當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇一

一、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理。

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二,、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)掃地不干凈的現(xiàn)象,，罰也起不到良好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。

三,、統(tǒng)一思想，形成合力,，努力提高學(xué)生成績(jī),。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風(fēng)主要靠教師去營(yíng)造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，多與任課教師溝通，了解學(xué)生情況,，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。

四、面向全體學(xué)生,，進(jìn)一步做好家校共教工作,。

本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況,、新思想,，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。本學(xué)期我在期中考試后成功召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);每次“月考”后都同部分學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或家訪(fǎng)進(jìn)行溝通;不定期召開(kāi)優(yōu)、中,、差學(xué)生座談會(huì)等等,。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

五、開(kāi)展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了拔河比賽,，學(xué)生接力賽，元旦班級(jí)文藝匯演,，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心,，送新年祝福等活動(dòng)。讓學(xué)生看開(kāi)學(xué)第一課和圓夢(mèng)20__并寫(xiě)出觀(guān)后感,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初20__年的教育教學(xué)工作。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來(lái),，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之，班級(jí)的良好風(fēng)氣,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保障,。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任__班班主任,，回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙卻也充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)間牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中別辭勞累,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中別斷探究,，緊跟課改步伐,，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效同時(shí)有了良性的進(jìn)展。

一,、增強(qiáng)治理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一具臺(tái)階

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)事情基本正常，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期要緊是強(qiáng)化治理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一具檔次,。

1、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制,，加入了新奇血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)刻和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一具溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2,、做好《__》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的要緊陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《__》、《__》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念,，及時(shí)發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題,，解決咨詢(xún)題,，依照學(xué)生的實(shí)際事情賦予必要的表?yè)P(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，降實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級(jí)治理工作再上一具臺(tái)階。

3,、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育,，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展故意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊嚴(yán)發(fā)誓”活動(dòng),。

4,、此外，本學(xué)期我班環(huán)繞環(huán)境愛(ài)護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小說(shuō)衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境管理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到別隨地吐痰,、別亂扔紙屑、別走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班向來(lái)位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流淌紅旗。此外,，諸如清潔衛(wèi)生適應(yīng),、待人接物、社會(huì)公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教，時(shí)間注意自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己，寬以待人,。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的并且,，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛(ài)。

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃

1、治理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)說(shuō),，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)事情,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、堅(jiān)定制止學(xué)生抄作業(yè)和別做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的情況當(dāng)天完成,，同時(shí)經(jīng)常完成作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)時(shí)期，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng),。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的模范,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己尋一具小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)適應(yīng),。

三,、樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)治理小能手

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)往常的工作和在工作中的得失，討論將來(lái)的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地點(diǎn),，開(kāi)展批判與自我批判,，做好班主任工作總結(jié)及打算，促進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常尋他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作辦法,，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的進(jìn)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?cè)趺闯龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作,。漸漸地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。慢慢地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我不過(guò)賦予必要的指導(dǎo),。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源,、指出教育其別腳,、授之建議以辦法;并且進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主治理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍,、唐明珠等如此一批較為得力的班干部，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng),。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賦予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己治理自己，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視治理紀(jì)律;每天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和催促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的妨礙力和組織能力把活動(dòng)搞好,。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中,，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)賦予充分的確信,，關(guān)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批判指正，并且賦予其充腳的治理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù),。

四、防差轉(zhuǎn)差降到實(shí)處,，效果明顯

1,、經(jīng)常尋班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)覺(jué)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，確信進(jìn)步的并且指出缺點(diǎn)，催促其改正某些別良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正,，別斷進(jìn)步。

2,、采納多種途徑與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校事情和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力緊密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治工作打算

初二時(shí)期是學(xué)生成長(zhǎng)的一具關(guān)鍵階段,，也能夠稱(chēng)為“心理斷乳期”,，他們處于稚嫩開(kāi)始向成熟萌芽的時(shí)期，盡管心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),，但他們事實(shí)上還很稚氣,，做事往往還很沖動(dòng)。這一時(shí)期班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理咨詢(xún)題,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。這一階段也是他們的青春萌動(dòng)期,，假如別能正確的引導(dǎo)他們,，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣,，針對(duì)這些方面,，我班特意開(kāi)了主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論,，自己得結(jié)論,，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情真的是美好的,，但是假如時(shí)機(jī)別對(duì)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒,。我們別能用今天的無(wú)知來(lái)賭今后的墮降。要把握人一輩子黃金階段多學(xué)知識(shí),、多學(xué)本事,。今后日子才干更美好。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了六(4)班的班主任工作,，這也是我與孩子們相處的最后一個(gè)學(xué)期,。與孩子們相處的整整六年中，我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本班學(xué)生基本情況

我班共有69名學(xué)生,，男生28人,，女生41人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來(lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二,、班級(jí)管理

六年的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我;個(gè)人的各方面能力，如管理能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段最強(qiáng)的,?；诖颂攸c(diǎn)，我將很多班級(jí)事務(wù)下放并責(zé)任到人,，定期進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，獎(jiǎng)優(yōu)激差，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的工作能動(dòng)性,。具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.作業(yè)檢查由小組長(zhǎng)和課代表全權(quán)負(fù)責(zé)。

每天的作業(yè)小組交換檢查,，完成情況匯報(bào)課代表，課代表再將主要問(wèn)題告知老師,。同時(shí),，每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連,，所以,，作業(yè)檢查得十分細(xì)膩，不會(huì)有任何漏網(wǎng)之魚(yú)“逍遙法外”,。偶爾有偷懶不做的,，當(dāng)天就能有專(zhuān)人督促其完成,。這樣,，嚴(yán)密,、公平,、具有激勵(lì)性的積分制度讓班規(guī)的落實(shí)得到了保障,。

2.給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，以鍛煉其能力,。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化。于是，我在班會(huì)上將任務(wù)提出后馬上放話(huà)：“誰(shuí)喜歡并愿意承擔(dān)這一任務(wù)?”接著我便選擇那些畫(huà)畫(huà)兒水平較高,、審美能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)完成,，同時(shí)指定總負(fù)責(zé)人,之后便是“檢查驗(yàn)收”了。當(dāng)然，有問(wèn)題可以隨時(shí)向我提出，我也會(huì)竭誠(chéng)為他們服務(wù),。

四月份有籃球賽,，我將通知傳達(dá)后，就是籃球隊(duì)長(zhǎng)自己安排部署練習(xí),。球員們互相努力,、互相促進(jìn)、群策群力,，長(zhǎng)期的磨合,，讓我們的隊(duì)員們配合默契，打出了較好的成績(jī),。

復(fù)習(xí)開(kāi)始了,，同學(xué)們有的負(fù)責(zé)收集六年來(lái)學(xué)的古詩(shī)，并利用后黑板每天抄錄,，更換;有的負(fù)責(zé)歸納多音字;還有的拿出自己買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料書(shū)提供給我讓我擇優(yōu)選用……

3.組長(zhǎng)競(jìng)聘,，小組競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)期初,，為了給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會(huì),，便讓學(xué)生競(jìng)聘上崗。上崗后,，如若工作不得力,，組員可以提出申請(qǐng)并選出組內(nèi)稱(chēng)意的人選。其中,，小雨組,，在兩個(gè)月后，由于一直排在12個(gè)小組的末尾,，組員們便提出申請(qǐng),，說(shuō)明其管理存在的問(wèn)題，又一致推薦組員張佳雯接任組長(zhǎng),。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來(lái)后,，一一了解實(shí)情，確認(rèn)小雨同意組員意見(jiàn),，自己甘愿讓位的情況下通過(guò)了他們的申請(qǐng),。之后他們組積極性大增，雖不能扭轉(zhuǎn)其最后的局面,，但其付出的努力還是贏得了所有同學(xué)的認(rèn)可,。

三,、教育教學(xué)

由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,，所以，從開(kāi)學(xué)初，課就上得比較快,。到五月初,，課文就已基本結(jié)束。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，所以,，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。之后,，雜七雜八的事又很多,，導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)很不條理。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中,，由于沒(méi)有練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生哪些方面的知識(shí)未掌握好心中也沒(méi)數(shù)。到最后一周時(shí),，上課都不知道該干些什么,，只好讓學(xué)生一邊自由復(fù)習(xí)課本，一邊拿學(xué)生買(mǎi)的資料挑選后將類(lèi)型題抄在黑板上,。我也知道這樣做效率低,，作用也不大，但白板一點(diǎn)就沒(méi)了,，不能用,，只能用老辦法。

同時(shí),，本學(xué)期活動(dòng)多,，歷時(shí)長(zhǎng)，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中,，多數(shù)浮躁,、應(yīng)付思想嚴(yán)重。雖活動(dòng)過(guò)后一遍遍地進(jìn)行思想教育,，但接近學(xué)期末,，學(xué)生人心浮動(dòng)的現(xiàn)狀仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

總之,，感覺(jué)始終在忙碌,，卻也不知忙了些什么。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇四

又到了感慨時(shí)光匆匆的時(shí)候了,，一個(gè)學(xué)期這么快的就過(guò)去了,，剛開(kāi)學(xué)那一會(huì)我有多么想早點(diǎn)放假，現(xiàn)在回想起來(lái)真是不知道當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有意識(shí)到我的大學(xué)生活將要接近尾聲了呢!寫(xiě)了好幾個(gè)學(xué)期的學(xué)期小結(jié)都是概括那一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)情況,，差不多是千篇一律,，乘著還有一次機(jī)會(huì)寫(xiě)小結(jié)給老師您看，我就寫(xiě)一下這一學(xué)期的自己對(duì)于大學(xué)生活和人生的一些感悟吧。

其實(shí)剛開(kāi)學(xué)那一會(huì)兒,，我并沒(méi)有意識(shí)到自己在大學(xué)的時(shí)間不多了,，總想著還有好幾個(gè)月呢，但是當(dāng)看見(jiàn)大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)陸續(xù)的畢業(yè),，在我面前經(jīng)過(guò),，看著他們身穿畢業(yè)服，參加畢業(yè)典禮,，以及那些光榮榜上一些優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的去向時(shí),。我感到了前所謂有的危機(jī)感，他們讓我意識(shí)到我的時(shí)間已十分有限,，明年的這個(gè)時(shí)候我也要向他們一樣離開(kāi)這就讀了四年的大學(xué),，雖然來(lái)得時(shí)候心里有那么些懊惱，但是離開(kāi)時(shí)都會(huì)留有不舍,。四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我的時(shí)間只剩下不到半年，因?yàn)榇笏恼嬲趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常有限的,，很多人都在下半學(xué)期開(kāi)始找工作亦或準(zhǔn)備考研,。反正大四一年將在忙碌中度過(guò)，下學(xué)期一開(kāi)始我們就要開(kāi)始實(shí)習(xí),。這又是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我既擔(dān)心又非常的期待。擔(dān)心我去了高中學(xué)生不喜歡我,，我擔(dān)不起老師的職責(zé),，然而有非常期待當(dāng)了那么久的學(xué)生，突然角色轉(zhuǎn)換成老師那將是一種怎么樣的感覺(jué),。

大三第二學(xué)期,，作為師范生的我們也上過(guò)一些關(guān)于師范技能的課程，我想我們的能力還是有的,，主要是自己要做好角色的轉(zhuǎn)換工作,。最早的那次見(jiàn)習(xí)，似乎是在大一的假期,，當(dāng)我去見(jiàn)習(xí)時(shí)總覺(jué)得自己和他們查不了多少,，很難從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師的角色，那時(shí)候我認(rèn)為自己缺乏勇氣,，缺乏上講臺(tái)的勇氣,。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期上了您的課讓我對(duì)上課有了新的認(rèn)識(shí)，它并沒(méi)有想象中那么難,。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)于上課的一些大體內(nèi)容我有所了解,，也聽(tīng)過(guò)相關(guān)的高中著名教師的講座，我也給自己的同學(xué)上過(guò)一堂課,，我們班每個(gè)同學(xué)都有過(guò)這樣的上課經(jīng)歷，而且我都充當(dāng)學(xué)生聽(tīng)了課并且努力學(xué)習(xí)他們中上的非常好的課,，也時(shí)常警惕自己不要犯有些同學(xué)在上課時(shí)一些不好的需要改進(jìn)的地方,，我也虛心聽(tīng)教同學(xué)們給我指出的不足的地方。在互相學(xué)習(xí)中我們的上課能力有了很大的提高,，這要感謝您給我們機(jī)會(huì)上講臺(tái)上課,，雖然只是模擬，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好的機(jī)會(huì)了,。對(duì)于下一學(xué)期的實(shí)習(xí),，我挺重視的因?yàn)檫@將有關(guān)于我今后的就業(yè)，我也特別相當(dāng)好一個(gè)老師,，以前雖然并不怎么喜歡做一名教師,，但是當(dāng)自己已經(jīng)是一名師范生并且即將畢業(yè)時(shí)，我就想做好它,，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中我已經(jīng)喜歡上了它,。但是我知道我還有一些不足，在一次有關(guān)于教師的講座中我了解到其實(shí)在大學(xué)中我還要充實(shí)自己,，不僅僅是儲(chǔ)備知識(shí),，還是對(duì)自己自學(xué)能力的一種培養(yǎng)。我的普通話(huà)雖然過(guò)了關(guān),，但是我知道自己一緊張就會(huì)平翹舌不分,，這對(duì)于要當(dāng)老師的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的麻煩，所以我必須努力改進(jìn)我的普通話(huà),，一定要做到口齒清晰,，聲音洪亮有精神。

說(shuō)完實(shí)習(xí)的事,，其實(shí)這個(gè)暑假是我這幾年暑假最忙的時(shí)刻,，也是我最認(rèn)真的一段時(shí)間，我選擇回學(xué)校復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研,。雖然我并沒(méi)有一定要考上的那種堅(jiān)定的決心,，但是我會(huì)盡我最大的努力證明我是可以的，暑假的時(shí)間有可能是我最后可以自己支配學(xué)習(xí)的時(shí)間,，因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)考研的時(shí)間肯定沒(méi)有暑假多,，因此我回到了學(xué)校復(fù)習(xí)，其實(shí)和我一樣會(huì)學(xué)校的還有好多人,，他們也都是來(lái)復(fù)習(xí)的,，有些就根本沒(méi)回過(guò)家,，這讓我非常佩服他的決心和毅力。在學(xué)校的這一個(gè)月里,，第一個(gè)禮拜的我充滿(mǎn)了動(dòng)力,，接下去的幾個(gè)禮拜雖然也有倦怠的時(shí)候，效率不及第一個(gè)禮拜的高,，但是我還是堅(jiān)持下來(lái),，讓我自己覺(jué)得我這一個(gè)暑假并沒(méi)有白過(guò)，我過(guò)得還是非常有意義的,。我希望我能考研考到理想的學(xué)校,，但是如果結(jié)果不如人意我也會(huì)找到我人生的另一條路，我相信自己是可以的,。

洋洋灑灑說(shuō)了那么多的感受,，接下去就好好總結(jié)下自己在上一學(xué)期的一些學(xué)習(xí)和生活上的感悟吧。

在學(xué)習(xí)上,，通過(guò)學(xué)年論文的撰寫(xiě),，讓我懂得研究歷史到底是怎么一回事，如何才是真正的研究歷史,，如何能給予歷史一個(gè)公正的判斷,，這些都要靠我們所找到的史料為依據(jù)。這一學(xué)期中,，論文占據(jù)了我很大一部分時(shí)間,，在寒假的時(shí)候準(zhǔn)備的比較少，因此在一開(kāi)學(xué)任務(wù)就非常重,，找資料我都找了好久,，有時(shí)候真想放棄，但是看著周?chē)耐瑢W(xué)都那么認(rèn)真賣(mài)力的準(zhǔn)備著,，我怎么能落后呢?在忙忙碌碌中,，我的論文在五月份定稿了，在定稿前我找了同學(xué)幫我指正缺點(diǎn),，積極改正自己不足的地方,，在不斷的修改和同學(xué)的交流中我的論文就順利完成了。其實(shí)回頭想想論文寫(xiě)作也并非那么難,。

在生活上,，基本與以前沒(méi)什么改變。只是寢室里的同學(xué)以及班級(jí)里的同學(xué)都更加了解和熟悉了,，大二時(shí)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)我現(xiàn)在跟他們也很熟悉了,。其實(shí)我認(rèn)為自己是一個(gè)挺成熟的女孩，雖然有時(shí)候愛(ài)在父母面前耍耍脾氣,，但是在學(xué)校里我還是挺成熟懂事的,，這可不是我自夸哦!從大一到大三,，在生活上我一直是比較獨(dú)立的,，除此之外,，爸媽提醒我最多的還是我對(duì)自己未來(lái)的打算,，希望我能夠明確自己的目標(biāo),，并且朝著目標(biāo)勇往直前。我自己也認(rèn)為自己的未來(lái)要自己負(fù)責(zé),，必須要明確目標(biāo)?，F(xiàn)在我給自己的目標(biāo)是努力復(fù)習(xí)考研同時(shí)在下學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中要表現(xiàn)出色,，這是我對(duì)自己的要求也是期望,，我不希望父母為我擔(dān)心,，我希望能靠我自己讓我的家人能幸?？鞓?lè)!

對(duì)于下一學(xué)期,，我充滿(mǎn)期待，在準(zhǔn)備考研的同時(shí),，我也會(huì)積極關(guān)注并準(zhǔn)備20xx年底的教師招聘考試,，我知道這樣會(huì)比較累但是我相信我會(huì)處理好的。我立志要成為一名老師,，我現(xiàn)在正在朝著這個(gè)目標(biāo)勇敢前進(jìn),，不管前面等著我的是荊棘還是坦途，我都有信心我會(huì)成功,。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇五

來(lái)化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：面對(duì)我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力,，否則他們會(huì)做的亂七八糟，甚至?xí)跄愕南胂?。其次要想切?shí)做好班主任的工作,，贏得學(xué)生的信任，一定要遵循“尊重,、平等”的原則,。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色,，班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹(shù)立在他們的身邊,，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中,，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。因此，作為班主任,，一定要尊重自己,，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,，都要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣的作用,，真正做到為人師表,。

二,、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友

在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí),，每天能夠深入學(xué)生,，與他們一起上課,，下課說(shuō)話(huà)聊天,，放學(xué)找個(gè)同路人,，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事,，因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起,，所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低,、尊卑之分,。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的,。學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限,，有時(shí)提出的批評(píng)意見(jiàn)是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的,，這時(shí),，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較,，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,，你要尊重學(xué)生,，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

三,、對(duì)事不對(duì)人,，公平處理學(xué)生的事情

班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度會(huì)讓許多孩子對(duì)班主任不服。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,，而是幾十個(gè)孩子,。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平,，不能出現(xiàn)偏頗,，要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課,，之后我們的班長(zhǎng)王銳敏最后一個(gè)到教室,，我的課堂上要求班長(zhǎng)與其他孩子一樣，同樣受到站到后面的待遇,，當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn);當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì),，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,，會(huì)使得差生感到老師的不公平,，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì),，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視,，并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái),。

四,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)

我們從開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了軍訓(xùn)會(huì)操表演,，廣播操比賽,，50米接力賽，雖然我們沒(méi)有取得好成績(jī)，通過(guò)比賽讓孩子感到自己是班級(jí)的重要組成部分,，每一個(gè)人都會(huì)影響到班集體,，當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，那種比賽時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,，讓老師感到他們是有潛力的,，可能是我們的教育方法沒(méi)能打動(dòng)孩子們的心，沒(méi)有喚醒孩子沉睡的心靈,。

我們班自主組織硬筆書(shū)法創(chuàng)作大賽，并進(jìn)行張貼展覽,，讓一部分孩子找到自己的長(zhǎng)處,，在這樣一個(gè)平臺(tái)上展示自己，獲得自信心,。還有迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽,，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象，表現(xiàn)出一顆顆愛(ài)國(guó)之心,，用自己的雙手繪制了祖國(guó)美好的藍(lán)圖,。

五、文化成績(jī)優(yōu)異

我們?cè)谕ㄟ^(guò)孩子們第一次月考,，期中考試中,，我們的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)成績(jī)總平均分,，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名,，班級(jí)總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì),，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在期末30日無(wú)違紀(jì)的前提下，爭(zhēng)取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，再創(chuàng)佳績(jī)!

六,、工作中的不足

1、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,，對(duì)他們的要求比較放松,。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。

2,、部分男生言行舉止不夠文明,，在班里形成不好的風(fēng)氣。

3,、對(duì)男女生合適交往引導(dǎo)不夠,。

4,、對(duì)紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng)，導(dǎo)致一些紀(jì)律沒(méi)有更好地發(fā)揮作用

七,、以后工作思路

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3,、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體,。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化,。

5,、大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì),，女生顯淑女風(fēng)范,。

今后，我將再接再厲,，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好,。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇六

xx年,，是不平凡的一年。這一年,，學(xué)校經(jīng)歷了百年校慶等一系列重大活動(dòng),，我個(gè)人也在這些活動(dòng)中起到了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將一年工作小結(jié)如下：

一,、思想作風(fēng)方面

一年來(lái),，能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治理論,，特別是在“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)過(guò)程中,，能夠深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的工作,。黨的xx大召開(kāi)之后,，能夠主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神，在圍繞主題,、抓住靈魂,、把握精髓上狠下功夫。平時(shí)能夠關(guān)心時(shí)政,、關(guān)心國(guó)家大事,，思想上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持一致,。能夠注意加強(qiáng)自己的思想作風(fēng)修養(yǎng),，做到團(tuán)結(jié)同志、顧全大局,。能夠主動(dòng)幫助和愛(ài)護(hù)年輕同志,。在為人與事中，嚴(yán)以律己,、寬以待人,。工作中，能夠勇于承擔(dān)任務(wù),，遇事不推諉,、不扯皮，敢于負(fù)責(zé),，講究效率,。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)個(gè)人得失,，在對(duì)外交往和接待工作中，能夠廉潔自律,、公私分明,。

二、履行職責(zé)方面

(一)接待工作

今年上半年,，因?yàn)閷W(xué)校搞百年校慶,，接待工作十分繁重,。根據(jù)學(xué)校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業(yè)務(wù)工作之外,，主要精力投入在校慶接待工作中,。為了做好這項(xiàng)工作，我從3月份開(kāi)始就著手構(gòu)思接待方案,，先后易稿十多次,，有時(shí)為了將接待工作中的一些細(xì)節(jié)安排妥當(dāng)，常常夜不能寐,。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的認(rèn)真準(zhǔn)備,，終于制訂出了一套長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字、詳細(xì)而完備的校慶接待方案,。在整個(gè)校慶接待過(guò)程中,，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時(shí)也是一線(xiàn)工作的具體組織者和工作人員,。校慶時(shí),，來(lái)賓達(dá)到近6000人，但由于計(jì)劃周密,，組織得當(dāng),，接待工作一直在有條不紊地進(jìn)行，校慶接待工作的成功,，保證了校慶的順利舉行,，也受到了來(lái)賓的好評(píng)和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

除校慶之外,，在今年的接待工作中,，我還主要參與了李嵐清副第三次視察我校、以及教育部,、水利水電部等領(lǐng)導(dǎo)視察我校,、中科院化學(xué)部院士會(huì)年會(huì)、數(shù)學(xué)“天元基金會(huì)”揚(yáng)州會(huì)議,、全國(guó)高等教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議,、全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議、廣東省教育代表團(tuán)和兄弟院校來(lái)校交流考察等一系列大型重要接待活動(dòng),。在接待工作中,，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來(lái)賓和大型組團(tuán)的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)我校的接待工作也得到了來(lái)賓的好評(píng),，從而在樹(shù)立學(xué)校形象，宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用。

(二)協(xié)調(diào)工作

今年以來(lái),，我參與協(xié)調(diào)處理的主要行政事務(wù)有：廣陵學(xué)院建設(shè)過(guò)程中的有關(guān)事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開(kāi)學(xué)典禮工作;逸夫圖書(shū)館的正式開(kāi)館儀式;校運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作;學(xué)?；竟こ探ㄔO(shè)中涉及的有關(guān)事宜;學(xué)校創(chuàng)安檢查及綜合治理的有關(guān)工作;清房工作;教職工子女入中小學(xué)讀書(shū)的聯(lián)系工作、校慶之后有關(guān)物資的清理和帳目的結(jié)算等工作,。今年暑假中,，校辦主要負(fù)責(zé)同志人事變動(dòng),，我不計(jì)較個(gè)人得失,，幾乎放棄了整個(gè)暑假的休息時(shí)間，主動(dòng)處理協(xié)調(diào)與辦公室相關(guān)的行政事務(wù),，從而保證了校辦工作沒(méi)有因領(lǐng)導(dǎo)人的變動(dòng)而受到影響,。

除上述工作之外，在協(xié)助有關(guān)部門(mén)和學(xué)院搞好接待,、加強(qiáng)車(chē)隊(duì)管理及處理人民來(lái)信,、來(lái)訪(fǎng)等工作方面也較好地完成了任務(wù)。

不足之處：

1,、對(duì)政治理論和高教管理理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),。

2、在工作節(jié)奏較快的情況下,，往往不夠注意工作的方式方法

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇七

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我把一學(xué)期來(lái)的工作作一總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

這學(xué)期主要擔(dān)任化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)榈谝淮紊蠉彛瑢?duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚,，必須得摸索教材，所以工作起來(lái)很吃力,。新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想：二班和一班相比,，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室，到班上了解學(xué)生的早讀情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái),。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇八

新的一年我們懷揣著新的希望再次匯聚在這美麗的月亮島之上,。此時(shí)的我們已經(jīng)蛻去了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份稚嫩,，正在以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)迎接這充滿(mǎn)趣味的大學(xué)生活。

作為班長(zhǎng)的我則是更早一步的進(jìn)入了自己的角色,。幾載光陰如夢(mèng)碟,，美好的時(shí)光總是流逝的如此之快，轉(zhuǎn)眼之間大一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半,，又到了總結(jié)的時(shí)候了,。對(duì)于上學(xué)期的工作我做了一下幾點(diǎn)總結(jié)。

第一,、班級(jí)工作的開(kāi)展：隨著我們?nèi)雽W(xué)時(shí)間的延長(zhǎng),，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的新鮮感越來(lái)越低，進(jìn)而導(dǎo)致同學(xué)們?cè)趨⒓幽承┗顒?dòng)上積極性有所下降,，如主題班會(huì),、校級(jí)或者院級(jí)舉辦的各種活動(dòng)等等，當(dāng)然他們不是因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)才不參加的,。有部分同學(xué)大部分時(shí)間還是花費(fèi)在了游戲之上了,，因?yàn)橛螒蛩麄冏兊脩卸琛⒁驗(yàn)橛螒蛩麄冏兊眉w榮譽(yù)感下降,、因?yàn)橛螒蛩麄冏兊貌辉傧矚g運(yùn)動(dòng),、因?yàn)橛螒蛩麄冏兊贸聊蜒浴?正是因?yàn)橛螒蚨刮业墓ぷ髯兊迷絹?lái)越難，說(shuō)實(shí)話(huà)接下來(lái)我不知道該怎么去處理這個(gè)剛剛處于萌芽狀態(tài)的問(wèn)題,。我很擔(dān)心部分同學(xué)因?yàn)槌撩杂螒蚨膹U學(xué)習(xí),，所以我同學(xué)習(xí)委員增加了出勤的考查，對(duì)于經(jīng)常缺課的同學(xué)做到心中有數(shù),，重點(diǎn)關(guān)注他們的生活狀況,，搞清楚他們的缺課原因，進(jìn)而對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)開(kāi)導(dǎo),。如果有同學(xué)不做改變的話(huà),，我們將直接匯報(bào)給輔導(dǎo)員,。

班委分工不明顯，這樣導(dǎo)致了有些班委特別忙,，而有些班委就特別的清閑。對(duì)于班級(jí)的個(gè)別班委雖然他在那個(gè)職位顯然他沒(méi)能做到他應(yīng)該做的,，當(dāng)然也有個(gè)別班委他不僅做好了份內(nèi)的事其他方面也為班級(jí)付出了特別多,。拿周帥來(lái)說(shuō)吧，他作為我們班的生活委員,，首先他能夠把班級(jí)的財(cái)政收入和開(kāi)支管理的非常好,，其次他還經(jīng)常幫助我和團(tuán)支書(shū)完成其他的事,。例如剛剛落下帷幕的優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比,，之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jī)他有很大的功勞，參加評(píng)比時(shí)的ppt從選材到制作幾乎都是他一個(gè)人完成的,。還記得制作ppt的第一個(gè)晚上,，他一人奮戰(zhàn)到夜里一點(diǎn)多,，這是我非常感動(dòng)的,。我想班委如果都能像他一樣,，何愁管理不好班級(jí)! 第二,、取得的成績(jī)和不足：在各位班委的共同努力下本班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一直處良好態(tài)勢(shì)，相比較而言本班的作業(yè)也做的非常認(rèn)真,，多次得到理論力學(xué)老師和土木工程制圖老師的夸獎(jiǎng),，平均起來(lái)98%以上的出勤率也是個(gè)別班所不能比的。不定時(shí)的點(diǎn)名是提高出勤率的保障,，就點(diǎn)名這一點(diǎn)而言我不怕得罪哪個(gè)同學(xué),，我也不怕哪個(gè)同學(xué)在背后戳我脊梁骨,，我認(rèn)為對(duì)的東西那么我肯定會(huì)堅(jiān)持做下去，也有過(guò)朋友跟我說(shuō)過(guò)只要老師不點(diǎn)名那么你干嘛問(wèn)這么多?聽(tīng)到這樣的問(wèn)題時(shí)我只會(huì)對(duì)他說(shuō)兩個(gè)詞“責(zé)任”“原則”,。我想也正是因?yàn)檫@兩點(diǎn)才得以使我能走得更遠(yuǎn),。成功競(jìng)選優(yōu)秀團(tuán)支也是大家共同奮斗的結(jié)果，也是對(duì)班委工作的一種肯定,。說(shuō)到缺點(diǎn)與不足,，目前就我個(gè)人而言對(duì)待個(gè)別不太聽(tīng)話(huà)的同學(xué)缺乏耐心的勸說(shuō)，例如發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)事先沒(méi)有跟我請(qǐng)假而連續(xù)缺兩次課,，我就會(huì)比較生氣,，不能夠心平氣和的對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)這是我現(xiàn)在所

存在的情況。還有我覺(jué)得做的不夠好的地方就是班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)太少了,，這樣出現(xiàn)了寢室與寢室之間交流太少,，進(jìn)而導(dǎo)致班級(jí)沒(méi)能達(dá)到想象中的團(tuán)結(jié),。本學(xué)期我在各種活動(dòng)的宣傳方面做的也不是太好,，對(duì)于校或者院舉辦的活動(dòng)我只是在課間通知一下,，事后沒(méi)能去寢室再通知,，我覺(jué)得這也正是同學(xué)們本學(xué)期參加活動(dòng)少原因的一部分,。又想到一點(diǎn)就是我沒(méi)能做到定期召開(kāi)班委會(huì)議，班級(jí)很多問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決,，對(duì)于班委而言,，這樣也會(huì)導(dǎo)致個(gè)別班委只是覺(jué)得自己是個(gè)擺設(shè),，不能正確的認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)的

重要性,。

第三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及未來(lái)的計(jì)劃：在接下來(lái)的日子里我首先要從自身改正自己的不足，對(duì)待那些偏離軌道的同學(xué)要耐心的跟他交談,，幫助他們找回自我，做一積極向上的大學(xué)生,。對(duì)于班級(jí)活動(dòng)少的情況我和各班委會(huì)在一起進(jìn)行商討舉辦一些有意義且有趣的活動(dòng)，決定后在匯報(bào)給輔導(dǎo)員進(jìn)行審核,。班級(jí)出勤的考核 我會(huì)按照原來(lái)的方式繼續(xù)進(jìn)行下去,。但是對(duì)于有部分同學(xué)空閑時(shí)間就玩游戲這一現(xiàn)象，我現(xiàn)在還沒(méi)有什么好的解決方案，所以我想近期召開(kāi)一次班委會(huì)議進(jìn)行商量這個(gè)事情,。當(dāng)然以后我想我們兩周召開(kāi)一次班委例會(huì),，總結(jié)班級(jí)前一階段的整天情況、出現(xiàn)了什么樣的問(wèn)題,、接下來(lái)該如何解決這個(gè)問(wèn)題,，我相信這將更有利于我們對(duì)班級(jí)的管理,。

在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里我將會(huì)一如既往的盡職盡責(zé)管理班級(jí)，我會(huì)努力改正自己以上所提到的缺點(diǎn),，努力做得更好。我的目標(biāo)

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇九

在這個(gè)學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六(x),、六(x)班英語(yǔ)教學(xué)。在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我所面臨的問(wèn)題,，不僅是像以往那樣，完成本冊(cè)書(shū)的教學(xué);學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)考試,，我必須在本冊(cè)書(shū)的教學(xué)結(jié)束后，擬定一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作,。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期以做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作為主,。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解,。同學(xué)們的聽(tīng)力能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,。為此我做了一下工作：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：

不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級(jí)的學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)：

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

五、存在的問(wèn)題：

1,、在復(fù)習(xí)階段,，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,，但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒(méi)有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況,，也沒(méi)有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是,，為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步,，我的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負(fù)擔(dān),。

2,、在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三,、四,、五、六年級(jí)的內(nèi)容,，內(nèi)容量多,，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足,。如，五,、六年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該為主,，三、四年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行選擇(對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講,，三,、四年級(jí)的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，可應(yīng)付),。五,、六年級(jí)的單詞、句型都是重中之重,，內(nèi)容較多,，不可能面面俱到。但是,，老師在這時(shí)候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用,。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，如,，更有條理地進(jìn)行句型分類(lèi),。

另外，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試,，就忽略了英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的交際性,，聽(tīng)、說(shuō),、讀和寫(xiě)盡可能兼顧,，這樣，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的,。同時(shí),，聽(tīng)和說(shuō)是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最感興趣的部分，因此,，復(fù)習(xí)階段,，值得運(yùn)用聽(tīng)和說(shuō)的活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦?dòng)活潑,。

3,、在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索,，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。工作中還存在著很多的困惑，所授班級(jí)的有些學(xué)生作業(yè)比較馬虎,， 有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,，學(xué)習(xí)態(tài)度差，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,。希望今后改進(jìn)教學(xué)方法，向同事們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，不斷進(jìn)取,，以滿(mǎn)腔熱情投入教育教學(xué)。

六.采取的措施：

1,、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

2,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě),。

3、在往后的教學(xué)中,，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,。如，在復(fù)習(xí)階段,，針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，在后進(jìn)生的小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)他們上進(jìn)的積極性。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實(shí)新課標(biāo),，以學(xué)生為主體,，以人為本開(kāi)展各項(xiàng)工作,，收到一定的效果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，教學(xué)是漫無(wú)邊際的,，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足，虛心謹(jǐn)慎,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材鉆研，想多點(diǎn)辦法,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，爭(zhēng)取更上一層樓。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十

一,、班級(jí)日常管理

雖然以前一直在抓班級(jí)日常管理,，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。在開(kāi)學(xué)初，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每人根據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己,。責(zé)任明確，層層落實(shí)到人,，每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查兩操和紅領(lǐng)巾佩戴情況;勞動(dòng)委員實(shí)行輪流制,，兩人輪流當(dāng)一天，每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;正副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報(bào)，周一在主題班會(huì)上反饋,，效果良好,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

本班學(xué)生人數(shù)有56人,人數(shù)較多,，班干部工作難度大,，在工作中，大力宣揚(yáng)“班級(jí)的事我的責(zé)任”信念,，樹(shù)立學(xué)生的集體意識(shí),，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立威信，實(shí)行班干輪流制;在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面。

三,、教育教學(xué)工作

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀(guān)及理想教育,，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，沒(méi)有一種比學(xué)趕幫的氛圍,，沒(méi)有了上學(xué)期的書(shū)聲瑯瑯，隨時(shí)需要老師的監(jiān)督,。數(shù)學(xué),、英語(yǔ)比上學(xué)期有一定的進(jìn)度，語(yǔ)文方面有下滑的趨勢(shì),。特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，靈活運(yùn)用上比較難。

四,、分層教育,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作特別重要。針對(duì)本班如：彭琛,、蔡錦豫等行為習(xí)慣,、紀(jì)律差的進(jìn)行個(gè)別教育，如彭力超,、王愛(ài)彬,、賀林等學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,，充分利用班會(huì),、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行教育,，從情入口,、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些關(guān)愛(ài),，給他們定目標(biāo)限期改正，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).,。五年級(jí)班主任工作總結(jié)五 ,、經(jīng)常家訪(fǎng)，共同教育

教育離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持,，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，如我班劉志明同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初,，經(jīng)常拖欠作業(yè),因此,，我多次與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，共同想辦法監(jiān)督學(xué)生,。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,，那么，什么是愛(ài)呢?愛(ài),，就是共同感受,，共同分享，共同成長(zhǎng),。我征詢(xún)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,、要求，以幫助我的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十一

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了一定的效果。為下一學(xué)年的工作做好準(zhǔn)備,，也的確該好好調(diào)整一下了,，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、以課堂教學(xué)為核心，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù),。

上課前嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用，積極征求同組老師意見(jiàn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。上課力求講解清晰化,，生動(dòng)化,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)口,，從而加深理解掌握知識(shí)。課堂練習(xí)堅(jiān)持面批,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。家庭作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性地布置,，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。并且每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救。

二,、參加學(xué)?！耙徽n四講”，鍛煉提高自己的教學(xué)水平,。

本學(xué)期我們研究的專(zhuān)題是《合理開(kāi)發(fā)與利用多媒體及傳統(tǒng)教具,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂》，圍繞研究的專(zhuān)題我選擇以“萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”來(lái)進(jìn)行研究,，因?yàn)閷?duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí),，其實(shí)知識(shí)是比較枯燥單調(diào)的，本課主要使學(xué)生了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成,，能認(rèn),、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),，初步理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，能說(shuō)出個(gè)位,、十位,、百位、千位,、萬(wàn)位的數(shù)位順序,。

在本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)一個(gè)、一十一十,、一百一百地?cái)?shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)了“個(gè)、十,、百,、千”的數(shù)位名稱(chēng),、順序,，也知道其相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。因此,，在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí),，我覺(jué)得就可以充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，用舊知識(shí)同化新知識(shí),，進(jìn)行遷移,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,。

首先由課件演示出示了家鄉(xiāng)長(zhǎng)城的一組信息，由學(xué)生自己嘗試讀比一千大的數(shù),，揭示本課教學(xué)內(nèi)容,，在剛才初步體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)紙的計(jì)數(shù)器上通過(guò)畫(huà)一畫(huà),，讀一讀,，再說(shuō)一說(shuō)的一系列過(guò)程完成萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀數(shù)、寫(xiě)數(shù),、及數(shù)的組成教學(xué),，多媒體課件和傳統(tǒng)教具使抽象的知識(shí)具體化、直觀(guān)化,、形象化,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂的效率,。

2,、動(dòng)靜結(jié)合，發(fā)展思維,。

在教學(xué)中,，只以靜態(tài)的形象為主，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)感到單調(diào),、枯燥,。因此在鞏固練習(xí)時(shí)，我將利用多媒體優(yōu)勢(shì)，把靜止的畫(huà)面制成活動(dòng)的畫(huà)面,，如：第一個(gè)計(jì)數(shù)器上的珠子會(huì)有一些變化,，請(qǐng)你快速的把新的數(shù)記錄下來(lái);觀(guān)察第二個(gè)計(jì)數(shù)器，老師想在這個(gè)計(jì)數(shù)器上某一位上填上4顆珠子,，使它變成比這個(gè)數(shù)大一些的數(shù),，你說(shuō)填在哪一位上?這四顆珠子放到哪一位上，就能使它變成比這個(gè)數(shù)大得多的四位數(shù)?通過(guò)這一系列的鞏固練習(xí),，不僅呈現(xiàn)了知識(shí)形成的全過(guò)程,，而且還發(fā)展了學(xué)生的思維。

3,、鋪路搭橋,，突破重難點(diǎn),。

在數(shù)數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，由于數(shù)字太大,，數(shù)感不好的學(xué)生就會(huì)遇到困難,，尤其是拐彎處的數(shù)數(shù)更是難點(diǎn)，為了突破難點(diǎn),，我選擇了用傳統(tǒng)教具計(jì)數(shù)器的幫忙,，通過(guò)親自撥珠子數(shù)數(shù),，可以讓學(xué)生將抽象的知識(shí)形象化，將學(xué)生的形象思維向抽象思維過(guò)度,，比較容易理解,。

在認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”時(shí)，由9999為切入點(diǎn),，明確數(shù)中每個(gè)“9”所表示的意義不相同后,，提出如果再添一個(gè)數(shù)會(huì)是什么數(shù)，引出“一萬(wàn)”,。課件出示9999個(gè)小方塊,，通過(guò)添一個(gè)小方塊后連續(xù)進(jìn)位的操作,，充分感受相鄰計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系,， “10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百,，10個(gè)一百是一千,，10個(gè)一千是一萬(wàn),，”在舊知的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了“一萬(wàn)是由10個(gè)一千組成”的新知,。再由計(jì)數(shù)器上一千一千的數(shù),，體驗(yàn)9個(gè)一千再加一千是10個(gè)一千，來(lái)鞏固10個(gè)一千就是一萬(wàn),，一萬(wàn)里一定有10個(gè)一千,。計(jì)數(shù)器的演示，有利于學(xué)生加深對(duì)新計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”的認(rèn)識(shí),，比較形象直觀(guān)地建立起萬(wàn)位的概念,。

多媒體和傳統(tǒng)教具都是我們現(xiàn)在常用的教學(xué)手段，兩者在課堂中并不互相沖突,。我們要根據(jù)具體情況做具體的分析,，使二者能相互結(jié)合,，進(jìn)行互補(bǔ),，借以達(dá)到創(chuàng)建高效課堂的目標(biāo)。

三,、營(yíng)造良好的教育氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課前,，要求學(xué)生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方,，對(duì)學(xué)生的坐姿，答問(wèn)時(shí)的站姿等都要提出明確要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。此外低年級(jí)學(xué)生普遍存在做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象,，我就時(shí)刻提醒他們做事要有計(jì)劃,，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，要求學(xué)生作業(yè)整潔,，不潦草。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣,，定期進(jìn)行書(shū)寫(xiě)評(píng)比并進(jìn)行展覽,，并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng),，大多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備,、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步,。

四,、特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

在教學(xué)中注意對(duì)后進(jìn)生降低難度，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，允許他們采用自己的方法“慢速度”學(xué)習(xí),，在教學(xué)中提高他們的學(xué)習(xí)自信心。另外組建好幫差的學(xué)生互補(bǔ)小組,，讓優(yōu)生幫帶差生,，課中采取靈活的生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，課上沒(méi)有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強(qiáng)管理,，督促差生課后逐一檢查落實(shí),。

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一定為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，有成功的喜悅也有失敗的反思,，當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，重要的是調(diào)整好自己的狀態(tài),，堅(jiān)信一份耕耘，就會(huì)有一份收獲,。在新的學(xué)期里,，我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了一定的效果,。為下一學(xué)年的工作做好準(zhǔn)備，也的確該好好調(diào)整一下了,，認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、以課堂教學(xué)為核心,，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù)。

上課前嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用,，積極征求同組老師意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。上課力求講解清晰化，生動(dòng)化,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口,，從而加深理解掌握知識(shí)。課堂練習(xí)堅(jiān)持面批,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。家庭作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性地布置,，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。并且每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救。

二,、參加學(xué)?！耙徽n四講”，鍛煉提高自己的教學(xué)水平,。

本學(xué)期我們研究的專(zhuān)題是《合理開(kāi)發(fā)與利用多媒體及傳統(tǒng)教具,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂》，圍繞研究的專(zhuān)題我選擇以“萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”來(lái)進(jìn)行研究,，因?yàn)閷?duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí),，其實(shí)知識(shí)是比較枯燥單調(diào)的,，本課主要使學(xué)生了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，能認(rèn),、讀,、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，初步理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,，能說(shuō)出個(gè)位、十位,、百位,、千位、萬(wàn)位的數(shù)位順序,。

在本課教學(xué)之前,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)一個(gè)、一十一十,、一百一百地?cái)?shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)了“個(gè)、十,、百,、千”的數(shù)位名稱(chēng)、順序,，也知道其相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率,。因此,，在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí),，我覺(jué)得就可以充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，用舊知識(shí)同化新知識(shí),，進(jìn)行遷移,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,。

首先由課件演示出示了家鄉(xiāng)長(zhǎng)城的一組信息，由學(xué)生自己嘗試讀比一千大的數(shù),，揭示本課教學(xué)內(nèi)容,，在剛才初步體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)紙的計(jì)數(shù)器上通過(guò)畫(huà)一畫(huà),，讀一讀,，再說(shuō)一說(shuō)的一系列過(guò)程完成萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀數(shù)、寫(xiě)數(shù),、及數(shù)的組成教學(xué),，多媒體課件和傳統(tǒng)教具使抽象的知識(shí)具體化,、直觀(guān)化、形象化,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂的效率。

2,、動(dòng)靜結(jié)合,，發(fā)展思維。

在教學(xué)中,，只以靜態(tài)的形象為主,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)感到單調(diào)、枯燥,。因此在鞏固練習(xí)時(shí),，我將利用多媒體優(yōu)勢(shì)，把靜止的畫(huà)面制成活動(dòng)的畫(huà)面,，如：第一個(gè)計(jì)數(shù)器上的珠子會(huì)有一些變化,，請(qǐng)你快速的把新的數(shù)記錄下來(lái);觀(guān)察第二個(gè)計(jì)數(shù)器，老師想在這個(gè)計(jì)數(shù)器上某一位上填上4顆珠子,，使它變成比這個(gè)數(shù)大一些的數(shù),，你說(shuō)填在哪一位上?這四顆珠子放到哪一位上，就能使它變成比這個(gè)數(shù)大得多的四位數(shù)?通過(guò)這一系列的鞏固練習(xí),，不僅呈現(xiàn)了知識(shí)形成的全過(guò)程,，而且還發(fā)展了學(xué)生的思維。

3,、鋪路搭橋,，突破重難點(diǎn)。

在數(shù)數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，由于數(shù)字太大，數(shù)感不好的學(xué)生就會(huì)遇到困難,，尤其是拐彎處的數(shù)數(shù)更是難點(diǎn),，為了突破難點(diǎn)，我選擇了用傳統(tǒng)教具計(jì)數(shù)器的幫忙,，通過(guò)親自撥珠子數(shù)數(shù),，可以讓學(xué)生將抽象的知識(shí)形象化，將學(xué)生的形象思維向抽象思維過(guò)度,，比較容易理解,。

在認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”時(shí)，由9999為切入點(diǎn),，明確數(shù)中每個(gè)“9”所表示的意義不相同后,，提出如果再添一個(gè)數(shù)會(huì)是什么數(shù),，引出“一萬(wàn)”。課件出示9999個(gè)小方塊,，通過(guò)添一個(gè)小方塊后連續(xù)進(jìn)位的操作,，充分感受相鄰計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系， “10個(gè)一是十,，10個(gè)十是一百,，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn),，”在舊知的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)了“一萬(wàn)是由10個(gè)一千組成”的新知。再由計(jì)數(shù)器上一千一千的數(shù),，體驗(yàn)9個(gè)一千再加一千是10個(gè)一千,，來(lái)鞏固10個(gè)一千就是一萬(wàn)，一萬(wàn)里一定有10個(gè)一千,。計(jì)數(shù)器的演示,，有利于學(xué)生加深對(duì)新計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”的認(rèn)識(shí)，比較形象直觀(guān)地建立起萬(wàn)位的概念,。

多媒體和傳統(tǒng)教具都是我們現(xiàn)在常用的教學(xué)手段,，兩者在課堂中并不互相沖突。我們要根據(jù)具體情況做具體的分析,，使二者能相互結(jié)合,，進(jìn)行互補(bǔ)，借以達(dá)到創(chuàng)建高效課堂的目標(biāo),。

三,、營(yíng)造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

上課前,，要求學(xué)生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方，對(duì)學(xué)生的坐姿,，答問(wèn)時(shí)的站姿等都要提出明確要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。此外低年級(jí)學(xué)生普遍存在做事無(wú)緊迫感,，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象,，我就時(shí)刻提醒他們做事要有計(jì)劃，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣,。課后我還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣,，定期進(jìn)行書(shū)寫(xiě)評(píng)比并進(jìn)行展覽,，并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng),，大多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備,、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步,。

四,、特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

在教學(xué)中注意對(duì)后進(jìn)生降低難度,，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，允許他們采用自己的方法“慢速度”學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高他們的學(xué)習(xí)自信心,。另外組建好幫差的學(xué)生互補(bǔ)小組,，讓優(yōu)生幫帶差生，課中采取靈活的生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，課上沒(méi)有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強(qiáng)管理,，督促差生課后逐一檢查落實(shí)。

五,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定為孩子做好榜樣,。通過(guò)這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，有成功的喜悅也有失敗的反思，當(dāng)然,，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，重要的是調(diào)整好自己的狀態(tài),，堅(jiān)信一份耕耘,，就會(huì)有一份收獲。在新的學(xué)期里，我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三,、一班的班主任工作,，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全班師生一學(xué)期的共同努力,，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生,，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題,，我本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問(wèn)題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài),。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽(tīng)我的話(huà),，接受我的批評(píng)、教育了,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽(tīng)老師的話(huà),。這方面我以后還得繼續(xù)專(zhuān)研,，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法。

三,、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開(kāi)始就給班干部們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的班干部提出建議,，教育他注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

四,、 妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō),，了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,。

五,、做好家長(zhǎng)工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教,。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也還存在著一些問(wèn)題,。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，努力提高自己的班級(jí)管理水平,。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十三

又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有36名學(xué)生,，男生16人,，女生20比較多,。。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺(jué)性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長(zhǎng)的行為,大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但大部分學(xué)生思維一般,，作業(yè)能按時(shí)完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

三、具體措施：當(dāng)班主任,我覺(jué)得就應(yīng)該多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

(一),、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二),、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。新-課- 標(biāo)- 第 一-網(wǎng)

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五),、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

四、每月班工作安排

三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)工作;

2,、做好班級(jí)文化布置，成立并規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角;

3,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,，開(kāi)展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì);

4、眼保健操的培訓(xùn);

5,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;

7,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;

四月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，并開(kāi)展“安全教育---珍愛(ài)生命”主題班會(huì)

2,、組織學(xué)生進(jìn)行春游;

3、寫(xiě)字水平測(cè)試;

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;

5,、做好期中考試工作;

五月份：

1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié);

2,、期中考試總結(jié);

3,、開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”主題;

4、班報(bào)刊出;

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2,、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);

3、期終考試工作;

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十四

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、具有劃時(shí)代意義的改革。本學(xué)期,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi)、校外,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，讓學(xué)生通過(guò)游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,，邏輯思維能力，想象力和動(dòng)手操作能力,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、做好家訪(fǎng)工作

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教,。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。

四、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

誠(chéng)然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，一顆“誠(chéng)心”，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己，一定能將班主任工作越做越好,。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期很快過(guò)去了,，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

一、熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō),，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,。

二、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”.比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)：“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合班級(jí)情況,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力,。

1、鼓勵(lì)班干部敢想，敢做，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)(快樂(lè)十分校園秀、元旦晚會(huì)等)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，收到較好的效果,。

2,、清潔衛(wèi)生由個(gè)人負(fù)責(zé)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用班級(jí)微信群或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十六

考試已經(jīng)落下帷幕,，各科成績(jī)也全都公布，在這陽(yáng)光普照的日子里,，我對(duì)這次考試做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié),。

這次總體情景較之上次有所提高,，但還沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，也沒(méi)有考進(jìn)全優(yōu)生,，這點(diǎn)有些遺憾,。此刻對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析。

首先先對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行分析,。英語(yǔ)這回考試難度有些大,，我在看文章時(shí)速度過(guò)慢，且有很多生詞干擾,，對(duì)我邏輯分析本事要求較大,，所以在完形填空與閱讀理解中扣分很多。選擇題中有些知識(shí)點(diǎn)我并不明白,，這代表知識(shí)儲(chǔ)備量較少,，拓展知識(shí)欠缺。在之后的學(xué)習(xí)中,，我最好要先抓基礎(chǔ),，也背拓展。

這回我的語(yǔ)文有了較大的改觀(guān),，得益于我平時(shí)的積累與上課記筆記,。雖有些提高，但仍有一些問(wèn)題,，需要我在今后的學(xué)習(xí)中糾正,。閱讀理解上理解不透徹，不能準(zhǔn)確地答到答分點(diǎn),，這說(shuō)明我的本事還沒(méi)有到達(dá),，只是公式會(huì)運(yùn)用了而已。這回作文寫(xiě)的較一般,，下回要深思熟慮后再動(dòng)筆,。

理科三門(mén)都還能夠，但數(shù)學(xué)卻有些下滑,，可能與上個(gè)月數(shù)學(xué)課上有些浮躁離不開(kāi)關(guān)系,。所以這個(gè)月我要認(rèn)真聽(tīng)講，拓展資料也要跟進(jìn),，物理和化學(xué)需要堅(jiān)持好,，最好再提高些。

小四門(mén)這回在歷史上十分慘重,，分析后是因?yàn)楸车牟粔蚴炀?，有些知識(shí)點(diǎn)相互干擾，沒(méi)有熟能生巧,。我要在課上就要當(dāng)堂理解,，之后背誦也簡(jiǎn)便一些,。除開(kāi)歷史，政治上頭的問(wèn)題也很大,。選擇題上頭失分較多,，后面的解答題上又不能夠得高分，所以導(dǎo)致我政治的得分也不高,。

總得來(lái)說(shuō),，這回的成績(jī)較之九月份月考有所提高，但在有些科目上頭仍存在著較大問(wèn)題,，我要在下個(gè)月里進(jìn)取改正,，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，拓展和積累要同步前進(jìn),。

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十七

一,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1, 讀書(shū)——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.

2,同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問(wèn).并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.

4,參加教科研活動(dòng),。

二,、德育工作計(jì)劃

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子.

1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.

2,與家長(zhǎng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通.

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新.

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十八

院學(xué)生會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的工作職能,，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,，不斷拓寬工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法,，整體上完成了學(xué)期初定的,，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

只有不斷的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，提高思想政治水平,，才能更好地服務(wù)同學(xué),。我們要求充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，加強(qiáng)自我完善。我們重視學(xué)生干部工作能力及自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，組織開(kāi)展了“同一個(gè)學(xué)院同一個(gè)夢(mèng)想”學(xué)生干部交流會(huì),、“執(zhí)行力”、“辦事的程序”、禮儀以及應(yīng)用文寫(xiě)作等培訓(xùn)，取得良好效果,，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。我們將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，緊扣時(shí)代脈搏,，抓住重大歷史契機(jī)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義,、集體主義主旋律教育活動(dòng)，努力深化和擴(kuò)展愛(ài)國(guó)主義思想教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)青年學(xué)生成為政治信仰堅(jiān)定,、思想過(guò)硬的一代新人。

在學(xué)生會(huì)當(dāng)中,，有一種凝聚力,，她就是學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，本著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，以主席團(tuán)為核心,，密切配合,，加強(qiáng)溝通，擰成一條繩,，相互尊重,，相互理解，相互協(xié)作,，增強(qiáng)了工作效率,。大家為了使我院創(chuàng)造新的輝煌，敢于超越,，開(kāi)創(chuàng)新的高度;永爭(zhēng)第一,，力爭(zhēng)上游，為打造一流的學(xué)生組織不斷努力,。我們以后更要顧及全體,，從整體著眼，以全校一盤(pán)棋的概念,，船載一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念,，團(tuán)結(jié)各系學(xué)生會(huì)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體,，建立起一個(gè)合作,、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。

學(xué)生會(huì)是學(xué)院的一級(jí)學(xué)生群眾性組織，代表廣大同學(xué)的根本利益,，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶,。在學(xué)生會(huì)，每人都有主人意識(shí),，而不計(jì)較個(gè)人得失,，甘于奉獻(xiàn)。學(xué)生會(huì)全體成員在工作中不斷尋找新思路,，努力做好本職工作,。大家在思想上渴求進(jìn)步，工作能力上渴求提高,，這一切都在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn),。活動(dòng)中,，學(xué)生干部們以工作為重,，調(diào)整好個(gè)人時(shí)間，不怕苦與累,，以飽滿(mǎn)的熱情全心投入到工作中去,，力爭(zhēng)讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,，讓自己滿(mǎn)意,。也正是這樣，學(xué)生會(huì)才獲得了同學(xué)們的信任,，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力,、更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

院學(xué)生會(huì)本著“服務(wù)同學(xué)完善自我”的宗旨,，用心傾聽(tīng)同學(xué)心聲,，反映同學(xué)意見(jiàn)，想同學(xué)之所想,、急同學(xué)之所急,，辦同學(xué)之辦，努力尋求解決方法,。針對(duì)廣大同學(xué)意見(jiàn),，學(xué)生會(huì)生活維權(quán)部組織各分院生活部，生活委員與后勤人員一起參觀(guān)附近各高校的食堂,、超市,，進(jìn)行總結(jié)并把相關(guān)情況向后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)反映。我們努力構(gòu)建和諧校園,，倡導(dǎo)校園文明，著手學(xué)風(fēng)建設(shè),，配合團(tuán)委開(kāi)展“文明習(xí)慣養(yǎng)成年”活動(dòng),，聯(lián)合各分院進(jìn)行一系列檢查。如：文明著裝,，分院包干區(qū),，長(zhǎng)明燈，寢室衛(wèi)生檢查,，常流水,。此舉在很大程度上制止了校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)了我院學(xué)風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期學(xué)生會(huì)廣泛開(kāi)展校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，豐富廣大同學(xué)課余生活，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng),。我們承辦了“紅旗接力賽”,、“3vs3”統(tǒng)一冰紅茶街頭籃球?qū)官悺ⅰ安?ài)杯”籃球賽等課余文化體育活動(dòng),，文藝方面我們承辦了“春之聲”,、“十大校園歌手大賽”、“我心飛翔”畢業(yè)生文藝晚會(huì),、江西省“第五屆技能節(jié)文藝晚會(huì)”,。極大地豐富了廣大同學(xué)的課余生活,。我們根據(jù)活動(dòng)特色,，打造品牌活動(dòng)，活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮,，有為迎接奧運(yùn)舉辦的“水果拼盤(pán)”,，有專(zhuān)門(mén)為豐富學(xué)院女生生活而舉辦的“女生文化藝術(shù)節(jié)”之“趣味越野賽”等一系列富有特色的活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中,，努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度,，挖掘思想深度，將高雅,、健康的內(nèi)容與喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式相結(jié)合;自?shī)市?、欣賞性與示范性、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性,、娛樂(lè)性相結(jié)合,，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。給同學(xué)提供展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我平臺(tái),，引導(dǎo)同學(xué)從德,、智、體,、美全面發(fā)展,，為校園精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。

工作需要交流來(lái)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”,，主動(dòng)與兄弟院校學(xué)生會(huì)交流就是我們?cè)谧晕彝晟频幕A(chǔ)上邁出的又一大步,。立足于本校特色，我們積極開(kāi)展了到昌東地區(qū)各兄弟院校去的工作交流會(huì),。在形式上不拘一格,，走訪(fǎng)各個(gè)高校，了解他們的工作及特色活動(dòng),。通過(guò)這些交流,，加深了與兄弟院校的感情，擴(kuò)大了彼此的合作空間,，在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。我們還組織開(kāi)展了“同一個(gè)學(xué)院，同一個(gè)夢(mèng)想”學(xué)生干部交流會(huì),，與各分院學(xué)生干部共同探討學(xué)生會(huì)文化,，取得了極大的反響，不僅增進(jìn)院學(xué)生會(huì)與分院學(xué)生會(huì)之間的友誼,，并且增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感,，更擴(kuò)大了院學(xué)生會(huì)的影響力。在建設(shè)“和諧校園”的同時(shí),，本著“節(jié)約型校園”的理念,，實(shí)行“無(wú)紙化辦公”，建立起系統(tǒng)化的工作體系,，規(guī)范化的工作制度,，人性化的工作氛圍,。這無(wú)處不體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)溝通創(chuàng)新求發(fā)展的先進(jìn)意識(shí)。

學(xué)生會(huì)的工作是一項(xiàng)持久,、延續(xù)的工作,，招聘新成員，為學(xué)生會(huì)注入新血液,，成為學(xué)生會(huì)發(fā)展的新契機(jī),。我們主動(dòng)積極地把招新納入學(xué)生會(huì)制度化的軌道,，避免因干部的頻繁交接引發(fā)的工作的斷層,，以充足的后備人才來(lái)保證組織運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定，保證學(xué)生會(huì)工作的延續(xù)性,，而高水準(zhǔn),、高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部，直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)的吸引力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。我們通過(guò)討論,，制定招新,，積極開(kāi)展招新工作。唯才是舉,，任人唯賢,，“不拘一格選人才”。新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力,，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展增添了新鮮的血液,。

學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶,，我們深知肩上責(zé)任的重大,，深知自身的不足。我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出自身的不足,，找出個(gè)人差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，向先進(jìn)靠攏,，認(rèn)清自己的目標(biāo)，明確我們的發(fā)展方向,，力爭(zhēng)把以后的工作做好,。同時(shí)，要切實(shí)做到四個(gè)“提高”,，即提高知識(shí)水平,，提高辦事能力,，提高服務(wù)水平，提高辦事能力,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。

收獲是喜悅的,，與此同時(shí)我們也播下了希望的種子,。新的學(xué)期，新的征程,，我們將傳承一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念,，密切聯(lián)系各分院學(xué)生會(huì)，傳承學(xué)生會(huì)文化精髓,，建立起一個(gè)精兵強(qiáng)將的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍,。我們將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用青春和汗水鑄造學(xué)校的燦爛明天,，以?xún)?yōu)異工作成績(jī)向現(xiàn)代學(xué)院三十華誕獻(xiàn)禮,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。隨著新學(xué)期的到來(lái),，我們的挑戰(zhàn)也接踵而來(lái)。但是我們有理由相信,，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的熱心指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)將戰(zhàn)勝一切困難,，不斷總經(jīng)驗(yàn),，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意保持先進(jìn)性,，時(shí)刻走在學(xué)校的前列,，讓我們期望學(xué)生會(huì)有更加輝煌的明天!

班主任第二學(xué)期總結(jié)與反思篇十九

與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí),，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要,，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面,，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前,，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生,、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說(shuō)服力,。確定好對(duì)自己的要求后,，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。

一,、狠抓習(xí)慣

有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：

1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣,。

2,、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

3,、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà),，確保自習(xí)的質(zhì) 量,。

二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f(shuō),，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。

三,、創(chuàng)和諧班級(jí)

我 認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以 及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來(lái)了活力,，還給同學(xué) 們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在 很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談 談,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。這一學(xué)期學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。 針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三,，家長(zhǎng)們受益匪淺,。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫(xiě)了一 封信,，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失,，另一方面和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，進(jìn)行心靈的溝通,。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母,，使他們真的走近了，使他們真的溝 通了,。

家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了,，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助,。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的 在校情況，互通有無(wú),，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。

五,、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響,。

每一年,， 學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中,， 能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿(mǎn)地完成任務(wù),。

與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影 響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績(jī),。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲 得了團(tuán)體第三的好成績(jī),。

平時(shí)學(xué)校老師的公開(kāi)課,，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動(dòng)，無(wú)形當(dāng)中也提高 了我們班的班級(jí)凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年不懈的努力,，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),。

經(jīng)過(guò)一年的班主任工作,。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教 誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。