作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園消防安全活動教案小班篇一

1. 認識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2. 知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2. 消防車的圖片一張,。 （附圖 {圖}）活動過程：

1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火。

4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花,。

6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子,。

1. 消防車與別的車有什么不一樣,？

2. 消防車為什么漆成紅色？

3. 警報器有什么用,？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4. 車上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受,。

幼兒園消防安全活動教案小班篇二

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己,，后果將不堪設(shè)想,。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護自己的生命顯得尤為重要,，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識,，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能,。所以，我認為:選擇此課題非常有意義,。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”,。因此,，此活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活,。

1,、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,。

2、在講講,，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時，保護自己的方法

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像

2,、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

1,、播放錄音帶,，小朋友聽一下，這是什么聲音,？發(fā)生什么事情了,？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來看看當時的情景,。（幼兒觀看錄像）

3,、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢,？（幼兒自由討論自己的見聞）

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎,？

2,、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎,？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們怎么做呢,？（幼兒可自由討論,，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場,，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）

2,、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢,？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢,？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,，我要考考你們,，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護自己,。

把幼兒分成兩組,，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1,、油鍋著火,，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，可以隔絕空氣,，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2,、煙氣重時,，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎,？（對）,。

3、遇到火災(zāi)時,，什么辦法離開火場又快又安全,？（1、乘電梯2,、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開火場是比較安全的。

4,、火災(zāi)煙氣重時,，用什么方法趕快離開火場,？（1、站著跑2,、彎腰前進）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時,，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰,，盡量貼著地面前進,。

5、火警的電話是多少,？（119）

6,、電線冒火時，該怎么辦,？（關(guān)閉電源總開關(guān)。）

游戲結(jié)束后,，老師講評游戲結(jié)果,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)嵉乜纯次覉@的安全通道。

逃生演練,，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場,，當老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室,。

幼兒園消防安全活動教案小班篇三

1,、 了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。

2,、 初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧,。

3、 增強幼兒自我保護能力,，提高意識,。

火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片,。

濕毛巾,，警報mp3

逃生演習(xí)圖片

1、教師展示圖片：

為什么房子會變成這樣的呢,？森林會變成這樣,？

如果房子冒煙了可能是什么情況？

2,、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失,。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴重?？赡芪覀円稽c的小火花,，一點點煙頭都會造成大火,。

3、了解著火的原因：

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢,？（點火燒東西,，玩鞭炮等等）

1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,？

2,、 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。

（不要慌張,，千萬不要跳樓逃生,，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入,；在人多的地方不要慌張,，要排隊，沿著安全出口走,，在高樓的人們不能做電梯,，一定要走樓梯……）

教師發(fā)出警報，幼兒進行自我保護的逃生,，幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上,，教師清點人數(shù),。

幼兒園消防安全活動教案小班篇四

1、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

2,、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

3,、加強日常生活安全意識

（一）導(dǎo)入新課,。

1. 出示謎語

紅彤彤，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許,，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉,，充滿煙霧，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市,、區(qū)兩級民政,、公安、消防部門接報后,，第一時間趕赴現(xiàn)場,，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡2000多人,；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,，死亡963人,，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。

（二） 提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi),，你知道怎樣報警嗎,？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時,，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,；撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎,？表演,。（關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么,？

（5）如何使用液化氣、煤氣,？

（6）如何使用電器,？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救,？

（9）樓房著火如何逃生,？

（三） 宿舍消防安全注意事項

（1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；

（2）不準亂搭接,、拆改電線電路,；

（3）不準在宿舍使用電爐、電飯煲,、電褥子,、熱得快等大功率電器；

（4）不準在宿舍樓道,、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等,；

（5）不準在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭,、生火,；

（6）不準開長明燈；

（7）不準在宿舍里抽煙,。

（四）總結(jié)

1,、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2,、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康,、平安,。

幼兒園消防安全活動教案小班篇五

1、通過讀新聞,、模擬表演,、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的消防知識,。

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學(xué)們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失,。因此消防安全十分重要,。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些,？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3,、平時用電爐取暖對不對,？有什么影響？

4,、蠟燭為什么要及時熄滅,？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮,？

6,、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話,？并且要說清楚什么,？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動,？

8,、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演,，議一議：

1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2,、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定,？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、談心得體會,。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主,，因為生命只有一次,，幸福快樂掌握在你自己的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全,。

（六）課外延伸

請你做個督導(dǎo)員,，時刻提醒自己注意消防安全,，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。

幼兒園消防安全活動教案小班篇六

(一)了解簡單的消防安全知識,。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的.圖片等,。

(二)錄像,。

(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識,。

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確,。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計安全出口標志,。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志?

4,、幼兒設(shè)計安全出口標志,。

5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動。

1,、我們要來進行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像,、音響,、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?