總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級教師個人教育教學工作總結篇一

1,、認真?zhèn)湔n上好健康教育課

我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內容和重點,、難點,。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法,，根據(jù)學生的認知特點選擇,、設計教學方法，調動學生學習的積極性,、主動性,。上好每一堂課。(1)在教學中盡量創(chuàng)設民主,、平等,、信任、和諧的氛圍,，盡力引導學生多發(fā)言,、多討論。(2)開展形式多樣的學生喜聞樂見的教育形式，在講故事,、演小品,、案例唔系、討論會等活動中,，開展健康教育,，這樣上課學生學習積極性大大提高，取得較好的教育效果

2,、取得的成績

教學中我充分調動同學們的積極性,，學生體會到加強體育鍛煉增強身體素質的重要性，學到很多健康方面的知識,，在本學期期末測驗中班級學生均取得了優(yōu)異的成績,。

3、存在的問題

我校學生來自不同的地區(qū),，原有的知識水平不一致,，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入,，還應對個別學生進行個別幫助,。

4、今后改進措施

應利用宣傳陣地進行健康教育,，根據(jù)年齡特點設計板報內容,，讓學生在宣傳中受到教育，還可以組織學生參觀一些體育,、衛(wèi)生方面的展覽,，使學生具有

保護自己，預防疾病的能力,。

今后,，我將更加認真的鉆研健康教育工作的規(guī)律，找出健康教育課的課堂教學,，模式,，為有效的開展學校健康教育努力工作!

二年級教師個人教育教學工作總結篇二

時間如流水，一學期的教育教學工作已經結束,。一學年的教學工作結束后，留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思,，細細品味，過去這一學年里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在我任二(2)班數(shù)學教學工作的這一學年里,，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的?，F(xiàn)在,，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索,，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步,。

二(2)班共有學生52人，男生24人,，女生28人,，其中有一個學生生病休學。在全班學生中,，除有2人為漢族外,，其余學生均為彝族。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學生群體中,，學生的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差,，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目,，很大一部分學生做起來都很吃力,。從平時模擬測試考的成績來看，80分以上的幾乎沒有,，及格的也不超過10人,，但20分以下的卻有23人，個位數(shù)有9人,，貧富差距非常大,，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。這些同學在同一個班里,，好的同學要求老師講得精深一點,，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段,，從幾分到80分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多,，這就給教學帶來不利因素。

面對學生素質的參差不齊,，作為新教師的我,，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加新課程培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出,，請其它數(shù)學老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2.多聽課,，學習有經驗教師的教學方法,，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,，不在于教學時間的長短,。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧,，我應多向他們學習,，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時,，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據(jù),，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論,。

4.了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

5.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

6.課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

7.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，二學生愛動,、好玩，難管,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多做思想工作,，從生活上關心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

8.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。

四,、取得的成績

在本學期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學年的考成績來看,，我所教的二(2)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅,。

五,、存在的不足

"金無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，沉悶,，激情不高;對學生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等,，這些是我目前在我教學中存在的不足,。

六、改進措施：

1.多與學生溝通,，由于我經驗不足,，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂,，多些主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學生基礎較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2.注重組織教學，嚴格要求學生,。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學生已經形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

3.注重打基礎,。由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點,，讓學生更易接受,，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然,。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識,。作業(yè)的布置也以基礎題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè),。

4.運用多種技巧教學,。對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解,，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣,，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結,，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣,，“興趣是最好的老師”!

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

二年級教師個人教育教學工作總結篇三

安全工作的重要性無需贅言,，為確保學生安全,，學校“安全教育”與“安全管理”應雙管齊下,?！鞍踩谝唬刻煲环昼姲踩逃?，這是我們學校一再強調的,，學生的安全問題不容忽視。為此,，我們學校所有老師特別是班主任經過不斷摸索、嘗試,，總結出了一些學生樂于接受,，效果顯著的方法。

在安全教育課上,，我考慮二年級學生小,，在課堂上，讓學生自己提出情境,，然后討論選擇正確科學的行為,。發(fā)言針對自己的行為進行，也針對看到的或聽到的行為進行,，再給予一定的指導和小結,。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了,，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤,。下面我把本學期安全教育教學工作總結如下，以令進步:

一,、進行了交通安全教育

1,、遵守交通規(guī)則，注重乘車安全,，不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學騎自行車,。

2、在公路上行走要注意來往車輛,。做到“一停二看三通過”,。

3、不爬車、追車,，不強行攔車,，不在公路上設置障礙。

4,、不在汽車的左面招呼車輛或行人,。

二、進行了飲食衛(wèi)生安全教育

1,、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、不吃零食,，不喝生水,，不吃超保質期的食品。

3,、少吃生冷食品,。

4、不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。

5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服,，飯前便后要洗手等,。

三、防溺水安全教育

1,、教育學生不去池塘,、水庫邊玩耍，以防溺水,。天氣炎熱,，不獨自去池塘、小溪里洗澡,。外出要告知家長,，天降暴雨，不得單獨出門或離校,。

2,、遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長護送到校,。

3,、預防雷擊和觸電。遇河水猛漲,，不要強行通過,，要繞道上學或由家長護送。

4、離校前關好門窗,、電燈,。保管好學習用具和生活用品，注意防火防盜,。

5,、積極預防手足口病等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。

6,、防火安全教育:教育孩子不要將火柴,、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄,、搬動消防器材,。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險、危害所在,，教育學生遠離危險品,。

7、活動安全教育:教育孩子在?；顒訒r，不能你推我拉,，不能攀爬單雙杠,、學校毛竹、樹木,。在做衛(wèi)生值日工作時,，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排，確保安全,。

8,、放學路隊安全教育:每天放學時，需排隊到指定位置接送,，不能推擠亂跑,，乘車同學需在校內等車，不能無故跑出校外,。以防車輛超速,，造成交通安全事故。

總之，安全無小事,，時時警鐘長鳴,，由于工作到位，一學期來無安全事故,，獲得各級好評,。

二年級教師個人教育教學工作總結篇四

本學期我擔任二年級的語文教學工作。在工作中,，我認真學習新課程標準及相關的理論知識,，在已有教學經驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法,。在工作中不斷探索,，不斷反思，不斷總結,，不斷改進自己的教學方法,，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距,，虛心向經驗豐富和具有先進教學方法的教師學習,，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,，不斷進步,。經過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經驗和點滴的教學進步?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中,，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、做好備課工作。在教學中,，我始終堅持預先備好課,，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣課標,，抓重點;備教材,、備學生,、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,，根據(jù)學生的實際情況,，把復雜的內容進行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學能做到：教學目的明，能認真鉆研教材,，了解學生,，研究教法，突破重難點

,，善于創(chuàng)設學習情境,，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動,，體現(xiàn)分層教學,，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

4、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認識到要想提高教學質量,，培優(yōu)扶差

工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學風的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導,、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強學生成績管理,，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,，鼓勵學生不斷進步,。通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學科學風良好,，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。

二,、存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績仍然欠突出,，還需提高。

2,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,。

3,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量,，繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

一學期來,，工作有得有失，今后我一定會取長補短,，爭取做到最好,。