作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

防火安全教案小班篇一

1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能,。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

4,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，知道如何自救。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè)。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體,，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力,。

防火安全教案小班篇二

隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn),。幼兒園孩子年齡小,，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，使他們掌握相關(guān)防火常識(shí)及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,，有必要組織一次專門的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火,、如何自救,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng),，從而真正體現(xiàn)《剛要》中提出的將教育生活化,，生活教育化的精神。

1,、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒知道如何防火,，學(xué)會(huì)自救。

1,、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識(shí),。

2,、實(shí)物投影儀,，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像,。

3、蠟燭,、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子,、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊,。

1,、利用實(shí)物感受生活中的火,，了解火能夠發(fā)光,，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火,、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望,。

2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好,！我是人人都需要又人人都害怕的火,，我在你們生活中有很多用處,，可以照明、燒水,、做飯,、發(fā)電,、煉鋼、治病,。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),，我一發(fā)火會(huì)把所有的東西都燒光?！?/p>

1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí),，猜一猜引起大火的原因,。

2、結(jié)合圖片,，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會(huì)把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀,，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？

①,、 不玩火柴、火機(jī),。

②,、 不玩插座,、插頭和電線。

③,、 不在陽臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮,。

④,、 不用明火照明找東西,。

⑤、 提醒爸爸不亂扔煙頭,。

⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等,。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙,、用水來滅火,。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火,。

3,、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法,。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,，要馬上大聲呼救，并打電話（119）找消防員,，告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒趕到之前,，不能坐電梯逃生,，更不能從樓上跳下去,，要用濕毛巾捂住口鼻,，披上浸濕的被子,，貼著地面爬出去,。

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽電影院看電影,，突然著起大火來了,，大家該怎么辦？

2,、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址,。

3,、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生,。

4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們,，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅,，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了,！

帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí),，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己,，如何逃生。

1,、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,，活動(dòng)設(shè)計(jì)過程連貫、層次清晰,。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來開展活動(dòng),。通過觀察、談話,、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，獲得自我保護(hù)的方法和技能,。

2,、幼兒參與的積極性高,，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松,、愉快,、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度,。此外,，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展,，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂,。

防火安全教案小班篇三

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

一,、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二,、教學(xué)（一）,、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦,？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象,。）

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖,；

2、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子,，手、肘,、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生；

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

5,、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺(tái),、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；

6、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下,，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水,；

7、充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救,；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。

（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么,？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼,，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼,？例如：匪警 110 急救 120三,、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

附：消防兒歌你拍一，我拍一,，小孩不玩打火機(jī),， 你拍二,，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三,，監(jiān)督爸爸不吸煙,， 你拍四，我拍四,，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五，煙大快把口鼻捂,， 你拍六,，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七,，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離， 你拍八,，我拍八,，防火安全從小抓你拍九，我拍九,，報(bào)警撥打119,。

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng),。

防火安全教案小班篇四

1,、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,，熱愛自然,。

2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,，以及森林火災(zāi)的危害,。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。

森林防火的課件、故事《森林著火了》

提問：

1.這是什么地方,？（森林）

2.這么美麗的森林,，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

（出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受,？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片,。

1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火,。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了,。

還沒有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119,，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了,，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們,，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

防火安全教案小班篇五

1,、幼兒記憶火警號(hào)碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

一,、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二,、教學(xué)

（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖； 2,、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘,、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

5,、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺(tái),、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水；

7,、充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào)。

（二）,、除了以上的情況外,，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼,，并記憶,。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警 110 急救 120三,、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

附：消防兒歌你拍一,，我拍一,，小孩不玩打火機(jī),， 你拍二，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,， 你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂， 你拍六,，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,， 你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九，報(bào)警撥打119,。

孩子是祖國的未來和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事,，消防安全更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系,，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用,，但如果使用不當(dāng),，就會(huì)給人們帶來危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責(zé).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識(shí)都會(huì)有所提高,，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情,但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的,是可以預(yù)防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己,，避免火災(zāi)的發(fā)生。

防火安全教案小班篇六

第一課時(shí)

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法

3,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———（1-3年級(jí)）

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí),。

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識(shí)”

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法,。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————（1－3年級(jí)）

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵,， 大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一， 拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,， 咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,， 禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,， 煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,， 風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七， 不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,， 電線不能隨便拉。

你拍九我拍九， 火警電話一一九,。

你拍十我拍十,， 人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我,， 大家都要來防火,。

小組為單位制作防火宣傳墻報(bào),。――――――（4-6年級(jí)）

高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)

：（1-3年級(jí)）低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患,。

（4-6年級(jí)）高年級(jí)以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。

準(zhǔn)備制作防毒面具的材料,。

第二課時(shí)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

提高學(xué)生的自救意識(shí),。

（一） 復(fù)習(xí) ：（1-3年級(jí)）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí),。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果,。

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p; （4-6年級(jí)）小組為單位匯報(bào)搜集成果。

（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)

幾種逃生方法的總結(jié)：

1,、 關(guān)門求生 2,、測試門的溫度

3、從窗戶逃生 4,、高層建筑火災(zāi)逃生

5,、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1,、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位,、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請(qǐng)速來撲救，我的電話是×××××××,。

3,、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

一,、制作逃生路線圖

二,、制作逃生路標(biāo)

（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖

防毒面具展示

防火安全教案小班篇七

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火;難點(diǎn)：自救,。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4,、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6,、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

1,、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,，活動(dòng)設(shè)計(jì)過程連貫,、層次清晰。能夠充分挖掘和利

用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來開展活動(dòng),。通過觀察,、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，獲得自我保護(hù)的方法和技能。

2,、幼兒參與的積極性高,，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快,、和諧的活動(dòng)氛圍,，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣,，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂,。

防火安全教案小班篇八

：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù),。自救知識(shí)

：

①通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)。讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全,。健康地成長。

：樹立火災(zāi)自護(hù),。自救的觀念,。增強(qiáng)安全意識(shí)。

：1課時(shí)。

：投影儀,?；脽羝蛑谱髡n件。

：

㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,。溫暖的'家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護(hù),。似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,。否則,。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故,。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi),。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,。用電安全

隨著生活水平的不斷提高,。生活中用電的地方越來越多了。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的,，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,。并拔掉插頭。

b電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的,。

c，提醒老人,，因年老易忘事,，一定要他們仔細(xì)檢查,，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器,。特別是電視機(jī),。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映。并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄。從中學(xué)習(xí)自救知識(shí),。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度,。用水把棉絮浸濕,。堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi),。從窗戶逃生,。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場所火災(zāi)逃生,。

5安全出口火災(zāi)逃生,。

㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”,。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打,。無論欠費(fèi)與否。

2,、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

xx市xx村xx路xx號(hào),。如：（什么東西在燃燒?；饎莺艽?。請(qǐng)速來撲救,。我的電話號(hào)碼是xx）

3、要派人來主要路口迎接消防車,。

㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂,。暗記出口。撲滅小火,。不亂玩火,。不貪財(cái)、蒙鼻匍匐,?；鹨鸭吧恚形痼@跑,，跳樓有術(shù),，雖損求生。

㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為,。老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū),。

㈥總結(jié)：

只要我們處處小心。注意安全,。掌握自救,。自護(hù)的知識(shí)。鍛煉自己自護(hù)自救的能力,。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),。就能健康的成長。

㈦附板書設(shè)計(jì)：

防火自護(hù) 自救安全教育

↓↓

用電,，煤氣 ,，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)

防火安全教案小班篇九

自然是如此美好，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平、文明背后的火魔,，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí)。

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

教師:小朋友,，你們見過火嗎？火有什么作用,？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害,？幼兒回答后，教師總結(jié)

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

教師小結(jié)：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

教師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

你拍一,，我拍一,，生命安全數(shù)第一，你拍二,，我拍二,，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三,，我拍三,，消防站里去參觀，你拍四,，我拍四,，安全通道莫堵死，你拍五,，我拍五,，彎腰行走口鼻捂，你拍六,，我拍六,，易燃物品勿亂丟，你拍七,，我拍七,，正確使用滅火器，你拍八,，我拍八,，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119,，你拍十，我拍十,，消防教育要及時(shí),。

防火安全教案小班篇十

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,。

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

紙、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。

活動(dòng)一1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）,、我們的生活中離不開火,，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）（2）、火對(duì)人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）3,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2）,、老師用大,、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二1、組織幼兒討論：

（1）,、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）,、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。d：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，不可盲目跳樓。

2,、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

活動(dòng)反思：

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火,，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),，提高幼兒防火能力,，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全。

防火安全教案小班篇十一

現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對(duì)開水或火而導(dǎo)致燙傷和燒傷,。設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是想讓幼兒對(duì)防燙防火有所認(rèn)識(shí),減少傷害,。

1、了解開水的溫度,了解大火的威力,。

2,、通過活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增加自我保護(hù)意識(shí)。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

一鍋開水,，一燒著的木炭,兩只小老鼠,。

1、通過教師的提問,，使學(xué)生初步了解開水和火的危害,。

①誰來說說開水有什么特征?

②誰來說說火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,，但也要注意安全使用它們。

2,、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果,。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果,。

3,、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全,。

在這次活動(dòng)中,，我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣,。同時(shí),，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全,。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分,，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

防火安全教案小班篇十二

清明節(jié)即將來臨,，孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山,，森林防火之重不容忽視,。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，確保學(xué)生過一個(gè)平安祥和的清明節(jié),，高枧小學(xué)通過各種形式,，要求全體師生做好以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2.知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林,。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

1.出示小黑板:標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器,、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等

5)其他類型:禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2.投影標(biāo)志

說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔,、圖案清楚,、目標(biāo)顯著、意思明確,?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志

4.交流點(diǎn)評(píng),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2 遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。

防火安全教案小班篇十三

教育目標(biāo)：教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救 ，如何防電,。

教育過程：

水火無情,，人所共知。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,，必須堅(jiān)持“三要”,、“三救”、“三不”的原則,，才能夠化險(xiǎn)為夷,，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察,，做到對(duì)住所的樓梯,、通道、大門,、緊急疏散出口等了如指掌,，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗,、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù),。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,，只知道推門,，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲,；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門不熱,，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,，這樣一來,，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù),，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢去跑,。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死。如果自己的衣褲著火,，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇,。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子）,，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,，以減緩火勢的蔓延；與此同時(shí),，通過窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援,?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事,。

（1）“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會(huì)拉閘停電,。有時(shí)候,，大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了,，既上不去,，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,，也要講究方法,。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差,。

（3） “不”貪戀財(cái)物

火災(zāi)來勢極快,，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空,，自取滅亡,。

（1）、不玩弄電器的插頭,，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）,、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

（3）,、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng),。

（4）,、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈,，沒人時(shí)不開燈,，電視看完要及時(shí)關(guān)掉,。

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防火安全教案小班篇十四

1,、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。

2,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,。

重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害

難點(diǎn)：讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法。

1,、滅火器圖片,、煙花圖片

2、火災(zāi)自救圖片

教師：小朋友們我們就快要放寒假了,，你們開心嗎,？

教師：放寒假了，我們都回家過年,，小朋友們你們喜歡過年嗎,？

教師：那老師問小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么來慶祝新年？

讓個(gè)別幼兒回答

對(duì)啦,！我們過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服,，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì)一起放鞭炮,、放煙花,；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等,。

教師：小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢,？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢？

教師小結(jié)：著火了會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把我們的房子燒著,、把家里的很多東西也燒著、嚴(yán)重的話也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。

教師：那小朋友們你們想一想如果著火了怎么辦呀,？

教師：要是在屋里著火了要怎么做呢,？

教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做,？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火,。 教師出示圖片：你們看這些都是什么人呀！（他們就是消防員叔叔）,；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

那么小朋友們我們要知道如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

教師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火,、不玩火,、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火,，小朋友也不能在廚房里玩耍。

防火安全教案小班篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解簡單的消防安全知識(shí),。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先參觀過消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3,、彩紙,、記號(hào)筆人手一份。

4,、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動(dòng)室周圍,。

活動(dòng)過程：

一、談話,，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2,、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同,？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

3,、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn),；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離,。）

三,、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道,？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,？

3,、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。）

四,、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做,？

2、通過錄像,、音響,、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的,？

幼兒園防火安全教案,，火災(zāi)一直是生活當(dāng)中比較常見的一種安全隱患，很多時(shí)候由于各種各樣自己不注意的小失誤就能造成火災(zāi),，對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)安全造成巨大的隱患,，幼兒一定要知道防火安全知識(shí)。保護(hù)好自己,。