無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

茶藝師工作規(guī)劃篇一

1,、與老客戶和固定客戶保持聯(lián)系,，并根據(jù)情況請(qǐng)客戶來會(huì)所喝茶，維護(hù)客戶關(guān)系,。

2,、通過各媒體了解客戶信息，并能根據(jù)客戶所需提供相應(yīng)的幫助,。

3,、利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多于同事,，領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)溝通交流,。

4,、每周增加1--2個(gè)新客戶,，每月要增加5--8個(gè)潛在客戶,。

5,、每天留出一個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)銷售知識(shí),，并且利用到工作中,。

6、每天下班后,，對(duì)當(dāng)天工作做一個(gè)工作總結(jié),，檢查工作中失誤與漏洞,，以及怎樣才能將工作做的更好,。

7,、在三個(gè)月內(nèi)讓會(huì)所的茶藝部在技術(shù)與茶文化知識(shí)上有一個(gè)提升,，能有一個(gè)全新的面貌,。培訓(xùn)計(jì)劃如下：

a每周二利用一個(gè)小時(shí)來交流學(xué)習(xí)泡茶技術(shù),。

b每周三周四利用一個(gè)小時(shí)來交流學(xué)習(xí)茶文化知識(shí),。

c每次培訓(xùn)之后向茶藝師提出問題，并于第二天解答,。

8,、積極配合領(lǐng)導(dǎo)與同事的工作,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，并且做到最好,！

茶藝師工作規(guī)劃篇二

漁溪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮《茶藝館》活動(dòng)計(jì)劃

（2011年9月—2012年1月）

一、活動(dòng)指導(dǎo)：

漁溪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮是學(xué)校自主開發(fā)的一門校本課程活動(dòng),，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，突出學(xué)生的自主性,、自愿性和靈活性。按照《^v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義,。少年宮茶藝館堅(jiān)持以創(chuàng)建茶藝特色項(xiàng)目為抓手,，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作開展,，通過編制校本課程教材組織教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握中國茶文化知識(shí),，通過組織課內(nèi)課外相結(jié)合的教育活動(dòng),，陶冶學(xué)生的情操、美化學(xué)生的心靈,、塑造學(xué)生的人格,，以不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,，并促使茶藝拓展型課程成為學(xué)校品牌特色,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo)既要遵循學(xué)生的個(gè)體差異，又要確保均衡性,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,；另一方面，要立足現(xiàn)實(shí),，結(jié)合本地特色，能有效地開展,。根據(jù)以上的目的和學(xué)生的實(shí)際情況，初步確定我校2011年9月至2 012年1月鄉(xiāng)村少年宮茶藝館校本課程活動(dòng)的總體目標(biāo)為：

1,、旨在通過茶藝活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中“學(xué)知識(shí),，學(xué)技藝，學(xué)做人”,。本學(xué)年的主要內(nèi)容是：了解中國茶文化的歷史、茶葉的分類,、茶具的知識(shí)，茶藝表演中的基本技藝,。通過茶藝活動(dòng),，提高學(xué)生動(dòng)手能力及禮儀素養(yǎng),。

2,、了解茶文化濃厚的文化底蘊(yùn),，有主動(dòng)了解,、探索茶文化的歷史習(xí)俗,、風(fēng)土人情,、現(xiàn)今發(fā)展,、表現(xiàn)形式等的意識(shí)和實(shí)際行動(dòng),。

3,、學(xué)生能自主參與活動(dòng),，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,，滿足和激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，感受茶文化的博大精深,。

4、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往與合作,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，欣賞他人,，珍愛生命，享受成長(zhǎng)的快樂,。

5、通過觀察與思考,，探究與質(zhì)疑，調(diào)查與實(shí)踐,，在探究性的學(xué)習(xí)中,，移風(fēng)易俗，批判地繼承茶文化中的優(yōu)良傳統(tǒng),。

6、培養(yǎng)誠實(shí)與自信,，勤勞與儉樸的美德,，不斷地提高文化品位和審美情趣。

7,、學(xué)生掌握一定的茶知識(shí)與文化,，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用,。

三,、活動(dòng)計(jì)劃

九月：茶之史：飲茶起源,、茶類劃分,、茶與健康

1,、分小組,，落實(shí)活動(dòng)要求

2,、看影像資料,，了解茶史、飲茶起源

3,、品茶,，學(xué)習(xí)飲茶與健康相關(guān)知識(shí)

十月：茶之俗：茶具,、茶道、茶經(jīng),、品茶

1、認(rèn)識(shí)茶具：瓷（白瓷、花瓷）茶具,、玻璃茶具、陶茶具,、竹茶具等。

2,、取物移物訓(xùn)練

3、教師示范

4,、品茶

十一月：茶之真：茶趣、品茶,、制茶、搜茶

1,、茶的分類（識(shí)茶）：綠茶,、白茶,、黃茶,、紅茶,、黑茶,、青茶等,。

2,、差異流傳的禮儀訓(xùn)練。行站坐等等,。

3、教師示范

4,、品茶

十二月：茶之美：品茶、茶道,、茶藝表演

1、茶藝基本技法：溫杯法,、取樣置茶,、煮水泡茶手法,、品飲法

2,、訓(xùn)練

3,、品茶

一月：茶之藝：茶會(huì)、品茶,、制茶

1、迎新茶會(huì)

2,、調(diào)和茶的特點(diǎn)

3、如何制作調(diào)和茶

4,、品茶

5,、學(xué)生分小組討論并設(shè)局調(diào)和茶

6,、以小組為單位將設(shè)計(jì)的調(diào)和茶進(jìn)行展示

四,、主要工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)校組織管理：

建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)以茶文化為主要內(nèi)容的藝術(shù)教育工作。重點(diǎn)建立開展茶文化教育活動(dòng)小組,，負(fù)責(zé)日常茶文化教育教學(xué)工作,、以及參加社會(huì)實(shí)踐等項(xiàng)活動(dòng),，以確保藝術(shù)教育工作目標(biāo)的暢通實(shí)施,，同時(shí)基本確立茶藝教育活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo),，并把以茶文化為內(nèi)容的藝術(shù)教育列入學(xué)校,、教師工作日程，以形成人人參與茶藝教育活動(dòng)的氛圍,，并不斷提高課內(nèi)校外藝術(shù)教育活動(dòng)水平。

2,、加強(qiáng)藝術(shù)日常管理：

茶藝師工作規(guī)劃篇三

茶藝教學(xué)計(jì)劃及推進(jìn)表

段尊芳

第一節(jié)課：中國是茶的故鄉(xiāng) 第二節(jié)課：水為茶之母器為茶之父 第三節(jié)課：形體練習(xí)

茶藝教學(xué)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好途徑,。

孩子從坐、站,、行學(xué)起,，無論坐還是站,、行等都要正，腳放平,，胸背挺直，不彎腰,，有助于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

第四節(jié)課：練習(xí)綠茶的茶藝表演（走姿及坐姿）讓茶藝表演的內(nèi)容更豐富。分主副泡練習(xí),。副泡練習(xí)，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)的茶藝之美,。第五-----十四節(jié)課：練習(xí)綠茶茶藝表演

從第一節(jié)到最后一節(jié)敬奉香茗,，讓每個(gè)學(xué)生親自擔(dān)任主泡,，做到茶藝表演嫻熟流暢,。

通過茶藝學(xué)習(xí)與練習(xí)，孩子們能更多地參與社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)應(yīng)變的能力,。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們可以把課堂上學(xué)到的茶禮運(yùn)用到實(shí)踐中,，并逐步懂得、體悟到待人接物的道理,，有效提升了自己交往能力，使我們的孩子變得更加懂事,、聰明、活潑,、可愛。

茶藝師工作規(guī)劃篇四

個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1,，以開發(fā)客戶為主，調(diào)研客戶信息為輔,，兩者結(jié)合,，共同開拓鋼管市常

2，對(duì)老客戶和固定客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系，勤拜訪,，多和客戶溝通,，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系。對(duì)于重點(diǎn)客戶作重點(diǎn)對(duì)待,。

3，在擁有老客戶的同時(shí),，對(duì)開發(fā)新客戶，找出潛在的客戶,。

4,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在和客戶交流時(shí),，多聽少說，準(zhǔn)確掌握客戶對(duì)產(chǎn)品的需求和要求,，提出合理化建議方案,。

5，多了解客戶信息,，對(duì)于重點(diǎn)客戶建立檔案，對(duì)于潛在客戶要多跟近,。

6,，掌握客戶類型,，采用不同的銷售模式,，完善自己和創(chuàng)新意志相結(jié)合,，分層總結(jié),。

對(duì)自己工作要求如下：

1，做到一周一小結(jié),，每月一大結(jié),，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯,。

2，見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,，再做好準(zhǔn)備工作,。

3,，對(duì)所有的客戶工作態(tài)度要端正,，給客戶一個(gè)好的印象，為公司樹立形象,。

4,，客戶遇到問題，不能直之不理,，一定要盡全力幫助他們解決。把我們的客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖,。買者省心,，用者放心。

5,，要有健康的體魄，樂觀的心情,，積極的態(tài)度。對(duì)同事友好,，對(duì)公司忠誠,。

6,，要和同事多溝通,，業(yè)務(wù)多交流，多探討,。才能不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)的技能和水準(zhǔn)。

7,，到十一月份,，要有兩至三個(gè)穩(wěn)定的客戶,。保證鋼管的業(yè)務(wù)量。

8,，十月份是個(gè)非常嚴(yán)峻的時(shí)期,，業(yè)務(wù)剛剛開始,，市場(chǎng)剛剛啟動(dòng),，對(duì)市場(chǎng)中的客戶還不太了解,。希望爭(zhēng)取拿到一至二個(gè)定單。

9,，在年最后一月中要增加一至兩個(gè)客戶,，還要有三個(gè)至四個(gè)潛在客戶,。為下年打下堅(jiān)實(shí)的基矗

茶藝師工作規(guī)劃篇五

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃 2014— 2015 學(xué)年 第 一 學(xué)期

教學(xué)院（部）： 人文學(xué)院 課 程 名 稱： 中國茶道與茶文化 授課專業(yè)班級(jí) 空乘1401,、1402 任 課 教 師 趙 娟 2015年3月2日 編制

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃編制說明 2014—— 2015 學(xué)年 第二學(xué)期 制表日期2015-3-2 任課教師簽字： 教研室主任簽字： 院（部）負(fù)責(zé)人簽字：

注：本表應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃由任課教師擬定一式三份,，自存一份,，交教研室,、教務(wù)處一份

學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 表 篇二：茶藝教學(xué)計(jì)劃

廣西烹飪學(xué)校

茶藝專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃表

編號(hào)：qd-0707-03 版本號(hào)：a/0 流水號(hào)：

審批： 年 月 日 制表：教務(wù)科 2005年12月29日

廣西烹飪學(xué)校

調(diào)酒專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃表

編號(hào)：qd-0707-03 版本號(hào)：a/0 流水號(hào)：

說明：*為考試科目,。

審批： 年 月 日 制表：教務(wù)科 2005年12月29日

廣西烹飪學(xué)校

糕點(diǎn)面包烘焙專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃表

編號(hào)：qd-0707-03 版本號(hào)：a/0 流水號(hào)：

二,、周分配表

說明：*為考試科目,。

審批： 年 月 日 制表：教務(wù)科 2005年12月29日篇三：茶藝基礎(chǔ)課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(2)學(xué)年度上學(xué)期

學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

課程名稱： 茶 藝 基 礎(chǔ) 任課教師： 楊 光 瓊

學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 篇四：茶藝教學(xué)計(jì)劃

茶藝教學(xué)計(jì)劃及推進(jìn)表

段尊芳

第一節(jié)課：中國是茶的故鄉(xiāng)

第二節(jié)課：水為茶之母器為茶之父

第三節(jié)課：形體練習(xí)

茶藝教學(xué)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好途徑。

孩子從坐,、站,、行學(xué)起,，無論坐還是站,、行等都要正,，腳放平,，胸背挺直,，不彎腰，有助于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

第四節(jié)課：練習(xí)綠茶的茶藝表演（走姿及坐姿）讓茶藝表演的內(nèi)容更豐富,。分主副泡練習(xí)。

副泡練習(xí),，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)的茶藝之美。

第五-----十四節(jié)課：練習(xí)綠茶茶藝表演

從第一節(jié)到最后一節(jié)敬奉香茗,，讓每個(gè)學(xué)生親自擔(dān)任主泡,，做到茶藝表演嫻熟流暢,。

通過茶藝學(xué)習(xí)與練習(xí)，孩子們能更多地參與社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)應(yīng)變的能力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，孩子們可以把課堂上學(xué)到的茶禮運(yùn)用到實(shí)踐中,，并逐步懂得,、體悟到待人接物的道理，有效提升了自己交往能力,，使我們的孩子變得更加懂事,、聰明,、活潑,、可愛,。篇五：茶藝專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

茶藝專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

專業(yè)代碼： 510112（滇）專業(yè)編號(hào)：022 制訂時(shí)間：

一,、學(xué)制

（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、三校畢業(yè)生

（二）學(xué)習(xí)年限：三年

二,、培養(yǎng)目標(biāo)： 為配合國家“西部大開發(fā)”和云南建設(shè)“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省”,、“科教興滇”戰(zhàn)略，為促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和茶文化的傳播,。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具備扎實(shí)的茶藝,、茶文化,、茶學(xué),、食品科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,，具有綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng),，具有一定創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的大專層次的應(yīng)用型,、技能型高級(jí)專門人才。

三,、人才規(guī)格：

（一）堅(jiān)持黨的基本路線,，理解和貫徹黨和國家的方針,、政策,，有較強(qiáng)的法制觀念和良好的職業(yè)道德,。

（二）有良好的敬業(yè)精神，專業(yè)思想牢固,，能吃苦耐勞，具有扎根基層、服務(wù)基層的良好意識(shí),，品德優(yōu)良，技術(shù)過硬,。

（三）專業(yè)能力較強(qiáng),，既能較熟練地掌握茶藝表演和推廣、茶文化宣傳以及茶葉營銷與管理等相關(guān)的專業(yè)知識(shí),，又具備獨(dú)立獲取信息,、跟蹤新知識(shí)、和利用新知識(shí)的能力,。

（四）善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有創(chuàng)新精神,。

（五）具有可持續(xù)發(fā)展,、獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力,。

（六）具有較強(qiáng)的英語和計(jì)算機(jī)操作能力，計(jì)算機(jī)操作水平達(dá)云南省高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平考試一級(jí),；具有一定的英語聽、說,、寫能力，能借助詞典閱讀有關(guān)專業(yè)英語資料,，達(dá)到高校英語應(yīng)用能力考試b級(jí)水平,。

（七）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，敢于在逆境中求生存,、求發(fā)展,。身體素質(zhì)達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

四,、業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)學(xué)生通過三年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉。培養(yǎng)有較深厚茶文化底蘊(yùn),；掌握茶葉的生產(chǎn)、加工知識(shí),，了解茶葉消費(fèi)者需求；系統(tǒng)掌握茶文化,、茶藝表演與推廣、茶藝美學(xué),、現(xiàn)代茶葉營銷技巧、食品品質(zhì)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和技藝,；能熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備如計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)等,，具有一定的社交和口頭表達(dá)能力,。本專業(yè)畢業(yè)生可從事茶藝表演與推廣、茶文化宣傳與教育,、茶葉審評(píng),、食品品質(zhì)檢測(cè)、茶葉營銷與管理及茶會(huì)設(shè)計(jì)與組織等方面的工作。亦可圍繞茶葉市場(chǎng)自主創(chuàng)業(yè),。

五,、專業(yè)知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分解

茶藝專業(yè)素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)表（附表一）學(xué)生能力要求與支撐知識(shí)（附表二）

六、教學(xué)模塊課程設(shè)置(一)教學(xué)模塊

本專業(yè)教學(xué)分五個(gè)教學(xué)模塊,，即公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ),、專業(yè)技能,、專業(yè)拓展和人文素質(zhì),。

（二）課程設(shè)置

1,、公共必修課

由《軍事》,、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《^v^思想,、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《形勢(shì)與政策》,、《實(shí)用英語》,、《實(shí)用語文》、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》,、《體育與健康》等課程組成,。

2,、專業(yè)必修課

由《美學(xué)基礎(chǔ)》,、《形體訓(xùn)練》、《茶學(xué)概論》,、《茶藝?yán)碚撆c茶藝表演》,、《中國茶文化》,、《茶藝館裝修與設(shè)計(jì)》,、《茶葉生物化學(xué)》,、《茶葉標(biāo)準(zhǔn)化加工技術(shù)》,、《茶葉市場(chǎng)貿(mào)易學(xué)》,、《現(xiàn)代飲食業(yè)經(jīng)營管理》,、《茶藝技能訓(xùn)練》、《茶文化概論》,、《消費(fèi)心理學(xué)》、《現(xiàn)代禮儀》,、《茶葉加工學(xué)》,、《茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)》,、《茶館經(jīng)營與管理》,、《民族茶藝與茶文化》,、《美學(xué)基礎(chǔ)》、《茶席設(shè)計(jì)與茶會(huì)組織》,、《茶葉綜合利用》和《專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)》,、《暑期社會(huì)實(shí)踐》、《課外綜合實(shí)踐》,、《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),、畢業(yè)設(shè)計(jì)》等實(shí)踐課組成,。

3、專業(yè)限制性選修課

《插花藝術(shù)》,、《聲樂理論名曲欣賞》,、《綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)》,、《茶葉市場(chǎng)營銷學(xué)》、《茶葉營養(yǎng)與保健》,、《茶葉包裝與貯運(yùn)》,、《民族音樂概論》,、《演講與口才》,、《審美學(xué)概論》,、《茶文化經(jīng)典選讀》等課程組成,。

每人選修不少于四門,，不超過五門。

4,、任意必選課（由學(xué)院統(tǒng)一安排,，詳見附表六）

5、任意自選課（由學(xué)院統(tǒng)一安排,，詳見附表六）

七、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（附表三）

八,、實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)課時(shí)百分比

1、理論教學(xué)時(shí)數(shù)：12912,、實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)：16883,、總教學(xué)時(shí)數(shù)：2979

4、實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)時(shí)數(shù)百分比：

九,、考證時(shí)間安排（附表四）

十,、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（附表五）

十一,、有關(guān)情況說明

本專業(yè)2006年申報(bào),，2007年開始招生,。計(jì)劃突出實(shí)踐教學(xué)，做到實(shí)踐教學(xué)三年不斷線,，充分體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中,，始終把學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)作為主線,，突出學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

十二,、修訂說明

（一）修訂的依據(jù)

1,、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院關(guān)于制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性意見（熱院[2006]58號(hào)）；

2,、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院關(guān)于調(diào)整《體育與健康》課程教學(xué)的意見（人基系2007年5月9日發(fā)）,；

3,、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)2008年第二次會(huì)議紀(jì)要（熱職院（專建委）[2008]02號(hào)）,。

（二）修訂的過程

自專業(yè)開辦以來,，每學(xué)年都組織專業(yè)教師對(duì)計(jì)劃中所開設(shè)的課程,、學(xué)時(shí)數(shù)及選修課等方面進(jìn)行修訂，并召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組會(huì)議對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審定,。還廣泛收集本專業(yè)學(xué)生的意見，對(duì)部分課程進(jìn)行合理調(diào)整,。同時(shí)廣泛征求生產(chǎn)單位和用人單位的意見,，根據(jù)行業(yè),、企業(yè)的實(shí)際需求,，對(duì)相關(guān)課程做出適當(dāng)調(diào)整,。

（三）修訂的結(jié)果

1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)更加準(zhǔn)確,，更能體現(xiàn)本專業(yè)的特色,；

2,、教學(xué)進(jìn)程更加合理，可操作性強(qiáng),；

3,、根據(jù)實(shí)際情況整合了部分課程,，把《美學(xué)基礎(chǔ)》,、《形體訓(xùn)練》調(diào)為專業(yè)必修課等,；

4、結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本系教學(xué)資源,，對(duì)專業(yè)限制性選修課進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，增強(qiáng)了實(shí)用性和操作性,；

5,、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃更加合理,，格式更規(guī)范,。

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