時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

茶藝師工作計劃簡短 茶藝師工作計劃和目標(biāo)篇一

1,，以開發(fā)客戶為主，調(diào)研客戶信息為輔,，兩者結(jié)合,，共同開拓鋼管市常

2，對老客戶和固定客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，勤拜訪，多和客戶溝通,，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系,。對于重點客戶作重點對待。

3，在擁有老客戶的同時,，對開發(fā)新客戶,，找出潛在的客戶。

4,，加強業(yè)務(wù)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，在和客戶交流時，多聽少說,，準(zhǔn)確掌握客戶對產(chǎn)品的需求和要求,，提出合理化建議方案。

5,，多了解客戶信息,，對于重點客戶建立檔案，對于潛在客戶要多跟近,。

6,，掌握客戶類型，采用不同的銷售模式,，完善自己和創(chuàng)新意志相結(jié)合,，分層總結(jié)。

對自己工作要求如下：

1,，做到一周一小結(jié),，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤,，及時改正下次不要再犯,。

2，見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,，再做好準(zhǔn)備工作,。

3，對所有的客戶工作態(tài)度要端正,，給客戶一個好的印象,，為公司樹立形象。

4,，客戶遇到問題,，不能直之不理，一定要盡全力幫助他們解決,。把我們的客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖。買者省心,，用者放心,。

5，要有健康的體魄，樂觀的心情,，積極的態(tài)度,。對同事友好，對公司忠誠,。

6,，要和同事多溝通，業(yè)務(wù)多交流,，多探討,。才能不斷增強業(yè)務(wù)的技能和水準(zhǔn)。

7,，到十一月份,，要有兩至三個穩(wěn)定的客戶。保證鋼管的業(yè)務(wù)量,。

8,，十月份是個非常嚴(yán)峻的時期，業(yè)務(wù)剛剛開始,，市場剛剛啟動,，對市場中的客戶還不太了解。希望爭取拿到一至二個定單,。

9,，在年最后一月中要增加一至兩個客戶，還要有三個至四個潛在客戶,。為下年打下堅實的基矗

茶藝師工作計劃簡短 茶藝師工作計劃和目標(biāo)篇二

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計劃 2014— 2015 學(xué)年 第 一 學(xué)期

教學(xué)院（部）： 人文學(xué)院 課 程 名 稱： 中國茶道與茶文化 授課專業(yè)班級 空乘1401,、1402 任 課 教 師 趙 娟 2015年3月2日 編制

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計劃編制說明 2014—— 2015 學(xué)年 第二學(xué)期 制表日期2015-3-2 任課教師簽字： 教研室主任簽字： 院（部）負(fù)責(zé)人簽字：

注：本表應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃由任課教師擬定一式三份，自存一份,，交教研室,、教務(wù)處一份

學(xué) 期 授 課 計 劃 表 篇二：茶藝教學(xué)計劃

廣西烹飪學(xué)校

茶藝專業(yè)實施性教學(xué)計劃表

編號：qd-0707-03 版本號：a/0 流水號：

審批： 年 月 日 制表：教務(wù)科 2005年12月29日

廣西烹飪學(xué)校

調(diào)酒專業(yè)實施性教學(xué)計劃表

編號：qd-0707-03 版本號：a/0 流水號：

說明：*為考試科目。

審批： 年 月 日 制表：教務(wù)科 2005年12月29日

廣西烹飪學(xué)校

糕點面包烘焙專業(yè)實施性教學(xué)計劃表

編號：qd-0707-03 版本號：a/0 流水號：

二,、周分配表

說明：*為考試科目,。

審批： 年 月 日 制表：教務(wù)科 2005年12月29日篇三：茶藝基礎(chǔ)課教學(xué)進度計劃(2)學(xué)年度上學(xué)期

學(xué)期教學(xué)進度計劃

課程名稱： 茶 藝 基 礎(chǔ) 任課教師： 楊 光 瓊

學(xué)期教學(xué)進度計劃 篇四：茶藝教學(xué)計劃

茶藝教學(xué)計劃及推進表

段尊芳

第一節(jié)課：中國是茶的故鄉(xiāng)

第二節(jié)課：水為茶之母器為茶之父

第三節(jié)課：形體練習(xí)

茶藝教學(xué)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好途徑。

孩子從坐,、站,、行學(xué)起，無論坐還是站,、行等都要正,，腳放平，胸背挺直,，不彎腰,，有助于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

第四節(jié)課：練習(xí)綠茶的茶藝表演（走姿及坐姿）讓茶藝表演的內(nèi)容更豐富。分主副泡練習(xí),。

副泡練習(xí),，讓每個孩子都能體會的茶藝之美。

第五-----十四節(jié)課：練習(xí)綠茶茶藝表演

從第一節(jié)到最后一節(jié)敬奉香茗,，讓每個學(xué)生親自擔(dān)任主泡,，做到茶藝表演嫻熟流暢。

通過茶藝學(xué)習(xí)與練習(xí),，孩子們能更多地參與社會實踐,，培養(yǎng)應(yīng)變的能力。在社會實踐活動中,，孩子們可以把課堂上學(xué)到的茶禮運用到實踐中,，并逐步懂得、體悟到待人接物的道理,，有效提升了自己交往能力,，使我們的孩子變得更加懂事、聰明,、活潑,、可愛。篇五：茶藝專業(yè)教學(xué)計劃

茶藝專業(yè)教學(xué)計劃

專業(yè)代碼： 510112（滇）專業(yè)編號：022 制訂時間：

一,、學(xué)制

（一）招生對象：高中畢業(yè)生,、三校畢業(yè)生

（二）學(xué)習(xí)年限：三年

二、培養(yǎng)目標(biāo)： 為配合國家“西部大開發(fā)”和云南建設(shè)“綠色經(jīng)濟強省”,、“科教興滇”戰(zhàn)略,，為促進茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和茶文化的傳播。培養(yǎng)擁護黨的基本路線,，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具備扎實的茶藝、茶文化,、茶學(xué),、食品科學(xué)等方面的基本知識和技能，具有綜合素質(zhì)高,，實踐能力強,，具有一定創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的大專層次的應(yīng)用型、技能型高級專門人才,。

三,、人才規(guī)格：

（一）堅持黨的基本路線,，理解和貫徹黨和國家的方針、政策,，有較強的法制觀念和良好的職業(yè)道德。

（二）有良好的敬業(yè)精神,，專業(yè)思想牢固,，能吃苦耐勞，具有扎根基層,、服務(wù)基層的良好意識,，品德優(yōu)良，技術(shù)過硬,。

（三）專業(yè)能力較強,，既能較熟練地掌握茶藝表演和推廣、茶文化宣傳以及茶葉營銷與管理等相關(guān)的專業(yè)知識,，又具備獨立獲取信息,、跟蹤新知識、和利用新知識的能力,。

（四）善于團隊協(xié)作,，有創(chuàng)新精神。

（五）具有可持續(xù)發(fā)展,、獨立思考,、分析和解決問題的能力。

（六）具有較強的英語和計算機操作能力,，計算機操作水平達云南省高等學(xué)校非計算機專業(yè)學(xué)生計算機應(yīng)用能力水平考試一級,；具有一定的英語聽、說,、寫能力,，能借助詞典閱讀有關(guān)專業(yè)英語資料，達到高校英語應(yīng)用能力考試b級水平,。

（七）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),，敢于在逆境中求生存、求發(fā)展,。身體素質(zhì)達到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。

四、業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)學(xué)生通過三年的理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉,。培養(yǎng)有較深厚茶文化底蘊,；掌握茶葉的生產(chǎn)、加工知識,，了解茶葉消費者需求,；系統(tǒng)掌握茶文化,、茶藝表演與推廣、茶藝美學(xué),、現(xiàn)代茶葉營銷技巧,、食品品質(zhì)檢驗等方面的基本知識和技藝；能熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備如計算機,、復(fù)印機,、傳真機等，具有一定的社交和口頭表達能力,。本專業(yè)畢業(yè)生可從事茶藝表演與推廣,、茶文化宣傳與教育、茶葉審評,、食品品質(zhì)檢測,、茶葉營銷與管理及茶會設(shè)計與組織等方面的工作。亦可圍繞茶葉市場自主創(chuàng)業(yè),。

五,、專業(yè)知識能力結(jié)構(gòu)分解

茶藝專業(yè)素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)表（附表一）學(xué)生能力要求與支撐知識（附表二）

六、教學(xué)模塊課程設(shè)置(一)教學(xué)模塊

本專業(yè)教學(xué)分五個教學(xué)模塊,，即公共基礎(chǔ),、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能,、專業(yè)拓展和人文素質(zhì),。

（二）課程設(shè)置

1、公共必修課

由《軍事》,、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、《^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想概論》,、《形勢與政策》,、《實用英語》、《實用語文》,、《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》,、《體育與健康》等課程組成。

2,、專業(yè)必修課

由《美學(xué)基礎(chǔ)》,、《形體訓(xùn)練》、《茶學(xué)概論》,、《茶藝?yán)碚撆c茶藝表演》,、《中國茶文化》、《茶藝館裝修與設(shè)計》,、《茶葉生物化學(xué)》,、《茶葉標(biāo)準(zhǔn)化加工技術(shù)》,、《茶葉市場貿(mào)易學(xué)》、《現(xiàn)代飲食業(yè)經(jīng)營管理》,、《茶藝技能訓(xùn)練》,、《茶文化概論》、《消費心理學(xué)》,、《現(xiàn)代禮儀》,、《茶葉加工學(xué)》、《茶葉審評與檢驗》,、《茶館經(jīng)營與管理》、《民族茶藝與茶文化》,、《美學(xué)基礎(chǔ)》,、《茶席設(shè)計與茶會組織》、《茶葉綜合利用》和《專業(yè)認(rèn)知實習(xí)》,、《暑期社會實踐》,、《課外綜合實踐》、《畢業(yè)頂崗實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計》等實踐課組成,。

3、專業(yè)限制性選修課

《插花藝術(shù)》,、《聲樂理論名曲欣賞》,、《綠色食品生產(chǎn)與檢驗》、《茶葉市場營銷學(xué)》,、《茶葉營養(yǎng)與保健》,、《茶葉包裝與貯運》、《民族音樂概論》,、《演講與口才》,、《審美學(xué)概論》、《茶文化經(jīng)典選讀》等課程組成,。

每人選修不少于四門,，不超過五門。

4,、任意必選課（由學(xué)院統(tǒng)一安排,，詳見附表六）

5、任意自選課（由學(xué)院統(tǒng)一安排,，詳見附表六）

七,、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（附表三）

八、實踐教學(xué)占總教學(xué)課時百分比

1,、理論教學(xué)時數(shù)：12912,、實踐教學(xué)時數(shù)：16883,、總教學(xué)時數(shù)：2979

4、實踐教學(xué)占總教學(xué)時數(shù)百分比：

九,、考證時間安排（附表四）

十,、教學(xué)進程計劃表（附表五）

十一、有關(guān)情況說明

本專業(yè)2006年申報,，2007年開始招生,。計劃突出實踐教學(xué)，做到實踐教學(xué)三年不斷線,，充分體現(xiàn)高職教育的特點,。在教學(xué)過程中，始終把學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)作為主線,，突出學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng),。

十二、修訂說明

（一）修訂的依據(jù)

1,、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院關(guān)于制定專業(yè)教學(xué)計劃的指導(dǎo)性意見（熱院[2006]58號）,；

2、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院關(guān)于調(diào)整《體育與健康》課程教學(xué)的意見（人基系2007年5月9日發(fā)）,；

3,、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會2008年第二次會議紀(jì)要（熱職院（專建委）[2008]02號）。

（二）修訂的過程

自專業(yè)開辦以來,，每學(xué)年都組織專業(yè)教師對計劃中所開設(shè)的課程,、學(xué)時數(shù)及選修課等方面進行修訂，并召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組會議對教學(xué)計劃進行審定,。還廣泛收集本專業(yè)學(xué)生的意見,，對部分課程進行合理調(diào)整。同時廣泛征求生產(chǎn)單位和用人單位的意見,，根據(jù)行業(yè),、企業(yè)的實際需求，對相關(guān)課程做出適當(dāng)調(diào)整,。

（三）修訂的結(jié)果

1,、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)更加準(zhǔn)確，更能體現(xiàn)本專業(yè)的特色,；

2,、教學(xué)進程更加合理，可操作性強,；

3,、根據(jù)實際情況整合了部分課程，把《美學(xué)基礎(chǔ)》,、《形體訓(xùn)練》調(diào)為專業(yè)必修課等,；

4,、結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本系教學(xué)資源，對專業(yè)限制性選修課進行適當(dāng)調(diào)整,，增強了實用性和操作性,；

5、專業(yè)教學(xué)計劃更加合理,，格式更規(guī)范,。

河北聯(lián)合大學(xué)社團聯(lián)合會二零一三年下半學(xué)期至二零一四年上半學(xué)期工作計劃為了豐富同學(xué)們課余生活，加強同學(xué)們的素質(zhì)修養(yǎng),，茶藝協(xié)會制作此工作計劃,，并將一步步的完成。學(xué)習(xí)之后同......

茶藝銷售部工作計劃到公司工作了一個月了,，對公司也有了一定的了解,。我認(rèn)為會所的茶藝師對茶文化的認(rèn)識層面比較淺，并且我在茶文化這一方面比較占優(yōu)勢,，所以我就以茶文化培訓(xùn)和銷......

茶藝協(xié)會工作計劃廣東第二師范茶藝協(xié)會本著“為學(xué)生服務(wù)、培養(yǎng)茶藝禮儀,、傳播茶藝知識”的宗旨,，為提高我學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)禮儀水平以及與他人交流能力，使我院學(xué)生成為德,、智,、體......

茶藝銷售部工作計劃范文茶藝銷售部工作計劃范文到公司工作了一個月了，對公司也有了一定的了解,。我認(rèn)為會所的茶藝師對茶文化的認(rèn)識層面比較淺,，并且我在茶文化這一方面比較占優(yōu)......

茶藝的銷售部工作計劃到公司工作了一個月了，對公司也有了一定的了解,。我認(rèn)為會所的`茶藝師對茶文化的認(rèn)識層面比較淺,，并且我在茶文化這一方面比較占優(yōu)勢，所以我就以茶文化培訓(xùn)......

茶藝師工作計劃簡短 茶藝師工作計劃和目標(biāo)篇三

到公司工作了一個月了,，對公司也有了一定的了解,。我認(rèn)為會所的茶藝師對茶文化的認(rèn)識層面比較淺，并且我在茶文化這一方面比較占優(yōu)勢,，所以我就以茶文化培訓(xùn)和銷售為主來開展我的工作,，將我的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，并為公司創(chuàng)造出利益,。計劃如下：

1,、與老客戶和固定客戶保持聯(lián)系，并根據(jù)情況請客戶來會所喝茶,，維護客戶關(guān)系,。

2,、通過各媒體了解客戶信息，并能根據(jù)客戶所需提供相應(yīng)的幫助,。

3,、利用空閑時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多于同事,，領(lǐng)導(dǎo)們及時溝通交流,。

4、每周增加1--2個新客戶,，每月要增加5--8個潛在客戶,。

5、每天留出一個小時來學(xué)習(xí)銷售知識,，并且利用到工作中,。

6、每天下班后,，對當(dāng)天工作做一個工作總結(jié),，檢查工作中失誤與漏洞，以及怎樣才能將工作做的更好,。

7,、在三個月內(nèi)讓會所的茶藝部在技術(shù)與茶文化知識上有一個提升，能有一個全新的面貌,。培訓(xùn)計劃如下：

a每周二利用一個小時來交流學(xué)習(xí)泡茶技術(shù),。

b每周三周四利用一個小時來交流學(xué)習(xí)茶文化知識。

c每次培訓(xùn)之后向茶藝師提出問題,，并于第二天解答,。

8、積極配合領(lǐng)導(dǎo)與同事的工作,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，并且做到最好！

茶藝師工作計劃簡短 茶藝師工作計劃和目標(biāo)篇四

茶藝教學(xué)計劃及推進表

段尊芳

第一節(jié)課：中國是茶的故鄉(xiāng) 第二節(jié)課：水為茶之母器為茶之父 第三節(jié)課：形體練習(xí)

茶藝教學(xué)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好途徑,。

孩子從坐,、站、行學(xué)起,，無論坐還是站,、行等都要正，腳放平,，胸背挺直,，不彎腰，有助于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

第四節(jié)課：練習(xí)綠茶的茶藝表演（走姿及坐姿）讓茶藝表演的內(nèi)容更豐富,。分主副泡練習(xí),。副泡練習(xí)，讓每個孩子都能體會的茶藝之美,。第五-----十四節(jié)課：練習(xí)綠茶茶藝表演

從第一節(jié)到最后一節(jié)敬奉香茗,，讓每個學(xué)生親自擔(dān)任主泡，做到茶藝表演嫻熟流暢,。

通過茶藝學(xué)習(xí)與練習(xí),，孩子們能更多地參與社會實踐，培養(yǎng)應(yīng)變的能力,。在社會實踐活動中,，孩子們可以把課堂上學(xué)到的茶禮運用到實踐中，并逐步懂得,、體悟到待人接物的道理,，有效提升了自己交往能力，使我們的孩子變得更加懂事,、聰明,、活潑、可愛,。

茶藝師工作計劃簡短 茶藝師工作計劃和目標(biāo)篇五

漁溪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮《茶藝館》活動計劃

（2011年9月—2012年1月）

一,、活動指導(dǎo)：

漁溪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮是學(xué)校自主開發(fā)的一門校本課程活動，由學(xué)生自主參加,，以學(xué)生活動為主，突出學(xué)生的自主性,、自愿性和靈活性,。按照《^v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義,。少年宮茶藝館堅持以創(chuàng)建茶藝特色項目為抓手，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育工作開展,，通過編制校本課程教材組織教學(xué)活動,，讓學(xué)生了解和掌握中國茶文化知識，通過組織課內(nèi)課外相結(jié)合的教育活動,，陶冶學(xué)生的情操,、美化學(xué)生的心靈、塑造學(xué)生的人格，以不斷促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,，并促使茶藝拓展型課程成為學(xué)校品牌特色,。

二、活動目標(biāo)：

活動目標(biāo)既要遵循學(xué)生的個體差異,，又要確保均衡性,，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展；另一方面,，要立足現(xiàn)實,，結(jié)合本地特色，能有效地開展,。根據(jù)以上的目的和學(xué)生的實際情況,，初步確定我校2011年9月至2 012年1月鄉(xiāng)村少年宮茶藝館校本課程活動的總體目標(biāo)為：

1、旨在通過茶藝活動,，讓學(xué)生在實踐中“學(xué)知識,，學(xué)技藝，學(xué)做人”,。本學(xué)年的主要內(nèi)容是：了解中國茶文化的歷史,、茶葉的分類、茶具的知識,，茶藝表演中的基本技藝,。通過茶藝活動，提高學(xué)生動手能力及禮儀素養(yǎng),。

2,、了解茶文化濃厚的文化底蘊，有主動了解,、探索茶文化的歷史習(xí)俗,、風(fēng)土人情、現(xiàn)今發(fā)展,、表現(xiàn)形式等的意識和實際行動,。

3、學(xué)生能自主參與活動,，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，滿足和激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,，感受茶文化的博大精深,。

4、在活動中學(xué)會交往與合作,，學(xué)會關(guān)心他人,，欣賞他人,，珍愛生命，享受成長的快樂,。

5,、通過觀察與思考，探究與質(zhì)疑,，調(diào)查與實踐,，在探究性的學(xué)習(xí)中，移風(fēng)易俗,，批判地繼承茶文化中的優(yōu)良傳統(tǒng),。

6、培養(yǎng)誠實與自信,，勤勞與儉樸的美德,，不斷地提高文化品位和審美情趣。

7,、學(xué)生掌握一定的茶知識與文化,，并能在實際生活中運用。

三,、活動計劃

九月：茶之史：飲茶起源,、茶類劃分、茶與健康

1,、分小組,，落實活動要求

2、看影像資料,，了解茶史,、飲茶起源

3、品茶,，學(xué)習(xí)飲茶與健康相關(guān)知識

十月：茶之俗：茶具,、茶道、茶經(jīng),、品茶

1、認(rèn)識茶具：瓷（白瓷,、花瓷）茶具,、玻璃茶具、陶茶具,、竹茶具等,。

2、取物移物訓(xùn)練

3,、教師示范

4,、品茶

十一月：茶之真：茶趣、品茶、制茶,、搜茶

1,、茶的分類（識茶）：綠茶、白茶,、黃茶,、紅茶、黑茶,、青茶等,。

2、差異流傳的禮儀訓(xùn)練,。行站坐等等,。

3、教師示范

4,、品茶

十二月：茶之美：品茶,、茶道、茶藝表演

1,、茶藝基本技法：溫杯法,、取樣置茶,、煮水泡茶手法,、品飲法

2、訓(xùn)練

3,、品茶

一月：茶之藝：茶會,、品茶,、制茶

1、迎新茶會

2,、調(diào)和茶的特點

3,、如何制作調(diào)和茶

4、品茶

5,、學(xué)生分小組討論并設(shè)局調(diào)和茶

6,、以小組為單位將設(shè)計的調(diào)和茶進行展示

四、主要工作：

1,、加強學(xué)校組織管理：

建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃、組織,、領(lǐng)導(dǎo)以茶文化為主要內(nèi)容的藝術(shù)教育工作,。重點建立開展茶文化教育活動小組，負(fù)責(zé)日常茶文化教育教學(xué)工作,、以及參加社會實踐等項活動,，以確保藝術(shù)教育工作目標(biāo)的暢通實施,，同時基本確立茶藝教育活動的發(fā)展目標(biāo)，并把以茶文化為內(nèi)容的藝術(shù)教育列入學(xué)校,、教師工作日程,，以形成人人參與茶藝教育活動的氛圍，并不斷提高課內(nèi)校外藝術(shù)教育活動水平,。

2,、加強藝術(shù)日常管理：