時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一

語(yǔ)文高段組四到六年級(jí)共七位老師，六位中年教師,，一位老年教師,。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，凝聚力強(qiáng),，大家渴望學(xué)習(xí)的熱情都比較高,。

為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn),、穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)文教研組將以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，以“服務(wù)學(xué)生”教育研究為中心,，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，努力探索一條“科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)” 的語(yǔ)文教學(xué)新路,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù),。全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

（一）和諧共進(jìn),，打造生機(jī)盎然的教研組隊(duì)伍

1,、高要求，促成長(zhǎng)

課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課一律手寫,，每單元必須有一個(gè)詳案，力求在走進(jìn)課堂之前,，做到胸有成竹,，心中有課。

2,、優(yōu)資源,，共分享

在教案中能有設(shè)計(jì)理念和課后反思，一課一反思,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)及研究的能力,。

3、好教法,，齊探討

我們的教研重點(diǎn)將努力探索集體備課的有效形式,，以年級(jí)備課組為單位，以文本細(xì)讀為手段,，以理清教學(xué)板塊為重點(diǎn),，以“說(shuō)課交流、“心得討論”及“簡(jiǎn)案齊寫”為三步驟,，定時(shí)間,、定主題、定人員的開(kāi)展以年級(jí)為組的備課研討活動(dòng),，在備課組中形成“樂(lè)合作,、共提高”的良好氛圍。并積極開(kāi)展單元備課的嘗試,，探索整個(gè)單元備課的新方法,、新思路。

（二）努力探索，打造靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂

1,、落實(shí)常規(guī),，提高課堂效率

（1）教師要認(rèn)真鉆研教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)方法,，形成自己的教案,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。做好課外輔導(dǎo),、教學(xué)研究等工作,。

（2）課外輔導(dǎo)細(xì)心入微，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。認(rèn)真批改作業(yè),，原則上要求面批，作文的批改要有眉批和總批,，針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋矯正,，做到錯(cuò)題不過(guò)夜、訂正不過(guò)天,。做好每節(jié)課的“課課清”工作,，加強(qiáng)對(duì)后百分之二十的學(xué)生的批改，做到有批有改,。

2,、走進(jìn)名師課堂，在品味中提升

本學(xué)期,，我們每月將組織一次“名師精品課觀摩”活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。先觀摩,，再討論,，后當(dāng)場(chǎng)以隨筆的形式寫出反思或感觸。通過(guò)觀摩名師課堂,，反思自己課堂中存在的問(wèn)題,，提高每位教師駕馭課堂的能力。同時(shí),，組織教師認(rèn)真參加學(xué)校名師講壇活動(dòng),，從身邊的榜樣學(xué)起，優(yōu)化課堂教學(xué)行為,，全面帶動(dòng)教研組全體教師的教學(xué)專業(yè)水平的提升,。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對(duì)新的工作,，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃,。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1,，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃。

4,，參加教科研活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子,。

1,，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,，與家長(zhǎng)溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程改革為發(fā)展契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),，不斷研究,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1,、搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

4,、追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

1,、四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記,。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，研究教學(xué)方法,。

3,、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4,、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變?cè)杏^念,，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，使他們樂(lè)學(xué),、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ),；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四

新學(xué)期來(lái)臨，仍然面對(duì)老面孔,，但要重新面對(duì)新的教學(xué)任務(wù),，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力,，又能搞出新名堂,，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松,，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí),，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究,，結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)(3)班共有學(xué)生39人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn),，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍,。課堂上大部分同學(xué)聽(tīng)講認(rèn)真,，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微,，大部分甘愿當(dāng)聽(tīng)眾,。精選作文方面，能做到文從句順,、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右,，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)視,。

本冊(cè)共有課文28篇，每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀,、課例,、白話交際與習(xí)作及日積月累和回憶拓展，體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過(guò)程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù),、逐步提高的訓(xùn)練過(guò)程,。本冊(cè)教材要求學(xué)會(huì)80個(gè)字。要求學(xué)會(huì)的字在精讀課文中安排,，在課后的方格和書后的生字表中表明,。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號(hào),，多音字用方括號(hào),。導(dǎo)讀預(yù)習(xí)積累運(yùn)用和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣,。

(一),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

⑴注意新課導(dǎo)入新穎,。興趣是的教師,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

⑵培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，開(kāi)展求異思維能力,。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、領(lǐng)會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各持己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在劇烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)習(xí)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)習(xí)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活潑，其間,，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不惜惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

(二),、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)活起來(lái),。中小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美好，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。

(三)、注重課內(nèi)外結(jié)合,。美國(guó)的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，獲得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。通過(guò)搜集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。此外，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力,。

學(xué)困生的類型,，我覺(jué)得主要有以下幾種

(1)不想學(xué)

他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種承擔(dān),，認(rèn)為家長(zhǎng),、教師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對(duì)抗心理,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

(2)不會(huì)學(xué)

有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，卻往往事倍功半,，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,。

⑴課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解課堂知識(shí)掌握怎么樣?

⑵發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，利用一幫一幫助他們?cè)趯W(xué)校里,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。安排特殊座位,，以優(yōu)帶差,。

⑶采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，讓他們體驗(yàn)成功感。

⑷充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向開(kāi)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時(shí),，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績(jī);作業(yè)要求也可以分層,，盡量簡(jiǎn)單好做,。

⑸及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)習(xí)題,。

⑹定期做好家訪,，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,，切中時(shí)機(jī)，傳情報(bào),、送喜報(bào)促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五

學(xué)生的知識(shí)技能實(shí)際、能力狀況以及非智力因素等情況分析

六年級(jí)學(xué)生對(duì)原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解,，但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認(rèn)識(shí)上,，對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒(méi)能上升到一個(gè)理性化的高度，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高,。

本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值觀等）

通過(guò)4項(xiàng)主要的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦方面的能力,，同時(shí)培養(yǎng)他們親近自然,，熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，這四項(xiàng)主要活動(dòng)是

1,、工具與機(jī)械

2,、形狀與結(jié)構(gòu)

3、能量

4,、生物的多樣性

1,、通過(guò)認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械,，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來(lái)幫助解決實(shí)際生活例子,；

2,、通過(guò)對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識(shí),，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理,，同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”；

3,、了解和掌握能量的來(lái)源和它的轉(zhuǎn)化過(guò)程,，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí)；

4,、通過(guò)校園或自然實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長(zhǎng)相差異的原因,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然,，保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。

1,、通過(guò)認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械,，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來(lái)幫助解決實(shí)際生活例子,；

2,、通過(guò)對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識(shí),，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理,，同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”；

3,、了解和掌握能量的來(lái)源和它的轉(zhuǎn)化過(guò)程,，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí)；

4,、通過(guò)校園或自然實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長(zhǎng)相差異的原因,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然,，保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。

1,、盡量安排演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)

2,、通過(guò)秋游活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生親近自然,，熱愛(ài)自然

3,、要求學(xué)生每節(jié)課記筆記

教導(dǎo)處成員,、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議

1、工具性學(xué)科期中測(cè)試

2,、三年級(jí)英語(yǔ)字母驗(yàn)收

3,、鎮(zhèn)一年級(jí)漢拼過(guò)關(guān)檢測(cè)

4、六年級(jí)學(xué)生鋼筆字過(guò)關(guān)檢測(cè)

5,、鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

6,、教師“六認(rèn)真”抽查

7、到村小隨堂聽(tīng)課

8,、繼續(xù)了解班級(jí)特色活動(dòng)課利用情況

1,、鎮(zhèn)語(yǔ)文教師基本功比賽

2、四優(yōu)工程”初評(píng),、修改

1、輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

2,、象棋月賽

3,、“張小第一”擂臺(tái)賽

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六

物理教研工作的總體要求是：把基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)做好初中物理教師培訓(xùn)工作,，并為高中課程改革和教師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,。逐步實(shí)施常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓課題的研究,，抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓青年教師的培養(yǎng),。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué),，改變學(xué)習(xí)方式,。常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)和實(shí)施。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè),。教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的推廣,，^v^多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究^v^的研究，^v^普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)^v^的研究及資料總結(jié),，高中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。青年教師的培養(yǎng)工作,，為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊雜志積極組稿,。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，特別是適應(yīng)高考^v^3+2^v^改革和學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1,、組織進(jìn)行^v^多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究^v^的課題研究。

2,、結(jié)合高中新教材的使用對(duì)^v^普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)^v^課題研究的有關(guān)資料進(jìn)行總結(jié),。

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，確定現(xiàn)代教育理念,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。

2,、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn)，逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí),，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4,、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率,。

5,、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系，落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，發(fā)展學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

6,、組織高中新大綱,、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究,，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，重視物理在自然現(xiàn)象、社會(huì)生活,、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

7,、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。

8,、組織初中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課,，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率,。

9,、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，探討和研究高考^v^3+2^v^的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考^v^3+2^v^改革的信息和有關(guān)的資料。

1,、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座,，對(duì)新教師和青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平,。

3,、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平,。

4,、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng)，為《課程與教學(xué)》,、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿,，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。

1,、做好全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織和閱卷工作,。

2、做好全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作,。

3,、做好市中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。

二月：

1,、教研組長(zhǎng)和市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議,。

2、初中和高中教研活動(dòng),。

3,、有關(guān)課題研究會(huì)議,。

4、高中青年教師研究課,。

5,、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。

三月：

1,、初中物理專題復(fù)習(xí)課,。

2、初中物理實(shí)踐活動(dòng),。

3,、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測(cè)試。

4,、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

6,、第13屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作,。

四月：

1、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研,。

2,、初中青年教師研究課。

3,、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測(cè)試,。

4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

五月：

1,、全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作。

2,、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、初中物理科普講座,。

4,、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。

六月：

1,、配合新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座。

2,、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

3、物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七

帶著喜悅的余波,，滿懷美好的憧憬,，鼓足飽滿的干勁，光明小學(xué)又迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期,，光明人滿懷激情,，有條不紊的做好了開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。本學(xué)期以來(lái),，辦公室工作將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室的服務(wù)意識(shí)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門,，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開(kāi)展,。

根據(jù)上級(jí)文件精神,，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，處理好日常事務(wù),、教職工思想工作,，了解意見(jiàn)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通,。對(duì)于學(xué)校重大會(huì)議,、活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則,，尤其要注意活動(dòng)的細(xì)致性,、周到性和實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要,，協(xié)助校長(zhǎng)組織安排行政會(huì)、教師會(huì)和其他會(huì)議,，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。

本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”,、“班班有美展”,、安全講座、演練等等,，辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動(dòng)作好他們的組織,、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作,。

根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果,，將各辦公室教師的考勤、請(qǐng)假、外出,、遲到,、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)公示等,。嚴(yán)格按照學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。

及時(shí)收接學(xué)校郵件信息,、將文件通知,、信息向校長(zhǎng)匯報(bào)，并將信息傳遞到相關(guān)人員處,。督促相關(guān)人員完成文件要求,，并即使上繳材料。

,。及時(shí)通知各項(xiàng)比賽任務(wù),，督促完成。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣,，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng),，并進(jìn)行報(bào)道。

充分利用好學(xué)校的電子顯示屏,，作為與家長(zhǎng)溝通,、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺(tái)。積極為學(xué)校的各類活動(dòng)制作標(biāo)語(yǔ),、橫幅,、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣,，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng),，并進(jìn)行報(bào)道。及時(shí)收集媒體報(bào)道,，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備,。

（一）本學(xué)期臺(tái)江區(qū)將迎來(lái)三賽三比，辦公室積極協(xié)調(diào)各部門做好個(gè)人工作總結(jié),，并匯總,，順利通過(guò)檢驗(yàn)。

（二）本學(xué)期我校舉行各項(xiàng)活動(dòng),，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù),，積極協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績(jī),。

認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作,，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,、崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)積淀,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬視野。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，讓老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中進(jìn)步,，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報(bào)，并在教師取得高一級(jí)學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總,、審核和上報(bào)工作,。

結(jié)合學(xué)校每周早會(huì)開(kāi)展的安全教育、禮儀教育和英語(yǔ),、文學(xué)互動(dòng)等活動(dòng),，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營(yíng)造濃郁的文化氛圍,。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八

一,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展,。

二,、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研,、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課,、評(píng)課、議課、課后反思的交流,、要加強(qiáng)體育教研,、課題、體育特長(zhǎng)生的突破,。

三,、工作重點(diǎn)和舉措

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃（責(zé)任到人七年級(jí)：王伶俐；八年級(jí)：葉敏,；九年級(jí)：熊旭輝）,。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實(shí),，完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù),、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù),、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

3,、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃,，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（全員參加）,，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng),，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫(kù),。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃,。查看課后小結(jié),，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，九年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)20xx級(jí)中考目標(biāo)生體育成績(jī)平均分達(dá)到39分以上,。

5,、加強(qiáng)課外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。

本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽,，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量,，既達(dá)到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。開(kāi)展群眾體育節(jié),。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案,。積極開(kāi)展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練,，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求,、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)；并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽,，為班級(jí),、校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置,，由專人負(fù)責(zé),。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

6,、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。

四,、積極開(kāi)展教研,、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責(zé)任目標(biāo),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文,，每學(xué)期每人一篇；積極參加校,、區(qū)級(jí),、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校,、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流，提高見(jiàn)識(shí),，豐富經(jīng)經(jīng)驗(yàn),。

五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新,，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,，并提出改進(jìn)的建議,。

六、工作要點(diǎn)

開(kāi)學(xué)前：（8/25——-8/31）

1,、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn),；教材教法考試。

2,、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表,、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備,。

3、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級(jí),、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作）,。

4、全校廣播操隊(duì)形,、出操隊(duì)形站位安排（與德育處協(xié)商）,。

5、檢查體育器材設(shè)備（及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備）,。

9月份：

1,、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),，確定各項(xiàng)職責(zé),。

3、安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員,；組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，建立運(yùn)動(dòng)員檔案,，對(duì)校田徑,、（男隊(duì)、女隊(duì)）籃球,、廣播操,、乒乓球開(kāi)展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃,。

4,、體育委員會(huì)議；籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、初三年級(jí)體育（現(xiàn)狀）分析，確定目標(biāo),，體育中考目標(biāo)生平均分力爭(zhēng)達(dá)到39分以上,。

6、（男隊(duì),、女隊(duì)）籃球參加預(yù)賽,。目標(biāo)進(jìn)入決賽，爭(zhēng)取好成績(jī),。

10月份：

1,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

2,、籌備校運(yùn)會(huì),，組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

5,、編印校運(yùn)會(huì)（秩序）成績(jī)冊(cè),。

11月份：

1、選拔田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生,。

2,、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試,。

3、參加教研活動(dòng),、備課活動(dòng),。

5、教學(xué)常規(guī)回頭看

6,、縣乒乓球比賽

12月份：

1,、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

2,、冬季長(zhǎng)跑,、拔河比賽。

4,、學(xué)生體育課開(kāi)始考核,。

5、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作,。

6,、參加教研活動(dòng)、備課活動(dòng),。

1月份：

1,、學(xué)生體育課成績(jī)考核結(jié)束，成績(jī)錄入,，數(shù)據(jù)分析,。

2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī),，有關(guān)資料歸檔,。

3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié),。

4,、體育備課組工作總結(jié)。

5,、體育教研組工作總結(jié),。

6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃。

7,、確定下期教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備,。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇九

研修目標(biāo)：

1、熟悉小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和理論,，探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略,，在教學(xué)和科研中提升設(shè)計(jì)課、上課,、觀課,、評(píng)課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平。

2,、在研修班的引領(lǐng)和實(shí)踐中,，學(xué)會(huì)自我反思、合作探究,、經(jīng)驗(yàn)積累,，不斷拓展學(xué)科專業(yè)視野，提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì),。

3,、做一名快樂(lè)學(xué)習(xí)，善于思考,，互助共享,、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。 研修內(nèi)容：

一,、在專業(yè)引領(lǐng)中學(xué)習(xí):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研修班開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程,，認(rèn)真聆聽(tīng)陳老師及外請(qǐng)專家的講課,。每學(xué)期精讀科學(xué)教學(xué)論著兩本以上，廣泛閱讀各類書籍,，及時(shí)記載讀書感悟,。提高教學(xué)理論素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,。

2、認(rèn)真觀摩,、研討課例,，認(rèn)真參加研修班研討活動(dòng)，促進(jìn)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華，達(dá)到學(xué)習(xí)提高的目的,。

二,、在課堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)

1、積極與研修班學(xué)習(xí)小組成員一起設(shè)計(jì)實(shí)踐性活動(dòng),，分工合作,，形成“學(xué)習(xí)共同體”，在實(shí)踐-研究-反思中提高能力,。

2,、積極主動(dòng)地爭(zhēng)取每學(xué)期上研究課一至二次，在課堂實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

三、在教學(xué)科研中學(xué)習(xí)

1,、積極參加研修班設(shè)定的研修主題的研究，設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)策略,，在課堂中實(shí)踐,，與研修班老師、輔導(dǎo)員,、成員探討,，及時(shí)撰寫研究案例與論文。

教研工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十

面對(duì)政治新課程,、新教材,，政治教師應(yīng)該采用怎樣的新教法，充當(dāng)怎樣的新角色,，以促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展新學(xué)法,，是值得我們每位政治教師思考的問(wèn)題。我認(rèn)為政治教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做出調(diào)整：

首先,，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,。教師要自覺(jué)研究新課程的理念和課程理論的宏觀發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化自身的課程理論素養(yǎng),。樹(shù)立全面實(shí)施素質(zhì)教育的理念,；樹(shù)立教育為提高國(guó)民素質(zhì)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子學(xué)生而輕視大多數(shù)學(xué)生重知識(shí)灌輸輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀，樹(shù)立面向全體學(xué)生,，因材施教,、學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展智能相統(tǒng)一的教學(xué)觀，并付諸教育實(shí)踐。

其次,，確定角色定位,，教師要從教學(xué)的“執(zhí)行者”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的“指導(dǎo)者”。堅(jiān)持學(xué)生是教學(xué)的主體,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),、共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的,、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。在政治課堂教學(xué)中，我們必須從“教課本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒瘫尽?，幫助學(xué)生樹(shù)立參與學(xué)習(xí)的積極性,，形成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生擺脫被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓學(xué)生的困惑主動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái),，有針對(duì)性地及時(shí)解決學(xué)生遇到的疑惑或困難。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開(kāi)始的,，想象力比知識(shí)更重要,。”例如在講到必修哲學(xué)內(nèi)容時(shí),，可以適當(dāng)組織知識(shí)搶答賽：利用詩(shī)詞,、典故、成語(yǔ),、俗語(yǔ),、歌曲等，活躍教學(xué),。通過(guò)實(shí)踐,，我認(rèn)為這樣的教學(xué)方式在中學(xué)政治教學(xué)中合理的巧用、妙用,，能使課堂教學(xué)藝術(shù)更加多彩,，既活躍了課堂，又拓寬了學(xué)生的視野,，豐富了知識(shí),。

再次，要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，做教育實(shí)踐的反思者,。保持開(kāi)放的心態(tài)，把學(xué)校視為學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，把自身知識(shí)的更新視作是一種自覺(jué)的責(zé)任,。自覺(jué)通過(guò)各種渠道和形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷加深對(duì)新課程的理解,，提高實(shí)施新課程的能力和水平,。努力實(shí)現(xiàn)從教書匠向教科研型教師的轉(zhuǎn)變，以科學(xué)研究的態(tài)度,、方法研究教育,。同時(shí)，教師必須做教育實(shí)踐的反思者,，能勇于和善于對(duì)自己的教育實(shí)踐做出嚴(yán)肅的反思和內(nèi)省,，教師的反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。

最后,，改變教學(xué)方式,，教師要從傳統(tǒng)的“傳授者”轉(zhuǎn)換成為課堂教學(xué)的“促進(jìn)者” 。

以往的教學(xué)方式是“教師為中心”,，新的教學(xué)方式就是教師營(yíng)造“你說(shuō),，我說(shuō)，大家說(shuō)”的課堂氣氛,。 在政治課教學(xué)中,，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究

學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生知道為什么學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)什么,、如何學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生“想學(xué)”“會(huì)學(xué)”“堅(jiān)持學(xué)”,。新課標(biāo)的本質(zhì)是教師和學(xué)生合作共同討論研究,，成功的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以“共建”的方式,，來(lái)“以教促學(xué)”,、“以學(xué)長(zhǎng)教”、“互教互學(xué)”,。新課標(biāo)下,，要求教師要善于引導(dǎo)、調(diào)控,，讓學(xué)生“亂”得有“形”,，“形”亂而“神”不亂，所以教師要調(diào)控好場(chǎng)面,，真正做到“活”而不“亂”,，使學(xué)生有一定的自由探究的“放”與教師不露痕跡的“收”結(jié)合起來(lái),，這樣才能收到好的教學(xué)效果。使學(xué)生與教師成為真正的朋友,，使學(xué)生能輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí),。要鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑,、敢于爭(zhēng)論,，讓學(xué)生個(gè)性化思維、情趣,、愛(ài)好有個(gè)張揚(yáng)的空間,，使學(xué)生在獲得知識(shí)的過(guò)程中，伴隨著理解,、信任,、友好、尊重,、鼓舞的心理體驗(yàn),。學(xué)生的創(chuàng)造性 欲望才能激活，課堂教學(xué)才能成為有效的教學(xué),。