光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一

疫情期間班主任日常工作計(jì)劃1對(duì)于初中生來說,，八年級(jí)尤為關(guān)鍵。第一,，學(xué)生對(duì)于無論是學(xué)校,，還是老師都有了一定的了解和熟識(shí)，沒有了新奇感;第二,，學(xué)生所學(xué)學(xué)問逐步加深,，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三,，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期,，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)重,，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué),。因此，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順當(dāng),、圓滿完成,，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、教育方面作為班主任教師,，要狠抓班會(huì)主陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成積極健康向上的人格;要在平常教學(xué)和常規(guī)管理中,，注意情感滲透;更要注意家校聯(lián)誼，形成合力,。1,、適時(shí)開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：⑴開學(xué)初,，進(jìn)一步開展《學(xué)守則,，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)。⑵要依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異^v^往》主題班會(huì),。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)，開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會(huì),。2、提高學(xué)生自我管理能力,。連續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭，全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍,。定期培訓(xùn)和準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,，提高能力,。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式,，每一名小組成員都能夠在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,，行動(dòng)全都。⑶細(xì)化日常

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工作,。班級(jí)事務(wù)繁雜,，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與意識(shí)是關(guān)鍵，本學(xué)期連續(xù)擴(kuò)大范圍,，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做,，逐步達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的良好局面,。

3,、準(zhǔn)時(shí)處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。對(duì)于問題學(xué)生,，要在平常教學(xué)中勤觀看,，勤溝通，發(fā)覺苗頭準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo),。對(duì)于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀,。

4,、搞好家校關(guān)系，形成合力,。本學(xué)期要連續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，和家長(zhǎng)溝通中要留意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。

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4,、上好閱讀課。依據(jù)大綱要求,，支配學(xué)生閱讀中外名著,，擴(kuò)大閱讀量，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平,。

5、做好幫偏扶差工作,。無論上課,、平常，都要關(guān)注“后進(jìn)生”,，喚起信念,、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距,。

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連貫的話,，學(xué)會(huì)了寫日記、作文,，但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地把握,。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、干凈,。寫字姿態(tài)基本正確,，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀,。部分孩子們基礎(chǔ)學(xué)問不牢固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁,，協(xié)作精神差,，團(tuán)體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念,。本班學(xué)生思維活躍,，愛讀書、愛思索,，發(fā)言進(jìn)取,，敢于表達(dá)。但本班學(xué)生書面表達(dá)本領(lǐng)比較差,，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去,。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。

二,、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典,、詞典,，有必需獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)。(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊,，并有必需的速度。能用毛筆書寫楷書,，并體會(huì)漢字的美麗,。(三)能用平凡話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。(四)默讀有必需的速度，并能抓住文章的大意,。(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子。(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法,。(七)學(xué)習(xí)瀏覽，依據(jù)需要搜集信息,。(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬字。

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(九)樂于參與爭(zhēng)論,，敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文,，資料詳細(xì)，感情真實(shí),。能修改自我的習(xí)作,，書寫規(guī)范、干凈,。

(十一)學(xué)寫簡(jiǎn)潔的讀書筆記,、學(xué)寫資料梗概。(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，能初步了解查找資料,，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)潔的社會(huì)活動(dòng),，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃,。三、教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo),，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高,。四、教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。五,、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1,、專心學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo),，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,，在每節(jié)教學(xué)之前,，都做到細(xì)心備課，專心鉆研教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),，選擇相應(yīng)的教法，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把握并確定好本節(jié)課培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的教學(xué)點(diǎn)線。要充分利用每周一的團(tuán)體備課時(shí)間,，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點(diǎn)，爭(zhēng)論教學(xué)方法,。在每次備課過程中,，我們都依據(jù)前一周的教學(xué)情景準(zhǔn)時(shí)調(diào)整本周的教學(xué)，并依據(jù)出現(xiàn)的問題,，共同研究對(duì)策,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正發(fā)揮團(tuán)體力氣,。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間,，我們也是經(jīng)過要經(jīng)過爭(zhēng)論教學(xué)方法、專心聽組內(nèi)每位教師的課,，爭(zhēng)論課的優(yōu)缺點(diǎn),，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快把握,。

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2、識(shí)字,、寫字教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文支配,。無論是精讀課文還是略讀課文，都支配了要求熟悉的字,。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了必需的獨(dú)立識(shí)字本領(lǐng)，并且課文中的生字都有注音,，學(xué)生認(rèn)字并不困難,，能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對(duì)于書寫練習(xí),，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,，主要憑借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時(shí)培育學(xué)生的書寫興趣和愛好,。3,、閱讀教學(xué)隨著年級(jí)的升高，學(xué)生閱讀本領(lǐng)的提高,，教材中精讀課文數(shù)量將漸漸削減,，略讀課文的數(shù)量則漸漸增加。五年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高年級(jí)的起始階段,，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。4,、加強(qiáng)作文教學(xué)(1)留意激發(fā)興趣,，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。(2)重視習(xí)作以后的交流和展示,。(3)留意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作,。(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練,。5,、鼓舞課外閱讀，培育學(xué)生課外閱讀的興趣,，及每天閱讀的習(xí)慣,。6、開展好語文實(shí)踐活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,、主動(dòng)性，培育學(xué)習(xí)語文的興趣,，做好輔差工作,。7、培育學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，鼓舞學(xué)生寫真人真事,，

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表達(dá)真情實(shí)感。8,、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,，多讀教育雜志報(bào)刊，利用完可

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二

班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì),，可以容納無限的智慧,。要讓學(xué)生佩服教師，就要靠教師的智慧,。有時(shí)我想,，教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人，只有不斷搏擊，謹(jǐn)慎行船,，才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險(xiǎn),。駕控技巧就是管理藝術(shù),，需要我們不斷有準(zhǔn)備地計(jì)劃,，不斷升華,。

新學(xué)期我們班將升入四年級(jí)了,，班級(jí)管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,，即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的“自主管理”,。

根據(jù)“小辛巴”的精神,，我們班樹立了“勇敢、合作”的班風(fēng),。確立了“快樂學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步”的奮斗目標(biāo);確立了第一個(gè)月的中隊(duì)口號(hào)：勇敢合作、慷慨無私,。(以后每月口號(hào)要改變),。開學(xué)初的第一節(jié)班會(huì)課上，我就想提出“班級(jí)是我家,，榮譽(yù)靠大家”,、“班興我榮”的號(hào)召，營(yíng)造一股“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”,，“破壞集體榮譽(yù)為恥”的輿論,，弘揚(yáng)正氣，讓歪風(fēng)邪氣低頭,。明確規(guī)定：紅領(lǐng)巾,，天天戴。鈴聲響,，不說話,。課間時(shí)，不打鬧,。吃中飯,，排隊(duì)走。運(yùn)用一本光榮簿,，來記錄班級(jí)中發(fā)生的好人好事,，每周班會(huì)課進(jìn)行一次介紹,，俗話說：沒有規(guī)矩就不成方圓,。班級(jí)管理也離不了用制度來作保證。結(jié)合我們班級(jí)開展的班級(jí)文化,，制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)：

一,、做學(xué)習(xí)的小能手。

1,、結(jié)合班級(jí)“我學(xué)習(xí),、我成長(zhǎng),、我快樂”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在出勤,、作業(yè),、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行比賽。每個(gè)人每個(gè)月有自己的小評(píng)比表,，以優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。再以10枚數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)拢瑩Q取“我最棒”展板上的小紅花,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、自覺守紀(jì)的積極性。

2,、為每個(gè)學(xué)生繼續(xù)充實(shí)已經(jīng)建立的成長(zhǎng)記錄檔案,，自己認(rèn)為本學(xué)期重要的、代表自己進(jìn)步的作業(yè),、練習(xí)卷,、小制作等放進(jìn)去。

3,、繼續(xù)開展走廊板報(bào)的展出活動(dòng),，用心制作精美的”simba溫馨憩園“班報(bào)。每月進(jìn)行評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),。評(píng)比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動(dòng),。

二、做班級(jí)的小主人,。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，在班級(jí)管理方面想進(jìn)行大膽改革，圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生,，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想,，在班級(jí)實(shí)行“學(xué)生自主管理”的運(yùn)行機(jī)制，緊密結(jié)合圍繞班級(jí)文化進(jìn)行開展,。以下是我想的一點(diǎn)嘗試,。

1、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理員,。

在班級(jí)中設(shè)立多種崗位,，從班干部到小組長(zhǎng)，從課代表到飲水機(jī)管理員等等,，讓大部分學(xué)生都有事可做,，提倡“班級(jí)事，爭(zhēng)著做;別人事,，幫著做;自己事,，積極做”,， 我應(yīng)該為他們搭建一個(gè)自主管理、展示自我的平臺(tái),。一開學(xué),，打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競(jìng)選小干部，在“民主集中”的情況下,，我決定給大多數(shù)學(xué)生封個(gè)官,。除了學(xué)校的班委會(huì)成員和中隊(duì)委員成員外，也想設(shè)立班級(jí)日常管理委員會(huì),，如：管理電燈委員,、花草管理委員、節(jié)電管理委員,、餐盤管理員,、衛(wèi)生督察員、節(jié)約糧食監(jiān)督委員,、紙屑負(fù)責(zé)委員,、紅領(lǐng)巾督察員……

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的，當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的,，當(dāng)衛(wèi)生督察員,。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼，讓他們當(dāng)個(gè)官,，收效也許會(huì)更好的,。

2做好值日生工作。

值日規(guī)定：

(1)時(shí)間不超過10分鐘,。

(2)室內(nèi)要潔凈,、整齊。

(3)班長(zhǎng)檢查完后值日生才能休息,。

達(dá)不到要求,，繼續(xù)做值日。并由班長(zhǎng)帶頭執(zhí)行,。

3.我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊(cè)“總結(jié)周記本”,，每周末，各人自己實(shí)事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況,，做了哪些事情,，取得了哪些進(jìn)步，存在哪些不足,，打算如何改進(jìn)不足之處等,。結(jié)合“量化考評(píng)”結(jié)果,，量化考評(píng)想以分?jǐn)?shù)來衡量,，(表格見后面)由學(xué)生負(fù)責(zé)。每月召開一次“小組交流會(huì)”,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，交流經(jīng)驗(yàn)，找出差距,?！翱偨Y(jié)周記本”和“小組交流會(huì)”，好似一面鏡子,，促使每個(gè)學(xué)生自覺地進(jìn)行自我教育,，自我管理。

4繼續(xù)開展“今天我是值日班長(zhǎng)的活動(dòng)^v^,。

三,、開展豐富多彩的活動(dòng)。

課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學(xué)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素,。班級(jí)的課余生活要開展的豐富多彩,，有個(gè)性、有特色,，有味道……

大課間活動(dòng)：跳大繩,、托球接力跑、石頭剪子布等

以上活動(dòng)以小組為單位,，分為四個(gè)小組,，活動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

班級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng)：跳小繩(冬天適合)

四,、做助人的好學(xué)生,。

1、成立“一對(duì)一,、手拉手”互助伙伴,，倆個(gè)人組成，以好帶差,。平時(shí)利用課余時(shí)間開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，如看課外書、朗讀,、背誦,、默寫、做數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)等,。

2,、學(xué)會(huì)感恩父母的愛，老師的愛。

3學(xué)會(huì)幫助家庭有困難的學(xué)生,。

五,、做一個(gè)會(huì)讀書的孩子

1看課外書，并從中選項(xiàng)出自己印象最深的或最感興趣的,，講給家長(zhǎng)聽,，如果有好詞佳句，則要背誦給家長(zhǎng)聽;

2每天堅(jiān)持看十分鐘的新聞,，同樣要講給家長(zhǎng)聽;

3一個(gè)星期讀兩首古詩,，這兩首古詩要弄懂意思，能把意思講給家長(zhǎng)聽,，還要背誦古詩;(

4鼓勵(lì)背誦一些古文,，如《桃花源記》《陋室銘》《岳陽樓記》等，爭(zhēng)取弄懂意思,。

老師則不定時(shí)進(jìn)行抽查,。

5、發(fā)揮“班級(jí)圖書角”集體的力量,，讓學(xué)生在閱讀時(shí),，準(zhǔn)備好“好詞好句”摘錄積累本，定期交流,，指導(dǎo)學(xué)生逐步積累內(nèi)化,。有了一定的詞語積累，學(xué)生提高了自己的寫作能力,，同時(shí)也豐富了自己的課外閱讀能力,。

6、書寫“辛巴”日記,。把自己的童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,，寫出自己的真情實(shí)感。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三

一,、關(guān)于奧密克戎變異株相關(guān)知識(shí) 近日,，多地報(bào)告發(fā)現(xiàn)奧密克戎變異株感染病例，引發(fā)廣泛關(guān)注,。

1.奧密克戎變異株的發(fā)現(xiàn)和流行情況 2021 年 11 月 9 日,，南非首次從病例樣本中檢測(cè)到一種新冠病毒變異株。11 月 26 日,，世界衛(wèi)生組織將其命名為 omicron（奧密克戎）變異株,。全球新冠病毒數(shù)據(jù)庫 gisaid 顯示，截至 2022年 1 月 17 日,，118 個(gè)國(guó)家提交了奧密克戎病毒基因組序列 374314 條,。目前,，奧密克戎變異株已成為全球優(yōu)勢(shì)流行株。

奧密克戎變異株最早于 2021 年 11 月 27 日輸入我國(guó)香港,，12 月 9 日首次輸入我國(guó)內(nèi)地,。

2.奧密克戎變異株的傳播力 多國(guó)流行病學(xué)數(shù)據(jù)提示，奧密克戎變異株傳播能力較其他變異株有所增強(qiáng),。世界衛(wèi)生組織于 2021 年 12 月 23 日關(guān)于奧密克戎的簡(jiǎn)報(bào)顯示，其家庭續(xù)發(fā)率為 ,，高于德爾塔的 ,。英國(guó)衛(wèi)生^v^數(shù)據(jù)顯示，2021 年 12 月 19 日至 20 日,，倫敦 9

3.現(xiàn)有疫苗對(duì)預(yù)防奧密克戎變異株感染的效果 目前已有的研究結(jié)果顯示,，奧密克戎變異株對(duì)現(xiàn)有疫苗并未完全出現(xiàn)免疫逃逸；現(xiàn)有疫苗對(duì)奧密克戎變異株仍有一定的保護(hù)效果,，但對(duì)其預(yù)防感染的能力有所下降,；未發(fā)現(xiàn)奧密克戎變異株引起重癥率和死亡率的上升，針對(duì)奧密克戎變異株,，現(xiàn)有疫苗預(yù)防重癥和死亡仍有效果,。

4.奧密克戎變異株對(duì)現(xiàn)有核酸檢測(cè)試劑的影響 對(duì)奧密克戎變異株的基因組分析顯示，其突變位點(diǎn)不位于我國(guó)第八版《新型冠狀病毒肺炎防控方案》公布的核酸檢測(cè)試劑引物和探針靶標(biāo)區(qū)域,，不影響我國(guó)主流核酸檢測(cè)試劑的敏感性和特異性,。

5.有關(guān)國(guó)家和地區(qū)采取的措施 鑒于奧密克戎變異株在全球的快速流行趨勢(shì)，近期美國(guó),、英國(guó),、俄羅斯和歐盟等均建議民眾加強(qiáng)日常衛(wèi)生防護(hù)（洗手、戴口罩和安全社交距離）,，^v^門加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè),、疫苗接種，尤其是為一線醫(yī)護(hù)人員注射新冠病毒疫苗加強(qiáng)針,。

6.我國(guó)的應(yīng)對(duì)措施 我國(guó)“外防輸入,，內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，對(duì)奧密克戎變異株仍然有效,。中國(guó)疾控中心已針對(duì)奧密克戎變異株建立了特異性核酸檢測(cè)方法,，并持續(xù)針對(duì)可能的輸入病例及關(guān)聯(lián)的本土病例開展病毒基因組監(jiān)測(cè)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能輸入或關(guān)聯(lián)本土的奧密克戎變異株,。

7.世界衛(wèi)生組織應(yīng)對(duì)奧密克戎變異株的建議 世界衛(wèi)生組織建議各國(guó)加強(qiáng)新冠肺炎病毒的監(jiān)測(cè),、報(bào)告與研究工作，采取有效的公共衛(wèi)生措施阻斷病毒傳播,。建議個(gè)人在公共場(chǎng)所至少保持 1 米距離,、佩戴口罩、開窗通風(fēng)、保持手清潔,、對(duì)著肘部或紙巾咳嗽或打噴嚏,、接種疫苗等，同時(shí)避免去通風(fēng)不良或擁擠的地方,。目前,，所有變異株都可能導(dǎo)致重癥或死亡。因此,，預(yù)防病毒傳播始終是關(guān)鍵,，新冠病毒疫苗對(duì)減少重癥和死亡仍然有效。

8.面對(duì)奧密克戎變異株,，公眾在日常生活工作中的注意事項(xiàng) （1）戴口罩仍然是阻斷病毒傳播的有效方式,，對(duì)于奧密克戎變異株同樣適用。即使在完成全程疫苗接種和接種加強(qiáng)針的情況下,，也同樣需要在室內(nèi)公共場(chǎng)所,、公共交通工具等場(chǎng)所佩戴口罩。此外,，還要勤洗手和做好室內(nèi)通風(fēng),。

（2）做好個(gè)人健康監(jiān)測(cè)。在有疑似新冠肺炎癥狀,，例如發(fā)熱,、咳嗽、呼吸短促等癥狀出現(xiàn)時(shí),，及時(shí)監(jiān)測(cè)體溫,，主動(dòng)就診。

（3）減少非必要出行,。盡量不前往高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家或地區(qū),，如必要前往，要加強(qiáng)旅行途中的個(gè)人防護(hù),，降低感染奧密克戎變異株的風(fēng)險(xiǎn),。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)本土聚集性疫情，非必要不前往有疫情的縣（市,、區(qū),、旗），有疫情的地方居民非必要不離開居住地,。

二,、《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（1 2021 年 年 8 8 月版）》和《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠肺炎疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（1 2021 年 年 8 8 月版）》有關(guān)問題解答 針對(duì)疫情防控形勢(shì)和人群流行特征，國(guó)家衛(wèi)生健康委會(huì)同有關(guān)部門對(duì)戴口罩指引和重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群防護(hù)指南進(jìn)行了修訂,，形成了《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（2021 年 8月版）》和《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠肺炎疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（2021 年 8 月版）》,。

1.為什么要修訂公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引,？ 今年 7 月以來，境外輸入引發(fā)本土聚集性疫情已先后波及多個(gè)省份,，德爾塔變異株傳播速度快,、體內(nèi)復(fù)制快、轉(zhuǎn)陰時(shí)間長(zhǎng),，當(dāng)前暑期人員外出流動(dòng)多,，機(jī)場(chǎng)、港口,、碼頭等主要出行中轉(zhuǎn)場(chǎng)所人員大量聚集,，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步增大。同時(shí),，受長(zhǎng)期持續(xù)的疫情影響,，公眾以及相關(guān)從業(yè)人員的防護(hù)意識(shí)減退,，存在接種疫苗后就不用再戴口罩等麻痹思想和僥幸心理,，在落實(shí)防疫措施和個(gè)人防護(hù)方面出現(xiàn)漏洞。為進(jìn)一步提高公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群防

護(hù)意識(shí),，防范疫情傳播風(fēng)險(xiǎn),，我們對(duì)公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引進(jìn)行了修訂，進(jìn)一步強(qiáng)化防護(hù)要求,。

2.公眾戴口罩有什么最新要求,？ 對(duì)普通公眾來說，除了在密閉場(chǎng)所需要戴口罩外,，當(dāng)處于人員密集的露天廣場(chǎng),、劇場(chǎng)和公園等室外場(chǎng)所時(shí)，也需要佩戴口罩,。另外,，我們建議公眾家里日常備用一些高級(jí)別口罩，當(dāng)家人出現(xiàn)了鼻咽不適,、咳嗽,、打噴嚏和發(fā)熱等癥狀，到醫(yī)院就診的時(shí)候,，佩戴更高級(jí)別的口罩,，保護(hù)自己，保護(hù)他人,，全面防范傳播風(fēng)險(xiǎn),。

3.新的戴口罩指引中，重點(diǎn)職業(yè)人群包括哪些,，戴口罩有什么新要求,？ 新版戴口罩指引中,，重點(diǎn)職業(yè)人群主要涉及境外輸入和污染傳播高風(fēng)險(xiǎn)崗位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員和公共場(chǎng)所服務(wù)人員等三類人群,。

第一類是境外輸入和污染傳播高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員,，特別強(qiáng)調(diào)境外冷鏈?zhǔn)称贰⒔煌ㄟ\(yùn)輸相關(guān)的海關(guān)工作人員和保潔員,、搬運(yùn)員,、司機(jī)等崗位強(qiáng)化防護(hù)，工作期間全程佩戴顆粒物防護(hù)口罩,，防范經(jīng)物,、經(jīng)環(huán)境、經(jīng)人的傳播風(fēng)險(xiǎn),。

第二類是醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員,，除醫(yī)務(wù)人員、直接接觸病人或感染者崗位工作人員重點(diǎn)防護(hù)以外,，接觸潛在污染物的人員,，比如保潔員、護(hù)工,、水暖工,、化驗(yàn)室工作人員等佩戴顆粒物防護(hù)口

罩，醫(yī)院其他工作人員,，比如保安,、導(dǎo)醫(yī)等佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩。

第三類是公共場(chǎng)所服務(wù)人員,，比如乘務(wù)員,、警察、快遞員等,，以前要求佩戴一次性醫(yī)用口罩,，這次修訂進(jìn)行了提級(jí)強(qiáng)化，要求工作期間佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩,。

4.公眾日常佩戴口罩有什么注意事項(xiàng),？ 口罩的正確使用、儲(chǔ)存和清潔是保持其有效性的關(guān)鍵,。公眾日常要注意以下事項(xiàng)：一是正確佩戴口罩,，確保口罩蓋住口鼻和下巴,，鼻夾要壓實(shí),；二是口罩出現(xiàn)臟污、變形,、損壞,、異味時(shí)需及時(shí)更換,，每個(gè)口罩累計(jì)佩戴時(shí)間不超過 8 小時(shí)；三是在跨地區(qū)公共交通工具上,，或醫(yī)院等環(huán)境使用過的口罩不建議重復(fù)使用,；四是需重復(fù)使用的口罩在不使用時(shí)宜懸掛于清潔、干燥,、通風(fēng)處,；五是戴口罩期間如出現(xiàn)憋悶、氣短等不適,，應(yīng)立即前往空曠通風(fēng)處摘除口罩,；六是外出要攜帶備用口罩，存放在原包裝袋或干凈的存放袋中,，避免擠壓變形,，廢棄口罩歸為其他垃圾處理。

5.與之前“三重”（重點(diǎn)場(chǎng)所,、重點(diǎn)單位,、重點(diǎn)人群）防護(hù)指南相比，這次修訂的主要變化有哪些,？ “三重”的種類由原來 65 類增加到 85 類,。在重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)單位方面,，增加了對(duì)碼頭,、口岸、棋牌室（麻將館）,、游船（觀光船）,、劇場(chǎng)等 10 類場(chǎng)所和單位的衛(wèi)生防護(hù)要求。在重點(diǎn)人群

方面,，增加了機(jī)場(chǎng)保潔人員,、境外和境內(nèi)航班保潔人員、機(jī)場(chǎng)司機(jī),、機(jī)場(chǎng)公安輔警等 10 類重點(diǎn)人群的衛(wèi)生防護(hù)要求,。

6.“三重”防護(hù)指南重點(diǎn)強(qiáng)化了哪些要求？ 根據(jù)當(dāng)前疫情形勢(shì),，對(duì)所涉及的重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)單位進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)主體責(zé)任,，堅(jiān)持“人、物,、環(huán)境同防”“閉環(huán)管理”,，強(qiáng)化了健康監(jiān)測(cè)、疫苗接種,、核酸檢測(cè),、清潔消毒和應(yīng)急處置等措施要求,。對(duì)所涉及的重點(diǎn)人群，加強(qiáng)相關(guān)行業(yè)職業(yè)人員,，特別是一線職業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行戴口罩,、疫苗接種、消毒等防護(hù)要求,，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位,。

7.公眾居家生活需要提高防護(hù)措施等級(jí)嗎？ 公眾的防護(hù)措施等級(jí)要求沒有變化,。但是公眾要繼續(xù)強(qiáng)化第一健康責(zé)任人意識(shí),，居家時(shí)加強(qiáng)通風(fēng)換氣，做好清潔消毒,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，有癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)；外出時(shí),，戴口罩,，做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)手衛(wèi)生,，保持安全距離,，減少前往人員密集的場(chǎng)所，減少參加聚會(huì),、聚餐等活動(dòng),。

8.商場(chǎng)、游泳,、健身等生活服務(wù)類場(chǎng)所,，防控措施有哪些新變化？ 一是增加了體溫檢測(cè)和健康碼核驗(yàn),，體溫和健康碼正常者方可進(jìn)入,； 二是細(xì)化了管理措施，提出對(duì)不使用或不會(huì)操作智能手機(jī)的老年人等群體做好服務(wù)引導(dǎo)等人性化管理措施,；三是提升工作人

員防護(hù)等級(jí),，工作人員要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩。

9.對(duì)棋牌室（麻將館）等有哪些防控的新要求,？ 棋牌室（麻將館）是此次指南修訂新增的場(chǎng)所,，也是一類人員密集、空間相對(duì)密閉的場(chǎng)所,。針對(duì)此類場(chǎng)所,，一是提出對(duì)進(jìn)入場(chǎng)所的人員檢測(cè)體溫和核驗(yàn)健康碼，防止來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員進(jìn)入場(chǎng)所,；二是降低棋牌室（麻將館）的顧客數(shù)量和停留時(shí)間,，增加牌桌之間的距離,，減少人員的聚集。三是要求棋牌室（麻將館）的人員戴口罩,。

10.對(duì)市內(nèi)游船（觀光船）有哪些防控要求,？ 市內(nèi)游船（觀光船）是此次指南修訂新增的場(chǎng)所，主要的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)是人員聚集,、空間狹小且相對(duì)密閉,。基于上述特點(diǎn),，一是宜停止使用全封閉的游船（觀光船）,；二是通過體溫檢測(cè)和健康碼核驗(yàn)等措施防止有癥狀者或來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員進(jìn)入；三是采取預(yù)約購票,、間隔就坐等方式降低人員的密度,；四是游船（觀光船）內(nèi)人員全程佩戴口罩。此外,，游船（觀光船）要繼續(xù)落實(shí)好通風(fēng)換氣,、清潔消毒等防護(hù)措施。

11.對(duì)旅游景點(diǎn)開放或半開放演出場(chǎng)所有哪些防控要求,？ 近期一些城市的疫情與旅游景點(diǎn)開放或半開放演出場(chǎng)所密切相關(guān),。可能的原因是在此類場(chǎng)所公眾放松了個(gè)人防護(hù),，同時(shí)場(chǎng)所未有效控制觀眾數(shù)量,，增加了暴發(fā)聚集性疫情的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)上述

問題,，一是做好入場(chǎng)檢測(cè)登記,，嚴(yán)格門崗管控,，對(duì)入場(chǎng)人員實(shí)行核驗(yàn)健康碼和體溫檢測(cè)“雙登記”,，正常者方可進(jìn)入。二是工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接,，建立工作人員健康監(jiān)測(cè)制度,，有癥狀及時(shí)就醫(yī)。三是嚴(yán)格執(zhí)行人員預(yù)約限流措施,，推廣在線實(shí)名制購票及電子票,，鼓勵(lì)使用在線支付，盡量減少直接接觸,。四是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡查,，安排專人做好演出現(xiàn)場(chǎng)管理，提醒觀眾正確佩戴口罩,，對(duì)號(hào)入座,，保持安全距離,。取消演出前后的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

12.對(duì)建筑工地等場(chǎng)所有哪些防控要求,？ 建筑工地的主要風(fēng)險(xiǎn)是人員流動(dòng)性大,，易聚集，架子工,、鋼筋工等戶外作業(yè)工種人員防護(hù)不到位,。針對(duì)上述問題，一是工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接,，接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù),。二是做好工作人員健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī),。三是加強(qiáng)來訪人員管理,，體溫檢測(cè)、核驗(yàn)健康碼并進(jìn)行登記,，正常者方可進(jìn)入,。四是優(yōu)化施工工藝和工序銜接，降低施工現(xiàn)場(chǎng)不同作業(yè)隊(duì)伍人員流動(dòng),，減少人員聚集,。五是加強(qiáng)作業(yè)崗位工作人員個(gè)體防護(hù)。

13.對(duì)跨境鐵路客運(yùn)和道路客運(yùn)等有哪些新的防控要求,？ 一是工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接,，接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù)。

二是細(xì)化提升不同崗位工作人員的防護(hù)等級(jí),。對(duì)于負(fù)責(zé)入境火車或汽車的司機(jī),、乘務(wù)員、保潔員,、搬運(yùn)員等,，在工作期間全

程戴顆粒物防護(hù)口罩，戴一次性手套,；其他工作人員工作期間全程戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩,，戴一次性手套。三是通過合理組織運(yùn)力,，限制售票,、包車團(tuán)組人數(shù)等措施，分區(qū)分級(jí)控制鐵路和道路客運(yùn)的客座率,。

14.對(duì)口岸,、碼頭、機(jī)場(chǎng)等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，有哪些新的防控要求,？ 口岸,、碼頭、機(jī)場(chǎng)等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所是“人,、物,、環(huán)境同防”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是導(dǎo)致近期聚集性疫情暴發(fā)關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),。對(duì)此類場(chǎng)所,，一是加強(qiáng)入境人員和車輛信息管理，確保閉環(huán)式“點(diǎn)對(duì)點(diǎn),、一站式”轉(zhuǎn)運(yùn)和無縫對(duì)接,，實(shí)現(xiàn)從“國(guó)門”到“家門”閉環(huán)式管理。二是加強(qiáng)入境貨物檢測(cè)和消毒,，強(qiáng)化冷鏈物品追溯管理,，并做好檢測(cè)和消毒等工作落實(shí)情況的檢查，定期進(jìn)行督導(dǎo)和抽檢評(píng)估,。三是強(qiáng)化工作人員的管理,，工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接，按照不同的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)實(shí)施差異化個(gè)體防護(hù)標(biāo)準(zhǔn),。高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員要相對(duì)固定,，登記造冊(cè)，實(shí)行閉環(huán)或封閉管理,，增加核酸檢測(cè)的頻次,。

15.對(duì)老年人等特殊群體提出了哪些新的防護(hù)要求？ 老年人等特殊群體是高風(fēng)險(xiǎn)人群,，主要對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和居家的老人兩個(gè)方面來提出防護(hù)要求,。對(duì)于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)：一是入口處對(duì)工作人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，對(duì)探視人員進(jìn)行體溫檢測(cè),、核驗(yàn)健康碼并進(jìn)行登記,，體溫正常者方可進(jìn)入。二是封閉管理期間,，不允許探訪,。非封閉管理期間允許探視的，控制探訪人員數(shù)量,、活動(dòng)區(qū)域

和探訪頻次，必要時(shí)可實(shí)行預(yù)約管理,。對(duì)于居家的老人：一是外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù),，戴好口罩，有慢性肺病、心臟病的老年人應(yīng)在醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)下戴口罩,。二是避免前往人員聚集,、空間密閉的場(chǎng)所，如棋牌室（麻將館）等,。

16.對(duì)入境航班、機(jī)場(chǎng)保潔人員、司機(jī)等高風(fēng)險(xiǎn)崗位有哪些防護(hù)要求,？ 機(jī)場(chǎng)保潔人員,、境外和境內(nèi)航班保潔人員和機(jī)場(chǎng)司機(jī)等是高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員，也是近期疫情暴露出的薄弱環(huán)節(jié),。針對(duì)上述問題,，本次指南修訂從疫苗接種、核酸檢測(cè)和個(gè)人防護(hù)等方面提出更加嚴(yán)格的防疫措施,，具體包括：一是主動(dòng)接種疫苗,，定期接受核酸檢測(cè)。二是工作期間非必要不接觸其他崗位的人員,、非必要不去入境航空器和進(jìn)口貨物等高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)場(chǎng)所,。三是清潔消毒過程中應(yīng)按照相應(yīng)規(guī)范、指南使用合適的消毒劑以確保消毒效果有效,。四是保障入境航班的保潔人員和司機(jī)崗位和休息區(qū)域等應(yīng)固定,，避免混用和混流。五是入境航班或國(guó)內(nèi)航班始發(fā)地所在城市存在中,、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的保潔人員收集的垃圾,、廢物應(yīng)按相關(guān)規(guī)定統(tǒng)一處理。

17.對(duì)機(jī)場(chǎng)裝卸工人等工種的管理,，有哪些新舉措,？ 機(jī)場(chǎng)裝卸工人尤...

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四

內(nèi)容:1、做好春冬季流行病預(yù)防:各種春冬季常見病的預(yù)防包括:1),、上呼吸道感染之流感,。2)、水痘,。3),、腮腺炎。4),、風(fēng)疹,。5)、麻疹,。6),、乙腦,。7)、流腦,。8),、手足口病。9),、乙肝,。10)、甲肝,。11),、出血熱、12),、過敏性鼻炎等,。

常見急癥如:高熱驚厥、意外磕碰傷害,、燙傷,、誤吸、誤食,、異物進(jìn)入耳,、鼻、氣管等,。

方式方法:

1,、宣傳培訓(xùn):以個(gè)別督導(dǎo)和會(huì)議集體培訓(xùn)為手段，加強(qiáng)對(duì)教師及保育員的宣教工作,，以提高教職員工的衛(wèi)生保健知識(shí)和個(gè)人素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查:1),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正督導(dǎo),。2)、制定考核表和記錄單作為檢查方式,。每日檢查并填寫,。

4、堅(jiān)持晨,、午檢制度,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染源及時(shí)隔離。拒絕發(fā)熱,、咳嗽嚴(yán)重,、及帶抗生素、保健品,、退熱藥等幼兒在發(fā)病和用藥期間入園,。

方式方法:1),、堅(jiān)持每日檢查班級(jí)和食堂衛(wèi)生(或抽查)并做記錄,。2),、鼓勵(lì)勤奮，獎(jiǎng)罰分明,。

六,、建立傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)開學(xué)工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以德育為先導(dǎo),，以教學(xué)為中心,，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ),，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展,。

二,、 工作目標(biāo)

教師發(fā)展目標(biāo)：規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)技能,，建立一支師德優(yōu)秀,、師風(fēng)端正、技能過硬的教師隊(duì)伍,。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生興趣，完善學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

學(xué)校管理目標(biāo)：加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)后備力量,，完善管理機(jī)制,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)有活力、勤勉能辦事的管理團(tuán)隊(duì),。

三,、 具體措施

(一),、德育為先，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化自身建設(shè),，提升自己工作管理能力，爭(zhēng)取使自己在學(xué)習(xí),、工作和生活方面成為學(xué)校老師,、學(xué)生的榜樣;要把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展放在首位,，始終堅(jiān)持為教職工謀利益,，想著提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力;要團(tuán)結(jié)廣大教職員工，心往一處想,，勁往一處使,，為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻(xiàn),。

2,、教師隊(duì)伍要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《永定區(qū)八不行為準(zhǔn)則》，用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,，努力做到依法執(zhí)教,。不打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，公平,、公正,、民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，理解并信任每一位學(xué)生,。

3、繼續(xù)突出加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛國(guó)愛家鄉(xiāng)教育,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思(轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)想道德行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式,，利用國(guó)旗下的講話和開展少先隊(duì)干部執(zhí)勤等常規(guī)活動(dòng),，加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè);開展安全、法制,、衛(wèi)生教育,，強(qiáng)化學(xué)生安全法制衛(wèi)生意識(shí),。

4、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果,，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生都是傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)象,，而且校長(zhǎng),、教師要身體力行做好表率,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)中華孝道,，學(xué)會(huì)尊師,，學(xué)會(huì)感恩。通過開展一系列學(xué)生看得見有實(shí)效的活動(dòng),，告訴學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事,，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德要重在實(shí)踐，要從自己做起,，從身邊做起,，從細(xì)處著眼，從小處著手,。

(二),、教育為主，全面提升教學(xué)質(zhì)量

5,、深抓教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理。要繼續(xù)落實(shí)開展教學(xué)常規(guī)檢查制度,，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)把關(guān),，做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”;要加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,，完善聽課制度,，強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實(shí)做好培優(yōu),、補(bǔ)差工作,，切實(shí)關(guān)注全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取天門小學(xué)教學(xué)質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學(xué)一流行列,。

6、求真務(wù)實(shí),，攻堅(jiān)克難,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。正確認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)改革，改變教師教的方式,，改變學(xué)生學(xué)的方式,，改變?cè)u(píng)價(jià)方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大行政推動(dòng)力度,，開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)教改,，派學(xué)校教師到課改先進(jìn)單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);一線教師端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)課改新舉措并落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

7,、整治學(xué)生書包,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。禁止要求學(xué)生亂訂學(xué)輔資料,，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì),，培養(yǎng)學(xué)生“自查、自清,、自省”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、開展校本研修,，促進(jìn)教研再上新臺(tái)階,。建立校長(zhǎng)╠╠教研組╠╠教師逐級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，完善校本研修制度,，實(shí)施教育科研課題研究工作,，爭(zhēng)取既有課題順利結(jié)題并籌劃開展新的課題。利用學(xué)校教師交流平臺(tái),，積極組織教師參加課改經(jīng)驗(yàn)交流,，開展優(yōu)秀論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教案的評(píng)選工作,。

9、重視藝,、體,、衛(wèi)工作，建立興趣小組,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，不允許任何教師以任何理由占學(xué)生的藝體課，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng),。

10,、繼續(xù)開展深耕閱讀工作，打造書香氣質(zhì)校園,。

(三),、后勤保障，加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤安全管理

11,、完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，確保學(xué)校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工,，完善相關(guān)配套設(shè)施,。

12、加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理,，做到收有憑證支有收據(jù),。

13、繼續(xù)做好學(xué)生開餐管理工作,，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

14,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關(guān)人員隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(四),、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作

15、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

16,、完善工會(huì)工作機(jī)制,，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會(huì)的積極作用,，保障教職工的合法權(quán)益,。開展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工文化生活,，對(duì)困難教師進(jìn)行慰問,，開展“愛燭行動(dòng)”，努力為教職工辦好事,，辦實(shí)事,，解難事，構(gòu)建和諧校園,。

(五),、關(guān)愛流動(dòng)留守兒童,，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)示范性流動(dòng)留守兒童之家”

17、加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)施“四點(diǎn)半”晚管輔導(dǎo)班,，組織教師放學(xué)后對(duì)流動(dòng)留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),，提高他們的成績(jī)，豐富他們的內(nèi)心世界,，鍛煉他們的身體,。

18、關(guān)注流動(dòng)留守兒童的心理健康,。更進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)留守兒童的管理,，給予他們的關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo),，建立心理成長(zhǎng)檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長(zhǎng),。

19,、探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)示范性流動(dòng)留守兒童之家”,。

(六),、發(fā)展學(xué)前教育，爭(zhēng)取學(xué)前教育工作取得重大突破

20,、重視學(xué)前教育,，探索規(guī)整學(xué)前教育方向方法，打造市級(jí)學(xué)前教育示范園,。

(七),、搞好關(guān)工委工作和支教工作

21、落實(shí)上級(jí)關(guān)工委布置的各項(xiàng)工作,。

22,、學(xué)習(xí)區(qū)教育局的“教育集團(tuán)”辦學(xué)思想，開展好同四都中心校的對(duì)口支教工作,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六

為了提升我校教師的教育理念,、提高教師的專業(yè)技能，同時(shí)也為了更加貼近老師們的需要,，特制訂我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的屯小教師隊(duì)伍為目標(biāo),；以提高教師的整體素質(zhì)為主線；以多形式、多層次,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效為原則，構(gòu)建我校合理的教育培訓(xùn)體系,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)新格局,。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全體教師

三,、培訓(xùn)要求：

1,、培訓(xùn)的內(nèi)容以學(xué)分形式出現(xiàn)。每參加一次培訓(xùn),，就得相應(yīng)的學(xué)分,。學(xué)期結(jié)束后，核算培訓(xùn)的總分,，60為合格,，70-80為良好，90分為優(yōu)秀,，作為學(xué)期末校本培訓(xùn)考核的依據(jù),。每位教師根據(jù)學(xué)校要求和自己的情況選擇相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、參加培訓(xùn)時(shí),，請(qǐng)到教導(dǎo)主任處簽到，以簽到為準(zhǔn),，不得代簽；不遲到,、不早退,。

3、培訓(xùn)對(duì)象多是自愿參加著,，請(qǐng)老師們結(jié)合自己的時(shí)間和需要進(jìn)行選擇,，培訓(xùn)期間不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情。

四,、培訓(xùn)菜單：

時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)人或負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象分值

10月17日 15:55-16:30四13教室王傳鈞寫好粉筆字自愿參加者10分

10月22日 16:10-17:00報(bào)告廳何傳蘭班級(jí)管理與小干部培養(yǎng)自愿參加者10分

10月31日 13:10-13:50機(jī)房胡安兵ppt以及視頻制作自愿參加者10分

11月5日 16:10-17:00報(bào)告廳童培教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)各相關(guān)學(xué)科教師10分

11月19日 16:10-17:00待定教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)觀看學(xué)科名師課堂教學(xué)光盤自愿參加者10分

11月21日 13:20-14:00美術(shù)教室周文如何畫好簡(jiǎn)筆畫自愿參加者10分

11月26日 16:10-17:00報(bào)告廳胡昕小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)自愿參加者10分

12月10日 16:10-17:00報(bào)告廳許金芝情緒管理和自我減壓自愿參加者10分

12月12日 13:00-14:00報(bào)告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

最后,進(jìn)行家庭訪問,通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

(1)組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會(huì)相互追逐,不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

(2)、組織好學(xué)生參加升旗和兩操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)^v^,、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室,。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體,。

(3)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

(1)、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八

安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗(yàn)推廣工作,，正由點(diǎn)到面深入進(jìn)行,。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。順應(yīng)教師成長(zhǎng)的實(shí)際需要,，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整,，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以,，在繼續(xù)教育的舞臺(tái)上,，教師將感受到真實(shí)的成長(zhǎng)，體驗(yàn)到真正的成功,，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平,，就必須進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學(xué)方法和手段,。就我個(gè)人,，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃如下:

一,、要在思想上重視繼續(xù)教育的重要性

首先我們要認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展給教師帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育永遠(yuǎn)是一項(xiàng)面向未來的事業(yè),。未來社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)必然會(huì)首先反映到今天的教育上,。

其次我們要認(rèn)識(shí)到教育改革給教師帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教育提出的要求和挑戰(zhàn),，帶來了20世紀(jì)后半葉以來世界性的教育改革,。

二、教師繼續(xù)教育要以校本培訓(xùn)為主

我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進(jìn)修模式,。具體講,，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級(jí)主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下,，由教師任職學(xué)校組織和管理,，以學(xué)校為基地，以解決教育實(shí)際問題,、提高教師教育教學(xué)能力,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式。

在理解“校本培訓(xùn)”時(shí),，關(guān)鍵要把握這樣幾點(diǎn):為了學(xué)校,、基于學(xué)校、在學(xué)校中,、由學(xué)校開展,。

另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于:有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展;有利于教育實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展;有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。

三,、在繼續(xù)教育中要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容

從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來說,，是通過培訓(xùn)，不斷提高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，服務(wù)于基礎(chǔ)教育,，服務(wù)與中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中,，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容,。我們要緊抓以下幾點(diǎn):

1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,。

2,、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程和實(shí)施新課程的能力,。

四、教師的成長(zhǎng)

作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向,，并制定發(fā)展計(jì)劃這時(shí)我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作:一是要了解新課程,，看新課程對(duì)教師提出了哪些具體要求,，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距,，也就有了努力的方向;二是要了解自己的需求,。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向;三是要對(duì)教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距,。

教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，充實(shí)拓寬學(xué)科知識(shí),，掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應(yīng)課程改革需要,。

五,、定向教師的專業(yè)發(fā)展路線

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時(shí)應(yīng)使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位,，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展,。

教師專業(yè)化的目標(biāo):任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn);具有雙專業(yè)性(學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè));由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范;由專門學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、專門內(nèi)容和措施;由資格認(rèn)定制度和管理制度;成立自治組織機(jī)構(gòu)對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行監(jiān)控,。

六,、提高教師的專業(yè)素質(zhì)

作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí),。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活動(dòng)所具備的科學(xué)文化知識(shí)及其掌握程度,。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力,。教師的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個(gè)方面,。三是教師應(yīng)具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想,、專業(yè)情操,、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個(gè)方面。

繼續(xù)教育改革是一個(gè)不斷探索,、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過程,，要達(dá)到改革的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn),。我們要堅(jiān)定信心,，扎實(shí)工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn),，攻克難點(diǎn),，積極推進(jìn)繼續(xù)教育改革,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)間的流走,，孩子升入了大班，這是我?guī)Я藘赡甑暮⒆觽?，這是我們迎接大班的最后一年,。為了讓孩子們讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，也讓自己更快更好的進(jìn)步,，我為自己制定了本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,。

教師自身的素質(zhì)，教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能更好的教好孩子，所以,，自己在新的一學(xué)期里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

1,、我將繼續(xù)認(rèn)真研讀《規(guī)程》與新《綱要》，領(lǐng)會(huì)它們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并結(jié)合實(shí)際。

2,、認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心像同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。

3、“善于反思,勤于積累”,、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。

4,、細(xì)讀《幼兒道德啟蒙的理論與實(shí)踐》，注重孩子的發(fā)展,，積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

5,、平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

不足：

1,、雖說我工作時(shí)間有三年,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還是缺少很多方面,，如：對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有待提高,。

2、在本科的進(jìn)修中,，學(xué)的很大一部分都是理論知識(shí),，雖然日常自己有對(duì)自己的基本功有所練習(xí)，但還是少一個(gè)“勤”字,，本學(xué)期我要勤于練習(xí)基本功,，尤其是繪畫、彈琴等教學(xué)技巧的提高,。

學(xué)習(xí)配班曹老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)接待家長(zhǎng)的工作,。

自己堅(jiān)持家園合作做到：

1、每天都能熱情接待每一位家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋,。

2、即使把本周所學(xué)內(nèi)容告訴家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合給孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

3、主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)。

4,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。

5、向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

6,、利用家園聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,，宣傳正確的保教思想,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解。,。

7．對(duì)于當(dāng)天沒有回園的幼兒,，教師可進(jìn)行電話訪問，了解情況,。

8,、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園做好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料做玩具,。

三

鞏固班級(jí)的日常常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié),?；顒?dòng)中注重每個(gè)幼兒的個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒更好的發(fā)展,，蹲下來聆聽孩子的心聲,，讓我和孩子的心心進(jìn)行交流。在新的學(xué)期里,，我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多,，不過我相信，有計(jì)劃的執(zhí)行著,，我一定會(huì)有所學(xué)習(xí)的收獲,！

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，落實(shí)^v^,、^v^決策部署和省委省政府及教育廳有關(guān)工作要求,，進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障全校師生員工生命安全和身體健康,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制訂本方案。

二,、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員 1,、全校班子成員：培訓(xùn)組長(zhǎng)--校長(zhǎng) 2、全體班主任：培訓(xùn)組長(zhǎng)--副校長(zhǎng) 3、全校教職工：培訓(xùn)組長(zhǎng)--主任 三,、培訓(xùn)時(shí)間 1 月 27 日-—正式開學(xué) 四,、培訓(xùn)內(nèi)容 1.了解新型冠狀病毒發(fā)病史及其臨床表現(xiàn)，掌握判斷密切接觸者的標(biāo)準(zhǔn),。

2.了解新型冠狀病毒的傳播途徑,。

3.掌握日常工作中、工作區(qū)域,、個(gè)人及居家防控基本知識(shí),。

4.了解新型冠狀病毒感染的肺炎就就醫(yī)流程，做到有癥狀早就醫(yī),。

5.學(xué)校疫情防控文件,、制度、規(guī)程等,。

6,、開學(xué)防控相關(guān)知識(shí)。

五,、培訓(xùn)形式 1,、班子培訓(xùn)：不定時(shí)到校集中進(jìn)行或分別進(jìn)行,。

2,、班主任培訓(xùn)：集中或分年級(jí)進(jìn)行,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十一

疫情期間的復(fù)學(xué)開始了,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定工作計(jì)劃如下：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2,、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生不扎堆、不聚集,，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意不去施工場(chǎng)地，安全第一。

防疫期間講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，戴好口罩,，做好“三勤“,，桌洞勤清，物品勤擺,，早操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十二

為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作,，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全,，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求,，特制定以下工作計(jì)劃。

一,、目標(biāo)任務(wù)

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）人員組成：略

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責(zé)

2,、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案,，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,。

3、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好20xx年春季開園準(zhǔn)備工作,，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序。

4,、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、開園工作方案；疫情報(bào)告制度,，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度,，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，幼兒健康管理制度,，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，防疫消毒制度,，疫情防護(hù)健康教育制度。

5,、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,。

6,、提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀,、醫(yī)用防護(hù)服裝,、洗滌用品、口罩等物資,，做好開園前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作。

7,、開展校園隱患排查,，實(shí)現(xiàn)供水、供電,、消防安全的全覆蓋,、無遺漏、無盲區(qū),。

8,、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

三,、具體工作安排

（一）開園前的準(zhǔn)備工作

1,、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái),、手機(jī)短信,、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺防控意識(shí)和能力,，做好個(gè)人防護(hù),，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會(huì),，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練,。

2,、提前告知具體開園時(shí)間。正式開園前,，利用班級(jí)微信群,、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間（待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒,，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀,、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于℃的,，要暫緩返校。

3,、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度,。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況,、生活軌跡,、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度,，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告,；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求,，不得漏報(bào)、遲報(bào),、瞞報(bào),、錯(cuò)報(bào)。

4,、做好師生行蹤和健康監(jiān)測(cè),。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開園日期前三日內(nèi),，通知教職工和幼兒家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底,，建立管理臺(tái)賬,。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(zhǎng),，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所,。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室,，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染。

6,、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范,，對(duì)教室,、圖書館、食堂,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂,、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法,。

7、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,，開展安全操作培訓(xùn),，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查,，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手,、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣,。

8、嚴(yán)密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水,、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè),，確保安全,，為師生返校做好準(zhǔn)備。

9,、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,，確保正常開園,。

（二）入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1、入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園,，避免人員聚集,。

2,、嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度,，填寫健康卡,。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè),，體溫正常方可入園,；嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3,、對(duì)去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒,，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力,、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,，并做好個(gè)人防護(hù),，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4,、通過多種方式,，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5,、統(tǒng)一對(duì)教具,、器械、玩具,、寢具,、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6,、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退,、請(qǐng)假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào),，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作,。

（三）開園后的工作安排

1、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理,。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理,，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢,。

2,、實(shí)施師生體溫監(jiān)測(cè)制度。每天早上,、中午開課前,，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組,；當(dāng)日有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,，垃圾日產(chǎn)日清,，保持干凈、衛(wèi)生,，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn),；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室,、午睡室,、專用活動(dòng)室、圖書室,、食堂,、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔,、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20—30分鐘,，通風(fēng)時(shí)注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄,。

4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理,。實(shí)行“分時(shí),、分區(qū)、分組”就餐制度,，避免幼兒就餐聚集,。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作,、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩、手套,；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來源不明的家禽家畜,。嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物,。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

5,、做好幼兒健康宣傳教育,。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育,、心理健康教育,，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào),。

6,、組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課,，開展好大課間活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力,。

7、做好師生缺課缺勤登記,。實(shí)施因病缺課缺勤登記,、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤,；因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課。

8,、暫取消學(xué)校集體性活動(dòng),。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng),，如集會(huì),、演講、比賽等,；不安排教師外出參加教學(xué),、科研等活動(dòng),，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng)。

四,、幾點(diǎn)工作要求

1,、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng),，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,。

2,、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng),，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)；全園教職工要迅速行動(dòng)起來,，積極配合,，確保完成好各項(xiàng)工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào),，不得擅自對(duì)外發(fā)布,。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí)。

4,、全體教職工堅(jiān)定信心,，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任！讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城、全力以赴,，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十三

充分認(rèn)識(shí)疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,，將教師、學(xué)生的健康安全放在首位，統(tǒng)籌安排推遲開學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作，教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)協(xié)同作戰(zhàn)，教師停課不停教,、學(xué)生停課不停學(xué),。確保特殊時(shí)期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推進(jìn),，最大限度減少疫情防控帶來的影響,。

1、做到“停課不停學(xué)”，需要各科任教師共同參與督促檢查落實(shí)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)情況，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師，班主任幫建群,，請(qǐng)各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)情況,。也請(qǐng)各科任教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化,，落實(shí)到每一天。

（1）高三以班級(jí)為單位每天為每個(gè)班級(jí)默認(rèn)開通一個(gè)直播間,；

（4）每個(gè)直播間從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn),；

（5）班主任登錄平臺(tái)，做好當(dāng)天考勤工作,；

（6）支持視頻回看,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十四

一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每一天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班團(tuán)體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化,。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的進(jìn)取性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

4,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作本事。共同建設(shè)好班級(jí),。

5,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。三,、工作安排：九月：1、報(bào)名注冊(cè)2,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生3,、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、預(yù)期班風(fēng)：團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠實(shí)、創(chuàng)新二,、學(xué)生情景分析：四年級(jí)共有12名學(xué)生,，6名女生，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動(dòng),，是我校有名的調(diào)皮鬼班級(jí),，多少教師為之頭疼，束手無策,。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí),。三,、探索的實(shí)驗(yàn)課題：團(tuán)體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一四、采取的措施：1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提高是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。所以,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報(bào),，

評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、重視德育工作合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。3、重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。(2)班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。4,、培養(yǎng)班級(jí)干部班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。并及時(shí)召開會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，

使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。5,、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，

我從以下幾點(diǎn)入手：(1)課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生

既感到趣味,，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而簡(jiǎn)便的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,，做游戲,，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。6,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景。7,、及時(shí)了解學(xué)情準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，

以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。8,、家教結(jié)合經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起

來，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次，經(jīng)常堅(jiān)持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。

9,、重視關(guān)懷教育要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。10、抓好少先隊(duì)工作班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。11、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，進(jìn)取參加體育鍛煉,，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有團(tuán)體。比如：能夠利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。12、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及

學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十五

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，通過實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式,，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4,、建立一支師德高尚,，素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

三,、校本研修原則

1、全員參與的原則

要求每位在崗教師都上級(jí)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng),，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷反思、改進(jìn),。

2,、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā),，以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行1教育教學(xué)探究,，全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施。

四,、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式,，通過教研活動(dòng),，進(jìn)一步完善校本研修。各組人員分配如下：

(二)研修制度

1,、制定校本學(xué)習(xí)制度,，學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí)，除此之外,，每位教師課下還要采用自學(xué)的方式,，總之每周要保證3至4小時(shí)的學(xué)習(xí)，要留有學(xué)習(xí)筆記,，對(duì)此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實(shí),。

2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,，又是參與者指導(dǎo)者,。校長(zhǎng)每周聽課至少2節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié),，教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié),，教師每周聽課2節(jié),，聽課記錄要詳細(xì),，并提出改進(jìn)性意見,。

3,、每個(gè)教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，留有聽課記錄和教研活動(dòng)記錄,，以備存檔,。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實(shí)踐,，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)法律法規(guī),，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《“三平”精神》。

學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式,，時(shí)間定于單周周五第六節(jié),。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論,。

2、學(xué)習(xí)新課程,，加強(qiáng)理論修養(yǎng),。

組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》，更新教育教學(xué)理念,，做好教育評(píng)價(jià),。每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀,，與時(shí)俱進(jìn),。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，寫好讀書筆記,，教育教學(xué)案例,，教學(xué)隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔,。

3,、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段。

我校要求教師并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課,、授課,，開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師,，每周至少利用多媒體上1節(jié)課,，到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)青年教師的教研能力,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所,。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中,，我們進(jìn)行理論實(shí)踐，檢驗(yàn)教育理念,，完善教育教學(xué)方法,。課堂，為我們教師將理論與實(shí)踐結(jié)合起來提供了平臺(tái),。

本學(xué)期,，在教研活動(dòng)中，要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題,，按計(jì)劃行事,，教研活動(dòng)的開展要切實(shí)有效，不要流于形式,。教研組的備課,、聽課、議課等活動(dòng)的組織,，要立足于向課堂要效率,，在有限的時(shí)間里，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，最大限度的展示教育的魅力,。

在這一活動(dòng)中，要充分發(fā)揮市級(jí),、縣級(jí)骨干教師的能力,，營(yíng)造良好的教研氛圍，出成果見實(shí)效,，形成文字資料,，期末存檔。

教師研修計(jì)劃篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈,，肩負(fù)著人類文明的教育,，也在飛速地發(fā)展。作為教師,，更應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步,。“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，為我們提供了一種開放的制度框架,，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái),。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求,，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦,。為此,，我定下個(gè)人的校本研修計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

在新時(shí)期里,，新課改新理念要求下,，以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想，以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本,，以提高師德水平,、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo),，以教師為主體,，以“上好課”為主線，在實(shí)踐中探索,，在探索中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中升華，共同前進(jìn),，共同發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己,，變化自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

二、個(gè)人研修目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的管理理念和管理水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

3,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，幫助自己樹立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯?，我們研究的是自己，研究自己是為了更好地發(fā)展自己,。以科研為先導(dǎo),，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn),，鼓勵(lì)課后反思,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

4、幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí),，向課堂要成績(jī),，要效果。

三,、學(xué)習(xí)形式：

(1)自主學(xué)習(xí)：自學(xué),，記讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目,，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),、交流研討。使讀書成為我的自覺行動(dòng),，對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(2)小組研討：本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì)，在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提高。

(3)教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課,、評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題,，讓我的教學(xué)更具特色,。

(4)專題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級(jí)組織的各種教研培訓(xùn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，并及時(shí)反思,、總結(jié)。

四﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、個(gè)人讀書：至少精讀一本教育教學(xué)專著,，書籍自己選定。必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,，并在個(gè)人播客中發(fā)表,。

2、聽評(píng)課：聽評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,，本學(xué)年至少聽30節(jié)課,。每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案。寫好教育敘事一篇,，教學(xué)案例一篇,。

4、小組集中研修：認(rèn)真做好集體備課工作,。充分發(fā)揮教研組的作用,，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高。

5,、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),，做好相應(yīng)筆記，及時(shí)寫好總結(jié),，完成教育教學(xué)論文一篇,。

五、具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時(shí)反思,。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十六

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

有針對(duì)性的開展校本培訓(xùn)，開展“高效課堂模式”研究,，開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，打造一支科研型,、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展,，使我校教育事業(yè)向全面,、科學(xué)、高效的方向發(fā)展,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)對(duì)象：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：xxx

培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式：

1,、進(jìn)一步開展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、結(jié)合“比教學(xué)”活動(dòng)，開展“高效課堂模式”研究,，開展好校本項(xiàng)目“高效課堂理論與實(shí)踐”培訓(xùn),，提高教師課堂教學(xué)能力，在“高效課堂模式”研究上有所作為,。

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疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù)，根據(jù)太倉市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求,，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃的具體工作要求與安排,，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，提高幼兒的生活質(zhì)量,，保障他們的健康成長(zhǎng)。

二,、工作目標(biāo)

1,、耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”,、“二摸”,、“三看”,、“四查”、“五記錄”,。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班,。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄,。

2,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn),、持之以恒的原則，有計(jì)劃,、有目的,、有步驟地進(jìn)行，同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,，如體弱多病,、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn),、膽小怕事,、活動(dòng)量特大等。

3,、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng),，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔,、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒添飯,，照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口,、擦嘴,，組織幼兒餐后散步。

4,、午睡時(shí),，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時(shí)間,。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視,，注意每個(gè)角落,、每張床鋪,、每個(gè)幼兒,，對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,，要注意孩子的衣著的整齊情況,，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

5,、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),，教育幼兒不擁擠，注意安全,，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣,。

6、抓好離園關(guān),，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，,，師生間相互道別,，老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,，平平安安回家,，確保萬無一失。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十八

一,、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng) aaa 副組長(zhǎng)：bbb 組員：ccccccccc

二,、培訓(xùn)內(nèi)容 1.預(yù)檢分診和發(fā)熱門診新冠肺炎疫情防控工作指引 2.現(xiàn)階段醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)和環(huán)境的清潔消毒工作指引 3.我院各重點(diǎn)部門新冠肺炎疫情防控工作指引

4.新冠肺炎常態(tài)化防控應(yīng)急預(yù)案及演練 三、培訓(xùn)形式：現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn) 實(shí)施步驟：

三,、培訓(xùn)對(duì)象 各科疫情防控監(jiān)督員及監(jiān)控醫(yī)生,、監(jiān)控護(hù)士，根據(jù)本科室的特點(diǎn)且根據(jù)國(guó)家的相關(guān)要求和集團(tuán)集中培訓(xùn)的課件內(nèi)容,，進(jìn)行科室培訓(xùn),，培訓(xùn)對(duì)象為科室所有在職員工,，實(shí)習(xí)、進(jìn)修,、規(guī)培,、研究生、外包公司員工等 四,、培訓(xùn)時(shí)間：

8月21日-9月底結(jié)束 五,、演練 各科室圍繞新冠肺炎常態(tài)化防控組織實(shí)戰(zhàn)演練

（或桌面推演），培訓(xùn)和演練納入2020年三季度院感績(jī)效考核,。

六,、課程安排 1. 秋冬季新冠疫情防控方案及應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)檢分診和發(fā)熱門診、門急診,、住院病區(qū),、醫(yī)技部門新冠肺炎疫情防控工作指引 3.醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露處置,、清潔與消毒,、醫(yī)療廢物處理,、新冠肺炎疑似或確診死亡患者處置指引 4.重點(diǎn)科室（重癥監(jiān)護(hù)病房,、手術(shù)室,、消化內(nèi)鏡,、感染疾病科、兒科、產(chǎn)科,、眼科、耳鼻喉,、口腔科,、血透）新冠肺炎疫情防控工作指引 5.常態(tài)化新冠肺炎疫情防控演練或桌面推演實(shí)施方案

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十九

疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，全面開展校園消毒防疫工作,。

一,、嚴(yán)格外來人員測(cè)溫、消毒、登記制度會(huì)議對(duì)假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進(jìn)行了防控要求，要求門衛(wèi)值班人員需24小時(shí)在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測(cè)量體溫、登記后方可進(jìn)入校園;值班老師按時(shí)到校值班,，要做好校園安全巡視工作,。

二,、對(duì)幼兒園走廊,、教室,、門衛(wèi)等重要場(chǎng)所消毒通風(fēng)幼兒園雖在假期,，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播,，幼兒園值班人員依次對(duì)幼兒活動(dòng)室,、辦公室、樓道,、操場(chǎng),、園門口、門衛(wèi)室等進(jìn)行了全面的藥物噴灑消毒,。

三,、加強(qiáng)值班巡查力度值班人員需對(duì)消防設(shè)施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查,，并對(duì)幼兒園進(jìn)行全面消毒防疫工作,。四,、通過教師群和家長(zhǎng)群統(tǒng)計(jì)教師、學(xué)生假期流動(dòng)情況

針對(duì)性進(jìn)行防疫指導(dǎo),，確保師生安全,。同時(shí)，李校長(zhǎng)還要求加強(qiáng)對(duì)教師,、幼兒的居家,、出行、隔離留觀統(tǒng)計(jì),。

此次部署安排,，體現(xiàn)了幼兒園對(duì)疫情防控工作的高度重視，對(duì)幼兒園安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們相信,，在全社會(huì)的共同努力下，我們?nèi)f眾一心,、眾志成城,、群防群控，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十

醫(yī)院疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案 篇 1

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院新冠肺炎防控工作,，切實(shí)維護(hù)人民群眾及醫(yī)護(hù)人員的身體健康和生命安全，根據(jù)各級(jí)防控預(yù)案要求,，現(xiàn)制定我院新冠肺炎防控工作方案,。

一、工作目標(biāo)

(一)建立完善新冠肺炎防控運(yùn)行機(jī)制,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告新冠肺炎病例,，有效防控疫情擴(kuò)散，做到“早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早診斷、早治療,、早報(bào)告”,，提高應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)處置和轉(zhuǎn)診,，防止醫(yī)務(wù)人員感染,，切實(shí)保障人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

(二)早期排查,、發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例。

(三)規(guī)范病例發(fā)現(xiàn),、報(bào)告,、標(biāo)本采集及運(yùn)送,、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)等工作。確保在新型冠狀病毒感染疫情時(shí),，能夠及時(shí),、迅速、高效,、有序地處理,，以控制疫情蔓延擴(kuò)散。

二,、工作原則

高度重視,、聯(lián)防聯(lián)控、預(yù)防為主,、充分準(zhǔn)備,、依法管理、協(xié)調(diào)指揮,、加強(qiáng)培訓(xùn),、快速反應(yīng)、盡早上報(bào),、規(guī)范診療,、集中收治。

三,、組織管理

組建新型冠狀病毒感染疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在市政府、上級(jí)衛(wèi)生行政部門及疾病控制中心的指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)全院新型冠狀病毒感染疫情防治工作和領(lǐng)導(dǎo),，相關(guān)重大問題的決策，統(tǒng)一部署預(yù)防和控制工作和應(yīng)急人員的調(diào)動(dòng),。并成立醫(yī)療專家組和應(yīng)急分隊(duì),、消毒隔離組、后勤保障等組織,。

1.新型冠狀病毒感染疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx 院長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx,、xxx

成員：xxx、xxx

2.新型冠狀病毒感染疫情防控專家小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

醫(yī)療組成員：

護(hù)理組成員：

3.新型冠狀病毒感染疫情防控應(yīng)急小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：

4.消毒隔離組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：

5.后勤保障組

組長(zhǎng)：xxx,、

副組長(zhǎng)：xxx,、xxx、xxx

四,、適用范圍

本預(yù)案適用于我院在應(yīng)對(duì)新冠肺炎防控期間的相關(guān)工作,。本預(yù)案將根據(jù)疫情形勢(shì)的變化和評(píng)估結(jié)果，及時(shí)更新,。

五,、應(yīng)急準(zhǔn)備

(一)做好物資儲(chǔ)備,。各科室要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生健康委、省衛(wèi)生健康委,、市(區(qū))衛(wèi)生健康局對(duì)新冠肺炎醫(yī)療救治工作有關(guān)要求,，結(jié)合本院實(shí)際情況，對(duì)各種物資(包括搶救治療必需的設(shè)備,、器械,、藥品、防護(hù)用品等)進(jìn)行調(diào)查摸底,，對(duì)各種專用救治設(shè)施,、設(shè)備做好登記備案。各科室對(duì)缺少的醫(yī)療急救設(shè)備設(shè)施要盡快填平補(bǔ)齊,，做好各種應(yīng)急物資儲(chǔ)備,，并處于可用狀態(tài)。

(二)做好應(yīng)急值班,。根據(jù)醫(yī)院應(yīng)急值班安排,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和 24 小時(shí)應(yīng)急值守制度，各科室嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，保持手機(jī) 24 小時(shí)通暢,，切不可擅離職守。值班人員應(yīng)熟悉和掌握各種應(yīng)急機(jī)制和流程,，保障應(yīng)急工作通暢開展,。

(三)做好各領(lǐng)域的具體應(yīng)急流程和應(yīng)對(duì)措施。包括醫(yī)院出入口預(yù)檢分診,、醫(yī)院病房封閉管理、所有出入人員管理,、住院患者管理,、后勤保障管理等各細(xì)分領(lǐng)域的具體防控應(yīng)對(duì)措施和發(fā)生疑似新冠肺炎病例后的應(yīng)急流程等。

六,、防控措施

(一)實(shí)施分層,、分級(jí)處理原則，逐級(jí)處理,。嚴(yán)格落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》要求,，在門診通風(fēng)良好的醒目位置設(shè)立預(yù)檢分診點(diǎn)，預(yù)檢分診點(diǎn)和發(fā)熱門診做好門(急)診發(fā)熱病人的預(yù)檢分診和登記報(bào)告工作,，填寫《發(fā)熱門診病人基本情況登記表》和《新型冠狀病毒感染疑似病例初步篩查登記表》,，同時(shí)對(duì)接觸過患者的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行登記。

(二)病房實(shí)行封閉式管理,。在疫情防控期間,，醫(yī)院院區(qū)實(shí)行封閉式管理,，原則上不接待外來人員，無關(guān)人員及車輛一律不得進(jìn)入,。利用各種信息化手段,，建立與患者、患者家屬的線上溝通渠道,，爭(zhēng)取其親屬的理解支持;及時(shí)對(duì)外公布院內(nèi)的防控形態(tài),，以免造成患者及親屬的恐慌。疫情期間禁止探視,，禁止探視人員進(jìn)入住院部,，以免交叉感染。疫情防控期間不接受任何家屬外帶食品或用具進(jìn)入醫(yī)院,。

(三)病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告,。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測(cè)方案》，開展新冠肺炎病例的監(jiān)測(cè),、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告工作,。在新冠肺炎監(jiān)測(cè)和日常診療過程中，應(yīng)提高對(duì)新冠肺炎病例的診斷和報(bào)告意識(shí),。

(四)對(duì)于不明原因發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的病例，應(yīng)注意詢問發(fā)病前 14 天內(nèi)的旅行史或可疑的暴露史以及有無與類似病例的密切接觸史,。

(五)醫(yī)院各病區(qū)備好隔離房間,。一旦發(fā)現(xiàn)有不明原因發(fā)熱、干咳,、呼吸困難,、胸痛等癥狀的住院病例應(yīng)立即單人單

間隔離治療。同時(shí)同一房間的其他患者相對(duì)集中隔離觀察,，開展進(jìn)一步排查,。

(六)原則上對(duì)于病情不緊急、不嚴(yán)重的患者不安排入院,。發(fā)熱病人在入院前均應(yīng)采集咽拭子做新冠病毒核酸檢測(cè),，結(jié)果呈陰性并經(jīng)過詳細(xì)的“新冠肺炎”排查后收治入院。

(七)指定一個(gè)病區(qū)作為新入院發(fā)熱患者的集中收治病區(qū),，并實(shí)行單人單房隔離治療,。

(八)發(fā)現(xiàn)疑似及確診病例應(yīng)按政府規(guī)定程序收入相應(yīng)的定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療。轉(zhuǎn)運(yùn)疑似和確診病例前,，須報(bào)市衛(wèi)生健康行政部門后,，經(jīng)擬收治的定點(diǎn)醫(yī)院專家會(huì)診評(píng)估，報(bào)市新型冠狀病毒感染肺炎臨床專家組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)同意后再轉(zhuǎn)診。并做好運(yùn)送人員的個(gè)人防護(hù)和車輛消毒,。

(九)封閉醫(yī)院側(cè)門,，留醫(yī)院正門作為唯一進(jìn)出口，入口處設(shè)立臨時(shí)預(yù)檢分診和體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn),，所有進(jìn)入院區(qū)的人員須經(jīng)過體溫篩查,、流行病學(xué)疫情接觸史評(píng)估分診以及登記相關(guān)信息后方可進(jìn)入診區(qū)就診。限制就診陪同人員數(shù)量,，所有進(jìn)入院內(nèi)人員必須佩戴口罩,。

(十)所有診斷尚未明確的發(fā)熱病人不得進(jìn)入本院病房區(qū)域，如確實(shí)因病情需要進(jìn)入本院就診,，需提供發(fā)熱門診重點(diǎn)醫(yī)院排除新冠肺炎的診斷證明書和病歷,。對(duì)于分檢排查出的可疑病例，將其安置在我院的臨時(shí)隔離觀察室,，并通知發(fā)熱門診重點(diǎn)醫(yī)院安排專家在 2 小時(shí)內(nèi)來院進(jìn)行排查,。

(十一)做好所有人員健康監(jiān)測(cè)篩查和流動(dòng)管理。建立早晚檢測(cè)制度,，每日安排專人對(duì)醫(yī)院全體工作人員,、住院患者和其他進(jìn)入醫(yī)院的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)并做好記錄。一旦出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等疑似癥狀者按規(guī)定報(bào)告,，進(jìn)行單人隔離并開展進(jìn)一步排查。

(十二)對(duì)臨床科室的陪護(hù)人員要求不得外出;對(duì)醫(yī)院的安保人員要求不得與來自疫區(qū)的人員接觸,，做好自我防護(hù),。

(十三)為減少人員流動(dòng)，暫停住院病人的聚集性活動(dòng),、盡量減少外出病房的機(jī)會(huì);進(jìn)入門診的就診患者和親屬要求就診后盡快離開,，不得逗留以及走動(dòng)到除門診外的其他院區(qū)。

(十四)醫(yī)院膳食組要求每位員工原則上不得在飯?zhí)眉杏貌?，個(gè)人自帶飯盒打飯回科室進(jìn)食,，減少員工聚集。

(十五)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似病例后,，應(yīng)立即進(jìn)行就地隔離，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組和啟動(dòng)科室應(yīng)急預(yù)案,，逐級(jí)上報(bào),。由醫(yī)院在 2 小時(shí)內(nèi)組織院內(nèi)和區(qū)(市)有關(guān)專家會(huì)診，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例原則上轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)收治機(jī)構(gòu)隔離觀察或診治,。

(十六)做好院區(qū)環(huán)境清潔消毒,。認(rèn)真執(zhí)行通風(fēng)、消毒制度，正確佩戴口罩,，做好工作人員個(gè)人防護(hù),。醫(yī)院每天安排專門人員對(duì)全院所有工作區(qū)域、居住區(qū)域每日定時(shí)通風(fēng),、定時(shí)消毒,，特別是加強(qiáng)對(duì)病房、門診等重點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)所的消毒,，

做好醫(yī)院垃圾,、污水、污物的消毒處理,。加強(qiáng)醫(yī)院食堂,、飲用水的安全管理。

七,、預(yù)檢分診點(diǎn)設(shè)置

1.單獨(dú)設(shè)立預(yù)檢分診點(diǎn),，不適用導(dǎo)醫(yī)臺(tái)代替預(yù)檢分診點(diǎn);

2.對(duì)發(fā)熱患者及陪同人員給予并教會(huì)佩帶一次性醫(yī)用外科口罩，詢問流行病學(xué)史(發(fā)病前兩周有市旅行或居住史;或發(fā)病前 14 天內(nèi)曾經(jīng)接觸過來自的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者,，或有聚集性發(fā)病),，有無新型冠狀病毒感染相關(guān)癥狀，引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診并做好詳細(xì)登記,。

3.有流行病學(xué)史的患者且有癥狀者應(yīng)及時(shí)告知發(fā)熱門診工作人員,，同時(shí)電話報(bào)告醫(yī)務(wù)部、院感科,。

4.預(yù)檢分診人員應(yīng)按一級(jí)防護(hù)要求做好個(gè)人防護(hù)(工作服,、工作帽、醫(yī)用外科口罩,、手套),，同時(shí)做好手衛(wèi)生。

5.經(jīng)預(yù)檢分診查出的發(fā)熱病人,，應(yīng)由預(yù)檢分診處的工作人員陪送到發(fā)熱門診,，預(yù)檢人員發(fā)生異常或意外情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告,。

6.實(shí)行 24 小時(shí)值班制(晚間設(shè)在急診科,，標(biāo)識(shí)醒目)。

八,、發(fā)熱門診設(shè)置

1.發(fā)熱門診和觀察室要在獨(dú)立區(qū)域設(shè)置,，設(shè)立獨(dú)立的醫(yī)護(hù)人員工作區(qū)域，醫(yī)護(hù)人員有專用通道;設(shè)置隔離留觀室;本

地區(qū)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例,，發(fā)熱門(急)診承擔(dān)接診工作的醫(yī)務(wù)人員按二級(jí)防護(hù)著裝,。

2.應(yīng)有明顯的標(biāo)識(shí),，與其他診室保持一定距離;分別設(shè)立醫(yī)務(wù)人員和病人專用通道;留觀患者單間隔離，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間;患者病情允許,，應(yīng)當(dāng)戴外科口罩,，并限制在留觀室內(nèi)活動(dòng)。

3.建立接診病人登記本,。內(nèi)容包括：接診時(shí)間,、患者姓名、性別,、年齡,、住址、工作單位,、聯(lián)系單位,、聯(lián)系方式、診斷,、患者去向及接診醫(yī)生簽名,。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程,，并詳細(xì)詢問流行病學(xué)史,。

4.建立終末消毒登記本。內(nèi)容包括：空氣,、地面,、物體表面及使用過的醫(yī)療用品等消毒方式及持續(xù)時(shí)間、醫(yī)療廢物及污染物的處理等,，最后有實(shí)施消毒人和記錄者的簽名,，并注明記錄時(shí)間。

5.保持通風(fēng)良好,，落實(shí)消毒隔離措施,。

6.防止人流、物流交叉,，落實(shí)醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度,。

7.落實(shí)發(fā)熱病人登記報(bào)告制度。

8.患者轉(zhuǎn)運(yùn)：非必需情況,，不允許患者離開隔離區(qū)域;盡可能減少與工作人員,、探視者及其他患者的接觸;如需轉(zhuǎn)運(yùn)，需使用專用的轉(zhuǎn)運(yùn)途徑轉(zhuǎn)運(yùn),。

9.嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》要求,，做好醫(yī)療器械、污染物品,、物體表面、地面等的清潔與消毒。

10.患者產(chǎn)生的所有垃圾均為醫(yī)療廢物,，用雙層醫(yī)用黃色垃圾袋封扎后送醫(yī)療垃圾暫存處,。

九、應(yīng)急措施

(一)建立具體清晰的工作制度和程序,，按照分類診治,、流程規(guī)范、措施適當(dāng)?shù)脑瓌t實(shí)施醫(yī)療救治,，合理調(diào)整預(yù)檢分診流程,，科學(xué)調(diào)配人員、設(shè)備,，抽調(diào)專門的護(hù)士進(jìn)行巡視,，加強(qiáng)患者的管理。

(二)按照要求規(guī)范設(shè)立隔離病房,，對(duì)發(fā)熱患者進(jìn)行管理,。

(三)做好院內(nèi)感染控制工作，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù),。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)》《省衛(wèi)生健康委關(guān)于進(jìn)一步做好發(fā)熱門診感染防控及醫(yī)務(wù)人員防護(hù)工作的通知》要求,，做好院內(nèi)感染控制和醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)工作。加強(qiáng)醫(yī)療場(chǎng)所的通風(fēng)換氣與清潔消毒工作,，對(duì)經(jīng)常使(共)用的血壓計(jì),、聽診器、體溫計(jì),、電話機(jī),、電腦鼠標(biāo)、手電筒等要定期消毒;采取相應(yīng)措施做好院內(nèi)其他患者的防護(hù),。

十,、應(yīng)急培訓(xùn)

實(shí)施分級(jí)全員培訓(xùn)。通過集中培訓(xùn),、科室內(nèi)部培訓(xùn),、演練等多種形式，對(duì)全部醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行新冠肺炎診療方案,、疫情報(bào)告,、消毒隔離、院內(nèi)感染控制,、個(gè)人防護(hù),、就診流程等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

醫(yī)院疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案 篇 2

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面總結(jié)傳染病防治工作經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)傳染病長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制相結(jié)合，提高快速應(yīng)急能力,，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早診斷,、早治療”的預(yù)防控制措施，切實(shí)保障我市人民身體健康和生命安全,。

二,、工作原則

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理,，快速反應(yīng),、高效處置，預(yù)防為主,、群防群控的“24 字”工作原則,。

三、適用范圍

本方案適用可造成社會(huì)公眾的突發(fā)性的傳染病事件的新型冠狀病毒感染得應(yīng)急處置工作

包括以下情況：

疑似聚集性病例

指 14 天內(nèi)在小范圍（如一個(gè)家庭,、一個(gè)工地,、一個(gè)單位、一個(gè)社區(qū)等）發(fā)現(xiàn) 1 例確診病例,，并同時(shí)發(fā)現(xiàn) 1 例及以上發(fā)熱呼吸道感染病例,。

聚集性病例

指 14 天內(nèi)在小范圍（如一個(gè)家庭、一個(gè)工地,、一個(gè)單位,、一個(gè)社區(qū)等）發(fā)現(xiàn) 2 例確診病例，且病例之間存在流行病學(xué)關(guān)聯(lián)史,。

四,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

為快速處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生流行，作出突發(fā)性處置事件的重大決策統(tǒng)一指揮,，我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生流行應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組成如下;

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng):xx、xx

成員：xx,、xx

職責(zé)：根據(jù)病情預(yù)測(cè)和變化情況,，及時(shí)召開會(huì)議，研究制定我院在處置新型冠狀病毒感染爆發(fā)流行期間的工作制度,、措施,，檢查。督導(dǎo)醫(yī)院各部門,、各科室防控工作的開展和落實(shí),。為使應(yīng)急處理工作規(guī)范有序,，運(yùn)行高效，下設(shè)辦公室（感染科）及四個(gè)小組,，負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的具體工作,。

（一）醫(yī)療救治專家組

第一梯隊(duì)專家組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx、xx,、xx、xx

第二梯隊(duì)專家組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx,、xx,、xx、xx

職責(zé)：做好承擔(dān)各種臨床診斷和疑似新型冠狀病毒感染病人的收治工作,；及時(shí),、準(zhǔn)確報(bào)告救治動(dòng)態(tài)；組織醫(yī)院各級(jí)各類醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn),；

（二）感染預(yù)防控制組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：督促指導(dǎo)落實(shí)我院各科室做好醫(yī)院感染防控工作,，做好醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人防護(hù)，防止發(fā)生院內(nèi)感染,。

（三）后勤,、物資、藥劑,、信息,、聯(lián)絡(luò)保障組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十一

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí),，更新教育教學(xué)理念,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐,，使自己盡快成長(zhǎng)起來,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：

【研修時(shí)間】

【研修主題】思品課堂教學(xué)的有效性策略研究

【基本情況】

本人1991年參加工作，所學(xué)專業(yè)為政史教育,，多年以來,，一直從事思品教學(xué)及班主任工作,，學(xué)生思想工作扎實(shí),，班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面,，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,，著力打造高效,、特色課堂模式,。

【研修目標(biāo)】

1、樹立良好的師德觀念,，提高個(gè)人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué),、聆聽報(bào)告為載體,，樹立良好的師德風(fēng)尚。

2,、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進(jìn),，打造特色、高效課堂,，形成自己的品牌,。

3、以課改研究為主要形式,，提升個(gè)人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),，課堂實(shí)踐,、自我反思、同伴互助,，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平。

4,、積極做好課題研究工作,，做一名研究型的教師。

【研修內(nèi)容】

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1,、師德研修,。積極參與讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平,。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3,、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng),，參與課題研究研討課活動(dòng),、聽評(píng)課活動(dòng)。積極研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4、教育科研能力研修,。要樹立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究,，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

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疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十二

為進(jìn)一步培養(yǎng)黨的后備力量,，黨員的發(fā)展工作,，要從保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性,，提高黨的戰(zhàn)斗力出發(fā),，要從貫徹黨的基本路線的要求出發(fā)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量,，根據(jù)社區(qū)實(shí)際,，特制定發(fā)展黨員工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以^v^同志三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的^v^報(bào)告精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，解放思想,，更新觀念，進(jìn)一步提高黨員的綜合素質(zhì),，按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu),、慎重發(fā)展的方針,，緊緊圍繞黨的路線、方針,、政策以及上級(jí)黨組織的決議,，決定加大培養(yǎng)發(fā)展力度，按照成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,，從嚴(yán)把好黨員隊(duì)伍入口關(guān),，為三個(gè)文明建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二,、具體措施

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),。要從保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的高度重視發(fā)展黨員工作，切實(shí)把這項(xiàng)工作列入社區(qū)黨建工作的重要議事日程,。

1,、開展入黨積極分子培訓(xùn)班不少于1期，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行短期培訓(xùn),，從政治上和思想上提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，在日常工作和學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求他們以黨員標(biāo)準(zhǔn)處處起模范帶頭作用,，以保證發(fā)展^v^員的質(zhì)量,。

2、根據(jù)我社區(qū)的實(shí)際情況積極和優(yōu)秀團(tuán)員,、先進(jìn)分子談心,，要求他們積極進(jìn)步，向黨組織靠攏，積極做好入黨積極分子培養(yǎng)發(fā)展工作,。按照入黨積極分子先由團(tuán)組織推薦,，堅(jiān)持入黨自愿的原則，基層黨支部是街道黨工委的堅(jiān)實(shí)基柱,，要重視推薦基層第一線的青年干部,。黨支部要經(jīng)常對(duì)年輕干部進(jìn)行黨的基本知識(shí)的教育,，找他們談心,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，端正入黨動(dòng)機(jī)和樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，克服只看工作表現(xiàn)，不看政治素質(zhì)的單純服務(wù)觀點(diǎn),，把政治素質(zhì)放到首位,，嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。

3,、嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序,，建立健全入黨積極分子檔案，積極分子考察表,、本人自傳、政審材料,、入黨志愿書,、預(yù)備黨員考察表、黨委行文批復(fù),、本人思想?yún)R報(bào),、入黨前培訓(xùn)等材料齊全。

4,、重視少數(shù)民族,、婦女、一線工作的人員,，特別要重視非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的人員的培養(yǎng),、發(fā)展。

5,、發(fā)展黨員不僅要注重其在實(shí)際工作中的表現(xiàn),，還要看在群眾中的反映，落實(shí)好黨員發(fā)展公示制度,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合我校實(shí)際,以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī)，以新課程改革為推動(dòng)力，以書香校園建設(shè)為抓手,，以打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際,，廣開培訓(xùn)渠道,，堅(jiān)持走“教研訓(xùn)一體化”道路，努力建設(shè)一支觀念新,、能力新,、方法新、境界新的師資隊(duì)伍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、師德方面

加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,，為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師,。使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%,。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí),，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書活動(dòng)的深入開展,，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表,，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng),，富有改革創(chuàng)新意識(shí),，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力,。通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底，達(dá)到“新教師要過關(guān),、青年教師要過硬,、骨干教師要合格、老教師要適應(yīng)”的要求,。

具體培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)通過培訓(xùn),，進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想,。

(2)通過培訓(xùn),，了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力,。

(3)通過培訓(xùn),，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí),，深入開展課題研究工作,，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn)，提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力,。

(4)通過培訓(xùn)，使教師充分認(rèn)識(shí)讀書的意義,，使教師樂讀書,、讀好書、多讀書,，開拓視野,，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(5)通過培訓(xùn),，提升在職教師的學(xué)歷層次。

(6)通過培訓(xùn),，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動(dòng)”，提高教師課堂教學(xué)能力,。鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)部門組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

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疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十四

為積極應(yīng)對(duì)新冠疫情導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度延后等情況，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，各老師在積極配合做好疫情防控工作的同時(shí),，要加強(qiáng)線上教學(xué),、線上輔導(dǎo)和教學(xué)教研,，提升自我教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)有關(guān)要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂此方案：

一,、工作目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)教研水平,為正式開學(xué)后順利實(shí)施教學(xué),、提高教學(xué)效率打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，最大限度減少疫情對(duì)正常教學(xué)工作的影響，確保本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)圓滿完成,。二,、準(zhǔn)備工作1.成立機(jī)構(gòu),。組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng):xxx、xxx成員：xx,、xx,、各校長(zhǎng)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人2.建立學(xué)習(xí)微信群,。各學(xué)校應(yīng)以每個(gè)班為單位,，建立學(xué)習(xí)微信群，微信群人員包括學(xué)校蹲級(jí)行政人員,、班主任,、科任教師、學(xué)生,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及蹲級(jí)行政人員應(yīng)監(jiān)督好班主任開展好線上教學(xué)活動(dòng),。3.下載電子課本。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生下載電子課本,，進(jìn)入人教版中小學(xué)教材電子版,。

5.各校要安排信息技術(shù)較為擅長(zhǎng)的教師協(xié)助班主任為學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)處理可能出現(xiàn)的信息技術(shù)問題,。

6.各小學(xué)通過校訊通,、微信群等給家長(zhǎng)們發(fā)出延遲開學(xué)通知，告訴家長(zhǎng)線上教學(xué)的時(shí)間安排和課程安排,，線上教學(xué)原則上不講授新課,，開學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)。

良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。3.線上輔導(dǎo)內(nèi)容,。根據(jù)疫情防控特殊時(shí)期和線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,輔導(dǎo)內(nèi)容主要為當(dāng)天

線上教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還要包括以下幾方面:新冠疫情防治知識(shí)和心理問題,，學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀,，學(xué)科學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)發(fā)展以及學(xué)習(xí)方法,，良好生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀養(yǎng)成等,。

題組成員），要圍繞課題任務(wù)開展專著閱讀和文獻(xiàn)研究,，撰寫研究論文和分析報(bào)告等,。學(xué)校還可根據(jù)工作需要，確定校本課題并組織教師開展研究,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十五

又是一學(xué)期過去了,，本學(xué)期我又成為了五(2)班的班主任,，和我的學(xué)生們度過了一學(xué)期，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見,，每當(dāng)老師提問時(shí),，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué)，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題,，他們的聲音也很輕,，在教室絕對(duì)安靜的狀況下，才有可能聽到他們的回答,。這是我們班級(jí)存在的一個(gè)大問題,，需要解決這個(gè)問題。

雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律,，按時(shí)上下學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，但是也存在個(gè)別同學(xué)無法按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，存在不寫作業(yè)的學(xué)生,，如：同學(xué)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱,，學(xué)習(xí)自覺性較差,。綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高，正因?qū)W生的家庭環(huán)境影響,，因此許多良好的行為習(xí)慣還沒有構(gòu)成,。在管理這個(gè)班群眾時(shí)我常透過許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

學(xué)生是教育的主體。要想教育好學(xué)生,，你先得把學(xué)生研究透,，每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，你要知道他做些啥,、想些啥,，這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆,。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都想成為好學(xué)生,，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依靠,。但是每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)不一樣,，所擅長(zhǎng)的東西也不一樣，因此班級(jí)里不可能沒有差的學(xué)生,，因此對(duì)待要因材施教,，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們,，多表揚(yáng)他們,，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，構(gòu)成良性循環(huán)。我們班級(jí)有一位同學(xué)特粗心,，寫作業(yè)只求速度,，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來,，批評(píng)了幾次都不管用,。之后，我采用了“以退為進(jìn)”的方法,，批改他的作業(yè)后,，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進(jìn)步了!”或“加油，你越來越棒了!”等句子,，還在班隊(duì)課時(shí),，對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，這一下子,，他成為了同學(xué)們眼中的進(jìn)步大王,，他自己也有了認(rèn)真完成作業(yè)的自覺，進(jìn)步真的越來越大了,。從這一點(diǎn)也能夠證明不一樣的學(xué)生要采取不一樣的對(duì)待方法,。

本學(xué)期我們學(xué)校理解了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，有各種各樣的活動(dòng),，如：袋家長(zhǎng)會(huì)等,。在這些活動(dòng)中學(xué)生和老師的用心性調(diào)動(dòng)了起來，同學(xué)們相互合作,，應(yīng)對(duì)每一次的比賽,，發(fā)揮出自己秀的一面，盡力為班級(jí)爭(zhēng)光,。在這樣的氛圍下,，班級(jí)的群眾榮譽(yù)感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽(yù),，而這些值得我們班級(jí)驕傲的事情,，又在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示個(gè)各位家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)能夠看到自己孩子在這一年里的進(jìn)步，在這一年里所取得的成績(jī),，讓家長(zhǎng)為自己的孩子驕傲,，讓孩子為自己取得的成績(jī)感到自豪，能夠更加發(fā)奮的為班級(jí)的成長(zhǎng)作出自己的貢獻(xiàn),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。有這樣一個(gè)公式：“5+2=0”我認(rèn)為這個(gè)公式有它的道理,，學(xué)生在學(xué)校里理解老師的教導(dǎo),，遵守著各種規(guī)章制度，一點(diǎn)一點(diǎn)的構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果回到家里，父母一點(diǎn)也不會(huì)去重視,，一點(diǎn)也不會(huì)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán),，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)沒有任何的作用,，因此我十分重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠相待,，讓家長(zhǎng)明白在家里也不能夠放松自己孩子的學(xué)習(xí),，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致,，學(xué)生才能夠更好的成長(zhǎng),。但是我們大部分的家長(zhǎng)工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn),，他們也沒有足夠的時(shí)刻來詢問老師,，也沒有足夠的時(shí)刻在星期天的時(shí)候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都是有心無力,，因此每每都會(huì)對(duì)老師說：“老師,，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長(zhǎng)的配合,，學(xué)生根本不可能有足夠的進(jìn)步,。因此在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我向各位家長(zhǎng)提出：不論多忙,，都要抽空看一下家校聯(lián)系本,，在上方簽下自己的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況，不好求家長(zhǎng)檢查每道題,，只是要讓學(xué)生知道自己務(wù)必認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真,，父母要檢查出來的這種意識(shí),，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個(gè)方法。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，個(gè)性是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我堅(jiān)信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十六

近年來,，大批青年教師走上教壇，青年教師（35周歲以下）所占的比例逐年增加,。加快青年教師的培養(yǎng),，迅速提高他們的思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平和管理能力,，已成為我校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重中之重,。為此，特?cái)M訂本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的動(dòng)力，他們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。因此有必要對(duì)青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)的力度,，通過組織學(xué)習(xí)，傳,、幫,、帶，教學(xué)能力比賽,、壓擔(dān)子等多種實(shí)際活動(dòng),，促進(jìn)他們快速發(fā)展，縮短他們的成長(zhǎng)周期,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了把青年教師培養(yǎng)的方案落到實(shí)處，學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxx xx

三,、實(shí)施目標(biāo)

對(duì)青年教師實(shí)施目標(biāo)管理，并采取階段目標(biāo)考核和綜合考核相結(jié)合的方法,。階段目標(biāo)分三步,，即“一年要入門，三年能稱職,，五年成骨干,。”所謂“入門”就是要求青年教師有良好的師表形象,，具有與高中教育教學(xué)需要相適應(yīng)的能力與水平,；所謂“稱職”，就是要求青年教師具有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,，教育教學(xué)質(zhì)量較高,；所謂“骨干”，就是要求青年教師在教育中表現(xiàn)突出,，在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見解,，并取得優(yōu)異成績(jī)，有一定的知名度,。

四,、具體措施

1、建立師徒結(jié)對(duì),，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

為青年教師聘請(qǐng)師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，由學(xué)校向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書,。指導(dǎo)教師本著熱情關(guān)心、細(xì)心指點(diǎn)、嚴(yán)格要求的原則,，幫助青年教師準(zhǔn)確把握所授學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)原則和教材體系，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“五認(rèn)真”規(guī)定,，引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。指導(dǎo)教師聽青年教師的課每學(xué)期不少于10節(jié),，每學(xué)期幫助青年教師“磨出”1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課,。對(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀青年教師的指導(dǎo)教師,，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2、進(jìn)行解題能力評(píng)比,。

作為教師如果沒有過硬的解題能力,，他就不能把握教材中的知識(shí)點(diǎn)，更談不上能系統(tǒng)的傳授知識(shí)給學(xué)生,。為此,，學(xué)校每年組織40周歲以下的中青年參與高三的模擬考試，進(jìn)行解題能力評(píng)比,。學(xué)校對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予一等獎(jiǎng)800元,、二等獎(jiǎng)500元、三等獎(jiǎng)300元的獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、做好青年教師的教科研培訓(xùn)工作。具體安排如下：

三月份到五月份,，進(jìn)行教師解題能力評(píng)比活動(dòng),；六月份開展一個(gè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；暑期要求青年教師閱讀至少一部教育教學(xué)專著,，完成一萬字的讀書筆記,、撰寫一篇論文；九月份進(jìn)行學(xué)年拜師結(jié)對(duì)安排,，參與拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的師徒雙方交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,；十月份，組織學(xué)習(xí)理論和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),；十一月,，展開相關(guān)課題研究、論文寫作等方面的學(xué)習(xí),；十二月,，進(jìn)行教師課堂教學(xué)能力評(píng)比。

4、進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)比,。

教師的解題能力提高,，教科研水平的提升最終都是為了不斷提高自身的教學(xué)能力。因此,，學(xué)校每年11月份學(xué)校每年4月份組織40周歲以下的中青年進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)比,。學(xué)校對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)300元,、三等獎(jiǎng)200元的獎(jiǎng)勵(lì),。

5、具體落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作要求,。

教學(xué)年限不足三年的青年教師必須做到：

（1）超周備課,，備出詳案，及時(shí)寫好“教學(xué)后記”,。

（2）每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的課不少于15節(jié),，并做好聽課筆記，寫好聽課心得,。

（3）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，每學(xué)期要擬出一份有一定質(zhì)量的試卷，提高自己的命題與評(píng)估能力,。

（4）凡布置給學(xué)生做的作業(yè),，自己都必須事先做一遍，完成該年度所教學(xué)科的中考卷的解答,。

（5）認(rèn)真做好學(xué)習(xí)興趣小組的輔導(dǎo)工作,，做到有計(jì)劃、有教案,、有記錄,、有成效。

（6）能熟練應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué),。

（7）每學(xué)期要上好1—2節(jié)匯報(bào)課,，寫好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記,，上交一份教學(xué)工作總結(jié),。認(rèn)真做好期中、期末的考查工作,，認(rèn)真監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評(píng),，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析表,。

（8）積極參加教研活動(dòng),，主動(dòng)完成教研組安排的工作，積極開展教科研,，每學(xué)年讀好一本教育理論專著,，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)年能寫出1篇達(dá)到一定水平的教學(xué)總結(jié)或教科研論文,。

教學(xué)年限三年以上,，年齡在35周歲以下的青年教師，必須參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評(píng)比工作,。具體要求是：

（1）做好班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作,。班級(jí)管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向上,，德智體美勞要協(xié)調(diào)發(fā)展,，成為本年級(jí)或?qū)W校的模范班級(jí)。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,，注意提高教學(xué)效率,，師生關(guān)系融洽和諧,，贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

（2）每學(xué)年要上一堂優(yōu)質(zhì)公開課,，同時(shí)要積極主動(dòng)的承擔(dān)對(duì)外開設(shè)公開課任務(wù),。

（3）備課筆突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳略適當(dāng),；作業(yè)有布置就有批改,，有錯(cuò)誤就有訂正，不出現(xiàn)漏批錯(cuò)批現(xiàn)象,，重視評(píng)講分析,。

（4）每學(xué)年寫出一篇教育或教學(xué)論文，論文要求切合教育,、教學(xué)實(shí)際,，觀點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度,。

（5）認(rèn)真做好期中,、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷,，認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析表,。

五,、考核和激勵(lì)機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨團(tuán)組織要熱情關(guān)心青年教師政治上的成長(zhǎng),，把優(yōu)秀的青年同志吸收到黨內(nèi)來；要注意發(fā)揮青年教師的作用,，大膽使用,，將素質(zhì)好、能力強(qiáng)的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位,。

1,、要開展適合青年特點(diǎn)的形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)青年群體的凝聚力,；要關(guān)心青年教師生活上的實(shí)際困難,，注意傾聽他們的意見。

2,、對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師,，實(shí)行政策傾斜。為青年教師提供外出學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),；積極推薦市級(jí)以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,，為青年教師走向名教師的行列創(chuàng)造有利條件。

3,、對(duì)那些教育教學(xué)工作中暫還有困難的青年教師,，給予更多關(guān)心與幫助，使他們盡快提高業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)學(xué)校工作的需要,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十七

一、工作目標(biāo)：

切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，努力提高學(xué)生的健康水平,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作,，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,。

二、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，使學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓,，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式,，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生,、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,，定期檢查考核,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

3,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號(hào)召，積極開展綠化活動(dòng),，凈化,、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，陶冶師生的情操,。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比,。

4、加強(qiáng)健康教育,，提高健教質(zhì)量

（1） 定期出好黑板報(bào)和宣傳廚窗,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（2）各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳,，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí),。

5,、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

（1）注意用眼衛(wèi)生,，做好視力檢查和防近工作,，嚴(yán)格控制近視率。

（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,，進(jìn)一步做好疾病防治工作,，認(rèn)真落實(shí)防治措施,。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢,，發(fā)現(xiàn)傳染病,，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施,，避免疾病的蔓延,。

（3）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視,、齲齒,、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血,、沙眼,、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

（4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作,，做好學(xué)生疾病,、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校,，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師,，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理

制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識(shí),，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證,，并專人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察,，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早治療，提高學(xué)生出勤率,。認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作,。

三、具體分布措施

9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作,。

10—11月份 舉辦健康教育講座,。

11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案。

12—1月份 做好學(xué)生請(qǐng)假登記匯總,，計(jì)算好缺課率

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十八

20__年,，我鎮(zhèn)的人口和計(jì)劃生育工作,，繼續(xù)以穩(wěn)定低生育水平，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn),，以加化基層基礎(chǔ)工作為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)人口和計(jì)劃生育政策，開拓進(jìn)取,、扎實(shí)工作,，以務(wù)實(shí)的精神，努力完成上級(jí)人口和計(jì)劃生育部門交給的各項(xiàng)工作,。經(jīng)過全體計(jì)生辦人員討論研究,，20__年工作計(jì)劃如下：

一、基層基礎(chǔ)工作

1,、穩(wěn)定隊(duì)伍充實(shí)力量,。繼續(xù)穩(wěn)定整體工作隊(duì)伍。對(duì)工作不負(fù)責(zé)的專干,、小組長(zhǎng)一律解聘,，更換新人充實(shí)隊(duì)伍。研究制定年度考核辦法,，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),，提高服務(wù)本領(lǐng),。今年將開展專干、小組長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，繼續(xù)堅(jiān)持月報(bào)月訓(xùn)制度,，制定培訓(xùn)計(jì)劃、教案,，嚴(yán)格按計(jì)劃培訓(xùn)相關(guān)人員,。

3、宣傳工作,，以婚育新風(fēng)進(jìn)萬家和雙文明為載體，開展宣傳工作,，發(fā)放各種宣傳品,，提高已婚育齡婦女計(jì)生政策知曉率，利用春節(jié),、

,、、,、,、等重大節(jié)日開展宣傳活動(dòng),，上街開展咨詢、發(fā)放政策宣傳單及避孕節(jié)育優(yōu)生等咨詢,。重大活動(dòng)不少于4次,，培訓(xùn)不少于12次，活動(dòng)結(jié)束向計(jì)生局反饋活動(dòng)情況,。

4,、開展雙文明村創(chuàng)建工作，繼續(xù)以雙文明村為載體宣傳計(jì)生政策,，擴(kuò)大宣傳面,，全年計(jì)劃創(chuàng)建1-2個(gè)村。

5,、做好專干,、小組長(zhǎng)各種基礎(chǔ)資料填寫工作，不定期入村督導(dǎo),，認(rèn)真填寫督導(dǎo)工作意見書,，對(duì)家庭戶底冊(cè)、工作手冊(cè),、月信息報(bào)告單內(nèi)容及時(shí)更新,，記錄詳實(shí)、不缺項(xiàng)不落項(xiàng),，沒有邏輯錯(cuò)誤,，及時(shí)保質(zhì)上報(bào)。

6,、政策法規(guī)工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)辦理一,、二胎生育證、獨(dú)生子女證,、流動(dòng)人口婚育證等相關(guān)^v^工作,，收齊各種材料存檔備查。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，對(duì)待來辦事人員親切熱情,，一次性告知其所應(yīng)準(zhǔn)備的材料，簡(jiǎn)化手續(xù),，落實(shí)十項(xiàng)便民服務(wù)措施,，保證在辦理過程不違反政策。

(2)加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度,，對(duì)政策外出生人員加大宣傳力度,，督促其繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，沒有作卷的及時(shí)作卷，與局溝通,，通過下發(fā)收繳通知書,、法院執(zhí)行等手段，使社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)及時(shí)足額收齊,，大力宣傳獎(jiǎng)勵(lì)和處罰政策,，使群眾轉(zhuǎn)變生育觀念。

(3)做好性別比治理工作,，繼續(xù)落實(shí)“三級(jí)兩全包保責(zé)任書制度”,。明確目標(biāo)，責(zé)任到人,，建立孕情跟蹤臺(tái)帳,，及時(shí)掌握孕情，嚴(yán)肅處理“兩非”案件,。

7,、抓好協(xié)會(huì)工作，認(rèn)真填寫協(xié)會(huì)帳,、卡,、活動(dòng)手冊(cè)、記錄,，照片存檔,，制定協(xié)會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃，教案,、記錄,、報(bào)到簿按要求填齊，抓好村民自治村建設(shè),。

8,、流動(dòng)人口及藥具工作：

(1)流動(dòng)人口繼續(xù)做好信息錄入工作，為國(guó)家組建流動(dòng)人口信息平臺(tái)提供真實(shí)可靠信息,，對(duì)平臺(tái)反饋的人員及時(shí)補(bǔ)充個(gè)人信息及時(shí)反饋,，督促外出已育齡婦女按季郵寄孕檢報(bào)告單，隨時(shí)掌握孕情,。

(2)藥具工作,，繼續(xù)完善國(guó)家藥具平臺(tái)建設(shè)，提供準(zhǔn)確的用藥信息,，按月發(fā)放藥具,，及時(shí)登記、報(bào)表,、錄入微機(jī)，督促專干及時(shí)發(fā)放藥具，填好藥具手冊(cè)無落項(xiàng),。

9,、各種獎(jiǎng)勵(lì)政策落實(shí)工作：

(1)獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)工作，為計(jì)生局組建獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)信息平臺(tái)提供準(zhǔn)確信息,，按時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女獎(jiǎng)金,，為中高助學(xué)加分學(xué)生辦理各種手續(xù)。

(2)獎(jiǎng)扶,、特扶工作,，做好本年度獎(jiǎng)扶、特扶摸底工作,，落實(shí)“三榜”公示制度,，及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)扶、特扶救助金,。

10,、及時(shí)收集各種群眾需求信息，做好群眾需求信息引導(dǎo)服務(wù),，做好信息反饋,，完成計(jì)生局下達(dá)的新聞稿件任務(wù)，做好“計(jì)生雙評(píng)”及計(jì)劃生育行風(fēng)工作,。二,、穩(wěn)定低生育水平工作

1、月訪視工作,，嚴(yán)格落實(shí)專干,、小組長(zhǎng)訪視制度，“五訪”內(nèi)容健全,，不流于形式,，切實(shí)起到作用。對(duì)本村有生育意愿的重點(diǎn)對(duì)象建立檔案,，不定期訪視,，隨時(shí)掌握環(huán)情、孕情,，發(fā)現(xiàn)問題盡早妥善處理,。

2、與各村村班子簽定目標(biāo)責(zé)任書,，制定考核辦法,，確保符合政策生育率達(dá)94%以上，統(tǒng)計(jì)求實(shí)率達(dá)100%,，已育齡婦女綜合避孕率達(dá)88%以上,，當(dāng)年生育子女長(zhǎng)效措施落實(shí)率達(dá)85%以上,。

3、季普查工作,，按局要求做好不少于2次的已婚育齡婦女環(huán)情,、孕情普查，隨時(shí)掌握情況,，發(fā)現(xiàn)懷孕及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，減少政策外懷孕。大力作好有生育政策外愿望夫婦的思想工作,，各村摸底建檔,，不定期采取種方法作工作，確保不發(fā)生政策外生育,，發(fā)現(xiàn)政策外懷孕盡早做工作,，盡早采取措施。

4,、搞好已婚育齡婦女免費(fèi)生殖健康檢查工作,，確保88%的上站率，檢查出疾病通知其及時(shí)就診,，發(fā)現(xiàn)孕情及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，使群眾對(duì)此項(xiàng)工作滿意。

5,、抓好服務(wù)站各項(xiàng)工作：

(1)做好服務(wù)站日常工作,，手術(shù)記錄、b超記錄,、消毒記錄,、上取環(huán)免費(fèi)單按要求規(guī)范填寫存檔備查，按規(guī)章操作,，不出現(xiàn)事故,。

(2)督促已生育到上環(huán)期的已婚育齡婦女按時(shí)采取長(zhǎng)效措施。配合縣服務(wù)站做好抽血化驗(yàn),、皮埋等工作,，為來咨詢避孕節(jié)育優(yōu)生等知識(shí)的婦女提供服務(wù)，耐心細(xì)致,，幫助已婚育齡婦女選擇安全可靠避孕方法,，做好孕情跟蹤服務(wù)。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十九

一,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20__秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神,、壇廠小學(xué)20__年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破,，特制定教務(wù)處計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

(一)全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20__]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《__市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,，開足課時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，樹立進(jìn)取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步,，上一個(gè)臺(tái)階,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照__市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí),，按照備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié),，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、按計(jì)劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng),，做到計(jì)劃、人員,、內(nèi)容,、時(shí)間和組織五落實(shí)。

6,、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

7,、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省,、市,、__市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足、上齊,、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng),，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。

10,、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作。

三,、主要措施

(一)堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ),，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各門課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上,。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”,，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生,。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān),，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理,。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化,、規(guī)范化,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,，要能清楚,、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范,。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員,、主持人,、記錄人、主要內(nèi)容,，過程記錄要詳實(shí),。

(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。

1,、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo),，把握知識(shí)的重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,，通過練習(xí)及時(shí)自查,，鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂研究,。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素,、簡(jiǎn)單,、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改,、反饋和評(píng)價(jià),，做到“五有五必”，即有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng),。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間,。

在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。

2,、強(qiáng)化隨堂聽課,，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。,。聽課過程中，我們將采用聽,、看,、查、問等形式進(jìn)行,?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí),、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改;“問”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況,、問學(xué)生對(duì)教師,、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些建設(shè)性意見和建議。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出今后改進(jìn)的措施。

(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè),。

1、打造書香校園，營(yíng)造閱讀氛圍,。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營(yíng)造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,，完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目,，將課外閱讀落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理,。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平,，注重對(duì)學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范，寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià),，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià),，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽,，將“練”與“用”有機(jī)融合,，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字積極性,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三十

1,、從實(shí)際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,，做到有問題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專業(yè)水平。

2.、三點(diǎn)一線活動(dòng),。始終將個(gè)人反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),，三點(diǎn)連成一線,，層層推進(jìn)，螺旋上升,。以教學(xué)反思,、交流研討、課堂評(píng)析,、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范,、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

【活動(dòng)與實(shí)施】

1,、每周參加教研組的校本教研活動(dòng),。通過聽評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng) ,。一人講課,，眾人評(píng)論，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達(dá)給其他 人。

2,、參加豐富的活動(dòng),，展示自己，增強(qiáng)品牌意識(shí),。積極做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng),。號(hào)召教師樹立品牌意識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務(wù)本,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度。

4,、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

教師校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃篇三

據(jù)永城市教育局教育工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際,，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革,。

一,、工作思路：

“強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實(shí)研修實(shí)效”,，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過有效改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，改革學(xué)生好教師的評(píng)價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

三,、工作要點(diǎn)

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學(xué)》,、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍;形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師,，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時(shí)，學(xué)習(xí),、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn),、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1,、師德研修，將結(jié)合我校實(shí)際,，以活動(dòng)為載體,，以案例教學(xué)、典型報(bào)告為基本形式,，同時(shí),，大力開展讀書活動(dòng)，使廣大教師愛教育,，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù),，讓人民滿意;愛學(xué)生,，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師,，行為示范”為準(zhǔn)則,，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感,、光榮感和成就感,，言傳身教，為人師表,，做學(xué)生的楷模,、社會(huì)的表率。

2,、新課程研修,，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo)、探索教法,。

3,、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，對(duì)教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈,，并有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng);在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平,。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。