當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇一

一,、關(guān)注專業(yè)成長,，加強師資隊伍建設(shè)

1.加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng),。

學(xué)高為師,，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為。

加強師德培訓(xùn),，邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日，學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼,，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實踐教育全體老師,，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用,。

2.以校本研訓(xùn)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，學(xué)校按照研訓(xùn)計劃，圍繞“以學(xué)為中心,，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,，開展校本研訓(xùn)活動，共開展12次研訓(xùn)活動,，等20位老師上公開課,，每次活動準備充分，有試教,，磨課,、評課、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效,。

等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課,。本學(xué)期，教師積極參與讀書活動,，讀教育名著,，寫讀后感，等8位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,，其他老師的讀后感評為二三等獎,。

3.邀請名師來校引領(lǐng)。

提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日,，縣研訓(xùn)員、教壇新秀來校講學(xué)授課,。4月18日,，縣實驗小學(xué)英語教師來校授課。5月23日,，縣研訓(xùn)員來校講學(xué),。

4.開展教師基本功比賽。

“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功,。本學(xué)期,，學(xué)校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節(jié)，對教師粉筆字進行培訓(xùn),，堅持日常訓(xùn)練,，開展教師粉筆字比賽,，等7位老師獲得校級一等獎,。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進行展出,，迎來家長駐足觀賞,，獲得家長的良好評價,。

5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,。學(xué)校抓住契機,，鼓勵教師參與培訓(xùn)，專任教師參訓(xùn)率達100%,。

6.豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動,。

5月12日，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,，赴溫嶺長嶼硐天觀光,，欣賞洞天之趣,，觀賞海島風(fēng)情,，放松心身,。

7.開展科研活動,，增強教師科研意識。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳,。xx縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比,，xx老師獲得一等獎,。等老師獲得二等獎。等7位老師獲得三等獎,。

在教學(xué)論文評比中,，xx老師獲得一等獎，等老師獲得二等獎,。期末,，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比，期望有所收獲,。

二,、求真務(wù)實，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)注重過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實教學(xué)“五認真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬丈高樓平地起,。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起,。

1.學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》,、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神,，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.為了落實上級文件精神,，學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實施意見》,，建立教學(xué)常規(guī)管理目標：備課要任課必備，格式規(guī)范,，課時充足,，備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準備，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,，重點突出,，精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改,，有改必評,，要重視二次批改;要做好后進生幫扶，并記載幫扶日記;要做好單元,、期中,、期末學(xué)業(yè)測評，分數(shù)要統(tǒng)計,，質(zhì)量要分析,，借此改進教學(xué)。

3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo),，聽隨堂課，查看備課本,、作業(yè)本,、試卷，肯定成績,，提出不足及改進意見,。

4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度，出臺教學(xué)常規(guī)獎,、教學(xué)質(zhì)量獎,、備課獎和教師績效考核，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強教學(xué)常規(guī)管理,，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，得到了家長一致認可。

(二)規(guī)范教學(xué)管理,，落實教學(xué)常規(guī)

1.備課工作,。

備課是上好課的前提,，備教材，備學(xué)生,，備教法,，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài),。本學(xué)期,，學(xué)校從任課必備、課時充足,、格式規(guī)范,，撰寫詳案，寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價,，等32位老師被評為備課一等獎，其他老師評為二三等獎,，優(yōu)質(zhì)備課占62%,。

2.作業(yè)批改工作。

認真批改作業(yè),，注重二次批改,，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實訂正,，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標記，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達100%,。

語文老師在作文批改方面比較規(guī)范，三至六年班級都設(shè)立ab本,，a本打草稿批改;b本謄正評價,，能做到眉批、總批相結(jié)合,。本學(xué)期,，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文,、讀英語單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等，實施長臂管理,。

3.及時檢測,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

備好課,，上好課,，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可,。教學(xué)評價具有改進功能,。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),，及時加以改進,。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時進行檢測,，并統(tǒng)計記錄分數(shù),，建立檔案。

本學(xué)期,，學(xué)校藝術(shù)教育評價進入規(guī)范階段,，根據(jù)上級的要求，藝術(shù)教育實施多元評價,，知識考核,，口頭面試，動手操作評價等,，音樂,、美術(shù)老師重視評價改革，動手擬試卷,，建立題庫,。期末對全體學(xué)生進行藝術(shù)質(zhì)量檢測。

4.做好后進生幫扶,。

不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念,，大家重視對后進生的幫扶。許多老師想方設(shè)法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步,。老師重視對后進生的思想教育,，同時對學(xué)生知識輔導(dǎo)，降低難度,，放緩坡度,，激發(fā)興趣入手促其進步。

還有老師每天給后進生“開小灶”,，如xx老師對后進生分層追蹤,，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生,。還有老師利用午休,、課余給后進生補課，不一而足,，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心,。

(三)開展課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校啟動“愛閱讀”工程。

從中高考來看,，語文是拉分王,，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下,。那么,，怎樣才能學(xué)好語文?多讀書，多動筆是學(xué)好語文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識,，并付諸實施。

一是讓學(xué)生有書可讀,。各班建立班級圖書角,，并配備了書柜、書箱,，讓學(xué)生有書可讀,。二是開展閱讀活動。學(xué)校各班建立借閱制度,，利用晨讀暮誦讀課外書，背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng),。堅持讀寫結(jié)合,，寫讀書筆記，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣,。二年級人均寫讀書筆記12篇;三年級人均寫讀書筆記25篇;四年級人均讀書筆記16篇,。五年級五年級人均15篇;六年級人均40篇。全體語文老師步調(diào)一致,，抓課外閱讀,，寫讀書筆記，為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力,。

2.增加寫作總量,，以量變促質(zhì)變。

任何技能的形成,，靠不斷操練,。同理，提高寫作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量,，旨在提高學(xué)生寫作水平,。一年級人均寫話8篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇,。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇。從數(shù)據(jù)看出,，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律，符合語文課改方向,。

3.落實課標精神,，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

課標指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運用,，書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合,。5月16日，三年級開展“弘揚中華文化,，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動,，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片，38名學(xué)生的作品獲獎,，獲獎作品進行展出,。

5月31日，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛國熱情,，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動，并進行展出,。

為孩子走進鄉(xiāng)村,，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然,，四年級開展“親近鄉(xiāng)村,，感受自然”語文綜合活動，并開展攝影配文成果展覽,，50名學(xué)生的作品獲獎并展出,。x月份，一年級各班開展寫字競賽,。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí),。六(2)在xx老師的指導(dǎo)下，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊,。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊,，在全校開了先河。六(2班的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文,。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí),。這些教研組老師們抓住年級特點，吃透教材，用足教材,，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用,。

4.開展英語周活動。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力,，在孫艷老師的帶領(lǐng)下，英語組開展系列活動,。一年級開展英語井字游戲活動,。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級等30名學(xué)生獲得獎勵,。三年級開展英語手抄報比賽,，等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌曲比賽,，等25名學(xué)生評為一二三等獎,。五年級開展英語單詞比賽，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵,。英語組老師重視英語課外活動,，營造濃厚英語學(xué)習(xí)，對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。

三,、后勤保障有力，為教育教學(xué)服務(wù)

加強硬件建設(shè)和維護,。加強裝備管理,，定期保養(yǎng)，及時維修,。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦,、小平臺,、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急,，在維修的過程中盡量做到及時,、快速，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

一學(xué)期來,，在學(xué)校董事會、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全體教職工不懈努力,，學(xué)校各方面工作取得長足進步，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德,，勤勉工作,，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展,，老師們愛崗敬業(yè),，勤勉工作?？扇牲c,。

英語組工作創(chuàng)新，在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動,，成效顯著,。音樂組在帶領(lǐng)下，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié),，殫精竭慮,，盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽加班加點,，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作,，不負眾望,，今年畢業(yè)成績破紀錄。

一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,，甘做無名英雄，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,，學(xué)生和家長會記在心里,。本學(xué)期，一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會,、校委會的表彰,，等老師被評為校級優(yōu)秀班主任,。等老師被評為校級優(yōu)秀教師,。

四,、存在的問題

在看到成績的同時,，我們也清醒的看到，學(xué)校存在的問題還不少：

1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,，亂扔垃圾，亂吃零食,，屢禁不止，損壞公物不在個別;

2.家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào)，部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉,，給學(xué)校帶來困惑;

3.個別年輕老師紀律性不強,，上課期間玩手機有所改善,，但依然存在;

4.學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,，我校將采取積極有效措施,，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。

5.一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，遠程教育資源的應(yīng)用落實不夠,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認識,，利用多種途徑有效方式,，如加強集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會和時間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

6.學(xué)校的課題研究剛起步,，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,，“陽光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段,。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度,，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平,。

成績已成歷史,，今后尚須努力。本學(xué)期里,，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破,，以“遠程規(guī)劃,、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向,，以“學(xué)校,、教師,、學(xué)生的共同成長”為目標,，進行了許多清醒務(wù)實的改革,，在實踐與探索中,，各項工作開始有了可喜的進展,。

當(dāng)然,，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,，學(xué)校工作未能有更大的突破,。

但我們相信,，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,，我們有信心,、有能力排除干擾,，克服困難,，把學(xué)校的各項工作做好,，學(xué)校一定能更好的發(fā)展,，讓每一個生命都能綻放精彩,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇二

xx小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來,，我校以十九大精神為指導(dǎo),，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校,，依法辦學(xué),，,，采取一條“引進來,，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作,，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，使全校形成了一個團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。

一、學(xué)?；厩闆r,。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個教學(xué)班,，其中一年級有兩個班,，二至六年級各一個班，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯,，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠實,、活潑,、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達到目的17.5節(jié)，學(xué)生多,，教師少,，教師的工作負擔(dān)比較重,，但他們毫無怨言,，而是迎難而上,，默默無聞地工作著,、奉獻著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

二,、德育教育工作,。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想,，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱。

學(xué)校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德,，認真履行教師義務(wù),，工作負責(zé),，不排斥后進生,，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀守法，遠離黃,、賭,、毒;廉潔奉公,，團結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個人情緒;維護學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽的事,。

通過嚴格的要求,，全期沒有違紀的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員,、譜九專干,、教研組長等,。還有xx老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻,，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。

三,、安全工作。

安全工作,，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對人民群眾負責(zé)的精神，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由校長統(tǒng)一負責(zé),，責(zé)任落實到班主任、科任老師,，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā),、雷電,、火災(zāi)等,，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。

9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨,，道路難走,，學(xué)校老師只好按村片負責(zé),，護送學(xué)生過河危險地帶,，使學(xué)生安全地回到家。加強對學(xué)生進行防毒,、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認識,。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故,。

四,、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室,、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負責(zé)，實行文明班級評比,，每周按積分高獎勵前三名(文明班級)，文明班級評比工作由何麗芳老師負責(zé),，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視，加強學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認識,。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù),，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃,、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴重,，我校安排各班主任負責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室,、廁所等消毒,，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。

五,、教學(xué)工作

教學(xué)工作,，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證,。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放,。

一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫好教學(xué)計劃,，課前備課,，課后認真批改作業(yè),，要不斷改進教學(xué)方法,，努力向40分鐘內(nèi)要成績,。

二要教研,，促進教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動,，努力提高學(xué)生的寫作水平，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,，在一種快樂中學(xué)習(xí),。

20__年秋季學(xué)期我校的五年級語文,、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的,。

六、遠程教育工作,、“普九”工作

普九”工作雖然通過國家念收,，但鞏固工作更顯得重要,，一方面要做好另一方面要做好檔案材料,，由麗芳老師(“普九”專干)負責(zé),。她認真負責(zé),，用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案,。遠程教育工作由xx老師負責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求,，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時補上。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強管理,、使學(xué)校工作更上一層樓。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇三

xx鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體,，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,，明確了“打造特色學(xué)校,，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標,。為達此目的,，xx鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫,，促進了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。

本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循,，不因人因時而異,。

我校非常重視過程管理,，特別是六環(huán)節(jié)過程管理,，每月按時由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認真評估檢查,，并寫出詳盡的書面匯報材料,，在教師大會上先進通報,，對形成的經(jīng)驗進行推廣,，對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正,。同時進行量化打分，納入績效工資考核內(nèi)容之一,。

1、嚴把備課關(guān),，做到有備無患,。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案,，杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,，要求每個人的教案明了,、實用,，并有一定的針對性與創(chuàng)新性,。對備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論,，共克難關(guān),，形成共識,。對個別備案經(jīng)驗不足的老師,，采取結(jié)對幫扶共同進步,。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容,，促使教師認真鉆研教材,，做到有的放矢,。

2,、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù),。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,，發(fā)現(xiàn)閃光點，組織示范課,，交流推廣，取長補短,。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期,，教師聽課不少于15/節(jié)，同時,，不定期開展示范課,、公開課、研究課活動,。做到新教師過關(guān)，中老教師引路,。

3、嚴把輔導(dǎo)關(guān),，及時插漏補缺,。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中,，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄,，有無評講教案,，對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力,，我校的許多老師把學(xué)生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學(xué)生進行培優(yōu)補差,。特別是小學(xué)低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo),，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百,，由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位,，學(xué)生成績上升很快,，由15名上升到7名,。

4,、嚴把考試關(guān),，做到以考促教,。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,，我校都一樣重視，嚴密組織,，嚴格考風(fēng)，認真閱卷,，認真分析,、總結(jié),，并記錄在案,。并將“四率”成績及名次告知家長，并評出“星級學(xué)生”,，紅榜表揚，同時將考試資料專柜存檔,，以備教師評資,、評模、晉級之用,。

5、重視畢業(yè)班工作,，嚴把出口關(guān),。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵,，學(xué)生不但在心理,、身理方面日趨成熟，在知識上向中學(xué)過渡,。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多,，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,，每期除正常教學(xué)活動外,，我們還堅持每月月考,，并將前五十名進行紅榜表揚,，向家長送喜報。定期召開家長會,，讓家長參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校,、教師、家長,、聯(lián)手互動,，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議,、專題研究,，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底,，后勤保障,，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況。

6,、嚴格班務(wù)工作考核,，大抓學(xué)生養(yǎng)成教育,。端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,，常言說得好：有什么樣的班主任,，就會有什么樣的班集體,。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用,。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報,。全校班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，如五年級二班、二年級三班,、六年級三班、四年級二班,、三年級二班等幾個班班風(fēng)好，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

我校素有不斷創(chuàng)新,，勇躍進行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng)，各教研組的教研教改工作如火如荼,，形式靈活多樣,，不拘一格。有集體討論式,，有個別研討式,，有個人發(fā)明創(chuàng)造式,，有領(lǐng)導(dǎo)命題式等,。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié),，有新課題探討,，有教學(xué)反思，有教學(xué)發(fā)展展望,，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等,。近幾年來,，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進行了不懈地研究,，通過大家的艱苦努力,，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題,，并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,，得到了上級教育部門的高度贊揚，其科研成果獲南充市一等獎,。

一份耕耘，一份收獲,。由于我們對教學(xué)過程管理抓得落實，抓得得力,，抓得及時，所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升,，上半年參加縣統(tǒng)一考試,，我校許多班級都獲片區(qū)第一名。

當(dāng)然,，教學(xué)管理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們的管理還存在不盡完善的地方,。比如說對非統(tǒng)考科的管理，有些科專業(yè)性很強,，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難,。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別,，如何杜絕剽竊、抄襲,、買賣等作假行為，這都值得管理者思考,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇四

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在市教育局,、教育學(xué)區(qū)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室教學(xué)計劃,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強教師的基本功學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、扎實開展三項基本功訓(xùn)練，在市教育局,、學(xué)區(qū)的組織下,，我校在本學(xué)期里認真開展三筆字,、普通話,、計算機三項基本功的訓(xùn)練,，利用教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的時機,，組織專任教師進行授課,，讓老師們每課有所學(xué),，每課有所獲。12月中旬我校五名教師赴積玉口中學(xué)參加教育局組織的全市教師基本功比賽,，合格率達80%。

2,、積極開展教研活動,。(1),、積極組織課內(nèi)比教學(xué)活動,。

十月、十二月我校組織了豐富的課內(nèi)比教學(xué)活動,，第5周我校全體老師一起聽了新教師鄭妮君等四名教師上的公開課。課前,，語文教研組長與主講老師就教案進行研討,，然后進入課堂第一線進行聽課,，課后再認真修整,。公開課后,，全校老師對這幾堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。第14周,，校內(nèi)舉行第二次研討課由張志娟等三名老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)研討課也贏得了老師們的肯定。

在以上舉行的幾次教研活動中,，從制定活動方案到研討課前的聽課,、教學(xué)準備,、評課及總結(jié)上，學(xué)校教導(dǎo)處做到了精心籌備,，認真組織,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。(2),、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。十二月,，我校開展了“我向課堂要質(zhì)量”的主題教學(xué)月活動，校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

二,、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。尤其是市教研室9月來我校進行教學(xué)常規(guī)檢查等開學(xué)“十個一”檢查后,，對我校的教學(xué)認真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見,，并馬上在教學(xué)工作中加以落實,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，根據(jù)我校實際情況，教師們身兼數(shù)科目的教學(xué)任務(wù),，所以我們把手寫備課改為電子備課,，同時要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布也不盡人意,，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況,，專門在12月中旬開展了一次“王東小學(xué)第一屆優(yōu)秀作業(yè)展評活動”對各年級的作業(yè)進行了抽查,，評優(yōu)及表彰!讓全體同學(xué)都能以優(yōu)秀的作業(yè)作為目標,，提高作業(yè)書寫質(zhì)量。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了2次畢業(yè)班老師會議,，從思想上讓提高學(xué)生的認識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。

3,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期中考試中有了明顯的改觀,。三、積極開展各項評比及展示活動

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,。本學(xué)期,，我校組織了張志娟、柳瑤等數(shù)名教師積極參加市教研室組織的教研比賽，并且取得了優(yōu)異的成績四,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;數(shù)學(xué)教師缺乏導(dǎo)致數(shù)學(xué)科目教學(xué)質(zhì)量不高問題,。下學(xué)期我們將把日常教學(xué)工作開展的再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為王東小學(xué)的教育事業(yè)獻出更大的力量!

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇五

本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作,，鼓勵學(xué)生動手、動腦,，讓他們進行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料,，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手做一些作品等,。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進行比較,、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的.手工活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié),。一學(xué)期將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，全面實施素質(zhì)教育,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。工作作出如下總結(jié)：

一,、認真準備課,。

我認真鉆研了教材、大綱,，及各種相關(guān)的試題,，了解每位學(xué)生的具體情況。開學(xué)之初，認真地學(xué)習(xí),、研讀了教學(xué)大綱、教材,，仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,，思想善,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認真撰寫了課時教案,。針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫出了符合班級情況的教案,，并注意分析了上課得失,，寫上了課后小記,，以便知識的彌補和信息反饋,。認真上好了每一節(jié)課,，認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計劃,、有目的地進行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認真及時,、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

二、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用，提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者,。"這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作,。

本期教學(xué)工作，教學(xué)完每個單元,，就立即反饋檢測,，對學(xué)生知識掌握情況進行單元測驗,，測驗后我認真做出成績單,，對學(xué)生成績進行認真細致的分析，對成績好的學(xué)生進行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展,。教學(xué)中堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成

五、本期各種工作做得不足之處,。

1,、新課改下的教學(xué)實踐力度不夠,，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進一步提高,。

2,、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3,、與學(xué)生家長的溝通不足,，缺乏與家長的交流,。

一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作中苦樂相伴,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教總體感覺本期的工作較過去有長進,，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效,，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓社會肯定,，讓學(xué)生喜歡。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,，通過全體教師的共同努力,，學(xué)校的各項工作有序開展,、各項制度得到有效落實，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、教學(xué)方面

1,、加強檢查評比為了全面掌握教學(xué)動態(tài),，根據(jù)學(xué)校工作安排,，定期組織學(xué)科組長,、備課組長對教師學(xué)案、計劃,、作業(yè)進行檢查評比,，做到每次檢查有方案,、有反饋,、有整改,，確保檢查評比的實效性,。2,、加強有效備課發(fā)揮年級段集體智慧，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭,，實行“個人備課,，集體研究，形成精品”的做法,切實提高課堂效率,。

3,、加強課堂管理嚴格規(guī)范課程實施行為,，切實提高課堂教學(xué)有效性,。經(jīng)常由級部、學(xué)科組長,、備課組長深入課堂聽課,，促使教師更新教學(xué)理念,、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。

4,、落實各項制度落實教學(xué)常規(guī)評估,，采用“加法管理”,，“每月反饋”、“每周抽測”后,，獎金當(dāng)面兌現(xiàn),，對存在的問題及時反饋并及時整改,。

二,、教研方面

1,、扎實開展年段教研學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長,、備課組長的帶頭作用,，引導(dǎo)各年級段教師充分發(fā)揮集體的智慧,，積極開展“1+1”備課、上課,、“同課異構(gòu)”“一課多論”,、“有效課教學(xué)”,、及“精品課”展示活動等課堂教學(xué)模式,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，促使教師專業(yè)成長,，收到了良好的效果,。

2,、扎實開展校本教研根據(jù)學(xué)校確定的活動主題,，教者有針對性的確定相應(yīng)的課題,，實行“教者第一次試上,，年段研討教者第二次試上,，學(xué)校行政,、教研組長研討教者第三次上，集體研討”,，并堅持“師生共評”制度,，逐步形成精品學(xué)案,，并于下午第三節(jié)組織評課,，并按學(xué)科評出獎項，達到了良好的效果,。

3,、嚴格“質(zhì)量分析”制度每次“學(xué)業(yè)反饋”后，兩天內(nèi)按學(xué)科進行“三級”分析,，即個人分析,、班主任的班級綜合分析,、學(xué)科組長的學(xué)科整體分析,。

三,、存在問題：

1、教研方面活動單一,，在“課題立項”、“論文書寫與發(fā)表”等嚴重空缺,，打算下學(xué)期爭取校長室的制度支持，完善教科研管理,。

2、教師素質(zhì)處于初始階段,。說課、評課深度,、高度不夠,，普通話,、正楷書寫,、英語口語等方面都必須加強訓(xùn)練,，打算下學(xué)期從學(xué)初至期末設(shè)定系列的訓(xùn)練與考核方案,。

3,、個別教師駕馭課堂的能力不強,，優(yōu)課率還不能達到我們的要求,。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上,，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想,，教學(xué)上浮躁不實,。

教學(xué)工作是無止境的,，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，但我們不敢稍有懈怠。新學(xué)期的工作將要來臨,，我們會繼續(xù)努力，克服工作中的不足,，不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績,。

我們永遠堅定地走在教學(xué)改革與教研管理的路上!

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級八個班的科學(xué)課教學(xué)任務(wù),。作為一名小學(xué)科學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以,，自工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一,、在思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,，并做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高自己的思想政治覺悟,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,，并且自己訂閱《科學(xué)課》一書，并且認真研讀科學(xué)課中的每一篇文章,，不斷從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學(xué)校也申請了實驗室規(guī)范化學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1.課前準備：

課前要備好課,，一定要準備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。在用加熱的方法研究土壤的成分時,，由于實驗室里沒有現(xiàn)成的鐵片,，我就把自己家里所有的鐵桶茶葉盒的盒蓋請到了實驗室,，讓它們也能為我們服務(wù),。在學(xué)《玩鏡子》一課時，我們的實驗室里沒有平面鏡,、凹面鏡,、凸面鏡,，怎么辦呢?上淘寶網(wǎng)碰碰運氣吧!網(wǎng)上一搜還不錯,，運氣請好，正好有一家產(chǎn)品質(zhì)量還不錯!就買上吧!為了孩子能夠正確的認識各種鏡子!所有的平面鏡,、凹面鏡和凸面鏡大約花了我有二百元大洋!唉，為了這幫可愛的孩子,，花點就花點吧!有一些比較容易找的實驗材料，我就發(fā)動學(xué)生讓他們自己準備,，這樣，既可以激發(fā)他們做實驗的熱情,，又可以鍛煉他們

收集實驗材料的能力,。在制作測力計時,，就讓學(xué)生自己搜集家里的牙膏盒，圖釘,，橡皮筋等材料,，在課堂上做實驗的時候,，孩子們都為這些廢物能夠充分利用而爆發(fā)出了熱烈的掌聲!在研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)的時候，讓學(xué)生自己搜集醫(yī)用的青霉素小瓶,，空的中性筆筆芯,，還有自帶醬油、果汁,、酒精等液體,，本來以為也就是少數(shù)學(xué)生能完成，可是,，進入實驗室,，幾乎所有的同學(xué)都從袋子里拿出了一份實驗材料，當(dāng)時我真的非常的感動!

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，總體把握教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2.備學(xué)生：

通過與學(xué)生聊天,、談心，與其他任課老師交流等方式,，了解學(xué)生原有的知識,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，考慮怎樣講，才能激發(fā)他們的興趣,，才能逐漸喜歡上這門學(xué)科,。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教,，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo),。

充分學(xué)生好勝的心理，在班內(nèi)開展小組比賽,，哪個小組獲勝就獲得一分的加分,，一節(jié)課下來，得分最高的小組獲勝,，可以獲得一顆上課星,，這時是獲勝的小組最高興地時候，全班的同學(xué)也會給獲勝的小組以熱烈的掌聲!

3.備教學(xué)方法：

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動等。

4.課堂上的情況：

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5.熱愛學(xué)生：

平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

上課的時候,，盡量做到提問公平，必要的時候偏向一點平時不太愿意回答問題的學(xué)生,，讓他們在同學(xué)們面前有盡量多的機會展示!這樣他們才有可能找到自己的信心,，才愿意回答問題!

6.不斷學(xué)習(xí)：

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

積極和老教師約課，傾聽老教師的課,，積極學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的技巧和處理教材的方法!

今年三月份去市實驗小學(xué)參加日照市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩,，共18節(jié)課，我聽了其中的_節(jié)課,。會后,，在4月份，根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，講了一堂匯報課《玩鏡子》,，受到了與會老師的好評!

4月底，和裴老師合作,，設(shè)計了科技長廊的版面!設(shè)計的過程雖然非常勞心費力,，但是設(shè)計的過程也學(xué)到了很多的知識!

5月份，去臨沂參加了山東省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩,，會議在兩個會場舉行,，我聽了其中的25節(jié)課，學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗,，從臨沂回來，馬上利用周二教研的時間,，向全組的老師們匯報了我的學(xué)習(xí)心得!積極推廣在會議上學(xué)來的先進的方法!

6月初,，和鄭老師合作，以最快的速度完成了小學(xué)科學(xué)課題的結(jié)題報告和工作匯報!

三,、開展科學(xué)探究活動,，全面普及,、注重提高。

科學(xué)探究活動是科學(xué)教育的載體,、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實踐性,、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,。

引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活中的方方面面,，學(xué)會用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象!例如用光的折射解釋魚缸中的金魚為什么會變大?云海佛光是怎樣形成的?海市蜃樓是怎樣形成的

四、在護導(dǎo)老師工作方面,，我主要抓學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣,。因為良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。包括文明禮儀和課堂常規(guī)等,，不以規(guī)矩,，不成方圓，現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在以后的生活中就會獲益很多,。

五、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私

事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排,，認真代課,，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。這學(xué)期，還和裴延娜老師完善了科技長廊的版面,，通過設(shè)計整個長廊,，我也學(xué)到了不少平面設(shè)計方面的知識。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

六,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高,。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提

高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

社會在不斷地發(fā)展進步，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,，繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇九

我做為小學(xué)語文教師,，教學(xué)中最頭疼的應(yīng)該就是作文教學(xué)了,，特別是身處農(nóng)村,，學(xué)生占有的讀書資源和素材極少,，作文的實際操作更加困難。為了能更好的指導(dǎo)教師的教學(xué)和學(xué)生的寫作,，學(xué)校特組織全體語文教師開展了一次作文教學(xué)座談會,，一次增強對作文教學(xué)的重視，也方便教師之間就作文教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題展開討論,。下面就座談的一些心得體會總結(jié)如下：

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生喜歡讀書,，充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力,，從而進一步培養(yǎng)起學(xué)生寫作的興趣，使學(xué)生愿意去寫,，主動想寫,，而不是被動的應(yīng)付。

其次,，要堅持上好作文課,。課在語文教學(xué)中占較大比例，時間充裕,。在這些時間里,，一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識、作文技巧,、寫作步驟,、修辭手法等常識。

再次,，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,，可達到事半功倍的作用。特別是農(nóng)村學(xué)生,，各方面素質(zhì)及知識本來就欠缺,，要讓他們較容易地完成一篇作文，著實很難,，不多加訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提醒,，無疑是趕鴨子上架,。如果能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，而且能從小學(xué)一年級開始循序漸進地進行訓(xùn)練,，那么,，這一切就顯得非常容易。我的做法是：

1,、盡力讓學(xué)生自己寫作,，并且要求按照正確的寫作步驟進行。禁止抄襲,。題目布置下去以后,，老師作一些指導(dǎo),，例如幫助審題，確定寫作體裁范疇,，引領(lǐng)寫作思路,，喚起記憶，提出寫作要求等,。然后留給大量時間讓學(xué)生自己努力完成任務(wù),，有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。要讓學(xué)生耐心細致,，要讓他們親自動手、動腦完成作文,。讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改,。必要的時候還可以先進行口頭作文訓(xùn)練，叫口語表達能力強的學(xué)生示范口述,，教師亦口頭指導(dǎo)修改,。

2、積極培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的觀察,、描寫能力,。學(xué)生不會觀察，對常見的事物熟視無睹,，更不會描寫對本來熟悉的東西,，描寫不出特征來。針對這些重大弱點,，教師要下力氣,，費很多時間進行培養(yǎng)訓(xùn)練。

3,、提倡學(xué)生堅持日記和讀書筆記的寫作,。寫作是一個日積月累慢慢進步的過程，僅靠課堂上或在學(xué)校里的努力仍然不夠,，因而我們一定要督促學(xué)生養(yǎng)成寫日記和記讀書筆記的習(xí)慣,，只有在寫的體驗中，才能鍛煉他們的語言組織能力,，增加他們的知識量，提升他們的思維整潔程度,。

4,、教師要積極的做好學(xué)生作文的批改工作，學(xué)生和老師花費那么大心思完成的作文需要同學(xué)和老師的認真對待,，特別教師的批改直接關(guān)系到學(xué)生再次寫作的積極性,。老師應(yīng)該從眉批,、段批、總評三個大的方面對學(xué)生的作品做出評價,，指出學(xué)生作文中的優(yōu)缺點,，方便老師和學(xué)生一起共同改正進步。

5,、教師批改后剩下最重要的步驟就是作文的講評了,。事實證明認真負責(zé)的作文講評是學(xué)生作文水平進步最快的環(huán)節(jié)，而沒有講評這一環(huán)節(jié),，就意味著你之前所做所有努力都白費了,。作業(yè)講評時，可以選取寫的很好的作文做為范文,，師生一起分析為什么寫得好,。再找出寫的差的同學(xué)共同的主要問題一起探討，切記單個打擊同學(xué),，容易使他們喪失學(xué)習(xí)的積極性,。

總之，作文是塊硬骨頭,，需要老師和同學(xué)共同努力,，將其擊破，弄懂題意,，為我們的學(xué)習(xí)服務(wù),。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十

我是一名小學(xué)__教師，在教學(xué)中我會將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去,。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動,。經(jīng)過培訓(xùn),，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。既讓觀念更新了,，也有理論上的提高。現(xiàn)對整個學(xué)習(xí),、培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育思想認識

這次培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后，不進步就得淘汰,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,，學(xué)習(xí)是的路!曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師,。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課,、上課、課后總結(jié),、批作業(yè),、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。

隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己，那他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,，而要想成為一名合格的骨干教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。所以回到學(xué)校后,，我更加努力，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的,。

二,、理論應(yīng)用于實踐，勇敢迎接挑戰(zhàn)

作為骨干教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)__的教學(xué)工作。

通過培訓(xùn),，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思,、調(diào)整;每上一課都認真準備,，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動,。

__心理學(xué)家認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能是膚淺的知識。他說,，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么,，即使是有__年的教學(xué)經(jīng)驗,，也許只是一年工作的__次重復(fù)。因此,，現(xiàn)在,，我的教學(xué)會更注重反思了，我會上完每節(jié)課都認真反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,，有哪些地方需要改進，寫好課后小記,，單元小結(jié),。這對我今后將會有很大的幫助。

這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感,，對課題研究的方法,、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究,，不斷地思考,，對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),，對那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考,、勇于實踐,、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。

在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),。是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地撲在小學(xué)__的教育教學(xué)上,。

三、開展校本教研,，帶動他人進步

作為骨干教師,，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動引領(lǐng)其他__教師共同進步,。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑,，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,，從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題，組織教師開展校本教研,。將教師實踐中的問題,、困惑專題化，專題課題化,，調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量,，運用科學(xué)的方法共同研討，探求的解決策略,。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力,。有時研究教學(xué)，有時解讀課標,，研究的切入口不同,，但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),，在今后的工作中努力改善自身,，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信,，今后，我會一如既往,，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,，使自己真正起到一個骨干教師的作用。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十一

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,，認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

1、開展了多讀書,，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出一定的時間進行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實教師的基本功,。

3,、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,，會制作課件,，鼓勵教師運用課件上課，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2,、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動中，我校成立了以x老師為語文教研組長,、x老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計劃,，寫好教研活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進行語文聽課教研活動,，每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動,。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動17次,，取得了較好的教研效果。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié),。

3、通過參加校區(qū)賽課活動,，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,，均取得了優(yōu)異的成績，一等獎一名,，二等獎三名，三等獎一名,。在賽課活動中,，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切,、自然,、普通話標準，語言準確,，富有感染力,，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強,。

﹙二﹚抓好校本教研，促進教學(xué)實踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。

2、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動,。通過活動，增強教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近、走進文本,，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點,。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計150余篇,，能積極把理論與實踐相聯(lián)系,，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

（三）重視校本教研,，創(chuàng)出亮點

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行。其中,，教師共同聽課,，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,，運用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,，可以“引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理”,。所以,，我想,，我們校本教研時,，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

﹙一﹚做好各種計劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,，教研工作計劃及人員安排,，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進行檢查,。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達標,、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。

﹙二﹚抓好制度建設(shè),，落實教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程計劃。開足課程,，上足課時,。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。

2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,，并按計劃實施,，落實好各項措施，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長,，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,，在各項競賽中取得了較好的成績,。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,，進一步領(lǐng)會新課標精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十二

近年來,，我校工會在教工委及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》，堅持貫徹全國總工會工作總目標和全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的方針,，樹立“以質(zhì)量求生存”為目標,，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)立“家長滿意中小學(xué)校”這個中心工作,，始終堅持服務(wù)大局,，突出維護職能，堅持以法治會,。加強自身管理體系的建設(shè),，全面提高教代會質(zhì)量，配合學(xué)校深化教育教學(xué)改革,。組織全校教職工團結(jié)進取,、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè),，進取開展工會工作,。學(xué)校工會異常在廣泛征求廣大教職工的提議，推進學(xué)校的民主化建設(shè);供給各種教職工學(xué)習(xí)的平臺,，加強教職工的隊伍管理;堅持校務(wù)公開,，合法合理的維護好教職工的權(quán)益等做了很多的工作。現(xiàn)對我校工會工作,，進行總結(jié),。

一、工會的主要工作和取得的主要成績

1,、加強與學(xué)校黨政的聯(lián)系，為工會活動供給必要的支持,。

我們認識到：工會工作是在黨領(lǐng)導(dǎo)下開展的,，僅有加強工會與學(xué)校黨政的聯(lián)系,、溝通,，工會工作才能順利開展,。每次召開工會委員會,、教代會首先請示學(xué)校黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，共同協(xié)商活動的組織,、方案的制定、結(jié)果的評定等,。學(xué)校遇到重大決策,，改革方案等重大事項，工會進取參與其中,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，而非置身事外,。工會和學(xué)校黨支部的交流和溝通多了，辦事的速度提高了,，解決事情的力度大了,，效果明顯了，工會工作開展順利了,。

2,、扎實開展五個活動,，加強教職工的隊伍建設(shè)。

學(xué)校黨支和工會充分認識到：學(xué)校的工作是先教育后教學(xué),，教師應(yīng)當(dāng)先教學(xué)生做人后作學(xué)問,。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平，就必須有一支師德素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,。經(jīng)過扎實開展五個活動,，加強教職工的隊伍建設(shè),。

(1)全方位開展教師慰問活動。

臨近春節(jié),，后坪鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支為了關(guān)愛教職工的生活,，讓廣大教職工享受到組織的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工敬業(yè)愛崗的活力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于20__年1月6日召開會議研究決定,，在全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工中確定對退休、半邊戶困難等幾類人員,，由中心學(xué)校拿出專項資金進行春節(jié)慰問,。我校有8名教師感受到學(xué)校組織的溫暖。重陽節(jié)來臨之際,，學(xué)校組織召開慰問離退休教師專題會,，就慰問教師的程序、慰問形式等問題做了細致的安排,。九月九日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工會主任張傳良等一行帶著學(xué)校的慰問信深入到離退休教師的家庭進行了慰問，察看了教師的生活狀況,，詢問了教師的身體健康情景,，并向離退休教師介紹了學(xué)校的發(fā)展,，校容校貌的變化，聽取了學(xué)校今后的發(fā)展規(guī)劃的合理化提議,。最終,，代表學(xué)校送上慰問金200元和誠邀離退休教師到學(xué)校查看學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)。

(2)進取開展“三,、八”婦女節(jié)趣味競賽,，關(guān)注女教職工的文化生活。

為了讓廣大女職工度過開心歡樂的“三,、八”婦女節(jié),，后坪中心學(xué)校工作委員會，集思廣益,，領(lǐng)導(dǎo)好婦委會開展婦女節(jié)趣味競賽活動,。我校所有女教職工進取報名參加跳大繩、轉(zhuǎn)呼啦圈五人六足行等趣味體育活動,?！叭恕眿D女節(jié)當(dāng)天,，雖然天公不作美,，下著雨，但廣大教師沒有一位教師棄權(quán),，仍進取參與活動,。活動結(jié)束后,，中心學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行了表彰。經(jīng)過趣味體育活動,，廣大女教職工,，不僅僅體會到了團結(jié)的力量，更加感受到了學(xué)校黨組織給予的關(guān)懷,。

(3)扎實開展“師德活動月”活動,，提高教師的師德修養(yǎng)。

為了進一步的落實好教育局的“師德活動月”活動,，提高教師的師德修養(yǎng),，我校進取制定好師德活動方案，并組織好全體教師學(xué)習(xí),。四月初,，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等資料,。經(jīng)過學(xué)習(xí)教師進一步的明白了師德在教師職業(yè)道德中的重要作用。在平時的教學(xué)中，嚴格按照師德規(guī)范要求來做,，不做有違反師德要求的行為,。4月15日，在教研組師德演講比賽中推選的基礎(chǔ)上,，我校組織教師參加學(xué)校的師德演講比賽,，其中楊一、張繼娥等教師聲情并茂,、催人淚下的演講獲得全體教師好評,，廣大教師明白了作為一名教師不僅僅要具有高超的教學(xué)水平，并且要具備高尚的師德,。隨后,，這位教師有參加了中心學(xué)校組織的師德演講比賽，張繼娥等教師在全鎮(zhèn)教師師德演講比賽中活動一等獎,，其他教師也活動了比較好的名次,，進一步的彰顯了我校教師的師德修養(yǎng)和演講水平。6月底,，我校組織專班開展“學(xué)生評選最滿意教師”活動,，實現(xiàn)了“雙覆蓋”，全體教師參與評選,，全體學(xué)生參與投票,。經(jīng)過評選活動，教師更加嚴格要求了自我的師德行為,，教師的高尚師德也獲得了全體學(xué)生的好評,，所有教師的滿意率達100%，其中周永華,、蘭海軍,、唐啟東三位教師被學(xué)生評為“學(xué)生最滿意教師”。

(4)搞好“襄陽百杰師德楷?！睅煹略u選活動,，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進的良好氛圍。

為進一步落實市縣教育工會“襄陽百杰師德楷?！睅煹略u選活動,，加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進的良好氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開會議,，在學(xué)校內(nèi)廣泛宣傳，成立評選小組,，制定后坪鎮(zhèn)中心學(xué)?！跋尻柊俳軒煹驴,！痹u選活動方案等一系列措施，讓評選活動人人知曉,，人人參與,，做到程序公開、公正,。經(jīng)過自主報名,、條件篩查、評比打分評選出林寶華為推薦人上報,，并進行公示,。經(jīng)過“襄陽百杰師德楷模”師德評選活動,，廣大教師對師德的認識進一步提高,，掀起了進取學(xué)習(xí)身邊的楷模的高潮。

(5)開展向曹美琴教師學(xué)習(xí)活動,，用榜樣的力量引領(lǐng)教師師德的提升,。

為了進取響應(yīng)市政府、市委向曹美琴教師學(xué)習(xí)的活動,，學(xué)校召開會議,，組織全校教職工認真學(xué)習(xí)市教育局文件精神和曹美琴教師的先進事跡，舉辦學(xué)習(xí)曹美琴教師先進事跡座談會,，會后每位教師撰寫一篇心得體會等活動,，廣大教師從曹美琴教師的身上看到了身殘志堅、自強不息的頑強意志,，愛崗敬業(yè),，忠誠教育的職業(yè)操守，關(guān)愛學(xué)生,、愛生如子的崇高品質(zhì),。體會到了作為一名教師的應(yīng)當(dāng)具有的高尚品德和職業(yè)操守。

(6)扎實開展“校內(nèi)比武”“校外家訪”活動,。

工會密切配合學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處開展了一系列活動,，切實提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。今年春，我校安裝電子白板,，硬件設(shè)施跟上后,，學(xué)校安排樊晶教師組織培訓(xùn)，然后工會配合教導(dǎo)處開展“教學(xué)三大比武”活動,，教師參與面達80%,，全面的調(diào)動了教師教學(xué)教研進取性,，在校內(nèi)構(gòu)成了以教研促教學(xué)的良好氛圍，提升了教師的整體教學(xué)水準,。其中黃修娥,、唐啟東等教師獲得一等獎。今秋,，為落實省教育廳的“課內(nèi)比較學(xué),，課外訪萬家”活動，我校組織教師參與兩輪比教學(xué)活動,。第一輪,，全體教師參與，不管年齡大小,、還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都必須參加,。第二輪，以教研組為單位在組內(nèi)選拔,，然后推薦到學(xué)校,，參加第二輪的校內(nèi)比武，整個過程只供給比賽課題,，教材,、教參、練習(xí)冊均不供給,，教師稱之為“裸備”,。經(jīng)過，比賽涌現(xiàn)了一大批的優(yōu)秀教師,，如樊晶,、朱代武、唐啟東等教師,。比賽之后,，每位參賽教師撰寫1至2篇心得體會。評選出優(yōu)秀文章做成校內(nèi)文化展板,，彰顯教師風(fēng)采,。

今秋，結(jié)合“家訪”活動,，學(xué)?？傮w策劃安排，各班班主任,、科任教師協(xié)商家訪學(xué)生對象,，每個班級的學(xué)生家訪全覆蓋，對單親,、留守,、貧困等六類學(xué)生做好回訪工作,，關(guān)注學(xué)生的家訪變化。家訪結(jié)束后,，教師撰寫家訪體會,，填寫家訪手冊。這一切的活動都離不開工會進取開展的各項活動,。

3,、開好每屆教代會，廣泛征求廣大教職工的提議,，推進學(xué)校的民主化建設(shè),。

學(xué)校工會長期以來，一向關(guān)心職工生活,，堅持教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,，發(fā)揮教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理。每屆教代會成員有全體教師進行投票選舉產(chǎn)生,。教代會制度不斷得到發(fā)展和完善,，教代會的職權(quán)得到了落實，民主管理與民主監(jiān)督在學(xué)校的工作中,，發(fā)揮著越來越大的作用,。調(diào)動和激發(fā)了廣大教職工投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的熱情。有力地促進了學(xué)校的民主政治建設(shè),。每年在各個教研組收集提案,，然后在教代會上討論，凡是有提案必有答復(fù),，提案答復(fù)率為100%,。《教師績效工資的發(fā)放辦法》,、《中考獎懲辦法》等學(xué)校的規(guī)章制度都是在廣泛征求教師的意見,，然后在教代會上討論經(jīng)過。

學(xué)校工會時時刻刻從教師的利益出發(fā),，合法合理的維護教職工的權(quán)益,。學(xué)校建立勞動人事調(diào)解爭議組織，遇到糾紛交由調(diào)解組織調(diào)解,，將矛盾,、問題消滅在萌芽狀態(tài),。進取配合好學(xué)校黨支處理好各類事件,，從未發(fā)生一齊上訪事件,。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,，把學(xué)校事當(dāng)作自我事,，進取地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻,。

二,、存在的問題

近年來我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，為教職工服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用,?？墒牵诠ぷ鞯倪^程中,，發(fā)現(xiàn)工會工作還存在一些問題：

1,、教工之家的硬件、軟件設(shè)施遠遠不能滿足全體教職工的需求,。

我校屬于微型學(xué)校,，教育經(jīng)費總量較少，用于工會活動的經(jīng)費有限,，所以教工之家的硬件,、軟件設(shè)施數(shù)量少、品種不全,。不能滿足教職工的不一樣需求,。

2、教代會代表提案,、議案本事還有待提高,。

由于教師平時要備課、講課,、批改作業(yè)等工作,，閑暇時間較少，對教代會的提案思考有限,，同時對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認識不足,。所以，提案質(zhì)量不高,，議案本事還稍顯稚嫩,，未能較好的起到議事作用。

3,、教職工的文化娛樂形式有待豐富,。

由于教師人數(shù)少,，平時較忙，鍛煉娛樂的意識不高,，加上,，娛樂設(shè)施的稀少，組織的文化娛樂形式不豐富,，致使參與活動的廣度較窄,。

4、檔案建設(shè)有待規(guī)范,。

由于缺乏對檔案規(guī)范建設(shè)的認識,，導(dǎo)致工會開展的活動相關(guān)的資料存在必須的遺漏?？偸钦J為,，組織學(xué)習(xí)、文體活動等過程已經(jīng)實施,，重在的是過程,，忽視了結(jié)果的整理。

三,、今后整改措施：

1,、進取爭取工會經(jīng)費，補充,、完善教工之家的軟硬件設(shè)施,，滿足教職工的不一樣需求。

2,、組織教代會專題培訓(xùn),，提高教代會代表的提案、議事水平,，進一步的發(fā)揮教代會的職能作用,。

3、開展形式多樣,、豐富多彩的文體娛樂活動,，激發(fā)教職工的參與熱情。

4,、加強檔案歸檔學(xué)習(xí),，強化檔案管理。

以上是我校工會工作的情景匯報,，總結(jié)不全,、不到位的地方還請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。為我校開展工會工作指明方向,，為我校的發(fā)展繪畫藍圖,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十三

本學(xué)期，我們英語教科研組認真落實學(xué)校和上級提出的工作目標和要求,，結(jié)合本科組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實;進一步加強教研組和集體備課組的建設(shè),，努力提高教研工作的時效性和針對性,。一直以來，我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點,，團結(jié)協(xié)作,，求真求實，教書育人,，切實提高教科研工作水平,，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧,。

一,、積極參與學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

《英語課程標準》的出臺與實施,，為我們指明了方向,，應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標準,，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。本學(xué)期我們科組的教師能認真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求,。教師們認真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及報刊《英語周報》等,，并能養(yǎng)成閱讀后認真寫感受等，結(jié)合自己的教學(xué)實踐加以內(nèi)化,，進一步提高了自己的英語素養(yǎng),。科組老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn),、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn),、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己,。抱著走出去,、帶回來的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，然后把好的理念和經(jīng)驗與科組老師大家分享,，共同進步,。

二、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負擔(dān)輕重等諸多方面,。我們?yōu)檫m應(yīng)時代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，能認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》的要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解,、模仿和運用語言，充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演手法,，生動活潑地進行教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中運用英語組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。盡可能做到“目標要準確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實”,。同時，繼續(xù)推行聽讀說的檢測,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,，及時地進行補差補缺，做到發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三、積極投身教研,，提高教研能力,。

我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的嘗試,。我們堅持每周一次,每周一主題的集體備課活動,，制定“中心發(fā)言人”制度,，每人每個星期輪流一次主持教研活動，進行集體備課,。在備課中,，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。我們還認真抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，采取不定時隨堂聽課制度,，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力，同時提高科組老師的評課水平,。每一次的聽課,，我們都能自己調(diào)好課，互相聽課,，再找休息的時間進行交流和討論,，每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,，共同進步,。本學(xué)期我科組的曾曉玲,、王瑩娟老師承擔(dān)了鎮(zhèn)公開課，以“如何在課堂上開展有效教學(xué)活動”為教研主題為全鎮(zhèn)英語老師展示了兩節(jié)較為優(yōu)秀的課例,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評,。

四、注重培優(yōu)扶差及課外活動,，全面提高素質(zhì),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時、定量,、定效,、定對象，使補差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。還注重優(yōu)生的培養(yǎng)，定時,、定量對優(yōu)生進行培訓(xùn),，輔導(dǎo)他們參加區(qū)六年級英語能力競賽。還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動,，如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,，并及時公布，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。我們還開展“默寫英語單詞”和“英語閱讀”等比賽，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十四

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程,，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，積極主動

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我承擔(dān)了我校多項教學(xué)工作。在工作中,，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實自己,，積極參加教育教學(xué)研究活動,，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一,、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛護學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生,，點點滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時，我還注重對學(xué)生的思想教育,，教育他們愛祖國,，愛民族，團結(jié)互助,，樂于助人,，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義*人奠定基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

1,、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中,，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標,，通過設(shè)計各種有趣的,，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究,。實踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

2,、差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因,、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。于是,，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外,，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),，如，手拉手互助學(xué)習(xí),，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo),，重點督促,，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),，他們都有不同程度的進步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

3,、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,，我不忘積極充實自己,。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究,，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究,，爭取限度地與他人交流的機會,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點,，不早退，不曠工,。有事請假,，到校后及時給學(xué)生補課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣,、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤,，不遲到,，不早退。

四,、教育教學(xué)工作成績

本學(xué)期,，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時,，我不忘進行教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),，電教論文《合理利用電教設(shè)備,，進行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎,。另外,，課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題,，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎，20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師,。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯,，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十六

本學(xué)期我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;創(chuàng)建“特色學(xué)?！睘槟繕?改造校園環(huán)境為重點。強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，加強教師隊伍建設(shè)，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，學(xué)校形象得以全面提升。

現(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、加強校園文化建設(shè),，提升教育氛圍

本學(xué)期，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極籌劃,，在中心學(xué)校的大力關(guān)心和支持下，對校園進行了大力改造和投資：配備了電子備課室,、多媒體教室,、音樂教室、美術(shù)教室,、圖書閱覽室,、音美器材室、科學(xué)器材室,、科學(xué)實驗室,、勞技室、體育器材室,、衛(wèi)生室,、心理咨詢室。各專室儀器,、器材達到省級農(nóng)村學(xué)校標準,。學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，布局合理，環(huán)境優(yōu)美,，文化氛圍濃厚,，特色得以彰顯。在11月4日的省均衡發(fā)展驗收中,，得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二,、加強教學(xué)管理,，打造學(xué)校特色

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)班子就制定各項常規(guī)任務(wù)，因教師少,，任務(wù)大,，按各老師特長、能力分派教學(xué)任務(wù)既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

在加強教學(xué)管理的同時,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還就學(xué)校實際,，努力挖掘?qū)W校潛能，把電化教學(xué)這一教學(xué)手段加以打造,，使其成為我校的教育特色,。

三、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴師工程”,。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師因家庭情況在工作上分心;個別老師心思放在第二職業(yè)上,，對教學(xué)也有一定的影響,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干,，其中兩位教師被評為游城鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持坐班制,、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

四,、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3,、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、競賽活動,、班級之星等進行德育教育。

五,、狠抓教育教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開全休教師會議,，共同商定一學(xué)期中的教研活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。在全校開展“三課”活動，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作,。

(1),、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(2)、做好學(xué)籍管理工作,。本學(xué)期,，安排專人負責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍。學(xué)生省學(xué)籍網(wǎng)上信息導(dǎo)出上傳至國家學(xué)籍網(wǎng),，逐一清理,，并做好日常網(wǎng)絡(luò)管理工作。

(3),、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,，在例會上公布，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4),、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好。

(5)、積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，數(shù)學(xué)競賽,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

(6)、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

六、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好學(xué)生管理,，嚴格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

七,、堅持財務(wù)制度,，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路,，積極消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

八、存在問題

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的,。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不夠位。第二,，教師隊伍亟待充實,，敬業(yè)精神及業(yè)務(wù)能力有待提升。第三,，學(xué)校管理有待完善,。第四，學(xué)校資金嚴重短缺,，校園設(shè)施不足，實驗教學(xué)空缺,，師生寄宿條件急需改善,。

九、努力的方向

1,、全面推行素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、大力改善辦學(xué)條件,，吸收生員。

3、抓住特色,，打造優(yōu)秀教師隊伍,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為向紅小學(xué)的發(fā)展譜寫新篇章!

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十七

隨著語文教育改革的日漸深入，新觀點,、新方法逐步為廣大教師了解,、熟悉、認同,，小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革,，小學(xué)作文教學(xué)心得。我在小學(xué)作文的教學(xué)工作中,，經(jīng)過一系列方法改進使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫”,。我對課堂作文教學(xué)在實踐與探索中感悟甚深。

一堂作文指導(dǎo)課,，情境是至關(guān)重要的,。良好的情境氛圍，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的作文動機,，使他們在美好的情境中能展開思路，從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材,，寫出自己的起初經(jīng)歷和真實感受,。我認為，讓學(xué)生進入情境,，摸一摸,，看一看,，聞一聞，聽一聽,，想一想,，學(xué)生就能較準確地抓住事物的特征，從中發(fā)現(xiàn)美,，感知美,，喚起表達的欲望，從而激發(fā)起學(xué)生對作文的濃厚興趣,。在作文教學(xué)中,，我采用音樂小品、話劇,、編故事,、猜謎語等方法引導(dǎo)學(xué)生進入情境，將所要表達的主題告訴學(xué)生,，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活視野和認識能力組織材料,，組織故事在腦子里，然后把各類故事由學(xué)生組成小組改成話劇表演出來,，學(xué)生很有興趣,。他們經(jīng)過討論，都能根據(jù)劇情,，塑造自己的角色,，因為表演是生動的，又是直觀的,，再由學(xué)生把故事用文字敘述出來,，就容易做到有內(nèi)容，有個性,，有文采,。通過情境教學(xué)，變“要我寫”為“我要寫”,，使學(xué)生興致勃勃地投入到作文練習(xí)之中,。

另外，如何使學(xué)生學(xué)會積累詞匯和搜集生活素材,，也是寫好作文的關(guān)鍵所在,。俗話說：“學(xué)會熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會偷,。”詩詞是語言精華的濃縮,，書讀得多了,，不僅有助于提高賞析能力,，寫作能力，還能陶冶情操,。我認為,，學(xué)生寫作文也無秘訣可言，無捷徑可走,，只有腳踏實地,，堅持不懈地積累語匯，才能做到出口成章,，妙筆生輝,。為此，我們開展了“每日讀范文,、記筆記”活動,，現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了,，文章也顯得流暢了,。

人們常說，生活是寫作素材的源泉,，只有深入生活,，從生活中提取素材，才能寫出有血有肉的文章,。學(xué)生由于條件的限制,，生活經(jīng)驗有較大的局限性，為了讓學(xué)生間接體驗生活,，積累寫作素材,，我指導(dǎo)學(xué)生開展“三個一”活動，即每日講一個故事,，每日寫一篇日記,，每周讀一篇好文章。書報雜志刊載了大量的信息,，學(xué)生讀書讀報不僅能了解到外界的情況,，還可以學(xué)到不少寫作知識。

在指導(dǎo)學(xué)生讀書讀報活動中,，我還引導(dǎo)學(xué)生注意品味文章的標題,，記錄一些有價值的典型的人和事，并注意學(xué)習(xí),、積累文章中富于表現(xiàn)力的語言,，

一篇好文章，可以讓學(xué)生從中領(lǐng)略到文章精美的語言和作者匠心的構(gòu)思,，從而豐富自己的知識,。

實踐證明,，小學(xué)生作文應(yīng)該走出課堂，到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉,。只有見識廣了,，知識豐富了，才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作,。

小學(xué)教學(xué)工作年終總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)篇十八

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。