在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇一

玩具人手一個(gè)(有軟性玩具、硬性玩具),，其他各類物品若干,。

一.展示玩具，引起幼兒興趣

老師這里有很多玩具,，想不想來(lái)玩玩?

二.多次把玩玩具,，感知玩具軟軟的和硬硬的特性。

1.幼兒自行挑選玩具把玩

(1)要求：①每人只能挑選一件,。

②用你的小手摸摸看,，你拿到的玩具是怎樣的?

⑵老師指導(dǎo)幼兒用各種方式知道玩具的軟或硬。

⑶討論：你發(fā)現(xiàn)你玩的玩具摸上去或碰上去是怎樣的?(學(xué)詞：軟軟的,、硬硬的)

2.幼兒再次玩玩具

和同伴交換玩具,，嘗試多種感知。

三.學(xué)習(xí)歸類

1.游戲：把玩具送回家

軟軟的玩具有一個(gè)家,，硬硬的玩具有一個(gè)家,，你拿的玩具是軟軟的就送軟軟的家里，你拿的玩具是硬硬的,，就送硬硬的家里,。

幼兒送玩具，老師指導(dǎo),。

2.嘗試給多種物品歸類,。

觀察老師準(zhǔn)備的物品。

小結(jié)：有些東西是軟軟的,，有些東西是硬硬的,。

一起來(lái)送這些物品回家。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇二

觀察天空,，感受到天空的廣闊和神秘,，激發(fā)探索自然的興趣,。

望遠(yuǎn)鏡

1、晚上,，帶幼兒觀察天空,。

2、讓幼兒拿著望遠(yuǎn)鏡觀看,。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置,，并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。

3,、請(qǐng)幼兒想想牛郎星和織女星見面后都說(shuō)些什么?我們有沒(méi)有辦法,，讓牛郎星和織女星有更多的會(huì)面機(jī)會(huì)。

4,、請(qǐng)小朋友看看天上的星星像什么?

5,、告訴幼兒天空中有許多秘密，小朋友長(zhǎng)大了可以做天文學(xué)家,，去研究天空中的奧秘,。

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：知道星星離我們很遠(yuǎn),，感受到天空的神秘,，增進(jìn)好奇心。

1,、晚上天空布滿了星星,，你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠(yuǎn)?

2、教師講解：宇宙大到我們難以想象的程度,，里面有許多數(shù)也數(shù)不清的星星,。星星離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。比鄰星是離我們地球最近的星星,，我們現(xiàn)在看到的比鄰星根本不是現(xiàn)在的比鄰星,，而是4.22年前的比鄰星，是它在4.22年前發(fā)出的光,。而現(xiàn)在的比鄰星,，我們要過(guò)4年多才能看見。

3,、天空中的奧秘多極了,，你們長(zhǎng)大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友?

4,、讓幼兒說(shuō)說(shuō),， 自己長(zhǎng)大后如何與星星交朋友。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇三

學(xué)習(xí)按照物體的某一特征（顏色或形狀）進(jìn)行分類,，并會(huì)選擇相應(yīng)的標(biāo)記,。

1,、教具：紅色的圓片片、方片片各5個(gè),；紅,、綠、方,、圓標(biāo)記各一個(gè),。

2、小組操作材料：紅,、綠,、方、圓標(biāo)記和分類盒人手一份,。

一,、集體活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)為小貓整理玩具的情景，激發(fā)孩子分玩具的興趣

1,、請(qǐng)一幼兒將一樣的片片放在一起,。

2、請(qǐng)幼兒選擇相應(yīng)的標(biāo)記,，邊送邊說(shuō)：“x標(biāo)記送給x片片,。

二、小組活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒幫助小貓認(rèn)真,、仔細(xì)地分玩具,，并做好標(biāo)記

1、分紅,、綠瓶蓋,；

2、分紅,、綠棋子,；

3、分方,、圓同色小積木,；

4、分方,、圓同色卡片,；

5、分方,、圓同色棋子,。

操作要求：

1、分好玩具再送標(biāo)記,，一邊送一邊說(shuō)：“x標(biāo)記送給xx,?！?/p>

2、玩好一組,，可以請(qǐng)老師檢查后,，整理好學(xué)具再到另一組活動(dòng)。

三,、游戲：找圈圈

按標(biāo)記聽琴聲滑音迅速站到相應(yīng)的圈圈里,。

（鞏固分類，提高幼兒排除顏色,、形狀的干擾,，按標(biāo)記選擇相應(yīng)圈圈的能力。）

四,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

小貓謝謝小朋友幫助他整理玩具,，按要求整理好操作材料，并邀請(qǐng)大家跳一個(gè)慶祝舞,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇四

1,、欣賞故事，對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心,。

2,、初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并漂浮起來(lái)。

1,、小熊玩具,，掛圖。

2,、在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水,。

一,、有氣的水。

1,、教師將汽水,、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別,。

2,、教師：汽水有泡泡，喝道肚子里會(huì)有氣,，會(huì)打嗝,。礦泉水沒(méi)有氣，喝了不容易打嗝,。

二,、小熊喝汽水,。

1、教師出示小熊玩具,。

有一天小熊吉米喝了很多很多超級(jí)汽水,。結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

2、啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級(jí)汽水的結(jié)果,。

3,、結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事,。

小熊喝了超級(jí)汽水,，怎么了?

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級(jí)汽水，肚子里全是泡泡,，會(huì)變得像氣球一樣輕,，

在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái),，小熊打了嗝,，冒出氣，才降了下來(lái),。

三,、小熊冒泡泡。

1.幼兒邊翻閱活動(dòng)材料,，邊聽教師講述,。

2.教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米,，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己

對(duì)故事的理解,，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、漂浮,，最后打嗝降落的過(guò)程,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇五

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道同伴之間要有禮貌,，體驗(yàn)好朋友的美好情感。,。

2,、幫助幼兒發(fā)展朋友間的友誼。

1,、課件：兩只青蛙

2,、小青蛙的頭飾每人一個(gè)，錄音機(jī)。

3場(chǎng)地：創(chuàng)設(shè)環(huán)境：一個(gè)池塘,，里面飄著幾片荷葉,，荷花開放。

——夏天的荷花池里,，誰(shuí)來(lái)了呀,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是小青蛙來(lái)了。（教師在背景圖上出示一只青蛙,。）

——呱,、呱、呱,，兩只青蛙在說(shuō)些什么,？

——它們是什么關(guān)系？你怎么知道是朋友呢,？朋友見面要怎么樣,？

——我們一起學(xué)學(xué)小青蛙的見面說(shuō)的話和動(dòng)作。

——一只小青蛙跳到了荷葉上,，而另一只卻沒(méi)有跳上來(lái),，荷葉上的青蛙是怎么幫助荷葉下的`青蛙的？

——最后他們玩得開心嗎,？

教師邊講故事邊演示課件,，讓幼兒完整地欣賞故事。

幼兒帶上頭飾進(jìn)行角色扮演,，體驗(yàn)兩只小青蛙之間有趣的語(yǔ)言和動(dòng)作,，從而讓幼兒進(jìn)一步感受故事的內(nèi)在意義。

——在區(qū)域活動(dòng)中,，教師設(shè)置一個(gè)表演區(qū),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿表演，并且改編故事把小青蛙改成小金魚,、小兔子等小動(dòng)物,。讓幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀。

——在以后的日常生活中,，經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小青蛙，同伴有困難時(shí)要幫助同伴,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇六

有趣的動(dòng)物車

適用區(qū)角：體育區(qū),。語(yǔ)言區(qū)。表演區(qū),?？茖W(xué)區(qū)

獨(dú)立設(shè)計(jì)

計(jì)者：福建省順昌縣市 第二實(shí)驗(yàn) 幼兒園 教師 連小燕

（一）、制作方法

1,、預(yù)先備好數(shù)個(gè)安全帽,、鐵線,、小木板、各種顏色的油漆,、硬紙皮,、有色貼紙、膠水,、鐵釘

2,、用鐵釘把每個(gè)安全帽鉆四個(gè)孔（每邊兩個(gè)要對(duì)稱）

3、用鐵釘把對(duì)邊的兩個(gè)孔連在一起并裝上小木輪,。

4,、根據(jù)動(dòng)物的不同特色分別在安全帽小木輪上漆上不同的底色（如：蝌蚪黑色、青蛙綠色等）

5,、用硬紙皮制作出各種動(dòng)物的不同眼睛,，尾巴，觸須,，腳等,，并用膠水固定。

（二）,、玩法：

1,、推、拉：幼兒可推或自由拉著動(dòng)物車行走,，訓(xùn)練幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力,。

2、跳躍：把動(dòng)物車排成各種不同形狀,，幼兒連續(xù)跳過(guò)運(yùn)物車,。

3、表演：幼兒可載上小動(dòng)物帽,，進(jìn)行故事表演,。

4、功能：還可當(dāng)教具使用,，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物的不同特征,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇七

1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),，以及人們活動(dòng)的情況,。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力,。

投影設(shè)備,、圖片。

1、室外觀察夏日景色,，且稍活動(dòng),，讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：小朋友,，剛才在室外活動(dòng)感覺怎樣,？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來(lái)了,？

2,、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

3,、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,，提出要求。

師：夏天天氣炎熱,，樹上的知了會(huì)怎樣呢,？小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢？水牛有什么涼快的好辦法,？

4,、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。

師：夏天天氣炎熱,，人們穿什么衣服,？人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩,？

5,、小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息,，保持身體健康,。

夏天真熱，幼兒如何而知,？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí),。活動(dòng)之前,，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色,、人們的穿著、氣候的特征,，當(dāng)幼兒有了充分的感受,，他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說(shuō)?；顒?dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語(yǔ)言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高,！

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇八

1,、主動(dòng)借助各種材料發(fā)出不同的聲音。

2,、感受自制聲音的樂(lè)趣,。

1、各種盒類,、塑料袋,、塑料瓶、易拉罐,、酸奶瓶,、紙等各種廢舊材料。

2,、伴奏音樂(lè),。

聽音樂(lè)《幸福拍手歌》律動(dòng)進(jìn)入

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

“小朋友們，今天,，老師給你們準(zhǔn)備了很多特殊的玩具寶寶,，你們看看都有什么啊?它們能制造出不同的聲音?而且每個(gè)玩具制造出的聲音都不一樣呢，小朋友想不想去試一試?”

二,、幼兒自由探索,，選擇各種材料制造聲音。

請(qǐng)幼兒自由選擇材料進(jìn)行操作,，教師巡回指導(dǎo),。

三、與大家分享自己的發(fā)現(xiàn),。

1,、向大家介紹自己是怎樣制造聲音的，使物品發(fā)出聲音的?

2,、教師小結(jié),，剛才小朋友肯動(dòng)腦筋，通過(guò)敲敲,、打打,、揉揉、碰碰制造出了不同的聲音! 四,、分組配樂(lè)展示,。 ,。

剛才小朋友手中的玩具寶寶都能發(fā)出好聽的聲音了，那咱們把它們當(dāng)成小樂(lè)器,，用它們來(lái)為歌曲伴奏吧,，分組開始。

五,、身體發(fā)出聲音,。

用各種物品可以制造出聲音，咱們的身體也可以制造出聲音,，試一試,，好咱們一塊來(lái)!隨《幸福拍手歌》律動(dòng)走出活動(dòng)室。

戶外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察大自然中可以發(fā)出的聲音,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇九

每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛和尊重大自然中的生命現(xiàn)象,，基于這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了小班科學(xué)活動(dòng)——《蟲子和蘋果》,，旨在通過(guò)活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),，理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象,。

1、了解生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng),。

2,、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長(zhǎng)的喜悅,。

3,、初步了解其特性。

4,、發(fā)展動(dòng)手觀察力,、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法,。

蘋果為蟲子提供了生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是合理的現(xiàn)象,。

：fish課件、磁帶,、圖片,。

1、導(dǎo)入新課,，出示課件,。

2、討論與分享提問(wèn)：蘋果被蟲子吃了,，它心里面怎么想呢,？如果這個(gè)蟲子不吃蘋果那么它會(huì)怎樣呢,？如果這個(gè)蘋果沒(méi)有被吃掉，它會(huì)怎么樣,？如果被蟲子吃了以后,，種子落在地上后會(huì)發(fā)生什么事呢？（看課件）

3,、游戲：我們要長(zhǎng)大。

4,、小結(jié)各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然,，這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，和我們一地長(zhǎng)大,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇十

1.嘗試清楚地描述魚的外形,，如顏色、大小,、花紋等,。

2.知道有各種各樣的魚，并產(chǎn)生探索魚的好奇心,。

《魚兒多多》課件：各種魚兒的圖片,、音樂(lè)等

材料準(zhǔn)備：1.請(qǐng)幼兒每人帶來(lái)一張魚的彩色圖片。（家長(zhǎng)提前幫忙把魚的輪廓剪出來(lái)）

2.教師在大海報(bào)紙上繪制藍(lán)色海洋的背景圖,。3.膠棒,。

播放魚兒圖片，引導(dǎo)幼兒從魚的顏色,、大小,、花紋等方面向大家介紹魚的樣子。

一一你帶來(lái)的是什么樣的魚,？它長(zhǎng)什么樣子,？

——它和別的魚有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒從魚的大小,、顏色,、外形特征等角度進(jìn)行講述。）

請(qǐng)幼兒向大家介紹自己帶來(lái)的魚的圖片,。

請(qǐng)幼兒把自己帶來(lái)的魚的圖片粘貼到海洋背景圖上,。

全班幼兒一起分享海洋背景圖上的魚，引導(dǎo)幼兒討論關(guān)于魚的一些問(wèn)題,，如魚生活在哪里,，魚的家是什么樣子的……

——圖上有這么多魚，看看都有什么樣的魚,？

——真正的魚兒生活在哪里,？你在什么地方看到過(guò)魚,？（魚缸、河里,、小溪,、池塘、海里……）

——魚的家里有什么,？（水草,、鵝卵石等）

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇十一

1）認(rèn)識(shí)常見的蛋，了解蛋的構(gòu)造,。

2）引發(fā)探索的興趣

雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋,、蛋托、圖片（母雞,、鴨,、鵝、鵪鶉）,、粘紙（小雞,、小鴨、鵝,、五角星）,、垃圾桶,、毛巾,、小碗、圖片,、恐龍蛋模型

（出示雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋）

1）孩子自由觀看,、自由講述，教師傾聽,、觀察,。

2）分享經(jīng)驗(yàn)

a、你剛才看到的是什么蛋,？

b,、你還有什么不認(rèn)識(shí)的蛋嗎？（幼兒互相解決問(wèn)題）

c,、比較蛋的大小,、外形和顏色

1）把相同的蛋放在一個(gè)家里,。（幼兒歸類）

2）驗(yàn)證

1）這些蛋有大有小，幼兒園教案顏色也不一樣,，但是在蛋殼里面它們一樣嗎,？（幼兒自由講述）

2）自由操作探索

要求：自己拿一個(gè)小碗，把蛋敲碎后放進(jìn)碗里,，看看里面有些什么,？這兒有粘紙，你敲到什么蛋就在小碗上做什么標(biāo)記,？這兒有抹布和垃圾桶,，想想有什么用？

3）交流

你剛才敲了什么蛋,？里面有些什么？每個(gè)蛋的里面都一樣嗎,？（探索蛋的構(gòu)造）

4）小結(jié)

觀看圖片

1）你們知道世界上最古老的是什么蛋嗎,？（觀看恐龍蛋模型）

2）你們知道世界上最大的是什么蛋嗎？（鴕鳥蛋）

3）鴕鳥蛋是什么樣子的呢,？世界上還有很多動(dòng)物媽媽也是生蛋的,，旁邊有很多圖片，它會(huì)告訴你答案的,，你們自己去看看吧,！

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇十二

1、觀察,、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性,。

2、有喜歡小兔子,、關(guān)心秒度 動(dòng)物的情感,。

3、豐富詞語(yǔ)：毛茸茸,、三瓣嘴,、蹦蹦跳跳。

1,、動(dòng)畫片：可愛的小兔子

2,、草、白菜,、胡蘿卜若干

一,、引發(fā)興趣觀看動(dòng)畫片：小兔子，真可愛,。

二,、觀察小兔子

1,、提問(wèn)：兔子是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的：頭部(長(zhǎng)耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形,、四條腿,、前腿短、后腿長(zhǎng))尾巴(短短的)

2,、提問(wèn)：兔子是怎么走路的啊?我們來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?

三,、抱抱小兔子

1、教師：你喜歡小兔子嗎?我們來(lái)輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

2,、提問(wèn)：

(1)小兔子全身長(zhǎng)滿了什么?(毛)

(2)身上的毛是什么顏色的?

(3)抱起來(lái)的感覺是怎么樣的?

(毛茸茸的,、柔柔的、軟軟的,、暖暖的,。)

四、喂喂小兔子

1,、小兔子愛吃什么?(青菜,、青草、蘿卜)

2,、吃東西的時(shí)候它的嘴巴是怎么動(dòng)的?

五,、結(jié)束部分教師：我們和小兔子一起去散步好嗎?

帶著兔子和孩子們一起散步。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇十三

1．學(xué)習(xí)用擰,、撥等動(dòng)作扭轉(zhuǎn)皮筋,，觀察“章魚”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，感知皮筋的彈性形變,。

2．嘗試用動(dòng)作或語(yǔ)言表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。

3．愿意用自己的方式擺弄章魚玩具，探索不同玩法,。

將塑料瓶的瓶底剪開,，用即時(shí)貼裝飾成章魚的造型。短棒綁上皮筋,，卡在塑料瓶口,。皮筋另一頭綁一支廢舊水彩筆(可用長(zhǎng)棒替代)。

幼兒一手扶住瓶身,，一手?jǐn)Q水彩筆,。擰若干圈后，將瓶身拎起,，松開扶住瓶身的手,，“章魚”就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。

1．剛開始投放該材料時(shí)，可放在區(qū)域中顯眼的地方,，吸引幼兒主動(dòng)探索新材料,。

2．若觀察到有幼兒成功地讓“章魚”旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，可用語(yǔ)言引導(dǎo)其他幼兒觀察其玩法,。

3．引導(dǎo)幼兒關(guān)注“章魚”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,，用手指、身體等表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作,。

4．在幼兒反復(fù)操作的基礎(chǔ)上,，用問(wèn)題引導(dǎo)幼兒關(guān)注皮筋扭轉(zhuǎn)的圈數(shù)與“章魚”旋轉(zhuǎn)速度、時(shí)長(zhǎng)之間的關(guān)系,。如：“怎樣讓章魚轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)?”“怎樣讓章魚轉(zhuǎn)得久一些?”

將塑料瓶裝飾成飛機(jī),、飛碟等不同造型，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣,。

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇十四

1,、感知平衡的意義。

2,、學(xué)習(xí)用增減數(shù)量達(dá)到平衡的目的,。

1、塑料(或木制)小船一只,。

2、大盆一個(gè),，盆里裝滿水,。

3、石子若干,。

4,、作業(yè)卡。

1,、全體幼兒圍在水盆邊,。教師指水盆：“這是公園的湖，湖上有小船,，今天天氣好,，沒(méi)有風(fēng)和大太陽(yáng)，小石子要乘船去玩,。我們看一看,，它們應(yīng)該怎么坐船才安全，才不會(huì)掉到湖里,?！苯又痉叮喊咽訑[到船的兩邊，使之傾斜，逐個(gè)移動(dòng)石子,，直至達(dá)到平衡,。教師要邊講邊示范，使幼兒明白道理和方法,。

2,、指導(dǎo)幼兒做練習(xí)：

(1)在每3組物體中，找出和圓點(diǎn)數(shù)一樣多的物體,，并畫線圈起來(lái),。

(2)啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)出每排物體的數(shù)量,，然后比較它們的多少,，知道將多的組去掉1或?qū)⑸俚慕M添上1都能使兩組物體一樣多。

(3)將猴子和氣球一一對(duì)應(yīng)的比較,，差多少氣球就添畫多少氣球,。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案――抱抱小兔子

小班科學(xué)有趣的蛋教學(xué)反思篇十五

1、知道電動(dòng)玩具需要用電池,。

2,、自己感興趣的東西有探究的欲望。

電動(dòng)玩具車,，電池,。

1：提供電動(dòng)小汽車若干輛，其中有1~2輛車沒(méi)有裝電池,。

幼兒玩汽車,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：“小汽車為什么不會(huì)動(dòng)？”

2,、尋找原因：“為什么有的小汽車能開動(dòng),，而有的不能開動(dòng)？”

幼兒各自發(fā)表自己的想法,，羅列幼兒的幾種想法：“到底是什么原因呢,？”

引導(dǎo)幼兒思考。

3,、嘗試實(shí)踐：“我們給這兩輛不會(huì)開動(dòng)的車裝上電池試試,。”

老師與幼兒一起給汽車裝電池,。

請(qǐng)幼兒試一試,，現(xiàn)在汽車是否能開動(dòng)。

師生共同得出結(jié)論：電動(dòng)汽車裝上了電池就能開動(dòng)了,。

老師留疑：“是不是裝上電池,，汽車就一定會(huì)開動(dòng)呢？請(qǐng)你試一試?！?/p>

讓幼兒知道每一樣電動(dòng)玩具都是需要電池的,，如果沒(méi)有電池電動(dòng)的玩具是開不起來(lái)的。