范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇一

一,、園領導高度重視,，專人負責，精心策劃組織

為全面落實上級文件中所要求的工作,，確保此次活動順利開展,，我園領導及時召開會議，傳達文件精神,，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署,，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動,，做到活動的針對性和實效性,。

二,、加大宣傳，營造氛圍

我們通過家園共育欄,、多媒體設備的形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳,，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,。

三、具體活動情況

(一)開展“話說端午”活動

此活動是針對全園幼兒共同進行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關于端午節(jié)的幻燈片,，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”,、“五彩線”,、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受,，并能說出關于端午節(jié)的相關資料。

(二)開展“繪畫端午”活動

根據(jù)“放說端午”的活動效果,，上午進行了繪畫端午的活動,，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動,。

(三)開展“端午節(jié)”體育活動

此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后,，由各年級組召開年級會議,，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械,，并制定合適的獎勵方法,，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設健康向上的節(jié)日氛圍,。

其中：

1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動,，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕,，四個芽芽班的孩子共同制作,。

首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊含著孩子們甜甜的心血,。

2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品,，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標,，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子,。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中,，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇二

揚民族正氣”的主題活動,，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一,、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點,，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風俗的來歷。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇三

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一是教師、家長,、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新,、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵、引導幼兒走進生活,，開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學習，表達我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導,。幼兒自己動手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個性,，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神,。

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認識"端午節(jié)"的有關知識。

幼兒園充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1、各班開展了豐富多彩的主題活動,。

端午節(jié)前夕,，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識,，并在主題活動中進行交流學習。為了活動的順利開展,，我園教研室對活動進行了部署,，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的`人;大班重點講解端午節(jié)的由來,、習俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原,，讓幼兒傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,。主題活動之后,，有的班布置了親子活動,，讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

2、網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。

3、倡導健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我園全體教職工結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校

園及生活環(huán)境，并進行全園衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中,，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情,。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇四

我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認識"端午節(jié)"的有關知識,。

幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二,、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動。

端午節(jié)前夕,，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關知識，并在主題活動中進行交流學習,。為了活動的順利開展,，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導學生踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的人;大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。主題活動之后，有的班布置了親子活動,，讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。

2,、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人,。

3,、倡導健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并進行全園衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了師生的愛國熱情,。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇五

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發(fā)展為目標的教學活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關注,，并在此基礎上不斷為幼兒的好奇,、興趣而及時調(diào)整、修正,、設計的活動,。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主?；顒硬捎米層變夯貞?、談論端午節(jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上,，通過圖片,、出示實物、討論等活動,，幫助幼兒了解,、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭,，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識,。我們的主要活動有以下幾個方面：

1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》,。

2,、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間,，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學會了,。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4,、制作彩蛋,。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪,、貼,、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動。

5、考慮到六一家長剛剛來園活動,，因次本次慶端午就不邀請家長參加,，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來,，發(fā)給老師,，然后在幼兒園交流分享。

6,、孩子從家里帶來端午的食品一起分享,。

7、認識各種蛋,、蛋制品,。

衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn),。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇六

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。20_年_月_日,，_幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂,。

活動前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉,、糯米,、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領下準備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中,，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

在端午狠狠地把平時落下的覺給補回來。接下來,，寫完了作業(yè),，哈哈——一切都自由了!

但想象總歸想象，現(xiàn)實又是這么的骨感,。作業(yè)多之又多,，玩的時間只好少之又少。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,，時間總是奔波在來回的路上,。到了一處，空閑時,，總是抽出大家玩的時間,，去完成作業(yè)，被親戚表揚為“愛學習”,，殊不知,，是作業(yè)沒寫完……

端午節(jié)，又象征著期末考,，誰還有心思玩?一個勁的也只是：復習,，復習,，復習……

玩，也只是個傳說!

但個人牢騷還僅僅屬于個人,，端午,，也還是要過的!知道了韓國申請了端午節(jié)的權利，在這愛國的情感下,，我們更要過好這端午，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里,。

又一個端午節(jié),，我可能會有點不一樣的行動……

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇七

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一是教師、家長,、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新,、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵,、引導幼兒走進生活,，開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學習，表達我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導,。幼兒自己動手制作"粽子",，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合"六一"慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行"繪美麗祖國"繪畫活動，弘揚愛國主義精神,。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮,。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個性,，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神,。 總結(jié)三：

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了"共度端午,，揚民族正氣"的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個"文明,、和諧,、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一,、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點,，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷,。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個"文明、和諧,、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇八

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于小班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，幼兒過了一個“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、介紹端午節(jié)的由來

由家長,、老師,、幼兒一起搜集有關端午節(jié)的照片,、影像資料，然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風俗的來歷。

二,、教育教學

開展了豐富多彩的教育教學活動,，學習了有關端午節(jié)的詩歌、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟,。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，在家里和小朋友們一起包粽子,，做五彩帶等等,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇九

為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂,、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛，我園將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：

一,、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,，以端午節(jié)主題系列活動為載體,，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育,，引導學生珍惜幸福生活,，增進熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中華民族的情感,。

二、活動時間：

20-年-月-日

三,、活動內(nèi)容：

1,、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子,、炸糖糕,、端午歌謠傳唱、觀看端午節(jié)系列視頻等活動,，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動,，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義,，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。

2,、開展志愿服務活動,。端午節(jié)期間，積極組織學生和志愿者進社區(qū),、養(yǎng)老院,，開展清潔、節(jié)日慰問,、陪老人聊天,、為老人洗腳等志愿服務，為孤寡老人,、殘疾人士等送去糖糕等，陪他們共度端午佳節(jié),。

3,、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草,、掛菖蒲,、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識,。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生,，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識,。

4、制作節(jié)日小報,。積極組織學生將端午節(jié)的內(nèi)涵,、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動,。

四,、活動要求：

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結(jié)合起來,，精心設計貼近學生的活動項目,，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,，體現(xiàn)人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全,、有序開展,。

五、活動中期：

1,、確定參加的人員,，并告知本次活動的流程，確定服務車輛,。

2,、確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人,，幫助老人打掃衛(wèi)生,，與老人一起下棋、與老人一起過生日,、觀看文娛節(jié)目,。

3、購買物品：如水果,、零食,、生日蛋糕等。

4,、制定統(tǒng)一的服裝,。

六、活動進程：

1,、上午8點半點在校門口集中出發(fā) ,，老師清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊,，所有參加人員著統(tǒng)一服裝,，帶校徽,。安排專人舉旗,。

2、9點前到達敬老院9點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品,，注意語言,、態(tài)度、聲調(diào),。

3,、關注老人情緒變化，聽從工作人員的安排與老人們聊天、下棋等,。

4,、9：40打掃院子和義工服務。

5,、打掃結(jié)束后為六月份過生日的老人過生日,，并給老人們表演手語舞。文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念,，打掃好現(xiàn)場后乘車離開,。

七、注意事項：

1,、切勿亂動老人房間內(nèi)的東西,。

2、不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系,。

3,、打掃完房間后及時將老人的東西歸位。

4,、 舉止要大方得體,，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化,。

5,、 及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全,。

6,、 遵守紀律，聽從指揮,，注意安全。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇十

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,，我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識

幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二,、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動

端午節(jié)前夕,，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識,，并在主題活動中進行交流學習,。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署,，分年齡班開展專題活動：班年級以自理自立的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導學生踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的人;大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。主題活動之后,，有的班布置了親子活動,，讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

2、網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化

此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人,。

3,、倡導健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草,，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我園全體教職工結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并進行全園衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了師生的愛國熱情,。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇十一

-月-日，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來,，我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會,，通過各種端午相關的裝飾(龍舟、菖蒲,、香囊,、粽子……)將--幼兒園內(nèi)外裝點的充滿了端午的氣氛,。

此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統(tǒng)習俗,，了解我們的民族知識，并且通過活動中的游戲,，同時也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,，讓這次的活動變得十分有趣且具有意義,。

一、學習端午知識

在端午活動之前,，各班的老師們帶領著幼兒們學習了端午的知識,，了解了關于端午節(jié)的日期、來歷,、習俗,、并了解了屈原這位詩人。

此外,，我們還通過圖片的方式,，讓幼兒看到了各地區(qū)關于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣,，并在課堂上進行了一些簡單的排練,，讓幼兒能熟悉一些活動的游戲規(guī)則。

二,、活動當天

在活動中,，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩,、香囊等,，并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后,，還有班級間的“龍舟比賽”,，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技,，讓小朋有們學會了團結(jié)和團隊精神,。

后來，我們的還一起包粽子,，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,，這些美味的活動，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣,，也愛上了端午的味道,。相信這次活動在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

最后,，我們還趁著活動結(jié)束,，舉行了一場繪畫比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上,，并帶給家中的父母,，讓他們也一起體會端午的快樂。

三,、活動總結(jié)

在這次的活動中,，我們通過游戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,，雖然沒有受傷,，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。

總的來說,，這次的端午節(jié)活動,，不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣，學習到了許多關于端午的有趣知識,。但更重要的是,，通過這次的節(jié)日，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們,。相信在今后,，關于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們繼續(xù)傳承,、發(fā)揚下去!

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇十二

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗,，讓小朋友們進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

一,、小班開展“端午香包繪畫”

在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)習俗!以布包檀香用針線縫好香包后,，再串以布繩，緊掛頸間,，人人一串,，蚊蟲污物不敢近，相傳下來,，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習俗,。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶祝我們一年一度的端午節(jié)!

二,、中班開展“彩蛋裝飾”活動

1,、端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動,，為了讓小朋友親身體驗中國的傳統(tǒng)文化,，我們中班開展端午節(jié)蛋寶寶裝飾活動。

2,、材料準備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋,。

三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動

賽龍舟是端午節(jié)的習俗,，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一,，在中華人民共和國南方很流行，因此在端午龍舟是必不可少的,。我們大班組在本次端午節(jié)之際開展整班繪畫賽龍舟活動

四,、活動時間安排：本周四之前完成，本周五集中展示,。

幼兒園端午節(jié)包粽子小結(jié)篇十三

為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，根據(jù)市教育局有關活動通知精神，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題活動,。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動可以讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。端午節(jié)又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,，體驗親情的魅力,。

為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果,，我校高度重視,，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎,。

其次,，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動,，營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。我們通過國旗下演講、倡議書等形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,。

我們又開展了以“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動,。同學們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關知識,，并配以插圖,、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報,。通過本次活動,，同學們加深了對端午節(jié)的認識,，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng),，弘揚和培育了民族精神,。

在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,，增進了與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心,，促進了社會主義和諧社會建設,。