總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級下冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇一

1,、新聞,，又稱消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞,、綜合新聞,、典型報(bào)道和新聞述評四類。其中,，動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙,、廣播最常用的一種,。它報(bào)道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就,。

2,、新聞的要素，也就是記敘要素,，包括人物,、時(shí)間、地點(diǎn),、事件發(fā)生的原因,、經(jīng)過,、結(jié)果3,、新聞的特點(diǎn)：立場、觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容真實(shí),、具體，反映迅速,，語言簡明準(zhǔn)確,。

4、常用的說明方法有：舉例子,、列數(shù)字,、下定義、畫圖表,、引資料,、作比較、打比方,、分類別等

5,、說明文順序：時(shí)間順序、空間順序,、邏輯順序(現(xiàn)象–本質(zhì),、原因–結(jié)果、整體–部分,、概括–具體,、特點(diǎn)–用途、主–次,、總–分)

6,、環(huán)境描寫：社會(huì)環(huán)境描寫作用：交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗,、思想觀念和人與人之間的關(guān)系,、自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn),、季節(jié)、氣候,、時(shí)間和景物,、場景)作用：交代時(shí)間背景、渲染氣氛,、表現(xiàn)人物某性格,、烘托人物某心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,、深化主題

7,、②人物描寫：(語言動(dòng)作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征8、小說三要素：人物,、情節(jié),、環(huán)境。

9,、記敘的三種順序：順敘,、倒敘、插敘,。(補(bǔ)敘屬于插敘一種),。

10、八種常用修辭方法：

①比喻–使語言形象生動(dòng),，增加語言色彩,。②、擬人–把事物當(dāng)人寫,，使語言形象生動(dòng),。

③夸張–為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④,、排比–增強(qiáng)語言氣勢,，加強(qiáng)表達(dá)效果。,、⑤對偶–使語言簡練工整,。⑥引用–增強(qiáng)語言說服力。⑦設(shè)問–引起讀者注意,、思考,。、⑧反問–起強(qiáng)調(diào)作用,，增強(qiáng)肯定(否定)語氣,。

十種常用寫作手法：象征、對比、襯托,、烘托,、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng)),、直接(間接)描寫,、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)),、借景抒情,、借物喻人。

1,、成分殘缺(缺少主語,、缺少賓語)

①、通過這次文學(xué)交流活動(dòng),，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高,。改正：刪去”通過”或者”使”，句子就有主語了,。

②,、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí),，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境,，造成水土流失。改正：在”流失”后面補(bǔ)充”的行為”,，這樣句子就有了賓語了,。

③、隨著救援工作的緊張進(jìn)行,，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù),。改正：在”干預(yù)”后面補(bǔ)充”的方法”，這樣句子就有了賓語了,。

總結(jié)：修改的一般方法–通讀句子,，找出缺少的或多出的成分，補(bǔ)上或者刪掉,。

2,、搭配不當(dāng)

①、省委省政府追認(rèn)他為”湖南省抗冰救災(zāi)模范””烈士”等榮譽(yù)稱號,。改正：將”追認(rèn)”改為”追授”,，或者刪去”等榮譽(yù)稱號”。

②,、為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正：將”活潑”改為”活躍”或”豐富”,。

八年級下冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇二

石潭記，唐朝詩人柳宗元作品?！缎∈队洝啡列∏鹞餍∈队?。《小石潭記》記敘了作者游玩的整個(gè)過程,，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色,，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。本文抒情上偏向于濃墨重彩,，情感強(qiáng)烈,，或撫今追昔，或傷時(shí)感懷,，或心憂家國,，或思親念舊，以極強(qiáng)的藝術(shù)感染力打動(dòng)一代又一代的讀者,。

(1) 一詞多義：

①可：大約,，潭中魚可百許頭;可以，能夠,，不可久居,。

②從：自，由,，從小丘西行百二十步;跟隨,，隸而從者，崔氏二小生,，曰怒己,，曰奉壹。

③清：清澈,，下見小潭,，水尤清冽;冷清，以其境過清,。

④差：長短不一,，參差披拂;交錯(cuò)，動(dòng)詞,，其岸勢犬牙差互,。

⑤以：因?yàn)椋云渚尺^清;表示前一行為是后一行為的的方法或手段,，“一”前面的成分是后面動(dòng)詞的狀語,，可以不譯，近岸卷石底以出,。

⑥樂：以…為樂,，心樂之;逗樂，嬉戲，似與游者相樂,。

⑦見：動(dòng)詞,，通“現(xiàn)”，出現(xiàn),，下見小潭;動(dòng)詞,，明滅可見。

(2)古今異義：

①小生：古義青年,，后生,，隸而從者，崔氏二小生;今指戲曲藝術(shù)中的一種角色,。

②去：離開,，乃記之而去(于是記下這番景致便離開了。);今常用義為“往”,。

(3)詞語活用：

①西,，向西，名詞作狀語,。例句：從小丘西行百二十步,。

②樂：a.動(dòng)詞的意動(dòng)用法，以…為樂,。例句：心樂之;b.形容詞作動(dòng)詞,，嬉樂，逗樂,，似與游著相樂,。

③下，a.名詞作狀語,，向下。例句：日光下澈;b.名詞作狀語,，在下面,，下見小潭。

《岳陽樓記》是一篇為重修岳陽樓寫的記,。由北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡守滕子京之請,，于北宋慶歷六年(1046年)九月十五日所作。其中的詩句“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,、“不以物喜，不以己悲”是較為出名和引用較多的句子,?！对狸枠怯洝纺軌虺蔀閭魇烂⒎且?yàn)槠鋵υ狸枠秋L(fēng)景的描述，而是范仲淹借《岳陽樓記》一文抒發(fā)先憂后樂、憂國憂民的情懷,。

(1)通假字：

“具”通“俱”,，全，皆,。

“屬”通“囑”,，囑咐。

(2)古今異義：

①微：沒有,，微斯人;今義細(xì)小,。

②氣象：景象，氣象萬千;今指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象,。

(3)一詞多義：

①以：來,，屬予作文以記之;因?yàn)椋灰晕锵?，不以已悲?/p>

②觀：看,，予觀夫巴陵勝狀;景色，此則岳陽樓之大觀也,。

③一：一,，一碧萬頃;全，長煙一空,。

④開：放晴，連月不開;打開,，開我東閣門;開設(shè),，設(shè)置，旁開小窗,。

⑤則：那么,，然則何時(shí)而樂耶;就是，此則岳陽樓之大觀也;就,，居廟堂之高,，則憂其民。

⑥極：極點(diǎn),，感極而悲者矣;盡,，此樂何極。

⑦或：有時(shí)候,，而或長煙一空;或許,，也許，或異二者之為,。

⑧空：天空,，濁浪排空;消散,，長煙一空。

⑨通：順利,，政通人和;通向,，北通巫峽。

⑩和：和樂,，政通人和;和煦,，至若春和景明。

a,、夫：那,，予觀夫巴陵盛狀;發(fā)語詞，不譯,，夫環(huán)而攻之;丈夫,，女子的配偶，夫鼾聲起,。

b,、去：離開，去國還鄉(xiāng);距離,，西蜀之去南海;逃離,，逃跑，委而去之,。

c,、為：行為，活動(dòng),，或異二者之為;做,，為，全石以為底,。

(4)詞語活用：

①先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂：形容詞作狀語，“先”“后”是形容詞,，在這里意思是“在…之前”和“在…之后”,，作狀語。 句意：在天下人憂之前先憂,，在天下人樂之后樂。

②慶歷四年春,，滕子京謫守巴陵郡：守,，名詞作動(dòng)詞，做……太守,。

(5)成語積累：

氣象萬千：形容景色和事物多種多樣,，非常壯觀,。

心曠神怡：心情舒暢，精神愉快,。

政通人和：政事通遂,，人們和樂。信任國泰民安,。

(6)特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：

a：判斷句：

此則岳陽樓之大觀也,。(“也”表判斷)

這些就上岳陽樓的壯麗的景色。

b：倒裝句：

①刻唐賢今人詩賦于其上(狀語后置,，“于其上”介賓短語作“刻”的狀語,，后置。正常的語序應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩賦”,。譯：在岳陽樓上雕刻了唐代名家和近人的試賦,。)

②多會(huì)于此(狀語后置，“于此”介賓短語作“會(huì)”的狀語,，后置,。正常的語序因?yàn)閼?yīng)為“多于此會(huì)”。譯：大多在這里聚會(huì),。)

③居廟堂之高,，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君,。(定語后置,，“高”是“廟堂”的定語，“遠(yuǎn)”是江湖的定語,，后置,。正常語序應(yīng)為“居高高之廟堂”，“處僻遠(yuǎn)之江湖”;譯：在朝廷上做官就為拚命百姓憂慮;不再朝廷上做官就替君主擔(dān)憂,。)

④吾誰與歸?(賓語前置,，“誰”是介詞“與”的賓語，疑問句中常前置,。正常語序應(yīng)為“吾與誰歸”,。譯：我和誰一道呢?)

微斯人，吾誰與歸?

要不是這種人,，我又同誰在一起呢?

c:省略句：

(其)銜遠(yuǎn)山,，吞長江，浩浩湯湯,，橫無際涯;朝暉夕陰,，氣象萬千?！捌洹奔炊赐ズ?。

譯：(它)連著遠(yuǎn)方的山脈,，吞噬著長江的流水，浩浩蕩蕩,，寬闊無邊;或早或晚(一天里)陰晴變化,，景物的變化無窮無盡。

(藤子京)屬予作文以記之,。

(藤子京)囑咐我寫篇文章來記述這件事,。

d:翻譯：

①不以物喜，不以已悲,。

譯：是因?yàn)樗麄儾灰驗(yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱檬Ф虮蛳病?/p>

②先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂。

譯：在天下人憂慮之前先憂慮,，在天下人快樂之后才快樂,。

八年級下冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇三

(1)實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能作短語或句子的成分,，一般能獨(dú)立成句,。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞,、形容詞,、數(shù)詞、量詞,、代詞,。

(2)虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，基本用途是表示語法關(guān)系,。虛詞包括副詞,、介詞、連詞,、助詞,、嘆詞和擬聲詞。

(1)并列短語：由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞,、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語,，基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代,、代+代,、動(dòng)+動(dòng)、形+形,、數(shù)量+數(shù)量,。

(2)動(dòng)賓短語：動(dòng)詞后邊帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞，組成一個(gè)短語,，這種短語叫做動(dòng)賓短語,。基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)+名,、動(dòng)+代,。

(3)補(bǔ)充短語：包括動(dòng)補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。

(4)介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語,。

(5)“的”字短語：由動(dòng)詞,、形容詞、動(dòng)賓短語加上“的”構(gòu)成,?；窘Y(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+的、形容詞+的,、動(dòng)賓短語+的,。

還有“主謂短語”和“偏正短語”。

(1)自由語素：可以獨(dú)立成詞,，位置自由,。如“分、好,、高,、低”;

(2)半自由語素：不能獨(dú)立成詞，只能組合,，位置自由,。如“話、習(xí),、確,、民”;

(3)不自由語素：不能獨(dú)立成詞，位置固定,。如“者,、第、阿”,。

語法=詞法+句法;語法是連接古今漢語的時(shí)空隧道,。

閱讀古文的三大障礙：眼花繚亂的詞類活用;體系龐雜的文言虛詞;紛繁變幻的文言句式。但是,，理解了漢語語法,，這一切都不再是障礙。所以,，學(xué)語法不是為了懂語法,，而是為了讀懂文言文。

理解漢語的詞類,，能見詞判性;會(huì)分析古今句子的結(jié)構(gòu),，一眼識(shí)別古文中的倒裝句,。