我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢,?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
幼兒園家庭教育老師培訓心得體會總結篇一
一,、踐行師德規(guī)范,,履行教書育人職責,彰顯為師的德性魅力
所謂“學高為師,,身正為范”,,即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生,。其中“育人”是師德的終極目標,。孩子是祖國的未來,我們不但要傳授知識和技能,,還要塑造她們人格,、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè),,不但要以自己的語言去傳授知識,,還要以自己的榜樣的作用去影響、感化,、引導她們,。
現(xiàn)實生活中,孩子接觸的社會越來越復雜多樣,,而她們此時正是人格塑造的關鍵期,。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色,若能在各個方面去以身作則,,會給學生以巨大的的啟迪和激勵,,甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言:“如果一個教師很有威信,,那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡,。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪,,,,很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺,則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任,。
教師是個特殊的,、被賦予光輝責任的工作者,角色示范性是無法忽視和替代的,所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德,,奉公守法,、愛崗敬業(yè),在教學和平時的生活中做一個正直,、富于愛心的人,,從內心深處關愛學生,平等對待學生,,真正地做到為人師表,,用知識去傳授、用言行去引導,、感化她們,。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己,升華自己,。
二、精心鉆研,、打造高效課堂
課堂教學是教學的主陣地,,課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié),課堂效率既是教學的生命線,。教師只有深入鉆研教材,、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學,,才能取得良好的教學效果,。
為了提高課堂教學效率,我們應從備教材,、備學生,、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率,。教師作為課堂教學的主導,,應精心準備、認真分析教材,,對教學進程進行精心編排,,設計中堅持在課堂上以學生為主,全方位,、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件,,營造氛圍,努力使課堂充滿活力,,讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下,,調動她們的積極性、主動性,激發(fā)學生的想象力,、創(chuàng)造力,,發(fā)展她們的發(fā)散思維,順利完成教學任務,,讓學生確實學到了知識并提升了能力,。
高效課堂的實現(xiàn),不光靠教師自己設計,,這樣是閉門造車,。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討,,及時改進,,以使設計達到最優(yōu)。另外,,課下還應及時收集反饋信息,,并及時結合自己的反思,不斷優(yōu)化,。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時,,上好每一節(jié)課,實現(xiàn)高效課堂,,完成“三維”目標,。
三、樹立終身學習理念,,永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進步,,知識不斷更新,教師必須樹立終身學習的思想,。自省之后我明白,,作為一名教師,應不斷學習,,不斷完善知識結構,,不斷充實自己。新課標下的教師,,既是教者又是學者,。我們的知識內存是有限的,通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備,,以使我們在教師的崗位上會更得心應手,。
記得最早的說法是“要給學生一杯水,自己先要有一桶水”,。而在新課改的今天,,教師應有“一泓流淌不息的泉水”,,我深切地感受到:必須應堅持“嚴謹篤學,與時俱進,,活到老,,學到老”的終身學習的理念,只有不斷地學習,、更新觀念和知識,,不斷地在實踐中總結經(jīng)驗教訓,吸取他人之長來補自己之短,,才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力,。隨著教學實踐的增加,新問題,、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),,要想自己成為一名真正合格的教師,要學的東西還有很多很多,,要走的路還有很長很長,。所以,教師必須不斷學習,,從中總結更多經(jīng)驗,,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,,不斷探索新的知識、教學方法和教學手段,,提高教學質量,,取得更好成績。
現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,,使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式,,更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式,,給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇,,樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法,,更新自己,適應現(xiàn)實的社會,。
通過這短短培訓使我有了很大的收獲,,我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂,,跨越時空,,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師,我還體會到要終身學習,,平時要勤讀書,、勤思考、勤動筆,。只有及時地充實自己,,提高自己。面對競爭和壓力,,我們才可能從容面對,,才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧,、策略,,最終學會學習。
幼兒園家庭教育老師培訓心得體會總結篇二
教了那么久的英語,,今天和大家談談教學的心得,,希望拋磚引玉,和大家共同來探討,。
作為體育學院畢業(yè)的我,,當初受李陽瘋狂英語的影響,在受到李陽本人的親自指點后,,開時發(fā)奮學習英語,,兩年后從英語不及格到做翻譯,成為體院的一道風景線,。而后也就開始了英語的教學歷程,。
作為上海瘋狂英語口語講師,面對著幾十號人,,上百人傳授著瘋狂英語的手勢,,三腔共振法,體會到英語教學需要激情,,口語的練習需要不斷的嘴巴刺激,,那套方法對練口語的人如果能領會,真的很有用,。
后來在類似沃爾得,,新東方等高端英語培訓中教學時,體會教學的嚴謹,,教案編寫的重要性,。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學,這是個非常好玩,,同時又是斗智斗勇的過程,。
以前以為少兒英語教學就那么點東西,,不要太簡單??墒钱斈阏嬲_始教的時候,,你就會明白一個道理。
在不懂得少兒心理基礎的原則上,, 很多東西基本上無從下手,。
1,要走進孩子的內心世界
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候,,他吃完了飯就要吵著和我玩,,本來他媽媽想和我說說話,可就是拗不過小男孩,,孩子的淘氣,,很多媽媽應該領會到了。因為小男孩喜歡玩飛機,,我就對他說,,飛機裝滿了油,要讓油先冷卻一下,,要不然突然飛起來要爆炸的,,你說是不? 你現(xiàn)在也是個小飛機,現(xiàn)在你的肚子也裝滿了,, 該怎么辦? 小男孩聽了,,點點頭,,馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動,。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界,。
2,。要懂的孩子的天性
小孩子的天性我們要知道,他們永遠是那么的精力旺盛,,他們永遠有著超強的好齊心,,(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快,他們的好勝心是如此強烈,,他們的情感是非常的豐富,。
在英語的教學中如果你拿大人的一套來教小孩子,那會出現(xiàn)什么情況,,孩子厭煩,。
比如教動物的時候,對大人可以直接講單詞,,對小孩子你可得把他揉脆了講,,如dog,,你得會去扮演動物的聲音,動作,。這個時候孩子愛模仿的天性就來了,,課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子,。和英文單詞dog的聲音,。在玩中,孩子才能夠領會到東西,。
3,,自己的發(fā)音一定要標準,不僅是單詞還有那個語調
小孩子的語言能力有時讓你吃驚,,有時候教學的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子,,聽起來嚇一跳。hands 讀成 漢子的發(fā)音,。apple 讀成 愛破的發(fā)音,。這個就象打乒乓球一樣,剛開始的手勢拿錯,,后來改的話可就麻煩拉,。
所以老師在英語,語調上要下狠工夫,。
4,要合理激發(fā)孩子的榮譽感
現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感.
5.要懂的一點性格學的知識
其實作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學在教學中也起到了非常重要的作用. 有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強,有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調皮.其實這和每個人的天生的性格相關.我們懂得這些心理學知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀律的表率,讓調皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷.
幼兒園家庭教育老師培訓心得體會總結篇三
為一名教學經(jīng)驗淺薄的英語教師,,我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學習機會,參加了這次英語交流培訓,,無論是在思想上,,還是在教學技能上對我來說都是有了很大的幫助,具體心得體會如下:
首先,,我作為一名剛入行的英語教師,,真是受益匪淺。這次培訓內容非常豐富,,參加的人員大部分都是經(jīng)驗豐富的中外專業(yè)英語教師,,主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外,,每個幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲,,讓我在精神上飽餐一頓,原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于經(jīng)驗淺薄的我來說,,收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環(huán)節(jié),,在短時間內如何備好一堂課,萬能的上課的五大步驟:greeting\warm-up\presentation\games and?practice\conclusion,原來這些對我來說很困難,,找不到頭緒,,經(jīng)過這次培訓,,讓我思路清晰,知道如何入手,。交流所獲——
再者,,通過這次學習,我更加體會到“英語工具的重要性”,,語主是一個載體,,是一種工具,它的目的是交流,,在任何時候,,我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質外,,更要轉換在課堂上的角色,,在傳統(tǒng)教學模式下,教師完完全全是一個傳授知識的工具,,傳授方法簡單枯燥,,只注重單向性,很難真正做到師生互動,,生生互動,。但通過這次交流,經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法,,在實際教學中充調動了孩子的積極性,,激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,,來自我們不斷發(fā)展的教育實踐,,來自我們孜孜不倦的探索研究與學習,來自我們永不停息,、充滿愛的心靈深處,。
交流所獲——我應該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對教學工作抱有承諾,。
2. 要有專業(yè)的情操,。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認同產(chǎn)生責任感與義務感。
3. 要有專業(yè)的自我,。對從事教學工作的感受、接納與肯定,。