當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認識,,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇一
一,、關(guān)注專業(yè)成長,,加強師資隊伍建設(shè)
1.加強學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好的師德師風(fēng),。
學(xué)高為師,,德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,,學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補課的規(guī)定,,規(guī)范教師的從教行為。
加強師德培訓(xùn),,邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日,學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼,,開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),,x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實踐教育全體老師,,為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用,。
2.以校本研訓(xùn)為抓手,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期,,學(xué)校按照研訓(xùn)計劃,圍繞“以學(xué)為中心,,提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,,開展校本研訓(xùn)活動,共開展12次研訓(xùn)活動,,等20位老師上公開課,,每次活動準備充分,有試教,,磨課,、評課、討論,研訓(xùn)活動取得一定成效,。
等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課,。本學(xué)期,教師積極參與讀書活動,,讀教育名著,,寫讀后感,等8位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,,其他老師的讀后感評為二三等獎,。
3.邀請名師來校引領(lǐng)。
提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日,,縣研訓(xùn)員、教壇新秀來校講學(xué)授課,。4月18日,,縣實驗小學(xué)英語教師來校授課。5月23日,,縣研訓(xùn)員來校講學(xué),。
4.開展教師基本功比賽。
“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功,。本學(xué)期,,學(xué)校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),對教師粉筆字進行培訓(xùn),,堅持日常訓(xùn)練,,開展教師粉筆字比賽,,等7位老師獲得校級一等獎,。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進行展出,,迎來家長駐足觀賞,,獲得家長的良好評價,。
5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期,,縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,。學(xué)校抓住契機,,鼓勵教師參與培訓(xùn),專任教師參訓(xùn)率達100%,。
6.豐富教師業(yè)余生活,,開展旅游活動,。
5月12日,學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,,赴溫嶺長嶼硐天觀光,,欣賞洞天之趣,,觀賞海島風(fēng)情,,放松心身,。
7.開展科研活動,,增強教師科研意識。
本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳,。xx縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比,,xx老師獲得一等獎,。等老師獲得二等獎。等7位老師獲得三等獎,。
在教學(xué)論文評比中,,xx老師獲得一等獎,等老師獲得二等獎,。期末,,學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比,期望有所收獲,。
二,、求真務(wù)實,提高教學(xué)質(zhì)量
(一)注重過程管理,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
落實教學(xué)“五認真”管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬丈高樓平地起,。提高教學(xué)質(zhì)量,必須從基礎(chǔ)抓起,。
1.學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》,、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神,,并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.為了落實上級文件精神,,學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實施意見》,,建立教學(xué)常規(guī)管理目標:備課要任課必備,格式規(guī)范,,課時充足,,備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準備,正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,,重點突出,,精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收,有收必改,,有改必評,,要重視二次批改;要做好后進生幫扶,并記載幫扶日記;要做好單元,、期中,、期末學(xué)業(yè)測評,分數(shù)要統(tǒng)計,,質(zhì)量要分析,,借此改進教學(xué)。
3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,,教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo),,聽隨堂課,查看備課本,、作業(yè)本,、試卷,肯定成績,,提出不足及改進意見,。
4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度,出臺教學(xué)常規(guī)獎,、教學(xué)質(zhì)量獎,、備課獎和教師績效考核,把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強教學(xué)常規(guī)管理,,保障正常的教學(xué)秩序,培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,,得到了家長一致認可。
(二)規(guī)范教學(xué)管理,,落實教學(xué)常規(guī)
1.備課工作,。
備課是上好課的前提,,備教材,備學(xué)生,,備教法,,備學(xué)法,是教師備課工作的常態(tài),。本學(xué)期,,學(xué)校從任課必備、課時充足,、格式規(guī)范,,撰寫詳案,寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價,,等32位老師被評為備課一等獎,其他老師評為二三等獎,,優(yōu)質(zhì)備課占62%,。
2.作業(yè)批改工作。
認真批改作業(yè),,注重二次批改,,是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實訂正,,老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標記,有的采取面批,,全校作業(yè)二次批改率達100%,。
語文老師在作文批改方面比較規(guī)范,三至六年班級都設(shè)立ab本,,a本打草稿批改;b本謄正評價,,能做到眉批、總批相結(jié)合,。本學(xué)期,,大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群,利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文,、讀英語單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等,實施長臂管理,。
3.及時檢測,,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
備好課,,上好課,,質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),,環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,。教學(xué)評價具有改進功能,。通過檢測,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),,及時加以改進,。全體老師重視質(zhì)量檢測,在每單元教學(xué)之后及時進行檢測,,并統(tǒng)計記錄分數(shù),,建立檔案。
本學(xué)期,,學(xué)校藝術(shù)教育評價進入規(guī)范階段,,根據(jù)上級的要求,藝術(shù)教育實施多元評價,,知識考核,,口頭面試,動手操作評價等,,音樂,、美術(shù)老師重視評價改革,動手擬試卷,,建立題庫,。期末對全體學(xué)生進行藝術(shù)質(zhì)量檢測。
4.做好后進生幫扶,。
不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念,,大家重視對后進生的幫扶。許多老師想方設(shè)法給予后進生以幫扶:許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步,。老師重視對后進生的思想教育,,同時對學(xué)生知識輔導(dǎo),降低難度,,放緩坡度,,激發(fā)興趣入手促其進步。
還有老師每天給后進生“開小灶”,,如xx老師對后進生分層追蹤,,建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,讓優(yōu)生帶差生,。還有老師利用午休,、課余給后進生補課,不一而足,,體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心,。
(三)開展課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量
1.學(xué)校啟動“愛閱讀”工程。
從中高考來看,,語文是拉分王,,是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下,。那么,,怎樣才能學(xué)好語文?多讀書,多動筆是學(xué)好語文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識,,并付諸實施。
一是讓學(xué)生有書可讀,。各班建立班級圖書角,,并配備了書柜、書箱,,讓學(xué)生有書可讀,。二是開展閱讀活動。學(xué)校各班建立借閱制度,,利用晨讀暮誦讀課外書,背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng),。堅持讀寫結(jié)合,,寫讀書筆記,培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣,。二年級人均寫讀書筆記12篇;三年級人均寫讀書筆記25篇;四年級人均讀書筆記16篇,。五年級五年級人均15篇;六年級人均40篇。全體語文老師步調(diào)一致,,抓課外閱讀,,寫讀書筆記,為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力,。
2.增加寫作總量,,以量變促質(zhì)變。
任何技能的形成,,靠不斷操練,。同理,提高寫作水平,,必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語文老師重視寫作教學(xué),增加寫作總量,,旨在提高學(xué)生寫作水平,。一年級人均寫話8篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇,。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇。從數(shù)據(jù)看出,,我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,,符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律,符合語文課改方向,。
3.落實課標精神,,開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
課標指出:綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運用,,書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合,。5月16日,三年級開展“弘揚中華文化,,品味成語經(jīng)典”綜合語文活動,,發(fā)動學(xué)生制作成語卡片,38名學(xué)生的作品獲獎,,獲獎作品進行展出,。
5月31日,為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,,激發(fā)愛國熱情,,二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動,并進行展出,。
為孩子走進鄉(xiāng)村,,熱愛鄉(xiāng)村,熱愛大自然,,四年級開展“親近鄉(xiāng)村,,感受自然”語文綜合活動,并開展攝影配文成果展覽,,50名學(xué)生的作品獲獎并展出,。x月份,一年級各班開展寫字競賽,。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí),。六(2)在xx老師的指導(dǎo)下,學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊,。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊,,在全校開了先河。六(2班的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文,。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí),。這些教研組老師們抓住年級特點,吃透教材,用足教材,,為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用,。
4.開展英語周活動。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力,,在孫艷老師的帶領(lǐng)下,英語組開展系列活動,。一年級開展英語井字游戲活動,。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級等30名學(xué)生獲得獎勵,。三年級開展英語手抄報比賽,,等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌曲比賽,,等25名學(xué)生評為一二三等獎,。五年級開展英語單詞比賽,伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵,。英語組老師重視英語課外活動,,營造濃厚英語學(xué)習(xí),對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。
三,、后勤保障有力,為教育教學(xué)服務(wù)
加強硬件建設(shè)和維護,。加強裝備管理,,定期保養(yǎng),及時維修,。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修,其中包括電腦,、小平臺,、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急,,在維修的過程中盡量做到及時,、快速,確保教育教學(xué)工作的正常開展,。
一學(xué)期來,,在學(xué)校董事會、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)全體教職工不懈努力,,學(xué)校各方面工作取得長足進步,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德,,勤勉工作,,有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展,,老師們愛崗敬業(yè),,勤勉工作??扇牲c,。
英語組工作創(chuàng)新,在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動,,成效顯著,。音樂組在帶領(lǐng)下,三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié),,殫精竭慮,,盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽加班加點,,不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作,,不負眾望,,今年畢業(yè)成績破紀錄。
一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,,甘做無名英雄,你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,,學(xué)生和家長會記在心里,。本學(xué)期,一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會,、校委會的表彰,,等老師被評為校級優(yōu)秀班主任,。等老師被評為校級優(yōu)秀教師,。
四,、存在的問題
在看到成績的同時,,我們也清醒的看到,學(xué)校存在的問題還不少:
1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,,亂扔垃圾,亂吃零食,,屢禁不止,損壞公物不在個別;
2.家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào),部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉,,給學(xué)校帶來困惑;
3.個別年輕老師紀律性不強,,上課期間玩手機有所改善,,但依然存在;
4.學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,嚴重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,,我校將采取積極有效措施,,千方百計,通過多種渠道多方籌措資金,,搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。
5.一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,,遠程教育資源的應(yīng)用落實不夠,,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),,提高認識,,利用多種途徑有效方式,,如加強集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會和時間,,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。
6.學(xué)校的課題研究剛起步,,教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,,“陽光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段,。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度,,努力提高學(xué)校教師的課題研究水平,。
成績已成歷史,,今后尚須努力。本學(xué)期里,,我校以“完善制度”為保證,以“加強課改”為突破,,以“遠程規(guī)劃,、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向,,以“學(xué)校,、教師,、學(xué)生的共同成長”為目標,,進行了許多清醒務(wù)實的改革,,在實踐與探索中,,各項工作開始有了可喜的進展,。
當(dāng)然,,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,,學(xué)校工作未能有更大的突破,。
但我們相信,,有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),,有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,,我們有信心,、有能力排除干擾,,克服困難,,把學(xué)校的各項工作做好,,學(xué)校一定能更好的發(fā)展,,讓每一個生命都能綻放精彩,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇二
xx小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校師生的共同努力下,,勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來,,我校以十九大精神為指導(dǎo),,堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,,堅持以人為本的辦學(xué)理念,,依法治校,,依法辦學(xué),,,,采取一條“引進來,,走出去”的教研之路,,努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,重抓安全教育工作,,力創(chuàng)學(xué)校全期平安,,以教學(xué)為中心,,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,,使全校形成了一個團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。
一、學(xué)?;厩闆r,。
本期學(xué)校共有209名學(xué)生,,7個教學(xué)班,,其中一年級有兩個班,,二至六年級各一個班,學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯,,都是農(nóng)民的子弟,,他們誠實,、活潑,、聰明,。教職工12位,,教師授課平均每周達到目的17.5節(jié),學(xué)生多,,教師少,,教師的工作負擔(dān)比較重,,但他們毫無怨言,,而是迎難而上,,默默無聞地工作著,、奉獻著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。
二,、德育教育工作,。
德育教育工作是學(xué)校的重要工作,,是發(fā)展民族教育事業(yè),,端正教育思想,,調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,,也是學(xué)校教育的精神之柱。
學(xué)校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德,,認真履行教師義務(wù),,工作負責(zé),,不排斥后進生,,不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀守法,遠離黃,、賭,、毒;廉潔奉公,,團結(jié)同志,,顧全大局,,服從學(xué)校工作安排,,不挑撥是非,,故意刁難,,鬧個人情緒;維護學(xué)校利益,關(guān)心學(xué)校,,積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,,不做損壞學(xué)校利益和榮譽的事,。
通過嚴格的要求,,全期沒有違紀的教師,,相反,,一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如:兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,,還兼任學(xué)校的電教管理員,、譜九專干,、教研組長等,。還有xx老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家,,為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻,,可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。
三,、安全工作。
安全工作,,責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,,關(guān)系到學(xué)生的生命安全,因此,,學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,,對人民群眾負責(zé)的精神,以校長為組長,,教導(dǎo)主任為副組長,,各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。
由校長統(tǒng)一負責(zé),,責(zé)任落實到班主任、科任老師,,哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā),、雷電,、火災(zāi)等,,馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。
9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨,,道路難走,,學(xué)校老師只好按村片負責(zé),,護送學(xué)生過河危險地帶,,使學(xué)生安全地回到家。加強對學(xué)生進行防毒,、防火防交通安全教育,,提高學(xué)生的安全防范認識,。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,,沒有發(fā)生一例安全事故,。
四,、衛(wèi)生工作,。
本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室,、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負責(zé),實行文明班級評比,,每周按積分高獎勵前三名(文明班級),文明班級評比工作由何麗芳老師負責(zé),,通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,加強學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認識,。
各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,每天上課前都布置任務(wù),,有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,擦洗玻璃,、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴重,,我校安排各班主任負責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室,、廁所等消毒,,確保老師,、學(xué)生的生命安全,。
五,、教學(xué)工作
教學(xué)工作,,是學(xué)校的中心工作,是“普九”工作的有力保證,。因此,學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,,要常抓不放,。
一要抓常規(guī)教學(xué),要求教師寫好教學(xué)計劃,,課前備課,,課后認真批改作業(yè),,要不斷改進教學(xué)方法,,努力向40分鐘內(nèi)要成績,。
二要教研,,促進教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動,,努力提高學(xué)生的寫作水平,也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,,在一種快樂中學(xué)習(xí),。
20__年秋季學(xué)期我校的五年級語文,、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,,其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的,。
六、遠程教育工作,、“普九”工作
普九”工作雖然通過國家念收,,但鞏固工作更顯得重要,,一方面要做好另一方面要做好檔案材料,,由麗芳老師(“普九”專干)負責(zé),。她認真負責(zé),,用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料,給“普九”辦一份滿意答案,。遠程教育工作由xx老師負責(zé),按中心校統(tǒng)一要求,,有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,,沒有完成的及時補上。
總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,,也有很多不足的地方,在今后的教育教學(xué)工作中加強管理,、使學(xué)校工作更上一層樓。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇三
xx鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體,,以質(zhì)量為根本,以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,,明確了“打造特色學(xué)校,,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標,。為達此目的,,xx鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫,,促進了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,,使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循,,不因人因時而異,。
我校非常重視過程管理,,特別是六環(huán)節(jié)過程管理,,每月按時由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認真評估檢查,,并寫出詳盡的書面匯報材料,,在教師大會上先進通報,,對形成的經(jīng)驗進行推廣,,對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正,。同時進行量化打分,納入績效工資考核內(nèi)容之一,。
1、嚴把備課關(guān),,做到有備無患,。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案,,杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,,要求每個人的教案明了,、實用,,并有一定的針對性與創(chuàng)新性,。對備案中出現(xiàn)的共同困難,采取集體討論,,共克難關(guān),,形成共識,。對個別備案經(jīng)驗不足的老師,,采取結(jié)對幫扶共同進步,。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容,,促使教師認真鉆研教材,,做到有的放矢,。
2,、跟蹤上課關(guān),做到心中有數(shù),。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,發(fā)現(xiàn)問題,,及時糾正,,發(fā)現(xiàn)閃光點,組織示范課,,交流推廣,取長補短,。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期,,教師聽課不少于15/節(jié),同時,,不定期開展示范課,、公開課、研究課活動,。做到新教師過關(guān),中老教師引路,。
3、嚴把輔導(dǎo)關(guān),,及時插漏補缺,。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中,,不但要查教師批改情況,更重要的是查教師有無批改記錄,,有無評講教案,,對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力,,我校的許多老師把學(xué)生分為三個部分,利用一切可以利用的時間對學(xué)生進行培優(yōu)補差,。特別是小學(xué)低年級的老師,我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo),,有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百,,由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位,,學(xué)生成績上升很快,,由15名上升到7名,。
4,、嚴把考試關(guān),,做到以考促教,。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,,我校都一樣重視,嚴密組織,,嚴格考風(fēng),認真閱卷,,認真分析,、總結(jié),,并記錄在案,。并將“四率”成績及名次告知家長,并評出“星級學(xué)生”,,紅榜表揚,同時將考試資料專柜存檔,,以備教師評資,、評模、晉級之用,。
5、重視畢業(yè)班工作,,嚴把出口關(guān),。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵,,學(xué)生不但在心理,、身理方面日趨成熟,在知識上向中學(xué)過渡,。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多,,因此,全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,,每期除正常教學(xué)活動外,,我們還堅持每月月考,,并將前五十名進行紅榜表揚,,向家長送喜報。定期召開家長會,,讓家長參與畢業(yè)班管理工作,形成學(xué)校,、教師、家長,、聯(lián)手互動,,齊抓共管,同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議,、專題研究,,畢業(yè)班教學(xué)方法,排查摸底,,后勤保障,,學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況。
6,、嚴格班務(wù)工作考核,,大抓學(xué)生養(yǎng)成教育,。端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,,常言說得好:有什么樣的班主任,,就會有什么樣的班集體,。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用,。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進行嚴格地評比打分,及時通報,。全校班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,,如五年級二班、二年級三班,、六年級三班、四年級二班,、三年級二班等幾個班班風(fēng)好,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
我校素有不斷創(chuàng)新,,勇躍進行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),各教研組的教研教改工作如火如荼,,形式靈活多樣,,不拘一格。有集體討論式,,有個別研討式,,有個人發(fā)明創(chuàng)造式,,有領(lǐng)導(dǎo)命題式等,。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié),,有新課題探討,,有教學(xué)反思,有教學(xué)發(fā)展展望,,有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等,。近幾年來,,我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進行了不懈地研究,,通過大家的艱苦努力,,以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,,攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題,,并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,,得到了上級教育部門的高度贊揚,其科研成果獲南充市一等獎,。
一份耕耘,一份收獲,。由于我們對教學(xué)過程管理抓得落實,抓得得力,,抓得及時,所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升,,上半年參加縣統(tǒng)一考試,,我校許多班級都獲片區(qū)第一名。
當(dāng)然,,教學(xué)管理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們的管理還存在不盡完善的地方,。比如說對非統(tǒng)考科的管理,有些科專業(yè)性很強,,管理者不是萬事通,這給我們的管理帶來一定的困難,。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別,,如何杜絕剽竊、抄襲,、買賣等作假行為,這都值得管理者思考,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇四
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在市教育局,、教育學(xué)區(qū)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹市教研室教學(xué)計劃,,以生為本,,以實踐有效教學(xué)為主題,,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
一,、加強教師的基本功學(xué)習(xí),,努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,能有效提高教師的專業(yè)水平。
1,、扎實開展三項基本功訓(xùn)練,在市教育局,、學(xué)區(qū)的組織下,,我校在本學(xué)期里認真開展三筆字,、普通話,、計算機三項基本功的訓(xùn)練,,利用教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的時機,,組織專任教師進行授課,,讓老師們每課有所學(xué),,每課有所獲。12月中旬我校五名教師赴積玉口中學(xué)參加教育局組織的全市教師基本功比賽,,合格率達80%。
2,、積極開展教研活動,。(1),、積極組織課內(nèi)比教學(xué)活動,。
十月、十二月我校組織了豐富的課內(nèi)比教學(xué)活動,,第5周我校全體老師一起聽了新教師鄭妮君等四名教師上的公開課。課前,,語文教研組長與主講老師就教案進行研討,,然后進入課堂第一線進行聽課,,課后再認真修整,。公開課后,,全校老師對這幾堂課進行了激烈的討論,大大提高了各教師對上課與評課的認識,。第14周,,校內(nèi)舉行第二次研討課由張志娟等三名老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)研討課也贏得了老師們的肯定。
在以上舉行的幾次教研活動中,,從制定活動方案到研討課前的聽課,、教學(xué)準備,、評課及總結(jié)上,學(xué)校教導(dǎo)處做到了精心籌備,,認真組織,,努力把教研工作做得更好,,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。(2),、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,,由教導(dǎo)處及教研組長主持,,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如:低年級的識字認字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,,鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,,大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,,提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,,教師互相聽課,。十二月,,我校開展了“我向課堂要質(zhì)量”的主題教學(xué)月活動,校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,,在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,,發(fā)表見解,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,,對教師的上課、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,,讓理論運用于實踐當(dāng)中。
二,、強化教學(xué)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,,我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:
1、抓常規(guī),,促進管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,,強化教學(xué)法規(guī)意識,,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度,,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。尤其是市教研室9月來我校進行教學(xué)常規(guī)檢查等開學(xué)“十個一”檢查后,,對我校的教學(xué)認真工作提出了寶貴的意見和建議,我們馬上制定了整改意見,,并馬上在教學(xué)工作中加以落實,。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,,根據(jù)我校實際情況,教師們身兼數(shù)科目的教學(xué)任務(wù),,所以我們把手寫備課改為電子備課,,同時要求教師依據(jù)課程標準,,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,,教導(dǎo)處都認真總結(jié),,如實反饋,,促使教師改正缺點,,發(fā)揚優(yōu)點。(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,,采用隨堂聽課制度,,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,,加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,,書寫習(xí)慣也不是很好,,作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布也不盡人意,,批改不夠認真及時,,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,,有的甚至文不對題,,沒有布相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,,我們針對這些情況,,專門在12月中旬開展了一次“王東小學(xué)第一屆優(yōu)秀作業(yè)展評活動”對各年級的作業(yè)進行了抽查,,評優(yōu)及表彰!讓全體同學(xué)都能以優(yōu)秀的作業(yè)作為目標,,提高作業(yè)書寫質(zhì)量。
(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,,我們加強了對學(xué)生的思想教育,,加強課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
(5)抓教后反思?!墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,,以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思,,達到提高自身教學(xué)水平的目的,。
2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,,同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了2次畢業(yè)班老師會議,,從思想上讓提高學(xué)生的認識,引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,,增強了學(xué)校的教育合力,。
3,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,,幫助他們找出問題的原因,,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,,經(jīng)過努力,,在期中考試中有了明顯的改觀,。三、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,,打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,。本學(xué)期,,我校組織了張志娟、柳瑤等數(shù)名教師積極參加市教研室組織的教研比賽,并且取得了優(yōu)異的成績四,、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;數(shù)學(xué)教師缺乏導(dǎo)致數(shù)學(xué)科目教學(xué)質(zhì)量不高問題,。下學(xué)期我們將把日常教學(xué)工作開展的再扎實一些,,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實,,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
我們相信,,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,,面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),,我們將進一步樹立信心,理清思路,,突出重點,勤奮工作,,講究實效,,為王東小學(xué)的教育事業(yè)獻出更大的力量!
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇五
本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作,,鼓勵學(xué)生動手、動腦,,讓他們進行合作學(xué)習(xí),,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,,在活動中他們的積極性很高,,都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認真,,都有很大的收獲,,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了,。俗語說:興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料,,為手工展區(qū)增加了一抹亮色。
2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,,自己動手做一些作品等,。
3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會,,引導(dǎo)學(xué)生進行比較,、評價,,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,,當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的.手工活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,,我會更加努力爭取把工作做得更好,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇六
本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié),。一學(xué)期將過去,,可以說緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,全面實施素質(zhì)教育,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)想,,積極探索,改革教學(xué),,收到很好的效果,。工作作出如下總結(jié):
一,、認真準備課,。
我認真鉆研了教材、大綱,,及各種相關(guān)的試題,,了解每位學(xué)生的具體情況。開學(xué)之初,認真地學(xué)習(xí),、研讀了教學(xué)大綱、教材,,仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵,了解了教材前后相關(guān)的知識體系,,研究了班級情況,,掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,,思想善,,家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認真撰寫了課時教案,。針對了解的情況內(nèi)容情況,本期教案作了各章節(jié)的分析,,寫出了符合班級情況的教案,,并注意分析了上課得失,,寫上了課后小記,,以便知識的彌補和信息反饋,。認真上好了每一節(jié)課,,認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前,我總認真熟記教案內(nèi)容,,分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,,有計劃,、有目的地進行教學(xué),,并遵循教學(xué)基本原則,,因材施教,,因勢利導(dǎo),,面向全體學(xué)生,,面向?qū)W生各方面,,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,,對學(xué)生的作業(yè),我做到了認真及時,、全批全改。有的還適時注明批評,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
二、課堂教學(xué),,師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,,撰寫教案,,實施以后趁記憶猶新,,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動的主體,,教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者,。"這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考,,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",,以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率。
三,、做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作,。
本期教學(xué)工作,教學(xué)完每個單元,,就立即反饋檢測,,對學(xué)生知識掌握情況進行單元測驗,,測驗后我認真做出成績單,,對學(xué)生成績進行認真細致的分析,對成績好的學(xué)生進行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
四,、創(chuàng)新評價,,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級制,定性采用評語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進步,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進學(xué)生的發(fā)展,。教學(xué)中堅持以教學(xué)為中心,,強化管理,,進一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,,促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成
五、本期各種工作做得不足之處,。
1,、新課改下的教學(xué)實踐力度不夠,,課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進一步提高,。
2,、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。
3,、與學(xué)生家長的溝通不足,,缺乏與家長的交流,。
一份耕耘,,一份收獲,,教學(xué)工作中苦樂相伴,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教總體感覺本期的工作較過去有長進,,今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,,將再接再厲,爭取把工作做得更加扎實有效,,讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,,讓社會肯定,,讓學(xué)生喜歡。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,,通過全體教師的共同努力,,學(xué)校的各項工作有序開展,、各項制度得到有效落實,現(xiàn)總結(jié)如下。
一,、教學(xué)方面
1,、加強檢查評比為了全面掌握教學(xué)動態(tài),,根據(jù)學(xué)校工作安排,,定期組織學(xué)科組長,、備課組長對教師學(xué)案、計劃,、作業(yè)進行檢查評比,,做到每次檢查有方案,、有反饋,、有整改,,確保檢查評比的實效性,。2,、加強有效備課發(fā)揮年級段集體智慧,提倡個人備課與集體研究相結(jié)合,由備課組長牽頭,,實行“個人備課,,集體研究,形成精品”的做法,切實提高課堂效率,。
3,、加強課堂管理嚴格規(guī)范課程實施行為,,切實提高課堂教學(xué)有效性,。經(jīng)常由級部、學(xué)科組長,、備課組長深入課堂聽課,,促使教師更新教學(xué)理念,、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,,逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。
4,、落實各項制度落實教學(xué)常規(guī)評估,,采用“加法管理”,,“每月反饋”、“每周抽測”后,,獎金當(dāng)面兌現(xiàn),,對存在的問題及時反饋并及時整改,。
二,、教研方面
1,、扎實開展年段教研學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長,、備課組長的帶頭作用,,引導(dǎo)各年級段教師充分發(fā)揮集體的智慧,,積極開展“1+1”備課、上課,、“同課異構(gòu)”“一課多論”,、“有效課教學(xué)”,、及“精品課”展示活動等課堂教學(xué)模式,,進一步規(guī)范教學(xué)行為,,促使教師專業(yè)成長,,收到了良好的效果,。
2,、扎實開展校本教研根據(jù)學(xué)校確定的活動主題,,教者有針對性的確定相應(yīng)的課題,,實行“教者第一次試上,,年段研討教者第二次試上,,學(xué)校行政,、教研組長研討教者第三次上,集體研討”,,并堅持“師生共評”制度,,逐步形成精品學(xué)案,,并于下午第三節(jié)組織評課,,并按學(xué)科評出獎項,達到了良好的效果,。
3,、嚴格“質(zhì)量分析”制度每次“學(xué)業(yè)反饋”后,兩天內(nèi)按學(xué)科進行“三級”分析,,即個人分析,、班主任的班級綜合分析,、學(xué)科組長的學(xué)科整體分析,。
三,、存在問題:
1、教研方面活動單一,,在“課題立項”、“論文書寫與發(fā)表”等嚴重空缺,,打算下學(xué)期爭取校長室的制度支持,完善教科研管理,。
2、教師素質(zhì)處于初始階段,。說課、評課深度,、高度不夠,,普通話,、正楷書寫,、英語口語等方面都必須加強訓(xùn)練,,打算下學(xué)期從學(xué)初至期末設(shè)定系列的訓(xùn)練與考核方案,。
3,、個別教師駕馭課堂的能力不強,,優(yōu)課率還不能達到我們的要求,。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上,,有僵化的形式主義傾向,有急功近利的思想,,教學(xué)上浮躁不實,。
教學(xué)工作是無止境的,,這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,,但我們不敢稍有懈怠。新學(xué)期的工作將要來臨,,我們會繼續(xù)努力,克服工作中的不足,,不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績,。
我們永遠堅定地走在教學(xué)改革與教研管理的路上!
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇八
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級八個班的科學(xué)課教學(xué)任務(wù),。作為一名小學(xué)科學(xué)教師,,我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任,所以,,自工作以來,我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一,、在思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,,并做好學(xué)習(xí)筆記,努力提高自己的思想政治覺悟,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,,并且自己訂閱《科學(xué)課》一書,并且認真研讀科學(xué)課中的每一篇文章,,不斷從書本中汲取營養(yǎng),,認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,目前越來越受到各界的重視,,我們學(xué)校也申請了實驗室規(guī)范化學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,,并下決心以我微薄的力量來推進我??茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,我嚴格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的:
1.課前準備:
課前要備好課,,一定要準備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,,所以,,我會提前準備好,,如果儀器室沒有的材料,,但是為了上好課,,我就自己找材料或動手制作,。在用加熱的方法研究土壤的成分時,,由于實驗室里沒有現(xiàn)成的鐵片,,我就把自己家里所有的鐵桶茶葉盒的盒蓋請到了實驗室,,讓它們也能為我們服務(wù),。在學(xué)《玩鏡子》一課時,我們的實驗室里沒有平面鏡,、凹面鏡,、凸面鏡,,怎么辦呢?上淘寶網(wǎng)碰碰運氣吧!網(wǎng)上一搜還不錯,,運氣請好,正好有一家產(chǎn)品質(zhì)量還不錯!就買上吧!為了孩子能夠正確的認識各種鏡子!所有的平面鏡,、凹面鏡和凸面鏡大約花了我有二百元大洋!唉,為了這幫可愛的孩子,,花點就花點吧!有一些比較容易找的實驗材料,我就發(fā)動學(xué)生讓他們自己準備,,這樣,既可以激發(fā)他們做實驗的熱情,,又可以鍛煉他們
收集實驗材料的能力,。在制作測力計時,,就讓學(xué)生自己搜集家里的牙膏盒,圖釘,,橡皮筋等材料,,在課堂上做實驗的時候,,孩子們都為這些廢物能夠充分利用而爆發(fā)出了熱烈的掌聲!在研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)的時候,讓學(xué)生自己搜集醫(yī)用的青霉素小瓶,,空的中性筆筆芯,,還有自帶醬油、果汁,、酒精等液體,,本來以為也就是少數(shù)學(xué)生能完成,可是,,進入實驗室,,幾乎所有的同學(xué)都從袋子里拿出了一份實驗材料,當(dāng)時我真的非常的感動!
認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,總體把握教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
2.備學(xué)生:
通過與學(xué)生聊天,、談心,與其他任課老師交流等方式,,了解學(xué)生原有的知識,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,考慮怎樣講,才能激發(fā)他們的興趣,,才能逐漸喜歡上這門學(xué)科,。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,,有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo),。
充分學(xué)生好勝的心理,在班內(nèi)開展小組比賽,,哪個小組獲勝就獲得一分的加分,,一節(jié)課下來,得分最高的小組獲勝,,可以獲得一顆上課星,,這時是獲勝的小組最高興地時候,全班的同學(xué)也會給獲勝的小組以熱烈的掌聲!
3.備教學(xué)方法:
考慮教法,,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動等。
4.課堂上的情況:
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實驗操作,,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,,多鼓勵,,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。
5.熱愛學(xué)生:
平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
上課的時候,,盡量做到提問公平,必要的時候偏向一點平時不太愿意回答問題的學(xué)生,,讓他們在同學(xué)們面前有盡量多的機會展示!這樣他們才有可能找到自己的信心,,才愿意回答問題!
6.不斷學(xué)習(xí):
積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,不懂就問,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
積極和老教師約課,傾聽老教師的課,,積極學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的技巧和處理教材的方法!
今年三月份去市實驗小學(xué)參加日照市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩,,共18節(jié)課,我聽了其中的_節(jié)課,。會后,,在4月份,根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,,講了一堂匯報課《玩鏡子》,,受到了與會老師的好評!
4月底,和裴老師合作,,設(shè)計了科技長廊的版面!設(shè)計的過程雖然非常勞心費力,,但是設(shè)計的過程也學(xué)到了很多的知識!
5月份,去臨沂參加了山東省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩,,會議在兩個會場舉行,,我聽了其中的25節(jié)課,學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗,,從臨沂回來,馬上利用周二教研的時間,,向全組的老師們匯報了我的學(xué)習(xí)心得!積極推廣在會議上學(xué)來的先進的方法!
6月初,,和鄭老師合作,以最快的速度完成了小學(xué)科學(xué)課題的結(jié)題報告和工作匯報!
三,、開展科學(xué)探究活動,,全面普及,、注重提高。
科學(xué)探究活動是科學(xué)教育的載體,、沒有活動就沒有活力,,我們根據(jù)小學(xué)生的特點,積極開展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實踐性,、創(chuàng)造性,,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,。
引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活中的方方面面,,學(xué)會用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象!例如用光的折射解釋魚缸中的金魚為什么會變大?云海佛光是怎樣形成的?海市蜃樓是怎樣形成的
四、在護導(dǎo)老師工作方面,,我主要抓學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣,。因為良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。包括文明禮儀和課堂常規(guī)等,,不以規(guī)矩,,不成方圓,現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,在以后的生活中就會獲益很多,。
五、工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,,努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,不遲到不早退,,從不因為個人的私
事耽誤工作的時間,,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,,還積極參與學(xué)校分配的各項活動,,協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,,認真代課,,盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。這學(xué)期,還和裴延娜老師完善了科技長廊的版面,,通過設(shè)計整個長廊,,我也學(xué)到了不少平面設(shè)計方面的知識。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。
六,、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高,。
在緊張工作之余,,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,,書到用時方恨少,,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,,在頭腦中多儲備一些知識,,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對,。
總之,,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提
高,。金無足赤,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,語言不夠生動,,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,,組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
社會在不斷地發(fā)展進步,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,,采用不同的教育教學(xué)方法,,因材施教,,繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,,運用各種教學(xué)手段,,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇九
我做為小學(xué)語文教師,,教學(xué)中最頭疼的應(yīng)該就是作文教學(xué)了,,特別是身處農(nóng)村,,學(xué)生占有的讀書資源和素材極少,,作文的實際操作更加困難。為了能更好的指導(dǎo)教師的教學(xué)和學(xué)生的寫作,,學(xué)校特組織全體語文教師開展了一次作文教學(xué)座談會,,一次增強對作文教學(xué)的重視,也方便教師之間就作文教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題展開討論,。下面就座談的一些心得體會總結(jié)如下:
首先,,要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,讓學(xué)生喜歡讀書,,充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力,,從而進一步培養(yǎng)起學(xué)生寫作的興趣,使學(xué)生愿意去寫,,主動想寫,,而不是被動的應(yīng)付。
其次,,要堅持上好作文課,。課在語文教學(xué)中占較大比例,時間充裕,。在這些時間里,,一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識、作文技巧,、寫作步驟,、修辭手法等常識。
再次,,采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,,可達到事半功倍的作用。特別是農(nóng)村學(xué)生,,各方面素質(zhì)及知識本來就欠缺,,要讓他們較容易地完成一篇作文,著實很難,,不多加訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提醒,,無疑是趕鴨子上架,。如果能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,而且能從小學(xué)一年級開始循序漸進地進行訓(xùn)練,,那么,,這一切就顯得非常容易。我的做法是:
1,、盡力讓學(xué)生自己寫作,,并且要求按照正確的寫作步驟進行。禁止抄襲,。題目布置下去以后,,老師作一些指導(dǎo),,例如幫助審題,確定寫作體裁范疇,,引領(lǐng)寫作思路,,喚起記憶,提出寫作要求等,。然后留給大量時間讓學(xué)生自己努力完成任務(wù),,有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。要讓學(xué)生耐心細致,,要讓他們親自動手、動腦完成作文,。讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改,。必要的時候還可以先進行口頭作文訓(xùn)練,叫口語表達能力強的學(xué)生示范口述,,教師亦口頭指導(dǎo)修改,。
2、積極培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的觀察,、描寫能力,。學(xué)生不會觀察,對常見的事物熟視無睹,,更不會描寫對本來熟悉的東西,,描寫不出特征來。針對這些重大弱點,,教師要下力氣,,費很多時間進行培養(yǎng)訓(xùn)練。
3,、提倡學(xué)生堅持日記和讀書筆記的寫作,。寫作是一個日積月累慢慢進步的過程,僅靠課堂上或在學(xué)校里的努力仍然不夠,,因而我們一定要督促學(xué)生養(yǎng)成寫日記和記讀書筆記的習(xí)慣,,只有在寫的體驗中,才能鍛煉他們的語言組織能力,,增加他們的知識量,提升他們的思維整潔程度,。
4,、教師要積極的做好學(xué)生作文的批改工作,學(xué)生和老師花費那么大心思完成的作文需要同學(xué)和老師的認真對待,,特別教師的批改直接關(guān)系到學(xué)生再次寫作的積極性,。老師應(yīng)該從眉批,、段批、總評三個大的方面對學(xué)生的作品做出評價,,指出學(xué)生作文中的優(yōu)缺點,,方便老師和學(xué)生一起共同改正進步。
5,、教師批改后剩下最重要的步驟就是作文的講評了,。事實證明認真負責(zé)的作文講評是學(xué)生作文水平進步最快的環(huán)節(jié),而沒有講評這一環(huán)節(jié),,就意味著你之前所做所有努力都白費了,。作業(yè)講評時,可以選取寫的很好的作文做為范文,,師生一起分析為什么寫得好,。再找出寫的差的同學(xué)共同的主要問題一起探討,切記單個打擊同學(xué),,容易使他們喪失學(xué)習(xí)的積極性,。
總之,作文是塊硬骨頭,,需要老師和同學(xué)共同努力,,將其擊破,弄懂題意,,為我們的學(xué)習(xí)服務(wù),。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十
我是一名小學(xué)__教師,在教學(xué)中我會將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去,。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教,積極地參與學(xué)校的教研活動,。經(jīng)過培訓(xùn),,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長,。既讓觀念更新了,,也有理論上的提高。現(xiàn)對整個學(xué)習(xí),、培訓(xùn)過程總結(jié)如下:
一,、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育思想認識
這次培訓(xùn),,給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后,不進步就得淘汰,,要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,,學(xué)習(xí)是的路!曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師,。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,,備課,、上課、課后總結(jié),、批作業(yè),、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。
隨著培訓(xùn)的深入,,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己,那他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,,而要想成為一名合格的骨干教師,,就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。所以回到學(xué)校后,,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,,增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,,改變教學(xué)模式,,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的,。
二,、理論應(yīng)用于實踐,勇敢迎接挑戰(zhàn)
作為骨干教師,,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,,使之有效地指導(dǎo)小學(xué)__的教學(xué)工作。
通過培訓(xùn),,我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思,、調(diào)整;每上一課都認真準備,,精心揣摩,通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動,。
__心理學(xué)家認為:沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,,至多只能是膚淺的知識。他說,,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,,而不對經(jīng)驗進行深入地反思,那么,,即使是有__年的教學(xué)經(jīng)驗,,也許只是一年工作的__次重復(fù)。因此,,現(xiàn)在,,我的教學(xué)會更注重反思了,我會上完每節(jié)課都認真反思,,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,,有哪些地方需要改進,寫好課后小記,,單元小結(jié),。這對我今后將會有很大的幫助。
這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感,,對課題研究的方法,、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究,,不斷地思考,,對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),,對那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考,、勇于實踐,、不斷反思提煉總結(jié),專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。
在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),。是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,,讓我更加執(zhí)著地撲在小學(xué)__的教育教學(xué)上,。
三、開展校本教研,,帶動他人進步
作為骨干教師,,我自己不但帶頭鉆研,還要帶動引領(lǐng)其他__教師共同進步,。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑,,學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,,從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題,組織教師開展校本教研,。將教師實踐中的問題,、困惑專題化,專題課題化,,調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量,,運用科學(xué)的方法共同研討,探求的解決策略,。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力,。有時研究教學(xué),有時解讀課標,,研究的切入口不同,,但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),,在今后的工作中努力改善自身,,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信,,今后,我會一如既往,,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,,使自己真正起到一個骨干教師的作用。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十一
本學(xué)期,,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,,認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力推進教育科研,,深化課堂教學(xué)改革,,扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。
1、開展了多讀書,,讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書,,多讀書,,讀好書,使學(xué)校真正成為“書香校園”,。
2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出一定的時間進行“三筆字”的訓(xùn)練,夯實教師的基本功,。
3,、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,,會制作課件,,鼓勵教師運用課件上課,會用電腦備課,,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,在網(wǎng)上交流,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,,促進專業(yè)成長
1、加大教育理論學(xué)習(xí),,促進專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,掀起讀書熱潮,,特別是開展教師讀書活動,,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,既能及時了解教改動態(tài)信息,,開闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平,。
2,、通過“走出去,請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),,在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,,我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,,不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,,對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,,共同探討課堂改革話題。
在校內(nèi)教研活動中,我校成立了以x老師為語文教研組長,、x老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長,每學(xué)期初制定好該組教研計劃,,寫好教研活動記錄,,學(xué)期末做好教研工作總結(jié),每周四進行語文聽課教研活動,,每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動,。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,,互相學(xué)習(xí),,取長補短。本學(xué)期,,我校共舉行教研活動17次,,取得了較好的教研效果。
另外,,我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,優(yōu)秀示范課等,,和校內(nèi)聽課同步進行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),主任聽課共38節(jié),,每位教師聽課20多節(jié),。
3、通過參加校區(qū)賽課活動,,提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,,均取得了優(yōu)異的成績,一等獎一名,,二等獎三名,三等獎一名,。在賽課活動中,,老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切,、自然,、普通話標準,語言準確,,富有感染力,,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,,板書美觀工整,、新穎,教態(tài)大方,,駕馭課堂能力強,。
﹙二﹚抓好校本教研,促進教學(xué)實踐
1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,,根據(jù)學(xué)科特點,深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則,,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。
2、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動,。通過活動,增強教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),,語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近、走進文本,,走出文本”的校本教研作為校本教研的重點,。
4、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里,,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,撰寫教學(xué)反思共計150余篇,,能積極把理論與實踐相聯(lián)系,,有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。
(三)重視校本教研,,創(chuàng)出亮點
本學(xué)期,,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行。其中,,教師共同聽課,,共同評課,互相學(xué)習(xí),互相交流,,學(xué)習(xí)制作課件,,使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,,運用課件上課,,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,,可以“引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理”,。所以,,我想,,我們校本教研時,,還要加強這方面的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
﹙一﹚做好各種計劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,,教研工作計劃及人員安排,,期間每月對教師的備課,作業(yè)批改,,教師聽課記錄進行檢查,。本學(xué)期,我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,,對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達標,、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。
﹙二﹚抓好制度建設(shè),,落實教學(xué)常規(guī)
1、全面貫徹新課程計劃。開足課程,,上足課時,。校長、主任親自上課,,并經(jīng)常深入課堂聽課,,了解情況,探討策略,、解決問題,。
2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,,提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作,教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,,并按計劃實施,,落實好各項措施,確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,,發(fā)揮教研組長的作用,,做到定期與不定期檢查相結(jié)合。
4,、開展好學(xué)校興趣小組活動,,響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長,,促進學(xué)科知識互補,實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,,在各項競賽中取得了較好的成績,。
總之,我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改,,努力走在新課程改革的前列,帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,,進一步領(lǐng)會新課標精神,將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十二
近年來,,我校工會在教工委及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,,深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》,堅持貫徹全國總工會工作總目標和全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的方針,,樹立“以質(zhì)量求生存”為目標,,緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)立“家長滿意中小學(xué)校”這個中心工作,,始終堅持服務(wù)大局,,突出維護職能,堅持以法治會,。加強自身管理體系的建設(shè),,全面提高教代會質(zhì)量,配合學(xué)校深化教育教學(xué)改革,。組織全校教職工團結(jié)進取,、奮力開拓,加強學(xué)校的物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè),,進取開展工會工作,。學(xué)校工會異常在廣泛征求廣大教職工的提議,推進學(xué)校的民主化建設(shè);供給各種教職工學(xué)習(xí)的平臺,,加強教職工的隊伍管理;堅持校務(wù)公開,,合法合理的維護好教職工的權(quán)益等做了很多的工作。現(xiàn)對我校工會工作,,進行總結(jié),。
一、工會的主要工作和取得的主要成績
1,、加強與學(xué)校黨政的聯(lián)系,為工會活動供給必要的支持,。
我們認識到:工會工作是在黨領(lǐng)導(dǎo)下開展的,,僅有加強工會與學(xué)校黨政的聯(lián)系,、溝通,,工會工作才能順利開展,。每次召開工會委員會,、教代會首先請示學(xué)校黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,共同協(xié)商活動的組織,、方案的制定、結(jié)果的評定等,。學(xué)校遇到重大決策,,改革方案等重大事項,工會進取參與其中,,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,,而非置身事外,。工會和學(xué)校黨支部的交流和溝通多了,辦事的速度提高了,,解決事情的力度大了,,效果明顯了,工會工作開展順利了,。
2,、扎實開展五個活動,,加強教職工的隊伍建設(shè)。
學(xué)校黨支和工會充分認識到:學(xué)校的工作是先教育后教學(xué),,教師應(yīng)當(dāng)先教學(xué)生做人后作學(xué)問,。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平,就必須有一支師德素質(zhì)好,,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,。經(jīng)過扎實開展五個活動,,加強教職工的隊伍建設(shè),。
(1)全方位開展教師慰問活動。
臨近春節(jié),,后坪鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支為了關(guān)愛教職工的生活,,讓廣大教職工享受到組織的溫暖,進一步激發(fā)廣大教職工敬業(yè)愛崗的活力,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于20__年1月6日召開會議研究決定,,在全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工中確定對退休、半邊戶困難等幾類人員,,由中心學(xué)校拿出專項資金進行春節(jié)慰問,。我校有8名教師感受到學(xué)校組織的溫暖。重陽節(jié)來臨之際,,學(xué)校組織召開慰問離退休教師專題會,,就慰問教師的程序、慰問形式等問題做了細致的安排,。九月九日,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工會主任張傳良等一行帶著學(xué)校的慰問信深入到離退休教師的家庭進行了慰問,察看了教師的生活狀況,,詢問了教師的身體健康情景,,并向離退休教師介紹了學(xué)校的發(fā)展,,校容校貌的變化,聽取了學(xué)校今后的發(fā)展規(guī)劃的合理化提議,。最終,,代表學(xué)校送上慰問金200元和誠邀離退休教師到學(xué)校查看學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)。
(2)進取開展“三,、八”婦女節(jié)趣味競賽,,關(guān)注女教職工的文化生活。
為了讓廣大女職工度過開心歡樂的“三,、八”婦女節(jié),,后坪中心學(xué)校工作委員會,集思廣益,,領(lǐng)導(dǎo)好婦委會開展婦女節(jié)趣味競賽活動,。我校所有女教職工進取報名參加跳大繩、轉(zhuǎn)呼啦圈五人六足行等趣味體育活動,?!叭恕眿D女節(jié)當(dāng)天,,雖然天公不作美,,下著雨,但廣大教師沒有一位教師棄權(quán),,仍進取參與活動,。活動結(jié)束后,,中心學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行了表彰。經(jīng)過趣味體育活動,,廣大女教職工,,不僅僅體會到了團結(jié)的力量,更加感受到了學(xué)校黨組織給予的關(guān)懷,。
(3)扎實開展“師德活動月”活動,,提高教師的師德修養(yǎng)。
為了進一步的落實好教育局的“師德活動月”活動,,提高教師的師德修養(yǎng),,我校進取制定好師德活動方案,并組織好全體教師學(xué)習(xí),。四月初,,組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等資料,。經(jīng)過學(xué)習(xí)教師進一步的明白了師德在教師職業(yè)道德中的重要作用。在平時的教學(xué)中,嚴格按照師德規(guī)范要求來做,,不做有違反師德要求的行為,。4月15日,在教研組師德演講比賽中推選的基礎(chǔ)上,,我校組織教師參加學(xué)校的師德演講比賽,,其中楊一、張繼娥等教師聲情并茂,、催人淚下的演講獲得全體教師好評,,廣大教師明白了作為一名教師不僅僅要具有高超的教學(xué)水平,并且要具備高尚的師德,。隨后,,這位教師有參加了中心學(xué)校組織的師德演講比賽,張繼娥等教師在全鎮(zhèn)教師師德演講比賽中活動一等獎,,其他教師也活動了比較好的名次,,進一步的彰顯了我校教師的師德修養(yǎng)和演講水平。6月底,,我校組織專班開展“學(xué)生評選最滿意教師”活動,,實現(xiàn)了“雙覆蓋”,全體教師參與評選,,全體學(xué)生參與投票,。經(jīng)過評選活動,教師更加嚴格要求了自我的師德行為,,教師的高尚師德也獲得了全體學(xué)生的好評,,所有教師的滿意率達100%,其中周永華,、蘭海軍,、唐啟東三位教師被學(xué)生評為“學(xué)生最滿意教師”。
(4)搞好“襄陽百杰師德楷?!睅煹略u選活動,,構(gòu)成人人爭當(dāng)先進的良好氛圍。
為進一步落實市縣教育工會“襄陽百杰師德楷?!睅煹略u選活動,,加強教師隊伍建設(shè),構(gòu)成人人爭當(dāng)先進的良好氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開會議,,在學(xué)校內(nèi)廣泛宣傳,成立評選小組,,制定后坪鎮(zhèn)中心學(xué)?!跋尻柊俳軒煹驴,!痹u選活動方案等一系列措施,讓評選活動人人知曉,,人人參與,,做到程序公開、公正,。經(jīng)過自主報名,、條件篩查、評比打分評選出林寶華為推薦人上報,,并進行公示,。經(jīng)過“襄陽百杰師德楷模”師德評選活動,,廣大教師對師德的認識進一步提高,,掀起了進取學(xué)習(xí)身邊的楷模的高潮。
(5)開展向曹美琴教師學(xué)習(xí)活動,,用榜樣的力量引領(lǐng)教師師德的提升,。
為了進取響應(yīng)市政府、市委向曹美琴教師學(xué)習(xí)的活動,,學(xué)校召開會議,,組織全校教職工認真學(xué)習(xí)市教育局文件精神和曹美琴教師的先進事跡,舉辦學(xué)習(xí)曹美琴教師先進事跡座談會,,會后每位教師撰寫一篇心得體會等活動,,廣大教師從曹美琴教師的身上看到了身殘志堅、自強不息的頑強意志,,愛崗敬業(yè),,忠誠教育的職業(yè)操守,關(guān)愛學(xué)生,、愛生如子的崇高品質(zhì),。體會到了作為一名教師的應(yīng)當(dāng)具有的高尚品德和職業(yè)操守。
(6)扎實開展“校內(nèi)比武”“校外家訪”活動,。
工會密切配合學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處開展了一系列活動,,切實提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。今年春,我校安裝電子白板,,硬件設(shè)施跟上后,,學(xué)校安排樊晶教師組織培訓(xùn),然后工會配合教導(dǎo)處開展“教學(xué)三大比武”活動,,教師參與面達80%,,全面的調(diào)動了教師教學(xué)教研進取性,,在校內(nèi)構(gòu)成了以教研促教學(xué)的良好氛圍,提升了教師的整體教學(xué)水準,。其中黃修娥,、唐啟東等教師獲得一等獎。今秋,,為落實省教育廳的“課內(nèi)比較學(xué),,課外訪萬家”活動,我校組織教師參與兩輪比教學(xué)活動,。第一輪,,全體教師參與,不管年齡大小,、還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都必須參加,。第二輪,以教研組為單位在組內(nèi)選拔,,然后推薦到學(xué)校,,參加第二輪的校內(nèi)比武,整個過程只供給比賽課題,,教材,、教參、練習(xí)冊均不供給,,教師稱之為“裸備”,。經(jīng)過,比賽涌現(xiàn)了一大批的優(yōu)秀教師,,如樊晶,、朱代武、唐啟東等教師,。比賽之后,,每位參賽教師撰寫1至2篇心得體會。評選出優(yōu)秀文章做成校內(nèi)文化展板,,彰顯教師風(fēng)采,。
今秋,結(jié)合“家訪”活動,,學(xué)??傮w策劃安排,各班班主任,、科任教師協(xié)商家訪學(xué)生對象,,每個班級的學(xué)生家訪全覆蓋,對單親,、留守,、貧困等六類學(xué)生做好回訪工作,,關(guān)注學(xué)生的家訪變化。家訪結(jié)束后,,教師撰寫家訪體會,,填寫家訪手冊。這一切的活動都離不開工會進取開展的各項活動,。
3,、開好每屆教代會,廣泛征求廣大教職工的提議,,推進學(xué)校的民主化建設(shè),。
學(xué)校工會長期以來,一向關(guān)心職工生活,,堅持教代會制度,,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,,發(fā)揮教師的主人翁精神,,參與學(xué)校的民主管理。每屆教代會成員有全體教師進行投票選舉產(chǎn)生,。教代會制度不斷得到發(fā)展和完善,,教代會的職權(quán)得到了落實,民主管理與民主監(jiān)督在學(xué)校的工作中,,發(fā)揮著越來越大的作用,。調(diào)動和激發(fā)了廣大教職工投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的熱情。有力地促進了學(xué)校的民主政治建設(shè),。每年在各個教研組收集提案,,然后在教代會上討論,凡是有提案必有答復(fù),,提案答復(fù)率為100%,。《教師績效工資的發(fā)放辦法》,、《中考獎懲辦法》等學(xué)校的規(guī)章制度都是在廣泛征求教師的意見,,然后在教代會上討論經(jīng)過。
學(xué)校工會時時刻刻從教師的利益出發(fā),,合法合理的維護教職工的權(quán)益,。學(xué)校建立勞動人事調(diào)解爭議組織,遇到糾紛交由調(diào)解組織調(diào)解,,將矛盾,、問題消滅在萌芽狀態(tài),。進取配合好學(xué)校黨支處理好各類事件,,從未發(fā)生一齊上訪事件,。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,,把學(xué)校事當(dāng)作自我事,,進取地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展作貢獻,。
二,、存在的問題
近年來我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),,為教職工服務(wù),,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用,??墒牵诠ぷ鞯倪^程中,,發(fā)現(xiàn)工會工作還存在一些問題:
1,、教工之家的硬件、軟件設(shè)施遠遠不能滿足全體教職工的需求,。
我校屬于微型學(xué)校,,教育經(jīng)費總量較少,用于工會活動的經(jīng)費有限,,所以教工之家的硬件,、軟件設(shè)施數(shù)量少、品種不全,。不能滿足教職工的不一樣需求,。
2、教代會代表提案,、議案本事還有待提高,。
由于教師平時要備課、講課,、批改作業(yè)等工作,,閑暇時間較少,對教代會的提案思考有限,,同時對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認識不足,。所以,提案質(zhì)量不高,,議案本事還稍顯稚嫩,,未能較好的起到議事作用。
3,、教職工的文化娛樂形式有待豐富,。
由于教師人數(shù)少,,平時較忙,鍛煉娛樂的意識不高,,加上,,娛樂設(shè)施的稀少,組織的文化娛樂形式不豐富,,致使參與活動的廣度較窄,。
4、檔案建設(shè)有待規(guī)范,。
由于缺乏對檔案規(guī)范建設(shè)的認識,,導(dǎo)致工會開展的活動相關(guān)的資料存在必須的遺漏??偸钦J為,,組織學(xué)習(xí)、文體活動等過程已經(jīng)實施,,重在的是過程,,忽視了結(jié)果的整理。
三,、今后整改措施:
1,、進取爭取工會經(jīng)費,補充,、完善教工之家的軟硬件設(shè)施,,滿足教職工的不一樣需求。
2,、組織教代會專題培訓(xùn),,提高教代會代表的提案、議事水平,,進一步的發(fā)揮教代會的職能作用,。
3、開展形式多樣,、豐富多彩的文體娛樂活動,,激發(fā)教職工的參與熱情。
4,、加強檔案歸檔學(xué)習(xí),,強化檔案管理。
以上是我校工會工作的情景匯報,,總結(jié)不全,、不到位的地方還請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。為我校開展工會工作指明方向,,為我校的發(fā)展繪畫藍圖,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十三
本學(xué)期,我們英語教科研組認真落實學(xué)校和上級提出的工作目標和要求,,結(jié)合本科組實際,對各項工作內(nèi)容抓好落實;進一步加強教研組和集體備課組的建設(shè),,努力提高教研工作的時效性和針對性,。一直以來,我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點,,團結(jié)協(xié)作,,求真求實,教書育人,,切實提高教科研工作水平,,努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧,。
一,、積極參與學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
《英語課程標準》的出臺與實施,,為我們指明了方向,,應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心,努力落實新課程標準,,滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。本學(xué)期我們科組的教師能認真鉆研教材,,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求,。教師們認真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及報刊《英語周報》等,,并能養(yǎng)成閱讀后認真寫感受等,結(jié)合自己的教學(xué)實踐加以內(nèi)化,,進一步提高了自己的英語素養(yǎng),。科組老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn),、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn),、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動,不斷充實自己,。抱著走出去,、帶回來的心態(tài),虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,然后把好的理念和經(jīng)驗與科組老師大家分享,,共同進步,。
二、優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)效率,。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,,學(xué)生負擔(dān)輕重等諸多方面,。我們?yōu)檫m應(yīng)時代的需要,為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,,能認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》的要求,,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解,、模仿和運用語言,充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演手法,,生動活潑地進行教學(xué),,充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中運用英語組織課堂教學(xué),,充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,,從面提高他們的英語能力,。盡可能做到“目標要準確,方法要得當(dāng),,訓(xùn)練要落實”,。同時,繼續(xù)推行聽讀說的檢測,,讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,,及時地進行補差補缺,做到發(fā)現(xiàn)問題及時補救,,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。
三、積極投身教研,,提高教研能力,。
我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,,苦練教學(xué)基本功,,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的嘗試,。我們堅持每周一次,每周一主題的集體備課活動,,制定“中心發(fā)言人”制度,,每人每個星期輪流一次主持教研活動,進行集體備課,。在備課中,,能嚴格按照教研室的要求,做到清晰,、規(guī)范,,備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生,做到“心中有本”,、“心中有生”,。我們還認真抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo),采取不定時隨堂聽課制度,,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),,提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,同時提高科組老師的評課水平,。每一次的聽課,,我們都能自己調(diào)好課,互相聽課,,再找休息的時間進行交流和討論,,每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,,共同進步,。本學(xué)期我科組的曾曉玲,、王瑩娟老師承擔(dān)了鎮(zhèn)公開課,以“如何在課堂上開展有效教學(xué)活動”為教研主題為全鎮(zhèn)英語老師展示了兩節(jié)較為優(yōu)秀的課例,,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評,。
四、注重培優(yōu)扶差及課外活動,,全面提高素質(zhì),。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,,還加大對差生的輔導(dǎo)力度,,做到定時、定量,、定效,、定對象,使補差工作不流于形式,,真正使差生多學(xué)一點,,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,,提高整體水平,。還注重優(yōu)生的培養(yǎng),定時,、定量對優(yōu)生進行培訓(xùn),,輔導(dǎo)他們參加區(qū)六年級英語能力競賽。還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動,,如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,,從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,,并及時公布,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,提高了學(xué)習(xí)效果,。我們還開展“默寫英語單詞”和“英語閱讀”等比賽,提高了學(xué)生整體素質(zhì),。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,,我們知道,我們的工作還有很多需要提高和改進,,在今后的工作中,,我們將繼續(xù)努力,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十四
自踏入教育這個崗位以來,,我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,,愛國愛黨,,積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認真參加政治學(xué)習(xí),,認真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,,我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先身先之率,,時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二,、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,,嚴謹治教,。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,、的榮譽。作為一名校本課程教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中,,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性,把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程,,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標,有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,,品析優(yōu)美的文章,,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,,欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學(xué)資源的重組,,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,,教師擁有自來水。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),虛心,、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,,向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,,虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,及時消化,,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,,如理論知識不夠,,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,,我將揚長補短,,不斷努力,。
三、在分管工作上,,服從安排,,積極主動
在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,,及時反思小結(jié),,期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,,教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,,我盡量抽出時間,按照計劃,,落實調(diào)研工作,,及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,,進行輔導(dǎo),。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,,但心理上還是比較輕松、愉快的,,所以工作上比較主動,,希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,,服從安排,,互相關(guān)心,互相幫助,,互相溝通,。
四、提高素養(yǎng),,加強計劃落實
在不斷的工作實踐中,,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,,如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,,如何作好條線管理,,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十五
本學(xué)期,,我承擔(dān)了我校多項教學(xué)工作。在工作中,,作為一名年輕教師,,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實自己,,積極參加教育教學(xué)研究活動,,自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,,下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一,、思想方面
本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),,堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),,為人師表,,愛護學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,,點點滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時,我還注重對學(xué)生的思想教育,,教育他們愛祖國,,愛民族,團結(jié)互助,,樂于助人,,為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義*人奠定基礎(chǔ)。
二,、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,,我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,,對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。
1,、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中,,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),,以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標,,通過設(shè)計各種有趣的,,貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作探究,。實踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。
2,、差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因,、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。于是,,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),,如,手拉手互助學(xué)習(xí),,小組內(nèi)競賽,,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導(dǎo),,重點督促,,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),,他們都有不同程度的進步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。
3,、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,,我不忘積極充實自己,。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),,及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),,學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量,。
與此同時,我還不斷進行教學(xué)研究,,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,,爭取限度地與他人交流的機會,,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,,敢于創(chuàng)新,,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點,,不早退,不曠工,。有事請假,,到校后及時給學(xué)生補課,從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣,、學(xué)校等各級組織的教研會議,不缺勤,,不遲到,,不早退。
四,、教育教學(xué)工作成績
本學(xué)期,,經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,,學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進,提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),,我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,,同時,,我不忘進行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),,電教論文《合理利用電教設(shè)備,,進行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎,。另外,,課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題,,輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師,。
教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯,,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,,并愿為此奮斗一生,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十六
本學(xué)期我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,堅持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;創(chuàng)建“特色學(xué)?!睘槟繕?改造校園環(huán)境為重點。強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,,深入實行改革,,加強教師隊伍建設(shè),上下一致,,團結(jié)協(xié)作,,學(xué)校形象得以全面提升。
現(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一,、加強校園文化建設(shè),,提升教育氛圍
本學(xué)期,在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,,校領(lǐng)導(dǎo)班子積極籌劃,,在中心學(xué)校的大力關(guān)心和支持下,對校園進行了大力改造和投資:配備了電子備課室,、多媒體教室,、音樂教室、美術(shù)教室,、圖書閱覽室,、音美器材室、科學(xué)器材室,、科學(xué)實驗室,、勞技室、體育器材室,、衛(wèi)生室,、心理咨詢室。各專室儀器,、器材達到省級農(nóng)村學(xué)校標準,。學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,,布局合理,環(huán)境優(yōu)美,,文化氛圍濃厚,,特色得以彰顯。在11月4日的省均衡發(fā)展驗收中,,得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
二,、加強教學(xué)管理,,打造學(xué)校特色
加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,,領(lǐng)導(dǎo)班子就制定各項常規(guī)任務(wù),因教師少,,任務(wù)大,,按各老師特長、能力分派教學(xué)任務(wù)既有語文科的教學(xué),,還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),,掌握教學(xué)第一手材料,,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),,大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
在加強教學(xué)管理的同時,,領(lǐng)導(dǎo)班子成員還就學(xué)校實際,,努力挖掘?qū)W校潛能,把電化教學(xué)這一教學(xué)手段加以打造,,使其成為我校的教育特色,。
三、重視隊伍建設(shè),,培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,,我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴師工程”,。在教師隊伍中,,也或多或少存在一些問題,個別教師因家庭情況在工作上分心;個別老師心思放在第二職業(yè)上,,對教學(xué)也有一定的影響,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進行了思想教育,,從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價值觀,明確肩負責(zé)任,,真正做到為人師表,,教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,,鼓勵教師自學(xué),,為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干,,其中兩位教師被評為游城鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,,堅持坐班制,、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。
四,、加強德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育,。
1,、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育:
2,、堅持升旗儀式,,在國旗下進行五愛教育。
3,、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;
4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5,、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,,開展各種活動,,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育,、競賽活動,、班級之星等進行德育教育。
五,、狠抓教育教學(xué),。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,我們召開全休教師會議,,共同商定一學(xué)期中的教研活動,,并把活動落到實處。
1,、積極開展了教研活動,。在全校開展“三課”活動,全體教師參與聽課和研討交流,,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,,真正起到了教研的作用。
2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作,。
(1),、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊,、上足,,教好每一門課程,,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。
(2)、做好學(xué)籍管理工作,。本學(xué)期,,安排專人負責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍。學(xué)生省學(xué)籍網(wǎng)上信息導(dǎo)出上傳至國家學(xué)籍網(wǎng),,逐一清理,,并做好日常網(wǎng)絡(luò)管理工作。
(3),、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,教導(dǎo)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,,在例會上公布,表揚優(yōu)秀,,指出不足,,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生,。
(4),、以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀律,,抓常規(guī),,抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好。
(5)、積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,,寫字比賽,,作文比賽,講故事比賽,,數(shù)學(xué)競賽,。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。
(6)、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,,同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。
六、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,,我們加強了家訪和安全管理工作,。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,,增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好學(xué)生管理,,嚴格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,,各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度,做到時時查學(xué)生勤,。
3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),,也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,,要求做好家訪記錄,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進行家訪,,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育,,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,,做到安全第一,,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
七,、堅持財務(wù)制度,,積極開展勤工儉學(xué)。
⒈學(xué)校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,,嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。
⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,,保證教師安心工作。
⒊學(xué)校廣辟門路,,積極消除安全隱患,,改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,,創(chuàng)建平安和諧校園,。
八、存在問題
回顧一年來,,我校本著“以人為本”的教育思想,,扎實開展教育教學(xué)工作,加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,,促進了教師隊伍建設(shè),。但是,在本學(xué)年度,,存在問題還是有的,。第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,,學(xué)生無心向?qū)W,,家長對子女管理不夠位。第二,,教師隊伍亟待充實,,敬業(yè)精神及業(yè)務(wù)能力有待提升。第三,,學(xué)校管理有待完善,。第四,學(xué)校資金嚴重短缺,,校園設(shè)施不足,實驗教學(xué)空缺,,師生寄宿條件急需改善,。
九、努力的方向
1,、全面推行素質(zhì)教育,,提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、大力改善辦學(xué)條件,,吸收生員。
3、抓住特色,,打造優(yōu)秀教師隊伍,。
回首過去,成績有所提高,,面對未來,,倍感壓力很大,我們相信,,在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的大力支持下,面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,,理清思路,,突出重點,勤奮工作,,講究實效,,為向紅小學(xué)的發(fā)展譜寫新篇章!
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十七
隨著語文教育改革的日漸深入,新觀點,、新方法逐步為廣大教師了解,、熟悉、認同,,小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革,,小學(xué)作文教學(xué)心得。我在小學(xué)作文的教學(xué)工作中,,經(jīng)過一系列方法改進使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫”,。我對課堂作文教學(xué)在實踐與探索中感悟甚深。
一堂作文指導(dǎo)課,,情境是至關(guān)重要的,。良好的情境氛圍,就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生,,激發(fā)學(xué)生的作文動機,,使他們在美好的情境中能展開思路,從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材,,寫出自己的起初經(jīng)歷和真實感受,。我認為,讓學(xué)生進入情境,,摸一摸,,看一看,,聞一聞,聽一聽,,想一想,,學(xué)生就能較準確地抓住事物的特征,從中發(fā)現(xiàn)美,,感知美,,喚起表達的欲望,從而激發(fā)起學(xué)生對作文的濃厚興趣,。在作文教學(xué)中,,我采用音樂小品、話劇,、編故事,、猜謎語等方法引導(dǎo)學(xué)生進入情境,將所要表達的主題告訴學(xué)生,,讓學(xué)生根據(jù)自己的生活視野和認識能力組織材料,,組織故事在腦子里,然后把各類故事由學(xué)生組成小組改成話劇表演出來,,學(xué)生很有興趣,。他們經(jīng)過討論,都能根據(jù)劇情,,塑造自己的角色,,因為表演是生動的,又是直觀的,,再由學(xué)生把故事用文字敘述出來,,就容易做到有內(nèi)容,有個性,,有文采,。通過情境教學(xué),變“要我寫”為“我要寫”,,使學(xué)生興致勃勃地投入到作文練習(xí)之中,。
另外,如何使學(xué)生學(xué)會積累詞匯和搜集生活素材,,也是寫好作文的關(guān)鍵所在,。俗話說:“學(xué)會熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會偷,。”詩詞是語言精華的濃縮,,書讀得多了,,不僅有助于提高賞析能力,,寫作能力,還能陶冶情操,。我認為,,學(xué)生寫作文也無秘訣可言,無捷徑可走,,只有腳踏實地,,堅持不懈地積累語匯,才能做到出口成章,,妙筆生輝,。為此,我們開展了“每日讀范文,、記筆記”活動,,現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化,作文中的詞匯豐富了,,文章也顯得流暢了,。
人們常說,生活是寫作素材的源泉,,只有深入生活,,從生活中提取素材,才能寫出有血有肉的文章,。學(xué)生由于條件的限制,,生活經(jīng)驗有較大的局限性,為了讓學(xué)生間接體驗生活,,積累寫作素材,,我指導(dǎo)學(xué)生開展“三個一”活動,即每日講一個故事,,每日寫一篇日記,,每周讀一篇好文章。書報雜志刊載了大量的信息,,學(xué)生讀書讀報不僅能了解到外界的情況,,還可以學(xué)到不少寫作知識。
在指導(dǎo)學(xué)生讀書讀報活動中,,我還引導(dǎo)學(xué)生注意品味文章的標題,,記錄一些有價值的典型的人和事,并注意學(xué)習(xí),、積累文章中富于表現(xiàn)力的語言,,
一篇好文章,可以讓學(xué)生從中領(lǐng)略到文章精美的語言和作者匠心的構(gòu)思,,從而豐富自己的知識,。
實踐證明,,小學(xué)生作文應(yīng)該走出課堂,到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉,。只有見識廣了,,知識豐富了,才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作,。
小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十八
這學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,,認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一、政治思想方面:
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課,。
2,、認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴格要求自己,,工作實干,,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),平時,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時時關(guān)心他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力,。
總而言之,,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻,。