報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇一

一,、活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二、活動主題：

“老師,，謝謝您”—教師節(jié)感恩系列活動,。

三、活動內(nèi)容：

1.開展“老師,，我想對您說”活動,。具體步驟如下：

各班同學利用下發(fā)的`感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來,，可以署名或匿名,。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。

2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動,。具體要求如下：

(1)要求各班認真發(fā)動,、積極準備。

(2)號召學生用樸素,、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

(3)完成感恩卡,，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了”,，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論,，送上一個的自己;請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂”,。

感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天,，而是在今后的學習生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面,，回報老師的辛勤勞動。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇二

活動時間：__年9月9日活動地點：北綜樓105主辦單位：信息工程學院團學聯(lián)文藝部,、招標部活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限活動背景與目的：今年的9月10日是第27個教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來,，表達我們對老師們的感恩與祝福，信息工程學院學生會于教師節(jié)前一天開展了這個意義非凡的活動,。

活動內(nèi)容：本次活動先由主席團提出,，由文藝部和招標部具體落實、討論決定,，活動主題定為"桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限",。由兩位部長向各班委布置活動前的準備任務,，具體任務布置如下：

1、各職能部門在會后開始按照會議討論結(jié)果對活動進行活動方案定稿以及相關(guān)文材料的準備2,、交代活動流程3,、鼓勵廣大學生積極的參與其中，在"教師節(jié)"送祝福的"心語橫幅"(大一制作)上留下自己對老師們的美好祝福!

4,、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課上具體實施;,。

活動總結(jié)：本次舉辦的"教師節(jié)"送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂",，并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,，活動當天由丁楊同學喊全體起立，向老師問好,，通過小學時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學生的關(guān)懷,，因為大學從來沒有上課起立。老師同時也送給同學們很多的祝福,，有的老師說："這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動……"這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。

(二)參與面廣,，認可度高：參與這次活動的同學有4個班組成,。大家在準備這次活動的過程中都積極主動,，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動,，在學生代表對這次活動的一致好評聲中,，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定。

(三)計劃周密,，準備充分：由于時間相對緊,，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行,。

"教師節(jié)"送祝福活動從準備工作開始到活動全部結(jié)束,，參加活動的同學們一直熱情高昂,，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當天,，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情,。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇三

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，李家啟校長代表學校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝福,。

二,、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、教師節(jié)這天,，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。中年級學生在教師節(jié)當天,，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜,，覺得學生們都張大了,，懂事了。高年級開展感恩活動,，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業(yè)本等┉,，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離。

2,、組織全體學生以中隊為單位,，開展了“老師，我想對您說”主題隊會活動,，在全體師生中營造了尊師愛校的氛圍

3,、以全心全意服務于學生為宗旨，利用教師節(jié)這一契機,，開展了走訪,、交流活動，展現(xiàn)了榴園小學教職工忠誠于黨和國家教育事業(yè)的精神風貌,。

三,、開展教師節(jié)慶祝活動,。9月9日下午,，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶祝活動,。慶?；顒訌膶W習全國優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中,，我校領(lǐng)導向來我校支教的老師表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺,。

總之,，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的,、有意義的節(jié)日,。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇四

--年的教師節(jié)是中國教師節(jié)。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?。活動當天早上七點整,，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處,，并且安排了禮儀人員，在老師進入教學樓的時候,，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節(jié)日快樂,，老師離開時，禮儀人員目送老師,，并祝老師心情愉快,。然后紅領(lǐng)巾廣播站開播向教師送去祝愿。結(jié)束后學生粘在黑板上,、辦公室門上的祝福語,，讓教師們度過了一個難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1,、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣，認可度高：這次活動全體的教師和學生都參與到了其中還有很多家長參與到了其中,。在學生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學們送上的卡上的每一句話,，老師們的心就更甜了。同學們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個教室充滿了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意,，向全體的老師們獻上真誠的祝福;在為老師送上鮮花和賀卡的同時,，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學們聊,，在閑聊中，師生的距離拉近了,。

本次教師節(jié)學校還號召了老師和家長參與到其中,，家長寫令自己感動的教師故事，老師們彼此送出祝福,，并在全校分享,。這不但帶動了教師的工作熱情，也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的,。加大了家校合作的力度,。

3、計劃周密,，準備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進行。

本次活動中,，各部門,、大隊長、中隊委積極配合,，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學生們也都積極響應,，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛,。

由于準備時間相對匆促,，在活動過程中,，出現(xiàn)了多次浪費同學不必要的時間的場面，通過總結(jié),，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇五

活動總結(jié)

名稱

師恩情懷系廣醫(yī)

目的

慶祝教師節(jié),，營造尊師重教,，科教興國的良好氛圍

時間地點

工作人員

負責人

王永飛,、陳淑宜,、鐘柳燕、馮曉瑜

活動概況

課堂：每大/小班自定形式,，送上準備好的花與賀卡(剪影：課室—教602,，班級—03護本，科目—護理心理學,，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡,，全體同學起立，打開已準備好的powerpoint,，上有對老師的祝福語,，放歌曲《老師你好嗎》、《長大后我成了你》,。

課外：03級部分同學利用早上第四,、五節(jié)空堂時間給護理學院各辦公室、教研室(共27個)送去了鮮花與賀卡。9月10日：04級7位同學與其它部系部分同學一起,，拜訪離退休教職工，并遞交了心得體會,。

總結(jié)

這次活動，讓我們大專部的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩,，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機會,，充分地表達出自己對老師的敬意,。在每一節(jié)課(9號)給老師送上花的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學們送上的卡上的每一句話,，老師們的心就更甜了。同學們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個教室充滿了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意,，向護理學院的老師們獻上真誠的祝福;利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時,，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀,。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心,。

與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的交談中,，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷，為她與她們那一年代的老人的奉獻精神所感動,，在踏出門口的那一刻,，我們都暗暗下決心，要繼承老一輩的精神,，努力學習,，在將來的醫(yī)學崗位上奉獻出自己微薄的力量。

本次活動中,，各部,、支書、委員積極配合,，作好宣傳,，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;本,、?？频耐瑢W都積極響應，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛,。由于準備時間相對匆促,，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學不必要的時間的場面,，通過總結(jié),，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇六

九月是一個多彩的季節(jié),，在多彩的季節(jié)里,，有個光榮的節(jié)日，那就是教師節(jié),。九月,，我們又度過一個難忘的節(jié)日,，那就是中秋節(jié)。教師節(jié)中,，隊員們向老師表心意,，說祝福;中秋節(jié)里，舉家團圓,，享快樂,。在這個有著特殊意義的九月，大隊部以“團圓中秋,，感恩九月”為主題,，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合，開展系列活動,。

一,、頌師恩，贊師美

在以“頌師恩,，贊師美”為主題的升旗儀式上,，隊員們以快板的形式夸老師。

從教育教學兩手抓的校長,，一心只為學校想的書記,，到敬業(yè)愛崗、無私奉獻的老師們,，都成為了隊員們夸贊的對象,。在他們的心中，每一個老師都猶如一盞明燈,，照亮他們前進的路,。最讓大家難忘的是師生共同完成的游戲項目，“搶椅子”,、“一反常態(tài)”,、”拍七令“等一個個有趣的游戲使整個場館充滿了歡聲笑語。臺上的老師們也都成了一個個孩子,，和隊員們一起笑著,、叫著…… 在與老師們的零距離接觸中，隊員們也感受到了與老師的親近,，也更感受到了老師的平易近人,。

教師節(jié)當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福,，并送出了精美的禮物,，同時還向全體隊員發(fā)出倡議。在倡議中，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福;一個標準的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀的行為,。號召隊員們愛老師,，不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福，敬獻禮物,，更應以實際行動表達對老師的感恩之情,。

在《我的老師》繪畫比賽中，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師,。老師們或是伏案批改,，或是與學生促膝談心，或是滿懷激情地為學生傳授知識……這一張張圖案精致,、用心,、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼?？梢哉f尊師,、愛師之風彌漫著整個校園

二、“憶中秋,、享快樂,、共感恩”

對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，少先隊也抓住時機進行主題教育活動,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。各中隊開展“憶中秋”的十分鐘隊會，交流中秋節(jié)的來歷,，民間的傳說,，民間慶祝的方式，從而進一步了解民族的風俗,，傳承民族的文化,。

中秋節(jié)當天，隊員們家庭歡度中秋節(jié),，在與家人的過節(jié)中,，不僅了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等習俗,，更體會到中秋節(jié)“團圓”的含義,，感受到一家歡聚的其樂融融。

教師節(jié),，學生對老師表達敬意;中秋節(jié)，孩子向家人表達情意,。為了讓隊員們更深地學會感恩,，懂得珍惜，大隊部還開展“感恩裝心間,，行動表真情”活動,，組織大家把對同學,、親人、老師,、長輩想說,、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛,。一句句感人真摯的話語,，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義,。

“團圓中秋,，感恩九月”主題活動，使隊員們更尊師愛家,，懂得感恩,，學會關(guān)愛。

活動日期：x年9月5日至9月x年9月28日

活動地點：x學校

活動成員：xx班全體同學

活動過程：

9月4日：學校團委組織各班班長開展“老師,，您辛苦了!”的主題團日活動,。

9月5日：接通知后，召開班干部會議,，說明本次系列活動的目的,，布置本次系列活動的安排。

9月6日：各班委排練節(jié)目及準備所需物品,。

9月7日：邀請各科任老師參加9月9日的班會活動,。

9月8日：由宣傳委員負責在教室兩旁墻壁貼上兩個大大的紅心，命名為“尊師愛心桃”,，供同學們活動時貼上想對老師說的話,。

9月9日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊活動,?；顒臃譃樗膫€階段。首先是同學表演,，小提琴合奏《一生有你》和朗誦《教師頌》;然后是貼尊師小愛心桃,，同學們親手剪下的小愛心桃上寫滿著對老師的祝福心語;接著是鄭老師講話，老師教育我們無論對誰都要有一顆感恩的心;最后全班同學合唱《感恩的心》,。此次活動共有3位老師參加教師節(jié)感恩活動總結(jié)教師節(jié)感恩活動總結(jié),。(附活動相片)

9月10日：在課前對老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”，并且在課堂做到安靜,、積極,，讓老師在這一天感到快樂。放學后，大多數(shù)同學自主地回母?？赐W老師,，給恩師送花與賀卡，表達對老師的感激之情,。

9月11日至9月16日：宣傳委員與文娛委員合作設計黑板報,。本次黑板報主題為“老師，您辛苦了”,，以卷軸和祥云的邊框體現(xiàn)了教師節(jié)與以往不同,，更突出了本次黑板報的特色。

9月17日至9月28日：同學們繼續(xù)開展尊師活動,，如收集關(guān)于尊師的名人名言,，查找名人尊師的故事等等。

活動總結(jié)：

這次活動,，讓同學們懂得了尊師重道的重要意義,，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動,，也讓同學們更好地體驗到了中學生活的豐富多彩,。本次活動中，各班委積極配合,，作好宣傳,，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;同學也都積極響應,，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛,。通過這次活動,，師生的距離更加拉近了。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇七

在教師節(jié)到來之際,，我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日,，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。

一,、加強組織領(lǐng)導，把活動落到實處

在學校領(lǐng)導的重視下,，少先隊輔導員和輔導員多次召開會議,，研究部署本校如何貫徹落實上級精神,，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成,，給開展工作帶來生機。其次,，召開各輔導員,、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案,，落實各層工作目標和責任目標,。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣,，教育效果顯著,。

二、組織到位,，活動有效

1.升旗儀式中,，進行了“感恩老師”國旗下講話

在教師節(jié)到來之際，大隊輔導員以“感恩老師”為主題在國旗下講話,，表達了對老師辛勤工作的肯定,，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了為什么要感恩老師,，如何感恩,。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié),，以小隊的形式開展豐富多彩的'敬師,、愛師活動，做到在細節(jié)中感動,、在體驗中感恩,、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又?，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡,、一張滿意的答卷,、一封賀信等。

2.開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動

通過廣播,，隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,，節(jié)日的意義。體驗

了教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理,。

3.開展了感謝恩師“五個一”活動

召開了一次以“老師,，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動,。通過開展豐富多彩的活動,，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶,，老師們感受了節(jié)日快樂,，享受了幸福。

三,、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來。

學校領(lǐng)導不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,，學校領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇八

在第x-x個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。

一、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二,、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第x-x個教師節(jié)到來之際，我校才本加校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話,。會上,，才本加校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè),、組織活動,、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，學生們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

教師節(jié)活動總結(jié)報告 教師節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇九

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”感恩主題教育活動,，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦,，又可增進師生感情,，進一步融洽師生關(guān)系。

一.開展活動,，營造氛圍,，讓學生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與,，我們首先是利用國旗下講話,、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照,、講講師生故事,、寫寫感恩信。孩子們把學習生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時間,、地點，以及簡要的情節(jié),，并用語言表達自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝,。我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報,、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實,，設計節(jié)日,，讓學生在實踐中感悟。

三.構(gòu)建網(wǎng)絡,，打造平臺,，讓學生在文化中熏陶。

在感恩教育活動啟動階段,，學校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導小組,，加強活動的指導，和活動過程的管理,，多方征求意見,，不斷提高活(20xx年民警工作總結(jié))動的實效性。同時,，學校以此為媒介,，大力推行感恩教育、倡導感恩文化,，推出了感恩父母,、感恩社會等等活動,，并且通過搭建平臺，加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達成共識,，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來,。