總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇一

1.結(jié)合實(shí)際，我校于2月10日上午召開班子視頻會(huì)議,，討論制定出了線上教學(xué)實(shí)施方案,，成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)尹愛旭任組長(zhǎng),。

2.根據(jù)方案,，教導(dǎo)主任張軍平通過再三思考及時(shí)制定出了線上教學(xué)計(jì)劃、課程和作息時(shí)間表,。全體教職工積極行動(dòng)在隴政釘?shù)绕脚_(tái)組建班級(jí)群,，并制定合理可行的教學(xué)計(jì)劃。老師們想辦法準(zhǔn)備直播用具,，學(xué)習(xí)直播技巧,，副校長(zhǎng)陳安民自制線上教學(xué)專用手機(jī)支架，并將實(shí)物照片分享至學(xué)校工作群,，供同事們參考仿造,。

3.為了快速掌握線上教學(xué)技巧，在尹校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，老師們擰成一股繩,，互相討論互相學(xué)習(xí)，請(qǐng)教朋友和其他計(jì)算機(jī)高手,，研究教學(xué)方法,，積極摸索掌握教學(xué)技巧和釘釘平臺(tái)操作技巧。胡香云老師是我們學(xué)校年齡最大的女教師,，在此次線上教學(xué)中她特別認(rèn)真,，她沒有倚老賣老，而是虛心請(qǐng)教,，耐心學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)了自己的力量與擔(dān)當(dāng),。

5.線上研討，傳經(jīng)送寶,。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們求學(xué),、進(jìn)步、提升的腳步,。2月26日下午,，學(xué)校教導(dǎo)處組織了各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)。會(huì)上各年級(jí)各學(xué)科教師代表們講述了他們線上教學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn),，全體教師認(rèn)真聽,、認(rèn)真記，不斷汲取力量,，不斷探究更高效更精細(xì)的直播課內(nèi)容,，不斷鞏固補(bǔ)充教學(xué)的能力，致力于在線上教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)課堂活力,。4月23日下午,，我校全體教師與江蘇鞍山道小學(xué)教師一起進(jìn)行了線上教研活動(dòng)，活動(dòng)中兩校教師互相交流做法,、經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)分享好的做法。

6.不斷探索,，不斷改進(jìn)。在線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后,，老師們積極反思改進(jìn)教學(xué)方法,，教導(dǎo)處對(duì)線上教學(xué)課程表也做了適當(dāng)調(diào)整。

7.開學(xué)工作一延再延,，開學(xué)時(shí)間仍為待定,，疫情對(duì)學(xué)生是機(jī)遇，還是挑戰(zhàn),，如何加強(qiáng)學(xué)生管理成為當(dāng)前最重要的工作,。在尹校長(zhǎng)的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺(tái)召開了線上家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)前班主任們從疫情防控,、學(xué)生及家長(zhǎng)心理、人生安全,、自線上教學(xué)來(lái)取得的成果和遇到的問題等各個(gè)方面做了充分準(zhǔn)備,。會(huì)上，家長(zhǎng)們對(duì)這次線上教學(xué)表示肯定,，也給我們提出了一些意見和建議,，并表示學(xué)生在家期間,，體會(huì)到了教師的不易。

8.為了進(jìn)一步提升六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,，我校六年級(jí)代課教師盡職盡責(zé),，不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間，在除學(xué)校安排的線上教學(xué)課程外又自行抽出時(shí)間進(jìn)行線上輔導(dǎo),，甚至利用晚飯后的時(shí)間給學(xué)生講題答疑,。

9.為進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，形成尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法的良好風(fēng)尚,，4月15日下午，各班以“國(guó)家安全日”為契機(jī),，由各班主任主持召開了主題班會(huì),。結(jié)合學(xué)校“安全,、禮貌,、法紀(jì)”主要從何為國(guó)家安全;當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形式;危害國(guó)家安全的行為;如何維護(hù)國(guó)家安全;誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，會(huì)后師生深受體會(huì),，本次主題班會(huì)也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了促進(jìn)作用,。使同學(xué)們明白思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全,。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴,，長(zhǎng)抓不懈,，確保安全。

近2個(gè)多月來(lái)我校線上教學(xué)之所以能夠順利推進(jìn),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和真確引導(dǎo),，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長(zhǎng)們的鼎力配合,，但我們也遇到了一些問題與困惑,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇二

1.今日做法

今天五年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)的是古詩(shī)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。前一天組內(nèi)就統(tǒng)一教研,，總結(jié)制定并發(fā)布了第二天的教學(xué)流程與注意事項(xiàng),。老師及時(shí)給學(xué)生安排了預(yù)習(xí)任務(wù)，師生都能做到心中有數(shù),。

上午結(jié)合微課視頻授課,，學(xué)習(xí)古詩(shī)內(nèi)容,，一節(jié)課的視頻時(shí)間嚴(yán)格控制在20鐘以內(nèi)，留出機(jī)動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生自主朗讀背誦鞏固所學(xué)內(nèi)容,。

下午快樂習(xí)字環(huán)節(jié)對(duì)上午所涉及的生詞進(jìn)行書寫鞏固,。在線答疑環(huán)節(jié)，針對(duì)上午的課文講解有不明白的地方可以向老師尋求幫助,，學(xué)生及時(shí)提交背誦和默寫作業(yè),，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)反饋，督促學(xué)生及時(shí)訂錯(cuò),。

2.問題：

今天學(xué)習(xí)的古詩(shī)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》較以前學(xué)的古詩(shī)題目長(zhǎng),，內(nèi)容不好理解，所以學(xué)生的錯(cuò)誤率較高,。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯(cuò)字,，詩(shī)句中也有幾個(gè)默寫的易錯(cuò)點(diǎn)：仞”“岳”“摩”

“胡塵里”，另外最后一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆,，大部分很多同學(xué)都有不同程度的錯(cuò)誤,。另外，有個(gè)別同學(xué)只提交了背誦語(yǔ)音沒有默寫的圖片,。

3.改進(jìn)措施：

充分利用釘釘群里作業(yè)各項(xiàng)功能激勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力,，作業(yè)批改后集中對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行匯總講解，以便學(xué)生糾錯(cuò)并鞏固學(xué)習(xí)成果,。對(duì)提交作業(yè)不積極和不完整的同學(xué)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反映情況，加強(qiáng)交流,，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)線上學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的覺悟,，爭(zhēng)取克服個(gè)體困難，保證高效學(xué)習(xí),。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇三

按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”,，為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近兩周來(lái)的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。2月 10號(hào)之前,，教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,、線上授課計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃，各科課件,，確保線上教學(xué)順利開展,。

微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),，如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師,，進(jìn)行線上答疑。

微課視頻補(bǔ)充,。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充,。

直播教學(xué),。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn),。

堅(jiān)持閱讀,，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,。

以班級(jí)管理為陣地，召開視頻家長(zhǎng)會(huì),，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色,。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,，通過結(jié)合多方力量協(xié)作,，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿意度,，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課,，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查,。

我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù),。

疫情當(dāng)前,，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實(shí)際行動(dòng),，詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,，為學(xué)生保駕護(hù)航!

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇四

首先，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)謹(jǐn)代表縣衛(wèi)生局向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心,、支持全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和衛(wèi)生系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位行評(píng)代表和社會(huì)各界人士表示衷心地感謝!下面，我就全縣衛(wèi)生系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的情況予以匯報(bào),，并誠(chéng)懇地接受大家的評(píng)議,。

衛(wèi)生局內(nèi)設(shè)6個(gè)股室，共有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)458個(gè),，其中縣直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)6個(gè),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院12個(gè)，村衛(wèi)生室439個(gè),，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心1個(gè),。病床總數(shù)680張，衛(wèi)生技術(shù)人員1323人,，鄉(xiāng)村醫(yī)師514人,。擁有設(shè)備總值5429萬(wàn)元，其中萬(wàn)元以上儀器設(shè)備218臺(tái)件,。今年自衛(wèi)生系統(tǒng)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作以來(lái),，共召開各層次動(dòng)員會(huì)55次，參會(huì)1800余人次,，成立行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組18個(gè),，懸掛橫幅50條，公開舉報(bào)監(jiān)督電話20部,，設(shè)立意見箱20個(gè),，開辦宣傳專欄20個(gè)，編發(fā)《行評(píng)信息》26期,，在各類新聞媒體刊播宣傳稿件24條,，走訪服務(wù)對(duì)象6000余人次，走訪人大代表,、政協(xié)委員及有關(guān)行政企事業(yè)單位150多人次,，回訪行政處罰案件135件，回復(fù)人大議案和政協(xié)提案12件,，發(fā)放并收回“征詢意見函”1000份,，召開人大代表,、政協(xié)委員,、服務(wù)對(duì)象等560人次的多層面座談會(huì)，共收集到五個(gè)方面23條意見和建議,，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得一定的成效,。

(一)高度重視,，扎扎實(shí)實(shí)抓行評(píng)

1、強(qiáng)責(zé)任心,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)贏入召力。成立了黨組書記,、局長(zhǎng)兩人任組長(zhǎng),，其它黨組成員為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,、工作專班和6個(gè)督導(dǎo)檢查組,，明確責(zé)任，強(qiáng)化紀(jì)律,。全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位按照局統(tǒng)一部署,，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班。

3,、舉服務(wù)旗,、優(yōu)化素質(zhì)涵養(yǎng)，為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)植入活力,。各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極推行政務(wù)(醫(yī)務(wù))公開,，接受群眾監(jiān)督。公開辦事程序,、服務(wù)項(xiàng)目,、服務(wù)流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、藥品價(jià)格;疾控部門接種流感疫苗,，筑牢免疫屏障。9月5日,、6日,，縣疾控中心在全縣范圍內(nèi)統(tǒng)一組織接種季節(jié)性流感疫苗,，對(duì)重點(diǎn)人群接種18536人次;婦幼保健部門落實(shí)農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)(順產(chǎn))免費(fèi)政策,，進(jìn)一步提高農(nóng)村婦女兒童健康水平;公開承諾，接受監(jiān)督,。8月4日,，衛(wèi)生局局長(zhǎng)**就衛(wèi)生系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)工作接受縣電視臺(tái)專題采訪,。縣衛(wèi)生局,、縣一醫(yī)院分別于8月14日,， 9月5日在《**日?qǐng)?bào)》刊登《社會(huì)公開承諾書》。各醫(yī)療衛(wèi)生單位相應(yīng)作出具有自身特色的承諾，接受社會(huì)監(jiān)督,。

4,、抓創(chuàng)新法、優(yōu)化活動(dòng)...

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇五

20xx年,，是不尋常的一年,。猝不及防的新型冠狀病毒的出現(xiàn)，使全國(guó)人民不得不居家抗擊疫情,。為相應(yīng)河南省教育廳“停課不停學(xué)”的號(hào)召,，老師們也當(dāng)起了“主播”，借助釘釘平臺(tái),，居家授課,，同學(xué)們需要按時(shí)上課，學(xué)習(xí)知識(shí),。

現(xiàn)在,，線上教學(xué)已經(jīng)有將近兩個(gè)月的時(shí)間，在這期間,，在線上教學(xué)中,，我得到了很多的成長(zhǎng)。課件,、微課的制作技能有較大的提高,，與學(xué)生的互動(dòng)性增強(qiáng)，知識(shí)的整合能力有了一定的提高,，同時(shí)還存在很多不足,。

在線上直播教學(xué)方面：直播平臺(tái)的教學(xué)下，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易倦怠,，跑神,，時(shí)不時(shí)想玩小游戲，針對(duì)于此,，我們運(yùn)用在課前做好充足的準(zhǔn)備,，課中制定好課堂的各種規(guī)則，問題解決時(shí)給予及時(shí)的評(píng)價(jià),，那么課堂效果將會(huì)大大提高,。在教學(xué)中，師生在線進(jìn)行互動(dòng),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，老師進(jìn)行答疑解惑?；?dòng)的時(shí)候,，通過在線連麥申請(qǐng),、學(xué)生發(fā)語(yǔ)音到互動(dòng)面板進(jìn)行交流。有需要當(dāng)堂練習(xí)的時(shí)候,，老師規(guī)定時(shí)間，學(xué)生將所寫答案拍成圖片,，發(fā)到互動(dòng)面板,，老師及時(shí)查看并有效反饋，提高了學(xué)習(xí)效率,。

在布置作業(yè)方面：我們根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，以及學(xué)生們的掌握程度，結(jié)合“一起作業(yè)”軟件平臺(tái),、教材練習(xí),、新領(lǐng)程、黃岡等練習(xí)資源,，精心挑選典型的練習(xí)題,，適合不同層次學(xué)生的需求。

在批改作業(yè)方面：老師及時(shí)批改每天的作業(yè),，力求當(dāng)天的作業(yè)給同學(xué)們及時(shí)有效的反饋,。作業(yè)采用打回訂正、及時(shí)圈注批改,、學(xué)生重新訂正,，彌補(bǔ)線上教學(xué)中速度過快，練習(xí)不夠,，反饋不及時(shí)等問題,。我們每天會(huì)把優(yōu)秀的作業(yè)及時(shí)推送到班級(jí)群，鼓勵(lì)了孩子,，增強(qiáng)了他們的自信心,。我們組內(nèi)老師每天討論各班學(xué)生的作業(yè)完成情況，整體了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)掌握情況,，從而決定我們下一步的教學(xué),。根據(jù)作業(yè)情況，及時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃,，再次講解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助學(xué)生理解。此外,，低年級(jí)學(xué)生大部分有家長(zhǎng)陪讀,，這也促使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，增加了家長(zhǎng)與老師的溝通交流,，有些家長(zhǎng)會(huì)在提交作業(yè)時(shí)寫出孩子最近學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)δ膫€(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好等,，一對(duì)一的因材施教更有利于學(xué)生的全面發(fā)展,。

線上教學(xué)是對(duì)老師教學(xué)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),。這段時(shí)間以來(lái),，我在課件的制作、微課的制作,、整合,、利用教學(xué)資源方面有了一定的進(jìn)步。學(xué)生們居家學(xué)習(xí),，在自控力方面有了提高,，學(xué)習(xí)的積極性增強(qiáng)，和父母的親子關(guān)系也越來(lái)越好,！這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，希望我們?cè)谝咔槊媲?，團(tuán)結(jié)一心,，努力堅(jiān)守自己的崗位，不忘初心,、勇敢向前,！

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇六

疫情的突然到來(lái)延緩了我們上學(xué)的腳步，卻沒有打亂我們正常的教學(xué)秩序,。學(xué)校線下教學(xué)再次按下“暫停鍵”,，開啟線上教學(xué)模式。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量,，體育組總結(jié)了2020年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生更科學(xué),、有效,、快樂地進(jìn)行居家體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,，提高身體免疫力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

體育組通過線上教研會(huì)議,，討論制定了詳細(xì)的線上體育教學(xué)內(nèi)容。任課老師提前備課,、查找資源,、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提前告知上課內(nèi)容,，讓家長(zhǎng),、孩子做到“心中有數(shù)”,。一系列準(zhǔn)備工作有條不紊，確保體育線上教學(xué)的高質(zhì)高效,。

學(xué)校高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康,，安排每班每天一節(jié)體育課，每節(jié)課課后安排做眼保健操,，以保證學(xué)生居家“每天鍛煉一小時(shí)”和保護(hù)學(xué)生的視力健康,。

云端相聚，教學(xué)研討

由學(xué)校統(tǒng)一部署,，在課程部的指導(dǎo)下，齊德小學(xué)體育組秉持“交流中提升,，研討中前行”的宗旨,，為進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”相關(guān)要求、提升在線教學(xué)質(zhì)量,，體育教研組長(zhǎng)國(guó)碩老師組織全體組員開展了線上教研活動(dòng),。教研活動(dòng)主要圍繞線上教學(xué),、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)生居家鍛煉及新教師過關(guān)課等工作進(jìn)行了細(xì)致安排,。

變身主播,，云端陪“練”

根據(jù)張店區(qū)齊德小學(xué)線上教學(xué)工作方案，體育組每周兩次直播課,，利用企業(yè)微信、qq直播等平臺(tái)進(jìn)行了線上課程直播,。在體育組老師們的共同努力下,，依據(jù)各年級(jí)學(xué)段水平特點(diǎn)，自行進(jìn)行體育居家鍛煉視頻的錄制,，并通過在線直播的方式進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。

風(fēng)采展示

學(xué)生們通過電視,、手機(jī),、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進(jìn)行體育鍛煉。在老師的示范引領(lǐng)下,，開展了核心力量練習(xí),、體能操練習(xí),、上肢力量練習(xí)、腿部力量練習(xí),、燃脂操練習(xí)及親子游戲等多種形式的體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)中有熱身和放松,，做到了張弛有度,，精神愉悅,，樂在其中,。千里之行始于足下,，每天的點(diǎn)滴積累，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)身影,。

疫退云散，相約校園

隨著疫情防控形勢(shì)的持續(xù)向好,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作安排,，4月15日終于迎來(lái)了學(xué)生返校,。在這春暖花開的季節(jié)，學(xué)生們又重新回到了美麗的齊德校園,。齊德小學(xué)體育組全體教師將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，打造健康,、陽(yáng)光的齊德校園,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇七

按照市,、縣教育局“停課不停學(xué)”工作要求，xx縣向陽(yáng)小學(xué)積極行動(dòng),，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,，一方面牢記教書育人使命，如期線上“開學(xué)”,，為向陽(yáng)學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。時(shí)至今日,，線上教學(xué)工作已經(jīng)開展一個(gè)月之久,，為更好地梳理線上教學(xué)情況,，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校倡導(dǎo)老師們結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié),。

教師只有邊工作邊反思，邊工作邊總結(jié)方能成長(zhǎng),。全校六十多名教師上交了個(gè)人線上教學(xué)工作階段總結(jié),。一篇篇總結(jié)可以看出老師嚴(yán)肅認(rèn)真，有感而發(fā),。有的是錄制視頻,，有的是圖文并茂,，有的是上千字的文稿,。老師們通過總結(jié)所得,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；總結(jié)所失,，汲取教訓(xùn),，彌補(bǔ)不足,；總結(jié)難疑點(diǎn)，化難為易,，解惑釋疑,；總結(jié)中創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，精益求精。每位老師都在線上教學(xué)中提高了能力,，每位老師也都在總結(jié)反思中收獲了成長(zhǎng)。

根據(jù)線上教學(xué)工作計(jì)劃安排,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，4月18日上午向陽(yáng)小學(xué)教師齊聚云端，召開了線上教學(xué)工作階段總結(jié)會(huì)議,。會(huì)上高麗娜副校長(zhǎng)和xx主任對(duì)前一階段線上教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié),。

x校長(zhǎng)從“常規(guī)教學(xué)，抓牢抓實(shí),；在線直播,，高效高質(zhì)；作業(yè)批改,，準(zhǔn)確精細(xì),；集體備課，有效扎實(shí),；教研活動(dòng),，群策群力；五向?qū)W子,，精心評(píng)比,；特色活動(dòng)，多彩多姿”七個(gè)方面總結(jié)了我校線上教學(xué)工作的成績(jī),，對(duì)班主任教師,、教研組長(zhǎng)、巡課領(lǐng)導(dǎo)及所有付出辛勤努力的授課教師提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)線上教學(xué)工作做出了更高更細(xì)的要求,。

最后,，xx主任強(qiáng)調(diào)特殊時(shí)期特殊使命，鼓勵(lì)我校老師在疫情期間勇于擔(dān)當(dāng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。要求大家繼續(xù)做好線上集備、教研組活動(dòng),；要鉆研課標(biāo),、參考書及教材，在備課精講上多下功夫,，課堂上不浪費(fèi)有效時(shí)間,；對(duì)特殊學(xué)生做好輔導(dǎo)；班主任要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康,、視力保護(hù),、體育鍛煉、居家勞動(dòng)及保障睡眠等,。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師成就一個(gè)家庭,、一所學(xué)校。疫情對(duì)于教育是一場(chǎng)挑戰(zhàn),，面對(duì)新出現(xiàn)的問題,，我們也要不斷的反思、總結(jié),、提高,，創(chuàng)新教育方式,。

這個(gè)經(jīng)歷了疫情的春天是不平凡的,，因?yàn)槠椒驳奈覀冇米约旱呐Γ蜈A了一場(chǎng)不平凡的抗疫之戰(zhàn),。疫情是無(wú)情的,，可我們的教育是有愛的！教師的一生,，就是在守望中堅(jiān)持與奮斗,，一分耕耘一分收獲，”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，只有付出辛勞與汗水，才能綻放出成功之花,。在守望中揮灑汗水,，在守望中磨礪意志，在守望中靜待花開,！

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇八

1.課前準(zhǔn)備,。我會(huì)提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，以便可以跟得上老師的講解，同時(shí)也加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知,。剛開始由于沒有課本,，我們會(huì)一再要求同學(xué)們做好筆記。但仍有個(gè)別同學(xué)由于種種原因,，不能準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)入課堂,。

2.每堂課，我都會(huì)跟著學(xué)生們一起進(jìn)入直播間學(xué)習(xí),，每次都會(huì)有不一樣的收獲,。

3.每節(jié)課后，我都會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè),，以此來(lái)對(duì)本節(jié)課知識(shí)的鞏固,。要求做完發(fā)群里檢查，就本班而言,，大多數(shù)同學(xué)能做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，只個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍對(duì)待,。我們采用釘釘家校本,，對(duì)學(xué)生每日作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，在班級(jí)中進(jìn)行總體概括性評(píng)價(jià),，分享優(yōu)秀作業(yè)案例,，樹立優(yōu)秀作業(yè)模范，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,。

當(dāng)然直播教學(xué)也給我?guī)?lái)思考,。教學(xué)過程中，如何與學(xué)生開展互動(dòng)式教學(xué),，如何去檢測(cè)學(xué)生是否“真正在線”,，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們采用多種方式,，連麥,、用文字回復(fù)、搶答等,，但畢竟不能代替面對(duì)面授課的實(shí)時(shí)互動(dòng),。如何用學(xué)科學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)“如何更好地學(xué)習(xí)”，發(fā)揮學(xué)生自己的能動(dòng)性,。

1.在線教學(xué)與輔導(dǎo)形式單一,，缺乏與學(xué)生面對(duì)面交流，對(duì)學(xué)情掌控還不夠具體。

2.家長(zhǎng)監(jiān)管力度參差不齊,，少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)在線看課和完成作業(yè),，且有越來(lái)月嚴(yán)重的趨勢(shì)，造成兩級(jí)分化較嚴(yán)重,。

3.少數(shù)學(xué)生作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，不能真實(shí)反映學(xué)習(xí)效果。

4.隨著疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)以及人員流通,、外出務(wù)工等,，給在線學(xué)習(xí)帶來(lái)更多負(fù)面影響。

總之,，學(xué)校會(huì)按時(shí)認(rèn)真總結(jié)線上教學(xué)工作,，對(duì)反饋上來(lái)的存在問題對(duì)癥下藥，及時(shí)推送一些小妙招,、小方法的文章,，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境,，我們教師在此次“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)工作中都能做到用心對(duì)待,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇九

六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,。本學(xué)期,，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié),。

一,、思想方面

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后，學(xué)生思想波動(dòng)較大,，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè),。針對(duì)這一情況，我多觀察,，多了解,，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時(shí)，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。主要是從早自習(xí)開始,，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估,。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié),，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。

充分抓好每一個(gè)課間,。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段,，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,，真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時(shí),，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候,，我就以嚴(yán)查為主,。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對(duì)他們放低了要求,，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地，搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主，嚴(yán)格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。

四、其他方面

最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》的填寫,，我主要以祝福、鼓勵(lì)為主,，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途,。六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學(xué)生活一晃而過,，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,，健康成長(zhǎng)!

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十

今年,，我隊(duì)嚴(yán)格按照區(qū)糾風(fēng)辦、區(qū)城管局黨委關(guān)于民主評(píng)議行風(fēng)工作的要求,，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治,、糾建并舉”的方針，以“樹立行業(yè)新風(fēng),、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題,，深入查找問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),。經(jīng)過全隊(duì)上下共同努力,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真籌劃,，抓好開局。

一是指定方案,，搞好動(dòng)員,。大隊(duì)就今年如何開展民主評(píng)議行風(fēng)工作進(jìn)行了多次研究，在吃透區(qū),、局民主評(píng)議行風(fēng)工作精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合大隊(duì)工作實(shí)際，研究制定了《2009年區(qū)城管大隊(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》,，對(duì)全隊(duì)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)做了具體部署和安排,，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體,，重點(diǎn)突出,，措施有力。4月中旬,，組織召開了全隊(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì),，就如何搞好民主評(píng)議行風(fēng)工作，改進(jìn)大隊(duì)工作作風(fēng)提出了具體要求,。

二是成立機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，抽調(diào)專人成立辦公室,，專門負(fù)責(zé)民主評(píng)議行風(fēng)組織協(xié)調(diào)工作：負(fù)責(zé)行評(píng)工作的日常事務(wù)、宣傳報(bào)道等方面的工作,。

三是明確責(zé)任,，強(qiáng)化紀(jì)律。建立了明確的責(zé)任分工制,，由大隊(duì)一把手負(fù)總責(zé),，分管大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)分管的中隊(duì)負(fù)責(zé)，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)本工作中隊(duì)負(fù)責(zé),，形成一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí)的工作格局。明確了行評(píng)工作紀(jì)律,，將行評(píng)工作納入年度目標(biāo)管理內(nèi)容,，將單位的滿意程度和單位在行評(píng)工作中的表現(xiàn)納入年度目標(biāo)考核,，對(duì)在評(píng)議中失職或出現(xiàn)問題的單位或個(gè)人，按紀(jì)律規(guī)定追究責(zé)任人的責(zé)任,，年終考核時(shí),，取消評(píng)先資格；對(duì)問題嚴(yán)重的,，除嚴(yán)肅處理直接責(zé)任人外,，還要追究單位主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二,、廣開言路,，征求意見。

為切實(shí)找準(zhǔn)城管監(jiān)察工作在行風(fēng)方面存在的問題,，重點(diǎn)在不依法行政,、辦事不公、辦事效率低,、“四亂”行為,，不廉潔行為等問題，我隊(duì)采取多種形式,，走出去,，敞開大門廣泛征求意見。

一是廣泛開展調(diào)研走訪活動(dòng),，征求有關(guān)單位和經(jīng)營(yíng)戶的意見,。從4月5日到20日，大隊(duì)抽調(diào)專門人員,，組成2個(gè)小組,，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入企業(yè),、社區(qū),、街道市場(chǎng)及個(gè)體工商戶和居民中明查暗訪，開展調(diào)研,，先后走訪了100多家單位,，50余家經(jīng)營(yíng)戶，聽取他們對(duì)我隊(duì)行風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見和建議,。

二是結(jié)合先進(jìn)性教育,，廣泛征求各方面意見。大隊(duì)印發(fā)《征求意見表》1000份,，征求社會(huì)各階層對(duì)城管監(jiān)察工作和我隊(duì)工作作風(fēng)方面的意見,。收回率達(dá)70%，9月份,，在完成三大專項(xiàng)檢查工作的基礎(chǔ)上,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，召開面對(duì)面征求管理服務(wù)對(duì)象意見和建議座談會(huì)以及干部職工講評(píng)會(huì)，建立整改責(zé)任制,、明確責(zé)任人,，責(zé)任目標(biāo),，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保每一個(gè)問題整改到位，從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng),。

三是設(shè)立意見信箱和專線電話,，廣泛征求意見。

通過以上渠道,，理清并細(xì)化我隊(duì)在依法從政,、辦事效率、履行職責(zé),、服務(wù)態(tài)度等四個(gè)方面存在的問題,，其中突出的問題有：一是行政執(zhí)法程序不到位，存在不亮證執(zhí)法等現(xiàn)象,；二是個(gè)別隊(duì)員作風(fēng)浮躁,，辦事拖拉，有不作為現(xiàn)象,；三是個(gè)別執(zhí)法人員素質(zhì)不高,，存在“冷、橫,、硬”和辦“人情案”現(xiàn)象,；四是主動(dòng)服務(wù)，熱情服務(wù)有差距,，為民便民意識(shí)不強(qiáng),。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十一

那段時(shí)間已經(jīng)過去了，進(jìn)行了一段時(shí)間的線上教學(xué),，讓我感受很多,，也讓我嘗試著一種不一樣的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式是非常特別的,，線上教學(xué)以前從來(lái)沒有過的新,，對(duì)了，這么一次之后,，讓我感受很多很多,，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒有接受過這種教學(xué)方式，所以在面對(duì)的時(shí)候也是有一點(diǎn)陌生,，不知道怎么去面對(duì),，也不知道是這種上課方式學(xué)什么,，能不能聽得進(jìn)去?這些都是一些問題，所以我在過去的一段時(shí)間當(dāng)中也是準(zhǔn)備了很久很久,，在工作當(dāng)中,，非常的細(xì)心，做好自己的工作,，也就這段時(shí)間的線上教學(xué),，我總結(jié)一番。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我還是比較擔(dān)心學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過程當(dāng)中能不能理解得了,，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門的課程，有時(shí)候在直播上課,，線上上課的過程當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)一些問題,，學(xué)生們對(duì)于我講課的一個(gè)方式，一個(gè)了解也不是非常的直觀,，想到這個(gè)時(shí)候,，我是非常擔(dān)心的，這段時(shí)間下來(lái)我也嘗試了很多,，我也看到了,，確實(shí)是有這么一些情況，學(xué)生們還是有些手足無(wú)措,，有些東西畢竟是一些深?yuàn)W的,，特別是上課的時(shí)候，我講的時(shí)候有部分學(xué)生還是聽不懂的,，這就可以上課,，造成了一些麻煩，造成了一些障礙,，我也是比較無(wú)奈,，但是我還是在克服這些困難，一步步的,，耐心的給學(xué)生們?nèi)ブv解,，我認(rèn)為這是我的職責(zé)所在。

雖然說這種上課方式是陌生的,，但是我一直都在堅(jiān)持著,，我也相信自己能夠做好這些，給自己很多很多的鼓勵(lì),，雖然沒有隔了很多壓力,，但是我一直在這過程當(dāng)中會(huì)非常用心，積累的非常非常多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也是緊張的吧,，雖然這過程當(dāng)中積累了這么多的駕駛經(jīng)驗(yàn),，但是我還是希望自己能夠進(jìn)一步的去嘗試，更加深?yuàn)W的東西,，讓自己在未來(lái)的教學(xué)當(dāng)中有更深層次的體會(huì),，這次的線上教學(xué)雖然讓我成長(zhǎng)了很多，但是我沒有驕傲,，我也知道這樣的教學(xué)方式是我應(yīng)該去掌握的,，未來(lái)或許會(huì)有相似的問題，做好足夠的準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì),。

作為一名教育工作人員,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)的東西,，我一直在為這一點(diǎn)努力著,，我都相信自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中做得更好，保持好心態(tài),，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我時(shí)刻的明白自己的職責(zé)，也當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中體會(huì)了很多很多,，這段時(shí)間就可以證明我是真的非常用心,，我也在這一點(diǎn)鐘中的工作當(dāng)中得到了自己相應(yīng)的一個(gè)成長(zhǎng)，我會(huì)更加努力的,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十二

根據(jù)市局安排的直播時(shí)間,，每節(jié)課前讓學(xué)生在釘釘群里打卡報(bào)到，沒有報(bào)到的同學(xué),，老師利用電話,，微信語(yǔ)音，丁丁電話等方式單獨(dú)通知,。確保了每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達(dá)到100%

老師利用釘釘直播間進(jìn)行直播,，對(duì)個(gè)別學(xué)生，個(gè)別問題進(jìn)行補(bǔ)充和輔導(dǎo),，并布置相應(yīng)的作業(yè),。

利用微信群交流作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行解決,，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況,，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè)。每次,，作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上,。

直播期間，老師沒有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無(wú)法保證,。作業(yè)不能面批,，完成的質(zhì)量也不高。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十三

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

熱愛教師工作,，思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹_的教育方針,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

二,、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)課前備好課，做到：

①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng),，加深對(duì)教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

四,、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo),。

4,、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、教學(xué)反思不夠,。

五、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十四

線上教學(xué)優(yōu)點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)方便

二,、線上的課程都有回放的錄像

對(duì)于學(xué)生一次沒學(xué)會(huì),，可以繼續(xù)看錄播課程，這樣能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解,。

三,、課堂中添加的元素更豐富

例如歷史教學(xué)中，史料應(yīng)用更加多樣,，盡可能幫助學(xué)生理解知識(shí),。通過線上教學(xué)，音頻+視頻+文檔+文字的形式,，傳輸效果更加便捷,，教學(xué)資料的傳達(dá)更加詳盡。

四,、師生互動(dòng)可能更加充分

在上課的時(shí)候,，只有學(xué)生能夠看到老師,，在這樣的情況下，學(xué)生的狀態(tài)更加放松,，有問題時(shí)不用站起來(lái)提問,，只需在提問區(qū)以打字的形式提問，老師予以回復(fù),，師生溝通在一定程度上更加順暢,。

五、學(xué)習(xí)效果及時(shí)反饋與跟蹤

教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)因此聯(lián)系更加緊密,。教師給學(xué)生授課、布置和批改作業(yè),，家長(zhǎng)與教師溝通孩子的線下表現(xiàn),，需要改進(jìn)的地方。在欒中,，除了平常的互動(dòng)交流,，校方還推出了家訪活動(dòng)，確保每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),。

線上教學(xué)缺點(diǎn)：

一,、師生的不適應(yīng)

對(duì)于一直傳統(tǒng)課堂上課的教師和學(xué)生，在一開始都有些不適應(yīng)的地方,。一方面教師習(xí)慣于傳統(tǒng)課堂,，線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺，不能很好的處理一些突發(fā)狀態(tài),，并且容易將傳統(tǒng)課堂機(jī)械的照搬到線上,。另一方面對(duì)于學(xué)生而言，突然上直播課程,，不能很好的適應(yīng)，可能有些學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度,，或者不喜歡線上教學(xué)從而喪失學(xué)習(xí)興趣,。不過，在欒中有一些老師的做法值得學(xué)習(xí),，他們運(yùn)用線上資源吸引學(xué)生,，開發(fā)出生活化的教具，將小視頻引入教學(xué)等方法,，形式多樣,，效果顯著。

二,、視力和自制力

由于線上直播課程,，需要天天盯著手機(jī)或者電腦看直播,，會(huì)降低學(xué)生的視力。而對(duì)于自覺性不好的學(xué)生而言,，會(huì)偷玩手機(jī)游戲,，不專心學(xué)習(xí)，甚至養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、學(xué)生的兩級(jí)分化

由于線上直播依賴學(xué)生自覺和家長(zhǎng)督促，缺乏教師的監(jiān)管,，一旦學(xué)生,、家長(zhǎng)松懈，極易造成學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化,，——自律性強(qiáng)的學(xué)生,，取得更好的成績(jī)，自律性差的學(xué)生,，日益滑向放縱的深淵,。

“停課不停學(xué)”，在這個(gè)特殊的時(shí)期下,，我們總結(jié)線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，是為了更好的教學(xué)，是為了讓每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十五

經(jīng)過這段時(shí)間線上教學(xué),，我學(xué)習(xí)到了很多。線上教學(xué)和平常的教學(xué)的差別,，存在這很大區(qū)別?，F(xiàn)在談?wù)劷虒W(xué)總結(jié)。

在線上教學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有這不可缺少的作用,，很多學(xué)生的家長(zhǎng)，在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師,，而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課,，家長(zhǎng)有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，因?yàn)樵诩抑袑W(xué)習(xí),，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)少了,，不能夠面面俱到，很多時(shí)候不知道學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何,。

我曾遇到過幾個(gè)學(xué)生因?yàn)椴幌肷险n,，沒有及時(shí)進(jìn)入上課平臺(tái)，這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通,，只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系,，學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心,，但是家長(zhǎng)在家的時(shí)間不多，很多時(shí)間都是需要進(jìn)入崗位工作,，不能夠時(shí)刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí),。

讓學(xué)生們?cè)诰€上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時(shí)間里面走神，同時(shí),，改變講課方式,，重點(diǎn)提煉知識(shí)要點(diǎn)，要在段時(shí)間里面講完課,，就必須要保證自己上課及時(shí)完成授課要求,，一些相對(duì)無(wú)用的話語(yǔ)，就會(huì)放棄或解決,，不用在點(diǎn)醒其他,，始終注意到一點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí),。

因?yàn)槲沂墙虒?dǎo)語(yǔ)文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中,，在加到學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)分派一些任務(wù)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文,，及時(shí)做好相關(guān)的指導(dǎo),，避免學(xué)生因?yàn)闆]有老師，忘記背誦課文,，每一天我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解這段時(shí)間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些問題,，保證及時(shí)完成基本的教學(xué)任務(wù)。不管任務(wù)號(hào)時(shí)候我都會(huì)及時(shí)正確的保證高效學(xué)習(xí),。

雖然線上教學(xué)結(jié)束了,，但是也讓我對(duì)于教學(xué)有了更寬擴(kuò)的思路，讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí),。當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十六

目前線上教學(xué)進(jìn)行得還是有條不紊的，我們一年級(jí)家長(zhǎng)普遍反饋良好,，家長(zhǎng)根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家輔導(dǎo),，有問題了在班群里提問或者是私信解決。

網(wǎng)課孩子和家長(zhǎng)們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應(yīng)了,。只是隨著復(fù)工的到來(lái)，有的孩子面臨無(wú)人監(jiān)督的情況,，比較負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)有跟我積極溝通并且努力想辦法,，我們老師也天天貼群提醒，甚至個(gè)別致電聯(lián)系,，但仍不排除幾個(gè)別家長(zhǎng)不是太負(fù)責(zé)任,，畢竟不能見面的線上學(xué)習(xí),，全靠學(xué)生的自律和家長(zhǎng)的責(zé)任心了。唯一有些擔(dān)憂的就是,，這一小部分家長(zhǎng)和學(xué)生,，沒能充分利用好省課的優(yōu)質(zhì)資源，老師每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看,，開學(xué)后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質(zhì)教育資源的加持更優(yōu)秀了,，而稍微落后的學(xué)生，由于平時(shí)就不積極,，線上學(xué)習(xí)懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了,。

目前還有部分家長(zhǎng)反映，孩子沒拿到課本,，每天學(xué)習(xí)效果不好,，希望能有途徑再次領(lǐng)取課本;也有孩子因家長(zhǎng)工作較忙，孩子由老人照顧,，無(wú)法及時(shí)輔導(dǎo),。

針對(duì)線上教學(xué)不能和孩子面對(duì)面，要依靠家長(zhǎng)為主力的特殊情況,，我們一年級(jí)做的比較好的一點(diǎn)就是在備課時(shí)候就找出易錯(cuò)點(diǎn)或是難點(diǎn),，及時(shí)發(fā)在群里，讓家長(zhǎng)在輔導(dǎo)的時(shí)候更有側(cè)重點(diǎn),。

如果老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè),，老師可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨(dú)給他改一下，感覺還是有效果的,。

對(duì)于孩子的自主學(xué)習(xí),，老師還是采取鼓勵(lì)的方式，抽查的方式,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多關(guān)注自己的孩子,，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。

與省名師課堂同步后,，家長(zhǎng)與學(xué)生能夠按時(shí)按量學(xué)習(xí),，不再反映孩子每天對(duì)著電子屏幕時(shí)間過長(zhǎng)的問題。老師在早讀,、上課前,，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接;家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問題,，也會(huì)及時(shí)和老師溝通,，共性問題老師會(huì)在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說明。

省課課程,，老師在各方面講解還是比較詳細(xì)的,，學(xué)生在學(xué),，老師也在隨后補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容，兩方面相融合效果比較好,。第三周取消相關(guān)打卡,，家長(zhǎng)們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，但是隨之而來(lái),，有的孩子或者家長(zhǎng)會(huì)相應(yīng)放松一些，老師還需要不斷提醒,。

對(duì)于未領(lǐng)到新書的學(xué)生,，我們已經(jīng)發(fā)送電子版圖書，并整理出了早讀資料和貼合實(shí)際的課后習(xí)題;

對(duì)于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，一段時(shí)間后及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行抽查反饋,，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

同時(shí),，作為語(yǔ)文老師,，我們通過與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通、線上答疑等方式及時(shí)關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合,，替家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù),、心理健康的疏導(dǎo)等情況。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十七

今天是線上教學(xué)的第四天,，宋翟坨小學(xué)師生和家長(zhǎng)都熟悉了線上的操作流程和方法,，線上教學(xué)工作漸入佳境。教師不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式,，運(yùn)用信息技術(shù)的能力越來(lái)越強(qiáng),。學(xué)生的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好，自我管理能力在不斷增強(qiáng),?？吹綄W(xué)校周到的安排，老師們盡心盡責(zé)指導(dǎo)孩子落實(shí)線上學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們的焦慮和緊張的情緒都已完全消除,。

在年級(jí)主任的組織下，各學(xué)科教師填寫本周的具體課程表,。結(jié)合家長(zhǎng)的建議,，將前二天的授課鏈接統(tǒng)整，由劉立軍班主任負(fù)責(zé)在當(dāng)天第一節(jié)課之前統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)群，避免因群里消息多被覆蓋,。每天，各年級(jí)語(yǔ)數(shù)外教師會(huì)對(duì)孩子們一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致總結(jié),，梳理了知識(shí)重難點(diǎn),，并對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行了預(yù)布置。劉立軍班主任錄制了解說微視頻,，在微課中強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)做錯(cuò)了題也不要太著急,，要學(xué)會(huì)查找原因盡快更正,。

(一)晨讀時(shí)光書聲瑯瑯

早讀時(shí)段，老師們?cè)诎嗉?jí)群里提前發(fā)布溫馨提醒,，就晨讀內(nèi)容作出明確指導(dǎo),。同學(xué)們按照要求自主晨讀，坐姿端正,，大聲朗讀,，家庭里書聲瑯瑯，家長(zhǎng)們很滿意,。語(yǔ)文老師會(huì)表?yè)P(yáng)坐姿好,、誦讀流利的孩子，英語(yǔ)組教師就孩子們朗讀的流利度,、準(zhǔn)確度給予評(píng)價(jià),。

(二)“兩操”參與習(xí)慣好

經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，孩子們?cè)诩依镆材芊e極參與“兩操”,，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備,。劉立軍班主任在群里及時(shí)發(fā)布提醒和相關(guān)視頻，提醒孩子做眼保操前要洗手,，運(yùn)動(dòng)前穿好運(yùn)動(dòng)鞋,，注意運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校建議“兩操”時(shí)段家長(zhǎng)可以和孩子們一起動(dòng)起來(lái),，讓孩子當(dāng)小老師,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

(三)學(xué)科教學(xué)有妙招

課上,，劉立軍及時(shí)與孩子互動(dòng),，糾正孩子們坐姿；及時(shí)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的孩子,。課后,，她都會(huì)提醒孩子們注意眼睛休息，細(xì)心提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。課前5分鐘左右再次在班群推送上課鏈接,，并發(fā)布作業(yè)內(nèi)容,，便于學(xué)生在課前了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。

劉立軍老師發(fā)布課前“溫馨提醒”,，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好文具,，聽課時(shí)坐姿端正、及時(shí)做好筆記或者認(rèn)真思考,。為學(xué)生推送與課本相關(guān)的資源拓展學(xué)習(xí)面,。運(yùn)用了“釘釘”平臺(tái)，提前在群里發(fā)布課堂內(nèi)容和作業(yè),，家長(zhǎng)紛紛為劉老師的課堂點(diǎn)贊,。

劉立軍教師在課前發(fā)布作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。在班級(jí)群反饋前一天作業(yè)的提交和完成情況,，并對(duì)學(xué)生的更正作業(yè)反復(fù)多次進(jìn)行批閱講解，盡量做到讓學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)天消化,。并在年級(jí)組群討論批改作業(yè)存在的一些操作問題,，在線上給予幫助，確保高效地完成線上教學(xué)任務(wù),。

在批改作業(yè)時(shí)使用等級(jí)制或星級(jí)制,，評(píng)價(jià)方式多樣，有文字評(píng)語(yǔ)還有語(yǔ)音評(píng)價(jià),。能及時(shí)將優(yōu)秀作業(yè)分享到群里,，并將居家學(xué)習(xí)期間的作業(yè)情況進(jìn)行詳細(xì)登記，熟悉每一個(gè)孩子的作業(yè)完成質(zhì)量,，而且將試做的題目發(fā)群里,，供孩子們進(jìn)行回顧和更正。

劉立軍老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的集中錯(cuò)題,，制作了釘釘視頻進(jìn)行講解,。為督促學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，教學(xué)結(jié)束后劉立軍老師在班級(jí)群隨機(jī)中點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生回答問題,。在課堂上還設(shè)置了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲的作業(yè),，孩子們紛紛嘗試打卡，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情,，更進(jìn)一步幫助孩子們理解知識(shí)點(diǎn),。

線上課堂有創(chuàng)意，劉立軍教師能充分發(fā)揮孩子們的聰明才智,，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性,，能夠更加容易地掌握知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子們?nèi)〉脭?shù)學(xué)的好成績(jī),，高效的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十八

原本應(yīng)在明亮的教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中。然“學(xué)不可以已”,。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策,，我校決定開張線上教學(xué)。對(duì)于我說線上教學(xué)一如空白,，怎樣進(jìn)行，如何開展,，怎么監(jiān)督一個(gè)個(gè)問題,，如同巨石一般壓在心口，喘不過氣,。

我教授的是一年級(jí)語(yǔ)文,。一年級(jí)的學(xué)生自律性差，注意力時(shí)間短,，小動(dòng)作頻繁,，在課堂上就有很多同學(xué)交頭接耳，一個(gè)問題需要來(lái)來(lái)回回重復(fù)很多遍,，更何況看不到老師直接聽視頻講課,，這樣的結(jié)果顯而易見。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了鄧?yán)蠋煱l(fā)的朋友圈,，上面有優(yōu)秀的作業(yè)展示,，紅字的批注，甚至可以進(jìn)行考試,，這么一個(gè)虛擬的課堂是怎么做到的呢,？我趕忙詢問鄧?yán)蠋煟谂c鄧?yán)蠋熃涣骱?，原?lái)是一個(gè)交作業(yè)的小程序“每日交作業(yè)”,。真的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,?！?/p>

趕忙摸索引導(dǎo)家長(zhǎng)使用，有很多家長(zhǎng)不會(huì)使用,，也有些排斥,。我覺得這也是人之常情，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比忘記一件事情困難的多,。然而正是這些困難讓我們成長(zhǎng)。讓會(huì)使用的家長(zhǎng)教給不會(huì)使用的家長(zhǎng)，在群里及時(shí)給家長(zhǎng)朋友解疑答惑,。于是督促學(xué)生的難題解決了,。

再有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解，讓學(xué)生更明白,，使問題深入淺出,，使學(xué)生更好的接受。通過和其他老師交流,，我決定采用看空中課堂和語(yǔ)音講解結(jié)合的方式進(jìn)行,，將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生，學(xué)生再自己看空中課堂,，我再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),，對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解，使學(xué)生能更好的鞏固提升,。對(duì)于課后的作業(yè),，因一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)尚小，不宜留書面作業(yè),。所以,，我多以誦讀作業(yè)為主，對(duì)于誦讀作業(yè),，我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主,。

日積月累，厚積薄發(fā),。在一次一次的磨合中,，我不斷調(diào)整我的授課方式，使學(xué)生更好的接受,，同時(shí)我的學(xué)生也在成長(zhǎng)也在收獲,。

進(jìn)步最大的是劉家樂同學(xué)，劉家樂同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí),，作業(yè)是很潦草的,，考試成績(jī)也馬馬虎虎。但是自線上教學(xué)開展以來(lái),，進(jìn)步卻格外明顯,。書寫變得格外認(rèn)真，答題的正答率也很高,。有時(shí)候會(huì)一遍一遍的想“真的是,，沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師,?！眲⒓覙吠瑢W(xué)就是最好的證明,。最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué)，每天都會(huì)早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我,，他的自律讓我覺得慚愧,。更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳、王一萌等同學(xué),。

“行而后知不足”,，在線上教學(xué)過程中有收獲肯定也有不足，但我會(huì)竭盡所能去解決,，讓學(xué)生得到更多的教育資源,，讓他們能收獲的更多。沒有一個(gè)冬天不能跨越,，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái),，期待講臺(tái)下那一張張笑臉。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇十九

課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課做了適當(dāng)調(diào)整,，進(jìn)行知識(shí)精簡(jiǎn),。在班級(jí)直播課的課件中我及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn),。然后再發(fā)起班級(jí)在線直播,。

直播開始回復(fù)簽到,，直播過程中不定時(shí)點(diǎn)名回復(fù)簽到,，督促學(xué)生盡量全程參與,，聽課率達(dá)到98%以上,。

每天的作業(yè)程序：跟讀,，背,，寫,，練習(xí)題完成后要求家長(zhǎng)監(jiān)督在本上簽字，拍照上傳,。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè),，大多學(xué)生課后能積極在釘釘?shù)募倚１旧咸峤蛔鳂I(yè)，個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖拉,，即使提交了也是文不對(duì)題,，聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)麻痹大意,，效果也不是很理想,。

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,，如采用視頻會(huì)議形式模擬課堂提問,。

2、多與學(xué)生溝通,，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況

3,、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

總之,，我會(huì)克服困難,，做好線上教學(xué)工作。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇二十

2月10日本是約定好與孩子們見面的日子,，年前臘月二十二中午,，倉(cāng)促收拾了一下辦工桌就走了，想著兩周以后就回來(lái)了,，沒什么好收拾的,，沒想到這一別已是兩個(gè)多月之久，這分別的日子還將持續(xù),，心里五味雜陳,，難以言表。英雄們已經(jīng)歸來(lái),，勝利在望,，見面指日可待。

在接到全體教師都要線上授課時(shí),，根據(jù)學(xué)校安排,，我第一時(shí)間注冊(cè)了cctalk，用了一個(gè)晚上的時(shí)間,，研究海主任在群里發(fā)的視頻,，文件，雖然沒有進(jìn)行直播嘗試,，但是堅(jiān)信如果選擇了這個(gè)平臺(tái),，我一定要早早的學(xué)會(huì)，不能影響孩子們上課,。接著后來(lái),，組內(nèi)分工錄制微課，釘釘班級(jí)群建立,，解散重建等,，毫無(wú)怨言，因?yàn)槲抑?，大家都在嘗試,，這是一段艱難的路。臨近開學(xué)了,，河南省教育廳緊急出臺(tái)文件,，名校課堂為大家提供方便，我們的孩子坐在家里也能享受這么好的資源,，所有師生都拍手叫好,，為河南省點(diǎn)贊,。

下面說一說，我的具體做法：周一到周五,，每天堅(jiān)持兩場(chǎng)直播,，上午電腦登陸釘釘直播進(jìn)行新授課學(xué)習(xí)，下午利用手機(jī)支架釘釘直播,，練習(xí)題的處理,，方便板書，學(xué)生反饋較好,。

1,、每周提前發(fā)送課表，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照在校時(shí)的作息時(shí)間表進(jìn)行線上線下的學(xué)習(xí),。每節(jié)直播課都會(huì)在微信群提示，課前十分鐘要釘釘簽到,，必須上傳照片,，要求：課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)環(huán)境,，個(gè)人著裝都要入境,。

2、課開始后,，總是提醒學(xué)生把雙手解放出來(lái)，一方面減輕電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的傷害,，另一方面能保證及時(shí)參與課堂中的書寫,。

3、利用兩分鐘時(shí)間會(huì)對(duì)沒有按時(shí)簽到的學(xué)生點(diǎn)名,，課中會(huì)利用連麥,，隨機(jī)點(diǎn)名，拍照,，語(yǔ)音等形式,，保證學(xué)生的聽課效率。

4,、作業(yè)批改：主要用微信私信的形式進(jìn)行,。

①形式靈活多樣，教師全批全改,，師改組長(zhǎng)后組長(zhǎng)批改組員,，抽組批改，每組幾號(hào)同學(xué)批改等相結(jié)合,，不讓學(xué)生有任何僥幸心理,，同時(shí)批改后也會(huì)把重點(diǎn)放在練習(xí)題訂正后的反饋上,。

②重點(diǎn)題目會(huì)讓全體學(xué)生私信講題視頻，并做到全部反饋,。

③小組長(zhǎng)利用視頻會(huì)議的形式進(jìn)行基礎(chǔ)公式,，練習(xí)題的測(cè)試。

④不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生教師電話家訪,，組長(zhǎng)督促,，但這部分學(xué)生的自主性還有待提高。

馬上要復(fù)學(xué)了,，下一步就是制定切實(shí)可行的銜接計(jì)劃,，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡最大努力不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇二十一

春風(fēng)送暖,，欣欣向榮；萬(wàn)物更新,，舊疾當(dāng)愈,。在這個(gè)特殊的春天，“停課不停學(xué)”是對(duì)抗疫情的特殊舉措,，是對(duì)教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和應(yīng)對(duì)方式的嚴(yán)峻考驗(yàn),。按照市教育局停課不停學(xué)的工作要求，永和鎮(zhèn)周坑小學(xué)積極行動(dòng),，投身于線上教學(xué)工作?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

3月14日起我校正式啟動(dòng)線上教學(xué)，全體教師迅速切換教學(xué)模式,，把課堂搬到家里,，把黑板換成屏幕，家校通力配合,，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量與身體健康,，讓“空中課堂”筑起堅(jiān)實(shí)的抗疫堡壘，讓云端教學(xué)相伴學(xué)子快樂成長(zhǎng),。

每日線上學(xué)習(xí)之后,，老師們會(huì)精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)或練習(xí)，對(duì)學(xué)生提交的練習(xí)逐一進(jìn)行細(xì)致批閱,、針對(duì)性點(diǎn)評(píng)和二次批改,，使學(xué)生收獲肯定和鼓勵(lì)的同時(shí)，看到需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面,，提升了鞏固練習(xí)的有效性,，保證了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

教師們也在近期借助微信這一平臺(tái),，就疫情停課線上教學(xué)情況做了匯報(bào)交流,。通過分享,，老師們知己知彼，見賢思齊,，能夠更好地改進(jìn)教學(xué),，提升課堂效益。

(一)健康類活動(dòng),，重在身心愉悅

學(xué)校堅(jiān)持五育并舉,，提倡學(xué)生因地制宜開展體育活動(dòng)。豐富的體育項(xiàng)目幫助活絡(luò)筋骨,，孩子們樂此不疲,。

(二)藝術(shù)類活動(dòng)，重在增添情趣

孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在爽朗的歌聲與神奇的畫筆下感受與表達(dá),，不得不說孩子們認(rèn)真起來(lái)的模樣實(shí)在是太可愛了！

(三)實(shí)踐類活動(dòng),，重在價(jià)值體現(xiàn)

教育的最終目的是為了良好地適應(yīng)社會(huì),，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)同樣重要。孩子們通過自己動(dòng)手,，學(xué)會(huì)獨(dú)立探索,、勇于探新。

為了使線上教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果,，家長(zhǎng)的配合是關(guān)鍵環(huán)節(jié),。班主任及任課教師通過微信、電話等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，確保家校雙方隨時(shí)隨地掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，暢通家校共育渠道。

大鵬之動(dòng),，非一羽之輕也；騏驥之速,，非一足之力也,。在線上教學(xué)期間，我校各級(jí)師生緊密配合,，在防控疫情的同時(shí)關(guān)注教學(xué)成效和學(xué)生居家生活,，保證線上教學(xué)工作有序推進(jìn)。相信在我們的共同努力下,，孩子們會(huì)在其中采擷別樣的收獲,。待到春暖花開，重回課堂,，我們也將更好地融合線上線下,，做好新一輪的教學(xué)改革與實(shí)踐,，力爭(zhēng)推動(dòng)我校教育工作再上新臺(tái)階！

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇二十二

依據(jù)居家學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，考慮到學(xué)生的用眼,，學(xué)校科學(xué)地安排好課程表和時(shí)間表,，讓學(xué)生和老師規(guī)范上課,。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生已有知識(shí)水平、身心發(fā)展特點(diǎn)和家庭情況,，我們靈活確定了教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容,。

備課是教育教學(xué)工作的前提條件，準(zhǔn)備工作做好了,，才能有序可循,，有的放矢。在家辦公意味著我們有更多線上的備課資源可以使用,。在備教參,、備教材的同時(shí)，還可以聆聽空中課堂的優(yōu)秀教師的上課過程,，從而查漏補(bǔ)缺,，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

早讀我會(huì)在屏幕上出示具體的讀書要求,，讓學(xué)生打開語(yǔ)音放聲朗讀,，聽到個(gè)別同學(xué)朗讀過程中錯(cuò)誤的讀音，及時(shí)糾正,。并通過釘釘在線課堂舉手,、點(diǎn)名等功能，對(duì)學(xué)習(xí)的古詩(shī)和課文進(jìn)行單獨(dú)提問背誦,，及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。

空中課堂為我們順利開展線上教學(xué)送來(lái)及時(shí)雨。優(yōu)秀的教學(xué)視頻帶領(lǐng)學(xué)生開啟智慧的大門,。經(jīng)過兩三天的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們反映孩子在觀看視頻時(shí)沒有方向，看后做課堂筆記不知寫什么,。為解決觀看視頻的效果,，在學(xué)生觀看空中課堂視頻之后，對(duì)于本課的重難點(diǎn),，我利用ppt課件在和學(xué)生梳理一遍,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

做學(xué)習(xí)的主人，認(rèn)真聽課的孩子是最棒的,！學(xué)生的課堂筆記,。

作業(yè)檢查反饋。利用小黑板和釘釘家校本及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,，作業(yè)批改可圈可點(diǎn),。評(píng)優(yōu)+班級(jí)群分享+圈點(diǎn)勾畫+評(píng)語(yǔ)+打回訂正。運(yùn)用評(píng)優(yōu)+班級(jí)群分享,，為學(xué)困生樹立榜樣,，確立目標(biāo)。

老師寫評(píng)語(yǔ),，對(duì)學(xué)困生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，及時(shí)給予肯定；運(yùn)用打回訂正,，對(duì)其進(jìn)行及時(shí)訂正二次批閱,，利用圈點(diǎn)勾畫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)并放大,。

經(jīng)典背誦,。每天利用好晨誦在個(gè)視頻會(huì)議中檢查督促學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)詞的背誦，并采用星級(jí)評(píng)價(jià)檢測(cè)學(xué)生背誦情況,。每周安排的課外閱讀課,，讓學(xué)生在書的海洋里遨游。

線上學(xué)習(xí)給學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源,。時(shí)值清明,，在開展清明節(jié)主題班會(huì)的同時(shí)，我推薦學(xué)生觀看電影《長(zhǎng)津湖》,，深切緬懷那些為民族獨(dú)立解放,、國(guó)家繁榮富強(qiáng)作出奉獻(xiàn)和犧牲的英雄先烈們。并在課上開展英雄故事交流會(huì),！

“音”為有愛“樂”在其中,。為了緩解同學(xué)們居家期間的緊張情緒和學(xué)習(xí)壓力，在音樂課上我搜集了音頻資源,，讓豐富多彩的音樂活動(dòng)陪伴學(xué)生度過這場(chǎng)疫情,。通過線上音樂課，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和鑒賞力,，還能用旋律帶來(lái)的力量驅(qū)趕病毒的陰霾。

鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭勞動(dòng),，使學(xué)生在家中學(xué)會(huì)勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)。要求學(xué)生在家里做一些力所能及的家務(wù)，如掃地,、洗碗,、擦桌子等，從實(shí)踐中總結(jié)出各項(xiàng)勞動(dòng)小技巧,，逐步養(yǎng)成主動(dòng)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

此次疫情期間的線上教學(xué)，暴露了很多家庭背后的諸多現(xiàn)象,。通過觀察學(xué)生的作業(yè)情況,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，各種活動(dòng)的參與情況,，可以看出大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子用心,，正向引導(dǎo)，大部分學(xué)生都能以積極蓬勃的姿態(tài)參與學(xué)習(xí),。部分家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)的重視不夠,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成,，出現(xiàn)了不提交作業(yè),，不認(rèn)真參與學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。還需要老師做好家校溝通工作,。

線上評(píng)議工作總結(jié) 線上教學(xué)評(píng)估總結(jié)篇二十三

20xx-20xx學(xué)年度線上教學(xué)工作總結(jié)一場(chǎng)新冠疫情的突然爆發(fā)讓20xx的開局節(jié)奏紊亂,，步履蹣跚，全民防疫阻擊戰(zhàn)隨之打響,，學(xué)校延期開學(xué),，學(xué)生宅家抗疫。領(lǐng)航學(xué)校全體教師積極響應(yīng)“停課不聽學(xué)”的號(hào)召,，集思廣益,，精心籌備，于2020年2月10日正式開啟全科線上教學(xué),，從實(shí)踐中摸索,，從實(shí)踐中完善，教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展,，穩(wěn)步推進(jìn),，卓有成效。芳菲四月,，疫情消散,，開學(xué)之日指日可待。在全體師生家長(zhǎng)的共同努力下,，為期12周的線上教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束,，回眸盤點(diǎn),，可圈可點(diǎn)。

1,、三年級(jí)英語(yǔ)組第一時(shí)間成立了延期開學(xué)“線上教學(xué)”小組,，三年級(jí)的三名英語(yǔ)老師精心制定了《三年級(jí)英語(yǔ)“線上教學(xué)”方案》，對(duì)“線上教學(xué)”各項(xiàng)工作早謀劃,、早安排,、早行動(dòng)。

2,、認(rèn)真摸排,，精準(zhǔn)掌握所有學(xué)生智能終端覆蓋情況，對(duì)個(gè)別特困家庭實(shí)行“一人一案”,，采用手機(jī)家訪送溫暖等形式,，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。

3,、“線上教學(xué)”采用班級(jí)qq群,、微信群、釘釘群,、一起作業(yè)等方式進(jìn)行,。

4、結(jié)合英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，“線上教學(xué)”內(nèi)容分為四大板塊：情懷篇,、健體篇、知識(shí)篇,、才藝篇,。老師們提前一周統(tǒng)一制定、每天發(fā)放當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，檢查教師上好每一節(jié)課,，確保線上教學(xué)的每一堂課扎實(shí)有效。

“工欲善其事,，必先利其器,。”事先做好充足的準(zhǔn)備,，才能在工作中游刃有余,，收到事半功倍的效果。

1,、由班主任通過班級(jí)群及手機(jī)短信等形式給家長(zhǎng)發(fā)送上級(jí)通知精神,，告知家長(zhǎng)，學(xué)生在延期開學(xué)期間,，學(xué)校采取的“停課不停學(xué)”工作措施,。

2,、利用學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)群向家長(zhǎng),、學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)、安全事宜,，讓學(xué)生了解防護(hù)知識(shí),，合理安排居家學(xué)習(xí)時(shí)間。