無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇一

人生最大的愛(ài)好不是別的,，是活著,，而如何過(guò)好自己的人生，我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視,、仇視,、厭惡社會(huì)；還是以積極的向上的心態(tài)來(lái)感謝生活,，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì),！

位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來(lái)的12.5活動(dòng),，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好,，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開(kāi)展這次活動(dòng)。

“感恩生活”演講比賽

南通大學(xué)理學(xué)院師生

暫定于主教學(xué)摟323

：

主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來(lái),，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

１,、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門(mén)同學(xué)共同參考,、監(jiān)督、修改,，提出好的意見(jiàn)共同完善

２,、現(xiàn)場(chǎng)布置（由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)）,。16：30開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，18：30正式開(kāi)始

３,、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持（由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé)）,。安排好活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束時(shí)的秩序

４,、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督

５,、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé),，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展工作，不得托詞,。

６、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）

７,、邀請(qǐng)南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）

８、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地（由組織部負(fù)責(zé)）

９,、宣傳海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）

１０、活動(dòng)的總結(jié)（由活動(dòng)部負(fù)責(zé)）

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問(wèn)題各部長(zhǎng)應(yīng)共同及時(shí)商量解決

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇二

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

江西交通學(xué)院全院師生

綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口

系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿，活動(dòng)

提高感恩意識(shí),，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

20xx年11月x日中午

系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月x日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng),。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在黃絲帶上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹(shù)上或是讓他們親自掛,。活動(dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹(shù)上,，并拍照留念。

系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿活動(dòng)

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場(chǎng)地選擇,，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。

1,、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽(yáng)張敏)

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤),。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：

課桌,，椅子,，宣傳單，海報(bào),，照相機(jī),，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅等

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月x日,，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

4.活動(dòng)內(nèi)容：

1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的,，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上,，代表我們對(duì)他們的感恩,。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間，制作花所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做花的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理。

整理場(chǎng)地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場(chǎng),，收拾材料器具

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇三

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國(guó)節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師,、感恩學(xué)長(zhǎng)等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

學(xué)院所有青年志愿者

11月27日

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門(mén)前,，在學(xué)院堂門(mén)口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ),，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2,、感恩絲語(yǔ)——中午寫(xiě)下的感恩祝福語(yǔ),，粘貼在孔明燈上，希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,，來(lái)喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

孔明燈—10個(gè) (25元)

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇四

《常懷感恩心,、常做感恩事》

活躍中心學(xué)習(xí)氣氛,，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)員切身體會(huì)西方文化,，體現(xiàn)文化語(yǔ)言融為一體的高端教育,，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對(duì)學(xué)校的歸屬感,。以此增加潛在客戶的來(lái)訪,。

時(shí)間：20xx.11.26

地點(diǎn)：大教室

1、本校學(xué)員,。

2,、潛在學(xué)員,。

3、學(xué)校員工,。

x展架：前臺(tái)顯眼位置,。

做咨詢時(shí)邀請(qǐng)潛在客戶。

可電話或者面對(duì)面邀約學(xué)員,。

節(jié)目主持中教1名+外教1名

感恩主題

1,、感恩節(jié)的由來(lái)，知識(shí)環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)

2,、感恩節(jié)英語(yǔ)教學(xué)游戲

游戲一

找單詞：(適合低級(jí)別青少年學(xué)員)(10分鐘)

游戲二

推南瓜賽跑：(美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng))(10分鐘)

（略）

①嘉賓的簽到及指引,，簽到給數(shù)字牌子，整個(gè)活動(dòng)都是按數(shù)字前后站好;

②會(huì)場(chǎng)布置,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇五

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái),。

感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人,。

20xx年xx月x日

南昌理工英雄校區(qū),、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

策劃書(shū)：南昌理工學(xué)院志愿者工作部，

贊助單位：

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生,。

1,，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師，祖國(guó)等圖片,。

6,，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響,、燈光,、調(diào)試。

7,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫(xiě)信,、qq的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意,。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信,；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心；

第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,；時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情,、儀表、語(yǔ)速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語(yǔ)速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書(shū)：

服裝租用：

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

1,，注意人身安全。

2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。

3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。

4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序,。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇六

通過(guò)本次活動(dòng),，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在心中培植一種感恩的情懷,，無(wú)論對(duì)待父母,，朋友，親人,，快樂(lè)也好,，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對(duì),，學(xué)會(huì)感恩,，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,，心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

20xx年11月27日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié),。)

校園

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.制作感恩卡,，征集“感恩心語(yǔ)”

3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，感恩演講稿,，感恩心語(yǔ)等。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手;語(yǔ)表演,。

1.宣傳感恩節(jié)的由來(lái),，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。

2.讀一篇《感恩的`心》故事

3.進(jìn)行以感恩為主題的演講,。聆聽(tīng)孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。

4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱,，并進(jìn)行手語(yǔ)表演,。

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋,，教會(huì)給身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望,。

5.寫(xiě)一段祝福,，將感恩銘記在心。

將祝福寫(xiě)在感恩卡上,，送給你應(yīng)該感謝的人,，以表達(dá)你的感恩之情。

將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗,。

我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇七

真心愛(ài)身邊的人,，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子,、照顧孩子，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》,。

1,、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1,、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的話,。

2、愛(ài)心卡,、彩筆,。

（一）、欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng),。

我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭,，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么,？怎么說(shuō)的,？他們的心情會(huì)怎樣？

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),，那你們有多愛(ài)爸爸,、媽媽還有小伙伴呢？

幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地,，幫助同伴等,。

師總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的,。

（二）,、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài),。

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子,，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么,？

1,、教師讀信

師：你們聽(tīng)后有什么感受？

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸,、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母。

（三）,、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。

1、談話活動(dòng)

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的,？在日常生活中,，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的？

2,、繪畫(huà)愛(ài)心卡

我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,，送給爸爸媽媽?zhuān)徒o小伙伴,。

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給小伙伴。在日常生活中,，用各種方式表達(dá)對(duì)家人,、朋友、老師的愛(ài),。

通過(guò)這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過(guò)程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng),，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信,、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài),，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡,。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇八

“永遠(yuǎn)的黃絲帶”感恩寄情活動(dòng)

“情系黃絲帶,，感恩溢校園”

延順“黃絲帶”寬容、理解,、感恩、溫暖等寓意,，開(kāi)展校園感恩活動(dòng),，共建和諧校園

心理健康教育社團(tuán)

活動(dòng)承辦：旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會(huì)

11月26日(感恩節(jié))

1.西校門(mén)

2.各學(xué)院(待定)

3.學(xué)生公寓

(一).活動(dòng)形式：

1.感恩樹(shù)上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

2.學(xué)生公寓大門(mén)懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

3.黃絲帶現(xiàn)場(chǎng)感恩簽名活動(dòng)

(二).活動(dòng)內(nèi)容：

1.協(xié)會(huì)會(huì)員動(dòng)手裁剪黃絲帶,，準(zhǔn)備卡片

2.向二級(jí)學(xué)院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會(huì)徽及“黃絲帶”活動(dòng)徽章)予以編寫(xiě)

3.卡片回收,，統(tǒng)計(jì)，分組

4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶,，系掛于感恩樹(shù)上(感恩樹(shù)主要為各學(xué)院門(mén)口代表樹(shù)及龍川路沿途樹(shù)木)

5.11月26日在學(xué)生公寓門(mén)前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié),，寓意打開(kāi)“心結(jié)”敞開(kāi)心扉,，讓和諧之光照徹寢室,，讓感恩行動(dòng)溫暖生活

6.11月26日下午，開(kāi)展黃絲帶現(xiàn)場(chǎng)感恩簽名活動(dòng)

7.后期清理工作

全校師生