總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇一

開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班,，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,，消除和老師間的陌生感,，我們施以親情教育，多和他們談心,，關(guān)注他們的行為,，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們,，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖,。同時(shí)為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異,，特別是算術(shù)方面的差異,，我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂,，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒,，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得,，過渡自然,。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,，喜歡我們班這個(gè)大集體,。

開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢,，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,，自己收拾玩具,，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,，那神態(tài)可自豪了,，家長們都說我們這個(gè)值日生活動很好。

在家長工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，并且通過qq群及時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況。

在衛(wèi)生保健方面,，保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，經(jīng)常曬被子,、減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,。并受到家長的贊揚(yáng),。

經(jīng)過這一個(gè)月的努力，我班幼兒各方面進(jìn)步較快,，孩子們變得懂事,、聽話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足,，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊,，常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng),，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇二

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個(gè)圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了的交往能力,。

一、教學(xué)活動

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮的效果,，我們在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往,，如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入,。

二,、班級日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時(shí)搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂觀、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服,、天氣干燥,，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體,，增強(qiáng)的身體素質(zhì),。

三、工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況,。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解,，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通,，了解在家的情況析原因,，商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)

活動中來,，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作,，除此之外,，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫,，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長,，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,，家園互動幫助更快更好的進(jìn)步,，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作,，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取,，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇三

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光,，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會說,，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色,，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面,，給孩子以平等,、公平、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育,。有句話,，“近朱著赤，近墨者黑”,。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,，知道尊重他人。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌,，讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,，盡量不剩飯菜，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松,，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。

“唔!”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場,。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,。

十二月，充滿了快樂,，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園,，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，寶寶們一起加油吧!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇四

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,，擺放各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級、熱愛老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇五

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，__結(jié)束了，回顧__來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長,，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用,。

二、強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識,，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量,。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品,，自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí),，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個(gè)機(jī)會,，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、電訪,、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個(gè)校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動都充實(shí)制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總之,，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進(jìn)、埋頭苦干,、頑強(qiáng)拼搏,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇六

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個(gè)圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了的交往能力,。

一、 教學(xué)活動

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,，我們在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往,，如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入,。

二,、 班級日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時(shí)搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,，在我們的努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂觀、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服,、天氣干燥,，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體,，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

三,、工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施,，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通,，了解在家的情況析原因,，商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)

活動中來,，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作,，除此之外,，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫,，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長,，讓了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,，家園互動幫助更快更好的進(jìn)步,，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作,，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取,，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇七

x月是開學(xué)的第一個(gè)月,，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻猓溆嘤變憾寄芊e極來園,，并開心的參與各項(xiàng)活動,。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

在孩子的成長過程當(dāng)中,，健康是最重要的，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到,。了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后，要感謝家長在四月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出,，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,，等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期,，為了讓家長更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解,，做到真正的家園共育。

四,、教研工作：

1,、一年來，我們注重區(qū)域活動材料的投放和規(guī)則制定的研究,，獲得了一些經(jīng)驗(yàn),。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié)。

2,、堅(jiān)持做好每周的班級教研工作,。保教人員認(rèn)真地對一周來的情況進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問題,、分析原因,，并討論相應(yīng)的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出,，有針對性和實(shí)效性,。

五、保育工作：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥,，提醒幼兒多喝水,，根據(jù)天氣變化增減衣服,，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時(shí)給愛出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對個(gè)別幼兒保健工作,，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗,，換衣服,，提醒幼兒洗臉，洗手時(shí)卷好袖子,，別弄濕了衣服,，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口,，使用餐巾擦嘴巴,。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子,，給幼兒剪手指甲,，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體,，不在教室打鬧,，走路要輕輕，說話要輕,，擺放物品要輕,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

六,、其他方面工作：堅(jiān)持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊,，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動,，讓幼兒走進(jìn)大自然,，幼兒玩得開心，也開闊了視野,。與年級組商討編排了團(tuán)體操,。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平,。 七,、問題與不足：通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué),，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進(jìn)餐時(shí),，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇八

_月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,，經(jīng)過這個(gè)月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一,、教育教學(xué)

本月的主題是《拜訪大樹》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,，我們希望提供還在去親近樹·認(rèn)識樹·甚至愛上樹的機(jī)會,。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹,。讓孩子和樹有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種.種樣貌與內(nèi)涵,。總之,，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹,。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對樹的認(rèn)識，真正地去和樹做朋友,。在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中,，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,，所以在這方面還需加強(qiáng)。

二,、常規(guī)方面

通過我們教師和保育員的共同合作,，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強(qiáng)化這些,，這個(gè)月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn),。下個(gè)月繼續(xù)糾正。

三,、家長工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施,，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通,，了解在家的情況析原因,，商討方法。

引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動中來,，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作,，除此之外,，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫,，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長,，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,，家園互動幫助更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康,、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng),。

以上是我班_月份的工作,，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷進(jìn)取,，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇九

轉(zhuǎn)眼鼠年過去了，在這一年里,，既有成功,，又有需要改進(jìn)之處;既有歡笑，又有淚水;伴著孩子的成長,，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

一,、抓好常規(guī)工作

(一)、主題課程

1,、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案,、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。

2,、每周星期三12：30認(rèn)真開展教研活動;各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容,，每周四上交各類型照片及教案。

3,、開展公開課,、家長開放日、幼兒各項(xiàng)比賽,、秋游活動,、每個(gè)節(jié)日的慶祝活動,。

4,、每月每位教師撰寫觀察筆記，每篇教案后都要有教學(xué)效果與反思,。

5,、鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)形式，幼兒最后什么都沒有學(xué)到,，幼兒一問三不知情況,，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初,，制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃,，并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去,。園長與教研組長抽出一定時(shí)間到各班聽課,，與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽課活動,，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn),，指出其他教師的不足。

(二),、英語教學(xué)

今年我園托班、小班,、中班繼續(xù)沿用吉得堡英語教學(xué),，每周五次的英語課,，提高了孩子的英語水平。學(xué)前班級使用的是人教版小學(xué)一年級英語教材,，為入小學(xué)提前打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。繼續(xù)每周二、五的英語外教課,，孩子們非常喜歡,。

(三)特色教學(xué)

這學(xué)期新添國學(xué)武術(shù)課及安全小知識講座，每周一,、二全員普及,，每周三鋼琴課，每周三,、四舞蹈課,，孩子們非常喜歡。這學(xué)期除了安排正常教學(xué)以外,，繼續(xù)延續(xù)每天下午4點(diǎn)45分至5點(diǎn)30分我園開展了多項(xiàng)特色班供幼兒選擇,，有舞蹈班、武術(shù)班,、劍橋英語特色a班與b班與英語入門班,、美術(shù)班、九珠數(shù)學(xué)班,、鋼琴班等,，很多孩子通過特色班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長,。

二,、教師素質(zhì)的提高

(一)、技能技巧：

幼兒園在9月份進(jìn)行了教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比賽,。教師們都很積極,，教師發(fā)揮自己的聰明才智，靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿童趣,，并且符合自己年齡班的特點(diǎn),。最后評比太陽一家獲得第一名、智慧二家獲得第二名,、智慧一家獲得第三名,。此次活動受到老師們的一致好評，不僅給老師們創(chuàng)造了一個(gè)展示自己的空間,，同時(shí)也給老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相切磋的成長空間。

10月份進(jìn)行了公開課評比，主班教師逐一開放,，全園教師共同觀摩,、評價(jià)。在這次公開課活動中,，教師方法多樣,，不僅調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)興趣，也深深吸引了聽課的老師,。公開課后，幼兒園又延伸展開了研討交流,，使研討活動更有針對性,、時(shí)效性，交流也讓教師收益良多,，從而切實(shí)有效,。

(二)、理論水平及授課能力：

每周定時(shí)教研會,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,。分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),，并運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中,。每周三定時(shí)全體教師教研會，通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，形成共識，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研,、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

教師《華文早讀》,、《九珠算術(shù)》、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓(xùn),，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,。

九月份，我園開展了半日開放活動,。家長參與到孩子的日常生活,、上課、戶外等活動中,，了解到老師半日工作狀態(tài),。教師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象，很多家長留言中都體現(xiàn)出知會了教師的辛苦,。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時(shí)組織能力及控課的能力,。

(三)、幼兒活動

a,、園內(nèi)活動

本學(xué)期開展豐富多彩的主題活動,，發(fā)展幼兒的能力。教師節(jié),、國慶節(jié),、全國愛牙日、國際盲人節(jié),、九九重陽節(jié),、萬圣節(jié)、感恩節(jié),、新年元旦等節(jié)日主題活動,，每一個(gè)節(jié)日教師都會在主題課上體現(xiàn)，并且會布置一些跟家庭合作的任務(wù)等,，讓孩子深切的體會到每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵,，并感受不同文化背景的慶祝活動,。

今年7月,，英語老師組織劍橋英語班孩子參加北京劍橋英語考級，均以優(yōu)異的成績,，拿到考級證書,。

今年八月，園長親自輔導(dǎo)了我園30名寶貝參加了第十四屆phe國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽,，全部參賽幼兒均出版了畫冊,。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌。

今年八月,，我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點(diǎn),，龔老師組織考試幼兒參加考試，參加考試幼兒均成績優(yōu)秀通過考試，并取得考級證書,。

11月份,，幼兒園各班進(jìn)行了生活技能評比活動，生活技能比賽已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)活動,，通過這樣的活動,，鍛煉了孩子們的基本生活技能，培養(yǎng)了孩子們的自我服務(wù)意識,，增強(qiáng)了孩子的自信心,。同時(shí)也希望通過這樣的活動，讓家長們平時(shí)多給孩子提供自理的機(jī)會,，相信在家園共同努力下,，孩子們一定能健康快樂地成長。

20xx年12月份,，我園開展了每個(gè)班級的“元旦聯(lián)歡會”的活動,，本次活動主要是向家長們展示這半年來孩子們學(xué)到的知識,，孩子們也很努力的在爸媽面前展示自己這半年來所學(xué)到的東西,，各個(gè)班級的活動豐富，有舞蹈,、歌曲,、朗誦、還有以抽簽的方式跟家長互動,，讓老師跟家長的距離縮短,，讓家長們能有一個(gè)輕松、愉快的心情參加本次活動,，也促進(jìn)了幼兒與家長的感情,。

b、外事活動

十月份,，我園開展了全園的秋游活動——頤和園,。這次活動家長和孩子共有約200名。頤和園是我國保存最完整,、最大的皇家園林,，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,。讓孩子了解更多的中國歷史文化,。

三、家長工作

學(xué)期初召開了家長會,，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù);在學(xué)期中,，進(jìn)行了家長開放日;邀請家長和孩子們一起參加頤和園秋游活動;20xx年元旦聯(lián)歡活動，請家長觀看我們的精彩節(jié)目，每次活動大部分家長能在百忙中抽空來參加,，均受到了家長們的好評,。

開展好家長工作，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期,，我園在堅(jiān)持做好家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時(shí),，要求教師與家長勤交流,，用多種交流方法，通過博客,、手機(jī)短信,、微信、微博,、便條聯(lián)系,、接送時(shí)短暫交流、日教育內(nèi)容匯報(bào),，家訪,、家長會等形式讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn),、點(diǎn)滴進(jìn)步,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動,，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我們設(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由活動,，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

(三)班級管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十一

看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大,，一天天的變化,，心中有種說不出的喜悅。

一,、班級情況分析：

每個(gè)幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別,，更不用說北方和南方的區(qū)別了。由于這邊的家長大多是外面的打工者或是做生意的人,，所以在對幼兒教育方面還不太了解,，也顧及不到幼兒教育的重要,，他們一味的想法就是讓孩子認(rèn)識更多的字,、能夠比別人學(xué)到更多的知識、寫更多的字,。其實(shí)以我多年的經(jīng)驗(yàn),，并不支持這種教學(xué)。而我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但由于我是9月中旬才來,，沒有和家長有更多的交流，更沒有給他們開家長會,，所以在實(shí)行方面還有點(diǎn)困難,?？墒牵瑸榱撕⒆又?，我還是用了我自己的方法來教育孩子,。

剛開始來到中班，有那么一點(diǎn)擔(dān)心,。因?yàn)椴恢涝撚檬裁捶椒◣Ш煤⒆?。不過當(dāng)我看到孩子們的時(shí)候，我就放下了許多,，畢竟帶了2年半的班,，所以帶起來還比較順手。而孩子們看到我的時(shí)候,，也很快就接納了我,。也許是對于剛來的老師不太熟悉，又有一點(diǎn)好奇,，所以不管是上課還是做什么都很配合我,。只是有幾個(gè)淘氣的男孩子有點(diǎn)鬧?？赡苁且?yàn)槲以谒麄冃闹羞€沒有威信,。但過了一周左右，我已經(jīng)帶得很順手了,。孩子們也習(xí)慣了我的教育方式,。

音樂對孩子來說應(yīng)該是很敏感的，可是我在孩子們身上還看不到,。例如平時(shí)我和小朋友拍手的時(shí)候,，就體現(xiàn)不出一點(diǎn)節(jié)奏。所以我就想了一個(gè)辦法,，就是上座位,、排隊(duì)、坐好,、收書……全部都用琴聲代替,。一周之后孩子們明顯有了變化，只要聽到相應(yīng)的琴聲,，就知道要干什么了,。2周之后，唱歌時(shí)就會用手打節(jié)奏了,，也更喜歡唱歌了,。看到這個(gè)結(jié)果,，我非常的開心,。

二,、安全、衛(wèi)生工作：

雖然這邊幼兒園沒有很多的要求,，但作為一名有責(zé)任感的幼兒教師,，我必須做到為孩子的安全、健康著想,，由于保育老師要跟隨班車,，所以有一些衛(wèi)生方面的工作，我也要做到,，比如在消毒方面,，只要孩子會摸到的地方，我都會注意到,，所以放學(xué)后我就會把桌子,、柜子、門,、書包架,、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通風(fēng),，但由于風(fēng)大,，所以在孩子們午睡的時(shí)候會關(guān)上，起床之后再打開,。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，我們每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣，并抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

三,、各項(xiàng)常規(guī)教育：

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，也不玩弄筷子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到琴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不踩椅子,，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

四,、家長溝通工作：

由于是開學(xué)之后才來幼兒園，剛開始和家長還不是很熟悉,，對孩子也不夠了解,，所以頭一個(gè)星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后,，我對孩子們都有了一些了解,，便與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒有取得所有家長的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定會讓家長對自己更加認(rèn)可!

五,、不足和加強(qiáng)方面：

1,、在幼兒的習(xí)慣方面,，還得繼續(xù)加強(qiáng),，因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成，所以我們將按照上述要求一步步努力,。

2,、在與家長溝通方面，我應(yīng)該更主動,、積極地向家長反映孩子的情況,，并多與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、在教學(xué)方面,，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子接受更好的教育,。

4,、可能平時(shí)和幼兒說話比較隨意，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,，以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈,，多給他們鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),。耐心對待每一個(gè)孩子,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十二

20xx年第一季度，經(jīng)過全園教職工全身心的投入到工作中,，使我們幼兒園無論在外部環(huán)境,、硬件設(shè)施、園務(wù)管理,，還是幼兒園的教育教學(xué)水平,、家長的滿意度都有了很大的提高。現(xiàn)將第一季度的工作內(nèi)容做如下總結(jié)：

寬松,、和諧,、民主、平等的工作氛圍,，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快,，產(chǎn)生認(rèn)同感、溫暖感,、歸屬感,、安全感，激發(fā)創(chuàng)造力，提高工作效率,。首先,，我們利用一切機(jī)會，盡一切可能,，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),，勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西，敢于在教職工面前承任自己的不足之處,，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重,、被信任與被關(guān)愛的情感，同時(shí)更樂于接受來自管理者的鼓勵(lì),、引導(dǎo)與幫助,。第二，寬容教師無意的失誤,，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神,，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解，從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感,，敢于探索,，敢于創(chuàng)新。第三,，善于識人用人,，用其所長，人事相宜,，著眼于個(gè)人的專長和特點(diǎn),，使之有用武之地。第四,，我們允許教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級課程安排,，這樣既可調(diào)動教師的積極性，又可發(fā)揮幼兒的主動性,，并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū),，從而取得教育的最佳效果，如生成活動的確定,，對園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過程中,，首先建立一套符合本園實(shí)際,，科學(xué)合理的規(guī)章制度,，其次是要加強(qiáng)思想工作和師德教育,、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動,。

1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,，幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童,，著眼于終身發(fā)展，永“生命”,、“愛與美”來啟迪兒童的辦園理念,，以發(fā)展為目標(biāo),，以科研為先導(dǎo),。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際,，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，認(rèn)真組織開展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題,。

2、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)家園合作共育。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。首先，我們成立了家長委員會,，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次,，通過多種形式的活動，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。做好對外宣傳工作,，提高幼兒園的知名度，是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，發(fā)宣傳單讓家長了解幼兒園,。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣,，也就提高了入園率,，我園的入園率都在逐年上升，年均已達(dá)到85%以上,。

為了和家托競爭,，方便孩子上下學(xué)，我園特雇傭了2臺社會信譽(yù)度高的校車,，并要求車主聘請有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子,，而且分別和車主、家長簽訂了責(zé)任狀,。作為園長的我,，為確保孩子人身安全，無論酷暑嚴(yán)寒,，每天都親自跟車,，看著孩子們每天健康、歡快的進(jìn)出校園,，那是我最欣慰的事,。進(jìn)入春、夏季,，是傳染病的高發(fā)期,、是孩子安全的高危期，為防止孩子野浴,、我又和家長簽訂安全責(zé)任狀,，讓家長也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托付給陌生人,、防止孩子半路出現(xiàn)意外,，收到了良好的效果。

我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼兒教師，另一方面進(jìn)行合理配置,，優(yōu)化重組,，以求發(fā)揮最大效益。開學(xué)初,，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師,，學(xué)校又派九年級的英語教師任大班的英語課。鼓勵(lì)教師進(jìn)行進(jìn)修,，我園有6名教師,，3名大專學(xué)歷，2名在進(jìn)修大專,，1名教師在進(jìn)修本科,。

學(xué)期初，我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，以武裝頭腦，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,。

硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證,。為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的活動環(huán)境，20xx年在政府的大力支持下,，我們幼兒園新更換了幼兒桌椅,，買了大型室內(nèi)活動玩具“淘氣寶寶”及多種健身器材，專用活動室,。每班均有活動室和配套用房,，大大提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度,。室外寬敞,、平整的活動場地，安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已經(jīng)過去了。

一,、班級情況

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來三十六個(gè)小朋友。為了使我們在第一時(shí)間對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

針對幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,，和孩子一起做游戲,，玩耍，和孩子一起玩,，幼兒熱愛的游戲,，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作,，盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒,，在午睡時(shí)會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃,，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來,，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

三,、教育教學(xué)

1,、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

在此,，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十四

這是一個(gè)全新的十月,這是一個(gè)忙碌的十月,這是一個(gè)令人難忘的十月……什么事情都是全新的,，我們和老師們一起摸索著,、適應(yīng)著全新的工作。

首先是老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的新規(guī)定,，由于在內(nèi)容和數(shù)量上都有很大的變化,，為了讓老師們盡快理解熟悉，行政先針對各位教科研組長進(jìn)行培訓(xùn),，讓這些年級組的領(lǐng)頭羊明確本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)和班級管理常規(guī),。然后針對一線老師撰寫詳盡的日常教學(xué)說明,，利用表格文字相結(jié)合的方法，形象地向老師們解釋備課的各項(xiàng)內(nèi)容,，幫助教師們在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換原先的教學(xué)備課習(xí)慣,。小班的老師本月比較辛苦，對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐心和細(xì)心,，由于開學(xué)前召開新生家長會,，讓家長們了解孩子入園的相關(guān)信息和注意事項(xiàng)，家長較為配合,，家園合作讓我們小班的寶寶在一周內(nèi)情緒趨于平靜,，較快接受并適應(yīng)著集體生活。

其次創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境也是本月的重要工作,。本月的環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)放在南樓梯的改造上,，匯集老師們的智慧，把樓梯變成了畫框和相架,，本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜歡的老師》,，攝影主題是《親親老師》，都是圍繞教師節(jié)主題的系列活動,，體現(xiàn)老師,、孩子們共同的心靈手巧。通過這次主題和環(huán)境相結(jié)合的創(chuàng)設(shè)過程,，感覺到只有以幼兒為本,，立足于孩子的生活，環(huán)境才會“活”起來,。班級內(nèi)的區(qū)角及主題環(huán)境在各班教師的合作下基本創(chuàng)設(shè)到位,，這些環(huán)境和老師辛勤的勞動是分不開的。

本月的師德建設(shè)活動以全體教師以“弘揚(yáng)師德,，抱得童心”為主題撰寫心靈感悟五十字,，表達(dá)了自己從教生涯中自己與孩子之間建立的真誠而純靜的情感，每位教師真情實(shí)感的流露,，讓我們大家互相被感動著,。大班的幼兒用畫筆暢想著自己喜歡的老師，用稚嫩的線條描繪,、裝扮心中最漂亮的老師,。“親親老師”攝影展覽,，抓拍老師和孩子互動交流的溫馨瞬間,，把那感動的剎那定格。通過這次活動,，孩子們和老師的關(guān)系更加融洽,、互動更加和諧,，教師從中感受到幼兒教師這份工作帶來的特有的童真和幸福，感悟著師德修養(yǎng)在這份職業(yè)中的重要性,。

后勤保健工作也是本月的重要工作,，本學(xué)期各班配齊二教一保，因此有很多保育的新成員加入,，首先做好新保育員的身體檢查工作,，保證服務(wù)環(huán)境的健康。同時(shí)對于他們的專業(yè)培養(yǎng)是非常必要的,，開學(xué)初由保健老師培訓(xùn)上崗須知,，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，幫助保育員盡快熟悉工作,，經(jīng)過近一個(gè)月的操作，各班保育員的清潔和消毒工作都做得比較到位,，和班級教師合作得都比較愉快,。9日婦幼保健所來園為老生體檢，保健教師及時(shí)做好信息的輸入和分析,，幼兒的餐點(diǎn)質(zhì)量據(jù)教師反映也有較大提高,。

總之在本月，婁園各個(gè)崗位上的工作人員都表現(xiàn)出很積極的工作態(tài)度和較高的工作熱情,，在較短的時(shí)間內(nèi)要接受很多新做法,、新同事，對每個(gè)人都是很大的挑戰(zhàn),，畢竟是第一個(gè)月的磨合期,，工作中肯定有很多的疏忽和問題，仔細(xì)分析將在下月繼續(xù)調(diào)整和完善,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十五

多彩的五月就這樣過去了,，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié),，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃,，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草,，枝頭的嫩芽,、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光,，柔柔的春風(fēng),，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,，真切地感知春天來了,，春天多么美!在這一個(gè)月,，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識教育資源,，開展了許多關(guān)于春天的主題活動,，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自我的感官透過看,、摸、聞,、聽等多種途徑與春天互動,，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá),、表現(xiàn)出自我對春天的情緒、情感,、感知和體驗(yàn),。另外，家長也帶來了豐富的知識資源,，給我們的教育工作帶來了極大的幫忙,。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子十分容易生病,，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿適宜的衣服上幼兒園,，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服,，并且每一天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少一點(diǎn),，在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服,，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高,。天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸、碰碰,。來到大樹下,，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外,，我們在本周,，有許多幼兒還準(zhǔn)備參加小青蛙大賽，都在這個(gè)月開始用功起來,，大家都為了能得到好的名次而努力著,。

我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》,。汽車對孩子們有著極大的吸引力,，在馬路上能看到車、走在人群里會談?wù)撥?、游戲里會玩到車電視上的小汽車,、馬路上的大巴車、工地上的挖土機(jī),、混泥土攪拌機(jī)等,。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲,。一聽到警車來了,，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護(hù)車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了,。

五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動,，讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值看,，讓幼兒在活動中得到知識技能。

幼兒園月工作總結(jié)(十)：

12月,，一年的最后一個(gè)月,。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自我自我穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí)，老師會先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會一向鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原先盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽十分認(rèn)可老師的此種方法,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份，我們的活動主題為冬天來了,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們透過自我動手操作來真正了解冬天,，感受冬天。

三,、戶外活動方面

本月,，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,，家長們的瀏覽率十分低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個(gè)家長帶,，之后在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,，給班級帶過來,。透過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、大活動

12月8日,，班級進(jìn)行了家長開放日活動,。國際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也用心與老師互動，用心回答老師的問題,。家長們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可!

12月23日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林,，親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)資料的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦,、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報(bào)活動，十分滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一齊同樂了。家長帶著小朋友一齊互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會必須會帶給孩子們一份一生的、完美的回憶,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十六

為了提高我園教師教學(xué)水平,，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動。在連續(xù)兩周的聽課活動后,，我認(rèn)為我園大多教師的課堂組織能力及活動設(shè)計(jì),、活動安排能力都有所提高。

教師們都會因?yàn)榻虒W(xué)組織能力的欠缺而煩惱,，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的,，因?yàn)檫@些能力更多靠經(jīng)驗(yàn)的積累，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的,，把每次聽課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會,，自己多學(xué)多練，反思,、小結(jié)活動中的優(yōu)勢,。我相信只有態(tài)度誠懇的教師，成長的才會很快,。

在本月的聽課活動中,，王妮(小)、劉春,、賈蕊,、茍亞翠、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著,。首先都能夠在思想上重視,，在付出行動、收獲也就有了,，教學(xué)工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來制定目標(biāo),，目標(biāo)分為三部分：1、態(tài)度情感價(jià)值目標(biāo)2,、幼兒能力的發(fā)展目標(biāo)3,、幼兒知識技能提高的目標(biāo);圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作也分為三部分：

1,、教師教具的準(zhǔn)備;

2,、幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備;

3、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗(yàn)的物品等材料的準(zhǔn)備,。

最后就是活動組織與實(shí)施了,。一般過程分為5個(gè)步驟：

1、預(yù)備活動,。在預(yù)備活動環(huán)節(jié)可采用：聽音樂走線,、線上游戲、故事導(dǎo)入,、情景表演,、談話活動開始,。

2、集體活動能可采用教師集體講解示范,、教師討論,、小結(jié)、觀

察記錄,、模仿操作等形式進(jìn)行,。

3、分組活動：可請幼兒芬兩或三組,，注重幼兒個(gè)體差異,，運(yùn)用各種聯(lián)系鞏固對知識的掌握與理解。

4,、游戲活動：復(fù)習(xí)積累,、活躍氣氛、調(diào)動幼兒興趣,。

5,、交流小結(jié)：對所掌握知識進(jìn)行分享交流。

只有真正地去解讀幼兒,，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)組織,、找到適宜的教學(xué)方法，才能獲得有益的教學(xué)效果,，也才能真正促進(jìn)幼兒的成長,，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。

十月份教學(xué)小結(jié)

十月份我園進(jìn)行了語言領(lǐng)域教學(xué)探討活動,，針對語言領(lǐng)域從題材分類共分五類(看圖說話,、早期閱讀、談話活動,、聽說游戲,、講述活動)在教學(xué)活動中存在的問題有：

1、 教師教學(xué)口語太多,、語言組織存在問題;

2,、 示范讀詩歌時(shí)無韻味，記憶不深刻,、理解不透徹。

優(yōu)點(diǎn)：1,、課前教具準(zhǔn)備比較豐富,，教具的作用是錦上添花;

2、活動的流程都能按程序進(jìn)行,。

面對問題,，我們要去解決,。首先上課時(shí)從托班起就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：(什么樣是上課了、上課小朋友應(yīng)該怎樣做?老師應(yīng)該怎樣做?活動時(shí)間的把握：托班：15分鐘,，小班20分鐘,，中班25分鐘，大班30分鐘,。)我一直想對老師說：面對孩子這么好的觀眾,，對我們所到貨的一切都表示肯定，從來不會譏笑你講的好還是不好,，你的語言組織是否恰當(dāng),，你的動作是否優(yōu)美，你的聲音是否動聽等等,。這么好的支持者,，我們更應(yīng)該珍惜。

我個(gè)人認(rèn)為,，教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅,、舒適的動作組織教學(xué)活動。在組織過程中,，一定要圍繞活動內(nèi)容安排自己的言行,，不要東想一個(gè)、西拿一個(gè),，讓別人感到教師不知道自己該怎么做,，還有就是安排孩子無論坐、還是站,、或是動也都要舒適些,。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子。例：__小朋友真棒,，__小朋友坐的最端正,，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí)，禁止用打擊性的語言引導(dǎo),，例：誰沒坐好我請他出去;誰說話我就不請他等……還有在活動中老師們太怕孩子亂了(動作亂了大聲叫)這些都需要在平日

的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求,。一定多讓孩子學(xué)會贊揚(yáng)小朋友，讓每個(gè)孩子在贊揚(yáng)中更自信,，讓稱贊對方成為一種習(xí)慣,。無論小朋友間，還是老師間,。

最后希望老師在教學(xué)活動中應(yīng)多用些心思,，孩子注意力不集中應(yīng)怎樣調(diào)動，孩子不感興趣,，怎樣變個(gè)方法,，孩子不配合怎樣調(diào)整,，做到能收能放。還有就是活動設(shè)計(jì)能使別人眼前一亮,，相信只要你花些心思,，做好準(zhǔn)備，肯定會有不一樣的收獲,，這種收獲不僅僅是孩子有,，你一定也會有，這些都是你成長的腳步留下的足跡,。

教師工作中不拍不會,，怕停止不前。

教師工作中怕自滿,，怕不會積累,，怕不用心，怕不愿學(xué)習(xí)與更新,。

語言教學(xué)中一定要交給孩子的：一,、傾聽的習(xí)慣;

二、朗讀的能力;

一定要用的方法：聽的訓(xùn)練：眼睛看,、耳朵聽,、嘴巴不出聲;說的練習(xí)：手指字，眼看字

自信是因?yàn)椴粨?dān)心,，不擔(dān)心是因?yàn)闇?zhǔn)備好了,。

20_年秋季親子運(yùn)動會總結(jié)

我園于20_年10月27日與11月1日舉行了小、中,、大班年級組秋季親子運(yùn)動會,，現(xiàn)對本次運(yùn)動會做以下小結(jié)：

一、 取得成績

1,、家長支持率及參與率來看,，家長十分支持并配合我們所開展的活動。由此,，可看出家長對我園工作安排的理解,、對孩子成長的重視;由此來看，我們?nèi)w教師更應(yīng)認(rèn)真對待我們的每項(xiàng)工作,，力爭做到孩子受益,、家長滿意。

2,、游戲設(shè)計(jì)用心

各年級設(shè)計(jì)的游戲適合幼兒發(fā)展特點(diǎn),，給家長提供了參加親子游戲的機(jī)會，并能夠體驗(yàn)到游戲的樂趣，使幼兒與家長雙方都得到了身心的鍛煉,。

3、 增強(qiáng)幼兒間的合作精神與班級榮譽(yù)觀,。

從運(yùn)動員入場到幼兒競賽活動,，孩子們互相配合努力，完成任務(wù),，給班級參賽幼兒加油,、吶喊，讓活動更精彩,。

4,、 老師的能力得到展示

每次組織大型活動就要考研老師的組織能力，協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力,、應(yīng)變能力等等?；拥慕Y(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn),，但只要用心的老師會因?yàn)檫@樣一次又一次的鍛煉成長起來，優(yōu)秀起來,。

二,、 存在問題

1、活動安排應(yīng)更細(xì)致,，從場地考慮,，道具的準(zhǔn)備、人員的調(diào)配,，應(yīng)提前演練,、熟悉。

2,、人人負(fù)責(zé),，工作落實(shí)，班級人員分工明確無漏洞出現(xiàn),。

3,、以大局為重，會從顧全大局出發(fā)來考慮,，并處理突發(fā)性問題,。

4、所設(shè)計(jì)的游戲一定要親自嘗試,，及時(shí)處理所存在的問題,，使活動效果更出色。

5,、教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長,。

6,、所有安排的一切活動都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題。

通過這次運(yùn)動會,，我們在以后的工作中只能用心再用心,，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升;使家長每次參與完幼兒園組織的活動后都能有所收獲，能夠讓家長看到孩子的成長與進(jìn)步,。讓我們老師的能力得到肯定與展示,。讓孩子、家長,、老師皆大歡喜,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十七

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十八

緊張的9月已經(jīng)過去了，班里的孩子大都是從托班升到小班的,，相互之間也都十分的熟悉!

來到幼兒園也能夠清楚的知道每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么,。何洋，嘟嘟,，小凱,，琪琪，浩東,，因?yàn)槎虝旱氖罴傩菹?，有一段時(shí)間沒有來幼兒園，前幾天到幼兒園門口竟會有小小的抵觸,，但是很快就消除了陌生感,，高高興興的來了。

峰峰小朋友是新入園的,，對幼兒園的生活還是比較陌生,，剛來的時(shí)候不跟老師說話，也不跟小朋友玩兒,，總是一個(gè)人靜靜的坐著,。我和劉老師常常拉著他來到小朋友們的身邊，引導(dǎo)他一起做游戲,。第三個(gè)星期,，楷峰就完全適應(yīng)了幼兒園的生活，來到幼兒園能主動跟老師打招呼,，也能跟小朋友在一起做游戲,，現(xiàn)在我們常常能夠看到他歡樂的笑臉。

溪溪來到幼兒園,，不像以前一樣一直要站在窗臺看媽媽了,，不再一著急就哭了,，看來對溪溪采取的很多引導(dǎo)還是有效的，比如：有空多和她聊聊天,，通過故事對她進(jìn)行教育,，平時(shí)進(jìn)行活動時(shí)，會時(shí)刻關(guān)注溪溪,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒,，長此以往，她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

晨陽雖然已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,，但是安靜上課的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，每次上課都要多次提醒他應(yīng)該坐在自己的小椅子上,，經(jīng)過一個(gè)月的提醒和鼓勵(lì),，現(xiàn)在一到了上課的時(shí)間，晨陽都會乖乖的在自己的椅子上做好,。而且他的普通話有了很大的進(jìn)步，也很愛交流,，很喜歡跟小朋友一起“工作”了,。

在10月里，我們要著重培養(yǎng)寶寶各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣,，洗手,，吃飯，散步,，穿脫衣褲,，入睡，上課等,。

上課時(shí)多讓楷峰,，嘟嘟，晨陽等小朋友回答問題,，讓他們更大膽的說話,，游戲;多進(jìn)行一些動手活動，我相信過不了多久,，幼兒的雙手配合能力就會提高的!

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇十九

歲月如流,，在不知不覺中自xx年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來,，我一直堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X是：勞有所得,，一份耕耘,，一份收獲。在這一學(xué)期中,，我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作,。面對全新的面孔(孩子)以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢?下面我就簡單地將自己的工作總結(jié)如下：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動，關(guān)心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,。

除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi),、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動外，本學(xué)期,，我還積極參加了外出學(xué)習(xí),。201x年10月31日,，前往溫州參加了：教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采 (幼兒園“主題教學(xué)”(溫州)現(xiàn)場交流會)幼教專場研討活動,，通過三天的學(xué)習(xí),，觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學(xué)水平、臨聽了特級教師們的互評,、恭聽了特級教師,、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在活動后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來要求自己,，鞭策自己,。201x年12月 25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動,。本次學(xué)科組活動圍繞如何開展教研活動展開,，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動開展的扎實(shí)性的原因,。在案例剖析中,，大家能現(xiàn)場點(diǎn)評、現(xiàn)場急中生智,、發(fā)揮獨(dú)特見解等;讓我真正感覺到教研活動互助體的存在,，感覺到集體的力量大無比,。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足,。通過活動，真正意義上解決了如何科學(xué),、合理地安排幼兒園教研活動,，避免和減少老師的消極等待問題。

此外,，我還會利用一切空余的時(shí)間,，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識,，閱讀新《綱要》理論知識,，《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等,，為的是讓自己不斷的進(jìn)步,、提高自身素質(zhì)。

二,、教育教學(xué)情況

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師,，最基本的素質(zhì)就是要有愛,，用心去愛每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑,。于是,，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、作為教研組長,，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后,，吸取其中的精髓,，化為己有。之后,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行教育,。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,、吃好,、睡好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,。我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我注重觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),?；顒又?，當(dāng)孩子們提出要求時(shí),，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言,，在我的鼓勵(lì)下，我們班小朋友的自信信心和語言表達(dá)能力有了明顯的提高,。

四,、組織各種活動，豐富多彩

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查,，為我們小班段兩個(gè)班級專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室,。作為小班段教研組長,，我起著帶頭作用，積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí),。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”,。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著,，收獲很大,，由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個(gè)活動。通過教研組活動,，使我對如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高,。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教研組工作任重而道遠(yuǎn),，我們當(dāng)努力上下而求索,。

本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開展了家長開放日活動，在這之前,，我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應(yīng)的活動課,，還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對所找的活動課進(jìn)行了調(diào)整，且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動靜交替活動,，充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等,。這一切的準(zhǔn)備使家長開放日那天順利開展，贏得家長們的一致好評,。

為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強(qiáng)小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽,。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會。但是,，我們班家長居奶奶級的較多,，他們不認(rèn)識字，在家不會教,。因此,，我利用自由活動、戶外活動,、午睡前一段時(shí)間給這些孩子選材,，教他們?nèi)绾文顑焊琛⒆鰟幼?、說準(zhǔn)普通話等,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，12月19日那天孩子們登臺亮相,，我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽,，獲得了很好的成績。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇二十

幼兒園大班工作總結(jié)我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重,，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。

二,、班級管理方面

1,、加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(一)進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚(yáng)文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯(cuò)了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推,、擠,、拉，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是,，我們耐心細(xì)致地教會孩子正確的搬法。

七,、存在不足1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí),，不夠愛惜,，在收拾玩具和書籍時(shí)，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

一學(xué)年的成績是有的,，但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則,，身體力行，嚴(yán)格要求自己,。我相信“精誠所致,，金石為開”。

幼兒園5月工作總結(jié)名稱 幼兒園5月工作總結(jié)簡短篇二十一

時(shí)間過得真快,，一眨眼,，一個(gè)月又過去了，回顧一個(gè)月的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動

十九大的召開，是我們?nèi)珖嗣裾紊钪械囊患笫?，為了讓全體教師能領(lǐng)會精神,，11月26日，我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)定理想信念>的學(xué)習(xí)活動,。首先,王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議，接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心,、的三個(gè)重點(diǎn),、報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對有關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。

通過學(xué)習(xí),大家對的基本知識有了深入的了解,統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識.進(jìn)一步堅(jiān)定信念,、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用,。

二,、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期，根據(jù)中心的要求,，我們加強(qiáng)對青年教師的基本功訓(xùn)練,，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組，能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開展教師折紙練習(xí)

折紙是一項(xiàng)簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，11月24日中午，中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動,。一張張簡簡單單的紙,，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘,、章魚,、小企鵝、牽?；?。。,。,。。,?；顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動,，教師不僅提高了自己的動手操作能力,，提高了教師學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,，同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺階,。

2.進(jìn)行制作教玩具競賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,，同時(shí)提高教師自制教玩具的能力,，20xx年11月6日，中午12點(diǎn)半,，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽,，此次競賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具,。

本著“科學(xué)性,、實(shí)用性、操作性”原則,，按“安全衛(wèi)生,、取材便利、靈活輕巧,、一物多玩,、經(jīng)久耐用”的要求,，評比活動前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間,，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用,、操作簡便,、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評比當(dāng)天,，二樓會議室熱鬧非凡,。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,，配以文字說明,，同時(shí)加以現(xiàn)場演示，讓每一個(gè)評委老師都贊嘆不已,。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功,。相信通過此次競賽評比活動,，一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、積極開展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開展聽課日活動

根據(jù)開學(xué)初的安排,，每個(gè)教研組都能正常地開展聽課日的活動

大班聽課日中,，11月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，引出歌曲內(nèi)容,。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下，幼兒很快就掌握了歌曲,，對于倚音也掌握的很到位,。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗(yàn)。

總之,，荊老師的教學(xué)活動,，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺,。

11月13日,，黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,，并通過具體操作鞏固認(rèn)識,，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字,，從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識,。

黃老師的教學(xué)活動，過程清晰,，層層遞進(jìn),，使幼兒學(xué)會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽課日中,，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》,，《太陽起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動，目的是：通過角色對話,，讓幼兒了解即將開展的運(yùn)動項(xiàng)目,，萌發(fā)熱愛運(yùn)動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本,，趣味性強(qiáng),，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點(diǎn),?；顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起床,，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉,，通過多感官感知各種樹葉的特征,，積極參與收藏樹葉的活動，感受收藏的快樂,。

2.進(jìn)行大班半日活動調(diào)研

為了讓教師對幼兒園的一日活動進(jìn)行全面的評價(jià),，并進(jìn)行針對性的調(diào)整，20xx年11月5日,，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,，組織空課教師開始對大班組進(jìn)行半日活動常規(guī)調(diào)研。

老師們分成了五個(gè)小組,，每小組保證有兩名教師,，分別進(jìn)到大班組五個(gè)班，進(jìn)行一對一的跟蹤調(diào)研,。整個(gè)調(diào)研活動中老師們既看得認(rèn)真,，記得嚴(yán)肅，又聽得仔細(xì)，說得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,，有條不紊地開展班級常規(guī)工作，真實(shí)而有效,。

中午12點(diǎn)半,，參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時(shí)來到了二樓會議室，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”,。與會的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言,，針對上午的調(diào)研情況，肯定了大家的亮點(diǎn),，提出了自己的疑問和困惑,，并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動,，及時(shí)作出問題反饋,。

通過此次調(diào)研，不只是被調(diào)研的大班組,，整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大，針對共性問題作出整改調(diào)整,。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。

四,、做好專題研究工作

11月21日上午,，小班組開展了社會專題教學(xué)展示活動，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學(xué)穿衣》,。針對小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn)，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動,，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識,，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進(jìn)行了深入研討,，肯定了活動中情境表演導(dǎo)入活動的有效性,，再通過實(shí)踐—發(fā)現(xiàn)問題—再實(shí)踐的組織形式開展活動，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí),，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論,。

通過本次小班組社會專題展示活動,，大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解,。

五、開展豐富多彩的活動

為了加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系,，給家長和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動,。

1.小班開展親子運(yùn)動會

11月7日,，小班操場上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸,，小班親子運(yùn)動會隆重拉開帷幕,。隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，寶寶們踏著步伐,，舉著班牌神氣入場,，王園長為本次親子運(yùn)動會作了精彩的致辭，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操,。本次比賽共分五項(xiàng),，有：我會穿鞋、小手拉大手,、小推車,、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運(yùn)動會增添了許多精彩,，不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁。比賽場上,，高潮迭起,、開心不斷，到處都能聽到老師,、孩子的歡呼聲,，加油聲，整個(gè)運(yùn)動場變成了歡樂的海洋,，最后的拔河比賽把運(yùn)動會推向了高潮,。

這次的“親子運(yùn)動會”，不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我,、表現(xiàn)自我的舞臺,，培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢,、合作等優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，而且為家長和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺,，也讓我們的大朋友體會到久違的童真，為家園和諧描繪濃重的一筆,。

1.大班開展迎元旦親子活動

11月11 日中午,，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,，對即將開展的“迎元旦，親子餛飩包包樂”半日活動的具體實(shí)施方案展開了研討,。大家首先明確了半日活動的大致流程,，確定相應(yīng)的時(shí)間安排，再結(jié)合音樂專題設(shè)計(jì)《包餛飩》這個(gè)活動,，大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,，然后對活動中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討，重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn),?？傊ㄟ^大家的群策群力,，親子活動的具體方案和活動教案都得以確定

11月31日,，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩，吃餛飩,，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲,，家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念,。

六,、后勤工作

后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項(xiàng)工作,，本月重點(diǎn)做了一下工作：

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢,、教學(xué)活動、早操,、喝牛奶,、進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、入廁、戶外活動等,。在各環(huán)節(jié)中,，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康,，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化,，瀏家港幼兒園在20xx年11月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研,，請中小班保育員進(jìn)行觀摩，對調(diào)研活動,，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,，并向全體保育員進(jìn)行了活動目的和觀察方法的指導(dǎo)，要求每個(gè)觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄。

11日,，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動的反饋,，大家對每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào)，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚(yáng),，并一起進(jìn)行討論,、調(diào)整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范,。對于不規(guī)范的操作,，進(jìn)行指正。大家相互督促,，相互提高,，起到了很好的效果。

2.進(jìn)行健康講座

近年來,，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢,，引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識、提高保健水平,、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，已經(jīng)成為一種迫切需要,。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健,。11月26日，邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進(jìn)行開展健康知識的專題講座,。

在講座中,，徐醫(yī)生就健康長壽的因素、肥胖,、糖尿病等多種疾病的癥狀,、危害和醫(yī)療保健知識進(jìn)行了深入淺出的講解，提出了疾病防治的許多對策,，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命,。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動，學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識,，對解決教師當(dāng)前存在的健康問題都感覺受益菲淺,。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來越冷，教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異,，為了讓教職工吃上可口的飯菜,，我們深入食堂進(jìn)行了研究，同時(shí)提出了要分批盛飯的要求,，確保教師能吃上熱飯,。

幼兒作息時(shí)間調(diào)整后,，下午的時(shí)間比較緊張，對于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位,，不能過早和過晚,，經(jīng)過幾天的實(shí)際操作，基本上都能按要求進(jìn)行,。

總之,，在這個(gè)月中，我們做了不少的事,，但還有許多不足,，特別是新作息時(shí)間調(diào)整后，教師在下午按時(shí)間組織活動有困難,，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,，進(jìn)一步調(diào)整，使各項(xiàng)工作更有序地開展,。