光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇一

一,、我們對教師培訓(xùn)工作的認(rèn)識

1、培養(yǎng),、培訓(xùn)教師是一本萬利的大好事,。

教育學(xué)生是學(xué)校的主要工作，但培訓(xùn)教師是學(xué)校的首要工作,。一個教師一生要教育數(shù)以千計的學(xué)生,，如果這位教師得不到很好的培養(yǎng)和培訓(xùn)，他的教育教學(xué)工作可能只維持在低效的水準(zhǔn),，這不僅使教師對職業(yè)產(chǎn)生了疲倦感,，還影響了他的數(shù)以千計的學(xué)生的發(fā)展;。

除此之外,，盡管我們預(yù)計到培養(yǎng)的好教師可能會調(diào)離我們學(xué)校,，從局部來看，學(xué)校有損失,，但他對教育事業(yè)乃至社會的貢獻(xiàn)決不會因此而減少,。所以，我們培養(yǎng)教師的力度,、熱情始終不因教師可能會調(diào)離而而有所降低,。

2,、在業(yè)務(wù)上老教師并不一定比年輕教師強(qiáng)。

曾經(jīng)有很多人提倡新教師要向老教師學(xué)習(xí),，建議學(xué)校實行以老帶新的幫帶制度,。我們不以為然。我們不懷疑老教師在教育教學(xué)上有好多經(jīng)驗,，可是老教師并不一定什么都好,。就拿經(jīng)驗來說吧，有些可能與素質(zhì)教育相悖,，有些可能不符合新的教育教學(xué)理念的要求,。在工作中，我們提倡新老互補(bǔ),，以新促老,，互幫互學(xué)，共同提高,。

3,、并不是有學(xué)科帶頭人就好。

學(xué)科帶頭人在學(xué)校里是學(xué)術(shù)權(quán)威,。凡是權(quán)威都有霸氣,，權(quán)威往往喜歡把自己的主觀意志強(qiáng)加給他人。學(xué)校里有學(xué)科帶頭人,，可能會使該學(xué)科教學(xué)模式單調(diào)劃一,，很多年輕人得不到更多的展示自我的機(jī)會和更好發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校內(nèi)沒有“權(quán)威”,，年輕人對自己的發(fā)展前景充滿著期待,，工作上就會出現(xiàn)百舸爭流的局面，年輕教師很容易茁壯成長,。

4,、追求精備每節(jié)課是不現(xiàn)實的。

要求教師精備每節(jié)課與要求每位教師都成為特級教師一樣,，是不現(xiàn)實的,。對于備課，我們不求量的積累,，但努力追求質(zhì)的提升,。

二、近幾年來我們對教師培訓(xùn)工作的管理和做法

1,、讓教師認(rèn)清自身的不足之處,，明確努力的方向。

學(xué)校請市內(nèi)的教育教學(xué)專家、名教師來校調(diào)研,，50歲以下的老師全面開課,。課后,，由這些專家,、名教師給每位開課老師引路導(dǎo)航、指點迷津,、傳經(jīng)送寶,。

2、喚醒職業(yè)理想,。

學(xué)校的管理措施只是一種外驅(qū)力,。外驅(qū)力過強(qiáng)，容易使教師產(chǎn)生抵觸情緒,。教師個體的職業(yè)理想是自己工作的內(nèi)驅(qū)力,。

3、點上突破,，幫教師找回自信,。過去，我們學(xué)校的教師在教學(xué)上顯得底氣不足,。這道障礙不逾越,，教師的培養(yǎng)很難有所作為。我們的策略是,，“集中力量,，尋找冷門，點上突破”,，然后夸大成績,，逐步幫助老師們找回失落了自信。

以上就是我們工作情況的工作總結(jié),。如有不當(dāng)之處,，還請大家批評指正。謝謝大家!

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇二

x年在校黨委,、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,，資產(chǎn)管理處全體同志認(rèn)真履行各項工作職責(zé)，圓滿地完成預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動為契機(jī)，落實基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動為契機(jī),，充分領(lǐng)會校黨委的相關(guān)精神,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手,，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點,，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二,、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1,、擬訂出《湖工大無形資產(chǎn)管理辦法》、《湖工大公務(wù)用車申購和使用管理辦法》,、《湖工大公共用房管理辦法》等三項規(guī)章制度,。

2、修訂和完善《湖工大國有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》,。

三,、強(qiáng)化資產(chǎn)管理，確保國有資產(chǎn)保值增值

1,、資產(chǎn)驗收工作,。新購設(shè)備實行現(xiàn)場驗收,，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級;全年入賬資產(chǎn)1.13萬臺套,，總額2623萬元,。

2、報廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作,。處置報廢設(shè)備7項,，上交殘值30萬元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺套;完成設(shè)備報廢審核28項;完成11900㎡房屋報廢審批手續(xù)。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報表填報工作,。完成教育部的高等學(xué)校基本情況表,、高等學(xué)校實驗室信息統(tǒng)計表;完成湖北省財政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及報表23份;完成湖北省教育廳,、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來我校調(diào)研的多項資產(chǎn)管理工作匯報材料;完成校內(nèi)財務(wù)、教務(wù)等部門所需的各類報表數(shù)十份,。

4,、其他工作。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟,、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購的談判,，并收集、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員,，并結(jié)合實際進(jìn)行培訓(xùn),。

四、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實以房產(chǎn)為重點的清查,、調(diào)整工作

1、房產(chǎn)的清查工作。完成校內(nèi)35萬㎡教學(xué)科研行政用房,、5萬㎡經(jīng)營性用房,、20萬㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場核實及其600張cad圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2,、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作,。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶,。

4,、對外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購事宜,。完成學(xué)校附近樓盤團(tuán)購調(diào)查詢價,，目前已與武昌府樓盤達(dá)成初步共識。

5,、保障房工作,。武漢市發(fā)改委已將我校申報的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入201x年建設(shè)計劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況。

6,、住房公積金工作,。經(jīng)充分調(diào)研，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請示”;完成105名教職工的公積金報送,、審核及轉(zhuǎn)移，補(bǔ)繳85名職工的公積金,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇三

一年的工作就這樣結(jié)束了,，在以前不斷的進(jìn)步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成,，我作為教務(wù)處處長,，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作,?；厥滓荒暌詠淼墓ぷ鳎腋锌f千,，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題,，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績和存在問題：

一,、廉：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀,、世界觀,、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會,，而不是撈取個人好處的平臺,。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平,、公正,。

二、德：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，能做到面對困難和矛盾不回避,、不退縮,、任勞任怨，工作中注意以身作則,、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開闊、誠懇待人,、公平公正,、實事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作,。

三,、能：

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距,，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開拓進(jìn)取的意識和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。

四,、勤：

工作中不怕苦,、不怕累，不計報酬和個人得失,，認(rèn)真對待每一項工作,，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平,。一年中無病,、事假,，為準(zhǔn)備各種報告、材料,、項目,、報表，起草各種規(guī)范,、文件,，晚上、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班,，圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。

五,、績：

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能,、服務(wù)水平的提高,。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召,，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，為學(xué)院的各項重大事件出力,，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

專項工作：

1,、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案,。

2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查,。

3,、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。

4,、組織開展省實驗示范中心驗收,。

5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查,、校企合作狀況調(diào)查,、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。

6,、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收,。

7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評后專訪,。

8,、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃,。

9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定,。

10,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

主要獲獎：

1,、組織申報國家規(guī)劃教材獲國家規(guī)劃教材立項部,。

2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學(xué)研究論文一篇,。

3,、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓(xùn)》一部。

4,、組織申報中國電子教育學(xué)會教學(xué)成果獲一等獎項(主持人),、三等獎項、鼓勵獎項,。

5,、組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點個、特色專業(yè)建設(shè)點個,。

6,、組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個,。

7,、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。

8,、組織申報廳級精品課程,、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。

9,、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項,、三等獎項、優(yōu)秀獎項,。

六,、主要不足：

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好自己教務(wù)處處長的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的,，所以我要時刻的將自己的教務(wù)處工作做好,，將學(xué)生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學(xué)工作,，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作,，這是最重要的,，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的一年我會做的更加的好的!

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇四

xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項目,，我校被列為xx區(qū)14所基地校之一,，根據(jù)基地校建設(shè)的要求，我校堅持硬件,、軟件一起抓,，從領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍,、到校風(fēng),、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),。

實驗條件(各級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校課題組﹑教師以及家長支持情況)

1,、 北師大專家的引領(lǐng),，區(qū)教育局的大力支持。

2,、 老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨到的見解,，能在實踐中積極參與，大家群策群力,，最后決定“辦精致教育,，為師生服務(wù)”。

完成的實施工作

1,、重新制定學(xué)校教育哲學(xué)，為教育教學(xué)工作奠定思想基石,。

思想是行動的指南,，結(jié)合基地校建設(shè)，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué),，樹立了“和諧發(fā)展,、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想;樹立了民主、健康,、快樂,、堅持的辦學(xué)理念;樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo),。以“求真,、善學(xué)、樂思,、博愛”為校訓(xùn),，以“責(zé)任,、包容、仁愛,、超越”為校風(fēng),，以“正身、育德,、恒學(xué),、善研”為教風(fēng)，以“規(guī)范,、誠信,、勤學(xué)、善問”為學(xué)風(fēng),，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè),，加快塑造以辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化,。同時,，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來：溫故知新,、因材施教,。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵，彰顯特色,，為建成民主,、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ),。

2,、以精致教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，針對我校班級少、班容量小,、學(xué)生底子差的特點,，以班級為單位，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生分為若干小組,，每組4人左右,，每位老師負(fù)責(zé)一組，責(zé)任到人,，從學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲,、有所提高,。

其次，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力,，廣泛開展“自我教育,、自我體驗”道德實踐活動。通過精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的活動，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗過程中激發(fā)興趣,，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范、守則,，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則,。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行愛國主義教育,，提高學(xué)生的愛國情操,。廣泛開展法制教育、國防教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國防意識,。

第三，主題班會異彩紛呈,。隨著班主任對主題班會的認(rèn)同度越來越高,，班會課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的工作方案,，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題,，做到“有計劃、有布置,、有檢查、有通報”,。圍繞主題,，各具特色，班主任八仙過海,，各顯神通;學(xué)生廣泛參與,、積極配合。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》;各班開展《中國夢 我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊雷鋒支隊來我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動;結(jié)合全國消防日,，進(jìn)行了消防知識安全講座及演練等,，全校班會課生動活潑,、異彩紛呈。

第四,，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。同時,，召開畢業(yè)班家長座談會,，讓家長進(jìn)入校園，進(jìn)入班級,，讓家長與班主任,、課任老師面對面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過校訊通平臺將學(xué)生的在校表現(xiàn),、家庭作業(yè),、考試成績、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長,，與老師及時溝通,，達(dá)到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的,。

3,、以“基地校建設(shè)”為依托，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，是學(xué)校的品牌，對師生有著巨大的歷史穿透力,，具有無形的教育作用,。面對學(xué)校部分搬遷及租用只有一個樓層的狀況，全校的師生共同努力，打造小而精的溫馨,、舒適的教學(xué)環(huán)境,。

優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書,，它有利于師生陶冶情操,，凈化心靈，激發(fā)靈感,，啟迪智慧,。在墻壁文化建設(shè)中，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念,，學(xué)校文化特點,，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容，通過這潛意識的激勵著全校師生奮發(fā)有為,、積極向上,。在教室文化建設(shè)中，倡導(dǎo)班級自由設(shè)計,，突出班級特色,，突現(xiàn)班級學(xué)生特點，有大標(biāo)語,，有小提示,，這些豐富多彩，張揚(yáng)學(xué)生個性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染,、潛移默化的教育,。

取得的經(jīng)驗和成效

1、以人為本,，以人文管理營造和諧的教育環(huán)境,。

人文化管理一直是我校奉行的管理原則，管理中體現(xiàn)尊重,，信任,，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價的引領(lǐng)作用,，評價中體現(xiàn)人文性,，下一步需在評價方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法,，在團(tuán)隊評價上進(jìn)一步改革完善,。二是引導(dǎo)教師體驗成功，體驗快樂,。這應(yīng)該是較難的一點。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象，緩解教師壓力,，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視,。另外在平時的常規(guī)檢查及聽課中及時幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗做法，幫助其總結(jié),，予以推廣,。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗。三是善于鼓勵教師,，鼓勵方式可以是語言的,、書面的、肢體的,，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點,，關(guān)注每一位教師，認(rèn)真對待每位教師的意見與建議,。

2,、注重溝通，形成團(tuán)隊管理精神,。

校長不僅是學(xué)校的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，同時也是廣大師生的服務(wù)者,、引領(lǐng)者,。只有廣讀書、交高人,、善反思,、重實踐，具有服務(wù)能力,，廣博知識,，扎實的功底，超前的思維才能服務(wù)好,，引領(lǐng)好團(tuán)隊向著更高的目標(biāo)前行,。要做一名稱職的管理者。加強(qiáng)個人修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，以身作則，為人師表,，用自己的人格魅力感染教職工,。努力提高自己的管理能力，勤于管理,，善于用人,，以人為本，民主治校。要有明確的管理理念,。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo),，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念,。因為辦學(xué)思想是推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ),。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型,。具體落實到學(xué)校的發(fā)展歷程中,，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量,、可持續(xù),、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,。四要有更高的管理意識,。一個優(yōu)秀的管理者必須站在時代的高度，站在未來的高度,，站在全球的高度,，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”,，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校,。

3,、關(guān)注點滴，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理,。

特色校建設(shè),，既要宏觀規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，更要關(guān)注細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題,、思考細(xì)節(jié)問題、研究細(xì)節(jié)問題,、總結(jié)細(xì)節(jié)問題,。管理工作中往往要遇到很多即時發(fā)生的事件，并會馬上產(chǎn)生一些想法,，需要及時捕捉,、記錄下來,，關(guān)注隨手、隨筆中的細(xì)節(jié),，記下,，才能產(chǎn)生思考。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問題,，能調(diào)整對學(xué)生的管理;關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問題，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;關(guān)注教師的日常工作細(xì)節(jié),，能發(fā)現(xiàn)管理中的問題……

個人學(xué)習(xí)收獲(說明個人主要開展工作)

1,、 規(guī)范辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo),。

2,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念,。

3,、 關(guān)注細(xì)節(jié)，實行常態(tài)管理,。

4,、 實行民主管理，開展教師座談會,、家長座談會,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇五

在“質(zhì)量立教，文化強(qiáng)校,，整體提升,，特色發(fā)展”十六字方針的指導(dǎo)下，我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局年度工作計劃和相關(guān)會議精神落實相關(guān)工作,，認(rèn)真貫徹《初中教學(xué)工作基本規(guī)程》和《教師教學(xué)工作評價方案》,，堅持以教學(xué)為中心，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作,，現(xiàn)將工作匯報如下：

一,、安全工作是立校之本

安全工作責(zé)任重于泰山。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學(xué)生安全的理念,，細(xì)化各種措施,，強(qiáng)化各種管理，做到了安全工作的無縫隙覆蓋,。

1,、突出安全教育

安全工作警鐘長鳴,。我們不但在班子會上，教師會上，班主任會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間,，班會時間進(jìn)行專題安全教育。學(xué)校政教處，團(tuán)委也利用黑板報,，手抄報，知識競賽,，學(xué)校廣播站等形式宣傳安全知識,，普及防范技能。

“1530”安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性,，及時的提醒和教育極大的減少了學(xué)生安全事故的發(fā)生,。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績，但是安全工作一定留下痕跡的要求,。

本年度,，我們利用臨港交警中隊駐地的優(yōu)勢，先后邀請交警做了“文明出行——交通安全知識專題講座”和針對校車的“關(guān)注生命,，文明出行”交通知識培訓(xùn),，在師生中引起了強(qiáng)烈的反響，增強(qiáng)了師生的交通安全意識,，減少了的發(fā)生,。

節(jié)假日我們還利用《致家長一封信》的形式，提醒家長關(guān)注學(xué)生各類安全,，切實保障學(xué)生健康成長,，這一做法得到了社會的認(rèn)可。

2,、重視人防工作

人防也即我們所說的管理,，只要管理到位就會減少很多安全事故。

學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,，相關(guān)教師值班的上下學(xué)值班制度,。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名教師,，兩名保安上下學(xué)時門口值班,，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門口秩序,，一方面處理各類突發(fā)事件,，保證了校門口安全。

宿舍實行專門物業(yè)公司管理,，學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。每天兩名男老師兩名女教師會同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班，保證了宿舍秩序和安全,。

晚自習(xí)實行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班,，級部人員值班制度,。值班人員從管理打水處安全，到查看晚自習(xí)秩序,，課間秩序,，再到上下樓梯安全都有明確的分工，確保了學(xué)生安全,。

3,、落實技防措施

為了更好的做好學(xué)生的安全工作，我校對東西教學(xué)樓,，校園主要場所安裝了58個監(jiān)控攝像頭,，極大地改善了我校的技防條件。上一周,，我校又申請安全專用資金，準(zhǔn)備在學(xué)生餐廳,，宿舍,，圖書樓，以及校園其他監(jiān)控盲區(qū)安裝攝像頭44個,。相信這一工程的落實會對食堂衛(wèi)生和加工工作,，學(xué)生宿舍管理工作帶來極大便利。

二,、教學(xué)工作是學(xué)校命脈

1,、學(xué)習(xí)《評價方案》

本學(xué)年，教育局,、教研室對《教師教學(xué)評價》分學(xué)科作了修訂,，該評價方案更具針對性和指導(dǎo)性。為了讓老師們能正確領(lǐng)略新評價方案的精神,，開學(xué)前一周我們利用校本培訓(xùn)的時間,，對新《評價方案》進(jìn)行了集中印發(fā)，集中學(xué)習(xí),，并分學(xué)科組進(jìn)行了研討,，為開學(xué)后貫徹落實《評價方案》奠定了基礎(chǔ)。

2,、成立更具專業(yè)素養(yǎng)的教師教學(xué)評價委員會

隨著教師教學(xué)評價工作的逐步深入,，根據(jù)新修訂的《評價方案》和我校的實際情況，本學(xué)期我們對教學(xué)評價委員會成員進(jìn)行了重新的選拔,。在分年級成立教學(xué)工作評價委員會的基礎(chǔ)上,，我們減少了學(xué)校行政干部在教師教學(xué)評價委員會中的比例，大量吸收具有專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科骨干,，學(xué)科帶頭人,，市區(qū)骨干教師進(jìn)入評價委員會,，使我們的評價委員會更具專業(yè)性，評價結(jié)果更具說服力和公信力,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇六

萊陽市城廂中心小學(xué),，地處萊陽市廬山街125號，郵政編碼265200,，電話,。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人,，職工0人,。專任教師中，具有大專以上學(xué)歷的14人,，占53.8%;具有中專(高中)學(xué)歷的1人,，占3.8%;中專(高中)以下0人，占0 %;教師中,，具有高級職稱2人,，占7.7 %;中級職稱 15人，占 57.7%;初級職稱9人,，占34.6%;教師中50歲以上4人,，40-50歲之間 9 人，30-40歲之間7人,，30 歲以下6人,。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校共有教學(xué)班 10個,，在校生 707人,。其中一年級2個班，125人;二年級2個班,，146人;三年級 2個班,，141人;四年級2個班，151人;五年級2個班,，144人,。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率為100%,。

學(xué)校占地面積4631平方米,。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個教室,，學(xué)生占用10個教室,，其余教室為微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教育室,。另外建有圖書室,、儀器室,。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米,，學(xué)生宿舍用房0平方米,，行政用房180平方米，教學(xué)用房1980平方米,，生均校舍面積3.3平方米,。

教學(xué)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，實驗開齊率100%,。一個微機(jī)室,，電腦50臺，基本滿足三至五年級學(xué)生上課使用,。教師備課使用電腦20臺,，所有電腦全部接入校園網(wǎng)。

學(xué)校,，教師人人有德育工作計劃,、總結(jié)，有德育主題活動安排,、記錄，效果良好,。

1,、實施“教師形象工程”。

學(xué)校首先規(guī)范了教師形象,，定期召開會議,，并訂購了大量適合教師閱讀的報紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣,，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記,，以此來提高教師的職業(yè)道德。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來影響學(xué)生,，用真摯的感情融化學(xué)生,。師德境界無形中得到了升華。

2,、陶冶學(xué)生情操,，寓德育于活動。

德育在學(xué)校工作中占首要地位,，通過愛國主義,、公民道德、民族精神,、理想信念,、法制教育等多種形式,，強(qiáng)化德育教育，實現(xiàn)了德育教育的全面性,、持續(xù)性,、有效性和針對性。每周一早晨舉行升國旗儀式,，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國旗下的演講,，目的是把德育教育與學(xué)生的實際生活緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)教育的實效性,。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地,，我們開設(shè)了，“校園之星”,、“美術(shù)天地”,、“安全教育”、“時事宣傳”,、“大課間活動剪影”,、“國旗下的演講”、“手抄報”等一系列專欄,、刊面,，內(nèi)容完全來自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛,，教育意義是巨大的,。圍繞德育我們開展了“紀(jì)律我遵守”、“安全我牢記”,、“學(xué)習(xí)我最棒”,、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育,。

在教學(xué)工作中,，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、培訓(xùn)教師,，常抓不懈,。

結(jié)合我校現(xiàn)有硬件的實際，考慮教師整體情況,，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料,，供教師參閱,。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報刊雜志。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅持每周一次,，且不少于,。學(xué)校組織若干教師到各地聽教育教學(xué)專家的報告，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,、先進(jìn)教育教學(xué)成果,。教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案,，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交,，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思,。

2,、提高教師的教學(xué)技能。

我校自始至終要求教師在新學(xué)期開始,，制訂詳細(xì)的教學(xué)計劃,。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細(xì)的備課教案，對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè),，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上,。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié),，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上，上課必須使用普通話,，我們還組成了評委小組對全校教師的計劃,、備課、講課,、聽課,、評課、說課,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評比,，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，定期進(jìn)行集體備課活動,。通過這些教學(xué)活動,，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性、主動性。每學(xué)期,，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗,，講教學(xué)體會。全體教師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真落實支教活動,。

我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高,，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù),。

4、實現(xiàn)電子備課,。

學(xué)校為每位教師配備了電腦,，實現(xiàn)了電子備課與手寫備課相結(jié)合。所有電腦連接上了校園網(wǎng),，更有效地對教師實行遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

年輕教師人人會用多媒體教學(xué)，且有記錄,。

5,、因地制宜，創(chuàng)建特色,。

(1)上好綜合實踐活動課,。

學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，開展綜合實踐活動,。豐富多彩的綜合實踐活動,，既陶冶了學(xué)生的情操，又增強(qiáng)了學(xué)生的才干,。從中他們體驗到了追求帶來的歡樂,，形成健康的心理素質(zhì)

(2)開設(shè)心理健康課。

學(xué)校根據(jù)實際情況,，開設(shè)健康教育課,，定期對教師、學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行有關(guān)的心理講座,。建立學(xué)校的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生制度,，開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，重視常見病,、傳染病的預(yù)防工作,，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)監(jiān)測,。堅持做課間操和眼保健操，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。

(3)開發(fā)校本課程,。

目前我校以《國家基礎(chǔ)課程改革綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)校本課程開發(fā)的開放性,、實踐性,、綜合性、生成性等特點,，學(xué)校先后開發(fā)了環(huán)境教育,、閱讀、衛(wèi)生等校本課程,，并安排相應(yīng)的課程表,。

(4)落實安全教育課。

學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境,，有計劃地開設(shè)安全教育課,，如：5.12汶川大地震，我們開設(shè)地震常識課,、自然災(zāi)害常識課;甲型h1n1流感的爆發(fā),，我們開設(shè)“認(rèn)識甲流感，鍛煉身體預(yù)防甲流感活動”,。暴力突發(fā)事件教會學(xué)生及時應(yīng)對,。為了讓知識落實到行動中，學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行消防演練,、逃生演練,、突發(fā)事件演練、衛(wèi)生急救演練等,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識。

(5)創(chuàng)建書香校園,。

學(xué)校完善了有關(guān)讀書的規(guī)章制度,，計劃，規(guī)定每天早晨,、中午為讀書時間，誦讀優(yōu)秀詩文,，節(jié)假日為親子讀書時間,。每學(xué)期開展一次讀書比賽活動。學(xué)校開放了圖書室,，圖書室近2萬冊圖書滿足了學(xué)校師生的閱讀,。讀書活動的開展，讓校園充滿了濃濃的讀書味。

6,、構(gòu)建學(xué)研機(jī)制,，教研成果豐碩。

我校提倡教師人人有研究,，人人有成果,。每位教師根據(jù)自己的能力選定合適的課題，并且制定具體的操作方案,，有計劃有步驟地實施,。今年，我校有12人次分別在各級刊物發(fā)表或獲得優(yōu)質(zhì)課,。

1,、開好家長會。

抓好小學(xué)生的思想工作,，既是各級教育部門和廣大教育工作者的首要任務(wù),，也是全社會和家長的共同責(zé)任。因此,，我校在搞好對學(xué)生教育之外,，努力辦好家長學(xué)校。讓學(xué)校工作更透明的公開給家長,、社會,。我校努力辦好家長學(xué)校，每學(xué)期至少要開的三次學(xué)生家長會將教育法規(guī),、家教方法傳達(dá)給家長,，并向家長介紹當(dāng)前教育教學(xué)的新思路，讓家長明確思路,，以達(dá)到與教師同步培養(yǎng)孩子的目的,。除了定期召開家長會，我們還在學(xué)校組織的活動時間邀請家長欣賞自己孩子的作品,、節(jié)目,，讓家長參與學(xué)校的活動。

2,、警校共建,。

學(xué)校還與萊陽市檢察院組成共建單位。我們每學(xué)期定期請校外輔導(dǎo)員做法制教育報告,。為了使學(xué)生的交通安全意識永記心間,，交警大隊還專門與我校制定了《交通安全示范學(xué)校責(zé)任制》并配備了“山東省交通安全教育宣傳畫”，張貼在教學(xué)樓的顯要位置,，以提醒學(xué)生每時每刻要注意交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

3、校園安全工作常抓不懈,。

為了讓學(xué)生在一個安全的環(huán)境下茁壯成長,，學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保障措施。安排教師負(fù)責(zé)正常教學(xué)期間校園內(nèi)外的安全檢查,。學(xué)?？紤]到城區(qū)家長上班時間緊，規(guī)定平日每班安排一名教師早晨,、中午值班,，專門管理到校學(xué)生的安全。此外,，我校聘請了責(zé)任心較強(qiáng)的傳達(dá)值班人員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,。

在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后被評為“煙臺市花園式學(xué)?！?、“煙臺市教書育人先進(jìn)單位”;“煙臺市安全文明校園”。年年被評為“萊陽市規(guī)范化學(xué)?！?、“萊陽市精神文明先進(jìn)單位”、“萊陽市教書育人先進(jìn)單位”,。我校又連續(xù)獲得“萊陽市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭R陽市科普示范學(xué)?！?、“萊陽市小學(xué)語文雙軌教學(xué)優(yōu)秀實驗學(xué)校”,、“萊陽市中學(xué)生田徑運(yùn)動會優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱號,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇七

一、注重班子隊伍建設(shè)強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵,，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng),、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊,。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。

㈠注重班子隊伍建設(shè)

“車跑得快,，全靠車頭帶”,，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展,。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個最基本的底線,，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,，與教師比業(yè)績,，與教師比品格。他們于教師們,，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前,，服務(wù)教師用真心,。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,，學(xué)習(xí)國家的教育政策，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則,，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”,，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高、風(fēng)格高,、學(xué)識高,，境界高，工作水平高,，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力,、公信力和親和力,，給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點,。

㈡強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討促進(jìn)教師隊伍發(fā)展教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因為學(xué)校的教育思想、教育目

標(biāo),，必須通過每一個教師來實現(xiàn),。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究。

為促進(jìn)教師的成長,，學(xué)校制定了一系列的保障措,。

首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作,，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué),、律已開拓”的教風(fēng),。號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴、家長信賴”的教師,，增強(qiáng)“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進(jìn)教師的發(fā)展,。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù),。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課,，寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇,、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專著,，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。

二制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度 ,，做到事事有準(zhǔn)則

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中,，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因為它是實施依法治校,、提高管理績效的前提,。“人叫人動人不動,，制度調(diào)動積極性”,，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度,，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑,。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾,，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去,，制度內(nèi)容就應(yīng)具體,，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度,，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,，杜絕朝令夕改，做到令行禁止,，通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依,、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為,。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn),，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研,，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇八

一,、制度健全,、組織落實、責(zé)任到位

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持兩手抓,、兩手硬，高度重視安全綜治工作,，不僅黨政一把手親自掛帥,，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(其他校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，各部門主要負(fù)責(zé)為組員,，學(xué) 校辦公室主任具體負(fù)責(zé)日常工作),，而且確保綜治工作的資金投入。對學(xué)校的綜治工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想,，共同商量，作出決策,。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查 制度》,、《自行車停放規(guī)定》、《學(xué)校防火安全制度》,、《學(xué)校安全問題緊急預(yù)案》,、《學(xué)生校外住宿安全管理責(zé)任書》、《學(xué)校安全管理相關(guān)人員違紀(jì)責(zé)任追究辦 法》等,。每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要和各處室,、各班級簽定《安全責(zé)任目標(biāo)書》，層層夯實安全責(zé)任,。

2,、學(xué)校成立了安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜治委,、調(diào)委會,、治安股,，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、紅十字會,、夜間巡邏隊,、義務(wù)消防隊、護(hù)樓隊,、護(hù)路隊等,。

3、為加強(qiáng)對綜治工作的日常管理,，積極營造文明,、安全、有序,、和諧的育人氛圍,，我校還針對學(xué)校的特點，有的放矢,，組成三級護(hù)導(dǎo)小組,，每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日 教師巡視,、門衛(wèi)人員參與,，從早晨學(xué)生入校一直到晚間學(xué)生放學(xué)始終進(jìn)行規(guī)范管理，嚴(yán)禁師生摩托車,、自行車堵塞學(xué)校通道,，教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走，每個 上,、下樓梯口都有安全警示牌,，給學(xué)生以提醒。嚴(yán)禁在走廊,、過道,、樓梯奔跑、沖撞,，每逢集會和晚間放學(xué)都有護(hù)樓人員疏導(dǎo),，防止因擁擠而誤踩誤傷。

二,、教育活動常抓不懈

1,、以創(chuàng)安全文明單位為契機(jī)，進(jìn)一步提高校園文明程度,。學(xué)校堅持精神文明建設(shè),，目標(biāo)明確、措施有力。幾年來,，學(xué)校在營造校園精神文明建設(shè)的良好氛圍上取得 了一定成效,，全體師生員工在說文明話、辦文明事,、做文明人方面有新的氣色,。年年涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體、先進(jìn)個人和文明先進(jìn)教工,。學(xué)校成立四年來,，圍繞 兩創(chuàng)(創(chuàng)省級重點職校，創(chuàng)省級文明校園),，狠抓安全工作,，成效顯著。

2,、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點,，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作,，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián) 系團(tuán)委,、政教處的主題班,、團(tuán)會教育，寓教于活動,、體驗中,。認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)》，把職中的學(xué)生培養(yǎng) 成自尊,、自愛,、自律、自強(qiáng)的四有公民,。

不斷開展五合格公民活動,，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點,，月月有檢查,，月月有評比，根據(jù)小學(xué)生特點制訂好習(xí)慣培養(yǎng)序列,，設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法,，有目的、有針對地加強(qiáng)學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

結(jié)合班會,、學(xué)科教育及文體活動，進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生道德建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校廣播室,、宣傳櫥窗,、墻報、班級黑板報,、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地的作用,，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

近年來我校結(jié)合安全教育在學(xué)生中開展了如下活動：

(1)小手拉大手,，共同除陋習(xí)活動,，在縣局文件精神指引下，我校學(xué)生走向村組,、家庭向大人們宣傳良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、遵守社會秩序,、遵守交通規(guī)則等,，收到了較好的社會效應(yīng)。

(2)開展了文明交通,，生命之友的交通安全教育月活動,。請縣交警大隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校為學(xué)生講解交通規(guī)則，認(rèn)識交通危害,，預(yù)防交通不安全事故,。

(3)倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級各班結(jié)合各自實際,，采取形式多樣的活動(如怎樣預(yù)防煤氣中毒,，怎樣預(yù)防溺水等)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識,。

(4)在學(xué)生中開展了校園安全教育月,、消防安全知識講座、學(xué)生緊急逃生訓(xùn)練,、寒暑假假前學(xué)生法制教育等活動,。

3、重視加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,，把學(xué)生的健康教育納入課表,，有教學(xué)計劃,、有備課,、有考核,，每周一次在班會上對學(xué)生進(jìn)行健康知識講座，加強(qiáng)對學(xué)生疫苗,、傳染并 流行病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并及時向疫控中心等部門匯報，汲取防非典和防禽流感工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),，認(rèn)真指導(dǎo)工作,。

三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境,，實行規(guī)范化管理

(一)美化優(yōu)化校園環(huán)境,，創(chuàng)建安全和諧校園

1、門前三包,，門內(nèi)達(dá)標(biāo),，責(zé)任到人，健全衛(wèi)生檢查制度,，做到一天三小掃,，一周一大掃，校教導(dǎo)處,、衛(wèi)生干事每天組織檢查,，檢查情況逐日公布與目標(biāo)管理相掛鉤。

2,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)力度,，擴(kuò)大校園綠化面積，不斷增添新的樹種,、花苗，做到室外黃土不朝天,，室內(nèi)常有盆花香,，力爭把學(xué)校建成花園式學(xué)校。

3,、保持校園環(huán)境整潔,，生活垃圾袋裝化，特種垃圾定點堆放及時清除,，廁所走廊專人打掃,，隨時保潔。

(二)重點部位防范措施到位

學(xué)校認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針,，切實采取各種有效的防范措施,，強(qiáng)化內(nèi)部防范安全工作。

1,、把好門衛(wèi)安全第一關(guān),，由于近期全國許多地方連續(xù)發(fā)生了學(xué)校暴力事件，嚴(yán)重威脅了學(xué)生的身體和身心,，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作,，嚴(yán)格來客登記制度,，與各部門聯(lián)系的外來人員，處理工作在門衛(wèi)進(jìn)行,，學(xué)生在校期間家長不得進(jìn)入校園,。

2、每天安排好三層級護(hù)導(dǎo)值勤工作,，有中層干部帶班,，教師定點定崗，巡邏隊進(jìn)行巡視,、檢查,，晚上安排教師值班護(hù)送學(xué)生平安返家，節(jié)假日,、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與,，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查,。

3,、重視消防工作，各樓均安排好了消防通道,，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器,，近年來新添滅火器40個，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求,。學(xué)校 成立了義務(wù)消防隊,，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進(jìn)行消防知識講座。與各班,、各處室,、門面房簽定消防有安全責(zé)任書。

4,、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲食飲水工作,，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故,。宣傳食品衛(wèi)生,，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作力度，生產(chǎn)實習(xí)處,、總務(wù)處定期召開食 堂工作例會,，把好學(xué)校食品關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周對食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查,，提出隱患問題,，及時進(jìn)行整改。要求工作人員持證上崗,，每年兩次對員工進(jìn)行體 檢,，加強(qiáng)了工作人員個人衛(wèi)生的檢查,，做好餐飲的消毒工作，每天用餐做到48小時留樣,。安排專門人員對進(jìn)貨渠道嚴(yán)格把關(guān),，確保師生用餐安全。

5,、總務(wù)后勤人員及時對學(xué)生的活動器械,、電路等進(jìn)行檢查和維修，消除安全隱患,。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施到位，巡查得力,，多年來,，學(xué)校未發(fā)生重大事故。幾年來,，學(xué)校在研究,、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面,，取得了一些成效和經(jīng)驗,，但許多地方需要進(jìn)一步完善與提高，力爭使學(xué)校的綜治工作再跨上一個新的臺階,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇九

一學(xué)期來,，我校教育、教學(xué)guǎnlǐ工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照“依法治校,、科研興校”的辦學(xué)思路,，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃,，堅持教務(wù),、教學(xué),、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,，在全體教職工的一致努力下,，圓滿地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

第一部分教育常規(guī)guǎnlǐ工作

一,、治理環(huán)境

1,、高度重視校園文化建設(shè)工作，治理好校園環(huán)境,，維護(hù)好校園安全,。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境，又治理校園外部環(huán)境,。既做好師生員工的安全教育,，又搞好社會治安綜合治理，既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,，又提高處置突發(fā)事件的能力,。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生，又防止社會不法分子對青年學(xué)生的拉攏,。

2,、在學(xué)校的大力支持下，主動到周邊村屯走訪,，爭取周邊群眾支持我們的工作,；同時加強(qiáng)了與派出所、武警中隊的聯(lián)系,，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作,。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識和guǎnlǐ手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng),。班主任要講“學(xué)習(xí),、敬業(yè)、公正,、效率”,，要有“愛心、耐心,、信心”,。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗,。

2、讓每位教職工都成為德育工作者,。堅持“以德治?！薄⒁l(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念,，始終把德育放在首位,，德育教育成為每一位教職工的意識,。使德育工作做到經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)生隊伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的作用,，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實現(xiàn)學(xué)生自我教育,，自我約束,，自我guǎnlǐ，自我發(fā)展的目標(biāo),。

三,、制定詳細(xì)的計劃

開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè),。并根據(jù)學(xué)校實際,，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實可行的德育工作計劃,，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,、特色化方向發(fā)展,。

四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確保各種計劃的有序進(jìn)行

五,、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚(yáng)長處,，避免不足之處,。

六、正常開展班級,、團(tuán)隊,、學(xué)生會等各項工作

1,、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè),，開展了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會,，特別是中房班和初一實驗班代表我校在開放日上主題班會課,，取得較好的成效，得到了全縣聽課教師的好評,。

2,、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學(xué)校,，家長不了解學(xué)校的情況,，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪；通過這次家訪,，使學(xué)生家長了解了學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動,，更加易于開展,。

3、抓好班主任工作不放松,，本學(xué)期定期開展了班主任工作培訓(xùn),，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會議,、學(xué)生座談會,，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4,、加強(qiáng)團(tuán)隊及班干部的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的guǎnlǐ工作。

5,、制訂并完善班主任工作考核制度,，堅持隔周1次的德育工作例會，充分調(diào)動了他們的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性

七、建立健全安全guǎnlǐ制度,，制定行之有效的安全預(yù)案

1,、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制,、法規(guī)教育,，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法。

2,、開展“安全教育活動月”活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識,、提高自我保護(hù)能力,，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展,。教育是安全的前提，安全是教育的目的,。

3,、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如：融安縣初級中學(xué)安全事故預(yù)案,、融安縣初級中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案,、融安縣初級中學(xué)汛期防洪搶險預(yù)安等。三月份,，成功的完成了“防火災(zāi)”

4,、我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長,。

八,、建立學(xué)生成長檔案

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班,。

九,、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊伍。建成學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度

1,、協(xié)調(diào)好學(xué)校,、家庭和社會教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標(biāo)一致、功能互補(bǔ),、配合密切”，從廣義的教育來說,，兒童最先得到的是家庭教育,。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨具的優(yōu)勢,，進(jìn)行親情教育,、感恩教育、日常行為規(guī)范教育,、勞動教育等等,。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識,，自理,、自立的生活能力。

2,、指導(dǎo)家庭,，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,。召開家長會,，建立家長學(xué)校，提高家長綜合素質(zhì)和教育水平,，使家長積極有效地配合學(xué)校教育,，將有利于提高教育效率。除了家庭,、學(xué)校,，影響學(xué)生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸,，會對學(xué)生產(chǎn)生各種影響,。學(xué)校有責(zé)任與社會各界密切聯(lián)系，鼓勵開展有利于青少年成長的活動,，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體,；充分利用各種有意義的資源對學(xué)生進(jìn)行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用,。

十,、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主guǎnlǐ能力較強(qiáng),，遵紀(jì)守法,，心理健康的學(xué)生。

1、這學(xué)期來,，我校的內(nèi)宿生增多,，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動,，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友,，努力排除學(xué)生心理上的障礙,，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期邀請專家給女生上生理健康教育課,，取得了很好的效果,。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊,，堅持每周一的升旗儀式,，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動同樣為我校德育工作增色,。

3,、探索心理健康教育的方式方法，請專家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識,，建立心理咨詢室,、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道,。

第二部分教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)guǎnlǐ方面,，我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)前做好初一新生的編班工作,，制定課程表,，確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實際制定學(xué)校教學(xué)計劃,，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行,。

2,、加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計劃制定了本組工作計劃,，做到有內(nèi)容、有措施,。具體體現(xiàn)在：定時,、定地點開展教研組活動,，包括集體備課、聽課,、評課,、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課,，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課,。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況,，并及時提出整改意見,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量,，根據(jù)教材特點展開集體備課,。要求：做到四定：定時間、定地點,、定專題,、定內(nèi)容；四備：備大綱,、備教材,、備教法、備學(xué)法,；五統(tǒng)一：編一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長還要組織好同學(xué)科老師聽課,、評課工作,，及時做好備課組的活動記錄；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,、了解教學(xué)情況,，并及時與老師們交流切磋，以明確整改的措施,。

4,、不定期抽查教師教案、測驗,、作業(yè)批改,、聽課情況,，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課,，批改好作業(yè),，做好測試反饋。另外,，還不定時召開班干會,，學(xué)生調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,，使其明確努力的方向,。

5、不定時召開教師會,、教研組長會,，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策,，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計,；了解教師在教育教學(xué)上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難,，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境,。

6、重視考風(fēng)考紀(jì),，加大考試監(jiān)控力度,。本學(xué)期組織了兩次月考、期中,、期末考試,，根據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn),，把考試工作guǎnlǐ落實到細(xì)處,、實處。

7,、做好質(zhì)量分析,，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期,，根據(jù)月考,、段期考的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實際情況,、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法,，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率,，消滅低分率,。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用,。

8,、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，查閱新課程改革的有關(guān)資料，開展了學(xué)科探討活動,；組織老師參加課件制作培訓(xùn),；組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動,，并多次邀請了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo),、教研員到校聽課,、評課,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu),。

9、成功舉辦了縣第三屆教育教學(xué)開放日活動,。在活動中,，對外共開放有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、物理,、化學(xué),、歷史、生物,、地理,、體育、美術(shù),、音樂,、班會13個學(xué)科。共有22位骨干老師上了展示課,，他（她）們基本功扎實,、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)理念新，為我們搞好本次活動提供了一流的師資保證,。聽課教師多達(dá)到436人次,。本次開放教學(xué)除了將新課標(biāo)精神的體現(xiàn)、教師角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生主體地位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容,，我們在構(gòu)建新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式時，遵循了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”這一核心理念和基本要求。主題班會活動,，主題思想健康,，切合實際；設(shè)計新穎,，寓意深刻,；針對性強(qiáng)，反映了學(xué)生心靈深處的需要和熱點,，激發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)動力,。這次開放日活動，對學(xué)校,、教師,、學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育,、教學(xué)理念,。也為城鄉(xiāng)教師交流教學(xué)經(jīng)驗和共同探索新課程新教材新教法提供了平臺。調(diào)動了廣大教師參與教學(xué)改革的積極性,，進(jìn)一步繁榮了我校教育教學(xué)科研事業(yè),，推動了學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)程。

10,、協(xié)助教研室開展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動,。在活動中，我校共有6位老師接受上課任務(wù),，同時還組織全校教師參加專題講座,。會上，各專家教師給我校老師教學(xué)教法給予肯定的同時,，還指出了改進(jìn)的意見,，使大家對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識，課改意識也大大增強(qiáng)了,。

11,、認(rèn)真組織師生積極參加各級各類的學(xué)科,、業(yè)務(wù)競賽。我處根據(jù)市教育局,、教研室文件及通知精神,，遵照校長室的批示和參賽要求，凡上級批準(zhǔn)組織的各級各類學(xué)科競賽,，我們都認(rèn)真的組織,，并積極動員參加。在本學(xué)期,，我處組織學(xué)生參加了全區(qū)中學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化知識競賽,；組織學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生英語知識競賽；組織學(xué)生參加市科技作品賽,；組織學(xué)生參加市聲樂才藝大賽,；組織學(xué)生參加縣教學(xué)用具、手工制作大賽,；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動會,；組織學(xué)生參加學(xué)校書畫比賽；學(xué)?；瘜W(xué)知識競賽等,。我處還組織老師參加各級賽課、教案設(shè)計比賽,、論文評比等活動,。在全體師生的共同努力下,，本期各學(xué)科競賽獲得自治區(qū)級別獎勵共有157人次,；獲得市級獎勵共有5人次；獲得縣級獎勵共有100人次,；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動會獲得團(tuán)體總分第五名,。有25名老師獲得自治區(qū)級競賽指導(dǎo)獎，1名老師獲得市級競賽指導(dǎo)獎,，6人獲得縣級競賽指導(dǎo)獎,。李建勛老師參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，參加市體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎,；韋海老師參加柳州市青年教師基本功大賽獲得鼓勵獎,；參加各級論文比賽有4位老師獲獎。

12,、抓早,、抓實畢業(yè)班工作。

（1）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定畢業(yè)班備考計劃,。確定培養(yǎng)對象,，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制；加強(qiáng)對臨屆生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度,，并及時做好成績追蹤,；（2）要求畢業(yè)班老師加快上課進(jìn)度，提高授課效率,，做好復(fù)習(xí)計劃,，寫出復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作,，齊抓共管,，努力提高畢業(yè)班整體成績。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感,，要求學(xué)生早晚兩個七點到位,，分管行政和班主任做好督促工作。還堅持對初三學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育,，邀請縣醫(yī)院的生理專家到校初三女生做專題講座,，以此培養(yǎng)學(xué)生健康心理，樹立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

13,、制定并完善我校上班、請假,、調(diào)課制度,，教學(xué)獎勵制度，學(xué)生獎勵制度,，教學(xué)評價表,。并初步擬定教研組長工作職責(zé)，備課組長工作職責(zé),，任課老師工作職責(zé),，各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作

14,、開放圖書室,、閱覽室，開設(shè)書畫興趣小組,，成立文體興趣小組,，成立“融江晨曦”文學(xué)社，各個活動小組都安排有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo),。本學(xué)期,，舉辦了1次美術(shù)作品展，1次書法作品展，發(fā)表“融江晨曦”?？?冊,。這樣，使得學(xué)生課余生活豐富了,，學(xué)習(xí)熱情也提高了,。

15、教務(wù)處加強(qiáng)對圖書室,、實驗室等教輔人員的guǎnlǐ,。要求教輔人員自覺堅守崗位，督促其做實,、做細(xì)本職工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識，充分發(fā)揮其對教育教學(xué)質(zhì)量的作用,。同時,，我處非常重視上級對各室的復(fù)查驗收，還根據(jù)檢查提出的整改意見,，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作,。

16、完善“普九”材料,，并做好“普九”相關(guān)材料的歸檔工作,。

17、完善教務(wù)處,、教研組的各類檔案,，做好教學(xué)用具的guǎnlǐ和維修。

一學(xué)期來,，我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作,，也取得了一定的成績，但回頭反思,，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行,、督查力度不夠；教學(xué)評價體系不夠完善,；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn),；教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等,。今后我們將一如既往的努力工作,，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)guǎnlǐ為核心，服務(wù)于老師,、服務(wù)于學(xué)生,，力爭把教育教學(xué)工作做得更好。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十

今天,，是這么長時間工作以來又一次很累,，很累……于是，今天晚上,，做一下總結(jié),，于自己算是有所收獲，為著是以后的更加優(yōu)秀!

一,、文明宿舍評選整理工作

評選文明宿舍,，把評選要求發(fā)給各個學(xué)院，然后到時間收齊,，整理,，就ok了。我的開始的想法就這樣簡單,，其實流程也就應(yīng)該這么簡單,，然后，實際中總有意想不到的事情發(fā)生……如何處理,，就是經(jīng)驗問題,，還有你如何處理才能把事情做到。

1,、有的學(xué)院上報文明宿舍個數(shù)的時候,，少報了。這還不好說,，學(xué)院少報,，肯定他們自己知道，那我們沒有必要追在他們后面喊：還差_宿舍——!有的學(xué)院多報了,，多報一兩個還好,，有些事情沒有那么地死板，可多報了七八個甚至更多就要找學(xué)院了：為什么要多報?——如此嚴(yán)重的問題,，該找就得絕對的嚴(yán)肅對待，否則,，學(xué)院看這次“有利可圖”那么很可能下次也會搗鬼,。所以有些問題,，要嚴(yán)肅處理,，杜絕第二次發(fā)生，否則后果很嚴(yán)重……會花費我們很多精力把事情拉到正軌上去,。

2,、明明說好6月12號之前把文明宿舍的電子版和書面版上交,，可有些學(xué)院非得到6月13號,，我們打電話催著,，才開始行動,。如此不積極……(然而,，有的學(xué)院卻做的很好,，早早交齊,，而且做的很好，讓人無可挑剔,，這樣領(lǐng)導(dǎo)也喜歡,，無論別人如何，我要做事的話,，肯定也得積極呀，機(jī)會就是在平時的點點滴滴的積累的)所以,，的處理方法就是,，催完一兩遍若還不交的話,，取消其資格!別拿豆包不當(dāng)干糧,，再者,，學(xué)生處也是個很大的干糧,，憑什么你學(xué)院的工作就那么難做!——不過我們這次的工作有疏忽,，傳到網(wǎng)上的表時間是6月22號,，還得我們沒法亮出殺手锏,。555失誤，失誤,，以后還得再認(rèn)真,。

3,、今天的事情挺多的，有些雜,，有時候忙著這事了吧,，插了進(jìn)一件事，我只顧著手頭的事,，常常插進(jìn)的事就擱在一邊了,，導(dǎo)致到最后開始處理這事的時候，有些流程就忘了,，所以插進(jìn)的事情不大的話，就立即處理,，省的最后就忘了,，弄亂了,。效率很重要，在把事情做好的前提下,。

二,、宿舍衛(wèi)生檢查

今天,，體驗“基層”生活，去跟著一個組查宿舍衛(wèi)生,，很累,，但也有所收獲。的抱怨就是,，干衛(wèi)生這一行,，累呀……(可是,，倘若干不好,，還有干什么其他的資本?

1,、做最底層的工作,，并不是像領(lǐng)導(dǎo)想像的那樣簡單，有些事情是你預(yù)想不到的,，所以從實際出發(fā)……

2,、做事要俐落,。和我一起查宿舍的幾個女孩喊：今天查的好快,，以前都很慢的,。我想：我這還是沒有提前準(zhǔn)備，就開始領(lǐng)著大家一起查衛(wèi)生,，我也沒覺著自己怎么做的快，我只是盡我能力,，按流程做好事情,，為什么就說這次速度快呢?肯定是她們以前的工作方式有問題,，磨蹭、沒有時間觀念,、慢慢悠悠……能把事情的效率提上去么?不和她們做過多的解釋,，只是說了句：提高效率，要靠有效的方法。但我知道,，以后，她們組的組長,，我再也不會提拔她……

3、要知道你是“領(lǐng)導(dǎo)”,，所以有時候,，該不是領(lǐng)導(dǎo)做的你就不要做，否則,，時間長了，有人會從你的行為中誤解為你不是領(lǐng)導(dǎo),，那么威信哪去!所以,，remember,，whatyoushoulddo?youknow?

總結(jié)到此，記住,，每次工作經(jīng)歷都會有所收獲,，或許有的事情很少,，有的收獲很多，但收獲,，經(jīng)驗是一點一點的積累的。從底層一點一點經(jīng)歷這個過程,，會很充實,，很有收獲,，過程依舊美麗,，而且，從底層到高層,，很多的閱歷在別人看來讓你更有這個資本做這個工作,。

很累，但加油!記住,，學(xué)會授權(quán),，學(xué)會協(xié)調(diào),，學(xué)會調(diào)整自己的生活!

積極進(jìn)取，樂觀向上!

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十一

__年,，是“__”時期承上啟下的關(guān)鍵一年,，是黨的十八大的召開之年。一年來,，我校在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市,、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引，以構(gòu)建和諧社會為目的,，與時俱進(jìn)，銳意改革,，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)先爭優(yōu),，辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，學(xué)校管理水平不斷提升，硬件設(shè)施建設(shè)全面展開,，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,。

回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面

一,、學(xué)校基本情況

睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校,，是被省教育廳認(rèn)定的省級重點中等專業(yè)學(xué)校,，也是商丘市為數(shù)不多的省級中等職業(yè)學(xué)校,。學(xué)校班子成員共5名,，其中正科級1名,，副科級4名，教職工132人,，學(xué)校占地130畝,，建筑面積27000㎡,，目前在校生近__人，開設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修,、學(xué)前教育,、機(jī)電一體化、平面設(shè)計,、華航航空、種植,、養(yǎng)殖,、市場營銷,、建筑,、醫(yī)學(xué),、美術(shù)等10余個,。

二、工作完成情況

(一),、認(rèn)真抓好思想政治工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè),，提升工作效能,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)富民強(qiáng)市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo),，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作，不斷強(qiáng)化教職員工的宗旨意識,、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識,，結(jié)合全市開展的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動，全面提高服務(wù)質(zhì)量,，提高辦事速度,，提高工作效率，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題,，推動各項工作有效開展,，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效促進(jìn)我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，全面展示工作中形成的新思路、新舉措,、新經(jīng)驗,、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,，鼓勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，形成良好的輿論氛圍,。學(xué)校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動,，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動、“清明節(jié)”文明掃墓活動,、“迎五一,、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會,、“歌頌祖國,、放飛理想”詩歌朗誦比賽等，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活,，陶冶了學(xué)生的情操,，又激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，在全校范圍內(nèi)形成了“比學(xué)趕幫超”良好氛圍,。

(二),、加快學(xué)校擴(kuò)建工作進(jìn)度。

按照商丘市人民政府辦公室《關(guān)于明確__年職業(yè)教育攻堅工作任務(wù)的通知》(商政辦〔__〕38號)要求,，睢陽區(qū)人民政府高度重視,，并于__年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴(kuò)建用地，解決了我校占地面積嚴(yán)重不足的問題。為搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇,，加快學(xué)校擴(kuò)建進(jìn)度，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè),，我校先后投資了120萬元建成了學(xué)校大門和圍墻,，投資了300萬元新建了兩座機(jī)械加工實習(xí)實訓(xùn)車間共3700平方米，投資了70萬元新修排水管道1500米,，投資了100萬元修繕舊房屋6000余平方米,，投資了90萬元新建校園主干道道路10000平方米，投資40萬元購置了教學(xué)儀器設(shè)備,，投資30萬元建成了跆拳道館,、舞蹈練功房等，并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內(nèi)辦公,，提升了我校外部形象,，大大改善了辦公、教學(xué)條件,，

(三),、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為確保市,、區(qū)教育主管部門布置的工作任務(wù)的完成,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校實施了教學(xué)積分量化管理和各項工作的精細(xì)化管理,，主要措施及成效是

按照教務(wù)處制定的工作計劃和學(xué)校管理制度要求,，教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式?！耙辉乱恍〔?，學(xué)期一大查”，各教研組均按學(xué)校要求在開學(xué)初及每一大周的單周次,，對教學(xué)計劃的制定,、教師備課的質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)的布置批改等進(jìn)行定期檢查，平時進(jìn)行個別抽查,。通過檢查發(fā)現(xiàn),，絕大部分教師備課認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確,，能突出教學(xué)重點,，對難點突破、知識關(guān)鍵點能提供方法,，對以往知識回顧,，新課引入以及傳授新知識，各有其特點,。特別是教學(xué)課件的制作,，無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高,。對于學(xué)生作業(yè)的布置與批改，大多數(shù)教師能做到全批全改,，且批改次數(shù)能達(dá)到規(guī)定要求,，有的超過規(guī)定次數(shù)，有評語,，有要求,，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得發(fā)揚(yáng)和提倡。

由于我校班級設(shè)置多,、專業(yè)種類多,，再加上受到師資和實訓(xùn)場地、器材等因素的限制,，在課程安排時碰到很多困難,。但教務(wù)處還是克服了各種困難，科學(xué)合理地安排了功課,，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用,。學(xué)校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法、學(xué)習(xí)著名學(xué)者超前的教學(xué)理論等,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。

全市的職業(yè)學(xué)校命題比較零碎,，特別是對口升學(xué)專業(yè)學(xué)生,，來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多，有專業(yè)技能等級考試,、升學(xué)模擬考試,、期中期末統(tǒng)考等，單就期末考試就有五種考試,，且持續(xù)時間比較長,。由于班級多、課程多,，致使考試安排難度大,，教務(wù)處全體人員對每次考試本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及早對考試作了合理安排,，從而使考試能有序進(jìn)行,。尤其值得一提的是__年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學(xué)高考考點，我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真對待,，圓滿完成了上級有關(guān)部門交給高招考試的任務(wù),。

學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機(jī)推門聽課的形式，一個學(xué)期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課,，課后進(jìn)行座談,，結(jié)合學(xué)生評議情況評出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師,，切實提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時每個教研組推薦兩三位教師,，在教研活動時間分組在全校范圍內(nèi)講公開課,、觀摩課，為我校教育教學(xué)工作增添了活力,，提高了教學(xué)效果,。

學(xué)校十分注重并加強(qiáng)了對高三專業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，舉行了三次高考模擬考試,。__年對口高招升學(xué)成績優(yōu)異,，共計參加考生433人，本?？粕暇€432人,，上線率99.77%,，上線率位居全市同類學(xué)校之首。其中財經(jīng)專業(yè),、建筑專業(yè),、市場營銷專業(yè),、計算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè),、政法專業(yè),、養(yǎng)殖專業(yè),、種植專業(yè)高考上線率100%，__年高考本科上線20人，是__年的2.52倍,。財經(jīng)專業(yè)本科上線7人，上線率11.1%,，該專業(yè)本科上線率是__年的7倍,。

學(xué)校順利完成了計算機(jī)技術(shù)等級技能考核，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次,，合格率達(dá)100%，全部達(dá)標(biāo)通過,。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)真抓好考前的輔導(dǎo),、集訓(xùn)工作，取得了可喜的成績,。

一年來我校發(fā)表,、獲獎的教學(xué)論文共52篇。其中：國家級優(yōu)秀論文10篇,、省級優(yōu)秀論文15篇,，市級優(yōu)秀論文18篇,，業(yè)務(wù)能力明顯提升。

一年來我校采取各種措施,、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學(xué)習(xí)活動共計19次,，其中國家級2次，省級6次,，市級11次,。并要求外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的教師寫好學(xué)習(xí)心得并帶回資料，將心得筆記備案,，以備其他教師查詢,，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力,。

(四),、完善班級管理工作機(jī)制。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園,、文明校園,、文化校園、平安校園為目標(biāo),，以觀看《開學(xué)第一課》為契機(jī),，以升旗儀式、班會,、校內(nèi)外活動為途徑,，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以加強(qiáng)帶班領(lǐng)導(dǎo)值日,、工作人員值班、班級學(xué)生值勤的檢查力度為手段,，重點通過檢查學(xué)生儀容儀表,、課間秩序、“兩操”活動,、室內(nèi)外衛(wèi)生等,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，努力改變學(xué)生的不良心態(tài),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,，具有激勵作用和導(dǎo)向規(guī)范等功能。一是在教學(xué)樓走廊前壁懸掛校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念的標(biāo)語,，在走廊內(nèi)張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》的宣傳牌，在教室內(nèi)張貼名人畫像,、警句格言,、學(xué)生優(yōu)秀書畫作品等,。定期適時更換黑板報,、宣傳櫥窗,、電子屏的教育內(nèi)容,。二是充實電子圖書館和閱覽室的圖書、報刊等軟件設(shè)施,，建好,、用好校園廣播站和校園網(wǎng)站。三是積極開展豐富多彩,、健康有益的課余文化活動,，如書畫作品展、中華經(jīng)典誦讀,、紅歌傳唱等活動，不斷繁榮校園文化,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，形成了濃郁的和諧、文明,、向上的校園文化氛圍,。

學(xué)校充分利用課外活動課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，開辦了學(xué)科的興趣小組活動和各種體育競賽訓(xùn)練,，組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍,，取得了可喜成績：跆拳道訓(xùn)練由原來的10人增加到60多人,，籃球隊訓(xùn)練井然有序,，舞蹈隊訓(xùn)練有板有眼，國旗班隊員積極認(rèn)真,。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，而且豐富了校園文化生活。

(五)狠抓安置工作成績優(yōu)異

按照上級下達(dá)的招生計劃,，廣泛調(diào)研,，充分論證，確保專業(yè)設(shè)置合理,、預(yù)設(shè)規(guī)模恰當(dāng),。招生宣傳中，不講假話,，不講過頭話,，不互相攻擊，堅持全面客觀地宣傳,。報名錄取時,，不強(qiáng)拉，不強(qiáng)搶,，充分尊重學(xué)生及家長的選擇,，嚴(yán)格市教育局規(guī)定注冊錄取。規(guī)范的招生行為,，贏得了廣大學(xué)生家長的充分理解和信任,。今年，學(xué)校共招收新生583人,，在整個中職招生形勢持續(xù)滑坡的大形勢下,，依然保持了辦學(xué)規(guī)模的相對穩(wěn)定。

一是貫徹“入學(xué)即就業(yè)”的培養(yǎng)理念,。學(xué)生一入學(xué),，即確定就業(yè)目標(biāo)，量體裁衣為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。二是堅持“訂單式”培養(yǎng),。不斷強(qiáng)化校企合作，與用人單位簽訂長期的人才就業(yè)協(xié)議,，形成就業(yè)長效機(jī)制,。三是嚴(yán)格執(zhí)行《就業(yè)(實習(xí))準(zhǔn)出制度》。培養(yǎng)過程中,，從道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、知識技能等各個方面，對學(xué)生提出明確的量化要求,，以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標(biāo)準(zhǔn),，成績不合格堅決不予安排實習(xí)或就業(yè)。今年,，短期培訓(xùn)工作在__年的基礎(chǔ)上有了新突破,，培訓(xùn)安置剩余力__人，為睢陽區(qū)的跨越式發(fā)展做了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢,，發(fā)揮省級重點職業(yè)學(xué)校的資源優(yōu)勢，我校積極開展多方面多層次培訓(xùn),，拓寬培訓(xùn)的渠道,。一是進(jìn)行農(nóng)民工素質(zhì)培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校是市政府確定的農(nóng)民技能和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地,，這種培訓(xùn)模式是學(xué)校培訓(xùn),，政府買單，農(nóng)民,、下崗職工免費培訓(xùn),。二是探索與企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行合作培訓(xùn),。我校與企業(yè)合作有良好的傳統(tǒng),，如紳士服飾有限公司、雄風(fēng)汽修學(xué)校,、富士康集團(tuán)等,。

(六)、其他常規(guī)工作齊頭并進(jìn)

學(xué)校財務(wù),、財產(chǎn)管理工作本著“規(guī)范管理,、有效運(yùn)行、服務(wù)教學(xué)”的宗旨,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建章立制，增收節(jié)支,，少花錢多辦事,，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，發(fā)揮資源作用,，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,，實行民主理財,，確保財務(wù)公開,、有序管理。

經(jīng)校班子集體研究，經(jīng)全校教職工代表認(rèn)真討論并通過了《__年教職工評先暫行辦法》,、《班主任量化管理制度》等3個規(guī)章制度,，為我校民主辦學(xué)，充分體現(xiàn)教職工的主人翁地位,。學(xué)校工會全面貫徹并執(zhí)行市政府,、市教育局、市教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,，積極組織實施學(xué)校校務(wù)政務(wù)公開,。

政教處、總務(wù)處配合做好穩(wěn)定飯菜價格工作,，加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生的檢查指導(dǎo),，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，積極改進(jìn)食堂相關(guān)設(shè)施,，提高食堂服務(wù)水平,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和上級部門制定的餐廳管理規(guī)章制度，提高了餐廳的衛(wèi)生質(zhì)量,，衛(wèi)生防疫工作,，警鐘長鳴。

加強(qiáng)對中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政建設(shè),，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí),。針對經(jīng)費進(jìn)出問題制訂了嚴(yán)格的監(jiān)管制度，推行校務(wù)公開,，使教職工參與學(xué)校管理的意識不斷加強(qiáng),。學(xué)校強(qiáng)化程序意識，教代會,、干部聘任,、重大事件決定等都按照制度規(guī)定執(zhí)行，成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點,。

三,、學(xué)校不足之處

當(dāng)然，在成績面前我們不能驕傲,，目前學(xué)校正處于規(guī)劃建設(shè)與發(fā)展時期,，仍存在著一些問題與困難，主要表現(xiàn)在

1,、教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備欠缺,，嚴(yán)重制約教學(xué)實訓(xùn)工作和技能培訓(xùn)工作的開展。

2,、校園的綠化,、美化、衛(wèi)生保持仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步提升,，教師的整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，教學(xué)改革的力度仍需進(jìn)一步加大,，特色專業(yè)優(yōu)勢仍需進(jìn)一步凸顯,。

4、學(xué)校無體育活動場地,，體育課,、“兩操一活動”無法開展，影響正常教學(xué)秩序,，影響師生身體健康;

5,、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創(chuàng)業(yè)精神不強(qiáng),。

在困難面前,，我們要群策群力、攻堅克難,，力爭為我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。我們完全有理由相信：在區(qū)委、區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)職能部門的大力支持下,，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的,，我們堅信睢陽區(qū)成人中專的明天會更加美好,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十二

__年7月，我到__實驗學(xué)校任職,，工作中堅持“為每個學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅實的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,，探索符合本校實際的人本化、科學(xué)化的管理方略,，在“為師生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,，努力實現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實，從理論到實踐的可喜轉(zhuǎn)變,。努力實踐著我們的口號——成功,，我們不懈的追求!下面，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗總結(jié)如下,。

一,、多措并舉，激發(fā)教師“成功”的斗志

被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師,、美國人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在,，管理行為主要表現(xiàn)為對員工的信任,、理解、關(guān)心,、鼓勵、肯定和賞識,。在啟明實驗學(xué)校的工作實踐讓我對這句話有了更深的認(rèn)識,。

記得初到園區(qū)的第一個教師會，由于教師的組成十分復(fù)雜,，支教教師占教職工總數(shù)的60%,，由于學(xué)校地處化工園區(qū)，遠(yuǎn)離城區(qū),，交通不發(fā)達(dá),，教師的歸屬感不強(qiáng)，教師工作責(zé)任心不強(qiáng),，精神狀態(tài)低迷,，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高,，大部分優(yōu)等生源都流失,，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理,。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn),，暗中聯(lián)系單位，隨時準(zhǔn)備跳槽,。

面對這種局面,，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想、行為,，而是主動的和廣大教師接觸,，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié),，尋找管理者與被管理者之間的契合點,，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時間摸索,，我逐漸把教師們的思想狀態(tài),、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來。在教師管理上,，我的主要做法是：

(一)發(fā)揚(yáng)民主,，還教師主人翁的應(yīng)有地位

教師是學(xué)校的第一資源，無論何時何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重,。調(diào)查表明,，教師對學(xué)校的歸屬感不強(qiáng),，原因是多方面的，其中有一部分教師就是因為交通不便利,，上下班時間上無法準(zhǔn)時準(zhǔn)點,，給管理帶來困難，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時間,，導(dǎo)致教師意見很大,。如果我們對教師實際情況深入的了解，想辦法解決問題,，采取多種形式把教師上,、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的,。因此,，我越來越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號上，而應(yīng)該落實在實際行動上,。工作中,，我們在民主管理學(xué)校上重點三件事：一是建立健全工會、教代會等群眾組織,，讓群眾享有決策權(quán),。學(xué)校重大事項先交由班子會集體討論，再交教代會表決通過,。對于評優(yōu),、評先、晉級等事關(guān)教師切身利益的大事,，無條件實行陽光下操作,，一律實行民主票決;二是堅定不移地執(zhí)行校務(wù)、財務(wù)公開制度,，讓教師享有知情權(quán),。對涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項定期公示,，自覺接受師生和社會的監(jiān)督;第三,，正常設(shè)立“校長信箱”，讓教師享有批評權(quán),、建議權(quán),。充分尊重群眾的話語權(quán)，隨時聽取教師呼聲,，合理化的意見堅決采納,，不能辦到的事情，利用班子會,、教師會予以解釋說明,，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來,。

民主化雖然看起來削弱校長的權(quán)力，實際上避免權(quán)力至上所滋生的長官意志,，消除非民主帶來的繆誤和矛盾,，提高管理效果，化解校長主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險,。從這個意義上講,，管理民主化不是上級的要求，而是工作的迫切需要!

(二)充分信任,，還教師自由搏擊的藍(lán)天

每一位教干都是從教師走過來的，己所不欲,、勿施于人,。管理學(xué),、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感,，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行。

對學(xué)校來說,，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要,，它有利于規(guī)范教師的基本行為，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主,。工作中,，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框,，簡化了管理手段,。比如,，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯誤”,，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè),，但是,，教師在上班期間備課、查資料,、做課件應(yīng)該是允許的,，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無疑是因噎廢食,。因個別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線,，這是對廣大教師極大的不信任,。為了更好地做好此項工作,，進(jìn)一步了解廣大教師對這件事的態(tài)度，我們在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷,，征集廣大老師的意見,。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對教育教學(xué)工作的作用是積極的,，所以,，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線,，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室,，供教師使用;同時，對于個別上網(wǎng)違紀(jì)行為,，我們加強(qiáng)管理,。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué),、益于老師,、益于學(xué)生的好事。其實,，管理就這么簡單,，有時僅僅是多一份聽取、多一份信任!

我校中老年教師比例很大,，氣氛本就不活躍,，如果清規(guī)戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水,，所以,，我們千方百計地使老師動起來。每周都要至少組織一次群體性活動,，開展群眾喜聞樂見的單項比賽,，如，撲克,、象棋,、乒乓球、籃球等,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十三

管理與發(fā)展這個永恒的話題,。在管理的道路上，我一直在思考,，如何讓一個學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢? 伏案回眸,反思梳理,，略有感觸,。我們劉集中心完小是20xx年建成的，這是一所三校合一的新建學(xué)校,，有12個教學(xué)班,，500名學(xué)生。自建校以來,，我們始終堅持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，提出了“以人為本抓管理,，自我提高爭名師,，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量,，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,，經(jīng)過全體教職工的齊心努力,，近幾年學(xué)校各項工作均有了一定的發(fā)展,。

一、以學(xué)校管理為重點,，提升學(xué)校辦學(xué)品味

(一)重視人文環(huán)境建設(shè),，促進(jìn)教師發(fā)展

我們十分重視人文環(huán)境的建設(shè)，注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的氛圍,，搭建自主發(fā)展的平臺,。

熟悉我們學(xué)校的人都知道，這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,，但學(xué)校20xx年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去,，當(dāng)時院內(nèi)一片狼籍，三校合來的學(xué)生紀(jì)律散亂,，三校湊到一起的老師都很陌生,。但是，要真正管理好學(xué)校,，建設(shè)好學(xué)校,，僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么,，如何讓來自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起,，使他們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩，形成一種凝聚力?幾年的管理經(jīng)驗告訴我,，要使集體有一種親和力,，就要把自己全部的愛心都奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給老師。于是在工作中,，我盡量做到多一些商量,，少一些命令，將自己溶于教職工之中,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。因為只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮積極性，才能奮發(fā)進(jìn)取,。

工作中,，我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵教師的優(yōu)點，激發(fā)其潛在優(yōu)勢,，引導(dǎo)大家把握機(jī)遇,，并通過教學(xué)觀摩活動，形成你追我趕的競爭局面,。在友好公平的競爭中,，我校青年教師得到迅速成長。

(二)優(yōu)化校園環(huán)境,，營造育人氛圍

1.讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園,。

我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊,，每個班主任對此都作了精心布置,，從欄目的設(shè)計、到裝飾物的點綴,，都富有教育意義和美化創(chuàng)意;每個教室內(nèi)的墻上,，都掛有個性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品,。這些,，裝點出了個性，同時也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園,。

搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境，把育人因素滲透其中,，我們安置了12塊不同內(nèi)容的文化展牌,，砌了八個造型優(yōu)美的花池，每個花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題，以此,，將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè)通過校園文化景點的布置顯現(xiàn)出來,，使孩子們耳濡目染受到熏陶。

(三)強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備,，凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息

我們新添了30臺電腦,，用于學(xué)生機(jī)房，學(xué)校還安裝了語音室,、多媒體教室,、電子備課室、dvd播放室,、衛(wèi)星接收室,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為教師課堂教學(xué)提供了便利,，也為教師提供了服務(wù)的平臺,。

二、務(wù)實教研活動,，突出校本培訓(xùn)

1.協(xié)作組活動,，為校本教研注入活力。

幾年來,，我校積極推行校本教研,，讓教師體驗教學(xué)相長之樂。在我們學(xué)校,，活躍著這樣一支年輕的隊伍,，他們一起交流新的教學(xué)信息,，一起備課,、說課、上課,、評課,，常常為了一個教學(xué)的細(xì)節(jié)爭得不可開交。這也形成了一種隨時隨地交流研討的“聊文化”,，當(dāng)一個老師接受了任務(wù),，全體成員就一起出謀劃策，團(tuán)結(jié)一致努力完成,。這,，就是我校的教科研協(xié)作組!這個組由學(xué)校校長掛帥，教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),，組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,，有工作了五六年的教學(xué)骨干。

2.“請進(jìn)走出”活動，為校本培訓(xùn)指引方向,。

為了拓寬教師的視野,，搭建交流的平臺，我們著力做好“請進(jìn)走出”的活動,。我們一方面主動向上級教研部門要求,，爭取外出培訓(xùn)的機(jī)會，另一方面留意各種教研信息,，積極參加各地舉辦的研討活動,。在走出的同時，我們還邀請了一些有知名度的教師來校作課講座,，使更多的教師有機(jī)會直接和名家對話,，以此促進(jìn)我校教師的思考，引領(lǐng)他們努力的方向,。

3.“校際交流”活動,，為校本培訓(xùn)拓寬渠道。

我們認(rèn)為,，校本培訓(xùn)并非閉門造車,，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效,。為此,，我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校，了解他們校本培訓(xùn)的措施;比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來我校作課,，為我們展示了新課程的理念;龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗,，讓我們開闊了眼界，找到了差距,。

三,、以養(yǎng)成教育為出發(fā)，開掘德育教育新途徑

我們學(xué)校剛剛合并一來,，學(xué)生紀(jì)律散亂,，不懂文明禮儀……這一系列的問題使我校的德育工作遇到了挑戰(zhàn)。于是我們就從“養(yǎng)成教育”出發(fā),，開掘我校德育工作的新途徑,。

(一)制度先行，確保德育工作的順利開展

在常規(guī)管理實踐工作中,，我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度,，并裝訂成冊，比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》,、《安全工作預(yù)案》等,。這些規(guī)章制度的出臺,，使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé)，于是各施其責(zé),，使教育教學(xué)工作做到井然有序,。

另外，我們還制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,，利用各種渠道,，如升旗儀式、班會,、黑板報等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及《小學(xué)生守則》的教育,，讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的，什么是不該做得,，扎扎實實幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(二)隊伍保障，確保德育工作的有效開展

1.鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊伍,。

在學(xué)校工作中,，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì)。俗話說：“要給學(xué)生一碗水,，教師就必須有一桶水,。”實際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,，教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河，才能適應(yīng)發(fā)展的需要,，才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才,。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持“學(xué),、練,、研”三位一體，在“學(xué)”字上做文章,，在“練”字上下功夫,，在“研”字上求實效,，取得了良好的效果,。幾年來，我校的年輕教師脫穎而出,，有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員,，2名市級學(xué)科帶頭人，1名省級骨干教師,，縣級優(yōu)秀教師數(shù)名,，幾年來獲得的市、縣級榮譽(yù)達(dá)70多個。

2.培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長隊伍,。

家長是孩子的第一任教師,，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣。而農(nóng)村家長的整體素質(zhì)不高,，他們關(guān)心和支持教育的程度也不高,。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn),，我們將把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程,。通過開家長會，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗,，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況;利用登門家訪,，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn),，并能開始配合學(xué)校做好育人工作,。

(三)陣地開發(fā)，豐富德育教育的途徑

國旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項議程,，我們認(rèn)為這是一個非常好的育人陣地,，于是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材，在升旗后進(jìn)行簡短的“一分鐘講話”,， 總結(jié)主要針對孩子們的行為表現(xiàn),，如某班紀(jì)律好;某班的班級衛(wèi)生經(jīng)得起檢查;某班文明禮儀好，見到老師,、客人能主動打招呼……這一個個表揚(yáng)，給孩子們樹立了身邊的榜樣,，規(guī)范著孩子們的日常行為,。

另外，我們還堅持開展了“校園廣播”活動,，讓每個同學(xué)都參與,，把自己看到的，聽到的,，想到的都寫成稿件,，經(jīng)老師修改定稿，然后在每周五的廣播時間進(jìn)行廣播,，“好人好事,、幽默天地、快樂十分鐘,、愛校如家,、英語小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個交流心靈的平臺,，一個綻放思想的機(jī)會。小播音員甜美的語音在校園回蕩,，這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景,。

(四)活動開展，活化德育教育的內(nèi)容

干巴巴的說教不能起到良好的育人作用,，為此,，我們開展豐富多樣的活動，將德育滲透到其中,。

結(jié)合改革開放三十年和建國六十周年開展了豐富多彩的系列教育活動,。如：紀(jì)念改革開放三十年讀書征文活動、講故事比賽;紀(jì)念建國六十周年演講比賽活動,、黑板報評比活動,、繪畫比賽等。去年,，我校六年級學(xué)生王天驕,、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎。

以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點,，我們組織一系列的社會實踐活動,，如 “助人為樂好少年”評選活動;“孝親敬親小模范”舉薦活動;“爭做文明小天使”行動等。通過主題式的宣傳教育,，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,，使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛國、愛校,、愛家的好少年的教育,，并收到了良好的效果。后來一些家長跟我們說,，你們搞的這些活動真好,，孩子在家懂事了，真的長大了,。

(五)繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！肮芗摇睂W(xué)生會的作用，開展“優(yōu)秀班集體”建設(shè),，實行“班級流動紅旗制”,。近年來，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營,。學(xué)生會成員每天檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生、自行車排放等情況,，通過評比,，表彰優(yōu)秀、每周流動一次的紅旗,，已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟,。正是在這種活動的開展中，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng),。

四,、加強(qiáng)法制安全管理，打造平安校園

安全問題重于泰山,，我校時刻將安全教育放在首位,。每學(xué)期初組織上好“開學(xué)的第一課”，讓安全教育進(jìn)課堂,。同時我們通過國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過主題班會，向?qū)W生宣傳安全文明知識;通過邀請有關(guān)專業(yè)人士,，以講座的形式,，向?qū)W生介紹安全小常識;定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查，對存有安全隱患的場所,、設(shè)施進(jìn)行排查;每學(xué)期,，我們都開展防震、防火演練,，為預(yù)防甲流感和手足口病的侵害,，學(xué)校定期消毒并堅持晨、午,、晚檢,，進(jìn)行病疫排查。我們實行24小時無縫隙管理,，每個時間段,、每個部位，都由教師護(hù)導(dǎo),。由于工作到位,，我校自合并以來沒有出安全事故。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)過師生的共同努力,，我校于20xx年順利通過了省級普九達(dá)標(biāo)驗收和省級普通話驗收，并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開發(fā)基地,。20xx年被評為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,， 20xx年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位，20xx年被評為景縣德育先進(jìn)單位,。

今年,，站在新的起點上,，我們有了新的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備利用半年的時間,，把我校打造成景縣的一個特色學(xué)校,，一顆熠熠生輝的明珠。

總之,，我們這所學(xué)校因為搬遷而有了新的發(fā)展機(jī)遇,，因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰(zhàn)，我們必定抓住機(jī)遇,、勇于挑戰(zhàn),，結(jié)合學(xué)校的實際情況，夯實常規(guī)管理,，積極推進(jìn)課程改革,，形成辦學(xué)特色，打造一支樂于奉獻(xiàn),、樂于探究,、樂于分享的教師隊伍，培養(yǎng)一批會思考,、會交流的學(xué)生群體,，努力使我校成為活力校園、智慧校園,、和諧校園,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十四

一、校園管理“人文化”

學(xué)校管理應(yīng)該提供促進(jìn)教師和管理者自身發(fā)展所需的環(huán)境和條件,。

一要努力培植團(tuán)結(jié)協(xié)作,、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化，為全體教師樹立共同的發(fā)展目標(biāo)并鼓勵全校教師“協(xié)同合作”,，從而形成凝聚力推動學(xué)校的發(fā)展,。

二要創(chuàng)設(shè)教師不斷學(xué)習(xí)與反思的校園文化，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)借鑒,，促進(jìn)自我反思,，形成雙贏的教學(xué)與研究共同體。

二,、學(xué)校管理制度“人文化”

學(xué)校規(guī)章制度的制定,，要體現(xiàn)教師的工作特點，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的良性循環(huán),。為此學(xué)校應(yīng)形成并完善校長負(fù)責(zé)制,、教職工聘任制、工作目標(biāo)責(zé)任制、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制等各項制度,。將剛性的制度管理與柔性的文化管理相結(jié)合,。

剛性的制度管理就是從嚴(yán)治理，用規(guī)章制度去約束人,、規(guī)范人的行為,，使學(xué)校秩序井然,，從而達(dá)到管理的目的,。柔性的文化管理，就是以人為本,，弘揚(yáng)人文精神,，通過尊重人、理解人,、關(guān)心人,、鼓舞人、激勵人,、教育人的潛移默化的效應(yīng),，使教師們做到自覺遵守各種規(guī)章制度成為自覺行為和理念。

三,、教學(xué)常規(guī)管理“人文化”

教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的高低與教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān),，因此學(xué)校要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及管理，從嚴(yán),、從細(xì),、從高要求，抓出實效,。強(qiáng)調(diào)符合新課程精神的課堂教學(xué),，應(yīng)該是“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作,、引導(dǎo)探究,、注重過程”的，促使廣大教師良好的教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加大督導(dǎo)力度,，實施行政蹲班制、推門聽課制以及命題把關(guān)制,，建立新型教師評價機(jī)制,，初步形成以教師自評為主，學(xué)生,、家長,、學(xué)校和管理者共同參與的教師評價機(jī)制。

優(yōu)化集體備課,，確保集體備課實行“三個三”策略,。

一是“三有”：即參加活動的教師有困惑,、疑難(帶著問題來，不當(dāng)旁觀者),、有具體內(nèi)容或研究專題,、有中心發(fā)言人。

二是“三保證”：即時間保證,、人員保證,、效果保證。

三是“三明確”：即明確目標(biāo),、明確要求,、明確方法。營造全員教研氛圍,，很好地形成教研的向心力,。

四、育人管理“人文化”

新時期,，學(xué)校教育尤其是德育工作面臨著新的形勢和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。社會環(huán)境、家庭背景和學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀與過去相比,，都發(fā)生了巨大的變革,，傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容、陣地,、形式,、方法早已顯示出過多的不適應(yīng)。

實施新課程改革以來,，學(xué)校要緊密結(jié)合新課程理念,，積極整合德育資源，著力創(chuàng)新德育工作途徑,，進(jìn)行積極地探索和實踐,，最大限度地發(fā)展學(xué)校的教育空間，構(gòu)建“三全”工作體系,，務(wù)實,、科學(xué)、創(chuàng)新地開展德育工作,，凸現(xiàn)科學(xué)教育人文教育特色,，打造出一流的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

首先,，應(yīng)從養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)文明習(xí)慣，確保良好校風(fēng)。

其二,，創(chuàng)造有利條件積極嘗試“學(xué)生自主管理模式”,，認(rèn)真設(shè)計和廣泛開展德育實踐活動，將學(xué)校德育課堂延伸到家庭,、社會,，將家庭、社會資源引進(jìn)課堂,，充實學(xué)校德育力量,，形成學(xué)校的德育校本課程，促使學(xué)生有更多的機(jī)會關(guān)愛自然,、融入生活,，了解自我,，服務(wù)他人,。

其三，學(xué)校要把心理健康教育作為一項重點工作來抓,。力求通過開展心理健康咨詢,，邀請心理學(xué)專家做報告以及心理教育進(jìn)課堂等措施，有效地排解學(xué)生的心理障礙和思想困惑,，增強(qiáng)德育的有效性,。

總之，“以人為本”學(xué)校管理核心便是實現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展,，即學(xué)校管理者要在建立相互尊重,、理解信任和關(guān)心人際交往的基礎(chǔ)上，樹立人力資源是第一資源觀念,，尊重勞動,，尊重人才，尊重創(chuàng)造,，關(guān)注教職工和學(xué)生的全面發(fā)展,。只有這樣才能使學(xué)校的發(fā)展少走彎路，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十五

一,、注重班子隊伍建設(shè),，強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng),、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提,。

(一)注重班子隊伍建設(shè)

“車跑得快,，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格,。他們于教師們,，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān),，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前,，服務(wù)教師用真心,。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,，學(xué)習(xí)國家的教育政策，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”,，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高,、風(fēng)格高、學(xué)識高，境界高，工作水平高,，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,，增強(qiáng)了凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標(biāo)桿,，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點,。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展

教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，因為學(xué)校的教育思想,、教育目標(biāo),，必須通過每一個教師來實現(xiàn),。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究,。

為促進(jìn)教師的成長,，學(xué)校制定了一系列的保障措,。

首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué),、律已開拓”的教風(fēng)。號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴,、家長信賴”的教師，增強(qiáng)“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生,、家長最喜歡的老師”的評選活動促進(jìn)教師的發(fā)展。

給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù),。如每周教師要參加一次教研活動,、聽一節(jié)課，寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，讀一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專著,，寫兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等,。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度,，做到事事有準(zhǔn)則

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中,，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因為它是實施依法治校,、提高管理績效的前提,。“人叫人動人不動,，制度調(diào)動積極性”,，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度,，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾,。

制度不是貼上墻上的裝飾,，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用,，要想能執(zhí)行下去,，制度內(nèi)容就應(yīng)具體,，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行,。同時要充分考慮其長效性和其廣度,，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改,，做到令行禁止,，通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度,。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為,。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn),，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研,，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十六

管理與發(fā)展這個永恒的話題,。在管理的道路上,，我一直在思考，如何讓一個學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢? 伏案回眸,反思梳理,，略有感觸,。我們劉集中心完小是20__年建成的，這是一所三校合一的新建學(xué)校,，有12個教學(xué)班,，500名學(xué)生。自建校以來,，我們始終堅持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，提出了“以人為本抓管理,，自我提高爭名師,，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量,，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，近幾年學(xué)校各項工作均有了一定的發(fā)展,。

一,、以學(xué)校管理為重點，提升學(xué)校辦學(xué)品味

(一)重視人文環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展

我們十分重視人文環(huán)境的建設(shè),，注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的氛圍,，搭建自主發(fā)展的平臺。

熟悉我們學(xué)校的人都知道,，這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,，但學(xué)校05年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去，當(dāng)時院內(nèi)一片狼籍,，三校合來的學(xué)生紀(jì)律散亂,，三校湊到一起的老師都很陌生。但是,，要真正管理好學(xué)校,，建設(shè)好學(xué)校，僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，那么,，如何讓來自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起，使他們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩,，形成一種凝聚力?幾年的管理經(jīng)驗告訴我,，要使集體有一種親和力，就要把自己全部的愛心都奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給老師,。于是在工作中，我盡量做到多一些商量,，少一些命令,，將自己溶于教職工之中，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。因為只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮積極性,，才能奮發(fā)進(jìn)取。

工作中,，我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵教師的優(yōu)點,，激發(fā)其潛在優(yōu)勢，引導(dǎo)大家把握機(jī)遇,，并通過教學(xué)觀摩活動,，形成你追我趕的競爭局面。在友好公平的競爭中,，我校青年教師得到迅速成長,。

(二)優(yōu)化校園環(huán)境，營造育人氛圍

1.讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園。

我校每個班都有自己的特色,，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置,，從欄目的設(shè)計,、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意;每個教室內(nèi)的墻上,，都掛有個性化的宣傳欄,，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品。這些,，裝點出了個性,，同時也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園,。

搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境,，把育人因素滲透其中，我們安置了12塊不同內(nèi)容的文化展牌,，砌了八個造型優(yōu)美的花池,，每個花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題，以此,，將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè)通過校園文化景點的布置顯現(xiàn)出來,，使孩子們耳濡目染受到熏陶。

(三)強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備,，凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息

我們新添了30臺電腦,，用于學(xué)生機(jī)房，學(xué)校還安裝了語音室,、多媒體教室,、電子備課室、dvd播放室,、衛(wèi)星接收室,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為教師課堂教學(xué)提供了便利,，也為教師提供了服務(wù)的平臺,。

二、務(wù)實教研活動,，突出校本培訓(xùn)

1.協(xié)作組活動,，為校本教研注入活力。

幾年來,，我校積極推行校本教研,，讓教師體驗教學(xué)相長之樂。在我們學(xué)校，活躍著這樣一支年輕的隊伍,，他們一起交流新的教學(xué)信息,，一起備課、說課,、上課,、評課，常常為了一個教學(xué)的細(xì)節(jié)爭得不可開交,。這也形成了一種隨時隨地交流研討的“聊文化”,，當(dāng)一個老師接受了任務(wù)，全體成員就一起出謀劃策,，團(tuán)結(jié)一致努力完成,。這，就是我校的教科研協(xié)作組!這個組由學(xué)校校長掛帥,，教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),，組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人，有工作了五六年的教學(xué)骨干,。

2.“請進(jìn)走出”活動,，為校本培訓(xùn)指引方向。

為了拓寬教師的視野,，搭建交流的平臺,，我們著力做好“請進(jìn)走出”的活動。我們一方面主動向上級教研部門要求,，爭取外出培訓(xùn)的機(jī)會,，另一方面留意各種教研信息，積極參加各地舉辦的研討活動,。在走出的同時,，我們還邀請了一些有知名度的教師來校作課講座，使更多的教師有機(jī)會直接和名家對話,，以此促進(jìn)我校教師的思考,，引領(lǐng)他們努力的方向。

3.“校際交流”活動,，為校本培訓(xùn)拓寬渠道,。

我們認(rèn)為，校本培訓(xùn)并非閉門造車,，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效。為此,，我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校,，了解他們校本培訓(xùn)的措施;比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來我校作課,，為我們展示了新課程的理念;龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗，讓我們開闊了眼界,，找到了差距,。

三、以養(yǎng)成教育為出發(fā),，開掘德育教育新途徑

我們學(xué)校剛剛合并一來,，學(xué)生紀(jì)律散亂，不懂文明禮儀……這一系列的問題使我校的德育工作遇到了挑戰(zhàn),。于是我們就從“養(yǎng)成教育”出發(fā)，開掘我校德育工作的新途徑,。

(一)制度先行,，確保德育工作的順利開展

在常規(guī)管理實踐工作中，我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度,，并裝訂成冊,，比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》、《安全工作預(yù)案》等,。這些規(guī)章制度的出臺,，使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé)，于是各施其責(zé),，使教育教學(xué)工作做到井然有序,。

另外，我們還制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,，利用各種渠道,，如升旗儀式、班會,、黑板報等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及《小學(xué)生守則》的教育,，讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的，什么是不該做得,，扎扎實實幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(二)隊伍保障，確保德育工作的有效開展

1.鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊伍,。

在學(xué)校工作中,，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì)。俗話說：“要給學(xué)生一碗水,，教師就必須有一桶水,。”實際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,，教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河,，才能適應(yīng)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才,。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們堅持“學(xué)、練,、研”三位一體,，在“學(xué)”字上做文章，在“練”字上下功夫,，在“研”字上求實效,，取得了良好的效果。幾年來,，我校的年輕教師脫穎而出,，有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員，2名市級學(xué)科帶頭人,，1名省級骨干教師,，縣級優(yōu)秀教師數(shù)名，幾年來獲得的市,、縣級榮譽(yù)達(dá)70多個,。

2.培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長隊伍。

家長是孩子的第一任教師,，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣,。而農(nóng)村家長的整體素質(zhì)不高，他們關(guān)心和支持教育的程度也不高,。為了防止“學(xué)校教育抓得緊,，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們將把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程,。通過開家長會,，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況;利用登門家訪,，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開始配合學(xué)校做好育人工作,。

(三)陣地開發(fā),，豐富德育教育的途徑

國旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項議程，我們認(rèn)為這是一個非常好的育人陣地,，于是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材,，在升旗后進(jìn)行簡短的“一分鐘講話”， 總結(jié)主要針對孩子們的行為表現(xiàn),，如某班紀(jì)律好;某班的班級衛(wèi)生經(jīng)得起檢查;某班文明禮儀好,，見到老師,、客人能主動打招呼……這一個個表揚(yáng)，給孩子們樹立了身邊的榜樣,，規(guī)范著孩子們的日常行為,。

另外，我們還堅持開展了“校園廣播”活動,，讓每個同學(xué)都參與,，把自己看到的，聽到的,，想到的都寫成稿件,，經(jīng)老師修改定稿，然后在每周五的廣播時間進(jìn)行廣播,，“好人好事,、幽默天地、快樂十分鐘,、愛校如家、英語小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個交流心靈的平臺,，一個綻放思想的機(jī)會,。小播音員甜美的語音在校園回蕩，這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景,。

(四)活動開展,，活化德育教育的內(nèi)容

干巴巴的說教不能起到良好的育人作用，為此,，我們開展豐富多樣的活動,，將德育滲透到其中。

結(jié)合改革開放三十年和建國六十周年開展了豐富多彩的系列教育活動,。如：紀(jì)念改革開放三十年讀書征文活動,、講故事比賽;紀(jì)念建國六十周年演講比賽活動、黑板報評比活動,、繪畫比賽等,。去年，我校六年級學(xué)生王天驕,、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎,。

以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點，我們組織一系列的社會實踐活動,，如 “助人為樂好少年”評選活動;“孝親敬親小模范”舉薦活動;“爭做文明小天使”行動等,。通過主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,，使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛國,、愛校,、愛家的好少年的教育，并收到了良好的效果,。后來一些家長跟我們說,，你們搞的這些活動真好，孩子在家懂事了,，真的長大了,。

(五)繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校“管家”學(xué)生會的作用,，開展“優(yōu)秀班集體”建設(shè),，實行“班級流動紅旗制”。近年來,，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營,。學(xué)生會成員每天檢查紀(jì)律、衛(wèi)生,、自行車排放等情況,，通過評比，表彰優(yōu)秀,、每周流動一次的紅旗,，已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟。正是在這種活動的開展中,，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng),。

四、加強(qiáng)法制安全管理,，打造平安校園

安全問題重于泰山,，我校時刻將安全教育放在首位。每學(xué)期初組織上好“開學(xué)的第一課”,，讓安全教育進(jìn)課堂,。同時我們通過國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過主題班會,，向?qū)W生宣傳安全文明知識;通過邀請有關(guān)專業(yè)人士,，以講座的形式，向?qū)W生介紹安全小常識;定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查,，對存有安全隱患的場所,、設(shè)施進(jìn)行排查;每學(xué)期，我們都開展防震,、防火演練,，為預(yù)防甲流感和手足口病的侵害，學(xué)校定期消毒并堅持晨,、午,、晚檢,，進(jìn)行病疫排查。我們實行24小時無縫隙管理,，每個時間段,、每個部位，都由教師護(hù)導(dǎo),。由于工作到位,，我校自合并以來沒有出安全事故。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)過師生的共同努力,，我校于20__年順利通過了省級普九達(dá)標(biāo)驗收和省級普通話驗收，并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開發(fā)基地,。20__年被評為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,， 20__年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位，20__年被評為景縣德育先進(jìn)單位,。

今年,，站在新的起點上，我們有了新的目標(biāo),，我們準(zhǔn)備利用半年的時間,，把我校打造成景縣的一個特色學(xué)校，一顆熠熠生輝的明珠,。

總之，我們這所學(xué)校因為搬遷而有了新的發(fā)展機(jī)遇,，因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰(zhàn),，我們必定抓住機(jī)遇、勇于挑戰(zhàn),，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，夯實常規(guī)管理，積極推進(jìn)課程改革,，形成辦學(xué)特色,，打造一支樂于奉獻(xiàn)、樂于探究,、樂于分享的教師隊伍,，培養(yǎng)一批會思考、會交流的學(xué)生群體,，努力使我校成為活力校園,、智慧校園、和諧校園,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十七

x年在校黨委,、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,，資產(chǎn)管理處全體同志認(rèn)真履行各項工作職責(zé)，圓滿地完成預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動為契機(jī)，落實基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動為契機(jī),，充分領(lǐng)會校黨委的相關(guān)精神,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手,，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

二,、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1、擬訂出《湖工大無形資產(chǎn)管理辦法》,、《湖工大公務(wù)用車申購和使用管理辦法》,、《湖工大公共用房管理辦法》等三項規(guī)章制度。

2,、修訂和完善《湖工大國有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》,。

三、強(qiáng)化資產(chǎn)管理,，確保國有資產(chǎn)保值增值

1,、資產(chǎn)驗收工作。新購設(shè)備實行現(xiàn)場驗收,，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級;全年入賬資產(chǎn)1.13萬臺套,，總額2623萬元。

2,、報廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作,。處置報廢設(shè)備7項，上交殘值30萬元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺套;完成設(shè)備報廢審核28項;完成11900㎡房屋報廢審批手續(xù),。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報表填報工作。完成教育部的高等學(xué)?；厩闆r表,、高等學(xué)校實驗室信息統(tǒng)計表;完成湖北省財政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及報表23份;完成湖北省教育廳、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來我校調(diào)研的多項資產(chǎn)管理工作匯報材料;完成校內(nèi)財務(wù),、教務(wù)等部門所需的各類報表數(shù)十份,。

4、其他工作。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟,、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購的談判,，并收集、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員,，并結(jié)合實際進(jìn)行培訓(xùn),。

四、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實以房產(chǎn)為重點的清查,、調(diào)整工作

1、房產(chǎn)的清查工作,。完成校內(nèi)35萬㎡教學(xué)科研行政用房,、5萬㎡經(jīng)營性用房、20萬㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場核實及其600張cad圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實,，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2,、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶,、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶,。

4、對外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購事宜,。完成學(xué)校附近樓盤團(tuán)購調(diào)查詢價,，目前已與武昌府樓盤達(dá)成初步共識。

5,、保障房工作,。武漢市發(fā)改委已將我校申報的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入20xx年建設(shè)計劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況。

6,、住房公積金工作,。經(jīng)充分調(diào)研，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請示”;完成105名教職工的公積金報送、審核及轉(zhuǎn)移,，補(bǔ)繳85名職工的公積金,。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十八

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我們圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識：

本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下,，學(xué)校管理人員隊伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識,，帶頭做好學(xué)校各項工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,、作風(fēng)集中整頓工作,、訪貧問苦活動，積極改變工作作風(fēng),，堅持走群眾路線,，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見,，求真務(wù)實,。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面,，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精神,，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計較個人的得失,。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務(wù),。

班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴,，帶數(shù)學(xué),。副校長帶法制，我?guī)Я昙壭畔⒓夹g(shù),。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個好頭,，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議,，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到,。

2,、強(qiáng)化師德建設(shè)。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。為了教育、為了學(xué)生,，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng),，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修,。

根據(jù)學(xué)校實際,，我們建立以“讀、聽,、思,、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度,，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平,，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營造氛圍,，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識,。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,，從而帶動教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng),。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過校本研修,，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,，在交流中不斷成長和發(fā)展。本學(xué)期,，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議,，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到,。

4、注重青年教師成長：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝,，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動,，堅持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗的老教師身上學(xué)到授課技巧,、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格,，二學(xué)年成材,，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中,，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案,，課前、課中,、課后做具體指導(dǎo);堅持每周至少聽一節(jié)青年教師的課,，課前談想法，課后重點講評,，詳細(xì)指導(dǎo);經(jīng)常與青年教師研討,，指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí);根據(jù)學(xué)科特點指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練;老教師以示范課,、領(lǐng)路課的形式,，向青年教師傳授班級管理和教學(xué)經(jīng)驗，提高他們的教學(xué)能力,。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,，每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課，做好聽課記錄,，并及時肯定優(yōu)點,，指出不足;第一學(xué)期審查其每一個教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,，及時給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見,。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對互助》條例,，隆重召開拜師會議,，對師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開出匯報課,，開展基本功比武,，夯實教學(xué)基礎(chǔ),，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。

二,、有效深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作

1、抓教學(xué)常規(guī)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn),。在開展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理,，教學(xué)管理人員以身作則,，調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí),，共同交流,，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高,，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案,、學(xué)生作業(yè),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查;對照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查,，對不完善的地方及時補(bǔ)救更正,，力爭按教研室要求達(dá)標(biāo)。

2,、抓教學(xué)教研,。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會，修訂了學(xué)校的教研制度,，制定了詳細(xì)的教研計劃,，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄,，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加,，營造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動,，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高,。學(xué)校于1月4日——5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時間,，全校展開了“教研活動讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報空講競賽,，該活動旨在加強(qiáng)教師對教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平,，全校教師做評委,，無論是說課還是空講,，在此次活動中，每個老師都可謂各有千秋,。通過這些活動，在全校教師中逐漸形成“比,、學(xué),、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng),，以榜樣的示范作用，帶動全體教職工,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量,、管理水平的整體提高。

三,、德育有特色,，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展,。

1.構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容,，要求每個孩子熟記。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。充分發(fā)揮值周生,、班級干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，通過班主任及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校,、家長,、教師、學(xué)生之間的溝通,，共同培育學(xué)生全面發(fā)展,，建立機(jī)制，形成合力,。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生,，通過班主任工作交流會等方式，幫助班主任更新觀念,，提高能力,，客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè),，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用,。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊,，真正起到文化育人的功效。

四,、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效,，但是距離，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式,，請進(jìn)來,，走出去，開闊教師視野,，創(chuàng)設(shè)更多便利條件,，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度,，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè),，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性,，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園,。

5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點更亮,。

特色與創(chuàng)新：

20xx年春季,，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育運(yùn)動作為學(xué)校的特色活動進(jìn)行了嘗試,，并聘請空竹協(xié)會的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動作要領(lǐng)，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項活動,，利用間操時間在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí),，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動的展示，收到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。上半年學(xué)校投資給每位教師購買了空竹,，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉。此外學(xué)校又專門購買了五十個空竹,，用于體育課訓(xùn)練,，并制定了空竹的規(guī)劃與計劃，規(guī)定每周四下午,，利用體育課活動時間,，對二、三,、四年級的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練,，并進(jìn)行空竹操的排練。

亮點工作——“博客”領(lǐng)路,，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、利用博客開展網(wǎng)絡(luò)(博客)教研

客作為我校的一個亮點工作,，從20xx年五月份開始至今，我們走過了三個階段,，一是普通博客,，二是教育博客，三是博客教研,。

在每學(xué)期的全員講課活動中,，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中，供聽課教師參閱,，講完課,，全體教師都能積極參與針對教學(xué)設(shè)計或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評課議課，對教學(xué)的某個環(huán)節(jié)進(jìn)行點評,，找出不足,，指出優(yōu)點，總結(jié)經(jīng)驗并把自己的聽課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后,，同時講課教師參與到評課過程中,，并與其它教師進(jìn)行交流、碰撞，從而產(chǎn)生智慧的火花,。大家都懷著真誠和熱情而來,，在這里我們共同提高，在這里真正體驗到了參與博客的喜悅,，參與博客教研的喜悅,。在剛剛過去的期中質(zhì)量測試中，我們又以“成長中的孩子”為題,，請任課教師把測評分析發(fā)布在自己的博客中,，讓更多的學(xué)生、更多的家長能夠看到孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，從而配合學(xué)校和教師,，共同促進(jìn)孩子們提高。

學(xué)校管理期末工作總結(jié)及工作計劃篇十九

伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述,，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

本學(xué)年,，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

一、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,，對工作負(fù)責(zé),，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。制度細(xì)化,，有據(jù)可依,。管理精細(xì)，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。

1,、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責(zé),、教學(xué)管理、班級管理,、學(xué)生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責(zé)任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化,、明確化。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試,。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng),，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,，實行目標(biāo)管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實,，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高,。

三、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)

一年來,，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,，實施了"激情導(dǎo)入—課中預(yù)習(xí)—展示點評—課中檢測"教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究,、探討和交流,。主要做了以下工作：

1、首先學(xué)校制定了實施中心校模式的推進(jìn)方案,。分別組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文,、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會模式的實質(zhì),，對照模式,，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找不足,，制定出實施的措施,，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ),。

2,、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽課,、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,，提出自己教學(xué)實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達(dá)成共識，為課堂教學(xué)模式的推開邁開了第一步,。

3,、在人人進(jìn)行研討課的基礎(chǔ)上，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教，進(jìn)行了第二次的研討與反思,，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開,。

4、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手,，推行了語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計卡，要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容,，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。

5、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級特點,，組織教師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進(jìn)行個人反思，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究,，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實施小結(jié),，這樣就把模式的實施落到了實處。

6,、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測,，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進(jìn)行對比分析,，找出存在的問題，制定出補(bǔ)救的措施,。

7,、通過組織開展教研活動，隨機(jī)聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索,、起到身先士卒的作用,。

四、規(guī)范行為健全人格

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求,，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧校園上,，作了很多的工作,，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作,、無私奉獻(xiàn),、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動、隊報制作,、國旗下的講話,、社會實踐、開學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮,，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進(jìn)行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,，鼓勵學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。在進(jìn)行"陽光體育健康成長"活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng),，深受學(xué)生喜愛。

另外,，我們還通過每周一三設(shè)立的讀書活動時間,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，形成良好的讀書習(xí)慣;并通過演講,、征文、觀后感等,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關(guān)方面的專家，結(jié)合學(xué)生的成長實際,，通過法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和安全意識，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強(qiáng)化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等,，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

五,、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的.提高,，一年來,，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動,?；顒又袔熒_獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展,、歌詠賽、卡拉ok賽,、小報展,、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍,。

顯然，我校的書法,、繪畫藝術(shù)教育,，在全縣可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色,，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導(dǎo)下,，近百名同學(xué)在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,，在過去的一年中,，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導(dǎo),、外縣教育同行和社會各界的高度評價,。今后的.工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理,、全面發(fā)展、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革,，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。