作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防安全教案小班篇一

1.認(rèn)識消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2.知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

錄像帶《烈火中的沉思》,。

活動過程,。

一、讓幼兒說說在什么地方看到過火,，火有什么用,，它又有什么害處。

二,、觀看錄像片《烈火中的沉思》,，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來的巨大危害。

三,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做,。（如：立即離開現(xiàn)場；呼救求援……）,。

活動準(zhǔn)備：

1.邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2.消防車的圖片一張,。

（附圖{圖}）,。

活動過程：

一,、認(rèn)識消防隊(duì)員。

1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況,。

2.請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火,。

4.請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

二,、借助圖片，認(rèn)識消防車,。

1.消防車與別的車有什么不一樣,？

2.消防車為什么漆成紅色？

3.警報(bào)器有什么用,？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受,。

1.用廢舊紙箱制成兩間大型的房屋模型,，房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。

2.布娃娃兩個(gè),，水槍兩把,，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛,。

3.玩具電話機(jī)一架,，“黑貓警長”頭飾一個(gè)。

4.場地布置如圖,。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起游戲興趣。

1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話后發(fā)布命令：“森林著火了,，我們馬上出動,。”

2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，每隊(duì)第一名幼兒聽信號（警報(bào)）后出發(fā),，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍沖射一次,，然后進(jìn)入“房屋”,，搶救出布娃娃，再按原路返回,，中途將水槍放回“消防車”,，回到隊(duì)伍拍第二個(gè)幼兒的手，依次進(jìn)行,，最后一人完成上述動作后,，游戲結(jié)束。

二,、學(xué)打火警電話,。

1.你們知道剛才小白兔打的電話號碼是多少嗎？告訴幼兒遇到火災(zāi)時(shí),，可以撥打火警電話119,，尋求援助。

2.讓幼兒學(xué)著打火警電話,。

活動準(zhǔn)備：

1.每個(gè)幼兒自備一塊手帕,。

2.模擬警報(bào)器一架。

3.自制火圈,、火墻,、滅火彈等。

活動過程：

一,、在幼兒游戲時(shí),，教師要求幼兒如果聽到警報(bào)聲，要立即離開教室,。

二,、鳴響警報(bào)器。教師提醒幼兒立即放下手中物品,，一個(gè)跟著一個(gè)地經(jīng)過過道,，跑到戶外草坪集合。

三,、教會幼兒在撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”時(shí),，要用手帕捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒。

四,、教師扮演“指導(dǎo)員”,，幼兒扮演“消防隊(duì)員”，與平行班幼兒組成消防一中隊(duì),，參加全園“消防演習(xí)”,，承擔(dān)在操場上進(jìn)行鉆“火圈”,、過“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內(nèi)容的演習(xí)任務(wù),。

幼兒園消防安全教案小班篇二

1,、觀察圖片了解認(rèn)識劍、棍,、刀的結(jié)構(gòu)特征,，并能準(zhǔn)確說出這些兵器的名字,。(重點(diǎn))

2,、幼兒初步學(xué)習(xí)使用兵器方法嘗試做武術(shù)動作。(難點(diǎn))

圖片

一,、談話導(dǎo)入活動

小朋友,，你認(rèn)識兵器嗎?你認(rèn)識什么兵器呢?今天老師也帶來了幾種兵器，咱們一起來認(rèn)識一下吧,。

二,、出示圖片，認(rèn)識刀,、棍,、劍，并了解兵器的結(jié)構(gòu)

三,、了解兵器的使用方法

這些兵器應(yīng)該怎么用呢?誰愿意來試一試?

四,、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動作

五、結(jié)束活動

在活動中幼兒通過觀察圖片中的兵器和真實(shí)的兵器模型,，認(rèn)識了刀和劍這兩種兵器,，能夠說出他們的名字,，知道使用的方法，孩子們對使用兵器時(shí)的武術(shù)動作最感興趣,，在講述兵器的構(gòu)成和使用方法的時(shí)候孩子們興趣不怎么高,，再次活動的時(shí)候可以為準(zhǔn)備孩子多一些兵器，讓孩子親自玩一玩,，效果可能更好,。

幼兒園消防安全教案小班篇三

2。地點(diǎn)：中心幼兒園,。

3,。參加人員：全體幼兒和教師、保育員,。

1,、濕毛巾每人一條。

2,、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子,。

3、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生,。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊(duì),，保育員斷后，彎腰,、快速地離開活動室,，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上,。

（3）來到操場上,，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

在整個(gè)疏散活動中,，總指揮指揮整個(gè)疏散,，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防安全教案小班篇四

活動目標(biāo)：

1、在教師的引導(dǎo)下,，了解鼻子出現(xiàn)簡單問題后的正確處理方法,。

2,、在情景表演中對鼻子出問題時(shí)的處理方法進(jìn)行練習(xí)。

3,、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、玩偶小狗一只。

2,、硬幣大小的紅色和白色即時(shí)貼,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動過程：

1,、情景表演，提出問題,。

教師出示玩偶小狗,，表演對話。

2,、展示教學(xué)掛圖,，學(xué)習(xí)應(yīng)對鼻子流血的正確方法。

3,、練習(xí)應(yīng)對鼻子流血的正確方法,。

4、情景表演,，提出新問題,。

教師出示玩偶小狗，表演對話,。

小狗(鼻孔粘上白色即時(shí)貼)：不好了,，不好了,。

教師：小狗,，你怎么了?鼻子不是不流血了嗎?

小狗：小朋友們，該怎么辦呢?

5,、展示教學(xué)掛圖,，學(xué)習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)對方法。

(2)能不能自己用手伸進(jìn)鼻孔里去摳米粒?千萬不要這樣做,，那樣可能會把米粒越推越深,，拿不出來了!

6、練習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)對方法,。

(1)教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,，我們來幫助小狗吧,。

(2)教師操作小狗，講解動作要領(lǐng),，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作：按緊沒有進(jìn)米粒的鼻孔,，用力向外噴氣。

(3)教師特別提醒：如果物品塞在鼻子比較深的地方,，用噴漆的方法拿不出來,，要注意，千萬不能使勁往里吸氣,，趕快找大人幫忙,，告訴他們你鼻子里塞進(jìn)去的是什么東西。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園消防安全教案小班篇五

1,、了解火的用途及危害,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

5,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

ppt視頻,、毛巾等,。

一、導(dǎo)入。

1,、播放錄音,，小朋友聽一下這是什么聲音？發(fā)生了什么事情,？

2,、你們還在哪里看到過火，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明,，能取暖等等,。

二、觀看火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害,。

師：我們說了這么多好處，那它有沒有壞處呢,？

小結(jié)：火不僅燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣等,。

三、引導(dǎo)幼兒說說引發(fā)火災(zāi)的原因,，及預(yù)防方法,。

引發(fā)火災(zāi)的圖片。（放鞭炮,、煙頭,、電器老化等圖片）。

1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

3、點(diǎn)上蠟燭千萬不能睡覺,，以防火災(zāi),。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，（教案、出自：快思老,、師,、教案網(wǎng)）更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

四,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

1、火災(zāi)這么可怕,，小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？（消防電話119）,。

2,、如果著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到,，我們怎么辦,？

如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰從安全出口離開……,、

五、游戲："安全防火自救逃生"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

幼兒園消防安全教案小班篇六

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，,！

師:就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后,，教師總結(jié),。

三、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦,？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措,，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎,？；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦,？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援,，千萬不能盲目跳樓,。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法）,。

你拍一，我拍一,，生命安全數(shù)第一,，你拍二，我拍二,，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三，我拍三,，消防站里去參觀,，你拍四，我拍四,，安全通道莫堵死,，你拍五，我拍五,，彎腰行走口鼻捂,，你拍六，我拍六,，易燃物品勿亂丟,，你拍七，我拍七,，正確使用滅火器,，你拍八，我拍八,，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119,，你拍十，我拍十,，消防教育要及時(shí),。

幼兒園消防安全教案小班篇七

1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、知道防火的重要性,，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施,。

活動準(zhǔn)備：課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動過程：

一,、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志1,、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

2,、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義1、出示圖片：標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

2,、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)3,、講解幼兒園的消防栓。

三,、關(guān)看滅火短片：

大家認(rèn)真觀看后討論：

發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四.小組討論森林里如何防火1,、分組討論：森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性五,、鞏固總結(jié)1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

幼兒園消防安全教案小班篇八

1.知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識消防車,、消防工具以及消防員的一日工作,。

2,、知道119是一個(gè)特殊的電話號碼，并了解基本的自救方法,。

3,、幼兒了解基本的防火、救火常識,，增強(qiáng)幼兒的防火意識,。

4、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

5,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

一,、1,、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個(gè)別的幼兒起來回答),。

2,、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。(看了ppt請幼兒起來回答,，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)。

3,、請小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識消防車,，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認(rèn)識消防工具(消防員的衣服,、消防工具,，防毒面具等)。

4,、出示實(shí)物防毒面具,，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,，去感受,。

二,、出示ppt里著火的圖，提問幼兒,，遇到著火了怎么辦?(請個(gè)別的`幼兒起來回答)1,、讓幼兒知道著火了,，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話的重要性,。

2,、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方,。

3,、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。

三,、游戲活動——我是小小消防員,。

玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲,。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

1,、ppt2,、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒,。

2,、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn),。

觀察和效果分析活動調(diào)整,。

在圖片碟片等生動教具吸引下,，在老師與家長的配合下,，孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識，這為本次活動的順利開展提供了條件,，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高,。

幼兒園消防安全教案小班篇九

對于大班幼兒的教學(xué),，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,，幼兒們的思維非常清晰,，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法,。

在這次活動中,，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,，所以大家都有自己的想法;其次是分組的.游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜,。

還有,，在活動中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄,、總結(jié)、提升過程中的方法,，很有效,。

如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，對幼兒的教育引導(dǎo)作用會更大,。

幼兒園消防安全教案小班篇十

1.認(rèn)識消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2.知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

錄像帶《烈火中的沉思》,。

一,、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用,，它又有什么害處,。

二、觀看錄像片《烈火中的沉思》,，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來的巨大危害,。

三、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做,。（如：立即離開現(xiàn)場,；呼救求援……）。

1.邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2.消防車的圖片一張,。

一、認(rèn)識消防隊(duì)員,。

1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火,。

4.請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

二,、借助圖片,，認(rèn)識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣？

2.消防車為什么漆成紅色,？

3.警報(bào)器有什么用,？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲,。

4.車上帶了哪些滅火器具,？（水帶、水槍,、滅火器,、多級云梯等）都有什么用？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受,。

在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn),。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害,，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全，懂得保護(hù)自己,。

我班幼兒這次演習(xí)過程中,，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長,，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒有做到彎腰前進(jìn),，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊(duì)現(xiàn)象,，還是值得表揚(yáng)的奧,！呵呵呵，通過此次的消防演習(xí),，我也獲益匪淺,，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處,，順利完成各項(xiàng)工作！

幼兒園消防安全教案小班篇十一

1、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

幼兒園消防安全教案小班篇十二

活動目標(biāo)：

1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識消防車,、消防工具以及消防員的一日工作。

2,、知道119是一個(gè)特殊的電話號碼,，并了解基本的自救方法。

3,、幼兒了解基本的防火,、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰??？他們能為我們做些什么事情啊,？（請個(gè)別的幼兒起來回答）,。

2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。（看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）,。

3,、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識消防車,，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認(rèn)識消防工具（消防員的衣服,、消防工具，防毒面具等）,。

4,、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒,，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,，去感受。

二,、出示ppt里著火的`圖,，提問幼兒，遇到著火了怎么辦,？（請個(gè)別的幼兒起來回答）,。

1、讓幼兒知道著火了,，第一時(shí)間就要打119,，知道了解119這個(gè)電話的重要性。

2,、繼續(xù)觀看ppt,，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,，走到空曠的的地方,。

3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢,。

三,、游戲活動——我是小小消防員。

玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

一些常用的消防工具（防毒面具,、滅火筒、地墊4組平排擺放在跑道上,、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè),，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)）,。

觀察和效果分析活動調(diào)整。