作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

1， 通過(guò)這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拓展學(xué)生的安全知識(shí)面,，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)意識(shí),。

2， 通過(guò)這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生意識(shí)到安全對(duì)我們的重要性,，我們身邊隨時(shí)都可能會(huì)發(fā)生安全事故，我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為,。

3,， 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的，平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為,。

通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，規(guī)范自己的日常行為。

1,， 知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié),；

說(shuō)出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說(shuō)出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）

注；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分,，答錯(cuò)倒扣5分）

禁止駛?cè)?/p>

禁止右轉(zhuǎn)彎

禁止鳴喇叭

人行橫道

鐵道 路 口

注 意 兒 童

注意危險(xiǎn)

注 意 信 號(hào)

2,， 知識(shí)競(jìng)賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：

選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）

注,；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分,，答錯(cuò)倒扣5分）

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（ ）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

（3）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（4）在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷：

1,、使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。（ ）

2、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（ ）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（ ）

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。（）

5,、用沙子或泥土打仗,。（ ）

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（ ）

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。（ ）

3,， 知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié)；

（順口溜）（課件顯示）

4， 知識(shí)競(jìng)賽第四個(gè)環(huán)節(jié),；

全班學(xué)唱“安全歌曲”

安全之歌

老師就像我媽媽?zhuān)?安全知識(shí)要聽(tīng)她,，

學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校， 上樓下樓不打鬧 ,；

三無(wú)食品我不買(mǎi),，防止病從我口入，

過(guò)馬路時(shí)兩邊看,。 牢記走在斑馬線,；

危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己 ,，

快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái),，平平安安回到家 。

師：同學(xué)們真厲害,，安全知識(shí)競(jìng)賽各個(gè)都取得了很好的成績(jī),，誰(shuí)能給我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識(shí)？

學(xué)生發(fā)言,，講述自己學(xué)到哪些安全知識(shí),。

同學(xué)們，從今天的安全知識(shí)競(jìng)賽中,，我們學(xué)到了很多的安全知識(shí),，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為,，要規(guī)范自己的行為,。保護(hù)好自己，使自己不受傷害,，不傷害到別人,，做個(gè)文明的好學(xué)生。

通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：

（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),；

（2）通過(guò)這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見(jiàn)的安全小知識(shí),；

（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑,；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等,。

安全問(wèn)題是教育重中之重，尤其是對(duì)于安全意識(shí)比較薄弱的一年級(jí)孩子而言顯得更為重要,。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會(huì)課能聯(lián)系一年級(jí)學(xué)生實(shí)際生活,，以點(diǎn)到面，由淺入深,，層層深入,，以多樣形式（從認(rèn)識(shí)圖標(biāo)到知識(shí)競(jìng)賽到編順口溜到安全歌曲）,，淺顯易懂的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,，與學(xué)生近距離接觸,，吸引學(xué)生的目光，使學(xué)生的積極性高漲,。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對(duì)學(xué)生起積極引導(dǎo)作用,，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性,！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn),，通過(guò)我們自己去拍攝、截取來(lái)自我們班級(jí),、學(xué)校在安全上一些問(wèn)題的真實(shí)圖片或文字資料,，讓身邊真實(shí)的例子、圖片說(shuō)話,，更具有教育意義和說(shuō)服力,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

通過(guò)本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,，同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個(gè)“講文明,、懂禮貌”的好孩子。

1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2．排練相聲《說(shuō)話》,、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目,。

3．布置教室,。

1．主持甲：老師們，同學(xué)們,，早上好,。

2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 全體起立,，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a 晨風(fēng)吹,，陽(yáng)光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，小朋友呀,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,，老師您好,，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

b 好兒童,，志氣高，講文明,，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),，不打架,，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,，衛(wèi)生要做到,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,。

3．主持乙：我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開(kāi)始不久,，學(xué)校為我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明,、懂禮儀的小學(xué)生,。語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué),，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的,？他們這樣用對(duì)不對(duì)？

4．請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》

5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng),，大家可高興啦??. 小貓花花：走上臺(tái)喵喵

女主持：咦?小貓花花來(lái)了,，它這是怎么了？

一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前,，看見(jiàn)里面有一只小花貓,，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了,。

“你是誰(shuí),？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問(wèn),。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,，也怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí),？為什么老瞪著我？”

這一下,，小花貓氣壞了,。它弓起背，瞪圓了眼,，“喵——喵”大叫兩聲,，撲了過(guò)去。

誰(shuí)知那只小貓也十分生氣地向它撲過(guò)來(lái),。只聽(tīng)“砰”的一聲,，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái)，小花貓嚇壞了,，趕快跑去找媽媽,。媽媽聽(tīng)小花貓說(shuō)完，笑了,。媽媽對(duì)它說(shuō)：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣?！?/p>

小花貓回到鏡子前,。這一回它沒(méi)有瞪眼，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好,！”咦,？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好,！”

小花貓高興極了,，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說(shuō)：“孩子,，記住,，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人,?！?/p>

6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事,、更文明了,，你們聽(tīng)

你也用，我也用,，

文明用語(yǔ),，大家用。

你文明，我有禮,，

人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí),。

見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。

親親熱熱來(lái)問(wèn)好,，

人人心里暖哄哄，

個(gè)個(gè)文明有禮貌,。

7．女主持：小貓花花做得都這樣好,，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

8．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真好,，使我也深受教育?? 女主持：哎,？您好，您是誰(shuí)呀,？

小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田,，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下,。

9．大家：好,，歡迎歡迎！

10．小記者：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),，你該怎么說(shuō),，怎樣做呢？

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你,。

11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒,！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

12．女主持：同學(xué)們祝賀你們,，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放,。

13．合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì),。我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷,。講文明呀講禮貌呀,，每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，講文明呀講禮貌呀,，我們的生活多愉快,。

歌詞：大姐姐你呀快快來(lái),，小弟弟你也莫躲開(kāi)，講文明呀講禮貌呀,，文明之花處處開(kāi),，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開(kāi),，

14．男主持：同學(xué)們,，愿我們的校園處處是歌聲、讀書(shū)聲,、歌聲,、相互問(wèn)候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,，朵朵爭(zhēng)艷,，姹紫嫣紅。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話,。

15．班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得比較成功,。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起,，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生,。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿文明禮貌之花,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，埋怨父母不理解自己,，但從來(lái)不懂從父母的角度，去為父母想想,，體諒父母生活的忙碌與勞累,。

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私,，最偉大的,。

2、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)感激,、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母,，敬愛(ài)自己的父母,，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

由班主任支持,，小組討論、集體倡議,、個(gè)人發(fā)言等形式,。

一、 父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事,。

二、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親)

三,、了解父母,，體諒父母。

師：同學(xué)們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學(xué)以來(lái),，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢?

師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四,、回報(bào)父母，付諸行動(dòng)

1,、師：從同學(xué)們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào),，默默地付出,，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信,，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激,，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證,。

請(qǐng)全體起立,， 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書(shū)：

我們一定要體諒父母，孝敬父母,，從小事做起,幫助父母刷一次碗,，洗一件衣服，掃一次地,，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,，回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛(ài)的人，讓他們心痛,，在他們給我們添衣的時(shí)候,，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最?lèi)?ài)我們的人，請(qǐng)記住你的`點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!

請(qǐng)坐!

2,、同學(xué)們你覺(jué)得以下行為對(duì)嗎?

(每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

案例一：在課堂上,，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了,?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

案例二：有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高,，他自己對(duì)自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),。但他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” ,。

男主持人：請(qǐng)同學(xué)們討論一下,，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)

請(qǐng)同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)

父母生病時(shí)________。

父母遇到煩惱的事情時(shí)________,。

父母勞累一天回到家的時(shí)候________,。

父母外出遇到大雨時(shí)________。

父母在有些問(wèn)題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________,。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________,。

面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________,。

2、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母,。

五,、總結(jié),。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福,、一句問(wèn)候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),，其中有月亮的變化、宮燈,。

懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊(cè)",。(事先發(fā)放記錄單)。

(1)繪畫(huà)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果,。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

(3)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠。

有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō),。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō),。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母,、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。