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新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 20:00:02
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字(十一篇)
時(shí)間:2023-04-21 20:00:02     小編:zdfb

心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),,如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一

為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗,,并且能夠更好地勝任教師這一崗位,,學(xué)校安排了幾位主任給我們進(jìn)行了新教師崗前培訓(xùn)。事先還為我們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料,。新教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容為:教學(xué)規(guī)范,、思想道德和政策法規(guī)、班主任工作,、人事,、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。數(shù)天的學(xué)習(xí),、討論交流使我受益良多,。

雖然,不少方面,,我們以前在教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)中也有所涉及,,但是通過新教師崗前培訓(xùn),我知道,,以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng),。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗(yàn)的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識(shí)技能,以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招,。這些雖是一些平凡的細(xì)微的注意點(diǎn),,但是在日常教學(xué)實(shí)際中還是十分值得關(guān)注的。因?yàn)槿缒軐⑺衅椒驳氖露甲龊媚蔷惋@得不平凡了,。況且有些事是說來容易做來難,。

首先,通過聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到多倫多國際學(xué)校是一個(gè)規(guī)范性很強(qiáng)的學(xué)校。譬如:關(guān)于教學(xué)工作重要環(huán)節(jié)的五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則,,學(xué)校安排集體備課,,注重三定六統(tǒng)一,對(duì)教師嚴(yán)格要求,,備教案上課,,寫教后反思,作業(yè)有布置便批改,、講評(píng),,以及一系列的注意點(diǎn)等等。并且采用鹽城市一中降低起點(diǎn),、放慢節(jié)奏,、夯實(shí)基礎(chǔ)、分層要求,、全面優(yōu)化的教學(xué)策略,。周主任還為我們講讀了抵消教學(xué)的八大表現(xiàn),讓我們隨時(shí)防止這種情況的發(fā)生,,另外,,提出有效教師的標(biāo)準(zhǔn),讓我們時(shí)刻注意教學(xué)過程中自身的言行舉止,。精細(xì)處還強(qiáng)調(diào)了課堂,、練習(xí)、作業(yè)等的要點(diǎn),。這種高度規(guī)范讓我意識(shí)到對(duì)自身一定得嚴(yán)格要求,,依照教學(xué)規(guī)范來保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

其次,,在學(xué)習(xí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范時(shí),,席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學(xué)習(xí),。大家暢所欲言,談到了師德建設(shè),、學(xué)生的德育,、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法以及課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生安全等等,,從中可以看出大家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)都比較熟悉,,對(duì)學(xué)生的培育都比較關(guān)注,并有著自己獨(dú)特的視角,,相信在以后的教學(xué)過程中,,也各有特色,各展風(fēng)姿,。在這里,,席主任還著重為大家講述了師風(fēng)建設(shè),宣講了各項(xiàng)禁令,,讓我們心中有數(shù),,也是提前為我們打預(yù)防針。

再次,,在人事,、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度方面,劉主任就工資內(nèi)容,、考核獎(jiǎng)懲說得十分詳細(xì),。尤其對(duì)考核不合格的情況大家聽得都很認(rèn)真,需要注意的地方有很多,??梢娨?guī)矩的重要性,不以規(guī)矩不成方圓,,只有嚴(yán)格要求才能夠保證學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的完善,,才能使自己成為一名合格的教育工作者。

另外,,比較重要的是通過學(xué)習(xí),,主任們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,,學(xué)校給我們年輕教師提供了非常好的平臺(tái),教學(xué)中強(qiáng)調(diào)適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,;在談到面對(duì)克服困難的問題上,提出了如何強(qiáng)師生間,、教師間,、教師與家長間的方法,;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,談到了基本的一些具體做法,,要注意教育方式要改變,,教師角色的變化,學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),,爭取精益求精,。另外還談到了新課改。發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,,有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,,關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)、啟發(fā),、點(diǎn)拔,。

做到這一點(diǎn),教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,,而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的知識(shí),,又要善于了解學(xué)情,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,創(chuàng)設(shè)情境提出問題,,激勵(lì)學(xué)生共同參與,,積極思維來解決問題的意向。面對(duì)新課程,,教師應(yīng)確定更高層次的傳授,。確定好教學(xué)的三維度目標(biāo)。不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),,而且要教給學(xué)生方法,,教給學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作,,得到學(xué)生的喜愛,、尊重,這就需要教師用心地教學(xué),,努力地學(xué)習(xí),,不斷地自我提高,當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。在這次新教師崗前培訓(xùn)中,,各位領(lǐng)導(dǎo)所講的一些方法,,實(shí)際上就為我們新教師起到了引路導(dǎo)航的作用。

此外,,領(lǐng)導(dǎo)們還向我們提出了殷切的期望,,希望我們認(rèn)真工作,為學(xué)校培育棟梁,,在學(xué)校提供的舞臺(tái)上展現(xiàn)應(yīng)有風(fēng)采,。并向我們交代了新教師七個(gè)一的任務(wù),我想這些任務(wù)說難也不難,,只要將平時(shí)該做好的都認(rèn)真做好,,說難也難,古話說:善始者眾,,克終者寡,。要想善始善終一定得有一定的耐心、細(xì)心,、求知心與責(zé)任心,。特別是班主任的工作,,更能鍛煉我們新教師。他是班級(jí)的靈魂,全面負(fù)責(zé)班級(jí)教育工作和事務(wù)管理工作,,對(duì)學(xué)生全程跟蹤。這就要求我們能在學(xué)生心目中樹立一定的威信,,擁有一定的人格魅力,。

總之,新的起點(diǎn)新的奮斗,,希望以這次新教師崗前培訓(xùn)為我們提供的思想,、行動(dòng)、實(shí)踐上的指導(dǎo)為導(dǎo)向,,滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識(shí)到學(xué)高為師,,身正為范,不斷自我提高完善,,在鍛煉中譜寫出輝煌篇章,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了,,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,,內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)間里,,我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,,考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前,,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,,尤其是一名高校教師,,對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,,如同其他的工作部門一樣,,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到,,作為高校教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,,必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,,要以教書育人為己任,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,,更是一門藝術(shù),需要長時(shí)間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,,對(duì)教師的工作一直十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,,確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到,,高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,,從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),,具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),一是前沿性,,二是探究性,,三是智能性,四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,,也是一門藝術(shù),它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),,還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四,、觀摩課堂教學(xué),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,找到了差距,,也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),,但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,,認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇三

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,通過參加這次短期培訓(xùn),,讓我開了眼界,,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會(huì),與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中,唐局長為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,。這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學(xué)生的榜樣,是一名管理者,,是學(xué)生的父母,還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,,要善于研究學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。責(zé)任是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ),,所以教師必須要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,,教育就是愛的傳播。在培訓(xùn)中,,多位老師都提到了“愛的教育”這個(gè)詞,,認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,作為一名優(yōu)秀的人民教師,,首先要熱愛自己的學(xué)生,,只有這樣才能把課教好。但愛也要講究智慧的,,同樣是愛,,母親對(duì)子女的溺愛會(huì)毀了孩子一生,嚴(yán)父之愛卻可能造就一個(gè)棟梁之才,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中,,一定充分發(fā)揮愛的能力,會(huì)愛,、懂愛,,愛要愛得深沉、愛的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心,,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過這次培訓(xùn),我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點(diǎn)和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,,通過這次課,,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),,爭取精益求精。

在班主任工作方面主要提到:為人師表,,率先垂范,,樹立威信;真誠地關(guān)愛每一位孩子,,營造溫馨的班級(jí),;完善班級(jí)管理體制,充分發(fā)揮學(xué)生自制能力,;開展豐富多彩的活動(dòng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,利用活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)人,,培養(yǎng)人,,教育人。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個(gè)“勤”確實(shí)對(duì)做班主任很重要,。另外,,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,,這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,,而且走上崗位后一定要付諸實(shí)施,并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功,,做到高效課堂,培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,,還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡單介紹,。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實(shí)際情況,,然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,在探究過程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗(yàn),,使他們感受到成功的喜悅,從而提高學(xué)習(xí)興趣,??偠灾咝дn堂要求教師成為“四者”,即促進(jìn)者,、學(xué)習(xí)者,、決定者、幸福者,。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個(gè)新詞“導(dǎo)學(xué)案”,,這個(gè)詞之前我是從來沒聽說過的。經(jīng)過幾位老師的介紹后我有了一個(gè)基本的了解,,而且認(rèn)識(shí)到它的重要性,。要上好一堂課,必須先寫好導(dǎo)學(xué)案,,教案也是至關(guān)重要的,。而且教案不是一次性就能完成的,必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改編成二次教案,,只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高,。老師們一再強(qiáng)調(diào),新教師上崗的頭三年是非常重要的,,它直接決定了你今后的成就和走向,。因此年輕的新教師們一定要在頭三年,刻苦攻關(guān),,摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,課后寫好反思,,一步一步向前進(jìn),,將來自己就會(huì)更優(yōu)秀。

對(duì)于我們這些新的老師來說,,新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,,有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),,認(rèn)識(shí)自己的角色,,鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),,使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

五天的培訓(xùn),雖然時(shí)間很短,、研討和交流的機(jī)會(huì)很少,,但是通過培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,,提高了認(rèn)識(shí),。重新認(rèn)識(shí)了自我,認(rèn)識(shí)到自身的不足,,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,,腳踏實(shí)地,,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,,把握特點(diǎn),形成新的工作思路,,用自己的熱情,良好的師德,,進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇四

20xx年10月,我有幸參加新邵縣新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),,獲益匪淺,,無論是對(duì)于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,還是對(duì)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),、修心養(yǎng)性而言,,都特別難能可貴。學(xué)校的中心工作是教育,,辦好學(xué)校要靠教師,,離開教師,教育就是無源之水,,無本之木,。學(xué)校工作離不開教師,青年教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分,,是學(xué)校未來發(fā)展的希望,,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本所在。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,,更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧,。

通過對(duì)《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》,、《初一語文教學(xué)匯報(bào)課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》,、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會(huì)做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),,以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修,,看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下:

一,、要加強(qiáng)師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),,我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高教師的思想政治素質(zhì),,注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩,。推進(jìn)素質(zhì)教育的過程,既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,,也是提高教師素質(zhì)的過程,。教書育人,重在育人,?!盀槿藥煴怼边@四個(gè)字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。教師的一言一行,,不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,,更代表了我們學(xué)校的教師團(tuán)體。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí),,更是要教會(huì)學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止,。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾,。我喜熱愛教師這個(gè)職業(yè),崇尚教師這個(gè)職業(yè),,敬重教師這個(gè)職業(yè),,將來也同樣會(huì)以自己的一言一行實(shí)踐自己對(duì)自己承諾的尊重,把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求,,根據(jù)新時(shí)期對(duì)高等學(xué)校教師的要求,,盡我自己全部的努力,,成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞某跫?jí)中學(xué)教師。

二,、要注意教學(xué)方法,,認(rèn)真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面,,多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā),。理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實(shí)踐教學(xué)涉及到的原理,,歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項(xiàng),,才能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、研究,,才能達(dá)到理論和實(shí)踐結(jié)合的目的,,最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在理論教學(xué)過程中,,必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,,高質(zhì)高量地完成授課計(jì)劃的編制、備課過程,,才能在講課過程中做到準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出,才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,,掌握所需知識(shí),。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象,,組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容,,采取特殊的教學(xué)手段和方法。對(duì)以往的工作做到細(xì)致,、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié),,及時(shí)解決存在的問題,。

三、要轉(zhuǎn)變教育觀念,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過此次學(xué)習(xí),,在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),我更深刻認(rèn)識(shí)到:創(chuàng)新作為教育的核心,,必將成為21世紀(jì)中國教育的主題,。沒有觀念的更新,就沒有創(chuàng)新的行動(dòng),。高等學(xué)校教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新,,必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,,建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變,,建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識(shí)為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”,。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識(shí)復(fù)制給學(xué)生那么簡單,,這就要求教師們,尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,,轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,,不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),更要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,,在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識(shí)及能力,,而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

四,、要有一顆愛心

當(dāng)一名合格的教師,,既要有對(duì)教育的無限忠誠,循循善誘,、誨人不倦的精神,,還必須有對(duì)學(xué)生的一片愛心,通過自己無私的愛,,來開啟學(xué)生的心扉,,激發(fā)他們求知的欲望?!敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案,。如果沒有愛心,卻去找尋什么教育的“技巧”,,終是舍本逐末之舉,,到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是知識(shí)的傳授,,更是對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識(shí),我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,,采用個(gè)性化教學(xué),,成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者,,更要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,,這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。

五,、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國的花朵,,是祖國的未來,。生命是神圣的,是最重要的,。要時(shí)刻教育孩子注意保護(hù)自己,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光,,為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,,更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇五

作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師,,我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,,既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理,、青年教師培養(yǎng),、教案書寫,也有教學(xué)科研,、備課,、聽課等等。通過培訓(xùn),,我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團(tuán)隊(duì)以及校園文化有了更加深入的了解,也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。培訓(xùn)期間,,我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案,、聽老教師講課外,,還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的總結(jié)如下:

首先,,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中,孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,,即自我的幸福感,、自我的自信心,。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話,,覺得很有分量、很有道理,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):教師是文化的傳遞者,?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。教師是榜樣,,學(xué)高為師,身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思,。作為一名教師,,還應(yīng)該富有愛心,并且這份愛應(yīng)該是無私的,、平等的,,教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn) 和心理變化。

其次,,就自身的更新優(yōu)化而言,,聽取周睿老師的報(bào)告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),并且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí),、再教育的重要性,。古語有云:“學(xué),然后知不足;教,,然后知困,。”教材,、教法每時(shí)每刻都在更新,、都在變化,而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻是有限的,,倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí),,就很難把教材上的知識(shí)完整地、全面的傳授給學(xué)生,。因此,,我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想,,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,,才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說:“要給學(xué)生一碗水,,教師就要有一桶水,。”但是,,我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡單,,教師應(yīng)該有源頭的 溪流,“問渠那得清如許,,為有源頭活水來,。”只有不斷學(xué)習(xí),,不斷充實(shí) 自己的知識(shí),,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,,才能不斷進(jìn)步,,擁有的知識(shí)才能像泉水般沽沽流出。

再次,,是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師,,悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時(shí),不僅要備教材,,還要備學(xué)生、備教法,,注重學(xué)生的個(gè)別差異,。只有在這些方面下功夫,,做到有的放矢,,教學(xué)才會(huì)有成效。

最后,,常懷一顆謙卑的心,。一方面,作為一名新教師,,一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課,,學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)向他們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教教學(xué)中的問題;另一方面,,要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí),傾聽他們的意見和建議,幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,,做到“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,,和學(xué)生一起成長,。

我想說,培訓(xùn)讓我成長了很多,,提高了很多,,同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。”在今后的工作中,,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),,以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇六

十月,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,,我很榮幸的參加了本次新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,,使新教師盡快熟悉崗位工作,,組織好幼兒一日活動(dòng),豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作,。本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家,他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,,他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,,給孩子一碗水,,自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長,,但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富:有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評(píng)課、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法,、技能和技巧,、家長溝通、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色,,這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。

本次幼兒園新教師培訓(xùn),,讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對(duì)工作提供了許多幫助,。

是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),,然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起,一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無敬業(yè)精神,,要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,要求孩子們做到自己先做到,,以身作則,,為人師表。

二,、《綱要》和《指南》的解讀,,使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念,更加要求教師以幼兒為主體,,并積極支持,、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),并大膽表現(xiàn),,同 時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源,、家庭資源,來美化自己的生活,,并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,,真正地做到孩子是班級(jí)的小主人,使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù),,為幼兒服務(wù),。

三,、技能技巧的學(xué)習(xí)。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,吸引孩子的注意力,,如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的,,富有創(chuàng)新的授課方式,,值得每天去反思,。

四,、尊重孩子的個(gè)體差異

孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重,,特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣,,我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn):只有不會(huì)教的老師,,沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,,有目的,、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,進(jìn)行全面的觀察,,在教育過程中要做個(gè)有心人,,多為孩子著想,,站在孩子的角度上看問題、思考問題,。

五,、經(jīng)驗(yàn)之談

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

幼兒活潑好動(dòng),,班級(jí)生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件,,教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對(duì)這些情況,作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,,并要了解相關(guān)的法律知識(shí),。

2、注重家長工作

家長工作非常重要,,作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長配合,,積極向家長宣傳科學(xué)保育,教育幼兒的知識(shí),,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來,教育一致,,才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,如何使家長在短時(shí)間內(nèi)信任你,,愿意配合你,。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長們,要注意:委婉,、靈活,、分寸、清楚,、使用的語言是否恰當(dāng)合適等,。

六、要不斷學(xué)習(xí),,提高個(gè)人能力,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,,但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,,是一筆寶貴的財(cái)富,。作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,,碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,,我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,,了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),注重細(xì)節(jié),,提高工作效率,,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高自身綜合素質(zhì),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇七

常敬嘆之余,,常思考,,“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),!來到犍為,在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。但是隨著時(shí)間的流失,,在我工作半年之后,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,,也終于明白新教師培訓(xùn)的意義深重,。

這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們而言真的都非常重要,,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫,但是內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),,教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座等等,。

在參培的幾天時(shí)間里,,我們過得充實(shí)而有意義,。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對(duì)我們加入到教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的,,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,,完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。聽完之后,使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

從前作為一名學(xué)生,,對(duì)教師的工作一直十分崇敬,,但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。老師們以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,,從高中教師的構(gòu)成、高中課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、高中教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)高中教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,,確實(shí)感到受益非淺。

雖然在來到犍為以前,,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,,對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,,同時(shí)還學(xué)會(huì)了結(jié)合案例講事情,。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,,同樣要付出艱巨的努力。

作為新世紀(jì)的教師,,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。高中課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),,具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),,一是前沿性,二是探究性,,三是智能性,,四是方法性。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。在培訓(xùn)中學(xué)到了很多的事情,,同時(shí)我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,,認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

作為一名新教師,要做到為人師表,,我還有許多地方要學(xué)習(xí),,我將以老教師們?yōu)榘駱樱瑫r(shí),,我會(huì)努力去工作,,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇八

時(shí)間如流水,過得飛快,,一眨眼,,為期一年的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。一年,,說長不長,,說短不短,一次又一次的講座,,一次又一次的活動(dòng),,在這段培訓(xùn)的日子里,,讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)與了解,受益匪淺,??偨Y(jié)下來就是:勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,、甘于奉獻(xiàn)!

勤于學(xué)習(xí)

初為人師,,那種興奮之情很難用言語來表達(dá),一切盡在不言中,。什么都是新的,,新的環(huán)境,新的同事,,新的幼兒,,自己也像孩子們一樣非常的好奇,迫不及待地想要一探究竟,。

但是,,對(duì)于一名初出茅廬的新教師來說,最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn),,沒有管理班級(jí)的能力,、沒有設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力等等。而這些正是自己在大學(xué)生活中所學(xué)不到的,,也是從來未遇到過的,,那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習(xí)。學(xué)生的生涯雖然結(jié)束了,,但是學(xué)習(xí)是無止境的,。所謂“活到老,學(xué)到老”,,而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí),。人生的另一個(gè)學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步,剛剛起航,。

第一,,向書本學(xué)習(xí)。在大學(xué)里的時(shí)候,,我們學(xué)習(xí)的都是純理論的知識(shí),。而現(xiàn)在呢,學(xué)習(xí)的則是另一個(gè)層面的知識(shí),,更多的則是解決實(shí)際問題的,,和自己專業(yè)有關(guān)的一些專門的幼兒園的書籍。比如《指南》、《綱要》,、二期課改的新教材等等許許多多的書籍,。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中,去設(shè)計(jì)和組織出好的活動(dòng),,好的游戲,,順利地開展幼兒園的一日活動(dòng),更好地去為幼兒,、為家長服務(wù),。

第二,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。作為一名新教師,,起初,對(duì)于幼兒園的一切都一無所知,。不知道來到幼兒園要干些什么,,接下來又要做些什么……因此,就需要自己在實(shí)踐中探索和研究,。經(jīng)常去請(qǐng)教自己的搭班,、師父、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對(duì)象,,不斷地請(qǐng)教,、觀察和實(shí)踐,從而獲得經(jīng)驗(yàn)的積累,。

第三,,向名師學(xué)習(xí)。每一次的培訓(xùn),,我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報(bào)告,、開展活動(dòng),給予我們建議以及寄予我們期望,。而每次的活動(dòng)結(jié)束,,總能帶給我很大的震撼以及感動(dòng),比如觀摩人樂幼兒園的半日活動(dòng),,在聽完了張勤園長的活動(dòng)和她的講座之后,,深深地明白:成長需要團(tuán)隊(duì),成長更靠自己!而對(duì)于她所說的“憶昨天,、思今天,、想明天”,最為新教師的我的的確確應(yīng)該要好好地想一想和去做一做的,。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。最為青年,我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,,所以我要珍惜大好時(shí)光,,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,,打牢人生成長進(jìn)步的根基,。掌握豐富的知識(shí),技能和本領(lǐng),,樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),,更好地為我所從事的工作所服務(wù)。

善于創(chuàng)造

幼兒園的生活是五彩繽紛,,絢麗多彩的,。它緊跟時(shí)代的步伐前進(jìn),需要不斷的創(chuàng)新,。我想這是每個(gè)幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴,,也都是有所經(jīng)歷和親身體驗(yàn)的。比如即將要舉行地世博會(huì),。每個(gè)幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動(dòng),,讓幼兒能夠了解世博、參與世博,,與時(shí)俱進(jìn),。而教師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個(gè)這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識(shí),通過自己的創(chuàng)造來幫助孩子能更真切,、及時(shí)地了解和參與,。這也是專家在培訓(xùn)的時(shí)候寄予我們新教師的期望。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期,,要勇于創(chuàng)造,、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造,。

甘于奉獻(xiàn)

都說教師是“園丁”,,是教育者,任重而道遠(yuǎn),?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。

作為一名教師,,奉獻(xiàn)是你報(bào)答自己祖國的最好的方式。把你自己的所有一切教給下一代,,教給祖國未來的建設(shè)者,,讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛!

奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,,是美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提,。向我們的前輩學(xué)習(xí),,向我們身邊的同事學(xué)習(xí),以及向廣大為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí),。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會(huì),,但我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來,奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力,。

以上就是我在這一年來培訓(xùn)的小結(jié),,我會(huì)繼續(xù)努力,創(chuàng)造出無悔的青春,、永恒的青春!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇九

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),,我受益非淺,特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):

一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作,,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求,,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二,、要謙虛謹(jǐn)慎,,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭、社會(huì)關(guān)系來講,,都必須謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,,始終保持清醒理智的頭腦,。要集思廣益,,不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等,、共同學(xué)習(xí)的意識(shí),,遇事多商量,、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,,交換意見,,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。教師要心胸寬廣,,不要小肚雞腸。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,,寬以待人,,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,,多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛之心,,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

三,、必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,,能將一塊坯材,,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以 “差”,,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,,我們要傾注全部的愛,,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),,然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),,恢復(fù)感到溫暖,,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,,使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

四,、我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,,要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),,才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

五,、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為。因此,,教師的教學(xué),,待人接物,行為舉止,,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇十

x年11月13日至11月19日,我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班,。在為期5天的學(xué)習(xí)中,,我們透過聽專題報(bào)告、分班座談,、大會(huì)交流等形式,對(duì)當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,,收益良多。

目前我院正在用心進(jìn)行示范院校建設(shè),,建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范,、改革的示范、管理的示范,,示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的高質(zhì)量人才,。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),它包括了職業(yè)潛力,、職業(yè)理想,、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要,,但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要,。因此,如何正確認(rèn)識(shí)我們的工作對(duì)象,、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角,,如何改善我們的工作方法等等,作為示范院校,,我們要在這方面更為用心,、大膽地探索,以率先取得突破性進(jìn)展,,帶動(dòng),、引領(lǐng)其它高職院校。

一,、新時(shí)期大學(xué)生思想狀況和特點(diǎn)

“只有看清對(duì)象,,才能有的放矢”,。為了更好地開展思想政治教育工作,首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對(duì)的工作對(duì)象,。在培訓(xùn)過程中,,中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn),啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,,創(chuàng)新工作方法,。

80后在人們眼中一向沒有很好的印象,早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,,稱80后是“垮掉的一代”,、“最沒職責(zé)心的一代”、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”,。然而隨著時(shí)間的推移、年齡的增長,,人們對(duì)80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變,,尤其是在x年5。12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)戰(zhàn)中,,年輕人的血性表現(xiàn),,作為有力的中堅(jiān)力量點(diǎn)燃了國人又一次的愛國熱潮,充滿活力地宣傳了愛國,、思辨,、正義、人性的用心思想,,改變了人們對(duì)他們的看法,,至此各種媒體對(duì)80后進(jìn)行的用心報(bào)道和正式宣傳,甚至稱他們是“鳥巢一代”,。

我們?cè)诠ぷ髦兴鶓?yīng)對(duì)的就是這樣一個(gè)群體:他們最具影響力和表達(dá)力,,因而能夠在貼吧上針鋒相對(duì)探討問題,能夠在學(xué)生會(huì)大選時(shí)精心籌劃找來“粉絲”,;他們看似缺乏理想信念,,但卻具有最自覺最真實(shí)的道德潛力,因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀,;他們具有參與訴求,,因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,告知所有市民用心投身奧運(yùn)……他們要簡單,,拒絕沉重,;要樂觀,拒絕悲情;要通俗,,拒絕高深,;要搞笑,不要古板,。他們要理想,,不要理想主義;要享樂,,不要享樂主義,;要激情,不要激進(jìn)主義,。對(duì)于這種哲學(xué),,也許作為教師的我們有時(shí)也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞,。

二,、從大學(xué)生思想特點(diǎn)看輔導(dǎo)員主角轉(zhuǎn)變

我們應(yīng)對(duì)的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,甚至輔導(dǎo)員隊(duì)伍中也出現(xiàn)更多的80后身影,。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模,、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),給我們輔導(dǎo)員提出了新問題,、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,,只會(huì)適得其反,,結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理,、自主提高的“弱勢(shì)潛力”群體,,難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的需要。因此,,輔導(dǎo)員主角能否實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,,是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。

(一)輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>

著名教育家斯普朗格說:“教育之為教育,,正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒’,,這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,,師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,,“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個(gè)生日”、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”,,這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師就在他的身邊,。有時(shí)我們也會(huì)遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生,如果一味的教育他要誠信、要按時(shí)繳納,,勢(shì)必增加他的心理負(fù)擔(dān),,反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?,幫他找一些勤工儉學(xué)的工作,、時(shí)常詢問他的生活現(xiàn)狀,他會(huì)覺得老師一向在關(guān)心他,、關(guān)注他,,甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對(duì)不起老師。用心感化學(xué)生會(huì)收到良好的教育效果,。

(二)輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者

教育家霍姆林斯基說:“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,,才是真正的教育?!北热?,碰到學(xué)生打架,應(yīng)對(duì)問題學(xué)生,,不能急于說服批評(píng),,首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理:第一是害怕,。他們擔(dān)心會(huì)受到輔導(dǎo)員的批評(píng)和學(xué)校的處分,,有極強(qiáng)的防御心理;第二是委屈,、不服,。學(xué)生之所以打架,都有他們自己的“道理”,。輔導(dǎo)員和他們談話,,學(xué)生會(huì)千方百計(jì)為自己辯解;第三是激動(dòng),。不論學(xué)生打贏還是打輸,,對(duì)輔導(dǎo)員的言語、表情十分敏感,,很容易激動(dòng),。這時(shí),教師的任務(wù)并不是如何去說服對(duì)方認(rèn)錯(cuò),,而是要透過用心傾聽,,抓住學(xué)生的問題要點(diǎn),然后做到句句話精確,、到位,,講出重點(diǎn),幫忙學(xué)生自我成長。

(三)輔導(dǎo)員應(yīng)從評(píng)價(jià)者變?yōu)槔斫庹?/p>

不要因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤行為就輕易對(duì)學(xué)生本人作是非性評(píng)價(jià),,而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和思考行為的后果,,從“學(xué)生為何會(huì)這樣”的角度看待問題,啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的,。只有把評(píng)價(jià)建立在理解的基礎(chǔ)上,,才會(huì)找到問題的癥結(jié)。

(四)輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者

在與學(xué)生交往的過程中,,尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后,,輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),立足學(xué)生一生的發(fā)展,,而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上,。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對(duì)他們的關(guān)心和信任,而不單是對(duì)錯(cuò)誤行為的不滿,,學(xué)生才會(huì)解除“心理防線”講實(shí)情,。

三、更新思想教育方法,,提高思想政治工作時(shí)效

輔導(dǎo)員工作好處重大,,學(xué)生思想政治工作資料繁雜,針對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),、出現(xiàn)的新問題,,我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。

首先,,抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團(tuán)干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,,班工作就能做好,,良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,,則影響惡劣,。因此應(yīng)用心對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),定期組織班干部培訓(xùn),,增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理和服務(wù)意識(shí),,培養(yǎng)他們的敢管、會(huì)管潛力,。組織召開骨干碰頭會(huì),,及時(shí)取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊(cè)”引起了我的興趣,,其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語,、任課教師評(píng)估,、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃,、個(gè)人園地等欄目,。我們也能夠建立“干部成長手冊(cè)”,使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長,,找到未來的發(fā)展目標(biāo),。

其次,抓好班群眾建設(shè),。優(yōu)秀的班群眾能夠促進(jìn)學(xué)生各方面潛力的提高,,為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括:

1,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解,,學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,,還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,,以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ),、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心,在課余時(shí)間對(duì)其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)幫忙,,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,了解未來職業(yè)生活,為就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

2,、以班級(jí)活動(dòng)為平臺(tái),鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力,。實(shí)施班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目化,,采用競標(biāo)的方式,針對(duì)不同活動(dòng)主題,,選取策劃最好的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開展,。這樣既調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情,也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示,,提高了他們的工作用心性和自我價(jià)值認(rèn)同感,。

3,、以班級(jí)文化建設(shè)為途徑,構(gòu)成班級(jí)核心價(jià)值理念,。班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)論壇,、班史、宿舍文化三個(gè)部分,。在班級(jí)論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想,、生活的熱點(diǎn)確定主題,自由寫下自己的看法和觀點(diǎn),,旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力,、加強(qiáng)思想交流、營造健康向上的環(huán)境,;班史,,由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感,。宿舍文化也是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面,宿舍的好壞,,直接影響宿舍內(nèi)每位成員,,也決定了班里的氛圍。

再次,,輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo),。引進(jìn)心理測評(píng)工具,在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評(píng),,這將有助于輔導(dǎo)員有針對(duì)性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作,。有意識(shí)的規(guī)劃,將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,、理性看待自己的專業(yè),、了解未來的職業(yè),進(jìn)而明確目標(biāo),、把握自己的方向,。

最后,善于學(xué)習(xí),,不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人,、了解,、關(guān)心青年學(xué)生,認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,,抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,,掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,用心進(jìn)行理論探討,,提高對(duì)工作的前瞻性和預(yù)見性,。只有這樣,才能做到釋疑解惑,、平衡心理,、理順情緒,把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來,。

透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)和使命,增強(qiáng)了工作自豪感,,認(rèn)識(shí)到自己正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè),。同時(shí)我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足,需要進(jìn)一步改善,。做好學(xué)生管理工作,,是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。正是因?yàn)椤皣?yán)峻”,,真正解決了也就更有價(jià)值,、更有好處。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)標(biāo)題 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇十一

今年值得高興的是通過自身的努力,,終于加入了教師編制這個(gè)大隊(duì)伍,。在過去一年的代課生涯中,一方面為著教學(xué),,我不能為著一己之私——考取教師,,而把學(xué)生的學(xué)習(xí)落下;另一方面,讓我考慮到合同教師的不穩(wěn)定性會(huì)給我以后的生活帶來很多不便,。記得在剛畢業(yè)的那一年,,讀著李鎮(zhèn)西老師的教育著作使我對(duì)教育滿腔熱情,曾經(jīng)幻想著,,我可以做到像李老師說的每天找一個(gè)學(xué)生談心,,真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。那時(shí)候我真的有段時(shí)間做到了,,這也讓我深深體會(huì)到和孩子聊天可以了解到孩子的情感,,可以理解孩子在特定情境下做出的行為,可以知道孩子的生活有時(shí)也存在著困難,,而我能做的就是幫他們分擔(dān),,并在他們的學(xué)習(xí)中幫助他們。

今天由教育局組織對(duì)688名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的議程是:1,、局長講話;2,、新教師崗前宣誓;3、青年教師代表發(fā)言;4,、進(jìn)修學(xué)校教師做教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。早上的培訓(xùn)很飽滿,讓我們這些新教師收獲頗豐,。

局長簡單對(duì)本市的教育情況進(jìn)行了陳述,,并對(duì)新教師提出了“四個(gè)希望”,“三自”,。其中的“三自”包括:自尊,,自信,自豪,。要求新教師應(yīng)善于展示,,善于合作,精于學(xué)習(xí),,我們的教學(xué)之路很長,,怎樣才能在這條道路上走出星光,必須靠教師本身的努力,,和勤勉敬業(yè),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,終身學(xué)習(xí)的精神,。

在青年教師發(fā)言中,,有李老師的《教學(xué)研究,喚起我們職業(yè)的尊嚴(yán)感》,,有黃老師的《來點(diǎn)不一樣》,,還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》。三位教師將他們?cè)诮虒W(xué)與班主任工作中的感悟與經(jīng)驗(yàn)同我們一起分享,,讓我們感受到一名優(yōu)秀的教師需要通過自身不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,不斷反思慢慢成長起來,。成長的路途不求快,,但求真真正正,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和研究,。李老師通過與我們分享他的多個(gè)第一次,,這些第一次也是我們以后將會(huì)面對(duì)的情況。比如:第一次家訪,,第一次參賽,,第一次看教育名著,第一次寫論文,第一次開展專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)等等,。讓我印象深刻的是第一次參賽,在他的幾次參賽中,,讓他領(lǐng)悟到有效的課堂追求簡約與失效,,互動(dòng)的課堂講究對(duì)話與交流,生成的課堂需要耐心與智慧,。這三個(gè)結(jié)論是李老師在平常的教學(xué)中,,通過思考與研究才悟出。因此,,我們應(yīng)當(dāng)從一個(gè)小問題出發(fā),,慢慢地去摸索,細(xì)心觀察,,不斷實(shí)踐與反思,,才能感受到像李老師說的“教學(xué),是一個(gè)量的問題;研究,,是一個(gè)質(zhì)的提升,。”在講到開展專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)時(shí),,李老師談到,,在他從一年級(jí)帶到六年級(jí)的一個(gè)班級(jí)中,他每兩周一次給學(xué)生不知研究性作業(yè),。他給我們舉了兩個(gè)例子,,其中一個(gè)是在研究圓周長與直徑關(guān)系后,讓學(xué)生回家研究蘿卜重量與長度的關(guān)系,。我非常好奇這一內(nèi)容,,因?yàn)槔罾蠋煂?shù)學(xué)延伸到生活中,學(xué)生能夠很明顯的感受到數(shù)學(xué)研究“我也可以做到”,,極大地發(fā)展了學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。如果有機(jī)會(huì)的話,我真想知道李老師的研究性素材是怎么積累的呢,。教學(xué)中,,我不希望學(xué)生死讀書,更希望他們將數(shù)學(xué)用到生活中,,更希望看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維“碰撞”,。

黃老師的“來點(diǎn)不一樣”談到不能千篇一律地給學(xué)生講授,教師應(yīng)該要會(huì)出新鮮,,讓學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣,。教師不僅教給孩子知識(shí),更重要的是教給學(xué)生方法與能力,。王老師在談到班主任工作中,,給我們“亮”出了“三件法寶”:1,、以“新”營班,用“心”育人;2,、培養(yǎng)班干部,,工作邊輕松;3、家校聯(lián)系和諧,,助推學(xué)生發(fā)展,。

三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺(tái)的我們來了點(diǎn)正能量,使我們?cè)陂_學(xué)那一天更加有準(zhǔn)備,,更加有自信的出現(xiàn)在孩子和家長的面前,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,,學(xué)習(xí)的路無止境,,加油吧老師們,讓我們共成長,,共勉勵(lì)!

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