做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇一

一,、抓實課堂，大力開展教育教學(xué)活動

1,、組織開展了課程改革活動,。

為了促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平,，加快教師隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì),，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,，打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定并實施了20xx—20xx第一學(xué)期課程改革活動,。首先,，組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研,、教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)工作計劃,。

進行教師課改理念培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每周一例會由教研組長進行課改理念學(xué)習(xí),。進行校級培訓(xùn),，新課程標(biāo)準(zhǔn)作讀，新課程編寫的新觀念,，新教材的使用及教法,，新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等。

其次,，開展了六大教研組教師說課和賽課活動,。在六大教研組長的積極配合和組織下，九月和十月兩個月里,，共有25名教師參與了此次活動,，活動后都積極進行了說課、賽課、評課教研課改活動總結(jié),，進行課改經(jīng)驗匯報交流,。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動,。

本次課改活動,，我們重點開展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對一的探討。在“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方式下，我們狠抓桓臺縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，扎扎實實開展小組合作教學(xué),。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，讓學(xué)習(xí)成為課堂活動的核心,。通過開展小組合作教學(xué)，小組排排坐了,，課堂熱鬧了,，發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動了，基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生傾聽,、記錄、討論,、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài),。我們還利用了“學(xué)樂云”平臺進行云教學(xué)。師生人人有賬號,，老師們通過它可以*學(xué)科資源,，進行網(wǎng)上備課、授課,、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等，不僅為老師們的教學(xué)提供了方便,，而且學(xué)生還可以根據(jù)老師上傳的微課,、微視頻進行預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí),，同時生生,、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑,。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng),，即使在假期,、不在電腦前也可對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行監(jiān)控、指導(dǎo),?？傊瑢W(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺進行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高,。

最后,，進行了總結(jié)課改中對小組合作的困惑和努力方向

1、討論時,，有時存在假討論現(xiàn)象,，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知,，討論的問題與內(nèi)容無關(guān),。

2、小組內(nèi)成員不團結(jié),，小組長分配任務(wù)時，有的同學(xué)不服或有情緒,，個別優(yōu)等生也有驕傲情緒,，自己會了，不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴,。如有差生問優(yōu)生問題,，優(yōu)等生也不情愿講解，或不耐心講解,。

3,、依然有個別學(xué)生參與不積極，尤其是差生,，差生往往抱著一個態(tài)度,，就等著優(yōu)等生說答案，然后記下來,，不是真的會了,，而是應(yīng)付過去了。另外,，多數(shù)差生也不愿發(fā)言,，不樂于展示，在別人展示時也不注意聆聽,，容易走神,。

4,、有個別小組為了掙分，討論的速度快,，討論迅速是好事,，但有時并不是真的討論完了，真的會了,，只是匆匆把任務(wù)分配下去,，再把答案統(tǒng)一一下，而忽略了差生到底會不會,。

5,、學(xué)生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差,，即便是口頭表達,，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間,。

7,、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實,。

2,、組織并舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會”

為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，使小組合作教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上向縱深發(fā)展,，于20xx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會”,。

在本次教學(xué)研討活動，首先是由后劉呂和里仁中學(xué)的榮,，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課,，兩名教師都認(rèn)真做了準(zhǔn)備，做到精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),，不同程度的體現(xiàn)了新課程理念,，扎扎實實的落實桓臺縣12345工程，尤其是多媒體的運用和小組合作,，課堂教學(xué)氛圍濃厚,，小組合作激烈,，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師坐下來進行了研討活動,，進行了說課和評課交流,，互相談了自己的看法和認(rèn)識,，同時對如何打造高效課堂,，深入開展小組合作教學(xué)進行了深入的溝通交流。最后,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對下一階段如何開展課改,，打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面,，初四教學(xué)，提出了指導(dǎo)性意見,。

總之,，本次教學(xué)研討會的開展是一次成功的研討會，是一次在大力開展高效課堂,，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動,。

3、開展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評優(yōu)活動

20xx年11月16日～11月20日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)課”,、“教壇新秀”,、“優(yōu)秀教學(xué)論文”、“優(yōu)秀課例研究報告”為主要內(nèi)容的教學(xué)評優(yōu)活動,。在學(xué)校開展的課程改革說課和賽課基礎(chǔ)上,，選取了劉、王,、孫,、王、孟,，在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評優(yōu)活動,，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優(yōu)優(yōu)質(zhì)課，盧云霞,、許寶坤,、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評選。

4,、參加了鎮(zhèn)縣組織實驗說課活動

為進一步加強我校實驗教學(xué)，深入開展實驗教學(xué)的研究,，強化實驗教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新,，進一步發(fā)揮實驗教學(xué)的育人功能，積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實驗教學(xué)說課活動,。我?；瘜W(xué)劉、物理成,，參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮(zhèn)實驗說課活動,，劉說課成績優(yōu)秀，代表我鎮(zhèn)化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽,，成績優(yōu)異,。

5、縣教研室到我校開展了教學(xué)視導(dǎo)活動

新學(xué)期初,，迎接了縣教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)活動,，在王德軍主任的帶領(lǐng)下,，語數(shù)英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗,、數(shù)學(xué),、英語王牟、物理成王,、化學(xué)劉劉,、地理李、生物岳,、歷史孫,、音樂高等人的課，然后進行了聽課教研交流活動,，會后對我校的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見,，為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的方向。

6,、共學(xué),、共研、共享,、共進--陳中,、魚中、邢中,、后中業(yè)務(wù)交流活動

在課程改革不斷深入的形勢下,，開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是提高教師素質(zhì),、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流,，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺,，促進各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更新教育觀自我完善,，不斷發(fā)展，達到資源共享和共同發(fā)展的目的,。于20xx年12月18日上午組織開展了教研共同體學(xué)校（陳莊中學(xué),、魚龍中學(xué)、邢家中學(xué),、后劉中學(xué),、）校際交流活動。

本次活動有縣教研室王德軍主任,，語數(shù)英理化五科教研員,，還有四處中學(xué)的校長,、副校長和初四骨干教師，活動主題是《探索復(fù)習(xí)策略,，打造高效課堂》,。

首先，三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課,，

然后,，老師進行說課；評課,；參會教師現(xiàn)場互動交流,。

其次，各校備課組長結(jié)合實際分別講述中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略,，然后各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗,。

最后，教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話,。

本次活動舉行的非常圓滿成功,，達到了預(yù)期目標(biāo)。通過活動的開展促進了各校的教育教學(xué)管理工作,，提高了全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更新教育觀念，自我完善,，不斷發(fā)展,，達到了資源共享和共同發(fā)展的目的。

7,、打造數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報活動

本學(xué)期積極開展了數(shù)字化校園的申報工作,，

學(xué)校成立了以張濤校長為組長、許寶坤副校長為副組長,、各級部主任及各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，該小組成員職責(zé)明晰、分工合理,，核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實。學(xué)校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃》，明確了分年度實施規(guī)劃的細(xì)節(jié)工作,。在規(guī)劃的實施過程中,，推進小組經(jīng)常召開專題會議，總結(jié)工作經(jīng)驗,，分析問題,，對于規(guī)劃中存在的問題進一步修訂和調(diào)整,，并提出一些可操作性的建議。另外,，我校積極參加市,、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動，加強對外交流,，取長補短,，推進學(xué)校信息化工作的開展。

具體從制度建設(shè),、資源建設(shè),、課程應(yīng)用等方面進行了創(chuàng)建工作。

學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),。在信息技術(shù)環(huán)境下,，教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)，開展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂,，一是加強教師培訓(xùn),，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng)；二是利用校內(nèi)服務(wù)器,、360云盤,、云教學(xué)平臺等網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫,為教學(xué)提供堅實的基礎(chǔ)保障,；三是利用信息技術(shù)平臺開展了說課,、賽課高效課堂活動，重點展現(xiàn)了老師們對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用,，交互式電子白板的運用；四是我們還利用了“學(xué)樂云”平臺進行云教學(xué),。通過它*學(xué)科資源,，進行網(wǎng)上備課、授課,、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等，學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課,、微視頻進行預(yù)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，同時生生,、師生在平臺上可以交流溝通,，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期,、不在電腦前也可對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行監(jiān)控,、指導(dǎo)?？傊?，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，學(xué)樂云教學(xué)平臺的使用,，在優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、激發(fā)興趣,、激活課堂,、調(diào)動學(xué)生多種感官，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知*,，有效地提高課堂教學(xué)效率，真正實現(xiàn)了高效課堂,。

8,、開展了書香校園建設(shè)活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶阈@”特色，開展了一系列的讀書征文等活動,。開展形式多樣的閱讀活動,。學(xué)期初，各班召開了主題班會,，出一期讀書手抄報,，班內(nèi)張貼讀書宣傳標(biāo)語，名人名言,，讀書警示牌等,。各班建立圖書角，聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師,，每周做好圖書借閱,，同時做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本,。每周至少三頁紙，摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句,、歇后語等，讀后感或讀書隨筆,。

開展了一系列的主題征文活動,。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽,、中國中學(xué)生作文大賽,、教師節(jié)、國慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動,。開展了優(yōu)秀讀書筆記評比活動,。

二、加強教師培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長

本學(xué)期我校繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)活動和交流,，通過學(xué)科教研活動、集體備課活動,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動等形式,，提高教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

1,、語文：許,、宗到博山中學(xué)參加了9月24日的淄博市20xx年初中語文學(xué)業(yè)考試研討會，宗到臨淄中學(xué)參加了初中語文信息化生態(tài)課堂研討會,，12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評比活動和“專題閱讀”賞析教研活動,。

2、數(shù)學(xué)：呂,、耿參加了高青縣實驗中學(xué)舉辦“淄博市初中數(shù)學(xué)基于問題設(shè)計的高效課堂教學(xué)研討會”,。

3、英語：孫,、劉,、王牟參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會。

4,、物理：成,、王參加了在世紀(jì)中學(xué)11月26日桓臺縣初中物理專題復(fù)習(xí)研討會。

5,、化學(xué)：劉,、劉參加了10月22日召開的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會，

6,、地理：李洪琴參加了11月20日召開的桓臺縣初中地理教學(xué)研討會,，

7、生物:岳參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會。

8,、歷史：孫參加了12月2日上午在淄博劇院召開全市初中歷史教學(xué)課程評價改革教學(xué)研討會,，

9、政治：許參加了11月19日在唐山中學(xué)召開的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會,。

10,、音體美微機：高參加了全市小學(xué)音樂學(xué)科區(qū)域性講評課教學(xué)研討，10月10日上午劉參加了在桓臺縣世紀(jì)中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討會,，盧參加了9月22日“樂教樂學(xué)”第二次培訓(xùn),，9月15日在桓臺縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn)會，桓臺云教育平臺培訓(xùn),。

11,、其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。張,、許,、呂、劉,、王參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會,。20xx年11月21日，許,、呂,、耿、劉,、成參加了全國中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn),，有幸聆聽了韓、耿,、陶三位專家們的講座,，深感收益匪淺，對班主任工作有了更深的理解,。

三,、開展的其它工作：

1、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃,，并進行了讀書經(jīng)驗交流,，收繳了全校教師20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié)。

2,、迎接縣開學(xué)第一課荊領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo),。王校長對我校新學(xué)期開學(xué)情況進行了反饋。問題清單：課堂教學(xué)不規(guī)范,，如：帶手機打電話,、不使用多媒體上課,、備課不認(rèn)真及時、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好,。

3,、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況、教師任課情況,、課程安排等。

4,、為我校初三年級患有白血病的馬**同學(xué)愛心捐款活動,，對學(xué)生開展愛心教育。

四,、教育教學(xué)成績,。

本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動中取得了一定的優(yōu)異成績。

劉,、劉,、楊、王,、王,、祁、劉,、劉榮獲第九屆書畫攝影三等獎和優(yōu)秀獎,。楊等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎。劉等21名學(xué)生榮獲“桓臺縣第三屆運動會武術(shù)操一等獎”,；劉等12名學(xué)生榮獲“桓臺縣第三屆運動會排球比賽第五名”,；桓臺縣第三屆運動會田徑比賽中劉女子鉛球第二名，劉女子長跑第七名,、800m第五名,、3000m第六名，董女子400欄第四名,，董女子100欄第一名,，劉男子110欄第一名、跳高第五名,，劉女子鐵餅第六名,、鉛球第六名。

劉,、岳,、孫、劉,、羅榮獲20xx年度荊家鎮(zhèn)先進女教工,；

許,、羅、羅,、楊波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一,、二等獎；

成獲得桓臺縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

許,、呂等8人榮獲桓臺縣教學(xué)工作優(yōu)秀、先進教師榮譽稱號,；

李,、劉、張,、楊**4人榮獲桓臺縣“微課程設(shè)計大賽一等獎”,，

李、劉,、王**3人榮獲淄博市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”市級優(yōu)課稱號，

學(xué)校被評為“桓臺縣教學(xué)工作先進單位”,、“淄博市足球傳統(tǒng)學(xué)?！薄ⅰ薄盎概_縣平安和諧校園”,、“桓臺縣第三屆運動會田徑賽初中組團體第五名”,、“桓臺縣第三屆運動會排球賽初中組女子第五名”“桓臺縣第三屆運動會健身長跑初中女子組團體第三名”“桓臺縣第三屆運動會初中組武術(shù)操第六名”。

五,、工作反思和今后努力方向

過去的一個學(xué)期,，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討,，也收到了一定的效果,，但反思過去一個學(xué)期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠,，甚至不理想,，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了,，這不能不引起我們的深刻反思,。

1、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深,，抓的還不夠?qū)?，開展的活動需要再具體有效些。

2,、教師專業(yè)成長方面,，開展的活動較少,，尤其是校本培訓(xùn)方面，缺少實際的內(nèi)容材料,。教師成長發(fā)展的層次較低,。

3、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠,，工作策略需要進一步提高,。

4、教學(xué)中存在制定的計劃方案執(zhí)行落實不到位,，創(chuàng)新能力欠缺,。

5、本學(xué)期開展的數(shù)字化校園建設(shè)方面,，教師推動力度達不到標(biāo)準(zhǔn)要求，開展的實效性較差,。

6,、教師群體缺乏自我發(fā)展意識。我們開展了許多工作,，但工作的收效甚微,，比如我們開展小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員,，如何落實12345工程等等,，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象,，沒有深入,，工作當(dāng)然就達不到效果。

今后努力方向：

1,、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位,，抓嚴(yán)抓實課堂教學(xué)，全面推進小組合作教學(xué),，落實縣12345工程,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、帶領(lǐng)教師開展課堂教學(xué)活動，大力推進數(shù)字化校園建設(shè)工作,，在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓,，在教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)成長方面，開展具體扎實有效的工作,。

3,、繼續(xù)完善教學(xué)激勵機制,。落實好教師考核工作，全面調(diào)動教師主動性,、積極性,。

過去的一個學(xué)期，很多成績值得我們自豪,，很多工作值得我們總結(jié),，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年,，我們要克服不足,，發(fā)揚成績，以新的思想,、新的方法去實現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

【第一學(xué)期工作總的回顧】：

xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實情，進一步完善制度激勵機制,，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實施和落實，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、公開課,、青年教師教學(xué)比武,、出題、考試,、閱卷,、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化；各教研組教研活動亦正?；?、有效化。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,，各教研組開展的競賽活動,，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高,。

【第一學(xué)期工作具體總結(jié)】：

一,、落實常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想

1,、加強坐班辦公制度,，提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對教師的坐班進行了不定期的檢查,，對不在辦公室者,，留條（——老師：剛才查崗您不在，請見條后速到教導(dǎo)處說明情況,，謝謝您的合作）,，老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗,，杜絕了老師無故遲到,、曠工，整個高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。

2,、認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實對教師上課、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,，對教師上課加大監(jiān)控力度,，督促老師備好課、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出解決問題的辦法,，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次,。

3、本學(xué)期強化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，通過召開班主任會和學(xué)生大會,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高了學(xué)生的時間觀念,、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)觀念,，端正了學(xué)生的思想行為,。

二、加強教研教改,、提高隊伍素質(zhì)

1,、積極參加聽評課活動。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,，對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課，并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題,，提出改進意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫助,，友情提醒,，達到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的。

2,、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報學(xué)習(xí)心得,。

教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師，一定將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流,。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向！,。

3,、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來,，各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而研,、研以致用”的效果,。

三、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，確保了學(xué)生進得來,、保得住,、學(xué)得好，在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時,，突出了高一的穩(wěn)定,、紀(jì)律、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),；高二的競爭與目標(biāo)意識；高三的高考意識（目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程）,。

四,、高一、高二年級實行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴(yán)把命題,、考試、閱卷,、統(tǒng)分關(guān),，提高了考試信度。各年級主任,、班主任,、科任教師加強了對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時,，各年級每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準(zhǔn)了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改進與補救措施,。

五,、高三教學(xué)

1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí)，廣收信息,，準(zhǔn)確把握高考命題方向,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性。

2,、重視階段性考試和質(zhì)量分析,，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，選準(zhǔn)選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時整改,。

3、加大班主任的工作力度，做到“細(xì),、嚴(yán),、勤”，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。

4、重視音,、體,、美學(xué)生的培養(yǎng)，對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活加強管理，建立了外出學(xué)生定期匯報制度,。

5,、制訂出相對合理且能調(diào)動老師積極性的高三獎金方案。

6,、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣,，振奮了學(xué)生的精神,！

六、組織了“學(xué)生評教”,、“行政評議”的工作,。

七、配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校安排的臨時性工作,。

存在的主要問題：

1,、因受生源質(zhì)量因素影響，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大,。

2、部分教師教育方式簡單不細(xì)致,，與學(xué)生有隔膜,。

改進措施：

今后要進一步完善各種規(guī)章制度，進一步加大檢查及考核力度,。使教師著眼基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)，在新課程理念指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師，使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂學(xué)并取得巨大進步的學(xué)生,！

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇三

20xx年上半年的工作已經(jīng)告一段落,，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神和20xx兩會精神,，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo),，以德育工作為重心，以課程改革為契機,，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心,，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題,，以激勵與督促為手段,，立足課堂教學(xué)，精細(xì)學(xué)校管理,，建設(shè)和諧文化,，提升辦學(xué)效益，學(xué)校的整體工作得到了提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

1,、本學(xué)期學(xué)校加強了行風(fēng)建設(shè)工作，開展了“學(xué)先進,、找差距,、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書活動，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動,，進一步解放思想,，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會;利用教師學(xué)習(xí)時間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德,，成就事業(yè)追求》的專題報告,，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》等法律文件,，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，自律自省,，立足本職崗位,、做好本職工作,，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚光大,。

2、開展多種形式的校本培訓(xùn),。為提高了教師的崗位技能,，本學(xué)期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座。 4、5月份,，開展了“和諧互助”集體教研課,、比武課。廣大教師教育理念進一步轉(zhuǎn)變,，教師的競爭意識,，服務(wù)意識，責(zé)任意識,，團隊意識不斷增強,，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手,。

3,、進一步加強了校務(wù)公開，推進學(xué)校民主決策和民主管理,，學(xué)校的重大事項由學(xué)校教代會民主討論和決策通過,。

1、抓好常規(guī),，促進養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團委學(xué)生會的管理職能，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律,，包括遲到,、課間出校門、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象,，積極宣傳,，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。在校園環(huán)境建設(shè)方面,，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔,，加強了對學(xué)生愛護公物教育,，凈化、綠化,、美化了校園環(huán)境,。

2、加強班主任工作,，完善德育管理體系,。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案,，形成了科學(xué)的考評機制,。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制,，密切了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系,，形成教育合力,，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好家長會議,，學(xué)校還要求班主任積極進行家訪,，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生檔案,。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作,，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋,，實行全員德育,，把德育工作落到實處。團委還加強了學(xué)生干部隊伍組織建設(shè),，定期召開學(xué)干會,，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用,。

3,、加強文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍,。本學(xué)期,，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗,、黑板報,、朝會、班會等德育途徑,，有針對性地對學(xué)生進行紀(jì)律教育,、法制教育、心理健康教育,、愛國主義教育,、安全教育等，傳播積極思想,，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動,。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動，結(jié)合學(xué)校中心教育工作,，使班會課教育內(nèi)容更有針對性,，實效性，時代性,。

4,、認(rèn)真組織好初一、初二學(xué)生的社會實踐活動,，制定科學(xué),、合理、人文的實踐活動計劃,，提升實踐活動實施的可操作性,，使學(xué)生實踐活動與所學(xué)知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實踐能力打下堅實基礎(chǔ),。

5,、團委學(xué)生會發(fā)掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動,，潤物于無聲,，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義,、集體主義精神,，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）,、20xx年2月,，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動,，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

（2）,、20xx年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚雷鋒精神,，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學(xué)雷鋒做義工”幫扶活動,，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需,，陪他們聊天,，幫他們搞衛(wèi)生。

（3）,、20xx年3月至4月,，組織舉辦校第xx屆科藝節(jié)，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動,，如文藝匯演,、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽,、科學(xué)幻想繪畫比賽,、“金點子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作,、“水火箭”制作比賽,、校徽征集,、環(huán)保作品大賽等,。主題鮮明的活動，為同學(xué)們展示才藝和特長提供了一個舞臺,，讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花,。

（4）、20xx年4月,，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,，加強公民道德建設(shè)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn),、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國情感,。

（5）,、20xx年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽,，加強學(xué)生的理想與前途教育,。

（6）、20xx年5月配合政教處開展反邪教教育,，由學(xué)校統(tǒng)一安排,，各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會課;初一、初二級利用電腦課,，組織學(xué)生觀看視頻,，認(rèn)清“全能神”危害，看后寫心得,。

（7）,、20xx年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié)，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動,。

（8）,、20xx年6月，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生文明,、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動,。

（9）、20xx年6月組織組織劉可嘉,、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽,，其中，劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽,。

1,、加強了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn),，提高教師理論認(rèn)識,。

本學(xué)期來為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中，我校先后進行了一系列的業(yè)務(wù)講座,，學(xué)校,、科組、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí),、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo),。4月21日，xx中學(xué)特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長,、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告,，指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革,。xx中學(xué)全體教師出席了此次報告會,，大家感覺到，傳統(tǒng)教學(xué)不改不行,，要想學(xué)校有發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展是前提,，一問一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展，堂教學(xué)改革勢在必行,。

每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進行和諧互助大講壇等,。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識水平和理論素養(yǎng),，為和諧互助課堂教學(xué)的實施提供了有力的理論支撐。

2,、全面實施“和諧互助”教學(xué)策略,，推進學(xué)校的課堂教學(xué)改革。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中,，科組利用教研活動研究,、探討、確定課堂教學(xué)的一般模式,，要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進行組織課堂教學(xué),，學(xué)校加強檢查督促,。

3、加強校本教研,，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué),。

（1）為了扎實開展校本教研活動，更好地帶動老師們實施和諧互助教改,，四月二十五,、二十六日，葉志和副校長,、陳亞玲主任,、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式，帶頭亮劍,，開展行政課堂教學(xué)公開課活動,。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用,。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂,、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣,，將促使課堂教學(xué)改革更上一個臺階,，進而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進。

（2）本學(xué)期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專題研討活動,。首先,，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課,、陳光東老師的數(shù)學(xué)課,、張愛群老師的英語課;劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課,，然后進行了互動式評課及研討,。

（3）為了促進青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學(xué),、適應(yīng)新課程改革變化,，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學(xué)比武活動，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽,，也是學(xué)科組,，備課組，師徒結(jié)對子之間的較量,?；顒硬粌H僅局限于青年教師，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊ㄟ^課堂教學(xué)比武,，青年教師看到了自己的進步,，同時也明白“教無止境”，并以此作為契機,，明確今后教學(xué)方向,，著實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（4）各個科組組積極開展教研公開課活動,。 各個科組利用本科組時間開展集體集體教研,、備課和科組公開課活動。每周的集體教研（集體備課）時間,，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究,。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課,，受到教師們的熱烈歡迎,，激發(fā)了教師們的研究熱情,，使教師們的研究更有深度,。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與,，老師們在講課,、聽課及評課的過程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法，同時反思總覺自己的優(yōu)勢及不足,。

4,、狠抓教學(xué)管理，實行推門聽課,。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政,、科組長深入課堂，分別對各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進行推門聽課,，通過聽課拉近了與教師的距離,。特別是陳成德校長，本學(xué)期聽課六十多節(jié),，對每一次的聽課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進度、學(xué)生情況等,，聽課期間,，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄,，讓校長對教師的教學(xué)水平,、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課，都會與授課老師進行面對面的評課交流,，從學(xué)生的學(xué)到教師的教,，從班級文化到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，給教師激勵性的評價,，以同事的身份,，寬松平和的對話討論探究課堂教學(xué)的得失，真心實意幫助教師提高教學(xué)能力,，共同促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托,，提高學(xué)校的教育質(zhì)量,。 本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作,，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo),，形成新的教學(xué)理念，改變評價方法和評價手段,，客觀全面地評價學(xué)生,。學(xué)校在每次聯(lián)考后，都要以年級組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告,，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗,，鼓勵先進,、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)水平,，從而促進學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

6,、以初三工作為龍頭,，確保學(xué)校工作重點。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè),、升入高中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三,，為初三把舵,、保駕護航,。為統(tǒng)一初三教師的思想,，學(xué)期初就召開了初三教師會議,，進行學(xué)情分析，整頓學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生盡快進入升中狀態(tài),。

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，切實做到了層層有目標(biāo),，人人有責(zé)任,。

1、充分利用班會,、隊會,、板報、手抄報等形式,，加強安全教育,，進行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊,、防火災(zāi),、防食物中毒,、防交通事故,、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動,。

2,、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,，做到未雨綢繆,，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈,、滅火器,、消防栓、教學(xué)樓,、辦公室,、教室、體育器材等,。每次的安全隱患排查,，都做好了詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報或者進行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌,，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器,。

3、利用校訊通發(fā)送安全提示,，定期聯(lián)系家長,，不斷地提高家長對學(xué)校安全工作的認(rèn)識。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長的一封信”,，包括有元旦,、清明、端午,、五一,、國慶和寒假、暑假等,，信中的一個重要內(nèi)容就是提醒家長加強對子女的安全教育,，切實履行好監(jiān)管和教育義務(wù)，以保證子女在假期中的安全,，也借此機會加強和廣大家長的溝通,，爭取家長的理解和對學(xué)校工作的支持。

4,、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作,。雖然今年師生的保險理賠事故比較多，但我依然能仔細(xì),、耐心地做好家長,、學(xué)生、教師的溝通和資料收集工作,，使我校的保險理賠工作能順利,、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂,。

5,、加強門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故,，嚴(yán)格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度,。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收,，此舉雖然給老師們帶來了很大不便,，但老師們都能自覺配合學(xué)校工作的開展。

6,、開展“安全教育活動月”相關(guān)活動：組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動,。組織全體師生進行防震,、消防、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí),。組織學(xué)校義務(wù)消防隊進行消防水帶的使用培訓(xùn),。

7、開展防溺水相關(guān)活動：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實際案例分析,，組織各班觀看教育視頻;發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表;發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表;發(fā)放“珍愛生命,，預(yù)防溺水”致家長的一封信;組織全校學(xué)生簽訂《xx中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》等，使學(xué)生加深對溺水事件的理解,。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護人,，亦是孩子安全教育和監(jiān)護的責(zé)任人。以此增強家長的監(jiān)管意識,，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護能力,。

經(jīng)過一學(xué)期師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得豐收,，一是學(xué)生綜合能力明顯提高,，碩果累累。

1,、今年中考總體綜合成績還沒出來,，因為試卷難度加深，同學(xué)們都感覺考試成績不夠理想,，但是據(jù)了解,，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名,，平均分也在區(qū)前列,。目前，我校有六名同學(xué)達到順德一中錄取線,，估計今年我校有三十多位同學(xué)達市屬學(xué)校錄取線,。

（獲獎情況略）

二是我校教師素質(zhì)提高，喜報頻傳,。

（獲獎情況略）

過去的一個學(xué)期，我們做了許多工作,，開展了不少有益的探討,，也收到了一定的效果，這是應(yīng)該肯定的,。但反思過去一個學(xué)期的工作,，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想,，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進的大環(huán)境里,，我們更顯得有點落后了,，這不能不引起我們的深刻反思。

1,、教師的觀念和教學(xué)方法還沒有徹底實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,。

學(xué)生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法,，課堂還是以講為主,，分層教學(xué)沒有真正實施，培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少,，沒有在注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)上再進行知識的拓展和提高,，沒有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性,，在課堂上沒有拔高訓(xùn)練,，作業(yè)沒有真正分層，課后輔導(dǎo)沒有到位,。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因,。

2、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識,。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識,，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作,，但工作的收效甚微,，比如我們開展和諧互助小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員,？如何對師傅進行培訓(xùn)使用等等,，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象,，沒有深入,，工作當(dāng)然就達不到效果。

3,、扶困培優(yōu)工作收效甚微,，教學(xué)質(zhì)量亟待提高

應(yīng)該說，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的,，也圍繞這個工作專門開展研究討論,，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅持,，至少目前很多時候是停留在口號上,。在平常的課堂教學(xué)中，很難看到教師分層教學(xué),，分層練習(xí),，課外分層作業(yè),，分層輔導(dǎo)。我們覺得,，什么時候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué),、分類要求、分層練習(xí),，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念,，改革了教育教學(xué)方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話,，課堂教學(xué)質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升,。

過去的一個學(xué)期，很多成績值得我們自豪,，很多工作值得我們總結(jié),，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年,，我們要克服不足,，發(fā)揚成績，以新的思想,、新的方法去實現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇四

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績方面 在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上,。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇五

幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進保教工作的關(guān)鍵,，做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證,。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級幼教主管部門的關(guān)心支持和在園長的精心指導(dǎo)下,，繼續(xù)以“促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實基礎(chǔ),、追求優(yōu)質(zhì),，在實踐中努力提高保教質(zhì)量和促進幼兒發(fā)展。在這半年里,，工作是繁忙的,，卻又是充實的，回憶一學(xué)期來有成功的喜悅,，也有失敗的傷痛,，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下：

一,、狠抓日常工作,，提高工作實效。

1,、用心,、用情、用智慧,，日常工作人性化

在日常工作中教師們用母親般的愛,，細(xì)心呵護著孩子們;用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們;用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒,，解讀幼兒,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,，使孩子們的童年生活過得豐富多彩,，充滿五色陽光。

2,、大膽嘗試課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。每周的教研活動,，活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。努力構(gòu)建積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。

3、常規(guī)管理精細(xì)化,，教研水平迅速提高

我園工作計劃,、周計劃上有具體的一日活動操作要點，學(xué)期初我們又進行了自學(xué)和互學(xué),，并在日常工作中通過實例分析和自我反思提高自己組織一日活動的能力,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強了“集體備課”的監(jiān)督檢查。只有備好課,，才能提高授課質(zhì)量,，所以，我們還督促老師們本學(xué)期每人備出12篇活動教案投到學(xué)前教育網(wǎng)上,，編輯老師會把好的教案發(fā)表到網(wǎng)站推廣,，不合適的留論壇交流。通過活動,，進一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量,，從而促進了整體教學(xué)水平的提高。

二,、注重教研活動,，提高保教質(zhì)量

為了全面提高我園的保教質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，促進教師專業(yè)化成長,，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性，有效提升教師的教研能力,。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識,、新經(jīng)驗、新科學(xué),，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式,，把教研活動作為教師積極探索、主動發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑,。

為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展，我們實行分層管理,。開學(xué)初,，所有教師積極參加，踴躍報名，我們每月,、每周安排了各類匯報課：即骨干教師的示范課,，新教師的成長課，幼兒園的研究課,，外出學(xué)習(xí)的移植課,，課題組探索課。

教師們根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展水平,，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動,。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計活動方案,，在課堂上用自己獨特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格,，讓觀摩的老師們受益匪淺,。孩子們在教師的引導(dǎo)下，積極主動的參與活動,，充分體現(xiàn)了以自主,、平等互動的探究學(xué)習(xí)方式。

研討中,，大家互相點評每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點,，并總結(jié)自己的收獲和感想,，真正起到了相互提高、相互促進的作用?？梢哉f,，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機會,，每一次的展示都是一次實踐的機會,。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師,，都會有所思,、有所獲。

本學(xué)期通過這項活動,，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí),、交流、研討的機會和平臺,，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。從而實現(xiàn)了全園教師共同進步,，共同成長的目的!

三,、研究區(qū)域活動，凸顯班級特色,。

區(qū)域游戲是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)之一,，為了讓區(qū)域游戲活動更符合不同能力孩子發(fā)展的需要，真正促進每一個孩子都能在游戲中愉快成長,，本學(xué)期我們開展了兩周一次的大型區(qū)域游戲活動,，在學(xué)期即將結(jié)束時，還舉行了“區(qū)域游戲”的評比活動,。

為了讓家長更深入的了解我園情況,，我們還對家長進行了開放日活動。 為了公平起見,，請各班一名家委會成員做了評委。在區(qū)域評比中,，各班區(qū)域的擺放位置都有了明顯的改變,，場地布置合理美觀，充分體現(xiàn)了孩子們的個體活動空間的優(yōu)越性,?；顒又校魑焕蠋煻技?xì)心介紹了各種材料及玩具的操作方法,。評委根據(jù)“物質(zhì)條件,、空間布局、精神氛圍,、活動指導(dǎo),、幼兒表現(xiàn)”等方面對各班進行了評價。

最后各位評委坐在一起,，對本次活動的開展進行了交流研討,，他們各抒己見，各自發(fā)表了自己的看法,，給我們提出了寶貴意見及建議,。本次活動，促進了教師在相互觀摩學(xué)習(xí)中取長補短,，不斷創(chuàng)新,，在動手實踐中不斷提高創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力，同時也有效地促進了我園區(qū)域活動的扎實開展,。

經(jīng)過這樣的觀摩評比活動,，不僅使我園內(nèi)部環(huán)境大為改觀，而且豐富了區(qū)域玩教具的資源,，展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)造才能,，更增進了家長和幼兒園之間的互相交流,，促進了幼兒園環(huán)境布置和區(qū)域游戲活動的有效開展，從而推進了我園區(qū)域活動研討的進一步深入!

四,、積極搭建平臺,，促進教師成長

1、各類培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)活動,。

我們的教師是幸福的,，因為我們幼兒園為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機會。這個學(xué)期,，無論是縣里,、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會從沒有錯過，我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗在園內(nèi)內(nèi)輻射運用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機會,，這些活動為教師們搭建了一條專業(yè)成長的階梯,。

2、各類評優(yōu),、展示活動,。

我園也為師幼搭建了許多展示風(fēng)采的舞臺，本學(xué)期有：“各類匯報課”,、“技能技巧(繪畫,、鍵盤、舞蹈,、鋼筆字)比賽”,、“幼兒趣味運動會”、“快樂六一”“區(qū)域游戲評比”“家長開放日”等,。在這些活動中,，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長，特別是在“快樂六一” 和“幼兒趣味運動會”兩項活動中,，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心,。

五、下學(xué)期工作思路,。

回顧上學(xué)期,，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，但成績畢竟屬于過去,。展望未來,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績,， 我們還應(yīng)再接再厲,。為此我們必須利用一切可以利用的機會不時為自己“充電”， 假期中我們將繼續(xù)加強培訓(xùn)：美術(shù),、器樂,、聲樂,、舞蹈、體操等各項技能,，在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要,，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師，在新課程理念指導(dǎo)下扎實有效地推進課程改革,。

總之,，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下,，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定會在今后的工作中,，不斷探索,、不斷提高、不斷進取,，爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績!

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇六

“不患無位,，患所以立”。每天,，我都這樣反問自己。人總是要有點追求的,，雖然我從事的是小學(xué)教育,，雖然揮灑著青春熱血，收獲的不全是桃李芬芳,，但我無怨無悔,。靜泊在這個殿堂，開啟著每一個精靈的智慧,，傾聽著每一個生命的呼喚,，誦采薇蒹葭之章，歌秦月漢關(guān)之詩,，蕩滌所有的喧囂和浮躁,，在盡享寧靜、淡泊和超然的同時,，感受著一份莊重的承諾和豪邁的情懷,。

一、班主任工作

林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”從接手這個班級起,，我就全身心投入到班級管理之中，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操等等,，工作計劃,、工作日記我都認(rèn)認(rèn)真真地去制定記錄，雖然很忙,，但不亂；雖然時?？哿朔?，但同學(xué)們向上的志氣不減，雖然大家看到的我是一張冷酷的臉,，但我的內(nèi)心充滿著的是一團火,，賽場上我為同學(xué)們吶喊奔跑，課堂上我為大家的奇思妙答擊掌喝彩,，生活中我為同學(xué)們的病痛噓寒問暖,。嗟乎息息相關(guān)，榮辱與共,。我始終相信太陽每天都是新的,，同學(xué)們也很爭氣，一舉獲得了運動會全體總分第二名的好成績,，在縣藝術(shù)節(jié)上獲得2個三等獎,，在校書、畫,、知識競賽活動中獲得43項次,，大大弘揚了班級正氣，應(yīng)該說這一學(xué)期來,，班風(fēng),、班貌得到了很大的改變，這與全體同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力是分不開的 ,。

二,、教學(xué)工作

愛是教育的基礎(chǔ)，課堂是教育的根,，激情是教育的花,，身為教師一定要繪出最美的教育之花,。我傾心追求著一種詩意的課堂；讓學(xué)生充盈地棲居在自己的精神家園里,，享受著知識帶來的快慰與幸福,。充分把握住語文學(xué)科的特點，依據(jù)文本,，而又超越文本,，對文本的訴求轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生直面語言——涵詠一字一詞的生命,；直指心靈——強化悲憫,、寬容和自省的人文精神；直通生活——激活學(xué)生本原的語感和語用,，在感性的實踐過程中發(fā)展和形成語文素養(yǎng),。喚醒文本，達到與學(xué)生交乳共融,。

三,、其他工作

積極進行教育教學(xué)研究，認(rèn)真反思每一堂課,，寫好教后反思,，并把這作為日常的工作習(xí)慣，以求得自己各方面能力提高,。學(xué)校工會活動也積極參加,，并取得了不錯的成績。

禪宗將修行分為三個境界：第一境界“落葉空滿山,，何處尋芳跡”；第二境界“空山無人,，水流花開”,；第三境界“萬古長空，一朝風(fēng)月”,。在合作中共贏是處事的根本宗旨,，我想在今后的工作中，能與大家一起取得共同的進步,。

回顧過去,，質(zhì)疑解惑，恪盡職守盡心鑄師德,；暢想未來,，銳意進取，豪情滿懷創(chuàng)新譜新篇,！

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇七

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一,、加強學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2,、加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,，三月份進行了簡筆畫的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4,、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,，并及時給以指導(dǎo),，完善聽、議課制度,。對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

2,、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇,。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可,。(20xx年專項整治工作總結(jié))

3,、采用“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,，到市一幼,、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次,，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),，并給予指導(dǎo)、點評,。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié),，加強兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn),，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三,、加強科學(xué)管理,，促辦園水平提高。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。

2,、加強了全托、半托工作管理,，做好幼兒住宿,、飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理特別是寄宿的管理,，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,，晚間還有園長,、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩園的走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信,、征求意見表5次,，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀,。

四、成功組織了各種比賽活動,，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1,、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織,，提高幼兒參加湖外活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動,，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

2,、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長的支持配合下,，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作,，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題,，得到家長的一致好評,。

3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”,。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點,。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力,、大班的我是小司機,，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目,，特別是有家長的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛,。整個比賽過程組織嚴(yán)密,，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，使運動會進行順利,，獲得了圓滿成功!

4,、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。本次演出以特長班,、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機會,，參加演出幼兒達200人,，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日晚上,，“慶六一“演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰，也很激動“!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo),、觀眾的一致好評,，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少,，沒有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的,，可以說是座無虛席

觀眾席上掌聲如雷,，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易,，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,，給孩子們留下美好的回憶,。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報很欣慰,。

5、六一期間,，美術(shù)班,、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊,，孩子們的畫掛滿了門廳,，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手,，有人說不相信,，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫,，真難得!

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

7、6月12號,、13號,，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順利結(jié)束,，招生情況令人滿意,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇八

勞動教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識,，鍛煉學(xué)生勞動能力,。本學(xué)期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學(xué)工作：

一、學(xué)習(xí)《大綱》,，提高認(rèn)識

秋季開學(xué)初,，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱》?！洞缶V》指出：勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內(nèi)容之一,，勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)勞動課,，是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑,。它對培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動技能,，在德,、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義,。通過學(xué)習(xí),，找出差距，老師們認(rèn)識到：不認(rèn)真地進行勞動課教學(xué),，學(xué)生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能,。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，更沒有熱 愛勞動和勞動人民的思想感情,。

二,、健全組織

我們成立了勞動教研組。聘請責(zé)任心強,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為組長,，兩位青年骨干教師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任教師,。教研組在開學(xué)初制定了切合實際的教研計劃,，和語、數(shù)主要學(xué)科一樣,，同等對待,，督促教師制定并落實教學(xué)計劃，使之做到目的明確,、重難點突出，進程安排合理,。在教研計劃中規(guī)定,，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課,，期未進行考試,、 考核和總結(jié)。

三,、落實常規(guī)

抓好勞動課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué),。我們把住備、教,、輔,、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié),，使勞動課教學(xué)同其 它學(xué)科一樣,，有條不紊地進行。

教研組嚴(yán)格督促科任教師先備課后上課,，不備課不得進教室,。按照教研計劃，本學(xué)期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課，老師們普遍重視了勞動課的實踐性,，如廢物利用手工品制作,、折紙模型、烹飪,，師生共同操作,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好,。調(diào)動了積極因素,，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、走出教室

除開課堂教學(xué)外，我們還重視對學(xué)生進行公益勞動教育,。學(xué)校與社區(qū),、敬老院保持聯(lián)系，定期上門服務(wù),，受到好評,。

近幾年來，由于我們加強了勞動課的教學(xué)管理,，重視實踐,，使學(xué)生既學(xué)會了一些勞動的基本知識，掌握了勞動的基本技能,，培養(yǎng)了正確的勞動觀,，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境,，促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展 ,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇九

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx,，如果真的要來一個總結(jié)的話,，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著,，回報著,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎,、姜堰市三等獎,，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎

三,、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期初中物理教學(xué)工作總結(jié)就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級的7至8班的物理課程,，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣,，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。

總之,，在課堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達到自己心中的目標(biāo);

3,、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,，讓自己的教學(xué)水平更進一步!

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十一

本學(xué)期,，我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署，在中心校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心,，繼續(xù)開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。取得了階段性的成果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、導(dǎo)學(xué)案的使用

要使用好導(dǎo)學(xué)案,，一定要對導(dǎo)學(xué)案有一個正確的認(rèn)識,。我們學(xué)校對于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的：導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個字上：導(dǎo)、學(xué),、案,。導(dǎo)就是指導(dǎo)，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過自己的努力和同學(xué)的幫助,，完成課程的學(xué)習(xí),。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案，將復(fù)雜的問題進行化解,，大的問題化成小的問題,，更有利于讓學(xué)生一步步來解決。案就是一種方案,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個方案,。在使用導(dǎo)學(xué)案的過程中，我們始終堅持課堂的主人是學(xué)生的原則,，給學(xué)生自學(xué),、合作探究、討論,、發(fā)言的機會,，老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、激勵者,。在實踐課堂教學(xué)中，導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢作用越來越明顯,，越來越被教師所認(rèn)同,。

導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達標(biāo)、整體感悟,、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容。課前，導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好,。通過導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識點是什么;怎樣去記，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語言提示;教師點拔的知識點是什么;合作探究的問題是什么,，下節(jié)課上你需要上臺展示的是什么,，重點準(zhǔn)備哪些材料;學(xué)生應(yīng)該通過本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力，等等,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求，使學(xué)生一目了然,。另外,，教師在下節(jié)上課前，收起來集體批閱,，了解學(xué)生的具體情況,，以備在課堂中有的放矢。

課中,，教師在課堂上不必面面俱到地去講解,，對于比較容易的內(nèi)容，教給學(xué)生自己去掌握;對于重點知識和學(xué)生有疑問的內(nèi)容,，通過提問的方式邊檢查邊強調(diào),，這樣，可以節(jié)省大量的時間給學(xué)生去自主學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機會，進行小組之間的合作和交流,，教師適時點拔,，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團隊精神，有利于學(xué)生提出自己的新觀點,、新思路,、新方法，有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

課堂上的鞏固練習(xí),，通過學(xué)生自測，小組之間互相批閱,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問，多個別提問,，多讓學(xué)生動筆寫,，少口頭檢查，這樣一來，學(xué)生在課堂上有點緊迫感,，提高課堂效率;教師在課堂上能及時和大面積了解學(xué)生掌握的情況,，每節(jié)課上學(xué)生至少動筆寫兩次，教師當(dāng)堂反饋給不合格的學(xué)生,，并加強個別輔導(dǎo),。

課后，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時間,，對照導(dǎo)學(xué)案回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,，使學(xué)生做到堂堂清。

通過對導(dǎo)學(xué)案的使用,，既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí)”,，“在興趣中進步”。

二,、小組建設(shè)

高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進行教學(xué)活動的,，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進行合作學(xué)習(xí)活動的組織前提。在我們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成,，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績、個性特征等方面有合理的差異,，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)”。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件,。

我們首先根據(jù)班級人數(shù)的多少，從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績好,、組織能力強,，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長;然后按學(xué)習(xí)成績和能力水平，從高到低選擇編排每組的副組長與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào),，根據(jù)每組成員的性別,、性格、成績,、智力等方面的因素進行組間平行微調(diào),，使同號的組員實力相當(dāng)。

組建好了學(xué)習(xí)小組,，并不等于學(xué)生就能合作,、會合作了,。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運行，合作富有成效,，我們還做了以下工作,。

1、定期反饋,，全員參與

教師抓好小組長,，一切任務(wù)由他們落實。小組長,，負(fù)責(zé)全組的組織,、分工、協(xié)調(diào),、合作等工作,。教師要定期從組長那里了解反饋信息，傾聽他們的意見和想法,，讓他們暢所欲言,，相互交流,，相互啟發(fā),，以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性，又有鮮明的個性,。每個小組設(shè)立一個副組長,，3個學(xué)科組長，學(xué)科組長是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔(dān)任,，這樣可以增強小組成員參與管理小組的意識,，使小組的每個成員都感覺到“我很重要”，為小組建設(shè)貢獻力量,。

2,、加強小組文化建設(shè)。

讓每組成員集思廣益,、共同磋商,，為小組取一個蓬勃向上、富有個性的響亮的名字,，這有利于凝聚人心,，形成小組目標(biāo)和團隊精神。

總之,，小組建設(shè)是一項長期工程,，需要我們在教學(xué)中不斷地打磨、完善,。高效課堂的高效,，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效,，只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了，合作與交流才會真正地發(fā)揮作用,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、共同提高的目的才能達到。

三,、小組評價

小組評價是高效課堂的重要環(huán)節(jié),，也是高效課堂得以實現(xiàn)的保障，小組評價機制的合理制定能夠充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

如何才能使評價機制更科學(xué),、更合理、更有效呢?有兩點至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評價的要素,。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評價的要素之后,，就知道在合作學(xué)習(xí)過程中到底該從哪些方面入手，就會有意識地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個人參與時的表現(xiàn),。二是評價過程的公開比評價結(jié)果的公布更重要,。各小組會與優(yōu)秀小組進行對比，找差距,、比高低,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開始容易出現(xiàn)這樣的問題：不會的問題不愿意提,，會的問題不愿意講。教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問一個問題,、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分,，這樣就會刺激學(xué)生的表現(xiàn)_。對于回答問題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”,。

那我們就可以在評價機制中提出，周活躍次數(shù)超過組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計算,，這就要求各個小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué),，減少兩極分化。為了提升班里學(xué)生的整體成績,，我們還可以在評價中以小組成員的最低分作為小組得分,。通過這樣的評價，在班里會形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時,，大家之間會互相督促,、互相幫助，甚至每天安排專人抽查他們的學(xué)習(xí)情況,。

另外,，我們學(xué)校各班的評價還與學(xué)生的日常行為_，如：不亂扔垃圾,、不遲到,、不違反學(xué)校紀(jì)律等各方面聯(lián)系。制定相應(yīng)的加減分制度,，如有違反及時減分,，這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十二

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把 年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。 一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，被評為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù),，受到外校老師的好評。

本學(xué)年我沒擔(dān)任班主任工作,，卻在教學(xué)中常常對學(xué)生進行思想引導(dǎo),，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該 關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我本期來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十三

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去,，一年一度的寒假即將開始,，回顧昔日，我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢?在上級領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下,，乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程,，現(xiàn)對本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下：

一、取得的成績：

本期來,，在全體教師及教研組的通力合作下,，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐,，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學(xué)為主題”為宗旨,，強化語文,、數(shù)學(xué),、藝體教研”，嚴(yán)格按照教研的要求開展工作,。強化教師的教育科研意識,，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開展教研,。

教研課,，教師們都充分準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫教案中,，都設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，讓學(xué)生動手實踐,，激活學(xué)生思維，主動探究促進學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),。在教學(xué)中注意教學(xué)點撥,，掌握策略;在聽,、評、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點,，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論,，共同探究解決問題的方法,，并反復(fù)實踐，找到其中的真諦,。并達到了取長補短,、共同進步的目的。

不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作,，力爭早日能編寫校本教材,。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，而且要能靈活運用,，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。因此項工作開展較好,，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升,，有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。

二,、不足之處：

在教學(xué)工作中,，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠(yuǎn),，師資素質(zhì)相對不高,。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練,。

三、未來設(shè)想：

在新課改中拼搏,，在拼搏中前進,，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅定信念,，雖然我校師資一夠,，從素質(zhì)檢測中，我校看到的曙光,。在今后的工作中,，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修,，不斷充實自我,，在拼搏中前進，不負(fù)排頭人的希望,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十四

__年正值黨的十八大召開,，是全市教育系統(tǒng)深化教育教學(xué)改革，進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,，也是__中學(xué)走教研強校、文化立校的繼往開來之年,。今年我校以“創(chuàng)名校,、出名師、育新人”為目標(biāo),，以“樹立名校意識(責(zé)任意識,、競爭意識、創(chuàng)新意識),，建設(shè)名師團隊”為工作主題,，以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為兩個重點，將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,，大力抓好三支隊伍建設(shè)(即干部,、班主任、教師隊伍建設(shè)),，抓好三項特色文化建設(shè)(學(xué)科特色建設(shè),，杜甫文化建設(shè)，學(xué)生特長培養(yǎng)),。各項工作再創(chuàng)新業(yè)績：中考取得優(yōu)異成績：五月份,，在全市初中提前推優(yōu)考試中，我校蔡婧怡同學(xué)以168.5的高分獲市直第一名全市第二名,，錄取人數(shù)平均分達151分,，居全市一二名，六月份中考單科成績也實現(xiàn)新突破,，思品學(xué)科獲全市全市第一,，歷史、語文,、地理、物理也有新突破;教研工作成績斐然：學(xué)校被教育部評為“全國科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果：被省教育廳評為“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”先進學(xué)校;藝術(shù)教育成果豐碩：連續(xù)第九次代表__市教育系統(tǒng)參加__省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評為全省一等獎及創(chuàng)作獎;德育工作在全市作經(jīng)驗交流;“影子工程”及師訓(xùn)工作受到上級好評,，已申報全省跟剛教師培訓(xùn)示范基地;__校長被評為“全國教育科研先進個人”,、“__市諸葛亮文化旅游節(jié)先進個人”。

可以說,，__年是碩果累累的一年,，是催人奮進的一年。這些成績的取得,，是與領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,、銳意進取、扎實工作分不開的,，也是與全體教職工努力奮斗,、拼搏奉獻分不開的。現(xiàn)將主要工作總結(jié)報告如下：

一,、加強規(guī)范教學(xué)行為管理,，推進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

規(guī)范管理是我校的管理特色,，目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面,。學(xué)校修訂了各項職責(zé)、制度,、辦法,，使管理更加精細(xì)化，有章可循,。如修定了《__中課堂教學(xué)規(guī)范十條》,、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法,，特別是借今年全市開展的行評工作,，在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成,、亂訂教輔資料,、亂收費”的“四亂”工作，成效顯著,。具體為：

(一)以抓好“五評五改”為核心,，多角度全方位對學(xué)校各項工作進行查找整頓，練好內(nèi)功,，提升辦學(xué)質(zhì)量

一是由社區(qū)群眾評學(xué)校,，改進校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風(fēng)評議的內(nèi)容和意義,，樹立“評議結(jié)果群眾說了算”的觀點;

二是由家長評教師,，改進師德建設(shè)。請部分家長以座談、咨詢,、問卷等方式征詢對教師師德師風(fēng)的意見,，將家長監(jiān)督作為改進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要力量;

三是由學(xué)生評課堂，改進教學(xué)模式,。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求審定課堂教學(xué)的效率,，一看學(xué)生是否喜歡，二看形式是否新穎,，三看是否學(xué)有所得,，教有所得;

四是由教師評干部，改進管理方法,。評價的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識放在首位,，能否嚴(yán)格要求自己，做好教師的表率,，在實際工作中以身作則,，模范帶頭;

五是由黨員評領(lǐng)導(dǎo)，改進黨風(fēng)廉政建設(shè),。通過黨員民主生活會,、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作,，突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用,，把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo),。

(二)強化長效機制建設(shè),，認(rèn)真做好四步強化工作，促進學(xué)校行風(fēng)評議工作深入持續(xù)開展,。

1,、強化教育。通過雙周行政例會,、班主任工作例會,、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí),、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風(fēng),、教風(fēng)教育，加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、強化溝通。通過教研組,、年級組,、黨小組,、班集體等學(xué)校基層工作組織進行干群間的相互溝通交流,，拓展不同渠道向家長進行溝通,，減少工作中的失誤,。

3,、強化監(jiān)管。繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手,，向家長制發(fā)“致家長的一封信”,，請求家長進行支持配合，并告知舉報電話以及處罰辦法,，表明學(xué)校堅決懲處違規(guī)行為的決心,。

4、強化宣傳,。充分利用校內(nèi)外各種媒介進行大力宣傳,，樹立好的典型、學(xué)習(xí)好的榜樣,，對不良行為進行嚴(yán)厲懲戒,，對教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M行警告和處罰，對其他教師進行持續(xù)的警示,，以做到警鐘長鳴,。

我校自開展行風(fēng)評議工作以來，通過扎實,、有效的工作方式,，取得了顯著的成效，__年全年實行了零投訴,、零上訪的目標(biāo),，并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉(zhuǎn)交督辦的問題,，經(jīng)核查均屬不實,。在今年行評中我校取得了較高評價，全年各級簡報,、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十五

回顧本學(xué)年以來的工作，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。工作中，我始終保持高度的責(zé)任感,，積極進取,，以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞幼兒園的中心工作,，結(jié)合本班的實際情況,，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動，較好地完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下,。

一、思想方面

積極參加政治理論學(xué)習(xí),，團結(jié)同志,，熱愛集體，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，對每一個孩子都做到耐心,、細(xì)心,、關(guān)心和愛心。

二,、教學(xué)方面

(一)班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，我們首先對每一個幼兒的個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查,，為了縮短幼兒的分離焦慮,， 針對其特點，我們幾位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。通過“我是小司機”,、“大家都是好朋友”等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項入園工作,，使家長們能夠 - 1 -幼兒園中班教師個人工作總結(jié)在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動,，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，我們班來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，切實制定了可行的教育教學(xué)計劃,。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性,，運用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動,，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知,、操作,、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展,，平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動,，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點,，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒,，注重個體差異,。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認(rèn)真做好每個活動的觀察記錄及效果分析,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一要求,，我們開展了一系列活動,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

環(huán)境是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,，提高他們的動手動腦能力,。

(三)衛(wèi)生保健工作

作為剛?cè)雸@的幼兒，教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、家長工作方面

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我們通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

四,、安全方面

在保教活動中，我們班始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣,。

五、努力的方向

一是進一步加強理論學(xué)習(xí),，樹立科學(xué)的教育觀,、兒童觀，不斷提高自己的理論水平,。二是加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法，靈活運用到實踐工作中去,。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤,，荒于嬉，行成于思,，毀于隨”，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè),，在以后的工作中,，我定當(dāng)奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新,，用心去愛,、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十六

我于1995年3月參加教學(xué)工作,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù),，取得優(yōu)良的成績?，F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

近三年來,，堅決擁護黨和的各項路線、方針,、政策,，堅持馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，堅持“三個代表”重要思想,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，潛心于教育事業(yè),，樂于教書育人，關(guān)心學(xué)生,，團結(jié)同事,，遵紀(jì)守法。

二,、教育和教學(xué)能力

本人擁有較強的教育教學(xué)能力,。近三年以來，一直擔(dān)任中,、高年級數(shù)學(xué)科教師,，并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓,，做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作,，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),。在教學(xué)工作上,，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際情況,，進行因材和因人施教,，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求,，能自制教具和靈活使用教具,。能準(zhǔn)確、科學(xué),、生動,、形象地向?qū)W生傳授知識和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中,，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生,。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導(dǎo),，設(shè)法讓后進生轉(zhuǎn)化為中等生,。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力,，所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評,。

三、工作情況

20xx年，我以優(yōu)秀的教學(xué)成績送走了一屆畢業(yè)班后,，20xx年我又接手一個五年級班級,，任數(shù)學(xué)科老師。

該班差生較多,，紀(jì)律較散漫,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我深入班級了解,，查找癥結(jié)，錄求解決辦法,，通過調(diào)研,，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手,，挖掘他們的閃光點給予肯定,，使他們樹立信心，從而激勵差生加強學(xué)習(xí);其次利用動機遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們樂學(xué)、愿學(xué),、想學(xué),，到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學(xué)生自己管理,，互相監(jiān)督,，互相制約，互相競爭,，互相促進;最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對基礎(chǔ)差的學(xué)生時刻提醒和指導(dǎo),，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚和進一步引導(dǎo),。通過這一系列教育教學(xué)措施，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體直線上升。

20xx年4月被縣統(tǒng)一清退后至今,，我一直在家待業(yè),，待業(yè)期間，遵紀(jì)守法,，積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,，參加各種有益的社會活動。同時也沒有放松對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識,，學(xué)習(xí)國家教育政策法律法規(guī),，研究教育新課改，從中獲益匪淺,，從而使自己的文化知識和業(yè)務(wù)水平又得到了顯著提高,。

四、職責(zé)履行情況

近三年來,，我認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)紀(jì)守法，從不違反學(xué)校規(guī)章制度,，不無故缺勤,，對工作高度負(fù)責(zé)，任勞任怨,。學(xué)期初,，認(rèn)真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案,，認(rèn)真授課,，學(xué)期末，認(rèn)真書寫工作總結(jié),，積極加強公益活動,，按教研活動上好公開課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆石教材,，推陳出新，作業(yè)次次密批細(xì)改,，經(jīng)常用課余時間輔導(dǎo)差生,。

在過去開展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績,，也獲得一些榮譽,，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的,，在今后,，如果能再上講臺、重執(zhí)教鞭,，我將加倍努力學(xué)習(xí),，不斷探索，進一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代,，爭取獲得更新、更大的成績。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十七

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一年的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,！

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十八

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),，很好地促進學(xué)生身心健康，現(xiàn)對工作情況總結(jié)如下：

一,、深入探究,，努力提高教育教學(xué)水平

在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

二、認(rèn)真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套中學(xué)生廣播體操《舞動青春》,，動作難度增加,，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué),。

1,、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣,。

2,、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

3、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí),，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),，口令要清楚,、宏亮、準(zhǔn)確,。

4,、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作,。

此外,，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進行了集體教學(xué),，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學(xué)生思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操,，并與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性,。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任四（3）班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一 ,、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。但也有個別學(xué)生出現(xiàn)衣服扣分的現(xiàn)象，采用專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,，并讓其自己找找解決的辦法,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助。

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù),。第一招叫做：“退三進一”,，我們看電視時經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻,！我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,，此謂之“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點,，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美,！”,，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？

與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時候,，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字,，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當(dāng)時年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解,，但是老師說的"人字就一撇一捺,，寫起來非常簡單,，但是真正做起來卻很難。"這句話這些年來我一直記憶猶新,，我時刻把他做為自己的座右銘,，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學(xué)生,，我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話講給我的學(xué)生聽,，只不過在最后我加了一句：這句話是我當(dāng)年上學(xué)時我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識上的傳道授業(yè),，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生,，讓他們從小就明白做人的道理。

二,、教學(xué)工作方面

我非常熱愛教師這一職業(yè),，喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺上,，把知識無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感,。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責(zé)任重大,，剛剛從技校調(diào)入小學(xué),，職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育在有很大的差別為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平縮短差距，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,。同時也虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問,。有時為了上好一節(jié)可,，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時間反復(fù)研究。對一些有參考價值的教學(xué)案例進行揣摩模仿,，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的知識,，培養(yǎng)他們的多方面的能力,。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索,，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例,。

老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了,。所以常對我的學(xué)生說："在知識面前,，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模覀兛梢怨餐瑢W(xué)習(xí),，當(dāng)老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出,。"例如：同學(xué)們 給我糾正"士"字的筆順，我在讀課文時偶爾也有讀錯的時候，讓他們覺得只要認(rèn)真人人都可以成為學(xué)習(xí)上的強者,。把自己融入學(xué)生當(dāng)中,，讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助、共同進步,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二十

本學(xué)期中,，46班全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教育計劃，以及有關(guān)文件精神,，落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),，制定班主任老師工作計劃，按時檢查計劃的落實,，師生密切配合,，圓滿完成各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、切實加強教育工作

經(jīng)過半年的共同,，同學(xué)們的自我意識表現(xiàn)更加突出，過去形成的不良習(xí)慣逐步暴露,，問題越來越多,。為使進一步認(rèn)識錯誤，改正缺點,，在學(xué)校政教處及年級組的幫助下,，通過教育批評來提高學(xué)生的品德素質(zhì)。

二,、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)

正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,，提高自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識,，會考及其意義,，以及3+ 的考試方案

三、存在的問題和不足

學(xué)風(fēng),，班風(fēng)沒有達到預(yù)期的目的

衛(wèi)生工作還有待提高

部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還很差,。

違紀(jì)學(xué)生存在，如打掃衛(wèi)生缺席等,。

學(xué)習(xí)自覺性,，主動性還很差,，只要沒有教師就講話

總之，班主任老師是班集體的組織者,，教育者和指導(dǎo)者,，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用,，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會教育之間的聯(lián)系作用,。在近一年的班主任老師工作中，我發(fā)現(xiàn),，對班級管理問題同樣使用發(fā)展的觀點及矛盾的特殊性來對各種情況問題加以分析,，解決。

總之,，作為一名班主任老師新手,，還有待進一步提高班級的管理能力和管理水平，還需要進一步提高班級的管理能力和管理水平,，還需要在工作實踐中不斷摸索,，逐漸積累經(jīng)驗，在今后的工作中,，還需要加信的努力,，克服存在的問題和不足，把班主任老師工作搞好,，真正起到班級的導(dǎo)師作用,。

自我工作以來，我一直都擔(dān)任班主任老師,，而且是同一個班級,，本班共有學(xué)生55人，其中男生30人,，女生25人。男生比較多,，而且大部分男生比較活潑好動,，我依舊把加強班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會,、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,，互相諒解,，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展,。

下面我就講講我所做的具體工作：

一,、對學(xué)生進行思想品德教育

這是班主任老師工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上的集體。我利用每天的晨會課對學(xué)生進行教育,，另外我碰到比較有必要說的事情了,，我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。

二,、教育培養(yǎng)班干部

班主任老師對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

三,、把一顆愛心捧給學(xué)生

熱愛,，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在,。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就,，偏袒，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上,，愛之深,，求之嚴(yán)，我總是以熱愛學(xué)生為前提,。例如,，在平時的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己，上課不守紀(jì)律,，與同學(xué)打鬧,，學(xué)習(xí)不求上進的現(xiàn)象,，我就找他交談，幫助教育,，使其盡快改正,，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流,，總是想盡辦法創(chuàng)造條件,，耐心幫助他們，鼓勵他們上進,。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的心理過程當(dāng)中，最缺乏的是自信心,，覺得自己這樣不行,，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動,，生怕被人嘲笑,，看不起，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,，也要不失時機地肯定所完成的部分,，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,，可以給后進生樹立起自信心,，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。必須要有耐心;耐心地與后進生交談，耐心地幫助,，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

五,、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式,，還是打電話,。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時，我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長,，讓家長也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候,，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生,。

在這學(xué)年中,，要我說對自己最滿意的：那就是孩子們在進步，比如：跳繩比賽,，一年級時我們班是最后一名,，而且平均成績和他們差了很多，今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力,，我們班取得了第一名,。第一學(xué)期我們班的五項競賽還取得了全校第一名的好成績。這點點滴滴的進步,，都讓我感到很欣慰,，因為我的付出，終于有所回報了,。

我會繼續(xù)努力,，如果下學(xué)期我還教這個班，我會一如既往地付出真心,，把這個班級建設(shè)得更好!

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二十一

一年來,，汴河小學(xué)以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，解放思想,，與時俱進,，堅持育人為本、德育為先,，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動,，全面推行素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理,，努力辦好讓人民滿意的教育,，現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個簡單的回顧：

以德立教，進一步加強和改進師德建設(shè),，規(guī)范教師從教行為,，為提高教師育人水平,，樹立良好的師表形象，學(xué)校加強師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn),，定期開展政治理論,、教育法規(guī)學(xué)習(xí)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核,、績效考核,、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù),。向廣大學(xué)生,、家長、社會各界人士和相關(guān)部門,、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動的意見和建議,，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動,，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動,，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論,，設(shè)師德師風(fēng)舉報箱,，對規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守,、愛崗敬業(yè)的精神,，起到了一定的促進作用。

學(xué)校加強德育管理,，落實德育常規(guī),，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”,，開展形式多樣的主題教育活動,，努力營造健康向上的育人氛圍。

1,、以常規(guī)為抓手,，促進養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地,，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生,。利用國旗下演講、班會課,、晨會課,，加強中小學(xué)生文明禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育,、心理健康教育、誠信教育,、廉潔文化教育,、感恩教育、尊師重教,、法制安全教育等,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，通過開展評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“文明學(xué)生”、“校園之星”,、

“優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動,，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

2,、以主題實踐活動為載體，強化德育成效,。

堅持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣作為主題教育活動,，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。借助“感恩主題班會”,、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會寬容和謙讓;召開“點燃激情,，放飛理想,、文明禮儀從我做起”主題班隊會、教育學(xué)生說文明話,、做文明事,。以節(jié)日為契機舉辦

“中國夢。我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動,，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采

3,、以校園文化建設(shè)為依托，強化環(huán)境育人功能,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，對學(xué)生起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校重視環(huán)境育人,，校園文化氛圍濃厚,。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標(biāo)牌、名人科技長廊,、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地——學(xué)習(xí)園地,、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二十二

進入這個幼兒園以來,，我盡心盡責(zé)投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,。以下是本人這個學(xué)期的工作總結(jié)：

一,、在教學(xué)工作中：

要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻精神。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征,、個性表現(xiàn)，時時關(guān)心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手、抱抱他們,、親親他們,、摟著他們說個悄悄話——————媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子覺得幸福,、安全和滿足。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們打成一片。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，我選擇的活動盡量從幼兒的興趣出發(fā)，注重幼兒個性化的發(fā)展,。在組織每次活動前,，我都認(rèn)真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里？從幼兒熟悉的社會生活入手,，然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設(shè)計活動過程,，看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子，我也得到了莫大的欣慰,。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間,，每一個幼兒都有他本身的長處，我注重幼兒個性化的發(fā)展,，盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間,。在班上定期評選出“小小繪畫家、運動小健將,、小小歌唱家”等,。讓這些孩子在適當(dāng)?shù)臅r候也當(dāng)小老師，去幫助其他的孩子提高能力,。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平,，同時也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平，通過一個學(xué)期以來,，獲得了較好的效果,，令人欣慰。

其次,，在生活方面,，我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差,，因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦,，幼兒飯來張口、衣來伸手,。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力,，我做了很多工作,。第一，從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、進餐習(xí)慣。第二,，將保育工作滲透到教育過程的各個環(huán)節(jié)中,，如利用課余時間，教幼兒一些生活自理能力,。有時還讓幼兒進行疊衣服比賽,。

二、家長工作方面：

平時,，我經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了很大的支持,。在家長開放日活動上，家長與幼兒,、老師融為一體,，一起參與到教學(xué)活動中來，大家很開心,、愉快,。在家長會議上，很多家長都暢所欲談,，說出了自己的一些看法和見解,，會議氣氛很活躍，而我們的工作也受到了家長們的一致好評,。

三,、提高自身素質(zhì)：

幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱,、跳,、畫、寫等樣樣俱全,，多才多藝,，這就要求每一個教師都要加強基本功訓(xùn)練，并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中,。我具備了這些個性和特長,，無論是在園內(nèi)的活動中,，還是在教學(xué)中，我能充分利用自己的特長,，大膽地表現(xiàn)自我,。與此同時，我還不斷提高自身素質(zhì),，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,，還努力學(xué)習(xí)電腦課程，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等,。

四,、工作上的不足之處：

在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,。

幼教工作是一項高尚,、重要的工作，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,。在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二十三

我校在上級教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念，以“人文精神,、團隊精神,、自強精神、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神,，以“人文化,、科學(xué)化、精細(xì)化,、高效化”為管理理念,，以“繼承創(chuàng)新，以德立人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“發(fā)展學(xué)校,，贏在課堂”為強校理念,，深化課改，大力推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，努力構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教學(xué)模式,。一年來，全校師生上下一心,，創(chuàng)造條件,，克服困難，銳意進取,，順利地完成了xx年的教育教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作

1,、開展了以“知民俗 揚國學(xué)”為主題的德育特色主題教育活動,。

先后舉行了“知民俗，做龍人”教育活動的啟動儀式,、進行了《知民俗揚國學(xué)》校本教材的開發(fā),、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”、 “我是學(xué)校小管家”“紅領(lǐng)巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動,。校園內(nèi)懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板,。以“知民俗揚國學(xué)”為主題的各項活動的開展，融入了“國學(xué)”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素,，在活動中育人,，使學(xué)生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心小學(xué)六年二班,、五年二班,、二年一班、一年一班,，徐平功,、齊樂君、小吳迪,、曹紅軍,、張楊、袁百英等是此項工作的佼佼者,。

2,、建立和完善了學(xué)生思想道德教育的機制，努力轉(zhuǎn)變育人觀念,，探索新時期未成年人思想教育的方式,、方法和途徑，踐行了“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,。如針對問題學(xué)生韓雪松,、高心、宋兆國等的管理,，王秀平(對于問題學(xué)生的說服教育),、陳祖光,、秦月華(關(guān)于問題學(xué)生教育及撞壞大門玻璃的處理)、秦海濤,、隋書軍,、蔡寶貴(二位同志對于問題學(xué)生的看管)、趙傳甲,、姜雪(關(guān)于三年級學(xué)生受傷的處理)等工作中方法得當(dāng),，成效顯著，積累了一定的工作經(jīng)驗,。建立了以學(xué)年主任,、舍務(wù)主任為主、領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、保干、副班主任,、家長,、派出所警員協(xié)同配合的問題學(xué)生處理機制,，克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象,，收到了顯著成效,。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。

3,、《規(guī)范》和《守則》落到實處,。如中心小學(xué)曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國學(xué)”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng),，學(xué)生熟讀成誦并規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣,。如少先大隊開展的“我是學(xué)校小管家活動”，如四年二班的班務(wù)工作承包制,，使班級各項事務(wù)有專人負(fù)責(zé),，每一名學(xué)生都有事務(wù)可做，提升了學(xué)生的主人翁意識,。學(xué)校政教工作在學(xué)生思想道德教育工作起到了很好的作用,。尤其下半年，負(fù)責(zé)紀(jì)律管理的領(lǐng)導(dǎo)能通過值周工作規(guī)范學(xué)生的言行,，并加強學(xué)生在校的日常管理,，值周教師按時到位站崗，尤其是學(xué)生放學(xué)時能到校門口重要地段時行看護學(xué)生,，風(fēng)雨無阻,，很好的規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

4,、少先隊配合學(xué)校中心工作,，開展了各種豐富多彩的活動,。主辦的《浪花朵朵》報受到學(xué)生、家長,、及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評;紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音,，活躍了校園文化生活;學(xué)生的一些活動能及時上傳學(xué)校網(wǎng)站;升旗儀式活動能堅持經(jīng)常;成功地舉行了建隊日慶祝活動;配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等,，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用,。

5、學(xué)生各項教育及時到位,。一年來開展了安全,、法制、禁毒,、網(wǎng)絡(luò),、防病、環(huán)境,、自救自護等教育,，確保學(xué)生健康快樂的成長。

6,、下大氣力進行了校園文化建設(shè),，注重學(xué)校文化內(nèi)涵的提升。責(zé)任區(qū),、宣傳板,、班級文化、宿舍文化,、走廊文化,、綠地建設(shè)等各個方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容，體現(xiàn)和落實了校園無小事,，處處皆育人的思想,。在班級文化建中，各班級齊頭并進,，形成了具有八浪小學(xué)特色的班級文化,，走進我們的班級，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來,。在此項工作中,，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度，班級學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首,，曹紅軍班級的“頌國學(xué)”活動開展得轟轟烈烈,，有聲有色。

7、加強了班主任隊伍建設(shè),。陳祖光接任一個學(xué)校老大難的班級,，經(jīng)過半年的管理，該班學(xué)風(fēng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變很快,?？盗樟铡⒃儆⒔邮忠荒晷律?，做了大量具體細(xì)致的工作,，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，康琳琳的一年二班學(xué)生的字寫的非常漂亮,。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力,。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體,。周杰老師的班級學(xué)生自學(xué)能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級,，他的課堂是快樂的課堂,。龍春英、安金美老師默默無聞,，張潤華細(xì)心熱心,，寧志紅進取鉆研。

8,、通過星級少年的評選和學(xué)生成長記錄評價,，完善和促進了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

9,、一年來,，大量學(xué)生活動和思想道德教育工作的開展，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，豐富了校園文化生活,，踐行了“要想讓學(xué)生的心靈不長草,，就要種滿莊稼”的德育理念,。

10、向教育局推薦程孝才和周杰,、王玉榮為先進德育工作者和優(yōu)秀班主任,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，而教學(xué)工作的重點則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。一年來，在“發(fā)展學(xué)校,，贏在課堂”的強校理念指導(dǎo)下,，以推進“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”為主，強化校本教研,，探索自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式,，積極推進課改，大力開展了教師專業(yè)能力訓(xùn)練和評價工作,。

1,、加大課改的反思的推進力度，調(diào)整思路,，確定了推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂的教學(xué)模式,，取得可喜的階段性成果,。

年初，組織教師對蔡林森的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行了學(xué)習(xí),，并下發(fā)了《人民教育》“解放學(xué)習(xí)力”的文章，供全體教師學(xué)習(xí),，使廣大教師對這種模式有了初步的了解,。中心校確定了兩個實驗班進行教學(xué)實踐，全體教師在課堂教學(xué)上都做了大膽的探索,。四月下旬,，我校進行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)校本教研活動。為進一步推進此項工作,，五月中旬,，我校派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和一名骨干教師，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學(xué)校,，進行為期一周的實地學(xué)習(xí)考察,。此次外出學(xué)習(xí)考察，為我校的教改奠定了堅實的基礎(chǔ),，指明了方向,，帶來了希望。下半年全面推行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，在十一月份開展了集中賽課活動，天天賽,、天天評,、人人賽、人人聽，以大密度,、大容量,、大討論的方式推進此項工作，一個月來,，全部學(xué)科的教師都參加了活動,，領(lǐng)導(dǎo)天天不離課堂，共進行了四十三節(jié)課的賽課活動,。十二月份,，探索初步的自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式,。此項工作,，程孝才、姜雪,、王玉榮,、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力,，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作,。通過推行這種模式，我們深深地體會到,，大刀闊斧的進行教學(xué)改革,，是發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生的唯一出路,。教改中，我們曾經(jīng)苦過累過,、也曾困惑過彷徨過,，但我們的信心從沒有動搖過，我們的干勁與日俱增,。一年來,，王玉榮、周杰,、寧志紅,、陳祖光、龍春英,、康琳琳,、宋永亮等成為教改的骨干,，徐平功,、呂紅鳳、張潤華、安金美,、曹紅軍,、袁百英、秦晶,、賈桂芳,、趙麗花能熟練的使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式,，這些教師的課,，都可以隨時執(zhí)教公開課。假期已經(jīng)來臨了,，希望大家靜下心來,，反思一下教改工作，我想,，大家都會有所收獲的,。

更大的收獲還是我們的學(xué)生。一年的教改,，孩子們會自學(xué)了,，會思考了，能合作了,，能思辯了,，成績提高了，學(xué)得輕松,，學(xué)得容易了,，我們看到了教改的明天。

2,、不斷建章立制,，強化教學(xué)管理。一年來,，我們初步建立了校本教研制度,、評課制度、教學(xué)雙月查制度,、修訂了備講批輔考制度,、教師工作考核制度及量化標(biāo)準(zhǔn)、查課制度等,，為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作起到一定的促進作用,。使我們的教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化、制度化,。

3,、加大了校本教研力度,。上半年我們舉行了以推進“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為專題的同課異構(gòu)活動,，下半年,，舉行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教改推進會,，舉行全鄉(xiāng)小學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的驗收活動、十一月份舉行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”集中賽課活動,、舉行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”優(yōu)質(zhì)課展示活動,、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動,。能充分利用每周五校本教研時間，開展研究活動,。在校本教研工作中,，姜雪、王玉榮,、寧志紅,、周杰等多次執(zhí)教公開課，上引路課,，為我校的校本教研工作做出了貢獻,。

4、上半年,，我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式,，半年的工作效果不明顯。為了迎接市檢工作,，十一月末,，我們對寫字教學(xué)、閱讀活動,、英語教學(xué)工作進行了強化,，這三項工作給我們增加了極大的工作量，我們僅用了兩周的時間,，三項工作按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求準(zhǔn)備完畢,，在此項工作中，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦,，密切合作,，集思廣益，積極準(zhǔn)備迎檢工作?，F(xiàn)在,，我們可以肯定地說,，這三項工作雖被我們忽視過，但現(xiàn)在,，我們走在全縣的前列,。二年一的朗讀,、一年二,、五年二、二年二的寫字,、四年一,、五年一的閱讀活動已經(jīng)走在了全校的前列。全體班主任,、英語教師,、小吳迪、張揚,、秦主席,、楊翠云、趙玉晶,、劉偉英,、舍務(wù)教師王秀平、王崇波,、宋永亮,、秦晶(犧牲休息時間，短短幾天就完成了英語角的布置,，并向?qū)W生開放)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)很辛苦,，學(xué)校感謝你們!

5、初步加強了相對薄弱學(xué)科的教學(xué)工作的管理,，大力實施課程育人,。通過暑期質(zhì)量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看，各校的薄弱學(xué)科教學(xué)好于上年度,。

6,、暑期進行了各學(xué)年各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量測試，從測試成績看,，數(shù),、語合格率達到了85%以上。各年級各學(xué)科的教學(xué)佼佼者分別是張潤華,、高乃新,、周杰、代玉娥,、王建華,、袁百英;付光,、單井友、劉善江,、龐敬芝,、閆月蘭、黃殿軍等,。學(xué)年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%,。

7、開展了以教學(xué)改革為中心的教師自主學(xué)習(xí)策略研究和學(xué)生“我會學(xué)”演講賽,。教師研究怎么教,，學(xué)生研究怎么學(xué)，這兩項活動為促進教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進作用,。如四年一班張曉宇的演講說明,，這種方法能夠被孩子接受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學(xué)”演講賽的光盤,，學(xué)?！囤A在課堂》——自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略集也即將和全體教師見面，它將更加促進我們的教學(xué)改革向著科學(xué),、良性的方向前進,。

8、進行了全鄉(xiāng)學(xué)生的能力測試,。在測試項目中,，自學(xué)能力的測試成績超出了我們的預(yù)想。三至六年級參測學(xué)生700余人,，測試成績沒有達到滿分的僅有20多人,。這說明學(xué)生有了很強的自學(xué)能力，從而更加堅定了我們教改的信心,。

三,、 教師隊伍建設(shè)

(一)師德師風(fēng)工作

1、年初各校舉行了雙向承諾,。制定了教師師德師風(fēng)工作考核標(biāo)準(zhǔn),。上報了龍春英、陳永貴的師德事跡材料,。

2,、學(xué)校同教師簽定了關(guān)于治理“四亂”的責(zé)任狀，各校一年來沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4,、對于個別教師在工作中存在的問題,，學(xué)校及時進行了批評教育,，并進行了妥善處理，給學(xué)校造成影響的教師,，在本年度評優(yōu)中實行了一票否決,。

此項工作開展的好的學(xué)校有東安、二道溝,、中心小學(xué)等,。突出的有顧全大局的王秀平、宋永亮,、周鳳霞;吃苦耐勞好領(lǐng)導(dǎo)顧廣才,、教師劉多彬,、婁德峰,、李慶廣，夏至仁,，楊翠云;愛校如家,、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務(wù)教師;銳意進取,，攻艱克難的王玉榮,、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英,、安金美,、曾凡喜、呂紅鳳,、隋元華,、鄂秀琴、劉艷,、秦海濤,、秦月華等。正是有了以這些人為代表師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，勤勤懇懇的八浪小學(xué)人，才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突盡猛進的發(fā)展,。

(二)以校本培訓(xùn)為主,，繼續(xù)加強以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作。年末進行了全方位的教師專業(yè)能力等級的評價,，王玉榮,、寧志紅、呂紅鳳,、曹紅軍,、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者,。

(三)加強了班主任隊伍建設(shè)，全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風(fēng)水準(zhǔn)高,、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任班主任工作,，不斷探索和改進班主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高,。

(四)多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師開闊了眼界，增長了見識,。一年來,，派出兩人去外省學(xué)習(xí)考察，派出一人去哈爾濱參加業(yè)務(wù)比賽,，派出二十余人次去佳木斯學(xué)習(xí),，派出四十余人次去縣學(xué)習(xí)。一學(xué)期教師各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)支出15000余元,。

(五)教師在自主培訓(xùn)上有了很大進展,。如劉偉英、姜雪,、徐平功,、周杰、小吳邊,、大吳迪,、齊樂軍、王玉榮,、曹紅軍,、康林林、袁百英,、寧志紅,、張楊、陳祖光,、崔瑩瑩,、宋永亮、呂紅鳳等老師,，在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客,，一年來共撰寫文章700余篇，成為了我校提升人文素養(yǎng),、創(chuàng)建書香校園,、造就專家型教師的一道亮麗的風(fēng)景線，更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮。

四,、文化建設(shè)

1,、積淀和生成校園文化，提升了學(xué)校文化內(nèi)涵,。一年來,，生成并秉持“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人文化、科學(xué)化,、精細(xì)化,、高效化”的管理理念，提升和凝煉了八浪小學(xué)的四種精神即“人文精神,、團隊精神,、自強精神、創(chuàng)新精神”,，提出了“繼承創(chuàng)新,、以德立人、學(xué)會學(xué)習(xí),、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),。

2,、舉辦真正意義的校園文化藝術(shù)節(jié),。通過開幕式、班級文化展示,、宿舍文化展示,、班級專場演出、書畫作品展示五個版塊的校園文化藝術(shù)的成功舉辦,，使學(xué)校文化內(nèi)涵得到了極大的提升,，社會聲譽有了極大提高。

3,、提高人氣,，增強人脈。人的發(fā)展離不開人氣,，學(xué)校的發(fā)展離不開人脈,。一個不能得到多數(shù)人認(rèn)同的個人和單位就不會有發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開全體師生,，更離不開良好的外部環(huán)境,。一年來，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間能夠通過不同的方式,，增強了解,，互相理解。教師與教師之間能團結(jié)協(xié)作，打造團隊,。領(lǐng)導(dǎo)對教師,、教師對學(xué)生都能“蹲下身子”說話。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板,，同時又幫助團隊成員不斷提高,，團隊精神越來越成為全體教職工的共識。學(xué)校在與家長及社會的溝通上盡了最大的努力,，務(wù)求提升學(xué)校的聲譽,，求得全社會的支持與配合。經(jīng)過一年的努力,，學(xué)校具有了良好的辦學(xué)環(huán)境,，社會聲望不斷提高。如周瑜家長在家長會后,，給校長寫來表達對學(xué)校敬佩之意的信,，讓我們更加堅定了“辦好教育為人民”的信心。目前,，家長和增進了了解,，配合學(xué)校、支持學(xué)校,，人氣漸高,，人脈漸強，學(xué)校發(fā)展也即將進入快車道,。

4,、學(xué)校在校園內(nèi)外部建設(shè)上下了很大氣力。植樹六百余株,，栽花四千余棵,，種草三百余平方米。自購管材,、自焊舞臺,，焊鐵柵欄等。定制懸掛宣傳圖板19塊,，建大門等,，我校的外顯校園文化是獨特的，是主題鮮明的,，是獨樹一幟的,，是切合實際的。在顧廣才主任帶領(lǐng)下的工人和兩位保干教師是付出努力最大的,，全體教師在一年中的校園建設(shè)上付出很多,。。

5、一網(wǎng)一標(biāo)兩報成為學(xué)校教師之間,、學(xué)生之間,、學(xué)校與家長、學(xué)校與外部交流學(xué)習(xí)的平臺,，對于提高學(xué)校聲譽,，促進學(xué)校發(fā)展，起到不可估量的作用,。學(xué)校自今年三月份開通了校園網(wǎng)站,，制定了校標(biāo)，出刊了《浪花朵朵》學(xué)報和《浪之語》校報,。小吳迪,、劉偉英、齊樂,、張揚是此項工作的主力軍,。

6、舉行了學(xué)?？ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒?，誕生了我校的卡通形象大使，受到了學(xué)生的歡迎,。并被市教育局網(wǎng)站發(fā)布,，目前點擊率近五百次。

7,、重視了班級文化和走廊文化建設(shè),。簡約、美觀,、實用、獨到是我們的特色,。

半年來,，學(xué)校校園文化有了質(zhì)的提升，全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作,，提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量,。學(xué)校給全體師生搭建了各種平臺，讓每一個教師和學(xué)生都能體驗到成功,，讓每一個八浪小學(xué)人都成為成功者,。以德立人，文化立人深入人心,。

五,、藝體衛(wèi)工作

1、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動。崔瑩瑩做了大量的準(zhǔn)備工作,，活動效果非常好,。

2、各?；颈ＷC了學(xué)生在校一小時的體育活動時間,。舉行了學(xué)生廣播操比賽活動。

3,、舉行了教師乒乓球賽,。

4、舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié),。中心小學(xué)成立舞蹈隊,、合唱隊。

5,、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求,，制定下發(fā)了各種學(xué)生公共安全的制度及信息。各校不同程度的進行了衛(wèi)生常識及學(xué)生安全知識的講座,。

6,、各校進行了流行病的預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行了新生入學(xué)的接種防疫查驗制度,。各班各校執(zhí)行了晨檢制度,，教室、宿舍定期消毒,。手足口病得到了很好的控制,。全體班主任工作非常認(rèn)真，保健教師趙玉晶工作很到位,。

六,、學(xué)校管理

1、加大了以法治校力度,，努力規(guī)范辦學(xué)行為,。學(xué)校要發(fā)展，必須實現(xiàn)科學(xué)管理,，凡事有章可循,，克服松散管理的現(xiàn)象。一年來,，制定執(zhí)行了教職工考勤制度,、教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)、建立了校本教研制度,、聽課交流卡制度,、寄宿生安全管理制度,、寄宿生就餐制度及大量學(xué)校管理的制度。在“人文化,、科學(xué)化,、精細(xì)化、高效化”管理理念的指導(dǎo)下,，強化了學(xué)校的管理,，形成了工作處處有人管，人人有事做,，人人有工作目標(biāo)的管理方式,，使得學(xué)校的整體工作水平得到了大幅度的提升。

2,、加大了學(xué)校內(nèi)外部建設(shè),。懸掛宣傳圖板19塊、植樹,、種花,、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設(shè)備支出10000元;粉刷油漆墻支出xx0元，春季和秋季維修暖氣支出近50000元,，購圖書柜支出3000元;向上爭取資金1xx0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有：秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座,、安電等;顧主任帶領(lǐng)工人春季維修宿舍暖氣、種草,、砌檢查井,、砌門衛(wèi)房擋土墻、冬季維修暖氣外網(wǎng)等;劉多彬焊宣傳板,、焊舞臺,、焊鐵柵欄、焊暖氣外網(wǎng)等;小吳迪用學(xué)校主服務(wù)器做網(wǎng)站等;全體教師清理平整操場等等,。

3,、遵循規(guī)律，堅持走科學(xué)發(fā)展之路,。學(xué)校管理走正道,，按教育規(guī)律辦事。扎扎實實地做好每一件事,，做好應(yīng)該做的每一件事，做好學(xué)校的每一件事,。省日報社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動,，兩次到校采訪見報后，都是正面報道,。如我們召開家長會,，就不怕家長鬧,，做好家長會應(yīng)該做的事，家長來校一趟,，就要讓家長有收獲,，學(xué)校也要有收獲;如我們大量地開展學(xué)生活動，就是順應(yīng)小孩子的天性,，寓教于活動之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動,，就是看到學(xué)生這樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日，學(xué)校就怎么就不能領(lǐng)著學(xué)生過一個圣誕節(jié)呢!195元錢的支出,，我們換來的是七天沒回家的120個孩子的快樂和永生難忘的記憶,。強化教師粉筆字每天一練活動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，寫了要評判,，不認(rèn)真的要提醒，就是要讓全體教師都要寫好字,，這是小學(xué)教師應(yīng)該具備的最基本的能力,。我們搞教改，定了方向就要做,，就要做好,，課堂上的事情做不好，其它方面再好,，也不是好學(xué)校,。這是關(guān)乎千家萬戶的造福工程。一年來,，我們不搞花拳繡腿,，不浮躁，不走過場,，領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮,，實實在在的追求課堂效益的最大化，我們走過一年了,，至少有百分八十的教師和學(xué)生是喜歡這種教學(xué)方式的,。教不改，是沒有出路,，這條路我們是一定要堅持走下去的,。按規(guī)律辦事，該做的事力求做好,，不回避矛盾和問題,，敢于承擔(dān)責(zé)任，努力改正錯誤,，我們的學(xué)校就會有長足的發(fā)展,。

4,、加大了村小的管理力度。一年來,，我們通過雙月查,、模式課驗收、教師學(xué)期工作考核等管理方式,，加大了村小的管理力度,。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生,、三看課堂,、四看取暖的方式，縮小村小與中心小學(xué)的差距,，努力讓村小的學(xué)生享受同中心小學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育,。從作息時間、教育教學(xué)活動,、教師提高,、校本教研、

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié),，密切協(xié)作。一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責(zé),。劉書記管理后勤、安保,、取暖,、校園外部建設(shè)、常務(wù)工作盡職盡責(zé),，盡量花小錢辦大事,，整日忙碌于學(xué)校的后勤保障工作，校外大量矛盾的處理走在前面,。程校長分管教學(xué)和教育工作,，超前謀劃，管理到位,，很好的保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,，尤其在教學(xué)工作中，能按照學(xué)校的總體布署細(xì)致的落實和開展工作,，使得教學(xué)工作得到了超常的發(fā)展,。秦主席分管工會和衛(wèi)生等工作后，進入角色快,，教師文體活動的開展很好,，衛(wèi)生教育抓得很到位，并能積極為學(xué)校出謀劃策,，是我們好大姐,。趙校長管理舍務(wù)工作細(xì)致入微，學(xué)校很放心,。顧主任能放下領(lǐng)導(dǎo)架子,，和工人打成一片，想在前,，干在前,，尤其為確保供暖順利進行付出很大的辛苦，為校長分憂解難,。新任教導(dǎo)處及團隊四位年輕同志,，工作有超前意識，不怕苦,，不怕累,，是領(lǐng)導(dǎo)班子的中堅力量。村小負(fù)責(zé)人在艱苦的條件下,，確保了各村小學(xué)的正常運轉(zhuǎn),，非常盡心盡力。

七,、科研工作

我校本年度和今后一段時期的科研工作的中心是推行先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”模式,。

數(shù)語外三科已經(jīng)構(gòu)建了初步的模式,，xx年我們將繼續(xù)推進此項工作。今年年末,，我校申報了《構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂研究》的科研專題,，xx年，我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項研究工作,。

八,、平安校園創(chuàng)建

1、成立了以校長為組長,、副校長具體負(fù)責(zé)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定了切合實際的安全工作預(yù)案,，制定了突發(fā)事件學(xué)生撤離預(yù)案,，并進行了兩次安全演練。加強了寄宿生的安全管理,。

3,、學(xué)校設(shè)專兼職保安兩人,，為確保學(xué)校財產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用。

4,、全體教師尤其是中心小學(xué)的一線教師為確保學(xué)生的安全做了大量工作,，學(xué)校門口由于大量汽車路過，值周教師在上學(xué)和放學(xué)時間都到學(xué)校門口進行疏導(dǎo),。學(xué)生站隊上下學(xué)已經(jīng)形成習(xí)慣,。

5、各校都能把安全工作當(dāng)做頭等大事來抓,，每月進行一次安全檢查并形成書面材料,，在全體師生的努力下確保了學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生生命的安全。中心小學(xué)加強了學(xué)生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理,。

6,、一年來，接待了大量家長來校關(guān)于學(xué)生住宿,、通勤事宜及學(xué)生在校傷害事故進行溝通,。接待了九個個村百余名家長，所有事項都得到基本的解決,。

7,、作為保安人員，身兼數(shù)職,，無怨無悔,，為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻。

九,、存在問題：

1,、由于歷史原因，學(xué)校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補助,，使學(xué)校經(jīng)費壓力很大,。

2、村小辦學(xué)條件仍然很差,，甚至達不到基本的辦學(xué)條件,。

3、教師年齡偏高,，部分教師很難適應(yīng)一線的教學(xué)工作,，尤其課改工作。

4,、建章立制工作力度小,，科學(xué)化管理有死角。

5、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)由于受資金困擾,，仍有大量工作要做,。

6、校園文化建設(shè)雖有起色,，但主題欠突出,，定位欠準(zhǔn)確，仍須提升和凝煉,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二十四

又一個學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光,，這些變化里有的令人豁然開朗,，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對,。經(jīng)歷了這些變化,，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實實，沉下心來做事,，用心去感受,，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號,，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個實處,。下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。

本學(xué)期我堅持聽課44節(jié),，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課,，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子,，他們更懂事了,，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同,，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點,。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足,，然后改進并應(yīng)用到我實際教學(xué)中,，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高,，駕馭課堂的水平也是日益增強!

初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵,。時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達到最大,，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點,，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,，我一改以往的備課方式,，采用“先備略案，再補詳案”的形式,。感覺我的教案寫得非常有實用價值,。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感,、或是創(chuàng)意都可以隨時補充到我的課堂中來,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的,。大家都在積極探索,，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略,。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式,，他們的方法多，路子比較巧妙而有實效,，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法,。

及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去,，讓他們把我看作是他們的大朋友,。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計板報,，給他們提建議,，與他們談心，走進學(xué)生的心里,。

在這一學(xué)期里,，我所教的兩個班級的外語成績較好,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計劃篇二十五

__-__學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,"以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展"的理念;堅持按照"常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質(zhì)教育"有序的工作思路,穩(wěn)步推進"新課程、新理念,、新思路,、新策略"的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強化'三個常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動力,以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為保證"等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、以德育為先導(dǎo),推動規(guī)范化建設(shè) 。

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要,。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求,。加強師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè),。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識,、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2,、開展"三風(fēng)整頓"是我校一貫堅持的教育模式,。開學(xué)初學(xué)校對"三風(fēng)整頓"工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀,、心理健康等教育。同時,結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有四,、五、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。

5,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,召開家長會兩次,溝通了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,通過"三熱愛"教育,、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8,、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期,學(xué)校開展了"講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士"活動,各班利用班會,、晨會等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì),、積極進取,爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明,、禮貌待人的多了,罵人,、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。

二,、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo),扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動暨師德師風(fēng)建設(shè),。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以"學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動"和"師德師風(fēng)建設(shè)活動"為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻,、團結(jié)和諧的教師隊伍,。

1、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制,。我們繼續(xù)堅持例會前的集中學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合兩項活動,集中學(xué)習(xí)了"科學(xué)發(fā)展觀"的有關(guān)文獻,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任,、形象、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力,。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,青年教師能積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。我校教師趙瓊芳,、辛紅軍,、趙卓利、張紅娟分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課,。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,配備了必要的教研設(shè)施,使每次活動有目的、有計劃,、有記錄,、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討,做到了每組有1至2個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé),不斷研究總結(jié),。每個教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發(fā)言。學(xué)校每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個教研組,確保了教研活動落到實處,提高了教師的理論水平,。教學(xué)研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果,。并向上級有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文,。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn),、在崗進修等活動,。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改,。

三,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績,。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量,。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《鳳翔縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4,、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認(rèn)真做好"教研三個一"--上一節(jié)公開課,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

5,、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作,。

由于種.種原因,我校各個班級都不同程度地存在"差生較多、優(yōu)生群體小"的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大,。但是,我們教師堅持"只講主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間,對學(xué)生進行輔導(dǎo)。