總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇一
認(rèn)真?zhèn)湔n,,我認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),,根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思,,認(rèn)真收集每課時的知識要點,。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,,生動化。做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上,,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,讓學(xué)生學(xué)的容易,學(xué)的輕松,,學(xué)的愉快,,注意精講精練,,在課堂上講的盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多,,同時在每一堂課上,,都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
在教學(xué)中,如有疑慮,,我能虛心請教老教師及其他老師,。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學(xué)上的各種教法,,遇到的疑難雜癥,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上,都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,、有層次性,。為了做到這點,我常到各大書店去收集資料,,對各種輔助資料,,進(jìn)行帥選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況,,及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
要調(diào)動學(xué)生更大的積極性,,在教學(xué)中進(jìn)一步做到精講多練,,在教學(xué)方法上,形式再多樣一些,,在教學(xué)水平上再提高一些,,今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn),不斷提高,。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇二
時光飛逝,,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去的一學(xué)期是緊張而又忙碌的,是快樂而充實的,。既有成功的喜悅,,又有失敗的沮喪。為了使自己能夠更快地成長起來,,也為了使自己更加明確今后的教學(xué)及管理目標(biāo),,我對本期的工作總結(jié)如下:
1、學(xué)期初,,我就為自己定下了本期培養(yǎng)優(yōu)秀班干部的目標(biāo),。因此,在平時我注意與班干部交流,;中隊會時間,,我注意對他們進(jìn)行引導(dǎo)和示范;我還注意發(fā)揮小班干部的特權(quán)(值日時做好分工,,若有人不聽分配,,讓他直接找我······)正式因為注重對學(xué)生進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。班上的“陳寒茹,、王子璇,、馬瑩博、程思懿”等同學(xué)已能勝任自己的工作,,干自己應(yīng)該干的事,,盡自己應(yīng)該盡的職責(zé),在班干部的相互配合之下,,我們班同學(xué)已學(xué)會了上自習(xí)課,。
2、教學(xué)中,,我注意教給學(xué)生方法,。如:在給學(xué)生講手抄報的制作方法時,我思路清晰,,對學(xué)生講解耐心而細(xì)致,,學(xué)生們在邊聽邊實踐中,取得了可喜的成績,,班上已有三分之二的學(xué)生能夠獨立地完成一份手抄報且效果很好,,為中高年級甚至以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
3,、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課文閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期初,我讓學(xué)生將自己所看的童話故事書的名字在我這進(jìn)行登記,,然后每天讓學(xué)生至少讀一篇,,讀完這本之后再將下一本要讀的書名報給我,。為了使學(xué)生所讀的內(nèi)容得以落實,,也為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和欲望,,我們班每周五下午的時間是學(xué)生展示自己課外閱讀之收獲的時間(講童話故事)
4、本期我依然堅持讓學(xué)生每周寫1—2篇規(guī)定主題的短文,,寫后我及時地批改,,每次都選取優(yōu)秀的作為范文在班上進(jìn)行朗讀。不僅激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望,,也能讓好的作品與大家一起分享?,F(xiàn)在我們班的“何舒婷、李健英,、程思懿,、馬瑩博、王鈞杰,、李涵熙“等同學(xué)不僅能寫一段話,,還能將一個故事敘述完整,寫一篇小短文,。
5,、注意對后進(jìn)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo),付出愛的同時,,我也收獲了快樂,。例如:在學(xué)期末,我們班的“賈澤昊,、鄭文豪,、張嘉森、陳曉帥”這幾位同學(xué)在咱學(xué)習(xí)午托部,,中午不休息還擾亂其他人,,甚至有時還在教學(xué)樓內(nèi)亂跑,午托部的老師也拿他們沒辦法,。我就讓他們中午1點鐘到教室,,給他們布置作業(yè),我來輔導(dǎo),。本是班上的“后進(jìn)生”(聰明但很懶惰),,可經(jīng)過前段時間的特殊輔導(dǎo)之后,本次期末考試都在90分以上,,其中陳曉帥和鄭文豪都考了96分,,列入了優(yōu)秀的行列。
6,、平時注意與學(xué)生溝通交流,,現(xiàn)在倍受學(xué)生歡迎,,我的語文課也同樣成立學(xué)生的最愛。人們常說:“只有喜歡你這個老師,,才會喜歡你所上的課,。”我用我的人格魅力贏得了學(xué)生的愛戴,,也收獲了喜悅,,我們班的語文成績獲得了年級第一名。
7,、我?guī)ьI(lǐng)我們教研組的老師們積極教研,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作。
8,、與同時相處融洽,,合作愉快。
9,、本人能夠堅持寫博客,,且有精品博文受到關(guān)注。
1,、自己的理論知識學(xué)得不夠扎實,,面還不夠廣。在下期的教學(xué)之余,,多讀一些課外書,,來拓展自己的知識面。
2,、平時的班主任工作盡管已取得一定的成績,,但對個別的后進(jìn)生還沒有足夠的耐心,這是我應(yīng)該改進(jìn)的,。
3,、教學(xué)上,還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),,不斷地反思,,不斷的進(jìn)步,使自己的課堂教學(xué)水平再上一個新的臺階,。
4,、平時還應(yīng)在輔導(dǎo)學(xué)生方面再積極一些,踴躍地進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)并投稿······
最后,,我不過說我的工作做得多優(yōu)秀,,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,,孩子們也收獲了成功的喜悅,,在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中,我付出著,,收獲著,,進(jìn)步著,在今后的工作中,,我將更加努力,,爭取更優(yōu)異的成績,。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇三
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任202班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期以來的辛勤勞動,,我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)期,。回顧一學(xué)期的探索與嘗試,,酸甜苦辣樣樣都有,。在這一學(xué)期里,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時,、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評作業(yè),,督促學(xué)生及時更正錯題,,做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,和學(xué)生平等相處,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)在,,我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。在每次上課前,我都堅持提前備課,,認(rèn)真鉆研教材,,參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,,從語言文字(字、詞,、句)和結(jié)構(gòu)入手,,對教材的基本思想、基本概念弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性,。
這個學(xué)期開始,,在語文教研組的帶領(lǐng)下,同年級的老師開始了集體備課,。能夠和同事們交流探討備課,,是非常好的機(jī)會。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,和同級老師共同鉆研教材,,把握教材,理解編者意圖,,精心設(shè)計教學(xué)過程,。后來我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過集體備課的課堂,,往往取得了顯著的教學(xué)效果,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個學(xué)期,,我也要多和同年級組的老師交流探討,,從集體智慧中吸取營養(yǎng),提高自己的能力,。
我仔細(xì)研究學(xué)生心理,,盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。比如,,我十分注重新課的導(dǎo)入,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的.環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念新穎的導(dǎo)入,,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中,,我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,,自己精心制作課件,或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,,為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,把課文內(nèi)容直觀,、形象地展現(xiàn)出來,增強(qiáng)趣味性,,更好地發(fā)揮感染作用,。
一學(xué)期來,在教學(xué)方法上,,我總結(jié)出了兒歌識字,,字謎識字,形象識字,,游戲識字,,編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法。平時,,我盡量讓學(xué)生多識字,。除了課內(nèi)識字外,我還鼓勵學(xué)生在課外識字,,引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察,,隨時隨地識字。課外書,,同學(xué)朋友的名字,,學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌,家里的報紙,、包裝袋,、超市的貨柜都是我們小朋友識字的好地方。本期我注重在課堂上,,借助圖片或客觀事物,,化抽象為具體,,為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。有時設(shè)計多種形式的練習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語,,如連連看讓學(xué)生對一些反義詞、近義詞,,詞語接龍,,使學(xué)生思維更敏捷,詞語得到有效鞏固,。圍繞課文教學(xué),,我有目的、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍,,經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,,大大豐富了學(xué)生的詞語庫,從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力,。
針對本班學(xué)生的特點和實際,,本著扎實打基礎(chǔ),認(rèn)真來學(xué)習(xí)的原則,,除上好語文課以外,,我還組織了以下活動:一是堅持早自習(xí)書空生字筆順訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力,。二是天天少量的課外閱讀活動,,提高學(xué)生拼讀水平,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,,拓展學(xué)生的知識面,。三是開放式作業(yè),促進(jìn)學(xué)生觀察,、思考習(xí)慣的養(yǎng)成,,鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。
本期的教學(xué)內(nèi)容,,分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,,針對學(xué)生存在的知識點問題,,及時解決。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育,,使之掌握,。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,,我開展了一系列的語文活動。
1,、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,,學(xué)生的閱讀量增加的同時,,學(xué)生必然收獲了許多東西。
2,、進(jìn)行各種詞語收集,。如aab式,abb式,,aabb式,,abab式,abac式,,abcc式,,aabc式,在不斷收集整理的過程中,,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。
3、開展各種語文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換,如把字句轉(zhuǎn)換成被字句,,問句轉(zhuǎn)換成陳述句,,兩句話變成一句話,學(xué)生在活動中提高了興趣,,也訓(xùn)練了動腦的能力,。在這個學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,,學(xué)生們都對語文有了一定的了解,。在本期的教學(xué)中,針對以上情況所采取的對策,,學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),,語文基礎(chǔ)知識有所提高,語文能力得到了增強(qiáng),,為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。
本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,,扶中間,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,,在班中成立互助小組,,利用結(jié)對子形式,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,給予鼓勵,養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促使每一位學(xué)生都有提高,。
1、金無足赤,,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。
2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)興趣不濃,還需正確引導(dǎo),。
3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之,,本學(xué)期師生共同努力下,,學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,理解能力逐漸增強(qiáng),,并積累了那么多語文知識,每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高,,我內(nèi)心感到非常充實,、安慰。在今后的教學(xué)工作中,,我仍將一如既往的要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,改正缺點,,爭取有更大進(jìn)步,。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇四
本學(xué)期,本人積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,,愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),,言傳身教,,教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰,。
在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時時關(guān)系他們。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
四,、批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七,、狠抓學(xué)風(fēng),。我上課的'時候,大部分學(xué)生都能專心聽講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕班主任責(zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇五
本學(xué)期,,我擔(dān)任音體美教研組長工作并承擔(dān)高三年級的體育教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好體育課的教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。
嚴(yán)格律己,,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,,通過自己的努力,克服缺點,,取得更大的進(jìn)步,。
1在教學(xué)過程中,,,突出了實用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
3本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,撰寫心得體會,、反思,,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,,與兄弟學(xué)校老師,、同組教師進(jìn)行交流,共同提高,。
我嚴(yán)格要求自己,,工作實干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,,精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,,及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。
通過其他教師和我的共同努力和配合,,我們出色地完成了十四屆、十五屆學(xué)生田徑運(yùn)動會的組織工作,成功的組織了十四屆籃球,、足球運(yùn)動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動,,增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情,,培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。
在以后的工作,,我將一如既往,腳踏實地,,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力,。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇六
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了,。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡單總結(jié)一下。
勞動技術(shù)課第一特性就是實踐性強(qiáng),,沒有實踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點,因此在勞動課的教學(xué)過程中,,根據(jù)小學(xué)的年齡心理特點,組織好勞動科的實踐活動,。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行勞動項目競賽,促使他們學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)積極的勞動情感,,將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結(jié)合起來,,激發(fā)興趣達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)、善學(xué)的目的。在勞動課上,,不管學(xué)生最后的作品做得怎樣,我都要肯定他們的作品,,鼓勵他們,是他們在活動中有所發(fā)展,。
寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項主要內(nèi)容,,要規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人,。寫字是一項功夫,需要足夠的時間持之以恒的訓(xùn)練,,在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力,,不怕挫折的精神,,刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行基本筆畫的練習(xí),,在班主任配合下五年級周柏鑫同學(xué)在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎。
隨著課程改革的全面展開,,傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深刻的變化,新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液,。品生教學(xué)注重低年級學(xué)起,把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人,,用活潑生動的語言與學(xué)生展開交流,,培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛,。
1、在一年級教學(xué)上,,我虛心請教利用各種機(jī)會向有經(jīng)驗的教師(史春燕老師)學(xué)習(xí),以便盡快掌握新的教學(xué)方法,能夠把握好教學(xué)重難點,。
2、為上好每一節(jié)課,,充分利用各種資源彌補(bǔ)自己教學(xué)能力的不足,經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)教學(xué)資料,,從而不斷為自己的教學(xué)水平充電,。
一年級每個孩子都不一樣,,接受能力也有不同,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,,不放棄每一個學(xué)生,給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),,讓他們在學(xué)習(xí)上成長。
1,、教學(xué)方法不夠新穎,,經(jīng)驗不足,,對學(xué)生的吸引力不夠。
2,、教師機(jī)智有待提高。
3,、工作上不太積極,認(rèn)為不錯了,,對成長沒有追求。
4,、多媒體的應(yīng)用上不熟練,。
總之,,在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進(jìn)步,。今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn),,以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮,不辜負(fù)學(xué)校對我的期望和培養(yǎng),。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇七
本年度我擔(dān)任高一三個文科班30、31,、32班和兩個理科班19、20班的教學(xué)工作,,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動,,從不無故缺勤,工作勤勤懇懇,踏踏實實,。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績,。教學(xué)工作中我做到:
1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不了草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課,都寫教案,,都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識,、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,、難點,,并注重參閱各種雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息,注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,舉例深入淺出,,盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,更好的突破難點和重點,,我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué),盡量使用課件上課,,深受學(xué)生的歡迎。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,,能把握學(xué)生的心理需求,,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)能力,注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化,先打好基礎(chǔ),,再擴(kuò)展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù),,不搞偏題怪題,;注重素質(zhì)教育,,尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),做到全批全改,。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過聽課,,學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。
5、另外,,我注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,;備課教案資料齊全,及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,,及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。
這學(xué)期就要結(jié)束了,,通過又一年的工作與學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步,,但同時也注意到自己還有不足的地方,在以后的工作中,,我會更加盡心盡力,爭取取得更好的成績,。
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇八
明天即將進(jìn)行期末考試,,因成績還沒有出來,所以不敢對自己的教育成果進(jìn)行評論,。很擔(dān)心,又很期待,!擔(dān)心成績不理想,無法向領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生,、還有自己交代;期待一學(xué)期的努力總要憑借這個成績加以說明,。但無論結(jié)果如何,我想我都應(yīng)坦然面對,。因為我已經(jīng)盡力而為了,。回顧一學(xué)期來自己的努力如下:
盡職盡責(zé),,全力以赴。每天的早來晚走,、加班加點已是六中班主任的常態(tài),,遲到,、早退、請假也幾乎與六中班主任無關(guān),。身為其中一員,我在踐行著,!
一天幾乎要十二小時都在學(xué)校,可依然感覺真正用在教學(xué)教研上的時間不是很充分,。總感覺有些課備得還不夠充分,,有些課上得還不夠完美,!
教學(xué)中,我努力做到不僅關(guān)注自己教法,,還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,防止學(xué)生做無用功或者不做功,。首先夯實基礎(chǔ),,不會僅僅為了趕進(jìn)度而不顧學(xué)生掌握的情況,,而是根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及掌握的情況放慢教學(xué)進(jìn)度。讓每一位學(xué)生都能獲得不同程度的提高和進(jìn)步,,讓學(xué)生真正成為課堂的主人是我一貫的做法。為此我深入班級,,深入學(xué)生,了解學(xué)生的需要,,變自己要講為學(xué)生要聽,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,能動性,;同時,在平時的練習(xí)中,,強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣,。
其次,小組合作學(xué)習(xí)可以說是我們六中的一大特色,,小組合作學(xué)習(xí)把“不求人人成功,但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)評價的最終目標(biāo),,把個人之間的競爭變成小組間的競爭,形成組內(nèi)合作,,組間競爭的格局,在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中,,小組成員有著共同的期望和目標(biāo)定向,,可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí),,樂于學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)習(xí)效率,。因此本學(xué)期我在課堂上盡可能發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
本學(xué)期我加大了對作業(yè)的監(jiān)督力度,。除了認(rèn)真批改學(xué)生們的課堂作業(yè)外,,對學(xué)生的家庭作業(yè)我也盡量擠時間檢查,或抽查,,或全部檢查,并根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行量化,,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)落實到位。
另外我還盡量擠時間做學(xué)生思想工作,,與學(xué)生談心交流,,取得了絕大多數(shù)同學(xué)的信任,,因為我始終相信:親其師。信其道,!
總之,我每天都在盡職盡責(zé),,不管結(jié)果如何,我都問心無愧,!
教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇九
經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué),望著漸漸成長的孩子們,我感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會許多,,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的經(jīng)驗,,以便更好的提高自己的各項工作水平,
我班一共有50名孩子,,男生26名,,女生24名,,大部分的孩子年齡都在5---6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是拼音,、情景數(shù)學(xué)、美術(shù),、英語、國學(xué)誦讀,、我班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)年比各方面的進(jìn)步都比較大,,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。
本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、口算、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進(jìn)行了獨立性的訓(xùn)練,,通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,,在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,,這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,,每天做好晨檢工作,1,、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,加強(qiáng)幼兒的健康意識,,保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快,,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,,不挑食,不偏食,,吃飯時不講話,不掉飯,,2、勤幫幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,3,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時讓每個有兒不被冷到,4,、經(jīng)過保育老師的密切配合,我班的保育工作做得很好,。
安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,,是每個幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,、我們必須要把安全工作做得更好,
總之本學(xué)年非常忙也非常累,,但是也收獲了很多,在工作中我享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí),。