報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

課外活動(dòng)總結(jié)400 課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng),。

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外活動(dòng)工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波助瀾的作用,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作相當(dāng)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每學(xué)年的新學(xué)年計(jì)劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)全年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓課外活動(dòng)工作,，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促班主任工作,，促使班主任配合組織實(shí)施,。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合,，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。

二,、責(zé)任到位,、獎(jiǎng)懲分明。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”的班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,，協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的教師不能參評(píng)優(yōu)秀教師,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”，班主任不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合力,，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益者的還是學(xué)生。

三,、以人為本,，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。班主任在課外活動(dòng)中,，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但得到鍛煉,，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

四、結(jié)合競(jìng)賽,，常抓不懈,。

學(xué)生綜合素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的文化課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我校結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充,。例如,，開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月一次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。

以上是我校課外活動(dòng)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī),，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的教育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

課外活動(dòng)總結(jié)400 課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限,，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間、資金投入,、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法,，按不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組。學(xué)生自愿參加活動(dòng)組織,，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性,。

小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)作正、副組長(zhǎng),。

開(kāi)展課外活動(dòng),，將碰到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在時(shí)間上充分考慮到學(xué)生的情況,，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提,，活動(dòng)一般安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課,、周末等空余時(shí)間,，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組,，同時(shí)必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可,，爭(zhēng)得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助。

小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下,，開(kāi)展各項(xiàng)生物活動(dòng),。對(duì)有些活動(dòng)，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì),、調(diào)查,、取證等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,、走出校門(mén)到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景等,。使生物課外活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到最大發(fā)揮,，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)課改要求，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式,。分小組探究是最好的辦法,。通過(guò)課堂上分組討論、小組競(jìng)賽既可以增強(qiáng)學(xué)生組織能力還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作的優(yōu)良品質(zhì),。

教育要面向未來(lái)。從未來(lái)需求來(lái)看,，科學(xué)教育要把科學(xué)方法,、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)品質(zhì),、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能同樣重要的位置。在生物實(shí)驗(yàn)中教師除教書(shū)外還要育人,。從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)角度著想,，培養(yǎng)德、才兼?zhèn)涞娜瞬?。在生物?shí)驗(yàn)教學(xué)中除可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外,，在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨(dú)特作用。如遵循實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)事求是態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣和培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài),。例如，通過(guò)生物學(xué)的調(diào)查研究,，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)生物,、保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立人與自然和諧統(tǒng)一,、可持續(xù)發(fā)展的觀念,，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用和影響，體驗(yàn)生物界的多姿多彩給人們生活帶來(lái)的賞心悅目的美,，等等,。

總之生物興趣活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于知識(shí)的理解和掌握。因此在生物學(xué)教學(xué)中,，一定要重視課外活動(dòng)的開(kāi)展,。

課外活動(dòng)總結(jié)400 課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為了響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召，根據(jù)共青團(tuán)中央,、教育部,、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》的精神，舉辦了“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”為主題的活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，塑造良好品德和拼搏精神,。在學(xué)院團(tuán)委的倡議下,，開(kāi)學(xué)至今舉辦相關(guān)活動(dòng)共計(jì)5項(xiàng)，先總結(jié)如下：

在籃球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“青春如火·運(yùn)動(dòng)有我”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有拔河比賽,、兩人三足和投籃等比賽項(xiàng)目,，其意義在于鼓勵(lì)大家勤于鍛煉，強(qiáng)化課外鍛煉,，促進(jìn)大學(xué)生身心健康,，從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神。

在圖書(shū)館左側(cè)羽毛球場(chǎng)舉行毽球比賽,，本次比賽的宗旨是“以毽會(huì)友”,，促進(jìn)毽球技術(shù)的交流，給毽球愛(ài)好者們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，一個(gè)揮灑青春汗水的機(jī)會(huì),，體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)毽球文化的喜愛(ài)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的追求,。

在綜合樓廣場(chǎng)前舉行跆拳道競(jìng)技賽,。賽事開(kāi)始前，專業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手完成熱身運(yùn)動(dòng),，為安全比賽做好十足的預(yù)防措施,。比賽期間，參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥,、忍耐克己,、百折不撓的跆拳道精神，贏得比賽不驕傲,，未能晉級(jí)不氣餒的競(jìng)賽精神,，做到尊重對(duì)手，尊重裁判,，尊重自己的體育精神,。

在科技樓室內(nèi)體育館舉行xx杯乒乓球比賽，本次球賽匯聚了各學(xué)部乒乓球愛(ài)好者共180位,。比賽氛圍令人熱血沸騰,，選手們斗志昂揚(yáng)，奪冠勢(shì)在必得,。通過(guò)此次活動(dòng),，我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揚(yáng)了“愛(ài)乒才會(huì)贏”的體育競(jìng)賽精神,。

在國(guó)際上享有聲譽(yù)的color run活動(dòng)首次走進(jìn)xx校園,，吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注?；顒?dòng)過(guò)程中,，參賽者們洋溢著燦爛的笑容，到處都充斥著歡聲笑語(yǔ)。在此時(shí),，名次不再重要,，平時(shí)一直沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里的同學(xué)走出了宿舍，享受了奔跑與色彩帶給他們的快樂(lè),。對(duì)于每天在書(shū)海中拼搏的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)釋放壓力的好機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳播運(yùn)動(dòng)精神,。

這幾項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們互相合作,、支持的意識(shí)，拉進(jìn)了彼此的距離,。各部門(mén)成員也在此次活動(dòng)中感受到了這個(gè)大家庭的溫馨,，每個(gè)人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容,、激動(dòng)的吶喊聲中,，我院所有成員欣慰的笑了，因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α耍?/p>

在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗(yàn),，“三走”的策劃、參與過(guò)程和組織活動(dòng)能力對(duì)我門(mén)以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用,。

課外活動(dòng)總結(jié)400 課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，人們的許多物理知識(shí)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得來(lái)的，因此課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也是物理教學(xué)的第二生命,，部分教師過(guò)分依賴于課堂演示實(shí)驗(yàn)的探究,，而把物理課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)丟到一邊不去顧及,，這是十分錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí),，決不符合現(xiàn)行的素質(zhì)教育。新課程的理念中明確指出,，物理學(xué)不是僅僅簡(jiǎn)單地向我們揭穿迷底,，而是將引導(dǎo)我們像科學(xué)家那樣去研究、探索這些物理現(xiàn)象,?？磥?lái)課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有他的獨(dú)到之處，因此現(xiàn)將本學(xué)期的課外科技活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、根據(jù)我校工作計(jì)劃的要求,，本學(xué)期我依然以質(zhì)量立校，全面育人為指導(dǎo)思想,，工作的總體思路是以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，本學(xué)期對(duì)物理教學(xué)提出了更高的要求，在大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣同時(shí)，還需致力于優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，促使更多尖子學(xué)生脫穎而出,。也是充分發(fā)揮物理教學(xué)在“科教興國(guó)”中作用，本學(xué)期我擬定可行物理課外科技活動(dòng)計(jì)劃,，并按計(jì)劃如實(shí)進(jìn)行,。

2、以興趣引路,，形成合理的知識(shí)和能力體系安排物理課外科技實(shí)驗(yàn),。

實(shí)施的過(guò)程中本學(xué)期主要采取兩種方法，一種是由老師給物理小組的學(xué)生上課,。另一種是自學(xué)討論,，即以同學(xué)自學(xué)，討論,、研究為主,，教師僅提出要求，提供材料對(duì)同學(xué)在自學(xué)中的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答和點(diǎn)撥,。從而體現(xiàn)了學(xué)生的自主活動(dòng)的權(quán)力，不受到教師的限制,。

3,、在采用自學(xué)、討論法時(shí),，本人本學(xué)期做好以下幾方面的工作：①根據(jù)不同學(xué)生的情況,，給他們每人制定一些綜合應(yīng)用訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練等,。②選擇合適的課外書(shū)籍和課外科技參考資料,。③根據(jù)活動(dòng)目的進(jìn)行有序的動(dòng)手訓(xùn)練、交流,、分析,、總結(jié)得出結(jié)論。

4,、本學(xué)期重的完成的課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)：①安全用電的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),。②科幻永動(dòng)機(jī)不成立的原因分析。

1,、開(kāi)展物理課外科技實(shí)踐活動(dòng),，既鍛煉學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，使得他們嘗到“跳一跳”就摘到“果子”的甜頭,，讓他們接觸一些在課堂內(nèi)未見(jiàn)過(guò)的綜合實(shí)驗(yàn),，從而使他們的求知欲不斷得到滿足,，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2、九年級(jí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探究科幻永動(dòng)機(jī)不成立的原因分析,，讓他們知道物理在于不斷的實(shí)踐,，不要違背客觀事實(shí)的道理。

3,。八年級(jí)主要引導(dǎo)學(xué)生如何安全用電的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，讓物理用于生活，生活與物理聯(lián)系起來(lái),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)物理的興趣,。

4．不在上述情況下的基礎(chǔ)上，在課外活動(dòng)中還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究將有利于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力,。研究的課題可以是課本內(nèi)容的延伸,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料，開(kāi)拓思路,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,，寫(xiě)出有一定質(zhì)量實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

1,、 積極培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感,，讓他們自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。根據(jù)不同的年段,，不同的教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。認(rèn)識(shí)物理與環(huán)境的關(guān)系,。觀看相關(guān)學(xué)科的教師定期進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性,，緊迫性的認(rèn)識(shí),。

2、 多開(kāi)展環(huán)?？萍己蛯?shí)踐活動(dòng),。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí),，舉行形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng),。進(jìn)行物理環(huán)保競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析力和實(shí)際操作能力。開(kāi)展有關(guān)以環(huán)保與物理的主題的研究性學(xué)習(xí),。

課外活動(dòng)總結(jié)400 課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)光荏苒,，忙碌中一學(xué)期的活動(dòng)即將過(guò)去,。在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一學(xué)年即將開(kāi)始我們?cè)谄伦哌M(jìn)新學(xué)期的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期在工作的所獲所缺做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：20xx年我們組建了舞蹈隊(duì)及合唱隊(duì),，認(rèn)真編排,，充分利用課余時(shí)間組織訓(xùn)練，參加了縣舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，并獲得二等獎(jiǎng),。這也是我們共同努力的結(jié)果，我們這所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,，有這樣的成績(jī)也不錯(cuò)了,。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因。

興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提,，愛(ài)好多,，情趣廣泛，藝術(shù)感覺(jué)才好,。只有孩子對(duì)什么東西感興趣了,，他才會(huì)注意的看，注意的聽(tīng),，耐心的體驗(yàn),、觀察、感受,。興趣是情感的基礎(chǔ),，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開(kāi)的,，對(duì)什么東西感興趣,，對(duì)它的感情就會(huì)越深。興趣廣泛的人感情就是豐富,?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法,，其方法就是在于把學(xué)生從強(qiáng)制被動(dòng)地位中解放出來(lái),，努力使學(xué)生把對(duì)基本技能的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，讓他們始終處于一種對(duì)音樂(lè)技能的向往和渴求當(dāng)中,。在“玩”的過(guò)程中,，教師只是起到引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用,，學(xué)生不斷的嘗到成功的喜悅,，不斷的超越自我,，學(xué)生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了最好的老師,。這樣,，把握學(xué)生的心理、調(diào)

動(dòng)學(xué)生的積極性就顯得尤為重要了,，教師萬(wàn)萬(wàn)不可在此時(shí)過(guò)分的強(qiáng)調(diào)歌唱技巧而打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，而應(yīng)保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

由于音樂(lè)是技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù),，離開(kāi)了技能,、技巧，美麗動(dòng)人的藝術(shù)效果便無(wú)從談起,，音樂(lè)也就不復(fù)存在,。從這種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生舞蹈技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)學(xué)生自己練習(xí)的興趣,，換一句話說(shuō)就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好,，在技能、技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中,，學(xué)生之間的相互指導(dǎo),、相互學(xué)習(xí)很重要。當(dāng)一個(gè)學(xué)生或幾個(gè)學(xué)生自己先摸索或先學(xué)會(huì)了某個(gè)動(dòng)作后,，就先讓他們展示一下,，并介紹自己的體會(huì)和感受，互相交流,，互相傳遞,，共同提高，收到了意想不到的效果,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，我們對(duì)高素質(zhì)的人才需求也越來(lái)越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,！不可否認(rèn),，我們的教育是存在很多的弊端的，比如,，我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神,，音樂(lè)教育作為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)起著重要的作用,。學(xué)生天生好動(dòng),，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當(dāng)學(xué)生掌握了一些舞蹈與合唱技能后,，教師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ヅ啪?，在排練的過(guò)程中，必須是大家共同合作,，齊心協(xié)力的結(jié)果,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)的合作精神。

學(xué)習(xí)舞蹈及合唱不僅能開(kāi)發(fā)智力,、陶冶情操,，同時(shí)也能培養(yǎng)出學(xué)生堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和毅力,。學(xué)習(xí)音樂(lè)本身就是一件很辛苦的事情,，同學(xué)們往往在剛開(kāi)始時(shí)還能堅(jiān)持住，我經(jīng)常給學(xué)生講一些專業(yè)人事的故事,，使同學(xué)們樹(shù)立信心,、堅(jiān)定信念。這種精神對(duì)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)都是非常有益的,。

總之音樂(lè)教學(xué)沒(méi)有固定的方式方法,，教師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，不斷的進(jìn)行鉆研,、創(chuàng)新,，才能不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展,。才能使學(xué)生的身心健康得到最優(yōu)的發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，取其長(zhǎng)處,，并努力研究學(xué)生的心理,，抓時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生，做好文藝活動(dòng)工作,。

課外活動(dòng)總結(jié)400 課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

教育是個(gè)大家庭,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量,。為積極開(kāi)展市教育局,、教育工會(huì)布置的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾,、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),，做到“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”,，加強(qiáng)家校溝通,，開(kāi)展了卓有成效的家訪工作,，取得了顯著的成績(jī)。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,，現(xiàn)將上學(xué)年的家訪工作總結(jié)如下：

自教育局開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)以來(lái),，我校進(jìn)一步提高了對(duì)家訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，都把家訪工作作為密切家校聯(lián)系,，提高家長(zhǎng)對(duì)教育滿意度的有效載體來(lái)抓,，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí),，要求每個(gè)名教師至少家訪十次，從家訪前的工作布置,，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求,，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪的全過(guò)程,。

教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備,、周密安排。許多教師還把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī),，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn),，并積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，填寫(xiě)家校聯(lián)系單，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升,，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度,。

家訪內(nèi)容主要是了解學(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境,，在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等；有針對(duì)性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),，健康成長(zhǎng),；向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表?yè)P(yáng)、肯定,、建議為主）,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)（如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn),、個(gè)性特點(diǎn)）,，要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活多點(diǎn)關(guān)心，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,；了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)情況、文化教養(yǎng),、家庭對(duì)學(xué)生的影響等）,，認(rèn)真分析、研究家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的影響,，并對(duì)家長(zhǎng)提出改進(jìn)家庭教育的意見(jiàn)和建議,；向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式以及學(xué)校課堂教學(xué)改革的新舉措,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)方法,，師德師風(fēng)建設(shè)情況、班級(jí)管理,、食堂管理等方面的看法和意見(jiàn),，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)其子女的要求等，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好正面的宣傳,、合理的解釋工作,，以便贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；搜集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在管理上,、教育教學(xué)方法上以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議,，各班以班主任牽頭將情況匯總后上報(bào)德育處，學(xué)校將采取有效的整改措施與解決辦法,，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,；向家長(zhǎng)宣傳講解有關(guān)安全、衛(wèi)生教育知識(shí),，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生防溺水,，防火災(zāi)、正確用電,、食品衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生、交通安全、樓道踩踏等方面的安全防范意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)其子女的監(jiān)管力度,，確保雙休日，無(wú)安全事故發(fā)生,；教育其子女在家體貼父母,、孝敬長(zhǎng)輩，休息日為父母,、爺爺奶奶做些力所能及的事,，教育其子女每逢節(jié)假日、父母生日向他們致以親切的問(wèn)候,，教育其子女在學(xué)校尊敬老師,，碰到老師要叫聲老師好，聽(tīng)從老師教誨,，不頂撞老師,，和同學(xué)也要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,；要求家長(zhǎng)配合學(xué)校教育其子女遵紀(jì)守法,、遵規(guī)守紀(jì)，教育子女不去網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室等未成年人不宜的場(chǎng)所,，不要參與敲詐勒索、打架斗毆,、勾結(jié)社會(huì)青年等違紀(jì)事件,，教育子女不要將手機(jī)帶入校園。

從“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的組織過(guò)程看,，我?；拘纬闪酥贫然龅接杏?jì)劃,、有檢查,、有總結(jié)。家訪前制定了家訪計(jì)劃,，對(duì)家訪的時(shí)間,、對(duì)象、內(nèi)容,、形式及工作要求作了詳盡布置,，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。家訪中,，教師們深入到各個(gè)學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，許多教師還主動(dòng)

幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后,，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè),，有些教師對(duì)收到的家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況匯總,、反思等收集成冊(cè)進(jìn)行交流,。

在家訪中，班主任及任課教師能結(jié)合本地,、本校實(shí)際,，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色,。有的.班主任老師已經(jīng)把家訪有機(jī)地融入到學(xué)校的整體工作之中，其中直接家訪246人,、電話家訪10人,，做到個(gè)個(gè)到位，沒(méi)有遺漏,，只有重復(fù)家訪,。

（1） 積極的：家長(zhǎng)具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)寄托在孩子身上的希望很高,，有著培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望，因此家長(zhǎng)往往能滿足孩子的各種要求,，包括精神和物質(zhì)等方面的,。

（2） 消極的：正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切,，對(duì)子女有求必應(yīng),，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理,，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,，愛(ài)耍脾氣等不良行為,，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德,、紀(jì)律教育,，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利?，F(xiàn)代家庭中父母外出打工,，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教,，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難,。

家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和仁愛(ài)相結(jié)合； 對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育,、勞動(dòng)教育并重,，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì)；加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo),，使其形成健康良好的心理品質(zhì),；適當(dāng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體，并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo),； 協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量,； 家長(zhǎng)要多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向,，并對(duì)癥下藥,；學(xué)校要通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，協(xié)調(diào)做好教育工作,。

學(xué)校把家訪工作情況作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一,。教師積累了有關(guān)活動(dòng)資料,，填寫(xiě)了家訪記錄表，形成了家訪工作檔案,，不斷總結(jié)和完善家訪工作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

總之,，在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，我們學(xué)校在家訪工作中做了很多切實(shí)有效的工作，使我校不論在辦學(xué)方面還是其他方面,，都取得了一定的成績(jī),，為學(xué)校能形成一個(gè)良好的教育局面創(chuàng)造了條件，為以后更好地開(kāi)展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。