在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中班級先進事跡材料篇一

我們在班主任,、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》,，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會,、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中,、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

每天清晨,，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊,。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈,、整齊,、美觀的教室，讓人感到安詳舒適,、爽心悅目,，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始,，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們,，教室就是我們的家,，整潔、美觀靠大家,。晨讀課,，紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書,，同學(xué)們在朗朗的書聲中,，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午,，我們能自覺午休,。老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方,，需要保持安靜,，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。

我們班堅持“值日班長”制度,。每天,，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負責(zé)班級打掃衛(wèi)生,、晨讀,、做操、上課,、課間活動,、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù),，老師的做法充分體現(xiàn)民主,、平等，我們感覺每個人都是班級的主人,，每個同學(xué)都有了鍛煉的機會,。

我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課,，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標(biāo),。從開學(xué)到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%,，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅,。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時,，還喜歡課外閱讀,，《安徒生童話》、《伊索寓言》,、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛,，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中,，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強,，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀,。

我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動,，鍛煉自己的能力,。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動,、慶“五四”歌詠比賽,、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn),。特別是姚雯蕾同學(xué),，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試,，她在慶“五四”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的,。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細的男生,，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，而且能說會道、敢作敢當(dāng),，是個稱職的好班長,，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團結(jié),。

我們要走的路還很長,，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下,，我班一定能取得更大的進步,，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。

高中班級先進事跡材料篇二

時光匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門,。兩年前還懵懂的我們懷著對未來的美好憧憬步入了雙十的校門。兩年來,，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,，健康茁壯的成長著，學(xué)校和老師就是我們的家,，我們避風(fēng)的港灣,。我們班全體同學(xué)更是謹(jǐn)記學(xué)校宿舍樓墻上那句“愛國愛校愛家”的箴言，共同朝著優(yōu)秀班級的目標(biāo)努力著,，將我們的青春奉獻,，為我們的理想奮斗，更為了祖國美好的中國夢而拼搏,！

自從我們在一起共同學(xué)習(xí)生活,，我們便深深將彼此置于心中，將班級擺在首位,。在良好的班風(fēng)培養(yǎng)下,，我們團結(jié)而凝聚，博觀而約取,，厚積而薄發(fā),，在學(xué)校各項活動中積極參與,，均取得了優(yōu)異成績，并因這些成績在2014~2014學(xué)年獲得“校先進班集體”的榮譽稱號,。以下便具體向?qū)W校匯報一下我們的成長：

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng),。”要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛,、積極向上的班集體,，必須有一個堅強的班級核心，一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍,。這些成績的取得正是依靠一個強有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。在二班，以班長何曦,，團支書謝蓯,，副班長林軒宇、李一洲為核心的班干部隊伍,，一直能夠充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,，品學(xué)兼優(yōu)，團結(jié)同學(xué),，以服務(wù)班級全體同學(xué)為己任,。其中何曦同學(xué)被評為校級服務(wù)之星、校優(yōu)秀團員,、文明學(xué)生等,，謝蓯同學(xué)被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀團干部,、禮儀之星等,，林軒宇和李一洲也分別為校級智慧之星和三好學(xué)生等。除此之外,，我們班級的其他班干部也都能緊緊地團結(jié)在他們周圍,，為班級工作群策群力，真正使得整個班集體的學(xué)生干部隊伍發(fā)揮強有力的作用,。

美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的,，相互理解的，互相支持的,，那么集體對于動機,、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儼嘣谶@樣強有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心的帶動之下，整個班級班風(fēng)純正,，煥發(fā)出青春朝氣,。我們注重文明禮儀,，尊敬師長團結(jié)同學(xué)，對于每個老師都能禮貌問好,。在日常衛(wèi)生和風(fēng)紀(jì)評比中,，我們班總能名列前茅，整潔的教室更是讓我們心身舒暢,，真正做到了“快樂成長,，快樂學(xué)習(xí)”；在宿舍衛(wèi)生方面,，同樣表現(xiàn)突出,，在2014~2014學(xué)年第一學(xué)期軍事夏令營內(nèi)務(wù)整理比賽活動中就獲得了第四名的好成績，在星級文明宿舍評比中也榮獲第六名,，更是有多間宿舍被評為“優(yōu)秀星級宿舍”以及多名同學(xué)被評為優(yōu)秀層長和舍長,。我們是一個優(yōu)秀的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)團結(jié)而凝聚,，博觀而約取,，厚積而薄發(fā)；我們是一個團結(jié)的集體,，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)心靈因情感和真摯而美麗,，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，我們共同營造出了一個不斷進取,、完善、超越的班集體,。

《禮記,。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,?！边@其中說的是為學(xué)的幾個層次?！安W(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！皩弳枴奔从兴幻骶鸵穯柕降?，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察,、分析,，否則所學(xué)不能為自己所用,，是為“慎思”?！懊鬓q”和“篤行”更是教會了我們善辯真?zhèn)?，踐履所學(xué)，在做人和做事上都是如此,。

在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,，我們班里大多都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級總體成績總是名列前茅,。對于優(yōu)秀同學(xué)的表彰為班級同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，我們成立學(xué)習(xí)互助小組，讓優(yōu)秀的一批同學(xué)去引導(dǎo)暫時落后的同學(xué),，子曰“三人行,，必有我?guī)煛保谶@樣的互幫互助中獲得雙贏,。同學(xué)們在考試中能夠相互鼓勵,，以最飽滿的精神狀態(tài)面對學(xué)習(xí)、面對考試,。目前為止,，在高二的幾次大考中，我們班每次都取得了年段第二的好成績,，其中尤為突出的是語文,、英語、化學(xué)和生物基本保持在年段第一的水準(zhǔn),，而班級里幾乎所有同學(xué)都能夠保持在年段前兩百名之內(nèi)?，F(xiàn)在進入了高三年，秉持著“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢,，大家的拼勁更足,，學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦。

作為理科實驗班之一,，我們在日常學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異是毋庸置疑的,，而在競賽上我們班更是有著讓人驚艷的突出成績。

信息學(xué)競賽中許悅,、張翔,、肖毅等同學(xué)對于信息技術(shù)的執(zhí)著與追求均取得了讓人艷羨的回報。其中許悅同學(xué)在2014年全國信息學(xué)奧林匹克競賽中獲得銀牌,，2014年獲得銅牌,；2014和2014連續(xù)兩年在國際信息學(xué)奧林匹克競賽中國隊選拔賽暨精英賽均獲得銀牌；2014年亞太信息學(xué)奧林匹克競賽銀牌,，2014和2014信息學(xué)奧林匹克競賽聯(lián)賽省一等獎,，現(xiàn)已被清華大學(xué)予以60分加分,。而張翔和肖毅同學(xué)也分獲第十八屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽福建賽區(qū)一等獎和三等獎。

物理競賽上黃暉榕,、吳小媛、李旻,、林偉勝等同學(xué)的刻苦努力,，暑假的廣州、福州培訓(xùn),，不僅培養(yǎng)了他們的物理思維和能力,，更磨練了他們的意志。其中黃暉榕和吳小媛同學(xué)已在2014年全國中學(xué)生物理競賽中均獲廈門市一等獎,。而在即將面臨的201498再一次競賽考試中,，他們將取得更加優(yōu)異的成績，讓我們拭目以待,。

英語能力競賽中程曦,、盧陳偉、彭程等同學(xué)對于英語的興趣,、天賦和能力,，使得他們均獲得全國英語能力競賽福建省一等獎，陳思穎同學(xué)獲得全國英語能力競賽校級一等獎,，希望之星英語風(fēng)采大賽福建賽區(qū)三等獎等,。

天文競賽上洪子謙等同學(xué)本著對于天文的熱愛與鉆研，在2014年全國中學(xué)生天文奧賽中榮獲全國三等獎,。

而在剛剛結(jié)束的第14屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型教育競賽總決賽中,，我們班的陳世通同學(xué)制作的minif4仿真航行榮獲三等獎，之前也曾獲得男子組遠望號制作賽三等獎,，自航賽一等獎,；葉澤鋆同學(xué)也在第13屆的全國青少年航海模型競賽中獲一等獎，市青少年航海模型競賽三等獎等,。

全國海洋知識競賽中李暉洋同學(xué)榮獲國家二等獎的好成績,，同時她還是海西dtmun的杰出代表，廈門中小學(xué)生管弦夏令營的優(yōu)秀演奏員等等,。

蔡培琨,、韓子瑋、李承哲,、林文和,、彭鷺、佘涵青,、詹舒婷等20多名同學(xué)均在數(shù)理化學(xué)科能力競賽中取得優(yōu)異成績,，多數(shù)均獲省一,、二、三等獎的好成績,。

學(xué)習(xí)成績好并不意味著我們的文體項目就薄弱,，恰恰相反，我們可謂是德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體,，我們在文體方面也有著獨特的優(yōu)勢,。

在第55屆田徑運動會中獲得含金量很高的“精神文明獎”，第六屆春季趣味運動會中全體的積極參與使得我們榮獲了團體總分第二名的優(yōu)異成績,，其中集體跳繩活動和交錯跳繩活動均獲得第一名,，這讓我們都戲謔得稱自己為“跳繩小王子和跳繩小公主”，集體廣播操比賽也榮獲第二名,。而在2014~2014學(xué)年第一學(xué)期班級全能大賽中,，我們以悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲，動人有力的音樂,，獲得了合唱比賽的第二名,；第二學(xué)期的集體舞大賽，更是以熱情洋溢,，青春活潑的舞步贏得了觀眾的認(rèn)可,，取得第八名的成績。在“尊敬師長,，文明禮貌”以及“珍愛生命,，幸福生活”黑板報評比活動中均獲三等獎，“珍愛生命,，幸福生活”的創(chuàng)意班會活動中獲一等獎,，“舌尖上雙十”校園美食節(jié)活動榮獲第二名等等。

除了集體參賽得獎,，我們班同學(xué)在文體方面的個人素質(zhì)之高,，人數(shù)之多也令人側(cè)目。林立宏同學(xué)在第十七屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽獲得全國一等獎,；王瑋同學(xué)在海峽兩岸繪畫交流比賽中獲一等獎,；林軒宇同學(xué)廈門市第二屆“萌芽杯”中小學(xué)生管樂比賽中獲市一等獎；許悅同學(xué)中國圍棋協(xié)會業(yè)余五段,，是廈門市第18屆運動會圍棋少年男子組的第一名,；彭程同學(xué)剛勁有力的書法倍得學(xué)校骨干書法老師的欣賞，獲校硬筆書法比賽一等獎,；吳小媛同學(xué)在藝術(shù)節(jié)“中國夢”短文大賽中獲二等獎,；葉澤鋆同學(xué)在全國中小學(xué)生繪畫、書法比賽中獲攝影類二等獎，童云釗同學(xué)在校園吉尼斯排球顛球比賽中獲第二名等,。

“精神上的富足才是真正的富有”,，在危難面前，我們能夠伸出援手,，與危難中的人們肩并肩,，感同身受著他們的苦難，我們積極參與到“萬人獻愛心”的捐款活動中,，為災(zāi)區(qū)的人們獻上最真摯的祝愿,，帶去雖綿薄但最真心的幫助；在義賣活動中,，我們也傾囊付出，熱烈義賣,，將所得全部捐出,，甚至有同學(xué)不但捐物更捐款，希望用自己的一點一滴去改變他人的命運,。這樣有愛的班集體才是堅實有力量的團隊,。

高二緊張的學(xué)習(xí)中偶有落隊的同學(xué)，在下學(xué)期期中考后我們班的`肖毅同學(xué)的幾次失誤導(dǎo)致了要滾動出實驗班的這個結(jié)果,，所有同學(xué)都十分不舍,，紛紛寫下留言，希望能夠挽留肖毅同學(xué),，班委也組成小團隊向老師和段長表明了心意,，然規(guī)矩不能輕破，我們只好接受結(jié)果,。我們永難忘卻那個感人的夜晚,，全班同學(xué)手拉手，歌曲一首接一首的唱,，眼淚一顆接一顆不停的從臉上滑落,，聽著肖毅同學(xué)的安慰有的女生愈發(fā)哭的兇猛了……在全班同學(xué)的簇擁之下，我們將肖毅同學(xué)穩(wěn)妥的托付給了12班,，大聲的告訴他我們的不舍,，我們的愛！終于,，在大家的鼓舞和殷切的希望之中,，這學(xué)期他又回來了。同時我們班迎來了三位新同學(xué),，我們構(gòu)成了一個60人的大家庭,。我們的大家庭中缺一不可，每個人都有著自己獨特的個性，正是這多元的組合構(gòu)成了最溫暖的家,！

盡管我們的展現(xiàn)方式各不相同,，但我們有一個共同的品質(zhì)志存高遠！我們是勇攀高峰的踐者,，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想,；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游,；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁,；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡,！

高中班級先進事跡材料篇三

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,，一個良好的班集體對我們每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我們在努力：

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力,、自身素質(zhì)較好,、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心,，通過他們團結(jié),、帶動其他集體成員，溝通信息,，協(xié)調(diào)動作,，開展集體工作。高三（4）班由班長,、副班長,、團支書、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員,、宣傳委員、生活,、文體委員,、安全委員九名委員組成，在團組織方面已有很多同學(xué)遞交入黨申請書,，如今,，同學(xué)們顯然有積極向黨組織進一步靠攏的趨勢。班級管理,，制度先行,，為了選出有較高思想素質(zhì),，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次）,，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作,。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性,，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督,，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會,，如誠信,，科技發(fā)展等進行了討論和發(fā)言；為了豐富全體同學(xué)的業(yè)余生活,，班里制定1~2月內(nèi)舉行一次大型班級活動的制度,。總之,，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,，有法可依。在此之下委員們明確職責(zé)范圍,，團結(jié)一致，工作協(xié)調(diào),，圓滿完成了上級交給的各項任務(wù),。班級內(nèi)部民主作風(fēng)興起，同學(xué)們都以主人翁的姿態(tài)參與班級管理,?！鞍嗉壥俏壹摇边@一理念，日漸深入人心,。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，我們非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。同時以和諧的人際關(guān)系陶冶人，在一個班集體里,，由于種種原因,，集體成員在學(xué)習(xí)、生活和活動中難免產(chǎn)生種種磨擦,、矛盾和沖突,，人際關(guān)系難免出現(xiàn)種種不協(xié)調(diào)不和諧的情況。班集體建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，就是及時發(fā)現(xiàn)和研究集體成員之間（包括同學(xué)之間,、男女生之間、干群之間,、師生之間等）思想上的矛盾,，認(rèn)識上的分歧，心理上的隔閡,，盡快地加以調(diào)整,，力求統(tǒng)一思想認(rèn)識，消除分歧和隔閡,，最終形成一種相互了解,、相互信任、相互尊重,、相互關(guān)心的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍,。實踐表明，在一個以關(guān)心他人,、關(guān)心集體,、與人為善為榮的集體里，人們自律,、互律,、互助、共進,。事實勝于雄辯,，我們班每個同學(xué)參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組，99%以上的同學(xué)獲得了榮譽,。這也是“一份耕耘,，一份收獲”，是天道酬勤,。為校爭了榮譽,，也為班集體增了光。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能,，我們積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中,，不僅促進同學(xué)相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。我們積極參加校舉行的活動,，如我們班參加校運動會,，在沒有體育生女生又占絕大多數(shù)的情況下我們班獲得了第一名，在學(xué)校組織的廣播體操比賽中,，獲得了第三名成績,，在元旦匯演中我班的集體合唱節(jié)目獲得了第一名，在期中,、期末考試中我們班的總成績名列前茅,。在上年度的優(yōu)秀學(xué)生干部評選中我們班的張鵬同學(xué)獲得了縣級優(yōu)秀班干部稱號，白鑫磊同學(xué)獲得市級三好學(xué)生稱號,。有張佳利,、石祥玉、白鑫磊,、周凌云等十一人次獲得校級三好學(xué)生稱號,、有劉海玲、張佳利,、石祥玉,、周凌云,、苑彬,、武杰、沈夢醒十五人次在期中期末考試中獲得嘉獎,。在宿舍衛(wèi)生評比中210和211宿舍被評為優(yōu)秀宿舍,。

“不以規(guī)矩，不成方圓”,。一個集體要維護自己的統(tǒng)一,，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范,。在班級管理中,，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù),，根據(jù)班級實際情況,，在全體成員的參與下,，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約,、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等,，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。培養(yǎng)平等、友愛,、團結(jié),、互助、共同進步的人際關(guān)系,，造就每個同學(xué)尊重人,、關(guān)心人、愛護人,，做到心中有他人,、有集體。

高中班級先進事跡材料篇四

菅莊小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各科任老師齊心協(xié)力,，形成了一個以“和諧、競爭,、拼搏,、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好,，求知欲強,，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強,，課堂狀態(tài)好,，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好,，學(xué)生特長發(fā)展好,，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖,、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：

本學(xué)年我擔(dān)任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點,，在新課程理念的指導(dǎo)下,，從尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā),，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主,，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與,、全方位,、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂,，班級工作由班委主持,，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者,。

我在每周五的班會課上，都要召開幫扶工作交流會,。會議由班干部輪流主持召開,、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為,，班干部主動出面處理,，自主做出獎罰的決定。在交流會上,，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價,，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀,、公正,、公平、實事求是,。注意先肯定優(yōu)點,，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議,，語氣要委婉,，讓人容易接受,。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進行表揚,。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施,。組長制定,，組員可以提出意見，一致通過后形成文字,，一式兩份,，一份由組長保存,，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄,，做到心中有數(shù),，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負責(zé)檢查,、記錄,。早、午自習(xí),，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí),，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高,。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo),。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感,。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效,。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題,，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例,，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言,，紛紛表態(tài),，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí),，克服自身的缺點與不足,。

正確的集體輿論的形成,，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的,。另外,，我還采用了一些別的方式：

1,、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話,，及時表揚和批評那些典型事例,。我從不當(dāng)面批評、挖苦有過錯的學(xué)生,，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo),，讓他分清是非,，從而改過自新。

2,、開展讀書活動,，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽,，看到好的書拿來老師審核后再推薦

給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操,，也提高了語文的閱讀與寫作水平,。

3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,，在課堂上,，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí),，看哪一組做得又快又好,；數(shù)學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高,，等等,。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生,，要想使本組在競爭中獲勝,，全組成員必須相互鼓勵、互相配合,、分工協(xié)作,，只有這樣才能達到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果,，才能體會到成功與快樂,，通過這些活動來增強班級凝聚力。

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,，激勵學(xué)生勇攀高峰,。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛,，互幫互學(xué),，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題,，要探討許久,；同學(xué)也很自信,，以“每一天都是起點,，每一步都要向前”,，全面發(fā)展自己，不斷超越自我,！同時,，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能,。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則,，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格,。

首先,，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則,，根據(jù)學(xué)習(xí)能力,、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組,。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長,、起出組名、編出奮斗口號,。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮,，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍,。經(jīng)過學(xué)生自主,、合作、交流,、討論,，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù),。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號,。

然后，在安排學(xué)生座位時,，我讓各小組座位集中擺放,，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生,。把學(xué)習(xí)好,、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上,，讓學(xué)生相互幫助,，共同提高。

事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”,，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難,、思想覺悟不高的學(xué)生,，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進學(xué)習(xí)方法,，如何改掉不良習(xí)慣,，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了,；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了,；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了,，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了,；我班的陳鑫棚和胡旭陽同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了,，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步,。

一份汗水，一份收獲,在全體師生的共同努力下,，本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進步,。成績與剛接手時相比，總平均進步了幾十分,，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班,。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長,，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績,。乃是班集體建設(shè)中的迫切任務(wù)之一?；叵敫呷?）班的征程,，我想千言萬語應(yīng)該匯成一句話——“高三(4)班，只爭第一”,。

高中班級先進事跡材料篇五

融融的暖意彌漫著,，深深的情誼包圍著，這就是一個由58個成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級（xx）班,，在這個家庭里,，大家幸福快樂地度過每一天,，形成了一個團結(jié)進取,、健康活潑的班集體,。

俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進行為規(guī)范,。首先,，制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn)：勤學(xué),、樂思,、團結(jié)、向上,?！栋嗉増D書借閱制度》、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀,、對照著去做,；其次，讓學(xué)生利用班會,、晨會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識，并通過強化性的管理,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,，并用適當(dāng)?shù)莫剟畲胧缤ㄟ^評星活動引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展,。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶。

俗話說,，火車跑得快,，全靠車頭帶。一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干部隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強,，都能各司其職,，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻,。在各項班級活動中,，班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動,，也要管理常規(guī)工作,。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項工作之間有條不紊地進行,。就是這樣工作主動,、認(rèn)真負責(zé)且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手,、同學(xué)們的好榜樣,，班級中的領(lǐng)頭羊。

剛開學(xué)時,，我在努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學(xué)之間的友誼,，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力,。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上,，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理,，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，為各項工作提供了源源不斷的動力,。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄,，同學(xué)們更加相互理解和團結(jié),。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫,、書法作品,、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,，熏陶學(xué)生的性情,，進而提升學(xué)生的價值觀念,。

當(dāng)今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”,，并召開了“孝敬父母,，真情回報”主題活動，通過大家相互交流父母對我們的愛以及我們該如何回報父母,，觸動學(xué)生的心靈,，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,，才會懂得回報,，才明白人生并不在于索取，而在于給予,。學(xué)生的感受深刻,，收到了良好的效果。在其他的各項活動中,，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,，變得越來越懂事。

今后全體師生將一如既往,，從嚴(yán)要求,，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標(biāo)邁進,，爭取再創(chuàng)新的輝煌,。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空,，只見雛鷹振翅齊飛,！

高中班級先進事跡材料篇六

書如聲,，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也,；書如醴,，品之越香回味無窮，書如梅,，暗香疏影時隱時現(xiàn)書者情,；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏,，在書中品味亙古的精華,，在書中咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮,。學(xué)生遨游書海，與大師對話,，為精神打底,；他們呼吸書香，與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。享受讀書的快樂，感受讀書的幸福,，撞擊閱讀的智慧,，演繹閱讀的精彩。

歷代的文人墨客,、教育專家,、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實,，童年是人生的起步階段,，童年時期的閱讀是審美情感的起點，是美好人性的起點,，是性格塑造的起點,，更是人生體驗的起點。如何讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年,，如何讓班級“墨香彌漫,，書聲瑯瑯”，特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時,，如何能成為奔在潮頭的弄潮兒,。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路，形成了自己202班獨特的閱讀氛圍,，取得了良好的成效,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響,，他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切，“對他精神面貌的形成具有重大意義”,。的確,，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我,、自主激勵中,，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所,，班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。同時小學(xué)生年齡較小，知識經(jīng)驗的儲備不多,，因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)?，更?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、磁性場,。關(guān)注教室布置的細節(jié),，創(chuàng)設(shè)書香之場，勢在必行,。

1,、突顯特色,，展現(xiàn)風(fēng)采——“班級圖書角”

一跨進二2的教室,，一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來學(xué)校獎勵的各種圖書,，還有孩子們捐獻的書目,，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的板放在書架上,。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計劃和活動安排,。每天下午午讀時，專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊借閱書籍,，寧靜,、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味,。

2,、四壁生輝，面面俱到——“我的地盤我做主,！”

為了結(jié)合學(xué)校班級各項活動,，我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈,，主要有“讀書樂園”,、“知識闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊,。教室外的展示臺更為學(xué)生張揚個性開辟了一個廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動,，包括學(xué)生,、老師、家長的書畫作品,、精彩手抄報,、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地,，獨具匠心的設(shè)計,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺”，競爭的“擂臺”,，相映生輝的“舞臺”,，使學(xué)生一進教室，就沐浴在藝術(shù)的天地里,，沉浸在美的世界里,。

3、走出家門,，埋頭書市——“周周逛書市,！”

學(xué)生每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活方式，注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥,，他們不會主動覓食,，不會觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子,，于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書,。不僅僅是看書，邊看邊摘抄,，看完書后幫助管理員一起整理書架,，擺放整齊！

開展豐富多彩的班級活動,，是營造書香班級文化的重要途徑,。班級不僅是傳授知識的場所，也是探究知識和發(fā)展?jié)撃?、拓展技能的場所,，還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場所,。建好班級圖書角,，創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級環(huán)境，使學(xué)生置身書海中，與書結(jié)緣,，與書為伴,，同時還要開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣,，形成價值認(rèn)同,，把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。

1,、“我的時間我做主,！”——開好休閑閱讀

我們都知道，讀書應(yīng)該是一種自覺的行為,，當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事,，那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動,，但鑒于實際情況,，我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時間，確保閱讀的質(zhì)量,。我們主要采取階梯式的讀書,。

（1）每天一小時。

每天利用早上“早讀”的半小時時間,，開展師生共讀經(jīng)典書目,，背誦經(jīng)典詩詞,，享受古韻！利用下午上課前的半小時，開展“請你傾聽”活動,。請班上的同學(xué)輪流給大家,，朗讀自己喜歡的文章,、故事。每天請兩名學(xué)生,，并說說自己為什么喜歡,，你的推薦理由是什么,。

（2）每周兩節(jié)課。

一直認(rèn)為,，語文書就只像一顆大海里的珍珠,，我們要讓這顆珍珠更亮，更純,，一味地捧著它,，呵護它是無濟于事的。它需要細紗的磨礪,，需要大海的哺育,。就像我們所提倡的“大語文”觀,，很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。所以，本學(xué)期我充分的利用課堂資源來創(chuàng)造性的引導(dǎo)孩子讀書。

分享課：周一上午的第一分享課：請孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程，包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事,，或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等,，用心的孩子都做成立幻燈片,，配上音樂,，講解起來更加引人入勝！

閱讀欣賞課：朗讀是傳遞理解的一種方式,，是自己對文本獨到的解讀,。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻，接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩,。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感,，更能掀起學(xué)生心中的共鳴,。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。

制作展示課：我啟發(fā)學(xué)生將自己對文本的不同認(rèn)識表達出來,，可以讀,、可以寫、可以做,。如把自己喜歡的書中人物做一個小書簽,，拿陶土捏一個人物；把自己最喜歡的場景畫下來,。圍繞讀書開展多種這樣的互動,，更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。

好書推薦課：請孩子們把自己認(rèn)為不錯的書目制成幻燈片來推薦給大家,，隨后在開展好書漂流活動,！首先在自己班中漂流，第二步跨班級漂流,。達到一書換多書的目的,，自由分享閱讀的快樂！

2,、“可不是普通日記本哦,！”——精美習(xí)作本

這個月，我們不再是拿普通的日記本,，讓他們隨意地摘錄書寫,。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句,，二來寫閱讀感受和生活日記,。摘錄數(shù)量并不大，因為在摘記卡排版時我就做過思想斗爭,。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”,。如果要求摘錄滿滿的一張，對學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺,。斟酌再三,，我把原來定的摘抄十個詞和五句話改為四個詞兩句話。任務(wù)減輕了,，學(xué)生看得也安心了,，摘得更舒心了。

3,、“成長的見證”——“二2”博客,、

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我在08年以班級為單位開了“六九說事博客”,，后來改名為“二2博客”,。這個博客一直以來都倍受孩子們的喜愛,，我從家長中招募管理員,，五位家長一周輪流值班,，周末我來。平時都是孩子們自己打好文章,，發(fā)到班級郵箱里,，家長整理放到博客上。雖然是辛苦點,，但我很喜歡,，因為孩子們還是很投入，就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂,，躍躍欲試,。所以，我和孩子共同努力一起看書,，一起寫隨筆,，讓這朵不是最美，但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗,。

1,、制作、評比書簽,，創(chuàng)編繪本故事,。

在學(xué)期讀書計劃中我們就安排了書簽評比。學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵,。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后,，存于圖書角,，讓學(xué)生欣賞、品位,、回顧,，并向校櫥窗推薦、張貼,，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,，同時也向全校展示了班級風(fēng)采，增強了班級自信心,、凝聚力,。

2,、課本劇才藝秀。

在看了《木偶人奇遇記》后,，很多學(xué)生興趣盎然,，還編排了課本劇《美麗的小路》，在自編,、自導(dǎo),、自演中又一次走進了人物內(nèi)心，走到了故事中去,，深刻感悟了書的內(nèi)涵,。通過這種讀書活動的開展，既是對學(xué)生讀書的一種督促,，也是一種激勵,。既鍛煉了語言表達能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情,。

班級評選“讀書之星”和“讀書小組”,。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，藏書量,，閱讀成績等進行評定,，安排在月末。這個評選活動是成了學(xué)生最歡欣鼓舞,，充滿期盼的一天,。在評選出結(jié)果后，在大家的掌聲中,，孩子們似乎更多地找到了一份自信,。學(xué)生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中,，盡情遨游,，當(dāng)他們走上講臺，領(lǐng)回一張張喜報,。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞,，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶！

總之,，“為學(xué)生打造一個書香教室”是老師的追求和理想,，為此，為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力,，再努力,！使班級充滿智慧和生機，真正成為學(xué)習(xí)型的班級,。

高中班級先進事跡材料篇七

亞堆鄉(xiāng)完小三年級2班是一個溫暖,，和睦的大家庭,，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成,，其中男生13人,，女生14人?；顫婇_朗,，團結(jié)進取，聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點,。自入學(xué)以來，“團結(jié)友愛,，刻苦努力”是班級宗旨,。班主任時刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思考,，大膽創(chuàng)新,，團結(jié)一致，爭先創(chuàng)優(yōu)?，F(xiàn)將我班先進事跡作如下匯報：

一,、 班級風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”,。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進行管理,，督促孩子們做好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言,、行為文明,。自一年級以來，全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,，跟隨集體的腳步,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體,，努力做好班級組織的各項活動,，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會辦事，學(xué)會健體,，共同營造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍,。

二、 班級凝聚力強本班同學(xué)有強烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅強的班干部和集體核心,，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用,，孩子們懂得分工合作,，互相配合，把班級事務(wù)打理得井井有條,。從一年級開始,，我們班級所表現(xiàn)出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績,。

三、 同學(xué)們綜合素質(zhì)高 我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績的考核,，更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶后,，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，常與老師互動交流,，課下小組學(xué)習(xí)，互相輔導(dǎo),，成績好的學(xué)生主動幫助后進生學(xué)習(xí),，共同進步。在生活上,，本班孩子自理能力很強,，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔(dān)辛苦,，遵守秩序,，樂于助人，尊敬長輩,。他們常常說：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起,，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學(xué)習(xí),，努力生活,，學(xué)很多很多的知識，長大以后回報父母、感謝恩師,、建設(shè)家鄉(xiāng),。”

四,、政治思想方面 我們班級兒童全部都是少先隊隊員,。在平時的班會課上，班主任會對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識以及我黨的光榮歷史,，介紹一些先進的中共黨員的光輝事跡,，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神,，告訴學(xué)生“團結(jié)穩(wěn)定是福,、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學(xué)生切身體會到黨中央對西藏的關(guān)懷,，由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情,，增強了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認(rèn)同感，大力開展“共同團結(jié)奮斗,，共同繁榮發(fā)展”活動，讓孩子們重視民族團結(jié),，人人爭當(dāng)民族團結(jié)模范的良好氛圍,。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色,、西藏特點發(fā)展路子擁有使命感,。

五、豐富的集體生活 在班級的集體活動方面,，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色,，整個班級體團結(jié)起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力,，不斷進步,，整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起,，我們班級的各科績總分都是全區(qū)第一名,，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點燃了整個校園的風(fēng)氣,。

六,、不堅持不懈的努力 本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先后被評為“成績優(yōu)秀班集體” 和“文明班集體”榮譽稱號,，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團結(jié)先進個人”并且兩次獲得陽光體育運動優(yōu)秀班集體,，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個人榮譽。當(dāng)然，這群兒童還小,，他們還處在遇事懵懂的年齡階段,，為此一方面，班主任要繼續(xù)認(rèn)真負責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度,；另一方面,，學(xué)生們要滿懷希望與激情，加強班干部的自約能力,，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力,，努力改進班級中存在的不足。相信通過堅持不懈的努力,，三年級2班的全體學(xué)生定會收獲一個燦爛,、光榮的明天。

高中班級先進事跡材料篇八

剛進入大學(xué)的我們,，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍天下開始了我們新的征程—大學(xué),。我們來自不同的角落，為了探索知識的海洋,，為了追求人生的目標(biāo),，為了實現(xiàn)心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤,，立誠致廣”的口號,。

在這一年的學(xué)習(xí)生活，我們嘗過人生的酸甜苦辣,，感受彼此的真情友愛,，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等各方面的建設(shè)各方面都取得了很大的進步,，在班內(nèi)形成了強韌的班級凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感,，展示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,。在今后的發(fā)展過程中我們將向著更高的目標(biāo)邁進，將班級打造成一個更加團結(jié)友愛的大家庭?，F(xiàn)在,，讓我們將一起從四個方面來回顧這個奮發(fā)向上的班集體的成長之路，一起感受這個大家庭的團結(jié)溫暖,，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧,。

求真務(wù)實，勇于擔(dān)當(dāng)是我們的班級風(fēng)貌,。班委們各司其職,，盡心盡力,，辦事效率高。同學(xué)們積極配合班委們的組織,，主動參加班級各項活動,，每個人都在努力用自己的方式為班級的建設(shè)添磚加瓦。軍訓(xùn)期間,，同學(xué)們頂著烈日,，揮灑著汗水，在操場上留下我們颯爽的英姿,，同學(xué)還榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”的稱號,。在生勞委員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，在衛(wèi)生評比中,，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號。心理委員的溫馨標(biāo)語,，更是讓我們發(fā)人深省,，獲益良多。

此外,，同學(xué)們積極承擔(dān)校學(xué)生會,，校社聯(lián)，院內(nèi)等各個部門的工作,。有青年志愿者協(xié)會,、校社聯(lián)技術(shù)部的干事，校廣播電視臺節(jié)目中心的成員,，校新聞部編輯，院心理協(xié)會,，質(zhì)保部,，組織部，禮儀隊成員等,，為學(xué)校及學(xué)院各項活動的開展奉獻自己的力量,。

作為有志向的大學(xué)生，我們深知努力完成學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù),。同學(xué)們相互促進,，相互學(xué)習(xí)，以小組的形式取長補短,。為端正大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，避免出現(xiàn)來到大學(xué)后的懶散，及時的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí),，我班學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們自覺分組,，進行小組評比學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)們進行早晚自習(xí)，在班內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們主動參加英語翻譯大賽,，演講比賽，詩歌朗誦比賽,，配音比賽還有書法大賽等,，鍛煉自己各方面的能力，也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣,。努力的付出,，換來的是碩果累累。我們班級平均學(xué)分績點達到3.08,，有6個人獲得了校二等三等獎學(xué)金,，有3個人獲得優(yōu)秀干部的稱號。

我們班團支部在外國語學(xué)院團總支的帶領(lǐng)下不斷的向黨組織靠攏,，積極配合學(xué)校學(xué)院團總支組織開展的各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的革命精神，認(rèn)識到要想成為一名合格的大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,，也更深入地了解了我們的中國共產(chǎn)黨是中國工人的先鋒隊,，代表中國先進文化的前進方向和最廣大人民的。同學(xué)們積極申請入黨,，我支部現(xiàn)有入黨積極分子4人,、團員20人。我們不斷的追隨著黨的'腳步,，結(jié)合時事開展有特色,、有意義的團日活動。我支部于xx——2012學(xué)年圍繞“青春使命”大主題開展了“歌舞青春,，同擔(dān)使命”“攜手陽光兒童,，共促和諧社會”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關(guān)愛老人情,，我們在行動”“點點敬老情,，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團日活動,，增強我支部凝聚力,，促進班級團結(jié)。通過號召同學(xué)們積極參加這一系列團日活動,，讓同學(xué)們在思想與行動上積極向黨靠近,，承擔(dān)青年一代的社會使命。

我們是一群朝氣蓬勃,，意氣風(fēng)發(fā)的少年,。為了促進同學(xué)之間的友誼,，我們組織去森林公園觀賞自然的美景，一起聚餐,，一起玩游戲,，一起唱歌，一起歡笑,。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫圖,，一起玩耍。同學(xué)們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話暨主持人大賽”,，明視杯“k歌之王”,，“迎新晚會”等多項文藝活動，在臺上展示了最自信,，最絢麗的一面,。我們集思廣益，自己寫劇本,，運用多種道具排練了精彩的話劇榮獲三等獎,。在新生的辯論賽中，同學(xué)們更是艱苦地練習(xí),，并榮獲了一等獎,，為班級增添了榮譽。此外,，我們也十分注重體育發(fā)展,，同學(xué)們團結(jié)友愛，集體榮譽感強,，積極參與體育鍛煉,，在外國語學(xué)院第三屆運動會中，被評為“年級全員參與先進班級”,。一張張的獎狀是我們努力的見證,，也是我們共同的美好回憶。

很幸運,，在前行的道路上，我們有輔導(dǎo)員保駕護航,，有導(dǎo)師細致地講解專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,，有班主任熱心地幫助我們解答學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴,，我們不再孤獨,，不再迷茫。今天,，我們昂首挺胸,，勇敢向前進,，明天的xx級英語2班將會更美好！

高中班級先進事跡材料篇九

唐一小五一班班是一個溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié),、進取,、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點,。

一,、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作,，互相配合，班級事務(wù)井井有條,。班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班集體的凝聚力,。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績,，主題班會、手抄報,，建黨90周年剪貼集等各類活動,、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng),。我們之所以有如此強的凝聚力,，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭,，真正將自己視做這個家庭中的一員,，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念,，因而在任何時候,，只要我們面對有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它,。

二,、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。而這些制度對于每個班來說都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起,。開學(xué)初,，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育,。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律,，于是,，我細心觀察，有一天,，機會來了,，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室,，重新排隊,，并提好要求，從那以后,，我班的路隊情況總能自覺排的很好,。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識,、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透,，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直,，挺胸抬頭,，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看,，誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的,，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,，歪了,，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理,，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎,，天真無邪,，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求,。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚,，做得越來越好,。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題,，以無形的力量影響和教育學(xué)生。

三,、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話,，好孩子是夸出來的,，開學(xué)初,，我班的學(xué)生課上回答問題不積極,，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃,，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上,，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚,，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了,，我也會表揚他,，雖然他回答錯了,，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮,，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點,。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題,，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚,，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田,，也就是手摸肚臍處鼓起來說話,，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚,。喜歡回答問題的同時，就要學(xué)會傾聽,，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進步。

四,、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、辯論會,、跳繩比賽,、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動,，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,，使我感覺到小孩子的可塑性很高,，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時,，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會,，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。

五,、厚愛差生,，保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了,，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索,，我和家長進行了溝通,，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的,，這時的家長心里很矛盾,，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力,，我對孩子進行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密,，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小,，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要,，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。

六,、永無止境地進取心催促我們奮進 我們班取得了可喜的成績,，多次被評為衛(wèi)生先進班集體，各項活動先進班,。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,，一分收獲,，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績,，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中,，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高,，取得的成績也較為突出,。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進，熱情主動;師生關(guān)系,、老師家長關(guān)系融洽,，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力,，百尺竿頭,，更進一步。

高中班級先進事跡材料篇十

我們黃沙灣進步小學(xué)六年級是一個溫暖,、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié),、進取,、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點,。

良好的班風(fēng)自來于嚴(yán)格,、自覺的班級制度。每學(xué)期初,，我們班級根據(jù)本班實際情況,，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則,、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題,，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育,。課后組織學(xué)生請他們班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,，在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、公共財務(wù),、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,?！白饚熡褠邸⑶趯W(xué)守紀(jì),、團結(jié)向上,、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī)；“立大志,、展宏圖”是我們班的班訓(xùn),；“好習(xí)慣好人生”是我們班的座右銘，由于實施的這些班級制度是學(xué)生自己提出,，制定的,，因而效果較好,，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕,，一把掃把如何擺放,，大到門窗，電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負其責(zé)任,。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識,，有計劃地通過對學(xué)生守則,，道德問題的學(xué)習(xí)、討論,；運用典型事例，進行表揚和批評,；運用墻報,，黑板報、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向,，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律，課間要求,，考勤制度,，考試紀(jì)律等。并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。良好的班風(fēng)、班紀(jì),，使學(xué)校的科任老師無不喜歡來上我們的課,，每當(dāng)老師們反映上我班的課時，所感到的喜悅和羨慕,，讓我心里美美的,。

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級事務(wù)井井有條。第當(dāng)開學(xué)初,，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級,。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議,，給干部們提出合理的建議,。我呢趁機抓住典型教育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性,，激活他們的主動性,，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生,，為班級多做一點實事,，如班級有勞動的任務(wù)，他們能積極帶頭（如班級的每次大掃除）,，他們還主動成立“校義工隊”幫助學(xué)前班等低年級的孩子完成學(xué)習(xí)衛(wèi)生方面的事務(wù),；班級需召開主題班會或其他活動，他們能精心的布置,，具有特色,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋,、制止,。這樣，班干部心中有同學(xué),、有集體,，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力,。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項,，我們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績,，運動會,、主題班會、各類活動比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng),，我們之所以有如此強的凝聚力,，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽，學(xué)生心中已形成了“班興我榮,、班衰我恥”的觀念,，因而在任務(wù)時候，只要是有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事同心協(xié)力地完成它,。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體榮譽,，班長楊鈺涵,、中隊長湯冰潔、課代表陽書岳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué),，每天中午放學(xué)后,，都犧牲自己的休息時間，主動自覺留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻,。同學(xué)們集體的觀念強,，文明健康的良好班風(fēng)，使本班在學(xué)校開展的“文明先進班級”評比中屢屢奪冠,。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，我們班湯冰潔同學(xué)在上學(xué)路上拾到價值幾千元的錢物,，主動尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見報端,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設(shè)的寶貴成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué),、午休,、也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起,，討論學(xué)習(xí),，互相之間取長補短，共同提高,，同時增進友誼,，促進了班級團結(jié)。在同學(xué)們的共同努力下,，我班的同學(xué)佳績顯著,。湯冰潔同學(xué)在市作文競賽中獲市級一等獎,；20xx年度湯冰潔、楊鈺涵同學(xué)均被評為石鼓區(qū)“三好學(xué)生”,。20xx年度,，我們班同學(xué)湯冰潔、劉之欣,、廖梓安,、楊鈺涵、彭玲,、段佳麗等十幾名同學(xué)參加石鼓區(qū)《歌唱祖國》歌詠比賽獲區(qū)二等獎,。

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,，讓每位同學(xué)在實踐中鍛煉,、發(fā)揮自己的才能，盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，每個人都在不斷進步,，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中共同切磋,、相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。學(xué)生積極參加各種比賽,。其中陽清明同學(xué)20xx年參加市元旦環(huán)城賽跑小學(xué)女子組獲得了第十五名的好成績；謝澤龍,、楊鈺涵,、陽清明、劉之欣,、段佳麗,、段麗萍等運動員獲20xx年冬季石鼓區(qū)田徑運動會團體總分第一名；陽清明獲長跑全能第一,，800米跑第一,；段佳麗女子跨欄全能第一，80米欄第二,；段麗萍女子跳遠全能第三名,，跳遠第二名；吳媚麗短跑全能第六,，100米跑第六,；劉之欣同學(xué)女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長跑全能第五,，1500米跑第一名,；張依婷同學(xué)女子投擲全能第一,，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名,；楊鈺涵同學(xué)短跑全能第一名,；20xx年度，我們班廖梓安,、劉之欣,、湯冰潔、彭玲,、黎彥從,、楊鈺涵、段佳麗等同學(xué)組成的健美操代表隊獲石鼓區(qū)學(xué)生健美操比賽二等獎。

我們班多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊,、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,，不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。為了配合學(xué)校文明安全教育活動月,，我們班進行了“珍惜生命”的征文和班隊活動，使學(xué)生提高了安全意識,；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《學(xué)校是我家,，精心愛護她》的主題班隊會,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動,，在“學(xué)雷鋒活動月”中，我們班也進行了《學(xué)雷鋒,，做活雷鋒》的班隊活動,，班上涌現(xiàn)出了一批批“小活雷鋒”，讓同學(xué)們能從心里感受付出愛心的愉悅,。

進步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,、一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

高中班級先進事跡材料篇十一

班集體就是同學(xué)的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽,，正因為同學(xué)們有了這種責(zé)任意識,，于是我們班不斷努力，不斷進取,，不斷完善,。

我班是一個積極向上，團結(jié)友愛的集體,，班級的每一名同學(xué),，都在班級里盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。在學(xué)校組織的體育節(jié)系列比賽中,，我們班的同學(xué)不怕困難團結(jié)合作,，獲得佳績。

,。

七（6）班是一個團結(jié)友愛的班級,；是一個積極進取，嚴(yán)謹(jǐn)求實的班集體,；是師生關(guān)系融洽,，尊師重教的班級；是家長滿意度非常高的班級,。同學(xué)們在課堂中專心聽講,、努力與任課教師互動，在課間合作學(xué)習(xí)互幫互助,，在課外活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。本學(xué)期的兩次家長會，家長到會率100%,。期末家長對學(xué)校的滿意度測評100%滿意,，對班主任工作的評價為優(yōu)秀。

在抓好班級建設(shè)的同時,，我班也沒有忽視課外活動的拓展,。豐富的活動充實了同學(xué)們的課余生活，我們班利用班會課開展“夢想起航”系列活動,。以志愿者的形式參加“校園周邊衛(wèi)生你我共管”活動,。

高中班級先進事跡材料篇十二

xx班是一個積極向上、活力四射的集體，是一個團結(jié)友愛,，自強自信的集體,。我班擁有優(yōu)良的作風(fēng)，各方面要求進步,，是一個有凝聚力的班級,。在院團委、學(xué)工處,、系團總支,、學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下，在班主任蔣志雄老師的帶領(lǐng)下,，在同學(xué)們的不懈努力下,，我們一步一個腳印踏實學(xué)習(xí)。無論是同學(xué)們的思想修養(yǎng),，還是班級的建設(shè),，都取得較好的成績。根據(jù)我班全體同學(xué)的意愿,，特向?qū)W校提出申請,，申請“先進班集體”榮譽稱號。

xx班,，一個團結(jié)向上,，充滿朝氣的班級。雖然談不上五湖四海,，卻可言四面八方,，志同道合；雖然談不上千里之遙,，確實有緣大相會,。

我班共有13名班委，從大一開始,，各司其職,，優(yōu)秀班級申請上報材料范文職責(zé)明確，各自分擔(dān)相關(guān)事務(wù),，但是共同協(xié)調(diào)合作,。經(jīng)過一年的調(diào)整,，在經(jīng)過實際情況,，具體分工如下：

班長—xx：主要負責(zé)班里各方面的工作情況以及一些重大事情的傳達及通知，另外監(jiān)督其他班委的工作,。

副班長—xx：主要負責(zé)晚自習(xí)紀(jì)律,，記錄班會，協(xié)助班長工作,。

團支書—xx,；主要負責(zé)同學(xué)們的思想工作,，傳達團總支的通知,，組織班級的第二課堂活動,。

學(xué)習(xí)委員—xx：主要負責(zé)班上上課考勤，督促同學(xué)學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)老師與同學(xué)之間的關(guān)系,。

組織委員—xx：主要負責(zé)組織班級活動<主題班會，課外活動,，黑板報更新等>,，并協(xié)助團支書工作。

文娛委員—xx：主要任務(wù)是組織班級文娛活動,，如迎新晚會,、元旦晚會,、youngshow等活動,，協(xié)助組織委員工作,。

當(dāng)然，還有其他班委共同努力,，為班級制度建設(shè)貢獻著自己的綿薄之力,。

本班共有74名同學(xué)，共青團成員73名,，本班擁有良好的道德品質(zhì),，文明班級申請上報材料范文在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進理論,，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì),。

大一伊始，本班所有成員會與這個團體一同成長得更為驕人,。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng),，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理,，作為熱血方剛的有志青年,，有著對國家的無限熱枕。我們會成為“四有”青年而努力。

我們班不只是一個成績優(yōu)秀的班級體,，也是一個學(xué)風(fēng)濃郁的班集體,，更是一個團結(jié)向上的班級體。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)習(xí)合格率很高,。在學(xué)習(xí)方面，我班大力提倡“今日學(xué),，明日師”的思想,。在著力培養(yǎng)大家的道德素質(zhì)修養(yǎng)的同時，抓緊學(xué)習(xí),，經(jīng)常討論各種學(xué)習(xí)問題,，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)專業(yè)課。我班成員學(xué)習(xí)勁頭十足,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，成績斐然,。大一一年就有多名同學(xué)獲得不同等次的獎學(xué)金,，特色班級申請上報材料許多同學(xué)在學(xué)好本身專業(yè)知識的同時，還利用課余的時間考證,，以便將來更順應(yīng)社會,，并且取得相當(dāng)不錯的成績。班委干部能夠起到學(xué)習(xí)帶頭作用,，暫無重修情況,，為同學(xué)們起到了表率作用。班里的學(xué)習(xí)尖子還常常積極與同學(xué)交流心得,，分享學(xué)習(xí)方法,。從開學(xué)到現(xiàn)在，大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題,，相互鼓勵，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,。同時優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)上還主動幫助其他同學(xué),。在過去一年的學(xué)習(xí)生活中，考試無作弊現(xiàn)象,。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)，且考試優(yōu)秀率高,。除此之外,，我班的出操率和課時出勤率都相當(dāng)?shù)母摺Ｒ荒甓鄟?，同學(xué)們一直能保持做到早起,，按時出操，所以多次受到老師的贊揚,。

大學(xué)生活就是集體生活,。集體生活講究的是一種環(huán)境，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，環(huán)境對人的影響是潛移默化的。所以一個集體就是一個家,，就有了“一屋不掃何以掃天下”,，我們班的每個同學(xué)都十分配合學(xué)院的各項大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生,，爭創(chuàng)文明宿舍,，文明班級。我班多個寢室曾多次被系宿管部,，系勞衛(wèi)部評為優(yōu)秀寢室,、優(yōu)秀文明衛(wèi)生班級，多次上周報通報表揚,。上學(xué)期宿管部舉辦的“寢室文化月”活動,，我班有3011等寢室被評為文明宿舍。因此,，不管我們是出于何種原因,，書香班級申請上報材料都會盡自己一份微薄之力，以自己的努力為班集體爭取榮譽,。宿舍是我家,，美好靠大家，相信在將來的日子里會有更多的笑聲,。

大學(xué)生活如果缺少活動,，即使這個學(xué)校文化底蘊再濃郁，這個校園亦是缺少生機,、缺少活力,、缺少生命力的，那就很難培養(yǎng)出一批具有活力,，具有創(chuàng)新意識,，具有“真材實料”的建筑湘軍。一直以來,，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的口號,，踴躍參加學(xué)校,，院部，系部的各種積極有益的課外活動,。

通過這些活動,，同學(xué)們聯(lián)系緊密了，交流加深了,，團結(jié)互助的能力得到了全鍛煉,，班級凝聚力也得到了穩(wěn)固增強，更重要的是通過這些活動,，班委加深了對同學(xué)基本情況的了解,，為以后開展工作創(chuàng)造了很好的條件。

我們會一如既往的去拼搏,，去爭取,。申請主題教育月先進班集體報告因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們又飽滿的熱情和不滅的動力,。先進班集體在我們心目中是一種榮譽,，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標(biāo),，是一個團結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒,。請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核。

高中班級先進事跡材料篇十三

xxx,，2008年8月出生,，現(xiàn)在中洲教學(xué)點二年級就讀，任班長,。連年被評為?！叭脤W(xué)生”，?！拔拿鞫Y儀之星”,，他熱情活潑、聰明懂禮貌,、充滿自信,，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘,。在各位老師的孜孜教導(dǎo)下,，能以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。除了勤學(xué)樂知,、助人為樂、熱愛勞動之外,，還是一個尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、文明禮貌,、積極向上的好學(xué)生,。

自從學(xué)校開展文明禮儀活動以來,，他廣泛收集資料,，以此來提高他的文明禮儀修養(yǎng)他經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、小學(xué)生禮儀,。他常說：“禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。”他是這樣說的,，也是這樣做的,。作為五年級的小學(xué)生，鄧瑞靈同學(xué)不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的,，只要遇到老師他都會面帶微笑；都能主動向老師問好,；在家中,，他孝敬奶奶,、經(jīng)常給她捶背、撓癢癢,，爸爸媽媽在外打工,，一回到家能主動做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校,，他帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明,、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生,、不說臟話,，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范。不愧是個文明有禮的好少年,。

xxx同學(xué)除了自己不說臟話,、不打鬧、保護環(huán)境,、愛護公物以外,，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次,，做課間操后,，有同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止,，并給他們講這種不文明行為的危害,，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀,！”在他的帶領(lǐng)下,，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗,，爭做環(huán)境文明的“小衛(wèi)士”!身為一名班干部,，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動,，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道,、慰問軍屬,、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等,。 正是由于平時積累得多,，實踐得多，感悟更多,，收獲也就大,。他在學(xué)校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁,。滿分的結(jié)果甚至有些老師都不太相信,，故意“刁難”他，沒想到他對答如流,，連老師都不得不稱贊：“棒,！不可思議！他確實是文明禮儀知識庫,！”

他很有愛心,。今年的助殘日在學(xué)校組織師生募捐的情況下，他主動向?qū)W校提供20元捐款,，這20元雖不多,，但這是平時省吃儉用留下的零花錢,，本來是要在母親節(jié)和父親節(jié)時準(zhǔn)備買一份禮物送給父母的,，現(xiàn)在捐給我校的殘疾學(xué)生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧,。

他對待同學(xué)很熱情,，作為班長，又是學(xué)習(xí)尖子,，他幫能幫扶班上成績較差的同學(xué),，并且只要有問題，總是“知無不言,，言無不盡”,。真心地幫助同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)都樂于幫助別人,。他常對同學(xué)們說：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧,，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學(xué),，同學(xué)間就能和諧美好，就能友誼地久天長?！?/p>

他向來嚴(yán)格要求自己,，真正做到自律。在上課時認(rèn)真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，對老師布置的任務(wù)認(rèn)真地完成,，虛心接受老師的教導(dǎo),。作為班長，他協(xié)助班主任做好各方面的工作,，把班級搞得有聲有色,；作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩,；作為一位學(xué)生,，他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。這就他充滿自信,、自強不息的結(jié)果,。

發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁,，這是xxx同學(xué)一直努力的方向,。他全面發(fā)展，積極進取,，奉獻為樂,，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年。我們相信,，xxx同學(xué)秉感恩之心,，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí),、生活中一定會演繹更多的精彩,。