報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇一

一,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來,，我班的課外活動(dòng)在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計(jì)劃,、有落實(shí),。

1、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展這項(xiàng)工作,。

2、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動(dòng)的好處并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動(dòng)常常流于形式,，效果不佳,。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的,。

雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多,。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇二

這個(gè)學(xué)期開展了豐富多彩的課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，增長知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。從開始結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況作了課外活動(dòng)計(jì)劃,，經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，到此順利完成了任務(wù),，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、充分重視課外活動(dòng)

老師和學(xué)生同時(shí)重視課外活動(dòng)，為課外活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ),。只有充分重視每一次開展課外活動(dòng)的機(jī)會,，才能投入極大的熱情，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無缺,。因此,，我除了認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動(dòng)計(jì)劃外，還會花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳,，說明活動(dòng)的意義,，說明參與將會收獲哪些經(jīng)驗(yàn)與知識。每一次活動(dòng),，我都精心準(zhǔn)備,，熱心指導(dǎo)、幫助學(xué)生參與活動(dòng),，讓學(xué)生有足夠的信心,，更盡可能多地學(xué)到知識，掌握更多的技能,。

做好了足量的前期準(zhǔn)備工作,，學(xué)生自然會自告奮勇地投入到各種活動(dòng)中來,。他們漸漸明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡單,。這其中還有責(zé)任和目的，參與其中,，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，有所進(jìn)步。所以,，他們會一絲不茍地做好每一件事情,，為每一次活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號,。

二、課外活動(dòng)多姿多彩

每周五的活動(dòng)課時(shí)間為語文課外活動(dòng)小組集體活動(dòng)時(shí)間,。只有開展豐富多彩的課外活動(dòng),，才能避免學(xué)生對課外活動(dòng)產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理，才能使學(xué)生保持對課外活動(dòng)有充足的熱情,。同時(shí),，只有課外活動(dòng)形式多樣，才能滿足更多學(xué)生的口味,，吸引有著不同興趣,、愛好、特長的學(xué)生積極參與,。

1,、班級文化建設(shè)

確定班名志遠(yuǎn)，班訓(xùn)為腳踏實(shí)地,、志存高遠(yuǎn),，班級奮斗目標(biāo)為金的品質(zhì)鐵的紀(jì)律鋼的意志，班歌為《我相信》,，布置了班級文化墻,，并建立學(xué)習(xí)小組，確定了每組的組名組訓(xùn),，小組奮斗目標(biāo),，建立了健全的班級制度，包括班級公約,、獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行,。建立了班級圖書角,。

2、研究性學(xué)習(xí)關(guān)于月的意象研究

通過對唐宋詩詞中月亮意象分析歸納,，揭示出月亮意象所蘊(yùn)涵的象征喻義首先,月亮的孤獨(dú)而永恒常常會引發(fā)詩人對于各類人生問題的思考,。其次,月亮周期性的圓缺往往被用來對照親人、朋友間的聚散離合,。最后,月亮娟潔,、幽靜、朦朧的特點(diǎn),使它成為失意愛情的見證者,。月亮意象又是永恒的時(shí)空意象,常用來抒發(fā)深沉的歷史人生悲慨,傳達(dá)出中國文化的悲劇意識,。

3、學(xué)寫名著點(diǎn)評

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求高中學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于150萬字,，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊,。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍,，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開心情，與文本展開對話,，從中汲取豐富的營養(yǎng),，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園,，讓大師的思想哺育他們,，用英雄的氣概激勵(lì)他們，以偉人的人格影響他們,。在開展閱讀的同時(shí),，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記，分項(xiàng)整理閱讀過的資料,，可作些簡要的評注,，然后每周寫一篇讀后感，并定期進(jìn)行讀書心得交流,。在交流切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。更為重要的是,，交流活動(dòng)的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍,，對促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用,。

4、組織名著改編的影視欣賞

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影,、電視,、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語文課程的資源。這些資源可謂異彩紛呈,，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況,，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會作品的內(nèi)涵,，體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界,，把握人物的性格特征，品味作品的語言魅力,，我們與教材同步,，積極組織學(xué)生欣賞相關(guān)的電影，如魯迅的《祝?！?，沈從文《邊城》，電視劇《紅樓夢》節(jié)選之《林黛玉進(jìn)賈府》,，曹禺《雷雨》等,。每次學(xué)生都陶醉于其中。觀看后,，我還要求學(xué)生能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解,，并在課內(nèi)進(jìn)行交流，寫出觀后感或影評,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇三

一學(xué)期來,，以《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，也達(dá)到了“通過一年的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)制度管理,，增強(qiáng)學(xué)生信心

在本學(xué)期的第一次活動(dòng),，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動(dòng)的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

二,、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃

按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a,、b兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：a組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法,。b組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。

對于a組的訓(xùn)練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動(dòng)開展起來相對順利，目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對于b組的訓(xùn)練,，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng),。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。如：舉辦了卡通畫作品展，文明禮儀漫畫作品展,，美術(shù)作品展等,，參加繪畫大賽,，學(xué)生分獲金銀銅獎(jiǎng)，這些美術(shù)活動(dòng)的開展,，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺,。

四,、存在的問題

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動(dòng)在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1,、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),，在一定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量,。

2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇四

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“工作開展如何,，主要看對體育工作的重視程度,。我校是一所體育特色學(xué)校，體育老師和班主任老師都明確的分工,。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識,，形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手,。

二,、責(zé)任到位

我結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu),。

三,、以人為本

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好。在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四,、常抓不懈,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我班結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇五

一,、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間,。

我校教務(wù)處對照崇川區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊,、開足、開好每門課程,。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課,、巡課活動(dòng)，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，在人員上、器材上,、場地上全盤統(tǒng)籌,，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。

二,、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量,。

我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng),、整合現(xiàn)有資源,，為全校學(xué)生精心安排了游戲,、跳繩、踢毽,、跳遠(yuǎn),、技巧、羽毛球,、乒乓球、籃,、足,、排球等十項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，每周輪換,，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征,，將學(xué)?；顒?dòng)場地進(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域,、定項(xiàng)目開展體育活動(dòng),。活動(dòng)所需器材,，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取,、進(jìn)場、歸還,，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間,，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?；顒?dòng)過程中,，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全,、有序,、高效。

三,、綜合活動(dòng)支撐,，打造學(xué)校陽光體育亮點(diǎn)。

1,、秋季兩操評比,。

每一學(xué)年初，我校都會有較多的外來學(xué)生加入我們這個(gè)集體,。這些孩子的行為習(xí)慣,，集體意識，包括體育方面的基礎(chǔ)知識都與原來的學(xué)生存在較大差距,。因此,，每年十月前后，我校均安排了眼保健操及廣播體操的評比,。通過評比一方面進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作,，提高鍛煉質(zhì)量;另一方面通過集體活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,，提高他們的合作能力,。

2、春季校園體育節(jié)暨趣味運(yùn)動(dòng)會,。

每年四月,，我校的校園體育節(jié)都會如期舉行，體育節(jié)內(nèi)容豐富：有體育知識競答,，有體育圖片展覽,，有體育知識講座,，其中最讓人難忘的是那“小小全運(yùn)會”。趣味運(yùn)動(dòng)會上的競賽項(xiàng)目多數(shù)來自于平時(shí)的大課間活動(dòng),，深受學(xué)生喜愛,。由于我校生源的特殊——他們來自全國近二十個(gè)省市，運(yùn)動(dòng)會中,，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來源地區(qū)劃分,，組隊(duì)比賽，因此,，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會便成了十足的“小小全運(yùn)會”,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇六

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過去了，我們的健美操興趣小組活動(dòng)也暫時(shí)告一段落,。本學(xué)期,，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,，全體師生齊心協(xié)力,，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā)，通過一學(xué)期的努力工作,，學(xué)生們在健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學(xué)生，這群可愛的小家伙,，從年齡上,、健美操基礎(chǔ)上、對動(dòng)作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多,，但他們每次課都很認(rèn)真,，也很緊張，他們沒有健美操基礎(chǔ),，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,，學(xué)起來相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上,，我關(guān)注每一名學(xué)生,，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去,，并喜歡在這個(gè)集體中學(xué)習(xí),。

對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中,，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式,。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后,，讓先學(xué)會的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏,，帶領(lǐng)動(dòng)作,，辨別方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象,，不但能圓滿的完成任務(wù),，在組織上也井井有條。集體練習(xí),、分組練習(xí)或自己練習(xí),，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上,。為了保證孩子的興趣,，教學(xué)上從簡入難，從生到熟;課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松,。

1、本學(xué)期從總體上看,，較好地完成了我們小組的活動(dòng)任務(wù),，保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會以幽默的小笑話,、小游戲穿插,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、通過學(xué)習(xí)健美操,，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，掌握了技能,，鍛煉了身體,，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場地,。

3,、在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,，在今后的活動(dòng)中尤為注意,。

針對這學(xué)期不足之處，在下學(xué)期的工作中改正這些不足,，同時(shí)對下學(xué)期的工作也做出來一定的暢想：

早早進(jìn)入緊張狀態(tài),，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械(呼啦圈,、啦啦花等),、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的,、有力量的健美操動(dòng)作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動(dòng)作，讓它變得更為豐富,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇七

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動(dòng)越來越顯得重要，它可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前安排,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的運(yùn)動(dòng)技能,，而且身體素質(zhì)也有一定提高,。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1,、教師要提前安排,。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場地，安排好器材,，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有：籃球,、排球,、跳繩、乒乓球,、羽毛球等,，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要,。

3,、針對性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何活動(dòng),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生成為德,、智,、體全面發(fā)展的全面型人才。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇八

為了響應(yīng)團(tuán)省委的號召，根據(jù)共青團(tuán)中央,、教育部,、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》的精神，舉辦了“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場”為主題的活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，塑造良好品德和拼搏精神,。在學(xué)院團(tuán)委的倡議下,，開學(xué)至今舉辦相關(guān)活動(dòng)共計(jì)5項(xiàng)，先總結(jié)如下：

一,、“青春如火·運(yùn)動(dòng)有我”趣味運(yùn)動(dòng)會

在籃球場舉行了一場“青春如火·運(yùn)動(dòng)有我”趣味運(yùn)動(dòng)會,。本次趣味運(yùn)動(dòng)會有拔河比賽、兩人三足和投籃等比賽項(xiàng)目,，其意義在于鼓勵(lì)大家勤于鍛煉,，強(qiáng)化課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康,，從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神,。

二、“以毽會友·健康你我”毽球比賽

在圖書館左側(cè)羽毛球場舉行毽球比賽,，本次比賽的宗旨是“以毽會友”,，促進(jìn)毽球技術(shù)的交流，給毽球愛好者們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,，一個(gè)揮灑青春汗水的機(jī)會,，體現(xiàn)大學(xué)生對毽球文化的喜愛，對體育運(yùn)動(dòng)的追求,。

三,、跆拳道競技賽

在綜合樓廣場前舉行跆拳道競技賽。賽事開始前,，專業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手完成熱身運(yùn)動(dòng)，為安全比賽做好十足的預(yù)防措施,。比賽期間,，參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神,，贏得比賽不驕傲,，未能晉級不氣餒的競賽精神，做到尊重對手,，尊重裁判,，尊重自己的體育精神。

四,、“_杯”乒乓球比賽

在科技樓室內(nèi)體育館舉行_杯乒乓球比賽,，本次球賽匯聚了各學(xué)部乒乓球愛好者共180位。比賽氛圍令人熱血沸騰,，選手們斗志昂揚(yáng),，奪冠勢在必得。通過此次活動(dòng),，我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍,，充分發(fā)揚(yáng)了“愛乒才會贏”的體育競賽精神。

五,、color run活動(dòng)

在國際上享有聲譽(yù)的colorrun活動(dòng)首次走進(jìn)_校園,，吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注?；顒?dòng)過程中,，參賽者們洋溢著燦爛的笑容，到處都充斥著歡聲笑語,。在此時(shí),，名次不再重要，平時(shí)一直沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里的同學(xué)走出了宿舍,，享受了奔跑與色彩帶給他們的快樂,。對于每天在書海中拼搏的大學(xué)生來說，無疑是一個(gè)釋放壓力的好機(jī)會,，用實(shí)際行動(dòng)來傳播運(yùn)動(dòng)精神,。

這幾項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們互相合作、支持的意識,，拉進(jìn)了彼此的距離,。各部門成員也在此次活動(dòng)中感受到了這個(gè)大家庭的溫馨，每個(gè)人都是我的兄弟姐妹,。在同學(xué)們燦爛的笑容,、激動(dòng)的吶喊聲中，我院所有成員欣慰的笑了,，因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α?

在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗(yàn),，“三走”的策劃、參與過程和組織活動(dòng)能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇九

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、教師要提前備課,。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2、內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3、針對性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

三、存在的問題及改進(jìn)方法

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

總之，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此,，我們應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德,、智、體全面發(fā)展的全面型人才,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十

小學(xué)生一天中的大部分時(shí)間,，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時(shí)間由學(xué)生自由支配,。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛，活潑好動(dòng),，富于幻想,，對周圍一切都感興趣,。但是，要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的,。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：

首先是為在確定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容常常安排得過滿,，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性和主動(dòng)性,。

其次,傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲，形成了比較完整的理論體系,，有利于實(shí)施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過程,，但是傳統(tǒng)教材不大容易改動(dòng)，不能經(jīng)常反映出新思想,、新進(jìn)展,，因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展。

?再者長期以來,，不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的內(nèi)容,，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方式也是幾十年一貫制,，缺少創(chuàng)新精神,，缺少時(shí)代氣息。這樣,，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生,。因此為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡積極開展課外活動(dòng),。課外活動(dòng)的設(shè)置,順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀,價(jià)值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索,。

在課外活動(dòng)中，可以滿足學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事,、思索人生價(jià)值的精神需要,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀,，提高他們分辨是非,、真?zhèn)巍⑸茞?、美丑的能?學(xué)生走出課堂,，接觸實(shí)際，接觸社會,，能夠激起他們革命理想的火花,，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和社會主義事業(yè)的思想感情;還可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而努力的集體主義精神和克服困難的毅力,，以及團(tuán)結(jié)互助,、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公物等品德。由此可見,開展小學(xué)課外活動(dòng)事在必行!那么,開展課外活動(dòng)有哪些具體的作用,又有哪些應(yīng)該注意的事項(xiàng)呢?對此,，本文進(jìn)行一些初步的探討,。

一、課外活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性改變基礎(chǔ)教育單一的課程結(jié)構(gòu)

1986年,《義務(wù)教育》正式頒布,義務(wù)教育的課程體系有了變化,主要是在國家規(guī)定的課程之外,允許地方安排一定的課程,但課程編制仍以分科為主,。這種分科主義的課程過于強(qiáng)調(diào)知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,導(dǎo)致分科愈來愈細(xì),學(xué)科之間的鴻溝日益加深,學(xué)科的封閉性越來越強(qiáng),。而真實(shí)的的,、生活的知識都是整合的、變化的,、開放的,、不斷生成的,因此,這種分門別類的知識遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界,滋生了人的片面發(fā)展,越來越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。人的全面發(fā)展呼喚強(qiáng)調(diào)人的整體性,社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀,。綜合實(shí)踐活動(dòng)從這種整體主義的課程觀出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,在自身的體驗(yàn)過程中關(guān)注人與自我,、人與社會和人與自然的關(guān)系,把人、社會和自然作為一個(gè)整體來看待,從而通過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結(jié)構(gòu),為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件,。

課外活動(dòng)是相對于課堂教學(xué)活動(dòng)而言的,，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動(dòng)以外由學(xué)生開展或參加的各種活動(dòng)，包括周會,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、科技活動(dòng)、文娛體育活動(dòng),、衛(wèi)生活動(dòng)等等,。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相比，具有許多特點(diǎn),。

(一)廣泛性,。課堂的狹小天地，也可以不受教學(xué)計(jì)劃,、大綱,、教材以及時(shí)間和空間的限制，只要是能拓展學(xué)生視野,，擴(kuò)大其知識面,，培養(yǎng)學(xué)生某方面的能力，或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)都可以開展,。

(二)多樣性,。課外活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑,，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動(dòng)中去,，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化,。客觀上,，學(xué)生的需要是多種多樣的,。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的需要,，又有發(fā)展自己認(rèn)知,、能力、興趣,、情感,、意志、性格,、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要,。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外，還要求友誼,、社交,，要求獨(dú)立自由活動(dòng)和從事創(chuàng)造活動(dòng)，要求對美的享受和各種文化娛樂,，等等,。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng),，有可能滿足他們的種種需要,。

(三)實(shí)踐性。課外活動(dòng)作為一種社會活動(dòng),，其本質(zhì)是實(shí)踐的,，學(xué)生在課外活動(dòng)中通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計(jì),、組織或?qū)嵤┗顒?dòng)內(nèi)容以達(dá)到一定的目的,，即學(xué)生通過動(dòng)手，通過體驗(yàn),，通過活動(dòng)去豐富自己,，因而課外活動(dòng)有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

課外活動(dòng)的實(shí)踐性一方面可以拓展時(shí)空的隧道,把過去,、現(xiàn)在,、未來的有關(guān)知識濃縮在一起,供學(xué)生采摘,它跨過地域的界碑,讓學(xué)生占有人類的全部精神財(cái)富。另一方面把生活世界提供給學(xué)生理解和體驗(yàn),提高學(xué)生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義,了解人不但活著,而且知道人應(yīng)該怎樣活著,使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來。

在一次社會調(diào)查中,我讓學(xué)生調(diào)查商店使用塑料袋的情況,。學(xué)生分小組合作調(diào)查統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù),。并以“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”為課題,在課堂活動(dòng)中,我引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算估計(jì)塑料袋的使用量,以及預(yù)測污染的危害性。學(xué)生通過計(jì)算,估測了解了污染的嚴(yán)重性,紛紛表態(tài)以后少用或不用塑料袋,?！绑@人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”這是個(gè)社會現(xiàn)實(shí)問題,又是個(gè)開放的的問題,為了解決這個(gè)社會現(xiàn)實(shí)問題,讓學(xué)生走向社會,調(diào)查各個(gè)商店使用塑料袋的情況,把學(xué)校的統(tǒng)計(jì)知識運(yùn)用于社會實(shí)踐,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì),、操作,、估算等活動(dòng),說出自己身邊看到過的污染環(huán)境現(xiàn)象,人類隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類自身也受到了自然的報(bào)復(fù).....嚴(yán)重影響人們的日常生活,。懂得了環(huán)境與人類的關(guān)系,人類對地球的掠奪性破壞,實(shí)質(zhì)是對人類自身的破壞,人類每次對自然資源,、生物資源的滅絕,都是給人類自身種下了一顆災(zāi)難的種子,。所有這些都能讓學(xué)生反省自身,明白人類在自身利益有所行動(dòng)時(shí),都要看一看,是否威脅到了其他的生命,。學(xué)生會更加懂得人只有于自然和-諧相處,才能真正享受大自然的美麗,感悟到生命的真諦,。學(xué)生在活動(dòng)中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染,喚起了學(xué)生的環(huán)保意識,增強(qiáng)了社會責(zé)任感,。

(四)自主性,。課外活動(dòng)為學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的良好環(huán)境,，學(xué)生可以充分揮自己在課外活動(dòng)中主體作用,。不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著差異,，有的富于藝術(shù)素養(yǎng),，有的長于邏輯思維和數(shù)理運(yùn)算，有的善于閱讀欣賞,，有的好于科技活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)等,，這些傾向性，有的因沒有表現(xiàn)機(jī)會而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài),，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、培養(yǎng)和勤學(xué)多練，就可以形成自己的特長,，表現(xiàn)出某一方面的特別才能,。課外活動(dòng)可為學(xué)生的發(fā)展提供有利條件。

小學(xué)生精力旺盛,，活動(dòng)量大,，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,，他們向往和追求一種多-維的,、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動(dòng)的豐富多彩滿足了他們的求知,、發(fā)展和實(shí)踐的需求,，誘釋出他們青春活力，才使得他們對課外活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和熱情。

二,、課外活動(dòng)的有效性掌握知識提高學(xué)習(xí)效率

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，許多新科技、新發(fā)明,、新創(chuàng)造,、新成就，通過各種信息傳遞的手段,，廣泛地影響著,、教育著每一個(gè)小學(xué)生。而且,，隨著社會的進(jìn)一步信息化,，其作用還會大大加強(qiáng)，各種現(xiàn)代化傳播手段發(fā)達(dá),，其信息量之多,、之快、之廣,，已大大超過課堂教學(xué)這個(gè)信息傳遞的形式,。課外活動(dòng)不受課程、教材的束縛,，它可以運(yùn)用報(bào)刊,、廣播、電視,、電影,、課外書籍等傳播信息的工具，通過各種靈活多樣的活動(dòng)形式,，幫助學(xué)生吸收新的知識,。獲得課外的“即時(shí)信息”，它對于擴(kuò)大學(xué)生知識面,，增加信息量,，對于縮短課堂傳授的“昔時(shí)信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離，了解世界新的動(dòng)向和趨勢,，跟上時(shí)代脈膊,，對于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息、處理信息的能力,，都是十分重要的,。

(一)課外活動(dòng)能鞏固知識并將其運(yùn)用于實(shí)踐。豐富的課外活動(dòng),，可以使學(xué)生在課堂內(nèi)所學(xué)的知識得到鞏固,、加深和提高;同時(shí)，又能使學(xué)生將已學(xué)到的知識初步運(yùn)用到實(shí)踐中去解決所遇到的一些實(shí)際問題。

(二)課外活動(dòng)有助于擴(kuò)大知識的視野,。課外活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生對政治,、科學(xué)、文學(xué),、藝術(shù),、體育的興趣和才能。例如,，我在班隊(duì)活動(dòng)中組織學(xué)生開展智力競賽時(shí),，將內(nèi)容涉及到小學(xué)各科教學(xué)知識,并拓展到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡,、人口,、航天等課外內(nèi)容，不但將課外活動(dòng)與課堂教學(xué)聯(lián)系起來,，而且還深化了課堂教學(xué),。在學(xué)了《落花生》這篇課文后,我組織學(xué)生就“在現(xiàn)實(shí)社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,還是要做像蘋果,桃子一樣表現(xiàn)自我的人”開展辯論賽。學(xué)生們引經(jīng)據(jù)典,各抒己見,。著是平常的課堂不常見到的現(xiàn)象,這也不是單靠課堂知識能解決的問題,它要與社會實(shí)際聯(lián)系,無疑是讓學(xué)生在小課堂中體驗(yàn)社會,了解社會,為學(xué)生走入社會埋下伏筆,。

(三)課外活動(dòng)加深理解和記憶。課外活動(dòng)不僅讓學(xué)生了解和掌握了時(shí)事知識,，而且還加深了對課堂知識的理解和記憶,。小學(xué)生手年齡的限制對國家社會大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學(xué)生在一周內(nèi)收集身邊的要聞,在下周一交流討論,。討論時(shí),學(xué)生非常踴躍,有的說他家的小狗出世了,非常可愛;有的說隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說周六附近有人家著火了等等,。并且還能對個(gè)別問題發(fā)表意見,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或課外閱讀知識表達(dá)自己的想法,。為自己增加了知識量，積累了大量作文的素材,。

(四)課外活動(dòng)給學(xué)生想象的空間,。科技節(jié)的制作和發(fā)明把學(xué)生帶入到的一個(gè)新的科學(xué)天地,，別看學(xué)生個(gè)不大,想法倒是挺多的,什么飛機(jī)模型,坦克模型,建筑模型,小戰(zhàn)艦,先輪船等等應(yīng)有盡有,。雖然有些粗糙,但畢竟是學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手制作出來的!在肯定成績的時(shí)候,也讓他們切切實(shí)實(shí)感受到了,他們和大城市的孩子一樣,只要有平臺,他們也一樣可以創(chuàng)造奇跡。

如果僅僅以為課外活動(dòng)就是玩玩跳跳,，將課外活動(dòng)降低到游戲的水瓶,，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯(cuò)誤，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失,。事實(shí)上,，課外活動(dòng)對開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的作用是明顯的。如前所述,，知識型的課外活動(dòng)已充分說明了這一點(diǎn),。即使是公益型和娛樂型的課外活動(dòng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有非常明顯的促進(jìn)作用。如我班一位男同學(xué)參加了圍棋小組,，通過一段時(shí)間的活動(dòng),，他的棋藝有所長進(jìn)，但他與小組其他成員對奕,，總是結(jié)果勝少負(fù)多,，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發(fā)現(xiàn)只要是自己輸棋,，便一定是在對奕中丟掉了先手,。“先手”是圍棋中一個(gè)重要概念,，“搶先手”是一種謀略,。于是他又聯(lián)想到他的學(xué)習(xí)，他找到了他自己學(xué)習(xí)成績一般的原因,。主要是丟失了勇敢發(fā)表意見與人交流的“先手”,。自此以后，這位男生在以奕中和在學(xué)習(xí)中都注意“搶先手”,，下棋和學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步,。

三、課外活動(dòng)的充實(shí)性豐富學(xué)生的精神生活

小學(xué)生的身體正處于迅速成長的時(shí)期,，他們有著衣,、食、注行的物質(zhì)需求;同時(shí),，他們的心理發(fā)展和變化很大,、很快，他們在集體中,、在社會中,，有著對友誼、情感,、娛樂,、審美、理想情操,、倫理道德,、人際關(guān)系、科學(xué)文化,、藝術(shù),、體育等等日趨強(qiáng)烈的精神追求,。后者，即精神生活,，是一種高層次的生活,。課堂活動(dòng)也是一種精神生活。

課外活動(dòng)不注重學(xué)科知識的邏輯結(jié)構(gòu),不局限于課堂學(xué)生的實(shí)踐和活動(dòng),讓學(xué)生走出教室,步入自然,融入現(xiàn)代生活,為學(xué)生的自主探究與實(shí)踐開辟了巨大的空間,。由于學(xué)科課程學(xué)習(xí)知識的統(tǒng)一性和嚴(yán)密性及其過分追求結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化,培養(yǎng)出來的人才千篇一律,、整齊劃一,因而窒息了學(xué)生思維的開放性和靈活性,不利于于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課外活動(dòng)截然不同,它不是為追求一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,課外活動(dòng)關(guān)注的是學(xué)生參與探索,、參與實(shí)踐,、參與反思的過程.在學(xué)生自主探究的過程中,學(xué)生需要不斷反思,在反思中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,充實(shí)自己的生活。毫無疑問,，學(xué)校更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高,。

(一)校內(nèi)課外活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活

課外活動(dòng)不僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。俗話說:三歲看大,。學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的各種習(xí)慣對起今后的生活有著重要的影響,。

1、值周活動(dòng),。為了培養(yǎng)主人翁意識,學(xué)校組織各班輪流參加值周活動(dòng),。在值周的過程中,學(xué)生要負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的衛(wèi)生。通過打掃衛(wèi)生,學(xué)生體會到他人勞動(dòng)的辛苦,特別是在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生亂丟紙屑會有一種特別憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習(xí)慣,。

2,、小報(bào)制作。通過閱讀,了解實(shí)事,按照各期的主題制作小報(bào),。在制作的過程中,學(xué)生了解了各方面的知識,。如各節(jié)假日的來歷;社會的禁忌;科技知識等等,拓展了學(xué)生的知識面.同時(shí),在制作小報(bào)時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,讓他們體驗(yàn)到合作的力量和成功的喜悅。

3,、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,但是班級可以是一個(gè)很好的平臺,。在班隊(duì)活動(dòng)中組織各式各類的比賽,不僅可以讓每位學(xué)生有參與的機(jī)會,更重要的是讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),。在一次班隊(duì)活動(dòng)(團(tuán)結(jié)就是力量)中,一位平時(shí)很不起眼的學(xué)生飾演<三個(gè)和尚>中的小和尚,都得全體學(xué)生捧腹大笑,讓所有學(xué)生對他刮目相看。

(二)校外課外活動(dòng)豐富學(xué)生的精神

學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)有時(shí)不能延展到課外,。比如說他們在校內(nèi)注意公共衛(wèi)生,在校外大環(huán)境中卻亂扔垃圾,，在學(xué)校里培養(yǎng)出來的習(xí)慣有丟擲一旁。

1,、社區(qū)活動(dòng),。學(xué)校與村里聯(lián)誼,我校經(jīng)常組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生,清理垃圾,。當(dāng)學(xué)生們看到經(jīng)過自己勞動(dòng)創(chuàng)造的干凈整潔的環(huán)境，聽到路人對他們的贊揚(yáng),，都在不同程度上產(chǎn)生了一種高尚的,、愉悅的情感體驗(yàn);他們看到自己受到他人的尊重，認(rèn)識到自己創(chuàng)造性勞動(dòng)的價(jià)值,，體驗(yàn)到什么是奉獻(xiàn),、什么是真善美;也明白了在改革開放的時(shí)代，雷鋒精神仍鼓舞著億萬中國人的原因所在,。

2,、社會調(diào)查。社會調(diào)查一般是一個(gè)人不易完成的,必須通過合作才能取得好成績,。在合作的過程中,讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量?，F(xiàn)實(shí)社會中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調(diào)查活動(dòng)為學(xué)生成為社會合格的人才打下基矗通過這些課外活動(dòng)，同學(xué)們感覺到生活更加充實(shí),，更加美好,，更加有意義。

四,、課外活動(dòng)自主性促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展

個(gè)性是人的心理傾向,、心理過程的特點(diǎn)、個(gè)性心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機(jī)綜合的比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu),主要體現(xiàn)為興趣,、態(tài)度,、情感、品德,、價(jià)值觀和相應(yīng)的行為方式,。從課堂教育的同步化標(biāo)準(zhǔn)化可知，課堂活動(dòng)側(cè)重在學(xué)生共性的培養(yǎng),，“應(yīng)試教育”嚴(yán)重阻礙了學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的積極、自由,、和-諧的發(fā)展,，是人生的一大追求和人的完善的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,，我們的教育要面向未來,，要使學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會做人,，就一定要重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展,。在課外活動(dòng)中,學(xué)生自己創(chuàng)造問題情境,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)?；顒?dòng)中的每個(gè)問題都是由學(xué)生自己解決的,解決問題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動(dòng)中學(xué)生可改變自身一些不良的品性,是一個(gè)不斷磨練意志的過程,。通過活動(dòng),學(xué)生有了興趣,情感,、意志、個(gè)性養(yǎng)成就有了基矗

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，積極組織學(xué)生廣闊開展課外活動(dòng),，對于促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展將起到非常重要的作用。這一作用的機(jī)制在于,，對于由學(xué)生共同參加的課外活動(dòng),，它要求大家共同遵守其活動(dòng)規(guī)則，它要求參加者具有一定的能力和素質(zhì),，它強(qiáng)調(diào)每一成員的配合,、協(xié)調(diào)和互補(bǔ)，因此,，在課外活動(dòng)中,，學(xué)生積極的良好的個(gè)性可以得到發(fā)揮和發(fā)展，而消極的不良的個(gè)性受到抑制和排斥,。如一位女生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，平時(shí)沉默寡語，心灰意懶,，我了解情況后,，鼓勵(lì)她參加手工制作，當(dāng)她自己的作品是激動(dòng)了好久好久,。從此也漸漸地恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心,，對各科學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)也有了濃厚的興趣，人也活潑開朗起來,。課外活動(dòng)作為教育的第二渠道,，便于因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能,，全面發(fā)展個(gè)性,。比如，集體活動(dòng)需要友愛,、關(guān)切和尊重,，辯論需要理智和幽默，演講要有激-情,，下棋需要沉靜,，閱讀能使人深刻、博大,，體育比賽能使人勇敢、頑強(qiáng),，文藝活動(dòng)能使人大方,、活躍,，科學(xué)研究需要要周密和耐心，等等,。

實(shí)踐還表明,，課外活動(dòng)還可以為班級和學(xué)校培養(yǎng)有專長的學(xué)生以及為社會培養(yǎng)有用的人才。例如,我在開展課外文藝活動(dòng)時(shí)注意為班級開展工作培養(yǎng)骨干,，這些學(xué)生既是文娛活動(dòng)的中堅(jiān),，又是我們班參加年級和學(xué)校演出的主要人員。又如,，有一個(gè)男生同學(xué)愛好書法,，我便讓他負(fù)責(zé)課室環(huán)境布置和報(bào)刊宣傳，并推薦他參加校書法小組,，通過這些活動(dòng)使其美術(shù)書法水平有很大提高,，他的作品在縣里參展并獲獎(jiǎng)，由于他有突出的專長,，后他被推舉為宣傳委員,。

五、開展課外活動(dòng)應(yīng)該注意的問題

(1)開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲,，幫助他們讀書,、整理資料、做學(xué)問,，從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的治學(xué)能力的根本大事,。因此,，必須以學(xué)生為主體。

(2)各種活動(dòng)都應(yīng)有長計(jì)劃,、短安排,、要講求實(shí)效，要有知識性,、趣味性,，要適合青少年心理上或知識水平上的實(shí)際情況。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系,。?

對參加各種課外活動(dòng)的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項(xiàng)課外活動(dòng)的條件,。對于那些趕時(shí)髦，圖熱鬧,，但學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生,，則要鼓勵(lì)他們參加輕松型的課外活動(dòng)，以保證他們的課內(nèi)學(xué)習(xí)能達(dá)到基本要求,。

除對學(xué)生進(jìn)行知識培訓(xùn)外,，還要注意參加課外活動(dòng)的學(xué)生其他各方面的成長,。要針對各種情況多做思想教育工作，克服他們的自由主義,，鼓勵(lì)他們多參加班集體活動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。

(5)課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)充實(shí),，有系統(tǒng)性，便于學(xué)生掌握,，同時(shí)便于教師檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量,要在學(xué)生的實(shí)際知識基礎(chǔ)和實(shí)際接受能力的基礎(chǔ)上,，以提高能力這個(gè)總目標(biāo)作為選材的依據(jù)。

總之,，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動(dòng),，對于增長學(xué)生的知識和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用,，同時(shí).對班級管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十一

本年度我校的課外活動(dòng)興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色,，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒,。第二課堂活動(dòng)能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識,，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離,。從而到達(dá)較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開展得更具成效,，下面將課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一,、營造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng),。

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育,。因此,，本學(xué)年，我校把課外活動(dòng)中的課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)作為素質(zhì)教育的前沿陣地,，重視創(chuàng)造教育,，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑,。我校注重營造活動(dòng)氛圍,，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性,。成立有以學(xué)生為主體的美術(shù),、音樂、讀書,、體育、藏口語等興趣小組,，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動(dòng),，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維潛力,，培養(yǎng)了學(xué)生審美潛力,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,。

二,、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng),。

本學(xué)年活動(dòng)資料較有創(chuàng)意,，在潛力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力,。尤其是繪畫,、讀書等方面，其他小組也向哲理性,、知識性,、趣味性等方面發(fā)展。

三,、建章立制,，強(qiáng)化管理。

建章立制是第一步,，更為重要的是強(qiáng)化管理,，狠抓落實(shí)，這是抓好校園第二課堂活動(dòng)工作的基本保證,。為了保證課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)健康有序進(jìn)行,，校園制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,，不搞一刀切,，而是把普及與提高帶入課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主，輔導(dǎo)為主,，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同,、理解力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理,。

四、完善設(shè)備,，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

校園在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的狀況下，為了保證課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)的順利開展,，校園舍得花錢添置各類器具,，精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校課外活動(dòng)興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件,。

在持之以恒的課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)中,，全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績,。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候,，學(xué)生學(xué)有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績

五,、存在的不足及今后努力方向,。

本學(xué)年我校第二課堂活動(dòng)卓有成效、用心創(chuàng)新取得了必須的成績,。我們將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試,，開拓進(jìn)取,。一學(xué)年來，我們的成績是微不足道的,，在工作中仍然存在諸多有待改善的地方,，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng)，部分負(fù)責(zé)人用心性不高,，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,，從而對活動(dòng)的質(zhì)量造成必須影響。今后我們必須發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，把課外活動(dòng)興趣小組搞得更好。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十二

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會主義新人,。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí),，積極開展了第二課堂活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和-諧發(fā)展,。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,，面對21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用,，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo),，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識;理解色彩、透視,、構(gòu)圖技法知識;掌握簡筆畫中寫生畫,、臨摹畫、想象畫,、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識,。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣,、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等,。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育,。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系,，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物,，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果,。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

因此我們應(yīng)該多了解孩子,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。在評價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價(jià),。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受,，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn),。在他們眼中的世界,，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合,，只有隨著年齡增長,，知識的積累，技巧的提高,，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解青少年,，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,，才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵,，仍是在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),，只有搞好課堂教學(xué),，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,。美術(shù)課有別于語文,、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，它是一種感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一,，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,，有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在,，只是我們?nèi)狈τ^察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫生,，開始時(shí)觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果,，可以畫一些蘋果,、雪梨、香蕉等形狀,、色彩不同靜物,。接下來可進(jìn)行同類物體練習(xí)。

如：畫一組色彩,、形狀相近蘋果,，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí),，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,，如：出示一件物體,，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走,，然后默寫,，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識,，對物體能抓住特征,，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加,、變形練習(xí),。例如：正方體的練習(xí)，對它進(jìn)行添加切除等處理,，可以變成桌子,，椅子，房子等,。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識,。

學(xué)習(xí),、了解簡單的構(gòu)圖知識,，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法,。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物,、動(dòng)物、人物剪法,，國畫寫意荷花,、菊花、水仙,、凌霄花,、麻雀、魚類等的畫法,。

3.進(jìn)行剪紙,、國畫創(chuàng)作。

4.畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記,，用線條來記錄自己的所見所聞所想,，同時(shí)也可附以簡短的文字。其實(shí)繪畫也同文字一樣,，是人們表達(dá)思想感情的一種形式,。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力,、記憶力得到發(fā)展,，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。

許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí),，沒有什么題材可以畫,。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫,，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法,。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律,。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界,，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫,，能很好解決這個(gè)問題,。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān),，讓他們學(xué)得開心,、愉快，是我們老師追求的目標(biāo),。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練,，讓專業(yè)特長生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng),。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十三

本學(xué)期來,，我政治教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，全面完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，全面提升師德修養(yǎng)

1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),，提升思想政治覺悟,。

我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極,、主動(dòng)關(guān)注國際國內(nèi)大事,。通過一系列時(shí)事新聞，提升世界觀,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)自身的愛國熱情,，增強(qiáng)自身的責(zé)任感,、使命感。

2,、加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平。

我政治組全體老師利用課余時(shí)間,，積極,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識,，了解先進(jìn)代表人物的事跡,，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng),，真正做到為人師表,，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,，愛學(xué)?！钡乃枷肜砟睢?/p>

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)水平

本學(xué)期來,，我政治組積極開展教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1,、重視對教情、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，以中考為目標(biāo),，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，我政治組積極開展教情,、學(xué)情研究活動(dòng),。

2、大力開展聽課教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。我政治組在每個(gè)月至少要開展一次教研活動(dòng),，全組老師積極參加教研活動(dòng),，思想_匯報(bào)專題無缺席。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極,、充分的準(zhǔn)備,，為全組教師樹立了榜樣，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(三)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開展教學(xué)工作

1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平,。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的要求，全體老師積極開展備課工作,。大家認(rèn)真?zhèn)湔n,、查找資料，并按要求寫好教案,，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系,。同時(shí),，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2,、深入開展教學(xué)研究工作,。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平,。

3,、全體教師在查找各年級復(fù)習(xí)資料時(shí)，還積極注意我教研組的資料保管和建設(shè),，做到政治組資料庫的完善,。

4、全體教師積極應(yīng)對學(xué)校教研室組織的各次考試,，精心設(shè)計(jì)試題,，認(rèn)真閱卷，全面分析,，仔細(xì)評講,，讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀、理解,、語言組織等綜合能力提高,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十四

這學(xué)期開校不久,學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每天下午活動(dòng)時(shí)間，成立了英語課外活動(dòng)小組,。感觸頗深,。

課外活動(dòng)不僅僅是課堂知識的延伸。因此,，在備課時(shí)我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型,，讓語言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情,，興趣是最好的老師,。在備課中，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。從教學(xué)內(nèi)容的選取上,，我們偏向于孩子們常見的,、喜歡的物品。如：動(dòng)物,、食品,、學(xué)習(xí)用具等。在形式上,，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué),。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，通過歌曲,、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語是一種韻律優(yōu)美,，歌唱性很強(qiáng)的語言,。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn)，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn),，設(shè)計(jì)“唱”的方式,，發(fā)揮“唱”的功能。在學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱時(shí),，將動(dòng)物的發(fā)聲與名稱利用歌曲,，韻句的形式串起，既形象有便于記憶,，學(xué)生掌握也很快捷,。

在課外活動(dòng)，我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言,。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運(yùn)用英語進(jìn)行交流,，表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主,，著眼于初步的語言交流,，為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,，解除學(xué)生緊張,、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵(lì)他們多說,，常說,，樹立他們的自信心。

當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)是不可缺少的,。哪怕我們教師的一句贊揚(yáng)，一只豎著的大拇指，一個(gè)期待的眼神,，也會激勵(lì)孩子更主動(dòng),，更積極地學(xué)習(xí)。

課后,，我們及時(shí)總結(jié),，互相交流，促進(jìn)教學(xué),。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十五

一,、課外活動(dòng)目標(biāo)：

1、獲得親身參與社會探索活動(dòng)的體驗(yàn),，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化,。

2、通過小課題的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3,、學(xué)會分享與合作,，在活動(dòng)中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4,、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,，以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索,、鉆研活動(dòng),。

5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用,。

二、課外活動(dòng)的實(shí)施：

(一)實(shí)施的基本要求：

1,、全員參加

要求全體同學(xué)積極參與社會實(shí)踐活動(dòng),。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù),。

3,、形式多樣性

充分利用多種形式開展小課題的研究活動(dòng)。

4,、課內(nèi)外結(jié)合

要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)開展活動(dòng),。

(二)實(shí)施的一般程序：

1、進(jìn)入問題情景階段,。

目的在于做好背景知識的鋪墊,，激活學(xué)生原有的知識儲備，提供研究范圍,，誘發(fā)探究動(dòng)機(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思考問題，進(jìn)入探究問題的狀態(tài),，形成具體研究方案,。

2、實(shí)踐體驗(yàn)階段,。

在開放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息,，小組合作與各種形式的人際交往、溝通,，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題,，從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我,。

3,、表達(dá)和交流階段。

學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐,、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理,、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報(bào)告材料,。成果的表達(dá)方式要多樣化,，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果,。

三,、活動(dòng)的評價(jià)：

(一)評價(jià)的一般原則：

1、正面評價(jià),。

主要對學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度,、興趣、動(dòng)機(jī)等方面去評價(jià),。

2,、重視過程。

著重評價(jià)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受,、實(shí)踐能力和操作技能,。

3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,。

看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,。

4、關(guān)注體驗(yàn),。

重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的內(nèi)心感受,。

(二)綜合實(shí)踐課評價(jià)的特點(diǎn)：

1,、評價(jià)主體的多元化。

2,、評價(jià)內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)的態(tài)度;在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況;對學(xué)習(xí)和研究方法,、技能的掌握情況;學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。

3,、評價(jià)手段和方法的多樣性,。

四、成果形式：

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，通過理論鉆研,、實(shí)踐訪談、社會調(diào)查,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開展小課題研究,，以類似于課題研究的形式，積極參與,，重在學(xué)生內(nèi)心感受,，形式可以是小論文、調(diào)查報(bào)告,、訪談錄,、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型,、小制作,、展品、一場主題演講,、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案等,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十六

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想,。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間來美術(shù)小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣，豐富了校園的課余生活

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，擴(kuò)展學(xué)生的知識面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì),，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識;另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三,、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧 .我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十七

課外活動(dòng)它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、教師要提前備課,。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2、內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活,、更全面,。

3,、針對性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使計(jì)算機(jī)教學(xué)邁上一個(gè)新臺階,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十八

為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20__工作要點(diǎn)文件精神,，落實(shí)我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動(dòng)，達(dá)到“以活動(dòng)勵(lì)德,、以活動(dòng)輔智,、以活動(dòng)健身、以活動(dòng)塑美,、以活動(dòng)促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧發(fā)展,。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念,，把開展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng),，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛好,、良好心理素質(zhì)和集體精神,。同時(shí)，通過大課間活動(dòng)的師生互動(dòng),，增進(jìn)了師生情感,，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。

二,、實(shí)施原則

1,、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,，重視活動(dòng)過程的教育性,。

2、科學(xué)性原則,。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，我校從實(shí)際出發(fā),，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容,。

3、全體性原則,。師生全員參加,，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身,、全員愉悅的目的,。

4、規(guī)范性原則,。實(shí)行“三定——反饋”制度,，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”,、“定內(nèi)容”,。“反饋”則是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上,，便于在期中,、期末開展總結(jié)交流。

5,、安全性原則,。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員,，防止和避免活動(dòng)過程中意外事故的發(fā)生,。

三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

1,、校園集體舞,、廣播操

2、體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋,、踢毽子,、玩呼啦圈…

3、跳繩(花樣跳,、跳長短繩等)

4,、棋類活動(dòng)

5、球類俱樂部(籃球,、排球,、羽毛球、乒乓等)

四,、管理措施

1,、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生健康成長意義和作用,，使全體師生達(dá)成共識：

大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,。

2,、完善制度，強(qiáng)化管理

為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,，高質(zhì)量的進(jìn)行,，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障,。

五,、活動(dòng)要求：

1、注意有序開展活動(dòng),，安全第一,。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng),。

2,、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。

3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退,。

4,、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位,。

5,、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施,。

六,、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周一第六節(jié)課后三十分鐘

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇十九

物理課外活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織、有計(jì)劃,、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng),，是物理課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識主要來源于課本,，但是大量物理知識的擴(kuò)展卻來自于課外物理活動(dòng)的開展,，只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和潛能,，使學(xué)生在自愿、輕松,、趣味的狀態(tài)下主動(dòng)地去分析和解決物理問題,，從而逐步提高學(xué)生對物理知識的理解、掌握和運(yùn)用的能力,，可以這樣說,，物理課外活動(dòng)的開展是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán)。

一,、那么中學(xué)物理課余活動(dòng)有哪些形式

小制作,、小實(shí)驗(yàn)。這是物理課外活動(dòng)最容易開展,，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識,，利用廢舊材料進(jìn)行小制作,、小實(shí)驗(yàn)。形式上采用學(xué)生制作,、班級評比,、師生現(xiàn)場表演、校級展覽等,，通過理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。例如：制作針孔照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡,、顯微鏡,、桿秤、鉛筆芯變阻器,、潛水艇模型,、樓梯電燈開關(guān)電路等等。

二,、課外閱讀

根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識基礎(chǔ),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對人類社會的發(fā)展所起的作用;另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動(dòng)向,，拓寬學(xué)生的知識,，開闊學(xué)生的眼界，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識的欲望,。

三,、科技講座

科技知識與社會發(fā)展、生產(chǎn),、生活緊密聯(lián)系在一起,，在舉辦科技講座時(shí)，可以進(jìn)行新的科技成就,、科學(xué)前沿與最新動(dòng)態(tài)的介紹,，也可以圍繞教科書中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了“力和物體的運(yùn)動(dòng)”后,，可以開設(shè)“我國的航天技術(shù)的發(fā)展與展望”的講座;在學(xué)習(xí)了“電磁現(xiàn)象”后,，可以開設(shè)“唱片、磁帶,、磁盤和光盤”的知識講座;在學(xué)習(xí)了“核能”后,，可以開設(shè)“核能的開發(fā)、利用與安全”的講座等,。通過這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心。

四,、知識競賽

物理知識競賽,，既是物理課外活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容，又是推動(dòng)物理課外活動(dòng)的措施,。通過書本知識,、實(shí)驗(yàn)操作、小論文,、手抄報(bào),、小制作,、小發(fā)明等形式的競賽，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,。

五,、趣味游戲

物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動(dòng)中,，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),，教師精心設(shè)計(jì)物理趣味實(shí)驗(yàn)、趣味游戲讓學(xué)生去完成,，如：“飛機(jī)投彈”“噴氣飛機(jī),、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等。通過這些活動(dòng),，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又能幫助學(xué)生破除迷信,，解放思想,，樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

六,、現(xiàn)場參觀

根據(jù)學(xué)習(xí)知識的需要,，組織學(xué)生外出參觀。例如,，學(xué)過汽油機(jī),、柴油機(jī)后，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄囆蘩韽S去參觀;學(xué)過杠桿后,，組織學(xué)生去貨輪碼頭,、火車貨站或建筑工地，了解各種簡單機(jī)械裝置;學(xué)過照明電路后去參觀變電所,、配電室等,。學(xué)生回來后，再有計(jì)劃地安排匯報(bào)會或黑板報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)專欄,，為學(xué)生提供交流的機(jī)會,，相互促進(jìn)，共同提高,。

七、社會調(diào)查

社會調(diào)查是物理知識的延伸,，在社會調(diào)查中,，學(xué)生可以利用教材中的知識,，結(jié)合實(shí)際去解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)了“水能和風(fēng)能”后,，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r,、環(huán)境污染情況，并提出改進(jìn)意見,，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容,，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等,。這種活動(dòng)形式對學(xué)生能力的要求較高,，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開展，然后向全班進(jìn)行報(bào)告介紹,，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行,。

八、課外興趣小組

在實(shí)際的物理課外活動(dòng)中,，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動(dòng)方式,。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣,、愛好和特長,，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛好,，自覺地參加一兩項(xiàng)活動(dòng),。在初中階段，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等;攝影小組——攝影常識,、濾色鏡的使用,、實(shí)地拍攝景物、沖洗放大照片以及設(shè)計(jì)與制作幻燈片等;無線電小組——擴(kuò)音機(jī)和廣播線路的配接,，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡單自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)和安裝等;電工小組——照明電路的裝,、修，設(shè)計(jì)和安裝“一燈二控,、樓梯”電路,、電鈴電路等;教具制作小組——簡易物理測量儀器與演示教具、物理模型以及簡易電教用具等;物理小論文寫作小組等,。

物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著不同的特點(diǎn)和特殊的功能,，它是對物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，作為一個(gè)新鮮事物,，教師和學(xué)生都對其具有濃厚的興趣,，因此在物理教學(xué)中，一定要努力發(fā)揮其積極作用,，避免形式化,、任務(wù)化,，從而真正做到推動(dòng)初中物理教學(xué)的改革。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇二十

物理課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,。學(xué)生參加學(xué)科討論,、制作科技模型、觀看實(shí)驗(yàn)表演,、進(jìn)行現(xiàn)場參觀,、閱讀課外輔導(dǎo)資料、參加各種競賽,，不僅能幫助他們復(fù)習(xí),、記憶、理解學(xué)過的物理知識,，培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力,，而且還能開闊眼界，豐富知識,，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律,。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的,。所以,，物理課外活動(dòng)是物理教學(xué)的一個(gè)重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，也是課堂教學(xué)的延伸,。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識，主要來源于課本,，但大量物理知識的擴(kuò)展卻來自課外的親身實(shí)踐和課外閱讀,。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)他們通過觀察和動(dòng)手實(shí)踐去分析和解決物理問題,，逐步提高他們對物理知識的理解、掌握和運(yùn)用的能力,。

1.物理課外活動(dòng)能促進(jìn)基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑

學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識后，要讓學(xué)生覺得這些知識有用,，解決了實(shí)際問題,，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲 望,。所以在傳授知識的過程中,，要不斷給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，是十分有效的措施,。有計(jì)劃,，有步驟的課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑,。例如學(xué)過照相機(jī)原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動(dòng),，學(xué)生會對照相機(jī)的原理更加深刻地理解,。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后,，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去自制望遠(yuǎn)鏡,，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等,，學(xué)生會從物理知識的大量應(yīng)用中,，看到學(xué)習(xí)物理知識的重要性，就會增強(qiáng)學(xué)好物理的信心,。

學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律,、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律,、原理,，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動(dòng)讓學(xué)生搞一些小制作,。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后,，可讓學(xué)生自制一個(gè)測力器;學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個(gè)浮沉子;學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等,。對一些重要的物理現(xiàn)象,、實(shí)驗(yàn)還可讓學(xué)習(xí)自制實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，例如用大小廣口玻璃瓶兩個(gè),、木板,、鐵絲自制一個(gè)量熱器測定物質(zhì)的比熱;自制驗(yàn)電器、指南針等等,。通過這一系列的課外活動(dòng),，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。

2.物理課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長,，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展

每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得很好,，但不善于動(dòng)手;有的學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)得一般,，但動(dòng)手能力較強(qiáng)。有益的課外活動(dòng)能對前者起促進(jìn)作用,，對后者提供更多的成功機(jī)會,，以增強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。豐富多采的課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展,。例如,，學(xué)生在小制作的過程中會碰到許多困難，會經(jīng)歷失敗的苦惱,，但通過自己的努力最終還是成功了,，從中學(xué)生會得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛,，會嘗到成功后的喜樂,，更重要的是鍛煉了自己的意志。

如果把學(xué)習(xí)物理知識作為滿足自己的需要,，渴求或意向,，那么他們對學(xué)習(xí)物理知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲 望。所以我們在物理教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的情感,，而從這一點(diǎn)上看物理課外活動(dòng)有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用,。所以在教學(xué)過程中要千方百計(jì)組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到知識,，能力得到提高,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇二十一

體育課外活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用,。要充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)的作用,，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣,，擬大力開展了學(xué)生陽光體育活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題

我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂

二,、活動(dòng)時(shí)間：

保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘,、活動(dòng)課40分鐘)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場或餐廳前甬道。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、課間操：

(1)做操：春、夏,、秋,，在操場，學(xué)校統(tǒng)一組織。

(2)跑操：冬季,，在操場,，學(xué)校統(tǒng)一組織。

2,、體育課,。按課程開足課時(shí)。

3,、班級陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩,、踢毽活動(dòng)，在指定地點(diǎn),，班內(nèi)自行組織。

五,、具體措施：

1,、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng),。

2,、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng),。

3,、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識,，人人參與：個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力,。

4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好,，自主進(jìn)行活動(dòng),，如跳繩、踢毽子,、丟沙包等,。

5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力,。如：單腿跳,、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,。

6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力,。如：扔紙飛機(jī),、扔壘球、扔沙包等。

7,、設(shè)計(jì)各種游戲,，如老鷹捉小雞、兩人三足,、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,。教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生,。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能,，做最好的自己,。

9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,，通過體育教學(xué),，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇二十二

課外活動(dòng)是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長的意愿,。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動(dòng),。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)分工

學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個(gè)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。形成了齊抓共管的局面,，得到廣大師生的支持與配合，使活動(dòng)開展得順利有效,。

二,、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的`達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)校明確規(guī)定，活動(dòng)開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,，班主任不能參評優(yōu)秀班主任,。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動(dòng),。

(2)為了便于開展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容,，定時(shí)間,，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，提出具體要求,。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間,，每周一、三,、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)時(shí),，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載,，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量,。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座,、參臂,、訪問、討論等活動(dòng),，以大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇二十三

在教育教學(xué)全面改革的今天，課外活動(dòng)越來越顯得重要,，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑,，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)年的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)年課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前安排,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容很感興趣,，學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且化學(xué)素養(yǎng)也有一定提高,。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1,、教師要提前安排,。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好所需的一切。

2,、內(nèi)容要多樣化,，要貼近生活實(shí)際，難度不能太大,，要和課堂教學(xué)接軌,，使學(xué)生深切感受到化學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)生活中的巨大作用。

3,、針對性教育,。教師要全面了解小組成員的特點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的.特點(diǎn)和特長分配不同的任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要單獨(dú)指導(dǎo),，實(shí)施不同的教育,。

三、存在的問題及改進(jìn)方法,。

學(xué)生的素質(zhì)較往年要差，自律能力不足,，在開展活動(dòng)時(shí),，入手比較慢，而且持久性不足,，因此,，教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的管理。對于要開展的活動(dòng),，教師要精心準(zhǔn)備,，緊緊抓住學(xué)生，才可能有效率,。

師生課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 師生課外活動(dòng) 知乎篇二十四

一,、情況分析：

一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識字能力有限,，但識字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴,。在本學(xué)期,，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

二,、總體目標(biāo)：

加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍,。

三,、具體目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時(shí)間,、形式、速度,、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破;

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

四、具體措施：

對一年級的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

1,、利用每星期的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講成故事給他們聽;

2,、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動(dòng)員,，提高家長的認(rèn)識;

3,、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀;

4,、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識;

這學(xué)期,，還要初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法,。

下學(xué)期：

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;

2、讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外,，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀;

3,、開展小交流會,，讓學(xué)生說說閱讀感受;

4、開展小故事會,，評比“故事大王”;

5,、開始寫配圖日記;

6,、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀;

7,、期末進(jìn)行小結(jié)，評比讀書之星,。