作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一年級主題班會教案 一年級主題班會教案設(shè)計(jì)篇一

1.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名,、家庭住址及自己的愛好,。

2.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

3.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到專心聽講,，不隨便講話，不玩東西,，發(fā)言要舉手，坐姿端正,。

4.懂得上課發(fā)言要先舉手,、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣,。

5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。

1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外,，老師正在迎接到校的同學(xué),。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校,。畫面上,，一個小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”,，一個小同學(xué)正在和老師互相問好,。校園里,，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，有幾個同學(xué)正在掃地,、澆花。)

2.是呀,，我們也學(xué)著圖畫上來問問好,，問好時，我們可以鞠躬,，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,，那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,，互相問好)

3.評價(jià)：表情是否是微笑,，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方,。

4.早晨看見老師可以說老師早,，中午呢?下午呢?校外呢?

5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好,。

在上每節(jié)課之前,，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重,，我們來試一試,。(師生進(jìn)行問好。)

1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,，你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

學(xué)習(xí)說話：我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話,，聲音響亮，口齒清楚,，有表情)

2.學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早,，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書包,，高高興興上學(xué)校,。

3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生,，這三個字就是小學(xué)生,，我們一起來讀一讀。

1.我們班有那么多小朋友,，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了,，有的還不認(rèn)識。現(xiàn)在在同一個班里學(xué)習(xí),，我們就要互相認(rèn)識一下,，該怎么說呢?

2.誰來把自己介紹給大家,。

3.教師評價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫,，先介紹自己的名字,，再說說是哪個學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生，還可以說說自己的愛好,。

4.小朋友都介紹得挺好的,，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹,。教師巡回,。

1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績挺好,，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

2.看圖想象,，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課,。)

3.學(xué)習(xí)說話：上課的時候,，我們要專心聽講。

4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師,，耳朵仔細(xì)聽,，不做小動作，不東張西望,。)對,，其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

1.良好地寫字姿勢,，對我們身體的成長,，體形的變化都有益處。

2.你們仔細(xì)看圖畫,，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。

3.教師表揚(yáng)同學(xué),，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,，身子坐正，腰背挺直,，頭抬高,。)

4.小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿,，(教師板書“坐”)這就是“坐”,，坐下來的坐。

5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

6.讀書的時候,，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,，,，把書拿出來，斜放在桌面上,，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?

7.教師巡回檢查,。

8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?

9.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正,，眼離書本一尺,，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳,，兩腳放平,，腳踏實(shí)地。

這節(jié)課,，同學(xué)們真能干,，不僅學(xué)會了問好，而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹,，認(rèn)識了“小學(xué)生”三個字,。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生,。

一年級主題班會教案 一年級主題班會教案設(shè)計(jì)篇二

1,， 通過這次安全知識競賽活動拓展學(xué)生的安全知識面，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識意識,。

2,， 通過這次安全知識競賽活動，讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性,，我們身邊隨時都可能會發(fā)生安全事故,，我們應(yīng)該隨時注意自己的行為。

3,， 讓學(xué)生明白安全事故很多時候都是由一個很小的事情引起的,，平時我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。

通過安全知識競賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，規(guī)范自己的日常行為,。

1， 知識競賽的第一個環(huán)節(jié),；

說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）

注,；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯倒扣5分）

禁止駛?cè)?/p>

禁止右轉(zhuǎn)彎

禁止鳴喇叭

人行橫道

鐵道 路 口

注 意 兒 童

注意危險(xiǎn)

注 意 信 號

2,， 知識競賽的第二個環(huán)節(jié)：

選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法,，選擇一種最好的方法）

注；比賽規(guī)則（答對加5分,，答錯倒扣5分）

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理正確的是（ ）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

（2）遇到別人打架時（ ）

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c,、去勸阻

d、告訴老師

（3）遇到火災(zāi)時,，撥打（ ）

a,、110

b、119

c,、120

d,、121

（4）在道路上行走時（ ）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情

d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

判斷：

1,、使用刀具時,，互相比劃、打鬧,。（ ）

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（ ）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（ ）

4,、當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（）

5,、用沙子或泥土打仗。（ ）

6,、下雨天,，在濕的地面上奔跑。（ ）

7,、站在凳子上往陽臺下看,。（ ）

3， 知識競賽第三個環(huán)節(jié),；

（順口溜）（課件顯示）

4,， 知識競賽第四個環(huán)節(jié)；

全班學(xué)唱“安全歌曲”

安全之歌

老師就像我媽媽,， 安全知識要聽她,，

學(xué)生就要愛學(xué)校， 上樓下樓不打鬧 ,；

三無食品我不買,，防止病從我口入，

過馬路時兩邊看,。 牢記走在斑馬線,；

危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己 ,，

快快樂樂上學(xué)來,，平平安安回到家 。

師：同學(xué)們真厲害,，安全知識競賽各個都取得了很好的成績,，誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識？

學(xué)生發(fā)言,，講述自己學(xué)到哪些安全知識,。

同學(xué)們，從今天的安全知識競賽中,，我們學(xué)到了很多的安全知識,，同時我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時我們一定要注意自己的行為,，要規(guī)范自己的行為,。保護(hù)好自己，使自己不受傷害，不傷害到別人,，做個文明的好學(xué)生,。

通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個目的.：

（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識；

（2）通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識,；

（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情,，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等,。

安全問題是教育重中之重,，尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實(shí)際生活,，以點(diǎn)到面,，由淺入深，層層深入,，以多樣形式（從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲）,，淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,，與學(xué)生近距離接觸,，吸引學(xué)生的目光，使學(xué)生的積極性高漲,。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用,，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性,！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn),，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級,、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料,，讓身邊真實(shí)的例子、圖片說話,，更具有教育意義和說服力,。

一年級主題班會教案 一年級主題班會教案設(shè)計(jì)篇三

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù),，大部分不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度,，去為父母想想,，體諒父母生活的忙碌與勞累,。

1、通過活動,，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的,。

2,、通過活動，讓孩子們學(xué)會感激,、心存感激,，并學(xué)會贊美自己的父母，敬愛自己的父母,，做一個孝敬體貼父母的好孩子,。

由班主任支持，小組討論,、集體倡議,、個人發(fā)言等形式。

一,、 父母為我們做了很多很多,，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。

二,、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

韓伯愈(是一個孝子，性格善良,，孝敬母親)

三,、了解父母，體諒父母,。

師：同學(xué)們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個問題至少請兩名同學(xué)回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

師：父母給了我們溫暖,，我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四、回報(bào)父母,，付諸行動

1,、師：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母,，他們不求回報(bào),，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué),，但我相信,，每個人的心里都裝著對父母的感激，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動,，向家長保證,。

請全體起立， 請跟隨老師一起讀倡議書：

我們一定要體諒父母,，孝敬父母,，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服,，掃一次地,，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人,，讓他們心痛,，在他們給我們添衣的時候，不要忘了告訴他們注意保暖,。我們是父母的希望,，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人,，請記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會是父母莫大的光榮!

請坐!

2,、同學(xué)們你覺得以下行為對嗎?

(每個問題至少請兩名同學(xué)回答)

案例一：在課堂上,，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了,。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

案例二：有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,，父母對他的期望很高,，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動,。但他卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的” 。

男主持人：請同學(xué)們討論一下,，我們在日常生活中應(yīng)該如何去感恩父母?(請全班同學(xué)以小組為單位討論)

請同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個問題至少請一名同學(xué)回答)

父母生病時________,。

父母遇到煩惱的事情時________。

父母勞累一天回到家的時候________,。

父母外出遇到大雨時________,。

父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時________。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________,。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時________,。

面對父母的批評教育時________。

2,、請孩子們擁抱自己的父母,。

五、總結(jié),。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天,，就是一個祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個擁抱,，甚至只是一個微笑。

一年級主題班會教案 一年級主題班會教案設(shè)計(jì)篇四

1,、學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容,，幫助學(xué)生樹立的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識,，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

1,、準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)

2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容,，寫演講稿

3,、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目

主題班會20xx年3月10

歌舞、講故事,、詩朗誦,、快板、競答

（一）揭示主題

班主任：同學(xué)們,，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》,、《規(guī)范》,，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個全面發(fā)展的一代新人,，今天，我們班將開展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動,，我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,，下面請徐暢、王玨雅兩位同學(xué)上臺為我們主持活動,，大家用熱烈的掌聲歡迎他們,。

合：老師，同學(xué)們,，大家好,，四（5）班主題班會“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始！

徐暢：《守則》,、《規(guī)范》是新時期小學(xué)生必備的素質(zhì),。

王玨雅：學(xué)守則,，守規(guī)范，是我們每個小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端,，下面請聽朗誦《中小學(xué)生守則》

徐暢：這段時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對其中的內(nèi)容相當(dāng)了解,，

王玨雅：這樣吧,，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,，看誰對它們知道得最多,，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉,，（知識競答）

1,、新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內(nèi)容：誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐,、合作意識,、創(chuàng)新意識,、網(wǎng)絡(luò)文明,、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug

2,、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么,？

3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么,？

4,、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的,？

5,、請說出五種文明用語

6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),？

徐暢：我們的隊(duì)員真厲害,，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地,，大家一定花了不少的時間去學(xué),、去背，

王玨雅：然而,，說起來容易做起來難,，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧,，這兒就有這么一位,，-------小品《明明的早上》

情節(jié)：明明早上起床,，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠,，吃飯媽媽喂,，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子,，我們可不能像他那樣,，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習(xí)慣》,，

a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為,，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣,，收獲一個性格,，種下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么,，快快種下一個好習(xí)慣吧,！

b：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。

c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣

d：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣 e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 f：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

齊：習(xí)慣和我們朝夕相處,，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范,，爭做文明好少年,。

王玨雅：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》,、《規(guī)范》,，

徐暢：要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊(duì)員可得時時刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起,，二2班的學(xué)生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學(xué)生》.