在當(dāng)下社會(huì),,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇一
一,、明確目標(biāo),在思索中前行,。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過:您不需要審視,,也不需要聆聽,只需要靜默,,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),,以至于露出它真實(shí)的面目,。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),,我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),,我在思索中前行,。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,,我知道了副校長不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),,它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,無論再忙,,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),。一年來,摘抄,、粘貼報(bào)刊雜志文章4本,,聽課100多節(jié),參加各種教研活動(dòng)40多次,,撰寫各種文章40多篇,,讀書、思考,、寫作已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。
2、準(zhǔn)確把握角色位置,。作為副校長,,我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,,不敷衍,,不打折,不畏首畏尾,。大膽工作,,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅(jiān)決,,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交,。同時(shí),,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),,體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,,工作上積極配合,,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾,,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),,用心幫助,,不斷激勵(lì)。
二,、開拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲,。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),,在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作:
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃;二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備,、教、批,、輔,、考、研,、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),,形成制度;三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,,每班制定有暫差生輔導(dǎo)計(jì)劃,,建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:①巡堂制度,。②聽課,、評(píng)課制度。③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度,。④定期檢查備課,、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度;四是規(guī)范教研活動(dòng),。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫,。
2,、傾心打造特色學(xué)校,促進(jìn)特色創(chuàng)建初顯成效
20__年春季學(xué)期,,圍繞“寄情長江,,厚德載物”特色定位,協(xié)助校長與研究小組成員一起撰寫了濱江小學(xué)辦學(xué)特色的定位與發(fā)現(xiàn),、特色辦學(xué)創(chuàng)建方案,、特色創(chuàng)建工作總結(jié)及特色創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流等多篇文章。參與了校園特色文化創(chuàng)建中所有文字,、圖片的選擇與校對(duì),。指導(dǎo)和檢查了班級(jí)文化的建設(shè)。創(chuàng)建工作歷時(shí)3個(gè)多月,,我犧牲了所有休息時(shí)間,,常常是凌晨1、2點(diǎn)鐘還在工作,,有時(shí)為了一個(gè)創(chuàng)意,,甚至忙通宵。工夫不負(fù)有心人,,當(dāng)看見一座充滿文化內(nèi)涵的學(xué)校屹立在自己眼前時(shí),,所有的辛苦都化作了幸福。
3,、以課題研究為重點(diǎn),,全面提升學(xué)校教科研管理水平。
一年來,,我校先后承擔(dān)了兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題,。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓住“課題研究”不放松,,引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索,。無論工作再忙,每周我必參加至少一個(gè)課題組的研究,。本著一個(gè)“實(shí)”字,,短期內(nèi)課題研究有突破性進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升,。本學(xué)期,,我校先后承擔(dān)了兩個(gè)課題的研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì);x月__日,我校在湖北省校本教研網(wǎng)上成功發(fā)布了西陵區(qū)第一個(gè)情境模塊;6月12日,,西陵區(qū)課題研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,,我校作了典型發(fā)言。課題研究的階段收獲,,激發(fā)了教師科研熱情,,學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),。
三、冷靜思考,,在反思中發(fā)展
一年來,,無論作為教師、黨員還是管理者,,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,,對(duì)待同事以誠相待、以理服人,,淡泊名利,,心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,,為人正直,。凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,,調(diào)整心態(tài),,用平常心、寬容心去分析問題,,努力建立和諧的工作關(guān)系,,做到對(duì)事不對(duì)人。能深入年級(jí)組,,與教師交心談心,,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì),。
2,、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,,合理安排工作,,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸,,一年工作有得有失,。俗話說:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,,我將冷靜反思工作中的不足,,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,,用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期,我任教三年級(jí)的語文,,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,,努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作匯報(bào)如下:
一、愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)
在教學(xué)工作崗位上,,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),,為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,,不遲到,,不早退,不缺課,,不無故請(qǐng)假,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處,,做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,,持久,,學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,,就是:管理好班級(jí)學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,,首先是深入實(shí)際,,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,,做到有法可依,。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,制訂好工作計(jì)劃,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自我管理,,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),,每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長過目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),,并向家長報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學(xué)習(xí),,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,,班級(jí)的.學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過各種途徑,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過這一活動(dòng)的開展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四,、家訪工作
我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),,除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,,是教育學(xué)生的成功之路,。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇三
平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,又是一件瑣碎,、繁忙的工作,。因此,要做好這項(xiàng)工作,,必須花很大的精力和努力,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè),。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,我主要從小事抓起,,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、電視管理員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),,我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),,評(píng)為優(yōu)勝星,以小紅花的形式貼到光榮欄里,,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
二,、培訓(xùn)班干部。
俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,,要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無法取代的,,所以,,我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,,我采用了崗位聘任制,,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后,,我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,,明確自己的職責(zé),,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),,而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間,我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),,讓他們談?wù)劦檬?,以及今后的打算等,。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),,又提高了他們的工作積極性,。
三、做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教,。我舉一個(gè)特殊的例子,,如:pan某,她沒有一天上課不遲到的,,就連課間,,她也老在外面玩,到課上一半才來聽課,。在家中,,也特懶,她的媽媽幫她擠牙膏,,幫她洗臉,,說這樣就不會(huì)遲到,結(jié)果,,她還是每天遲到,。像這樣自由散漫的孩子,一定要和家長溝通,,其實(shí),,她的媽媽做的也不夠好,我和她談了好幾次,,潘的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線,,共同教育潘。有如:劉文悅和毛文等幾位同學(xué)生病后住院我第一時(shí)間趕去看望及問候,,讓學(xué)生感到教師親切如父母,。我的付出得到家長對(duì)我工作的支持。
四,、補(bǔ)差方面,。
針對(duì)本班的差生,自己沒有放棄不管,,而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),,關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué),。一方面利用課余時(shí)間與他們談心,,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,,使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。另一方面利用晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,,處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對(duì)照自己,、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)目的性明確了,,學(xué)習(xí)興趣也上去了,學(xué)習(xí)勁頭也來了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高,。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況,以便增進(jìn)師生之間的友誼,。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評(píng),。
做好班主任工作,,是件很不容易的事,自己覺得功夫下了不少,也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,,但效果并不明顯,自己有點(diǎn)灰心,,但看到有幾個(gè),、成績(jī)很差的同學(xué),在我的輔導(dǎo)下,,這次考得還可以,,又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往,,繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,,關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生,把他們的成績(jī)搞上去,。
總之,,我深感班主任工作多而雜,但只要你具備一個(gè)愛字,,那一定會(huì)把工作做好,。但我覺得這學(xué)期自己的弱點(diǎn)就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài),,不過相信自己通過努力,將會(huì)逐漸細(xì)化的,,這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo),。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
回顧__至__年度第一學(xué)期的工作,忙碌而又充實(shí),,緊張又快樂,。下面,我就德,、能,、勤這幾方面對(duì)這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報(bào),。
一,、德
老師,是學(xué)生心目中的偶像,,是他們學(xué)習(xí)的楷模,,所以,作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),,自覺抵制社會(huì)上的不良思想的侵蝕,。一年來,我積極參加學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議,,以“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生,。身為一名教師,,我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字。在我的工作中,,我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益,,堅(jiān)持言傳身教,以自己高尚的.人格,、行為去感染學(xué)生,,努力實(shí)踐《__》。
本學(xué)期,,我擔(dān)任的是我校__班的__教學(xué)工作和班主任工作,,每周x課x節(jié)、班會(huì)及閱讀課各x節(jié),,寫字課x節(jié),,共計(jì)課時(shí)x節(jié)。
二,、能
1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名__教師,,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,,自己必須要有一桶水,,而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來,,我堅(jiān)持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教材培訓(xùn)等,,如學(xué)期初在師范附小參加高年級(jí)__教材培訓(xùn)等;另外,我還始終堅(jiān)持參加電大的夜間學(xué)習(xí),,專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè),,目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅(jiān)持電大學(xué)習(xí)的同時(shí),我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍,、雜志,,如《__》等??傊?,在教學(xué)之余,我努力地給自己“充電”,,以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué),。
2、研究教材
教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái),,作為課程的實(shí)施者,我始終把教材作為我每天必讀的書籍,。在研讀教材之前,,我會(huì)先回憶一下《__》對(duì)我們高年級(jí)學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求,然后再研究教材,。首先,我會(huì)把教材先通讀一遍,,劃出文中重點(diǎn)需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,,初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn);然后,我會(huì)把教材再比較深入地研讀一番,,找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞,、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn),,再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后,,我會(huì)把教參打開對(duì)照我自己設(shè)計(jì)的思路做最后的調(diào)整??傊?,我會(huì)在做好充分準(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。
3,、課堂教學(xué)
上課時(shí),,我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,輔以多媒體教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的興趣,,營造和諧的課堂氛圍。課堂上,,我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練,,關(guān)注文本對(duì)于孩子情感的熏陶,還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會(huì),,有所收益。課后,,我還針對(duì)課堂上的一點(diǎn)得與失及時(shí)地做出反思,,以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過,,“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”,,但我堅(jiān)信,也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個(gè)老師的成長,。另外,,我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。
4,、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè),,因人而異,比如背誦課文,,好同學(xué),,我讓他多背一兩個(gè)自然段,程度較差的同學(xué)我讓他少背一點(diǎn),。同時(shí)控制好作業(yè)量,,避免重復(fù)性的習(xí)題,為此,我針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)出了一套“針對(duì)性訓(xùn)練集”,。在作業(yè)批改上,我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度,,做到及時(shí)批改,、及時(shí)訂正,因?yàn)槲疑钪?,這一點(diǎn)直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,,以前,我在這方面吃過大虧,。另外,,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認(rèn)真,、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改,,不放過作業(yè)中的一點(diǎn)小問題,,哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。
5、課外輔導(dǎo)
眾所周知,,要想提高學(xué)生的平均成績(jī),,就一定要在平時(shí)注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這個(gè)學(xué)期,,我加大了對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度,,根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如,,對(duì)詞語的聽寫和對(duì)“日積月累”的默寫,,對(duì)于成績(jī)不理想的我都嚴(yán)格要求,反復(fù)練習(xí),,直到他們85%都過關(guān)為止,。經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持,我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步,。另外,,本學(xué)期,我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類與__學(xué)科和班主任有關(guān)的競(jìng)賽,。
6,、班主任工作
作為班主任,我非常樂意和同學(xué)們做朋友,。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距,,我堅(jiān)持下課或放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與孩子們談心、聊家常,甚至和他們一起做游戲,、跳集體舞,,大課間的時(shí)候,我更是和他們一起游戲,,一起鍛煉,。在我的努力下,我漸漸與孩子們打成了一片,。課上,,我們是師生關(guān)系,課下,,我們成了無話不談的朋友,。班級(jí)也因此擰成了一股繩。
7,、教研,、科研情況
作為新一代的教師,不僅要做一個(gè)教者,,更要做一個(gè)研者,,最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師,。本學(xué)期,,我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教,、科研活動(dòng),,如,堅(jiān)持每周一參加教研組工作會(huì)議;參加校際之間的課例研討活動(dòng)等等,。另外,,我自己也能結(jié)合自己的研究專題,開展五步課例研究,。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇五
一,、基本情況
述職人:__,現(xiàn)任__小學(xué)二年級(jí)語文教師,。兼任五年級(jí)科學(xué),。一、二年級(jí)體育,,幼兒大班語言,。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,,現(xiàn)將近一年工作做個(gè)總結(jié):
二,、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,遵守國家的法律法規(guī),關(guān)心國家大事,,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),,愛校如家,切實(shí)樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急,。
三,、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)的語文課,?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,,要從小練起,,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了。
而后,,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語,用正楷字寫評(píng)語,,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語的筆記一筆一畫寫出來的,,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,,無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語,,為學(xué)生做出榜樣??茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,,作為教師,,知識(shí)面越廣,自己的感覺也好,,學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。
四,、存在的問題
教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,,十分不易,。但我相信,只要樂崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲,。我的精神生活會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉?!芭踔活w心來,,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,,一年一度的述職,,讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:
1,、缺乏進(jìn)取精神。工作中,,雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),,容易自我陶醉,,且有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng),、大膽,,更談不上潛心鉆研,。
2,、自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任二年級(jí)語文教學(xué),,理應(yīng)多充電,,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,,但由于某些客觀上的原因(家務(wù)忙,、工作重、壓力大),,再加上主觀不夠努力,,所以,,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。
俗話說:“旁觀者清,。”在座的老師就是我的一面鏡子,,在鏡子里,,我看到了自己的不足,我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對(duì)我的工作提出寶貴意見和建議,,使我前行的腳步邁得更扎實(shí),,謝謝!
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇六
轉(zhuǎn)眼間,在__小學(xué)工作快一年了,,在這里,,感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。謝謝你們!下面就我這一年的工作做述職匯報(bào)。
一,、政治思想,、工作態(tài)度匯報(bào)
我熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,嚴(yán)格地堅(jiān)持黨的教育方針,,嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極,、具有一個(gè)人民教師應(yīng)該有的上進(jìn)心和責(zé)任感,,熱愛本職工作,同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下,,認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),,并在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高,。
二,、教育、教學(xué)工作匯報(bào)
在這一年里,,我擔(dān)任了二年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué),、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作,。我以滿腔的熱情,,勤奮鉆研的精神,努力做好本職工作,。在課堂上,,我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,與自己預(yù)期有較大的出入,。因此,,我試著從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行調(diào)整,,及時(shí)復(fù)備,。學(xué)校展示課時(shí),我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課,。經(jīng)過鉆研教材,制定好教學(xué)目標(biāo)后,,蔡老師和劉老師分別對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo),,對(duì)課中的不足和注意事項(xiàng)提出建議。身邊的老師也來給我打氣,,最后順利地完成了任務(wù),。在這過程中,我對(duì)教材的制定,,教材的搭配有了根深的認(rèn)識(shí),。
對(duì)于訓(xùn)練工作,我先是與班主任溝通,,進(jìn)而做好家長和運(yùn)動(dòng)員的思想工作,,取得了三方的支持與配合,學(xué)生能積極主動(dòng)的參加訓(xùn)練,。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持田徑隊(duì)訓(xùn)練,,希望通過訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄,更希望日后能為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù),。
課間操更是對(duì)自己能力提升的一個(gè)良好時(shí)機(jī),,我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),。做到上操有計(jì)劃,,活動(dòng)有內(nèi)容,努力為學(xué)生設(shè)計(jì)樂見的體育項(xiàng)目,,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。
第二學(xué)期,學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組,,希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我,,指導(dǎo)我,。她強(qiáng)調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié),,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中,。
此外,,我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí),,不但豐富了我的專業(yè)知識(shí),同時(shí)開拓了我的視野,。在教育教學(xué)中,,堅(jiān)持健康第一,注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。
三,、自身的不足
我深知自己與其他老師的差距,日后會(huì)像其他老師多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段,,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,,我有信心,,一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)不斷地充實(shí)自己,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為祖國的教育事業(yè),,為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),,謝謝各位老師!
小學(xué)教師述職工作報(bào)告簡(jiǎn)短篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),,同志:
大家好!
本人陳雪參加工作以來,至今已一年有余,,現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語文教學(xué)工作,。作為一個(gè)班的語文老師,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,,注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實(shí)際,我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一,、以愛育愛,,讓工作更加得心應(yīng)手,。
中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,,我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,,適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,,用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,,讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。
二,、走近課改,,讓新理念牢牢扎根于心中。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合新的教學(xué)模式,,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,,我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,,使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師
師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。
三,、與時(shí)俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂,。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,,當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,,通過兩年的努力,,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,,積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng),。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿活力。