光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇一

疫情期間班主任日常工作計劃1對于初中生來說,，八年級尤為關(guān)鍵。第一,，學(xué)生對于無論是學(xué)校,，還是老師都有了一定的了解和熟識，沒有了新奇感;第二,，學(xué)生所學(xué)學(xué)問逐步加深,，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三,，學(xué)生逐步進入青春期,，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,，導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重,，甚至?xí)霈F(xiàn)個別學(xué)生的輟學(xué)。因此,，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順當(dāng),、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下：一,、教育方面作為班主任教師,，要狠抓班會主陣地，對學(xué)生進行思想教育,，形成積極健康向上的人格;要在平常教學(xué)和常規(guī)管理中，注意情感滲透;更要注意家校聯(lián)誼,，形成合力,。1、適時開展主題教育活動,。本學(xué)期的主題教育活動主要有：⑴開學(xué)初,，進一步開展《學(xué)守則，做合格中學(xué)生》主題班會,。⑵要依據(jù)學(xué)生心理特點開展《中學(xué)生異^v^往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會,。2、提高學(xué)生自我管理能力,。連續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭，全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓(xùn)和準(zhǔn)時培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,，提高能力,。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式,，每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團結(jié)一心,，行動全都。⑶細(xì)化日常

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工作,。班級事務(wù)繁雜,，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵,，本學(xué)期連續(xù)擴大范圍,，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做,，事事有人管”的良好局面,。

3、準(zhǔn)時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學(xué)生,，要在平常教學(xué)中勤觀看，勤溝通,，發(fā)覺苗頭準(zhǔn)時疏導(dǎo),。對于“突發(fā)事件”，要在處理問題是做到就事論事,，不夾雜主觀,。

4、搞好家校關(guān)系,，形成合力,。本學(xué)期要連續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要留意好自己的態(tài)度和方式,，最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。

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4、上好閱讀課。依據(jù)大綱要求,，支配學(xué)生閱讀中外名著,，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平,。

5、做好幫偏扶差工作,。無論上課,、平常，都要關(guān)注“后進生”,，喚起信念,、夯實基礎(chǔ)、縮小差距,。

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連貫的話,，學(xué)會了寫日記、作文,，但也有個別學(xué)生未能很好地把握,。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正,、干凈,。寫字姿態(tài)基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀,。部分孩子們基礎(chǔ)學(xué)問不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁,，協(xié)作精神差，團體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀(jì)律觀念,。本班學(xué)生思維活躍，愛讀書,、愛思索,，發(fā)言進取，敢于表達,。但本班學(xué)生書面表達本領(lǐng)比較差，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習(xí)作水平缺乏表達技巧,，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。

二,、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)字200個，會寫150個,，會使用字典、詞典,，有必需獨立識字的本領(lǐng)。(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊,，并有必需的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的美麗,。(三)能用平凡話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。(四)默讀有必需的速度，并能抓住文章的大意。(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,，體會課文中含義深刻的句子。(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。(七)學(xué)習(xí)瀏覽,，依據(jù)需要搜集信息,。(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬字。

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(九)樂于參與爭論，敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡潔的記實作文和想象作文,，資料詳細(xì),，感情真實,。能修改自我的習(xí)作，書寫規(guī)范,、干凈,。

(十一)學(xué)寫簡潔的讀書筆記、學(xué)寫資料梗概,。(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中,，能初步了解查找資料，運用資料的方法,。并能策劃簡潔的社會活動,，學(xué)寫活動計劃。三,、教學(xué)重點加強閱讀和習(xí)作的指導(dǎo),，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高,。四、教學(xué)難點：連續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。五,、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1,、專心學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo),，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到細(xì)心備課,，專心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),，選擇相應(yīng)的教法,，突出重點，突破難點,，把握并確定好本節(jié)課培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)的教學(xué)點線,。要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點,，爭論教學(xué)方法。在每次備課過程中,，我們都依據(jù)前一周的教學(xué)情景準(zhǔn)時調(diào)整本周的教學(xué),，并依據(jù)出現(xiàn)的問題，共同研究對策,，取長補短,，真正發(fā)揮團體力氣。在每周的教研活動時間,，我們也是經(jīng)過要經(jīng)過爭論教學(xué)方法,、專心聽組內(nèi)每位教師的課，爭論課的優(yōu)缺點,，共同提高,，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快把握。

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2,、識字,、寫字教學(xué)五年級上冊的識字都隨課文支配。無論是精讀課文還是略讀課文,，都支配了要求熟悉的字,。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了必需的獨立識字本領(lǐng)，并且課文中的生字都有注音,，學(xué)生認(rèn)字并不困難,，能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí),，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，準(zhǔn)時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時培育學(xué)生的書寫興趣和愛好。3,、閱讀教學(xué)隨著年級的升高,，學(xué)生閱讀本領(lǐng)的提高，教材中精讀課文數(shù)量將漸漸削減,，略讀課文的數(shù)量則漸漸增加,。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。4、加強作文教學(xué)(1)留意激發(fā)興趣,，讓學(xué)生不拘形式地自由表達,。(2)重視習(xí)作以后的交流和展示。(3)留意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作,。(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用,。(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。5,、鼓舞課外閱讀,，培育學(xué)生課外閱讀的興趣，及每天閱讀的習(xí)慣,。6,、開展好語文實踐活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性,、主動性,，培育學(xué)習(xí)語文的興趣，做好輔差工作,。7,、培育學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓舞學(xué)生寫真人真事,，

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表達真情實感,。8,、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報刊,，利用完可

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二

班級就是一個小社會,，可以容納無限的智慧。要讓學(xué)生佩服教師,，就要靠教師的智慧,。有時我想，教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,，只有不斷搏擊,，謹(jǐn)慎行船，才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險,。駕控技巧就是管理藝術(shù),，需要我們不斷有準(zhǔn)備地計劃，不斷升華,。

新學(xué)期我們班將升入四年級了,，班級管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的“自主管理”,。

根據(jù)“小辛巴”的精神,，我們班樹立了“勇敢、合作”的班風(fēng),。確立了“快樂學(xué)習(xí),，共同進步”的奮斗目標(biāo);確立了第一個月的中隊口號：勇敢合作、慷慨無私,。(以后每月口號要改變),。開學(xué)初的第一節(jié)班會課上，我就想提出“班級是我家,，榮譽靠大家”,、“班興我榮”的號召，營造一股“我為集體爭榮譽”,，“破壞集體榮譽為恥”的輿論,，弘揚正氣，讓歪風(fēng)邪氣低頭,。明確規(guī)定：紅領(lǐng)巾,，天天戴。鈴聲響,，不說話,。課間時，不打鬧。吃中飯,，排隊走,。運用一本光榮簿，來記錄班級中發(fā)生的好人好事,，每周班會課進行一次介紹,，俗話說：沒有規(guī)矩就不成方圓。班級管理也離不了用制度來作保證,。結(jié)合我們班級開展的班級文化,，制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)：

一、做學(xué)習(xí)的小能手,。

1,、結(jié)合班級“我學(xué)習(xí)、我成長,、我快樂”系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生在出勤、作業(yè),、課堂表現(xiàn)等多方面進行比賽。每個人每個月有自己的小評比表,，以優(yōu)秀獎?wù)逻M行獎勵,。再以10枚數(shù)量的獎?wù)拢瑩Q取“我最棒”展板上的小紅花,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、自覺守紀(jì)的積極性。

2,、為每個學(xué)生繼續(xù)充實已經(jīng)建立的成長記錄檔案,，自己認(rèn)為本學(xué)期重要的、代表自己進步的作業(yè),、練習(xí)卷,、小制作等放進去。

3,、繼續(xù)開展走廊板報的展出活動,，用心制作精美的”simba溫馨憩園“班報。每月進行評比優(yōu)秀獎,。評比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動,。

二、做班級的小主人,。

針對班級學(xué)生的實際情況,，在班級管理方面想進行大膽改革，圍繞著“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想,，在班級實行“學(xué)生自主管理”的運行機制,，緊密結(jié)合圍繞班級文化進行開展。以下是我想的一點嘗試,。

1,、爭當(dāng)班級管理員。

在班級中設(shè)立多種崗位,，從班干部到小組長,，從課代表到飲水機管理員等等，讓大部分學(xué)生都有事可做,，提倡“班級事,，爭著做;別人事，幫著做;自己事,，積極做”,， 我應(yīng)該為他們搭建一個自主管理、展示自我的平臺,。一開學(xué),，打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競選小干部，在“民主集中”的情況下,，我決定給大多數(shù)學(xué)生封個官,。除了學(xué)校的班委會成員和中隊委員成員外,，也想設(shè)立班級日常管理委員會，如：管理電燈委員、花草管理委員,、節(jié)電管理委員,、餐盤管理員,、衛(wèi)生督察員,、節(jié)約糧食監(jiān)督委員、紙屑負(fù)責(zé)委員,、紅領(lǐng)巾督察員……

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的,，當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的，當(dāng)衛(wèi)生督察員,。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼,，讓他們當(dāng)個官，收效也許會更好的,。

2做好值日生工作,。

值日規(guī)定：

(1)時間不超過10分鐘。

(2)室內(nèi)要潔凈,、整齊,。

(3)班長檢查完后值日生才能休息,。

達不到要求，繼續(xù)做值日,。并由班長帶頭執(zhí)行,。

3.我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊“總結(jié)周記本”，每周末,，各人自己實事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況,，做了哪些事情，取得了哪些進步,，存在哪些不足,，打算如何改進不足之處等。結(jié)合“量化考評”結(jié)果,，量化考評想以分?jǐn)?shù)來衡量,，(表格見后面)由學(xué)生負(fù)責(zé)。每月召開一次“小組交流會”,，開展批評與自我批評,，交流經(jīng)驗，找出差距,?！翱偨Y(jié)周記本”和“小組交流會”，好似一面鏡子,，促使每個學(xué)生自覺地進行自我教育,，自我管理。

4繼續(xù)開展“今天我是值日班長的活動^v^,。

三、開展豐富多彩的活動,。

課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學(xué)的成長與學(xué)習(xí)成績的決定因素,。班級的課余生活要開展的豐富多彩，有個性,、有特色,，有味道……

大課間活動：跳大繩、托球接力跑,、石頭剪子布等

以上活動以小組為單位,，分為四個小組，活動小組長負(fù)責(zé),。

班級學(xué)生比賽活動：跳小繩(冬天適合)

四,、做助人的好學(xué)生。

1,、成立“一對一,、手拉手”互助伙伴，倆個人組成，以好帶差,。平時利用課余時間開展各種學(xué)習(xí)活動,，如看課外書、朗讀,、背誦,、默寫、做數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)等,。

2,、學(xué)會感恩父母的愛，老師的愛,。

3學(xué)會幫助家庭有困難的學(xué)生,。

五、做一個會讀書的孩子

1看課外書,，并從中選項出自己印象最深的或最感興趣的,，講給家長聽，如果有好詞佳句,，則要背誦給家長聽;

2每天堅持看十分鐘的新聞,，同樣要講給家長聽;

3一個星期讀兩首古詩，這兩首古詩要弄懂意思,，能把意思講給家長聽,，還要背誦古詩;(

4鼓勵背誦一些古文，如《桃花源記》《陋室銘》《岳陽樓記》等,，爭取弄懂意思,。

老師則不定時進行抽查。

5,、發(fā)揮“班級圖書角”集體的力量,，讓學(xué)生在閱讀時，準(zhǔn)備好“好詞好句”摘錄積累本,，定期交流,，指導(dǎo)學(xué)生逐步積累內(nèi)化。有了一定的詞語積累,，學(xué)生提高了自己的寫作能力,，同時也豐富了自己的課外閱讀能力。

6,、書寫“辛巴”日記,。把自己的童年生活的點點滴滴記錄下來，寫出自己的真情實感,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇三

一,、關(guān)于奧密克戎變異株相關(guān)知識 近日,，多地報告發(fā)現(xiàn)奧密克戎變異株感染病例，引發(fā)廣泛關(guān)注,。

1.奧密克戎變異株的發(fā)現(xiàn)和流行情況 2021 年 11 月 9 日,，南非首次從病例樣本中檢測到一種新冠病毒變異株。11 月 26 日,，世界衛(wèi)生組織將其命名為 omicron（奧密克戎）變異株,。全球新冠病毒數(shù)據(jù)庫 gisaid 顯示，截至 2022年 1 月 17 日,，118 個國家提交了奧密克戎病毒基因組序列 374314 條,。目前，奧密克戎變異株已成為全球優(yōu)勢流行株,。

奧密克戎變異株最早于 2021 年 11 月 27 日輸入我國香港,，12 月 9 日首次輸入我國內(nèi)地。

2.奧密克戎變異株的傳播力 多國流行病學(xué)數(shù)據(jù)提示,，奧密克戎變異株傳播能力較其他變異株有所增強,。世界衛(wèi)生組織于 2021 年 12 月 23 日關(guān)于奧密克戎的簡報顯示，其家庭續(xù)發(fā)率為 ,，高于德爾塔的 ,。英國衛(wèi)生^v^數(shù)據(jù)顯示,，2021 年 12 月 19 日至 20 日,，倫敦 9

3.現(xiàn)有疫苗對預(yù)防奧密克戎變異株感染的效果 目前已有的研究結(jié)果顯示,，奧密克戎變異株對現(xiàn)有疫苗并未完全出現(xiàn)免疫逃逸,；現(xiàn)有疫苗對奧密克戎變異株仍有一定的保護效果,，但對其預(yù)防感染的能力有所下降；未發(fā)現(xiàn)奧密克戎變異株引起重癥率和死亡率的上升,，針對奧密克戎變異株,，現(xiàn)有疫苗預(yù)防重癥和死亡仍有效果。

4.奧密克戎變異株對現(xiàn)有核酸檢測試劑的影響 對奧密克戎變異株的基因組分析顯示,，其突變位點不位于我國第八版《新型冠狀病毒肺炎防控方案》公布的核酸檢測試劑引物和探針靶標(biāo)區(qū)域,，不影響我國主流核酸檢測試劑的敏感性和特異性。

5.有關(guān)國家和地區(qū)采取的措施 鑒于奧密克戎變異株在全球的快速流行趨勢,，近期美國,、英國、俄羅斯和歐盟等均建議民眾加強日常衛(wèi)生防護（洗手,、戴口罩和安全社交距離）,，^v^門加強疾病監(jiān)測,、疫苗接種，尤其是為一線醫(yī)護人員注射新冠病毒疫苗加強針,。

6.我國的應(yīng)對措施 我國“外防輸入,，內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，對奧密克戎變異株仍然有效,。中國疾控中心已針對奧密克戎變異株建立了特異性核酸檢測方法,，并持續(xù)針對可能的輸入病例及關(guān)聯(lián)的本土病例開展病毒基因組監(jiān)測，有利于及時發(fā)現(xiàn)可能輸入或關(guān)聯(lián)本土的奧密克戎變異株,。

7.世界衛(wèi)生組織應(yīng)對奧密克戎變異株的建議 世界衛(wèi)生組織建議各國加強新冠肺炎病毒的監(jiān)測,、報告與研究工作，采取有效的公共衛(wèi)生措施阻斷病毒傳播,。建議個人在公共場所至少保持 1 米距離,、佩戴口罩、開窗通風(fēng),、保持手清潔,、對著肘部或紙巾咳嗽或打噴嚏、接種疫苗等,，同時避免去通風(fēng)不良或擁擠的地方,。目前，所有變異株都可能導(dǎo)致重癥或死亡,。因此,，預(yù)防病毒傳播始終是關(guān)鍵，新冠病毒疫苗對減少重癥和死亡仍然有效,。

8.面對奧密克戎變異株,，公眾在日常生活工作中的注意事項 （1）戴口罩仍然是阻斷病毒傳播的有效方式，對于奧密克戎變異株同樣適用,。即使在完成全程疫苗接種和接種加強針的情況下,，也同樣需要在室內(nèi)公共場所、公共交通工具等場所佩戴口罩,。此外,，還要勤洗手和做好室內(nèi)通風(fēng)。

（2）做好個人健康監(jiān)測,。在有疑似新冠肺炎癥狀,，例如發(fā)熱、咳嗽,、呼吸短促等癥狀出現(xiàn)時,，及時監(jiān)測體溫,，主動就診。

（3）減少非必要出行,。盡量不前往高風(fēng)險國家或地區(qū),，如必要前往，要加強旅行途中的個人防護,，降低感染奧密克戎變異株的風(fēng)險,。密切關(guān)注國內(nèi)本土聚集性疫情，非必要不前往有疫情的縣（市,、區(qū),、旗），有疫情的地方居民非必要不離開居住地,。

二、《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（1 2021 年 年 8 8 月版）》和《重點場所重點單位重點人群新冠肺炎疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（1 2021 年 年 8 8 月版）》有關(guān)問題解答 針對疫情防控形勢和人群流行特征,，國家衛(wèi)生健康委會同有關(guān)部門對戴口罩指引和重點場所重點單位重點人群防護指南進行了修訂,，形成了《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（2021 年 8月版）》和《重點場所重點單位重點人群新冠肺炎疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（2021 年 8 月版）》。

1.為什么要修訂公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引,？ 今年 7 月以來,，境外輸入引發(fā)本土聚集性疫情已先后波及多個省份，德爾塔變異株傳播速度快,、體內(nèi)復(fù)制快,、轉(zhuǎn)陰時間長，當(dāng)前暑期人員外出流動多,，機場,、港口、碼頭等主要出行中轉(zhuǎn)場所人員大量聚集,，疫情傳播風(fēng)險進一步增大。同時,，受長期持續(xù)的疫情影響,，公眾以及相關(guān)從業(yè)人員的防護意識減退，存在接種疫苗后就不用再戴口罩等麻痹思想和僥幸心理,，在落實防疫措施和個人防護方面出現(xiàn)漏洞,。為進一步提高公眾和重點職業(yè)人群防

護意識，防范疫情傳播風(fēng)險,，我們對公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引進行了修訂,，進一步強化防護要求。

2.公眾戴口罩有什么最新要求,？ 對普通公眾來說,，除了在密閉場所需要戴口罩外,，當(dāng)處于人員密集的露天廣場、劇場和公園等室外場所時,，也需要佩戴口罩,。另外，我們建議公眾家里日常備用一些高級別口罩,，當(dāng)家人出現(xiàn)了鼻咽不適,、咳嗽、打噴嚏和發(fā)熱等癥狀,，到醫(yī)院就診的時候,，佩戴更高級別的口罩，保護自己,，保護他人,，全面防范傳播風(fēng)險。

3.新的戴口罩指引中,，重點職業(yè)人群包括哪些,，戴口罩有什么新要求？ 新版戴口罩指引中,，重點職業(yè)人群主要涉及境外輸入和污染傳播高風(fēng)險崗位,、醫(yī)療機構(gòu)工作人員和公共場所服務(wù)人員等三類人群。

第一類是境外輸入和污染傳播高風(fēng)險崗位人員,，特別強調(diào)境外冷鏈?zhǔn)称?、交通運輸相關(guān)的海關(guān)工作人員和保潔員、搬運員,、司機等崗位強化防護,，工作期間全程佩戴顆粒物防護口罩，防范經(jīng)物,、經(jīng)環(huán)境,、經(jīng)人的傳播風(fēng)險。

第二類是醫(yī)療機構(gòu)工作人員,，除醫(yī)務(wù)人員,、直接接觸病人或感染者崗位工作人員重點防護以外，接觸潛在污染物的人員,，比如保潔員,、護工、水暖工,、化驗室工作人員等佩戴顆粒物防護口

罩,，醫(yī)院其他工作人員，比如保安,、導(dǎo)醫(yī)等佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩,。

第三類是公共場所服務(wù)人員,，比如乘務(wù)員、警察,、快遞員等,，以前要求佩戴一次性醫(yī)用口罩，這次修訂進行了提級強化,，要求工作期間佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩,。

4.公眾日常佩戴口罩有什么注意事項？ 口罩的正確使用,、儲存和清潔是保持其有效性的關(guān)鍵,。公眾日常要注意以下事項：一是正確佩戴口罩，確?？谡稚w住口鼻和下巴,，鼻夾要壓實；二是口罩出現(xiàn)臟污,、變形,、損壞、異味時需及時更換,，每個口罩累計佩戴時間不超過 8 小時,；三是在跨地區(qū)公共交通工具上,，或醫(yī)院等環(huán)境使用過的口罩不建議重復(fù)使用,；四是需重復(fù)使用的口罩在不使用時宜懸掛于清潔、干燥,、通風(fēng)處,；五是戴口罩期間如出現(xiàn)憋悶、氣短等不適,，應(yīng)立即前往空曠通風(fēng)處摘除口罩,；六是外出要攜帶備用口罩，存放在原包裝袋或干凈的存放袋中,，避免擠壓變形,，廢棄口罩歸為其他垃圾處理。

5.與之前“三重”（重點場所,、重點單位,、重點人群）防護指南相比，這次修訂的主要變化有哪些,？ “三重”的種類由原來 65 類增加到 85 類,。在重點場所和重點單位方面，增加了對碼頭,、口岸,、棋牌室（麻將館）,、游船（觀光船）、劇場等 10 類場所和單位的衛(wèi)生防護要求,。在重點人群

方面,，增加了機場保潔人員、境外和境內(nèi)航班保潔人員,、機場司機,、機場公安輔警等 10 類重點人群的衛(wèi)生防護要求。

6.“三重”防護指南重點強化了哪些要求,？ 根據(jù)當(dāng)前疫情形勢,，對所涉及的重點場所和重點單位進一步強調(diào)落實主體責(zé)任，堅持“人,、物,、環(huán)境同防”“閉環(huán)管理”，強化了健康監(jiān)測,、疫苗接種,、核酸檢測、清潔消毒和應(yīng)急處置等措施要求,。對所涉及的重點人群,，加強相關(guān)行業(yè)職業(yè)人員，特別是一線職業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行戴口罩,、疫苗接種,、消毒等防護要求，確保各項防控措施落實到位,。

7.公眾居家生活需要提高防護措施等級嗎,？ 公眾的防護措施等級要求沒有變化。但是公眾要繼續(xù)強化第一健康責(zé)任人意識,，居家時加強通風(fēng)換氣,，做好清潔消毒，注意個人衛(wèi)生,，有癥狀時及時就醫(yī),；外出時，戴口罩,，做好個人防護,，加強手衛(wèi)生，保持安全距離,，減少前往人員密集的場所,，減少參加聚會、聚餐等活動,。

8.商場,、游泳,、健身等生活服務(wù)類場所，防控措施有哪些新變化,？ 一是增加了體溫檢測和健康碼核驗,，體溫和健康碼正常者方可進入； 二是細(xì)化了管理措施,，提出對不使用或不會操作智能手機的老年人等群體做好服務(wù)引導(dǎo)等人性化管理措施,；三是提升工作人

員防護等級，工作人員要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩,。

9.對棋牌室（麻將館）等有哪些防控的新要求,？ 棋牌室（麻將館）是此次指南修訂新增的場所，也是一類人員密集,、空間相對密閉的場所,。針對此類場所，一是提出對進入場所的人員檢測體溫和核驗健康碼,，防止來自中高風(fēng)險地區(qū)人員進入場所,；二是降低棋牌室（麻將館）的顧客數(shù)量和停留時間，增加牌桌之間的距離,，減少人員的聚集,。三是要求棋牌室（麻將館）的人員戴口罩。

10.對市內(nèi)游船（觀光船）有哪些防控要求,？ 市內(nèi)游船（觀光船）是此次指南修訂新增的場所,，主要的風(fēng)險點是人員聚集、空間狹小且相對密閉,?；谏鲜鎏攸c,，一是宜停止使用全封閉的游船（觀光船）,；二是通過體溫檢測和健康碼核驗等措施防止有癥狀者或來自中高風(fēng)險地區(qū)人員進入；三是采取預(yù)約購票,、間隔就坐等方式降低人員的密度,；四是游船（觀光船）內(nèi)人員全程佩戴口罩。此外,，游船（觀光船）要繼續(xù)落實好通風(fēng)換氣,、清潔消毒等防護措施。

11.對旅游景點開放或半開放演出場所有哪些防控要求,？ 近期一些城市的疫情與旅游景點開放或半開放演出場所密切相關(guān),。可能的原因是在此類場所公眾放松了個人防護,，同時場所未有效控制觀眾數(shù)量,，增加了暴發(fā)聚集性疫情的風(fēng)險,。針對上述

問題，一是做好入場檢測登記,，嚴(yán)格門崗管控,，對入場人員實行核驗健康碼和體溫檢測“雙登記”，正常者方可進入,。二是工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接,，建立工作人員健康監(jiān)測制度，有癥狀及時就醫(yī),。三是嚴(yán)格執(zhí)行人員預(yù)約限流措施,，推廣在線實名制購票及電子票，鼓勵使用在線支付,，盡量減少直接接觸,。四是加強現(xiàn)場巡查，安排專人做好演出現(xiàn)場管理,，提醒觀眾正確佩戴口罩,，對號入座，保持安全距離,。取消演出前后的現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),。

12.對建筑工地等場所有哪些防控要求？ 建筑工地的主要風(fēng)險是人員流動性大,，易聚集,，架子工、鋼筋工等戶外作業(yè)工種人員防護不到位,。針對上述問題,，一是工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接，接種疫苗后仍需注意個人防護,。二是做好工作人員健康監(jiān)測,，如出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。三是加強來訪人員管理,，體溫檢測,、核驗健康碼并進行登記，正常者方可進入,。四是優(yōu)化施工工藝和工序銜接,，降低施工現(xiàn)場不同作業(yè)隊伍人員流動，減少人員聚集,。五是加強作業(yè)崗位工作人員個體防護,。

13.對跨境鐵路客運和道路客運等有哪些新的防控要求？ 一是工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接，接種疫苗后仍需注意個人防護,。

二是細(xì)化提升不同崗位工作人員的防護等級,。對于負(fù)責(zé)入境火車或汽車的司機,、乘務(wù)員,、保潔員,、搬運員等，在工作期間全

程戴顆粒物防護口罩,，戴一次性手套,；其他工作人員工作期間全程戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩，戴一次性手套,。三是通過合理組織運力,，限制售票、包車團組人數(shù)等措施,，分區(qū)分級控制鐵路和道路客運的客座率,。

14.對口岸、碼頭,、機場等高風(fēng)險場所,，有哪些新的防控要求？ 口岸,、碼頭,、機場等高風(fēng)險場所是“人、物,、環(huán)境同防”的重點和難點,，也是導(dǎo)致近期聚集性疫情暴發(fā)關(guān)鍵風(fēng)險點。對此類場所,，一是加強入境人員和車輛信息管理,，確保閉環(huán)式“點對點、一站式”轉(zhuǎn)運和無縫對接,，實現(xiàn)從“國門”到“家門”閉環(huán)式管理,。二是加強入境貨物檢測和消毒，強化冷鏈物品追溯管理,，并做好檢測和消毒等工作落實情況的檢查,，定期進行督導(dǎo)和抽檢評估,。三是強化工作人員的管理,，工作人員疫苗接種做到應(yīng)接盡接，按照不同的風(fēng)險等級實施差異化個體防護標(biāo)準(zhǔn),。高風(fēng)險崗位人員要相對固定,，登記造冊，實行閉環(huán)或封閉管理,，增加核酸檢測的頻次,。

15.對老年人等特殊群體提出了哪些新的防護要求,？ 老年人等特殊群體是高風(fēng)險人群，主要對養(yǎng)老機構(gòu)和居家的老人兩個方面來提出防護要求,。對于養(yǎng)老機構(gòu)：一是入口處對工作人員進行體溫檢測,，對探視人員進行體溫檢測、核驗健康碼并進行登記,，體溫正常者方可進入,。二是封閉管理期間，不允許探訪,。非封閉管理期間允許探視的,，控制探訪人員數(shù)量、活動區(qū)域

和探訪頻次,，必要時可實行預(yù)約管理,。對于居家的老人：一是外出時做好個人防護，戴好口罩,，有慢性肺病,、心臟病的老年人應(yīng)在醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)下戴口罩。二是避免前往人員聚集,、空間密閉的場所,，如棋牌室（麻將館）等。

16.對入境航班,、機場保潔人員,、司機等高風(fēng)險崗位有哪些防護要求？ 機場保潔人員,、境外和境內(nèi)航班保潔人員和機場司機等是高風(fēng)險崗位人員,，也是近期疫情暴露出的薄弱環(huán)節(jié)。針對上述問題,，本次指南修訂從疫苗接種,、核酸檢測和個人防護等方面提出更加嚴(yán)格的防疫措施，具體包括：一是主動接種疫苗,，定期接受核酸檢測,。二是工作期間非必要不接觸其他崗位的人員、非必要不去入境航空器和進口貨物等高風(fēng)險等級場所,。三是清潔消毒過程中應(yīng)按照相應(yīng)規(guī)范,、指南使用合適的消毒劑以確保消毒效果有效。四是保障入境航班的保潔人員和司機崗位和休息區(qū)域等應(yīng)固定,，避免混用和混流,。五是入境航班或國內(nèi)航班始發(fā)地所在城市存在中、高風(fēng)險地區(qū)的保潔人員收集的垃圾、廢物應(yīng)按相關(guān)規(guī)定統(tǒng)一處理,。

17.對機場裝卸工人等工種的管理,，有哪些新舉措？ 機場裝卸工人尤...

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇四

內(nèi)容:1,、做好春冬季流行病預(yù)防:各種春冬季常見病的預(yù)防包括:1),、上呼吸道感染之流感。2),、水痘,。3)、腮腺炎,。4),、風(fēng)疹。5),、麻疹,。6)、乙腦,。7),、流腦。8),、手足口病,。9)、乙肝,。10),、甲肝。11),、出血熱,、12)、過敏性鼻炎等,。

常見急癥如:高熱驚厥,、意外磕碰傷害、燙傷,、誤吸,、誤食、異物進入耳,、鼻,、氣管等。

方式方法:

1,、宣傳培訓(xùn):以個別督導(dǎo)和會議集體培訓(xùn)為手段,，加強對教師及保育員的宣教工作,，以提高教職員工的衛(wèi)生保健知識和個人素養(yǎng),。

3,、加強督導(dǎo)和檢查:1)、及時發(fā)現(xiàn)及時糾正督導(dǎo),。2),、制定考核表和記錄單作為檢查方式。每日檢查并填寫,。

4,、堅持晨、午檢制度,。及時發(fā)現(xiàn)傳染源及時隔離,。拒絕發(fā)熱、咳嗽嚴(yán)重,、及帶抗生素,、保健品、退熱藥等幼兒在發(fā)病和用藥期間入園,。

方式方法:1),、堅持每日檢查班級和食堂衛(wèi)生(或抽查)并做記錄。2),、鼓勵勤奮,，獎罰分明。

六,、建立傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇五

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的方針和政策,，貫徹落實上級有關(guān)開學(xué)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,，以全面推進素質(zhì)教育為主題,，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心,，以發(fā)展為抓手,，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,，務(wù)實,、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項工作。進一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進,、安全運行和可持續(xù)發(fā)展,。

二、 工作目標(biāo)

教師發(fā)展目標(biāo)：規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師專業(yè)技能,，建立一支師德優(yōu)秀、師風(fēng)端正,、技能過硬的教師隊伍,。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生興趣,，完善學(xué)生素質(zhì),，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)校管理目標(biāo)：加強班子建設(shè),，培養(yǎng)后備力量,，完善管理機制，形成一個團結(jié)有活力,、勤勉能辦事的管理團隊,。

三、 具體措施

(一),、德育為先,，加強思想道德建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要強化自身建設(shè),，提升自己工作管理能力,，爭取使自己在學(xué)習(xí)、工作和生活方面成為學(xué)校老師,、學(xué)生的榜樣;要把學(xué)校的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展放在首位，始終堅持為教職工謀利益,，想著提高學(xué)校整體競爭能力;要團結(jié)廣大教職員工,，心往一處想，勁往一處使,，為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守,、無私奉獻。

2,、教師隊伍要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《永定區(qū)八不行為準(zhǔn)則》,，用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教,。不打罵學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的人格尊嚴(yán),，公平,、公正、民主,、平等地對待每一位學(xué)生,，理解并信任每一位學(xué)生,。

3,、繼續(xù)突出加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和愛國愛家鄉(xiāng)教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思(轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)想道德行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執(zhí)勤等常規(guī)活動,，加強少先隊的建設(shè);開展安全,、法制、衛(wèi)生教育,，強化學(xué)生安全法制衛(wèi)生意識,。

4、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果,，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生都是傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對象,，而且校長、教師要身體力行做好表率,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，學(xué)習(xí)中華孝道，學(xué)會尊師,，學(xué)會感恩,。通過開展一系列學(xué)生看得見有實效的活動，告訴學(xué)生要先學(xué)會做人再學(xué)會做事,，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德要重在實踐,，要從自己做起，從身邊做起,，從細(xì)處著眼,，從小處著手。

(二),、教育為主,，全面提升教學(xué)質(zhì)量

5,、深抓教學(xué)常規(guī)，加強過程管理,。要繼續(xù)落實開展教學(xué)常規(guī)檢查制度,，對教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)把關(guān),，做到“備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”;要加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理，完善聽課制度,，強調(diào)教師要根據(jù)課堂情況,，切實做好培優(yōu),、補差工作,，切實關(guān)注全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，爭取天門小學(xué)教學(xué)質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學(xué)一流行列,。

6,、求真務(wù)實,，攻堅克難,，扎實推進課堂教學(xué)改革,。正確認(rèn)識課堂教學(xué)改革，改變教師教的方式,，改變學(xué)生學(xué)的方式,，改變評價方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大行政推動力度,，開展“走出去,，請進來”活動，邀請專家來校指導(dǎo)教改,，派學(xué)校教師到課改先進單位學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗;一線教師端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)課改新舉措并落實到課堂教學(xué)中去。

7,、整治學(xué)生書包,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。禁止要求學(xué)生亂訂學(xué)輔資料,，強化作業(yè)設(shè)計,，培養(yǎng)學(xué)生“自查,、自清、自省”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、開展校本研修，促進教研再上新臺階,。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負(fù)責(zé)機制,，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作,，爭取既有課題順利結(jié)題并籌劃開展新的課題,。利用學(xué)校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經(jīng)驗交流,，開展優(yōu)秀論文,、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),、教案的評選工作,。

9、重視藝,、體,、衛(wèi)工作，建立興趣小組,，發(fā)展學(xué)生特長,，不允許任何教師以任何理由占學(xué)生的藝體課，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長,。

10、繼續(xù)開展深耕閱讀工作,，打造書香氣質(zhì)校園,。

(三)、后勤保障,，加強財務(wù)后勤安全管理

11,、完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，確保學(xué)校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工,，完善相關(guān)配套設(shè)施。

12,、加強后勤財務(wù)管理,，做到收有憑證支有收據(jù)。

13,、繼續(xù)做好學(xué)生開餐管理工作,，做好食堂及操作間的食品安全保障工作,。

14、加強門衛(wèi)管理,，做好來客來訪人員的登記工作,。杜絕上班期間無關(guān)人員隨意進出學(xué)校。

(四),、搞好學(xué)校黨建及工會工作

15,、加強學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進思想,，加強黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用,。

16、完善工會工作機制,，切實保障教職工的民主權(quán)利,。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益,。開展工會活動,，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問,，開展“愛燭行動”,，努力為教職工辦好事，辦實事,，解難事,，構(gòu)建和諧校園。

(五),、關(guān)愛流動留守兒童,，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”

17、加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導(dǎo)班,，組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界,，鍛煉他們的身體,。

18、關(guān)注流動留守兒童的心理健康,。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理,，給予他們的關(guān)心和幫助，對他們進行一對一的幫扶,，進行心理健康的輔導(dǎo),，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

19,、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”。

(六),、發(fā)展學(xué)前教育,，爭取學(xué)前教育工作取得重大突破

20、重視學(xué)前教育,，探索規(guī)整學(xué)前教育方向方法,，打造市級學(xué)前教育示范園。

(七),、搞好關(guān)工委工作和支教工作

21,、落實上級關(guān)工委布置的各項工作。

22,、學(xué)習(xí)區(qū)教育局的“教育集團”辦學(xué)思想,，開展好同四都中心校的對口支教工作。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇六

為了提升我校教師的教育理念,、提高教師的專業(yè)技能,，同時也為了更加貼近老師們的需要，特制訂我校教師校本培訓(xùn)計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的屯小教師隊伍為目標(biāo),；以提高教師的整體素質(zhì)為主線；以多形式,、多層次,、學(xué)用結(jié)合、講求實效為原則,，構(gòu)建我校合理的教育培訓(xùn)體系,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)新格局。

二,、培訓(xùn)對象：

全體教師

三,、培訓(xùn)要求：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容以學(xué)分形式出現(xiàn),。每參加一次培訓(xùn),，就得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)期結(jié)束后,，核算培訓(xùn)的總分,，60為合格，70-80為良好，90分為優(yōu)秀,，作為學(xué)期末校本培訓(xùn)考核的依據(jù),。每位教師根據(jù)學(xué)校要求和自己的情況選擇相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、參加培訓(xùn)時,，請到教導(dǎo)主任處簽到，以簽到為準(zhǔn),，不得代簽,；不遲到、不早退,。

3,、培訓(xùn)對象多是自愿參加著，請老師們結(jié)合自己的時間和需要進行選擇,，培訓(xùn)期間不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情,。

四、培訓(xùn)菜單：

時間地點培訓(xùn)人或負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對象分值

10月17日 15:55-16:30四13教室王傳鈞寫好粉筆字自愿參加者10分

10月22日 16:10-17:00報告廳何傳蘭班級管理與小干部培養(yǎng)自愿參加者10分

10月31日 13:10-13:50機房胡安兵ppt以及視頻制作自愿參加者10分

11月5日 16:10-17:00報告廳童培教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)各相關(guān)學(xué)科教師10分

11月19日 16:10-17:00待定教研組長負(fù)責(zé)觀看學(xué)科名師課堂教學(xué)光盤自愿參加者10分

11月21日 13:20-14:00美術(shù)教室周文如何畫好簡筆畫自愿參加者10分

11月26日 16:10-17:00報告廳胡昕小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)自愿參加者10分

12月10日 16:10-17:00報告廳許金芝情緒管理和自我減壓自愿參加者10分

12月12日 13:00-14:00報告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇七

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

其次,嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后,進行家庭訪問,通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

(1)組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

(2)、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國^v^,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體,。

(3)檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),。

(1),、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇八

安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗推廣工作,，正由點到面深入進行,。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動。順應(yīng)教師成長的實際需要,，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整,，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以,，在繼續(xù)教育的舞臺上,，教師將感受到真實的成長，體驗到真正的成功,，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平,，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實。

新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機遇和挑戰(zhàn),，因此,，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進行繼續(xù)教育培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念,，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個人,，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下:

一,、要在思想上重視繼續(xù)教育的重要性

首先我們要認(rèn)識到社會發(fā)展給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。教育永遠是一項面向未來的事業(yè),。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會首先反映到今天的教育上,。

其次我們要認(rèn)識到教育改革給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn),，帶來了20世紀(jì)后半葉以來世界性的教育改革,。

二、教師繼續(xù)教育要以校本培訓(xùn)為主

我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進修模式,。具體講,，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下,，由教師任職學(xué)校組織和管理,，以學(xué)校為基地，以解決教育實際問題,、提高教師教育教學(xué)能力,、促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式,。

在理解“校本培訓(xùn)”時，關(guān)鍵要把握這樣幾點:為了學(xué)校,、基于學(xué)校,、在學(xué)校中、由學(xué)校開展,。

另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢在于:有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展;有利于教育實踐的改進和學(xué)校的發(fā)展;有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展,。

三、在繼續(xù)教育中要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容

從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來說,，是通過培訓(xùn),，不斷提高中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力，服務(wù)于基礎(chǔ)教育,，服務(wù)與中小學(xué)教師的專業(yè)成長,。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容,。我們要緊抓以下幾點:

1,、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。

2,、教師是課程改革的關(guān)鍵,，必須通過培訓(xùn)，增強教師適應(yīng)新課程和實施新課程的能力,。

四,、教師的成長

作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計劃這時我們應(yīng)做好以下幾個方面的工作:一是要了解新課程,，看新課程對教師提出了哪些具體要求,，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距,，也就有了努力的方向;二是要了解自己的需求,。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向;三是要對教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距,。

教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方式，充實拓寬學(xué)科知識,，掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，提高實施新課程的能力,，盡快適應(yīng)課程改革需要,。

五,、定向教師的專業(yè)發(fā)展路線

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時應(yīng)使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位,，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展,。

教師專業(yè)化的目標(biāo):任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn);具有雙專業(yè)性(學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè));由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范;由專門學(xué)習(xí)機構(gòu)、專門內(nèi)容和措施;由資格認(rèn)定制度和管理制度;成立自治組織機構(gòu)對教師個體進行監(jiān)控,。

六,、提高教師的專業(yè)素質(zhì)

作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個方面:一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識,。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活動所具備的科學(xué)文化知識及其掌握程度,。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力,。教師的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個方面,。三是教師應(yīng)具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想,、專業(yè)情操,、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個方面。

繼續(xù)教育改革是一個不斷探索,、創(chuàng)新和深化的教育實踐過程,，要達到改革的目標(biāo)，任重道遠,。我們要堅定信心,，扎實工作，推廣先進經(jīng)驗,，克服薄弱環(huán)節(jié),，抓住重點，攻克難點,，積極推進繼續(xù)教育改革,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇九

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。隨著時間的流走,，孩子升入了大班，這是我?guī)Я藘赡甑暮⒆觽?，這是我們迎接大班的最后一年,。為了讓孩子們讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，也讓自己更快更好的進步,，我為自己制定了本學(xué)期的個人計劃,。

教師自身的素質(zhì)，教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能更好的教好孩子，所以,，自己在新的一學(xué)期里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

1,、我將繼續(xù)認(rèn)真研讀《規(guī)程》與新《綱要》,，領(lǐng)會它們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并結(jié)合實際,。

2、認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心像同行請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。

3,、“善于反思,勤于積累”,、注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處,。

4、細(xì)讀《幼兒道德啟蒙的理論與實踐》，注重孩子的發(fā)展，積極調(diào)動孩子的積極性,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力,。

5、平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階,。

不足：

1、雖說我工作時間有三年,，也積累了一些經(jīng)驗,，但還是缺少很多方面,，如：對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗都有待提高,。

2,、在本科的進修中，學(xué)的很大一部分都是理論知識,，雖然日常自己有對自己的基本功有所練習(xí),，但還是少一個“勤”字,，本學(xué)期我要勤于練習(xí)基本功，尤其是繪畫,、彈琴等教學(xué)技巧的提高,。

學(xué)習(xí)配班曹老師及有經(jīng)驗的老師對接待家長的工作。

自己堅持家園合作做到：

1,、每天都能熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。

2,、即使把本周所學(xué)內(nèi)容告訴家長,，請家長及時配合給孩子進行輔導(dǎo)。

3,、主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),。

4,、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

5、向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

6,、利用家園聯(lián)系手冊,，加強教師與家長之間的溝通，宣傳正確的保教思想,，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解,。。

7．對于當(dāng)天沒有回園的幼兒,，教師可進行電話訪問,，了解情況。

8,、積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料做玩具,。

三

鞏固班級的日常常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)?；顒又凶⒅孛總€幼兒的個別差異,，讓每個幼兒更好的發(fā)展，蹲下來聆聽孩子的心聲，讓我和孩子的心心進行交流,。在新的學(xué)期里,，我要學(xué)習(xí)和改進的地方還有很多，不過我相信,，有計劃的執(zhí)行著,，我一定會有所學(xué)習(xí)的收獲！

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十

為認(rèn)真貫徹落實^v^^v^關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,，落實^v^,、^v^決策部署和省委省政府及教育廳有關(guān)工作要求，進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，保障全校師生員工生命安全和身體健康,，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本方案,。

二,、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員 1、全校班子成員：培訓(xùn)組長--校長 2,、全體班主任：培訓(xùn)組長--副校長 3,、全校教職工：培訓(xùn)組長--主任 三、培訓(xùn)時間 1 月 27 日-—正式開學(xué) 四,、培訓(xùn)內(nèi)容 1.了解新型冠狀病毒發(fā)病史及其臨床表現(xiàn),，掌握判斷密切接觸者的標(biāo)準(zhǔn)。

2.了解新型冠狀病毒的傳播途徑,。

3.掌握日常工作中,、工作區(qū)域、個人及居家防控基本知識,。

4.了解新型冠狀病毒感染的肺炎就就醫(yī)流程,，做到有癥狀早就醫(yī)。

5.學(xué)校疫情防控文件,、制度,、規(guī)程等。

6,、開學(xué)防控相關(guān)知識,。

五、培訓(xùn)形式 1,、班子培訓(xùn)：不定時到校集中進行或分別進行,。

2、班主任培訓(xùn)：集中或分年級進行,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十一

疫情期間的復(fù)學(xué)開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律 首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。“ 2,、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點,，讓學(xué)生不扎堆,、不聚集，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意不去施工場地,，安全第一。

防疫期間講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，戴好口罩,，做好“三勤“,，桌洞勤清，物品勤擺,，早操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十二

為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作,，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳,、市教體局指示要求,，特制定以下工作計劃。

一,、目標(biāo)任務(wù)

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）人員組成：略

成員：各班班主任,、生活老師

（二）主要職責(zé)

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)的責(zé)任分工,，明確工作機制,，制定各班級詳細(xì)預(yù)案，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備,。

3,、貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好20xx年春季開園準(zhǔn)備工作,，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序,。

4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、開園工作方案,；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記,、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度,，幼兒健康管理制度,，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，防疫消毒制度,，疫情防護健康教育制度。

5,、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,。

6,、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀,、醫(yī)用防護服裝,、洗滌用品、口罩等物資,，做好開園前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作。

7,、開展校園隱患排查,，實現(xiàn)供水、供電,、消防安全的全覆蓋,、無遺漏,、無盲區(qū)。

8,、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布,、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,，掌握師生中的輿情動態(tài),。

三、具體工作安排

（一）開園前的準(zhǔn)備工作

1,、加強師生教育引導(dǎo)工作,。通過學(xué)校官方微信平臺、手機短信,、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護,，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練,。

2,、提前告知具體開園時間。正式開園前,，利用班級微信群,、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒,，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀,、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于℃的,，要暫緩返校。

3,、認(rèn)真落實“日報告”制度,。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,，實行“日報告、零報告”制度,，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況,、生活軌跡,、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度,，沒有異常的可以不報,，如有異常必須及時報告；各班級要嚴(yán)格按要求,，不得漏報,、遲報、瞞報,、錯報,。

4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向,，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底,，建立管理臺賬,。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室,，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染。

6、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下,，按照消毒操作規(guī)范，對教室,、圖書館,、食堂、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,，確保衛(wèi)生達標(biāo)、不留死角,。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂,、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求,；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法,。

7,、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管,，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn),，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅,、扶手,、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒,，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。

8,、嚴(yán)密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進行檢測,，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備,。

9,、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園,。

（二）入園當(dāng)日工作計劃

1、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集,。

2、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度,，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測,，體溫正常方可入園；嚴(yán)禁家長隨意進入教室,。

3,、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診,，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園,。

4,、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

5,、統(tǒng)一對教具、器械,、玩具,、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6,、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退,、請假記錄,，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報,，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作,。

（三）開園后的工作安排

1、嚴(yán)格落實校園封閉管理,。學(xué)校校園實行“封閉式”管理,，禁止任何無關(guān)人員進入學(xué)校，在校門口逢車必查,，逢人必檢,。

2、實施師生體溫監(jiān)測制度,。每天早上,、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫,，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組,；當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈,、衛(wèi)生,，設(shè)立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，對教室,、午睡室、專用活動室,、圖書室,、食堂、辦公室,、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20—30分鐘,，通風(fēng)時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄,。

4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理,。實行“分時,、分區(qū)、分組”就餐制度,，避免幼兒就餐聚集,。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作,、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩,、手套,；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手,。不得使用來源不明的家禽家畜,。嚴(yán)禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進行高溫消毒,。

5,、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài),，建立工作臺賬并及時上報,。

6、組織幼兒參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課,，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉,，努力增強幼兒體質(zhì),，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7,、做好師生缺課缺勤登記,。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度,。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤,；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課。

8,、暫取消學(xué)校集體性活動,。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動,，如集會,、演講、比賽等,；不安排教師外出參加教學(xué),、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動,。

四,、幾點工作要求

1、正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),，強化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟,、科學(xué)防治,。

2、落實責(zé)任,、迅速行動,，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實,；全園教職工要迅速行動起來,，積極配合，確保完成好各項工作,；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用,。

3、疫情信息需要向外發(fā)布時,，必須按規(guī)定逐級上報,，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實,。

4,、全體教職工堅定信心，弘揚正氣,，堅決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任！讓我們強化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城,、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),！

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十三

充分認(rèn)識疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將教師,、學(xué)生的健康安全放在首位,，統(tǒng)籌安排推遲開學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作，教師,、學(xué)生,、家長協(xié)同作戰(zhàn)，教師停課不停教,、學(xué)生停課不停學(xué)。確保特殊時期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推進,，最大限度減少疫情防控帶來的影響,。

1、做到“停課不停學(xué)”,，需要各科任教師共同參與督促檢查落實學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)情況,，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師，班主任幫建群,，請各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實情況,。也請各科任教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化，落實到每一天,。

（1）高三以班級為單位每天為每個班級默認(rèn)開通一個直播間,；

（4）每個直播間從早上7點到晚上7點；

（5）班主任登錄平臺,，做好當(dāng)天考勤工作,；

（6）支持視頻回看。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十四

一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每一天與對學(xué)生對話的方式加強班團體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。

3,、班級管理細(xì)致化、民主化,。有句話說：抓在細(xì)微處,，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的進取性,。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)團體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作本事。共同建設(shè)好班級,。

5,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。三,、工作安排：九月：1,、報名注冊2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生3,、了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié)

各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、預(yù)期班風(fēng)：團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新二、學(xué)生情景分析：四年級共有12名學(xué)生,，6名女生,，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動,，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少教師為之頭疼，束手無策,。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級,。三,、探索的實驗課題：團體教育與個性教育的統(tǒng)一四,、采取的措施：1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長提高是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情景,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不一樣的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報,，

評出最佳拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,，指導(dǎo),，加強教育。使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、重視德育工作合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。3、重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。(2)班級衛(wèi)生：每一天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。4、培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負(fù)責(zé)人),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，

使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。5、強化班級紀(jì)律一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，

我從以下幾點入手：(1)課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生

既感到趣味,，又有動力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩，做游戲,，拍球等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。6、加強后進生管理面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。7、及時了解學(xué)情準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，

以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。8、家教結(jié)合經(jīng)常堅持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起

來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經(jīng)常堅持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班團體,。

9,、重視關(guān)懷教育要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。10,、抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將進取配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。11,、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，進取參加體育鍛煉,，進取參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有團體,。比如：能夠利用流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育,。12,、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及

學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十五

3,、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,，通過實踐、研討等活動方式,，提高研修的質(zhì)量,，促進教學(xué)發(fā)展。

4,、建立一支師德高尚,，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型,、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。

三,、校本研修原則

1,、全員參與的原則

要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實踐,，不斷反思,、改進。

2,、教研研討和教育教學(xué)實踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點,、難點問題及個人在教育教學(xué)中所面對的困惑出發(fā)，以實踐——研討——實踐的方式進行1教育教學(xué)探究,，全面推進新課程改革在我校的實施,。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以教研組為基礎(chǔ),，以教師個人的教育教學(xué)實踐作為教研的主要形式，通過教研活動,，進一步完善校本研修,。各組人員分配如下：

(二)研修制度

1,、制定校本學(xué)習(xí)制度，學(xué)校安排每周三第七節(jié)進行課改理論的學(xué)習(xí),，除此之外,，每位教師課下還要采用自學(xué)的方式，總之每周要保證3至4小時的學(xué)習(xí),，要留有學(xué)習(xí)筆記,，對此學(xué)校要進行檢查落實。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,，又是參與者指導(dǎo)者。校長每周聽課至少2節(jié),，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié),，教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié)，教師每周聽課2節(jié),，聽課記錄要詳細(xì),，并提出改進性意見。

3,、每個教研組在本學(xué)期每周進行一次教研活動,，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔,。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐,，利用新技術(shù),，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進教學(xué)發(fā)展,。

1、學(xué)習(xí)法律法規(guī),，增強師德修養(yǎng),，做優(yōu)秀教師。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《“三平”精神》,。

學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式，時間定于單周周五第六節(jié),。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記,，寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時間進行交流和討論,。

2,、學(xué)習(xí)新課程,，加強理論修養(yǎng)。

組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評價》,，更新教育教學(xué)理念,，做好教育評價。每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容,，廣泛閱讀,，與時俱進,。在學(xué)習(xí)教育理論的同時,，寫好讀書筆記，教育教學(xué)案例,，教學(xué)隨筆與反思,，期末統(tǒng)一收錄存檔。

3,、學(xué)習(xí)新技術(shù),，改進教學(xué)手段。

我校要求教師并鼓勵教師充分利用多媒體和遠程教育資源備課,、授課,，開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師,，每周至少利用多媒體上1節(jié)課,，到學(xué)期末每人交八個優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)青年教師的教研能力,。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是進行教育教學(xué)實踐的場所。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中,，我們進行理論實踐,，檢驗教育理念，完善教育教學(xué)方法,。課堂,，為我們教師將理論與實踐結(jié)合起來提供了平臺。

本學(xué)期,，在教研活動中,，要求各個教研組確立活動主題，按計劃行事,，教研活動的開展要切實有效,，不要流于形式,。教研組的備課、聽課,、議課等活動的組織,，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，最大限度的展示教育的魅力。

在這一活動中,，要充分發(fā)揮市級,、縣級骨干教師的能力，營造良好的教研氛圍,，出成果見實效,，形成文字資料，期末存檔,。

教師研修計劃篇三

隨著時代的發(fā)展,，競爭也越來越激烈，肩負(fù)著人類文明的教育,，也在飛速地發(fā)展,。作為教師，更應(yīng)該跟上時代的腳步,?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放的制度框架,，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，在新課程理念的引領(lǐng)下,，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新,，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦。為此,，我定下個人的校本研修計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

在新時期里，新課改新理念要求下，以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想,，以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本,，以提高師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力,、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo),，以教師為主體，以“上好課”為主線,，在實踐中探索,，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華,，共同前進,，共同發(fā)展。加強學(xué)習(xí),，努力提高自己,，變化自己,，學(xué)習(xí)先進知識和先進的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求,。

二、個人研修目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的管理理念和管理水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

3,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯?，我們研究的是自己,，研究自己是為了更好地發(fā)展自己。以科研為先導(dǎo),，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點，鼓勵課后反思，加強學(xué)習(xí)與交流,，營造濃厚的教科研氛圍,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

4,、幫助自己樹立更強的課堂質(zhì)量意識,，向課堂要成績，要效果,。

三,、學(xué)習(xí)形式：

(1)自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記,，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目,，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討,。使讀書成為我的自覺行動,，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(2)小組研討：本學(xué)期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高,。

(3)教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課、評課,，進行教學(xué)研究,，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色,。

(4)專題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級組織的各種教研培訓(xùn),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實踐緊密地結(jié)合起來，并及時反思,、總結(jié),。

四﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、個人讀書：至少精讀一本教育教學(xué)專著,，書籍自己選定,。必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表,。

2,、聽評課：聽評課的對象以本校教師為主，本學(xué)年至少聽30節(jié)課,。每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本,。

3、教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計是個人研究教材教法的成果,，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案,。寫好教育敘事一篇,，教學(xué)案例一篇。

4,、小組集中研修：認(rèn)真做好集體備課工作,。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究,。學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗,。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，進一步提高師德,。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高,。

5,、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),，做好相應(yīng)筆記，及時寫好總結(jié),，完成教育教學(xué)論文一篇,。

五、具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時反思。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十六

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

有針對性的開展校本培訓(xùn),，開展“高效課堂模式”研究，開展好校本項目培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì),，爭創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型,、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團隊,，促進教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面,、科學(xué),、高效的方向發(fā)展。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)對象：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx

培訓(xùn)對象：全體教師

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式：

1、進一步開展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù),，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、結(jié)合“比教學(xué)”活動,，開展“高效課堂模式”研究,，開展好校本項目“高效課堂理論與實踐”培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)能力,，在“高效課堂模式”研究上有所作為,。

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疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù),，根據(jù)太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,，按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省托幼機構(gòu)保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定,，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長,。

二,、工作目標(biāo)

1、耐心細(xì)致做好晨檢工作,，晨檢做到：“一問”,、“二摸”、“三看”,、“四查”,、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班,。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進,、持之以恒的原則，有計劃,、有目的,、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒,，如體弱多病,、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn),、膽小怕事,、活動量特大等,。

3、每天確保兩點一餐的合理供應(yīng),，每周自制點心三次,。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐,，培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,，鼓勵幼兒添飯,，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口,、擦嘴,，組織幼兒餐后散步。

4,、午睡時,，當(dāng)班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間,。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,，注意每個角落、每張床鋪,、每個幼兒,，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,，要注意孩子的衣著的整齊情況,，同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

5,、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),，教育幼兒不擁擠，注意安全,，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣,。

6、抓好離園關(guān),，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，,，師生間相互道別,，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,，平平安安回家,，確保萬無一失,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十八

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長 aaa 副組長：bbb 組員：ccccccccc

二,、培訓(xùn)內(nèi)容 1.預(yù)檢分診和發(fā)熱門診新冠肺炎疫情防控工作指引 2.現(xiàn)階段醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護和環(huán)境的清潔消毒工作指引 3.我院各重點部門新冠肺炎疫情防控工作指引

4.新冠肺炎常態(tài)化防控應(yīng)急預(yù)案及演練 三,、培訓(xùn)形式：現(xiàn)場培訓(xùn) 實施步驟：

三、培訓(xùn)對象 各科疫情防控監(jiān)督員及監(jiān)控醫(yī)生,、監(jiān)控護士,，根據(jù)本科室的特點且根據(jù)國家的相關(guān)要求和集團集中培訓(xùn)的課件內(nèi)容，進行科室培訓(xùn),，培訓(xùn)對象為科室所有在職員工,，實習(xí)、進修,、規(guī)培,、研究生、外包公司員工等 四,、培訓(xùn)時間：

8月21日-9月底結(jié)束 五,、演練 各科室圍繞新冠肺炎常態(tài)化防控組織實戰(zhàn)演練

（或桌面推演），培訓(xùn)和演練納入2020年三季度院感績效考核,。

六,、課程安排 1. 秋冬季新冠疫情防控方案及應(yīng)急預(yù)案 2.預(yù)檢分診和發(fā)熱門診、門急診,、住院病區(qū),、醫(yī)技部門新冠肺炎疫情防控工作指引 3.醫(yī)務(wù)人員個人防護、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露處置,、清潔與消毒,、醫(yī)療廢物處理、新冠肺炎疑似或確診死亡患者處置指引 4.重點科室（重癥監(jiān)護病房,、手術(shù)室,、消化內(nèi)鏡、感染疾病科,、兒科,、產(chǎn)科、眼科,、耳鼻喉,、口腔科、血透）新冠肺炎疫情防控工作指引 5.常態(tài)化新冠肺炎疫情防控演練或桌面推演實施方案

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇十九

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，全面開展校園消毒防疫工作,。

一,、嚴(yán)格外來人員測溫、消毒,、登記制度會議對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進行了防控要求,，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩,、測量體溫,、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作,。

二,、對幼兒園走廊、教室,、門衛(wèi)等重要場所消毒通風(fēng)幼兒園雖在假期,，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播,，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室,、辦公室、樓道,、操場,、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒,。

三,、加強值班巡查力度值班人員需對消防設(shè)施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查,，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作,。四、通過教師群和家長群統(tǒng)計教師,、學(xué)生假期流動情況

針對性進行防疫指導(dǎo),，確保師生安全。同時,，李校長還要求加強對教師,、幼兒的居家、出行,、隔離留觀統(tǒng)計,。

此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視,，對幼兒園安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們相信，在全社會的共同努力下,，我們?nèi)f眾一心,、眾志成城,、群防群控，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)爭!

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十

醫(yī)院疫情防控知識培訓(xùn)方案 篇 1

為進一步加強我院新冠肺炎防控工作,，切實維護人民群眾及醫(yī)護人員的身體健康和生命安全,，根據(jù)各級防控預(yù)案要求，現(xiàn)制定我院新冠肺炎防控工作方案,。

一,、工作目標(biāo)

(一)建立完善新冠肺炎防控運行機制，及時發(fā)現(xiàn)和報告新冠肺炎病例,，有效防控疫情擴散,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療、早報告”,，提高應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力,，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時處置和轉(zhuǎn)診，防止醫(yī)務(wù)人員感染,，切實保障人民群眾身體健康和生命安全,，維護社會穩(wěn)定。

(二)早期排查,、發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例,。

(三)規(guī)范病例發(fā)現(xiàn)、報告,、標(biāo)本采集及運送,、醫(yī)務(wù)人員防護等工作。確保在新型冠狀病毒感染疫情時,，能夠及時,、迅速、高效,、有序地處理,，以控制疫情蔓延擴散。

二,、工作原則

高度重視,、聯(lián)防聯(lián)控、預(yù)防為主,、充分準(zhǔn)備,、依法管理、協(xié)調(diào)指揮、加強培訓(xùn),、快速反應(yīng),、盡早上報,、規(guī)范診療,、集中收治。

三,、組織管理

組建新型冠狀病毒感染疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在市政府、上級衛(wèi)生行政部門及疾病控制中心的指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)全院新型冠狀病毒感染疫情防治工作和領(lǐng)導(dǎo),，相關(guān)重大問題的決策，統(tǒng)一部署預(yù)防和控制工作和應(yīng)急人員的調(diào)動,。并成立醫(yī)療專家組和應(yīng)急分隊,、消毒隔離組、后勤保障等組織,。

1.新型冠狀病毒感染疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx 院長

副組長：xxx,、xxx

成員：xxx、xxx

2.新型冠狀病毒感染疫情防控專家小組

組長：xxx

副組長：xxx

醫(yī)療組成員：

護理組成員：

3.新型冠狀病毒感染疫情防控應(yīng)急小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：

4.消毒隔離組

組長：xxx

副組長：

5.后勤保障組

組長：xxx,、

副組長：xxx,、xxx、xxx

四,、適用范圍

本預(yù)案適用于我院在應(yīng)對新冠肺炎防控期間的相關(guān)工作,。本預(yù)案將根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，及時更新,。

五,、應(yīng)急準(zhǔn)備

(一)做好物資儲備。各科室要認(rèn)真落實國家衛(wèi)生健康委,、省衛(wèi)生健康委,、市(區(qū))衛(wèi)生健康局對新冠肺炎醫(yī)療救治工作有關(guān)要求，結(jié)合本院實際情況,，對各種物資(包括搶救治療必需的設(shè)備,、器械、藥品,、防護用品等)進行調(diào)查摸底,，對各種專用救治設(shè)施、設(shè)備做好登記備案,。各科室對缺少的醫(yī)療急救設(shè)備設(shè)施要盡快填平補齊,，做好各種應(yīng)急物資儲備，并處于可用狀態(tài)。

(二)做好應(yīng)急值班,。根據(jù)醫(yī)院應(yīng)急值班安排,，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班和 24 小時應(yīng)急值守制度，各科室嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，保持手機 24 小時通暢,，切不可擅離職守。值班人員應(yīng)熟悉和掌握各種應(yīng)急機制和流程,，保障應(yīng)急工作通暢開展,。

(三)做好各領(lǐng)域的具體應(yīng)急流程和應(yīng)對措施。包括醫(yī)院出入口預(yù)檢分診,、醫(yī)院病房封閉管理,、所有出入人員管理、住院患者管理,、后勤保障管理等各細(xì)分領(lǐng)域的具體防控應(yīng)對措施和發(fā)生疑似新冠肺炎病例后的應(yīng)急流程等,。

六、防控措施

(一)實施分層,、分級處理原則,，逐級處理。嚴(yán)格落實《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》要求,，在門診通風(fēng)良好的醒目位置設(shè)立預(yù)檢分診點,，預(yù)檢分診點和發(fā)熱門診做好門(急)診發(fā)熱病人的預(yù)檢分診和登記報告工作，填寫《發(fā)熱門診病人基本情況登記表》和《新型冠狀病毒感染疑似病例初步篩查登記表》,，同時對接觸過患者的醫(yī)務(wù)人員進行登記,。

(二)病房實行封閉式管理。在疫情防控期間,，醫(yī)院院區(qū)實行封閉式管理,，原則上不接待外來人員，無關(guān)人員及車輛一律不得進入,。利用各種信息化手段,，建立與患者、患者家屬的線上溝通渠道,，爭取其親屬的理解支持;及時對外公布院內(nèi)的防控形態(tài),，以免造成患者及親屬的恐慌。疫情期間禁止探視,，禁止探視人員進入住院部,，以免交叉感染。疫情防控期間不接受任何家屬外帶食品或用具進入醫(yī)院,。

(三)病例發(fā)現(xiàn)與報告,。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》,，開展新冠肺炎病例的監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)和報告工作,。在新冠肺炎監(jiān)測和日常診療過程中,，應(yīng)提高對新冠肺炎病例的診斷和報告意識。

(四)對于不明原因發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的病例,，應(yīng)注意詢問發(fā)病前 14 天內(nèi)的旅行史或可疑的暴露史以及有無與類似病例的密切接觸史。

(五)醫(yī)院各病區(qū)備好隔離房間,。一旦發(fā)現(xiàn)有不明原因發(fā)熱,、干咳、呼吸困難,、胸痛等癥狀的住院病例應(yīng)立即單人單

間隔離治療。同時同一房間的其他患者相對集中隔離觀察,，開展進一步排查,。

(六)原則上對于病情不緊急、不嚴(yán)重的患者不安排入院,。發(fā)熱病人在入院前均應(yīng)采集咽拭子做新冠病毒核酸檢測,，結(jié)果呈陰性并經(jīng)過詳細(xì)的“新冠肺炎”排查后收治入院。

(七)指定一個病區(qū)作為新入院發(fā)熱患者的集中收治病區(qū),，并實行單人單房隔離治療,。

(八)發(fā)現(xiàn)疑似及確診病例應(yīng)按政府規(guī)定程序收入相應(yīng)的定點醫(yī)院隔離治療。轉(zhuǎn)運疑似和確診病例前,，須報市衛(wèi)生健康行政部門后,，經(jīng)擬收治的定點醫(yī)院專家會診評估，報市新型冠狀病毒感染肺炎臨床專家組組長或副組長同意后再轉(zhuǎn)診,。并做好運送人員的個人防護和車輛消毒,。

(九)封閉醫(yī)院側(cè)門，留醫(yī)院正門作為唯一進出口,，入口處設(shè)立臨時預(yù)檢分診和體溫監(jiān)測點,，所有進入院區(qū)的人員須經(jīng)過體溫篩查、流行病學(xué)疫情接觸史評估分診以及登記相關(guān)信息后方可進入診區(qū)就診,。限制就診陪同人員數(shù)量,，所有進入院內(nèi)人員必須佩戴口罩。

(十)所有診斷尚未明確的發(fā)熱病人不得進入本院病房區(qū)域,，如確實因病情需要進入本院就診,，需提供發(fā)熱門診重點醫(yī)院排除新冠肺炎的診斷證明書和病歷。對于分檢排查出的可疑病例,，將其安置在我院的臨時隔離觀察室,，并通知發(fā)熱門診重點醫(yī)院安排專家在 2 小時內(nèi)來院進行排查,。

(十一)做好所有人員健康監(jiān)測篩查和流動管理。建立早晚檢測制度,，每日安排專人對醫(yī)院全體工作人員,、住院患者和其他進入醫(yī)院的人員進行體溫檢測并做好記錄。一旦出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等疑似癥狀者按規(guī)定報告,，進行單人隔離并開展進一步排查。

(十二)對臨床科室的陪護人員要求不得外出;對醫(yī)院的安保人員要求不得與來自疫區(qū)的人員接觸,，做好自我防護,。

(十三)為減少人員流動，暫停住院病人的聚集性活動,、盡量減少外出病房的機會;進入門診的就診患者和親屬要求就診后盡快離開,，不得逗留以及走動到除門診外的其他院區(qū)。

(十四)醫(yī)院膳食組要求每位員工原則上不得在飯?zhí)眉杏貌?，個人自帶飯盒打飯回科室進食,，減少員工聚集。

(十五)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似病例后,，應(yīng)立即進行就地隔離,，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組和啟動科室應(yīng)急預(yù)案，逐級上報,。由醫(yī)院在 2 小時內(nèi)組織院內(nèi)和區(qū)(市)有關(guān)專家會診,，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例原則上轉(zhuǎn)診至定點收治機構(gòu)隔離觀察或診治。

(十六)做好院區(qū)環(huán)境清潔消毒,。認(rèn)真執(zhí)行通風(fēng),、消毒制度，正確佩戴口罩,，做好工作人員個人防護,。醫(yī)院每天安排專門人員對全院所有工作區(qū)域、居住區(qū)域每日定時通風(fēng),、定時消毒,，特別是加強對病房、門診等重點活動場所的消毒,，

做好醫(yī)院垃圾,、污水、污物的消毒處理,。加強醫(yī)院食堂,、飲用水的安全管理。

七,、預(yù)檢分診點設(shè)置

1.單獨設(shè)立預(yù)檢分診點,，不適用導(dǎo)醫(yī)臺代替預(yù)檢分診點;

2.對發(fā)熱患者及陪同人員給予并教會佩帶一次性醫(yī)用外科口罩,，詢問流行病學(xué)史(發(fā)病前兩周有市旅行或居住史;或發(fā)病前 14 天內(nèi)曾經(jīng)接觸過來自的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者，或有聚集性發(fā)病),，有無新型冠狀病毒感染相關(guān)癥狀,，引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診并做好詳細(xì)登記。

3.有流行病學(xué)史的患者且有癥狀者應(yīng)及時告知發(fā)熱門診工作人員,，同時電話報告醫(yī)務(wù)部,、院感科。

4.預(yù)檢分診人員應(yīng)按一級防護要求做好個人防護(工作服,、工作帽,、醫(yī)用外科口罩、手套),，同時做好手衛(wèi)生,。

5.經(jīng)預(yù)檢分診查出的發(fā)熱病人，應(yīng)由預(yù)檢分診處的工作人員陪送到發(fā)熱門診,，預(yù)檢人員發(fā)生異?；蛞馔馇闆r應(yīng)及時報告。

6.實行 24 小時值班制(晚間設(shè)在急診科,，標(biāo)識醒目)。

八,、發(fā)熱門診設(shè)置

1.發(fā)熱門診和觀察室要在獨立區(qū)域設(shè)置,，設(shè)立獨立的醫(yī)護人員工作區(qū)域，醫(yī)護人員有專用通道;設(shè)置隔離留觀室;本

地區(qū)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例,，發(fā)熱門(急)診承擔(dān)接診工作的醫(yī)務(wù)人員按二級防護著裝,。

2.應(yīng)有明顯的標(biāo)識，與其他診室保持一定距離;分別設(shè)立醫(yī)務(wù)人員和病人專用通道;留觀患者單間隔離,，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間;患者病情允許,，應(yīng)當(dāng)戴外科口罩，并限制在留觀室內(nèi)活動,。

3.建立接診病人登記本,。內(nèi)容包括：接診時間、患者姓名,、性別,、年齡、住址,、工作單位,、聯(lián)系單位、聯(lián)系方式,、診斷,、患者去向及接診醫(yī)生簽名,。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程,，并詳細(xì)詢問流行病學(xué)史,。

4.建立終末消毒登記本。內(nèi)容包括：空氣,、地面,、物體表面及使用過的醫(yī)療用品等消毒方式及持續(xù)時間、醫(yī)療廢物及污染物的處理等,，最后有實施消毒人和記錄者的簽名,，并注明記錄時間。

5.保持通風(fēng)良好,，落實消毒隔離措施,。

6.防止人流、物流交叉,，落實醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度,。

7.落實發(fā)熱病人登記報告制度。

8.患者轉(zhuǎn)運：非必需情況,，不允許患者離開隔離區(qū)域;盡可能減少與工作人員,、探視者及其他患者的接觸;如需轉(zhuǎn)運，需使用專用的轉(zhuǎn)運途徑轉(zhuǎn)運,。

9.嚴(yán)格按照《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》要求,，做好醫(yī)療器械、污染物品,、物體表面,、地面等的清潔與消毒。

10.患者產(chǎn)生的所有垃圾均為醫(yī)療廢物,，用雙層醫(yī)用黃色垃圾袋封扎后送醫(yī)療垃圾暫存處,。

九、應(yīng)急措施

(一)建立具體清晰的工作制度和程序,，按照分類診治,、流程規(guī)范、措施適當(dāng)?shù)脑瓌t實施醫(yī)療救治,，合理調(diào)整預(yù)檢分診流程,，科學(xué)調(diào)配人員、設(shè)備,，抽調(diào)專門的護士進行巡視,，加強患者的管理。

(二)按照要求規(guī)范設(shè)立隔離病房,，對發(fā)熱患者進行管理,。

(三)做好院內(nèi)感染控制工作,，加強醫(yī)務(wù)人員的個人防護。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)》《省衛(wèi)生健康委關(guān)于進一步做好發(fā)熱門診感染防控及醫(yī)務(wù)人員防護工作的通知》要求,，做好院內(nèi)感染控制和醫(yī)務(wù)人員個人防護工作,。加強醫(yī)療場所的通風(fēng)換氣與清潔消毒工作，對經(jīng)常使(共)用的血壓計,、聽診器,、體溫計、電話機,、電腦鼠標(biāo),、手電筒等要定期消毒;采取相應(yīng)措施做好院內(nèi)其他患者的防護。

十,、應(yīng)急培訓(xùn)

實施分級全員培訓(xùn),。通過集中培訓(xùn)、科室內(nèi)部培訓(xùn),、演練等多種形式,，對全部醫(yī)務(wù)人員進行新冠肺炎診療方案、疫情報告,、消毒隔離,、院內(nèi)感染控制、個人防護,、就診流程等相關(guān)知識的培訓(xùn),。

醫(yī)院疫情防控知識培訓(xùn)方案 篇 2

一、指導(dǎo)思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面總結(jié)傳染病防治工作經(jīng)驗，加強傳染病長效管理與應(yīng)急處理機制相結(jié)合,，提高快速應(yīng)急能力,，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早診斷、早治療”的預(yù)防控制措施,，切實保障我市人民身體健康和生命安全,。

二、工作原則

堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級管理,，快速反應(yīng)、高效處置,，預(yù)防為主,、群防群控的“24 字”工作原則,。

三、適用范圍

本方案適用可造成社會公眾的突發(fā)性的傳染病事件的新型冠狀病毒感染得應(yīng)急處置工作

包括以下情況：

疑似聚集性病例

指 14 天內(nèi)在小范圍（如一個家庭,、一個工地,、一個單位、一個社區(qū)等）發(fā)現(xiàn) 1 例確診病例,，并同時發(fā)現(xiàn) 1 例及以上發(fā)熱呼吸道感染病例,。

聚集性病例

指 14 天內(nèi)在小范圍（如一個家庭、一個工地,、一個單位,、一個社區(qū)等）發(fā)現(xiàn) 2 例確診病例，且病例之間存在流行病學(xué)關(guān)聯(lián)史,。

四,、組織機構(gòu)和職責(zé)

為快速處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生流行，作出突發(fā)性處置事件的重大決策統(tǒng)一指揮,，我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生流行應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組成如下;

組長：xx

副組長:xx、xx

成員：xx,、xx

職責(zé)：根據(jù)病情預(yù)測和變化情況,，及時召開會議，研究制定我院在處置新型冠狀病毒感染爆發(fā)流行期間的工作制度,、措施,，檢查。督導(dǎo)醫(yī)院各部門,、各科室防控工作的開展和落實,。為使應(yīng)急處理工作規(guī)范有序，運行高效,，下設(shè)辦公室（感染科）及四個小組,，負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的具體工作。

（一）醫(yī)療救治專家組

第一梯隊專家組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx,、xx,、xx、xx

第二梯隊專家組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx,、xx,、xx、xx

職責(zé)：做好承擔(dān)各種臨床診斷和疑似新型冠狀病毒感染病人的收治工作,；及時,、準(zhǔn)確報告救治動態(tài)；組織醫(yī)院各級各類醫(yī)護人員業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)；

（二）感染預(yù)防控制組

組長：xx

成員：xx

職責(zé)：督促指導(dǎo)落實我院各科室做好醫(yī)院感染防控工作,，做好醫(yī)護人員的個人防護,，防止發(fā)生院內(nèi)感染。

（三）后勤,、物資,、藥劑、信息,、聯(lián)絡(luò)保障組

組長：xx

成員：xx

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十一

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識，更新教育教學(xué)理念,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要,，跟上時代的步伐,，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修計劃：

【研修時間】

【研修主題】思品課堂教學(xué)的有效性策略研究

【基本情況】

本人1991年參加工作,，所學(xué)專業(yè)為政史教育,，多年以來，一直從事思品教學(xué)及班主任工作,，學(xué)生思想工作扎實,，班級凝集力強。在思品教學(xué)方面,，善于鉆研獨特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,，著力打造高效、特色課堂模式,。

【研修目標(biāo)】

1,、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體,，樹立良好的師德風(fēng)尚。

2,、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進,，打造特色,、高效課堂，形成自己的品牌,。

3、以課改研究為主要形式,，提升個人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標(biāo)，課堂實踐,、自我反思,、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平,。

4、積極做好課題研究工作,，做一名研究型的教師,。

【研修內(nèi)容】

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修,。積極參與讀書活動,，學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平,。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3,、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動,、聽評課活動。積極研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進不足，努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4,、教育科研能力研修。要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究,，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中,。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容

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疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十二

為進一步培養(yǎng)黨的后備力量,，黨員的發(fā)展工作，要從保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量,，保持黨組織的先進性和純潔性,，提高黨的戰(zhàn)斗力出發(fā)，要從貫徹黨的基本路線的要求出發(fā),，堅持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量，根據(jù)社區(qū)實際,，特制定發(fā)展黨員工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以^v^同志三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的^v^報告精神,，加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，解放思想,，更新觀念,，進一步提高黨員的綜合素質(zhì)，按照堅持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量,、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針,，緊緊圍繞黨的路線,、方針、政策以及上級黨組織的決議,，決定加大培養(yǎng)發(fā)展力度,，按照成熟一個發(fā)展一個的原則，從嚴(yán)把好黨員隊伍入口關(guān),，為三個文明建設(shè)提供堅強的組織保證。

二、具體措施

1,、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)，增強責(zé)任意識,。要從保持黨員隊伍先進性和戰(zhàn)斗力的高度重視發(fā)展黨員工作,，切實把這項工作列入社區(qū)黨建工作的重要議事日程。

1,、開展入黨積極分子培訓(xùn)班不少于1期,，對入黨積極分子進行短期培訓(xùn)，從政治上和思想上提高他們對黨的認(rèn)識,，在日常工作和學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求他們以黨員標(biāo)準(zhǔn)處處起模范帶頭作用，以保證發(fā)展^v^員的質(zhì)量,。

2,、根據(jù)我社區(qū)的實際情況積極和優(yōu)秀團員、先進分子談心,，要求他們積極進步,，向黨組織靠攏，積極做好入黨積極分子培養(yǎng)發(fā)展工作,。按照入黨積極分子先由團組織推薦,，堅持入黨自愿的原則，基層黨支部是街道黨工委的堅實基柱,，要重視推薦基層第一線的青年干部,。黨支部要經(jīng)常對年輕干部進行黨的基本知識的教育，找他們談心,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，端正入黨動機和樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，克服只看工作表現(xiàn)，不看政治素質(zhì)的單純服務(wù)觀點,，把政治素質(zhì)放到首位,，嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。

3,、嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序,，建立健全入黨積極分子檔案，積極分子考察表,、本人自傳,、政審材料,、入黨志愿書、預(yù)備黨員考察表,、黨委行文批復(fù),、本人思想?yún)R報、入黨前培訓(xùn)等材料齊全,。

4,、重視少數(shù)民族、婦女,、一線工作的人員,，特別要重視非公有制經(jīng)濟組織中的人員的培養(yǎng)、發(fā)展,。

5,、發(fā)展黨員不僅要注重其在實際工作中的表現(xiàn)，還要看在群眾中的反映,，落實好黨員發(fā)展公示制度,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育教學(xué)工作要點為依據(jù),結(jié)合我校實際,以新課標(biāo)的全面落實為契機,，以新課程改革為推動力,，以書香校園建設(shè)為抓手，以打造學(xué)習(xí)型團隊為載體,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo),，立足學(xué)校實際，廣開培訓(xùn)渠道,，堅持走“教研訓(xùn)一體化”道路,，努力建設(shè)一支觀念新、能力新,、方法新,、境界新的師資隊伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、師德方面

加強師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,，為教育奠基,，做一個高素質(zhì)的教師。使教師師德素質(zhì)合格率達100%,。

2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展,，使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表,，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念,，具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng),，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學(xué)習(xí)能力,，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn),，增強教師業(yè)務(wù)功底,，達到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬,、骨干教師要合格,、老教師要適應(yīng)”的要求。

具體培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)通過培訓(xùn),，進一步更新教師教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想。

(2)通過培訓(xùn),，了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài),，不斷探索學(xué)科改革的突破點，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力,。

(3)通過培訓(xùn),，幫助教師進一步掌握教育科研理論和方法，增強教師教育教學(xué)研究意識,，深入開展課題研究工作,，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力,。

(4)通過培訓(xùn)，使教師充分認(rèn)識讀書的意義,，使教師樂讀書,、讀好書、多讀書,，開拓視野,，豐富底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

(5)通過培訓(xùn),，提升在職教師的學(xué)歷層次,。

(6)通過培訓(xùn),，促進教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,，通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動”，提高教師課堂教學(xué)能力,。鼓勵教師積極參加上級部門組織的課堂教學(xué)研討活動,。

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疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十四

為積極應(yīng)對新冠疫情導(dǎo)致教學(xué)進度延后等情況，依據(jù)上級相關(guān)文件精神,，各老師在積極配合做好疫情防控工作的同時,，要加強線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)和教學(xué)教研,，提升自我教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)有關(guān)要求，并結(jié)合我校實際,，特制訂此方案：

一,、工作目標(biāo)加強對學(xué)生線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和輔導(dǎo),，提高教學(xué)教研水平,為正式開學(xué)后順利實施教學(xué),、提高教學(xué)效率打好堅實基礎(chǔ),，最大限度減少疫情對正常教學(xué)工作的影響,，確保本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)圓滿完成。二,、準(zhǔn)備工作1.成立機構(gòu)。組長：xxx副組長:xxx,、xxx成員：xx,、xx、各校長,、教學(xué)點負(fù)責(zé)人2.建立學(xué)習(xí)微信群,。各學(xué)校應(yīng)以每個班為單位，建立學(xué)習(xí)微信群,，微信群人員包括學(xué)校蹲級行政人員,、班主任、科任教師,、學(xué)生,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及蹲級行政人員應(yīng)監(jiān)督好班主任開展好線上教學(xué)活動。3.下載電子課本,。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生下載電子課本,，進入人教版中小學(xué)教材電子版,。

5.各校要安排信息技術(shù)較為擅長的教師協(xié)助班主任為學(xué)生、學(xué)生家長處理可能出現(xiàn)的信息技術(shù)問題,。

6.各小學(xué)通過校訊通,、微信群等給家長們發(fā)出延遲開學(xué)通知，告訴家長線上教學(xué)的時間安排和課程安排,，線上教學(xué)原則上不講授新課,，開學(xué)后按照“零起點”實施教學(xué)。

良好的勞動習(xí)慣,。3.線上輔導(dǎo)內(nèi)容,。根據(jù)疫情防控特殊時期和線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,輔導(dǎo)內(nèi)容主要為當(dāng)天

線上教學(xué)內(nèi)容，同時還要包括以下幾方面:新冠疫情防治知識和心理問題,，學(xué)習(xí)和踐行核心價值觀，學(xué)科學(xué)習(xí),、學(xué)業(yè)發(fā)展以及學(xué)習(xí)方法,，良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀養(yǎng)成等。

題組成員）,，要圍繞課題任務(wù)開展專著閱讀和文獻研究,，撰寫研究論文和分析報告等。學(xué)校還可根據(jù)工作需要,，確定校本課題并組織教師開展研究,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十五

又是一學(xué)期過去了，本學(xué)期我又成為了五(2)班的班主任,，和我的學(xué)生們度過了一學(xué)期,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當(dāng)老師提問時,，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué),，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題，他們的聲音也很輕,，在教室絕對安靜的狀況下,，才有可能聽到他們的回答。這是我們班級存在的一個大問題,，需要解決這個問題,。

雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律，按時上下學(xué),，按時完成作業(yè),，但是也存在個別同學(xué)無法按時完成老師布置的作業(yè),，存在不寫作業(yè)的學(xué)生，如：同學(xué),。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性弱,，學(xué)習(xí)自覺性較差。綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高,，正因?qū)W生的家庭環(huán)境影響,，因此許多良好的行為習(xí)慣還沒有構(gòu)成。在管理這個班群眾時我常透過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對學(xué)校的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

學(xué)生是教育的主體,。要想教育好學(xué)生,，你先得把學(xué)生研究透，每個學(xué)生有每個學(xué)生的特點,，你要知道他做些啥,、想些啥，這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導(dǎo),。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實，每個學(xué)生都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依靠,。但是每個學(xué)生的潛質(zhì)不一樣，所擅長的東西也不一樣,，因此班級里不可能沒有差的學(xué)生,，因此對待要因材施教，在嚴(yán)格要求的同時,，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)成良性循環(huán),。我們班級有一位同學(xué)特粗心,，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來,，批評了幾次都不管用,。之后，我采用了“以退為進”的方法,，批改他的作業(yè)后,，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了!”或“加油，你越來越棒了!”等句子,，還在班隊課時,，對他的點滴進步給予表揚，這一下子,，他成為了同學(xué)們眼中的進步大王,，他自己也有了認(rèn)真完成作業(yè)的自覺，進步真的越來越大了,。從這一點也能夠證明不一樣的學(xué)生要采取不一樣的對待方法,。

本學(xué)期我們學(xué)校理解了許多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動,，如：袋家長會等,。在這些活動中學(xué)生和老師的用心性調(diào)動了起來，同學(xué)們相互合作,，應(yīng)對每一次的比賽，發(fā)揮出自己秀的一面,，盡力為班級爭光,。在這樣的氛圍下，班級的群眾榮譽感前所未有的高漲起來,，取得了一樣一樣的榮譽,，而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看,，讓家長能夠看到自己孩子在這一年里的進步,，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲,，讓孩子為自己取得的成績感到自豪,，能夠更加發(fā)奮的為班級的成長作出自己的貢獻。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學(xué)生教育離不開家長的配合,。有這樣一個公式：“5+2=0”我認(rèn)為這個公式有它的道理，學(xué)生在學(xué)校里理解老師的教導(dǎo),，遵守著各種規(guī)章制度,，一點一點的構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果回到家里,，父母一點也不會去重視,，一點也不會要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么一星期五天的教育將變成無用功,，如此的惡性循環(huán),，對于學(xué)生的成長沒有任何的作用，因此我十分重視與家長的溝通,，坦誠相待,，讓家長明白在家里也不能夠放松自己孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致,，教育要求一致,，學(xué)生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙,，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn),，他們也沒有足夠的時刻來詢問老師，也沒有足夠的時刻在星期天的時候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí),，很多家長都是有心無力,，因此每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象,，沒有家長的配合,，學(xué)生根本不可能有足夠的進步。因此在家長會時,，我向各位家長提出：不論多忙,，都要抽空看一下家校聯(lián)系本，在上方簽下自己的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本,，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況,，不好求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道自己務(wù)必認(rèn)真完成每一道題,，不認(rèn)真，父母要檢查出來的這種意識,，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個方法。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，個性是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我堅信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十六

近年來,，大批青年教師走上教壇,，青年教師（35周歲以下）所占的比例逐年增加。加快青年教師的培養(yǎng)，迅速提高他們的思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平和管理能力，已成為我校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重中之重,。為此，特擬訂本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的動力，他們的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)水平直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此有必要對青年教師加強培養(yǎng)的力度,，通過組織學(xué)習(xí)，傳,、幫,、帶,，教學(xué)能力比賽,、壓擔(dān)子等多種實際活動,，促進他們快速發(fā)展,，縮短他們的成長周期。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了把青年教師培養(yǎng)的方案落到實處，學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xxxx xx

三,、實施目標(biāo)

對青年教師實施目標(biāo)管理，并采取階段目標(biāo)考核和綜合考核相結(jié)合的方法,。階段目標(biāo)分三步,，即“一年要入門,，三年能稱職,，五年成骨干,?！彼^“入門”就是要求青年教師有良好的師表形象,，具有與高中教育教學(xué)需要相適應(yīng)的能力與水平,；所謂“稱職”，就是要求青年教師具有比較扎實的專業(yè)知識和較強的業(yè)務(wù)能力,，教育教學(xué)質(zhì)量較高,；所謂“骨干”,，就是要求青年教師在教育中表現(xiàn)突出，在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見解,，并取得優(yōu)異成績,，有一定的知名度。

四,、具體措施

1,、建立師徒結(jié)對，進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

為青年教師聘請師德高尚,、經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，由學(xué)校向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書,。指導(dǎo)教師本著熱情關(guān)心,、細(xì)心指點、嚴(yán)格要求的原則,，幫助青年教師準(zhǔn)確把握所授學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)原則和教材體系，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“五認(rèn)真”規(guī)定,，引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。指導(dǎo)教師聽青年教師的課每學(xué)期不少于10節(jié),，每學(xué)期幫助青年教師“磨出”1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報課,。對培養(yǎng)出優(yōu)秀青年教師的指導(dǎo)教師，學(xué)校給予表彰獎勵,。

2,、進行解題能力評比。

作為教師如果沒有過硬的解題能力,，他就不能把握教材中的知識點,，更談不上能系統(tǒng)的傳授知識給學(xué)生。為此,，學(xué)校每年組織40周歲以下的中青年參與高三的模擬考試,，進行解題能力評比。學(xué)校對在評比活動中獲獎的教師給予一等獎800元,、二等獎500元,、三等獎300元的獎勵。

3,、做好青年教師的教科研培訓(xùn)工作,。具體安排如下：

三月份到五月份,，進行教師解題能力評比活動；六月份開展一個學(xué)術(shù)沙龍活動,；暑期要求青年教師閱讀至少一部教育教學(xué)專著,，完成一萬字的讀書筆記、撰寫一篇論文,；九月份進行學(xué)年拜師結(jié)對安排,，參與拜師結(jié)對活動的師徒雙方交流教育教學(xué)的經(jīng)驗和成長經(jīng)歷；十月份,，組織學(xué)習(xí)理論和學(xué)術(shù)沙龍活動,；十一月，展開相關(guān)課題研究,、論文寫作等方面的學(xué)習(xí),；十二月，進行教師課堂教學(xué)能力評比,。

4,、進行教學(xué)能力評比。

教師的解題能力提高,，教科研水平的提升最終都是為了不斷提高自身的教學(xué)能力,。因此，學(xué)校每年11月份學(xué)校每年4月份組織40周歲以下的中青年進行教學(xué)能力評比,。學(xué)校對在評比活動中獲獎的教師給予一等獎500元,、二等獎300元、三等獎200元的獎勵,。

5,、具體落實教育教學(xué)常規(guī)工作要求。

教學(xué)年限不足三年的青年教師必須做到：

（1）超周備課,，備出詳案,，及時寫好“教學(xué)后記”。

（2）每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的課不少于15節(jié),，并做好聽課筆記,，寫好聽課心得。

（3）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，每學(xué)期要擬出一份有一定質(zhì)量的試卷,，提高自己的命題與評估能力。

（4）凡布置給學(xué)生做的作業(yè),，自己都必須事先做一遍,，完成該年度所教學(xué)科的中考卷的解答。

（5）認(rèn)真做好學(xué)習(xí)興趣小組的輔導(dǎo)工作,，做到有計劃,、有教案、有記錄,、有成效,。

（6）能熟練應(yīng)用電教手段進行教學(xué)。

（7）每學(xué)期要上好1—2節(jié)匯報課,，寫好一份優(yōu)秀教案,，展出一本備課筆記，上交一份教學(xué)工作總結(jié),。認(rèn)真做好期中,、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷,，認(rèn)真講評，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析表,。

（8）積極參加教研活動,，主動完成教研組安排的工作，積極開展教科研,，每學(xué)年讀好一本教育理論專著,，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)年能寫出1篇達到一定水平的教學(xué)總結(jié)或教科研論文,。

教學(xué)年限三年以上,，年齡在35周歲以下的青年教師，必須參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評比工作,。具體要求是：

（1）做好班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作,。班級管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向上,，德智體美勞要協(xié)調(diào)發(fā)展,，成為本年級或?qū)W校的模范班級。任課教師要主動協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,，注意提高教學(xué)效率,，師生關(guān)系融洽和諧，贏得學(xué)生,、家長和社會的贊譽,。

（2）每學(xué)年要上一堂優(yōu)質(zhì)公開課，同時要積極主動的承擔(dān)對外開設(shè)公開課任務(wù),。

（3）備課筆突出教學(xué)重點和難點,，詳略適當(dāng)；作業(yè)有布置就有批改,，有錯誤就有訂正,，不出現(xiàn)漏批錯批現(xiàn)象,，重視評講分析。

（4）每學(xué)年寫出一篇教育或教學(xué)論文,，論文要求切合教育,、教學(xué)實際，觀點鮮明,，有一定的理論深度,。

（5）認(rèn)真做好期中、期末的考查工作,，認(rèn)真監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評,，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析表,。

五、考核和激勵機制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨團組織要熱情關(guān)心青年教師政治上的成長,，把優(yōu)秀的青年同志吸收到黨內(nèi)來,；要注意發(fā)揮青年教師的作用，大膽使用,，將素質(zhì)好,、能力強的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

1,、要開展適合青年特點的形式多樣的活動,，增強青年群體的凝聚力；要關(guān)心青年教師生活上的實際困難,，注意傾聽他們的意見,。

2、對表現(xiàn)突出的青年教師,，實行政策傾斜,。為青年教師提供外出學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造的機會；積極推薦市級以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,，為青年教師走向名教師的行列創(chuàng)造有利條件,。

3、對那些教育教學(xué)工作中暫還有困難的青年教師,，給予更多關(guān)心與幫助,，使他們盡快提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)學(xué)校工作的需要,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十七

一,、工作目標(biāo)：

切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作,，切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

二,、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神,，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長,。

2,、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行校長親自抓,，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式,，實行環(huán)境衛(wèi)生,、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,，定期檢查考核,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標(biāo)。

3,、加強環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號召，積極開展綠化活動,，凈化,、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進行衛(wèi)生檢查和評比。

4,、加強健康教育,，提高健教質(zhì)量

（1） 定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（2）各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性,、流行性疾病的防治知識,。

5、加強防治工作,，增強學(xué)生體質(zhì)

（1）注意用眼衛(wèi)生,，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率,。

（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,，進一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實防治措施,。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病,，馬上嚴(yán)格進行隔離,，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延,。

（3）繼續(xù)做好常見病的防治工作,，如近視、齲齒,、營養(yǎng)不良,、貧血、沙眼,、蛔蟲等六病的宣傳教育工作,。

（4）定期進行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病,、體檢的統(tǒng)計分析工作,。對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師,，注意學(xué)生運動負(fù)荷,，防止意外事故的發(fā)生。

6,、加強學(xué)校預(yù)防接種管理

制定學(xué)校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度,，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識,，從而讓家長主動配合學(xué)校查驗預(yù)防接種證，并專人負(fù)責(zé)登記造冊,。

7,、繼續(xù)加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

加強對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計工作,，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,，提高學(xué)生出勤率,。認(rèn)真做好個人治療收集匯總工作。

三,、具體分布措施

9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作,。

10—11月份 舉辦健康教育講座。

11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案,。

12—1月份 做好學(xué)生請假登記匯總,，計算好缺課率

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十八

20__年,，我鎮(zhèn)的人口和計劃生育工作,，繼續(xù)以穩(wěn)定低生育水平，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點,，以加化基層基礎(chǔ)工作為出發(fā)點,。認(rèn)真貫徹落實上級人口和計劃生育政策，開拓進取,、扎實工作,，以務(wù)實的精神，努力完成上級人口和計劃生育部門交給的各項工作,。經(jīng)過全體計生辦人員討論研究,，20__年工作計劃如下：

一、基層基礎(chǔ)工作

1,、穩(wěn)定隊伍充實力量,。繼續(xù)穩(wěn)定整體工作隊伍。對工作不負(fù)責(zé)的專干,、小組長一律解聘,，更換新人充實隊伍。研究制定年度考核辦法,，嚴(yán)格落實獎懲,。

2、加強培訓(xùn),，提高服務(wù)本領(lǐng),。今年將開展專干、小組長業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，繼續(xù)堅持月報月訓(xùn)制度,，制定培訓(xùn)計劃,、教案，嚴(yán)格按計劃培訓(xùn)相關(guān)人員,。

3,、宣傳工作，以婚育新風(fēng)進萬家和雙文明為載體,，開展宣傳工作,，發(fā)放各種宣傳品，提高已婚育齡婦女計生政策知曉率,，利用春節(jié),、

、,、,、、等重大節(jié)日開展宣傳活動,，上街開展咨詢,、發(fā)放政策宣傳單及避孕節(jié)育優(yōu)生等咨詢。重大活動不少于4次,，培訓(xùn)不少于12次,，活動結(jié)束向計生局反饋活動情況。

4,、開展雙文明村創(chuàng)建工作,，繼續(xù)以雙文明村為載體宣傳計生政策，擴大宣傳面,，全年計劃創(chuàng)建1-2個村,。

5、做好專干,、小組長各種基礎(chǔ)資料填寫工作,，不定期入村督導(dǎo)，認(rèn)真填寫督導(dǎo)工作意見書,，對家庭戶底冊,、工作手冊、月信息報告單內(nèi)容及時更新,，記錄詳實,、不缺項不落項，沒有邏輯錯誤,，及時保質(zhì)上報,。

6,、政策法規(guī)工作：

(1)加強對辦理一、二胎生育證,、獨生子女證,、流動人口婚育證等相關(guān)^v^工作，收齊各種材料存檔備查,。強化服務(wù)意識,，對待來辦事人員親切熱情，一次性告知其所應(yīng)準(zhǔn)備的材料,，簡化手續(xù),，落實十項便民服務(wù)措施，保證在辦理過程不違反政策,。

(2)加大社會撫養(yǎng)費征收力度,，對政策外出生人員加大宣傳力度，督促其繳納社會撫養(yǎng)費,，沒有作卷的及時作卷,，與局溝通，通過下發(fā)收繳通知書,、法院執(zhí)行等手段,，使社會撫養(yǎng)費及時足額收齊，大力宣傳獎勵和處罰政策,，使群眾轉(zhuǎn)變生育觀念,。

(3)做好性別比治理工作,，繼續(xù)落實“三級兩全包保責(zé)任書制度”,。明確目標(biāo)，責(zé)任到人,，建立孕情跟蹤臺帳,，及時掌握孕情，嚴(yán)肅處理“兩非”案件,。

7,、抓好協(xié)會工作，認(rèn)真填寫協(xié)會帳,、卡,、活動手冊、記錄,，照片存檔,，制定協(xié)會培訓(xùn)計劃，教案,、記錄,、報到簿按要求填齊,，抓好村民自治村建設(shè)。

8,、流動人口及藥具工作：

(1)流動人口繼續(xù)做好信息錄入工作,，為國家組建流動人口信息平臺提供真實可靠信息，對平臺反饋的人員及時補充個人信息及時反饋,，督促外出已育齡婦女按季郵寄孕檢報告單,，隨時掌握孕情。

(2)藥具工作,，繼續(xù)完善國家藥具平臺建設(shè),，提供準(zhǔn)確的用藥信息，按月發(fā)放藥具,，及時登記,、報表、錄入微機,，督促專干及時發(fā)放藥具,，填好藥具手冊無落項。

9,、各種獎勵政策落實工作：

(1)獨生子女獎勵工作,，為計生局組建獨生子女獎勵信息平臺提供準(zhǔn)確信息，按時發(fā)放獨生子女獎金,，為中高助學(xué)加分學(xué)生辦理各種手續(xù),。

(2)獎扶、特扶工作,，做好本年度獎扶,、特扶摸底工作，落實“三榜”公示制度,，及時發(fā)放獎扶,、特扶救助金。

10,、及時收集各種群眾需求信息,，做好群眾需求信息引導(dǎo)服務(wù)，做好信息反饋,，完成計生局下達的新聞稿件任務(wù),，做好“計生雙評”及計劃生育行風(fēng)工作。二,、穩(wěn)定低生育水平工作

1,、月訪視工作，嚴(yán)格落實專干,、小組長訪視制度,，“五訪”內(nèi)容健全,，不流于形式，切實起到作用,。對本村有生育意愿的重點對象建立檔案,，不定期訪視，隨時掌握環(huán)情,、孕情,，發(fā)現(xiàn)問題盡早妥善處理。

2,、與各村村班子簽定目標(biāo)責(zé)任書,，制定考核辦法，確保符合政策生育率達94%以上,，統(tǒng)計求實率達100%,，已育齡婦女綜合避孕率達88%以上，當(dāng)年生育子女長效措施落實率達85%以上,。

3,、季普查工作，按局要求做好不少于2次的已婚育齡婦女環(huán)情,、孕情普查,，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)懷孕及時采取補救措施,，減少政策外懷孕,。大力作好有生育政策外愿望夫婦的思想工作，各村摸底建檔,，不定期采取種方法作工作,，確保不發(fā)生政策外生育，發(fā)現(xiàn)政策外懷孕盡早做工作,，盡早采取措施,。

4,、搞好已婚育齡婦女免費生殖健康檢查工作,，確保88%的上站率，檢查出疾病通知其及時就診,，發(fā)現(xiàn)孕情及時采取補救措施,，使群眾對此項工作滿意。

5,、抓好服務(wù)站各項工作：

(1)做好服務(wù)站日常工作,，手術(shù)記錄、b超記錄,、消毒記錄,、上取環(huán)免費單按要求規(guī)范填寫存檔備查,，按規(guī)章操作，不出現(xiàn)事故,。

(2)督促已生育到上環(huán)期的已婚育齡婦女按時采取長效措施,。配合縣服務(wù)站做好抽血化驗、皮埋等工作,，為來咨詢避孕節(jié)育優(yōu)生等知識的婦女提供服務(wù),，耐心細(xì)致，幫助已婚育齡婦女選擇安全可靠避孕方法,，做好孕情跟蹤服務(wù),。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇二十九

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20__秋季年開學(xué)工作會議精神,、壇廠小學(xué)20__年秋季學(xué)校工作安排,，壇廠小學(xué)20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識,，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃,。

二,、工作目標(biāo)

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育,，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20__]231號文件精神,，嚴(yán)格按《__市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時,，加強教學(xué)過程管理,，強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進步，上一個臺階,。

(二)加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作,，兌現(xiàn)獎懲,。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項工作,，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,。嚴(yán)格按照__市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測,、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4,、進行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動,，做到計劃,、人員、內(nèi)容,、時間和組織五落實,。

6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作,。

7、抓好家長會的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省,、市,、__市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動,。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足,、上齊、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題。

10,、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作。

三,、主要措施

(一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ),，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動實踐課,，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象,。

2,、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅持“制度第一,，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項制度的執(zhí)行力度,，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強課堂的督查力度,，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”，杜絕亂堂,、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責(zé)任意識,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理,，做到層層把關(guān),，處處落實、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,，實行電子學(xué)籍管理。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,，實行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課中專心聽講、課后及時復(fù)習(xí),、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本,、錯題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理,。

教學(xué)資料要分門別類進行整理,，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程,。記錄格式要規(guī)范,。要寫清楚活動時間,、地點,、參加人員、主持人,、記錄人,、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實,。

(二)圍繞有效教學(xué)主題,，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

1,、圍繞有效教學(xué)主題,，落實三個重點環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo),，把握知識的重難點,，設(shè)計問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,，通過練習(xí)及時自查,，鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂研究,。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法,，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素,、簡單,、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動,、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究,。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價,，做到“五有五必”,，即有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有錯必糾,、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排,，確定好單元過關(guān)測試時間,。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時,，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃,。

2,、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動,，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。,。聽課過程中,，我們將采用聽、看,、查,、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課,，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改;“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查,，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況、問學(xué)生對教師,、對自己的學(xué)習(xí)評價,。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些建設(shè)性意見和建議,。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識,。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測,，并認(rèn)真進行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，并提出今后改進的措施,。

(三)堅持特色強校策略，推進學(xué)校教育品牌建設(shè),。

1,、打造書香校園，營造閱讀氛圍,。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動,，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀;同時強化語文教師指導(dǎo)功能,，完善班級圖書流動機制，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目,，將課外閱讀落到實處,。

2、加強寫字教學(xué)管理,。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平,，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實效性。在學(xué)生層面,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范，寫出美感;對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價,，一項是針對作業(yè)正確情況的評價,，一項是針對卷面書寫的評價,。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識,。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學(xué)效果,，提高師生寫字積極性,。

疫情期間煤礦培訓(xùn)工作計劃篇三十

1、從實際出發(fā),，積極參加學(xué)校和教研組的研討,、互助，做到有問題及時解決,，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平,。

2.,、三點一線活動。始終將個人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線,，層層推進,，螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、課堂評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式,，通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

【活動與實施】

1、每周參加教研組的校本教研活動,。通過聽評課進行教學(xué)反思與交流,，促進專業(yè)化成長 。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達給其他 人,。

2,、參加豐富的活動，展示自己,，增強品牌意識,。積極做好人人一節(jié)最佳課活動。號召教師樹立品牌意識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,，促進教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度,。

4,、把握機會參加外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,。

在今后的教學(xué)生涯中,，我會把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動研究計劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個臺階,。

教師校本培訓(xùn)個人計劃篇三

據(jù)永城市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際,，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步實施新課程改革,。

一,、工作思路：

“強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實研修實效”,，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點,，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)

通過開展校本研修,，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，改革學(xué)生好教師的評價方法,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、工作要點

本年度的校本研修,，我校仍將以“新理念、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容,，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,，以“一切從教師的需要出發(fā),，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo),。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍;形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時,，學(xué)習(xí)、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗,、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。

1、師德研修,，將結(jié)合我校實際,，以活動為載體，以案例教學(xué),、典型報告為基本形式,，同時，大力開展讀書活動,，使廣大教師愛教育,，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育,，為人民服務(wù),，讓人民滿意;愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進的學(xué)生觀和正確的教育觀,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己,，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則,，增強教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感、光榮感和成就感,，言傳身教,，為人師表，做學(xué)生的楷模,、社會的表率。

2,、新課程研修,，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材,、解讀課標(biāo),、探索教法。

3,、教育教學(xué)能力研修,，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動;在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式,，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型,、專家型”教師轉(zhuǎn)化。