總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中語文年度總結(jié) 語文初中工作總結(jié)篇一

在教學(xué)設(shè)計上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué),，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功,。

在課堂臨場表現(xiàn)上,。初登講臺，為了緩解緊張情緒,，總是不自覺地走來走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間,、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。在教學(xué)語言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過渡,，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言,，增加課堂的靈動性,。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許,、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,。

在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中,，我把重點放在了基礎(chǔ)知識上，因為我認(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的,，基礎(chǔ)知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力,，抓住課堂時間,，好落實，效果好,，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù),，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測驗,，當(dāng)天反饋，訂正,，再反饋,，如此進(jìn)行，收效不錯,。但班級閱讀成績整體不高,，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練,，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升,，現(xiàn)在成績還沒有出來,，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調(diào)整,，不斷學(xué)習(xí),。

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生,，入校后,，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先,，進(jìn)行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的,。項項要求都要細(xì)致到位，及時檢查落實才能有效,。

當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方,。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位,，不放心沒耐心等待他們自己解決問題,，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外,，在教學(xué)中,，應(yīng)注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味,，而不是講成一堂政治課或歷史課,。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹,，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中,，這是我正在思考并深受困擾的問題。

我很慶幸,，有這樣一個機(jī)會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,。

初中語文年度總結(jié) 語文初中工作總結(jié)篇二

本人x年7月從零陵師專中文系畢業(yè)后參加教育工作,，于x年10月取得中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為中學(xué)語文二級教師,，至今已九年,，符合申報中教一級的各項條件，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的德,、能,、勤,、績等方面的工作表現(xiàn)述職如下，請組織審議,。

一,、政治思想表現(xiàn)

身為國家干部，本人熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高,。關(guān)心時事,，遵紀(jì)守法，自覺按時參加政治學(xué)習(xí),，寫下筆記心得達(dá)數(shù)萬字之多,，在思想上始終與黨中央保持一致。

身為教育工作者,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，專業(yè)思想鞏固,，工作責(zé)任心強(qiáng)。時時處處以身作則,，為人師表,，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人,，有著高尚的職業(yè)道德。

二,、教育教學(xué)能力與工作實績

我潛心教學(xué),，熱心教改，細(xì)心育人,，教育,、教學(xué)與教研能力強(qiáng)，成績顯著,。

任現(xiàn)職以來,，我一直滿負(fù)荷工作，尤其是近五年來,，根據(jù)工作需要,，我都跨年級執(zhí)教兩個班的語文，所教年級從初一直到初二,，其中三年還擔(dān)任班主任,，工作積極主動,，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，成績顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生們的一致好評,。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn):自x年起，我利用業(yè)余時間參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試,，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程,，并于x年12月完成論文答辯，順利地拿到了湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑,。在此期間,我還參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn)和普通話培訓(xùn),分別拿到了計算機(jī)操作初級證書和普通話二級甲等證書;x年參加新課程培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理論,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,。

為了搞好教學(xué)，我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深刻領(lǐng)會新理念的精神實質(zhì),，一方面大膽實踐，用新理念指導(dǎo)教學(xué),，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語文教學(xué)新思路,。為此，我訂閱了大量的教育報刊雜志,，閱讀了幾百萬字的教育教學(xué)理論書籍,，從中獲取了最新、最詳實的教育教學(xué)信息,，并積極嘗試,，在教學(xué)實踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，落實學(xué)生的主體地位,，及時推出了以“語文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理，提高初二語文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案,，認(rèn)真組織實施,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下：

在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序,。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會學(xué)理論與語文閱讀教學(xué)的特點設(shè)計的，包括獨立思考,、小組討論,、組際交流、集體評價和演練總結(jié)等五個環(huán)節(jié),。它特別適用于高中,、初中的語文閱讀教學(xué),，能滿足學(xué)生對自身社會性發(fā)展的要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

在初二語文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理,，提高初二語文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案,。具體而言，包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)大膽為學(xué)生減負(fù),。事實告訴我們：語文學(xué)習(xí)成績與考試頻率,、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加,，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎(chǔ),。成功的初二語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績，主動學(xué)習(xí);要達(dá)到這一目的,，方法有兩個：一是降低考試難度,，降低考試頻率;二是加強(qiáng)管理，積極引導(dǎo),，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(二)讓初二學(xué)生擁有成就感,。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績道路上的攔路虎,。正確之舉是盡快降低語文訓(xùn)練的難度,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效。這不僅能激發(fā)學(xué)生的激情,、興趣,，穩(wěn)固他們的信心，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn),、思索,、解決，有助于富有針對性地展開新的復(fù)習(xí),。正確之舉還在于盡快降低考查或訓(xùn)練的頻率,，使師生均有反思過去、修正現(xiàn)實,、規(guī)劃未來的時間地帶,，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會，學(xué)生擁有知識儲備的條件。

(三)管理至上,，指導(dǎo)為重,。初二語文教師的主要任務(wù)在于：① 學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點撥;③ 幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;④ 幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短、中,、長期目標(biāo);⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議,。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。

我熱愛班主任工作,，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育,，得到了鍛煉,，提高了成績。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗與體會,。

(一)抓好德育工作,。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng)。班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性,。比如采取主題班會,、討論、講座,、演講,、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”,。除了重視班會課以外,，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約,，將德育工作正規(guī)化,、制度化、日?；?。

(二)抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。對于班團(tuán)干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人,，實行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票,、公開記票,。對班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。對于犯錯誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評,，甚至嚴(yán)肅處理,。

(三)抓好班集體建設(shè)。一個班級的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力,，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽感,。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué),，與同學(xué)一起過生日，組織旅游,、燒烤,、文藝演出、運動會等,。作為班主任,，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們,，與他們交朋友,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。對于后進(jìn)生,，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教,，甚至形成一個比較固定的幫教關(guān)系，由某個班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(或某幾個)后進(jìn)生,。作為班主任,，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會形勢。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個良好的班集體,，還應(yīng)有完善的管理制度,，為此，我建立起一套嚴(yán)格的考勤制度,、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，收到了良好的效果,。

辛勤的勞動為我?guī)砹瞬簧贅s譽。

在x年,，x年,，x年的年終考核中，我都被評定為優(yōu)秀,。近四年期期被評為校優(yōu)秀教師,。所寫論文也頻頻獲獎：《轉(zhuǎn)變觀念，突出思路,，改革教法》獲x年度中學(xué)語文論文評比一等獎,，《以學(xué)生為主體構(gòu)建語文課堂教學(xué)模式》獲x年度中學(xué)語文教學(xué)論文評比一等獎，《改革,，讓創(chuàng)新的靈光閃現(xiàn)》獲x年度中學(xué)語文教學(xué)論文評比二等獎,，《新版高中語文教材使用之我見》獲x年度現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教育論文評比一等獎。輔導(dǎo)的學(xué)生作品《關(guān)于智力競賽者素質(zhì)的調(diào)查報告》在x年青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲三等獎,，所上的示范課《皇帝的新裝》在x年度暑期新課程教師培訓(xùn)中榮獲教改示范課獎,。

在做好自己工作的同時，我還經(jīng)常無私地幫助初涉教壇,，教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師,。作為語文組的老教師，我和他們一起備課，熱心地指導(dǎo)他們上課,，幫助其熟悉教材教法,，提高教學(xué)能力。在我的幫助下,，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,，得到了老師們的高度評價。

三,、出勤

任現(xiàn)職以來,，我堅持出滿勤、干滿點,，從未因事因病請過一天假,，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，特別是擔(dān)任班主任以后,，總是比學(xué)生先到學(xué)校,，待學(xué)生就寢后我才離開學(xué)校，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),。

初中語文年度總結(jié) 語文初中工作總結(jié)篇三

酷夏已至,，一個學(xué)期將結(jié)束了，我覺得有必要好好反思這一學(xué)期的語文教學(xué),，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來,。

針對班級學(xué)生學(xué)習(xí)能動性比較差這一特點，我在課堂教學(xué)設(shè)計中有意識地加強(qiáng)了語文解題方法的改良和指導(dǎo),，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,，因為我認(rèn)為“興趣是第一個老師”，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淡淡,，,，就要讓他好好學(xué)習(xí)出成績，這是不符合孩子成長規(guī)律的,。語文教學(xué)也是如此,，只有讓他樂在其中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)好。

語文教學(xué)的腳踏實地還體現(xiàn)在日積月累的堅持性上,。首先要讓學(xué)生明白語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目，必須有著堅持不懈的精神,。因此,，我要求每位學(xué)生都有一本積累本，堅持積累,，爭取做到厚積薄發(fā),。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上,，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力,。

語文學(xué)科和其他學(xué)科相比,，應(yīng)試傾向最不明顯，并不是講什么考什么,，試題內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯,，很大程度上體現(xiàn)著對本學(xué)科整體素質(zhì)的考查。題海戰(zhàn)術(shù)不適合語文學(xué)科,，靠大量做題難以培養(yǎng)出學(xué)生的綜合語文能力,。中學(xué)語文不在深，而在廣,。學(xué)生的知識面和閱讀范圍決定了語文綜合素質(zhì)的高低,，而現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)緊張，課下學(xué)習(xí)的時間主要用于數(shù)理化,、英語上,，根本沒有時間去讀一些文學(xué)作品，甚至可以說學(xué)生根本沒有屬于自己的時間,，更不會靜下心來去品味欣賞文學(xué)作品,，而現(xiàn)在社會讀書風(fēng)氣也不樂觀，學(xué)生接觸的東西都很低俗,，所以良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境的缺少也是導(dǎo)致學(xué)生語文綜合能力差的原因之一,。鑒于此種情況，對于語文的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為關(guān)鍵要靠課堂教學(xué)，而語文課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師,，在于教師的觀念和教學(xué)設(shè)計上,。一節(jié)課僅有40鐘，如何調(diào)控和把握這個時間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中能夠循序漸進(jìn),，由淺入深，學(xué)以致用,，這就需要老師作為引導(dǎo)者應(yīng)該懂得調(diào)控藝術(shù),，做到理論與實踐相統(tǒng)一，使教學(xué)行為上升到理論高度,。而我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象,。我要把課堂39分用好，爭取最佳的教學(xué)效果,，還需進(jìn)一步努力,。

同時針對語文學(xué)科,，有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念仍未改變，認(rèn)為聽與不聽一個樣,，考試即使考不了高分,，但也不會比別人差多少，帶著興趣學(xué)的學(xué)生并不多,，學(xué)習(xí)觀念的落后與偏頗導(dǎo)致學(xué)生閱讀量太少,，知識面太窄，基礎(chǔ)知識相當(dāng)匱乏,，出現(xiàn)許多錯別字,、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策,，作文寫作立意不新穎,，主題不突出，內(nèi)容太膚淺,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。作為老師應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,，另外，更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)以及教學(xué)藝術(shù),，先把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來,。此外，針對這一學(xué)期中學(xué)生表現(xiàn)出來的差異,，我覺得好習(xí)慣使學(xué)生終身受益,。 語文學(xué)習(xí)不光要有方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。半個世紀(jì)以前,，老教育家葉圣陶先生在論述教育的根本宗旨時指出：“教育的本旨原來如此，養(yǎng)成能力,，養(yǎng)成習(xí)慣,，使學(xué)生終生以之。以為教育可以把學(xué)生所需要的全部給他們,，學(xué)生出了學(xué)校再不用自己探討追求了,，這種認(rèn)識是根本不對的?！比~老教育思想的一個重要方面,，就是教育學(xué)生在學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成“使用語文”的良好習(xí)慣。

隨著課改的不斷深入,，語文教學(xué)也在發(fā)生著質(zhì)的變化,。教師在教學(xué)中不再僅僅是傳授知識,，更多是教給學(xué)生方法，所謂“授之于魚,，不如授之于漁”;更多是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生做人的品質(zhì)。據(jù)我觀察,，凡是思想品質(zhì)不錯,，又有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，智力不管好或差,，學(xué)習(xí)成績也不會差到哪兒去的,。

在我所任教的班級中，就有幾個這樣的學(xué)生,。她們平時上課專心聽講,，積極動腦，作業(yè)清清楚楚,，而且善于提問,，每天保持著學(xué)習(xí)的熱情。更重要的是她們注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如回答問題的完整性,、針對性，看到不認(rèn)識的字能及時地查字典等,。因為她們已踏入了語文這扇“門”,，所以學(xué)習(xí)起來才得心應(yīng)手，游刃有余,。

可見,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在我們的教學(xué)中非常重要。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我知道“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，我更知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，但我相信,，只要我堅持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的精神,，我一定會讓自己所帶班的語文成績有所進(jìn)步。

初中語文年度總結(jié) 語文初中工作總結(jié)篇四

本人x年7月從零陵師專中文系畢業(yè)后參加教育工作,，于x年10月取得中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，同期被聘為中學(xué)語文二級教師，至今已九年,，符合申報中教一級的各項條件,，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的德,、能、勤,、績等方面的工作表現(xiàn)述職如下,，請組織審議。

一,、政治思想表現(xiàn)

身為國家干部,，本人熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，政治思想覺悟高。關(guān)心時事,，遵紀(jì)守法,，自覺按時參加政治學(xué)習(xí)，寫下筆記心得達(dá)數(shù)萬字之多,，在思想上始終與黨中央保持一致,。

身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，專業(yè)思想鞏固,，工作責(zé)任心強(qiáng),。時時處處以身作則，為人師表,，教書育人,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人,，有著高尚的職業(yè)道德,。

二、教育教學(xué)能力與工作實績

我潛心教學(xué),，熱心教改,，細(xì)心育人，教育,、教學(xué)與教研能力強(qiáng),，成績顯著。

任現(xiàn)職以來,，我一直滿負(fù)荷工作,，尤其是近五年來，根據(jù)工作需要,，我都跨年級執(zhí)教兩個班的語文,，所教年級從初一直到初二,，其中三年還擔(dān)任班主任，工作積極主動,，任勞任怨,，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，成績顯著,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生們的一致好評。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn):自x年起,，我利用業(yè)余時間參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試,，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程，并于x年12月完成論文答辯,，順利地拿到了湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑,。在此期間,我還參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn)和普通話培訓(xùn),分別拿到了計算機(jī)操作初級證書和普通話二級甲等證書;x年參加新課程培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理論,用現(xiàn)代教育思想武裝自己。

為了搞好教學(xué),，我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深刻領(lǐng)會新理念的精神實質(zhì)，一方面大膽實踐,，用新理念指導(dǎo)教學(xué),，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語文教學(xué)新思路。為此,，我訂閱了大量的教育報刊雜志,，閱讀了幾百萬字的教育教學(xué)理論書籍，從中獲取了最新,、最詳實的教育教學(xué)信息,，并積極嘗試，在教學(xué)實踐中與同事一起探討教改方法,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，落實學(xué)生的主體地位，及時推出了以“語文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理,，提高初二語文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案,，認(rèn)真組織實施，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，收到了較為理想的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下：

在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會學(xué)理論與語文閱讀教學(xué)的特點設(shè)計的,，包括獨立思考,、小組討論,、組際交流,、集體評價和演練總結(jié)等五個環(huán)節(jié),。它特別適用于高中、初中的語文閱讀教學(xué),，能滿足學(xué)生對自身社會性發(fā)展的要求,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

在初二語文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理，提高初二語文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案,。具體而言,，包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)大膽為學(xué)生減負(fù)。事實告訴我們：語文學(xué)習(xí)成績與考試頻率,、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系,，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎(chǔ),。成功的初二語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績,，主動學(xué)習(xí);要達(dá)到這一目的，方法有兩個：一是降低考試難度,，降低考試頻率;二是加強(qiáng)管理,，積極引導(dǎo)，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(二)讓初二學(xué)生擁有成就感,。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績,，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績道路上的攔路虎。正確之舉是盡快降低語文訓(xùn)練的難度,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效,。這不僅能激發(fā)學(xué)生的激情、興趣,，穩(wěn)固他們的信心,，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索,、解決,，有助于富有針對性地展開新的復(fù)習(xí)。正確之舉還在于盡快降低考查或訓(xùn)練的頻率,，使師生均有反思過去,、修正現(xiàn)實、規(guī)劃未來的時間地帶，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會,，學(xué)生擁有知識儲備的條件,。

(三)管理至上，指導(dǎo)為重,。初二語文教師的主要任務(wù)在于：① 學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點撥;③ 幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;④ 幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短,、中、長期目標(biāo);⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議,。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的,、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。

我熱愛班主任工作,，任職期間,，我認(rèn)真履行班主任的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生受到了教育,，得到了鍛煉，提高了成績,。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗與體會,。

(一)抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ剑遣扇”容^靈活的形式,，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性,。比如采取主題班會、討論,、講座,、演講、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”,。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化,、制度化,、日常化,。

(二)抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè),。班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大,。對于班團(tuán)干部隊伍建設(shè)我一向非常重視,。我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人,，實行差額選舉,，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票、公開記票,。對班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死,。對于犯錯誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評，甚至嚴(yán)肅處理,。

(三)抓好班集體建設(shè),。一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽感。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué),，與同學(xué)一起過生日,，組織旅游、燒烤,、文藝演出,、運動會等。作為班主任，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。對于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教,，甚至形成一個比較固定的幫教關(guān)系,，由某個班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(或某幾個)后進(jìn)生。作為班主任,，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會形勢,。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度,，為此,，我建立起一套嚴(yán)格的考勤制度、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度,，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，收到了良好的效果。

辛勤的勞動為我?guī)砹瞬簧贅s譽,。

在x年,，x年，x年的年終考核中,，我都被評定為優(yōu)秀,。近四年期期被評為校優(yōu)秀教師。所寫論文也頻頻獲獎：《轉(zhuǎn)變觀念,，突出思路,，改革教法》獲x年度中學(xué)語文論文評比一等獎，《以學(xué)生為主體構(gòu)建語文課堂教學(xué)模式》獲x年度中學(xué)語文教學(xué)論文評比一等獎,，《改革,，讓創(chuàng)新的靈光閃現(xiàn)》獲x年度中學(xué)語文教學(xué)論文評比二等獎，《新版高中語文教材使用之我見》獲x年度現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教育論文評比一等獎,。輔導(dǎo)的學(xué)生作品《關(guān)于智力競賽者素質(zhì)的調(diào)查報告》在x年青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲三等獎,，所上的示范課《皇帝的新裝》在x年度暑期新課程教師培訓(xùn)中榮獲教改示范課獎。

在做好自己工作的同時,，我還經(jīng)常無私地幫助初涉教壇,，教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師,。作為語文組的老教師，我和他們一起備課,，熱心地指導(dǎo)他們上課,，幫助其熟悉教材教法，提高教學(xué)能力,。在我的幫助下,，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高，得到了老師們的高度評價,。

三,、出勤

任現(xiàn)職以來，我堅持出滿勤,、干滿點,，從未因事因病請過一天假,，耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，特別是擔(dān)任班主任以后，總是比學(xué)生先到學(xué)校,，待學(xué)生就寢后我才離開學(xué)校,，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

初中語文年度總結(jié) 語文初中工作總結(jié)篇五

一個學(xué)期的時間讓人疲憊,，讓人麻木,，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程會讓人迷失方向，跳出來思考,，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號角而停滯,，讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中，得以延續(xù),、升華,、美麗。現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課：從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,、備課,、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。可以做到因材施教,，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)：我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚,，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

四、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合,，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時自己也得到了提高,。

五、成績方面：

1,、任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評,。

3,、在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績,。在教案抽查中,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4,、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,，取得了全校第一的好成績。

5,、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,，演唱小合唱。

6,、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎,。

六,、努力方向：

,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。