總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇一

(一)農(nóng)村孩子接受教育的程度存在差異

農(nóng)村孩子由于受地域和經(jīng)濟(jì)條件的制約,，普遍存在著接受學(xué)前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象,，一般都是隨班就讀，絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學(xué)前教育就進(jìn)入小學(xué),，錯(cuò)過了幼兒智力開發(fā)的最佳期,。農(nóng)村小學(xué)普遍資金投入不足，教舍簡(jiǎn)陋,，設(shè)備缺乏,，開展的科目較少，老師上課缺乏生動(dòng)性,，導(dǎo)致課堂氣氛枯燥乏味,，學(xué)生積極性較差。農(nóng)村學(xué)校一些有利于學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)教育活動(dòng)都不能開展,，素質(zhì)教育多的是一紙空談,。學(xué)校和老師對(duì)此狀況只能發(fā)"心有余而力不足"的感嘆。

(二)提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)存在的障礙

由于城區(qū)學(xué)校對(duì)教師的"甄別"(年輕化,、專業(yè)化),，以及農(nóng)村學(xué)校很低還常拖欠的收入，農(nóng)村學(xué)校老,、中,、青教師比例嚴(yán)重失調(diào);農(nóng)村小學(xué)教師表現(xiàn)出知識(shí)水平較低、專業(yè)技能薄弱,、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問題,，通過培訓(xùn)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)迫在眉睫，但農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)短缺,、教師經(jīng)濟(jì)收入低等原因使教師在職學(xué)習(xí),、培訓(xùn)舉步維艱，教師隊(duì)伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當(dāng)嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查了解到,，部分的學(xué)生因?yàn)榻處熒险n不愛聽，也與教師本人的素質(zhì)有關(guān),。

(三)學(xué)校辦學(xué)條件難以滿足課改的需求

新課程強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué),，大大增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的數(shù)量。目前農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件無(wú)論從數(shù)量上,，還是質(zhì)量上都不能滿足教學(xué)需要,。xx年全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，但農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件與新"課標(biāo)"的要求還很遙遠(yuǎn),。農(nóng)村小學(xué)需要新"課標(biāo)",，但更需要的是實(shí)施新"課標(biāo)"所需求的配套設(shè)施。落后的農(nóng)村教育現(xiàn)狀與先進(jìn)的"課改"理念相去甚遠(yuǎn),，農(nóng)村小學(xué)教師整體素質(zhì)短期內(nèi)還很難達(dá)到"課改"的要求,。據(jù)雅紹中心小學(xué)的學(xué)生反映，"我們的老師都不開這種室外課堂的",，這是值得我們關(guān)注的。

(四)家庭教育缺乏

農(nóng)村家庭成員的文化素養(yǎng)普遍低下也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的不重視,，是"讀書無(wú)用論"的最直接反映。還有打工族的"留守兒童"因缺少父母關(guān)愛,，無(wú)法安心學(xué)習(xí),，形成一個(gè)學(xué)習(xí)無(wú)人過問、生活無(wú)人關(guān)心的特殊群體,。

(五)投入嚴(yán)重不足等原因,，導(dǎo)致課程實(shí)施資源缺乏

課程資源與課程存在著十分密切的關(guān)系，沒有課程資源也就沒有課程,，課程必須有課程資源作為前提,。由于農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入不足，收取的雜費(fèi)本來(lái)就難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，哪有過多的經(jīng)費(fèi)投入辦學(xué)條件的改善呢?課程實(shí)施所需要的空間,、材料、設(shè)備,、環(huán)境,、場(chǎng)地等課程資源都難以保障，無(wú)法滿足教育教學(xué)的正常需要,。當(dāng)然,，在新課程實(shí)施中,，缺乏課程實(shí)施資源還有另一個(gè)原因,，就是教師也沒有意識(shí)到自己是最重要的課程資源,，缺少課程開發(fā)的動(dòng)力與意識(shí),。

針對(duì)這些情況,，我們提出一些意見和建議：

(一)農(nóng)村教育有只注重知識(shí)傳授的不良傾向,，要解決農(nóng)村小學(xué)教育只看分?jǐn)?shù)的問題,，首先是要對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的教材配置要考慮農(nóng)村孩子的特點(diǎn),，切忌城鄉(xiāng)一刀切,，或者"大躍進(jìn)"似的發(fā)展農(nóng)村教育;二是各地方根據(jù)自己的地方特點(diǎn),，補(bǔ)充一些地方特色教育活動(dòng)。三是由單純的文化教育向培養(yǎng)農(nóng)村孩子全面發(fā)展轉(zhuǎn)化?？朔r(nóng)村孩子書寫潦草的問題,，增強(qiáng)孩子解決問題的能力;加強(qiáng)文明禮貌教育(特別針對(duì)農(nóng)村孩子講臟話、粗話的現(xiàn)象),，克服無(wú)知,，迷信,，態(tài)度冷漠等因素;培養(yǎng)農(nóng)村孩子自尊,、自強(qiáng);合作意識(shí);重視培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新,、思考能力,。

(二)全力提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平,。一是多開展城鄉(xiāng)教師間的互相交流活動(dòng)。二是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,，調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師工作熱情，用先進(jìn)典型帶動(dòng)一大片,。三是加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)工作,。"新教材培訓(xùn)" ,、"專家講座",、"名師講座"等,。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特點(diǎn)積極參與一些教師團(tuán)體,。四是學(xué)校內(nèi)部把教改科研活動(dòng)真正搞起來(lái),。五是督促農(nóng)村學(xué)校認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，杜絕那些應(yīng)付檢查的作假手段和形式主義。(三)農(nóng)民繁重的體力勞動(dòng)使家長(zhǎng)沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子,，還有農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)接受過高等教育的比率較城市低，是農(nóng)村孩子家長(zhǎng)沒有時(shí)間更沒有能力去輔導(dǎo)自己的子女,，也就某種程度上造成學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),。相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，以及"掃盲"活動(dòng)的開展，新一代農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)日益重視,，關(guān)注子女的教育程度也會(huì)日益提高,。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活,、工作與思想狀態(tài)，而且也讓身為大學(xué)生的我們對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步地了解,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為未來(lái)教育工作者肩負(fù)的重任。通過這樣的社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的能力,，而不再是紙上談兵;還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，我們精力充沛,、思想活躍，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,，用我們所學(xué),、盡我們所能為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇二

在下鄉(xiāng)期間,，通過支教與調(diào)查,，讓我們看到農(nóng)村教育的一些問題所在：

(一)農(nóng)村孩子接受教育的程度存在差異

農(nóng)村孩子由于受地域和經(jīng)濟(jì)條件的制約,，普遍存在著接受學(xué)前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象,，一般都是隨班就讀,，絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學(xué)前教育就進(jìn)入小學(xué),，錯(cuò)過了幼兒智力開發(fā)的最佳期,。農(nóng)村小學(xué)普遍資金投入不足，教舍簡(jiǎn)陋,，設(shè)備缺乏,，開展的科目較少,，老師上課缺乏生動(dòng)性,，導(dǎo)致課堂氣氛枯燥乏味，學(xué)生積極性較差,。農(nóng)村學(xué)校一些有利于學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)教育活動(dòng)都不能開展,，素質(zhì)教育多的是一紙空談,。學(xué)校和老師對(duì)此狀況只能發(fā)"心有余而力不足"的感嘆,。

(二)提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)存在的障礙

由于城區(qū)學(xué)校對(duì)教師的"甄別"(年輕化,、專業(yè)化)，以及農(nóng)村學(xué)校很低還常拖欠的收入,，農(nóng)村學(xué)校老、中,、青教師比例嚴(yán)重失調(diào);農(nóng)村小學(xué)教師表現(xiàn)出知識(shí)水平較低、專業(yè)技能薄弱,、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問題,，通過培訓(xùn)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)迫在眉睫,，但農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)短缺,、教師經(jīng)濟(jì)收入低等原因使教師在職學(xué)習(xí),、培訓(xùn)舉步維艱,，教師隊(duì)伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當(dāng)嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查了解到，部分的學(xué)生因?yàn)榻處熒险n不愛聽,，也與教師本人的素質(zhì)有關(guān),。

(三)學(xué)校辦學(xué)條件難以滿足課改的需求

新課程強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué),，大大增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的數(shù)量,。目前農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件無(wú)論從數(shù)量上,，還是質(zhì)量上都不能滿足教學(xué)需要,。xx年全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，但農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件與新"課標(biāo)"的要求還很遙遠(yuǎn),。農(nóng)村小學(xué)需要新"課標(biāo)",，但更需要的是實(shí)施新"課標(biāo)"所需求的配套設(shè)施。落后的農(nóng)村教育現(xiàn)狀與先進(jìn)的"課改"理念相去甚遠(yuǎn),，農(nóng)村小學(xué)教師整體素質(zhì)短期內(nèi)還很難達(dá)到"課改"的要求,。據(jù)雅紹中心小學(xué)的學(xué)生反映,，"我們的老師都不開這種室外課堂的",，這是值得我們關(guān)注的,。

(四)家庭教育缺乏

農(nóng)村家庭成員的文化素養(yǎng)普遍低下也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的不重視,，是"讀書無(wú)用論"的最直接反映,。還有打工族的"留守兒童"因缺少父母關(guān)愛,，無(wú)法安心學(xué)習(xí),，形成一個(gè)學(xué)習(xí)無(wú)人過問、生活無(wú)人關(guān)心的特殊群體,。

(五)投入嚴(yán)重不足等原因,，導(dǎo)致課程實(shí)施資源缺乏

課程資源與課程存在著十分密切的關(guān)系,，沒有課程資源也就沒有課程，課程必須有課程資源作為前提,。由于農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入不足,，收取的雜費(fèi)本來(lái)就難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，哪有過多的經(jīng)費(fèi)投入辦學(xué)條件的改善呢?課程實(shí)施所需要的空間、材料,、設(shè)備,、環(huán)境,、場(chǎng)地等課程資源都難以保障,，無(wú)法滿足教育教學(xué)的正常需要,。當(dāng)然,，在新課程實(shí)施中,，缺乏課程實(shí)施資源還有另一個(gè)原因,，就是教師也沒有意識(shí)到自己是最重要的課程資源,，缺少課程開發(fā)的動(dòng)力與意識(shí),。

針對(duì)這些情況,，我們提出一些意見和建議：

(一)農(nóng)村教育有只注重知識(shí)傳授的不良傾向，要解決農(nóng)村小學(xué)教育只看分?jǐn)?shù)的問題，首先是要對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的教材配置要考慮農(nóng)村孩子的特點(diǎn),，切忌城鄉(xiāng)一刀切,，或者"大躍進(jìn)"似的發(fā)展農(nóng)村教育;二是各地方根據(jù)自己的地方特點(diǎn),，補(bǔ)充一些地方特色教育活動(dòng),。三是由單純的文化教育向培養(yǎng)農(nóng)村孩子全面發(fā)展轉(zhuǎn)化,?？朔r(nóng)村孩子書寫潦草的問題，增強(qiáng)孩子解決問題的能力;加強(qiáng)文明禮貌教育(特別針對(duì)農(nóng)村孩子講臟話,、粗話的現(xiàn)象),，克服無(wú)知,，迷信,，態(tài)度冷漠等因素;培養(yǎng)農(nóng)村孩子自尊,、自強(qiáng);合作意識(shí);重視培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新,、思考能力。

(二)全力提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平,。一是多開展城鄉(xiāng)教師間的互相交流活動(dòng)。二是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,，調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師工作熱情,，用先進(jìn)典型帶動(dòng)一大片,。三是加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)工作,。"新教材培訓(xùn)" ,、"專家講座",、"名師講座"等,。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特點(diǎn)積極參與一些教師團(tuán)體,。四是學(xué)校內(nèi)部把教改科研活動(dòng)真正搞起來(lái),。五是督促農(nóng)村學(xué)校認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，杜絕那些應(yīng)付檢查的作假手段和形式主義,。(三)農(nóng)民繁重的體力勞動(dòng)使家長(zhǎng)沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子,，還有農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)接受過高等教育的比率較城市低，是農(nóng)村孩子家長(zhǎng)沒有時(shí)間更沒有能力去輔導(dǎo)自己的子女,，也就某種程度上造成學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),。相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，以及"掃盲"活動(dòng)的開展，新一代農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)日益重視,，關(guān)注子女的教育程度也會(huì)日益提高。

通過這次實(shí)踐活動(dòng),，不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài)，而且也讓身為大學(xué)生的我們對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步地了解,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為未來(lái)教育工作者肩負(fù)的重任,。通過這樣的社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的能力,，而不再是紙上談兵;還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們精力充沛,、思想活躍,，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，用我們所學(xué),、盡我們所能為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇三

經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后，終于迎來(lái)了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),。不論是正值飽受批評(píng),，還是折騰得沒力氣的時(shí)刻,。我都很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。還記得剛踏入警院的時(shí)候,，在宣傳窗里看到三下鄉(xiāng)活動(dòng)的照片，那深入民眾的畫面給我以溫暖的感覺,。

而如今自己作為學(xué)生會(huì)的一員,，終于有幸參加了下鄉(xiāng)活動(dòng)，而地點(diǎn)又是自己一直神往的xx地區(qū),，因此，這次的出行可謂是非常幸運(yùn),。當(dāng)汽車開上杭新景高速的時(shí)候,，不一會(huì),，美麗的富春江便呈現(xiàn)在我們眼前,，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光,。而這一次,，帶著悠閑的心情出行，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家鄉(xiāng)是如此美,，一切都在煙雨中顯得那么朦朧,，那么和諧,。

經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程,，我們終于到了,，一個(gè)比更小,，更熱情的地方。從一晚上的游玩下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)雖然經(jīng)濟(jì)不可謂發(fā)達(dá),，但真的是一個(gè)充滿愛的地方,。不僅僅是便宜的物價(jià)吸引著我,，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情,，人與人之間的那種關(guān)心,。有愛的擺攤大媽,，賣一元一杯的加料飲料依然悠然自得;有愛的出租溜冰鞋的大爺，5元錢借一晚上不還都沒事,，這是對(duì)顧客的一種信任,，讓我們感到很舒心;有愛的出租碰碰車大娘讓我們大開眼見,，原來(lái)碰碰車可以直接撞向行人。這里的物價(jià),，這里的人情氣息，讓我覺得其實(shí)生活在這里就是一種幸福,。

晚上在溪邊停留，在護(hù)欄旁邊,，在人們的談笑風(fēng)生中，我感覺到的是這座縣城的寧?kù)o,，我感覺微風(fēng)迎面而來(lái)，是說不出的歡快和愉悅,。這里沒有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹和微微的流水聲,。

真正的行程從28日開始，我們?nèi)チ藊x縣第一中學(xué),，在那里進(jìn)行了安全教育的宣傳,，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活,，感受到了高中生特有的純真氣息。之后我們?nèi)チ斯簿?，和局里領(lǐng)導(dǎo)們討論了一些解決群眾性事件的方法,，我們抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),，用書本上的知識(shí)和自己所能想到的內(nèi)容給了領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)不成熟的答案,，而領(lǐng)導(dǎo)最后的回答使我感覺獲益匪淺，表示深深的認(rèn)同,。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué),，給他們講解一些關(guān)于安全方面的知識(shí)。已經(jīng)很久沒有回到小學(xué)了,，小學(xué)生的熱情是我們沒有辦法比的,?？吹叫W(xué)生們一臉陽(yáng)光的笑臉，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)做小學(xué)教師從某種意義上來(lái)說很幸福,。或許在現(xiàn)今社會(huì)中,，和小學(xué)生溝通是一件開心又放心的事。

在一天歡樂的宣傳過后,，我們又迎來(lái)了第二天的行程,。主要任務(wù)是去浙西南革命根據(jù)地——安岱后,，給那里的老人宣傳安全知識(shí)。那里交通不便,，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ?，都長(zhǎng)年在外,。我們只是想盡早覺得一點(diǎn)綿力為老人送去一份溫暖,。在吃完了一些有點(diǎn)豐盛的紅軍飯后，<第一范文>開始了三下鄉(xiāng)中最艱難的旅途,。翻越安岱后的山,，到山的另一面,，是一個(gè)的風(fēng)景區(qū),。開始的時(shí)候居民說差不多3個(gè)多小時(shí)可以翻越,，但是當(dāng)我們真的去登山的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了山之陡峭,，上山的路沒有臺(tái)階,，我們?cè)诓徽J(rèn)識(shí)路的情況下一直向上爬,，在到達(dá)一個(gè)斷崖后又向下走,。在整個(gè)上山的過程中,，是一個(gè)迂回曲折的過程,，大多是一些小路,，一面靠山,，而一面是陡峭的山面，只要一個(gè)腿軟,，隨時(shí)可能會(huì)墜落。然而既然都已經(jīng)上山,，就不應(yīng)該返回,，況且車子已出發(fā)去山的另一面去接我們?nèi)チ?。?dāng)我們?cè)竭^條條小溪后，我們才來(lái)到后來(lái)才知道的半山腰,。在我們團(tuán)結(jié)就是力量的吼聲中,，在互幫互助中,，在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)后,，在汗?jié)裢刚?duì)服后,，終于到達(dá)了山頂,。為了尋找下山的路,，我們又走過了一個(gè)鞍部，走到了另一個(gè)山頂,。而這里的人文景觀讓我們精神為之一振,，那是一塊石碑，上面書寫著“第一峰1502”,，并有專業(yè)的鑒定證明。,，最后雖然發(fā)現(xiàn)在這里不能下山,，但還是覺得自己很棒，我們用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了千米的海拔,，到達(dá)了自己以前不曾到達(dá)的高度,。

欣喜之余,，我們開始擔(dān)心下山的路,。在返回到前一個(gè)山頂之后,，我們找到了通往下山去景區(qū)的路,，幸好因?yàn)槭蔷皡^(qū)的關(guān)系,，下山的路鋪上了水泥石階,。但因?yàn)榈貏?shì)的起伏，我們又陷入了下山上山的怪圈中,，在相互鼓勵(lì)和相互嘲笑中,，我們?cè)谄＠壑薪K于走出了景區(qū)。在去吃飯的車程上,，大家熱議著今天的壯舉,，之后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。此次登山共計(jì)5小時(shí)40分鐘,，超出預(yù)計(jì)時(shí)間2小時(shí)40分鐘，雖然如此,，但我們體驗(yàn)了紅軍當(dāng)年的艱辛,，更鍛煉了自己的毅力，更堅(jiān)定了自己的信念,。在以后的生活中，我又有了新的資本去征服一些困難,。1502，這個(gè)數(shù)字,，終身難忘。

第三天,，在東道主的熱情款待后,，我們有些舍不得地離開了。三天下來(lái),，感謝，感謝xx人民的熱情,，感謝東道主的安排周到,，感謝我自己算在內(nèi)的學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)和歡聲笑語(yǔ),。本次三下鄉(xiāng)真的學(xué)到了許多,，不僅僅是警務(wù)方面的知識(shí),，不僅僅是紅軍的一些歷史知識(shí)，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍,，更重要的是,，我在翻山過程中更堅(jiān)定了自己堅(jiān)持的信念,，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。最后作為學(xué)生會(huì)的一員,，我對(duì)下學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作充滿期待,，因?yàn)槲抑牢覀冇幸粋€(gè)足夠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，我相信,，下學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)為讓人看到我們熱情!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇四

7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來(lái)而完滿結(jié)束,。總結(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我真的感觸良多。

在這半個(gè)月里面,，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過程，無(wú)論從工作方法,、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍,。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措,，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升,。

三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體，所有活動(dòng)就像一條鏈條,，環(huán)環(huán)相扣，密不可分,。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來(lái),，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。

正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃,。

首先，我們要決定我們活動(dòng)的方向,。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng),。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了,，經(jīng)過我們的再三討論,，反復(fù)磋商,，精心篩選,，終于決定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤,，調(diào)研，講座,，多媒體放映，慰問老人,，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜,，很繁瑣,，但也很重要,。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),，考慮得越深入越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易,?？吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移,。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng),。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。

在這一系列的活動(dòng),，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：

活動(dòng)要分工,，更要合作

14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等,，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了,，就在這時(shí)候,，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問卷的隊(duì)員調(diào)過來(lái)協(xié)助我們布置攤位,。十來(lái)分鐘后,，布置工作就完成了,，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,，農(nóng)民依然熱情,，攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅,。計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通,。要靈活分工，也要靈活合作,。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

在做調(diào)查問卷的過程中，一定要保持微笑,，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問卷上的問題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),，不要直接把讀問題出來(lái),，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當(dāng)做是一次談話,，圍繞問卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問卷題目也就已經(jīng)記錄好了,。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕瘢€有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合,。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流,，缺乏交流的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能減少誤解,，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力，讓我們工作更有效率,。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西,，學(xué)到了很多課堂上沒有的，這會(huì)讓我終身受用,，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),，用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇五

為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委,、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召,，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園,、深入基層、了解社會(huì),，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題及經(jīng)濟(jì)、文化,、教育等民情、社情的思考,，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的精神,。我很榮幸成為我院外語(yǔ)系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員,，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題,，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教,、調(diào)研、宣傳,、文娛等服務(wù)活動(dòng),，盡我們的努力把科技,、文化,、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。

一,、關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童

我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”,，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開始了前期籌備工作--設(shè)計(jì)問卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策,，分工合作,，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作,。

我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心,，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng),。田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東,，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里,，該鎮(zhèn)離縣城38公里,，20年村民收入的主要來(lái)源有打工,、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖,，20年村民人均收入4200元,，常住居民340戶，約3.8萬(wàn)人,。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶,，留守兒童約1200兒童作為祖國(guó)的未來(lái),，社會(huì)的未來(lái),，家庭的未來(lái),，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生,、關(guān)注未來(lái)。

在調(diào)查和走訪過程中,，我深深的感觸到,，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一,，主要是靠耕田維持生活,，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?~3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象,，可以設(shè)想一下,，這能讓孩子過上好生活嗎?所以很多家長(zhǎng)為了過上好的生活,，他們選擇外出打工,，留守兒童隨之不斷的增加,，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長(zhǎng),，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，這是值得我們關(guān)注的,。他們?cè)谔顚憜柧頃r(shí),，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物,，但是很羞澀,，不敢表現(xiàn)自己的想法,。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮,，從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇,，在深處藏著一般孩子有的天真無(wú)邪,。我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì),，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時(shí)間里,，我們?cè)隍滉?yáng)似火下工作,，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧,，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童,，為的是社?huì)的未來(lái)，為的是祖國(guó)的希望,。

我呼吁社會(huì)各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”,。精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)農(nóng)村精神文明建設(shè)包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面,。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)講的,。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來(lái)了廣大農(nóng)民精神面貌的變化,，思想觀念的解放,，開拓了視野,，渴求建設(shè)新生活。另一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求,。二者之間是互為條件,、互相促進(jìn)，相輔相成的,。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力,、智力支持和思想保證,。

通過調(diào)查和走訪,，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層,，偶爾還可以看到有些家庭有汽車,，這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里,，讓我一片茫然，外表如此的整潔,，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象,，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的,，至于衛(wèi)生方面的問題,，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”,。這些都是值得深思的,。我就這問題我深思了許久,，覺得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的,，說到底,，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí),，要注意精神文化的建設(shè),，兩手都要抓并且兩手都要硬,。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),，建設(shè)美好、和諧小康社會(huì),。

學(xué)校教育問題學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵,，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康,。

經(jīng)過調(diào)查和走訪,，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問題：

一是教師普遍素質(zhì)較低,，不負(fù)責(zé)任,。分析其原因,，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試,，就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書，并沒有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度,，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展,，出現(xiàn)一上完課就回家,，根本不會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生;

二是校長(zhǎng)集權(quán)制,，學(xué)校有一股官僚氣味，政府把所有的權(quán)利交給校長(zhǎng),，沒有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制,，即使家長(zhǎng)提出孩子教育存在問題,，最后都是收不到實(shí)效，在學(xué)校各職位等級(jí)很明顯,，官僚思想濃厚;

三是學(xué)校缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，據(jù)我了解小學(xué)是從來(lái)就沒召開過家長(zhǎng)會(huì),，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一,，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一,，固執(zhí)，孤僻性格等問針對(duì)上述的問題我的建議是：

一是建立合理的教師考核制度,，開展教師教育培訓(xùn)，提高教師素質(zhì);

二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制,，家長(zhǎng)積極參與，讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展,，成為村民滿意的好學(xué)校;

三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，實(shí)行定期聯(lián)系家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，注重雙方對(duì)學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展;四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動(dòng),，讓學(xué)生感覺到是生活在一個(gè)大家庭,，尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注。建設(shè)團(tuán)隊(duì),，分享感動(dòng)華師大赴河源龍川田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)由25隊(duì)員和兩位指導(dǎo)老師組成，隊(duì)員們各個(gè)身懷絕技組成了一支激情四射的團(tuán)隊(duì),。組隊(duì)的時(shí)候遇到很多的問題，由于找不到知道老師和接受單位而想放棄,，但是經(jīng)過我們的努力,，跨過重重難關(guān)，團(tuán)隊(duì)建立起來(lái)了,。我們隊(duì)員來(lái)自不同的系，外語(yǔ)系居多,，在前期我們組織了團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中,，大家在嬉笑聲中相互了解相互認(rèn)識(shí)，各個(gè)充滿活力,。在下鄉(xiāng)期間更是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神,，我們相互幫助,，相互理解，一起進(jìn)餐,，一起工作,，一起運(yùn)動(dòng)……我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起哼著歌,，一起慶祝生日，一起洗飯碗等等,，這些都是我生命寶貴財(cái)富,，我要珍藏起來(lái),，到時(shí)分享給自己的后代,。我不能忘記20年7月25日下午在小型電影院的分享會(huì),，隊(duì)員們都說出了自己最真摯的感受,，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面讓我不禁眼圈變紅，被感動(dòng)的落淚了,，會(huì)上各個(gè)都感動(dòng)的流出了感動(dòng)的淚水,，我也不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)到時(shí)的感情,，一個(gè)詞“感動(dòng)”,，因分享而感動(dòng)，我想對(duì)我的隊(duì)員們說：“我感謝你們,，感謝你們給予我這么多感動(dòng)”,。

此次暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了許多,，我認(rèn)識(shí)了很多真摯的朋友,，讓我感動(dòng)過的隊(duì)友,，我這輩子不會(huì)忘記跟他們一起走過的半個(gè)月生活,。這是我一筆人生財(cái)富,，我會(huì)珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼,，同時(shí)我會(huì)更多的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)注需要關(guān)注的“留守兒童”,。最后我想高喊我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的服務(wù)理念“l(fā)ove&passion”,，我們的主題“關(guān)注留守兒童,，共譜和諧新篇”,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇六

為響應(yīng)團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園,、深入基層,、了解社會(huì),，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題及經(jīng)濟(jì)、文化,、教育等民情、社情的思考,，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的精神。我很榮幸成為我院外語(yǔ)系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員,，我們以“關(guān)注留守兒童,，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題,，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教,、調(diào)研,、宣傳、文娛等服務(wù)活動(dòng),，盡我們的努力把科技,、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng),。

一,、關(guān)注民生,，關(guān)注留守兒童

我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”,，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開始了前期籌備工作--設(shè)計(jì)問卷,。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策,，分工合作，雖然遇到很多困難,，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作。

我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心,，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng),。田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東,，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里,，該鎮(zhèn)離縣城38公里,，20年村民收入的主要來(lái)源有打工,、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖,，20年村民人均收入4200元,，常住居民340戶,，約3.8萬(wàn)人,。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶,，留守兒童約1200兒童作為祖國(guó)的未來(lái),，社會(huì)的未來(lái)，家庭的未來(lái),，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生,、關(guān)注未來(lái),。

在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到,，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一,，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?~3畝田,，況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象,，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過上好生活嗎?所以很多家長(zhǎng)為了過上好的生活,，他們選擇外出打工,，留守兒童隨之不斷的增加,，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子,，他們大部分都不能健康的成長(zhǎng)，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,，這是值得我們關(guān)注的,。他們?cè)谔顚憜柧頃r(shí)，通過觀察,，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物,，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法,。他們都是衣裳襤褸,，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇,，在深處藏著一般孩子有的天真無(wú)邪,。我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì),，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時(shí)間里,，我們?cè)隍滉?yáng)似火下工作,，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧,，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童,，為的是社?huì)的未來(lái)，為的是祖國(guó)的希望,。

我呼吁社會(huì)各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”,。精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)農(nóng)村精神文明建設(shè)包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)講的,。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的,。一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來(lái)了廣大農(nóng)民精神面貌的變化,，思想觀念的解放,，開拓了視野，渴求建設(shè)新生活,。另一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求,。二者之間是互為條件,、互相促進(jìn),，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力,、智力支持和思想保證。

通過調(diào)查和走訪,，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕,，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車,，這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康,，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里，讓我一片茫然,，外表如此的整潔，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象,，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的,，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”,。這些都是值得深思的,。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的,，說到底,，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí),，要注意精神文化的建設(shè),，兩手都要抓并且兩手都要硬,。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),，建設(shè)美好,、和諧小康社會(huì),。

學(xué)校教育問題學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵,，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康,。

經(jīng)過調(diào)查和走訪,，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問題：

一是教師普遍素質(zhì)較低，不負(fù)責(zé)任,。分析其原因,，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試,，就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書,，并沒有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度,，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展,，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生;

二是校長(zhǎng)集權(quán)制,，學(xué)校有一股官僚氣味,，政府把所有的權(quán)利交給校長(zhǎng),，沒有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制,，即使家長(zhǎng)提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實(shí)效,，在學(xué)校各職位等級(jí)很明顯，官僚思想濃厚;

三是學(xué)校缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，據(jù)我了解小學(xué)是從來(lái)就沒召開過家長(zhǎng)會(huì)，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一,，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一,，固執(zhí),，孤僻性格等問針對(duì)上述的問題我的建議是：

一是建立合理的教師考核制度,，開展教師教育培訓(xùn),，提高教師素質(zhì);

二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制,，家長(zhǎng)積極參與，讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展,，成為村民滿意的好學(xué)校;

三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，實(shí)行定期聯(lián)系家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，注重雙方對(duì)學(xué)生的教育,，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展;四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動(dòng),，讓學(xué)生感覺到是生活在一個(gè)大家庭，尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注,。建設(shè)團(tuán)隊(duì),，分享感動(dòng)華師大赴河源龍川田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)由25隊(duì)員和兩位指導(dǎo)老師組成,，隊(duì)員們各個(gè)身懷絕技組成了一支激情四射的團(tuán)隊(duì),。組隊(duì)的時(shí)候遇到很多的問題,，由于找不到知道老師和接受單位而想放棄,，但是經(jīng)過我們的努力，跨過重重難關(guān),，團(tuán)隊(duì)建立起來(lái)了。我們隊(duì)員來(lái)自不同的系,，外語(yǔ)系居多,，在前期我們組織了團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中，大家在嬉笑聲中相互了解相互認(rèn)識(shí),，各個(gè)充滿活力,。在下鄉(xiāng)期間更是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神,，我們相互幫助,，相互理解，一起進(jìn)餐,，一起工作,，一起運(yùn)動(dòng)……我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起哼著歌,，一起慶祝生日,，一起洗飯碗等等，這些都是我生命寶貴財(cái)富,，我要珍藏起來(lái),，到時(shí)分享給自己的后代,。我不能忘記20年7月25日下午在小型電影院的分享會(huì),，隊(duì)員們都說出了自己最真摯的感受，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面讓我不禁眼圈變紅,，被感動(dòng)的落淚了，會(huì)上各個(gè)都感動(dòng)的流出了感動(dòng)的淚水,，我也不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)到時(shí)的感情，一個(gè)詞“感動(dòng)”,，因分享而感動(dòng),，我想對(duì)我的隊(duì)員們說：“我感謝你們,，感謝你們給予我這么多感動(dòng)”。

此次暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了許多,，我認(rèn)識(shí)了很多真摯的朋友，讓我感動(dòng)過的隊(duì)友,，我這輩子不會(huì)忘記跟他們一起走過的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財(cái)富，我會(huì)珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼,，同時(shí)我會(huì)更多的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)注需要關(guān)注的“留守兒童”。最后我想高喊我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的服務(wù)理念“l(fā)ove&passion”,，我們的主題“關(guān)注留守兒童,，共譜和諧新篇”,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇七

為了學(xué)習(xí)踐行中共中央總書記習(xí)近平同志提出的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和xx大,、xx屆三中全會(huì)精神，以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為總方向,，積極組織大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)愛未成年人成長(zhǎng),，保護(hù)未成年人權(quán)益,，并結(jié)合我院的實(shí)際情況,，決定與社會(huì)工作服務(wù)中心合作,，共同開展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量,。在xx學(xué)院有關(guān)部門,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，由xx學(xué)院zd學(xué)院經(jīng)過精心組織和嚴(yán)格選拔組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)開展了為期8天的以“教育關(guān)愛，牽手圓夢(mèng)”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng),?；顒?dòng)總結(jié)如下：

第一部分統(tǒng)籌規(guī)劃,、周密部署,、確保前期

一,、明確主題,、重視指導(dǎo)

根據(jù)團(tuán)中央發(fā)布的《關(guān)于20xx年開展“圓夢(mèng)中國(guó),，公益我先行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)的通知》,，按照全團(tuán)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的部署,，以及一系列保護(hù)未成年人的法律法規(guī)和政策措施的要求,。黨支部、分團(tuán)委經(jīng)過集體討論,，認(rèn)真思考,，結(jié)合我院專業(yè)特色和當(dāng)?shù)貙?shí)際,，最終確定把“教育關(guān)愛,，牽手圓夢(mèng)”作為本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并確定了“社工+志愿者”的活動(dòng)模式。

社會(huì)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理不可或缺的組成部分，它在社會(huì)福利,、社區(qū)建設(shè)特別是未成年人保護(hù)方面有著突出貢獻(xiàn)；志愿者則是在沒有物質(zhì)報(bào)酬的情況下,，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力的人,?！吧绻?志愿者”的模式,，一方面充分利用了我院社工專業(yè)同學(xué)的專業(yè)知識(shí),，為科學(xué),、有效的組織開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ),；在專業(yè)社工指導(dǎo)下的志愿服務(wù)則是我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)更為廣泛的有生力量,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐也得到學(xué)校黨委各部門,、當(dāng)?shù)氐母骷?jí)黨政機(jī)關(guān),、團(tuán)組織和社會(huì)組織的大力支持：學(xué)校學(xué)工部（處）,、校團(tuán)委,、xx縣教育局、xx縣團(tuán)委,、xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx村委和社會(huì)工作服務(wù)中心對(duì)我們的工作都給予了資金上的保障或政策上的支持,，在此我們向各單位表示感謝,。

二、周密部署,、細(xì)致分工

一支朝氣蓬勃、樂于助人的志愿團(tuán)隊(duì)是確保此次活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，選撥和培訓(xùn)隊(duì)員更是其中的重中之重,。服務(wù)團(tuán)通過認(rèn)真籌劃,、嚴(yán)格選拔,、充分討論,、并根據(jù)老師的意見,，最終確定了劉其銘等26名同學(xué)作為本次服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員，服務(wù)團(tuán)以社工專業(yè)為核心,，師范專業(yè)、法學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),，打造了一支吃苦耐勞、高度自律,、樂于奉獻(xiàn),，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)懷有高度熱情的特色志愿服務(wù)隊(duì),。

在具體的工作中注重專業(yè)優(yōu)勢(shì)的實(shí)際轉(zhuǎn)化并加以統(tǒng)籌,，做到合理分工,，并注重隊(duì)員之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)化組合，組織了后勤組,、素拓組,、調(diào)研組,、宣傳組,、課業(yè)輔導(dǎo)組,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)組六個(gè)小組,。每一小組設(shè)有組長(zhǎng)一名,，在整個(gè)活動(dòng)過程中,，團(tuán)隊(duì)實(shí)行了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，既做到了統(tǒng)籌安排,、合理分工，又能落實(shí)責(zé)任到人,，確保有較高的工作效率,。同時(shí),，我們十分注重人員的靈活調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人力資源的合理利用,，也調(diào)動(dòng)了每位成員的活動(dòng)積極性。

三,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，保障安全

安全是開展一切工作的保障。隊(duì)員參與活動(dòng)的安全和支教學(xué)生的安全問題是我們工作的重中之重,，為了確保我們隊(duì)員以及支教學(xué)生的安全，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間安排表和詳實(shí)的活動(dòng)安全預(yù)案,，更制定了相關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)范，老師多次召開會(huì)議，嚴(yán)肅紀(jì)律,，做到跟蹤負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到位,，并召開專門會(huì)議強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程中應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí),，保障志愿者的安全,，保證團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律,。

第二部分夯實(shí)基礎(chǔ)銳意創(chuàng)新凸顯專業(yè)

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)開拓創(chuàng)新

為了做好本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們積極借鑒往年“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗(yàn),，制定詳細(xì)具體的活動(dòng)方案和安全預(yù)案并根據(jù)實(shí)際情況不斷拓展,、靈活完善,；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更是多次召開會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,；同時(shí),，我們下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)首次與社會(huì)組織進(jìn)行合作,，在活動(dòng)內(nèi)容、模式上得到很大的突破,，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增添了許多的亮點(diǎn)：

（一）整合多方面可實(shí)行資源：本次實(shí)踐活動(dòng)整合學(xué)校、政府,、社會(huì)等多方面的資源。學(xué)院為我們爭(zhēng)取到了可觀的活動(dòng)資金,，提升了各項(xiàng)活動(dòng)的可行性與實(shí)際質(zhì)量,，同時(shí)在我們制定詳細(xì)的實(shí)施方案的過程中提供了耐心的指導(dǎo)與幫助,；同時(shí)與社會(huì)服務(wù)中心合作,，開展多項(xiàng)合作,，探索出一種“社工+志愿者”的新型活動(dòng)理念,，不僅保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，更使得活動(dòng)受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎,，得到了一致贊揚(yáng)；xx縣當(dāng)?shù)卣块T積極配合我們的實(shí)踐工作,，為我們排憂解難,，發(fā)動(dòng)群眾力量協(xié)助開展暑期自護(hù)自救講堂、文藝匯演等活動(dòng)。

（二）利用新媒體，提升影響力：利用微博,、微信等新媒體,，開展主題宣傳活動(dòng)，實(shí)時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行報(bào)道與宣傳；積極聯(lián)絡(luò)各方媒體,、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織,，全方位,、全過程、多角度地實(shí)時(shí)分享孩子們的成長(zhǎng),、我們的感動(dòng)、向上的力量。

（三）發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，鍛煉實(shí)踐能力：充分發(fā)揮我院社工,、思政,、歷史、法學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將專業(yè)知識(shí)內(nèi)化至各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，傳播知識(shí)的同時(shí)也向群眾展示先進(jìn)的教育理念，提升農(nóng)村教育水平,；利用社工在當(dāng)?shù)亟⒌纳绻し?wù)站,，工作人員展開了兩次專業(yè)的志愿服務(wù)技能培訓(xùn),，提高我們團(tuán)隊(duì)服務(wù)水平,，讓我們接觸到一線社會(huì)工作者的內(nèi)心世界,，學(xué)習(xí)到了最實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，搭建了理論與實(shí)踐對(duì)接的平臺(tái)。這使得將我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，將理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容和好的結(jié)合,，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

二、多彩綻放,、專業(yè)與實(shí)踐結(jié)合

（一）開展暑期課輔、素質(zhì)拓展,、學(xué)生成長(zhǎng)課堂

為豐富孩子們的暑期生活,，拓展他們的綜合素質(zhì),，我們?cè)跒槠?天的素質(zhì)拓展活動(dòng)中開設(shè)課業(yè)輔導(dǎo)班和武術(shù),、美術(shù)書法,、手工制作等多個(gè)興趣小組,。社工室在這一方面給予我們很大的支持,，不僅為我們提供活動(dòng)場(chǎng)地、道具等,，還積極號(hào)召當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)帶著孩子們來(lái)當(dāng)踴躍參與,。參與活動(dòng)的孩子積極配合,，不論是暑期作業(yè)的輔導(dǎo)還是繪畫寫作,、武術(shù)訓(xùn)練,，孩子們都能做到虛心求教,，吃苦耐勞,，在他們身上我們看到了蓬勃的朝氣和淳樸的童心,，我們師范類專業(yè)的隊(duì)員們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，我們志愿者把社工,、法學(xué)、師范的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生們?cè)⒔逃跇?，激發(fā)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，教會(huì)了他們自強(qiáng),、自信、自愛,，提高了他們的思想素質(zhì),。同時(shí)靈活的教學(xué)方法利于營(yíng)造活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇姓莆照n堂知識(shí),，接受新文化的熏陶,，提高自身素質(zhì),。

而關(guān)于開展“假期成長(zhǎng)學(xué)堂”項(xiàng)目當(dāng)中,，我們安排了內(nèi)容豐富,，形式新穎的活動(dòng),。在得到當(dāng)?shù)卣块T的幫助下,，我們?cè)趚x村的社工活動(dòng)中心放映了以“圓夢(mèng)”為主題的露天電影,，以此豐富孩子們的假期生活,。這一形式受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，活動(dòng)取得較大成效,，隨后我們還在多個(gè)村進(jìn)行了電影放映活動(dòng)；我們還結(jié)合了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，在xx鎮(zhèn)里舉辦了暑期自護(hù)自救課堂,，吸引了廣大家長(zhǎng)孩子的參加,，課堂開展過程中,，我們采取“情景劇+理論指導(dǎo)”相結(jié)合的模式,，讓家長(zhǎng)孩子們?cè)跉g笑聲中也能學(xué)到課堂知識(shí),；整個(gè)的項(xiàng)目實(shí)施中，我們不僅僅是面向當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?，還有家長(zhǎng)們,，開展教育問題講座，向家長(zhǎng)灌輸現(xiàn)代教育理念,，教會(huì)家長(zhǎng)實(shí)用的教育方法。

（二）開展各類親情陪護(hù)工作

在xx鎮(zhèn)xx村以水稻為主要的種植作物,，副業(yè)也有種植果樹,、養(yǎng)蠶等,，而在當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ザ歼x擇外出打工謀生路,，所以在那里有較多的農(nóng)村留守兒童。我們和社工合作開展了三次團(tuán)體心理輔導(dǎo),、游園活動(dòng)等,，社工在這一方面主要擔(dān)當(dāng)起在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳動(dòng)員工作為我們各項(xiàng)活動(dòng)的順利展開奠定了基礎(chǔ),。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)開展過程中,，我們運(yùn)用社工“仁者愛人,，助人自助”理念,，采取個(gè)體輔導(dǎo)或集體輔導(dǎo)形式,，通過游戲與理論教育相結(jié)合的方式,，為孩子們進(jìn)行答疑解惑,，構(gòu)筑起心靈的友誼之橋，并形成“一對(duì)一”的長(zhǎng)久幫扶,，幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上不斷獲得更多的知識(shí)和快樂,，也考慮到如何完善后期與社工服務(wù)中心的轉(zhuǎn)介工作,，真正為孩子們接收延續(xù)性服務(wù)提供資料,。

開展趣味生動(dòng)的游園活動(dòng)，例如猜謎,、釣魚、夾玻璃球,、投乒乓球等趣味游戲,，并予以孩子們小禮品的獎(jiǎng)勵(lì)，豐富了孩子們的暑期生活,；而在游園活動(dòng)中,，我們也開設(shè)了法律咨詢的平臺(tái),，我們法學(xué)專業(yè)的志愿者在當(dāng)中利用專業(yè)知識(shí),，為當(dāng)?shù)氐娜罕娊鉀Q現(xiàn)實(shí)的法律問題,，將普及法律法規(guī)及宣傳未成年保護(hù)的工作落實(shí)到當(dāng)?shù)匕傩眨菍I(yè)與實(shí)踐結(jié)合體現(xiàn),。

我們的親情陪護(hù)工作能夠運(yùn)用到我院社工專業(yè)的“仁者愛人,，助人自助”理念、法學(xué)專業(yè)在法律方面的知識(shí)及師范類的教育心理學(xué)等,，都有利于培養(yǎng)留守兒童健全的人格,、積極地人生觀，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng),。而我們作為志愿者也在當(dāng)中體會(huì)到專業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐的重要性,。

（三）開展基層調(diào)研,，深入困難家庭,，

為了了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展方式,，感受基層工作者扎根基層,、奉獻(xiàn)熱血的精神,，在分團(tuán)委書記秦端茜老師的帶領(lǐng)下,，我們調(diào)研組的同學(xué)和部分三下鄉(xiāng)隊(duì)員通過面對(duì)面采訪形式,，與大學(xué)生村官,、社工室“勵(lì)志哥”進(jìn)行直接交流,，更細(xì)致地了解到了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況以及村民的生活狀況,，達(dá)到了深入地了解農(nóng)村實(shí)際情況的目標(biāo),。在他們身上我們感受到了一種高尚的精神和品質(zhì)。這是一種不怕艱苦,、扎根基層、創(chuàng)新爭(zhēng)先,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，這是一種自強(qiáng)不息,、熱愛國(guó)家,、服務(wù)群眾的品質(zhì),。

同時(shí),，我們的調(diào)研組還深入走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和?、單親,、殘疾家庭等,，通過心交心的交流,，了解他們家庭的實(shí)際困難,，結(jié)合本次的實(shí)踐主題——圓夢(mèng),，激勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)奮發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,；贈(zèng)與他們文體用品,、善款等,，緩解實(shí)際困難,；建立家庭檔案,，為開展延續(xù)性服務(wù)提供資料等等。

調(diào)研工作展開前,，我們接受了社工的專業(yè)培訓(xùn),，他們用其多年的社工經(jīng)驗(yàn),，通過靈活性的模擬教學(xué)指導(dǎo),，進(jìn)一步深化了我們的知識(shí),。而通過調(diào)研活動(dòng),，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，使更加了解農(nóng)村，增強(qiáng)了我們的對(duì)專業(yè)理念的認(rèn)識(shí),，提高了我們把專業(yè)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的能力,。

（四）開展未成年保護(hù)宣傳,，帶動(dòng)社會(huì)力量

我們zd學(xué)院法學(xué)專業(yè)的志愿者在本次開展的相關(guān)未成年保護(hù)宣傳工作中發(fā)揮了重要作用,，在實(shí)際的活動(dòng)過程中，我們與社工進(jìn)行合作,，成立法律宣講小組，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓勺稍兊臋C(jī)會(huì),，同時(shí)，也為我們的法學(xué)專業(yè)的志愿者提供了法學(xué)知識(shí)的實(shí)際操作的機(jī)會(huì),，是專業(yè)與實(shí)踐的結(jié)合；同時(shí)志愿者們還深入宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、《未成年人保護(hù)法》,、勞保知識(shí)和現(xiàn)代教育理念,，同時(shí)發(fā)放宣傳單和社工聯(lián)系卡等,，有利于當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)法律法規(guī),，共同構(gòu)建社會(huì)主義和諧新農(nóng)村,。

（五）聯(lián)合舉辦文藝晚會(huì)，了解xx市工業(yè)發(fā)展進(jìn)程

經(jīng)過多天的精心準(zhǔn)備,，歡快熱鬧的文藝晚會(huì)即將展開，7月17日晚,，在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門前，我們xx學(xué)院zd學(xué)院與xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員,、鎮(zhèn)中的群眾舉辦的“xx學(xué)院大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨教育關(guān)愛,，圓夢(mèng)中國(guó)文藝晚會(huì)”正式拉開了帷幕，晚會(huì)吸引了許多當(dāng)?shù)氐娜罕?，xx鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)也觀看了本次晚會(huì)。我們參演的文藝節(jié)目得到了孩子們的積極參與及臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩,。群眾們高漲的熱情與精彩的節(jié)目為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)劃下了完美句號(hào),。

最后一天的行程安排中,，我們前往xx市工業(yè)博物館進(jìn)行參觀，了解悠久的工業(yè)歷史,，也是見證了工業(yè)的騰飛。

第三部分感恩于心收獲果實(shí)影響深遠(yuǎn)

八天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，感恩于心，讓我們?cè)谇靶械缆分行膽焉埔?；辛勤耕耘,，使我們滿載而歸；遷思回慮,，敦促我們繼續(xù)前進(jìn)。

一,、常懷感恩,，不忘初心

此次活動(dòng)的成功舉辦，源于多方面的大力支持,，既包括學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助及廣大同學(xué)的積極參與,，還包括xx縣xx鎮(zhèn)的相關(guān)政府部門、xx鎮(zhèn)中心小學(xué),、當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜罕娂吧绻し?wù)中心的協(xié)助。十分感謝各方力量在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)過程中給予我們的支持與幫助,。

同時(shí)，就像社會(huì)工作中經(jīng)常提到的一句話——“助人自助”,，這次活動(dòng)對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生一定影響的同時(shí),，也對(duì)我們服務(wù)團(tuán)里的每位成員產(chǎn)生了美好的“化學(xué)反應(yīng)”,。當(dāng)?shù)氐男∨笥言谙硎茇S富精彩的活動(dòng)的同時(shí),，也深深地感受到來(lái)自各個(gè)方面的關(guān)注與愛心，不少小朋友在活動(dòng)的過程中表現(xiàn)出對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的喜愛,，甚至有些小朋友也積極參與進(jìn)來(lái),，成為我們服務(wù)團(tuán)的一員,。這些都表現(xiàn)出,，小朋友對(duì)于關(guān)愛,，不盡心存感恩,，同時(shí)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的種子也早在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽,。同時(shí),，服務(wù)團(tuán)里的每位成員也意識(shí)到了這次活動(dòng)的真正意義，意識(shí)到了自己的良好的行為可以對(duì)周圍的人產(chǎn)生各種各樣的積極影響,，一次很好的機(jī)會(huì)或者說平臺(tái),，可以改變一個(gè)人的生活和命運(yùn)。

我們不忘此行的目的,，走進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育,，走近農(nóng)村留守兒童，實(shí)現(xiàn)彼此間心與心的交流,；踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，強(qiáng)化新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)服務(wù)意識(shí)；傳遞教育關(guān)愛正能量,，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生科學(xué)與理性的精神風(fēng)貌,；培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力,，提高社會(huì)實(shí)踐能力,。

二,、樹立zd形象,，社會(huì)影響大

此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐以形式新穎,、內(nèi)容豐富,、扎實(shí)苦干的活動(dòng)展開，切實(shí)為群眾謀福利,，在xx縣xx鎮(zhèn)得到了廣大人民群眾的認(rèn)可,。同時(shí)主題鮮明的聯(lián)合各方面資源開展未成年人保護(hù)工作也得到政府相關(guān)部門及媒體的廣泛贊揚(yáng)報(bào)道，共青團(tuán),、xx區(qū)委副書記一行人的到訪參觀指導(dǎo),、xx市電視臺(tái)的媒體宣傳等等,，向社會(huì)各界展示了我們zd學(xué)子的良好形象，擴(kuò)大了zd學(xué)院的社會(huì)影響力,。同時(shí),，我們也在實(shí)踐當(dāng)中收獲較多：

1,、此次的社會(huì)實(shí)踐將“社工+志愿者”的理念與我院社工,、法學(xué)和師范類專業(yè)相結(jié)合,，在活動(dòng)開展中注重創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu),，是理論與實(shí)踐結(jié)合的體現(xiàn)，也使得我們zd學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)得以凸顯,。

2,、有利于大學(xué)生深入了解農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀,，通過實(shí)踐調(diào)研走訪,，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力,在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢,。通過向社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。有利于大概范圍內(nèi)引發(fā)社會(huì)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育和留守兒童問題,。注重運(yùn)用新媒體與網(wǎng)絡(luò)宣傳動(dòng)員工作,，進(jìn)而凝聚更多有效的社會(huì)力量支持農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展,。

3,、有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng),，提高學(xué)生各方面能力。通過體驗(yàn)農(nóng)村生活艱苦生活,，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀,，不僅使得我們的社會(huì)實(shí)踐更深化,，也有利于我們的學(xué)生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)；同時(shí)提高了同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí)也促進(jìn)了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)里每位成員社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)能力的提高,。通過本次項(xiàng)目的實(shí)施,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中體味為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義,，進(jìn)而內(nèi)化為思想修養(yǎng),。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤于行動(dòng)實(shí)踐樂于服務(wù)奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌,，為今后大學(xué)生真正走向社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

xx學(xué)院zd學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的展開,，凸顯zd學(xué)院的專業(yè)特色與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,，讓我們深入了解了農(nóng)村基層的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展境況，更是鍛煉了我們的實(shí)際工作能力,。同時(shí)，也讓我們大學(xué)生能以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì),，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

xx學(xué)院zd學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇八

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸,。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。為了響應(yīng)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，為了踐行春暉活動(dòng),，很榮幸能成為百支醫(yī)療隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月13日,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到位于我校附近的社區(qū),，在社區(qū)工作人員的協(xié)助下,，我們參加了“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診,，兩名隊(duì)員認(rèn)真為老人檢查身體,，其余的隊(duì)員主動(dòng)拿著抹布、掃搜,、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說，94歲的侯玉芳兒女已不在人世,，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆,，孤獨(dú)便時(shí)常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨(dú)自趟在床上,，已沒有半點(diǎn)力氣說話,，此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了,。此次“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸,，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖,。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,，而是在生理上,，心理上和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài),?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)的三春暉”，作為當(dāng)代大學(xué)生,，在努力實(shí)現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時(shí),，也應(yīng)懷揣一顆感恩之心,、奉獻(xiàn)之心,。

7月15日，我們?cè)趯W(xué)院黨委,、書記的帶引下來(lái)到學(xué)院學(xué)習(xí)考察,，在學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年成果展,，我們分別參觀學(xué)院的演播大廳、梅園,、繡山圖書館,，讓我看到了地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。下午,，在地委組織部王部長(zhǎng)的陪同下，我們參觀了郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè),。作為地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下，政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針,、堅(jiān)持走生態(tài)文明之路,，如今塘房村生態(tài)得到改善,，讓我看到了實(shí)驗(yàn)區(qū)碩果累累,，一片繁榮的景象,。

本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng),，讓我深入了解到貴州省情，了解地區(qū)改革開放x年來(lái)偉大成果,。

7月16日,，我們抵達(dá)縣鄉(xiāng)村進(jìn)行義診,。我們醫(yī)療隊(duì)受到村政府的熱情款待,，品嘗了可口的農(nóng)家飯后,。下午我們的隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子,。義診過程中,，我們積極、主動(dòng),、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀了烏江源頭,，如此封閉的環(huán)境下,，我看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成效,，深刻感受到改革開放年碩果累累,，讓我親臨了社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

7月17日,，在縣太來(lái)鄉(xiāng)黨委書記帶引下來(lái)到太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村,。路上,，碎石和沙堆擋住了前往的道路,，我們沒有喊苦叫累,，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力,，半小時(shí)功夫,，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁,，我們?cè)趧趧?dòng)過程中收獲了快樂,，最終抵達(dá)芭蕉村。

這次義診,，當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動(dòng)地點(diǎn)，我們并沒有閑下來(lái),，而是虛心向老師學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)親們量血壓,、發(fā)藥,。

通過這三天的實(shí)踐活動(dòng),，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果,，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中,，我從中受鍛煉,、長(zhǎng)才干,、磨練意志,、砥礪品格,。今后,，讓我們用飽滿的熱情,，昂揚(yáng)的斗志,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇九

選擇奉獻(xiàn),，是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予,，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng),，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩,，不一樣的懷念,，不一樣的光陰,，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天,，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間,，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多,，收獲頗多,。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂,，同時(shí)也收獲了感動(dòng),。

一,、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，具體工作中難免遇到一些困難,，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職,，各盡其能,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二,、贏得了友誼

本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來(lái)自我們××理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí),，給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì),，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信,，相互之間也建立了非常深厚的友誼,，每天的朝夕相處,，每次的激烈討論,，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚,，我們的交流更加隨意,。我們是永遠(yuǎn)的朋友!

三,、鍛煉了解決問題的能力

本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),，從主題的確定,、活動(dòng)策劃,、方案的制作到具體的實(shí)施,，基本都是由隊(duì)員們一起解決的,，我們也在其中得到了很好的鍛煉,。在前期的準(zhǔn)備階段,，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會(huì)的幫助，在××下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。通過本次活動(dòng),，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響,。在三下鄉(xiāng)中,，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題,，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見,，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

四,、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天,，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國(guó)之情,，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念,。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去,，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。

至此,，××理工大學(xué)建工學(xué)院××古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇十

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,，也給自己一次走出校園,、接觸社會(huì),、鍛煉自我的機(jī)會(huì),，在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后,，我們團(tuán)隊(duì)一行五人,，下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)方式的調(diào)查研究,，調(diào)查地點(diǎn)為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村,。在這二十多天的社會(huì)實(shí)踐中，我們收獲頗多,，受益匪淺,，對(duì)當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個(gè)全新的了解,。

我們的調(diào)查對(duì)象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕瘢瑢?duì)村委會(huì)干部也進(jìn)行了訪問調(diào)查,。發(fā)現(xiàn),，該村以往主要是以種植糧食作物為主,，而糧食作物又主要食自給自足,，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入,，土地的平均年收入食4000元左右。近年來(lái),，該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)村民對(duì)土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營(yíng),，引入大量經(jīng)濟(jì)作物，同時(shí)保證自給糧食作物的種植,，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經(jīng)營(yíng)方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來(lái)了巨大效用,。

村委會(huì)在解放思想的大潮中大膽實(shí)踐,，科學(xué)創(chuàng)新，為農(nóng)民謀福謀利,，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，使土地資源得到了更為合理的利用,，促使了生產(chǎn)效率的提高。土地,，作為重要的生產(chǎn)要素,，是農(nóng)民生存的基本保障，但在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式下,，土地的經(jīng)濟(jì)效率低下，農(nóng)民對(duì)土地的重視程度不高,，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮,。但近幾年來(lái),，在中央和地方的共同努力下,，不斷改革,，土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前所未有的提高,，農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)收入日益增加,，他們對(duì)土地的重視程度越來(lái)越高,，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。

這次實(shí)踐,，我們分工合作，各自完成好自己的任務(wù),，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也懂得了自身的社會(huì)責(zé)任,。通過此次實(shí)踐,，我們也結(jié)交了不少的朋友,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì),，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),，掌握了更多為人處世的技巧,。與此同時(shí),，我深深的認(rèn)識(shí)到，在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過程中,，政府出臺(tái)了一系列的政策，雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,，但目前來(lái)講,，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村,，也切身感受到了國(guó)家近年來(lái)的政策支持，從出臺(tái)免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施,，再到建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,，無(wú)一不說明國(guó)家的重視。土地在增產(chǎn),，農(nóng)名在增收，農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快,，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變,，農(nóng)民可以放心進(jìn)城務(wù)工，也能夠安心在家務(wù)農(nóng),，不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高。在這次實(shí)踐中,，也切身感受到了國(guó)家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來(lái)的好處,，正是由于政府對(duì)農(nóng)村的支持力度在加強(qiáng)，才使得農(nóng)民的生活水平日益提高,。

這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的,，這將成為一筆不小的財(cái)富，讓我們終生受益,。我也將勞勞記住自己肩上的社會(huì)責(zé)任,，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)號(hào)社會(huì)主義新農(nóng)村,，為廣大農(nóng)民服務(wù),。

總之,，這次實(shí)踐帶給我的記憶是難忘的,，我會(huì)不把這次實(shí)踐當(dāng)做結(jié)束,，而是把它作為一個(gè)起點(diǎn)，積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提升自我!

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作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村,，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟,。

本次下鄉(xiāng)的首個(gè)目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn),，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山,，是以農(nóng)業(yè)為主的一個(gè)城鎮(zhèn),。在去那里的道路上,，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林,，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民,。到了目的地,，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任,，本以為政府的主任應(yīng)該是很嚴(yán)肅的,，見面后出乎意料的親切,，親力親為的安頓了我們的住宿,，介紹了一些情況，對(duì)于我們開展的工作也給予了最大的幫助,，沒有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開展,。

本次下鄉(xiāng)開展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村,、擺咨詢點(diǎn)、派發(fā)新種子,、開設(shè)見面會(huì)和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，也給予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們,。通過走訪鄉(xiāng)村,，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村,，也了解了農(nóng)村,。

每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟,，其中,，感受最深的,，是與農(nóng)民的見面會(huì),。我負(fù)責(zé)見面會(huì)的演講工作,，為了把這件工作做好,，事前也做了精心的準(zhǔn)備，考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主,，所以我所準(zhǔn)備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料,。那天下午,，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì)，預(yù)計(jì)有30位農(nóng)民參加見面會(huì)的,，結(jié)果只有6位,，我也從坐在主席臺(tái)上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起，進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。塞翁失馬焉知非福，人數(shù)雖然比預(yù)計(jì)的少,，不過坐到臺(tái)下，和他們面對(duì)面的交流,，反正更深入的了解到他們最真實(shí)的情況,。通過交談,，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不少問題，特別是農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)問題,，還有有機(jī)肥和農(nóng)藥的虛假問題,，，了解到這些,，對(duì)于我們反饋給當(dāng)?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔?，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術(shù)上的一些問題,，有些簡(jiǎn)單的防病蟲方法，事半功倍,，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民卻認(rèn)為有點(diǎn)麻煩而放棄使用,，了解到這些后,，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時(shí)強(qiáng)調(diào)雖然有點(diǎn)麻煩，不過效果顯著,，希望他們可以接受。會(huì)后,，有一位農(nóng)民邀請(qǐng)我有時(shí)間去他家做客，聽到這話,，我知道我的付出是有成果的,。

本次三下鄉(xiāng)分為兩部分,，前半部分是在曹江,，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。很多人都有一個(gè)體會(huì),，就是說到高州市里面的鎮(zhèn),，一般都會(huì)認(rèn)識(shí)根子鎮(zhèn),，因?yàn)樗_實(shí)是高州市里面的一個(gè)大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站,，一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐姆睒s,，該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱,?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭?，因?yàn)樵诮稚侠笾浜妄堁蹣潆S處可見,。

在根子鎮(zhèn)開展的活動(dòng)和在曹江鎮(zhèn)的相差較大,，在曹江鎮(zhèn),，我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳,，而在根子鎮(zhèn),，我們是負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)土資源保護(hù)意識(shí)的宣傳,，主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問卷,、開設(shè)講座和開展文藝匯演達(dá)到宣傳的目的。

開展工作的第一天,，走訪農(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于國(guó)土資源的知識(shí)了解不夠全面,，甚至是缺乏，因?yàn)閷?duì)于問卷的內(nèi)容,，有很多都是不知道,，以前沒有了解過，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問題了,。

在根子鎮(zhèn)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目是文藝匯演,，過半的時(shí)間都放在了排練方面,，特別是唱歌和走秀方面,，我簡(jiǎn)直就沒有想過會(huì)參加這方面的活動(dòng),，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩,。正式表演的那天,，雖然算不上人山人海,，不過也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日,，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們,。表演后的攤位活動(dòng)，簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮,，當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍,，最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們,，根子鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺(tái),。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束,，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,，看著大城市的繁華,，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受,，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里,。

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為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),，不僅是為了去體驗(yàn)生活,，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂,，還為了傳遞志愿者精神,，更為了通過這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。

月號(hào)清晨,，我早早起床,，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見面,，期待著與他們一起學(xué)習(xí),，一起收獲知識(shí)和快樂,，心中充滿著激動(dòng)和喜悅。

這次的中學(xué)支教,，我們都很用心準(zhǔn)備。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng),、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看,，并將把自己擅長(zhǎng)的技能,、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生,。這將是這次支教做的最有意義的事情了,。

來(lái)到中學(xué)的第一天,，我們先舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式,。然后，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己,，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng),。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生興趣,，之后，我們會(huì)更容易交朋友,。

介紹完自己后,，我們提著自己的行旅來(lái)到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪,。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍,。住宿條件還一般,，雖然沒風(fēng)扇，但因?yàn)槭窃谏嚼?，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣,，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房,。這樣，生活方便了很多,。

第二天,，我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講,，現(xiàn)在角色變換,，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課,，對(duì)于很多人來(lái)說都是人生第一次,，感覺真是新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。

我這次是來(lái)教音樂的,。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午,。這兩天的音樂課,，都是有三個(gè)老師一起上,，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣,。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí),，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂,，我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流,，他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看,。

節(jié)目演完,，我們就開始上課了,。首先是由我給同學(xué)們上樂理知識(shí)。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜知識(shí),，像音階、音符,、休止符,、符點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹,。當(dāng)我講音階的時(shí)候，他們還能理解,，再深入去講音符等的時(shí)候,，可能因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ),，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容,。我是讓他們站起來(lái)試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱,，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收,。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽不懂,，但在我講得過程中,，他們還是很認(rèn)真聽，盡量去聽我講的內(nèi)容,。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的尊重,。雖然沒有授課時(shí)的成功的喜悅,，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和快樂。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度,，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不知道他們的音樂基礎(chǔ)。其次,，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的知識(shí),，沒有用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難,，失去了聽講的興趣。再次是準(zhǔn)備不夠充分,，我可以準(zhǔn)備一些小游戲,，穿插在講課中,，增添課堂的趣味性。最后,，我在課后缺乏與學(xué)生交流,，沒有再給他們帶來(lái)更多的音樂知識(shí)。

從這次講課中,，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難,，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難,。老師不僅要在上課之前備好課，同時(shí)也要懂得變通,，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整,，不能完全就按著自己的教案講。如果我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備多一些小游戲,，那么,，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小游戲,，就不會(huì)讓學(xué)生聽得那么吃力了。

無(wú)論怎樣,，在其他兩位隊(duì)友的配合下,，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想,。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái),，拿著粉筆,，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情,。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì),。我想,，當(dāng)我回到大學(xué),，坐在教室的時(shí)候,，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課,，因?yàn)槲抑溃@是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重,。

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作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化,，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料,，更多的是心靈上的感悟,。

本次下鄉(xiāng)的首個(gè)目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn),，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山,，是以農(nóng)業(yè)為主的一個(gè)城鎮(zhèn),。在去那里的道路上,，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林,，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地,，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任,，本以為政府的主任應(yīng)該是很嚴(yán)肅的,，見面后出乎意料的親切,，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況,，對(duì)于我們開展的工作也給予了最大的幫助,，沒有他們的幫助,，我們的活動(dòng)也難以順利開展,。

本次下鄉(xiāng)開展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點(diǎn),、派發(fā)新種子,、開設(shè)見面會(huì)和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片,，通過這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，也給予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們,。通過走訪鄉(xiāng)村,，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村,，也了解了農(nóng)村,。

每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的,，是與農(nóng)民的見面會(huì)。我負(fù)責(zé)見面會(huì)的演講工作,，為了把這件工作做好,，事前也做了精心的準(zhǔn)備,，考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主,，所以我所準(zhǔn)備的資料也是以香蕉為主,，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料,。那天下午，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì),，預(yù)計(jì)有30位農(nóng)民參加見面會(huì)的,，結(jié)果只有6位,，我也從坐在主席臺(tái)上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起,，進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。塞翁失馬焉知非福,，人數(shù)雖然比預(yù)計(jì)的少,，不過坐到臺(tái)下,，和他們面對(duì)面的交流,，反正更深入的了解到他們最真實(shí)的情況,。通過交談，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不少問題,，特別是農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)問題，還有有機(jī)肥和農(nóng)藥的虛假問題,，，了解到這些,，對(duì)于我們反饋給當(dāng)?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔?，同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術(shù)上的一些問題,，有些簡(jiǎn)單的防病蟲方法，事半功倍,，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民卻認(rèn)為有點(diǎn)麻煩而放棄使用，了解到這些后,，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時(shí)強(qiáng)調(diào)雖然有點(diǎn)麻煩,，不過效果顯著，希望他們可以接受,。會(huì)后,，有一位農(nóng)民邀請(qǐng)我有時(shí)間去他家做客,，聽到這話,，我知道我的付出是有成果的。

本次三下鄉(xiāng)分為兩部分,，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn),。很多人都有一個(gè)體會(huì),，就是說到高州市里面的鎮(zhèn),，一般都會(huì)認(rèn)識(shí)根子鎮(zhèn),，因?yàn)樗_實(shí)是高州市里面的一個(gè)大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站,，一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐姆睒s,，該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱,?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭?，因?yàn)樵诮稚侠笾浜妄堁蹣潆S處可見,。

在根子鎮(zhèn)開展的活動(dòng)和在曹江鎮(zhèn)的相差較大,，在曹江鎮(zhèn)，我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳,，而在根子鎮(zhèn),，我們是負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)土資源保護(hù)意識(shí)的宣傳，主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問卷,、開設(shè)講座和開展文藝匯演達(dá)到宣傳的目的,。

開展工作的第一天,，走訪農(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于國(guó)土資源的知識(shí)了解不夠全面,，甚至是缺乏,，因?yàn)閷?duì)于問卷的內(nèi)容,，有很多都是不知道，以前沒有了解過,，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問題了,。

在根子鎮(zhèn)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目是文藝匯演,，過半的時(shí)間都放在了排練方面,，特別是唱歌和走秀方面,，我簡(jiǎn)直就沒有想過會(huì)參加這方面的活動(dòng)，在排練的過程中,，感覺人生又多了一份精彩,。正式表演的那天,，雖然算不上人山人海，不過也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎,，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出,，盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動(dòng),，簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮,，當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍,，最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們,，根子鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺(tái)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束,，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華,，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受,，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇十四

為響應(yīng)我校團(tuán)委號(hào)召,，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì),，鍛煉自我融入社會(huì)。假期開始后,，同學(xué)們就啟動(dòng)了暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研項(xiàng)目較多,，調(diào)研活動(dòng)涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,，活動(dòng)范圍較廣，時(shí)間較長(zhǎng),。

全院動(dòng)員，體現(xiàn)重視程度

從20xx年上半學(xué)期期末開始,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作就開始了，法學(xué)院召開動(dòng)員大會(huì)和暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),，并通過法學(xué)院官方微博、團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視,。在全院上下共同努力下,，20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)項(xiàng)目達(dá)41項(xiàng)。

師生聯(lián)動(dòng),，提高項(xiàng)目質(zhì)量

我院嚴(yán)格審核調(diào)研項(xiàng)目,，全院上下很多老師都參與了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)，采取師生直線聯(lián)系,、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對(duì)一輔導(dǎo)的方式,，保證了老師與學(xué)生的即時(shí)信息溝通,，問題解決及時(shí)迅速,，從而減少了調(diào)研小組在實(shí)踐活動(dòng)中的壓力和阻力,，一定程度上提高了各項(xiàng)目的質(zhì)量,。

統(tǒng)籌全局,，堅(jiān)持突出重點(diǎn)

我院團(tuán)委和部分學(xué)工辦老師在自身?yè)?dān)任項(xiàng)目指導(dǎo)老師的情況下,，仍然通過電話,、短信,、qq等方式聯(lián)系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，指導(dǎo)活動(dòng)開展,，及時(shí)通知重要信息,，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用,。同時(shí),，對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)院給予限度的支持,，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料,、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持,。

在全院上下的共同努力下,，20xx法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開展著,，筆者相信，法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必將取得圓滿成功,，為實(shí)踐科研再添多彩一頁(yè),。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇十五

此次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”響應(yīng)了團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措,。我院組織20xx年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì),，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì),、切身感受“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀,，在實(shí)踐中達(dá)到了受教育,，長(zhǎng)才干,，作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的。

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子,，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)參觀,、座談交流,、簽名宣傳,、實(shí)地考察,、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。其間，經(jīng)過多次座談交流,、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問卷,，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中,，通過向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_展的等活動(dòng),，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x,。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己,。

此次活動(dòng)中，本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng),、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出,。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備期間

20xx年4月中旬到5月中旬,，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期,。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽,、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面,、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽,，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。

本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素,，以國(guó)畫與書法元素為主,，在建國(guó)六十周年紀(jì)念日來(lái)臨之際讓大家感受國(guó)粹的美與靈,。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨,，配書《離騷》選文,，寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念”;“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案,。

(二)活動(dòng)開展期間

20xx年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開展期間,。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。

為了讓配合我隊(duì)開展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活,，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲,、合唱以及籃球等課程,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣,，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能,，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng),。同時(shí),，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示,。

此外,，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》,，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流,，融洽會(huì)議氣氛,，豐富晚間空余時(shí)間,。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一,。

同時(shí),，結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng)，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目,。如鋼琴獨(dú)奏,、流行群舞,、詼諧小品,、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出,。每日例會(huì)后,，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督,，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。

7月19日,，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年宮負(fù)責(zé)人,，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待,，并順利得到同意,。

7月23日,，文藝匯演順利完成,。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色,，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看,。

除文藝活動(dòng)外,，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)過程中,，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景,。

本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐,，找出了自己的不足和差距。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)問卷 大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)秀園篇十六

為響應(yīng)關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn),，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,。20x年月、月期間我們實(shí)踐隊(duì)在費(fèi)縣進(jìn)行了大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這次的活動(dòng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、克服困難,，圓滿的完成了這次活動(dòng),。

今年,，我們隊(duì)伍將與師范大學(xué)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合實(shí)踐,，并與工學(xué)院實(shí)踐隊(duì)共享媒體平臺(tái),。并得到兗礦集團(tuán)支持,，我們將在其名下省內(nèi)外一些工程項(xiàng)目上進(jìn)行工程項(xiàng)目施工條件及施工人員生活狀況調(diào)研實(shí)踐,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。對(duì)于我們來(lái)說是一次真正的歷練,。通過這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅僅收獲了感動(dòng)，更多的是引發(fā)我們內(nèi)心無(wú)限的感慨,。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們以深入專業(yè),，感受未來(lái)為主題,，把整個(gè)活動(dòng)分為省內(nèi)外工地實(shí)踐和鋁模板與傳統(tǒng)模板對(duì)比調(diào)研兩個(gè)小主題,，來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。采取這樣的構(gòu)思是希望充分的利用這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)使我們大學(xué)生得到很好的鍛煉,，同時(shí)，提前實(shí)際接觸工地,，了解深入工地，為將來(lái)步入工作崗位打下基礎(chǔ),。在整個(gè)活動(dòng)過程中我們的團(tuán)隊(duì)都力爭(zhēng)做好每一個(gè)環(huán)節(jié),，都希望實(shí)現(xiàn)我們活動(dòng)計(jì)劃時(shí)的初衷，能夠在不影響活動(dòng)的深度的前提下擴(kuò)大活動(dòng)的廣度,，改變以往隊(duì)伍采取的單一的實(shí)踐活動(dòng)方案，采取多種方式,，做到多而不亂,，努力做一次真正的有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

首先,，我們?cè)趦嫉V集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的濟(jì)寧悅城項(xiàng)目部進(jìn)行的工地實(shí)踐活動(dòng),，我們和工地技術(shù)員一起度過了兩天，實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴讓我們認(rèn)識(shí)到,，在學(xué)校上課所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們需要通過實(shí)踐來(lái)積累工地經(jīng)驗(yàn)。所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，也要努力提高自己的實(shí)踐能力,。實(shí)踐之前我們對(duì)時(shí)間進(jìn)行了一定的安排，對(duì)去工地實(shí)踐做了一定的準(zhǔn)備,，但是真正到工地的時(shí)候才知道自己準(zhǔn)備的永遠(yuǎn)不充分,，真正面對(duì)工地施工問題的時(shí)候，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說真的不易,。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到,，我們除了在學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)以外，更重要的是到工地實(shí)踐,。我們?cè)诠さ厣细夹g(shù)員們學(xué)習(xí)并一起測(cè)量,、放線。并向技術(shù)員們了解,、學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)的一些安全知識(shí),。

然后，我們又在兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項(xiàng)目部的工地分別進(jìn)行了為期四天的工地實(shí)踐活動(dòng),，我們跟當(dāng)?shù)丶夹g(shù)員交流并學(xué)習(xí)其工地現(xiàn)場(chǎng)施工的技術(shù)及注意事項(xiàng),。并了解當(dāng)?shù)厥┕と藛T的生活問題等,。拍攝并記錄了現(xiàn)場(chǎng)施工情況和我們與師范大學(xué)的同學(xué)共同在工地實(shí)習(xí)生活的情況。

最后通過這次的工地實(shí)踐我們意識(shí)到：學(xué)習(xí)與實(shí)踐始終是個(gè)沉重的話題,。當(dāng)今的教育特別是大學(xué)生的教育還存在著很多的問題,，如學(xué)習(xí)與實(shí)踐不夠完善，尤其是像我們這種學(xué)習(xí)建筑的專業(yè)大學(xué)生更是需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行等等,。雖然我們只是進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng),，但是他反映的問題是很多大學(xué)生都或多或少會(huì)存在的。只有正視實(shí)踐,，而非遮蓋問題,，才能抓住阻礙大學(xué)生發(fā)展的癥結(jié)所在，縱觀改革開放以來(lái),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決大學(xué)生教育中存在的問題,。

在此次工地實(shí)踐中,，我們了解到了一種新型材料鋁模板，與我們傳統(tǒng)模板不同,。我們對(duì)此跟兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司的工作人員進(jìn)行了鋁模的了解與學(xué)習(xí),，然后我們對(duì)兩種模板的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)比,。傳統(tǒng)模板與鋁合金模板的比較目前國(guó)內(nèi)的建筑模板較為傳統(tǒng)的主要有以下幾種：

1,、最傳統(tǒng)的木模板，比較常見的是楊木模板和松木模板,，這種模板相對(duì)而言比較輕,，成本略低，但是耐用度不算太好,，而且重復(fù)利用率非常的低,。

2、鋼模板,，顧名思義是鋼質(zhì)的,，強(qiáng)度非常大，但是重量過重,，重復(fù)利用好,，成本極高。塑料模板,，不怕水,，成本較低，耐用,，但是強(qiáng)度不夠,。較以上三種傳統(tǒng)模板相比，鋁模板和重復(fù)使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)早過前三種常見的模板，強(qiáng)度大而且重量輕,，也不生銹,，適合南方和一些潮的地方。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑,，如果是同樣的樓層,，像一個(gè)小區(qū)那樣重復(fù)的樓樣，使用鋁模板,，工期和價(jià)格的優(yōu)勢(shì)很明顯,。而且拼縫很精細(xì)，成墻很漂亮,，后期的裝修也很方便,。

相對(duì)傳統(tǒng)模板鋁合金模板具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、施工周期短：鋁合金建筑模板系統(tǒng)為快拆模系統(tǒng),，一套模板正常施工可達(dá)到四,、五天一層,，大大節(jié)約承建單位的管理成本,，目前澳門在建的項(xiàng)目-tn2公屋施工可達(dá)三天一層。

2,、重復(fù)使用次數(shù)多,、平均使用成本低：鋁合金建筑鋁模板系統(tǒng)采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-t6或6061-t6)一套模板規(guī)范施工可翻轉(zhuǎn)使用300-500次以上，平均使用成本低,。

3,、施工方便、效率高：鋁合金建筑模板系統(tǒng)組裝簡(jiǎn)單,、方便,，平均重量30kg/m2，完全由人工拼裝,，不需要任何機(jī)械設(shè)備的協(xié)助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對(duì)比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的0-0%,而且不需要技術(shù)工人,只需安裝前對(duì)施工人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可,。

4、穩(wěn)定性好,、承載力高;鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部部位都采用鋁合金板組裝而成,，系統(tǒng)拼裝完成后，形成一個(gè)整體框架,，穩(wěn)定性十分好：承載力可達(dá)到每平方米60kn,。

5、應(yīng)用范圍廣：鋁合金建筑模板適合墻體,、水平樓板,、柱子、梁,、樓梯,、窗臺(tái),、飄板等位置的使用。

6,、拆模后混凝土表面效果：鋁合金建筑模板拆模后,，混凝土表面質(zhì)量平整光潔，基本上可達(dá)到飾面及清水混凝土的要求,，無(wú)需進(jìn)行批蕩,，可節(jié)省批蕩費(fèi)用。,、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)施工垃圾：鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部配件均可重復(fù)使用,，施工拆模后，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)任何垃圾,，施工環(huán)境安全,、干凈、整潔,。,、標(biāo)準(zhǔn)、通用性強(qiáng)：鋁合金建筑模板規(guī)格多,，可根據(jù)項(xiàng)目采用不同規(guī)格板材拼裝;使用過的模板改建新的建筑物時(shí),，只需更換20-30%左右的非標(biāo)準(zhǔn)板，可降低費(fèi)用,。

9,、回收價(jià)值高：鋁合金建筑模板報(bào)廢后，當(dāng)廢料處理殘值高,，均攤成本優(yōu)勢(shì)明顯(每平方米的回收價(jià)大概在400元左右),。

10、低碳減排：鋁合金建筑模板系統(tǒng)所有材料均為可再生材料,，符合國(guó)家對(duì)建筑項(xiàng)目節(jié)能,、環(huán)保、低碳,、減排的規(guī)定,。很多發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)規(guī)定建筑項(xiàng)目不準(zhǔn)在使用木模板，需使用可再生材料的模板,。11,、支撐系統(tǒng)方便：傳統(tǒng)施工方法中樓板、平臺(tái)等模板施工技術(shù)普遍采用滿堂支架,，費(fèi)工費(fèi)料,。而鋁模板支模現(xiàn)場(chǎng)的支撐桿相對(duì)少(采用獨(dú)立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行、材料搬運(yùn)暢通,現(xiàn)場(chǎng)易管理,。

通過此次為期一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)我們了解到,，鋁模板在南方使用廣泛，在我國(guó)北方地區(qū)還未廣泛使用,。目前,，僅兗礦集團(tuán)一家在我國(guó)華北地區(qū)試投入使用。

實(shí)踐活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無(wú)法用筆一一記錄。當(dāng)我們想起大家開會(huì)激烈討論的情景;當(dāng)我們想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí);當(dāng)我們想起大家的笑容時(shí);當(dāng)我們想起農(nóng)工人們質(zhì)樸的眼光時(shí);便感受到無(wú)比的感動(dòng)與滿足,。

這次的活動(dòng)也讓我們懂得了做事情要全面考慮問題,，注意細(xì)節(jié)?；顒?dòng)方案大綱固然重要,，但我們真正要執(zhí)行我們的活動(dòng)，活動(dòng)過程中的一些細(xì)節(jié),，活動(dòng)的具體細(xì)則是必須要考慮的,。任何一份工作，一次活動(dòng),，都需要去精心策劃,，細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，勢(shì)必會(huì)影響活動(dòng)的順利進(jìn)行,，降低活動(dòng)的質(zhì)量,。所以，活動(dòng)開展之前我們多次召開會(huì)議商討活動(dòng)的細(xì)節(jié)與安全問題,。我們做了特別多的考慮,，希望把每一事情都考慮全面。這對(duì)我們都是很大的鍛煉和提高,。

在活動(dòng)進(jìn)行期間我們與師范大學(xué)跟工學(xué)院媒體共享平臺(tái),，并在中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)、第一范文網(wǎng),、大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng),、連網(wǎng)、連云港電視臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)和媒體平臺(tái)對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。

當(dāng)然,，在我們這次活動(dòng)取得成同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,，如對(duì)工地實(shí)習(xí)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些實(shí)際的工作與計(jì)劃存在一定的差距,，活動(dòng)的一些準(zhǔn)備工作比較倉(cāng)促,，一些工作細(xì)節(jié)考慮不足、做得不夠到位等;也受到了實(shí)踐地的具體情況等現(xiàn)實(shí)條件的限制,。但,，我們相信!有收獲，有經(jīng)驗(yàn),，有挫折,，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考：作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們要有一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì),。大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去,，了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)。而這次的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),、鍛煉自我們的有效途徑。這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,，使我們認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,，我們的人生觀、價(jià)值觀也得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中服務(wù)社會(huì),，鍛煉成才的目標(biāo)。一次活動(dòng);一個(gè)過程;一段難忘的記憶,。我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲,。無(wú)限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)?，F(xiàn)在,，對(duì)我們而言，在這里,，我們將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,，投身于以后的工作,、學(xué)習(xí)中去!