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園長工作報告感想(11篇)

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園長工作報告感想(11篇)
時間:2023-03-26 10:36:47     小編:zdfb

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇報告呢,?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

園長工作報告感想篇一

大家好,!

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,,回顧本學(xué)期的工作,,有很多的收獲,同時也有很多的感想,,今日借助這個機會,,把我20xx年來的幼兒園園長工作向各位述職。

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,,最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今,這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力,,為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ),針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景,,在教育教學(xué)中,,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),,教職工熱愛自我的職業(yè),,把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師,,大家把愛融入到工作中,,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益,,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學(xué)生,,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外,,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進xxxx市外國語學(xué)校英語教材,在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,,并取得良好效果,,兩個月前,xxxx外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,,使幼兒眼界開闊,,學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

在xxxx市教育局和xxxx縣教育局的共同幫忙下,,在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,,我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,,這些工作即美化了我園的環(huán)境,,使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,,具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強調(diào)文化載體的作用,,強調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,,同時還拓展了育人的空間,,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,,即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”,,即無塵、無垢,、無紙屑,、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境,,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

教師在幼兒園具有主體地位,,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒有教師的積極參與,,再完美的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,,發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,,真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,經(jīng)過多種渠道,,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平,。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度,,加強自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動,,定期下班觀摩教學(xué),,對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如:在組織教研活動時,以往教師都說優(yōu)點,對缺點的認識不深,。此刻,,每一次活動結(jié)束,我們及時進行交流,,互相闡述自我的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,,就能夠克服缺點,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,,在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除,。校車管理上,,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學(xué)生,,每一天堅持記錄,,每一天堅持備案,與家長,、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面,堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,,要求教師必須與學(xué)生在一齊,始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學(xué)期,我校幼兒無一齊傷害事故,。

在今后的工作中我將彌補這些不足,,更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。

謝謝大家,!

述職人:xxxx

20xx年xx月xx日

園長工作報告感想篇二

園長工作日月如梭,,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,,本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,。回首顧望,感慨萬千,。雖然,,我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,,我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,,讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),,取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,,取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起,我就以園為家,,每天最早上班,,最后下班,晚上,、周六,、周日只要不外出,都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范,公平,、公正地對待每一位員工,,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,,在工作上肯定他們,,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,,帶動他們的工作積極性,,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,,培育互幫互助的團隊精神,。其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1,、培訓(xùn)教師隊伍:

重視新教師培訓(xùn):本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,,為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團隊,制定新教師培訓(xùn)計劃,,分別于3月5日?18日,、5月8日??5月16日對兩批新教師進行入職培訓(xùn),分別學(xué)習(xí)了園史園情,、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,,使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求。

開展全園英語培訓(xùn):根據(jù)我園雙語特色,,本學(xué)期新招聘一名全日制外教,,不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,,還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn),其中教師每天晨讀20分鐘,,每人每周培訓(xùn)1小時,,保育員培訓(xùn)半小時,全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色,。

2,、規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,,規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,,我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,,注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,,使教師們的言行符合師德規(guī)范,,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,,要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,,教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方,批評孩子應(yīng)注意講究方法,,不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,,在每周的例會中表揚做得好的老師,,把欠規(guī)范的行為重點提出批評,,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,,變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,,了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,,適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細做到位,,讓合適的人做合適的事,,挖掘潛力,調(diào)動積極性,。同時,,我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘,,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,,在處理各類問題時以工作為重,,以個人情感為次;在工作中,,盡量做到多一點商量,、少一點命令,將自己溶身于教職工之中,,注重把愛平均分給每一位教師,,積極看待教師的閃光點,營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。

3,、關(guān)注員工的切身利益,,改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,,隨著時間的推移,幼兒園規(guī)模的.擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,,已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,,許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展,,吸引人才,、留住人才,穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,,在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺,,教職員工重新簽定勞動合同,,穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,,重點落實以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,,排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,,提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全

健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,,要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,,保安驗卡確認是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),,家長到班級接孩子時,教師要確認身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進行盤查和登記,,確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進園

校車接送的安全:設(shè)立專職人員負責(zé)接車制度,每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,,由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,,從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責(zé),,分工明確,責(zé)任到人,。形成以司機,、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí),使他們明確安全的重要性,,指出工作中存在的問題,,不斷修正和完善接送工作。

注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,,明確安全責(zé)任,,讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,,每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析,,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,,安全事故時有發(fā)生,可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,,一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,,在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),,讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。

利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),,教師們的思想認識進一步提高,老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,,觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,,并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時,,新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,,跟蹤指導(dǎo),公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,,扎實工作,,創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,,從教學(xué)實際出發(fā),,集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,,研究問題,,解決問題。每周中英文各一次觀摩課,,并組織教師自評,、互評,取長補短,,共同學(xué)習(xí),,不斷提高教師們研究和解決問題的能力,逐步提高教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核,舉辦了全園性的教師和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,,參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出,。

園長工作報告感想篇三

注重思想學(xué)習(xí),積極參加上級組織的對中層干部的培訓(xùn)活動,,努力學(xué)習(xí),,在思想上與黨中央保持一致。在樹,、講,、求活動中不斷認識自我、完善自我,不斷轉(zhuǎn)變觀念認清當(dāng)前形式,,在目前改制工作中,,不等不靠,積極尋找幼兒園發(fā)展的新出路,,把自己同企業(yè)的命運連在一起,,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,,并把這種精神不斷地灌輸給全園的教職工,,不斷提高教職工隊伍的素質(zhì),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高全園的進去意識,。

組織教師根據(jù)本班幼兒實際情況制定了詳細的教學(xué)計劃,并分班召開了家長會,,向家長通報了本學(xué)期計劃,。為了提到教師的專業(yè)素質(zhì)水平,7月份,,我們進行了各班的英語課評比活動,。8月份,我們進行了技能技巧考核,。月份進行了鋼琴比賽,。通過各種比賽,激發(fā)了教師的競爭意識,,促進了教師間的相互交流,,能夠取人之長補己之短,并涌現(xiàn)出了一批理論專業(yè)水平高的優(yōu)秀教師,。 2月份,,我園教師代表我園參加了教委組織的公開課,獲得了二等獎的好成績,。此外,,我們還組織了園內(nèi)的體操比賽,美術(shù)班的幼兒還參加了全國第四屆“星光杯”的比賽并取得了好成績,。

幼兒園的教育教學(xué)離不開家長們的支持和幫助,,今年我們加大了家長工作的力度,。下半年我園召開了兩次家長會,,并舉辦了家長開放日活動,向家長公布了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,,聘請專家為家長進行幼兒專題講座,,得到了家長的認可和好評。在家長調(diào)查問卷中95%以上的家長對幼兒園工作滿意,,希望下一年加強家訪,,進一步地同家長多聯(lián)系多溝通,,真正做到家園共育、家園同步進行,。

我園始終堅持以防促保,、以保促健,下大力氣完成各項保健工作任務(wù),,取得了較好的成績,。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,鞏固上半年在非典期間取得的成績,。加強對保育員的培訓(xùn),,熟悉掌握各種消毒方法及急性病的救護方法,減少幼兒在園的發(fā)病率,。

幼兒的飲食按照區(qū)婦幼站的要求,,合理搭配、營養(yǎng)配膳,,制定了科學(xué)可行的食譜,,每季進行一次營養(yǎng)計算,并結(jié)合餐飲實際分析營養(yǎng)成分,。食譜每兩周更換一次,,每周食譜不重樣。在學(xué)期初召開了家長會,,向家長公開食譜及每月伙食的收支情況,,增加了透明度,也使家長對園內(nèi)的伙食一目了然,。下半年增加了許多自制食品,,如油條、玉米餅等等,,不斷更新花樣使孩子們更愛吃,、家長更滿意?;镂瘯ぷ鞫〞r召開,,及時對伙食中存在的問題進行交流,對我園的飯菜水平的提高起到了好的作用,。對進貨渠道嚴(yán)把關(guān),,做到證件齊全,嚴(yán)防病從口入,,保證了幼兒飯菜的安全,。嚴(yán)格執(zhí)行三餐消毒制度并設(shè)立專用的洗消間,添置了涼飯車等餐具。

學(xué)期初,,我園代表省市接受了全國托幼機構(gòu)調(diào)查組的檢查,,各種檔案記錄符合要求,各項指標(biāo)基本達標(biāo),,對我們的工作給予了好評,。

我園已被防疫站連續(xù)兩年評為“食品衛(wèi)生先進單位”并被市衛(wèi)生局評為“市達標(biāo)單位”。

在管理上逐步趨于制度化,、科學(xué)化,。不斷完善自己,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,補充各種新鮮的養(yǎng)料,。在教師聘用上采取競爭上崗,對考核制度進行了改進,,激發(fā)了教師的競爭意識,。進一步健全了各種規(guī)章制度,并做到制度面前人人平等,。

指導(dǎo)財務(wù)工作要求財務(wù)人員定期對會計帳簿記錄的有關(guān)數(shù)字與庫存事物,、貨幣資金等進行相互核對,保證帳證相符,、帳帳相符,、帳實相符。做好每學(xué)期的預(yù)決算及全園的各項開支,,保證幼兒園各項工作的順利開展,,并順利通過了物價、審計,、衛(wèi)生防疫等部門的檢查并對我園的財務(wù)工作給予了肯定,。

安全工作始終作為我園的首要工作來抓。認真排查園內(nèi)各種不安全因素,,定期召開安全會議,,并實地講解各種器械的使用方法,組織教師學(xué)習(xí)急救知識,,有應(yīng)付突發(fā)事件的能力,,做到時時講安全、處處有安全,,真正增強每位教職工的安全意識,。

設(shè)備設(shè)施,為了保障設(shè)備設(shè)施的及時更新與園內(nèi)環(huán)境的不斷改變,,使我園的整體環(huán)境和硬件設(shè)施越來越好,。下半年還在樓內(nèi)安裝衣柜,裝修音樂廳,,重新布置樓道,,改造電腦房,使幼兒園的環(huán)境越來越適應(yīng)孩子們的需要,。

總結(jié)這一年的工作,,自己能夠積極學(xué)習(xí)、努力工作,,不斷地提高自我,,積極參加省、市教委組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作,。能夠帶領(lǐng)全園教職工踏實工作、開拓進取,、勇于創(chuàng)新,!經(jīng)過全園教職工的共同努力,雖然取得了一點成績但在工作中還存在著很多不足,,今后要更加嚴(yán)格要求自己,,如還需加強對管理工作的學(xué)習(xí),自身性格上存有急燥,、不冷靜的情緒,,有待于進一步克服,今后要更加嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,做好領(lǐng)頭燕、帶頭人,,向著更高的目標(biāo)邁進,!

園長工作報告感想篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好,!

工作已經(jīng)很長時間了,,從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有xx個年頭了,在這么些年中,,我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次,,有令我開心也有令我惱怒的事情,不過總算是熬過來了,。,,在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,xx年我擔(dān)任了xx幼兒園園長,。

作為一個幼兒園園長,,工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長,,我深感自己肩負的責(zé)任,時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,,了解自身,擺準(zhǔn)位置,,依靠自身優(yōu)勢,,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,,盡可能人盡其能,,物盡其用,財盡其力,,增強辦園實力,,形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)匯報20xx年工作如下:

我堅持深入教學(xué)第一線,,堅持看課,、評課、議課,,積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中,關(guān)心全體教師,,作風(fēng)民主,,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,,均廣泛征求教師們的建議,,并且幼兒園的重大開支進行政務(wù)公開,粘貼在公開欄內(nèi),,接受群眾監(jiān)督,,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,,起到了良好的社會反響。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,,我們堅持保教并重的原則,,依法辦園,、依法治教,以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,,創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,,使幼兒園各項工作盡顯特色,,求得發(fā)展。各崗位進行具體分工,,責(zé)任到人,,定期檢查,常抓不懈,,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,,發(fā)揮其潛能。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次,?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,,將自己融身與教職工之中,,營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,,如把愛平均分給每個教師,,積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中,,教師才能發(fā)揮工作的`積極性,、主動性和奮發(fā)積極性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點,、求實效,,使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力家長工作,,努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,,即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,,通過多種形式的活動,,如家長會、家長開放日等,,幫助家長建立全新的育兒觀,。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅持立足一日活動,,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,,孩子們在參與的過程中,,主動的去思考、去實踐,,切實提高了多種能力,。

此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,,豐富孩子的生活,,讓孩子真正融入社會,走進自然,。使家長了解了幼兒園,,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,,我放心了安心了,。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn),,受到了家長及社會的一致好評,。

走過激動,,走過欣喜,我們深信,,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

在過去的一段時間里,,我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),,即取得了成績,也嘗試了教訓(xùn),?!耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?,新的一年新的開始,,我們大家要上下一致,,把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,,全面推行細微化服務(wù),,不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,,為他們搭好發(fā)展舞臺。

總之,,在新的一年里,,我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,,同時,,酒店也是大有希望的。困難與希望同在,,挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),,為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,!

謝謝大家!

園長工作報告感想篇五

懷著對新春的憧憬和期盼之中,,我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年,。20xx年度,對于xx幼兒園來說是緊張的一年,,是奮斗的一年,,也是收獲的一年。這一年,,我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、感激姊妹園的全力配合,異常要感激xx幼兒園的所有教職工,,感激你們這一年的辛勤勞動,,與無私奉獻。我覺得,,我園之所以能取得這一點小小的成績,,與我們團隊是密不可分的。這一團隊,,是一個具有凝聚力的團隊,!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊,!

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,,在這基礎(chǔ)之上,20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校,。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作,。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在姐妹園的大力支持下,,在xx全體教職員工的努力下,,我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,,昭示著我園將有更加完美的明天,!在創(chuàng)優(yōu)的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,,成功創(chuàng)評了**市綠色學(xué)校,,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發(fā)展,,以質(zhì)量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,這過去的一年,,繼續(xù)彰顯辦園理念,,突出教育特色,取得了較好的社會效應(yīng),,20xx年與上一年相比,,入園人數(shù)增加了18。2%,,到達了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等,。這些活動,,擴大了幼兒園的知名度,提升了競爭力,!

以創(chuàng)省優(yōu)為契機,,大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xx幼兒園,,就好像一個童話的世界,,

優(yōu)美的環(huán)境,,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面,重視園本文化的建立和發(fā)展,,圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,,每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,對同事體現(xiàn)一顆真心,,對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心,。

以創(chuàng)評為契機,強化規(guī)范管理,,以規(guī)范促發(fā)展,,以規(guī)范謀生存,本學(xué)期,,20xx年度我園被**區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的`安全檢查,。日常活動中,避免幼兒的意外傷害,,本學(xué)期,,我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。

展望新的一年,,我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,,改善不足,,讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展,更好的服務(wù)于幼兒,,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻,!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工,!我愛你們,!

園長工作報告感想篇六

工作已經(jīng)很長時間了,從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個頭了,,在這么些中,,我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次,有令我開心也有令我惱怒的事情,,不過總算是熬過來了,。,在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,,我已經(jīng)是一名幼兒園園長了,。

作為一個幼兒園園長,工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,,這就需要我不斷的努力了,,才能將我們幼兒園的工作做好。

作為幼兒園園長和黨支部書記,,我深感自己肩負的責(zé)任,,時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,,一即將結(jié)束,,回顧一來的工作,我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),,以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),,以發(fā)展為主題,立足本園,了解自身,,擺準(zhǔn)位置,,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,,盡可能人盡其能,物盡其用,,財盡其力,,增強辦園實力,形成辦園特色?,F(xiàn)總結(jié)如下:

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,,并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí),不斷開拓視野,。調(diào)動了教師參加教科研工作的積極性,。我堅持深入教學(xué)第一線,堅持看課,、評課,、議課,積極參加教學(xué)研討活動,。五月份,,還應(yīng)市教育局的邀請,赴地區(qū)作園本教研專題報告會,,受到一致好評,。

在日常工作中,關(guān)心班子成員和全體教師,,作風(fēng)民主,,幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事,、福利等,均廣泛征求班子和教師們的建議,,并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè),、采購電教用品等均進行政務(wù)公開,粘貼在公開欄內(nèi),,接受群眾監(jiān)督,,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,,起到了良好的社會反響。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),,堅持保教并重的原則,,依法辦園、依法治教,,以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,,創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,,使幼兒園各項工作盡顯特色,,求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,,注重以人為本,,剛?cè)岵⒅兀?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實高效,,并對各部門、各崗位進行具體分工,,責(zé)任到人,,定期檢查,常抓不懈,,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,,發(fā)揮其潛能。

與此同時,,我們進一步建立健全黨政工團組織,,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,,積極出謀劃策,,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開教代會,,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,,鼓勵她們主動參與幼兒園管理,努力爭做幼兒園主人,。此外,,我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,全面推行園務(wù)公開,,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,,按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,財產(chǎn)登記造冊,,資料齊全,,自覺接受社會監(jiān)督。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,,有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的“三講精神”,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,,堅持學(xué)習(xí)與交流,。全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,,不斷增強黨性修養(yǎng),,認真學(xué)習(xí)教育管理理論,實施科學(xué)的工作方法,,努力做好教職工的思想工作,,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次,?!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,少一些命令,,將自己融身與教職工之中,營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,,如把愛平均分給每個教師,,積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中,,教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育,。我們通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),,教書育人,,為人師表。其次,,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),,加強教育技能改革,,積極參加各級各類進修。第三,,我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),,在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動,。

到目前,我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體,,師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,,這支隊伍團結(jié)向上,、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。通過努力,,教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、到位、優(yōu)質(zhì)高效,,全體教師以踏實的工作作風(fēng),,良好的師表形象,在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑,。

辦園至今,,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今,,我們根據(jù)幼兒園實際情況,,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,,我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造,,共耗資20余萬元,我們從孩子齡出發(fā),,力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外,我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),,新增4臺電腦,,確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,,積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解,、尊重幼兒,,使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的`環(huán)境中,,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點,、求實效,,使保教工作在原有水平上有所突破。

當(dāng)前,,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,,努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,,如家長會,、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀,。 xx我園組織的消防逃生演習(xí),、師生“陽光、健康,、迎奧”迎新運動會,、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益,,贏得家長稱贊,。

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,,堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,,使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種,、數(shù)量有所了解,,加強了家園聯(lián)系,。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,,并做好記錄。通過櫥窗,、黑板報家長園地等方法,,向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,收到良好效果,。

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,,運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,,進一步增強幼兒動手操作的興趣,,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,,主動的去思考,、去實踐,切實提高了多種能力,。

此外,,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,,讓孩子真正融入社會,,走進自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、消防隊,、安徽圖書城、市府廣場,、杏花公園等地方,,對幼兒園進行全面教育。在12月份,,我們在全園舉辦“迎新,,安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動,不僅使幼兒更加喜歡幼兒園,,而且使家長了解了幼兒園,,感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,,我放心了安心了,。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn),,受到了家長及社會的一致好評,。

一直以來,,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,。為了讓教師真正成為一研究型教師,在教育教學(xué)管理上,,我園遵循“教研合一,,教中有研、研不離教”的原則,,不斷提高教師的教育藝術(shù),,積累教育智慧,充分發(fā)揮團隊的互助力量,,使工作深入扎實地開展,。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中,我們通過講座,、研討,、交流、反思等形式,,開展研究活動,,使家園共育真正達到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動中,,全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高教育技能,完善課堂教學(xué)質(zhì)量,。此外,,園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學(xué)”,、“兒童畫教學(xué)”將進一步開發(fā)與挖掘,。

走過激動,走過欣喜,,我們深信,,當(dāng)新的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一。

在過去的一段時間里,,我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),,即取得了成績,也嘗試了教訓(xùn),?!耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?,新的一新的開始,,我們大家要上下一致,把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,全面推行細微化服務(wù),,不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,,對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,,為他們搭好發(fā)展舞臺,。

總之,在新的一里,,我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重,同時,,酒店也是大有希望的,。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,,攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),,為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

園長工作報告感想篇七

轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)期的工作又將結(jié)束,本期我嚴(yán)格要求自己,,還是以“為了孩子的身心健康,,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,,得到了家長的好評,。為了更好的開展今后的工作。現(xiàn)將本期工作簡單總結(jié)如下:

熱愛社會主義祖國,,堅持四項基本原則,,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,認真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟,。積極參加學(xué)習(xí),,團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。嚴(yán)于律己,寬以待人,,從不挑撥離間,,理長道短,工作認真負責(zé),,不分份內(nèi)份外;按時上班,,從不遲到早退;關(guān)心同事,熱心助人;關(guān)心愛護幼兒,,尊重家長,。

我認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展?!澳愫冒?” “你太聰明了!”;“你太能干了!”; “你太乖了!”;“ 你進步了!”是我最常用的語言,。

我最重視的是安全教育,在幼兒園工作中,,安全工作是首位,,安全工作是保證,前提是常規(guī)管理,只要把常規(guī)抓好了,,許多工作都會事半功倍,。因此,我們幾位教師統(tǒng)一要求,,嚴(yán)格管理,,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。

我把安全工作隨時放在心上,,掛在嘴邊,,從點點滴滴的小事著手,每周開展一次安全活動,。通過《小豆豆的旅行》,、《保護脊柱》、《玩具中的危險》,、《保護好我自己》,、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動使幼兒有了初步的安全意識,,不玩危險游戲,,不去危險的地方,不亂跑;初步了解了地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識,,并且學(xué)會了一些正確的安全的簡單的自救方法。

今年的六一兒童節(jié),,幼兒園進行的是生活活動和美術(shù)作品展覽,,我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評。我和本班教師利用了各種廢舊物品,,組織幼兒制作了許多精美的手工作品:有各種盒子制作的房子,、車子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的、樹葉粘貼的,、,、種子粘貼的、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫的各種主題畫.......一份耕耘,,一份收獲,,我們班的孩子們在老師的組織指導(dǎo)下,“6.1兒童節(jié)”美術(shù)作品展覽非常成功,。 每樣作品都讓不少家長們都伸出大拇指夸獎,,說孩子們的表現(xiàn)真棒!

我們班開展的包餃子親子活動也得到大家的表揚,活動中家長和孩子的表現(xiàn)都讓人感動,。家長和孩子一起包餃子,,吃餃子,,大家都積極參與到活動中,沒有旁觀的,,場面非常熱鬧,。家長們主動出來煮餃子,讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽,,你先吃!”媽媽說“我們一起吃!”,,于是孩子喂媽媽,媽媽喂孩子;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂融融,。

在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)兒童的興趣。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的.關(guān)鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,我們開展了各種各樣的活動,,為孩子們準(zhǔn)備了各種活動角,平時就可以走竹鞋,、拍皮球,、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈,、玩沙包,,看書、畫畫等等,,不僅開發(fā)了兒童的智力,,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,利用家園溝通,,我經(jīng)常與家長利用共同對幼兒的關(guān)心,協(xié)力解決教育問題,,分擔(dān)教育責(zé)任,。 家長的滿意,,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意,,家長的心里會很高興。

我在接送幼兒時,,都對家長保持微笑,。因此,家長們都喜歡和我交換意見和建議,,有時候家里的小矛盾都會和我說說,。

我們認真辦好每一期家長園地,為彼此更容易交流,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,,經(jīng)常我都會接到家長或孩子打來的電話,。

本期已經(jīng)開了兩次家長會,一次家長會上我向家長介紹本學(xué)期目標(biāo),,使他們了解了班內(nèi)課程特點,,并針對一些問題開展討論,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長會是為了更好的開展“6.1”活動,,先向家長介紹活動的方式,,活動的意義,活動的要求,,希望家長們積極參加,,出謀劃策,讓孩子們過一個難忘的兒童節(jié),。

平時我努力吸收外界的信息和知識,,瀏覽站,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,,利用業(yè)余時間進行電腦學(xué)習(xí),,積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿,把自己覺得成功的教案,、平時的體會,、工作中的計劃總結(jié)都拿出來和大家分享,到現(xiàn)在已經(jīng)有10多篇了;主動進行繼續(xù)教育,,參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí);克服暈車的困難,,參加學(xué)校組織的到昭通“愛心幼兒園”參觀學(xué)習(xí);認真進行手工制作,獲得幼兒園教師手工制作一等獎,。

孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵; 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,,走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。

與孩子們心相通,,心相連,在一起,,是我最大的快樂!

園長工作報告感想篇八

忙碌,、欣喜、迷茫,、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂章,,回顧這走過的半年,該對自己的工作作一反思,、作一總結(jié),,同時也將對下一學(xué)期的工作作一展望。

作為一名新手業(yè)務(wù)園長,,面對全新的幼兒園,,面對不熟悉的各類事務(wù),心里是著急又是茫然,。于是在多方請教聆聽、有效汲取保教管理經(jīng)驗,,特別是在園長趙老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下,,讓我從迷茫中走出來,清晰地認識到一名業(yè)務(wù)主管肩上的職責(zé)與任務(wù),,逐漸揭開管理之思路,。

開學(xué)初,我在對我園教師隊伍,、班級幼兒,、家長現(xiàn)狀進行了全方位了解,、分析、診斷的基礎(chǔ)上,,本著“因園而異”,、“因人而異”“立足常態(tài),夯實基礎(chǔ),,力顯教學(xué)有序性”的原則,,堅持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng),貫策落實“區(qū)學(xué)前教育十二五發(fā)展規(guī)劃”總體要求,,根據(jù)園務(wù)計劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作計劃,,明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個重心:重教師梯隊的培養(yǎng),,加強培訓(xùn)與指導(dǎo),,提升專業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實施,加強教學(xué)實踐研究,,提高教學(xué)質(zhì)量,。同時關(guān)注常規(guī)的管理,不斷規(guī)范教師一日活動操作要求,,確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展,,促進教師幼兒的共同進步。

幼兒園的發(fā)展離不開教育教學(xué)能力的提高,,教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教師的發(fā)展,。針對我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀,加強師資隊伍建設(shè)迫在眉睫,,成為我園首要任務(wù),。

1、重教研組長的培養(yǎng),。

(1)以組長例會為途徑,,體現(xiàn)指導(dǎo)的針對性。

針對教研組長是新手,,教師隊伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀,,我們加大了對教研組長的引領(lǐng)與指導(dǎo)。我悉心聽取趙園長的意見,,采納了她多年積累的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗,,以面對面、手把手的方式進行指導(dǎo),。在組長例會上我們從如何制定教研計劃入手,,共同商討確立教研目標(biāo),梳理每月的研究重點內(nèi)容,,研討教研活動方案的設(shè)計,,活動過程的組織等,,逐步提高組長的設(shè)計與組織活動的能力。

(2)以蹲點指導(dǎo)為途徑,,促進教研的有效性,。

在每次的小組教研及備課組活動時,正副園長堅持深入教研,,與教師共學(xué),、共研、共思,。在活動中,,或以組員的身份,參與話題交流,,分享自身的教學(xué)經(jīng)驗;或以管理者的身份,,對教師們研討的質(zhì)量,教研活動的組織,,作出評價,,提出建議;或以“專家”的身份對教師爭論的問題,予以診斷,、梳理,、提升。通過不同角色的轉(zhuǎn)換,,為教研活動的開展引好路,,把好舵。

2,、重新教師的培養(yǎng),。

我園新教師多占一線教師數(shù)的52%,而且大都是非師范專業(yè)畢業(yè),,這些教師缺乏理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,。因此為了幫助新教師盡快成長,在最短的時間內(nèi)勝任教師工作,,本學(xué)期加強了對新教師的培訓(xùn)力度,。

(1)啟動師徒帶教活動

由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面,在啟動師徒結(jié)對活動中我們實行了全員參與的方式,,充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源(包括行政正,、副園長),進行一對一,,也有一對二的結(jié)對,有效彌補了師資不足的現(xiàn)象,,給每位新教師配備教學(xué)與常規(guī)帶教兩位老師,,努力營造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍,,共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃,日常中圍繞教育教學(xué)計劃記錄的撰寫,、一日活動組織,、班級管理、教學(xué)理念等全方位的帶教,,使新教師們快速地成長起來,。

(2)開展專題培訓(xùn)活動

我們以新教師日常教學(xué)困惑為點,開展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、一日活動操作規(guī)范與要求,、如何組織家長會、班級常規(guī)培養(yǎng),、如何給幼兒講故事,、怎樣聽課評課等專題培訓(xùn),幫助新教師在集體的碰撞中,,積淀經(jīng)驗,。

(3)組織崗位練兵活動

本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時,每月堅持開展多種形式的技能展示活動,,如:9月組織家長會前的“模擬小課堂”活動;10月的精彩故事會活動;11月結(jié)合區(qū)教育辦的指示精神積極開展了“我的成長故事”演講比賽,、結(jié)合區(qū)研訓(xùn)的活動開展了室內(nèi)運動案例的撰寫及主題背景下的繪畫技能展示與交流等等,強化新教師的專業(yè)技能,,促進新教師專業(yè)技能的提高,。

(4)開展聽課評課活動。

圍繞新教師的培訓(xùn)計劃,,堅持每月一次的匯報活動外,,還積極鼓勵新教師上實踐課,結(jié)對展示活動,。嘗試“一課三研”,,讓新教師在反復(fù)的磨課、實踐反思的過程中不斷調(diào)整自己教育行為,,從提問的設(shè)計到教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計與組織,,從語言的節(jié)奏到活動的提升,從范例的大小到幼兒作品評價,,幫助他們找問題,、尋對策,給思路,、出點子,,力求使每位教師在互聽評活動中獲得發(fā)展,在共同的探討中受到有益的啟發(fā)。

本學(xué)期我們還利用請進來,、走出去的辦法,,積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、觀摩交流的平臺,。首先選送焦紅蘭、陳蘇平參加雛燕俱樂部,、骨干班教研組的培訓(xùn),,業(yè)務(wù)園長參與業(yè)務(wù)研修班與中心組的學(xué)習(xí);還讓教師參加市級的培訓(xùn)活動、鄰近區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、結(jié)構(gòu)游戲交流觀摩活動,,聆聽專家講座,做到資源共享,,共同提高,。其次我們利用合作結(jié)對平臺,與區(qū)級示范園人樂幼兒園,、一級園機關(guān)幼兒園開展多種形式的結(jié)對觀摩活動,,有園所文化建設(shè)、師資建設(shè)等方面的指導(dǎo),、切磋,、有現(xiàn)場教研活動觀摩,有計算,、語言,、音樂教學(xué)展示活動等。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野,,汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗,,教師感悟很深,收獲很多,,有效促進了教師的專業(yè)化成長,。

課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地,教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥,,根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,,本學(xué)期我們主要以新教材為依托,以課例研究為主要研究方式,,開展集體教學(xué)的研究,,進行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐,,來提高教師實施新教材能力,,提升課堂教教學(xué)的有效性,。

1、關(guān)注專題研究的質(zhì)量,,提高教師設(shè)計活動的能力

我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題,,積極開展專題研究,圍繞 集體活動中“目標(biāo)制訂與把握”,、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計”等內(nèi)容進行理論學(xué)習(xí),,同時通過具體的課例分析方式,,幫助教師梳理正確的活動設(shè)計理論和經(jīng)驗,為教育教學(xué)實踐打好基礎(chǔ),。

2,、 關(guān)注教育教學(xué)實踐,提高教師教育教學(xué)實踐能力

在理論學(xué)習(xí)的同時,,我們積極開展一課三研,、同課異構(gòu)的實踐活動,努力做到人人參與研討,,形成團結(jié)合作的研究氛圍,,使老師們在反復(fù)的實踐中,逐漸將新的理念進行內(nèi)化,,并落實到教育實踐中去,。如小班組的語言活動《片片樹葉像蝴蝶》《火車嗚嗚叫》、生活活動《鉆被筒》;中大班組的《蝸牛和蘋果》《借動物》等活動,,就是在一次又一次的嘗試,、一輪又一輪的研討中,使活動的目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū),、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗,、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,著眼問題,,提升能力,。

3、 關(guān)注實踐前后的反思,,提升教師分析,,調(diào)整能力

我們堅持開展好一課一議,實踐前我們重各教研組的每位教師運用所學(xué)理論知識,,認真研討教材,、設(shè)計活動方案,實踐中讓觀摩者帶著問題看活動,,發(fā)現(xiàn)亮點和問題,,實踐后及時跟進說課,、評課活動,學(xué)會關(guān)注教材的價值,、關(guān)注幼兒的年齡特點,、生活經(jīng)驗,關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè)與環(huán)節(jié)設(shè)計,、關(guān)注教師的提問和回應(yīng),,讓教師在集體智慧的碰撞下,不斷感悟新課程的理念,,不斷地改進調(diào)整自己教學(xué)方法與策略,,有效提升教師的反思、分析和調(diào)整能力,。

1,、關(guān)注班級常規(guī)工作,提高班級管理質(zhì)量

在新教師占絕對比例的情況下,,班級常規(guī)易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象,,因此,本學(xué)期我們異常關(guān)注班級常規(guī)管理,,如:一日活動的作息時間安排和實施情況調(diào)查,、幼兒安全教育情況、早操情況,、入園離園接待家長情況等,,以專題的輔導(dǎo)、對話交流,、隨機檢查,、指導(dǎo)等形式,提升新教師班級管理能力,。

2,、關(guān)注班級整體環(huán)境,提高教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力

開學(xué)初我們專門組織教師進行了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn),,培訓(xùn)中重點指向三個方面:主題墻面環(huán)境,、非主題環(huán)境(盥洗室、點心屋,、家園之窗等),、區(qū)角環(huán)境。與此同時,,我們還多次請教師到機關(guān),、人樂、進修附幼等參觀環(huán)境,,在多次的參觀學(xué)習(xí)后教師們受益匪淺,,并積極地行動起來,,在模仿的基礎(chǔ)上根據(jù)班級特色創(chuàng)造性地制作、布置區(qū)角環(huán)境,,投放相應(yīng)的材料,。從11月的環(huán)境檢查評比活動中,我們欣喜地看到我們教師真的學(xué)有所用,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的`能力有了很大的提高,。貝貝班、小五班的環(huán)境更是富有創(chuàng)意,,在大組活動時與大家進行了分享交流,,得到了全員教師的認同。

3,、關(guān)注資料積累,提高教師分析,、撰寫能力

在日常工作中,,業(yè)務(wù)園長與教研組長配合,堅持有重點地看每一位教師的案頭資料,,及時反饋,,將共性的問題以集體指導(dǎo),將個性化的問題以個別交流,,將亮點的經(jīng)驗以互動交流的形式進行學(xué)習(xí),,提高教師撰寫的質(zhì)量。同時我們注重留下教師的成長的足跡,,將教師的實踐活動,、教育教學(xué)研究、班級環(huán)境,、教師撰寫的資料進行分類整理,,存檔,逐步建立起幼兒園的資源庫,。

4,、關(guān)注教師考核評價,激發(fā)教師主觀能動意識

我們堅持每月一次教研組考核,,期末一次學(xué)期考核的制度,,以月考核、教研組實踐活動,,新教師實踐活動,,項目檢查評比(教師的案頭資料、幼兒成長檔案,、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、自然角種植角,、運動器械制作等檢查)以及為幼兒園做出的貢獻為依據(jù),由考核小組成員客觀,、公正地對每一位教師進行考核,,并認真聽取教職員工的意見和想法,及時商榷,、調(diào)整,,充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念。

1,、重視引領(lǐng)指導(dǎo),,保證家教指導(dǎo)工作的有效性

觀念是行為的先導(dǎo),家長對幼兒園教育的認識與理解直接影響到家教質(zhì)量,,為此我園開展了一系列的活動,,幫助家長更新教育觀念。組織有一定專業(yè)水平的,、能密切聯(lián)系實際的專家講座,,如開學(xué)初趙園長的“小班新生幼兒入園準(zhǔn)備”和崔廣柱老師“話幼兒習(xí)慣培養(yǎng)”講座;在家園小報上選登有關(guān)家教經(jīng)驗文章、與幼兒同樂的游戲天地;開辟飛信渠道在網(wǎng)上相互交流育兒心得,。另外我們還經(jīng)常與個別教師進行交流,,及時地發(fā)現(xiàn)家長工作中存在的問題,逐步學(xué)會與不同文化水平,、不同教育素養(yǎng),、不同性格特點的家長進行溝通交流,提高溝通的能力與實效性,。

2,、重視日常工作,腳踏實地的開展常規(guī)工作

常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴,,為了使家長了解我們的工作,,從而爭取家長的理解與信任,我們要求各班教師多途徑地與家長溝通,,及時反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容,、及時向家長展現(xiàn)幼兒在園活動掠影,同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求,。所以,,我們充分發(fā)揮家長會、家園聯(lián)系欄,、家長同樂,、寶寶成長冊、班級網(wǎng)頁,、家園小報等多種家園聯(lián)系途徑,,開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作,。通過一系列常規(guī)性的家長工作,使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園,、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活情況,從而進一步增強對幼兒園工作的理解,、支持,。

本學(xué)期我們成立第一屆園家委會。通過定期召開幼兒園家委會會議,,組織家委會成員通過參與園教育教學(xué),、幼兒膳食、安全等各項工作的管理,,使他們了解并參與到了幼兒園的日常管理工作中,,借助于家長的智慧和能力,集思廣益,,完成幼教目標(biāo)的順利實現(xiàn),。如,在制定幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃時,,我們就召開了家委會會議,讓家委會成員對幼兒園在家庭與社區(qū)工作版塊,,進行評議,。又如,本學(xué)期10月我園還特邀家委會成員到幼兒園參與安全督查日活動;12月共同策劃新年活動等等,。一學(xué)期來我們可以看到家委會成員的積極性非常高,,許多家委會成員主動擔(dān)當(dāng)起幼兒園與其他家長的橋梁工作。

主要問題:自身理論水平,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,、管理經(jīng)驗薄弱,整體的謀劃少,,即使有想法也不夠大膽,,造成工作的時間雖多,但效率不夠高,。具體表現(xiàn):

1,、 一日環(huán)節(jié)中幼兒的午餐、盥洗等文明習(xí)慣培養(yǎng)方面有要求,,但檢查力度還不夠,,下學(xué)期加強日常的監(jiān)督檢查,抓好幼兒常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié),。

2,、 針對教師的案頭資料檢查,,由于幼兒園新教師多,每一位新教師的一日活動計劃沒有逐個把關(guān),,存在著質(zhì)量不高,,流水帳的現(xiàn)象,師徒帶教要有效跟進,。

3,、 班級區(qū)域活動有劃分,也建立了一定的常規(guī),,但材料的提供不多,,缺乏層次性,下學(xué)期教研組對主題內(nèi)容要挖深挖透,,提供豐富的適合幼兒的活動材料,。

4、備課組,、教研組的活動質(zhì)量有待提高,。備課組需將每一主題進行深入的剖析,創(chuàng)造性地實施新教材,。在教研組活動形式上努力呈現(xiàn)多樣化,,積極開展教師參與式、案例分析,、骨干引領(lǐng),、實踐反思等多元化的教研活動,形成了民主,、開放,、有效的教研機制,讓教研真正滿足教師內(nèi)在的需求,,成為促進了教師專業(yè)成長的“加油站”,。

5、深入課堂調(diào)研不夠,,特別是課程管理過程中的課程評價監(jiān)控不夠具體,、到位。下學(xué)期將不斷規(guī)范日常教育教學(xué)工作常規(guī),,深入班級聽課,,注重反饋。

一學(xué)期的工作是忙碌而充實的,,在園長的支持下,,教師的配合下,我們基本能夠?qū)I(yè)務(wù)計劃進行有效落實,不夠的地方也及時調(diào)整完善,。我們有信心在全園教職工的共同努力下,,創(chuàng)造更加燦爛的明天!

園長工作報告感想篇九

學(xué)校管理的實踐表明,沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),,學(xué)校的管理是不完善的管理,但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,,導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,,限制、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解,,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,,人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,,可以說,這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者,,就必須對學(xué)校的管理重新定位,用以價值觀為核心的文化進行管理,,尋求促進教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下,我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究,,把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、

教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式,,注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神,,以此來增強學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

共同的目標(biāo),、共同的期望是形成一個團隊的首要條件,也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式,。我們通過中層干部會議,,切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求,大家都認為:一個關(guān)系融洽,、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性,、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,,我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》,,出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,,使教師們能自覺地認同必須擔(dān)負的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,,在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊,,以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建設(shè)的目標(biāo)和價值觀,強化教職工對團隊管理的心理認同感,。

幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,,任何有突出表現(xiàn)的班組團隊,也都是以共享遠景與價值做后盾的,。我將班組團隊建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長,,與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,讓她們自定班組團隊建設(shè)目標(biāo),,自主開展組風(fēng)建設(shè),,團隊合作等班組活動,讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建設(shè)的魅力,。

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,,還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑV挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和

幼兒園的發(fā)展,,對于我本人來說,,在課題的研究上一直是個弱項,而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白,,如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,,形成幼兒園的發(fā)展特色,也始終是我思考的問題,。

1,、抓住機遇

20xx年5月,我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題嘉定實驗區(qū)的七個實驗園之一,,在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,,初步確立了我園的家教課題:《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實踐研究》,抓住這一機遇,,我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,,利用暑期休息時間,在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角,了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長對指導(dǎo)的需求,,從而掌握了第一手的資料,確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象,,該課題成為20xx年上海市家庭教育“十五”立項課題,。

2、加強學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力,,在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,,我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,在培訓(xùn)的過程中,,我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點,,并將我園的課題確定為對象模式,為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動的實效性,,我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,并以問卷,、咨詢,、祖輩家長委員會的形式,掌握了指導(dǎo)對象的生理,、心理特點,、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求,從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù),。

3,、深入實踐

課題確定后,能否取得預(yù)期的效果,,關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng),。作為課題的主要負責(zé)人,我堅持每學(xué)期制訂好階段計劃,,使教師們明確階段研究思路,,并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實踐活動,從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場的實踐活動中,我注重獲取來自各方的信息反饋,,發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師進行研討,,調(diào)整活動計劃,使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力,,我園的03課題通過一年多的實施取得了非常好的成效,獲得了良好的社會聲譽。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文《以“社區(qū)親子指導(dǎo)角”為載體,,加強祖輩家長指導(dǎo)的家教模式研究》,,在大連召開的“20xx年全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會”上作了交流,并榮獲一等獎,,論文還分別被刊登在〈上海市20xx年家庭教育研討會〉,、〈上海市家庭教育指導(dǎo)模式研討會〉、〈全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會〉論文集中,。

園長工作報告感想篇十

日月如梭,,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,,本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,。回首顧望,,感慨萬千,。

雖然,我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,,但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先,,讓自己成為一個有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),,取決于他的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力,取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,,更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,,我就以園為家,,每天最早上班,,最后下班,晚上,、周六,、周日只要不外出,都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范,公平,、公正地對待每一位員工,,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,,帶動他們的工作積極性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),,建立和諧的人際關(guān)系,,培育互幫互助的團隊精神。其次,,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

(1)重視新教師培訓(xùn):本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,,為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團隊,,制定新教師培訓(xùn)計劃,分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓(xùn),,分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》,,使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,,使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓(xùn):根據(jù)我園雙語特色,本學(xué)期新招聘一名全日制外教,,不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活、游戲的全程外教,,還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn),,其中教師每天晨讀20分鐘,每人每周培訓(xùn)1小時,,保育員培訓(xùn)半小時,,全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色,。

統(tǒng)一員工思想,,規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,我利用每周的.教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,,使教師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,要有一顆愛孩子的心,,要尊重孩子,,教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,,批評孩子應(yīng)注意講究方法,,不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,,在每周的例會中表揚做得好的老師,,把欠規(guī)范的行為重點提出批評,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,,變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,,適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細做到位,,讓合適的人做合適的事,挖掘潛力,,調(diào)動積極性,。同時,我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,,提倡人與人之間友好合作,,以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,,以個人情感為次,;在工作中,盡量做到多一點商量,、少一點命令,,將自己溶身于教職工之中,注重把愛平均分給每一位教師,,積極看待教師的閃光點,,營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,,隨著時間的推移,,幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,,許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展,吸引人才,、留住人才,,穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,,6月新工資方案出臺,教職員工重新簽定勞動合同,,穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,,安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作,。

設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,。

消防設(shè)施、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施,。

(1)健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,,即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,,保安驗卡確認是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),家長到班級接孩子時,,教師要確認身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進行盤查和登記,確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進園,。

(2)校車接送的安全:設(shè)立專職人員負責(zé)接車制度,,每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,,從服務(wù)態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責(zé),,分工明確,,責(zé)任到人。形成以司機,、接送教師,、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí),,使他們明確安全的重要性,,指出工作中存在的問題,不斷修正和完善接送工作,。

期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,,明確安全責(zé)任,讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,,每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析,,增強教師的安全意識,,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,,安全事故時有發(fā)生,,可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,,安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

把《將<幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,,繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),,讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。

繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語、舞蹈,、聲樂,、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),,教師們的思想認識進一步提高,老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,,觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。

同時,,新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),,公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,扎實工作,,創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動,從教學(xué)實際出發(fā),,集體協(xié)作,,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,,解決問題,。每周中英文各一次觀摩課,并組織教師自評,、互評,,取長補短,共同學(xué)習(xí),,不斷提高教師們研究和解決問題的能力,,逐步提高教育教學(xué)水平。

本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核,,舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績:

4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,,喜獲5個金獎,、5個銀獎、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績,。

5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,分別獲得小班組第四名,,中班組第六名,,大班組第二名。

6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名,;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。

6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績,。

7月15日在同安會堂,,成功地舉辦了一場高檔次,高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,,受到了家長的歡迎與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班,幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人,。

當(dāng)然,,金無足金,人無完人,。在這半年的工作中,,我雖然很盡心盡力,但由于初來乍到,,各方面都不太了解,,工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,,我將在以下方面加以改善:

1,、安全工作管理要進一步細化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實,教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案,。

3,、保育員的管理還要加大力度。

4,、教師的思想工作還要加強等等,。

我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),,踏踏實實做好每件工作,,帶領(lǐng)教學(xué)部這個團隊努力工作,發(fā)揚成績,、修正不足,,將幼兒園的各項工作做得更好!

園長工作報告感想篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!歡迎大家光臨我園,,對我們的工作進行督導(dǎo)檢查,。 我叫王理剛,大專畢業(yè),,從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長,,至今己有五年的時間了,在任園長這五年時間,,我堅持理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì)。我立足本園,,了解自身,,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,,做到物盡其用,,財盡其力,,增強辦園實力,形成了一套人性化,,多元化的管理模式,。

擔(dān)任園長這五年里,我時刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學(xué)習(xí),,xx年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會“學(xué)前教育專業(yè)委員會”委員兼理事,,xx年12月參加藍田縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書,xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書,。我的成長,,以及xx幼兒園的發(fā)展壯大,離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷,,離不開社會各界人士的支持,,離不開幾代xx人辛勤的耕耘。

xx幼兒園占地總面積720平方米,,建筑面積420平方米,,戶外活動場地300方米,建筑場地獨立完整。設(shè)幼兒教室9個;配備教職工15人,,其中教師9人,,保育員6人,大專學(xué)歷8人,,??飘厴I(yè)1人,高中畢業(yè)6人,。幾年來,,我在幼兒園的園容園貌,環(huán)境布置,,硬件,,軟件設(shè)施上先后投入21.5萬元。教室內(nèi)配有電子琴,、dvd,、電視機,多媒體等,、設(shè)會議室,、檔案室、教師備課室,、幼兒圖書室,、美工室、活動室,、科學(xué)觀察室,、保健室、舞蹈室等,。戶外活動場地平坦,、寬敞,鋪設(shè)草坪260平方米,。大型玩具2組,,小型玩具20余件,教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件,,深受幼兒喜歡,。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同,種有各種季節(jié)菜,,讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規(guī)律并體驗親自動手的.樂趣,。

1、辦園方向;

2,、設(shè)立機構(gòu);

幼兒園管理工作的核心工作,,設(shè)立機構(gòu),、制度合理、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ),。因此我園設(shè)立了園長,、保教主任、園務(wù)主任,、教研組長,、后勤組長。各崗位進行分工,,責(zé)任到人,,定期檢查,常抓不懈,,充分調(diào)動每一位教職工的積極性,,發(fā)揮其潛能。

安全工作是幼兒園工作中的重點工作,,我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視,,全力以赴抓安全,并認識到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”,,以保障教職工,、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認識到安全工作的重要性,、緊迫性和長期性,,并依照我園制定符合我園實際情況的安全預(yù)案、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度,,我園全體員工以務(wù)真求實工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生,。

我園還把安全納入了幼兒日常教育中,培養(yǎng)幼的安全意識,,做到安全從我做起,,并在xx年被中國青青少安全教育中心評為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動先進集體” ,。

1,、師德師風(fēng)建設(shè):

教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師,特別是在于教師素質(zhì)的高低,。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展,,我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè),營造了一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。

2,、投入資金,,加強教師培訓(xùn)工作:

我園先后對全園教師進了崗位培訓(xùn),,培養(yǎng)骨干教師4名,每學(xué)期都在園例會,、業(yè)務(wù)點評會議讓大家相互討論,,相互學(xué)習(xí)促進全園教工及發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,,確保全體職工業(yè)務(wù)水平得到進一i提高,。制定了切實可行的培訓(xùn)計劃,投入專項資金對教師的五項全能進行培訓(xùn),,電子琴培訓(xùn),、舞蹈培訓(xùn)、手工制作培訓(xùn)等,。

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