在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

員工自我評價(jià) 員工自我評價(jià)500字左右篇一

1,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)潛力。在我的工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，將實(shí)踐和理論相結(jié)合,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，多多向?qū)I(yè)人士,、技術(shù)人員請教，不斷充實(shí)自己;

2,、遵章守紀(jì),，這一段日子來，自己在工作中做到不怕苦,、不怕累,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，多看多聽多想多問,，認(rèn)真去完成各項(xiàng)工作任務(wù);

3,、團(tuán)結(jié)同事，共同努力,，同事關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，互相尊重和理解;

4,、由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，質(zhì)量檢查工作做得不足,，透過以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積累，多向同事學(xué)習(xí),，這也是我以后工作中要好好努力的方向,。

在以后的工作與生活中，我相信透過我的努力在以后的工作中我必須會(huì)成長為一名優(yōu)秀員工,，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象,。為**單位作出貢獻(xiàn)。

員工自我評價(jià) 員工自我評價(jià)500字左右篇二

最近在工廠我的工作主要為做網(wǎng)上廣告宣傳,，發(fā)布產(chǎn)品信息,；以及尋找門窗工廠和工程單位！對工廠和工程單位進(jìn)行發(fā)送我廠的產(chǎn)品信息郵件和工廠服務(wù)宗旨,，工廠員工工作匯報(bào)范文,。因?yàn)閭€(gè)人無法寫有關(guān)于門窗安裝和產(chǎn)品的文章，也在網(wǎng)絡(luò)上尋找文章備戰(zhàn),！

出差大瀝工作主要為與門市交談產(chǎn)品和最近市場情況,！大瀝處于淡季多數(shù)門市無客戶來往和交易電話響，員工多在聊天！對我廠的產(chǎn)品的反應(yīng)是產(chǎn)品厚薄不統(tǒng)一,；和厚度不達(dá)標(biāo),！最有潛力的客戶（永業(yè)、信堅(jiān),、天龍）永業(yè)給我發(fā)過信息和打過電話,，我相信可以把他拿下！

上面是簡單的工作報(bào)告和出差報(bào)告,！下面也談一下管理和我的工作評價(jià),。

當(dāng)然炬誠五金生存和發(fā)展到今天可以說是老板的有目光、膽量和業(yè)務(wù)能力,。三個(gè)重要的條件是成功不可缺少的,！而今天我來說說，只不過是厚顏獻(xiàn)丑：

像今天的炬誠五金不能說生產(chǎn)力跟不上,；有著４０臺的壓機(jī),，１０多名的操作工。此規(guī)模屬于大規(guī)模,，因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品單一,、專業(yè)。按理說,，廠房已有空間并每一崗位不缺人手,。失敗在于沒有備貨的和理安排和工作的合理安排交接。每一天的工作的完成度和交接登記沒有做,。其實(shí)卡位的固定片可以先做當(dāng)９０＃系列先備貨,。溝通協(xié)調(diào)工作得多花時(shí)間、精力,、誠心與尊重,！像我到大瀝后公司在大瀝的成功沒有我的功勞也應(yīng)有點(diǎn)苦勞,，因?yàn)槲沂峭鼗呐?，是對我的尊重，工作匯報(bào)《工廠員工工作匯報(bào)范文》,。車間確實(shí)需要個(gè)主管,，這個(gè)主管應(yīng)該是摸具師傅，還得有管理工作安排的經(jīng)驗(yàn)和愛崗愛員工的精神,。有句話說什么樣的老板會(huì)有什么樣的員工,，什么樣的管理者會(huì)有什么樣的下屬。

上面為備述管理安排,，再細(xì)編可整理出廠規(guī)和工作日程表,。下面談?wù)勎业墓ぷ鲗习搴蛷S的關(guān)系：

我在老板和老板娘的雙眸中看出老板對我極為不滿，可能是以下原因：

一、 我的業(yè)績不佳,。（我雖然有點(diǎn)差,，但我一直在以全力以赴也因生產(chǎn)能力的關(guān)系對有些單談攏有限制，所以我的自我感覺不失??；也因?yàn)橛梦覜]有虧）

二、 我不會(huì)向老板套近乎,。（這個(gè)我是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì),，我認(rèn)為尊重別人不能偽善；我平生最討厭偽君子和不道德不善良的人,。曾經(jīng)老板壓我身份證是為了我的信用保證不是為了幫我買保險(xiǎn)這個(gè)可以適當(dāng)?shù)男Х?，可以接受。?/p>

三,、 我最近的工作不報(bào)告,，肯定是在玩游戲和工作不賣命。（我個(gè)人水平有限,，寫千篇一律的報(bào)告我自認(rèn)為不必要,；當(dāng)然有可能我錯(cuò)了，但沒文水的人是很難堅(jiān)持,，我也很想堅(jiān)持,，但工作量不少；這個(gè)可能沒人相信,，坐在電腦前我?guī)缀跏菣C(jī)器一樣的工作,。有話說“用人不疑，疑人不用”如果我懷疑某人,，我是一輩子絕對不用的,。我認(rèn)為如果真沒有能力做事的人就善意辭退是在幫助雙方，１,、為為自己增加更多時(shí)間在有能力的員工身上,，２、為讓對方自己能找到自己的謀生之道,，此為職業(yè)道德,。）

四、兔死狗烹（就當(dāng)講個(gè)故事,；最近我的右眼皮一直在跳,，我是有點(diǎn)迷信，所以我得尊重道德,；公司在大瀝的新單我一直相信老板是知道的,，究竟要怎么做我也不計(jì)較這點(diǎn)業(yè)績公司給我的提成在我眼里就如雞屎這么點(diǎn),；但現(xiàn)在做為您的員工我不能認(rèn)為工資少就馬上停住工作，現(xiàn)在只是為道德在工作,，我也不在乎工資的懸殊來侮辱我,。只是昨天在大瀝聽聽店老板的談話才覺得我在這里真的沒有自由施展平臺我聽到看到只是假象。該我的功勞不分配是老板的錯(cuò),，但我一直不計(jì)較,，只是今天您自己提起說我沒用，業(yè)績差,，我也不得不說說心里話,！至于您有沒有看到我在做事，我不放在心上,，也不假裝,；我從來認(rèn)為做業(yè)務(wù)是為自己而做不是為了只拿老板的錢；就算我拿不到工資,，我也不需要監(jiān)督,，我一樣好好工作；沒有業(yè)績是做業(yè)務(wù)的人最大的羞辱,，最大的失敗,。）

我沒有做過老板也無法給您寫老板的管理經(jīng)驗(yàn)。我只是個(gè)員工,，也沒有資格向老板談,。在業(yè)務(wù)分配和管理的缺點(diǎn)上也是我進(jìn)廠來沒有考慮到的，只是說您有一個(gè)跟單,，我才是業(yè)務(wù)員,，無法料到會(huì)有如此的結(jié)果。至于明天您怎么安排我的工作日程和工作安排明天再說,。感謝您帶我進(jìn)紅了五千年的五金行業(yè),。我是有點(diǎn)看到這個(gè)行業(yè)的前景與將來的發(fā)展。

員工自我評價(jià) 員工自我評價(jià)500字左右篇三

應(yīng)聘銷售經(jīng)理職位,，首先是由于我畢業(yè)于工商管理學(xué)院的市場營銷專業(yè),，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)我在建筑行業(yè)做了五年的銷售,，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，以及完善的銷售理念,，曾由普通的銷售員,，一步步晉升為銷售管理級人員，我的部門曾經(jīng)在我的帶領(lǐng)下,，六個(gè)人做了13萬的業(yè)績,，創(chuàng)造了部門從未有過的壯舉！

另外,，使我非?？粗貓F(tuán)隊(duì)合作精神,，也明白了善于溝通交流的首要性，具有較強(qiáng)組織,、協(xié)調(diào),、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神；能夠充分利用現(xiàn)有資源,，并實(shí)施整合，使之發(fā)揮最大限度的作用,，做事認(rèn)真仔細(xì),，為優(yōu)秀的完成工作任務(wù)提供重要保障。

商場促銷,、銷售人員自我評價(jià)：

本人具有以下特性：

1,、有良好的溝通、團(tuán)隊(duì)開發(fā)及協(xié)作能力,；

2,、參加本公司全國大型促銷活動(dòng)百余場，有著敏銳的市場洞察力,、豐富的策劃方案,。

3、能夠有效的與各地經(jīng)銷商溝通,，洽談業(yè)務(wù),。

員工自我評價(jià) 員工自我評價(jià)500字左右篇四

自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況,、能力和特點(diǎn),，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià),。

自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一,。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識的能力,，才能做出自我評價(jià),。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能,，就是說，它對人的自我發(fā)展,、自我完善,、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會(huì)功能,，它極大地影響人與人之間的交往方式,，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià),。正確的自我評價(jià)的社會(huì)意義就在于它幫助人成為社會(huì)人,，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。要利用自我評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展,，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用,。

兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后,，通過別人在對自己評價(jià)和對別人言行評價(jià)的過程中,，逐漸學(xué)會(huì)自我評價(jià)。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物,。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為→評價(jià)自己的行為→評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì),。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想,、動(dòng)機(jī),、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性,，也影響著與他人的交往關(guān)系,。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己，就能正確地對待和自理個(gè)人與社會(huì),、集體及他人的關(guān)系,，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),， 在工作中充分發(fā)揮自己的作用,。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一,。

自我評價(jià)是人們對自己的能力,、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識對象,。在自我評價(jià)里,，自我是主體，也是客體,，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”,。自我評價(jià)跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關(guān)系,。在心理學(xué)中,，自我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的,。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯(w. james)就已開始,，但自我概念(self-concept)的提法直到羅杰斯(c. rogers)的自我理論受到人們廣泛關(guān)注,，自我的課題重新為人們所重視(r. c. wylie)之后才得到較多運(yùn)用”。在心理學(xué)里,，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先,，自我評價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)發(fā)展過程。研究表明,，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念,，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”,。其次,，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后,，就會(huì)對自己的能力,、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以,，自我評價(jià)的基本前提是自我意識,。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià);否則自我評價(jià)就是不可能的,。

人的知識,，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的,，需要人們不斷地挖掘,，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每個(gè)人從自身興趣愛好,，思維方式的特點(diǎn),，毅力的恒久性，已有的知識結(jié)構(gòu),，獻(xiàn)身精神等方面可以作出自我評價(jià),。是指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn),，以及自己所處的地位,、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià),，他們能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，對自己的能力,、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價(jià);同時(shí),，能接受自己,，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑,。心理不健康的人常缺乏自知之明,，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評價(jià)，自高自大,，自我欣賞,，還有的是自暴自棄。

在人力資源管理方面,，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識,。自我評價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢,，發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身不足，揚(yáng)長避短,，少犯錯(cuò)誤,。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo),。

le韋爾斯和g馬威爾在1976年出版的《自我評價(jià)：概念與測量》一書指出，人們通常根據(jù)兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)：

(1)對自己的能力或效能的感受;

(2)對自己的德行或價(jià)值的感受,。一般情況下,，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價(jià)、社會(huì)比較,、自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的,。

(一)知識掌握的自我評價(jià)

從記憶、領(lǐng)會(huì),、應(yīng)用,、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況,。將知識點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡易圖表,，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：

1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?

2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來?

3.能否對所學(xué)知識舉一反三,、觸類旁通?

4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識?

(二)學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評價(jià)

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?

2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心?

3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣?

4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮,、認(rèn)真?

5.是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神?

6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力?

7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久?

(三)工作學(xué)習(xí)策略的自我評價(jià)

1.是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)?

2.能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間?

3.能否正確利用各種資料?

4.能否與同事朋友合作和學(xué)習(xí)?

5.是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣?

6.能否集中精神工作何學(xué)習(xí)?

7.能否及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)?

8.隊(duì)沒有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因，擬定補(bǔ)救措施?

9.是否有錯(cuò)誤匯總集?是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)?

10.能否排除有關(guān)干擾,，保證工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行?

11.能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法?

12.能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)?

13.對學(xué)習(xí)或工作?；貞洝⒎此紗?

(四)學(xué)習(xí)能力的自我評價(jià)

1. 獲取信息的'能力：包括感知能力,、閱讀能力,、搜集資料的能力等;

2. 加工、應(yīng)用,、創(chuàng)造信息的能力：包括記憶能力,、思維能力,、表達(dá)能力(口頭的,、文字的)、動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)造能力等;

3. 學(xué)習(xí)的調(diào)控能力：包括確定學(xué)習(xí)目的,、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、克服學(xué)習(xí)困難等;

4. 自我意識和自我超越的能力,。

5.業(yè)務(wù)能力：包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況

6.與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度,、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等,。