總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
初中班級工作總結(jié) 初中班級工作總結(jié)如何寫篇一
班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情,。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉,，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位,。對于一些被選上了,，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去,。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用,，成立班委后，立即召開班委會議,，明確分工和職責(zé),。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難,，并給與相應(yīng)的指導(dǎo),，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,，對做得不好的班委成員提出批評,。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅決撤掉,。
二,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
開學(xué)初,，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動,，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》,，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽為重,，奮發(fā)圖強,，努力學(xué)習(xí),。“人活著是要有點精神的!”沒有目標(biāo),，沒有追求,，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo),。為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性,，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團結(jié)一致,，刻苦學(xué)習(xí),，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，在學(xué)校組織的各項活動中,，我班都取得了良好的成績。
三,、加強與各科任教師的溝通交流,，解決任課老師上課遇到的問題。
我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,，我及時找學(xué)生談話，并進行處理,。保證各科教學(xué)的正常進行,。
四、開好每周的班會課,。
利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，表揚先進,，提出本周的要求,。
五、經(jīng)常找學(xué)生談話,，了解學(xué)生思想動態(tài),。
要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作,。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差,，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,，時刻提醒他們遵守紀(jì)律,。
六、加強與家長的聯(lián)系,。
現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢,，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了,。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系,，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任,，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系,，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。特別是那些常犯錯、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要及時與家長取得聯(lián)系,，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下,，學(xué)生的不良行為會有所改善,。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了,。
通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果,。然而還是有許多做不到的地方,，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫,。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注,，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對此,，我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力,，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育,，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷,。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一(10)班班主任,，為了形成良好的班集體,，我主要做了以下幾個方面的工作:
一、不斷提出新的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進,。
二、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生,。
首先從組織好班會入手,。班會是對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。
本學(xué)期，我班同學(xué)在德,、智,、體各方面都取得了長足的進步。教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績。
其次是對班干部的培養(yǎng),。
對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。
三,、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。
四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作
從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在一定的外界因素作用下,，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài),。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎么做，他偏要那么做,，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求,。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時，要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀
況和心理要求,，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上要循序漸進，切忌急躁冒進,，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生,。
為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性,。三是針對青少年特點，開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在集體活動中展示才華,，修正品德，形成良好的心理素質(zhì),。
提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平,。青少年學(xué)生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān),。為此,，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包括心理素質(zhì),、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等,。教師要具備良好的教育心態(tài)，要把關(guān)心,、尊重,、愛護學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時,，教師要學(xué)會制怒,，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突,。
合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng),。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力,。在向?qū)W生進行思想教育時,，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面,，也要講有害或壞的一面,，引導(dǎo)學(xué)生進行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中,，應(yīng)充分發(fā)揮青少年學(xué)生逆向思維的特點,，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案。
班主任工作千絲萬縷,、繁雜羅嗦,。而初三年級是教育維護最重要的一年，也是班主任班級維護工作的重頭戲,。本人在這重要一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。下面談?wù)勎业墓ぷ髯龇ǎ?/p>
一、認(rèn)真剖析班級的實際情況,。
九(7)班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué)、抽煙,、喝酒,、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜好深夜外出活動,，班主任、科任教師都更換較多,。本學(xué)期該班又是全校最大的一個班級,，生源比較龐雜，新添加了留級,、補習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué),，共有53人,，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班，面對如此龐雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大,。
二,、緊抓常規(guī)維護不放松。
(1)運用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生執(zhí)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價”,，“一句氣話賠償2,、8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”,，“都是夜出惹的禍”執(zhí)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>
(2)根據(jù)本班學(xué)生的特征，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對有關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的明白(例如,，張繼王、李元軍等的抽煙成癮,，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成,、楊學(xué)春的夜出酗酒)。因此,，在日常的工作中特別的對他們執(zhí)行重視,，有的放矢增強教育和維護;每天堅持個別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的全力,，好象都白費力氣,。
(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,，這方面,，我班同學(xué)做得較好。
(4)各期板報分組負(fù)責(zé),，更換及時且內(nèi)容廣泛,。
(5)認(rèn)真落實每周一次的操行分。
三,、積極聯(lián)系各科教師,，全力維護科任教師威信。
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對每次月考，我跟科任老師執(zhí)行剖析和研究,，幫助學(xué)生查找原由和不正確細(xì)節(jié),，總結(jié)體會和教訓(xùn)，鼓勵先進,，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
有人在背后對咱們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,，這對于無法明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不一樣風(fēng)格教師的教法是對自身有益的,。并告訴同學(xué)咱們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身!并且至少都有幾年的教程體會，講不明白,、教不了,，如何會有那么多成績好的學(xué)生?假如你對老師有意見或見解，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的要領(lǐng)。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。
四、積極開展家校聯(lián)系,。
精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。同時時常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請進來,，說心里話,、說實在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包含一次家長會)。
五、積極組織班級活動,。
為了降低學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐厚學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室,，老師和同學(xué)都把自身的一些有益的雜志捐出來供大眾閱讀;在教師開會時間，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個小組,，執(zhí)行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節(jié)日晚會,、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等。
六,、取得成績及存在疑問,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師,、值周教師,、年級組長及任課教師的共同全力下，咱們班取得了一些成績,，班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在第一次月考、期中考和結(jié)尾一次月考中,，我班進入年級前60名的同學(xué)在3個普通班中最多;元旦畫展中有兩個同學(xué)取得一等獎,，元旦書法賽中兩個同學(xué)取得一等獎，三個同學(xué)取得二等獎;元旦運動會中,，雖然總體成績不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中，兩個節(jié)目均榮獲第二名,，集體取得二等獎,。
但由于社會、學(xué)生,、家庭等方面的影響,，在加上本人能力有限，咱們班存在著許許多多疑問：部分男生和社會青年混在一起,，抽煙,、喝酒，晚上會外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個別同學(xué)喜好留長發(fā),、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高，須要老師隨時盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時要老師站到面前才抬的起手,?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)維護還有待于進一步精細(xì)，特殊學(xué)生維護也有待于進一步增強,，這些我將在今后的工作中不斷完備,。
九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一,、尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要。
承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到卓越。
二,、加強學(xué)生的思想道德教育,。
結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓他們形成與社會相適應(yīng)當(dāng)價值觀,、時效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步,，才能在競爭的社會中立于不敗之地,，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時開展愛國,、愛校、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗,。
三,、結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂,、自習(xí)紀(jì)律與出勤,，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,，我采取了以下措施：
(1)找后進生談心,，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題,，以便采取有針對的措施,。
(2)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級情況,，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。
四、加強班級體建設(shè),，提升班集體的凝聚力,。
1、增強班干部間的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。
2、利用班會課,，我也時常跟他們討論集體的作用;也利用每周的文體課,，開展一些集體性質(zhì)的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊,。
五,、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，要尊重學(xué)生人格,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如,，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長,，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。
六,、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但對有些學(xué)生我要求得還不很嚴(yán),，有點怕出事,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),，如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會說，感覺很累,，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。
初中班級工作總結(jié) 初中班級工作總結(jié)如何寫篇五不知不覺中,，一個月的時光又悄悄溜走了,。我們每個人又在崗位上做了這么長時間。在這新的一個月中,，我們又有了新的改變,。
我有兩個職務(wù)——一個是領(lǐng)頭羊?qū)W習(xí)班長，另一個是專項承包負(fù)責(zé)同學(xué)們的演講,。但在這兩個崗位上,，卻擁有截然不同的感受。
當(dāng)學(xué)習(xí)班長,，我可謂是初來乍到,。雖說是從一開學(xué)就追著這個職位不放，追上了才發(fā)現(xiàn)不是那么簡單,。每天,，都有各科老師各科課代表的各種各樣的分?jǐn)?shù)等著往學(xué)分表上謄抄,，必須每天都要記住。還有一些課代表不把分?jǐn)?shù)往這里報,，必須死纏爛打的去要……索性大多時候都是資格比較老的幼鄰在干這些活兒,，所以我還是比較輕松的。但我這個人是個稍微有點神經(jīng)大條的人,，有時候,、尤其在事情很多的時候會患“間歇性失憶癥”，有些很重要的事情總是會被我一拍腦袋忘的一干二凈,，事后在崔老師的催促下才發(fā)現(xiàn)自己的疏忽,，只能暗自吐舌頭在心里罵自己了……這一點，也是我下一個月要努力改正的方向吶!
至于負(fù)責(zé)同學(xué)們演講的這個職務(wù),，我有時都覺得都不是我在為大家服務(wù),，而是大家在培育我——因為我自己從這項職務(wù)中可謂獲益匪淺。因為是我點評,，所以我決不會像下面竊竊私語的同學(xué)那般不用心,。我總會安安靜靜、仔仔細(xì)細(xì)的聽好演講者說的每一個字,，也能看出同學(xué)們的演講各有什么優(yōu)缺點,，這樣就練出了“火眼金睛”。我不僅提高了點評演講的能力,，久而久之便能“擇其善者而從之,，其不善者而改之”，這一點對提高我自己的演講水平也是非常重要的,。
可以說,，無論哪項工作，我最起碼都能說自己還能讓人滿意,。但我還在成長的道路上,，我會從承包工作中學(xué)到更多，也會把承包工作做得更好!
