光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇一

為認(rèn)真貫徹落實市進修學(xué)校關(guān)于《進一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”,，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實提升自身業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,，廣泛推動素質(zhì)教育進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)實際,，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時,。

(2) 課程分為必修課程和選修課程。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

四,、方法及措施

1、學(xué)習(xí)的形式：

采取自學(xué)形式進行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)的措施：

保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時進行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實市進修學(xué)校關(guān)于《進一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，切實提升教師業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我校實際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,。

二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機構(gòu)

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》,，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。

(2)課程分為必修課程和選修課程,，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課,，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

四,、學(xué)習(xí)對象

符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

五、方法及措施

1,、學(xué)習(xí)的形式：

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進行學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時進行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

(2)實行結(jié)對幫扶,。會的輔導(dǎo)不會的,，達到共同促進和提高。

(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進行解疑質(zhì)難,。

六,、相關(guān)考核制度

1、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,，實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估,。

2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀,，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。

3,、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的，年度考核為不及格,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇三

學(xué)高為師,，身正為范“?！睂W(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本,，是其之所以為”師“的根本所系。教給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水,。這是千百年來社會、學(xué)校和家庭達成的共識,，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,。因此，教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì),，以期在學(xué)生中維護自己在智識、品德等方面的權(quán)威地位,。而這在當(dāng)今時代尤甚,。當(dāng)前隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新,、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn)，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間,，不限地點,，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助,。

1,、加強學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學(xué)期進行教育實踐做好準(zhǔn)備,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué),，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠大理想。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網(wǎng)絡(luò),，對新知識、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動,。

1,、制定個人學(xué)習(xí)的計劃。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4,、強化學(xué)習(xí)，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章,。

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主,，提高能力；以實踐為主,，開展創(chuàng)新,；在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)專題進行自省,、自查,，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,，把學(xué)習(xí),、科研、實踐有機的結(jié)合起來,，按照實施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強自我完善的意識,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實市進修學(xué)校關(guān)于《進一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，切實提升教師業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我校實際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,。

二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機構(gòu)

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》,，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。

(2)課程分為必修課程和選修課程,，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課,，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

四,、學(xué)習(xí)對象

符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

五,、方法及措施

1、學(xué)習(xí)的形式：

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用下午第三,、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的,。

(2)實行結(jié)對幫扶。會的輔導(dǎo)不會的,，達到共同促進和提高,。

(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進行解疑質(zhì)難。

六,、相關(guān)考核制度

1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估,。

2,、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀,，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等,。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師。

3,、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,，年度考核為不及格。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實市進修學(xué)校關(guān)于《進一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”,，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，切實提升自身業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,，廣泛推動素質(zhì)教育進程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)實際,，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。

(2) 課程分為必修課程和選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

四、方法及措施

1,、學(xué)習(xí)的形式：

采取自學(xué)形式進行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時進行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇六

學(xué)高為師，身正為范“,?！睂W(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本，是其之所以為”師“的根本所系,。教給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水。這是千百年來社會,、學(xué)校和家庭達成的共識,，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。因此,，教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)，以期在學(xué)生中維護自己在智識,、品德等方面的權(quán)威地位,。而這在當(dāng)今時代尤甚。當(dāng)前隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進,、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間,，不限地點，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念,。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點,。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進行教育實踐做好準(zhǔn)備,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學(xué)，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠大理想,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網(wǎng)絡(luò),，對新知識、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動,。

三,、具體措施：

1、制定個人學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、強化學(xué)習(xí),，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章。

四,、結(jié)果預(yù)測：

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)專題進行自省,、自查，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想,、新觀念，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思,，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法,。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想,、所做,，把學(xué)習(xí),、科研,、實踐有機的結(jié)合起來，按照實施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇七

學(xué)高為師，身正為范“,?！睂W(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本，是其之所以為”師“的根本所系,。教給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水。這是千百年來社會,、學(xué)校和家庭達成的共識,，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,。因此，教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì),，以期在學(xué)生中維護自己在智識、品德等方面的權(quán)威地位,。而這在當(dāng)今時代尤甚,。當(dāng)前隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新,、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn)，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間,，不限地點,，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點,。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進行教育實踐做好準(zhǔn)備,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學(xué)，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠大理想,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面，重點通過網(wǎng)絡(luò),，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動。

三,、具體措施：

1,、制定個人學(xué)習(xí)的計劃。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4,、強化學(xué)習(xí)，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章,。

四、結(jié)果預(yù)測：

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)專題進行自省,、自查,，找到自己存在的問題,。通過接觸書中的新思想、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法,。在學(xué)習(xí)過程中深入研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做，把學(xué)習(xí)、科研,、實踐有機的結(jié)合起來,，按照實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇八

隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進,、教育理論和實踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新,、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間，不限地點,，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念,。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助。

1,、加強學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點。

2,、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進行教育實踐做好準(zhǔn)備。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué),，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠大理想。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面，重點通過網(wǎng)

絡(luò),，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動。

1,、制定個人學(xué)習(xí)的計劃,。

2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4,、強化學(xué)習(xí),，堅持每周學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇九

隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進,、教育理論和實踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新,、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間，不限地點,，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念,。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進行教育實踐做好準(zhǔn)備,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

5、了解國內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學(xué),，教會孩子從小做起，關(guān)心國家大事樹立遠大理想,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué),，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面，重點通過網(wǎng)

絡(luò),，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動。

三,、具體措施：

1,、制定個人學(xué)習(xí)的計劃。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4,、強化學(xué)習(xí)，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十

通過診斷測評，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極 高的認(rèn)識如下：

1. 理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用,，具有主 動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂 教學(xué)的意識,。

2. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備,。

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點,， 并能熟練應(yīng)用。

4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教 育資源的工 具與方法。

自我分析

1.理解信息技術(shù)對教師專 業(yè)發(fā)展的作用,，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思 與發(fā)展的意識,。

2.利用技術(shù)手段整合多方資源,，實現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會相連接,， 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

研修目標(biāo)

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力,。

4. 理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用,， 能主動的運用信息技術(shù)促進 自我反 思與發(fā)展的意識。

研修計劃

1,、理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用,，具有主動運用信息技術(shù) 優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用,，具有主 動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備掌握互 聯(lián)網(wǎng),、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,，了解其對教育教學(xué)的支持 作用.

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用,。探索并使用支持學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 等技術(shù)資源,。

4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字 教育資源的工具與方法,。利用技術(shù)手段整合多方資源,，實現(xiàn)學(xué)校、家 庭,、社會相連接,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5. 具備信息道德與信息安全意識,，能夠以身示范,。幫助學(xué)生建立 信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

6. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法,，找準(zhǔn)運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點,。設(shè)計有效實現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程,。設(shè)計有助于學(xué)生進行自主,、合作、探究 學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動,。

7. 根據(jù)教學(xué)需要,，合理選擇與使用技術(shù)資源。合理選擇與使用技 術(shù)資源,，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機會和個性化的學(xué)習(xí)體驗,。設(shè)計學(xué)習(xí) 指導(dǎo)策略與方法，促進學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造,。

8.確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用,。確保學(xué) 生便捷、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源,。

9.利用技術(shù)支持,，改進教學(xué)方式，有效實施課堂教學(xué),。利用技術(shù) 支持,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，有效開展學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十一

學(xué)高為師,，身正為范“,。”學(xué)高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本,，是其之所以為”師“的根本所系,。教給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水,。這是千百年來社會,、學(xué)校和家庭達成的共識，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,。因此,，教師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì),，以期在學(xué)生中維護自己在智識,、品德等方面的權(quán)威地位,。而這在當(dāng)今時代尤甚。當(dāng)前隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進,、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間,，不限地點，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念,。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點。

2,、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進行教育實踐做好準(zhǔn)備。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué),，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠大理想。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué)，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網(wǎng)絡(luò)，對新知識、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動,。

三,、具體措施：

1、制定個人學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。 3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4,、強化學(xué)習(xí),，堅持每周學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章,。

四,、結(jié)果預(yù)測：

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)專題進行自省,、自查,，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想,、新觀念,，研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思,，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的,、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,，把學(xué)習(xí),、科研、實踐有機的結(jié)合起來,，按照實施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

1、堅定教師成長的理論與信念,，強化教師主動成長的意識與態(tài)度,，形成教師持續(xù)成長的恒心與習(xí)慣。

2,、認(rèn)識教師成長的規(guī)律和特點,，認(rèn)同“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+自主研修+校本實踐”的教師成長模式，善于借助遠程培訓(xùn)獲得良好的專業(yè)成長,。

3,、了解研修課程的結(jié)構(gòu)特征，熟悉研修課程的內(nèi)容特色,，掌握研修課程的學(xué)習(xí)方法,。

4、確立教師智慧成長的理性認(rèn)識,，感悟教師智慧成長的典型案例,，促進教師智慧成長的實踐探索。

5,、提升行動研究的認(rèn)識程度,、設(shè)計水平和實踐成效。

6,、通過學(xué)習(xí),，能夠促進教師對教師心理健康與心理咨詢基本概念和常用基本理論知識的掌握。

7,、更新教師原有認(rèn)知理念,，了解保持心理健康的方式方法，達到悅納自己,，健康生活的目的,，增強工作和生活的幸福感。

8,、通過學(xué)習(xí)與交流,，在工作、學(xué)習(xí)和生活中,，使全體教師掌握調(diào)適自身心理困惑的技能技巧,，以提高自身心理健康水平、生活質(zhì)量和工作效率。9,、通過學(xué)習(xí),，使教師樹立出現(xiàn)心理困惑時的自我調(diào)節(jié)意識和求助意識，提升自我保健能力,。

10,、通過學(xué)習(xí)，強化中小學(xué)教師心理素質(zhì),，全面提高中小學(xué)教師的綜合能力,，以適應(yīng)新課程實施的需要。

二,、學(xué)習(xí)時間：

根據(jù)自己的業(yè)余時間分散上網(wǎng)進行學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間包括上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間、上傳學(xué)習(xí)資料的時間,、參加教學(xué)輔導(dǎo)時間,、網(wǎng)絡(luò)讀書活動時間及撰寫讀書心得,、撰寫研修博文,、進行答疑時間以及參與課程論壇及交流討論時間等。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間要達到22學(xué)時以上,。

三,、具體措施

1、領(lǐng)會課程大綱,。了解課程的學(xué)習(xí)目標(biāo),、總體框架、內(nèi)容構(gòu)成,、基本特征,、知識重點、各項要求,。

2,、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式,，結(jié)合自身的成長需求,，認(rèn)真研讀教材，記好學(xué)習(xí)筆記,，寫好讀書心得,。

3、參與網(wǎng)上討論,。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進程,，積極參與討論，思考預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解,，分享同伴的認(rèn)知,，感悟?qū)＜业狞c評。

4,、認(rèn)真完成作業(yè),。通過多樣化的方式，完成各階段的課程學(xué)習(xí)作業(yè),，注重作業(yè)的自主性,、創(chuàng)新性和應(yīng)用性。

5,、強化問題意識,。在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)問題和研究問題，體現(xiàn)“問題為本的學(xué)習(xí)”,、“基于問題解決的學(xué)習(xí)”,，不斷謀求分析與解決問題能力的提高。

6,、鏈接崗位實踐,。要把學(xué)到的理論和知識，有效鏈接到崗位實踐中,，用理論指導(dǎo)實踐,，案例引領(lǐng)實踐，行動豐富實踐,，反思完善實踐,。

7、注重合作學(xué)習(xí),。建立起教師同伴間互助學(xué)習(xí),、集體研修、思維碰撞,、合作生成的良好意識和機制,，注意把握好合作中的傾聽與表達、求同與存異,。

8,、集成研修成果。通過多種方式和途徑,，累積原始記載,，豐富過程素材，濃縮反思體驗,，表達研修成果,，促進培訓(xùn)資源的集成和拓展,、培訓(xùn)績效的提升和彰顯。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，按照教育信息化發(fā)展的要求，深入貫徹落實教育部“面向21世紀(jì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會議”精神,，加強常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研的整合工作,，利用先進的互動交流手段，有效促進學(xué)校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展,，努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化和管理知識,懂教育,善管理,作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì),專業(yè)化的教師隊伍,。

二、基本原則

1,、針對性原則:從本校教育工作實際需求和發(fā)展出發(fā),多種途徑,多種形式,多種模式開展培訓(xùn),有針對性地解決小學(xué)教育教學(xué)中現(xiàn)實的和未來的問題,。

2、實效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合實際,以"問題"為中心,著眼于教材,教法,學(xué)法和教學(xué)管理,。

3,、系統(tǒng)性原則:以本校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達到提高教師隊伍的整體水平。

4,、自主性原則:自主培訓(xùn),自主管理,自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展,。

5、開放性原則:注重與其他兄弟學(xué)校的合作與交流,，依托現(xiàn)代信息技術(shù),實行開放的校本培訓(xùn)方式,。

三、目標(biāo)任務(wù)

網(wǎng)絡(luò)研修以網(wǎng)絡(luò)為主要手段,，,建設(shè),開放高效的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),以解決教育信息化推進過程中遇到的疑難困惑為線索，力圖通過網(wǎng)絡(luò)研修的形式,，切實提高教師隊伍的綜合素質(zhì)水平,。

四、具體實施

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),，明確分工，落實任務(wù),。

2,、依靠本校信息技術(shù)師資力量，建立培訓(xùn)機構(gòu),，由指導(dǎo)教師配置相關(guān)情景資料,，如課堂錄像片斷、與教師的現(xiàn)場互動錄像;推薦相關(guān)閱讀資料,，布置在線學(xué)習(xí),、研討的問題等,。

3、制定個人發(fā)展規(guī)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。從而提升思想認(rèn)識，了解網(wǎng)絡(luò)研修在提升學(xué)校管理水平方面的重要作用,。

4,、以優(yōu)秀教育網(wǎng)站為學(xué)習(xí)平臺，建立博客,、觀看教學(xué)視頻,，并利用論壇、qq等多種方式進行即時討論交流,。每月每名教師發(fā)布日志不少于4篇,，建立本校qq討論群，領(lǐng)導(dǎo)干部的qq號碼與電子郵箱地址在學(xué)校網(wǎng)站上公布,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十四

通過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求,，進一步推進新課改，提高教師素質(zhì),，又重新提了日程,，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進,，教師現(xiàn)有文化知識,，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位，以集體備課,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的化要落實到學(xué)的化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

4,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形勢的發(fā)展,。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課,，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學(xué)活動,。

三、具體措施：

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

3,、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4,、通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

四、具體方案：

1,、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學(xué)方法,。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書,，邊反思。

4,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,，實踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,，形成自己的成果。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十五

一,、研修的目標(biāo)：

1,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，掌握正確的教育教學(xué)理念,。

2,、廣泛閱讀教育論著，及時了解教育發(fā)展動態(tài)和最新教育教學(xué)研究成果,。

3,、探索教育教學(xué)工作的規(guī)律和方法。

4,、遵循教育教學(xué)規(guī)律,，大膽進行教改實驗，提高教育教學(xué)的實踐能力,。

二,、研修計劃：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、立足管理，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

在管理工作中進行反思,。反思自己的管理理念,，反思管理的實際成效。探求成功的教育管理模式,，思考教育教學(xué)管理的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題。

三,、研修內(nèi)容

1,、深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的理論知識。

2,、基本功提升,、教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實踐研究,。

3,、抓住時機到先進學(xué)校參觀、聽課,，學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗及聽課指導(dǎo)等方面的知識,。從而提高教育教學(xué)管理等方面的能力。

4,、研修特色學(xué)校建設(shè)理論,，校本教研理論，創(chuàng)新管理理論，創(chuàng)建獨到的學(xué)校管理理論,。

5,、充分利用縣內(nèi)教育專家的資源，珍惜專家講座的學(xué)習(xí)機會,，主動與專家溝通學(xué)習(xí)進程,，促進自身更快的發(fā)展。

四,、學(xué)習(xí)形式：

1,、積極參加上級教育部門和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此過程中認(rèn)真聽講,、做好學(xué)習(xí)筆記,，深入了解學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容，以求不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教培訓(xùn)教材，更新教育教學(xué)理念,，牢固地樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀,，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)日常的教育教學(xué)行為。

3,、積極參加學(xué)校組織的教研活動,，與其他教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗，取人之長,，補己之短,，共享教研成果。

五,、具體措施

1,、分階段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書。做好讀書筆記,。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得。結(jié)合教育管理實踐,、生活點滴,，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,，端正教育教學(xué)管理行為方式,。

2、網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁半小時，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進步。

3,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教育管理之中,。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體研討,?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,，解決當(dāng)前管理中存在的問題,，以研促管。

4,、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與研討活動,，相互交流,，共同進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決管理中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機會。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十六

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識,，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時代的步伐,，使自己盡快成長起來,，特制定個人校本研修計劃：

一、基本情況

本人xx年7年,，大專學(xué)歷,，多年以來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)生思想工作扎實,，教室凝集力強。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，善于鉆研獨特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅。

二,、研修目標(biāo)

1,、樹立優(yōu)良的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體,，樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚,。

2、主動參與“分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)”的教室教學(xué)模式,，樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，努力在民主,、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展,。

3,、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標(biāo)，教室實踐,、自我反思,、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平,。

4、通過參與電子備課,，參加計算機知識的培訓(xùn),，實踐多媒體教學(xué)等形式，提高個人綜合素質(zhì),。

三,、研修內(nèi)容

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修,。主動參與讀書活動,，學(xué)習(xí)貫徹落實《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平,。

2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策,。同年級內(nèi)研討交流,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3,、教學(xué)教研能力研究。主動參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動,、聽評課活動。主動研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進不足，努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4,、教育科研能力研修。要樹立教研科研認(rèn)識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合教室教學(xué),，進行教學(xué)方式和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的認(rèn)識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容

1.從實際出發(fā),，主動參加學(xué)校和教研組的研討、互助,，做到有問題及時解決,，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專業(yè)水平,。

2.三點一線活動。始終將個人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線,，層層推進,，螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、教室評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式,，通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四、活動與實施

1,、每周參加教研組的校本教研活動,。通過聽評課進行教學(xué)反思與交流，促進專業(yè)化成長,。一人講課,，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達給其他

2、參加豐富的活動,，展示自己,，增強品牌認(rèn)識。主動做好人人一節(jié)課活動,。號召教師樹立品牌認(rèn)識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,，促進教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn),，鼓勵上傳下載,，與高端對話。

4,、把握機會參加外出學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力。

在今后的教學(xué)生涯中,，我會把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動研究計劃,，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃篇十七

有幸參加了這次遠程培訓(xùn)研修,，為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計劃如下：

一,、研修目標(biāo)

1、通過研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范，學(xué)高為師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。

2,、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，把所學(xué)的內(nèi)容用于實際教育教學(xué)中去,，積極開展教育教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動,，加強理論學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實施新課程,，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進師生共同發(fā)展,。

5,、通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)體驗,、反思、超越,，增強自我的學(xué)習(xí)意識和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

二,、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己,，扎實學(xué)習(xí),，做好筆記，同時以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛，能促進學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

三,、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,，扎實學(xué)習(xí)，分步推進,，努力完成各學(xué)時內(nèi)容,，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖,、回帖,。

總之，我將通過此次遠程網(wǎng)絡(luò)研修,，進一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,，繼續(xù)推進學(xué)校校本研修工作的有效開展,，促進自我專業(yè)成長,。