當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中學物理教師教育教學總結(jié)與反思 中學物理教師年度總結(jié)篇一

為了不斷提中教學水平和教學質(zhì)量,，積極參加各種培訓和業(yè)務學習,、教研活動，向老教師學習和交流取長補短,。

本學期我認真學習新課程標準,，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學理論理念,，,，深入研究拳的課標，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

本學期,，為保證新課程標準的落實,，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間,、學生之間互動,，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,。在課堂教學中,，堅持學生為主體，提倡自主性學習,，學生在觀察,、操作、實驗,、討論,、交流、猜測,、分析和整理的過程中,，獲得知識。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，教學質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別為……

本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況,，如學習熱情,，學習過程，學習態(tài)度等,，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,，促進了學生全面發(fā)展。

通過我一學期來不斷的工作,，我的物理教學工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

中學物理教師教育教學總結(jié)與反思 中學物理教師年度總結(jié)篇二

本學期我任教九年級物理,，這是我第一次直面中考，教學經(jīng)驗和知識積累的不足,，曾在一開始讓我有點無所適從,。然而在同事熱心的幫忙和開導下，我很快便認清方向,，進入初三的教學工作便很快進入狀態(tài),，在本人的努力和領導的關心下，我順利完成本學期的教學工作?，F(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：

1,、充分利用課堂，向四十五分鐘要效率,，大好學生的基本功,。認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”,。

以教材,、學生、教法,、教具作為研究對象,，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度,，全面,、準確的掌握知識，而且做到融會貫通,，從整體上把握學科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材，構(gòu)成個人的體驗和認識,。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,，培養(yǎng)學生主動參與的意識,，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，用心去思考問題,、鉆研問題,，促進思維潛力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不只局限于重復性問題,。而是注重課外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀,、用心的評價,，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣,。

2,、認真搞好群眾備課和聽評課活動。透過群眾備課,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享，優(yōu)化課堂教學,。對教材中的重點,、難點以及教學方法，精心分析,、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進學生發(fā)展的思路和方法,。同時，透過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平,。

3,、研究學生，因材施教,，整體性提高學生素質(zhì)學生智力,、素質(zhì)的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生難易有度,，激勵先進學生,，鼓勵后進生,。一期來,，在培養(yǎng)好尖子生的同時,，還利用課余時間輔導、幫忙,、鼓勵基礎差的學生趕上先進生,，讓差生在老師的激勵、關心下不斷取得進步,。一學期下來,，好幾個同學都在最后有了明顯提高。

4,、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學態(tài)度在物理教學過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強了學生學習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真,、實事求是,、團結(jié)協(xié)作的作風。

中學物理教師教育教學總結(jié)與反思 中學物理教師年度總結(jié)篇三

本學期我擔任教初二(1),、(2)班的物理教學工作和初三2班物理教學工作,，一學期很快過去，總體看,，我認真落實教學工作計劃,，狠抓教學質(zhì)量，認真完成各項材料和各項任務,，同時用心探索,，改變教學方法，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

首先,，要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認真思考,。在物理課堂教學中,，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要透過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導學生透過分析、概括,、歸納等思維活動,，在課堂講授中，盡量列舉超多的生活,、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的潛力,。

同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關,。在習題講析中,，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整，推理嚴密,。此外,，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外,，更要注意習題的實用性,，要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

從整體上看，初三二班的學生學習習慣太差,，都存在懶的特點,，懶得動筆，懶得動腦,，懶得總結(jié),，針對這種狀況，盡量做到以下幾點：

1,、不一味指責學生,，而是不斷鼓勵,，在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫忙的技巧與方法;

2,、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解;而且還要求學生只要有不理解的地方,，都能夠提出，我給學生講了一遍沒聽懂,，還能夠再講第二遍,，甚至三遍。所以我的學生都很喜歡我上課,。

3,、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。

認真落實學校教務處的一些要求，做到一期聽課至少10節(jié),，其實這也是老師就應做的,，透過聽課能夠?qū)W習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識,，盡量少去打牌。

本學期物理教學,，雖用心認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，使得教學成績大有長進,，在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一,，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。