在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一
1,、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。
中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜,、鍛煉思維為主的,，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn),。我們首先將中國象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即宋藍(lán)翔,、陶金龍等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王楊,、王杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組,。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。宋藍(lán)翔,、陶金龍等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主,；王楊,、王杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維,。
2,、開展的競賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽,。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了基礎(chǔ)知識(shí)競賽和小組內(nèi)部的對弈比賽,。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋,、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮,。
3,、存在的不足：
（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高,。
（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠,。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心,。
（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng),。
6、一步的工作打算：
（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平,。
（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。
（3）象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二
由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性,，很多學(xué)生對此深感興趣,，同學(xué)們踴躍參加,，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣,。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,。本學(xué)期已進(jìn)尾聲，棋社社團(tuán)活動(dòng)已結(jié)束,，特將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期，棋社成員通過宣傳,、選拔,，最后確定社團(tuán)成員。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義,，明確了目標(biāo),，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座,，入門知識(shí)講解,，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞,。
1.為了跟好的開展好我校象棋興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能,，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰?，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動(dòng)要求,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練,，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì),。
2.分組講解,，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng),，體會(huì)交流,，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求,，加大課余時(shí)間的練習(xí),。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加,。使學(xué)生象棋水平明顯提高,，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。
3.每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題,，指出優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生對此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛，增強(qiáng)對生活的熱愛之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力,。
4.學(xué)期結(jié)束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對一的比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),。
本年度通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，開展校內(nèi)比賽,，成績突出成員推薦參加穆棱市第五屆中小學(xué)生象棋比賽,，小學(xué)高段獲團(tuán)體第二名；低段獲團(tuán)體第一名,，相冐軒同學(xué)榮獲小學(xué)組低段個(gè)人成績第一名,。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),，豐富了校園文化生活,，提高了學(xué)生文化素質(zhì)，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展,，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三
時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,，對于本學(xué)期的象棋小組活動(dòng),，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動(dòng)比以前的興趣小組相比更加的正規(guī),，學(xué)校和老師都非常的重視此項(xiàng)活動(dòng),，為這項(xiàng)活動(dòng)的開展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里,，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動(dòng),，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情,。學(xué)生人數(shù)由上學(xué)期的二十多人，增加到三十人左右,，可見學(xué)生的興趣有了提升,，影響正在擴(kuò)大。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同,。象棋小組的同學(xué)分別來自七,、八年級(jí)的同學(xué)，九年級(jí)的藝體班的學(xué)生也比較多,。學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊,，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng),。在每周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),。雖然他們的年齡比較的小,，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團(tuán)活動(dòng),，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行互助中提高。
學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙,，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則,，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，學(xué)生視野開闊了,，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流,，相互學(xué)習(xí)提高,。活動(dòng)過程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能,，而且學(xué)會(huì)相互的合作，陶冶學(xué)生的情操,。在活動(dòng)過程中,，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主,，思想?yún)R報(bào)專題老師講解指導(dǎo)為輔,，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí),，提高學(xué)生棋藝,。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的的殺法布局時(shí),，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考,，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上,，我感觸非常的深,，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng),。
在活動(dòng)過程中,，對我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組,，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識(shí),。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作,，更不懂進(jìn)行分享,。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望,，都不想用自己的棋子,，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,，后用誰的象棋,，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣,，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作,。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大,，不再計(jì)較用誰的象棋,，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋,。
通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事,，學(xué)生的見識(shí)增長了，視野也開闊了,，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣,。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力,，增長智力,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,，鍛煉了學(xué)生的思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)年我校學(xué)生參加興趣小組的學(xué)生共計(jì)103人,。一年來，小組的活動(dòng)情況基本正常,，效果收益良好?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)了20多種中國象棋的基本殺局,，如“馬后炮”,、“大膽穿心”等,，使學(xué)生能在對弈過程中根據(jù)己方的子力和位置準(zhǔn)確選取有效方法，組織殺局,。
2,、學(xué)習(xí)了一系列難度中等的殘局，而這些殘局都包含著象棋的基本殘術(shù),，如“攔截”,、“堵塞”、“解殺還殺”等重要手段,，使學(xué)生在對弈時(shí)能運(yùn)用自如,，提高每著棋的走子質(zhì)量。
3,、 通過每節(jié)課的后半節(jié)進(jìn)行學(xué)生小組大循環(huán)賽,，互相對弈實(shí)戰(zhàn)，提高棋藝水平,。
4,、學(xué)習(xí)名人名局，讓學(xué)生見解象棋國手的精湛棋藝,，領(lǐng)略了象棋文化博大精深，從而激發(fā)了學(xué)生對象棋的濃厚興趣,。
5,、學(xué)生之間掛大棋盤進(jìn)行擂臺(tái)賽，并由老師現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),，這對學(xué)生提高對弈質(zhì)量有很大幫助,。
6、學(xué)生與老師的對弈,，既激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，又能在與“高手”對弈中學(xué)習(xí)到更多的東西，這是學(xué)生喜聞樂道的最佳教學(xué)方法,，效果良好,。
一年來，在師生共同的努力下,，小組內(nèi)多數(shù)學(xué)生的棋藝水平都能得到不同程度的提高,。
1、小組大循環(huán)賽中有部分同學(xué)欠認(rèn)真,，未能做到“認(rèn)真思考,、努力下好每一著棋”，多走不加思索的“隨手棋”,，嚴(yán)重影響對弈的質(zhì)量,。
2,、多數(shù)學(xué)生雖能較認(rèn)真地互相對弈，但還未能掌握如何在走子時(shí)任意“占位”,、“謀子”,、“奪勢”、“組織攻殺”等象棋要領(lǐng),，這也妨礙棋藝水平的進(jìn)一步提高,。
不足之處，有待今后在教學(xué)過程中努力改正,，共同把課外興趣小組活動(dòng)舉辦得更好,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五
時(shí)間過得很快，一學(xué)期的中國象棋第二課堂活動(dòng)結(jié)束了,，現(xiàn)在總結(jié)如下：
中國象棋有著悠久的歷史,，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位,，可見中國古人對棋的重視,，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng),，它集科學(xué)性,、藝術(shù)性、文化性,、趣味性和競技性與一體,。本著下象棋的如此廣泛，在主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)中我開設(shè)了中國象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容,。
在開設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前,，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開局,、中局和殘局,，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的,，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組,，互相幫助、互相學(xué)習(xí),，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法,，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢,，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng),，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽,，決出一二三名,，并檢測學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,。最后通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對下棋有了長足的進(jìn)步,，知道了如何開局，開局時(shí)需要注意的地方,，在中局時(shí)如何爭取先手,，在殘局時(shí)如何抓住對手的漏洞取得勝利。
我覺得通過這一個(gè)學(xué)期的第二課堂活動(dòng),，對學(xué)生來說,，他們對象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對下象棋也有了一定的興趣,，對我來說,，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的,、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好,，可以說是教學(xué)相長吧。
下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：
一,、可引入加分機(jī)制,，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,。
二,、不簡單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的,，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的,，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子,，而不考慮其他的棋子是很難贏的,，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生,。
當(dāng)然象棋是一門歷史悠久,、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問題,，面對這些問題,，我會(huì)盡量去想辦法解決的。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六
一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束,，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1,、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力,。
中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的,。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國象棋小組分不同層次的小組：這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。有基礎(chǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主,；沒有基礎(chǔ)的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維,。
2,、開展的競賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽,。這活動(dòng)的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋,、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮,。
3,、認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè)。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持,。
4,、存在的不足：
（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高,。
（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠,。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。
（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng),。
5,、一步的工作打算：
（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平,。
（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。（3）象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些,。（4）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種中學(xué)學(xué)生象棋比賽,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七
時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已過去了。這是我校小學(xué)部組建象棋興趣小組的第一個(gè)年頭,。在這一個(gè)學(xué)期里,，我們象棋興趣小組的活動(dòng)提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性,、廣泛性,、群眾性，深受廣大學(xué)生的喜愛,，便于學(xué)習(xí),、普及、推廣,、提高,。我校創(chuàng)建特色學(xué)校已經(jīng)有兩年時(shí)間，為進(jìn)一步開展象棋教學(xué)研究提供了有利條件,?！跋缕宓暮⒆痈斆鳌保谙笃褰虒W(xué)與訓(xùn)練中,，教師要求學(xué)生做到“三思而后行”,，他們經(jīng)過思考,、運(yùn)算,、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形,，從中選擇最佳的下棋方案,。這樣的過程，不僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn),。這樣的過程,，不僅僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí),，也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn),。“下棋的`孩子心理素質(zhì)更好”,，象棋訓(xùn)練與比賽,，要求學(xué)生具有極高的耐挫能力及善于抓住時(shí)機(jī)與面對困境無所畏懼的進(jìn)取精神r22;r22;學(xué)校開設(shè)象棋課與純粹的競技象棋不同，如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話,，那么學(xué)校開設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展,。開展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng),、推廣象棋文化知識(shí)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
有目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力,。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進(jìn)品牌特色建設(shè),，全面提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)與情操,，學(xué)校多次召開行政會(huì),、教師會(huì)議，明確走象棋特色之路,，并迅速傳達(dá)貫徹到全體師生,。
1、把象棋特色課列入課程計(jì)劃
我們把每天中午11：30-12：30設(shè)為象棋特色課,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，依照校本教材，開展全校的象棋教學(xué),。
2,、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合
除了專門的象棋課學(xué)習(xí)之外，我們還要求學(xué)生每人都要有一副象棋,，鼓勵(lì)他們課間課外也下下棋,。我們還開設(shè)象棋興趣小組活動(dòng)，讓興趣較濃的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與集體的象棋活動(dòng),。還舉行了形式多樣的小型比賽,，如：學(xué)校每學(xué)期一次的排名賽,，吸引了許多同學(xué)參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才,，可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成,。
3、全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合
特色活動(dòng)要發(fā)展,，要提升,，要具有長盛不衰的生命力。就要讓學(xué)校師生適時(shí)獲得甘美的果實(shí),，成功的喜悅,，也就是要努力讓學(xué)校的特色活動(dòng)取得豐碩的成果，因此要求平時(shí)學(xué)生人人有象棋,，個(gè)個(gè)參與象棋活動(dòng),，學(xué)校總務(wù)部門積極配合,，配備了象棋興趣小組活動(dòng)室,，購買了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于二至六年級(jí)，讓每位學(xué)生都參與活動(dòng),。
我們在普及象棋活動(dòng)的基礎(chǔ)上還積極抓好學(xué)生的訓(xùn)練比賽,，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們在各類型的比賽中獲取好成績,。我們組織了學(xué)校的象棋隊(duì),，由王松杰教師負(fù)責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練，課外聘請了陳碩老師進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，讓學(xué)生在競賽中體驗(yàn)成功,，感受快樂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高棋藝,。
1、象棋教學(xué)納入常規(guī)的管理
象棋特色課程是學(xué)校的校本課程之一,，我們能做到課程落實(shí),、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí),、人員落實(shí),、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，保證課程的順利實(shí)施,。在教學(xué)過程中我們加強(qiáng)研討,，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平
承擔(dān)象棋課教學(xué)的老師都是本校的老師,，大部分都沒有這個(gè)特長,，但他們具有對事業(yè)的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，內(nèi)容包括象棋基本知識(shí),、教材的學(xué)習(xí)、軟件的使用以及教學(xué)的研討等,。通過培訓(xùn),，促進(jìn)了老師棋藝的提高，增強(qiáng)了老師下棋的興趣,，提高了教學(xué)的水平,。
3、滲透德育功能以提升學(xué)生的人品
在象棋教學(xué)中,，我們不但教學(xué)生學(xué)棋藝,，而且教學(xué)生去領(lǐng)悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵，
讓學(xué)生在學(xué)棋和下棋的過程中感悟人生的道理,，培養(yǎng)良好的品格,。
在創(chuàng)建象棋特色活動(dòng)的過程中，我們重視普及和提高,，全校的學(xué)生都學(xué)會(huì)了下棋,，而且很多學(xué)生都對象棋具有了濃厚的興趣。學(xué)生的棋藝不斷提高,，小棋手代表學(xué)校參加省,、市、區(qū)各項(xiàng)比賽均取得了優(yōu)異的成績,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，象棋興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣,，鍛煉了學(xué)生的思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情,。我相信我們的象棋活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八
象棋是科學(xué)、文化,、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進(jìn),，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)毅沉著,、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),，增進(jìn)友誼,，陶冶高雅情操。本著“育人為本,，全面發(fā)展”的教育理念,，我校開展象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績,，為豐富和發(fā)展我校興趣活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用,。
我校的象棋從“零”起步，因地域原因,，學(xué)生從未接觸,，輔導(dǎo)教師只懂皮毛，一切從“新”開始,。輔導(dǎo)教師由教師兼任,，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,；組員是全校的學(xué)生,，好在學(xué)生興趣濃厚，專心學(xué)習(xí),，自覺訓(xùn)練,，情緒高漲。
通過向?qū)W生講述中國象棋來歷,，淵源悠久的歷史,，以及有關(guān)象棋的傳說、寓言故事,，增長學(xué)生的見識(shí),，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用,，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力,，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流,，增進(jìn)國與國之間的友誼。
我們注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),。本學(xué)年,，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,，子力大小的比較,，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等,。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步,、兩步殺王技巧和開局基本原則,，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法,。這樣，內(nèi)容相對單一,，學(xué)起來也比較容易些,，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，棋藝明顯提高,。
在活動(dòng)過程中，我們以練習(xí)為主,，老師講解輔導(dǎo)為輔,，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝,。以賽代練,，以賽促訓(xùn)，我們常以周六為活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行積分循環(huán)賽,，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績,，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。
象棋興趣小組堅(jiān)持長期訓(xùn)練不間斷,，在校級(jí)賽事中取得了較好的成績,，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)生參與面窄,，影響小。我們要兼顧普及與提高,，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來,，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉,，高雅情操的熏陶,。二是師資薄弱,，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn),，難免捉襟見襯，效率低下,；同時(shí)兼任畢業(yè)班數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué),，深感力不從心，難以兼顧,。
在這學(xué)年的活動(dòng)中,，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為,，學(xué)生積極性比較高,，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮,，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生,，希望在下一學(xué)年能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的世界觀,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx至20xx第一學(xué)期即將結(jié)束,。象棋興趣小組棋藝以提高學(xué)生素質(zhì),，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生性情為宗旨,，經(jīng)過老師的耐心,，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有36人,，分別來自茅臺(tái)、中樞學(xué)校各年級(jí),，他們自覺按照老師布置的要求,，在每周的星期六早晨集中在綜合樓象棋教室開展活動(dòng)。他們的年紀(jì)存在較大的差異,，下棋的水平高低不一,。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動(dòng)有著濃厚的興趣,，所以每次的活動(dòng),，他們準(zhǔn)時(shí)參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。
向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史,，講與棋類有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國與國之間的交流,，增進(jìn)國與國之間的友誼,，可以提高人的思維能力，增長智力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣,。學(xué)生參加活動(dòng)積極，說明象棋興趣小組很有吸引力,。
低年級(jí)主要講了象棋的基礎(chǔ),，例如車、馬,、炮的走法,、棋譜的常識(shí)等,、中高年級(jí)主要講了布局和雙車同線,、馬后炮等殺著。
舉行小組象棋擂臺(tái)賽,，象棋挑戰(zhàn)賽等,，評(píng)選出誰是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,，培養(yǎng)了一大批象棋好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，拓展了學(xué)生思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十
培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,、一定的棋藝,、棋品。
1.學(xué)生了解中國象棋,，了解中國象棋的悠久歷史與文化,。
2．學(xué)生初步掌握中國象棋的棋技，提高棋藝水平,。
3．學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)顧全大局,、做事沉著仔細(xì),、不驕不躁的精神。
（一）,、棋藝
棋藝是指象棋的基本技能和基本知識(shí),。主要分三個(gè)階段：（1）低年級(jí)（七年級(jí)）入門階段
主要教會(huì)棋子的走法,、吃子的方法、勝負(fù)和的判定,、對局規(guī)則,、棋子的價(jià)值，介紹中國象棋的歷史與文化,。
（2）中年級(jí)（八年級(jí)）初級(jí)階段
主要教會(huì)學(xué)生常見的殺法、簡單的殘局與開局,，介紹中國象棋的歷史與文化,。
（3）高年級(jí)（九年級(jí)）中級(jí)階段
主要教會(huì)學(xué)生較復(fù)雜的殘局與開局、中局淺介,、開局飛刀,，介紹中國象棋的歷史與文化。
（二）棋品
（1）愛國主義情感的培養(yǎng)通過象棋文化的傳授,，學(xué)生從姿態(tài)上認(rèn)識(shí)象棋,、了解象棋,、理解象棋的文化內(nèi)涵,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品質(zhì),。
（2）高尚人格的培養(yǎng)
教師在教授棋人棋事時(shí)，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)象棋大師對象棋的執(zhí)著追求,，學(xué)習(xí)故事中人物的正直、忠烈,，學(xué)習(xí)前輩的謙和有風(fēng),、提攜后進(jìn)的做人之道。
（3）心理品質(zhì)的培養(yǎng)
在每一次象棋活動(dòng)中,，教師要培養(yǎng)學(xué)生在困難時(shí)迎接挑戰(zhàn)的勇氣,，在激烈搏殺時(shí)需頭腦冷靜，顧全大局,，沉著應(yīng)戰(zhàn),，在棋局優(yōu)勢時(shí)須不驕不躁堅(jiān)持到底，在棋勢相持不下時(shí)要有一種必勝的信念,。經(jīng)過一局棋的戰(zhàn)斗,，讓學(xué)生有一種深刻的體會(huì)，從中可以領(lǐng)會(huì)許多人生的真諦,，從而培養(yǎng)不怕困難艱險(xiǎn),、沉著冷靜、不驕不躁的品質(zhì),。
（三）象棋棋藝的訓(xùn)練過程
（1）讀譜與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合
（2）復(fù)盤與拆棋相結(jié)合
（3）計(jì)算與判斷相結(jié)合
1,、環(huán)境布局，營造濃郁的象棋氛圍
學(xué)校在教學(xué)大樓醒目處開辟象棋園地,，設(shè)置定期的固定欄目,，如每月一局、名人介紹,、棋與人生等欄目,。各班黑板報(bào)介紹一些象棋知識(shí)，以此來不斷地吸引學(xué)生關(guān)心,、參與象棋活動(dòng),，同時(shí)在輕松的環(huán)境下學(xué)到象棋文化的內(nèi)涵。
2,、開展各類活動(dòng),，激活象棋特色的校園文化,。
計(jì)劃舉行“我與象棋”征文演講比賽,；班級(jí)象棋對抗賽；校級(jí)象棋賽,；迎接區(qū)級(jí)象棋賽的集訓(xùn)活動(dòng),；師生友誼賽等。
3,、每周一次開展象棋活動(dòng),。
4、對學(xué)生的評(píng)價(jià)
（1）學(xué)生在象棋活動(dòng)中的表現(xiàn),，如態(tài)度,、積極性、參與狀況,。（2）學(xué)習(xí)的成果,，如象棋基礎(chǔ)知識(shí)、班級(jí)競賽,、學(xué)校競賽,、區(qū)級(jí)競賽成績等。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十一
本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束,，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性,，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加,，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺(tái),，在校園里涌動(dòng)著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,。
原來的成員大多已畢業(yè),，小組成員嚴(yán)重不足。通過宣傳,、選拔,，最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義,，明確了目標(biāo),，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座,，入門知識(shí)講解,，走棋技法等，每周星期五在六年級(jí)一班教室進(jìn)行,。
1,、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,，提高學(xué)生的走棋技能,，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對生活的熱愛,，交待活動(dòng)要求,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí),，并與學(xué)生交流體會(huì),。
2、分組講解,，分組練習(xí),，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流,，老師點(diǎn)評(píng),，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí),。學(xué)生比前有了明顯的變化,，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加,。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí),。
3,、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生對此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛,，增強(qiáng)對生活的熱愛之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我多方查找資料開發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》，教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障,。
1,、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高,。
2,、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),，總感力不從心,。
1、積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平,。
2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。
3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些,。
4、積極備戰(zhàn),，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
總之,，經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育,，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階,。
二〇xx年七月三日
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期已進(jìn)尾聲,，興趣活動(dòng)已結(jié)束,，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先，服從學(xué)校安排接受任務(wù),，組織成立了象棋興趣小組,。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對此深感興趣,，同學(xué)們踴躍參加,，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣,。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,。
其次，宣傳招收新成員參加活動(dòng),。原來的成員大多已畢業(yè),，小組成員嚴(yán)重不足。通過宣傳,、選拔,，最后確定了學(xué)生名額。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義,，明確了目標(biāo),，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座,，入門知識(shí)講解,，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞,，每周四在三年級(jí)教室進(jìn)行,。
按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施：
1、為了跟好的開展好我校象棋興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰?，產(chǎn)生對生活的熱愛,，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練,，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí),，并與學(xué)生交流體會(huì),。
2,、分組講解，分組練習(xí),，學(xué)生互評(píng),，體會(huì)交流,，老師點(diǎn)評(píng),，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí),。學(xué)生比前有了明顯的變化,，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高,，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí),。
3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題,，指出優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生對此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛，增強(qiáng)對生活的熱愛之情,，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力,。
4、學(xué)期結(jié)束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對一的比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),。
總之,，經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活,，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展,，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階,。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn),，完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1,、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力,。
中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的,。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即陶冶,、何暉 等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè),、李杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組,。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。陶冶,、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱,、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；王建業(yè),、李杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維,。
2,、開展的競賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽,。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了基礎(chǔ)知識(shí)競賽和小組
內(nèi)部的對弈比賽,。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,，并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽,。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí),，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在,，大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3,、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪,。男子陶冶、何暉和彭少華,，女子張力文和朱嬌嬌,，其中陶冶、何暉是我從四年級(jí)就開始帶的,，經(jīng)過三年的訓(xùn)練,，棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手,，女子水平也較上次參賽時(shí)有了提高。
4,、認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè),。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。
5,、存在的不足：
（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng),。教育教學(xué)的方法也有待提高。
（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠,。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),，總感力不從心。
（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng) ,。
6,、一步的工作打算：
（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平,。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
（3）象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些,。
（4）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽,。
