“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任工作實(shí)踐報(bào)告篇一

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，以學(xué)校主題教育活動(dòng)為重點(diǎn),，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德素質(zhì),。要做好每次班會(huì)，規(guī)范班級(jí)日常管理,，開(kāi)展豐富有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特點(diǎn),。

二,、本班學(xué)生的基本情況

這個(gè)班有46名學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生大多來(lái)自下面的村子,，紀(jì)律性不強(qiáng),，不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極,，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致課堂教學(xué)被動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望低,。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)開(kāi)始,。

三,、班級(jí)工作目標(biāo)

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):以《小學(xué)生日常行為守則》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，增強(qiáng)自我意識(shí),，通過(guò)評(píng)比的方式鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、進(jìn)步向上的班風(fēng)。

中期目標(biāo):學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，寫(xiě)作業(yè),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

階段目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己，認(rèn)識(shí)自己的不足,，及時(shí)改正錯(cuò)誤,，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四,、常規(guī)管理措施

紀(jì)律和文明

1,、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范,。

2,、通過(guò)分級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，與家長(zhǎng)溝通共同教育學(xué)生,。

3、利用班會(huì),，開(kāi)展主題班會(huì),，利用榜樣的力量，讓學(xué)生陶冶情操,，自我認(rèn)知,，自我教育。

4,、培養(yǎng)一批努力工作的班干部,，形成人盯人,，人盯人,，發(fā)揮班干部?jī)?yōu)勢(shì),，管好每個(gè)學(xué)生,。

5,、與行為突出的個(gè)別學(xué)生交談，多鼓勵(lì)少批評(píng),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

健康與文明

1、值日生布置桌子上下墻面,，選擇值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生,，以評(píng)分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

2,、做到人人講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，對(duì)亂扔垃圾的學(xué)生提出批評(píng)教育,。養(yǎng)成好習(xí)慣。

3,、每天進(jìn)行安全教育,，時(shí)刻說(shuō)話，教育學(xué)生的自我安全教育,。

以下是我班主任這學(xué)期的工作安排:

九月

1,、和學(xué)生認(rèn)識(shí)，落實(shí)登記簿,，安排學(xué)生座位,。

2、值班學(xué)生上墻,，班干部選舉名單上墻,，搞好學(xué)園。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德,、個(gè)人衛(wèi)生和安全教育，做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

4,、開(kāi)展“祖國(guó)母親”、“我愛(ài)我們學(xué)?！钡劝嗉?jí)主題活動(dòng),。

5、慶祝國(guó)慶節(jié)

十月

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，幫助差生,，聯(lián)系各科老師管理本班學(xué)生。

3,、進(jìn)行一次比較,，選出文明學(xué)生,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

十一月

1、開(kāi)展小型干部會(huì)議,。

2,、做好期中考試。

3,、進(jìn)行計(jì)算競(jìng)賽,。

4、二月份開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5,、加強(qiáng)健康安全教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

十二月

1,、讀書(shū)交流會(huì)。

2,、最終分項(xiàng)測(cè)試,。

3、做好對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià),。

一月

1,、期末考試。

2,、教育學(xué)生寒假注意安全,。

3、準(zhǔn)備寒假,。

班主任工作計(jì)劃二暑假過(guò)后,，同學(xué)們升到了一個(gè)新的年級(jí)，成長(zhǎng)了很多,。許多學(xué)生的性格也發(fā)生了很大的變化,。青春期的學(xué)生都這樣。本人初中教了十幾年,，對(duì)新生婚期的教育很了解,。

這學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的。現(xiàn)在國(guó)家正在升華教育改革,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很大的考驗(yàn),。這主要取決于學(xué)生是否能夠適應(yīng)教育改革,，取決于我作為班主任的工作。

班主任工作實(shí)踐報(bào)告篇二

一,、學(xué)生德智體現(xiàn)狀分析

德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評(píng)定為不及格,，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫,，缺乏集體榮譽(yù)感,，多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。

智育方面：上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考,，各科目補(bǔ)考達(dá)到95人次,。普遍文化基礎(chǔ)差，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確,，上課無(wú)心聽(tīng)講，欠交,、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

體育方面：缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣,，不夠活躍,，對(duì)體育考核不重視，平時(shí)缺乏鍛煉,，體育成績(jī)普遍不理想,。

二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求

根據(jù)學(xué)生科的工作布署,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以“愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”為主線,，以思想教育為先導(dǎo),，以主題鮮明的專題系列教育活動(dòng)為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎(chǔ),，以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為具體目標(biāo)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、公民道德教育,、誠(chéng)信教育、法制教育和心理健康教育,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，關(guān)注學(xué)生的思想狀況,、心理狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想,、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育,，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)。

三,、工作內(nèi)容及安排

認(rèn)真組織好主題班會(huì)活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。

（一）三月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神,，做文明學(xué)生,，建文明班級(jí)，創(chuàng)文明校園“為主題,，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育,，針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔雜物,、隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà),、不文明用語(yǔ)、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)整治,，規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾,，規(guī)范文明用語(yǔ)和行為，幫助學(xué)生革除陋習(xí),，樹(shù)立新風(fēng),，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣。

1．組織一次“文明禮儀,，從我做起”的主題班會(huì),。

2．組織一次學(xué)雷鋒公益活動(dòng),。

3．配合教務(wù)科做補(bǔ)考動(dòng)員。

4．在班內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，逐步形成健康積極的班級(jí)輿論,，促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

5．進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員和布置,。

（二）四月份以“繼承革命傳統(tǒng),，做四有（有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律）新人”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育,。

1．組織一次“繼承革命傳統(tǒng),，做四有新人”的主題班會(huì)。

2．組織掃墓及參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng),。

3．進(jìn)行期中考試的動(dòng)員,。

（三）五月份以“弘揚(yáng)時(shí)代精神，展示青春風(fēng)采”為主題,，組織班內(nèi)學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié),，讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華、青春風(fēng)采,，受到藝術(shù)的熏陶,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

1．組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

2．繼續(xù)抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

（四）六月份以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”為主題,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)能力欠缺等問(wèn)題,，開(kāi)展成功教育,，讓學(xué)生找回自我，找回自信,，通過(guò)“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”,，發(fā)掘?qū)W生的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)其自信心,，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。

1．組織“愛(ài)我中華,，發(fā)奮讀書(shū)”的主題班會(huì),。

2．結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，制定個(gè)人期末考試目標(biāo),。

3．配合教務(wù)科做好期末考試動(dòng)員。

四,、具體工作措施

1．做好新一屆班干的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

2．進(jìn)一步完善班級(jí)操行考核制度,，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核,。

3．抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況,，盡量減少或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象,。

4．做好與學(xué)生的談心工作，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生（劉x,、肖__,、邱文x、莫嘉x,、黃x釗等）的轉(zhuǎn)化。

5．與家長(zhǎng)保持更緊密的聯(lián)系,，及時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。

班主任工作實(shí)踐報(bào)告篇三

本學(xué)年帶高三2班班主任,，本學(xué)年的主要任務(wù)是高考,，在幫助學(xué)生在學(xué)做人的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng),！本學(xué)年如何規(guī)范,、創(chuàng)造性開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生做人,、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),，幫助更多學(xué)子升入高等院校是我思考和實(shí)踐的主題。20__-20__學(xué)年,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師們的收獲季節(jié)到了,，而這場(chǎng)收獲季,，我是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，家庭是最重要的一環(huán),，整個(gè)社會(huì)都翹首期盼,！本學(xué)年第一學(xué)期，從9.1到20__.1.16共計(jì)20周,，其中有效教學(xué)周大約18周,。作此計(jì)劃作為起點(diǎn)尤為重要。

一,、工作目標(biāo)

1.通過(guò)教育與涵養(yǎng),，嚴(yán)慈相濟(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2.通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng)，以愛(ài)動(dòng)其心,，以言導(dǎo)其行,，培養(yǎng)學(xué)生的可實(shí)現(xiàn)的理想、目標(biāo),，做相應(yīng)的成績(jī),；

3.通過(guò)指導(dǎo)和管理學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志和品質(zhì),；

4.通過(guò)班干部團(tuán)隊(duì)、小組團(tuán)隊(duì)的班級(jí)事務(wù)完成,，培養(yǎng)學(xué)生分工,、協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)“抱團(tuán)而開(kāi)放發(fā)展”的教育,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理；

5.通過(guò)調(diào)查,、走訪,、談話、觀察等了解情況,，通過(guò)與老師良好協(xié)作,、家校共育等，實(shí)現(xiàn)15個(gè)文化課考生2-5人達(dá)線的目標(biāo),，27位藝體生16人達(dá)線的目標(biāo),，總達(dá)線人數(shù)16-21人目標(biāo)。

二,、班級(jí)實(shí)情

本班為文科普通版,，總?cè)藬?shù)共計(jì)44人,，其中外出美術(shù)、音樂(lè)等集訓(xùn)共計(jì)23人,，在班級(jí)學(xué)習(xí)21人含4位同學(xué)學(xué)播音主持,、2位借讀生。上學(xué)年度學(xué)業(yè)水平順利過(guò)關(guān),，過(guò)關(guān)率,、平均分都超過(guò)平行班，但等級(jí)中c,、b居多,，a等級(jí)的很少?？既氡拘５膶W(xué)生基本屬于本科線以外的學(xué)生,，加之學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣差,、能力弱,，實(shí)現(xiàn)高考的本科達(dá)線率并非那么的簡(jiǎn)單。開(kāi)學(xué)近兩個(gè)星期,，在班的部分依然沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。在校學(xué)習(xí)時(shí)間為7:20-18：05，沒(méi)有晚自習(xí),，周六可能補(bǔ)課,。因此，想創(chuàng)造高考奇跡并不簡(jiǎn)單,，一,、必須有良好的精神風(fēng)貌，可實(shí)現(xiàn)的理想,、目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的成功,；二,、腳踏實(shí)地的精神，并努力實(shí)現(xiàn)在學(xué)校和家庭的自主學(xué)習(xí),、自我管理,；三、學(xué)生有自己的潛力,，是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ),。

三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

1.班主任與學(xué)生的溝通交流,，并適當(dāng)做出引導(dǎo),，讓學(xué)生鼓足干勁并良好的精神風(fēng)貌是非常必要的，進(jìn)而營(yíng)造讓學(xué)生一生難忘的高三時(shí)光；

2.主題班會(huì),，活動(dòng)比如操場(chǎng)上共同跑步,、大家坐在操場(chǎng)上促膝而談、一起打掃衛(wèi)生,、讀書(shū)等都是不錯(cuò)活動(dòng),，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；

3.在部分學(xué)生還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，還未有明確方向時(shí),，嚴(yán)格要求，以愛(ài)動(dòng)其心,，最終實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí),，安靜即氛圍”打造出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)出良好人生底色,；

4.通過(guò)良好的規(guī)章制度以及班干部團(tuán)隊(duì),、小組等團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,。班主任以身作則,，比如假如掃地逃跑，班主任帶著并教掃地,，直到學(xué)生學(xué)會(huì)掃地和具有團(tuán)隊(duì)精神,；

5.過(guò)半學(xué)生達(dá)本科線目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要有以下措施：

（1）強(qiáng)化與任課教師的溝通與協(xié)作,，做好老師們之間的協(xié)調(diào)員,。

（2）與家長(zhǎng)建立緊密，密切關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并給家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。通過(guò)家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,、家長(zhǎng)會(huì)等方式實(shí)現(xiàn)家校共育,，以期更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；打算給家長(zhǎng)開(kāi)展的活動(dòng)是“請(qǐng)為孩子加點(diǎn)餐”,，花時(shí)間給孩子做頓豐盛的晚餐營(yíng)造氛圍,，和孩子聚聚、聊聊,、玩玩,，談?wù)剦?mèng)想及實(shí)現(xiàn)。

（3）與學(xué)生應(yīng)溝通良好,，要求到位,、指導(dǎo)到位,、執(zhí)行到位，并注意學(xué)生心理變化,，維護(hù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),；注重音樂(lè)的力量，適時(shí)共賞一些音樂(lè),。

（4）23位藝體生本學(xué)期在校外集訓(xùn),，需密切關(guān)注并加以指導(dǎo)。主要方式有,，到藝校走訪了解,、座談會(huì)；開(kāi)家長(zhǎng)共謀對(duì)策并積極引導(dǎo)家長(zhǎng),；關(guān)注校外藝體生的文化課學(xué)習(xí),，并從地理開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)或后期學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)推送“課程建設(shè)；建立班群和手機(jī)聯(lián)系模式,，實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)溝通,；藝考結(jié)束后，做好心理輔導(dǎo),、目標(biāo)教育,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的涵養(yǎng)工作。

（5）19位在校生（含15位文化課,、4位播音編導(dǎo)）,，親自指導(dǎo)。主要內(nèi)容有：所有學(xué)生的學(xué)情了解及其指導(dǎo),；個(gè)人學(xué)生目標(biāo)及行為規(guī)范,；班級(jí)的嚴(yán)格要求與涵養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí),，安靜即氛圍”,；班級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)育自主管理；學(xué)生分?jǐn)?shù)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)督促制度,；錯(cuò)題本制度,；家訪及家長(zhǎng)會(huì)等實(shí)現(xiàn)家校共育。

四,、結(jié)語(yǔ)

“磨刀不誤砍柴工”，寄希望通過(guò)計(jì)劃,，讓工作有條不紊的開(kāi)展,，又希望在工作不斷開(kāi)拓創(chuàng)新即創(chuàng)新教育管理模式，既實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，又實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想,。于我而言,，通過(guò)自己的想法和實(shí)踐，收獲豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。人活著要做點(diǎn)事情,，也許將來(lái)我會(huì)開(kāi)所學(xué)校，那么我一路走來(lái)都是對(duì)我塑造,。當(dāng)教師挺好,，成就了學(xué)生即為人民服務(wù)，成就了自己即實(shí)現(xiàn)個(gè)人的修身與價(jià)值,。

班主任工作實(shí)踐報(bào)告篇四

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,、欣欣向榮的美好季節(jié)，我們?cè)俅螁⒑?，迎接新學(xué)期,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與學(xué)生的接觸，我對(duì)同學(xué)有了深刻的了解,，這讓我對(duì)自己的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),。希望新學(xué)期做好班級(jí)工作，把我們班建設(shè)成一個(gè)和諧的家庭,！針對(duì)我班學(xué)生不夠成熟,，學(xué)習(xí)目的不明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃:

一,、做好入學(xué)教育,，開(kāi)展新學(xué)期主題班會(huì)

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格執(zhí)行日常作息,，從學(xué)習(xí)、健康,、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

班干部改選時(shí),，要積極配合老師做好班級(jí)工作,，管好班級(jí)紀(jì)律。獎(jiǎng)懲制度明確,。

二,、做好學(xué)生的思想工作

在我看來(lái)，做好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于把握學(xué)生心理,。他們不能算是孩子,，但他們的內(nèi)心世界可以說(shuō)是豐富多彩的,。這時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí),，還要注意思想道德修養(yǎng),，學(xué)科觀念的形成,，助人的思想素質(zhì)的培養(yǎng)。作為班主任,，只有俯下身，和學(xué)生交朋友,，學(xué)生才能向你敞開(kāi)心扉,，暴露自己的內(nèi)心世界，坦誠(chéng)地為班級(jí)管理提供建議,，做好班級(jí)工作,。

三、教育學(xué)生自尊,、自尊,、自信

沒(méi)有人是完美的，也沒(méi)有黃金,。只有自重才能自重,。沒(méi)有自尊，就不可能得到別人的尊重,?？吹綄W(xué)生有優(yōu)點(diǎn)有亮點(diǎn)，就要表?yè)P(yáng)他們,，讓他們樹(shù)立自信,，有成功感，而不是譏諷,。別人做了好事,，或者取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該是羨慕,，而不是嫉妒,。尊重別人其實(shí)就是尊重自己，這樣同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽,。只有這樣,，學(xué)生才能像一個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家才不會(huì)計(jì)較得失。真正的“我為每個(gè)人,，每個(gè)人都為我”。

四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，不斷提高成績(jī)

我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。社會(huì)現(xiàn)在需要的是有文化有紀(jì)律有創(chuàng)新的新一代,。只有努力工作,，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì),，才能不被淘汰,，成為對(duì)社會(huì)有用的人。然而,，有些學(xué)生不注重進(jìn)步,，討厭學(xué)習(xí)。他們要時(shí)刻受到教育:要想取得好成績(jī)必須付出,，要有頑強(qiáng)奮斗的精神,。有些學(xué)生的成績(jī)總是不理想，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P(guān),。教育他們不僅要看到別人的成就,，還要知道他們成就背后的貢獻(xiàn)。

五,、班級(jí)活動(dòng):

1,、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)等活動(dòng),，豐富班級(jí)課后學(xué)習(xí)氛圍,。

2、6月1日,，爭(zhēng)取辦一場(chǎng)文藝演出,，讓同學(xué)們感受最后一個(gè)兒童節(jié)的溫暖和快樂(lè)。

3,、文明小標(biāo)兵,、小書(shū)法家、發(fā)明家,、詩(shī)人,、書(shū)迷評(píng)選。在這些活動(dòng)中,，讓每個(gè)孩子敢于向大家展示自己,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

以上是我的六年級(jí)第二學(xué)期班主任計(jì)劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)！

班主任工作計(jì)劃4我們學(xué)校是職業(yè)學(xué)校,，學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。我一年級(jí)的班收到了三部手機(jī)，最后以懲罰背書(shū)的形式退了回來(lái),。他們被我發(fā)現(xiàn),，主要是因?yàn)樗麄兏鼘Ｗ⒂谕妗Ｆ鸪跛麄儾辉敢庹J(rèn)可這種懲罰,，但最終他們毫無(wú)選擇地背誦完了《孔雀東南飛》,。那么受學(xué)生歡迎，只要手機(jī)被我接受,，一定是《孔雀東南飛》,。

上周三，期中考試前的最后一節(jié)課,，我在分析試卷,。坐在第一排，肖鑫的桌子是空的,，但她抬起腿,，把它們放在桌子上，玩著手機(jī),，不時(shí)發(fā)出聲音,。一開(kāi)始我故意站在她身邊，給了一些暗示,。但是,，效果不太大。她的腿還很高,，她的聲音引起了學(xué)生的注意,。

我再次走向她，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的`手勢(shì),，一句話也沒(méi)說(shuō),。但她的反應(yīng)相當(dāng)激烈?！澳銥槭裁唇邮芪业氖謾C(jī),？國(guó)家規(guī)定你無(wú)權(quán)沒(méi)收別人的財(cái)產(chǎn)！”我平靜地對(duì)她說(shuō):“老師沒(méi)說(shuō)沒(méi)收,，只是臨時(shí)保管,！”她回復(fù)我:“你沒(méi)叫我暫時(shí)留著！”我安慰她:“老師們以前臨時(shí)保管你的手機(jī)，都是通過(guò)自己的‘勞動(dòng)’拿回來(lái)的,?！笨吹綊暝鸁o(wú)果，她把手機(jī)遞給了我,。下課后,，她沒(méi)有找我要手機(jī)。我有點(diǎn)奇怪,。

晚上她來(lái)學(xué)習(xí)，就來(lái)找我說(shuō):“老師,，我背《孔雀東南飛》,。這個(gè)我可以背?！蔽覍?duì)她說(shuō):“這是上周的題目,，現(xiàn)在要背新文章了?！彼悬c(diǎn)失望又有點(diǎn)激動(dòng),，說(shuō):“我能不背書(shū)嗎？我會(huì)抄書(shū),?！蔽乙恢眻?jiān)持背誦的做法，他們之間也有成功的例子,。

最后,，她同意了背書(shū)的方法。因?yàn)榕R近五一,，我同意分兩個(gè)階段完成代言,。期中考試最后一場(chǎng)比賽前，她來(lái)到辦公室說(shuō):“臨近考試時(shí)間不夠,。五一之后可以一起背嗎,？”這讓我有點(diǎn)吃驚:“一般情況下，學(xué)生在急于拿到手機(jī)的時(shí)候,，都會(huì)想盡辦法背書(shū),，但她根本不背。有沒(méi)有可能算五一假期,，老師就軟了,。”

我沒(méi)有同意她的提議,，她也沒(méi)有放棄一點(diǎn)希望,，甚至開(kāi)始出軌。最后我建議，“你背幾段《孔雀東南飛》,，老師先還你幾部手機(jī),。你五一回來(lái)后，等你能背完你要求背的文章,，剩下的我還給你,。”當(dāng)她看到?jīng)]有什么可繼續(xù)糾纏的時(shí)候,，她接受了我的提議,。當(dāng)我把手機(jī)殼給她，她拿著手機(jī)走出辦公室時(shí),，我聽(tīng)到她說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)你,！”我還是聽(tīng)到一點(diǎn)哭聲。

反思我的處理方法,；

1,、面對(duì)玩手機(jī)的同學(xué)，我的第一步是回應(yīng)非語(yǔ)言暗示,，盡量縮小影響范圍,。

2、沒(méi)收時(shí)沒(méi)有采取過(guò)度的言語(yǔ)刺激,，用“臨時(shí)羈押”代替“上交”,。

3、沒(méi)收手機(jī)后,，我走的是腦力勞動(dòng),，而不是體力勞動(dòng)。通過(guò)啟動(dòng)實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)和教育任務(wù),。然而,，學(xué)生的互動(dòng)反應(yīng)并沒(méi)有遵循預(yù)定的軌跡。

4,、遇到學(xué)生的消極對(duì)抗后,，做出適當(dāng)讓步，積極放低目標(biāo),，守住底線(上課玩手機(jī)是違紀(jì)行為,，應(yīng)該受到懲罰，不能簡(jiǎn)單退貨),。

我的思考:

1,、王曉春老師提到了對(duì)教育診療中具體問(wèn)題的具體分析。老師開(kāi)的處方是一個(gè)人,，不是一千個(gè)人,。在這個(gè)學(xué)生問(wèn)題上，我似乎不太會(huì)礙事,，也不考慮學(xué)生的具體情況,。是不是和之前背書(shū)的同學(xué)一樣，沒(méi)有做足夠的調(diào)查,？也許是教室里的集中教學(xué)形式,，讓我們習(xí)慣了一個(gè)人多。王曉春老師在《課堂管理》一書(shū)中提到“課堂處于社會(huì)化和個(gè)性化的兩難境地”,。面對(duì)學(xué)生,，應(yīng)該如何考慮他們的性格是個(gè)問(wèn)題。

2,、王曉春老師在《課堂管理》中提到,，課堂管理要有預(yù)防意識(shí)、大局意識(shí)和合理預(yù)期意識(shí),。首先要搞清楚什么是課堂，什么是課堂管理,。這些基本理論問(wèn)題搞清楚了,，管理才能由難變易。否則,，課堂的管理目標(biāo)和方法會(huì)出現(xiàn)各種偏差,，所以處處會(huì)有磕碰。

3,、王曉春老師在《今天如何當(dāng)老師》中提到,，出了問(wèn)題之后，我們的老師往往習(xí)慣于“做什么”,，很少問(wèn)“為什么”,。“怎么辦”無(wú)助于從根本上解決問(wèn)題,，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法,。有沒(méi)有想過(guò)學(xué)生為什么玩手機(jī)？只有了解原因,，才能降低學(xué)生玩手機(jī)的頻率,。

我的困惑:

1、是不是應(yīng)該先搞清楚為什么學(xué)生喜歡在課堂上玩手機(jī),，玩手機(jī),？

2、學(xué)科老師和班主任遇到學(xué)生玩手機(jī)有哪些不同的處理方法,？

3,、當(dāng)不同年級(jí)的學(xué)生,，我們有哪些不同的方法？

4,、僵持的時(shí)候怎么辦,？

5、手機(jī)收到了,。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育,？

6、當(dāng)同一個(gè)人再次遇到玩手機(jī)的時(shí)候該怎么辦,？

7,、男女老師遇到玩手機(jī)有什么區(qū)別？

班主任工作實(shí)踐報(bào)告篇五

從這個(gè)班的情況來(lái)看,，八年級(jí)四班的教學(xué)秩序雖然穩(wěn)定,，但是有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理上有些困難,，這就不可避免地導(dǎo)致了教育和班級(jí)管理過(guò)程中的一些突發(fā)事件,。因此，要求他們?cè)诎嗉?jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，與外界交流,，跟上改革發(fā)展的步伐，樹(shù)立信心和勇氣,，更好地進(jìn)行班級(jí)管理,。班主任的工作計(jì)劃制定如下:

一、工作目標(biāo)

1,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班集體,。

2、全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

3、形成勤奮好學(xué),、積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著進(jìn)步。

4,、貧困生轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺(jué)悟明顯提高。

二,、主要工作

1,、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工,，聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)方案,，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2、第二周調(diào)整部分同學(xué)的座位,，讓學(xué)習(xí)小組達(dá)到最佳組合,，平衡力量，建立輔助,。

3,、及時(shí)調(diào)整值班時(shí)間表，強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),，保證每件物品整潔,。

4、及時(shí)開(kāi)展班級(jí)精神和紀(jì)律教育,，以日常管理為載體,，規(guī)范學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求,，防患于未然,。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生衣食住行等方面培養(yǎng)良好習(xí)慣,，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開(kāi)展法律監(jiān)督員值班活動(dòng),。讓每一個(gè)學(xué)生都成為師生之間的紐帶,，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時(shí),，它起到了橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識(shí),。

8、繼續(xù)寫(xiě)每周筆記和日記,，征求學(xué)生意見(jiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生心理咨詢狀況，隨時(shí)與學(xué)生保持精神交流,。

9,、中午的自習(xí)課和自習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)委員會(huì)成員為核心,，各科代表為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造性,。

10、充分利用業(yè)余時(shí)間做好板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)活動(dòng),。

11,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生的思維和行為,。

12,、盡量實(shí)行班干部輪崗制度。

13,、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)施“中學(xué)生日?；顒?dòng)”，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造力,。

14,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意曠工,。

15,、加強(qiáng)安全教育，隨時(shí)隨地講安全,，以防萬(wàn)一,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束,，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出考試的得失,，找出經(jīng)驗(yàn)和不足，列出整改方案和下次考試的目標(biāo),。

17,、開(kāi)展心理咨詢健康教育，提升學(xué)生心理咨詢質(zhì)量,，理順學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上。

18,、這學(xué)期一定要做好“雙差生”和重點(diǎn)學(xué)生家訪工作,。

19、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作,。

20,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，教育學(xué)生禁止,，有問(wèn)題可以通過(guò)適當(dāng)?shù)那乐鸺?jí)上報(bào),，妥善解決,。

21、做好班級(jí)收費(fèi)的公開(kāi)細(xì)節(jié)工作,，嚴(yán)格班級(jí)收費(fèi)使用制度,。

22、采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,。

23,、經(jīng)常總結(jié)班級(jí)工作,，調(diào)整計(jì)劃,，把班級(jí)工作做得更好，這樣班級(jí)工作才能更好的開(kāi)展,。

我希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，在所有同學(xué)的努力下，我的班級(jí)將在各方面都上一層樓,。班級(jí)管理要科學(xué),，教育要高效，這是每一個(gè)有進(jìn)取心的班主任追求的目標(biāo),。班主任應(yīng)該對(duì)德育的意義有很高的認(rèn)識(shí),，這是激勵(lì)自己努力工作的內(nèi)在動(dòng)力。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育第一”的重要性,。德育失敗，學(xué)生的智育,、體育,、美育必然失敗。

經(jīng)過(guò)一年的磨合期,，終于知道了大部分同學(xué)的基本情況，對(duì)工作大有裨益,。我能找到適合不同學(xué)生的工作,。我可以告訴他們一個(gè)個(gè)慢慢開(kāi)始工作。我相信這是我們的基本能力,。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)是我作為班主任不變的職責(zé),！