當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一

一,、課程的安排充分：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，學(xué)校按上級(jí)部門的規(guī)定,，開足開齊了體育課。

二,、設(shè)施的利用到位：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提,。為加強(qiáng)對學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實(shí)到位,，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，確保資源開放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備,。

三,、教師的專門指導(dǎo)：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。

四,、內(nèi)容的豐富多彩：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵,。

五、時(shí)間的精心安排：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件,。

學(xué)生每天上,、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動(dòng),，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng),，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性,，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽,。項(xiàng)目有50米跑,、跳遠(yuǎn)、廣播操,、跳繩等,。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,。

六,、在具體操作過程中我們做到三個(gè)落實(shí)。

一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí),，體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育,、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑,，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn),，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。

二是組織時(shí)間落實(shí),，我校的課間操15分鐘,，眼保健操10分鐘，課外活動(dòng)45分鐘,。

三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),，其形式主要分為三個(gè)板塊：

1、集體活動(dòng)：主要內(nèi)容是跳繩,、跳遠(yuǎn),、50米跑等。

2,、以全校,、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí),。

3,、分組活動(dòng)：以年級(jí)、班,、小組或自由組合為活動(dòng)單位,，以活動(dòng)、競賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì),、競爭和協(xié)作精神,。

4、自主活動(dòng)：以學(xué)生自主參與,、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng),，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本,，既快樂健康又兼顧興趣特長,。

通過落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng),，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動(dòng)的孩子越來越多了,，達(dá)到了我們開展此活動(dòng)的目的,，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二

今天,，我們在宿舍樓綠化帶開展了青年志愿活動(dòng),，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分,，我們聚集在食堂門口,，帶著工具，開始我們的志愿活動(dòng),。

我們劃分好了區(qū)域,，兩個(gè)人在一起。之后,，同學(xué)們就開始了工作，這時(shí)也不分彼此,。大家見到垃圾就主動(dòng)的撿了起來,。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋,，不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了,。

在此次活動(dòng)中，大家都十分積極,，從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情,，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈,，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力,。通過大家的辛勤勞作，對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理,，不僅美化了校園環(huán)境,，而且在活動(dòng)中提升了我們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感,。

校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方,，更是我們生活的場所。在學(xué)校里,，我們度過了大多數(shù)時(shí)光,，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任,。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,，對我們的身體健康也大有益處,。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓,。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受,。

多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我,，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭,，衣食無憂,；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難,。雖然沒法選擇出身,，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來改變自己的命運(yùn),。雖然家境不是很寬裕,，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾,，使我覺得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立,，自強(qiáng)，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,，在實(shí)踐中成長,；另一方面，活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣,，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要,，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分,。我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn),。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢,？只有從觀念上解決這個(gè)問題才是我們的根本出路,，否則環(huán)保將只是拿出來裝點(diǎn)門面的話題。

其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的,，一時(shí)興起而為之是沒有任何意義的,，只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈,，才會(huì)取得令人滿意的成果。

學(xué)校是我們大家的共同的家,，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來越美麗,。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué),，讓大家手牽手,，共建和諧校園。

總而言之,，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺,，我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家,，尤其是大學(xué)生們,，一定要樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,、“保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴,，看到勞動(dòng)成果的喜悅,。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間,，自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng),、服務(wù)校園,、服務(wù)社會(huì)。同時(shí),，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力,。通過志愿者服務(wù),，感受志愿服務(wù)精神的魅力。

保護(hù)環(huán)境,，我們應(yīng)該從自己做起,，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中,。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活,，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,，理應(yīng)“從我做起,，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn),。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園,，爭做文明大學(xué)生！

校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三

讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言警句,學(xué)生通過讀書,可豐富課外知識(shí),開闊視野和提高語文能力,提升自我價(jià)值,。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

今年,在開學(xué)布置時(shí),我就花了心思,為創(chuàng)書香班級(jí)開了好頭,我讓班級(jí)的每個(gè)角落都充滿書香,讓每個(gè)墻壁都成為無聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅對聯(lián)特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué),。右墻的右邊是讀書展示臺(tái),，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋,。讀書展示臺(tái)下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書管理員借來閱讀,。總之,每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級(jí)的各個(gè)角落,。

我想：理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),，都為我們指引了方向,。教師以身作則,，用自身的行動(dòng)感化學(xué)生,讓學(xué)生做到愛看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認(rèn)真的看書,我也會(huì)拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀,，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂趣。

1,、建立評(píng)比機(jī)制

學(xué)生最愛表揚(yáng),喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn),讓大家養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右,看書時(shí),把精彩的語句摘錄在好詞好句本上,一個(gè)星期評(píng)比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書,。到了期末,看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評(píng)比出“讀書小明星”并給于獎(jiǎng)勵(lì),。這樣一來,，學(xué)生看書的興趣濃厚多了,。

2、開展知識(shí)競賽,。

“興趣是的老師?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動(dòng)或班隊(duì)課,給學(xué)生開展一些知識(shí)競賽,如：講故事比賽,，詩歌朗誦會(huì)，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書中,。有時(shí),在班隊(duì)會(huì)上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法,、談?wù)勛约鹤x書的收獲,、推薦自己喜歡的一本好書,。通過一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。

書香校園的營造,，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動(dòng)只開展了一個(gè)學(xué)期,，但我們已明顯感覺到學(xué)生讀書的意識(shí)濃了,，學(xué)生的視野開闊了,，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了,。

校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四

為了這一周的校園銷售活動(dòng)，我們大家都做了充分的準(zhǔn)備，所以當(dāng)老師宣布我們的校園銷售活動(dòng)定在十二周開始的時(shí)候,，我們每個(gè)人都開心地忙活起來了。我對這次的校園銷售活動(dòng)也充滿了熱情,。剛開始選擇這個(gè)營銷專業(yè)的時(shí)候，我對營銷的認(rèn)識(shí)很局限,，以為只是簡單的賣東西,，但通過老師給我們上的課程,，開闊了我的眼界。我明白了當(dāng)我們準(zhǔn)備開始銷售的時(shí)候,，不只是隨隨便便進(jìn)一些貨物開始賣就可以的，我們要考慮的方面有很多：

一,、市場細(xì)分

當(dāng)我們開始準(zhǔn)備在校園進(jìn)行銷售的時(shí)候，首先就是要對我們的校園市場進(jìn)行細(xì)分,，根據(jù)消費(fèi)者需求的不同，把整個(gè)市場劃分成不同的消費(fèi)者群,，這樣有利于選擇目標(biāo)市場和制定市場營銷策略,，也有利于發(fā)掘市場機(jī)會(huì),，開拓新市場，然后集中人力,、物力投入目標(biāo)市場，創(chuàng)造更大的利潤,。

二、目標(biāo)市場選擇

根據(jù)對市場的細(xì)分,，我們要確立我們的目標(biāo)市場，比如說我們組確定銷售的商品的usb鍵盤燈,，選擇在校已配備電腦的大學(xué)生作為目標(biāo)對象,。將usb鍵盤燈一種產(chǎn)品投入江陰學(xué)院已配備電腦的在校大學(xué)生一個(gè)市場，通過選擇這種密集單一市場模式,，更加容易了解該目標(biāo)市場的需要，進(jìn)行集中營銷,。

三,、市場定位

目標(biāo)市場范圍確定后,，就要在目標(biāo)市場上進(jìn)行定位了。市場定位其實(shí)就是將我們的產(chǎn)品與其他的產(chǎn)品區(qū)分開來,，使顧客明顯感覺和認(rèn)識(shí)到這種差別，從而穩(wěn)固在顧客心目中的特殊的位置,。這樣能樹立明確而積極的產(chǎn)品形象，與目標(biāo)市場進(jìn)行有效的交流,，占據(jù)消費(fèi)者的心中特定的位置，使?fàn)I銷戰(zhàn)略富有競爭力,，使選定的目標(biāo)市場真正成為自己的市場,。

四,、目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略

目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略在營銷學(xué)中起著承上啟下的作用，它為市場營銷策略制度 提供了方向,。我們銷售的商品在市場上肯定也有類似的，所以我們需要制定相應(yīng)的營銷策略,，來提高我們商品的銷售量。

以上各方面因素都是非常重要的,，通過對經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的資源,、校園環(huán)境、選擇環(huán)境,、選擇產(chǎn)品、目市場情況、競爭者的各方面的分析,，開始在校園里事先設(shè)定好的攤位進(jìn)行銷售活動(dòng),。經(jīng)過這次的校園銷售活動(dòng),，首先增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我對外溝通交流能力以及實(shí)際操作的能力,。

回顧這一周來的銷售活動(dòng)，我也懂得了很多道理,。首先就是端正好自己的心態(tài)，不管做什么事都要竭盡全力,。特別是我們作為一個(gè)營銷人員，必須的學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度面對顧客,，當(dāng)然在營銷的過程中，可能會(huì)遇到刁難的消費(fèi)者,，但我們必須明白顧客是上帝這一道理,，也要鍛煉自己的心智,，增強(qiáng)受挫能力。學(xué)會(huì)主動(dòng),，努力的精神來工作，我相信無論以后在怎樣的營銷工作崗位上,，都能豐富自己的人生經(jīng)歷。其次就是注意在營銷過程中的細(xì)節(jié),。從自己真誠的微笑，清晰的語言,，細(xì)致的推介,，體貼的服務(wù)開始做起,，打動(dòng)消費(fèi)的心,，樹立優(yōu)質(zhì)的精神風(fēng)貌,。 這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際,，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏

固了所學(xué)的理論知識(shí),，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作,，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團(tuán)體,，這為我們以后面對社會(huì)打下了基礎(chǔ),。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益,，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好地面對未來,。并且這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,。在以后的學(xué)習(xí)過程中,，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地,。

校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五

為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視,，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午,，我校四年級(jí)組舉行了朗讀比賽,。這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,，信心百倍,。多樣的.形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采,，也贏得了現(xiàn)場老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語文老師做評(píng)委,，本著公平、公正,、公開的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)出了個(gè)人獎(jiǎng),，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束,。

1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。

2,、學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確，流利,，語調(diào)豐富,，變化得當(dāng),，符合語文情感的變化。

3,、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方,，投入狀態(tài)好,，感情充沛使得會(huì)場高潮迭起，掌聲不斷,，發(fā)揮出了水平。

1,、部分參賽選手衣著不素凈,、裝束不大方,，給人感覺不舒服。

2,、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理,，語速普遍較快。

3,、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情,。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí),，聲音小,，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入,，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫,。

4、個(gè)別選手顯得緊張,，放不開，不夠自信,，以致于個(gè)別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

1,、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí),。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧,，語音要正確,，但要注意字的變調(diào)；語速要適中,，要有快有慢,，有變化；語調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫,，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來,。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語音清晰,，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

2、教師要提高自身的朗讀水平,，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高,。

3,、充分利用好語文課和晨讀時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí),，多讀，把課文讀正確,、讀熟練,。只有這樣,，才能讀出感情來。

總之,，通過這次活動(dòng)，相信能引起四年級(jí)全體語文老師在平時(shí)課堂中對朗讀教學(xué)的重視,，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣,，朗讀水平會(huì)得到更大的提高,，也會(huì)更增強(qiáng)學(xué)生對語言的熱愛之情感,。