心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),,可是卻無(wú)從下手嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇一
對(duì)于剛剛踏出校門的我們,,找準(zhǔn)定位是十分重要的,進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”,、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得是十分必須而緊迫的,,剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,,有時(shí)候還沒(méi)能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣?huì)不等待我們成長(zhǎng),,社會(huì)不等待我們成熟,。所以,我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫,,努力成為學(xué)生的良師益友,,不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),迎接全新的挑戰(zhàn),。
這是我今后努力的方向,。俗話常說(shuō),“要給學(xué)生一杯水,,老師就得有一桶水,。”校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到,,教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí),。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,,需要我們堅(jiān)持不懈,,不斷積累,我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題,,我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),,多和新教師交流,,不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。
這是這次培訓(xùn)的收獲。老師說(shuō):“學(xué)會(huì)溝通,,做一個(gè)快樂(lè)的教師,。”很長(zhǎng)一段時(shí)間里,,我細(xì)細(xì)品味這句話,,感受頗多。首先,,一個(gè)快樂(lè)的人可以給周圍的人帶來(lái)快樂(lè),,而一個(gè)快樂(lè)的老師卻可以給很多人帶來(lái)快樂(lè),而且這樣的快樂(lè)可能是影響著他們的一生,。在教師這個(gè)崗位上,,為師者要做好自己的本分,笑著當(dāng)老師,。再者,,關(guān)于溝通,在以前我覺(jué)得關(guān)愛(ài)學(xué)生就是讓學(xué)生快樂(lè)的表現(xiàn),,聽(tīng)了老師的講解我才恍然大悟,,不僅要關(guān)愛(ài),還要讓學(xué)生感受到你的愛(ài),,這才是成功的關(guān)心,,才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),,是我本次培訓(xùn)的的收獲,。這樣的收獲,不僅限于教學(xué)上,,我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響,。
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格,,我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀,,但是,我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用,,因?yàn)椴煌碾A段,學(xué)習(xí)方法的教授不同,,策略也不盡相同,。而陳老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,,對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,,解開(kāi)了思想上的困惑,,這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。
總之,,通過(guò)這次培訓(xùn),,我總有一種意猶未盡的感覺(jué),總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。誠(chéng)然,,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),,盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,,為我們國(guó)家的教育事業(yè),為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇二
終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的教師崗位上,,但是在正式上崗之前,我還去參加了學(xué)校里的關(guān)于新教師崗前的培訓(xùn)活動(dòng),。其實(shí)對(duì)于這個(gè)崗前培訓(xùn)活動(dòng),,我根本沒(méi)有報(bào)多大的期望,因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得這樣的培訓(xùn)活動(dòng)就只是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)而已,。但是在參加了之后,,我就徹底改變了之前對(duì)它的看法。在這場(chǎng)新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)里,,我不僅重新的認(rèn)識(shí)到了教師的這個(gè)職位,,也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感,也更加的讓我對(duì)之后的教學(xué)工作充滿了信心和期待,。
這場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)只進(jìn)行了三天的時(shí)間,,雖然只有短短的三天時(shí)間,但是在這三天里,,所經(jīng)歷的一切,,都足夠給我留下深刻的印象,也讓我得出了很多的心得和體會(huì),。
培訓(xùn)的第一天里,,我們一大群新教師們跟著xx學(xué)校的導(dǎo)師一起參觀了學(xué)校的整體規(guī)模和構(gòu)造。參觀完后就跟著xx導(dǎo)師來(lái)到了xx學(xué)校的會(huì)議室里,,一起做了一次簡(jiǎn)單的自我介紹,,在介紹的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了有很多資歷深、學(xué)歷高的老師,,有些是從外國(guó)留學(xué)回來(lái)的,,有些是碩士、博士的學(xué)位,??傊甲屛矣幸恍@訝,,也讓我感受到了些許的壓力,。不過(guò)這并不能夠打擊到我要在這所學(xué)校里面堅(jiān)持下去的決心。在介紹過(guò)后,,xx導(dǎo)師就開(kāi)始跟我們講述關(guān)于xx學(xué)校的歷史文化,,講述它的發(fā)展過(guò)程,最后,,還介紹了很多關(guān)于學(xué)校的輝煌成就,。這讓我有點(diǎn)驚嘆于它的歷史悠久,感慨于它發(fā)展壯大的過(guò)程,。
在培訓(xùn)的第二天,,學(xué)校里組織了一場(chǎng)觀看教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學(xué)校宣傳片活動(dòng)。并且在觀看完后,,還讓我們做了很多的討論,。在觀看和討論的過(guò)程中,更加的讓我明確了身為一名教師的職責(zé),。
在培訓(xùn)的第三天,,校長(zhǎng)親自給我們做了培訓(xùn),晚上學(xué)校里面的老師還給我們舉辦了一場(chǎng)歡迎儀式,,在這場(chǎng)活動(dòng)中,,我感受到了學(xué)校對(duì)我們這些新成員加入的熱切歡迎,也結(jié)識(shí)到了很多新的教師,,跟他們溝通了關(guān)于很多在學(xué)術(shù)上的問(wèn)題,,讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng)。
通過(guò)這次的崗前培訓(xùn),,我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了教師這個(gè)職位的使命感,,也足夠全面的認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職位的神圣感。所以,,在之后的工作中,,我一定會(huì)以一份負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的態(tài)度來(lái)對(duì)待我教師的這一職業(yè)身份,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇三
作為從淮陽(yáng)畢業(yè)的學(xué)生,,在走出社會(huì)的第一年,,我選擇回到了我的母校,,服務(wù)于江口淮陽(yáng),這是緣分也是我的教師夢(mèng)想的開(kāi)始,。
20xx年7月10日,,我參加了為期三天的教師培訓(xùn),作為一名剛踏入社會(huì)的“菜鳥”,,我對(duì)新的社會(huì)角色,,新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂。一方面來(lái)源于對(duì)新工作的熱情及自我滿足感的需求,,另一方面來(lái)源于對(duì)工作方法和工作技巧經(jīng)驗(yàn)缺乏,,帶著這些問(wèn)題,我迫切的希望通過(guò)這次教師培訓(xùn)找到答案,。因此,,我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多。
首先,,我從教師的角度重新了解了淮陽(yáng)的辦學(xué)理念,、學(xué)生觀、教師觀以及淮陽(yáng)精神,,這種與時(shí)俱進(jìn)的思想和辦學(xué)氛圍感染著我們每一位新教師,,使我更加深刻的感受到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮。
再次,,通過(guò)代校長(zhǎng)的講話,,我對(duì)于自己的角色定位有了更好的理解。第一,,要做一個(gè)令學(xué)生尊敬的好老師;第二,,要做一個(gè)使家長(zhǎng)滿意的好老師;第三,要做一個(gè)同事認(rèn)可的好老師;第四,,要做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師,。這些關(guān)于教師角色的定位將是我所追求的目標(biāo)。
第三,,通過(guò)兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了,,當(dāng)一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識(shí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,與此同時(shí),,還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊(duì)伍,做一個(gè)基本素質(zhì)過(guò)硬的班主任,。但是,,作為我自身的考慮,我還停留在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)階段,我計(jì)劃先將主要精力放在文化知識(shí)方面,,畢竟學(xué)與教并不是一回事,。
第四,通過(guò)吳主任的介紹,,我對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解,。我們需要自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,,履行各項(xiàng)工作職能,按時(shí)坐班,,準(zhǔn)時(shí)上下課,,不歧視、挖苦,、諷刺潛能生,,更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神,,要努力成為學(xué)生最親近的人,,最知心的朋友,也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心,,盡最大努力與學(xué)生相處,,在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時(shí),,也要注意語(yǔ)言藝術(shù),,和學(xué)生多交流溝通,在教學(xué)中用聲情并茂的語(yǔ)言緊扣學(xué)生的心弦,,激發(fā)學(xué)生的興趣,。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)論是從思想上還是專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高,。教育工作任重道遠(yuǎn),,作為一名青年教師,在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,,在今后的工作生活中,,我一定會(huì)通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),探索鉆研,,成長(zhǎng)成為一名合格的教師,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇四
前蘇聯(lián)教育家列寧說(shuō)“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”。加里寧也說(shuō)過(guò)“教師是人類靈魂的工程師”,。所以從小我就立志當(dāng)一名老師,,大學(xué)時(shí)我讀了師范專業(yè),,順理成章出來(lái)就可以當(dāng)一名老師??墒钱?dāng)出身社會(huì)后,,想當(dāng)一名老師不是那么順利,每年面對(duì)公招考試人才濟(jì)濟(jì),,我也是考了四年才考起,,因此我特別珍惜這份工作。為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們教師的專業(yè)素養(yǎng),,東區(qū)教育局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,包括東區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念,、教育管理、中小學(xué)班級(jí)管理專題,、我心目中的好老師,、什么事高校課堂、不忘初心,,成就最好的自己,。通過(guò)此次培訓(xùn),是我的思想煥發(fā)出激情,,燃燒起斗志,,受益匪淺,感受頗深,,現(xiàn)將自己新的體會(huì)總結(jié)如下:
第一,、是楊局長(zhǎng)講的內(nèi)容,他讓我明白想要當(dāng)學(xué)生心目中的好老師,,必須有專業(yè)智慧,、課程智慧還要有管理才能。更加要對(duì)自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃,,要從:目耕,、口耕、腦耕,、筆耕,。這幾個(gè)方面去要求自己,才能成為一名好老師,。
第二,、是25中小張瑞老師講的中小學(xué)班級(jí)管理,她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷,,最讓我感動(dòng)的是,,她能有耐心的去面對(duì)任何一位學(xué)生,,作為一名即將上崗的特崗教師,我將站在她的角度去想像她的思想,,她的行為,,這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡(jiǎn)單的贊美。尊重是教育的潤(rùn)滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo),,挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,,班主任一定要充分相信學(xué)生,善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),,讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。她告訴我們春風(fēng)花雨心無(wú)悔,花落無(wú)聲桃李情,。
第三,、是四小的黃清素老師講的不忘初心,成就最好的自己,。她告訴我們師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。陶行知先生說(shuō):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生,不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài),,我們才有耐心,;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心,;因?yàn)橛袗?ài),,我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣,。師愛(ài)是一門藝術(shù),,我們不僅要能愛(ài),,而且要善愛(ài)。還告訴我們要迅速的成長(zhǎng)起來(lái)必須悅納自己,、悅納職業(yè),、悅納學(xué)生、悅納學(xué)校,、悅納家長(zhǎng),、悅納家長(zhǎng)。用的一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)即將到來(lái)的教學(xué)生活,。
第四,、是溫主任讓我知道那么多感動(dòng)的教育小故事,更給我們分享了學(xué)生心靈雞湯的故事,,比如:永遠(yuǎn)不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的壞話,,永遠(yuǎn)不要低估你嚴(yán)重的差生,別與他人攀比,,將老師成為你終生的職業(yè),決不可用懲罰上升為體罰,。也讓我們知道是愛(ài)是美麗的源泉,,師情是魅力老師的動(dòng)力,師慧是魅力的靈魂,。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。
第五,、讓我影響最為深刻的是每位老師都提到我們都必須豐富自己的知識(shí),多看書,。不斷地讀書去充實(shí)自己,。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。那我們就需要不斷地去讀名家著作,,觀摩名家課例,不斷地補(bǔ)充豐富自己,,更能尋找到自己的不足,。我想,隨著我們閱讀量的增加,,我們會(huì)更輕松的去掌控教學(xué),,也會(huì)讓自己的課堂更加生動(dòng),,讓自己的學(xué)生更加愛(ài)學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無(wú)趣,,也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱,。所以我會(huì)讓書籍伴我在今后的教師之路上成長(zhǎng)。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,,對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少,。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上也給了我切實(shí)指導(dǎo)。
通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),,讓我開(kāi)了眼界,,學(xué)到了很多東西。也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,,“以智慧教書,用情感育人”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘,,也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),作為一名新教師我將時(shí)刻準(zhǔn)備著,,勤于學(xué)習(xí),,樂(lè)于教學(xué),用愉快的態(tài)度去對(duì)待今后每一天的工作,。并為自己的理想而去奮斗終身,!
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇五
作為即將上崗的新教師,我參加了為期x天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,,感觸頗多,同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗,。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì):
通過(guò)x天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),,我明白了教師的使命和職責(zé),,并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,,燃燒自己去照亮學(xué)生,,只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下,,教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),,它既不偉大也不渺小,,但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。
俗話說(shuō):“再窮不能窮教育”,,教師是教育的傳播者,,這也是它的獨(dú)特之處,容許不了忽視,。同時(shí),,正因?yàn)樗蝗菰S忽視,所以處在這個(gè)行業(yè)中,,每個(gè)教師都必須有責(zé)任感,教書育人雙重重任予一身,,它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),,而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,,要想做一名合格的教師,,不誤人子弟,就必須熱愛(ài)自己的選擇,,調(diào)整好心態(tài),,靠著責(zé)任感,努力做好工作!
然而,,光靠責(zé)任感也是不行的,,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,,教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),,孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲(chǔ)備豐富的知識(shí),,這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí),。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,,讓我深受啟發(fā),。
從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。
在面對(duì)新的情況,,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),,我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,,一切為了學(xué)生,,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,,工作時(shí)只要勤備課,,勤批作業(yè),勤解題,,勤答疑就行了,。
但是現(xiàn)在看來(lái),這是絕對(duì)行不通的,,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣,。教育的理念、方法,、形勢(shì)日新月異,,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,,才能不斷地吐故納新,,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),,教師只有學(xué)習(xí)!
通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),,處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,,使我受益匪淺,。
在培訓(xùn)過(guò)程中,老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題,,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),,覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):
首先,,教師是文化的傳遞者,。“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次,,教師是榜樣,。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,,這里主要涉及做人的問(wèn)題,,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。
第三,,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使教學(xué)更有效率,,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,,教師是父母,。作為一名教師,要富有愛(ài)心,,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,就像父母對(duì)待孩子,,所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,,教師是朋友。所謂良師益友,,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。
最后,,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),,但今后,我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),,努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,,不斷深度鉆研,改正不足,,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,,做一名合格的中學(xué)教師,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇六
一轉(zhuǎn)眼,、為期三天半的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)就即將進(jìn)入尾聲了,。上猶縣教育局為了讓我們新進(jìn)教師能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,、特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,、深刻而生動(dòng),、包括謝本龍老師的用心做教育報(bào)告、陳永平老師的若干教學(xué)常規(guī)問(wèn)題的探討,、劉燦才主任的你將為誰(shuí)工作的報(bào)告,、朱國(guó)華老師的在研究中成長(zhǎng)等等諸多報(bào)告、從多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、從調(diào)整心態(tài)到面對(duì)新工作,、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì),;從如何與家長(zhǎng),、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處,;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè)的教師,;如何上好一堂課;如何寫教學(xué)論文……在一次次的感悟中,、頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次培訓(xùn),、收獲頗豐,、感想頗深:眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界,、得到了許多啟發(fā),。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:
我深深體會(huì)到了教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相關(guān)聯(lián)的,、并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中,、我們應(yīng)該是有規(guī)劃的、只有目標(biāo),、信念,、理念支撐、才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念:發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué)?;厩闆r和發(fā)展前景下、我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo):首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,;其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開(kāi)端期間,、對(duì)于新教師,、上好課是重中之重、所以在以后的教學(xué)工作中,、不斷請(qǐng)教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師,、初步形成自己的教學(xué)觀、教育觀和自己的思想,、爭(zhēng)取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備,、給學(xué)生留下個(gè)好印象。第三,、如果我做了班主任,、應(yīng)該以人為本、做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任,、與學(xué)生建立平等,、民主、信任,、互相尊重的師生關(guān)系,、培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,、使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展,、使班上每個(gè)學(xué)生成人。如果是做副班主任,、我也將積極配合正班主任的工作,、與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事、并不斷吸取有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的經(jīng)驗(yàn),、為以后的班主任工作做好鋪墊,。
在本次培訓(xùn)中、使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,、必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求,、即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是一項(xiàng)重要的組成部分,、備課中要準(zhǔn)備三方面、即備教材,、備學(xué)生,、備教法,、要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,、還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累、只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,、應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化、學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,、引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,、這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,、一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,、以學(xué)生發(fā)展為本、以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,、使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的`教學(xué)、這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……
教師應(yīng)該是一位雕塑大師、能將一塊坯材,、用自己的思想與感情,、將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷、能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn),、要嚴(yán)于律己,、寬以待人、少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心、多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛(ài)之心、這樣給學(xué)生良好的示范作用,。因?yàn)?、我們每天面?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,、一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生、我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,、給他們一個(gè)自由的空間、尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們,、和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,、使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、加以充分的肯定和激勵(lì),、讓學(xué)生感到溫暖,、增強(qiáng)自信、這樣,、才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,、更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
總之,、本次開(kāi)展的新教師崗前培訓(xùn),、是學(xué)習(xí)、是提高,、更是鞭策,、我會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中、不斷地提高自己,、完善自己,、爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師,。在此,、我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo)、感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇七
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),,如何最大程度地提高教學(xué)效果上,,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。
在這幾天的培訓(xùn)中,,我收獲了很多的東西,,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,現(xiàn)在搞清楚了,,從前的一些情感體驗(yàn),,如今也找到了理論支持,,更為重要的是,我深深體會(huì)到,,教育確是一門藝術(shù),,一門大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研,。通過(guò)培訓(xùn),,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
首先,,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),。
教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè),、解惑也”,,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù),,讓他們能成為一名合格的民航飛行員,這也就是傳道,、授業(yè),。
教師是榜樣。學(xué)高為師,,身正為范正是這個(gè)意思,,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都是很崇拜教師的,,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑,。
教師是父母。作為一名教師,,要富有愛(ài)心,,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,,就像父母對(duì)待孩子,,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
再者,,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,,還應(yīng)該講究方法和策略。
在培訓(xùn)中,,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,。
通過(guò)這次課,,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),,爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),,自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,,將最前沿的知識(shí)帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,,讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。
最后就是本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,,對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,,培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。
二十多天的培訓(xùn),課程多,、時(shí)間緊,,研討和交流的機(jī)會(huì)很少,但是通過(guò)培訓(xùn),,拓寬了知識(shí)面,,提高了認(rèn)識(shí)。不過(guò)師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程,,我覺(jué)得很不錯(cuò),,能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過(guò)視頻的回放看到自己講課的全過(guò)程,讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng),,很到的提升了自身的不足,,而試講課程更讓我們有了提升的空間,加強(qiáng)了大家的交流,,因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。這對(duì)于我們這些剛剛走出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是有很大的幫助的。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材,。備課,。板書等各方面做到精益求精,綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,,讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí),。
總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),,對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),,為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門,,我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),真真正正的站上人生的大舞臺(tái)—————講臺(tái),。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇八
初來(lái)江口淮陽(yáng),,對(duì)于一切陌生而新奇。幾天的培訓(xùn),在感受到淮陽(yáng)博大的人文情懷文化之余,更多的是對(duì)教師的一種更為深刻的認(rèn)識(shí)和對(duì)淮陽(yáng)這個(gè)大家庭更為真摯的熱愛(ài),。
剛畢業(yè)的時(shí)候,,選擇教師這份行業(yè),想要追求的僅僅是一份穩(wěn)定的收入,,以及學(xué)會(huì)為人處世的一種能力,。直到培訓(xùn)完,我才明白自己對(duì)于教師這個(gè)角色的定位出現(xiàn)了很大的偏差,。師者,,傳道授業(yè)解惑也。為師者,,其身不正,,危害甚于常人,這幾天我一直在反思自己的初衷,,開(kāi)始思考,。在貴州江口淮陽(yáng)中學(xué)的這段時(shí)間里,我能為學(xué)生做些什么?又能為這所學(xué)校貢獻(xiàn)怎樣的力量?
淮陽(yáng)中學(xué)93年創(chuàng)辦至今,,從無(wú)到有,從少到多,,歷經(jīng)坎坷,。體現(xiàn)了前輩教育工作者堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),作為這所學(xué)校的新生力量,。我們應(yīng)該繼承淮陽(yáng)的這種優(yōu)良傳統(tǒng),,像山川河流一樣傳承不息,充滿生機(jī),。
作為一名老師,,責(zé)任尤為重要。對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。只有認(rèn)清自己的責(zé)任,,才會(huì)確定自身的目標(biāo),,去落實(shí)自身的工作。去學(xué)為人師,,行為世范,。對(duì)待學(xué)生要有一顆包容的心,去允許他們犯錯(cuò),,但決不縱容,。去做良師,也做益友。在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上,,為他們揚(yáng)帆引航,。把他們培養(yǎng)成人格健全,有利于社會(huì)的人,。一個(gè)孩子代表一個(gè)家庭,,一個(gè)班少了一個(gè)孩子,也許并不影響整個(gè)班級(jí)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn),,但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是致命的打擊,,一個(gè)孩子代表了一個(gè)家庭的未來(lái),甚至全部,。所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,,不拋棄,不放棄,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)不僅僅表現(xiàn)在道德層面上,,也應(yīng)該注重自身學(xué)識(shí)的提升,學(xué)生來(lái)校求知,,作為一名老師,,我們應(yīng)該促成他們形成完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。讓每個(gè)學(xué)生都成為學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)人,。
對(duì)自己負(fù)責(zé),,首先要正確定位自身的角色。把自己當(dāng)做教育人,,而不是社會(huì)人,。這就意味著在很多事情上面,我們要學(xué)會(huì)受到社會(huì)道德的制約,。所謂教書育人,,首先自己要身正,以身作則,,言傳身教,,成為一個(gè)正直的人,成為社會(huì)道德模范,,去影響學(xué)生,,影響社會(huì)。其次要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),,我們要有過(guò)硬的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),。這樣我們才能從容教學(xué),為學(xué)生答疑解惑,?;畹嚼?,學(xué)到老,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,,我們應(yīng)該和學(xué)生一起進(jìn)步,,把最專業(yè)和全面的學(xué)科知識(shí)傳授給他們。最后我們要有良好的執(zhí)行力,,創(chuàng)新的精神,,上進(jìn)的工作作風(fēng),有理想,,有追求,,有毅力,霸得蠻,,耐得煩,,做出突出的工作業(yè)績(jī),真正的做到對(duì)自己負(fù)責(zé),。
對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,剛畢業(yè)的我們,什么都沒(méi)有,,什么都不會(huì),,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),一切都得重新來(lái)學(xué),,也不可能一下做出很大的成績(jī),,正處于人生的低谷。然而在社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)上,,在我們最艱難的時(shí)刻,是淮陽(yáng)中學(xué)向我們敞開(kāi)了懷抱,,用它的睿智與寬容,,迎接著我們的到來(lái)。讓稍顯稚嫩的我們?cè)谏鐣?huì)中暫時(shí)有了立足之地,,站穩(wěn)了腳跟,。所以我們要學(xué)會(huì)感恩。用最飽滿的精神,,最青春的活力,,最大的力量,踏踏實(shí)實(shí)工作,,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校,,以學(xué)校為榮,帶著滿腔熱血,,和年輕人的活力與干勁,,在淮陽(yáng)書寫我們自己的人生,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1500字篇九
對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)肼毜男陆處煻裕袄蠋煛?,“合格的老師”,,這幾個(gè)字是那樣的沉重。
年輕的我有過(guò)無(wú)數(shù)的迷茫,,我應(yīng)該如何教書?我應(yīng)該如何去面對(duì)那些懵懂的孩子,,他們能夠聽(tīng)我的話嗎?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和我好好溝通嗎,他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我太年輕而對(duì)我有所懷疑和猜測(cè)?這一系列的問(wèn)題一直都縈繞在我的腦海中,。該怎么辦,,該問(wèn)誰(shuí)呢?
收到教育局通知的那一剎那,我豁然開(kāi)朗,,是啊,,我還有一個(gè)集體。我相信在這個(gè)充滿關(guān)懷的集體中,,老一輩們總是會(huì)用他們的方式來(lái)延續(xù)那些精神,,那些力量,使我們充滿斗志和能量,。
三天課程安排的充實(shí)又合理,。這三天中,我有感動(dòng)也有忐忑,,有驚喜也有不安,。
方春華局長(zhǎng)的期盼歷歷在目,吳惠強(qiáng)老師講座擴(kuò)大了我作為一名教師的視野,。王榮文老師的話像一把刀子一樣扎進(jìn)我的內(nèi)心,,我距離合格教師還有多遠(yuǎn)?我的內(nèi)心散發(fā)出深深的無(wú)力感和緊迫感,這種強(qiáng)烈的內(nèi)心震蕩不斷地鞭笞著我要快速成長(zhǎng),。
周紅霞老師通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)讓我們明白團(tuán)體和群眾之間的區(qū)別,。楊勇勝老師用不同的案例來(lái)告訴我們校園之內(nèi)也有法律。
蔣飛英老師的一席話使我明白了原來(lái)愛(ài)也是有條件的,,那種條件在于如何把握愛(ài)一個(gè)孩子的度,。這就像一桿天平,平衡我們的生活與愛(ài),。愛(ài)孩子也是要斗智斗勇,,也是要充滿睿智,也要懷著一顆同理心,。而章穎老師所說(shuō)的愛(ài)的成長(zhǎng)更讓我明白了,,原來(lái)我們的一廂情愿會(huì)傷害到我們愛(ài)的人。任何的以愛(ài)為名的指責(zé)都有可能傷害到那些成長(zhǎng)中的孩子以及深深愛(ài)著他們的父母,。
三天的學(xué)習(xí)像一顆又一顆的靈丹妙藥,,直達(dá)我的靈魂深處,。
其中,讓我感觸最深的是吳惠強(qiáng)老師提到的“偷跑”現(xiàn)象,。所謂的“偷跑”,,是指讓孩子在行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)上領(lǐng)先同齡的孩子。比如說(shuō)讓一個(gè)小學(xué)的孩子提前學(xué)習(xí)初中的部分知識(shí),,甚至是讓一個(gè)孩子像大人一樣地思考,。他們的思維方式,行為方式差異于同齡的孩子,。
在我的生活中,,不乏有這樣的家長(zhǎng)存在。有的家長(zhǎng)甚至沾沾自喜于孩子的特殊,。他們把這種特殊歸功于懂事,。
還記得兩年前,我在一所學(xué)校接觸到了一個(gè)一年級(jí)的孩子,。第一次看到孩子時(shí),,我被他的特殊所吸引。這個(gè)男孩長(zhǎng)得十分可愛(ài),,而且非常懂事,。每次家庭作業(yè)從來(lái)不用家長(zhǎng)輔導(dǎo),能夠在完成作業(yè)之后,,自覺(jué)地看書,,收拾自己的東西。
在學(xué)校里,,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先,。他甚至開(kāi)始自學(xué)二年級(jí)的知識(shí)。就是這樣的一個(gè)孩子,,我開(kāi)始感嘆于造物主的神奇,。多么乖巧的孩子啊,不需要老師和家長(zhǎng)費(fèi)心,,不需要過(guò)多的操心,。
然而,,有一天,,我突發(fā)奇想地想要帶著三,四個(gè)孩子一起放風(fēng)箏,。當(dāng)然也包括我喜歡的這個(gè)小男孩,。我陪著孩子一起跑,一起玩,。晚上,,家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接之前,,我又陪著他們玩一二三不許動(dòng)的游戲。
游戲之后,,我猛然地轉(zhuǎn)身,,看到男孩的母親落淚了。他的母親告訴我:她對(duì)不起這個(gè)孩子,,因?yàn)樗退煞蚬ぷ鞯脑?,每天基本都得加班。孩子不得不變成一個(gè)小大人,。
小小的他不得不學(xué)會(huì)自己整理東西,,不得不自己去超市買吃的,不得不自己學(xué)會(huì)做飯,,不得不自己學(xué)習(xí)知識(shí),,因?yàn)樗麤](méi)有陪伴的父母。這么多的不得不,,讓小小的他提前長(zhǎng)大了,。就像他母親說(shuō)的,每天放學(xué),,他都是那樣寂寞的一個(gè)人,。于是,父母親決定給孩子報(bào)上各樣的課程輔導(dǎo)班,,讓他能夠提前學(xué)習(xí)一些知識(shí),,來(lái)彌補(bǔ)父母的空缺??墒?,他母親哭著說(shuō),她已經(jīng)好久沒(méi)看到孩子笑了,。
這個(gè)孩子的思維方式比同齡的孩子更加成熟,。他不愿意和同伴們交流,在他的眼里,,一年級(jí)孩子的一些行為是幼稚的,。這導(dǎo)致他和同齡人之間有了隔閡。
我不知道這樣的案例是否是某種意義的“偷跑”行為,。而這種在知識(shí)上和思維上的“偷跑”讓這個(gè)孩子變的更加成熟,。正如他母親說(shuō)的,我已經(jīng)好久沒(méi)有看到孩子那樣開(kāi)懷地笑了,。
在我們的心中,,懂事的孩子是好孩子??墒?,他們真的“懂事”了么?他們包裝著的懂事是我們想看到的么?童年,,是人生多么重要的一部分。他們本應(yīng)該享受童年的快樂(lè),,享受童年的純真,,可是,我們卻以懂事的名義將這些抹殺,。
作為老師,,我無(wú)法否認(rèn)我更希望教授“懂事”的孩子??墒?,作為一名教育工作者,我多么希望我們的孩子能夠不用被我們,,被家長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng),。我多么希望他們的童年擁有七彩的夢(mèng)想。作為一名小學(xué)老師,,我更有責(zé)任和義務(wù)給孩子們描繪出一個(gè)充滿神奇魔力的童年,。我希望能夠努力做到“有趣而有序”的教學(xué)。讓他們?cè)谕甑娜の吨惺斋@知識(shí),,收獲快樂(lè),。
三天的學(xué)習(xí)之后,有太多的話我想說(shuō),,有太多的想法和計(jì)劃在我腦海里徘徊,。經(jīng)過(guò)王榮文老師的一席話,我在我的筆記本封面寫下了這樣的一句話“打臉十八式,,打得好,,打得好!”。對(duì)于我而言,,我是那樣的渺小呀,,教育理念的匱乏,教育實(shí)踐的缺失都會(huì)使我措手不及,。我應(yīng)該像王老師說(shuō)得那樣,,明確自己和其他優(yōu)秀教師的差距,“進(jìn)門就是主人,,起步就要規(guī)范”,。努力讓自己做一個(gè)讓所有人都喜歡的老師。
九月即將到來(lái),,對(duì)于我的第一屆學(xué)生,,我應(yīng)該團(tuán)結(jié)我應(yīng)該團(tuán)結(jié)的力量,。團(tuán)結(jié)我的同事,,團(tuán)結(jié)我的家長(zhǎng)真心,、誠(chéng)心地對(duì)待我的孩子。用自己的睿智,,用自己的善心去打動(dòng)孩子,,用恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄈグ菸业暮⒆印S靡活w寬容心和同理心去愛(ài)護(hù)我的孩子,。讓我和我的孩子們能夠攜手共進(jìn),,共同成長(zhǎng)!