作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇一

1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害,。

2,、對幼兒進(jìn)行用電、防火,、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識，

3,、學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施,，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。

對幼兒進(jìn)行防火教育,。

掌握身上著火時(shí)的自救方法：

火災(zāi)錄像或圖片,、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個(gè),、玩具電話一部,。

讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

小結(jié)：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1,、家里的插座,、插頭不能亂動(dòng)。

2,、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源,。

3、不私自拆卸,、維修電器,。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水,。

5,、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?/p>

小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹,。到正規(guī)商店購買煙花爆竹,；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放,；必須在大人的陪同下,，由家長燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源,，注意保護(hù)好自身安全,。

故事導(dǎo)入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室,，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口,，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門,，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上,。面對此景，袁媛并沒有慌亂,，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗,，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸,，于是她拿起爸爸的手機(jī),，跑到外面打110、120報(bào)警后,，還撥通了幾個(gè)親戚的電話求救,。由于搶救及時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來,?！?/p>

這個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法,。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,，上演了一幕幕人間悲劇,。討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān),。

2,、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開,，使空氣流通,，預(yù)防煤氣中毒。

3,、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶,，關(guān)門廚房的房門,，預(yù)防煤氣中毒。

4,、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗。

（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦,？（用水,、沙、土滅火,，打119火警電話報(bào)警,，向外呼救，想辦法逃出去……）

（2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦,？（跳入水中,，脫掉外衣，滾動(dòng)等,。）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí),，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困,，要想辦法逃出去,；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰或匍匐前進(jìn),；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

小朋友圍坐一圈,，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,，表示衣服著火了,，“著火”的小朋友迅速想辦法自救,，如：就地打滾,，脫掉外衣或坐到盆里,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例,。

2,、學(xué)打火警電話“119”,。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇二

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富,，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策,。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,。

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。

紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等）

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同,？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,。

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

a如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。

c受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇,，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識,，不懂得安全用火,，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi),，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識,，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力,，對保護(hù)幼兒生命安全,。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇三

了解預(yù)防火災(zāi)的方法。

根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動(dòng)作,，培養(yǎng)對音樂的感受和表現(xiàn)力,。

《小心防火》兒歌。

火的頭飾,。

節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂,。

1、與幼兒一起說兒歌《小心防火》：

小心防火

小小火苗威力大,，

轉(zhuǎn)眼變成大火怪,，

張牙舞爪真可怕。

小朋友,，不玩火,，

滅火設(shè)備要愛護(hù)，

打敗火怪全靠它,。

2,、請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂,，當(dāng)播放節(jié)奏緩慢的音樂時(shí),，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動(dòng),。

3、當(dāng)播放節(jié)奏急促的音樂時(shí),，請4-5位幼兒一組,，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪,，做出張牙舞爪的動(dòng)作,，表現(xiàn)出變化。

4,、與幼兒討論防火的方法,，例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等,。

5,、與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設(shè)施，例如報(bào)警器,、滅火器等,，說出它們的用途。

喜歡說兒歌,，能說出防火的方法和消防設(shè)施,。

能配合音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

請幼兒調(diào)查周圍生活環(huán)境中的消防設(shè)施,，用圖畫記錄下來,，并在班里進(jìn)行交流。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇四

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識和安全意識。

3,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救,。

地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲,。

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng),。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇五

：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

：

ppt課件,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

：

你在哪里看到過火,，火有什么用處,，它能干什么?

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯,，能照明,，能取暖。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,，我們一起來看看吧!

1,、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們。

2,、那著火的時(shí)候,，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法,。

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

：

認(rèn)識標(biāo)志

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇六

讓幼兒了解火的一些知識,，懂得火對人們的好處和危害。

火柴,、蠟燭,，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火、滅火掛圖,。

了解火的用途,，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

紅光光,，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇,；無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng)。

導(dǎo)語：火是怎么來的呢,？最早是鉆木取火,，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

a、點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色,、黃色、紅色）,，并通過觀察說出火能發(fā)光,。

b、點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒用手靠近火,，感受火能發(fā)熱。

c,、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果,，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?，的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

d、了解火怕水的特點(diǎn),。向燃燒的蠟燭上澆水,，火會(huì)滅。

幼兒聽完故事后,，教師引導(dǎo)幼兒回答：

a,、火有哪些用途？（照明,、取暖,、煮飯燒水,、發(fā)電……）

b、火有哪些危害,？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人,，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）

5,、讓幼兒觀看防火,、滅火掛圖，了解簡單的防火方法,?；鸬奈：﹄m然很大，但是我們不用怕它,，這就需要有一定的防火知識,。

a、平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹。

b,、如果不慎燒了東西,，立即報(bào)告

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇七

1、知道森林防火重要性,，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,，熱愛自然。

2,、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因,，以及森林火災(zāi)危害。

3,、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,，初步掌握基本自救逃生方法及技能。

森林防火課件,、故事《森林著火了》

提問：

1.這是什么地方,？（森林）

2.這么美麗森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢,？

（出示森林失火圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受,？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。

1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí),，要特別注意在燃燒香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火,。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

附：一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了,。

還沒有滅了煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。

樹上小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119,，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火,，森林中小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了,，但卻燒毀了一大片綠油油草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇八

1,、 了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,。

2,、 樹立防火意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

圖片,、投影儀、電視,、濕毛巾與幼兒相同,。安全出口一個(gè)。

教師："今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,，請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么情況?

1,、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說,。

2、 教師挑選幾幅介紹,。

教師小結(jié)：小朋友不能玩火,、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,，請小朋友提醒家長,，在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭、燃燒紙錢,，在離開之前一定要撲滅火苗,，防止發(fā)生森林大火。

幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述,，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法,。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,，教師做接話員,。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

除了報(bào)警,，還需要做什么?(不要乘坐電梯,、升降機(jī)、迅速找到安全出口,，離開火場,。)

(1) 用濕毛巾、濕布掩住口鼻,，彎腰摸墻撤離,。

(2) 樓層著火，當(dāng)人在二樓,，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走,，不可擁擠下樓。

(3) 關(guān)掉煤氣或切斷電源,。防止發(fā)生更大的爆炸,。

(4) 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫,，尋求幫助,。

(5) 如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾,，跳到水中,，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑,。

(6) 教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,，小朋友千萬不要慌張，要保護(hù)好自己,，迅速找到安全出口離開,，在報(bào)警的時(shí)候要說清楚自己的所處位置,，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛下電話,。

情景：突然警報(bào)拉響,。教師表現(xiàn)慌張，說："小朋友不好了,，幼兒園的失火,，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場,。"提醒幼兒不必慌張,，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾,、濕布掩住口鼻,，彎腰摸墻撤離。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇九

清明節(jié)即將來臨,，孩子們都要跟隨父母回家祭祖,。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山，森林防火之重不容忽視,。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，確保學(xué)生過一個(gè)平安祥和的清明節(jié)，高枧小學(xué)通過各種形式,，要求全體師生做好以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林,。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。

1.出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么? 板書課題

2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口,、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器,、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等

5)其他類型:禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)

(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

1、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。

2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔,、圖案清楚、目標(biāo)顯著,、意思明確,。可以是一目了然的圖案,，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志

4.交流點(diǎn)評,。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120

2 遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己,。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇十

1.認(rèn)識森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林,。

2.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識,。

森林火災(zāi)很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林,，傷害林內(nèi)的動(dòng)物,，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,，它會(huì)給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是,，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展,。

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng),、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,，林副業(yè)生產(chǎn)用火,，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙,，做飯,，燒紙，取暖等,；

3.故意縱火： 在人為火源引起的火災(zāi)中,，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多,。

在森林火災(zāi)中,，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量,。

溫度,、濕度和單位可燃的載量。

1,、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員,。

2、是臨時(shí)組織的撲火人員,，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人,。

3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng),。

4,、是檢查撲火用品是否符合要求,，撲火服十分寬松、阻燃,。

5,、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場通信,、救護(hù)和后勤保障,。

6、是從火尾入場撲火,，沿著火的倆翼火線撲打。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭,，不要打上山火頭，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火,，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火,。

8、是正確使用撲火機(jī)具,。

1,、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí),，要觀察火場變化,，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地,、植被少,、火焰低的地區(qū)。

2,、是按規(guī)范點(diǎn)火自救,。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方,，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn),。

3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土,，把臉放進(jìn)小坑里面,，用衣服包住頭,，雙手放在身體正面。

4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍,。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí),，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小,，較少的地方,，用衣服包住頭，憋住一口氣,，迎風(fēng)猛沖突圍,。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,，只能對著火沖,。

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己,。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇十一

1,、通過森林防火主題活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全和防火意識。

2,、讓學(xué)生懂得基本的森林防火常識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對突發(fā)事件的.應(yīng)急處理能力,。

森林中蘊(yùn)藏著十分豐富的野生動(dòng)植物資源,。特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū),，分布有多種古樹名木,、名花異草及珍禽稀獸。所有這些都是人類不可多得的寶貴財(cái)富,。然而,，森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬。因此,，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)自然資源,。

森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng)。森林是人類及野生動(dòng)物賴以生存的良好環(huán)境,。眾所周知,，森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而,，森林火災(zāi)會(huì)使森林的這些功能減弱,，甚至消失。因此,，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中,，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),，由于陽光的輻射強(qiáng)烈，使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自燃,。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的,。而最普遍、最大量的森林火災(zāi),，是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分,。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥,、燒田埂草、煉山整地,、燒墾燒荒,、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上,。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸,，在林中燒火取暖、煮飯,、小孩玩火,、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等,。

1,、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

2,、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢,、野炊、吸煙,、燃放鞭炮,。

3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥,、燒荒開墾,、燒火取暖、燒放牧地,。

4,、嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的各種車輛進(jìn)入林區(qū),。

5,、嚴(yán)禁動(dòng)員老人、殘疾人,、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi),。

6、嚴(yán)禁帶班值班人員,、護(hù)林員脫崗,，擅自離崗。

7,、嚴(yán)禁瞞報(bào),、謊報(bào)或者故意拖延報(bào)告森林火災(zāi)情況。

8,、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動(dòng),。

1、教師和家長帶孩子外出野游,、打獵,、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山,，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙,。

2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí),，嚴(yán)禁組織野炊,、篝火等活動(dòng)。

一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi),，應(yīng)立即撥打電話“119”,，并說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、火勢,、最近的公用電話,、水源。

同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后至少要做到以下兩點(diǎn):

1,、在思想上要增強(qiáng)安全意識,、防火意識。

2、回家要向家長宣傳,。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇十二

1,、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片,，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面,？有什么感受,？（指名后小組交流）

2、展示另一圖片,，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi),？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物,？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

3,、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識,，像圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法,，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3,、手冊,、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵(lì),，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

1,、搶答題（老師提供部分問題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充）。

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

3,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）,。

4,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評選出最佳路線圖加以記分,。

1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、放置火災(zāi)道具,。

4、查看逃生路線,。

5,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

6、小結(jié),，評價(jià),。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

小學(xué)生防火災(zāi)安全教育教案篇十三

1,、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害,。

2、知道森林防火的重要性,，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識,。

1、森林在燃燒的圖片或視頻

2,、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

3,、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

1、什么是森林火災(zāi),？

2,、說說森林在燃燒時(shí)的火勢情景。

1,、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi),？

2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果,？

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景,。

1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi),？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí),，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

（2）不能在山上點(diǎn)火,、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗,。

（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火,。

2,、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做,？