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感恩節(jié)校園活動策劃書篇一

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方"感恩節(jié)"的機會,，在校園內(nèi)開展"心存感恩,，永不言棄"的感恩節(jié)系列活動。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月的第4個星期四

學(xué)校內(nèi),。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2、購買"黃絲帶",，用于征集"感恩箴言"。

3,、打印宣傳資料，評分表等,。

4、校園環(huán)境布置：黑板,、海報等。

5,、學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計劃,，時間,、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7,、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）,。

8、購買獎品。

在11月份的第一個晨會上,，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,，我們圍繞四個"一"展開活動。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

2,、讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對,，永不放棄。

3,、唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然,，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4,、寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福"是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出"校園十佳感恩箴言"，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

這項活動為期一個月,，同學(xué)們的熱情，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶,，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺,，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮,。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了"情到深處淚自流"的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

在此,，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你,！

感恩節(jié)校園活動策劃書篇二

祈福家人,，傳遞感恩

20xx年11月27日

綜合樓前

馨語心理協(xié)會會員,、全校自愿參加學(xué)生

（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

（4）祈福儀式

（5）代表發(fā)表感受

（6）主持人宣布活動結(jié)束

（7）歡送嘉賓

（1）組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資

（2）團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助

（4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計

（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請及接待

（6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

感恩節(jié)校園活動策劃書篇三

人生道路，曲折坎坷,，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀,、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠航,，駛向光明幸福的彼岸,。那么,，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育,、培養(yǎng),、教導(dǎo)、指引,、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情,。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母,，懂得感恩老師，友愛同學(xué),，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng),。

20xx年xx月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié))

xx北側(cè)

1、購買“黃絲帶”,，準(zhǔn)備展板，用于征集“感恩箴言”,。

2、校園環(huán)境布置：展板,、海報等。

3,、邀請過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福，由我們負(fù)粘貼到我們準(zhǔn)備的展板上,。

4、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會會長楊松偉講話。

5,、觀看感恩教育主題視頻,。

6、由在場的`同學(xué)依次上臺,，跟大家交流自己的感恩節(jié)活動心得以及對父母,、朋友的感恩之情,。

7,、主題宣誓。

感恩節(jié)校園活動策劃書篇四

2019年11月26日——27日,、活動地點

26日：中心球場;繡山生活館

27日：繡a101教室;明德廣場

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

26日在讀書協(xié)會會長和學(xué)創(chuàng)計算機協(xié)會會長,，大學(xué)生自主交流中心主任,、自行車協(xié)會會長及其成員在中心球場舉行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式;讀書協(xié)會副會長和春暉社社長,，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長及其成員在繡山生活館收集感恩貼,。

八點半帶領(lǐng)所有成員到明德廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結(jié)束;

感恩節(jié)校園活動策劃書篇五

11月26日(擬定),，根據(jù)實際情況具體再定,。

我和我的`大學(xué)生活

通過這次的活動的開展，促進同學(xué)之間的相互了解,，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

：航院四教206

：xx班全體學(xué)生

鮑××曹××

(一).前期的準(zhǔn)備工作：

1.在團日活動前,，由xx班同學(xué)分為四個小組.

2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

(二).主持人進場,，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉,、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家相互理解,。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球,、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2.每組同學(xué)圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組,，該小組成員為大家表演節(jié)目,。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

(3)游戲道具：報紙,、膠水,、透明膠,、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組,，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2.播放一些視頻,、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點,。

4.游戲時間限定25分鐘。

感恩節(jié)雖是一個"洋節(jié)",，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國，自古就有"滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報"、"誰言撣心,、報得三春暉"的傳統(tǒng)美德,，為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展"心存感恩，從謝謝開始"十個一系列活動,。

1,、召開一次"心存感恩"主題班隊會,。

以班級為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認(rèn)識,，表達對父母,、親人、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。

2,、相互說一聲"謝謝",。

和家人、老師,、同學(xué)、朋友見面說一句"謝謝"的話語,，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯。

3,、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4,、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝福卡,、送給有恩于自己的人。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7,、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個感恩故事。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報),。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護環(huán)境，保護家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10,、舉行一次感恩家校互動活動,。

家長、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流,，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展。

感恩節(jié)校園活動策劃書篇六

20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中,，我們將感恩的進行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會、感恩世界,、感恩大地,。

實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報,，體會勞動的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂,。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。

當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力,，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂,。

與地點：

時間：20__年11月__日——20__年11月__日

地點：“百草園”實踐基地

三——五年級學(xué)生、老師

采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂,，學(xué)會感恩、學(xué)會分享,。

1、學(xué)生分組活動,，采摘果蔬，分工合作,。

2、清理實踐基地,。

3、清洗摘的果蔬,。

4、與人分享自己的勞動果實,。

1。一切以安全第一,。

2。在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3。注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

感恩節(jié)校園活動策劃書篇七

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

通過這一系列活動,，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

學(xué)院所有青年志愿者

：11月27日

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息,。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月27日)

：院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：本站

孔明燈—10個 (25元)

感恩節(jié)校園活動策劃書篇八

11月26日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定,。

我和我的大學(xué)生活

通過這次的活動的.開展，促進同學(xué)之間的相互了解,，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神,，勇于創(chuàng)新，勇于開拓,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

：航院四教206

：xx班全體學(xué)生

鮑××曹××

(一).前期的準(zhǔn)備工作：

1.在團日活動前,，由xx班同學(xué)分為四個小組.

2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

(二).主持人進場，歡迎嘉賓,，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力,，促進大家相互理解,。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球,、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2.每組同學(xué)圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組,，該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

(3)游戲道具：報紙,、膠水,、透明膠、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組,，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2.播放一些視頻,、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特,，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時,，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。

4.游戲時間限定25分鐘,。

感恩節(jié)雖是一個"洋節(jié)"，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有"滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報"、"誰言撣心,、報得三春暉"的傳統(tǒng)美德,，為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展"心存感恩,，從謝謝開始"十個一系列活動。

1,、召開一次"心存感恩"主題班隊會。

以班級為單位,，圍繞感恩主題，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認(rèn)識，表達對父母,、親人、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。

2,、相互說一聲"謝謝",。

和家人,、老師、同學(xué),、朋友見面說一句"謝謝"的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯,。

3,、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情，要用真情唱出來,，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信,。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事,。

8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報,、黑板報)。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境,，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10,、舉行一次感恩家校互動活動,。

家長、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進了解,，互相配合，共同發(fā)展,。

感恩節(jié)校園活動策劃書篇九

以班級為單位，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點，采取討論,、演講、講述等形式表達自己的觀點與認(rèn)識,，表達對父母、親人,、老師、同學(xué),、朋友的感激之情,。

和家人,、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句謝謝的話語,，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事,。本站

保護環(huán)境，保護家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

家長,、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進了解,，互相配合，共同發(fā)展,。

活動組長：xxx

活動副組長：xxx

活動組織人員：xxx

活動時間：20xx年11月xx日11月xx日

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

2、通過系列活動,，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會說聲謝謝;

能自覺地去感謝父母,、老師,、他人、祖國,。

3、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué),。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動,。

感恩節(jié)校園活動策劃書篇十

活動名稱：

“春風(fēng)十里,，不如有你”感恩節(jié)活動

活動時間：20xx年11月22日（可根據(jù)學(xué)校實際情況調(diào)整）

活動地點：x小學(xué)活動禮堂

參與對象：參加活動以家庭為單位（家長和孩子）,、教師

宣傳方案：

1,、線上活動宣傳：通過學(xué)校,、教師朋友圈,、課程班級微信群等形式宣傳活動,、解釋活動流程,。

2,、線下活動宣傳：通過學(xué)生向家長宣傳活動，學(xué)校另通過單頁,、展板、展架,、橫幅、海報,、戶外廣告,、授課教師等宣傳活動,、解釋活動流程。

具體方案

活動會場布置：氣球,、彩帶,、彩燈、五色紙,、拉花、蠟燭,、零食,、瓜果等,。

1,、宣傳時間：提前一周。

2,、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位,，家長帶孩子，鼓勵學(xué)生邀請小伙伴和其家長,。

3、傳播方式：通過彩頁,、傳單、測評卡,、短信,、電話,、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長這一活動,。

1、安排擔(dān)任主持人的教師做開場白,，校長或者老師致開場辭（5分鐘）

2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3,、學(xué)生詩朗誦：以感恩為主題,，朗誦完畢,，所有學(xué)生集體鞠躬說,，爸爸（媽媽）您辛苦了,，女兒（兒子）愛您！（5分鐘）

4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5,、感恩節(jié)游戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝,。記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者,。

6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡,，在卡片上寫上感恩父母的話,。準(zhǔn)備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片,，并當(dāng)場念出卡片上寫的話,?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_,，孩子把卡片送給父母,，并擁抱父母,。

7,、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎勵小禮品。

1,、活動各類資料的整理與歸檔，進行后期宣傳,。

2、活動反思與小結(jié),。

感恩節(jié)校園活動策劃書篇十一

人生道路,，曲折坎坷，在危困時刻,，有人向你伸出溫暖的雙手,；有人為你指點迷津,；甚至有人用肩膀,、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠航,，駛向光明幸福的彼岸,。那么，你能不心存感激嗎,？此次活動正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育,、培養(yǎng)、教導(dǎo),、指引、幫助,、支持乃至救護自己的人表達感激之情,。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心,，懂得孝敬父母，懂得感恩老師,，友愛同學(xué)，從而提高自身的素質(zhì)與品德,。提高整個海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵。

20xx年xx月xx日（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）

xx北側(cè)

1,、購買“黃絲帶”,，準(zhǔn)備展板,，用于征集“感恩箴言”,。

2、校園環(huán)境布置：展板,、海報等。

3,、邀請過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福,，由我們負(fù)粘貼到我們準(zhǔn)備的展板上,。

4,、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會會長楊松偉講話,。

5、觀看感恩教育主題視頻,。

6、由在場的同學(xué)依次上臺,，跟大家交流自己的感恩節(jié)活動心得以及對父母、朋友的感恩之情,。

7、主題宣誓,。