總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇一
九月份是開學的第一個月,，除了開學初常規(guī)的歡迎版面，參加市,、區(qū)學期工作布置會議和各級美術(shù)教研活動,，制定我組學期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導和修改工作,， 輔導作品均獲得鐘樓區(qū)一,、二等獎。
十月份我們除了參加區(qū)級和協(xié)進組的教研活動,，認真開展備課組的教研活動外,，主要學習了20xx版新修訂的美術(shù)課程標準，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學,，修正自己的教學行為,。面對學校的調(diào)研活動，我組老師共同研究,、集體備課,，徐澤華老師的教學在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀”。
十一月份我們認真學習了新一輪課題的思想和精神,，嘗試進行課題研究課的教學和研討,，分別執(zhí)教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》,。在迎接常州市的調(diào)研活動中,，我們認真?zhèn)湔n、制作精美的教具和教學課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設計》獲得“優(yōu)秀”,。我組教師積極參加“市學科帶頭人”的評比,，認真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過理論考試,。
十二月份除了常規(guī)教研活動,、集體備課等，我們?nèi)翰呷毫?，積極應對市學科的課堂教學考核,。在此感謝領(lǐng)導和其他組的老師的幫助。在學生社團輔導中,，根據(jù)學生的意向,，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學，素描組的新生水平有明顯進步,，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作,。
在本學期的工作中，我們美術(shù)組陳霞杰老師生病在家,，我本人身體狀況也不太好,，在很多工作中做得還不夠理想。下學期再接再厲!
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：
總結(jié)的正文
和其他應用文體一樣,，總結(jié)的正文也分為開頭,、主體、結(jié)尾三部分,，各部分均有其特定的內(nèi)容,。
1.開頭
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱,、工作性質(zhì),、主要任務、時代背景,、指導思想,，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等,。作為開頭部分,，應以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容,。它是工作總結(jié)的引言,，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短
總結(jié)文本的一段文字就行了,。
2.主體
這是總結(jié)的主要部分,，內(nèi)容包括成績和做法,、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面,。這部分篇幅大,、內(nèi)容多，要特別注意層次分明,、條理清楚。
2.1 主體常見結(jié)構(gòu)
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。要根據(jù)實際需要選擇好,。
第一，縱式結(jié)構(gòu),。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容,。寫作時，把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段,，按時間順序分別敘述每個階段的成績,、做法、經(jīng)驗,、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓,。這樣寫,，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白,。
第二,，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三,，縱橫式結(jié)構(gòu),。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓,。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓,。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓,，分別展開論述,，把工作過程、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫,，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務,，顯得零散。為了彌補這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式,，有貫通式,、小標題式、序數(shù)式三種情況,。
貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,，全文之中不用外部標志來顯示層次,。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題,，重心突出,，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次,，各層用“一,、二、三……”的序號排列,，層次一目了然,。2.2 主體常見內(nèi)容
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務,、完成的步驟,、采取的措施和取得的成效、存在的問題,。特別是對步驟和措施,，要寫得詳細,、具體，對取得的成效要表達得形象,、生動,。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓,，使之順理成章地引出來,，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓,。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采,。一定要寫得豐富、充實,，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓,，有論點,，有論據(jù)，有血有肉,，鮮明生動,，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾
結(jié)尾是正文的收束,，應在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向、任務和措施,，表明決心,、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應,，篇幅不應過長,。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾,。結(jié)語部分,。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話,。寫得長了,，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后,，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日,。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇二
時間總在不知不覺中,，飛快而過,，本學期教學工作即將結(jié)束，還來不及細細品味20xx年的得失就要迎來嶄新20xx年,?；仡櫛緦W年工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方,，靜下心來由于觀影般一幕幕涌上心間。
這一學期在學校的安排下,，我擔任了一二三五六年級10個班的美術(shù)課工作,，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。
一、加強自身學習,，不斷提高個人業(yè)務素質(zhì)
問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。作為一名青年教師,，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水,，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學的青春活力,。所以,，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習,，寫好政治筆記和業(yè)務筆記,。結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習,，向同事學習,，向優(yōu)秀的老師請教。通過向市級專家領(lǐng)導悉心求教,，仔細研讀推薦書籍,、認真學習了《美術(shù)新課程標準》、《美術(shù)教育學新篇》(此書找了很多書店沒買到最后買得一本二手書),，以及一些繪畫類的專業(yè)書籍,。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學習。通過集體培訓,、聽課學習,、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備,。
三月份參與錄制曬課活動,，整合資源提升業(yè)務水平。并設計制作微課《剪紙團花》受到各級領(lǐng)導好評,。4月份參加新華區(qū)美術(shù)教師素質(zhì)賽獲得一等獎并推薦參加5月份石家莊市美術(shù)教師素質(zhì)大賽從早七點半到晚六點半,，我至今記得比完賽直接出成績，我坐在車里給劉校長王校長打電話時她們給我的肯定和信心!這些大家看起來普通平淡的鼓舞卻給了我莫大的支持一直支撐我走到了七月份的全省比賽,，并能走運的拿到了一等獎第一名的成績,。整個暑假我沒有遠行，因為心里繃著一根弦要參加十月份的全國素質(zhì)賽,。其實能參加教師素質(zhì)大賽我一直有些自卑，因為是非教師專業(yè)出身,，在文化理論方面就只能是從0開始,，壓力可想而知。在此我感謝我可敬的領(lǐng)導們可愛的同事們給予我工作中精神上各種方方面面的支持與幫助!在此省略一千字感謝之詞??
賽前所有同行領(lǐng)導對我的期望都很高,，也是自己放不下包袱內(nèi)心不夠強大以至于并未達到自己理想的成績,。賽后大家都想，我一個小姑娘定是要哭個稀里嘩啦,，可是我很開心,。我的人生還很長，于我而言最后的名次與這段時間收獲的個人專業(yè)能力和自己反復磨練自己的內(nèi)心世界而言遠遠不算什么,。
這一年我出行學習比賽機會很多,，走出校門眼界變得開闊內(nèi)心也更充盈，5月8號有幸奔赴首都北京一覽清華園風采,，參觀清華附小校園文化并聽到了寶貴的美術(shù)常態(tài)課,。暑假隨大部隊去到山明水秀的五岳寨，學作詩學調(diào)息梵唄聽古琴聽吟誦??受益匪淺仿佛打開了另一扇門,。11月欒城二中向年輕教師學習航空繪畫比賽經(jīng)驗??
只有走出去請進來,，我們才能留下更多不一樣的收獲。經(jīng)過這一年打磨能夠讓自己從青澀的年輕教師找準前行的方向,。
二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。
教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成自己的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)
教學質(zhì)量。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學,。課前認真做好充分準備，精心設計教案,，運用電子白板,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,。課后根據(jù)得失及時反思，已積累教學經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學生有興趣,、有收獲,。
三、配合領(lǐng)導,，完成學校工作,。
本學期，我校舉行了一系列活動,，如：排舞比賽,、六一兒童節(jié)晚會、元旦聯(lián)歡會、教室以及展板黑板報布置,、運動會,、一年級家長會、日?？荚嚬ぷ鞯?。其中，涉及到我需要做的工作比較繁雜,，我常說綜合組要做學校一塊磚,，哪兒需要馬上補上去。對于學校分配下來的每一項任務,，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。
經(jīng)過一學期的努力,，我輔導學生參加的各項美術(shù)比賽均成績卓越，還拿到了石家莊市中小學書畫大賽一等獎,，幫助李冬梅老師獲得優(yōu)秀輔導獎,。
四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。
反思本學期來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：
1、在美術(shù)新課程的實踐中思考的還不夠多,，不能及時將一些想法和問題記錄下來,，進行反思,。
2,、教科研方面本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做的不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。
3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短,，努力挖掘美術(shù)教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇三
回顧這個學期的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
1,、學期初,，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。
2,、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班兩節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作,。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。
通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇四
一、在思想上,，我能愛國愛黨,，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想,。
時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己,。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡迎的教師,。在這學期,，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排,，及時出色的完成各項任務,。
二、在教學能力上,，我認真鉆研教育,、教材，探索新教法,。
上好高一級20個班的書法教學,。班數(shù)之多，反復的授課,，并沒有影響上課的激情,，反而更加熟練生動。風趣,、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂,。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學生的最愛,。一學期下來,，學生的字體有更大的改觀，進步明顯,。除了上好高一的課外,，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎(chǔ),。調(diào)動他們學習的積極性,，滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時間,，做到堅持輔導,。并常常帶領(lǐng)學生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證,，方法指導到位,，學生收到良好的效果。在學校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔了公開課,，能做到認真對待,，嚴謹落實。制作好課件,，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評,。
三、工作中我嚴格遵守各項制度,，工作認真負責,。
做好備課、聽課,、學生輔導工作,。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學院實習生，給予精心的指導及相互學習交流,。輔導學生參加市第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,，舉辦好元旦書法作品展等。此外,，還加強自身素質(zhì)的學習及提高,，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合,。自己創(chuàng)作的油畫風景《老街》,、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學校工作中均是多面手,，寫啊畫啊,、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣,，部門的工作之多,，各項均認真完成。
四,、經(jīng)過一學期的努力,，各方面取得優(yōu)異成績。
學生在參加市二屆中小學生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達18人,，獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學之首,。自己也被教局評為最佳指導老師。希望今后繼續(xù)努力,，在教學教研方面加大研究的力度,，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績,，成為一名更出色的名師,。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇五
回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年的教學水平更上一層樓,。
1、學期初,，明確了這學期工作的目標和任務,，結(jié)合本工作的現(xiàn)狀和特點，本學期新課開始之前即已制定了詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
2,、認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。
3、根據(jù)學校的工作要求,，利用學科特點和自身條件,，我們開展了全校性的皮革皮具制作活動，鼓勵學生大膽想象,，學生表現(xiàn)較為活躍,，不少學生繪畫有了一定的進步。
4,、認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點,，用好教材,。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),，作了適當?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。在美術(shù)教學中,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好(如組織學生參加學校鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組);學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)其他教師講課,，向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓的方法。
總之,，本學期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年的教學水平更上一層樓。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇六
一學期美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔任__年級美術(shù)教學工作,，在這個學期中認真學習新課標，研究新的教學教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
1.教學任務完成情況
本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘,，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的興趣愛好，能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一學期基本能按時完成教學,，效果也還可以，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,，審美知識也提高了不少,。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，在教學中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。
2.學生學習情況
學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎(chǔ)知識較落后,，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,，__年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的興趣,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生,，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣,。
3.學習經(jīng)驗與體會
經(jīng)過一學期的教學工作，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,，不僅能說會道，更重要的是動手能力必須要強,，讓學生心?？诟＃瑥膬?nèi)心佩服老師的才能,，學生才能認真去學習,。在上課前，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,，要畫范畫的,，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,，讓學生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學生的審美意識，更好的能提高學生的學習積極性,。__年級學生接觸美術(shù)知識較少,，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本學期主要加強學生的構(gòu)圖,、線條,、比例內(nèi)容和書法知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時,，要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一學期的教學,，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識,。
4.存在的問題與改進措施
1)、要加強學生多動手和動腦練習的能力,。
2),、要組織好學生多到室外進行寫生。
3)、教師要多與學生在一起進行學習交流,，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。
4),、上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導講解,。
5)、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題,，鼓勵學生學習。
總之,，在今后的美術(shù)教學過程中,，要經(jīng)常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識,，只有走進學生的生活,，才能更很好的去了解學生,，幫助學生,。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇七
本學期我園的教研工作緊緊圍繞“立足全面創(chuàng)特色，開拓進取樹品牌”這一目標,，加強特色課程的研究,，全面提高幼兒園辦園質(zhì)量、教科研水平和教師隊伍的整體素質(zhì),，具體主要做了以下幾方面的工作：
一、加強特色課程研究,，完善園本課程體系
我們從本園的實際出發(fā),，以課題研究為契機，加大特色創(chuàng)建力度,，把民間藝術(shù)秧歌,、腰鼓教育有機滲透到幼兒的一日活動之中，具體做到四個結(jié)合：
①特色教育活動與環(huán)境創(chuàng)設相結(jié)合,。各班根據(jù)孩子的特點和教育的需要,，創(chuàng)設與特色教育相適應的環(huán)境，如小班為幼兒提供手絹花,，飄帶等讓幼兒利用區(qū)角游戲活動時,，自由練習,。如大班為幼兒提供人手一個腰鼓，創(chuàng)設了“敲敲打打真熱鬧”的活動環(huán)境，使幼兒人人都學會了敲腰鼓活動,。
②特色教育活動與社區(qū)活動相結(jié)合,。為了大力弘揚民族藝術(shù)文化,，培育具有民族藝術(shù)文化的新苗，在“六一”前夕,，我們組織師生前往大型居民住宅小區(qū),、敬老院等地巡回演出,，還參加了有安鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府,、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)文體服務中心、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)老齡工作委員會,、安鎮(zhèn)鎮(zhèn)老年體育協(xié)會聯(lián)合主辦的全民健身與奧運同行“20__年全民健身月暨安鎮(zhèn)鎮(zhèn)體育運動會與奧運同行”啟動儀式,。啟動儀式上安鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府專門為安鎮(zhèn)中心幼兒園參加全國秧歌大賽中獲獎的老師們進行了頒獎儀式，老師們還在啟動儀式上表演了獲得全國健身秧歌第二套套路規(guī)定動作二等獎的節(jié)目,，幼兒園腰鼓隊的小朋友們也進行了精彩的腰鼓表演,，充分展示了幼兒園秧歌腰鼓的民間藝術(shù)風采。通過讓我園的特色教育走進社會,、走進社區(qū),、走進家庭，從而擴大影響,，提高特色知名度,，彰顯幼兒園秧歌腰鼓特色，在社會上造成一定的影響,，收獲甚大,。
③特色教育活動與幼兒日常活動相結(jié)合,。俗話說：“拳不離手,、曲不離口”幼兒園的特色活動也是如次，必須貫穿于幼兒的一日活動之中,，才能收到良好的效果,，所以我們每天利用晨間鍛煉的時間，游戲活動的時間,，讓幼兒扭扭秧歌,、敲敲腰鼓，既鍛煉了身體,，又提高了技能,，還發(fā)展了孩子手腳的協(xié)調(diào)能力,，真是一舉多得。
④特色教育活動與主題教育活動相結(jié)合,。期初,，我們根據(jù)市級課題研究的要求，把民間藝術(shù)特色教育融入幼兒園園本課程建設之中,，小,、中、大班組,，根據(jù)主題內(nèi)容,，創(chuàng)編與主題相吻合的秧歌腰鼓活動內(nèi)容，設計活動方案,，真正使特色教育內(nèi)容與幼兒園主題教育活動相結(jié)合,，使課程更能體現(xiàn)園本特色，在實施過程中,，不斷充實調(diào)整特色教育內(nèi)容,，加強民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程建設的研究，創(chuàng)出符合本園實際的課程體系,。同時,，我們還通過組建師生秧歌腰鼓隊，園內(nèi)舉辦秧歌腰鼓藝術(shù)節(jié)活動,，開展師生秧歌腰鼓比賽,，與社區(qū)聯(lián)歡等形式彰顯教師個性特色,，打造“特色型”教師隊伍,，通過園內(nèi)舉辦的秧歌腰鼓周活動，在幼兒園再次掀起秧歌腰鼓熱潮,，從而達到“人人會扭秧歌,，個個會敲腰鼓”的目的
二、積極開展教學研討,，努力提高保教質(zhì)量
新幼兒園一流的園舍,，一流的設施設備，加上我園已是省示范性實驗幼兒園,，作為本園的教師只有向一流的質(zhì)量努力,，才對得起社會，對得起家長,，對得起我們的孩子,。
(1)開展多層次的教學研討活動。我們以教研活動為契機,，有計劃,、有目地扎實開展多層次,、多形式的教學研討活動，每月有重點地組織論談,、學習,、研討。如進行提高課堂教育活動效益的探討,，嚴豐鋒,、周華、安凌芳,、沈彬,、安麗月、陳小君,、安葉等教師都進行了一課三研活動,，真正做到幼兒園的教學活動,，在游戲,、探索、操作過程中進行,，關(guān)注每個幼兒的成長,，讓幼兒通過親身體驗、實踐,、探索來促進幼兒積極,、主動地發(fā)展。通過研討活動有效地提高了課堂教學質(zhì)量,，也有效提高了教師的教育水平,。
(2)很抓教師園本培訓。園本培訓能有效促進教師專業(yè)化水平的提高,。一是重點抓了新教師的業(yè)務達標考核,，常規(guī)入門，活動組織過關(guān),，考核小組成員包干到人,，進行幫教指導，每個新教師上一節(jié)語言活動觀摩課,，獨立制訂計劃,，獨立設計教案，促使新教師快速成長,。二是發(fā)揮能手,、新秀、骨干教師的傳,、幫,、帶作用,，相互聽課學習、切磋傳授教育經(jīng)驗,。三是園內(nèi)開展培訓,、講座、交流等活動,，如秧歌腰鼓培訓,、教學專題講座、經(jīng)驗交流,。四是通過業(yè)務學習,、教育教學研討活動，各類競賽等活動,，如：本學期我們開展了青年教師好課評比,、片、鎮(zhèn)兩級教學研討活動,、能手,、新秀示范課觀摩;教師秧歌比賽，評選鎮(zhèn)“教學新秀”,、先進教研組等形式,，通過這些活動來提高教師的專業(yè)化水平。五是為教師創(chuàng)造良好的學習機會,，如組織骨干教師外出參觀學習,、參加高層次培訓、觀摩能教師上課等活動,，加速青年教師的成長,。
(3)加強村園的教育教學管理，努力提高村園保教質(zhì)量
開學初園領(lǐng)導和村園教師一起對照錫山區(qū)一類幼兒園的評估標準,，逐條進行自查,，打分，發(fā)現(xiàn)不足之處及時提出改進意見,，健全了各項教育管理制度，每項工作做到有計劃,、有落實,、有檢查。并多次下村園對教師開展多層次的業(yè)務指導,、下班級進行隨堂聽課,、參加中心組織的教學研討活動、聽能手上課,、講座,、園容園貌,、教育常規(guī)檢查評比等活動來提高村園教師的業(yè)務素質(zhì)，從而促進村園教師與中心教師的同步發(fā)展,。同時還十分重視幼兒園的評估驗收活動,，分條線對評估條款逐一進行檢查、指導,，進一步規(guī)范各項教育教學管理和各類資料建設,，做到各項軟件資料規(guī)范、有序,，到位,。今年六月萬眾幼兒園順利通過了無錫市農(nóng)村一類園的驗收。
(4)探索0—3歲嬰幼兒的教育,，提高早期教育比率,。
我們充分利用現(xiàn)有的資源，積極探索0—3歲嬰幼兒教育的研究,。首先,，我們加大了親子園的宣傳力度，向家長發(fā)放宣傳資料,、對符合親子園年齡的幼兒教師進行挨家挨戶上門做動員工作,，盡可能地讓他們都來參加親子園活動。其次,，我們增加了活動次數(shù),，從原來的每月一次增加到每月4次，周六,、周日同時開放,，滿足不同家長的需要。再次,，在活動形式上也有所改變,，采用上一送一的活動方式，即一周集體組織活動,，一周自由免費活動,，吸引更多的家長參加。在組織形式上,，也有創(chuàng)新,，聘請自愿者參加親子園的上課活動，親子園的老師每次上課之前都要集體商討活動內(nèi)容,、集體備課,，采用最有效的方法來吸引孩子，讓家長感到滿意,。同時我們還邀請所有2-3歲的幼兒和家長來免費觀看小班和托班的活動,，觀看小,、中、大班哥哥,、姐姐的秧歌腰鼓表演,，形式多樣的活動，徹底轉(zhuǎn)變了家長的觀念,，自覺接受早期教育,，使我鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到78%。
三,、加強課題研究,，提高課題研究的實效性
《民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程建設的實踐研究》和《數(shù)字化校園與幼兒園管理現(xiàn)代化的研究》已正式批準為市級立項課題。本學期我們在前期研究的基礎(chǔ)上,，調(diào)整了研究方案,，認真寫好課題的開題論證報告，在調(diào)查的基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，分析存在問題的原因,，寫出調(diào)查報告。同時小,、中、大班根據(jù)不同的年齡特點,，積極探討特色教育與主題活動相結(jié)合的研究,，創(chuàng)造性地設計活動方案，還開展了特色教育與課程建設相結(jié)合的觀摩研究,，如：安婷婷上了一堂中班特色課《好玩的腰鼓》活動;供課題組人員進行研究，通過課題研究來進一步完善我們的園本課程建設,，挖掘、放大園內(nèi)已形成的辦園特色,，提升辦園品位。為了加快幼兒園信息化管理,，提高教師的操作水平，我們加大對教師信息技術(shù)的培訓,，組織教師集體觀摩了陳靜珠老師上的信息技術(shù)在課堂教學中應用的研究課,，大家圍繞課題進行積極的研討,，如：“你覺得這堂課是否能圍繞目標進行設計,，哪些地方值得借鑒，哪些地方需要修改或調(diào)整?”,，“如果你上這堂課,，你會怎樣來設計?”，“結(jié)合本次活動,，請你談談利用多媒體教學有什么好處?如何更好地發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學中的作用?”,，通過研究收效甚大。我們還通過到姐妹去學習,，討教經(jīng)驗,，請專家來園指導，設計制作與課題研究相適應的網(wǎng)站,，使課題研究各項管理逐步做到規(guī)范有序,，資源共享，初步實現(xiàn)了幼兒園管理向數(shù)字化管理的跨越式發(fā)展,。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇八
我認為作為美術(shù)老師應該作好以下內(nèi)容：
一,、首先，巧妙安排課堂教學形式,，輕松教與學
愛玩是孩子們的天性,，強加壓力只會抑制學生的思維發(fā)展，束縛想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)展，我們從低年級開始就讓學生在課中做些有益提高審美,、創(chuàng)造美的活動,，不僅僅可以活躍課堂氣氛,，調(diào)動學習的興趣，還讓學生在不知不覺掌握知識,，完成學習任務,，提高思維創(chuàng)造力,，樹立起“我能行”的自信性格。課業(yè)的布置要具有靈活性,，給學生以充分發(fā)揮想象的空間。所以課堂教學形式的安排對一節(jié)的課的成功來說是非常重要,。
二,、其次,，把其他學科內(nèi)容帶進美術(shù)教室
1,、把音樂融進美術(shù)課堂音樂的情緒感染作用是強烈的,，能調(diào)動人的情緒，在美術(shù)課中相應地引用音樂教育會更好地輔助教學,。在大學上油畫專業(yè)課，我們經(jīng)常邊聽《藍色多瑙河》,，一邊欣賞梵高動人心魄,、絢爛奪目的色彩魅力，一邊為畫家潦倒,、貧困孤寂的一生感嘆不已。
2,、與文學相結(jié)合文學的語言環(huán)境和理解能力對學生了解繪畫的背景、和技能的學習,、運用有很大的幫助,，美術(shù)教師應該多引導學生看好書,，多請學生表達心中所想的東西,，時間長了，學生敢說,、敢想了，對畫家畫作的欣賞也有東西可以說了,。上國畫課的時候,，教師還可以安排學生上一些為古詩詞配畫的課，積極調(diào)動學生的思維,，仿佛身臨其境,，帶著作品意境的整體印象，再聯(lián)想,，在遐想，由此培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)新意識。
3,、與身邊發(fā)生的事相結(jié)合美術(shù)來源于生活,，形象地反映生活,。美術(shù)課不僅是教學生教材本身的內(nèi)容，重要的是教會學生用審美的眼睛去看待身邊事物及做人的道理,，這種觀點已經(jīng)為大多數(shù)美術(shù)教師所認可?？梢愿鶕?jù)本地方,、本校的一些特殊或重要的事情及時調(diào)整教學內(nèi)容。比如：實習學校舉行校運會時,，可以給學生布置運動會秩序冊封面設計的作業(yè);街道辦舉行大型的“書畫比賽”活動時,，讓學生為學校設計校牌等，給學生產(chǎn)生一種參與的感覺,，有一種“當家作主”的感覺,。
三、再次,，增強學生自信,，使每個學生大膽的在美術(shù)教學活動中展現(xiàn)自己。
信心對一個人來說是十分重要的精神支柱,，也是人們行為的內(nèi)在動力,。因此，自信心對一個人的成長非常重要,。在傳統(tǒng)教學中把教學過程“雙主體”交互作用的活動變成教師單向地傳遞學生知識的過程,。在這種狀況下，學生處于被動地適應教師教學,，接受現(xiàn)成知識的“機器”,，體會不到參與之樂。
因此在美術(shù)教學中,，要重視對學生的評價,，激勵不同層次學生學習美術(shù),，及時捕捉他們的閃光點。為了激勵學生表現(xiàn)自我,，實習時,，我根據(jù)學生不同的特點，讓他們在畫紙上大膽地去表現(xiàn)各種物體,，并及時鼓勵,、表揚他們，通過實踐發(fā)現(xiàn)學生在畫畫的時候既能自信又很富感染力與表現(xiàn)力,。
四,、最后，應培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。美術(shù)教育應責無旁貸,。著名的未來學家奈斯比特指出：“處于偉大的知識經(jīng)濟時代，我們最需要的是創(chuàng)造力……”隨著素質(zhì)教育的深化和人才觀念的更新,，怎樣有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，已成為檢驗教育教學成敗關(guān)鍵。如何在教學過程中充分地培養(yǎng)學生創(chuàng)造力呢?
我認為,，應做好以下幾方面：
1,、精心選編教學內(nèi)容培養(yǎng)學生發(fā)散思維培根說：“好奇是知識的萌芽”。要選擇有利于激發(fā)學生求知欲,，調(diào)動學習積極性和主動性的教學內(nèi)容,。
2、因勢利導,、及時啟發(fā),、促進創(chuàng)新創(chuàng)新是美術(shù)的精神，藝術(shù)貴在創(chuàng)新,。學生階段是思維和認識活動最活躍的時期,，創(chuàng)新意識往往處于潛在狀態(tài)，萌芽狀態(tài),。少數(shù)學生的創(chuàng)新精神比較明顯,，需要教師及時的扶植。如同一命題的作業(yè),，幾十張作業(yè)就會表現(xiàn)出幾十張不同面貌的畫面,，那是學生創(chuàng)造意識和藝術(shù)才智的“閃光點”。教師要運用科學合理,、有趣味的教學方法及和藹可親的態(tài)度,，誠懇熱情的指導及時發(fā)現(xiàn)這些特點,，引導學生積極發(fā)展創(chuàng)造想象思維和培養(yǎng)觀察能力。因勢利導,，鼓勵學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力,，促使形成寶貴的藝術(shù)個性和創(chuàng)造素養(yǎng)。
3,、建立科學正確的評價機制鼓勵,、扶持、促進創(chuàng)新教師千萬不要用成人的眼光看待學生的美術(shù)作品,，否則學生會失去學習美術(shù)的興趣,，失去創(chuàng)造中的自由意識。大名鼎鼎的沃爾特·迪斯尼小時的經(jīng)歷就值得我們借鑒,。他上小學時,，曾把老師留的作業(yè)“盆花”的花朵畫成人臉，葉子畫成手,，這神奇的幻想非但沒有得到稱贊,，反而得到老師的一頓毒打，差一點讓這位藝術(shù)家早年夭折,。
五,、“網(wǎng)絡”資源，優(yōu)化美術(shù)課堂,。
近幾年來,，我國的“電腦網(wǎng)絡輔助教學”的理論和實踐取得了教大的突破。它的設計思想在從“面向教師轉(zhuǎn)而面向?qū)W生”,。在教學中,，確立以“學生為中心”這一念，強調(diào)協(xié)作,，發(fā)揮學生的主動性和探索性,，能夠充分發(fā)揮學科教師教學特色和教學個性。新的美育教學應當更積極地讓學生從被動走向主動,，從“要你學”轉(zhuǎn)變成“我想學,，我要學”。在實習聽公開課《天使》時,，老師先讓學生在課前收集了一些圖案,，然后把圖案的設計方法教給學生，學生可以根據(jù)教師的提示和指引進行學習,，同時就是可以利用“網(wǎng)絡”的監(jiān)視系統(tǒng)對學生個別或集體進行指導,。運用電腦的合成技術(shù)讓學生看到完整的圖案制作過程，教學的直觀加深了學生的印象,，看來復雜的圖案其實是通過基本圖形的平移,、旋轉(zhuǎn)及稍加變形做出來的,，讓學生在電腦網(wǎng)絡中進行自主學習。在作業(yè)評價方面也比較有特色,，學生把作業(yè)上傳到教師機上,，教師也可以展示每位學生的作品，學生可以為每幅作品進行分析評價,。在上各類欣賞課的時候,，多媒體的運用就更多了。
總之,，要充分發(fā)揮師生互動作用,，引導學生把學習美術(shù)內(nèi)化為自我的需要，積極地參與美術(shù)活動,，自覺地接受美術(shù)的熏陶,，促進學生自身身心的和諧發(fā)展。從而領(lǐng)悟美術(shù)教學獨特的不可代替的魅力,。我希望學生了解什么是美,，才能真正知道自己未來的目標和人生的價值，教師才能培養(yǎng)出一大批有藝術(shù)涵養(yǎng),，高素質(zhì)的人才!
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇九
日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的協(xié)助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又空虛，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。
一,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四,、五,、六年級和三年級(2)班的美術(shù)課(四年級人教版美術(shù)、五年級藝術(shù),、六年級嶺南版美術(shù)),，共計14節(jié)課。由于高年級的課程多,，四年級的開兩節(jié)課,，五、六年級開一節(jié)課,。課時少,，再加上畢業(yè)班的學生要綜合考試，美術(shù)學科也占15%,，在引導小朋友學點應考的綜合知識,，又要讓小朋友在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充沛準備，精心設計教學設計,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。
另外,，授課后根據(jù)得失和時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳腐,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“奇妙的腳印(設計發(fā)明課)”,、“我心中的蒙娜麗莎(設計課)”“變化無窮的形象”(設計發(fā)明課)等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
二,、完成學校學科工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝扮演活動，“英語我能行競賽”,，慶“六一”現(xiàn)場書畫競賽“等等;書畫競賽是每學期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫競賽,，本學期舉行第十九屆現(xiàn)場書畫競賽，圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題,，體現(xiàn)綠色奧運,、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學踴躍參與競賽,，大膽地展示自身的奧運之夢,，837名同學獲獎。同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、等任務。其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校安排下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情完成好,。
三、加強美術(shù)選修課,，加強反思,，和時總結(jié)教學得失。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,?？傊?，不論在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的生長和發(fā)展起到更大的作用,。
反思本學年來的工作,，在喜看成果的同時，也在思量著自身在工作中的缺乏,。
1,、對于美術(shù)新課程規(guī)范的學習還不夠深入，在新課程的實踐中考慮得還不夠多,，不能和時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自身心中的目標;
3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，在美術(shù)選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇十
本學期由于學校實際工作需要,，我承當了一年級一班的美術(shù)教學工作?，F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：
一、教學工作方面
(一)重點在于激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學生學習美術(shù)的基本動力,。一年級孩子由于才從幼兒園轉(zhuǎn)入小學,，習慣比較差，易失去注意力,，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要,。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。
(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
構(gòu)圖,、造型,、色彩對比在我的美術(shù)教學中，經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析,，同時還以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,，如;結(jié)合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小,、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等,。長期如此,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
二,、自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余,，我除認真參加學校的各業(yè)務學習外，還積極參加學校組織的聽課活動(不論是美術(shù)還是其它科目),，積極聽課并認真地填好聽課表,，從教學設計、教具,、教態(tài)等各方面提高自己,，完善自己，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。
回想一學期來,，本人所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇十一
不知不覺,，充實而又忙碌的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作,，忙碌中有收獲,，收獲中得到了成長，現(xiàn)將一學期以來教學工作總結(jié)如下：
一,、教學工作
美術(shù)是一門特別的學科,，美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。能培養(yǎng)學生的綜合能力,，發(fā)揮學生在各個方面的才華,，能培養(yǎng)學生感受美、發(fā)現(xiàn)美,、運用美的能力,，使學生更加熱愛學習。如今教育已進入美術(shù)教學,，在教學中要充分的給予學生快樂的源泉,，在課堂中快樂學習，收獲成長,。本學期中,，我擔任了學校二六年級美術(shù)課，對于六年級學生來說,，美術(shù)課堂沉穩(wěn),，高年級學生發(fā)言自如，能夠準確的表現(xiàn)出自己的想法和觀點,，這對于六年級學生來說,，美術(shù)課程的要求已經(jīng)基本達到。對于二年級學生來說,，著重以培養(yǎng)學生的興趣愛好為主,，在課堂上主要以培養(yǎng)耐心和細致習慣為主，為美術(shù)創(chuàng)作提供更好的基礎(chǔ),，整體來說,，二年級1班至4班學生進步很大，從學生的課堂表現(xiàn),，作業(yè)情況都能看出來美術(shù)課帶給學生的樂趣和進步,。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決：
(1)課本不到位，部分美術(shù)課本亂撕亂貼現(xiàn)象嚴重,，影響美術(shù)課本的使用,。
(2)美術(shù)用具準備不齊全，上課亂借的現(xiàn)象有待改進。
(3)部分學生把美術(shù)課堂作為自習時間,，出現(xiàn)做家庭作業(yè),，看課外書的情況。
針對以上問題,，需要在下學期開學初提出良好的學習習慣培養(yǎng)守則,，在開學初的前兩節(jié)課中改正，以便于以后教學秩序的正常,。
二,、興趣小組實施情況
本學期，美術(shù)興趣社團活動繼續(xù)開展,，課程主要是以培養(yǎng)學生興趣和選拔優(yōu)秀特長生為主,。本學期的美術(shù)社團開設了形式不一的課程，其中,，軟陶和熱縮片是本學期美術(shù)興趣社團的兩大特色,。由于時間限制，本學期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個造型,，雖然數(shù)量不多,，但是孩子們學習的過程不亦樂乎，重過程甚于重結(jié)果是美術(shù)課程一直所提倡的理念,。對于熱縮片,，孩子們?nèi)〉玫某晒ν瑯硬蝗莺鲆暎唵蔚闹谱鬟^程,，精巧的小掛飾,，在一次次的作業(yè)中得到了驗證。相信在下學期的美術(shù)社團中,，還會涌現(xiàn)出更多的精彩內(nèi)容!
三,、總結(jié)與梳理
本學期，除了教學工作和社團方面,，在學校宣傳工作中也出現(xiàn)過大大小小的問題,，多半是由于自己的粗心大意造成，無論教學也好,，其他工作也好,，重要的是細致，細節(jié)決定成敗!想成為一名合格優(yōu)秀的教師,，要不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇十二
本學期由于學校實際工作需要,，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作。 回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下,，
以便擇優(yōu)汰劣，取長補短,，以待下學期教學水平能更上一層樓,。
1.學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求 ，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。
2.認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課,。本學期在承擔美術(shù)教學任務時,，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課,，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課，除了備好課,，我平時還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的,，各門功課都要兼顧,，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率,，是非常必要的,。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減,，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,，增加學生感興趣的內(nèi)容,，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱,，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力,，也提高了學生的興趣。
3.在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用故事,、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,，增強學習意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。
4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題,。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時,，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破,，有所提高,。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期也就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。
在完成教學目標方面：運用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
教學資源運用方面：小學美術(shù)欣賞課以審美教育為核心,，在塑造學生的品格,，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣,，完備學生的知識修養(yǎng)以及發(fā)達其心智,、開發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時代,，我們小學美術(shù)教師應當與時具進,，研究更加適應時代要求、更適合現(xiàn)代學生性格特征的新教學模式,，網(wǎng)絡資源的知識包容量巨大,、覆蓋領(lǐng)域廣闊，是學生進行研究性學習獲得知識源泉的寶庫,，具有資源無限開放性和共享性,，它彌補了其他媒體傳播方式上的不足。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學課上,，網(wǎng)絡就是博物館,、美術(shù)展覽館和圖片庫。同學們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料,，并可以將學習內(nèi)容下載保存,，再通過軟件進行編輯處理,，以供長遠研究學習使用。在教學實踐中將網(wǎng)絡技術(shù)與美術(shù)欣賞課相結(jié)合,，以學生的學為中心是網(wǎng)絡環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學習的核心,。網(wǎng)絡信息資源激發(fā)想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。象的水平是依一個人所具有表象的數(shù)目和質(zhì)量為轉(zhuǎn)移的,，表象越豐富，其想象越開闊,、深刻,，其形象也會越生動逼真。有了大量豐富的網(wǎng)絡信息資源支持,，學生的想象能力和創(chuàng)造力在其過程中就會油然而生。
中職美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 中學美術(shù)教師年度工作總結(jié)篇十三
本學期學校實際工作需要,，我承當了五年級一個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對一學年度工作總結(jié)
一,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二,、培養(yǎng)學生基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性,，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。消泯學生的個性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌,。應該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。
四,、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學會學習,，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決,。
五,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習 ,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
20__小學美術(shù)教師工作總結(jié)范文3
在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，老師們的幫助下，我熱愛學校,，熱愛本職工作,，熱愛學生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)
一,、積極投身教改，努力做好本職工作,。
要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。
二,、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責,。
擔任x年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化,、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔任教導處的工作,。
1,、認真?zhèn)湔n,，授課。
.每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集,。
2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。
在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。 在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象,，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育,。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。
3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。
三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務學習和理論學習,。
在201x年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。 展望未來,，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值,。
