報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇一

大家好！

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的感想,，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我20xx年來的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職,。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景,，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自我的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)xxxx市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,，并取得良好效果,，兩個(gè)月前，xxxx外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

在xxxx市教育局和xxxx縣教育局的共同幫忙下,，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時(shí)還拓展了育人的空間,，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”,，即無塵、無垢,、無紙屑,、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與,，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn),。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往教師都說優(yōu)點(diǎn),，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深,。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生,，每一天堅(jiān)持記錄,，每一天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng),、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒,。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng),。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。

謝謝大家,！

述職人：xxxx

20xx年xx月xx日

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇二

園長(zhǎng)工作日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載,。回首顧望，感慨萬千,。雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長(zhǎng)沙師范,、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分別于3月5日?18日,、5月8日??5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們?cè)趯I(yè)思想,、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時(shí),，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色,。

2,、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性,。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí),、誠實(shí),、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點(diǎn),，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移,，幼兒園規(guī)模的.擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去,。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全

健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí),，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中,。保安對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確,，責(zé)任到人,。形成以司機(jī)、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。

注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈,。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實(shí)驗(yàn)園的形式。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語、舞蹈,、聲樂,、主持人、武術(shù),、繪畫與小制作,、鋼琴、早期閱讀識(shí)字,、珠心算等特色興趣班教學(xué),。

利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時(shí),，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動(dòng),，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評(píng)、互評(píng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個(gè)節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采、溪邊居委會(huì),、六一活動(dòng),、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇三

注重思想學(xué)習(xí),，積極參加上級(jí)組織的對(duì)中層干部的培訓(xùn)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)，在思想上與黨中央保持一致,。在樹,、講、求活動(dòng)中不斷認(rèn)識(shí)自我,、完善自我,，不斷轉(zhuǎn)變觀念認(rèn)清當(dāng)前形式,，在目前改制工作中，不等不靠,，積極尋找幼兒園發(fā)展的新出路,，把自己同企業(yè)的命運(yùn)連在一起，樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，并把這種精神不斷地灌輸給全園的教職工，不斷提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高全園的進(jìn)去意識(shí)。

組織教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，并分班召開了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)通報(bào)了本學(xué)期計(jì)劃。為了提到教師的專業(yè)素質(zhì)水平,，7月份，我們進(jìn)行了各班的英語課評(píng)比活動(dòng),。8月份,，我們進(jìn)行了技能技巧考核。月份進(jìn)行了鋼琴比賽,。通過各種比賽,，激發(fā)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了教師間的相互交流,，能夠取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，并涌現(xiàn)出了一批理論專業(yè)水平高的優(yōu)秀教師。 2月份,，我園教師代表我園參加了教委組織的公開課,，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外,，我們還組織了園內(nèi)的體操比賽,，美術(shù)班的幼兒還參加了全國第四屆“星光杯”的比賽并取得了好成績(jī)。

幼兒園的教育教學(xué)離不開家長(zhǎng)們的支持和幫助,，今年我們加大了家長(zhǎng)工作的力度,。下半年我園召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，并舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，聘請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒專題講座，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),。在家長(zhǎng)調(diào)查問卷中95%以上的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意,，希望下一年加強(qiáng)家訪,，進(jìn)一步地同家長(zhǎng)多聯(lián)系多溝通，真正做到家園共育,、家園同步進(jìn)行,。

我園始終堅(jiān)持以防促保、以保促健,，下大力氣完成各項(xiàng)保健工作任務(wù),，取得了較好的成績(jī)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，鞏固上半年在非典期間取得的成績(jī),。加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)，熟悉掌握各種消毒方法及急性病的救護(hù)方法,，減少幼兒在園的發(fā)病率,。

幼兒的飲食按照區(qū)婦幼站的要求，合理搭配,、營(yíng)養(yǎng)配膳,，制定了科學(xué)可行的食譜，每季進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，并結(jié)合餐飲實(shí)際分析營(yíng)養(yǎng)成分,。食譜每?jī)芍芨鼡Q一次，每周食譜不重樣,。在學(xué)期初召開了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公開食譜及每月伙食的收支情況，增加了透明度,，也使家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的伙食一目了然,。下半年增加了許多自制食品，如油條,、玉米餅等等,，不斷更新花樣使孩子們更愛吃、家長(zhǎng)更滿意,?；镂瘯?huì)工作定時(shí)召開，及時(shí)對(duì)伙食中存在的問題進(jìn)行交流,，對(duì)我園的飯菜水平的提高起到了好的作用,。對(duì)進(jìn)貨渠道嚴(yán)把關(guān)，做到證件齊全,，嚴(yán)防病從口入,，保證了幼兒飯菜的安全。嚴(yán)格執(zhí)行三餐消毒制度并設(shè)立專用的洗消間，添置了涼飯車等餐具,。

學(xué)期初,，我園代表省市接受了全國托幼機(jī)構(gòu)調(diào)查組的檢查，各種檔案記錄符合要求,，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)標(biāo),，對(duì)我們的工作給予了好評(píng)。

我園已被防疫站連續(xù)兩年評(píng)為“食品衛(wèi)生先進(jìn)單位”并被市衛(wèi)生局評(píng)為“市達(dá)標(biāo)單位”,。

在管理上逐步趨于制度化,、科學(xué)化。不斷完善自己,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，補(bǔ)充各種新鮮的養(yǎng)料。在教師聘用上采取競(jìng)爭(zhēng)上崗,，對(duì)考核制度進(jìn)行了改進(jìn),，激發(fā)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。進(jìn)一步健全了各種規(guī)章制度,，并做到制度面前人人平等,。

指導(dǎo)財(cái)務(wù)工作要求財(cái)務(wù)人員定期對(duì)會(huì)計(jì)帳簿記錄的有關(guān)數(shù)字與庫存事物、貨幣資金等進(jìn)行相互核對(duì),，保證帳證相符,、帳帳相符、帳實(shí)相符,。做好每學(xué)期的預(yù)決算及全園的各項(xiàng)開支，保證幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展,，并順利通過了物價(jià),、審計(jì)、衛(wèi)生防疫等部門的檢查并對(duì)我園的財(cái)務(wù)工作給予了肯定,。

安全工作始終作為我園的首要工作來抓,。認(rèn)真排查園內(nèi)各種不安全因素，定期召開安全會(huì)議,，并實(shí)地講解各種器械的使用方法,，組織教師學(xué)習(xí)急救知識(shí)，有應(yīng)付突發(fā)事件的能力,，做到時(shí)時(shí)講安全,、處處有安全，真正增強(qiáng)每位教職工的安全意識(shí),。

設(shè)備設(shè)施,，為了保障設(shè)備設(shè)施的及時(shí)更新與園內(nèi)環(huán)境的不斷改變，使我園的整體環(huán)境和硬件設(shè)施越來越好。下半年還在樓內(nèi)安裝衣柜,，裝修音樂廳,，重新布置樓道，改造電腦房,，使幼兒園的環(huán)境越來越適應(yīng)孩子們的需要,。

總結(jié)這一年的工作，自己能夠積極學(xué)習(xí),、努力工作,，不斷地提高自我，積極參加省,、市教委組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作。能夠帶領(lǐng)全園教職工踏實(shí)工作,、開拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新！經(jīng)過全園教職工的共同努力,，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)但在工作中還存在著很多不足,，今后要更加嚴(yán)格要求自己，如還需加強(qiáng)對(duì)管理工作的學(xué)習(xí),，自身性格上存有急燥,、不冷靜的情緒，有待于進(jìn)一步克服,，今后要更加嚴(yán)格要求自己,，以身作則，做好領(lǐng)頭燕,、帶頭人,，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有xx個(gè)年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。，在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，xx年我擔(dān)任了xx幼兒園園長(zhǎng),。

作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長(zhǎng)，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)20xx年工作如下：

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù),、人事等,，均廣泛征求教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次,?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,，如把愛平均分給每個(gè)教師,，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的`積極性,、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過程中,，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然,。使家長(zhǎng)了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,，我放心了安心了,?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn),，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。

走過激動(dòng)，走過欣喜,，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年,。

在過去的一段時(shí)間里,，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī),，也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,，同時(shí),，酒店也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！

謝謝大家！

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇五

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年,。20xx年度，對(duì)于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年。這一年,，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xx幼兒園的所有教職工,，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng),，與無私奉獻(xiàn)。我覺得,，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jī),，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì),，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),！是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),！

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎(chǔ)之上，20xx年xx幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校,。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作,。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下,，在xx全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加完美的明天,！在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評(píng)了**市綠色學(xué)校,，提升了幼兒園整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以特色求發(fā)展,，以質(zhì)量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng),，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18,。2%,，到達(dá)了208人。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng),，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度,，提升了競(jìng)爭(zhēng)力,！

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件,。此刻的xx幼兒園,，就好像一個(gè)童話的世界，

優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨,，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛心，對(duì)同事體現(xiàn)一顆真心,，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心,。

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期,，20xx年度我園被**區(qū)教育局評(píng)為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號(hào),。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的`安全檢查,。日常活動(dòng)中,，避免幼兒的意外傷害,，本學(xué)期,，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足,，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定,、長(zhǎng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工,！我愛你們,！

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇六

工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)頭了,，在這么些中,，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。，在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了,。

作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。

作為幼兒園園長(zhǎng)和黨支部書記,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，一即將結(jié)束,，回顧一來的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí),，不斷開拓視野,。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課,、評(píng)課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng),，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì),，受到一致好評(píng)。

在日常工作中,，關(guān)心班子成員和全體教師,，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù),、人事,、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè),、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會(huì)反響。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，注重以人為本,，剛?cè)岵⒅兀?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實(shí)高效,，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì),，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人,。此外,，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),，資料齊全,，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,，如把愛平均分給每個(gè)教師,，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。我們通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三,，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì),、教育研討等教科研活動(dòng),。

到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體,，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上,、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過努力,，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、到位、優(yōu)質(zhì)高效,，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng),，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造,，共耗資20余萬元，我們從孩子齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，新增4臺(tái)電腦,，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的`環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。 xx我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽光,、健康,、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒,、師生的書畫展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益,，贏得家長(zhǎng)稱贊。

我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì),，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。通過櫥窗,、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師,、家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透,，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過程中,，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然,。我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書城,、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方,，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育,。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新,，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),、全園師生畫展活動(dòng),，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長(zhǎng)們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了,?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。

一直以來,，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師,，在教育教學(xué)管理上,，我園遵循“教研合一，教中有研,、研不離教”的原則,，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量,，使工作深入扎實(shí)地開展。

在“如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中,，我們通過講座,、研討、交流,、反思等形式,，開展研究活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一,。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中,，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能,，完善課堂教學(xué)質(zhì)量,。此外，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”,、“雙語教學(xué)”,、“兒童畫教學(xué)”將進(jìn)一步開發(fā)與挖掘。

走過激動(dòng),，走過欣喜,，我們深信，當(dāng)新的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一,。

在過去的一段時(shí)間里,，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī),，也嘗試了教訓(xùn),。“一之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

總之,，在新的一里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,，同時(shí),，酒店也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇七

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束,，本期我嚴(yán)格要求自己,，還是以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。為了更好的開展今后的工作?，F(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。積極參加學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，從不挑撥離間，理長(zhǎng)道短,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不分份內(nèi)份外;按時(shí)上班，從不遲到早退;關(guān)心同事,，熱心助人;關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重家長(zhǎng)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,?！澳愫冒?” “你太聰明了!”;“你太能干了!”; “你太乖了!”;“ 你進(jìn)步了!”是我最常用的語言。

我最重視的是安全教育,，在幼兒園工作中,，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理,，只要把常規(guī)抓好了,，許多工作都會(huì)事半功倍。因此,，我們幾位教師統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣,。

我把安全工作隨時(shí)放在心上,，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手,，每周開展一次安全活動(dòng),。通過《小豆豆的旅行》、《保護(hù)脊柱》,、《玩具中的危險(xiǎn)》,、《保護(hù)好我自己》、《夏博士出診記》,、《我的眼睛亮晶晶》等等活動(dòng)使幼兒有了初步的安全意識(shí),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)的地方,，不亂跑;初步了解了地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了一些正確的安全的簡(jiǎn)單的自救方法,。

今年的六一兒童節(jié),，幼兒園進(jìn)行的是生活活動(dòng)和美術(shù)作品展覽，我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評(píng),。我和本班教師利用了各種廢舊物品,，組織幼兒制作了許多精美的手工作品：有各種盒子制作的房子、車子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的,、樹葉粘貼的,、、種子粘貼的,、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫的各種主題畫.......一份耕耘,，一份收獲，我們班的孩子們?cè)诶蠋煹慕M織指導(dǎo)下,，“6.1兒童節(jié)”美術(shù)作品展覽非常成功,。 每樣作品都讓不少家長(zhǎng)們都伸出大拇指夸獎(jiǎng)，說孩子們的表現(xiàn)真棒!

我們班開展的包餃子親子活動(dòng)也得到大家的表揚(yáng),，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子的表現(xiàn)都讓人感動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子一起包餃子,，吃餃子，大家都積極參與到活動(dòng)中,，沒有旁觀的,，場(chǎng)面非常熱鬧。家長(zhǎng)們主動(dòng)出來煮餃子,，讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽,，你先吃!”媽媽說“我們一起吃!”,，于是孩子喂媽媽,，媽媽喂孩子;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂融融。

在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的.關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,，我們開展了各種各樣的活動(dòng)，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角,，平時(shí)就可以走竹鞋,、拍皮球、滾鐵環(huán),、轉(zhuǎn)呼啦圈,、玩沙包，看書,、畫畫等等,，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，利用家園溝通，我經(jīng)常與家長(zhǎng)利用共同對(duì)幼兒的關(guān)心,，協(xié)力解決教育問題,，分擔(dān)教育責(zé)任,。 家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意，家長(zhǎng)的心里會(huì)很高興,。

我在接送幼兒時(shí),，都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑。因此,，家長(zhǎng)們都喜歡和我交換意見和建議,，有時(shí)候家里的小矛盾都會(huì)和我說說。

我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,，為彼此更容易交流,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，經(jīng)常我都會(huì)接到家長(zhǎng)或孩子打來的電話。

本期已經(jīng)開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，一次家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長(zhǎng)會(huì)是為了更好的開展“6.1”活動(dòng),，先向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的方式，活動(dòng)的意義,，活動(dòng)的要求,，希望家長(zhǎng)們積極參加，出謀劃策,，讓孩子們過一個(gè)難忘的兒童節(jié),。

平時(shí)我努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿,，把自己覺得成功的教案,、平時(shí)的體會(huì)、工作中的計(jì)劃總結(jié)都拿出來和大家分享,，到現(xiàn)在已經(jīng)有10多篇了;主動(dòng)進(jìn)行繼續(xù)教育,，參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí);克服暈車的困難，參加學(xué)校組織的到昭通“愛心幼兒園”參觀學(xué)習(xí);認(rèn)真進(jìn)行手工制作,，獲得幼兒園教師手工制作一等獎(jiǎng),。

孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì); 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。

與孩子們心相通,，心相連,，在一起，是我最大的快樂!

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇八

忙碌,、欣喜,、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂章,，回顧這走過的半年,，該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié),，同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望,。

作為一名新手業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，面對(duì)全新的幼兒園,，面對(duì)不熟悉的各類事務(wù),，心里是著急又是茫然。于是在多方請(qǐng)教聆聽,、有效汲取保教管理經(jīng)驗(yàn),，特別是在園長(zhǎng)趙老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，讓我從迷茫中走出來,，清晰地認(rèn)識(shí)到一名業(yè)務(wù)主管肩上的職責(zé)與任務(wù),，逐漸揭開管理之思路。

開學(xué)初,，我在對(duì)我園教師隊(duì)伍,、班級(jí)幼兒,、家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位了解、分析,、診斷的基礎(chǔ)上,，本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài),，夯實(shí)基礎(chǔ),，力顯教學(xué)有序性”的原則，堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng),，貫策落實(shí)“區(qū)學(xué)前教育十二五發(fā)展規(guī)劃”總體要求,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，明確具體的目標(biāo)任務(wù),。把握兩個(gè)重心：重教師梯隊(duì)的培養(yǎng),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注常規(guī)的管理,，不斷規(guī)范教師一日活動(dòng)操作要求,，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展，促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步,。

幼兒園的發(fā)展離不開教育教學(xué)能力的提高,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教師的發(fā)展。針對(duì)我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫,，成為我園首要任務(wù)。

1,、重教研組長(zhǎng)的培養(yǎng),。

(1)以組長(zhǎng)例會(huì)為途徑，體現(xiàn)指導(dǎo)的針對(duì)性,。

針對(duì)教研組長(zhǎng)是新手,，教師隊(duì)伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀，我們加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)與指導(dǎo),。我悉心聽取趙園長(zhǎng)的意見,，采納了她多年積累的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，以面對(duì)面,、手把手的方式進(jìn)行指導(dǎo),。在組長(zhǎng)例會(huì)上我們從如何制定教研計(jì)劃入手，共同商討確立教研目標(biāo),，梳理每月的研究重點(diǎn)內(nèi)容,，研討教研活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，活動(dòng)過程的組織等，逐步提高組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力,。

(2)以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑,，促進(jìn)教研的有效性。

在每次的小組教研及備課組活動(dòng)時(shí),，正副園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教研,，與教師共學(xué)、共研,、共思,。在活動(dòng)中，或以組員的身份,，參與話題交流,，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);或以管理者的身份，對(duì)教師們研討的質(zhì)量,，教研活動(dòng)的組織,，作出評(píng)價(jià)，提出建議;或以“專家”的身份對(duì)教師爭(zhēng)論的問題,，予以診斷,、梳理、提升,。通過不同角色的轉(zhuǎn)換，為教研活動(dòng)的開展引好路,，把好舵,。

2、重新教師的培養(yǎng),。

我園新教師多占一線教師數(shù)的52%,，而且大都是非師范專業(yè)畢業(yè)，這些教師缺乏理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此為了幫助新教師盡快成長(zhǎng),，在最短的時(shí)間內(nèi)勝任教師工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,。

(1)啟動(dòng)師徒帶教活動(dòng)

由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面,，在啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中我們實(shí)行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源(包括行政正,、副園長(zhǎng)),，進(jìn)行一對(duì)一，也有一對(duì)二的結(jié)對(duì),，有效彌補(bǔ)了師資不足的現(xiàn)象,，給每位新教師配備教學(xué)與常規(guī)帶教兩位老師,，努力營(yíng)造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍，共同商討制訂帶教計(jì)劃和被帶教計(jì)劃,，日常中圍繞教育教學(xué)計(jì)劃記錄的撰寫,、一日活動(dòng)組織、班級(jí)管理,、教學(xué)理念等全方位的帶教,，使新教師們快速地成長(zhǎng)起來。

(2)開展專題培訓(xùn)活動(dòng)

我們以新教師日常教學(xué)困惑為點(diǎn),，開展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、一日活動(dòng)操作規(guī)范與要求、如何組織家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)常規(guī)培養(yǎng),、如何給幼兒講故事、怎樣聽課評(píng)課等專題培訓(xùn),，幫助新教師在集體的碰撞中,，積淀經(jīng)驗(yàn)。

(3)組織崗位練兵活動(dòng)

本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時(shí),，每月堅(jiān)持開展多種形式的技能展示活動(dòng),，如：9月組織家長(zhǎng)會(huì)前的“模擬小課堂”活動(dòng);10月的精彩故事會(huì)活動(dòng);11月結(jié)合區(qū)教育辦的指示精神積極開展了“我的成長(zhǎng)故事”演講比賽、結(jié)合區(qū)研訓(xùn)的活動(dòng)開展了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)案例的撰寫及主題背景下的繪畫技能展示與交流等等,，強(qiáng)化新教師的專業(yè)技能,，促進(jìn)新教師專業(yè)技能的提高。

(4)開展聽課評(píng)課活動(dòng),。

圍繞新教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，堅(jiān)持每月一次的匯報(bào)活動(dòng)外，還積極鼓勵(lì)新教師上實(shí)踐課,，結(jié)對(duì)展示活動(dòng),。嘗試“一課三研”，讓新教師在反復(fù)的磨課,、實(shí)踐反思的過程中不斷調(diào)整自己教育行為,，從提問的設(shè)計(jì)到教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與組織，從語言的節(jié)奏到活動(dòng)的提升,，從范例的大小到幼兒作品評(píng)價(jià),，幫助他們找問題、尋對(duì)策,，給思路,、出點(diǎn)子，力求使每位教師在互聽評(píng)活動(dòng)中獲得發(fā)展，在共同的探討中受到有益的啟發(fā),。

本學(xué)期我們還利用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩交流的平臺(tái)。首先選送焦紅蘭,、陳蘇平參加雛燕俱樂部,、骨干班教研組的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參與業(yè)務(wù)研修班與中心組的學(xué)習(xí);還讓教師參加市級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng),、鄰近區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、結(jié)構(gòu)游戲交流觀摩活動(dòng)，聆聽專家講座,，做到資源共享,，共同提高。其次我們利用合作結(jié)對(duì)平臺(tái),，與區(qū)級(jí)示范園人樂幼兒園,、一級(jí)園機(jī)關(guān)幼兒園開展多種形式的結(jié)對(duì)觀摩活動(dòng)，有園所文化建設(shè),、師資建設(shè)等方面的指導(dǎo),、切磋、有現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)觀摩,，有計(jì)算,、語言、音樂教學(xué)展示活動(dòng)等,。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野,，汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗(yàn)，教師感悟很深,，收獲很多，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地,，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,，本學(xué)期我們主要以新教材為依托,，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學(xué)的研究,，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí),、研討和實(shí)踐，來提高教師實(shí)施新教材能力，提升課堂教教學(xué)的有效性,。

1,、關(guān)注專題研究的質(zhì)量，提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力

我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題,，積極開展專題研究,，圍繞 集體活動(dòng)中“目標(biāo)制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”,、“環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，同時(shí)通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論和經(jīng)驗(yàn),，為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ),。

2、 關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力

在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們積極開展一課三研、同課異構(gòu)的實(shí)踐活動(dòng),，努力做到人人參與研討,，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中,，逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化,，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。如小班組的語言活動(dòng)《片片樹葉像蝴蝶》《火車嗚嗚叫》,、生活活動(dòng)《鉆被筒》;中大班組的《蝸牛和蘋果》《借動(dòng)物》等活動(dòng),，就是在一次又一次的嘗試、一輪又一輪的研討中,，使活動(dòng)的目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū),、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,，著眼問題,，提升能力。

3,、 關(guān)注實(shí)踐前后的反思,，提升教師分析，調(diào)整能力

我們堅(jiān)持開展好一課一議,，實(shí)踐前我們重各教研組的每位教師運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真研討教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，實(shí)踐中讓觀摩者帶著問題看活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和問題，實(shí)踐后及時(shí)跟進(jìn)說課、評(píng)課活動(dòng),，學(xué)會(huì)關(guān)注教材的價(jià)值,、關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè)與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、關(guān)注教師的提問和回應(yīng)，讓教師在集體智慧的碰撞下,，不斷感悟新課程的理念,，不斷地改進(jìn)調(diào)整自己教學(xué)方法與策略,，有效提升教師的反思,、分析和調(diào)整能力,。

1、關(guān)注班級(jí)常規(guī)工作,，提高班級(jí)管理質(zhì)量

在新教師占絕對(duì)比例的情況下,，班級(jí)常規(guī)易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，因此,，本學(xué)期我們異常關(guān)注班級(jí)常規(guī)管理,，如：一日活動(dòng)的作息時(shí)間安排和實(shí)施情況調(diào)查、幼兒安全教育情況,、早操情況,、入園離園接待家長(zhǎng)情況等，以專題的輔導(dǎo),、對(duì)話交流,、隨機(jī)檢查、指導(dǎo)等形式,，提升新教師班級(jí)管理能力,。

2、關(guān)注班級(jí)整體環(huán)境,，提高教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力

開學(xué)初我們專門組織教師進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn),，培訓(xùn)中重點(diǎn)指向三個(gè)方面：主題墻面環(huán)境、非主題環(huán)境(盥洗室,、點(diǎn)心屋,、家園之窗等)、區(qū)角環(huán)境,。與此同時(shí)，我們還多次請(qǐng)教師到機(jī)關(guān),、人樂,、進(jìn)修附幼等參觀環(huán)境，在多次的參觀學(xué)習(xí)后教師們受益匪淺，并積極地行動(dòng)起來,，在模仿的基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)特色創(chuàng)造性地制作,、布置區(qū)角環(huán)境，投放相應(yīng)的材料,。從11月的環(huán)境檢查評(píng)比活動(dòng)中,，我們欣喜地看到我們教師真的學(xué)有所用，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的`能力有了很大的提高,。貝貝班,、小五班的環(huán)境更是富有創(chuàng)意，在大組活動(dòng)時(shí)與大家進(jìn)行了分享交流,，得到了全員教師的認(rèn)同,。

3、關(guān)注資料積累,，提高教師分析,、撰寫能力

在日常工作中，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)配合,，堅(jiān)持有重點(diǎn)地看每一位教師的案頭資料,，及時(shí)反饋，將共性的問題以集體指導(dǎo),，將個(gè)性化的問題以個(gè)別交流,，將亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)以互動(dòng)交流的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師撰寫的質(zhì)量,。同時(shí)我們注重留下教師的成長(zhǎng)的足跡,，將教師的實(shí)踐活動(dòng)、教育教學(xué)研究,、班級(jí)環(huán)境,、教師撰寫的資料進(jìn)行分類整理，存檔,，逐步建立起幼兒園的資源庫,。

4、關(guān)注教師考核評(píng)價(jià),，激發(fā)教師主觀能動(dòng)意識(shí)

我們堅(jiān)持每月一次教研組考核,，期末一次學(xué)期考核的制度，以月考核,、教研組實(shí)踐活動(dòng),，新教師實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目檢查評(píng)比(教師的案頭資料,、幼兒成長(zhǎng)檔案,、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、自然角種植角、運(yùn)動(dòng)器械制作等檢查)以及為幼兒園做出的貢獻(xiàn)為依據(jù),，由考核小組成員客觀,、公正地對(duì)每一位教師進(jìn)行考核，并認(rèn)真聽取教職員工的意見和想法,，及時(shí)商榷,、調(diào)整，充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,。

1,、重視引領(lǐng)指導(dǎo)，保證家教指導(dǎo)工作的有效性

觀念是行為的先導(dǎo),，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解直接影響到家教質(zhì)量,，為此我園開展了一系列的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,。組織有一定專業(yè)水平的,、能密切聯(lián)系實(shí)際的專家講座，如開學(xué)初趙園長(zhǎng)的“小班新生幼兒入園準(zhǔn)備”和崔廣柱老師“話幼兒習(xí)慣培養(yǎng)”講座;在家園小報(bào)上選登有關(guān)家教經(jīng)驗(yàn)文章,、與幼兒同樂的游戲天地;開辟飛信渠道在網(wǎng)上相互交流育兒心得,。另外我們還經(jīng)常與個(gè)別教師進(jìn)行交流，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)工作中存在的問題,，逐步學(xué)會(huì)與不同文化水平,、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，提高溝通的能力與實(shí)效性,。

2、重視日常工作,，腳踏實(shí)地的開展常規(guī)工作

常規(guī)性的家長(zhǎng)工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們要求各班教師多途徑地與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影,，同時(shí)盡可能滿足不同家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求,。所以，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄,、家長(zhǎng)同樂、寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、班級(jí)網(wǎng)頁,、家園小報(bào)等多種家園聯(lián)系途徑,，開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。通過一系列常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,，使我們的家長(zhǎng)更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活情況,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持,。

本學(xué)期我們成立第一屆園家委會(huì),。通過定期召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，組織家委會(huì)成員通過參與園教育教學(xué),、幼兒膳食,、安全等各項(xiàng)工作的管理，使他們了解并參與到了幼兒園的日常管理工作中,，借助于家長(zhǎng)的智慧和能力,，集思廣益，完成幼教目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。如,，在制定幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我們就召開了家委會(huì)會(huì)議,，讓家委會(huì)成員對(duì)幼兒園在家庭與社區(qū)工作版塊,，進(jìn)行評(píng)議。又如,，本學(xué)期10月我園還特邀家委會(huì)成員到幼兒園參與安全督查日活動(dòng);12月共同策劃新年活動(dòng)等等,。一學(xué)期來我們可以看到家委會(huì)成員的積極性非常高，許多家委會(huì)成員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起幼兒園與其他家長(zhǎng)的橋梁工作,。

主要問題：自身理論水平,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、管理經(jīng)驗(yàn)薄弱,，整體的謀劃少,，即使有想法也不夠大膽，造成工作的時(shí)間雖多,，但效率不夠高,。具體表現(xiàn):

1、 一日環(huán)節(jié)中幼兒的午餐,、盥洗等文明習(xí)慣培養(yǎng)方面有要求,，但檢查力度還不夠，下學(xué)期加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查,，抓好幼兒常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié),。

2,、 針對(duì)教師的案頭資料檢查，由于幼兒園新教師多,，每一位新教師的一日活動(dòng)計(jì)劃沒有逐個(gè)把關(guān),，存在著質(zhì)量不高，流水帳的現(xiàn)象,，師徒帶教要有效跟進(jìn),。

3、 班級(jí)區(qū)域活動(dòng)有劃分,，也建立了一定的常規(guī),，但材料的提供不多，缺乏層次性,，下學(xué)期教研組對(duì)主題內(nèi)容要挖深挖透,，提供豐富的適合幼兒的活動(dòng)材料。

4,、備課組,、教研組的活動(dòng)質(zhì)量有待提高。備課組需將每一主題進(jìn)行深入的剖析,，創(chuàng)造性地實(shí)施新教材,。在教研組活動(dòng)形式上努力呈現(xiàn)多樣化，積極開展教師參與式,、案例分析,、骨干引領(lǐng)、實(shí)踐反思等多元化的教研活動(dòng),，形成了民主,、開放、有效的教研機(jī)制,，讓教研真正滿足教師內(nèi)在的需求,，成為促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)的“加油站”。

5,、深入課堂調(diào)研不夠,，特別是課程管理過程中的課程評(píng)價(jià)監(jiān)控不夠具體、到位,。下學(xué)期將不斷規(guī)范日常教育教學(xué)工作常規(guī),，深入班級(jí)聽課，注重反饋,。

一學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的,，在園長(zhǎng)的支持下，教師的配合下,，我們基本能夠?qū)I(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)行有效落實(shí),，不夠的地方也及時(shí)調(diào)整完善,。我們有信心在全園教職工的共同努力下，創(chuàng)造更加燦爛的明天!

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇九

學(xué)校管理的實(shí)踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說,，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者,，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位,，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、

教師與教師、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力,、向心力和持久力,。

共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠的重要方式,。我們通過中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽,、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素,。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》,。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。

環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感,。

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì),，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng)，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng),，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和

幼兒園的發(fā)展,，對(duì)于我本人來說，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng),，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題,。

1、抓住機(jī)遇

20xx年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題嘉定實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一,，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,，抓住這一機(jī)遇,，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時(shí)間，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角,，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料,，確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象,，該課題成為20xx年上海市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力,，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)的過程中,，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問卷、咨詢,、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式,，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn),、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求,，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。

3,、深入實(shí)踐

課題確定后,，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng),。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路,，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中,，我注重獲取來自各方的信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力，我園的03課題通過一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文《以“社區(qū)親子指導(dǎo)角”為載體,，加強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)指導(dǎo)的家教模式研究》，在大連召開的“20xx年全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會(huì)”上作了交流,，并榮獲一等獎(jiǎng),，論文還分別被刊登在〈上海市20xx年家庭教育研討會(huì)〉、〈上海市家庭教育指導(dǎo)模式研討會(huì)〉,、〈全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會(huì)〉論文集中,。

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇十

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。

雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏,、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

（1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》，使她們?cè)趯I(yè)思想,、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

（2）開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時(shí),，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色,。

統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的.教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率,；首先要求教師講禮貌、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子，教師的語言,、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中,，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí),、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事,，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí),，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí)、誠實(shí),、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作，以誠相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次；在工作中,，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。

薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去,。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械。

消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi),，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí),，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園,。

（2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到人,。形成以司機(jī),、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。

期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),、安全案例分析,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加,，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴,，一刻也不能松懈,。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實(shí)驗(yàn)園的形式,。

繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語,、舞蹈,、聲樂,、主持人,、武術(shù),、繪畫與小制作、鋼琴,、早期閱讀識(shí)字,、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。

同時(shí),，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng),，從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評(píng),、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個(gè)節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng),、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出,。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī)：

4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng),、6個(gè)銅獎(jiǎng),、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。

5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名，大班組第二名,。

6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名,。

6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī),。

7月15日在同安會(huì)堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次,，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì),，受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人,。

當(dāng)然，金無足金,，人無完人,。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力,，但由于初來乍到,，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處,。在新的學(xué)期中,，我將在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案,。

3、保育員的管理還要加大力度,。

4,、教師的思想工作還要加強(qiáng)等等。

我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正不足,，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好,！

園長(zhǎng)工作報(bào)告感想篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!歡迎大家光臨我園，對(duì)我們的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。 我叫王理剛,，大專畢業(yè)，從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長(zhǎng),，至今己有五年的時(shí)間了,，在任園長(zhǎng)這五年時(shí)間，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。我立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，做到物盡其用,，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力,，形成了一套人性化,，多元化的管理模式。

擔(dān)任園長(zhǎng)這五年里,，我時(shí)刻以“爭(zhēng)做優(yōu)秀園長(zhǎng)”的工作思想腳踏實(shí)地的邊工作邊學(xué)習(xí),，xx年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會(huì)“學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)”委員兼理事，xx年12月參加藍(lán)田縣幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書,，xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書,。我的成長(zhǎng)，以及xx幼兒園的發(fā)展壯大,，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷,，離不開社會(huì)各界人士的支持，離不開幾代xx人辛勤的耕耘,。

xx幼兒園占地總面積720平方米,，建筑面積420平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地300方米，建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整,。設(shè)幼兒教室9個(gè);配備教職工15人,，其中教師9人，保育員6人,，大專學(xué)歷8人,，專科畢業(yè)1人,，高中畢業(yè)6人,。幾年來，我在幼兒園的園容園貌,，環(huán)境布置,，硬件，軟件設(shè)施上先后投入21.5萬元,。教室內(nèi)配有電子琴,、dvd、電視機(jī),，多媒體等,、設(shè)會(huì)議室、檔案室,、教師備課室,、幼兒圖書室、美工室,、活動(dòng)室,、科學(xué)觀察室、保健室,、舞蹈室等,。戶外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞,，鋪設(shè)草坪260平方米,。大型玩具2組，小型玩具20余件,，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件,，深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同,，種有各種季節(jié)菜,，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長(zhǎng)規(guī)律并體驗(yàn)親自動(dòng)手的.樂趣。

1,、辦園方向;

2,、設(shè)立機(jī)構(gòu);

幼兒園管理工作的核心工作,，設(shè)立機(jī)構(gòu)、制度合理,、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ),。因此我園設(shè)立了園長(zhǎng)、保教主任,、園務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng),。各崗位進(jìn)行分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

安全工作是幼兒園工作中的重點(diǎn)工作，我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視,，全力以赴抓安全,，并認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”，以保障教職工,、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性,，并依照我園制定符合我園實(shí)際情況的安全預(yù)案,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度，我園全體員工以務(wù)真求實(shí)工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生,。

我園還把安全納入了幼兒日常教育中,，培養(yǎng)幼的安全意識(shí)，做到安全從我做起,，并在xx年被中國青青少安全教育中心評(píng)為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動(dòng)先進(jìn)集體” ,。

1、師德師風(fēng)建設(shè)：

教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師,，特別是在于教師素質(zhì)的高低,。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造了一個(gè)人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

2,、投入資金,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作：

我園先后對(duì)全園教師進(jìn)了崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干教師4名,，每學(xué)期都在園例會(huì),、業(yè)務(wù)點(diǎn)評(píng)會(huì)議讓大家相互討論，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)全園教工及發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,，確保全體職工業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一i提高。制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，投入專項(xiàng)資金對(duì)教師的五項(xiàng)全能進(jìn)行培訓(xùn),，電子琴培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn),、手工制作培訓(xùn)等,。