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2023年幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 11:07:48
2023年幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短(21篇)
時(shí)間:2023-03-26 11:07:48     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇一

開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班,,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,,消除和老師間的陌生感,,我們施以親情教育,多和他們談心,,關(guān)注他們的行為,,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖,。同時(shí)為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,,特別是算術(shù)方面的差異,,我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式,寓教于樂,,讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒,,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得,,過渡自然,。由于我們做好了工作,孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,,喜歡我們班這個(gè)大集體,。

開學(xué)后,我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶著掛呢,,這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,,自己收拾玩具,,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,,那神態(tài)可自豪了,,家長們都說我們這個(gè)值日生活動很好。

在家長工作方面,,本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,,及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,,我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動,,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,,并且通過qq群及時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況。

在衛(wèi)生保健方面,,保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防幼兒犯病工作,,經(jīng)常曬被子,、減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,。并受到家長的贊揚(yáng),。

經(jīng)過這一個(gè)月的努力,我班幼兒各方面進(jìn)步較快,,孩子們變得懂事,、聽話,養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水,在工作中我還有許多不足,,孩子們之間的差異較大,發(fā)展得不夠整齊,,常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng),,我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,,為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇二

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,,十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個(gè)圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?,很好的培養(yǎng)了的交往能力,。

一、教學(xué)活動

對于幼兒來說,,朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴,與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,,借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,,我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,,既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,,也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,,借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,,為了讓這些課程發(fā)揮的效果,,我們在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),在藝術(shù)活動內(nèi)容中,,我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,,讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,自己與好朋友有什么不同,,怎樣與人交往,,如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動過程中,,所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,,積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入,。

二,、班級日常工作:

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,,但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,,我們和幼兒討論活動規(guī)則,,如區(qū)域活動的規(guī)則,活動時(shí)搞亂材料,,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,,我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,,壞了大家都不能完,你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,,或合作玩,。為完善常規(guī)管理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力,,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,,在我們的努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,,均有明顯的提高:有初步的同情心和責(zé)任意識,,能關(guān)注自己熟悉的人,,并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,午餐時(shí)漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,,孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,,小糾紛時(shí),,能樂觀、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽?,我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,增加衣服,、天氣干燥,,要多給幼兒飲水,多鍛煉身體,,增強(qiáng)的身體素質(zhì),。

三、工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,,經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況,。為此,我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解,,主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施,全需要家長的配合,,因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,經(jīng)常與溝通,,了解在家的情況析原因,,商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)

活動中來,,共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來,積極配合老師的工作,,除此之外,,“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁,我們?nèi)徽J(rèn)真填寫,,將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長,,讓了解幼兒在園情況,以便更好的跟老師溝通,,將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,,家園互動幫助更快更好的進(jìn)步,,讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn):幼兒早上來園較遲,,使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),,特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作,,今后我們將不斷努力,,齊心協(xié)力將班級工作做得更好,我們會不斷進(jìn)取,,為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇三

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,,在這個(gè)月中,我們班的寶寶們就像七彩的世界,,反射出七彩光,,給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí),孩子們不禁會說,,“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,,身邊的物品有七彩顏色,,顏色讓我們畫畫更美麗,打扮東西更漂亮,,游戲起來更有樂趣,。

俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,,我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面,,給孩子以平等,、公平、合理的教育環(huán)境,,對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,玩具玩了亂放,,為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時(shí),,沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,而是創(chuàng)設(shè)情境,,引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育,。有句話,,“近朱著赤,近墨者黑”,。首先老師與老師,,老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,,從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,,知道尊重他人。

3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會幼兒正確的洗手,,通過洗手的兒歌,,讓幼兒知道洗手的正確方法,做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,,盡量不剩飯菜,對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,做到先舉手后發(fā)言,,大膽地在集體面前表演,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),,而且安全方面也不放松,,這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。

“唔!”警報(bào)聲想起,,孩子們捂著毛巾,彎著腰有序快速直奔操場,。有的孩子天真地說:“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,。

十二月,充滿了快樂,,我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,堅(jiān)持天天到園,,迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,,寶寶們一起加油吧!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇四

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動,發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動內(nèi)容的選擇,,組織形式、方式的采用上,,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,我們設(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,,擺放各種打擊樂器,,引導(dǎo)幼兒自由活動,根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,,使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)班級管理方面

學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣,、愛哭,,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信,謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),,在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,,我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級、熱愛老師,,現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,,他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,,見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了,他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,,讓在我們班學(xué)習(xí),,生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇五

時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,,__結(jié)束了,回顧__來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,,了解自身,,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下:

一,、努力學(xué)習(xí),,提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中,我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),,我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長,,必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,,必須把握各方面的信息,,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用,。

二、強(qiáng)化安全工作,,落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,,每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書,,明確安全責(zé)任。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識,,每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量,。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,,自制玩,、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí),,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,,積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,,很好的利用這個(gè)機(jī)會,,從中學(xué)到很多,對我們是個(gè)很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,,即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,,充分發(fā)揮家委會的作用,,通過多種形式的活動,如家長會,、電訪,、家長一封信等,幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,,為我園翻新了整個(gè)校園,,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,也把每個(gè)班的區(qū)角活動都充實(shí)制作了很多玩教具外,,還把校園環(huán)境都做了布置,,比如:植物園的栽種,都是我親手播種,、育苗,、撒肥,、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,是在我每天精心的喂養(yǎng)下,,長得越來越好;再如:幼兒園操場的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總之,,在這一年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),,也是大有希望的,。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進(jìn)、埋頭苦干,、頑強(qiáng)拼搏,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),,為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇六

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,,十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個(gè)圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?,很好的培養(yǎng)了的交往能力,。

一、 教學(xué)活動

對于幼兒來說,,朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴,與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,,借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,,我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,,既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,,也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,,借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,,為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,,我們在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),在藝術(shù)活動內(nèi)容中,,我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,,讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,自己與好朋友有什么不同,,怎樣與人交往,,如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動過程中,,所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,,積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入,。

二,、 班級日常工作:

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,,但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,,我們和幼兒討論活動規(guī)則,,如區(qū)域活動的規(guī)則,活動時(shí)搞亂材料,,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,,我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,,壞了大家都不能完,你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,,或合作玩,。為完善常規(guī)管理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力,,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,,在我們的努力下,,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:有初步的同情心和責(zé)任意識,,能關(guān)注自己熟悉的人,,并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,午餐時(shí)漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,,孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,,小糾紛時(shí),,能樂觀、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽?,我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,增加衣服,、天氣干燥,,要多給幼兒飲水,多鍛煉身體,,增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

三,、工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,,經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況。為此,,我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解,主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施,,全需要家長的配合,,因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,經(jīng)常與溝通,,了解在家的情況析原因,,商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)

活動中來,,共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來,積極配合老師的工作,,除此之外,,“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁,我們?nèi)徽J(rèn)真填寫,,將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長,,讓了解幼兒在園情況,,以便更好的跟老師溝通,將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,,家園互動幫助更快更好的進(jìn)步,,讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn):幼兒早上來園較遲,,使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),,特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作,,今后我們將不斷努力,,齊心協(xié)力將班級工作做得更好,我們會不斷進(jìn)取,,為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇七

x月是開學(xué)的第一個(gè)月,,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻猓溆嘤變憾寄芊e極來園,,并開心的參與各項(xiàng)活動,。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,,對人對事還沒有形成一定的定律,,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,,讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),,學(xué)中玩,,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,,相互配合,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,,每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),,清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

在孩子的成長過程當(dāng)中,,健康是最重要的,在月底,,市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,,經(jīng)過檢查,我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,,全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到,。了家園聯(lián)系手冊上了,請家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,要感謝家長在四月里對我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會的家長,,你們在家園共育中碌碌無為的付出,,感謝你們,你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,,等待我們的將會是更多的快樂,,就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期,,為了讓家長更加安心,,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,,便于家長了解,,做到真正的家園共育。

四,、教研工作:

1,、一年來,我們注重區(qū)域活動材料的投放和規(guī)則制定的研究,,獲得了一些經(jīng)驗(yàn),。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié)。

2,、堅(jiān)持做好每周的班級教研工作,。保教人員認(rèn)真地對一周來的情況進(jìn)行總結(jié),找出存在的問題,、分析原因,,并討論相應(yīng)的措施,使每周的工作重點(diǎn)突出,,有針對性和實(shí)效性,。

五、保育工作:因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥,,提醒幼兒多喝水,,根據(jù)天氣變化增減衣服,,給幼兒準(zhǔn)備汗巾,戶外活動時(shí)給愛出汗的幼兒墊上毛巾,,并注意對個(gè)別幼兒保健工作,,按時(shí)按量喂藥,給幼兒擦汗,,換衣服,,提醒幼兒洗臉,洗手時(shí)卷好袖子,,別弄濕了衣服,,注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子,督促幼兒飯后漱口,,使用餐巾擦嘴巴,。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,,給幼兒剪手指甲,,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛護(hù)自己的身體,,不在教室打鬧,,走路要輕輕,說話要輕,,擺放物品要輕,,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

六,、其他方面工作:堅(jiān)持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊,,并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動,,讓幼兒走進(jìn)大自然,,幼兒玩得開心,也開闊了視野,。與年級組商討編排了團(tuán)體操,。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平,。 七,、問題與不足:通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足:應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富教具,采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué),,以孩子為中心,,組織幼兒是聲音要輕,幼兒方面,有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒,,在進(jìn)餐時(shí),,有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。

在下一個(gè)月里,,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇八

_月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,,經(jīng)過這個(gè)月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,,同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一,、教育教學(xué)

本月的主題是《拜訪大樹》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,,我們希望提供還在去親近樹·認(rèn)識樹·甚至愛上樹的機(jī)會,。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類,不同環(huán)境的樹,。讓孩子和樹有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種.種樣貌與內(nèi)涵,。總之,,不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹,。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對樹的認(rèn)識,真正地去和樹做朋友,。在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學(xué)方面中,,發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,,所以在這方面還需加強(qiáng)。

二,、常規(guī)方面

通過我們教師和保育員的共同合作,,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,,因此我不斷的強(qiáng)化這些,,這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,,使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn),。下個(gè)月繼續(xù)糾正。

三,、家長工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,,經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況。為此,,我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解,主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施,,全需要家長的配合,,因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,經(jīng)常與溝通,,了解在家的情況析原因,,商討方法。

引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動中來,,共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來,積極配合老師的工作,,除此之外,,“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁,我們?nèi)徽J(rèn)真填寫,,將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長,,讓了解幼兒在園情況,以便更好的跟老師溝通,,將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,,家園互動幫助更快更好的進(jìn)步,讓他們在健康,、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn):幼兒早上來園較遲,,使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng),。

以上是我班_月份的工作,,今后我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級工作做得更好,,我們會不斷進(jìn)取,,為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇九

轉(zhuǎn)眼鼠年過去了,在這一年里,,既有成功,,又有需要改進(jìn)之處;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,,我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié):

現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié):

一,、抓好常規(guī)工作

(一)、主題課程

1,、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案,、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。

2,、每周星期三12:30認(rèn)真開展教研活動;各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容,,每周四上交各類型照片及教案。

3,、開展公開課,、家長開放日、幼兒各項(xiàng)比賽,、秋游活動,、每個(gè)節(jié)日的慶祝活動,。

4,、每月每位教師撰寫觀察筆記,每篇教案后都要有教學(xué)效果與反思,。

5,、鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)形式,幼兒最后什么都沒有學(xué)到,,幼兒一問三不知情況,,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初,,制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃,,并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去,。園長與教研組長抽出一定時(shí)間到各班聽課,,與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽課活動,,學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn),,指出其他教師的不足。

(二),、英語教學(xué)

今年我園托班、小班,、中班繼續(xù)沿用吉得堡英語教學(xué),,每周五次的英語課,,提高了孩子的英語水平。學(xué)前班級使用的是人教版小學(xué)一年級英語教材,,為入小學(xué)提前打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。繼續(xù)每周二、五的英語外教課,,孩子們非常喜歡,。

(三)特色教學(xué)

這學(xué)期新添國學(xué)武術(shù)課及安全小知識講座,每周一,、二全員普及,,每周三鋼琴課,每周三,、四舞蹈課,,孩子們非常喜歡。這學(xué)期除了安排正常教學(xué)以外,,繼續(xù)延續(xù)每天下午4點(diǎn)45分至5點(diǎn)30分我園開展了多項(xiàng)特色班供幼兒選擇,,有舞蹈班、武術(shù)班,、劍橋英語特色a班與b班與英語入門班,、美術(shù)班、九珠數(shù)學(xué)班,、鋼琴班等,,很多孩子通過特色班的學(xué)習(xí),已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長,。

二,、教師素質(zhì)的提高

(一)、技能技巧:

幼兒園在9月份進(jìn)行了教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比賽,。教師們都很積極,,教師發(fā)揮自己的聰明才智,靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿童趣,,并且符合自己年齡班的特點(diǎn),。最后評比太陽一家獲得第一名、智慧二家獲得第二名,、智慧一家獲得第三名,。此次活動受到老師們的一致好評,不僅給老師們創(chuàng)造了一個(gè)展示自己的空間,,同時(shí)也給老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相切磋的成長空間。

10月份進(jìn)行了公開課評比,主班教師逐一開放,,全園教師共同觀摩,、評價(jià)。在這次公開課活動中,,教師方法多樣,,不僅調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)興趣,也深深吸引了聽課的老師,。公開課后,幼兒園又延伸展開了研討交流,,使研討活動更有針對性,、時(shí)效性,交流也讓教師收益良多,,從而切實(shí)有效,。

(二)、理論水平及授課能力:

每周定時(shí)教研會,,提高教師業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)教學(xué)研究,充分發(fā)揮教師的主觀能動性,。分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),,并運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中,。每周三定時(shí)全體教師教研會,通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,,遵循互動式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,,交流看法,,形成共識,鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研,、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

教師《華文早讀》,、《九珠算術(shù)》、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓(xùn),,積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,,系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺,吸收新的理念,,學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,。

九月份,我園開展了半日開放活動,。家長參與到孩子的日常生活,、上課、戶外等活動中,,了解到老師半日工作狀態(tài),。教師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象,很多家長留言中都體現(xiàn)出知會了教師的辛苦,。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時(shí)組織能力及控課的能力,。

(三)、幼兒活動

a,、園內(nèi)活動

本學(xué)期開展豐富多彩的主題活動,,發(fā)展幼兒的能力。教師節(jié),、國慶節(jié),、全國愛牙日、國際盲人節(jié),、九九重陽節(jié),、萬圣節(jié)、感恩節(jié),、新年元旦等節(jié)日主題活動,,每一個(gè)節(jié)日教師都會在主題課上體現(xiàn),并且會布置一些跟家庭合作的任務(wù)等,,讓孩子深切的體會到每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵,,并感受不同文化背景的慶祝活動,。

今年7月,,英語老師組織劍橋英語班孩子參加北京劍橋英語考級,均以優(yōu)異的成績,,拿到考級證書,。

今年八月,園長親自輔導(dǎo)了我園30名寶貝參加了第十四屆phe國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽,,全部參賽幼兒均出版了畫冊,。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌。

今年八月,,我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點(diǎn),,龔老師組織考試幼兒參加考試,參加考試幼兒均成績優(yōu)秀通過考試,并取得考級證書,。

11月份,,幼兒園各班進(jìn)行了生活技能評比活動,生活技能比賽已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)活動,,通過這樣的活動,,鍛煉了孩子們的基本生活技能,培養(yǎng)了孩子們的自我服務(wù)意識,,增強(qiáng)了孩子的自信心,。同時(shí)也希望通過這樣的活動,讓家長們平時(shí)多給孩子提供自理的機(jī)會,,相信在家園共同努力下,,孩子們一定能健康快樂地成長。

20xx年12月份,,我園開展了每個(gè)班級的“元旦聯(lián)歡會”的活動,,本次活動主要是向家長們展示這半年來孩子們學(xué)到的知識,,孩子們也很努力的在爸媽面前展示自己這半年來所學(xué)到的東西,,各個(gè)班級的活動豐富,有舞蹈,、歌曲,、朗誦、還有以抽簽的方式跟家長互動,,讓老師跟家長的距離縮短,,讓家長們能有一個(gè)輕松、愉快的心情參加本次活動,,也促進(jìn)了幼兒與家長的感情,。

b、外事活動

十月份,,我園開展了全園的秋游活動——頤和園,。這次活動家長和孩子共有約200名。頤和園是我國保存最完整,、最大的皇家園林,,也是世界上著名的游覽勝地之一,屬于全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,。讓孩子了解更多的中國歷史文化,。

三、家長工作

學(xué)期初召開了家長會,,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù);在學(xué)期中,,進(jìn)行了家長開放日;邀請家長和孩子們一起參加頤和園秋游活動;20xx年元旦聯(lián)歡活動,請家長觀看我們的精彩節(jié)目,每次活動大部分家長能在百忙中抽空來參加,,均受到了家長們的好評,。

開展好家長工作,是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期,,我園在堅(jiān)持做好家長聯(lián)系手冊,家訪工作的同時(shí),,要求教師與家長勤交流,,用多種交流方法,通過博客,、手機(jī)短信,、微信、微博,、便條聯(lián)系,、接送時(shí)短暫交流、日教育內(nèi)容匯報(bào),,家訪,、家長會等形式讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn),、點(diǎn)滴進(jìn)步,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動,,發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動內(nèi)容的選擇,,組織形式、方式的采用上,,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,,我們設(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,擺放各種打擊樂器,,引導(dǎo)幼兒自由活動,,根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

(三)班級管理方面

學(xué)期初,,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣、愛哭,,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信,謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),,在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,,我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師,現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,,他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,,見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了,他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學(xué)習(xí),,生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十一

看著這群活潑可愛的小天使們,一天天的長大,,一天天的變化,,心中有種說不出的喜悅。

一,、班級情況分析:

每個(gè)幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別,,更不用說北方和南方的區(qū)別了。由于這邊的家長大多是外面的打工者或是做生意的人,,所以在對幼兒教育方面還不太了解,,也顧及不到幼兒教育的重要,,他們一味的想法就是讓孩子認(rèn)識更多的字,、能夠比別人學(xué)到更多的知識、寫更多的字,。其實(shí)以我多年的經(jīng)驗(yàn),,并不支持這種教學(xué)。而我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但由于我是9月中旬才來,,沒有和家長有更多的交流,更沒有給他們開家長會,,所以在實(shí)行方面還有點(diǎn)困難,??墒牵瑸榱撕⒆又?,我還是用了我自己的方法來教育孩子,。

剛開始來到中班,有那么一點(diǎn)擔(dān)心,。因?yàn)椴恢涝撚檬裁捶椒◣Ш煤⒆?。不過當(dāng)我看到孩子們的時(shí)候,我就放下了許多,,畢竟帶了2年半的班,,所以帶起來還比較順手。而孩子們看到我的時(shí)候,,也很快就接納了我,。也許是對于剛來的老師不太熟悉,又有一點(diǎn)好奇,,所以不管是上課還是做什么都很配合我,。只是有幾個(gè)淘氣的男孩子有點(diǎn)鬧??赡苁且?yàn)槲以谒麄冃闹羞€沒有威信,。但過了一周左右,我已經(jīng)帶得很順手了,。孩子們也習(xí)慣了我的教育方式,。

音樂對孩子來說應(yīng)該是很敏感的,可是我在孩子們身上還看不到,。例如平時(shí)我和小朋友拍手的時(shí)候,,就體現(xiàn)不出一點(diǎn)節(jié)奏。所以我就想了一個(gè)辦法,,就是上座位,、排隊(duì)、坐好,、收書……全部都用琴聲代替,。一周之后孩子們明顯有了變化,只要聽到相應(yīng)的琴聲,,就知道要干什么了,。2周之后,唱歌時(shí)就會用手打節(jié)奏了,,也更喜歡唱歌了,。看到這個(gè)結(jié)果,,我非常的開心,。

二,、安全、衛(wèi)生工作:

雖然這邊幼兒園沒有很多的要求,,但作為一名有責(zé)任感的幼兒教師,,我必須做到為孩子的安全、健康著想,,由于保育老師要跟隨班車,,所以有一些衛(wèi)生方面的工作,我也要做到,,比如在消毒方面,,只要孩子會摸到的地方,我都會注意到,,所以放學(xué)后我就會把桌子,、柜子、門,、書包架,、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通風(fēng),,但由于風(fēng)大,,所以在孩子們午睡的時(shí)候會關(guān)上,起床之后再打開,。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,我們每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,并抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣,。在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運(yùn)動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

三,、各項(xiàng)常規(guī)教育:

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯(cuò)事要道歉,,主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說話,,也不玩弄筷子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,不奔跑,。午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動,安靜就寢,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到琴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說話,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,,舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,不踩椅子,,不亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

四,、家長溝通工作:

由于是開學(xué)之后才來幼兒園,剛開始和家長還不是很熟悉,,對孩子也不夠了解,,所以頭一個(gè)星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后,,我對孩子們都有了一些了解,,便與家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒有取得所有家長的完全信任,但我相信在我今后的努力中,一定會讓家長對自己更加認(rèn)可!

五,、不足和加強(qiáng)方面:

1,、在幼兒的習(xí)慣方面,,還得繼續(xù)加強(qiáng),,因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成,所以我們將按照上述要求一步步努力,。

2,、在與家長溝通方面,我應(yīng)該更主動,、積極地向家長反映孩子的情況,,并多與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、在教學(xué)方面,,應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓孩子接受更好的教育,。

4,、可能平時(shí)和幼兒說話比較隨意,所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,,以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈,,多給他們鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),。耐心對待每一個(gè)孩子,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十二

20xx年第一季度,經(jīng)過全園教職工全身心的投入到工作中,,使我們幼兒園無論在外部環(huán)境,、硬件設(shè)施、園務(wù)管理,,還是幼兒園的教育教學(xué)水平,、家長的滿意度都有了很大的提高。現(xiàn)將第一季度的工作內(nèi)容做如下總結(jié):

寬松,、和諧,、民主、平等的工作氛圍,,能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快,,產(chǎn)生認(rèn)同感、溫暖感,、歸屬感,、安全感,激發(fā)創(chuàng)造力,提高工作效率,。首先,,我們利用一切機(jī)會,盡一切可能,,一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),,勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西,敢于在教職工面前承任自己的不足之處,,從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重,、被信任與被關(guān)愛的情感,同時(shí)更樂于接受來自管理者的鼓勵(lì),、引導(dǎo)與幫助,。第二,寬容教師無意的失誤,,特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神,,使教職工感到管理者對她們的寬容與理解,從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感,,敢于探索,,敢于創(chuàng)新。第三,,善于識人用人,,用其所長,人事相宜,,著眼于個(gè)人的專長和特點(diǎn),,使之有用武之地。第四,,我們允許教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級課程安排,,這樣既可調(diào)動教師的積極性,又可發(fā)揮幼兒的主動性,,并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū),,從而取得教育的最佳效果,如生成活動的確定,,對園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,,讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,幼兒園的工作任務(wù),,園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,,形成認(rèn)同感,、歸屬感,,鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,,樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。當(dāng)然,嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱,,一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過程中,,首先建立一套符合本園實(shí)際,,科學(xué)合理的規(guī)章制度,,其次是要加強(qiáng)思想工作和師德教育,、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,,變制度為自覺行動,。

1、重視教科研工作,提高保教質(zhì)量,。走“科研興園”之路,,向科研要質(zhì)量,是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,,幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童,,著眼于終身發(fā)展,永“生命”,、“愛與美”來啟迪兒童的辦園理念,,以發(fā)展為目標(biāo),,以科研為先導(dǎo),。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際,,堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,,認(rèn)真組織開展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題,。

2、認(rèn)真致力家長工作,,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)家園合作共育。當(dāng)前,,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,,即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。首先,我們成立了家長委員會,,并召開座談會,,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),,同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次,,通過多種形式的活動,如家長會,、專題講座、家長開放日等,,幫助家長建立全新的育兒觀,。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),,一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。做好對外宣傳工作,,提高幼兒園的知名度,是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,,發(fā)宣傳單讓家長了解幼兒園,。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣,,也就提高了入園率,,我園的入園率都在逐年上升,年均已達(dá)到85%以上,。

為了和家托競爭,,方便孩子上下學(xué),我園特雇傭了2臺社會信譽(yù)度高的校車,,并要求車主聘請有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子,,而且分別和車主、家長簽訂了責(zé)任狀,。作為園長的我,,為確保孩子人身安全,無論酷暑嚴(yán)寒,,每天都親自跟車,,看著孩子們每天健康、歡快的進(jìn)出校園,,那是我最欣慰的事,。進(jìn)入春、夏季,,是傳染病的高發(fā)期,、是孩子安全的高危期,為防止孩子野浴,、我又和家長簽訂安全責(zé)任狀,,讓家長也保證做好每天的親自交接工作,不將孩子托付給陌生人,、防止孩子半路出現(xiàn)意外,,收到了良好的效果。

我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼兒教師,另一方面進(jìn)行合理配置,,優(yōu)化重組,,以求發(fā)揮最大效益。開學(xué)初,,我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師,,學(xué)校又派九年級的英語教師任大班的英語課。鼓勵(lì)教師進(jìn)行進(jìn)修,,我園有6名教師,,3名大專學(xué)歷,2名在進(jìn)修大專,,1名教師在進(jìn)修本科,。

學(xué)期初,我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,,以武裝頭腦,用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,。

硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證,。為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的活動環(huán)境,20xx年在政府的大力支持下,,我們幼兒園新更換了幼兒桌椅,,買了大型室內(nèi)活動玩具“淘氣寶寶”及多種健身器材,專用活動室,。每班均有活動室和配套用房,,大大提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度,。室外寬敞,、平整的活動場地,安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十三

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已經(jīng)過去了。

一,、班級情況

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來三十六個(gè)小朋友。為了使我們在第一時(shí)間對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,,為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

針對幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,,和孩子一起做游戲,,玩耍,和孩子一起玩,,幼兒熱愛的游戲,,引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活,指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作,,盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,,通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始,,我班幼兒年齡大小不一,,情緒波動大,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,,我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒,,在午睡時(shí)會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事,讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境,。平時(shí),,我們以大局為重,積極工作,,不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),,我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,我們會盡量讓孩子們參與到其中,,讓他們動手去制作,。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,,老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,,不漏吃,,不遲吃,晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來,,我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,,每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

三,、教育教學(xué)

1,、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我們認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,,做到學(xué)有所用,。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,,我采取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,一個(gè)月來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

在此,,也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),,給予我們的關(guān)懷與幫助,感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十四

這是一個(gè)全新的十月,這是一個(gè)忙碌的十月,這是一個(gè)令人難忘的十月……什么事情都是全新的,,我們和老師們一起摸索著,、適應(yīng)著全新的工作。

首先是老師們?nèi)粘=虒W(xué)的新規(guī)定,,由于在內(nèi)容和數(shù)量上都有很大的變化,,為了讓老師們盡快理解熟悉,行政先針對各位教科研組長進(jìn)行培訓(xùn),,讓這些年級組的領(lǐng)頭羊明確本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)和班級管理常規(guī),。然后針對一線老師撰寫詳盡的日常教學(xué)說明,,利用表格文字相結(jié)合的方法,形象地向老師們解釋備課的各項(xiàng)內(nèi)容,,幫助教師們在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換原先的教學(xué)備課習(xí)慣,。小班的老師本月比較辛苦,對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐心和細(xì)心,,由于開學(xué)前召開新生家長會,,讓家長們了解孩子入園的相關(guān)信息和注意事項(xiàng),家長較為配合,,家園合作讓我們小班的寶寶在一周內(nèi)情緒趨于平靜,,較快接受并適應(yīng)著集體生活。

其次創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境也是本月的重要工作,。本月的環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)放在南樓梯的改造上,,匯集老師們的智慧,把樓梯變成了畫框和相架,,本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜歡的老師》,,攝影主題是《親親老師》,都是圍繞教師節(jié)主題的系列活動,,體現(xiàn)老師,、孩子們共同的心靈手巧。通過這次主題和環(huán)境相結(jié)合的創(chuàng)設(shè)過程,,感覺到只有以幼兒為本,,立足于孩子的生活,環(huán)境才會“活”起來,。班級內(nèi)的區(qū)角及主題環(huán)境在各班教師的合作下基本創(chuàng)設(shè)到位,,這些環(huán)境和老師辛勤的勞動是分不開的。

本月的師德建設(shè)活動以全體教師以“弘揚(yáng)師德,,抱得童心”為主題撰寫心靈感悟五十字,,表達(dá)了自己從教生涯中自己與孩子之間建立的真誠而純靜的情感,每位教師真情實(shí)感的流露,,讓我們大家互相被感動著,。大班的幼兒用畫筆暢想著自己喜歡的老師,用稚嫩的線條描繪,、裝扮心中最漂亮的老師,。“親親老師”攝影展覽,,抓拍老師和孩子互動交流的溫馨瞬間,,把那感動的剎那定格。通過這次活動,,孩子們和老師的關(guān)系更加融洽,、互動更加和諧,,教師從中感受到幼兒教師這份工作帶來的特有的童真和幸福,感悟著師德修養(yǎng)在這份職業(yè)中的重要性,。

后勤保健工作也是本月的重要工作,,本學(xué)期各班配齊二教一保,因此有很多保育的新成員加入,,首先做好新保育員的身體檢查工作,,保證服務(wù)環(huán)境的健康。同時(shí)對于他們的專業(yè)培養(yǎng)是非常必要的,,開學(xué)初由保健老師培訓(xùn)上崗須知,,領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),幫助保育員盡快熟悉工作,,經(jīng)過近一個(gè)月的操作,各班保育員的清潔和消毒工作都做得比較到位,,和班級教師合作得都比較愉快,。9日婦幼保健所來園為老生體檢,保健教師及時(shí)做好信息的輸入和分析,,幼兒的餐點(diǎn)質(zhì)量據(jù)教師反映也有較大提高,。

總之在本月,婁園各個(gè)崗位上的工作人員都表現(xiàn)出很積極的工作態(tài)度和較高的工作熱情,,在較短的時(shí)間內(nèi)要接受很多新做法,、新同事,對每個(gè)人都是很大的挑戰(zhàn),,畢竟是第一個(gè)月的磨合期,,工作中肯定有很多的疏忽和問題,仔細(xì)分析將在下月繼續(xù)調(diào)整和完善,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十五

多彩的五月就這樣過去了,,萬物復(fù)蘇,春天的季節(jié),,處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃,,變化萬千:紅紅的花、綠綠的草,,枝頭的嫩芽,、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光,,柔柔的春風(fēng),,到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,,真切地感知春天來了,,春天多么美!在這一個(gè)月,,我們結(jié)合春天的悄悄話,根據(jù)春天豐富的知識教育資源,,開展了許多關(guān)于春天的主題活動,,在本主題中,教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自我的感官透過看,、摸、聞,、聽等多種途徑與春天互動,,讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá),、表現(xiàn)出自我對春天的情緒、情感,、感知和體驗(yàn),。另外,家長也帶來了豐富的知識資源,,給我們的教育工作帶來了極大的幫忙,。

五月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子十分容易生病,,于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿適宜的衣服上幼兒園,,一遇到活動,就提醒孩子脫衣服,,活動后提醒孩子穿衣服,,并且每一天關(guān)注天氣預(yù)報(bào),在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少一點(diǎn),,在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服,,家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高,。天氣暖和了,,孩子們的衣服穿得少了,小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西,,他們都愿意去摸摸、碰碰,。來到大樹下,,隨便找根小樹枝挖掘泥土,是他們的最愛。

另外,,我們在本周,,有許多幼兒還準(zhǔn)備參加小青蛙大賽,都在這個(gè)月開始用功起來,,大家都為了能得到好的名次而努力著,。

我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主,分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》,。汽車對孩子們有著極大的吸引力,,在馬路上能看到車、走在人群里會談?wù)撥?、游戲里會玩到車電視上的小汽車,、馬路上的大巴車、工地上的挖土機(jī),、混泥土攪拌機(jī)等,。孩子們關(guān)注的出了車的外形,還有車的喇叭聲,。一聽到警車來了,,他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護(hù)車來了,便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了,。

五月的告別換來六月的成長,我們會更好的開展六月的主題活動,,讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值看,,讓幼兒在活動中得到知識技能。

幼兒園月工作總結(jié)(十):

12月,,一年的最后一個(gè)月,。12月,積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里,,我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對12月工作總結(jié)如下:

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自我自我穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí),老師會先報(bào)菜名,講講吃的是什么食物,,對小朋友的身體有什么好處等等,,以引起幼兒的食欲。餐中,,老師會一向鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,,如:陳君卿小朋友,我們對此調(diào)整了教育措施,,由原先盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,,這樣不僅僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,還增強(qiáng)了幼兒對吃飯的興趣,,此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,,經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn),他的媽媽十分認(rèn)可老師的此種方法,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份,我們的活動主題為冬天來了,。在墻面中,,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們透過自我動手操作來真正了解冬天,,感受冬天。

三,、戶外活動方面

本月,,音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,,家長們的瀏覽率十分低,,圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個(gè)家長帶,,之后在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,,班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,,給班級帶過來,。透過家長們配合班級的工作,,我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、大活動

12月8日,,班級進(jìn)行了家長開放日活動,。國際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題,所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,,孩子們也用心與老師互動,用心回答老師的問題,。家長們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可!

12月23日,圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林,,親子同樂嘉年華”的活動?;顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)資料的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,,拉開了此次匯報(bào)演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,,給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過:英語展示、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦,、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,,在孩子們的歡歌笑語聲中,,家長們的稱贊聲中,我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報(bào)活動,十分滿意,,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,,真的是讓孩子們和家長一齊同樂了。家長帶著小朋友一齊互動游戲,,也留下了歡聲笑語,,增近了親子感情!此次活動,對于很多的小朋友來說,,他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會必須會帶給孩子們一份一生的、完美的回憶,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十六

為了提高我園教師教學(xué)水平,,九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動。在連續(xù)兩周的聽課活動后,,我認(rèn)為我園大多教師的課堂組織能力及活動設(shè)計(jì),、活動安排能力都有所提高。

教師們都會因?yàn)榻虒W(xué)組織能力的欠缺而煩惱,,但是教學(xué)能力不是一蹴而就的,,因?yàn)檫@些能力更多靠經(jīng)驗(yàn)的積累,閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的,,把每次聽課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會,,自己多學(xué)多練,反思,、小結(jié)活動中的優(yōu)勢,。我相信只有態(tài)度誠懇的教師,成長的才會很快,。

在本月的聽課活動中,,王妮(小)、劉春,、賈蕊,、茍亞翠、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著,。首先都能夠在思想上重視,,在付出行動、收獲也就有了,,教學(xué)工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來制定目標(biāo),,目標(biāo)分為三部分:1、態(tài)度情感價(jià)值目標(biāo)2,、幼兒能力的發(fā)展目標(biāo)3,、幼兒知識技能提高的目標(biāo);圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作也分為三部分:

1,、教師教具的準(zhǔn)備;

2,、幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備;

3、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗(yàn)的物品等材料的準(zhǔn)備,。

最后就是活動組織與實(shí)施了,。一般過程分為5個(gè)步驟:

1、預(yù)備活動,。在預(yù)備活動環(huán)節(jié)可采用:聽音樂走線,、線上游戲、故事導(dǎo)入,、情景表演,、談話活動開始,。

2、集體活動能可采用教師集體講解示范,、教師討論,、小結(jié)、觀

察記錄,、模仿操作等形式進(jìn)行,。

3、分組活動:可請幼兒芬兩或三組,,注重幼兒個(gè)體差異,,運(yùn)用各種聯(lián)系鞏固對知識的掌握與理解。

4,、游戲活動:復(fù)習(xí)積累,、活躍氣氛、調(diào)動幼兒興趣,。

5,、交流小結(jié):對所掌握知識進(jìn)行分享交流。

只有真正地去解讀幼兒,,以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)組織,、找到適宜的教學(xué)方法,才能獲得有益的教學(xué)效果,,也才能真正促進(jìn)幼兒的成長,,我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。

十月份教學(xué)小結(jié)

十月份我園進(jìn)行了語言領(lǐng)域教學(xué)探討活動,,針對語言領(lǐng)域從題材分類共分五類(看圖說話,、早期閱讀、談話活動,、聽說游戲,、講述活動)在教學(xué)活動中存在的問題有:

1、 教師教學(xué)口語太多,、語言組織存在問題;

2,、 示范讀詩歌時(shí)無韻味,記憶不深刻,、理解不透徹。

優(yōu)點(diǎn):1,、課前教具準(zhǔn)備比較豐富,,教具的作用是錦上添花;

2、活動的流程都能按程序進(jìn)行,。

面對問題,,我們要去解決,。首先上課時(shí)從托班起就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):(什么樣是上課了、上課小朋友應(yīng)該怎樣做?老師應(yīng)該怎樣做?活動時(shí)間的把握:托班:15分鐘,,小班20分鐘,,中班25分鐘,大班30分鐘,。)我一直想對老師說:面對孩子這么好的觀眾,,對我們所到貨的一切都表示肯定,從來不會譏笑你講的好還是不好,,你的語言組織是否恰當(dāng),,你的動作是否優(yōu)美,你的聲音是否動聽等等,。這么好的支持者,,我們更應(yīng)該珍惜。

我個(gè)人認(rèn)為,,教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅,、舒適的動作組織教學(xué)活動。在組織過程中,,一定要圍繞活動內(nèi)容安排自己的言行,,不要東想一個(gè)、西拿一個(gè),,讓別人感到教師不知道自己該怎么做,,還有就是安排孩子無論坐、還是站,、或是動也都要舒適些,。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子。例:__小朋友真棒,,__小朋友坐的最端正,,讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí),禁止用打擊性的語言引導(dǎo),,例:誰沒坐好我請他出去;誰說話我就不請他等……還有在活動中老師們太怕孩子亂了(動作亂了大聲叫)這些都需要在平日

的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求,。一定多讓孩子學(xué)會贊揚(yáng)小朋友,讓每個(gè)孩子在贊揚(yáng)中更自信,,讓稱贊對方成為一種習(xí)慣,。無論小朋友間,還是老師間,。

最后希望老師在教學(xué)活動中應(yīng)多用些心思,,孩子注意力不集中應(yīng)怎樣調(diào)動,孩子不感興趣,,怎樣變個(gè)方法,,孩子不配合怎樣調(diào)整,,做到能收能放。還有就是活動設(shè)計(jì)能使別人眼前一亮,,相信只要你花些心思,,做好準(zhǔn)備,肯定會有不一樣的收獲,,這種收獲不僅僅是孩子有,,你一定也會有,這些都是你成長的腳步留下的足跡,。

教師工作中不拍不會,,怕停止不前。

教師工作中怕自滿,,怕不會積累,,怕不用心,怕不愿學(xué)習(xí)與更新,。

語言教學(xué)中一定要交給孩子的:一,、傾聽的習(xí)慣;

二、朗讀的能力;

一定要用的方法:聽的訓(xùn)練:眼睛看,、耳朵聽,、嘴巴不出聲;說的練習(xí):手指字,眼看字

自信是因?yàn)椴粨?dān)心,,不擔(dān)心是因?yàn)闇?zhǔn)備好了,。

20_年秋季親子運(yùn)動會總結(jié)

我園于20_年10月27日與11月1日舉行了小、中,、大班年級組秋季親子運(yùn)動會,,現(xiàn)對本次運(yùn)動會做以下小結(jié):

一、 取得成績

1,、家長支持率及參與率來看,,家長十分支持并配合我們所開展的活動。由此,,可看出家長對我園工作安排的理解,、對孩子成長的重視;由此來看,我們?nèi)w教師更應(yīng)認(rèn)真對待我們的每項(xiàng)工作,,力爭做到孩子受益,、家長滿意。

2,、游戲設(shè)計(jì)用心

各年級設(shè)計(jì)的游戲適合幼兒發(fā)展特點(diǎn),,給家長提供了參加親子游戲的機(jī)會,并能夠體驗(yàn)到游戲的樂趣,使幼兒與家長雙方都得到了身心的鍛煉,。

3、 增強(qiáng)幼兒間的合作精神與班級榮譽(yù)觀,。

從運(yùn)動員入場到幼兒競賽活動,,孩子們互相配合努力,完成任務(wù),,給班級參賽幼兒加油,、吶喊,讓活動更精彩,。

4,、 老師的能力得到展示

每次組織大型活動就要考研老師的組織能力,協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力,、應(yīng)變能力等等?;拥慕Y(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn),,但只要用心的老師會因?yàn)檫@樣一次又一次的鍛煉成長起來,優(yōu)秀起來,。

二,、 存在問題

1、活動安排應(yīng)更細(xì)致,,從場地考慮,,道具的準(zhǔn)備、人員的調(diào)配,,應(yīng)提前演練,、熟悉。

2,、人人負(fù)責(zé),,工作落實(shí),班級人員分工明確無漏洞出現(xiàn),。

3,、以大局為重,會從顧全大局出發(fā)來考慮,,并處理突發(fā)性問題,。

4、所設(shè)計(jì)的游戲一定要親自嘗試,,及時(shí)處理所存在的問題,,使活動效果更出色。

5,、教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長,。

6,、所有安排的一切活動都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題。

通過這次運(yùn)動會,,我們在以后的工作中只能用心再用心,,能夠使孩子真正得到鍛煉與提升;使家長每次參與完幼兒園組織的活動后都能有所收獲,能夠讓家長看到孩子的成長與進(jìn)步,。讓我們老師的能力得到肯定與展示,。讓孩子、家長,、老師皆大歡喜,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十七

“春天天氣真好,花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,,苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里,我們有著豐富多彩的活動,,有著歡樂的笑語,,有著精彩的表現(xiàn)。

4月份,,我們開展了一系列豐富多彩的活動:在《美麗的春天》主題里,,我們與孩子們一起通過散步,認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足,,欣賞到了春天美麗的田野,,與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,,進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,,從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,,引導(dǎo)孩子了解自己的手,,自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手?!缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外,通過活動《今天,,我休息》,他們也意識到手也有自己的局限,,需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),,各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,,隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,,也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,;顒?,及時(shí)為他們穿脫衣物,也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動量,,以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,多喝開水,。

本月最開心的事,,就是4月21日,我們小班組開展的親子運(yùn)動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,,在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,,經(jīng)過8場角逐,,獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,,團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日,,婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向:

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時(shí)不愿意舉手回答問題,,教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,總會有孩子把米粒掉在地上,,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),,尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十八

緊張的9月已經(jīng)過去了,班里的孩子大都是從托班升到小班的,,相互之間也都十分的熟悉!

來到幼兒園也能夠清楚的知道每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么,。何洋,嘟嘟,,小凱,,琪琪,浩東,,因?yàn)槎虝旱氖罴傩菹?,有一段時(shí)間沒有來幼兒園,前幾天到幼兒園門口竟會有小小的抵觸,,但是很快就消除了陌生感,,高高興興的來了。

峰峰小朋友是新入園的,,對幼兒園的生活還是比較陌生,,剛來的時(shí)候不跟老師說話,也不跟小朋友玩兒,,總是一個(gè)人靜靜的坐著,。我和劉老師常常拉著他來到小朋友們的身邊,引導(dǎo)他一起做游戲,。第三個(gè)星期,,楷峰就完全適應(yīng)了幼兒園的生活,來到幼兒園能主動跟老師打招呼,,也能跟小朋友在一起做游戲,,現(xiàn)在我們常常能夠看到他歡樂的笑臉。

溪溪來到幼兒園,,不像以前一樣一直要站在窗臺看媽媽了,,不再一著急就哭了,,看來對溪溪采取的很多引導(dǎo)還是有效的,比如:有空多和她聊聊天,,通過故事對她進(jìn)行教育,,平時(shí)進(jìn)行活動時(shí),會時(shí)刻關(guān)注溪溪,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒,,長此以往,她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

晨陽雖然已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,,但是安靜上課的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,每次上課都要多次提醒他應(yīng)該坐在自己的小椅子上,,經(jīng)過一個(gè)月的提醒和鼓勵(lì),,現(xiàn)在一到了上課的時(shí)間,晨陽都會乖乖的在自己的椅子上做好,。而且他的普通話有了很大的進(jìn)步,也很愛交流,,很喜歡跟小朋友一起“工作”了,。

在10月里,我們要著重培養(yǎng)寶寶各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣,,洗手,,吃飯,散步,,穿脫衣褲,,入睡,上課等,。

上課時(shí)多讓楷峰,,嘟嘟,晨陽等小朋友回答問題,,讓他們更大膽的說話,,游戲;多進(jìn)行一些動手活動,我相信過不了多久,,幼兒的雙手配合能力就會提高的!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十九

歲月如流,,在不知不覺中自xx年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來,,我一直堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,,兢兢業(yè)業(yè)做事??偟母杏X是:勞有所得,,一份耕耘,,一份收獲。在這一學(xué)期中,,我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作,。面對全新的面孔(孩子)以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員,如何才能完成工作呢?下面我就簡單地將自己的工作總結(jié)如下:

一,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動,關(guān)心國家大事,,忠誠于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,,嚴(yán)于律己,,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,。

除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi),、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動外,本學(xué)期,,我還積極參加了外出學(xué)習(xí),。201x年10月31日,,前往溫州參加了:教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采 (幼兒園“主題教學(xué)”(溫州)現(xiàn)場交流會)幼教專場研討活動,,通過三天的學(xué)習(xí),,觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學(xué)水平、臨聽了特級教師們的互評,、恭聽了特級教師,、教研員們精彩的講座,在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,,并在活動后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,以更高的要求來要求自己,,鞭策自己,。201x年12月 25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動,。本次學(xué)科組活動圍繞如何開展教研活動展開,,給我留下深刻的印象,更深入地了解了教研活動開展的扎實(shí)性的原因,。在案例剖析中,,大家能現(xiàn)場點(diǎn)評、現(xiàn)場急中生智,、發(fā)揮獨(dú)特見解等;讓我真正感覺到教研活動互助體的存在,,感覺到集體的力量大無比,。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足,。通過活動,真正意義上解決了如何科學(xué),、合理地安排幼兒園教研活動,,避免和減少老師的消極等待問題。

此外,,我還會利用一切空余的時(shí)間,,如:幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識,,閱讀新《綱要》理論知識,,《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等,,為的是讓自己不斷的進(jìn)步,、提高自身素質(zhì)。

二,、教育教學(xué)情況

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,,最基本的素質(zhì)就是要有愛,,用心去愛每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑,。于是,,在教育教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、作為教研組長,,雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多,但每次檢查完老師們的備課本后,,吸取其中的精髓,,化為己有。之后,,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行教育,。

4,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。

三,、全身心的投入,,熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,、吃好,、睡好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,。我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們,。我注重觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,不僅愛那些活潑聰明的孩子,,同時(shí)也對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),?;顒又?,當(dāng)孩子們提出要求時(shí),,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵(lì)他們有自己的想法,,讓大家暢所欲言,,在我的鼓勵(lì)下,我們班小朋友的自信信心和語言表達(dá)能力有了明顯的提高,。

四,、組織各種活動,豐富多彩

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查,,為我們小班段兩個(gè)班級專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室,。作為小班段教研組長,,我起著帶頭作用,積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí),。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角:“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”,。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著,,收獲很大,,由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個(gè)活動。通過教研組活動,,使我對如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高,。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”教研組工作任重而道遠(yuǎn),,我們當(dāng)努力上下而求索,。

本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開展了家長開放日活動,在這之前,,我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應(yīng)的活動課,,還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對所找的活動課進(jìn)行了調(diào)整,且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動靜交替活動,,充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等,。這一切的準(zhǔn)備使家長開放日那天順利開展,贏得家長們的一致好評,。

為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強(qiáng)小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽,。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會。但是,,我們班家長居奶奶級的較多,,他們不認(rèn)識字,在家不會教,。因此,,我利用自由活動、戶外活動,、午睡前一段時(shí)間給這些孩子選材,,教他們?nèi)绾文顑焊琛⒆鰟幼?、說準(zhǔn)普通話等,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,12月19日那天孩子們登臺亮相,,我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽,,獲得了很好的成績。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇二十

幼兒園大班工作總結(jié)我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,,寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,,付出的是什么,,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,,汗水,、收獲,一切的一切,,盡在不言中,。成果也好,遺憾也罷,,承前避后,,為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重,,因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身的綜合素質(zhì),,干好本職工作。雖然作為一名副班主班,,但是我也深知自己在班中位置的重要性,,因此有事情和班主任一起商量,使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,,家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。

二,、班級管理方面

1,、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,,使幼兒的情緒有一些波動,,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,,但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣、愛哭,,依賴性強(qiáng),,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面能力都較弱,,因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,,要做好一名幼兒老師,,需要心中有愛,用心去愛每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,,均有明顯的提高。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,,認(rèn)真對待每天的半日活動,,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,,生活自理能力提高了,,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:

(一)進(jìn)餐方面:對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚(yáng)文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,,進(jìn)餐過程中多注意,,從不愛吃到少吃,,最后到愛吃,,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面:這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,,孩子的盥洗方便了,,但問題也多了,大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來,,要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,,加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯(cuò)了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,,他們的天性的好動。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子,,年齡小,控制力差,,安全意識差,,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,,經(jīng)過長期教育,孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問題:如:不能推,、擠,、拉,不能鉆到下面去,,要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,知道不將皮球扔到空中,,不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險(xiǎn),,于是,,我們耐心細(xì)致地教會孩子正確的搬法。

七,、存在不足1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),,不夠愛惜,,在收拾玩具和書籍時(shí),不能主動將其放回原處,,并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,,喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

一學(xué)年的成績是有的,,但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,,我應(yīng)該以身作則,,身體力行,嚴(yán)格要求自己,。我相信“精誠所致,,金石為開”。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇二十一

時(shí)間過得真快,,一眨眼,,一個(gè)月又過去了,回顧一個(gè)月的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動

十九大的召開,是我們?nèi)珖嗣裾紊钪械囊患笫?,為了讓全體教師能領(lǐng)會精神,,11月26日,我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)定理想信念>的學(xué)習(xí)活動,。首先,王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議,接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心,、的三個(gè)重點(diǎn),、報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對有關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。

通過學(xué)習(xí),大家對的基本知識有了深入的了解,統(tǒng)一了思想,,提高了認(rèn)識.進(jìn)一步堅(jiān)定信念,、振奮精神,對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用,。

二,、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期,根據(jù)中心的要求,,我們加強(qiáng)對青年教師的基本功訓(xùn)練,,以提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組,能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開展教師折紙練習(xí)

折紙是一項(xiàng)簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,,11月24日中午,中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動,。一張張簡簡單單的紙,,在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘,、章魚,、小企鵝、牽?;?。。,。,。。,?;顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動,,教師不僅提高了自己的動手操作能力,,提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,,同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺階,。

2.進(jìn)行制作教玩具競賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,,同時(shí)提高教師自制教玩具的能力,,20xx年11月6日,中午12點(diǎn)半,,我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽,,此次競賽的主要內(nèi)容,就是自制教玩具,。

本著“科學(xué)性,、實(shí)用性、操作性”原則,,按“安全衛(wèi)生,、取材便利、靈活輕巧,、一物多玩,、經(jīng)久耐用”的要求,,評比活動前一周,參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間,,搜尋各種廢舊材料,,各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用,、操作簡便,、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評比當(dāng)天,,二樓會議室熱鬧非凡,。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,,配以文字說明,,同時(shí)加以現(xiàn)場演示,讓每一個(gè)評委老師都贊嘆不已,。

自制教玩具,,也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功,。相信通過此次競賽評比活動,,一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中,并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、積極開展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開展聽課日活動

根據(jù)開學(xué)初的安排,,每個(gè)教研組都能正常地開展聽課日的活動

大班聽課日中,,11月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,引出歌曲內(nèi)容,。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下,幼兒很快就掌握了歌曲,,對于倚音也掌握的很到位,。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗(yàn)。

總之,,荊老師的教學(xué)活動,,有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺,。

11月13日,,黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入,,引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,,并通過具體操作鞏固認(rèn)識,,再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字,,從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識,。

黃老師的教學(xué)活動,過程清晰,,層層遞進(jìn),,使幼兒學(xué)會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽課日中,,蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》,,《太陽起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動,目的是:通過角色對話,,讓幼兒了解即將開展的運(yùn)動項(xiàng)目,,萌發(fā)熱愛運(yùn)動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本,,趣味性強(qiáng),,供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去,符合幼兒的年齡特點(diǎn),?;顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友,你會怎樣喊太陽起床,,你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉,,通過多感官感知各種樹葉的特征,,積極參與收藏樹葉的活動,感受收藏的快樂,。

2.進(jìn)行大班半日活動調(diào)研

為了讓教師對幼兒園的一日活動進(jìn)行全面的評價(jià),,并進(jìn)行針對性的調(diào)整,20xx年11月5日,,在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,,組織空課教師開始對大班組進(jìn)行半日活動常規(guī)調(diào)研。

老師們分成了五個(gè)小組,,每小組保證有兩名教師,,分別進(jìn)到大班組五個(gè)班,進(jìn)行一對一的跟蹤調(diào)研,。整個(gè)調(diào)研活動中老師們既看得認(rèn)真,,記得嚴(yán)肅,又聽得仔細(xì),說得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,,有條不紊地開展班級常規(guī)工作,真實(shí)而有效,。

中午12點(diǎn)半,,參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時(shí)來到了二樓會議室,在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”,。與會的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言,,針對上午的調(diào)研情況,肯定了大家的亮點(diǎn),,提出了自己的疑問和困惑,,并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動,,及時(shí)作出問題反饋,。

通過此次調(diào)研,不只是被調(diào)研的大班組,,整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大,針對共性問題作出整改調(diào)整,。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,,保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。

四,、做好專題研究工作

11月21日上午,,小班組開展了社會專題教學(xué)展示活動,空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學(xué)穿衣》,。針對小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn),小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動,,幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識,,讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進(jìn)行了深入研討,,肯定了活動中情境表演導(dǎo)入活動的有效性,,再通過實(shí)踐—發(fā)現(xiàn)問題—再實(shí)踐的組織形式開展活動,在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí),,老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論,。

通過本次小班組社會專題展示活動,,大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解,。

五、開展豐富多彩的活動

為了加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系,,給家長和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺,我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動,。

1.小班開展親子運(yùn)動會

11月7日,,小班操場上彩旗飄揚(yáng),人聲鼎沸,,小班親子運(yùn)動會隆重拉開帷幕,。隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起,寶寶們踏著步伐,,舉著班牌神氣入場,,王園長為本次親子運(yùn)動會作了精彩的致辭,隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操,。本次比賽共分五項(xiàng),,有:我會穿鞋、小手拉大手,、小推車,、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運(yùn)動會增添了許多精彩,,不斷的加油喝彩,,不斷的助威鼓勁。比賽場上,,高潮迭起,、開心不斷,到處都能聽到老師,、孩子的歡呼聲,,加油聲,整個(gè)運(yùn)動場變成了歡樂的海洋,,最后的拔河比賽把運(yùn)動會推向了高潮,。

這次的“親子運(yùn)動會”,不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我,、表現(xiàn)自我的舞臺,,培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢,、合作等優(yōu)良品質(zhì),,促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,,而且為家長和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺,,也讓我們的大朋友體會到久違的童真,為家園和諧描繪濃重的一筆,。

1.大班開展迎元旦親子活動

11月11 日中午,,瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,,對即將開展的“迎元旦,親子餛飩包包樂”半日活動的具體實(shí)施方案展開了研討,。大家首先明確了半日活動的大致流程,,確定相應(yīng)的時(shí)間安排,再結(jié)合音樂專題設(shè)計(jì)《包餛飩》這個(gè)活動,,大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,,然后對活動中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討,重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn),??傊ㄟ^大家的群策群力,,親子活動的具體方案和活動教案都得以確定

11月31日,,全體大班家長來園和孩子一起包餛飩,吃餛飩,,在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲,,家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn),也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念,。

六,、后勤工作

后勤工作繁瑣,為了更好地做好幼兒園的各項(xiàng)工作,,本月重點(diǎn)做了一下工作:

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有:晨檢,、教學(xué)活動、早操,、喝牛奶,、進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、入廁、戶外活動等,。在各環(huán)節(jié)中,,保教人員只有做好保育工作,才能保證幼兒的身體健康,,并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化,,瀏家港幼兒園在20xx年11月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研,,請中小班保育員進(jìn)行觀摩,對調(diào)研活動,,瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,,并向全體保育員進(jìn)行了活動目的和觀察方法的指導(dǎo),要求每個(gè)觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄。

11日,,瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動的反饋,,大家對每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào),對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚(yáng),,并一起進(jìn)行討論,、調(diào)整,化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范,。對于不規(guī)范的操作,,進(jìn)行指正。大家相互督促,,相互提高,,起到了很好的效果。

2.進(jìn)行健康講座

近年來,,各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢,,引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識、提高保健水平,、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),,提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為,已經(jīng)成為一種迫切需要,。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健,。11月26日,邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進(jìn)行開展健康知識的專題講座,。

在講座中,,徐醫(yī)生就健康長壽的因素、肥胖,、糖尿病等多種疾病的癥狀,、危害和醫(yī)療保健知識進(jìn)行了深入淺出的講解,提出了疾病防治的許多對策,,強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命,。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動,學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識,,對解決教師當(dāng)前存在的健康問題都感覺受益菲淺,。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來越冷,教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異,,為了讓教職工吃上可口的飯菜,,我們深入食堂進(jìn)行了研究,同時(shí)提出了要分批盛飯的要求,,確保教師能吃上熱飯,。

幼兒作息時(shí)間調(diào)整后,,下午的時(shí)間比較緊張,對于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位,,不能過早和過晚,,經(jīng)過幾天的實(shí)際操作,基本上都能按要求進(jìn)行,。

總之,,在這個(gè)月中,我們做了不少的事,,但還有許多不足,,特別是新作息時(shí)間調(diào)整后,教師在下午按時(shí)間組織活動有困難,,在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,,進(jìn)一步調(diào)整,使各項(xiàng)工作更有序地開展,。

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