光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇一

另市場(chǎng)部根據(jù)主流裝飾企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的銷售情況，擬定本年度工作目標(biāo)如下：

①xx裝飾公司市場(chǎng)占有率達(dá)到900萬(wàn),，進(jìn)入行業(yè)前10強(qiáng),；②市場(chǎng)部業(yè)務(wù)量提升至公司總業(yè)務(wù)量的80%；③提升公司品牌形象和號(hào)召力,。

為了彌補(bǔ)年度工作中的不足,，并更好地完成本年度工作目標(biāo)，近期應(yīng)做好如下工作。

（一）充實(shí)成員,，完善組織

本年度市場(chǎng)部計(jì)劃增強(qiáng)如下崗位的人員配備（見(jiàn)下表）,。

市場(chǎng)部人員需求計(jì)劃表崗位名稱需求人員主要工作內(nèi)容需求時(shí)間

電話營(yíng)銷人員2主要負(fù)責(zé)日常電話營(yíng)銷工作以及輔助各類現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)x月～x月

市場(chǎng)銷售人員10負(fù)責(zé)終端市場(chǎng)開發(fā)，小區(qū)設(shè)點(diǎn),，促銷活動(dòng)以及信息的整理于分析工作x月～x月

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃人員1待定

（二）制度規(guī)范,、專業(yè)技能培訓(xùn)

市場(chǎng)部計(jì)劃于x月x日～x日組織崗位技能和制度規(guī)范培訓(xùn)，主要目的如下：

①使市場(chǎng)部業(yè)務(wù)人員明確企業(yè)總體市場(chǎng)策略,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),；

②讓市場(chǎng)人員掌握適合裝飾行業(yè)的業(yè)務(wù)專業(yè)技能，真正賦予市場(chǎng)部戰(zhàn)略規(guī)劃,、策略制定,、市場(chǎng)調(diào)研、客戶深開發(fā)等基本的崗位職能,；

③心態(tài)培訓(xùn),。

（三）電話營(yíng)銷部門駐點(diǎn)營(yíng)銷、貼近市場(chǎng)

從x月份開始電話營(yíng)銷人員將分批,、分階段到個(gè)營(yíng)銷點(diǎn)駐點(diǎn),，以便于貼近市場(chǎng)，更好地完成市場(chǎng)拓展工作,。

1,、市場(chǎng)銷售部門業(yè)績(jī)提升

市場(chǎng)銷售部門作為市場(chǎng)部的拳頭部門，為實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)部20xx年戰(zhàn)略目標(biāo)和銷售計(jì)劃,，我認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)“開拓,、挖掘、管理,、協(xié)調(diào)”四個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)銷售部門的業(yè)務(wù)提升：

開拓：

市場(chǎng)部在完成充分的市場(chǎng)調(diào)研以后,，定期確立重點(diǎn)攻克的小區(qū)或住宅片區(qū)，制定一個(gè)較長(zhǎng)期的開拓計(jì)劃,，

其中包括：前期業(yè)務(wù)員小區(qū)蹲點(diǎn)并采集信息,，第一次現(xiàn)場(chǎng)集中促銷活動(dòng)（時(shí)間在樓盤完工后，交房前的一個(gè)周末）,，日常設(shè)點(diǎn)宣傳,，第二次現(xiàn)場(chǎng)集中促銷活動(dòng)（交房期間），后期現(xiàn)場(chǎng)集中促銷活動(dòng)（時(shí)間視情況而定）,，現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷人員在交房后3個(gè)月撤出,。

挖掘：

挖掘重點(diǎn)小區(qū)的更深層次消費(fèi)能力，尋求與小區(qū)管理處,，招商中心,，房屋中介公司的合作，并視情況舉辦業(yè)主家裝講壇等活動(dòng)。并且在日常工作中,，派出一名業(yè)務(wù)人員實(shí)行掃街式營(yíng)銷活動(dòng),，目標(biāo)客戶為鋪面，中小型娛樂(lè)消費(fèi)場(chǎng)所,，餐館等公裝項(xiàng)目,。

管理：

市場(chǎng)部管理按照業(yè)務(wù)日?qǐng)?bào)，早間講評(píng)的形式經(jīng)行,，并不定期開展學(xué)習(xí)和心態(tài)激勵(lì)活動(dòng),。

協(xié)調(diào)：

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇二

財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育,，有著非常重要的作用,，為了做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排,，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特?cái)M訂200x年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃 ,。

組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，了解新準(zhǔn)則體系框架,，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn),、和精髓,。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表,、表格的編制。

按照上級(jí)財(cái)政部門的要求,，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律,，提高預(yù)算工作的預(yù)見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性,，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作,。編制好年度預(yù)算,，并力求切合實(shí)際,。

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí),，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3,、做好正常出納核算工作，按照財(cái)務(wù)制度,，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證,。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,。

4,、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事,，做出表率,。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作,。

使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化,、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐,，要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理,，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好,，及時(shí)修補(bǔ),，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損,。各教室,、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員,，轉(zhuǎn)換要有手續(xù),，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳,。

學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線,，上級(jí)部門三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度,，不收學(xué)生的任何費(fèi)用,。

1、 按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi),。雖然物價(jià)局允許收取,，但為了農(nóng)民利益,，立停。

2,、 教育班主任,、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。

3,、 教育學(xué)生使用正版讀物,。

4、 新華書店（基礎(chǔ)訓(xùn)練）或保險(xiǎn)公司（學(xué)生保險(xiǎn)）上門服務(wù),，允許學(xué)校提供便利條件,，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入,。

以上便是我一名財(cái)務(wù)人員工作計(jì)劃 ,，總之在20xx年里，學(xué)校將借改革契機(jī),，繼續(xù)加大財(cái)務(wù)管理力度,，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容,。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇三

骨科護(hù)理個(gè)人工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì),。

1、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，定期組織護(hù)士授課,，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn),。如遇特殊疑難情況,，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),，并作記錄。

2,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化三基護(hù)理知識(shí),，50項(xiàng)護(hù)理操作及?？萍寄苡?xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪流出題,，增加考核力度,，講究實(shí)效，不流于形式,，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù),。

3、做好低年資護(hù)士的傳,，幫,，帶工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力,。

4、隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),，提高護(hù)理人員的.素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍,。不斷的更新護(hù)理知識(shí),。

二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),，安全工作長(zhǎng)抓不懈,。

1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)交待,、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,，保障病人就醫(yī)安全。

2,、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉(zhuǎn)入、急危重病人,、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控,。

3、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日,、雙休日,、工作繁忙、易疲勞時(shí)間,、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,。

4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液,、輸血,、注射,、各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作,，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn),。

5,、護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因,，吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究相關(guān)責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇四

1,、帶教計(jì)劃修訂：護(hù)士長(zhǎng),、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求、護(hù)生文化程度及上屆護(hù)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行分析討論,，修訂新一年度帶教計(jì)劃,。

2、帶教人員確定：采用自愿報(bào)名加民主評(píng)選產(chǎn)生,。首先科內(nèi)發(fā)動(dòng),，自愿報(bào)名。其次,，根據(jù)護(hù)士文化程度,、護(hù)齡、帶教經(jīng)驗(yàn),、護(hù)生評(píng)分,、臨床工作能力等各方面綜合評(píng)定，擇優(yōu)錄取,，確定帶教人員,。

3、帶教培訓(xùn)：科總帶教老師對(duì)帶教護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，主要包括：科室?guī)Ы逃?jì)劃,；具體實(shí)施方法、步驟；優(yōu)秀帶教護(hù)士介紹帶教經(jīng)驗(yàn),；帶教常見(jiàn)問(wèn)題及防范措施,。

1、入科第一天由總帶教老師負(fù)責(zé)集中教育,。講解科室規(guī)章制度,；科內(nèi)人員；病區(qū)環(huán)境,；儀器設(shè)備,；主要收治病種,；常用藥物作用,、副作用及注意事項(xiàng)；基本護(hù)理操作示教等,。并強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全,、護(hù)患溝通的重要性。

2,、根據(jù)護(hù)生文化程度差異結(jié)合護(hù)理院校實(shí)習(xí)要求,，告知其入科后須掌握的臨床護(hù)理知識(shí)、技能,；出科考試內(nèi)容,、形式。

3,、護(hù)生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式,，如：手機(jī)號(hào)、qq號(hào)等,，以方便在實(shí)習(xí)過(guò)程中溝通,、交流。

通過(guò)上述步驟,，消除了護(hù)生入科時(shí)陌生感,，對(duì)實(shí)習(xí)科室有了初步了解，對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)做到心中有數(shù),，能幫助護(hù)生順利開展護(hù)理實(shí)踐工作,，較好地完成護(hù)理目標(biāo)。

1,、帶教老師二“主動(dòng)”,。

一指主動(dòng)與護(hù)生溝通，隨時(shí)了解帶教計(jì)劃完成情況,，個(gè)性化一對(duì)一帶教,。

二指主動(dòng)關(guān)心護(hù)生生活、交友及情緒變化,，予以照顧,、幫助,。

2、護(hù)生二“主動(dòng)”,。

一指主動(dòng)參與病房管理,，積極與患者溝通，與患者建立互相信任,、感情融洽的護(hù)患關(guān)系,。

二指積極與老師交流，不斷累積實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),、提高理論聯(lián)系實(shí)際能力,。

3、護(hù)理總帶教,、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每位護(hù)生至少進(jìn)行一次交流,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

4,、鼓勵(lì)護(hù)生參與科室活動(dòng)，使護(hù)生能更好,、更快融入新科室,。

5、嚴(yán)抓理論知識(shí),，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)護(hù)生進(jìn)行各種形式講課：即興提問(wèn),、小講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、疾病查房,，鼓勵(lì)護(hù)生主持講課等。不斷促使護(hù)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化理論知識(shí),。

1、理論考試：由科室護(hù)理總帶教命題,，帶教老師監(jiān)考

2,、護(hù)理操作考試、整體護(hù)理考試由總帶教主持,、把關(guān),。考核結(jié)果予立即反饋,，肯定優(yōu)點(diǎn),，指明缺點(diǎn)，告知其改進(jìn)要點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)抽查,。

1,、對(duì)護(hù)生考核：護(hù)生完成出科小結(jié)后交給帶教老師，帶教老師根據(jù)護(hù)生自我評(píng)定,、平時(shí)工作表現(xiàn),、理論考試、操作技能,、整體護(hù)理考試結(jié)果結(jié)合實(shí)習(xí)目標(biāo)給出總體評(píng)價(jià),。

2、對(duì)帶教老師考核：避免護(hù)生對(duì)帶教老師評(píng)價(jià)失真,，評(píng)價(jià)表由護(hù)士長(zhǎng)發(fā)放,、收集，并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作,，務(wù)求真是,、可靠,。護(hù)生從帶教老師帶教態(tài)度,、專業(yè)知識(shí)、講課能力,、操作技能,、教學(xué)管理能力等幾方面對(duì)帶教老師作出評(píng)價(jià)。

3,、對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o(hù)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭?、帶教方法、帶教人員安排幾方面進(jìn)行總體評(píng)價(jià),，同時(shí)征集帶教意見(jiàn),、希望改進(jìn)內(nèi)容。

通過(guò)對(duì)帶教工作改進(jìn),，筆者深刻體會(huì)到,，在整個(gè)帶教過(guò)程中，護(hù)士長(zhǎng)一定要認(rèn)真參與帶教管理工作,，積極營(yíng)造帶教環(huán)境,，充分發(fā)揮科內(nèi)人員積極性，共同參與帶教管理,。讓護(hù)士交有所樂(lè),，讓護(hù)生學(xué)有所得。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇五

一,、 加強(qiáng)教學(xué)管理

1,、 落實(shí)護(hù)理學(xué)院下達(dá)的護(hù)理各層次的教學(xué)任務(wù)。

2、 落實(shí),、組織并檢查臨床護(hù)理教研室集體備課情況,，每學(xué)期4-6次。

3,、 落實(shí)并組織教學(xué)督導(dǎo)護(hù)理本科臨床課見(jiàn)實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量情況,，每學(xué)期6-10次。

4,、 協(xié)助護(hù)理學(xué)院完成護(hù)理本科期中,、期末出題、閱卷,、試題分析等工作,。

5、 定期組織,、檢查臨床護(hù)理教學(xué)查房,，每季度1-2次。

二,、 加強(qiáng)臨床護(hù)理教師管理

1,、 組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書進(jìn)行護(hù)理教學(xué)培訓(xùn),、護(hù)理?？茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周2學(xué)時(shí),，一年96學(xué)時(shí),。

2、 組織院內(nèi)省級(jí)以上繼續(xù)教育活動(dòng)1-2次,。

3,、 鼓勵(lì)安排護(hù)理教學(xué)組長(zhǎng)參加國(guó)內(nèi)護(hù)理教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議1-2次。

4,、 組織,、選拔院內(nèi)臨床護(hù)理教師理論授課、教案,、課件的教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比1次,。并推薦優(yōu)秀者參加學(xué)院的教學(xué)比賽。

5,、 組織院內(nèi)護(hù)理教改課題的開題報(bào)告立項(xiàng)研討1次,，并推薦前五名參加校內(nèi)教改課題的立項(xiàng)。

6,、 組織護(hù)理論文的評(píng)比活動(dòng)1次,。

7,、 組織優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)組長(zhǎng),、優(yōu)秀教學(xué)秘書,、優(yōu)秀帶教老師評(píng)比活動(dòng)1次。

8,、 組織5,、12護(hù)士節(jié)社會(huì)公益活動(dòng)1-2次。

三,、 加強(qiáng)護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生管理

1,、 調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)學(xué)生的結(jié)構(gòu)，增加大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)人員,，萎縮中專護(hù)理實(shí)習(xí)人員,。并調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)內(nèi)容;大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)生側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理加專科技能;中專側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),。

2,、 組織安排護(hù)理實(shí)習(xí)理論培訓(xùn)40學(xué)時(shí)、技能崗前培訓(xùn)40學(xué)時(shí),。

3,、 每月監(jiān)督并落實(shí)檢查實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假、調(diào)科制度,。

4,、 加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)學(xué)生出科考試的管理,，完成實(shí)習(xí)學(xué)生出科成績(jī)及實(shí)習(xí)生量化考核表的上報(bào)工作,。

5、 組織成立護(hù)理實(shí)習(xí)生“愛(ài)心導(dǎo)診服務(wù)”,，并做為常態(tài)化的實(shí)習(xí)內(nèi)容之一,。

6、 護(hù)理臨床實(shí)習(xí)總結(jié)表彰大會(huì),，選拔及表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生,。

7、 組織學(xué)生5,、12護(hù)士節(jié)公益活動(dòng)1-2次,。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇六

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是一門在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)作為護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門必修課,，其內(nèi)容主要是介紹現(xiàn)代護(hù)理理論和護(hù)理專業(yè)及?？谱o(hù)理的基本理論與技能，為學(xué)習(xí)臨床各科護(hù)理專業(yè)課奠定基礎(chǔ),。

通過(guò)本課程的教學(xué),，使學(xué)生掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí),，確立以護(hù)理對(duì)象為中心的整體護(hù)理觀，運(yùn)用護(hù)理程序的思想和工作方法指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐,，能熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作,，具良好的人際溝通和交往能力，具有高度的責(zé)任心同情心,，愛(ài)心和團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,，在整體護(hù)理觀的指導(dǎo)下，使學(xué)生具有較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐技能及護(hù)理基本知識(shí),，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為護(hù)理對(duì)象服務(wù),。

新一屆學(xué)生初步接觸護(hù)理專業(yè)，教學(xué)會(huì)有很大難度,，不過(guò)可以通過(guò)視頻教學(xué)結(jié)合使學(xué)生掌握基本護(hù)理技能操作,。

1、問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)

突出“以病人為中心”的整體護(hù)理概念,，列舉典型護(hù)理病例,，設(shè)置問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生之間的對(duì)話和討論,，主動(dòng)質(zhì)疑教學(xué)內(nèi)容,，并進(jìn)行綜合分析，歸納推理,，然后采取小組討論,，中心發(fā)言，補(bǔ)充發(fā)言,，抓好基礎(chǔ),，從細(xì)節(jié)入手。

2,、全程示教和分解示教相結(jié)合

全程示教是在講解一個(gè)操作之前完整的示教整個(gè)操作過(guò)程,，使學(xué)生明確操作的整體與部分的聯(lián)系，形成完整的操作概念,，分解示教是在分析操作的難點(diǎn)和關(guān)鍵步驟時(shí)使用,。

3、邊示范邊講解

這種方法在步驟多,、動(dòng)作復(fù)雜的操作過(guò)程中應(yīng)用較多,，學(xué)生邊看邊聽，多種感觀協(xié)同配合,，有助于增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，幫助學(xué)生理解。

4,、環(huán)境,、角色模擬教學(xué)

為了使學(xué)生有身臨其境之感,，模仿臨床工作的部分或全部進(jìn)行教學(xué)，如模擬醫(yī)院,，在病人入院和出院的護(hù)理,、各種注射法、為臥床病人更換床單等操作,，學(xué)生之間相互扮演病人和護(hù)士,，一切按真實(shí)的操作完成，提高了學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇七

本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作計(jì)劃的核心是緊緊圍繞迎評(píng)工作的整改和建設(shè),，按照學(xué)?！耙栽u(píng)促建、以評(píng)促改”的精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，將迎評(píng)工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動(dòng)學(xué)院本學(xué)期各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階,。

本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路：

一,、加強(qiáng)迎評(píng)工作力度，積極投身整改階段

我校校內(nèi)評(píng)估專家組上學(xué)期末對(duì)學(xué)院自評(píng)工作進(jìn)行了考察評(píng)估,，校專家們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí),，也提出了許多中肯的意見(jiàn)，學(xué)院將根據(jù)這一意見(jiàn)進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)體系,，制訂本學(xué)期評(píng)估工作行事歷并使評(píng)估的整改工作逐項(xiàng)逐條落實(shí),，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時(shí)間節(jié)點(diǎn),，具體責(zé)任到人，通過(guò)全面整改,，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點(diǎn),，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評(píng)估,。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作,，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手,，充實(shí)和調(diào)整師資力量,，逐步形成一支梯隊(duì)的師資隊(duì)伍。

今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)結(jié)合,，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整,，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個(gè)專業(yè),，學(xué)院將就這三個(gè)專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師,，以支持和帶動(dòng)該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)院將劉芹,、張默,、王琰三位具有注冊(cè)“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時(shí)參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動(dòng)等教學(xué)工作,，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實(shí)到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。

三,、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評(píng)工作,，根據(jù)校內(nèi)評(píng)估專家組考察評(píng)估的意見(jiàn)，從規(guī)范教學(xué)管理入手,，建立良好的教學(xué)保障體系,，提升教師教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作,。

各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計(jì)劃認(rèn)真展開個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃：

(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動(dòng),，要求每位上公開課的老師通過(guò)精心備課上課，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，共同提高的目的,。

(二)開展“說(shuō)課”教研活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)

院要求每位教師都能通過(guò)說(shuō)課,，提高講課水平,，計(jì)劃以全院和教研室兩部分分別開展“說(shuō)課”活動(dòng)，具體安排另定,。

(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭,，有計(jì)劃地加強(qiáng)開展精品課程建設(shè)，已經(jīng)上報(bào)學(xué)校四門課程建設(shè)項(xiàng)目,，在此基礎(chǔ)上,，四大教研室由各教研室主任把握方向,，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報(bào)校級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目,。

(四)在抓好學(xué)歷教育的同時(shí),，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項(xiàng)目——《國(guó)家注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項(xiàng)目和海外招生的可行性,，逐步建立較高層次的,、不同形式的合作教育項(xiàng)目。

(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料,?！白o(hù)理”專業(yè)按評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料，同時(shí)準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作,。

護(hù)理儲(chǔ)備人員培訓(xùn)計(jì)劃篇八

新的一年已經(jīng)來(lái)了,，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理,，向過(guò)程要質(zhì)量,。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。

（2）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),。

（2）抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見(jiàn),。

3、抓教學(xué)研究

（1）加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究,。

（2）加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究,。

（3）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長(zhǎng)鴻閱讀工程

（1）加強(qiáng)學(xué)生閱讀過(guò)程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

（2）督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況,。

（3）每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。

5,、英語(yǔ)角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫(kù),，為教師所用。

7,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí),。

8、七,、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革,。

9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。

2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn),、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查,。

1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度,，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移,、運(yùn)用；復(fù)習(xí)突出“講、練,、評(píng),、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。

各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、考綱、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,、備好教法，備好例題和練習(xí)；

二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；

三是認(rèn)真選編、批改,、評(píng)講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度；

四是認(rèn)真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

努力做到“五定” ,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問(wèn)題,、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì),、議教改動(dòng)態(tài)信息,。“六有”即有重點(diǎn),，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難,、食而不消,， 作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精,，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動(dòng)中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生” 。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評(píng),、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（?？键c(diǎn),、新考點(diǎn)、失分點(diǎn),、能力點(diǎn),、支撐點(diǎn)）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度,；定期組織學(xué)科教研活動(dòng),，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評(píng)課等制度,；加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú),，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)年期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌；同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6,、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合,，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評(píng)比,、推廣工作,。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整,、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),；教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。