工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

支教教學(xué)方面總結(jié) 支教教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

來(lái)到關(guān)漢卿學(xué)校,，我的第一節(jié)美術(shù)課，便是讓學(xué)生們了解美術(shù),，因?yàn)樵谖襾?lái)之前,，關(guān)漢卿學(xué)校沒(méi)有美術(shù)課，我可以說(shuō)是開創(chuàng)了關(guān)漢卿的美術(shù)課,。第一節(jié)課,，同學(xué)們來(lái)到多媒體教室，對(duì)于當(dāng)時(shí)的一切事物都感到特別的新奇,，當(dāng)我自我介紹完之后,，學(xué)生們便積極的與我交流，也許是因?yàn)槲业挠H和力,，或許是因?yàn)閷?duì)美術(shù)的興趣,，感慨終于有美術(shù)課了！第一節(jié)課下來(lái),，貌似給他們帶來(lái)了新的發(fā)現(xiàn),，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了,。那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？

一,、創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在日常的課堂教學(xué)中,，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,，同時(shí)也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,，把進(jìn)度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西。例如,，在上繪畫課時(shí),，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要求,，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路,。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正,、鼓勵(lì),；而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng),，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂,，到課外尋找內(nèi)容,。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛,，或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來(lái),，一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多,，或許這就是“寓教于樂(lè)”道理吧。

二,、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板,，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)我提出畫一幅幻想畫時(shí),，有的同學(xué)就會(huì)想到遨游太空畫面,。這是因?yàn)榈湍昙?jí)同學(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的，他們經(jīng)歷的事情少,，對(duì)世界的許多認(rèn)識(shí)不得不靠想象來(lái)填補(bǔ)空白,，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界,。

三,、提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。例如：可以用大屏幕電腦播放圖像，從視覺(jué)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；課堂上可以播放古箏,、笛子之類的音樂(lè)，從聽覺(jué)上激發(fā),。教學(xué)時(shí),，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實(shí)踐中,，才能使得他們的思維高度集中,，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺(jué)中把課堂知識(shí)掌握,。

四,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái),。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

六,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓,。

支教教學(xué)方面總結(jié) 支教教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一年的時(shí)間，彈指一揮間,。驀然間我在建水五中已經(jīng)支教一年的時(shí)間了,。這是辛苦的一年，這是收獲的一年,，這是充滿感動(dòng)的一年,，這是超越自我、創(chuàng)造自我的一年,。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，在教科處楊敏老師的帶領(lǐng)下我和同事如約來(lái)到五中。我們認(rèn)識(shí)了生化教研組的老師們,，他們?nèi)缫豢|春風(fēng),，溫暖著兩顆忐忑的內(nèi)心，那時(shí)我們就認(rèn)定這將會(huì)是收獲的一年,，的確我收獲了知識(shí),，收獲了感動(dòng)。

來(lái)到了建水五中,，我就力求融入這個(gè)大集體,，從沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),；平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學(xué)校的要求去辦事,。這一年，服從李老師和施老師的安排,，積極參與學(xué)校的集體備課,，教研組活動(dòng)，收獲頗多,。

按照學(xué)校的安排,，我每月抽時(shí)間到建水五中聽課學(xué)習(xí)，力保每個(gè)學(xué)期能聽課20節(jié),，聽課是豐富的視覺(jué)盛宴,，通過(guò)聽課我了解了不同人的教學(xué)風(fēng)格,，不僅豐富了知識(shí)，我還學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，這對(duì)我以后的教學(xué)具有巨大的促進(jìn)作用,。

在學(xué)校的安排下，我這一年要講解4節(jié)示范課,，我也認(rèn)真努力的去上課,。每次上課，我都精心準(zhǔn)備課件和導(dǎo)學(xué)案,。我給學(xué)生講解了三堂復(fù)習(xí)課,，分別是《細(xì)胞和顯微鏡》的復(fù)習(xí)、《生物多樣性》的復(fù)習(xí),、《四大系統(tǒng)》的復(fù)習(xí),。也講解了一堂新課《輸送血液的泵——心臟》。因?yàn)檎J(rèn)真的準(zhǔn)備,，所以教學(xué)過(guò)程活躍,、教學(xué)效果顯著，也深得學(xué)生的喜愛,，還得到了教研組老師的一致好評(píng),。

建水五中是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體,，在這我耳濡目染,，也積極融入這樣的氛圍中，李老師認(rèn)真,、努力,、親切，給予我細(xì)心的指導(dǎo),，施老師勤奮好學(xué),，每次都為我協(xié)調(diào)班級(jí)，為我的支教能順利完成提供了強(qiáng)大的支持,，王老師,、宗老師、何老師,。他們是我的老師,、是我的同事，也是我的朋友,。他們給我指導(dǎo),，他們給予我支持、鼓勵(lì)。擁有這樣的際遇是福分,，感謝他們,，帶著大家的支持與期待，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和生活,。

支教,，是生活對(duì)意志的一次磨礪,；支教,，是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程；支教,，是一次業(yè)務(wù)水平提升的過(guò)程,；支教，是一次靈魂凈化的過(guò)程,；支教,，豐富了自己的人生閱歷。這一年的支教生活,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。

支教教學(xué)方面總結(jié) 支教教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了20xx年,，結(jié)束了對(duì)我來(lái)說(shuō)挺特別的一個(gè)學(xué)期，和以往不同的是我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)?！像R小學(xué),，這次的總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是學(xué)期總結(jié)也是支教工作小結(jié)。

本學(xué)期我懷著新教師一般的熱忱來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校,，在第一天踏進(jìn)二樓辦公室的時(shí)候,，我突然產(chǎn)生了陌生感，太久沒(méi)有體驗(yàn)“陌生”這種感受了,，但是很快地我就適應(yīng)了這里的環(huán)境,，開始了在這片新的土地上“耕耘”。

注重學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣的培養(yǎng),。接觸學(xué)生一,、兩個(gè)星期，我開始發(fā)現(xiàn)我?guī)У奈迥昙?jí)和六年級(jí)有兩個(gè)特點(diǎn)：英語(yǔ)說(shuō)的能力極度欠缺,，但是作為英語(yǔ)老師,，誰(shuí)都知道培養(yǎng)的學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)，所以,，我不惜花更多地精力來(lái)幫助學(xué)生理解因素學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，并幫助他們培養(yǎng)良好的說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，五年級(jí)的學(xué)生有很大的進(jìn)步,，但是六年級(jí)的收效甚微,。

其次，注重學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。剛開始接觸的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫的習(xí)慣非常不好，特別是在單線格上書寫的時(shí)候,，五年級(jí)全班50來(lái)人才3,、4個(gè)全部正確，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)調(diào),，學(xué)生有了很大進(jìn)步,，作業(yè)本上和課本上的單線格書寫題，班里的幾個(gè)后進(jìn)生也能比較好的完成,。

注重學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),。五年級(jí)從剛開始的英語(yǔ)回家作業(yè)有一半不會(huì)按時(shí)完成，到最后除3,、4個(gè)后進(jìn)生不能自覺(jué)主動(dòng)按時(shí)完成外,，其他基本都能按時(shí)上交。

雖然不習(xí)慣這邊的教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格的程度大大地超越了我原先的學(xué)校,，但是我覺(jué)得既然入鄉(xiāng)，那就隨俗,，我還是把一學(xué)期20篇的讀后感,、20頁(yè)的讀書筆記和讀后感、8份試卷分析等寫得滿滿,。我覺(jué)得這是對(duì)新學(xué)校的一種尊重,，也是對(duì)自己原先學(xué)校的尊重。

利用個(gè)人時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo),。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，更有于每個(gè)班中的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用中午和下午的時(shí)間為這些學(xué)生輔導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣以及輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校里規(guī)定的一月一次的后進(jìn)生輔導(dǎo)，平均算起來(lái),，一個(gè)星期起碼有兩次,。

積極學(xué)習(xí)，給自己充電,。本學(xué)期我看了三本教育類書籍,，并寫了讀書摘記和讀后感：《愛的教育》，《做一個(gè)聰明的教師》，《民主主義與教育》,，也積極參加學(xué)校,、學(xué)區(qū)和xx市組織的各種教學(xué)研修活動(dòng)。大致羅列于下：

1,、9月18日,，溫州市義務(wù)教育地方課程、校本課程,、小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科教研員會(huì)議,。

2、9月27日,，20xx年xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“新課標(biāo)新教材新課堂”專題培訓(xùn)會(huì)議,。

3,、10月17日,，塘下學(xué)區(qū)“新課標(biāo)新教材新課堂”專題培訓(xùn)會(huì)。

4,、10月18日,，第六批小學(xué)英語(yǔ)中心組第五次研修活動(dòng)。

5,、12月14日,，溫州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科第二屆課改領(lǐng)航。

積極參加支教學(xué)校組織的各種活動(dòng)：學(xué)區(qū)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、第三共同體教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。做一個(gè)樂(lè)于助人的人，平時(shí)遇到同事需要調(diào)課,、電腦方面有問(wèn)題,，我都會(huì)熱情幫助。

1,、五年級(jí)學(xué)生xx市英語(yǔ)書法比賽三等獎(jiǎng),。

2、xx市教師技能比賽三等獎(jiǎng),。

3,、xx市案例比賽二等獎(jiǎng)。