認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

《烏丟丟的奇遇》讀書心得300個字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇一

一路上,，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動,。最終,，他和吟癡老人一起進入布袋老人的,，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗,。他們趕到珍兒的時，起了大火,，珍兒為救一只看門大狗被困在里面,，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了,。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場,，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體,。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了,，但曾經(jīng)的.獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。

這本書令我深有體會：愛,，烏丟丟與珍兒之間的愛,，令吟癡老人想起小時候的——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切,。

愛,，讓人感受到許多美好的情感,。它寄托著人與人之間永遠不泯的，永遠不滅的信念,。

或許,，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多,，要求別人的甚少,，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻。

或許,，愛會像一支蠟燭吧,。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰,。

能為別人無私奉獻而又百折不撓,，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛,。

《烏丟丟的奇遇》讀書心得300個字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇二

兩只腳的是人,，沒有腳的是蛇，那一只腳的是什么?是獨腳大俠烏丟丟,。

今年,，我在《烏丟丟的奇遇》這本書認識了了不得的“丑娃”——烏丟丟。他一開始跟著布袋一起演人偶劇,，但在某一個小鎮(zhèn)最后的一場演出后,，由于布袋的`不慎，烏丟丟那唯一一只有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠去,，他丟了,。

不過，被好心的珍兒給撿到了,，雖然她拄著拐杖,，但這蓋不住珍兒內(nèi)心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺,，但最后以失敗告終。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物丑娃上,，縫上后,，烏丟丟拒絕另一條假腿，又變回了獨腳大俠,。但在珍兒十歲生日的前一天,，他不辭而別，跳進吟老的家里,，吟老是個沒兒沒女沒老伴的孤獨老詩人,。他聽了烏丟丟的故事后,，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺¨¨¨

這都不是烏丟丟成為我的的原因，最重要的是結(jié)尾：烏丟丟決定犧牲自己,，把自己唯一的一條腿給珍兒,，讓她照顧好自己的。讀到這兒,，我非常佩服烏丟丟他那舍己為人,、無私奉獻的精神。當(dāng)吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時,，就發(fā)出了這樣的感慨：“因為生命就是愛,。有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得有意義,，甚至不朽,。”是啊,，有的人雖人死了,，但還活著。

這讓我想起汶川大地震,，一位讓們都躲在講臺下用雙手撐住不讓石塊砸到,。當(dāng)救援人員趕到，那位已經(jīng)犧牲,，但他的手怎么拔,，都拔不下來，人員只能含著淚將他的手鋸下來,。

因為愛,，烏丟丟獻出了自己的腿，延續(xù)了珍兒的生命,。這種愛是無私的,，是偉大的!因為愛，世界會變得更美好!

《烏丟丟的奇遇》讀書心得300個字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇三

放寒假了沒事干我弟弟給我打電話讓我去他家玩去,，去的時候看見他在看說明晚隨便看了看,，《烏丟丟的奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的故事，我一下子就把它讀完了,。

故事主要講了：一個叫烏丟丟的木偶和吟癡去尋找珍兒,。在去尋找珍兒的路上，烏丟丟與吟老遇到了逆風(fēng)的蝶,、一只母雞和可愛的`蘑菇人,。烏丟丟懂得了愛能滋養(yǎng)生命，愛能回報生命,。后來有一次,，烏丟丟與吟老找到了珍兒所在的學(xué)校,。可珍兒的學(xué)校不知怎么失火了,。珍兒要救一只可愛的小花狗,，被困在大火中,。烏丟丟不管三七二十一,，就沖了進去，救出珍兒和小花狗,，可自己只燒得剩下一條腿了,。當(dāng)珍兒睡覺時，烏丟丟把珍兒燒掉的壞腿補好了,，而犧牲了自己,。

我合上書，想：財富到底是什么?啊,，是愛。在平時生活里,，父母給了我們無窮的愛,。一天早上，我要上學(xué),，外面下大雨,，爸爸還依然頂著大風(fēng)大雨去送我,，擁有愛,，是多么的幸福呀!

想起烏丟丟把身體化進珍兒的身體里，我不禁思索：生命的意義是多么的重要,。玉樹大地震后，許多人為災(zāi)區(qū)獻愛心,，救援隊及時趕到災(zāi)區(qū)把埋在廢墟下的人們救出來，他們把生命看得多么的重要呀!我明白了,，我們只要人人獻上一份關(guān)心和愛,，生命就會變得更加有意義,。

我們有愛才會那么幸福。對那些幸福的人,，讓我們伸出援手,，用愛陪伴他們吧!

《烏丟丟的奇遇》讀書心得300個字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇四

書，存在于生活中,；書,，像老師一樣給予我們知識；只有仔細閱讀,，才知道其中的樂趣,。

有一本書可以讓我看了一遍又一遍，它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》,。這是一個美麗而憂傷的童話故事,。烏丟丟是一個小木偶的腳，他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命,，并用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛,，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣,，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報,，他用自己的身體，醫(yī)治好了珍兒的腳,。

烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命,，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒,，可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”,，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒,！我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛,，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱梢苑艞壱磺?，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命,！

“我從不肯妄棄一張紙,，總是留著——留著,。

疊成一只一只很小的船兒,，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,，有的被海浪打濕,，沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天地疊著,，總希望有一只能流到我要它到的地方去,。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢,。

這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,，求它載著女兒的愛和悲哀歸去?！?/p>

冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的.孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,，寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈,、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的,。多少年來,，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,，正因為詩中“載著”那無盡的深情,。

這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照,，父母對我們的愛遠遠超過了一切,，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛,，不是嗎,？父母嘔心瀝血地撫養(yǎng)我們長大，我們也該更好,、更深的去愛他們,！

透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個道理：大家都說“生命可貴”,，到底可貴在哪里呢,？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字,。有了愛去滋養(yǎng)自己,、他人的內(nèi)心，生命就會多姿多彩,、充盈,。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛,，去用“愛”這種實際行動去回報,！

這個故事令我回味無窮，生活中,，我們接受著別人的愛,，那就應(yīng)該用自己的愛去回報別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助,，那么世界將會變得更加美好,，生活也會豐富多彩、有意義,。感恩,，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣,！讓我們牢記“感恩”,，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”！讓我們在感恩中成長,，懂得感恩,，會用實際行動去感恩！

《烏丟丟的奇遇》讀書心得300個字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇五

讀完《烏丟丟的奇遇》,，我和小精靈們的感覺一樣：珍愛生命,！這本書介紹了木偶人烏丟丟悄悄離開了給予他身體的小女孩珍兒，遇上了吟癡老人,。后來在吟老的陪伴下,，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，一路上,，遇到了許多奇人奇事,。在吟老的引導(dǎo)下，他有了一顆火熱的愛心,。

這篇童話在結(jié)構(gòu)上跟其他文學(xué)作品有所不同,。每一章節(jié)都是以詩開頭，后一章節(jié)是前一首詩的末句,。就像評論家崔道怡所說,，是由十四行詩花環(huán)連綴而成的。這是詩的童話,，童話的詩,，這是一種新的文體，詩與童話的完美交織,。

在作家金波的筆下,，天地萬物，像收藏的物品,、蘑菇人都具有一顆跳動的心,；孩子、動物都有心中的夢想,，就像種雞蛋的小姑娘,；在時間的長河里,，每一個有生命的都在逐漸變化，在這變化中,，誰讀懂了生命的真諦,？讀著一行行文字，看似簡單,，但停下瀏覽的目光,，我們會思考：文字的背后在告訴我們什么呢？讀到蝴蝶頂著大風(fēng)去赴約,，吟老為保護蝴蝶,，讓蝴蝶到他的帽子中避風(fēng)，蝴蝶說：“我要自己飛到她（薔薇花）身邊,，即使這大風(fēng)阻擋我飛到她那兒，我的`靈魂也會飛去見她,?！边@時，烏丟丟認為他很固執(zhí),，難道必須自己飛到她那兒才算是真誠的赴約嗎,？他不但很固執(zhí)，簡直有些傻氣了,。而吟老認為：“蝴蝶也許是對的,。對自己所愛的人，就應(yīng)當(dāng)靠自己的力量來到她身邊,。做事要聽從真誠的心來調(diào)遣,。”后來,，蝴蝶被狂風(fēng)卷入河中。讀完這一章節(jié),，我陷入沉思中,，也許，我在小時候,，會像小精靈們一樣深深感動于這情節(jié)中,。可在這一刻,，我已有了自己的人生閱歷,，帶給我更多的是思考。我并不像吟老這樣認為,，既然可以借助外在的力量,，為何要冒著生命危險來到自己所愛的人的身邊,？出現(xiàn)危險，帶給彼此將是更大的悲痛,！如果對方真誠地愛著你,，我想,，對方更希望的是你安全地來到她的身邊，難道利用外在的力量就不是真誠的嗎,？只要心中有愛,，不管采取哪種力量，都是動人的,。

在和小精靈們共讀這本書時,，我和他們開玩笑地說：“金波爺爺是否更擅長寫詩,？老師讀著幾個地方,，發(fā)現(xiàn)前后矛盾，不知道是不是老師還沒細讀這本書,？”孩子們聽了我指出的疑問后,，都驚訝地大叫：“真的，真的,?！焙呛牵苍S我的小精靈們跟我一樣,，也沒有細讀?，F(xiàn)摘記如下：

書中的第三章節(jié)“重返童年的晚會”中寫了吟老完全忘記了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提醒下,，才回憶起小時自己畫的蝌蚪人,。可在第十章節(jié)“回歸生命”中,，卻寫著這些蝌蚪人是他細心的母親把他最早的作品珍藏起來,，給他剪貼成一枚枚書簽，在他十八歲生日的時候,，母親親手送給他,。這是一段他人生中難以忘懷的事，而前面卻提到他一時怎么也想不起這些蝌蚪人,？

文中寫著“日子一天天過去了,，珍兒就像小姐姐一樣照顧他,，他也陪伴著她過得很快樂?！比兆右惶焯爝^去了,，讓我們讀者感覺時間比較久?？陕?lián)系上下文,，這段時間最多也只有三天。

《烏丟丟的奇遇》讀書心得300個字 《烏丟丟的奇遇記》讀后感篇六

在我看過的書中,，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外,，我再也想不出任何和這本書一樣有著深奧的道理。

這是一部優(yōu)美的童話故事,。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報生命......愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣,；愛，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣,。烏丟丟曾是獨角大俠的一只腳,，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧,。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫了許多孩子們愛看的書,。

告訴我該到什么地方追尋,，追尋的心在晴空里展翅飛翔。

我所愛的每一個人都是親人,，我愿一生為他們熱情歌唱,。

我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽那里采擷金色花朵,；

在寶石上以花朵鑲嵌我的詩,，讓微風(fēng)傳送去我獻給你的歌。

即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿,，你決不會聽到我頻頻的嘆息,。

你會在朝霞里看到我的笑臉，你會在露珠里找到我的淚滴,。

我的'詩只能付東流去的流水,，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻給誰,。

這是我最喜歡的一首詩，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話,，請你務(wù)必要看看,。