范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

蟈蟈閱讀理解答案七年級 蟈蟈 閱讀理解篇一

（1）窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子,?！淮渚G色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著，兩根又細又長的觸須不時從竹籠的小圓扎里伸出來,，可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚,、祈求著什么,。

（2）“怪了，它怎么不肯叫呢,？買的時候還叫得起勁,。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語,。

（3）老人的孫子和孫女,，兩個不滿8歲的蔗子，也趴在窗臺上看新鮮,。

（4）“它不肯叫,，準(zhǔn)是怕生?！毙∨⒄f,。

（5）“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢,！”

（6）小男孩說著,，伸出小手去摘蟈蟈籠子。

（7）“小囡家,，別瞎說,！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急,，它一定會叫的,！”

（8）整整一天，蟈蟈無聲無息,。兩個孩子也差點把它忘了,。

（9）第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細絲塞進小竹籠里,，“吃了辣椒,，它就會叫的?！彼茏孕?。兩個孩子又來了興趣，趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去,。

（10）整個白天,，蟈蟈還是沒有吱聲．只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候,，蟈蟈突然叫起來,，那叫聲又清脆又響，把屋里所有的人都叫醒了,。

（11）“聽見么,，它叫了，多好聽”老人很有點得意,。

（12）兩個孩子睡眼朦朧,，可還是高興得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直響。

（13）蟈蟈一叫就再也沒有停下來．從早到晚,，不知疲倦地叫,，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快,，他們就習(xí)以為常了,。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。

（14）蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點,。在一個悶熱得難以入睡的夜里,，屋于里終于發(fā)出了怨言：

（15）“煩死了，真拿它沒辦法,！”說話的是孩子的父親,。

（16）“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢,？”

（17）男孩問了一句,，可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了,。

（18）“它大概也熱得睡不著,，所以叫?！?/p>

（19）“不,！它是在哭呢,！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢,！”

（20）大人們靜靜地聽著兩個孩子的議論,，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了—聲……

（21）早晨醒來時,，聽不見蟈蟈的叫聲了,。兩個孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛住那兒,，可里面的蟈蟈不見了……

（22）“它咬破了籠子,，逃走了?！崩先丝粗巴?，自言自語地說。

1,、本文的線索,、順序各是什么（分條概述）？

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2,、文中寫了哪些人，他們對蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的（分條概述）,？

①___________________________________________________

②___________________________________________________

③___________________________________________________

3,、“白發(fā)老人用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲”，老人為什么嘆息,？

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4,、老人說：“它咬破了籠子，逃走了,?！被\子真的是咬破的嗎？請說明理由,。

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5,、文章結(jié)尾有怎樣的特點？這樣寫有什么好處（提示：與開頭對應(yīng)起來考慮）,？

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1,、線索：蟈蟈；順序：時間

2,、①孫子,、孫女：好奇、感興趣,。

②父親：發(fā)出怨言,。

爺爺（白發(fā)老人）：好奇買回,，喜歡，不得已后放掉,。

3,、聽了兒子的怨言，聽了孫子,、孫女的議論,，覺得雖是好心買回，但讓家人太吵,，就好像是做錯了事,。所以嘆息了一聲。

4,、不是,。是老人嘆息后采取的行動。

5,、①與開頭形成呼應(yīng),。可憐巴巴地搖晃幾下,，仿佛在呼喚,、祈求著什么?！八屏嘶\子,，逃走了,。”老人看著窗外，自言自語地說,。

②結(jié)尾出人意料,。開頭買回蟈蟈,，尤其是叫了以后,，人們那樣高興，可老人卻把它放了,。

③含蓄有讓讀者思考回味空間,。

（意思對即可）

蟈蟈閱讀理解答案七年級 蟈蟈 閱讀理解篇二

清晨，我在門前散步,，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西,，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去,，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子,。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上,，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候,。不幸的蟬被活活咬傷,，猛地一跳，進攻者和被進攻者一道從樹上掉了下來,。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬,，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣,。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣,，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反,，它進攻比自己大得多,、強壯有力得多的動物，而這種身材大小懸殊的肉搏,，其結(jié)果是毫無疑問的,。蟈蟈有著有力的大顎,、銳利的鉗子,，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn),，因為蟬沒有武器反駁,，只能哀鳴踢蹬,。

我籠里的囚犯的食物找到了,，我用蟬來喂養(yǎng)它們,。它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個星期間，這個籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨,，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了,，這是好部位，雖然肉不多,，但似乎味道特別鮮美,。因為在這個部位,，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁,。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此,。

為了變換食物的花樣,，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子,，幾顆葡萄,，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣,，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。

1.《綠色蟈蟈》的作者法布爾是 法 國著名 昆蟲 學(xué)家,。

2．綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習(xí)性,？作者主要寫了哪個方面的習(xí)性,？

答： 外表特征,，“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠,，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,，身材優(yōu)美，苗條勻稱,，兩片大翼輕盈如紗,。”作者寫了蟈蟈的叫聲和食性,。主要寫的是食物習(xí)性,。

3．作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼,，說說作者在什么情況下用什么稱呼,，這樣寫有什么效果？

答：作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者,、我籠里的囚犯,、蟬的屠夫等。

蟈蟈閱讀理解答案七年級 蟈蟈 閱讀理解篇三

①“唧唧,，唧唧——”窗外,，若隱若現(xiàn)地傳來一陣叫聲。

②我警覺地豎起耳朵,。是什么聲音,？從哪里傳來的？怎么這么刺耳,？

③自從兒子進入中考倒計時以來,，我對聲音就特別敏感。有一次,，六樓一戶人家搞裝修,，雖然與我家隔了四層，但是,，我還是感覺電鉆和電鋸的聲音,，非常刺耳、吵人,。我跑上樓,，與那戶人家商量，我家孩子正在迎接中考，孩子每天下午五點半放學(xué)回家,，能不能請你們在五點半前停工,？戶主一聽我的來意，二話沒說,，當(dāng)即吩咐工人,，每天五點二十準(zhǔn)時停工。后來才獲知,，去年他的小孩剛剛參加過高考,，深有體會。父同此心啊,。

④“唧唧,，唧唧——”聲音越來越響，似乎正由遠而近,。

⑤這是多么單調(diào),、直接、枯燥的聲音啊,，簡直讓人抓狂,。我們家，早就草木皆兵,。平時在家里,，我喜歡一邊干活，一邊哼個小曲,，有時興致來了,，還會和妻子對唱一曲家鄉(xiāng)的黃梅戲，來段天仙配什么的,。夫唱婦隨,，甭提有多美了。這個嗜好,，早已被我像掐滅一根香煙一樣,，滅了。為了給兒子打造一個靜謐,、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我和妻子在家里盡量不發(fā)出一丁點聲音：電視，不看了,；音響,，不聽了；手機,，調(diào)到振動,；做飯的時候,，將廚房的門關(guān)牢，不讓任何鍋碗瓢勺的聲音透出來,。最絕的,，是妻子將拖鞋底都縫了層厚布，這樣,，走起路來，就能跟貓一樣,，無聲無息了,。有幾天我感冒，老是打噴嚏,，聲如轟雷,，為了將噴嚏的聲音遏制住，我肩膀上搭了條厚實的毛巾,，一旦要打噴嚏,，趕緊用毛巾將嘴死死捂住。噴嚏,，遂一次次作夭折狀,。

⑥“唧唧，唧唧——”該死的聲音,，像炸雷一樣,，越滾越近。最后,，竟然在樓前停了下來,。

⑦我打開窗戶，探出頭,，一看,，肺差點氣炸了！原來是一個小販,，挑著一串串蟈蟈籠在叫賣,。米黃色的小籠子里，傳來此起彼伏的蟈蟈的叫聲,。我家樓下正好有一棵大樹,，賣蟈蟈的小販和他的蟈蟈們，看來是打算在樹蔭下休息會兒,?！斑筮蟆币恢幌X蟈的聲音；“唧,，唧唧——”又一只蟈蟈的聲音,；“唧唧,，唧唧——”如果你聽過幾百只蟈蟈同時吼叫，你一定會像我一樣憤怒,、崩潰,！

⑧蟈蟈的聲音，很快吸引了幾個玩耍的小孩,，圍了過去,。這些剛上小學(xué)的孩子，暫時還沒有感到多少學(xué)習(xí)的壓力,，幾只螞蟻,，就能吸引他們的注意力，何況忽然闖進小區(qū)里來的蟈蟈們,。兒子小的時候,，也像他們一樣，無憂無慮,，快樂得像個天使,。記得有一次，我?guī)鹤拥洁l(xiāng)下一位親戚家玩,，親戚家外面的樹枝上,，到處都是蟈蟈的叫聲。兒子和親戚家的小孩,，拿著網(wǎng)兜,，四處逮蟈蟈，一個下午下來,，胳臂曬得脫了一層皮,，他竟然絲毫不覺得痛。我曾經(jīng)答應(yīng)他,，每年夏天都帶他去鄉(xiāng)下,，這個承諾，已經(jīng)有幾年沒有兌現(xiàn)了,？

⑨“唧唧,，唧唧——”蟈蟈的大合唱，拉回了我的思緒,。不行,，我不能讓這個噪音影響了孩子的復(fù)習(xí)！再有一個星期,，兒子就要參加中考了,，這可是他人生中所面臨的第一次大考，絕不能毀于一旦,。

⑩我怒氣沖沖地打開臥室的大門,。

剛走到客廳,，兒子房間的門，突然也打開了,。

“兒子,，是外面的聲音吵了你吧？我馬上去趕走他們,！”我心疼而有點愧疚地看著兒子,。

“老爸，你也聽到外面的聲音了□”兒子伸了個懶腰 □ “我從窗戶看到了,，是蟈蟈的聲音,，真好聽啊,！”

好聽,？我以為兒子會像我一樣被聒噪的蟈蟈聲弄得心煩意亂,，沒想到,，他竟然覺得好聽。他真的覺得蟈蟈的聲音好聽,？他沒有被影響到嗎,？

“老爸，我有個小請求,?！?/p>

“你說，老爸答應(yīng)你,?！?/p>

“去幫我買一只蟈蟈回來，好嗎,？”

……

1．（1）在第段方框的位置,，填上合適的標(biāo)點符號。

“老爸,，你也聽到外面的聲音了□”兒子伸了個懶腰 □“我從窗戶看到了,，是蟈蟈的聲音，真好聽??！”

（2）第⑤段畫線句中“透”不能改成“傳”的理由是________________

2．請用簡潔的語言分別概括第③和⑤段父母為兒子所做的努力：

（1）________________________

（2）________________________

3．第⑦段畫線句運用 的修辭手法，其表達效果是______________

4．文中反復(fù)寫到蟈蟈的叫聲,，其作用是：________________________________

5．下列對本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

a．本文表現(xiàn)了父母對兒子的無微不至的呵護,。

b．本文告訴我們學(xué)習(xí)一定要有個安靜的環(huán)境。

c．本文表現(xiàn)了父與子兩代人之間濃濃的親情,。

d．本文告訴我們愛孩子要真正了解他的需求,。

6．聯(lián)系上文,，適當(dāng)運用描寫方法，給本文續(xù)個結(jié)尾,。

參考答案：

1．（1）,？ ，

（2）“透”與前面的“關(guān)牢”一詞相照應(yīng),，更貼切地表達出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力,；而“傳”不能達到此表達效果。

2．（1）父親解決了來自六樓的'裝修噪音,。

（2）父母在家里杜絕了家里的噪音源,。

3．夸張 形象地寫出了我聽到像炸雷一樣的蟈蟈聲時極度氣憤的情形。

4．作為文章線索,，貫穿了全文,；蟈蟈叫聲的由遠到近、由小變大的變化,，形象刻畫了怕蟈蟈聲影響兒子的懷有焦慮心情的家有考生家長,，表現(xiàn)了社會上有些望子成龍家長對孩子過度呵護而缺乏對孩子內(nèi)心的真正了解的現(xiàn)實。

5．d a

6．略