為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇一

通過開展“尋找美德少年學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾雒赖律倌辍钡幕顒?，樹立學(xué)生身邊的典型形象,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德,、踐行美德,，從自我做起，用行動關(guān)愛社會,、校園,、他人，做一個有道德的人,。

組長：

副組長：

成員：

本校79年級在籍學(xué)生,。

自覺踐行社會主義核心價值觀，愛黨愛國,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，心理健康,、品行端正，是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣,。

1,、自立自強(qiáng),。心智健康，樂觀向上,，熱愛生活,、熱愛家庭、熱愛勞動,。身處逆境不氣餒,、不妄自菲薄，面對困難能迎難而上,，頑強(qiáng)拼搏,，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)。

2,、誠實(shí)守信,。為人誠實(shí)，不說假話,，不欺騙他人,，重信守諾，言行一致,，表里如一,。

3、孝老愛親,。孝敬父母長輩,，經(jīng)常幫父母長輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人,、親屬解決困難或問題,；在家里主動幫助家長做家務(wù)，聽從家長老師教導(dǎo),。

4,、勤勞節(jié)儉。有吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，珍惜他人勞動成果的好習(xí)慣。生活節(jié)儉,、衣著簡樸,，不挑吃穿，不攀比,、不浪費(fèi),，養(yǎng)成節(jié)約用錢、節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、節(jié)約糧食和物質(zhì)的好習(xí)慣,。

5、文明有禮,。尊德守禮,、舉止文明、禮貌待人,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不高聲喧嘩,，過馬路不闖紅燈，乘坐公交地鐵主動讓座給需要幫助的人,；文明旅游參觀,；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

6,、助人為樂,。在日常學(xué)習(xí)和生活中有愛心、善心,、同情心,。主動幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員,；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù),、為社會獻(xiàn)愛心；在他人合法權(quán)益受到侵害時,，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助,。

1、先由班級開展“美德少年”評選,，學(xué)生自行申報(bào),，由家長推薦，經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見,，各班推舉出5名?！懊赖律倌辍焙蜻x人。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年3月24日之前報(bào)學(xué)校團(tuán)委,。27日中午開展“校美德少年”的評選,。

2、20xx年3月27日前，公布各候選人事跡材料,，每班選派十名團(tuán)員投票評選出本校9名“美德少年”。

3,、20xx年4月5日,，將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理，報(bào)送縣文明辦,。

4,、校團(tuán)委收集整理開展本次活動的文字及圖片資料，并存檔,。

1,、抓住契機(jī)，精心落實(shí),。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的.重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好,。利用班團(tuán)會等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì),，爭做美德少年的過程,，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程,。

2,、深入宣傳，形成氛圍,。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報(bào)給校團(tuán)委讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)、見賢思齊,，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇二

為深入學(xué)校立德樹人理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系,，通過樹立一批可親,、可敬、可信,、可學(xué)的美德少年道德典范,，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模,、趕有目標(biāo),，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，決定評選表彰鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣第二初級中學(xué)第一屆“美德少年”。現(xiàn)將有關(guān)活動事項(xiàng)通知如下：

組長：

副組長：

成員：學(xué)校政教處,、團(tuán)委,、大隊(duì)部、各年級部主任,、各班班主任

20xx年1月

全校學(xué)生

1,、基本標(biāo)準(zhǔn)：

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，自覺踐行社會主義榮辱觀,，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德,、社會公德,，品德優(yōu)良，事跡突出,，在引領(lǐng)校園文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響,。

2、評選條件：

具有以下五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡,，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選,。具體條件為：

（一）孝老敬親美少年：孝敬父母、尊敬長輩,，理解父母,、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù),，自理,、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（二）助人為樂美少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),，努力幫助他人排憂解難,；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級,、為學(xué)校,、為社區(qū)等做力所能及的服務(wù)。

（三）誠實(shí)守信美少年：自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度,，帶頭遵紀(jì)守法,，并能做到言行一致，對人守信,，對事負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾,。

（四）自強(qiáng)自立美少年：身處逆境,、困境，但不屈服,、不言棄,、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn),；熱愛生活、熱愛生命,、努力向上,。

（五）勤奮好學(xué)美少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，善學(xué)樂學(xué),，課堂上積極思考,、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué),，主動吸取課外知識,，知識面廣。

1,、高度重視,，保證質(zhì)量。全校各年級,、各班要認(rèn)真評選,，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂,、誠實(shí)守信,、自強(qiáng)自立、勤奮好學(xué)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，使美德少年成為全校學(xué)生的`楷模,。

2、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各班要充分運(yùn)用主題班會、宣傳欄,、電子屏等各種載體,，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年,、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚,。

1、宣傳發(fā)動階段（12月29日——1月5日）

各班主任要向?qū)W生說明評選方案，大力宣傳開展評選“美德少年”活動的目的和意義,，由年級責(zé)任校長和年級部主任權(quán)衡各班美少年評選人員,，做到各班美少年評選認(rèn)真落實(shí)、不重復(fù)表彰,。

2,、提名推薦階段（1月6日——1月10日）

根據(jù)評選活動要求，各班積極組織學(xué)生開展評選活動,，提出推薦人選,，填寫“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發(fā)送至學(xué)校政教處,。各項(xiàng)評選沒有名額限制,，但必須實(shí)事求是，真正具備評選條件的才推評,，如果不具備,，就不予以推薦。請各班主任把握好推薦原則,。

3,、評選表彰階段（1月11日——1月18日）

通過各年級各班上交推薦資料，由學(xué)校舉行頒獎典禮進(jìn)行表彰,，利用升旗儀式,、班隊(duì)活動、學(xué)校公眾號等進(jìn)行大力宣傳學(xué)習(xí),。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇三

為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念,，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動,，讓更多的學(xué)生獲得成功,，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定此方案,。

為進(jìn)一步落實(shí)“系好人生第一粒扣子,，爭做新時代美德少年”的工作,，全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展,，以學(xué)生個體為評價對象，建立一套科學(xué),、合理,、注重過程評價和多元評價的評價體系,，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的`評價。并改革“三好學(xué)生”的評選方法,，代之以“星級學(xué)生”評價,，正確引導(dǎo)學(xué)生全面地認(rèn)識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

為更好地落實(shí),、完善我校“星級學(xué)生”評價工作,，特成立了第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：包年級主任及各班班主任

人人都有“星”，努力爭“六星”,。

以學(xué)期為階段,，每月評比一次，由學(xué)生自評,、小組互評,、班委評議,、班主任審核,，期末政教處審批，學(xué)校表彰,。

（一）學(xué)生月評價

星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進(jìn)行,。每月月底將星級學(xué)生名單上報(bào)政教處。每顆星評比出1名學(xué)生,，每月由政教處授星,。

評價方式采取學(xué)生自評，小組互評,、班委會評議,。

（二）教師審核

每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。每月的星級學(xué)生按星級設(shè)定每顆星上報(bào)政教處1名學(xué)生,。并頒發(fā)星星,。

每學(xué)期期末的1-3顆星的各類星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，不受百分比限制,，并獎勵獎狀,。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報(bào)政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)10%—20%,，并頒發(fā)證書,。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎牌,。

（三）學(xué)校授星

根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果,，政教處進(jìn)行審批,。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰。

（一）星級學(xué)生評比條件

思品之星：禮貌待人有愛心,，言行舉止講文明,。

1、校園內(nèi)堅(jiān)持說普通話,，處處使用禮貌用語“請,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見”等,。

2,、尊敬老師，孝敬長輩,，體貼父母,，不頂撞，不發(fā)脾氣,，虛心接受教導(dǎo),；能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事,。

3,、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往,，真誠相待,，不說謊，不叫侮辱性綽號,，不欺侮同學(xué),，不打架罵人，不說臟話,，沒有敲詐勒索等行為,。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。

4,、自覺維護(hù)學(xué)校集會和公共場合秩序,，愛護(hù)莊稼、花草,、樹木和有益的動物,，主動清理花壇、草坪,，愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施,。

5,、主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心,，經(jīng)常做好事,。

紀(jì)律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好,。

1,、安全意識強(qiáng)，掌握日常生活和活動的必要安全知識和技能,，有一定的自我保護(hù)能力,。

2、認(rèn)真上好體育課,，各項(xiàng)體育成績達(dá)標(biāo),。

3、排隊(duì)做到“快,、靜、齊”,，認(rèn)真規(guī)范地做好兩操,。

4、熱愛體育運(yùn)動,，平時經(jīng)?；顒?、鍛煉,；樂觀向上，朝氣蓬勃,，會調(diào)適自己的不良情緒,。

5,、有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎,。

學(xué)習(xí)之星：習(xí)慣良好肯努力，思考創(chuàng)造會學(xué)習(xí),。

1,、遵守學(xué)校作息制度，不曠課,，不遲到早退,，有病有事先請假,。

2、遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,；勤于思考,，積極大膽發(fā)言，語言表達(dá)清楚響亮,；按時完成作業(yè)，字跡工整,，正確率高,。

3,、讀寫姿勢正確；課前準(zhǔn)備充分,；在學(xué)校和家中都會管理和整理書和學(xué)習(xí)用具。自覺預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，按時完成課內(nèi)外規(guī)定作業(yè),。

4、學(xué)習(xí)勤奮努力,，成績優(yōu)秀,，主要學(xué)科成績名列前茅,。

5、學(xué)習(xí)有目的,，有計(jì)劃,；能利用學(xué)習(xí)用具和通過多種途徑在社會、生活中自主學(xué)習(xí),。

衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生會自理,，學(xué)做家務(wù)愛勞動,。

1、講究個人衛(wèi)生,，勤洗手臉，衣著整齊干凈,，勤剪指甲，勤洗澡,，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)

2,、愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施,，不在課桌椅,、門窗上、地板上等亂畫亂刻,，不把廢紙，包裝袋丟進(jìn)池內(nèi),，不亂扔垃圾,，不在墻面上亂涂亂畫,，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面

3,、積極主動完成班級值日生工作，并且完成效率高,、質(zhì)量好,，學(xué)校檢查中無扣分現(xiàn)象,。

4,、體諒父母，幫助父母,，學(xué)習(xí)做家務(wù)，掌握一定的技能,；熱愛和參加其他勞動,。

5,、尊重勞動者和勞動果實(shí)，勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)水、電,、糧食等；不擺闊氣,，不亂花錢,，不將零食帶入學(xué)校,。

藝體之星：

1、積極參加各類藝術(shù)活動,。

2、具有一定的藝術(shù)特長,。（至少具有一項(xiàng)以上的特長,，多者不限）

3,、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績,。

安全之星：

1、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)安全要求,。

2、熟知并模范踐行社會安全規(guī)則。

3,、用自身行動帶動同學(xué)及身邊家人提高安全意識,。

星級學(xué)生實(shí)行破格制度：對有特別突出表現(xiàn),，為學(xué)校爭得榮譽(yù)受到社會贊譽(yù)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級,。

星級學(xué)生實(shí)行一票否決制,，對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者,，降為無星學(xué)生。

1,、曠課一天以上者；

2,、進(jìn)網(wǎng)吧者；

3,、有偷竊或賭博行為者,；

4,、有打架斗毆或敲詐行為者；

5,、吸煙酗酒者,；

6,、嚴(yán)重?fù)p壞公物者；

7,、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇四

20xx年10月29—11月26日

為確保美德少年評選活動公正,、公平,、公開，特成立我校“美德少年”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：魯傳政

副組長：郁廷保居德宏代鋒利

成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任

練鋪學(xué)校美德少年評選辦公室設(shè)辦公室主任一名，由張勇勇主任擔(dān)任,。

1．誠實(shí)守信美德少年——尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，知禮儀，重禮節(jié),；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人,、重信守諾，不弄虛作假,，做老實(shí)人，說老實(shí)話,；在同學(xué)中享有較高威信。

2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),，努力幫助他人排憂解難,，奉獻(xiàn)愛心,；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人,、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),，主動參加社區(qū)文明建設(shè),、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出,，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈,。

3．孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹,，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù),，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn),，得到家長,、社區(qū)群眾好評,。

4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差,、單親、傷殘,、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn),，克服困難,，頑強(qiáng)拼搏,，自立自強(qiáng)，熱愛生活,，努力向上；堅(jiān)持勤奮讀書,，成績優(yōu)良。

5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約,，愛惜勞動成果，吃苦耐勞,，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能,，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù),；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。

此次活動共評選并表彰我?！懊赖律倌辍?8名（一至九年級每年級2名）,。

（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日,，學(xué)校公布,、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長,，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn),、要求,，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距,，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員,。

（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日，先由學(xué)生自行申報(bào),、由家長推薦，通過演講,、學(xué)生民主推薦,、民主投票等形式,，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚(yáng),。

(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日，各班將2名“美德少年”候選人報(bào)學(xué)校,。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料,，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表、電子版照片,、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處,。

（四）學(xué)習(xí)宣傳、組織評選階段：

11月12日至11月14日,，學(xué)校組織評選小組對各班申報(bào)的候選人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）,。

11月15日-20日,，團(tuán)隊(duì)部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示,，學(xué)習(xí)宣傳。

11月22-26日,，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時的在校表現(xiàn)無記名投票評選,，評選分年級進(jìn)行，每年級評選出2個名額,，全校共計(jì)18名,。

（五）表彰獎勵

學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰,、頒獎，同時在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,。對活動組織周密、工作扎實(shí),、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎（評選結(jié)果納入班主任工作考核，每入選一名美德少年給班主任加1分）,。

1．抓住契機(jī)，精心落實(shí),。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義,，高度重視,，充分宣傳,，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果,，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格,。確保評選出的美德少年可信,、可親,、可學(xué),，具有先進(jìn)性和代表性,，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,。利用班會、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的.過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì),、爭做美德少年的過程,，成為我校學(xué)生自覺參與,、自我教育的過程。

2．深入宣傳,，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報(bào)給政教處并在校內(nèi)及時宣傳,，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),、見賢思齊,，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階,。

七、推薦人材料準(zhǔn)備

1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報(bào)登記表》（電子版）1份見附件,。

2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）。

定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校

20xx年10月26日

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇五

為褒揚(yáng)“最美人物”,，倡導(dǎo)“最美精神”,，唱響“最美聲音”,，引導(dǎo)未成年人做一個“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”，充分展示我校學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國和誠實(shí)守信,、孝敬友善,、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀和價值觀，學(xué)校決定開展20xx年度“美德少年”評選活動,。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn),，以開展“美德少年”評選為載體，引導(dǎo)未成年人樹立良好的社會責(zé)任感和公民意識,。通過樹立一批道德先進(jìn)典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,、行有楷模，形成知榮辱,、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,。

20xx年5月至6月

基本標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)好,，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛社會主義,，熱愛集體，自覺踐行社會主義核心價值觀,，模范遵守社會公德,，品德優(yōu)良,，事跡突出。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）勤于,、善于、樂于學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考問題；上課用心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)；全面發(fā)展,，不偏科,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,；刻苦鉆研，愛好廣泛,，喜愛小發(fā)明,，小創(chuàng)造,，參加市、區(qū)以上少年科技發(fā)明或知識競賽,，成績優(yōu)異,；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

（二）樹立勞動光榮的觀念,，有熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì),。掌握一些力所能及的簡單勞動技能，在家里,，積極參加家務(wù)勞動,；在學(xué)校,，積極參加打掃衛(wèi)生和勞動體驗(yàn)等活動；在社會,，積極參加社區(qū)公益活動,。養(yǎng)成珍惜他人勞動成果的好習(xí)慣,。

（三）孝敬父母長輩，經(jīng)常幫父母長輩做一些力所能及的家務(wù),，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問題,；身處逆境不氣餒，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng),，得到家長,、鄰里,、老師和同學(xué)的好評。

（四）舉止文明,，禮貌待人，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，愛護(hù)環(huán)境,；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，在公共場所不插隊(duì),、不大聲喧嘩、不說臟話,、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫,、不闖紅燈,，文明過馬路,，文明旅游參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德,。

（五）善良樂觀,，待人真誠,，知禮儀，重禮節(jié),，具有強(qiáng)烈的誠信意識；重信守諾,，言行一致,，對事負(fù)責(zé)，積極完成賦予的各項(xiàng)任務(wù),，知書明理,，好學(xué),，樂學(xué)，品學(xué)兼優(yōu),，不驕不躁,；在同學(xué)中享有較高威信,。

（六）弘揚(yáng)中華民族家庭美德，自覺做到吃苦耐勞、生活節(jié)儉,，能自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為；衣著簡樸,，不挑吃穿,；能積極參加“節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”等主題活動,，身體力行宣傳節(jié)約文明；能支持和引導(dǎo)其他同學(xué)積極參與節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動,。

（七）主動幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱,、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員,；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會獻(xiàn)愛心等公益活動,；在他人合法權(quán)益受到侵害時,，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助,；熱愛生活，熱愛生命,，關(guān)愛他人,，積極樂觀,，在社會上產(chǎn)生重大影響。

（八）身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差,、單親,、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家,、傷殘、家庭境況不佳）,，但能克服困難,、頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng),，樂觀面對學(xué)習(xí)和生活,，積極向上,，事跡典型、真切,、感人,，在學(xué)生中有一定的代表性和模范性,，受到全校師生的好評。

全校學(xué)生,，具有以上八個方面中多個方面的突出事跡,，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選,。

第一階段：班級推薦（5月16日5月18日）

各班主任認(rèn)真對照評選標(biāo)準(zhǔn)，從本班中推選出一名“美德少年”候選人,，于5月18號將候選人的事跡材料、生活照以電子版形式發(fā)送到郵箱,，

(材料要求不低于500字，事跡真實(shí)可靠,、表述準(zhǔn)確貼切,、條理清晰分明。)

第二階段：學(xué)校評選（5月185月20日）

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從各班申報(bào)的'人員中,，擇優(yōu)評選具有代表性的“美德少年”。

第三階段：宣傳階段（5月21日5月30日）

通過多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡,。在學(xué)校櫥窗設(shè)置“美德少年”宣傳欄,，將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登,。同時舉行隆重的頒獎儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué)，形成學(xué)習(xí)“美德”,、心向“美德”,、踐行“美德”的濃厚氛圍,。

（一）高度重視，精心部署,。各班級要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和宣傳活動作為德育工作的有力抓手,，精心組織，認(rèn)真實(shí)施,。各班要嚴(yán)格按照學(xué)?！懊赖律倌辍痹u選方案認(rèn)真組織本班級的評選,，堅(jiān)持公平、公正,、實(shí)事求是的原則，嚴(yán)禁弄虛作假,、徇私舞弊,。

（二)廣泛發(fā)動,，全員參與。每班都要積極參加此次評選活動,，不得棄權(quán),，結(jié)合評選活動組織開展豐富多彩的主題教育活動,，使學(xué)生在參與評選的過程中接受教育、得到提高,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇六

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,，樹立先進(jìn)典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，營造爭當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍,，通過評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范,，做模范,，引導(dǎo)孩子們從自己做起,、從身邊做起，在家庭孝敬父母,、在學(xué)校尊敬師長,、在社會謙恭待人,，培育“心向黨、愛勞動,、講文明,、有禮貌”的良好風(fēng)尚,。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評選主題教育活動。

為確?！拔拿髅赖律倌辍痹u選活動公正,、公平,、公開，順利進(jìn)行,，特成立我?！拔拿髅赖律倌辍痹u選小組,。

組長：

副組長：

成員：全體班主任老師

全校學(xué)生

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想,、品德高尚,。有一定的影響力和公信力,，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的.示范導(dǎo)向作用,。

文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn)：

（一）在家庭：

1、孝順父母,，尊敬長輩,。如不頂撞,、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等,；

2、自己的事情自己做,，家里的事情幫著做,。如自己穿衣,、整理書包、收拾房間,、刷碗,、洗小衣服等,；

3、要勤儉惜時,，不盲目攀比,。如不挑吃穿,、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事,，再做喜歡做的事等,。

（二）在學(xué)校：

1,、尊敬師長。如見面行禮,、專心聽講,、認(rèn)真作業(yè)等；

2,、友愛同學(xué),。如互幫互助,、多寬容、少計(jì)較等,；

3、誠實(shí)守信,。言行一致，對人守信,，對事負(fù)責(zé),，不弄虛作假,，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾,。

4、自強(qiáng)自立,。不言棄,、不依賴,，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活,、熱愛生命、努力向上,。

5,、勤奮好學(xué),。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言,；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識,，知識面廣。

6,、言行文明。如不講臟話,、不打架、愛公物,、保環(huán)境等；

7,、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng),、熱情服務(wù),，不做有損集體榮譽(yù)的事情等,；

8、講究衛(wèi)生,。如勤剪指甲、勤洗澡,，衣著干凈，簿本整潔等,。

9、環(huán)保節(jié)約,。愛惜糧食,、節(jié)約用電,、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?/p>

（三）在社會：

1,、遵守社會公德,。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊(duì),、主動讓座等；

2,、遵守交通規(guī)則,。如不闖紅燈,、走斑馬線、走人行道,，不在馬路上嬉戲等。

1,、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2,、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人,，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）,。

3,、評選小組組織評選學(xué)校“十大文明美德少年”,。

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”,、“學(xué)會感恩,、與愛同行”,、“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案,，評選班級“美德少年”。

2,、深入宣傳，形成氛圍,。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報(bào)給學(xué)校,，學(xué)校運(yùn)用校園宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳陣地，及時報(bào)道,，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇七

為深化社會主義核心價值觀宣傳教育,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推動廣大青少年立大志,、明大德、成大才,、擔(dān)大任,，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動的通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動,，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選,，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。

擁抱新時代爭做美德少年

自主報(bào)名：3月10日至3月14日

班級推選：3月14日至3月16日

校級評選：3月16日至3月18日

區(qū)級推選：3月23日

四至六年級學(xué)生

美德少年(新時代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立,、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新,、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。

1,、總體標(biāo)準(zhǔn)

以“記住要求,、心有榜樣,、從小做起、接受幫助”為要求,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,，熱愛人民,，熱愛家鄉(xiāng),，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展,，在老師和同學(xué)中有一定的`影響力和公認(rèn)度,，在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

2,、具體標(biāo)準(zhǔn)

（1）尊師孝親美德少年(新時代好少年)：尊敬師長，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，尊重長輩,，孝敬父母,，分擔(dān)家務(wù),。

（2）自強(qiáng)自立美德少年(新時代好少年)：熱愛生活，熱愛勞動,，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主,，勇?lián)?zé)任,，自強(qiáng)不息,。

（3）誠信守禮美德少年(新時代好少年)：為人誠實(shí)，信守承諾,，遵紀(jì)守法，恪守公德,，舉止得當(dāng),，文明禮貌。

（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時代好少年)：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良,，勤于思考,，特長鮮明，勇于實(shí)踐,，善于創(chuàng)新。

（5）熱心公益美德少年(新時代好少年)：熱愛自然,，保護(hù)環(huán)境,，熱心公益,，關(guān)愛他人，志愿服務(wù),，言行文明,。

學(xué)生自主報(bào)名后,，各班最多推選三種類別,，每種類別最多推選1人,，即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類別,，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動。

本次評選活動在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)施,。

（1）自主申報(bào)階段（3月10日至3月14日）

由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案,，讓每一個學(xué)生、老師及家長了解并支持本項(xiàng)活動,，符合條件的學(xué)生自主填寫申報(bào)表發(fā)送至本班班主任。

申報(bào)材料含《杭州市文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》,、1張肖像電子照（需原圖,，紅底,，著校服，大小5mb以內(nèi)）,、榮譽(yù)證書原件掃描件（pdf格式，一張證書一頁,，所有證書放在一個pdf文件中），文件名按“類別+姓名+班級”打包,，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。

掃描二維碼進(jìn)行下載

（2）班級推選階段（3月14日至3月16日）

各班班主任收集本班美德少年自主申報(bào)表,，結(jié)合申報(bào)表和事跡講述的情況,，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選,。申報(bào)表的填寫要求事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切,、條理清晰分明,。

（3）校級評選（3月16日至3月18日）

根據(jù)類別和條件，申報(bào)材料,，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。

（4）區(qū)級推選（3月23日）

推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動,。

對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí),。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇八

堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),，培育和踐行社會主義核心價值觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)，面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育人才觀為導(dǎo)向，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、特長突出、能力優(yōu)秀的少年,，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，特制定此方案,。

梅花小學(xué)二至六年級在籍學(xué)生。

充分發(fā)揚(yáng)民主,，履行民主程序,?！笆选鄙倌甑暮蜻x人必須經(jīng)過所在中隊(duì)廣大隊(duì)員充分醞釀，事跡材料真實(shí)可信,，經(jīng)過民主評議和班內(nèi)演講競選產(chǎn)生，中隊(duì)輔導(dǎo)員或班主任簽名確認(rèn)后上報(bào)學(xué)校,。沒有經(jīng)過班級競選和中隊(duì)輔導(dǎo)員或班主任簽名的同學(xué),，學(xué)校不予認(rèn)可。

在下列某個或多個方面有突出表現(xiàn),，并具有示范帶動作用的優(yōu)秀學(xué)生，可推薦參加學(xué)?！笆衙赖律倌辍钡脑u選。

勤奮好學(xué)：

學(xué)習(xí)積極主動,，注重學(xué)習(xí)方法,，講求學(xué)習(xí)效率,，學(xué)業(yè)成績名列前茅,，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的`不罷休的刻苦精神；業(yè)余時間好讀書,，讀好書,，善于從書中汲取營養(yǎng),。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn),，能把優(yōu)秀隊(duì)員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣。

特長發(fā)展：

興趣廣泛,，特色鮮明，積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動,，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂,、舞蹈、美術(shù)等,，并具有一定的特長,；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動,，成績突出,。

勤勞儉樸：

愛惜勞動成果，生活節(jié)儉,，不追求奢侈，吃苦耐勞,；主動承擔(dān)中隊(duì)勞動任務(wù)，并為中隊(duì)衛(wèi)生做出貢獻(xiàn),；樂于參加公益性勞動服務(wù),。

自制自律：

能夠模范遵守學(xué)校規(guī)章制度,，帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸,、帶動他人與自己同守同行；無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,；身處逆境仍樂觀面對,，頑強(qiáng)拼搏,，心理素質(zhì)佳。

身心健康：

強(qiáng)健體魄,，身心健康，積極參加體育鍛煉,，身體健壯,，健康向上,，具有一定體育道德風(fēng)尚,；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出,，為校,、中隊(duì)爭光。

助人為樂：

助人為樂成為經(jīng)常性,、自覺性行動,；積極參加各種為學(xué)校、為集體服務(wù)的事情,。

管理能手：

是老師的得力助手，自主性管理水平高,，在學(xué)生中具有較強(qiáng)的感召力,。

尊師愛校：

對教師彬彬有禮,，主動問好虛心求教；關(guān)心集體,，主人翁意識強(qiáng)；愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)集體名譽(yù),。

孝敬父母：

理解父母的愛,，懂得關(guān)心父母,，能長期堅(jiān)持孝敬父母、主動分擔(dān)家務(wù),，自理、自立能力較強(qiáng),。

為人誠信：

講信用,，講信譽(yù),；言行舉止文明有禮，在人際交往中,，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假,，辦事公道，待人實(shí)在,，主持正義,，團(tuán)結(jié)守信,。在同學(xué)中享有較高威信。

1,、本次評選、表彰活動由少先大隊(duì)和德育處負(fù)責(zé)實(shí)施,。

2、各中隊(duì)限報(bào)1名候選人,，附400字以內(nèi)的事跡材料,，填寫推薦表（推薦表21日發(fā)至各中隊(duì)）。

3,、由黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)班成員,、教師代表、學(xué)生家長代表等組成評委,，對材料和學(xué)生本人分別進(jìn)行審議和面試,，最終確定“十佳”人選,。

（一）宣傳、推薦階段（11月19日-11月30日）

1,、各中隊(duì)廣泛宣傳我校開展評選“十佳少年”活動的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件及辦法,，讓學(xué)生積極踴躍參與此次評選活動,。

2,、各中隊(duì)用民主選舉的辦法產(chǎn)生候選人。在班隊(duì)會進(jìn)行中隊(duì)選拔,。

3,、每個中隊(duì)推薦一名好少年參加學(xué)校評選。于11月30日下午5時前將推薦表及參評資料上交到弘毅樓四樓大辦公室張社峰處,。

（二）材料審議階段：（12月1日—12月2日）

評選委員會將對選送的好少年的事跡材料進(jìn)行審議和打分，并確定學(xué)?！笆焉倌辍钡暮蜻x人。

（三）個人展示階段（12月5日-12月9日）

1,、筆試有填空題，選擇題,，問答題等,，范圍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中國少年先鋒隊(duì)章程》以及小學(xué)生應(yīng)該掌握的常識,。(筆試時間：12月6日下午13：20—14：20)

2、面試時,，自我介紹和才藝展示時間合計(jì)不超過6分鐘，超時扣分,，其中自我介紹不超過一分鐘,。（面試時間：12月7日下午二至三年級,，1：30開始；8號下午四至六年級,；1：30開始。）

[若有特殊情況,，時間則另行通知]

（四）公示,、表彰,、學(xué)習(xí)宣傳（12月9日—12月16日）

1、評選委員會根據(jù)事跡材料和筆試，面試的綜合打分情況進(jìn)行最終評定,，選出10名“十佳少年”。

2,、評委小組對評選結(jié)果進(jìn)行公示,。

3,、從參加評選的40名同學(xué)中選拔出來10名為“十佳少年”并予以表彰。

4,、被認(rèn)定的“十佳”少年，每人提供一張生活彩照,，并簡述自己的性格,、興趣,、愛好和閃光點(diǎn)（不超過100字）。學(xué)校將開辟專欄予以宣傳,、學(xué)習(xí)。

5,、入選的“十佳少年”將作為區(qū)級“十佳少年”和“百優(yōu)學(xué)生”候選人,，逐級推選,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇九

貫徹落實(shí)全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣傳部長會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù),，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，以“扣好人生第一?？圩印睘橹骶€，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑,、新方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā),。

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,，挖掘自身潛力,；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。通過榜樣帶動的作用，使隊(duì)員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,，真實(shí)可親,，實(shí)實(shí)在在,，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛,、自強(qiáng)自立,，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、找到成長中的自信，通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),，樹立學(xué)生的自信心,，使學(xué)生生動、活潑,、健康、主動,、全面發(fā)展,。

爭當(dāng)美德少年,，共建和諧校園。

“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,，賞識,、激勵、關(guān)注每一位孩子,?！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步,，以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

城南小學(xué)全體學(xué)生,。

凡申報(bào)美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，能按時完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛,、尊師愛校,、關(guān)心集體,、講文明、懂禮貌,、樂于助人,、實(shí)事求是,、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,，有一定的榜樣示范作用,，并接受學(xué)校,、教師和同學(xué)的`監(jiān)督。

由德育處發(fā)出倡議,，并制定美德少年評選標(biāo)準(zhǔn),，由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),，各班班主任嚴(yán)格把關(guān)，推薦1至2名上報(bào)學(xué)校德育處,，由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選,。美德少年每學(xué)年評選一期,，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板,。

美德少年評選的基本條件是：熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛中華民族,。理想遠(yuǎn)大，品德高尚,，文明禮貌，積極進(jìn)取,。主動參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會實(shí)踐活動,，把講文明,、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中,，從自己做起、從身邊做起,、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用,，在家庭爭當(dāng)好兒女,，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居,，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴,，在社會上爭當(dāng)好公民,。

“孝心美德少年”,、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”,、“勤儉美德少年”,、“自強(qiáng)美德少年”五個類別的評選標(biāo)準(zhǔn)分別是：

1、孝心美德少年

感恩父母,、孝敬長輩，體諒家人,、承擔(dān)家務(wù)，患難與共,、不離不棄,。

2、愛心美德少年

關(guān)愛他人,、樂于助人，熱心公益,、服務(wù)社區(qū)，保護(hù)自然,、愛護(hù)環(huán)境,。

3,、誠信美德少年

言行一致、誠懇待人,，拾金不昧、公平正直,，知錯就改,、遵紀(jì)守法,。

4、勤儉美德少年

熱愛勞動,、吃苦耐勞，厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi),，衣著樸素,、低碳生活,。

5、自強(qiáng)美德少年

自尊自愛,、自信自強(qiáng)，不怕困難,、勇敢面對，心態(tài)陽光,、積極向上,。

學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎狀證書,，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站,、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報(bào)道、宣傳,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇十

為加強(qiáng)初中學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，樹立先進(jìn)典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起,，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長,、在社會謙恭待人,，培育“心向黨,、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚,。通過評選表彰“美德少年”在身邊樹立典型模范,，我校計(jì)劃在初中部組織開展第二屆“美德少年”評選主題教育活動,。

為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平,、公開,，順利進(jìn)行,，特成立我校“美德少年”評選小組,。

初中部全體學(xué)生

1,、孝老敬親好少年：孝敬父母,、尊敬長輩，理解父母,、感恩父母,；主動分擔(dān)家務(wù),，自理、自立能力較強(qiáng),；生活不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),，努力幫助她人排憂解難,；積極參加志愿服務(wù)活動,，為班級、為學(xué)校,、為村（區(qū)）等做力所能及的志愿服務(wù),。

3,、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考,，注重實(shí)踐,，愛護(hù)公物,，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食,、節(jié)約用電,、低碳生活,、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動,，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

4,、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法,，并能做到言行一致,，對人守信,，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假,，即使遇到困難,，仍能堅(jiān)持信守承諾,。

5,、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境,、困境,，但不屈服、不言棄,、不依賴，以樂觀的'態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活,、熱愛生命、努力向上,。

6,、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí),，課堂上積極思考、主動發(fā)言,；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識,，知識面廣。

1,、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式,。

2,、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別,、各類榮譽(yù)稱號），20xx年10月26日（周五）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報(bào)表交給周建根（600字左右的事跡材料）,。

3,、20xx年11月9日下午放學(xué)前,，評選小組組織評選學(xué)校“十佳美德少年”,。

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”,、“學(xué)會感恩、與愛同行”,、“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手,，認(rèn)真抓緊抓好,。

2、深入宣傳,，形成氛圍,。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報(bào)給政教處,，我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站,、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報(bào)道,，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)。

1,、學(xué)校設(shè)置專欄進(jìn)行宣傳。

2、高湖商會對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇十一

為推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展,，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校計(jì)劃開展“美德少年”評選活動,。本次活動意在促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，張揚(yáng)學(xué)生個性,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，讓學(xué)生爭做心靈美,、道德美,、行為美的好少年,，因此，特制定“美德少年”評選方案。

本次評選采用演講比賽的形式進(jìn)行,，15年級學(xué)生均可參加。

1）11月11日前,，各班完成班內(nèi)海選（注：鼓勵學(xué)生全員參與,，杜絕指定學(xué)生參賽）,，根據(jù)海選結(jié)果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名,，二年級每班2名,，三年級每班3名,，四年級每班4名，五年級每班5名）,。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱號。

2）11月14日-11月18日,，進(jìn)行年級組演講比賽,，每班選出1名年級代表參加全校比賽,。進(jìn)入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱號。

3）11月21日-11月25日,，進(jìn)行全校比賽,，評選出6名全?！懊赖律倌辍薄＋@獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號,。

4）12月將為評選出的`“美德少年”拍攝宣傳片,。

5）評選比賽進(jìn)行中,，各班發(fā)動家長將學(xué)生在家“讀書、寫字,、健身,、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見方案末尾處）

可參考以下主題,，選擇其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)進(jìn)行演講展示。

①道德品質(zhì)：禮貌待人,，尊師愛幼,；關(guān)心他人,，樂于助人；誠實(shí)守信,，樂觀向上等。

②學(xué)習(xí)品質(zhì)：學(xué)習(xí)勤奮,，興趣廣泛,、學(xué)有所長等,。

③社會公德：遵守公共交通秩序，愛護(hù)公共設(shè)施,，積極參加社會慈善、獻(xiàn)愛心等活動,。

④環(huán)保意識：愛護(hù)環(huán)境,，做文明使者,，自覺把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

⑤自理能力：勤儉節(jié)約,，學(xué)會自理,，整理家務(wù),。

1、堅(jiān)持公開,、公平、公正的原則：堅(jiān)持對學(xué)生正面教育,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應(yīng)使全體學(xué)生受到鼓舞,，增強(qiáng)他們爭取進(jìn)步的信心和力量,。

2,、在評比中要充分發(fā)揚(yáng)民主：不搞領(lǐng)導(dǎo)指名，班主任包辦和其他簡化的做法,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇十二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為根本,，以社會公德,、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點(diǎn),，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動,，深入挖掘,、培養(yǎng),、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年,、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦,、評選,、學(xué)習(xí)身邊的美德少年,，樹立社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)熱愛校園,、助人為樂,、誠實(shí)守信,、孝敬長輩、文明守紀(jì)等新風(fēng),。

20xx年5月15日至20xx年6月1日

一至六年級學(xué)生,。

（一）評選內(nèi)容和數(shù)量

評選內(nèi)容要緊緊圍繞以下三個方面進(jìn)行：

在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩,、學(xué)會自理、常做家務(wù),、勤儉節(jié)約,、生活樸素,。

在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明,、樂觀向上、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、愛護(hù)公物。

在社會是好少年：遵章守紀(jì),、舉止文明,、保護(hù)環(huán)境,、誠實(shí)正義、拾金不昧,、樂于助人。

各班在民主評比的基礎(chǔ)上推薦一名美德少年候選人,，學(xué)校根據(jù)候選人先進(jìn)事跡評選出學(xué)校的“美德少年”。

（二）評選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、愛護(hù)公物,，愛護(hù)校園公共設(shè)施,，節(jié)約水電，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，以學(xué)校為榮,，不做不說有損學(xué)校榮譽(yù)的事，以實(shí)際行動,，為學(xué)校爭光添彩,。

2,、在社會上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人,；在學(xué)校里主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，助人為樂,；贏得群眾、師生的廣泛認(rèn)可和較高贊譽(yù),。

3、具有強(qiáng)烈的誠信意識,，言行一致,，對人守信，對事負(fù)責(zé),；不弄虛作假；拾金不昧,，真誠待人,，實(shí)心做事，做到言行一致,，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊,，即使遇到困難,，仍堅(jiān)持信守承諾,，享有高度的信譽(yù)。

4,、孝敬父母,，尊敬師長,，對長輩有禮貌,，聽從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師,；不挑吃穿，懂得感恩,；能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

5,、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧,；不在學(xué)校解散地點(diǎn)買東西,、不圍觀；不讓家長送到學(xué)校門口,，提醒家長開車做到即停即走；乘車時講文明,，不用擠,；不攀爬護(hù)欄等,。

1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上,，從符合條件的報(bào)名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)?！懊赖律倌辍焙蜻x人,，上報(bào)學(xué)校,。

2、學(xué)?！懊赖律倌辍焙蜻x人主要通過兩個途徑進(jìn)行評選,。一是社會評選,，二是班級評選，社會評選和班級評選將通過微信公眾號評選，這兩項(xiàng)占評選結(jié)果的60%,。三是學(xué)校評選，占總成績的40%,。學(xué)校評選結(jié)合候選學(xué)生在班級和學(xué)校綜合表現(xiàn),，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解,、審閱參選事跡簡介等評定分?jǐn)?shù)。公眾號投票最高者按照60分計(jì)入,，其他候選人得分按照得票比例折合計(jì)分。學(xué)校評選分?jǐn)?shù)通過評選小組評定平均分作為校內(nèi)評定分?jǐn)?shù),。評定分?jǐn)?shù)不足80分的候選者不能評為學(xué)校“美德少年”稱號,。

所有被評為學(xué)?！懊赖律倌辍钡膶W(xué)生學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書,，同時學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展示，張榜公示順序以得分多少排序,。

（一）宣傳發(fā)動階段：5月155月17班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求,，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn),、尋差距,，醞釀人員。

（二）班級初選階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單,，連同候選人事跡材料,、申報(bào)表交德育處。過期視為自動棄權(quán),。

（四）班級、家庭,、社會評選階段：5月23日30日學(xué)校對上報(bào)的“美德少年”進(jìn)行初審,。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行投票評選。

（五）學(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評審小組對上報(bào)的“美德少年”進(jìn)行校內(nèi)調(diào)查審核,。同時對上報(bào)的候選人進(jìn)行評定分?jǐn)?shù)。

（六）綜合評定階段：5月31日學(xué)校綜合班級,、家庭,、社會和學(xué)校評定分?jǐn)?shù)，對候選人進(jìn)行評定分?jǐn)?shù),，確定出學(xué)校的`第二屆“美德少年”。

（七）表彰階段：5月31日,。利用六一文藝匯演機(jī)會對美德少年進(jìn)行頒發(fā)榮譽(yù)證書,。同時采集照片信息,，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時公眾號發(fā)布評選結(jié)果,。

1,、各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視,，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選,，注重過程效果,，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定,，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信,、可親,、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性,，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,。

2,、按要求評選，一律用黑色中性筆認(rèn)真填報(bào),，按時上交學(xué)生材料,，不要拖拉。

3,、要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵,，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

4,、上交材料：電子版生活照一張,、演講稿,、申報(bào)表。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇十三

20xx年9月15日至20xx年12月20日

班級推薦時間：20xx年9月15日11月10日

網(wǎng)絡(luò)投票時間：即日起20xx年12月5日

公示時間：20xx年12月6日13日

表彰時間：20xx年12月17號

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德,、學(xué)生道德,、社會公德,，品德優(yōu)良，事跡突出,，在引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)中能夠發(fā)揮示范作用,。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1、自強(qiáng)少年,。熱愛生活,、熱愛勞動,，艱苦樸素、勤儉節(jié)約,；在個人或家庭遭遇變故或遇到重大困難,、挫折時，樂觀向上,，勇敢擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息,，表現(xiàn)出很強(qiáng)的意志品質(zhì)。

2,、孝心少年。模范踐行家庭美德,，感恩父母,、孝敬父母,，尊敬長輩、關(guān)愛親人,。特別是在家人或親屬有傷病,、殘疾等情況下,，能夠分擔(dān)責(zé)任、悉心照料,、守護(hù)相助,、患難與共。

3,、友愛少年。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,，堅(jiān)持長期做好人好事,，積極參與社會公益和志愿服務(wù)活動,，為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖,，排憂解難,，在公民生命,、財(cái)產(chǎn)或公共財(cái)物安全受到侵害或遭遇危險時,，力所能及地進(jìn)行保護(hù)和援救。

4,、誠信少年。為人正直,，重信守諾,；模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象,；自身要求嚴(yán)格，自覺遵紀(jì)守法,，恪守社會公德,；經(jīng)得起各種誘惑,，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。

年齡6至13周歲小學(xué)生,，具有以上四個方面中某一方面的突出美德事跡,，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

（一）班級推薦

（二）網(wǎng)絡(luò)投票

即日起,，在xx三小公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，按網(wǎng)上投票結(jié)果為主由高至低排列,，選出每類別投票最高的'前4名,，共計(jì)16名。

（三）公示第三屆“美德少年”名單

20xx年12月,，根據(jù)投票結(jié)果，經(jīng)學(xué)校評審委員會審定,，確定16名學(xué)生為第三屆“xx三小美德少年”并公示,。

為保證評選的公平,、公正,，學(xué)校要根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取各班推薦,、網(wǎng)絡(luò)投票,、張榜公示相結(jié)合的方式進(jìn)行評選推薦?；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況,，經(jīng)評審委員會再次審核,，將評選出16名“xx三小美德少年”，在第三屆“xx三小美德少年”表彰會上進(jìn)行公開表彰,。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇十四

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞友善,、孝敬,、誠信教育，在廣大未成年人中發(fā)現(xiàn)榜樣,、學(xué)習(xí)榜樣、通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人傳承傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)時代新風(fēng),，培養(yǎng)未成年人的孝心,、愛心、善心和同情心,，樹立正確的道德價值取向,，養(yǎng)成助人為樂,、樂善好施、孝敬父母,、尊敬長輩,、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì),。

年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生，具有評選基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)中某一個方面的突出美德事跡,，能夠帶動和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評選,，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來表現(xiàn)突出的同等條件下優(yōu)先推薦,。

本屆市級“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛親”“誠實(shí)守信”“勤勞節(jié)儉”“自強(qiáng)自立”五類,，每類評選20名，共評選100名,。各中小學(xué)每類推薦1名。

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng),，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神,，自覺遵守道德規(guī)范,，具有時代特色的好少年,，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用,。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

1、文明友善具有愛心,、善心和同情心,。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌,、友愛互助、常做好人好事,、力所能及地幫助別人,，具有助人為樂,、樂善好施的好品質(zhì)。

2,、孝老愛親具有孝心,。能夠感恩父母,，孝敬父母，尊敬長輩,，關(guān)愛親人；在親人有傷病,、殘疾等困難的.情況下,，做到不離不棄、守護(hù)相助,、盡心盡責(zé)。

3,、誠實(shí)守信具有強(qiáng)烈的誠信意識,。在人際交往中,，真誠待人，即使遇到困難,，仍能堅(jiān)守承諾,，言行一致，對事負(fù)責(zé),。經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié),。能夠守時踐諾,、知錯就改,，不說謊、不作弊,，牢固樹立守信光榮,、失信可恥的道德觀念。

4,、勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動、崇尚勞動,、勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。在家主動幫助父母做家務(wù),，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗(yàn)等活動，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動,，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念,，在勞動中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,。不奢侈浪費(fèi)、不虛榮攀比,，在節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約錢物方面有突出事跡，具有節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的強(qiáng)烈意識。

5,、自強(qiáng)自立在逆境中保持樂觀開朗的性格,，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)；熱愛生活,，熱愛生命，努力向上,。不給父母添麻煩,，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。

（一）推薦方式,。采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式,。

1,、組織推薦,。由各學(xué)校校結(jié)合實(shí)際，通過共青團(tuán)組織,、少先隊(duì)組織,、班級組織層層開展評選推薦活動，從中擇優(yōu)確定“美德少年”推薦候選人,。各學(xué)校推薦的候選人統(tǒng)一報(bào)至市教育局，市教育局負(fù)責(zé)核實(shí)情況。

2,、個人自薦,。認(rèn)為自身符合市級“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生,，可主動向市文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料,，市文明辦到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況,。

3,、社會推薦,。廣大群眾發(fā)現(xiàn)身邊有符合市級“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)的少年兒童，可直接向市文明辦推薦,，并幫助市文明辦與推薦人選取得聯(lián)系,，市文明辦負(fù)責(zé)到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況,。

（二）組織審核。市文明辦會同教育局,、團(tuán)市委,、婦聯(lián),、關(guān)工委對組織推薦、個人自薦和社會推薦的人選材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),、審核,，通過組織評審會或其他有效方式展開遴選，從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選,，并在文明錫林公眾平臺進(jìn)行公示。

（一）推薦人選登記表（貼2寸藍(lán)底免冠彩色近照,、主要事跡簡介,，300字以內(nèi)）；

（二）事跡材料（以第三人稱表述,，2000字左右，事跡真實(shí)可信、表述準(zhǔn)確,、文字精練,。嚴(yán)禁網(wǎng)上抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格）；

（三）有關(guān)事跡證明（如證書,、本地媒體宣傳報(bào)道稿件等）,；

（四）推薦人選登記表由各中小學(xué)校、教育局蓋章,。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用a4紙,，左側(cè)裝訂,，一式2份,，由教育局于5月22日前（逾期不受理）報(bào)至市文明辦。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展“美德少年”評選表彰活動的重要意義，把開展“美德少年”評選表彰活動作為文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,，作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)活動要求。

（二）精心組織實(shí)施,。各學(xué)校要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,，積極挖掘先進(jìn)典型，層層開展評選推薦工作,，要堅(jiān)持公開公平原則，確保評選出的“美德少年”事跡突出,、師生認(rèn)可,、示范作用強(qiáng),，形成正確的社會價值取向,。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的,，一經(jīng)查實(shí),，即取消參評資格,。

（三）注重分工協(xié)作。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評選推薦活動的牽頭部門,，負(fù)責(zé)評選推薦活動的具體實(shí)施工作，要積極協(xié)調(diào)教育局,、團(tuán)市委,、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門,，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，按時完成工作任務(wù),。市教育局負(fù)責(zé)廣泛發(fā)動中小學(xué)校參加本次評選表彰活動，嚴(yán)格按照要求推薦人選,。團(tuán)市委,、婦聯(lián),、關(guān)工委要結(jié)合各自工作實(shí)際，通過開展主題實(shí)踐教育活動,，廣泛發(fā)動未成年人積極參與評選推薦活動,。

（四）增強(qiáng)宣傳力度,。各學(xué)校要充分利用各種宣傳形式，加大宣傳推介力度,，大力宣傳活動的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的社會效果,，集中宣傳一批“美德少年”典型事跡，擴(kuò)大評選活動的社會影響力,，營造全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人,，積極支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

學(xué)校美德少年評選方案 美德少年評選活動篇十五

中學(xué)年“美德少年”“新時代好少年”“校園文明之星”評選活動方案

為加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作,，樹立先進(jìn)典型,，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣,、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量,，營造爭當(dāng)模范先進(jìn)的濃厚氛圍,，特此，開展評選“美德少年”,、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動,，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考,，給予學(xué)生自我完善的力量,，培育“心向黨、愛勞動,、有禮貌,、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚,。

修德啟智健體尚美樂勞

為確保“美德少年”,、“新時代好少年”,、“校園文明之星”評選活動公正、公平,、公開，順利進(jìn)行,，特成立我?！懊赖律倌辍薄ⅰ靶聲r代好少年”,、“校園文明之星”評選機(jī)構(gòu)。

組長：

副組長：

成員：

七,、八年級學(xué)生,。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人,、“新時代好少年”10人,、“校園文明之星”10人。

“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、孝老敬親：孝敬父母,、尊敬長輩，理解父母,、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù),，自理,、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

2,、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué),，努力幫助她人排憂解難,；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會,，奉獻(xiàn)社會,。

3、誠實(shí)守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致,，對人守信,，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假,，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾,。

4,、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí),，課堂上積極思考,、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué),，主動吸取課外知識,，知識面廣,。

5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正,，能對社會,、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進(jìn)行制止或向有關(guān)部門放映,。

“新時代好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明有禮禮貌待人,，言語謙和,，行為文明，舉止得體,；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣,，自覺維護(hù)社會公共秩序和城市形象。

2,、自強(qiáng)自立不斷克服自己的弱點(diǎn),，戰(zhàn)勝自己,、超越自己，體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志,、進(jìn)取的精神,、不懈的堅(jiān)持,。

3、誠實(shí)守信具有強(qiáng)烈的誠信意識,，在人際交往中,，真誠待人；言行一致,、信守承諾，對事負(fù)責(zé),；嚴(yán)肅對待學(xué)業(yè),，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；不弄虛作假,，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡,。

4,、友善,、責(zé)任、奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心參與班級,、學(xué)校工作,；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng),；積極肯干,，默默奉獻(xiàn)。

“校園文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、思想積極要求進(jìn)步,，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》,、《北關(guān)中學(xué)兩個行為養(yǎng)成教育實(shí)施方案》內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確，勤于思考,，專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進(jìn)步。

3,、不吸煙喝酒，不遲到早退,，不在教室內(nèi)外,、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話,，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、錄像廳,。不亂丟雜物、不亂倒垃圾,，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi),，珍惜家長錢財(cái)，不亂倒飯菜,。

4、自我形象良好,，在校穿校服,，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素,，不染發(fā)，不留長發(fā),，不化妝,，不戴首飾（戒指,、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈,、手鐲等）,，不說臟話、粗話,，不罵人、不打架,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

5,、誠實(shí)、公正,，不說謊話,，不抄作業(yè),，考試不作弊。

6,、積極參加班級,、學(xué)校組織的文體活動,、勞動和社會實(shí)踐活動。不損壞公物,，不私自拿他人物品,。堅(jiān)持鍛煉身體,，認(rèn)真參加兩操一活動，身體健康,，體育成績良好,。

7、見到老師,、客人能主動問好,；熱愛并關(guān)心集體,、愛惜公物；拾到東西交公,，不做對他人和集體有害的事,。

8,、自尊自信、自立自強(qiáng),，誠實(shí)謙虛、樂于助人,；不私自外出或借口請假逃課,。

9、在校期間,，未受過學(xué)校行政處分、通報(bào)批評或任何級別的`處罰,。

第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動

班主任通過各種教育形式,，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”,、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動,，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”,、“新時代好少年”、“校園文明之星”,，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦,、學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型,。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”,、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名,，三項(xiàng)共評選出105名候選學(xué)生,，并將評選出的學(xué)生上報(bào)各年級組。

每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號,，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”,、“新時代好少年”,、“校園文明之星”申報(bào)表電子版由各年級組下發(fā),。

第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報(bào)政教處

各年級組依據(jù)評選條件和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”,、“新時代好少年”,、“校園文明之星”各年級各項(xiàng)10名，各年級三項(xiàng)共評選出30名候選學(xué)生,。七、八年級共評選60候選學(xué)生,。

第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)

通過學(xué)校微信公眾號,，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進(jìn)行投票,，按照得票數(shù)乘以30%計(jì)入個人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票,，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計(jì)入個人總成績,。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”,、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵,，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳,，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個習(xí)慣教育再此推向一個全新的高度,。

1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實(shí)踐活動的拓展,，因此認(rèn)真抓實(shí)抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”,、“新時代好少年”,、“校園文明之星”活動方案。

2,、深入宣傳，形成氛圍,。政教處要把在評選出的感人事跡,，運(yùn)用廣播,、校園宣傳欄、微信公眾號,、班級微信群等宣傳陣地,，及時宣傳,，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),。

3,、上交材料,。（800字左右的事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份,；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）

4、推薦表見附件1,、附件2,、附件3,。