為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇一

一,、主題：

幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時工14人,、四小和支教教師6名，保安5名

活動時間：20-年9月9日下午4:00

二,、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動準(zhǔn)備

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋、園歌,、我相信，各個團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動過程4:00-5:30

第一章 二幼 我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造愛的氛圍。8個人舞蹈,，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié),，老師們，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭,。

第二章 二幼 我成長的搖籃

一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu),，并取得了特等獎的好成績,。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師,。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!

主持詞：有請安辛,、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,，讓我們一起分享她的獲獎感言。

二,、為20-年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間,。從20-年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng),。在評優(yōu)活動中，各個團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，集思廣益,、潛心研究,，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂,，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個學(xué)期的成績，評選出20-年第二屆二幼杯全年一等獎17名,。

下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗，那就是成長,。成長是過程是艱辛的,、痛苦的,，成長后的喜悅是快樂的,、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20-年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新,、曹懷秀、司娓娓,、安辛、王艷,、趙宇飛,、康云濤、王文娟,、王洪霞,、趙建華,、謝勝男、郭欣,、張寧,、卓娜、吳濤,、曹麗梅,、張小昱。

(上臺領(lǐng)獎,、播放喜洋洋音樂)

3.為師德之星、服務(wù)之星頒獎

主持詞：愛是教育永恒的主題,，我園師德建設(shè)圍繞快樂發(fā)展辦園理念,，以真愛幼兒,、享受幸福為主題，通過師德演播,、師德講堂、師德論壇,、評選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀察,、去思考,、去學(xué)習(xí),、去教育,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),、享受職業(yè)幸福,。制定了師德之星評價標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿意率,，通過全體教師進(jìn)行投票,、黨政班子審議,、教代會通過、園務(wù)公開公示,，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星,。是家長,、教師,、幼兒心目中的好老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

有請副書記陳軍花為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞,。

頒獎詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆,，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信,、體驗(yàn)成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛,、家長的信任,、老師們的認(rèn)可，祝賀你們師德之星：王建新,、王艷、王瑞梅,、安辛、阮東麗、逯長榮,、趙建華、趙蓉芳,、司娓娓,、王洪霞,、卻淑英、劉秀芬、張寧,、趙宇飛,、趙晨思;服務(wù)之星：張利民,、白春芳,。

(上臺領(lǐng)獎,，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教育之本,，下面有請師德之星王洪霞,、張寧,、服務(wù)之星白春芳發(fā)表獲獎感言,。

4.給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式,，交換思維、凝聚智慧,、共同成長,，達(dá)到1+12的效果。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,，并創(chuàng)立了和諧團(tuán)隊(duì)獎,。

下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎詞(領(lǐng)獎時播放喜洋洋音樂)

頒獎詞：你中有我,，我中有你,，團(tuán)隊(duì)是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長,，你們把快樂,、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在智慧的相互碰撞中,，迸發(fā)出火花,，實(shí)現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班,、小二班、小六班,、中二班,、中六班、大二班,、大三班,、大七班;優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是：小班團(tuán)隊(duì)、中班團(tuán)隊(duì),、669團(tuán)隊(duì)。

(上臺領(lǐng)獎 播放喜洋洋音樂)

喜慶教齡,，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書,，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲,。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里,，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中,、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長每一個信任的眼神,、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值,，體驗(yàn)到職業(yè)的快樂和幸福,。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇,。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛,、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子,。

在二幼有這樣四位教師，20-年她們從北京幼師畢業(yè),，來到了二幼，一晃10年過去了,，他們都已經(jīng)成為了縣,、園級骨干,，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師,、康漢澤老師,、王文娟老師、王艷昆老師上場,。

(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長歷程,，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、快樂,、發(fā)展和幸福。

主持詞：有請李書記,、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守,，祝福她們家庭幸福,、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)

主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅(jiān)守,，在二幼,，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年,、二十多年、三十多年的老師,，像我們的李書記,、小李園長、管理團(tuán)隊(duì)的成員和孟老師,、申師傅、馬師傅,、王建新,、王茉莉等許多的老師們,，她們把自己的青春留在了二幼,，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻(xiàn)著,、快樂著、成長著,、發(fā)展著也幸福著,。老師們,，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》

主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩,?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風(fēng)沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經(jīng)歷了拼搏,、發(fā)展,、超越三個階段,，幼兒園從低矮的平房搬進(jìn)了現(xiàn)代化幼兒園,，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園,、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。如今在小李園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌邁進(jìn)。李書記將多年的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理,，將二幼人奮力拼搏,、追求卓越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行采擷,，整理出版了《追求者的足跡》一書,。這本書是我們二幼人的'一部奮斗史,，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間,，在李老師的帶領(lǐng)下,，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻(xiàn)了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當(dāng)幸福,，抒寫出了二幼鮮活的,、充滿生命的發(fā)展史,。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗(yàn),，介紹了我園獨(dú)特的二幼文化,，有我們每一位二幼人的堅(jiān)實(shí)足跡，激勵我們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評,。今年暑假,，李老師應(yīng)邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流,、分享二幼的經(jīng)驗(yàn)和成果，我園的文化管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學(xué)習(xí),。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花,，并和李老師一起贈書)

李老師贈書：各班班長到前面來領(lǐng)書：小一到大七班及后勤白云華、張立民

第三章 二幼,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界,。 十三五 二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標(biāo),，全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略，每一個二幼人要用自己堅(jiān)實(shí)的足跡來走好每一步,。頭雁,、飛雁、雛雁、后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì),，他們已經(jīng)都準(zhǔn)備好了,，要用自己的實(shí)際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌。

主持詞：有請頭雁團(tuán)隊(duì)上場,。

頭雁團(tuán)隊(duì)頭雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號、愿景,、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標(biāo),。

主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領(lǐng)航展翅高飛,，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后,，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲,。

飛雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號、愿景,、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標(biāo),。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅(jiān)力量，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒,。

有情青春美麗的雛雁上場,。

雛雁團(tuán)隊(duì)說出自己的口號、愿景,、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標(biāo),。

主持詞：初出茅廬,，振翅欲飛,。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標(biāo),，雛雁們，你們是二幼的希望,，二幼的未來屬于你們!

后勤團(tuán)隊(duì)是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺上一展風(fēng)采,。

后勤團(tuán)隊(duì)、說出自己的口號,、愿景、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》,，說出自己的目標(biāo),。

主持詞：咱們后勤有力量,，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅,、自信,、快樂，我們二幼人要快樂,、合作、創(chuàng)新,，要在社會上樹立起我們獨(dú)特的二幼教師品牌。

老師們讓我們?nèi)w起立,，一起宣誓：領(lǐng)誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師梯隊(duì)成長,，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌,，我相信,，我們有實(shí)力;我相信,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)

集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌,，一起演唱,。

主持詞：夢想的天空無比的湛藍(lán)，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上,，寫在了每一個人的心中,，新學(xué)期伊始,，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前,，二幼等著我們?nèi)ジ淖?，讓我們一起揚(yáng)起理想之帆，在二幼這片沃土上,，書寫美麗,，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!

音樂繼續(xù)播放到結(jié)束

活動結(jié)束,，共進(jìn)晚餐。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇二

活動目標(biāo)：

1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,，初步了解教師的工作。

2.能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和教師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報教師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡教師,、愛教師的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，明白其全稱,、日期和意義,。

5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的完美情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望,。

師：今日,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看那里面有誰他們在干什么

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解教師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰教師們在做什么教師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)

3.幼兒展示自我跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，教師好嗎你喜歡教師嗎

向幼兒介紹今日是教師節(jié),，是教師們的節(jié)日,。

5.幼兒上來和教師抱一抱、親一親,，向教師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇三

活動目標(biāo)：

1,、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是教師節(jié),，并了解教師的意義,。

2,、幼兒會用,，“教師，您好”,，“教師您辛苦了”等語言表達(dá)對教師的愛。

3,、教師供給紙,、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本事的發(fā)展,。

4、讓幼兒了解教師的勞動資料和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬教師的情感,。

活動準(zhǔn)備：

1,、活動周播放教師節(jié)主題音樂

2,、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展,，認(rèn)識了解教師的工作。

3,、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

4,、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展,。(工作照)

活動過程：

——班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過教師的窗前》

——各班開展主題教學(xué)活動《教師，您好!》

1,、經(jīng)過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展,，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛她們的情感,。

2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，簡單繪畫出教師的形象,。從而了解教師節(jié)的意義,。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長。

——制作教師節(jié)主題墻,，活動結(jié)束.

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇四

活動目的：

有人說：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,，今年是第36個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標(biāo)：

1,、知道--年9月10日是第三十個教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、能夠運(yùn)用詩歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情,。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)和動手操作能力,。

活動主題：心目中的老師

活動內(nèi)容：

一、各班活動詳情：

1,、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞,。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情,。

4、綜合：我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,，運(yùn)用自己的'方式慶祝老師節(jié)日快樂。

5,、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運(yùn)用折紙,、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

展示形式和時間：

1,、 每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

2,、 各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。

人員分配：

1,、照片：各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報道：--老師

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇五

活動主題：花滿校園語成蹊

活動設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20xx年的9月10日,，我們迎來了第三十二個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。<蓮 山課件 >活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

活動目標(biāo)：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動內(nèi)容：

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇六

一,、活動目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三,、活動過程：

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物,。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇七

一,、活動目標(biāo)

(1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行,。

(2)愿意與人交流。

(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

(4)體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的熱愛,。

二、活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所,。

材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表,、筆,。

三,、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力。

四,、活動過程

1、從班中老師開始,，引入活動主題,。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2,、教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢?

老師：9月10日是教師節(jié),，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

3,、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備

(1)老師：你還認(rèn)識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

(2)老師：有的老師我們平時接觸不多,，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式)

(3)請幼兒對采訪內(nèi)容,、采訪材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問些什么,，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式,、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4,、開展采訪活動，做好采訪筆記

(1)全班幼兒分為3個小組,，每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長，然后制定采訪計(jì)劃,。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來,。

(2)每個小組由組長帶領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動,，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成,。

(3)采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝,。

5,、結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

(1)全班幼兒集中在一起,，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

(2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長,，我們要尊敬他們!

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇八

一、指導(dǎo)思想

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第_個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內(nèi)容

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三、活動時間

20_年_月_日——_月_日

四,、活動流程

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷,。

五,、評選辦法

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：_，組員：_,、_、_,。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇九

一,、指導(dǎo)思想

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內(nèi)容

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

三,、活動時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

四、活動流程

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷。

五,、評選辦法

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：，組員：,、,。

2、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十

活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。 4大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大,， 會折紙，會畫畫,， 唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她,。我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十一

今年的9月10日是第--個教師節(jié),，正因?yàn)檫@個完美的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨,。

一、背景

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……教師,，就是這季節(jié)的主題,。

值此之際,，作為島城極具號召力的--媒體，--早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在經(jīng)過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感激。

二,、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動方案

三,、活動資料

本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報道”三個階段進(jìn)行

1.幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……

教師，是我們成長的第一個臺階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福,，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

四、參與形式

參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對教師的感激和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家能夠根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,，幫忙實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師供給一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一齊刊登于--早報活動專版,。

2.商家獻(xiàn)禮：有了教師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!教師,，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。--早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，經(jīng)過這種?？男问?，商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體資料和形式商家自定。

--早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺,。

3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

--早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十二

●活動目標(biāo)：

1.在教師節(jié)當(dāng)天,，除了對自己班級的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福,。

2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦,。

3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情,。

●活動準(zhǔn)備：

教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具,，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域,。

●活動過程：

1.導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性,。

2.了解教師工作

引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常，了解教師們的辛苦,。

3.我是班級小主人

教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個班級的主人,。

引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任,，為班級做些事情。如掛毛巾,、管理自然角、給植物澆水,、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子,、擺放椅子等。

4.記錄

教師將活動過程拍攝下來,，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長,。

完成后大家共同檢查，對自己的勞動給予肯定,，體驗(yàn)幫助人的快樂,。

5.教師表示感謝

教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福,。

●活動延伸：

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù),。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十三

秋天是豐收的季節(jié),，在九月,，我們不僅僅迎來了開學(xué)季,，還迎來了教師們的節(jié)日,，在這種藥的一天里,，為教師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來,，我將活動策劃分為以下幾點(diǎn),。

一,、活動目標(biāo)

1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德,。

2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式,，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)本事和發(fā)展動手操作本事。

二,、活動準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動資料與形式。

2.為幼兒供給相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《教師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花

三、活動時間

20__年9月10日上午

四,、活動過程

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《教師本領(lǐng)大》引出主題,。

3.說一說你身邊最熟悉的教師,，長的什么樣。

我們班有幾位教師?誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。

6.互動,，與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師,。

五,、作品展示

活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十四

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第--個教師節(jié)的來臨,，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二,、活動目標(biāo)：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M(jìn)教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1,、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：--

2,、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：--

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：----

四,、參加對象：

--幼兒園全體教職工

五,、活動時間：

--年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動：

開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念,、一起感謝、一起關(guān)注,、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動：

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動：

開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

七、活動經(jīng)費(fèi)：

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會報銷,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十五

從1985至今，我們迎來了第--個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

一、主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時工14人、四小和支教教師6名,，保安5名

活動時間：9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三,、活動準(zhǔn)備

1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺座椅等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個,、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋、園歌,、我相信，各個團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動過程4:005:30

第一章 二幼 我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造愛的氛圍,。8個人舞蹈,，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第--個教師節(jié),，老師們，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭,。

第二章 二幼 我成長的搖籃

一,、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu),，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師,。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛,、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!

主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎,。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言,。

二、為第-屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長,，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20__年開始,，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng),。在評優(yōu)活動中,，各個團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益,、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索,，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績,，評選出第-屆二幼杯全年一等獎17名。

下面有請小李園長為第-屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著,，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗，那就是成長,。成長是過程是艱辛的、痛苦的,，成長后的喜悅是快樂的、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十六

活動時間：9月8日——9月10日

活動地點(diǎn);

活動目的：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動二： 歌曲《老師,，老師,，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十七

一,、指導(dǎo)思想

從貫徹黨的xx大會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》,、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

二,、活動時間

20__.9.10

三、活動主題

金色陽光快樂你我

四,、活動流程

1、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂,。

2,、年度評優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭做先進(jìn)的氛圍。

3,、溫馨的慰問及良好的祝愿，慰問老師家屬老師和老師,，慰問離退休老園長園長。

4,、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動,。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)，新教師上崗宣誓,。新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十八

活動目標(biāo)：

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

活動時間：

9月10日上午

活動地點(diǎn)：

_幼兒園

活動資料：

1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。

2.第二階段(9月_日)：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月_日--9月_日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案(十五)：

活動時間：

20_年9月10日

活動地點(diǎn)：

_幼兒園

活動目的：

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對教師的尊敬。

活動資料：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在經(jīng)過背誦兒歌的同時,，再次感受到教師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛教師的意愿,。

活動二：歌曲《教師，教師,，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對教師的敬愛之情,。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對教師媽媽的喜愛及尊敬,。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽班里教師的話，每一天應(yīng)當(dāng)主動和教師們打招呼,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇十九

活動時間：

20年9月10日

活動地點(diǎn)：

幼兒園

活動目的：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師,，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇二十

活動目標(biāo)：

1,、了解喜歡自己的老師,。

2,、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會向其他人提問。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)反應(yīng)老師個人,、家庭以及生活的各種資料。

活動過程：

1,、看看有關(guān)老師的圖片資料：

(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我,。

(2)幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師,。

2、問問有關(guān)老師的趣事：

(1)教師引疑：

看了老師的這些照片后,，你們還想知道什么?可以問問我。

(2)幼兒提問,，教師回答。

3,、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)教師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了,，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

(2)幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議,。

(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇二十一

活動目標(biāo)：

1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談,，了解教師的意義。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證,、紅色的紙、水彩筆,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識了解每一位工作人員,。

活動過程：

一,、開始部分

通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感,。

二、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀,。

1.引導(dǎo)幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。

2.教師用語參考：請小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫出簡單情節(jié),，從而了解教師節(jié)的意義。

(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦,。

教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來,，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

(四)展示并講述繪畫內(nèi)容。

三,、結(jié)束部分

按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱,、制作一朵小花等等,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇二十二

“教師是園丁”，“教師是蠟燭”,，“教師是人類靈魂的工程師”……這是對教師的高度評價，是對教師工作的肯定,。為了讓我們教師在平時枯燥的生活和工作中留下美好的記憶，為了展現(xiàn)我們的六桶教師精神,，在第29個教師節(jié)來臨之際，

開展一次慶祝教師節(jié)活動,，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則，開展系列活動;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，活動過程簡潔大方,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組長：郝厚禹

副組長：王詩鴻任廷康

成員：徐鑫、陳威,、吳勇,、羅鑫,、明方勇

袁吉祥、蘭仕軍,、任洪賢、張福順

三,、活動主題

“朵朵鮮花獻(xiàn)恩情，句句祝福暖師心”

四,、活動時間

201x年9月10日早上9：00—10：30

五、具體活動流程

1、升旗儀式

2,、校長致開幕詞

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、優(yōu)秀教師表彰

對評選出的優(yōu)秀教師名，先進(jìn)教育工作者名,，

優(yōu)秀班主任名，“9+3”工作成績突出者名,，進(jìn)行表彰，

請領(lǐng)導(dǎo)向受表彰教師頒發(fā)獎狀,，大隊(duì)部向受表彰教師獻(xiàn)鮮花,。

5,、教師代表講話

6,、詩朗誦(內(nèi)容待定)

7、歌曲聯(lián)唱(內(nèi)容待定)

8,、副校長致閉幕詞

9、活動結(jié)束

六,、相關(guān)工作人員安排

1,、活動總負(fù)責(zé)：郝厚禹

2、禮儀組：王詩鴻,、明方莉、余春英,、杜向蓮

3、后勤保障組：明方勇艾祖剛

4,、節(jié)目負(fù)責(zé)(主持、節(jié)目排練)：楊晉、黃婭

5,、活動攝影、拍照：徐鑫

6,、安全管理：吳勇、管清員及各班主任

7,、舞臺布置(音響設(shè)備)：陳威李樹成焦洪波

陳勇,、蔣承

七,、活動要求

1,、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視，認(rèn)真抓好節(jié)目的排練,，保證節(jié)目的質(zhì)量。

2,、活動中安排到的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，互相協(xié)作,，做好服務(wù)。

3,、全體老師要端正態(tài)度，積極參與,，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，無特殊事情一律不準(zhǔn)請假,，遲到和早退,。

幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖及反思篇二十三

活動目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條,、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感,。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊,，給每個幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量,、彩泥工具1套。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會用壓,、團(tuán)、捏,、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕,。

活動過程

1.介紹教師節(jié)，引入活動,。

(1)介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過這些事情表達(dá)對老師的愛。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對老師的愛,。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么，為什么要做這些,。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心,、愛護(hù)時的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕,。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法,。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時,，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條,、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

4.集中展示,，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂,。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么?