我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我校堅持“以校為本”的教研形式,，以課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真,、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果。

開展校本教研活動,，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識,，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個目的,，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合,，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案,，確定專題，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式,，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”,，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合,。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會，通過課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用,、反思,、交流提高融為一體。

二,、重視教學(xué)反思

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。

記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后,，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力,。學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,，并將反思列入教師考評。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

我校在教委,、民政局,、勞動局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國家紀(jì)律,、法規(guī)和力量辦學(xué)條例,，認(rèn)真及時完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作,。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生命,，辦學(xué)十七年來在教育管理上不出一點(diǎn)差錯，使每個學(xué)生充滿信心而來,，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去,。

我校年教育中主要做了以下幾點(diǎn)工作

一、教育方面：

為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用,，在社會上有更強(qiáng)的競爭力,，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的實(shí)用型專業(yè)課：如服裝專業(yè)英語,、服裝材料學(xué),，服裝針織，引進(jìn)國外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),，邀請日本,、韓國老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計師來校講課，邀請中紡大教授李興剛,、張文斌來校講課,，聘請企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請中紡大教授王傳銘,、服裝學(xué)院院長毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長,，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個新的臺階。年7月經(jīng)市勞動局考核評定,，由省勞動廳核定我校為省級辦學(xué)先進(jìn)單位,。年月經(jīng)省勞動廳考核評定，我校被國家社會勞動局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位,。

年我校共收人培訓(xùn)生,，人中專生，名中級工培訓(xùn),。開辦了一個成人高復(fù)班,，目前學(xué)校教育，及教學(xué)工作正常,。

二,、引進(jìn)師資，提高教育質(zhì)量

為了提高教育質(zhì)量,，學(xué)校不惜企業(yè)技術(shù)師上課,，如針織打樣。聘請寧波針織有限公司技術(shù)廠長蘇意培老師上課,，梭織打樣聘請杉杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請洛茲集團(tuán)cad室主任老師,，服裝專業(yè)英語聘請省紡院王堅老師上課,。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù)，提高教育質(zhì)量,，使我校的教學(xué)信譽(yù),，有了一定的保證。

三、擴(kuò)大教育思路,，多方面辦學(xué)

我校目前有大專,，職高，中專,，培訓(xùn),。同寧波紡工大合作開辦服裝大專，同市成人學(xué)校合作開設(shè)中專,，同寧波服裝學(xué)院合開辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心,。

擴(kuò)大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對學(xué)校經(jīng)過年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，招聘企業(yè)從原來附近服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè),，如福建,、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校,，來電,、來人招聘我校學(xué)生。寧波目前有多家的針織服裝廠,，又其缺少針織打樣師,，來校招聘學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國泰針織有限公司董事長親自三次上門招聘我校學(xué)生,，我校學(xué)生在實(shí)踐中超過高校畢業(yè)生的實(shí)際工作,，目前國泰董事長同我校訂下了深厚的交情。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來,，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,，通過全體教師的共同努力，通過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。回顧過去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高，我們結(jié)合自身的實(shí)際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊(duì)會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實(shí)地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明和諧,、安全的校園。在這方面做得比較好的有三,、五,、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

5,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6,、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡,，通過召開家長會,，溝通了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會,、家訪等多種形式,，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,，通過“三熱愛“教育,、學(xué)校國旗下演講、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會,、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講文明,，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會,、晨會等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起,，從今天做起，文明守紀(jì),、積極進(jìn)取,，爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,，語言文明,、禮貌待人的多了，罵人,、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2,、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任,、形象、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的,、有計劃、有記錄,、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié),。

1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,，這種做法是對的,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。

5,、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作,。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英,、解良芳,、郭秋香、侯春平,、閆春虎,、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,，強(qiáng)化班級管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

班主任從進(jìn)校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查,、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手,，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識宣傳教育,、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識。其次,，利用晨會,、班會等時間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

2,、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際,，力求實(shí)效,，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn),，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，學(xué)校加大力度,，加大投入，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新,，使學(xué)校環(huán)境煥然一新,。

校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻,，每一段綠化帶,，每一塊墻壁，用文明禮儀歌,、勵志語,、警示語、標(biāo)語等方式對學(xué)生進(jìn)行教育,。校園文化氛圍濃重,，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了熏陶,。

二,、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢下的教育新體制,，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干,。

1,、我校向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量,。依法治校,，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，責(zé)任明確，分工到人,，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,，加深了對新課改的認(rèn)識，加強(qiáng)教研教改,，面向全體,，發(fā)揮我校的示范作用。

2,、教研效果顯著,。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化，教師爭先創(chuàng)優(yōu),。重抓德,、勤、業(yè)績,，嚴(yán)格管理,，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校性教研的時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金，鼓勵教師利用課余時間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文,，提高自身素質(zhì),。

3、全面關(guān)心學(xué)生的成長,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。學(xué)校堅持“兩操一課”，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿,，參與率達(dá)100%,。

三、重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究,、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累,，對平時實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告,。

四、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動,。

1,、扎實(shí)教研工作。每周二開展教研活動,，學(xué)習(xí)新課程新理念,，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法,。對于日常教學(xué)中遇到的問題及時加以討論解決,。同時還組織教師觀看教學(xué)錄像，探討新教法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。

2,、開展各種興趣小組活動,。我校在每周四下午第三節(jié)課，都能組織好興趣小組的活動,，讓學(xué)生在學(xué)好各門功課的同時,，以更廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來，提高了學(xué)生的求知欲,。

3,、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我校要求全體教師對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必須做到，批語要得當(dāng),，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,，注重家校聯(lián)系，并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄,，深化考分,，進(jìn)行客觀評價。

五,、做好安全教育工作,。我校本學(xué)期沒有出現(xiàn)什么安全事故。這是得益于學(xué)校對安全工作做的及時到位,，積極采用“安全第一,，預(yù)防為主”的原則，及時消除各種安全隱患,，為全面開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

總的來說，本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高,。在期中質(zhì)量調(diào)研中,，語文、數(shù)學(xué)等各科成績同比上學(xué)期有所提高,，各班科成績亦比較均衡,，有不少班級的平均分、優(yōu)良率達(dá)到學(xué)校定下的要求,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

20__年我們學(xué)校每個教職工在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),，專注于和諧校園的建設(shè)，致力于健康平穩(wěn)發(fā)展,，緊緊圍繞素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目,，以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，藝術(shù)科技為兩翼,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。以下是工作中的幾個亮點(diǎn)：

第一：堅持育德為先，廣泛開展活動,。

1,、開展“學(xué)體育健兒，做陽光少年,，迎北京奧運(yùn)”為主題的體育健身活動,，學(xué)校開展了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的“五個一”系列活動,，包括觀看一部奧運(yùn)題材影像資料片、舉辦一次奧運(yùn)知識競賽,、進(jìn)行一次“青春與奧運(yùn)同行的主題征文”,、制作一張奧運(yùn)小報、出一期宣傳奧運(yùn)的黑板報,、在學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時,，健康幸福一輩子”的理念。

2,、以“迎世博,，學(xué)禮儀，做世博小主人”為主題,，與上鋼社區(qū)共同舉辦迎世博倒計時600天文明行動,，把文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3,、面對__汶川特大地震,，學(xué)校組織開展“抗震救災(zāi)守望相助,，支援災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心”主題活動，廣大師生積極行動，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份心意,，為同胞祁福,，為__加油!我們還認(rèn)真做好受災(zāi)地區(qū)學(xué)生到上海來讀書的工作，對__市到我校來臨時就讀的同學(xué)關(guān)懷備至,，學(xué)校還組織了《“生命和感動如此相依”——汶川大地震故事會》,，結(jié)合兩綱教育開展系列活動。

第二：以質(zhì)量求生存,，關(guān)注課堂改進(jìn),。

1、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究,、合作交流,、教師點(diǎn)撥等多種方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂,，在課后進(jìn)行研究的良性循環(huán),，特別關(guān)注學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣有偏差的學(xué)生,，鼓勵他們共同發(fā)展,。

2、舉辦骨干教師教學(xué)展示,、教研組長研究課展示,、教學(xué)設(shè)計比賽等多種形式的教學(xué)研究活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,，關(guān)注課堂,，提高效率，在全校營造濃厚的教研氛圍,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

3、完善質(zhì)量考核獎勵方案,，充分體現(xiàn)民主化,、人性化的管理，更好地調(diào)動了教師工作的積極性,，重視課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，對每一次期中、期末和階段性考試都進(jìn)行詳盡的分析,、評價,、跟蹤，發(fā)揮監(jiān)控評價的激勵和導(dǎo)向功能,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三：以特色創(chuàng)品牌，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、銅管樂隊(duì)在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，專業(yè)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)均取得了很大的進(jìn)步,，他們多次參加區(qū),、署、街道的比賽和公益活動,，通過各種活動同學(xué)們展示了自己的才藝水平,，也給學(xué)校提高了聲譽(yù)。

2,、學(xué)校的飛翔書畫社在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下,，定時定點(diǎn)開展活動，在科幻畫,、版畫,、中國畫、剪紙,、泥塑以及書法等多種藝術(shù)創(chuàng)作方面均有建樹,，一年來,，共獲得國家、市,、區(qū)各級各類比賽獎項(xiàng)30多人次,。

3、繼續(xù)開展“水與水生命”校本課程,，從預(yù)備到初二每個年級的研究內(nèi)容都有不同的側(cè)重點(diǎn),。今年我校參加了__區(qū)組織的世界水日和中國水周活動，出席了保護(hù)河道環(huán)境志愿隊(duì)啟動儀式,，歷城中學(xué)作為志愿隊(duì)之一參加了授旗,，在保護(hù)我們生存的環(huán)境方面增加了自己的一份責(zé)任和一份義務(wù);與上鋼街道共同舉辦了科技節(jié);在“關(guān)注海洋、拯救鯊魚”市級科普活動中,，6名學(xué)生獲獎,，“校園綠色行動”獲23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

“潮平江岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，我們將更加自信地創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

一年來，我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想指引下,，在鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動,，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照上級要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí),、抓嚴(yán),。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí),。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

3,、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全校教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高，工作總結(jié)《學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文》,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動,，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì)。

1,、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一年來每位教師聽課不少于30節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于60節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本年我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時,，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在校活動總量,。

4,、強(qiáng)化教研、考研,，堅持效率第一,。認(rèn)真組織了期末考試。

5,、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長,。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理,。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

今年,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇,，上下一心，負(fù)重拼搏,，與時俱進(jìn),，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我們學(xué)校家長學(xué)校在指導(dǎo)各年級,、班級家長的各項(xiàng)工作中,，得到了學(xué)校家長們的積極響應(yīng)和主動配合，家長學(xué)校的工作也取得很大的進(jìn)步,。在與各年級家長的工作接觸中,，我們也遇到了許多具有先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀家長們，通過各種形式的交流活動使我校的家長學(xué)校與家長們走的更近,，聯(lián)系更加密切,，為今后的家長學(xué)校的開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就本學(xué)期家長學(xué)校工作匯報如下：

一,、組織學(xué)習(xí),，確立辦學(xué)方向，認(rèn)識家庭教育的重要性,。

我們堅持以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo),，引導(dǎo)家長為國教子思想為辦學(xué)方向,，我們多次召開年級段的學(xué)生家長會和教學(xué)開放日活動,，聘請退休老教師,、老紅軍,、老領(lǐng)導(dǎo)等對學(xué)生家長進(jìn)行了“家庭教育的意義和父母的素質(zhì)和家庭教育的效果”、“學(xué)生在家庭教育中應(yīng)注意的什么問題?”為主要內(nèi)容的講座,。并組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件《家長教育行為規(guī)范》,，并向家長了解了我校教師的情況，征求了家長對學(xué)校的意見和建議,。組織召開了年級家長會,，首先我校校長通過學(xué)校廣播向?qū)W生家長介紹了學(xué)校的基本情況;教師隊(duì)伍狀況，辦學(xué)條件;教學(xué)工作情況;團(tuán)隊(duì)活動情況;學(xué)校,、教師,、學(xué)生獲獎情況;對家長的幾點(diǎn)建議和要求等方面進(jìn)行了宣傳教育。然后以各班為單位召開了家長會,，邀請各班班主任將講稿交教導(dǎo)處,。并要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，將發(fā)言稿交教導(dǎo)處,。組織教學(xué)開放日活動,，邀請學(xué)生家長到學(xué)校聽課,，參觀教學(xué)活動并提出了寶貴的意見和建議。通過學(xué)習(xí),，使大家認(rèn)識到：家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校,。通過加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會的協(xié)調(diào)配合,，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的接班人。

二,、認(rèn)真討論,，找出目前家庭教育中存在的弊病。

我們通過多種形式的調(diào)查研究,，掌握了一定的資料,，找出并分析目前家庭教育中存在的弊病。認(rèn)為,，目前家庭教育中的問題主要有：

1,、嬌生慣養(yǎng)。現(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女,，偏食任性的多,，經(jīng)受不起挫折的多，教育難度大,。

2,、望子成龍,。家長對子女的期望值過高,，給予子女限制較多，抑制了其個性發(fā)展,。

3,、放任自流,。部分家長,，特別是少數(shù)個體戶家長,，只管賺錢,、享受,，無心照顧自己的子女,，對孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心,。

4,、嚴(yán)懲不殆,。家長雖有教育好孩子的愿望,，但教育的方式方法不科學(xué),，常常是“恨鐵不成鋼”，動輒指責(zé),、懲罰,。

總之，就目前家庭教育的整體而言,，是很不理想的,，迫切需要給予全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，尤其需要在普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法,，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)等方面，進(jìn)行及時的大量的工作,。

三,、對癥下藥，果斷開辦家長學(xué)校,。

找到了問題的癥結(jié),，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過討論，統(tǒng)一了思想,，并廣泛征求家長的意見,，決定開辦家長學(xué)校，具體做法是：

1,、成立了由校長為家校校長,，包括學(xué)校部分行政人員,、家長代表的家長委員會,。制訂家校計劃，確定教育內(nèi)容,。

2,、定時、定點(diǎn),、定人員,、定教材進(jìn)行上課，適時聘請專家到校作講座,，受到家長歡迎,。

3、每次家長會,，班主任,、任課老師必須與家長接觸座談，溝通思想,，了解學(xué)生實(shí)際表現(xiàn),。

4,、通過多種途徑，及時獲取反饋信息,，以便更好地辦好家長學(xué)校,。

四,、發(fā)揮家長的教育潛能,，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此充分調(diào)動他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等,。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

20__年我們?nèi)媛鋵?shí)昌樂縣素質(zhì)教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計劃要點(diǎn),，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)為抓手，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來的工作回顧如下：

一,、 建章立制,，規(guī)范管理

一年來，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)制度建設(shè),，以制度促管理，以制度促發(fā)展,。20__年的寒假,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校，研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見》《特師附小教學(xué)業(yè)績量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件,，對教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定,，并輔以有效地評價,。通過一年的實(shí)施，我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善,，教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲,。

二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚不如授人以漁,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。本年度，我們堅持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計劃中,，并傳達(dá)到每一個任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中,。

我們突出抓了以下幾項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)準(zhǔn)備上課的習(xí)慣

我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本,，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,，再出教室進(jìn)行其它活動;要求教師課前2分鐘進(jìn)教師，督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧,，對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí),，認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記,，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué)、去練,。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室,，既保證了40分鐘的授課時間不縮水，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,。

(2)喜歡讀書的習(xí)慣

我們結(jié)合“朝陽讀書計劃”“語文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動,。一是保證學(xué)生有書讀。各班建立起了班級圖書角,，學(xué)校將圖書室的圖書根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分門別類地發(fā)放到班級圖書角中方便學(xué)生閱讀;各班級發(fā)動本班學(xué)生自行籌集,，擴(kuò)大了圖書種類和數(shù)量。二是保證學(xué)生有時間讀,，要求各班制定早讀10分鐘,、午讀30分鐘、晚讀1小時的計劃,，確保了學(xué)生讀書的時間,。三是保證讀書有效益,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書展示活動，各班每月自行開展一次讀書展示活動,，評選“讀書之星”,，鼓勵學(xué)生多讀書、好讀書,、讀好書,，切實(shí)提高語文素養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期召開一次教師經(jīng)驗(yàn)交流會,，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗(yàn),。

(3)專心聽講的習(xí)慣

要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個學(xué)生，營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍,，對注意力不能長時間集中的學(xué)生要格外注意，及時提醒,，多提問,，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣,。

(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣,。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法,，鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫,，教師做到及時批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè),，建議重寫,。學(xué)校每個學(xué)期組織一次教書寫展示活動，強(qiáng)化書寫訓(xùn)練,，并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容,，平行班之間要進(jìn)行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴(yán)厲扣分,，限期糾正,。

(5)大聲發(fā)言的習(xí)慣

任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會,，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，大聲發(fā)言,。

(6)按時完成作業(yè)的習(xí)慣

要求教師調(diào)動一切積極因素督促鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清,，家庭作業(yè)按時完成,。對于不按時完成家庭作業(yè)的學(xué)生,，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作,，取得家長的幫助,，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。

(7)及時復(fù)習(xí),、整理知識的習(xí)慣

中高年級教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一段時間后，要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時補(bǔ)救,，出現(xiàn)遺忘及時復(fù)習(xí)，定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固,。

保障措施：

1,、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，齊抓共管,。

每天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作,、早讀10分鐘的讀書情況;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課一律坐在講臺的兩邊，主要觀察評價學(xué)生參與學(xué)習(xí),、聽講,、發(fā)言、書寫姿勢等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書展示,、寫字展示等活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評選打分……經(jīng)過我們的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色,。

2,、全校教師齊心協(xié)力，共同參與,。

如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同責(zé)任。為了讓任課教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》,，其中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求，讓教師有章可循,、有的放矢,。

3、發(fā)揮大隊(duì)委和班委的作用,，讓學(xué)生參與管理,。

班委是班級管理最直接的參與者。為了發(fā)揮學(xué)校大隊(duì)委和班委的作用，我們給大隊(duì)委的成員進(jìn)行了分樓管理,，負(fù)責(zé)檢查早讀,、課前預(yù)習(xí)等;班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動，參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程,，當(dāng)好老師的幫手,，提高效果。

二,、 改革課堂教學(xué),，全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。

課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑,，教師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素,。按照市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見要求，結(jié)合本校實(shí)際,，做了如下工作：

1,、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案

20__年初，我們在具有了小組合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，成立了以校長,、教導(dǎo)處主任、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定了《特師附小實(shí)施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式》，組織各學(xué)科教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式，緊緊圍繞精心備課,、課堂設(shè)計,、課堂訓(xùn)練、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動,，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),。同時，各教研組制定出切實(shí)可行的活動計劃,。校長,、教研組長親自掛帥，做到有計劃,、有安排,、有過程、有反思,，有成果匯報總結(jié),。

2、深化課堂教學(xué)改革，提高教研水平

為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心,，本學(xué)期一開學(xué),，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》、《給教師建議》《昌樂縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí),。讓全體教師充分認(rèn)識到“課改”的重要性和必要性,，端正態(tài)度，向課堂教學(xué)改革要效益,，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;同時加大了年級,、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度，杜絕不均衡現(xiàn)象,。

為了確保教研的實(shí)效性,，我們確定每周五下午放學(xué)后一個小時為課改研討時間，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展,。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,，論壇內(nèi)容有：交流外出學(xué)習(xí)體會、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，評課,，研討困惑等，集思廣益,，協(xié)作解決,。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》,，將本學(xué)期的公開課安排情況下發(fā)到了各個教研組,，依據(jù)推進(jìn)表舉行公開課，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動,，通過講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、評課等形式,，重點(diǎn)圍繞不同學(xué)科,、不同年級的特點(diǎn)采用的不同教學(xué)模式這個主題展開研究。

預(yù)習(xí)是先學(xué)后教理念落實(shí)的保障,，所以明確每一學(xué)科,、每一類課題的預(yù)習(xí)要求是必要的。教師要學(xué)生明確并且執(zhí)行落實(shí),，需要老師在前期投入大量的時間培訓(xùn)和指導(dǎo),。

3、重視全面評價，將評價結(jié)果納入教師業(yè)績量化,。

1課堂教學(xué)評價,。為了推動這項(xiàng)課堂教學(xué)改革，調(diào)動全體教師投入到改革中去,，我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)期開始先有中層以上干部上展示課，由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開課安排表,，每周聽完課以后,，利用周五下午的研討會組織集體評課，并按照標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評價,，該成績根據(jù)《特師附小教師教學(xué)業(yè)績量化》納入教師個人千分量化和優(yōu)秀教研組評選量化中,。

2組織各種形式的評價活動。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思(體會)、優(yōu)秀說課稿等活動,，有的是紙質(zhì)材料評選,，有的是組織報告會，以口頭形式交流展示,。所有評選結(jié)果一律納入教師教學(xué)業(yè)績千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評選量化中,。

3為了增強(qiáng)集體教研的積極性，調(diào)動教師群策群力參與教研的積極性,，我們從20__年開始開展了優(yōu)秀教研組的評選,，通過對教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、課堂教學(xué),、常規(guī)材料、教科研能力等多個項(xiàng)目的評價,，使我校的教研活動特別是課堂教學(xué)研究有序開展起來了,。

4為了調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，每個班級設(shè)計了《自主互助學(xué)習(xí)小學(xué)評價展示臺》粘貼在教室顯眼位置,，班主任在綜合各個學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上,，每個星期對學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次綜合評價，并將結(jié)果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺上表現(xiàn)出來,，以調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,。

今年11月份，我們迎接了濰坊市政府“課堂教學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo),，取得了相對較好的成績,。我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，通過提升課堂教學(xué)的效率,，達(dá)到“教是為了不教”的理想課堂境界,，著力于實(shí)現(xiàn)知識和技能、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀三位一體的課程目標(biāo),。

三、 強(qiáng)化語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，努力構(gòu)建書香校園,。

從今年秋季開始，我校1——6年級學(xué)生全部參與到語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中了,，應(yīng)該說,，語文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全校最重要的課題。為了真正將實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處,，我們針對當(dāng)前小學(xué)語文課程門類越來越多的現(xiàn)狀,，對語文學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了重組，具體做法：

(一)營造濃厚的詩文教育氛圍,，讓校園成為語文學(xué)習(xí)的陣地,。

今年，學(xué)校加大了校園文化建設(shè)力度,，投資近7萬元建成了校園文化長廊,，形成了良好的人文素養(yǎng)教育氛圍。學(xué)校本著“面上優(yōu)化,、點(diǎn)上細(xì)化”的原則,，充分利用花壇、樹木,、草坪,、操場、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等,，重建校園文化、長廊文化,、班級文化等,，做到"校園無閑處，處處皆教育",，各班級充分利用教室內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間，辦詩詞知識,、書畫作品專欄等,，并且結(jié)合不同節(jié)日定期更換,，大力營造詩文素養(yǎng)氛圍，讓每一堵墻壁都說話,，每一座人文景觀都成為詩文育人的陣地,，潛移默化的對全體師生以人文環(huán)境熏陶，發(fā)揮校園文化的激勵和引導(dǎo)作用,。國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站每天定時間播放古詩配樂朗誦，讓學(xué)生感其聲,，領(lǐng)其情,。

(二)“以一帶多”，將課外閱讀材料納入課內(nèi),，增加閱讀量,，提高語文能力。

隨著課改工作的不斷深入開展,，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,，因此，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改,、關(guān)注課改,。我們在確定科研課題時，結(jié)合了本校教師的實(shí)際情況,，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,，在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》后，都要求寫心得體會和反思,，談對課改的認(rèn)識和體會,，并要求把所學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。一學(xué)期來,，通過檢查看到,，多數(shù)教師對校本培訓(xùn)工作都很重視，都能做到按時學(xué)習(xí),，而且學(xué)后認(rèn)真筆記,。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自己的教學(xué)之中本學(xué)期，共評選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文,，參加盛市教學(xué)論文評選活動。

具體做法：

對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,，做好教學(xué)個人工作計劃,。

1,、以精讀課文為例，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

根據(jù)縣教研室20__年《語文教學(xué)指導(dǎo)意見》,，我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習(xí)方法，從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細(xì)讀,，以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習(xí)這一單元的方法,，然后指導(dǎo)學(xué)生用些方法來自學(xué)后邊的課文，既提高了學(xué)習(xí)效率,，又注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

2、拓展閱讀空間,，擴(kuò)大閱讀容量,。

學(xué)習(xí)完一組課文，為了擴(kuò)大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量,，我們對《語文主題叢書》,、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》、縣教研室規(guī)定的必背古詩詞文按照語文主題進(jìn)行了重組,，采用了一文帶多文,、一文帶一本書或多本書的方法，進(jìn)一步擴(kuò)充了語文學(xué)習(xí)的范圍,。

具體方式：

(1),、同主題同內(nèi)容的比較式閱讀。

(2),、同主題同作者的比較式閱讀,。

(3)、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向社會、生活,，提高表達(dá)能力,。

我們還特別注重開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走向生活,，走向社會,，不斷提高語文能力。我們與開展綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走向社會、走向自然,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀吸取的精華把看到的,、想到的,、聽到的及時地寫下來，不但豐富了學(xué)生的寫作素材,，提高了學(xué)生的寫作能力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

通過一年的努力,，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到很大提高,。6月份舉行了畢業(yè)班經(jīng)典誦讀展示會和書法作品展示會，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)共同體學(xué)校師生的好評,。

四,、教育科研常抓不懈，科研成果初顯成效

學(xué)校歷來重視教育科研工作,，始終堅持“科研興?！睉?zhàn)略。學(xué)校成立了教科室,，提拔了具有科研能力和敬業(yè)精神的教師充實(shí)到了教科室領(lǐng)導(dǎo)崗位,，指導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師積極投身教育科研改革，組織廣大教師由“教書匠”向?qū)＜倚蛯W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。今年,，學(xué)校將有課題的四項(xiàng)課題準(zhǔn)備結(jié)題，教師個人課題有12項(xiàng)準(zhǔn)備結(jié)題,。本學(xué)年初,，我校承擔(dān)了縣級創(chuàng)新燎原獎?wù)n題《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》，召開了全縣推介會,，該成果獲得了縣級一等獎,，受到與會專家的好評。課題研究優(yōu)化了課堂教學(xué),，提升了教師專業(yè)水平,，為我校走“科研興校”之路奠定了基礎(chǔ),。

五,、多學(xué)科并重，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

一年來,，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，開展不同形式的學(xué)科知識展示活動，張揚(yáng)了學(xué)生個性,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”開展活動,。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、動手操作,，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

2,、英語教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語風(fēng)采展示”開展活動。通過舉辦小學(xué)生口語交流,、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,、交際能力。

現(xiàn)在是信息時代,，我們要充分利用我們身邊的資源,。電腦是我們最好的老師，你的任何問題都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課,，如黃愛華、吳正憲等等,。有時也會抽時間聽各種教研活動上的課,。不管你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只要我去學(xué)習(xí)必定會有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的過程中讓我認(rèn)識到在新的世紀(jì)，新的形勢下我要對自己有更新,、更高的要求,，只有這樣我們的教育事業(yè)才能很快的發(fā)展，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取,，才能讓自己快樂成長為一名真正的骨干教師。

3,、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動學(xué)科常態(tài)化?？茖W(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力，開展好小學(xué)生自然觀察記錄展示活動,。綜合實(shí)踐活動實(shí)施中,，為每個學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動評價檔案;評價結(jié)果通過等級,、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達(dá),。每學(xué)期,，學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐,、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果。

4,、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開展活動,。以開展會操比賽、舉辦校運(yùn)會為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識;以乒乓球、籃球,、田徑技能培養(yǎng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生特長。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績中,，我校取得了第三名的好成績,。

5音樂教學(xué)圍繞全縣文藝匯演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織開展活動。已經(jīng)公布的六一文藝匯演,，我校獲得一等獎的好成績;我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調(diào)參加各種大型演出,。

6美術(shù)教學(xué)要圍繞全縣美術(shù)作品比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)開展活動。

7計算機(jī)教學(xué)要圍繞提高師生計算機(jī)操作能力和學(xué)生機(jī)器人操作水平開展活動,，要開展好科技創(chuàng)新,、電腦繪畫等一系列活動。

六,、 改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價方式

落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案。每學(xué)期學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試,，單元過關(guān)和期中考試由各教研組自行組織,，考試取消百分制，采用等級制;學(xué)科成績實(shí)行日常評價與期末考試成績相結(jié)合的方式,，成績采用等級制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績,，不按學(xué)業(yè)成績名次;為每個學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動、地方課程,、校本課程評價檔案,，依據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度、作業(yè)記錄情況、活動過程表現(xiàn),、活動效果等對學(xué)生進(jìn)行全面評價,，評價結(jié)果采用等級、描述性評語,、標(biāo)志性成果等形式表達(dá),。

完善學(xué)生“成長記錄袋”，繼續(xù)開展“小明星”評選活動,。要依據(jù)多元智能理論，對學(xué)生開展鼓勵性評價研究,，通過建立“小明星”宣傳榜等形式,，特別是學(xué)習(xí)方面的小明星，切實(shí)發(fā)揮“小明星”的帶動作用

七,、下一步打算,。

今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：貫徹黨和國家的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點(diǎn),，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;積極倡導(dǎo)勤奮、創(chuàng)新,、爭先意識,，大力宏揚(yáng)實(shí)干、敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神,，依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理，在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時,，三年內(nèi)把我校建成省級規(guī)范化學(xué)校,、在全市有一定影響力的特色學(xué)校。

為此,，我們要做好以下幾項(xiàng)工作：

(一)加強(qiáng)教育和管理,，鍛造一支敬崗愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)干事,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)

根據(jù)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，特別是自去年教師大變動以后，我們急需建設(shè)一支師德高尚,、甘于吃苦,、默默奉獻(xiàn)、愛生如子,、科學(xué)施教的教師隊(duì)伍,。要形成這樣的隊(duì)伍，我們將大力提倡和發(fā)揚(yáng)四種精神：一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;四是勇于爭先的精神。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談,，但用在我們今天正在發(fā)展中的附小還是非常切合實(shí)際的,，我們就是要在創(chuàng)建特色學(xué)校、創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校中走遍千山萬水,，吃盡千辛萬苦，說盡千言萬語,，想盡千方百計;做好每一件小事的精神就是要求我們立足實(shí)際,，做好事,，做小事，做好每件小事,，把每一件小事都做的精彩,，把簡單的事情做徹底，把平淡的事情做經(jīng)典,。在教師中養(yǎng)成扎實(shí)認(rèn)真的辦事風(fēng)格,，形成積淀經(jīng)驗(yàn)做大事的工作態(tài)度，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績的宏偉志向,，鼓勵教師樹立勇于爭先的意識,，有成名成家的思想。學(xué)校出臺的《促進(jìn)教師專業(yè)成長實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個平臺,，學(xué)校將盡全力在最短的時間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家,。

(二)深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

主要做好三點(diǎn)：第一,，把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過程,。基礎(chǔ)教育重在打好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、做人諸方面的良好基礎(chǔ)，既要注重基礎(chǔ)知識,、基木技能的教學(xué),，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和各種能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,，又要與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活,，又要鍛煉其生存、競爭,、合作的本能,。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,。我校認(rèn)真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開展,。確保了師生員工的生命財產(chǎn)安全，確保了我校長期安定團(tuán)結(jié)的形成和維護(hù),。從而促進(jìn)和推動了我校教育、教學(xué)改革的發(fā)展,，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到了保駕護(hù)航的作用。現(xiàn)將我校今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：

第二,，鼓勵廣大教師積極參與到專業(yè)成才行動中來,。依靠學(xué)校提供的平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論和課改經(jīng)驗(yàn),，借鑒,、實(shí)踐中求得創(chuàng)新、發(fā)展,。加強(qiáng)總結(jié),、研究、反思,，加強(qiáng)交流與合作,，力爭在課程改革實(shí)踐過程中有所創(chuàng)新、有所建樹,，拿出最具前沿性,、最具水平的教學(xué)教研成果，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人,，爭當(dāng)名師,。

第三，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標(biāo),。但這要建立在每一個學(xué)生都全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上。這就要求我們?nèi)w教師必須下大力氣做過細(xì)的工作，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、能力和習(xí)慣，愛好,、興趣和特長,，弱項(xiàng)、短處及缺陷,，進(jìn)而采取針對性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)救,，善于與學(xué)生家長溝通，形成合力,，以求得每一個學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

一、德育工作

1,、開展了以“知民俗 揚(yáng)國學(xué)”為主題的德育特色主題教育活動,。

先后舉行了“知民俗，做龍人”教育活動的啟動儀式,、進(jìn)行了《知民俗揚(yáng)國學(xué)》校本教材的開發(fā),、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”、 “我是學(xué)校小管家”“紅領(lǐng)巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動,。校園內(nèi)懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板,。以“知民俗揚(yáng)國學(xué)”為主題的各項(xiàng)活動的開展，融入了“國學(xué)”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素,，在活動中育人,，使學(xué)生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心小學(xué)六年二班,、五年二班,、二年一班、一年一班,，徐平功,、齊樂君、小吳迪,、曹紅軍,、張楊、袁百英等是此項(xiàng)工作的佼佼者,。

2,、建立和完善了學(xué)生思想道德教育的機(jī)制，努力轉(zhuǎn)變育人觀念,，探索新時期未成年人思想教育的方式,、方法和途徑,，踐行了“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。如針對問題學(xué)生韓雪松,、高心,、宋兆國等的管理，王秀平(對于問題學(xué)生的說服教育),、陳祖光,、秦月華(關(guān)于問題學(xué)生教育及撞壞大門玻璃的處理)、秦海濤,、隋書軍,、蔡寶貴(二位同志對于問題學(xué)生的看管)、趙傳甲,、姜雪(關(guān)于三年級學(xué)生受傷的處理)等工作中方法得當(dāng),，成效顯著，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。建立了以學(xué)年主任,、舍務(wù)主任為主、領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、保干、副班主任,、家長、派出所警員協(xié)同配合的問題學(xué)生處理機(jī)制,，克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象,，收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項(xiàng)工作,。

3,、《規(guī)范》和《守則》落到實(shí)處。如中心小學(xué)曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國學(xué)”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng),，學(xué)生熟讀成誦并規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣,。如少先大隊(duì)開展的“我是學(xué)校小管家活動”，如四年二班的班務(wù)工作承包制,，使班級各項(xiàng)事務(wù)有專人負(fù)責(zé),，每一名學(xué)生都有事務(wù)可做，提升了學(xué)生的主人翁意識,。學(xué)校政教工作在學(xué)生思想道德教育工作起到了很好的作用,。尤其下半年，負(fù)責(zé)紀(jì)律管理的領(lǐng)導(dǎo)能通過值周工作規(guī)范學(xué)生的言行,，并加強(qiáng)學(xué)生在校的日常管理,，值周教師按時到位站崗,，尤其是學(xué)生放學(xué)時能到校門口重要地段時行看護(hù)學(xué)生，風(fēng)雨無阻,，很好的規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。

4、少先隊(duì)配合學(xué)校中心工作,，開展了各種豐富多彩的活動,。主辦的《浪花朵朵》報受到學(xué)生、家長,、及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評;紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音,，活躍了校園文化生活;學(xué)生的一些活動能及時上傳學(xué)校網(wǎng)站;升旗儀式活動能堅持經(jīng)常;成功地舉行了建隊(duì)日慶祝活動;配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等,，真正發(fā)揮了少先隊(duì)主陣地的作用,。

5、學(xué)生各項(xiàng)教育及時到位,。一年來開展了安全,、法制、禁毒,、網(wǎng)絡(luò),、防病、環(huán)境,、自救自護(hù)等教育,，確保學(xué)生健康快樂的成長。

6,、下大氣力進(jìn)行了校園文化建設(shè),，注重學(xué)校文化內(nèi)涵的提升。責(zé)任區(qū),、宣傳板,、班級文化、宿舍文化,、走廊文化,、綠地建設(shè)等各個方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容，體現(xiàn)和落實(shí)了校園無小事,，處處皆育人的思想,。在班級文化建中，各班級齊頭并進(jìn),，形成了具有八浪小學(xué)特色的班級文化,，走進(jìn)我們的班級，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來,。在此項(xiàng)工作中,，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度,，班級學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首，曹紅軍班級的“頌國學(xué)”活動開展得轟轟烈烈,，有聲有色,。

7、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),。陳祖光接任一個學(xué)校老大難的班級,，經(jīng)過半年的管理，該班學(xué)風(fēng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變很快,?？盗樟铡⒃儆⒔邮忠荒晷律?，做了大量具體細(xì)致的工作,，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，康琳琳的一年二班學(xué)生的字寫的非常漂亮,。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力,。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體,。周杰老師的班級學(xué)生自學(xué)能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級,，他的課堂是快樂的課堂,。龍春英、安金美老師默默無聞,，張潤華細(xì)心熱心,，寧志紅進(jìn)取鉆研。

8,、通過星級少年的評選和學(xué)生成長記錄評價，完善和促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。

9,、一年來，大量學(xué)生活動和思想道德教育工作的開展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，豐富了校園文化生活，踐行了“要想讓學(xué)生的心靈不長草,，就要種滿莊稼”的德育理念,。

10、向教育局推薦程孝才和周杰,、王玉榮為先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)工作的重點(diǎn)則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。一年來,，在“發(fā)展學(xué)校，贏在課堂”的強(qiáng)校理念指導(dǎo)下,，以推進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”為主，強(qiáng)化校本教研,，探索自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式,，積極推進(jìn)課改，大力開展了教師專業(yè)能力訓(xùn)練和評價工作,。

1,、加大課改的反思的推進(jìn)力度，調(diào)整思路,，確定了推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂的教學(xué)模式,，取得可喜的階段性成果,。

年初，組織教師對蔡林森的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行了學(xué)習(xí),，并下發(fā)了《人民教育》“解放學(xué)習(xí)力”的文章，供全體教師學(xué)習(xí),，使廣大教師對這種模式有了初步的了解,。中心校確定了兩個實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，全體教師在課堂教學(xué)上都做了大膽的探索,。四月下旬,，我校進(jìn)行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)校本教研活動。為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)工作,，五月中旬,，我校派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和一名骨干教師，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學(xué)校,，進(jìn)行為期一周的實(shí)地學(xué)習(xí)考察,。此次外出學(xué)習(xí)考察，為我校的教改奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),，指明了方向,，帶來了希望。下半年全面推行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，在十一月份開展了集中賽課活動,，天天賽、天天評,、人人賽,、人人聽，以大密度,、大容量,、大討論的方式推進(jìn)此項(xiàng)工作，一個月來,，全部學(xué)科的教師都參加了活動,，領(lǐng)導(dǎo)天天不離課堂，共進(jìn)行了四十三節(jié)課的賽課活動,。十二月份,，探索初步的自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式,。此項(xiàng)工作,，程孝才、姜雪,、王玉榮,、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力,，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作,。通過推行這種模式，我們深深地體會到,，大刀闊斧的進(jìn)行教學(xué)改革,，是發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生的唯一出路,。教改中，我們曾經(jīng)苦過累過,、也曾困惑過彷徨過,，但我們的信心從沒有動搖過，我們的干勁與日俱增,。一年來,，王玉榮,、周杰,、寧志紅、陳祖光,、龍春英,、康琳琳,、宋永亮等成為教改的骨干，徐平功,、呂紅鳳,、張潤華、安金美,、曹紅軍,、袁百英、秦晶,、賈桂芳,、趙麗花能熟練的使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式,，這些教師的課,，都可以隨時執(zhí)教公開課。假期已經(jīng)來臨了,，希望大家靜下心來,，反思一下教改工作，我想,，大家都會有所收獲的,。

更大的收獲還是我們的學(xué)生。一年的教改,，孩子們會自學(xué)了,，會思考了，能合作了,，能思辯了,，成績提高了，學(xué)得輕松,，學(xué)得容易了,，我們看到了教改的明天。

2,、不斷建章立制,，強(qiáng)化教學(xué)管理。一年來,，我們初步建立了校本教研制度,、評課制度、教學(xué)雙月查制度,、修訂了備講批輔考制度,、教師工作考核制度及量化標(biāo)準(zhǔn)、查課制度等，為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作起到一定的促進(jìn)作用,。使我們的教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化,、制度化。

3,、加大了校本教研力度,。上半年我們舉行了以推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為專題的同課異構(gòu)活動,，下半年,，舉行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教改推進(jìn)會,，舉行全鄉(xiāng)小學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的驗(yàn)收活動、十一月份舉行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”集中賽課活動,、舉行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”優(yōu)質(zhì)課展示活動,、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動,。能充分利用每周五校本教研時間，開展研究活動,。在校本教研工作中,，姜雪、王玉榮,、寧志紅,、周杰等多次執(zhí)教公開課，上引路課,，為我校的校本教研工作做出了貢獻(xiàn),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我作為交流教師來到海北路小學(xué)支教,，數(shù)學(xué)三年級教師教學(xué)工作總結(jié),。擔(dān)任課改起始年級三年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)，班級人數(shù)41人,。從城市小學(xué)來到農(nóng)村小學(xué),，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng),，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法,。三年級是課改起始年級，教學(xué)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考,，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。面對教材,、學(xué)生兩方面的不熟悉，我感到了前所未有的壓力。

一,、 通覽課改教材，做到從全局上把握教材,。由于是第一次接觸新教材,，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉，為了盡快地了解新教材并掌握新教材,，在開學(xué)初我們?nèi)昙壗萄薪M的老師坐在一起,，將課改年級一至三年級的教材進(jìn)行了通覽，對比了新舊教材的內(nèi)容的不同,，與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑,，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材,。

二,、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，教師工作總結(jié)《數(shù)學(xué)三年級教師教學(xué)工作總結(jié)》,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。沒有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無源之水,，無本之木，最終必將成為固步自封的-----,。其次要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的

三,、優(yōu)化教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是當(dāng)我面臨新教材時感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整。新教材從注重知識傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R的傳授的過程 ,，過程性評價作為教學(xué)的重點(diǎn),。新教材中沒有出現(xiàn)計算法則、定理定義等概括性的語言,。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點(diǎn),，是我努力在探索的。

1,、注重過程的教學(xué),，采用直觀操作法,、學(xué)具演示法

2、改進(jìn)課堂教學(xué),，因材施教分層次教學(xué),。

四、 加強(qiáng)差生輔導(dǎo),，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。由于地域的特點(diǎn)，學(xué)生中學(xué)困生較多,，大約有十來個人,，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距,。正是由于這些學(xué)生,，使得課堂教學(xué)的推動很吃力，整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高,。針對這些情況,，我利用下午放學(xué)時間有計劃的給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

五,、 骨干示范作用,，帶動其他年輕教師的提高。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《xx年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí),、抓嚴(yán),。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí),。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動,，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎,。另外，學(xué)校湯昌珍主任,、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探索》投了稿,。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強(qiáng)化教研,、考研，堅持效率第一,。認(rèn)真組織了期中,、期末考試。5,、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長,。

三,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理,。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時反思

我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵,。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量,，課前，我不僅了解學(xué)生原有的知識技能,，而且了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，還了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等,。備課時，我認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，把握教材的關(guān)鍵，并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法,，安排每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動,，注重每一個教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課,，保證了課堂教學(xué)的正常,、有序的進(jìn)行。

二,、重視學(xué)生的課外閱讀積累

本冊教材繼續(xù)安排了向?qū)W生推薦一本好書的內(nèi)容,，推薦的是《狼王夢》。我以此活動為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,，積累課外知識，擴(kuò)大知識面,。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄,，可以是作文，可以是名言……我還注重培養(yǎng)學(xué)生讀書后寫讀書筆記的習(xí)慣,。時間久了,，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的,。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時,，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上,，我注意指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時事，并把自己的感受訴諸筆端,。多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高,。

(二)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度,，形成了競爭的機(jī)制,。通過單元和知識點(diǎn)的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四,、存在問題與不足

1、學(xué)生的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足,，不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

五,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。

3、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時表揚(yáng)鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十三

一,、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,，其它組就聽，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀,、寫”四個方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時,，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十四

時光荏苒，歲月如梭,。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，在假期即將來臨之際，回顧一下本學(xué)期的工作,，以便在以后的工作中再接再厲,。

本學(xué)期我擔(dān)任楊樹小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任五年級的班主任工作,，同時負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃,、遠(yuǎn)程教育工作要求，本學(xué)期我做了如下工作：

一,、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課，上好課,，做好作業(yè)批改等工作,。因此，拿到教材后,，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn),，以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好,，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。本學(xué)期，每備一節(jié)課,，我都按照這種方法,，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后,，我的備課潛力有所提高,，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課,，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂,。

課堂上，我認(rèn)真上課,。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當(dāng)成公開課,，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思,、總結(jié),、提升，你就會進(jìn)步得更快,。我把李校長的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思,，有時得心應(yīng)手,，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢為了個別后進(jìn)生重復(fù)講解),，致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略,，讓會的同學(xué)幫忙不太明白的同學(xué),，這樣他們就有活可干了。

課后我及時批改反饋,。當(dāng)學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時,，我意識到問題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本,，每一天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí),，然后批改，之后查看錯題的原因,。如果不是計算方法的問題,，我就讓他們重新計算;如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講,，直到他們明白該怎樣算了,，再自行修改。功夫不負(fù)有心人,。一學(xué)期的練習(xí),，期末單項(xiàng)口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,，需要再接再厲,。

本學(xué)期在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等資料搬上課堂，體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描述一組之后,，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢,、水滸傳等，這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書,。

在教學(xué)策略方面,，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢,，開始每堂課我都采用,，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,，學(xué)生也很不適應(yīng),，于是，我集中進(jìn)行“由課題入手,，讓學(xué)生提出問題,，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得十分順利,，我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時，我問學(xué)生：讀了課題,，你想明白什么?學(xué)生回答：問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問題讀課文,，資料就很容易疏理了。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點(diǎn),，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,，總結(jié)如下：

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計劃,、規(guī)章制度。做到有章可循,，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學(xué)工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作,。積極推動和組織家訪工作,，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到學(xué)校,、社會、家庭的有機(jī)結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手,，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法,、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課,、評課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題,。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn),，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊(duì)活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動,，以少先隊(duì)為依托,，開展主題教育、慰問活動等進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學(xué)課改,、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實(shí)處,。

1、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進(jìn)課,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、實(shí)行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考,。并鼓勵教師自己出試題，對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎兩種獎勵,。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用,，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì)，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的時代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能,，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,，針對在檢查教案,、作業(yè)批改、聽課中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比。效果非常好,。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,，積極開展各項(xiàng)競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽,，寫字比賽，作文比賽,，講故事比賽,，作業(yè)展評，手抄報比賽,，趣味運(yùn)動會,，大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵,。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

3,、學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十六

我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位,，通過班會、晨會等各種教育渠道強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié),，只有形成一個互相關(guān)愛,、互相幫助，互相諒解,，全班上下一心的良好的集體,，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的具體工作：

熱愛,，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映,，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就,，偏袒,，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛之深,，求之嚴(yán),，我總是以熱愛學(xué)生為前提。例如,，在平時的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己,，不遵守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧,，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的現(xiàn)象，我就找他交談,，幫助教育,，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，不是置之不理放任自流,，總是想盡辦法創(chuàng)造條件,，耐心幫助他們，鼓勵他們上進(jìn),。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上的集體。我利用每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行教育,，另外我碰到比較有必要說的事情了,，我會在語文課上抽出一部分時間進(jìn)行教育。

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。

后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心,，覺得自己這樣不行,，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動,，生怕被人嘲笑,，看不起,，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,，也要不失時機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵法,，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談,，耐心地幫助,，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

我知道,，一個良好班風(fēng)的形成,，需要長期不懈地努力。在今后的工作中,，我會一如既往,，盡心盡力，做好班主任工作,，讓這個班成為我的驕傲,、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的驕傲!總之,，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，讓我們共同努力,，在實(shí)踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我校全面貫徹黨的xx大精神，以重要思想為指導(dǎo),，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本，以德治校，依法執(zhí)教,，質(zhì)量立校，創(chuàng)新興校的辦學(xué)原則,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)成績顯著。主要工作如下：

一,、教師隊(duì)伍素質(zhì)有較大提升

師德教育貫穿學(xué)期始終,。起初組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、抗震英雄教師事跡等,，簽訂師德承諾書、廉潔承諾書,。平時利用例會,、全干會，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的法律意識和道德觀念,，培養(yǎng)敬業(yè)精神的協(xié)作精神。同時,，要求教師在工作中注重自我塑造,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，自我調(diào)控,，自我完善,。期中、期末各教師進(jìn)行了自查自糾,，學(xué)生和家長進(jìn)行了師德評議,，學(xué)校進(jìn)行師德考核。經(jīng)過自查,、督查,、考評，各教師的職業(yè)道德修養(yǎng)明顯得到了加強(qiáng),。

二,、狠抓學(xué)生素質(zhì)教育

葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。德育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,?！?/p>

1、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,。德育為首,，以課堂為主渠道，以班主任為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，利用每周一國旗下講話、班會,、重大節(jié)日,，依托各種活動以及學(xué)校人文環(huán)境，經(jīng)過號召,、倡導(dǎo),、檢查、評比等形式開展養(yǎng)成教育,，時時處處督促,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等,。及時矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生健康成長,。

2,、安全、法制教育警鐘長鳴,。學(xué)校制定和完善了安全制度,，制定了安全工作方面的預(yù)案，并組織了演練,。針對我校學(xué)生生活在鐵路沿線的特點(diǎn),，請鐵路警察給學(xué)生做《鐵路交通安全》報告，針對春季疾病多發(fā)的特點(diǎn),，我校舉辦了《常見疾病預(yù)防常識》講座,，針對夏季天氣特點(diǎn)組織學(xué)生觀看了避雷避風(fēng)常識掛圖，還播放了安全,、法制方面教育碟片,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)本事。學(xué)校與班主任,，班主任與學(xué)生家長,，簽訂了安全職責(zé)書，層層落實(shí)職責(zé),，時刻防范,。堅持晨檢制度,。全學(xué)期學(xué)校無一例不安全事故發(fā)生。

3,、豐富多彩的少隊(duì)活動,，活躍了學(xué)校生活,，發(fā)展了學(xué)生的個性,。每一天大課間，教師和學(xué)生一齊跳學(xué)校團(tuán)體舞,，放學(xué)后教師組織舞蹈隊(duì)排練現(xiàn)代舞、民族舞等,，唱歌,、舞蹈,、英語童話劇,、相聲,、小品、手語表演等節(jié)目在“六一”匯報演出,，師生同臺,，其樂融融,。

三,、持之以恒抓教學(xué)

1、領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，深入教學(xué)一線,，堅持推門聽課，同教共學(xué),，有力的促進(jìn)了課堂教學(xué),。

2、認(rèn)真落實(shí)備課,、上課,、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度,，本期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查,，并隨機(jī)進(jìn)行了抽查，對存在問題，及時糾正,，對做得好的及時鼓勵,、推廣，使檢查不流于形式,，真正服務(wù)與教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)，完善教學(xué),。

3,、校本教研成效顯著。我校充分利用遠(yuǎn)較設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師收看優(yōu)質(zhì)示范課,，搜索優(yōu)秀教案和課件，從“拿來”到“加工”再到創(chuàng)新,，拓展了教師的視野,，更新了教師的教育理念，使各層次教師都得到提高,。課題研究,、課件制作、課堂案例,、教學(xué)反思,、教研論文等等教研成果累累。教研組開展群教群評,，改革了評課方式,，講課相當(dāng)于拋磚，評課就是引玉,，使所有評課教師對這節(jié)課再進(jìn)行設(shè)計,，大大提高了教師群體授課水平。

4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，學(xué)生的動手操作本事得到了很到提高,。

一份耕耘一分收獲,。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤培育，“六一”學(xué)生的才藝表演,，展示了我校的素質(zhì)教育成果,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評;期末教學(xué)質(zhì)量檢測，我校所有統(tǒng)考科目成績總評名列全鄉(xiāng)第一;教師有五篇教研論文和三個課件參加縣級優(yōu)秀教育成果展示,。

我們將不懈努力,，再創(chuàng)佳績,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十八

一、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)管理

寫字是語文教學(xué)中一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練,，要把字寫好是一件不容易事，需要長期不懈的努力,，首先我們要提高寫字教學(xué)的認(rèn)識,，我校從校長到老師，從家長到學(xué)生,，都充分認(rèn)識到把寫好字的重要性,。書法是我國獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，幾千年來,，它猶如奔騰的長江黃河,，源遠(yuǎn)流長，其魅力在于它具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵,。因此，學(xué)校專門開設(shè)了書法(寫字)課,，由語文教師兼任,。因?yàn)閷懽终n不同于語文數(shù)學(xué)課，它往往容易被老師輕視,，常要挪為他用,，所以，學(xué)校為使該課能落到實(shí)處,，由語文教師(班主任)兼任,，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查;另外每天下午第一節(jié)(20分鐘)為全校學(xué)生寫字時間，由各班主任監(jiān)督執(zhí)行,。

學(xué)校還規(guī)定每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的寫字比賽,，要求人人參加，既注重普及,，又重視發(fā)現(xiàn)苗子,。學(xué)校校長任寫字領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長室的監(jiān)督,、教導(dǎo)處的管理下,，學(xué)校寫字教育常抓不懈，一步一個腳印,，不斷涌現(xiàn)出一批書法新人,。

二、優(yōu)化教學(xué),，提高效益

寫字的教學(xué)過程不僅僅是知識,、技能的傳授和訓(xùn)練,，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、認(rèn)識,、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn),，同時受到教育。在寫字課教學(xué)上,，我們著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī),。

1、因材施教,。我校選用的教材是省編義務(wù)教育寫字教材,。 由于各班學(xué)生寫字的基礎(chǔ)水平不均等;同一班級的同學(xué)之間也存在著較大的差別，所以,，教師在運(yùn)用教材時,，力求結(jié)合實(shí)際情況，貼近學(xué)生的實(shí)際水平,，使全體同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有個質(zhì)的飛躍,。

2、主動參與,。課堂教學(xué)的效益與學(xué)生對寫字的感知有著密切的關(guān)系,，沒有感知就不可能有對寫字的認(rèn)識和理解。因此,，我們在改革寫字課堂教學(xué)過程中,，充分強(qiáng)調(diào)最大可能調(diào)動學(xué)生參與和感知的積極性，在此過程中受到美的熏陶,。我校主要從新穎的教學(xué)方法,、現(xiàn)代化的教學(xué)手段及綜合滲透三方面來推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革，大面積提高學(xué)生的書寫水平,。

三,、培養(yǎng)師資，確保質(zhì)量

加強(qiáng)寫字教師隊(duì)伍建設(shè),，是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵,。沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項(xiàng)寫字教育活動,，我校主要從以下形式來解決提高師資的：

1,、在崗培訓(xùn)。通過走出去,、請進(jìn)來,，開展“三字”基本功競賽等途徑、方法,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的寫字特長,，夯實(shí)他們的功底,。學(xué)校規(guī)定三十周歲以下的教師每周至少要交二張毛筆字，二張鋼筆字,，既求數(shù)量,，更求質(zhì)量，同時把“作業(yè)”上交情況與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資掛鉤,，以行政,、經(jīng)濟(jì)等手段來督促教師進(jìn)行寫字練習(xí)。

2,、聘請校外輔導(dǎo)員,。學(xué)校雖然現(xiàn)有省級書協(xié)會員3人，但本校的師資力量還是比較薄弱的,。因此,，學(xué)校還聘請本市中國書協(xié)會員的老師作為我校的書法校外輔導(dǎo)教師。,，市書協(xié)又在我校開辦全市的少年兒童書法培訓(xùn)班,，共有260名學(xué)員，我校的學(xué)生占3/4,，這樣,，為我校的學(xué)生大大增加學(xué)習(xí)書法的時機(jī)。

通過年幾年來的辛勤耕耘,，我校的書法教育在本市享有較高的聲譽(yù)，我校在市體育館隆重舉行“浙江省書法教育研究會實(shí)驗(yàn)基地”授牌儀式,，在儀式上,，展示了我校學(xué)生的書法藝術(shù)水平。我校還榮獲“省書法教育實(shí)驗(yàn)基地”小學(xué)組團(tuán)體賽二等獎,。12月,，學(xué)校榮獲全國第二屆中國少年兒童書畫比賽組織獎。學(xué)生每年都有百人次的書作在各級獲獎,、發(fā)表,。

我校的寫字教育改革不僅促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃了,，學(xué)得更輕松了,，推動了學(xué)校各項(xiàng)改革的深入。現(xiàn)在,，我們正以寫字教育為突破口,，進(jìn)一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高，把寫字教育的觸角伸向各學(xué)科,，最大限度地提高課堂教學(xué)效率,，增加投入,，培養(yǎng)師資，緊密聯(lián)系實(shí)際,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十九

本學(xué)年我擔(dān)任四年級三班班主任，兼任語文和思品課教學(xué),。日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。雖然5.12大地震導(dǎo)致我們一個多月無法正常教學(xué),。但是在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下，終于聯(lián)系到一個可以正常上課的地方——萬博學(xué)校,。經(jīng)過努力,，也算比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)年,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。

本期來，自己認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，還針對自己的工作寫了師德師風(fēng)自查報告，做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失,，虛心接受他人的意見，及時整改,，使自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)，自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高，加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。多年來,，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,，因材施教。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句,，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造平等的學(xué)習(xí)氛圍等。上課做到精講精練,，巧講巧練,，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn),、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高,。

再次，抓住根本,，講求實(shí)效,，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。勤布置、勤輔導(dǎo),、勤檢查,、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐,，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果顯著,。

三、在班級管理上,，關(guān)愛學(xué)生,，加強(qiáng)管理。

在完全確保學(xué)生安全的情況下,，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用,，獎優(yōu)促差,，榜樣示范，做到周小結(jié)月評比,，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能,，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級,。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮,、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀(jì)律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次，積極投身班級文化建設(shè)。3月初,，學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實(shí)驗(yàn)小學(xué),、石塘小學(xué)，再通過自己學(xué)習(xí),、找資料,，積極構(gòu)想班級文化建設(shè)。

四,、在課余時,，努力自學(xué)，勇攀高峰,。

計算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外,，還在家自學(xué)幻燈片制作和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作幻燈課件,。并且制作了班級博客,，收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等,，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂園。

其次,，還盡可能地積極參加各級組織的聽課,、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。3月21日,，參加了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的小學(xué)語文青年教師的賽課，聽了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小老師的點(diǎn)評以及綿陽師范學(xué)院張先華老師的講座,，受益匪淺,。

再次,，為了給自己充電，不斷充實(shí)自己,，以提高自己的綜合素質(zhì),。我制定了讀書計劃,，按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍——《先進(jìn)的教育策略》(張先華著)并做好筆記，寫下自己的感悟,。

五,、存在問題。

1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

3,、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。

在今后教育教學(xué)工作中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)管理方法,，揚(yáng)長避短，干好本職工作,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十

在過去的2019年，石門小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三個年”主題系列活動,，大力弘揚(yáng)“大愛育人,、以文化人,、立德樹人”的江山教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，積極踐行江山教育“學(xué)在江山”品牌建設(shè)。

一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生、博學(xué)、善教,。在全校范圍,，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項(xiàng)活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處,，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到江山市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課,、講課、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中,、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng),，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正,。

學(xué)校針對青年教師,，開設(shè)了專門的備課、課堂,、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動,。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo),。

學(xué)校還建立了由校長,、副校長、教導(dǎo)處兩位主任,、工會主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》,。每周輪流對教師的值班,、教學(xué)、衛(wèi)生,、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度,、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動，確保校園平安,。

(一)完善教科研隊(duì)伍,，規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍,。在濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動性,。

2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市,、江山市兩級課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利今后的課題研究工作,。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語文,、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解，進(jìn)行集體討論,、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授,。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流，老師們達(dá)到了資源的共享,。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果,。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀,、三筆字、簡筆畫,、即興演講,、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作,、現(xiàn)場評課賽,、文化專業(yè)考試、案例分析,、下水文,、解題賽等?；剡^頭來,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,，多出來的是一份自信!

4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟

一年來，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué) 幸福教育”教育博客中,，供全體教師展示交流。通過活動,，我們教師也因此把握住了不少“靈感”,，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實(shí)有效

一年來,，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我 們通過“小組磨課備課,，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會貫通!

6.聘請外援講座,，注入新鮮活力

20xx年上學(xué)期,，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日,，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

7.以教學(xué)案例,、課題研究為載體,，開展系列大思考、大討論活動,。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例,、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富,。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在江山”系列討論,，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感,。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力,，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年,，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo),。強(qiáng)通過化班級管理,，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍,。

1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學(xué)校校園廣播開通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊、小小作家,、經(jīng)典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報,、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機(jī),，開展系列活動,。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年,，得知六(2)班學(xué)生毛周俊,，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī),。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中,。

④6月份,，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出,。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽,，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游,、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受美好的生活,。

2.積極落實(shí)課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩,、2篇經(jīng)典小古文,，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,，“書香班級”評比活動等,。

3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

落實(shí)陽光體育活動，學(xué)校在每天一小時陽光體育運(yùn)動的基礎(chǔ)上,，要求體育組,，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等。

學(xué)校要求音樂組老師,，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開設(shè)書法,、繪畫興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

4.利用班會,、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展,、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉,，以項(xiàng)目為載體，積極開展學(xué)?；?、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,，引導(dǎo)家長,、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作,。

2.加大投入,，改善閱讀條件

學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難,，積極籌措資金,，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,，我快樂”的校園讀書熱潮中,。

3.石門小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼。截止目前,，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開,，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué),。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板,，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋,。

20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責(zé)任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟,、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽,、生根、結(jié)果》獲江山市學(xué)科論文比賽一等獎;此外,，還有5篇論文獲二等獎,，23篇論文獲江山市三等獎。

課題研究成績不俗,。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲江山市一等獎;周良明主持的江山市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲江山市二等獎;其他六項(xiàng)課題獲江山市三等獎,。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和江山立項(xiàng)。

在課堂教學(xué),、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“江山市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn),，徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員,。另有10多位教師在各類比賽中獲江山市二、三等獎,。學(xué)生參加各類比賽,，有70多人次在地、市級獲獎,。

學(xué)校工作千頭萬緒,，有成功也有挫折，有成績也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短,，在困境中求發(fā)展,，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

幾年來,，本人堅持重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針,、政策,，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務(wù)教育法》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù),，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為,。能認(rèn)真全面的貫徹國家的教育方針，模范遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé),，始終做到愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。在工作過程中，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勤懇奉獻(xiàn),，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對工作高度負(fù)責(zé)，積極主動地開展各項(xiàng)工作,，取得顯著的工作成效,，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來,，我校校長幾度外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人能不辱使命，很好地主持并開展學(xué)校工作,，使學(xué)校工作保持良性運(yùn)轉(zhuǎn),，受到校長及全體師生的贊譽(yù)。幾年來,，本人先后被評為"縣體育科骨干教師",、"縣先進(jìn)德育工作者"、"縣先進(jìn)教育工作者",、參加縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲得中學(xué)組一等獎,，參加縣中小學(xué)教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件制作三等獎等獎項(xiàng)。

幾年來,，本人均分管理學(xué)校的政工和師生食堂的管理工作,，及《體育與健康》學(xué)科的教育教學(xué)工作兼課外體育訓(xùn)練與活動任務(wù)，對具體的工作做如下總結(jié)：

一,、在政工工作方面

認(rèn)真組織,、深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,，深刻領(lǐng)會,、統(tǒng)一認(rèn)識、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅持"五育并舉,，德育為先",。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化德育功能,，推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,，努力提高德育工作的針對性和時效性。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學(xué)校全體教師培養(yǎng)成思想覺悟高,，業(yè)務(wù)能力精的教師隊(duì)伍,。使全體教師業(yè)務(wù)能力過硬，思想更具先進(jìn)性,，行動上更具有榜樣的力量,。大力弘揚(yáng)"平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感"的精神,，開展形式多樣的師德教育活動，積極引導(dǎo)全校教師樹立崇高的職業(yè)理想,，全面提高師德素養(yǎng),，促進(jìn)以德治校的良好教風(fēng)的形成。全校教職工熱愛學(xué)生,，無體罰,、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師廉潔從教,，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

2、建立健全德育工作隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)工作機(jī)制,，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強(qiáng)班主任管理工作,，挑選并培養(yǎng)能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的老師擔(dān)任班主任工作。認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高班主任的管理水平,。加強(qiáng)班集體建設(shè)，建立健全班級管理制度,，班主任工作過程管理有布置,、有檢查,、有反饋、有落實(shí),、有評價,。班主任各項(xiàng)工作落實(shí)到位，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成,。幾年來,，有多個班級被評為縣先進(jìn)班集體，有多人次被評為縣優(yōu)秀班主任,。

3,、重視校園文化建設(shè)，通過系列活動,，進(jìn)一步優(yōu)化教書育人環(huán)境,，盡力使校園里的每一人、每一事,、每一物都能給人以啟示,、熏陶。堅持以活動為載體,，通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，并在活動中受到教育,，得到激勵。在潛移默化中教育學(xué)生,，從而起到了"潤物細(xì)無聲"的良好教育效果,。

4、抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。在抓養(yǎng)成教育時做到兼顧抓日常與重點(diǎn)工作，特別強(qiáng)調(diào)"抓反復(fù)及反復(fù)抓",，在教育的各個環(huán)節(jié)上,，把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念作為德育的落腳點(diǎn)，堅持以"四有"為目標(biāo),，以愛國主義教育為中心,，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則》的要求，開展各項(xiàng)教育活動,，取得了良好的教育效果,。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，始終把校園安全作為學(xué)校工作的重中之重來抓。工作過程中采取有效措施,，精心組織,，周密部署，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,，一級抓一級,，層層抓落實(shí)，做到思想到位,，措施到位,，人員到位，責(zé)任到位,，強(qiáng)化安全管理,，配置安保人員，安保器具及監(jiān)控設(shè)備,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班及24小時值班制度,。確保學(xué)校安全穩(wěn)定，幾年來沒有發(fā)生師生傷害事故,。

同時加強(qiáng)安全教育,，開展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學(xué),、班會,、校會舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料,，開設(shè)安全教育主題班會,，指定安全教育防護(hù)禁令，舉行板報及圖片展等活動,，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和防交通事故,、防火防水、防食物中毒,、防不法分子侵害,、防詐騙等為重點(diǎn)的安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力,，取得良好的教育效果,。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，建立家庭,、社會和學(xué)校"三位一體"的教育網(wǎng)絡(luò)，要求教師定期家訪,，及時了解學(xué)生的情況,，同時向家長匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),，同工有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，以期達(dá)到最佳的教育效果,。

7,、加強(qiáng)控輟管理。制定控輟措施并付諸實(shí)施,。把控輟工作引入班級量化管理,。加強(qiáng)對學(xué)生及家長進(jìn)行知識重要性教育，開展《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的宣傳教育活動,，爭取鎮(zhèn)、村政府支持,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建立班級日志制度，掌握動態(tài),，及時進(jìn)行疏導(dǎo),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，取得了良好的控輟效果,。

8、抓常規(guī)檢查,，以量化管理評價工作實(shí)效,，建立健全管理制度，注重過程管理,，堅持以人為本,，以德感人，以德服人,，克服"頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳"的通病,，從而使全校教師形成合力,，提高德育工作的時效性。

二,、在食堂管理方面

以"保質(zhì)保量,、確保安全、為師生服務(wù)"為宗旨,。本人堅持檢查督促,，并做好檢查記錄，對存在的問題及時反饋,，并要求馬上整改,。加強(qiáng)食堂硬件設(shè)施建設(shè),，完善了"三防"設(shè)施，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備,。建立健全管理制度,，做到責(zé)任到人，層層抓落實(shí),，確保膳食質(zhì)量,，確保師生健康。

三,、在學(xué)科教育教學(xué)方面

本人一直擔(dān)任《體育與健康》的教育教學(xué)工作,，能根據(jù)大綱的要求和學(xué)校的實(shí)際，以提高學(xué)生體質(zhì)為基準(zhǔn)進(jìn)行組織教學(xué),，做到備好課,，上好課。使學(xué)生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識,，提高體質(zhì)及思想品德水平,，同時樹立終身體育的觀念，很好地完成教學(xué)任務(wù),。在近幾年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試中,，合格率達(dá)到了95%以上，今年擔(dān)任初三體育課教學(xué),，組織參加中考體育測試,，參測者只有一人沒有合格，參測者合格率達(dá)98.5%,。能認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，積極參加各項(xiàng)教研教改活動，取得良好的成效,。20_年5月參加__縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲中學(xué)組一等獎,，20_年6月參加__縣和中小學(xué)崗位練兵競賽活動獲多媒體課件制作三等獎。積極開展課外體育活動,，認(rèn)真組織運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生田徑運(yùn)動隊(duì)參加縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會,，曾獲得初中組團(tuán)體總分第八名,、第五名、第十名,，培養(yǎng)的學(xué)生梁少強(qiáng)在20_,、20_、20_參加市少年運(yùn)動會上均進(jìn)入前八名,。

四,、本人在做好學(xué)校管理和教學(xué)工作的同時,，能不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新時期的教育教學(xué)新思路,，堅持在職進(jìn)修及脫產(chǎn)培訓(xùn),，20_年參加北京體育大學(xué)本科函授畢業(yè)，20_年至20_年2月,，參加中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),，20_年5月至20_年元月參加__市""、第二期校長崗位提高培訓(xùn),，均完成培訓(xùn)計劃規(guī)定的課程與學(xué)時,，經(jīng)考核成績合格。本人能堅持在職進(jìn)修,，不斷提高理論水平及業(yè)務(wù)能力,，將更好地服務(wù)于學(xué)校管理和學(xué)科的教育教學(xué)。

五,、存在的問題

1,、對現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應(yīng)用還處于初級階段，還不能完全適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求,。

2,、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。

3,、學(xué)校管理及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、理論水平尚不夠豐富。

針對存在的問題,，本人將在做好本職工作的同時,，盡量爭取時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高自身素質(zhì),，以提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

幾年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全校教職工的支持下，我認(rèn)真貫徹教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的方針,，取得了顯著的成績。面對成績,，我不自滿,，我清楚地認(rèn)識到存在的問題和以后努力的方向,。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息,。我將努力克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高思想政治素質(zhì),，加強(qiáng)在職進(jìn)修，努力提高組織管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為更好地開展各項(xiàng)管理工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，從而更好地開展學(xué)校管理及教育教學(xué)工作，使自己成為一名更加合格的教育教學(xué)工作者,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十二

近年來,，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂,，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn),，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則,。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉,、保守,、灌輸、強(qiáng)制”的說教式,，采取“開放,、民主、主體,、創(chuàng)新,、生活化、個性化”的新模式,。在目標(biāo)上尊重個體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力,。從目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、方法上加大改革的力度,，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育,、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系,，教家長學(xué)會培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主,、健全的個性和自我管理能力,，充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動,，使家長,、學(xué)生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗(yàn),，喚醒學(xué)生的自我意識,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績,，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)?！贰⒑幽献R誠信辦學(xué)先進(jìn)單位》,、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》,、《依法治教合格學(xué)校》,、《洛陽市文明單位》,、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱,，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵,，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合,、開拓延伸,、改善方法,，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”,。

一,、培育價值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向

堅持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的,。

1,、堅持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際,、創(chuàng)設(shè)情景,、升華情感。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動,，從愛親人,、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標(biāo),。

2、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng),、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長,、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動,。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動力,。

二,、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

“低重心,、強(qiáng)基儲重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針,。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會,、提高認(rèn)識,。根據(jù)家長、學(xué)生的實(shí)際,，制定出學(xué)?！都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等,。由年級目標(biāo),、班級目標(biāo)和個體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,，對于提高

家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面,，我們堅持專家講座和課堂教學(xué)為主,，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”,。

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃,，作為家長必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中,，真正做到計劃,、教材、課時,、師資“四落實(shí)”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng),、更具效果,。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面,，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。一方面,，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地,、班級宣傳角,、櫥窗、墻報,、標(biāo)語,、主題班會,，另一方面，組織家長委員會,，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動,。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度,、項(xiàng)項(xiàng)有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來,，開展的活動達(dá)幾十場次。

4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此,，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍,，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力,。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人,、穩(wěn)定人,，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人,、激勵人,。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十三

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任,，一學(xué)期以來,，我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。

1、上好每一節(jié)課,。

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識量,，拓展學(xué)生的知識面,。針對目前社會對人才的要求,，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,，能夠跟得上時代的步伐,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生興趣,，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講,，而要形成教學(xué)互動,，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時對其知識進(jìn)行鞏固與提高。

2,、做好課后輔導(dǎo),。大多學(xué)生，愛動,、好玩,，缺乏自控能力，故有不按時完成作業(yè)等現(xiàn)象,，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友,，能夠說出知心話來;從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn),，因?yàn)橐粋€人不可能有一無是處,，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)對他們進(jìn)行鼓勵，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣與自信心,。

3,、平時積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。同時,，帶領(lǐng)本教研組教師進(jìn)行集體備課，每位教師都能按時參加,，互相交流,，認(rèn)真參加聽課，提出寶貴意見,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。真正做到教學(xué)相長，并貫徹“活到老,，學(xué)到老”的思想精神,，使自己走在課程改革的前列。

當(dāng)然,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥。

“學(xué)為人師,，行為世范”,，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的,，作為一名青年教師,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，開拓進(jìn)取,，爭取更大的進(jìn)步。

一年來,，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。現(xiàn)將本人一年業(yè)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想上有了更深入的認(rèn)識：

一名好教師,，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

教師要與時俱進(jìn),，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二、教育教學(xué)工作方面：

評判教師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),，既有思想上的,，也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的，我所欠缺的就是后者,，所以這學(xué)期以來我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫,。

1、課前備好每一節(jié)課,，從思想上重視自己所教課程,。學(xué)科無大小，無論哪一科會對學(xué)生的成長與進(jìn)步起到一定作用,，因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù),，做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,，決不能在細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料,，同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,。

2.把握好教材，認(rèn)真分析教材,，把握重點(diǎn)難點(diǎn),，找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的地方，對教材的講授要由易到難,，層層深入,，這就需要自己在教學(xué)過程中的認(rèn)真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,，在教學(xué)中要有針對性和層次性，針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生,，應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

4,、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在感興趣的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)，而不是生硬地灌輸知識,。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié),，模擬表演環(huán)節(jié)，或者加入競賽環(huán)節(jié)，以活躍課堂氣氛,，增加課堂的生動性,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上要注意用語的簡潔，避免重復(fù)羅嗦,，除此之外還要注意課堂用語的實(shí)效性及其起到的教育作用,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。由于我所任教的學(xué)科是副科,，學(xué)生重視度不夠，課堂上自控能力不強(qiáng),，常常不能按時完成作業(yè),，還有的學(xué)生懶得動腦，喜歡抄襲作業(yè),。針對這種問題,，我認(rèn)為首先要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對于后進(jìn)生,，我努力做到用真心感化教育他們，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話語,，一個贊賞的眼神,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和程度較差的學(xué)生交談時,，要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先反思自己工作的不足,，不要把錯誤一味推到學(xué)生身上。

6,、為了增加自己的教學(xué)方法和理念,，這學(xué)期我積極參與聽課評課，在聽課過程中認(rèn)真記錄,，反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法,，并在課后認(rèn)真總結(jié)，以便更好地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。從這些優(yōu)秀教師身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時也學(xué)會了如何在課堂上運(yùn)用新的教學(xué)理念。

7,、平等地對待每一個學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)成績好的還是學(xué)習(xí)成績有待提高的，他們都需要老師的關(guān)心與愛心,。只有讓他們每個人都感受到老師的關(guān)心,，才能夠更好地讓他們?nèi)谌氲郊w中去，融入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，低調(diào)做人,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

當(dāng)然,，在我的工作中也存在著許多不足，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，對于課堂駕馭能力有限,，同時我在學(xué)生管理這方面也存在著很大問題，不能有效地控制課堂紀(jì)律,，也不能較好地組織課堂秩序,。但是，我相信,，這些問題在不久的將來會被慢慢解決掉,，因?yàn)槲以敢庠诖煺壑谐砷L，愿意接受挑戰(zhàn)并逐一攻克,。

在今后的教育工作中,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我將不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。我會花更多的時間去學(xué)習(xí),，多讀書，讀一些對教學(xué)有用的書,，學(xué)習(xí)一些新理念,，對學(xué)生有用的東西。我想,，學(xué)得越多,，才能為教育貢獻(xiàn)越多!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十四

伴隨著新年的臨近，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過去非常的20xx年度第一學(xué)期,，嚴(yán)格貫徹國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，遵循新課改理念,，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,，永不言棄，教師和學(xué)生們求和諧,、同進(jìn)步,，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,，很令我們做老師的時時感動。通過在課余班空里和他們交流,，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力、分析問題的能力,、對各種信息統(tǒng)籌歸類的能力,、處理問題時所表現(xiàn)處的語言表達(dá)能力有了很大程度的提高,。當(dāng)然，從地理教學(xué)的角度來講,，他們的學(xué)以致用,、綜合應(yīng)用能力還有待提高。相信他們通過新學(xué)期的不斷努力,，會克服缺點(diǎn)而不斷長進(jìn)的,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。作為中學(xué)高級地理教師,，一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：

一,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課有效細(xì)微。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡案,，但能動態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會,。

2、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。針對高二學(xué)生特點(diǎn),，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化提高教學(xué)水平,。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會兩次,，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會議。上公開課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二、調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次，以平常的心態(tài)對待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情

首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠、浮躁等錯誤的想法和指責(zé),，先信任他們,，再鼓勵他們自由討論。最后做到“理解萬歲”,，即通過學(xué)生的視角看事物,。

四、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施

課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程,。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系,，是“獨(dú)白”還是“對話”?教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛任課老師,，對所學(xué)課沒有興趣，他們就不可能有積極的,、主動的,、高效率的思維活動。

1,、微笑進(jìn)課堂,。教師一進(jìn)課堂，甩開一切煩惱,，集中精力,，精神飽滿,，進(jìn)入角色,，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對話，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,，以微笑面對學(xué)生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的,，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。

2,、積極參加學(xué)校等各級部門組織的教研活動,，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。不錯過任何一次外出聽課機(jī)會,，認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽專家評課,，并融會貫通,，學(xué)以致用,，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。

3,、校內(nèi)，依托教研組積極進(jìn)行互相聽課,、評課活動,，主動聽課學(xué)習(xí)，主動邀請同行聽評自己的教學(xué),，指出不足，有效提高,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，吸取他人之長,，補(bǔ)充自己之短,。

五、個人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法1,、貫徹國家的教育方針,，一絲不茍地做好自己的本職工作，把自己對學(xué)生,、對工作的愛都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。

2、不斷學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,，同同事交流、爭論,，通過博客與同行博友們交流,，從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高,。

3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時時關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),，降低非智力因素的干擾。

4,、每一生次的學(xué)生地理問題都有詳細(xì)記錄(問題是什么?學(xué)生怎么不會或錯的,、不會或錯的原因、曾錯幾次了等),，以便對他們進(jìn)行一對一個性輔導(dǎo),，共性問題上博客討論總結(jié)。

5,、在課堂管理上,，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法，在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的,，我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論。

6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。針對地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn)，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,，如時事熱點(diǎn)聯(lián)系法,、學(xué)以致用激勵法、幽默語言趣味法,、記憶能力提高法,、板圖教學(xué)直觀法、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過提問上講臺,、生生交流討論、授課過程中的“以地為生(存,、活,、產(chǎn))”的趣味故事等，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。

7,、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化,，對學(xué)生不侮辱,、不體罰，遇事先冷靜思考,。我相信自己的對學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點(diǎn),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)心得體會 學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十五

20__年,，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革、各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的一年,。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長足的進(jìn)步,?？偨Y(jié)半年來的工作，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：

一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強(qiáng),，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié),，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù);

三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求,，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，整合教育資源，努力提高德育工作效果,。下面,，從三個方面總結(jié)本校這個學(xué)期的工作。

一,、與時俱進(jìn),，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

我們始終堅持正確的辦學(xué)方向,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃,，做到目標(biāo)到位,，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀,，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生,，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展,，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。

我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),，強(qiáng)化四個加大(加大課程改革的實(shí)施力度,，加大一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè),，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè)),，做到兩個確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故),。

二、腳踏實(shí)地,，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊(duì)伍建設(shè)

一年來,，我們根據(jù)自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ),，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓,。

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例,、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹,、執(zhí)行有力,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè),。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力,，我校專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%,，校本培訓(xùn)在市教育局的驗(yàn)收中獲得優(yōu)秀。這些工作對提高教師的教學(xué)水平,、起到積極的作用,。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會,，在教師進(jìn)修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動展示任務(wù),，促進(jìn)了教師的成長。

3,、我們還繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”(即珍惜縣委,、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位),、“兩個魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力)教育活動,，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣。

(二)重視教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、重視抓好備課工作,。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂,，以新的角色進(jìn)入課堂,，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅,、學(xué)習(xí)的樂趣,、合作的真諦、失敗的教訓(xùn),。

教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦,、動手、動口,，實(shí)現(xiàn)師生互動,、生生互動的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,、思維的方法,、交流的方法、活動的方法,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識與能力的提高,，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn),，更關(guān)注情感,、態(tài)度,、價值觀的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流,，生命的交流,。

2、重視課堂教學(xué)要求,，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，幾年來,，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體,，教為主導(dǎo),，思為主攻，練為主線,，把學(xué)生完全推向教學(xué),，讓他們在學(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí),?！皩W(xué)——思——練”指的是知識、方法,、能力,、情感一起抓，同步走,。教師的備課,、講課、輔導(dǎo),，學(xué)生的領(lǐng)會,、感悟、理解,、記憶,，都要把知識的落實(shí)，智力的開發(fā),，能力的提高,，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法,，多指點(diǎn)學(xué)法,，讓學(xué)生領(lǐng)會其中的竅門，從興趣上,、能力上,、素質(zhì)上、根本上解決問題,，提高課堂效率,，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、重視進(jìn)行分層教學(xué)

為了解決“優(yōu)生吃不飽,，差生吃不了”,、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問題,，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),。針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序,，從而寫出分層次的教案。按a,、b,、c三個層次的訓(xùn)練要求，精選題目,，從易到難,，從簡到繁，從單一到綜合,，注重知識的發(fā)生過程訓(xùn)練,，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo),，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界,，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。經(jīng)過幾年來的實(shí)踐,，取得了可喜的成績,。

4、重視課堂教學(xué)評價

“以學(xué)論教,，以評促教”,，是課堂教學(xué)評價的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽,、測,、檢、評,、說”五步教學(xué)評價模式,。從“備課、上課,、說課,、學(xué)生測試”四個方面對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個角度評價教師的課堂教學(xué),。

5,、重視教學(xué)質(zhì)量管理

教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測和統(tǒng)測工作,，是我們堅持不懈的做法,。同時,，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識點(diǎn),，找出不足點(diǎn),，提出新措施)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來抓,，經(jīng)常深入課堂,，隨堂聽課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議,，排解教學(xué)疑難，及時做好信息反饋,。

(三)整合德育力量,，注重德育實(shí)踐

發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會資源在德育工作中的作用,，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開展德育工作。

1,、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地,，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會等,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè),，利用畫廊、宣傳欄,、黑板報進(jìn)行宣傳教育,，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明,、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個階段的中心工作要求,，開展系列性的主題教育活動;四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著眼于日常的行為規(guī)范教育,，并以“檢查,、評比”作為保障機(jī)制。

2,、在社會和家庭方面,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系、交流,，通過開設(shè)家長學(xué)校,、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想,。

三,、正視問題，確定今后的工作方向

1,、存在的問題。

(1),、學(xué)校對教師隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)入到教師年齡老化,，師資力量嚴(yán)重缺乏時期，各個層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人,，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系;

(2),、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符,，并且設(shè)備較為落后,。

(3)，從教學(xué)管理看,，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨(dú)特的東西,，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。

2,、今后的工作方向

1,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則,，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有方向,。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作,、校本培訓(xùn)工作,，同時，主動與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系,，對全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，強(qiáng)化其對新課改的認(rèn)識,，使其認(rèn)識到自己的差距，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

3、進(jìn)一步規(guī)化校園,，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力,。

4、多方籌措資金,，爭取外援,，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校力爭勤儉辦學(xué),，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上,，提高新老三室的利用率，科學(xué)管理,，有效使用,。