總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)篇一

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了第二階段的教師培訓(xùn)之后我對(duì)“教師”一詞有了新的認(rèn)識(shí),，也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。此次培訓(xùn),，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、對(duì)當(dāng)前幼兒園辦園問(wèn)題的思考、學(xué)前兒童心理發(fā)展特征,、兒童是什么,、學(xué)前課程理論及研究新進(jìn)展、學(xué)前教育與實(shí)踐問(wèn)題研究,、還有來(lái)自南京師范大學(xué)的許卓婭教授給我們帶來(lái)的精彩的講座等等,。

新的歷史階段，新的形式對(duì)我們幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái),?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決,。

對(duì)于我們這些老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

總的來(lái)說(shuō),，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),，讓我有機(jī)會(huì)充實(shí)自己，給自己增加能量,，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)我微薄的力量!

幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)篇二

為了適應(yīng)新《綱要》下的幼兒教育教學(xué)發(fā)展需要，全面落實(shí)并推動(dòng)我區(qū)幼教改革,，根據(jù)我區(qū)幼兒教師崗位培訓(xùn)方案安排,，我校于xx年5月20日、21日這兩天在我區(qū)實(shí)驗(yàn)二小四樓多功能廳小劇場(chǎng)舉行了“幼兒園課例研究”專題講座和課堂教學(xué)展示活動(dòng),。這次活動(dòng)專門(mén)邀請(qǐng)了教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育上海研究中心,，上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中從徐子煜研究員和上海市特級(jí)教師應(yīng)彩云做專題講座。我區(qū)三所省示范性幼兒園(區(qū)中心幼兒園,、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園,、通巨幼兒園)三位優(yōu)秀教師上觀摩課，專家作專題評(píng)課,。本次培訓(xùn)共有600名幼兒教師參加,，其中本區(qū)幼兒教師559名，黃巖,、寧波等外縣市共41名幼教同行參加,。本次全員培訓(xùn)活動(dòng)因組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分,，所以培訓(xùn)效果良好,。無(wú)論是我區(qū)三位開(kāi)課的教師帶給大家的優(yōu)秀的活動(dòng)展示，還是上海專家精彩的點(diǎn)評(píng)都使參培教師耳目一新，受益非淺,。下面我對(duì)本次的全員培訓(xùn)作一些總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分

本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高我區(qū)幼兒教育質(zhì)量的思想,，教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)活動(dòng)。進(jìn)修校吳宏保,、林賽君兩位校長(zhǎng)親自主持了培訓(xùn)前的“xx年椒江區(qū)幼兒園繼續(xù)教育工作的會(huì)議”,，并在會(huì)議上做了重要講話。參加會(huì)議的各輔導(dǎo)站站長(zhǎng)在會(huì)議后,，積極行動(dòng)，向所屬的各園大講全員培訓(xùn)接受繼續(xù)教育的重要性,，必要性,。通過(guò)宣傳動(dòng)員，提高了廣大幼兒教師對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了參培的積極性,，普遍的認(rèn)為磨刀不誤砍柴功。培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，教育局葉祥洲副局長(zhǎng)又作了重要講話,，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，關(guān)心和大力支持,，所以廣大幼兒教師對(duì)全員培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)更明確了,，態(tài)度更端正了，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中非常的認(rèn)真和投入,。

同時(shí),，在培訓(xùn)前1-2個(gè)月，我校廣大教師就積極籌備這次培訓(xùn)活動(dòng),，準(zhǔn)備好了活動(dòng)所需的大量材料,，如打印、裝訂,、整理出600多份的培訓(xùn)活動(dòng)材料,、分發(fā)座位號(hào)、演示多媒體效果等準(zhǔn)備工作,，為培訓(xùn)的成功完成提供了最有力的保障,。

二、組織嚴(yán)密,，效果良好

全員培訓(xùn)活動(dòng)涉及面廣,，工作環(huán)節(jié)多,，參加人數(shù)多，要想保讓質(zhì)量,，必須把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到,，也盡量在規(guī)范有秩的同時(shí)更好的考慮到以人為本,、尊重教師,。資料發(fā)票,、檢票、錄像拍照、音響,、全場(chǎng)布置等等,，都有專人負(fù)責(zé)，組織很?chē)?yán)密,，為本次培訓(xùn)取得的良好的效果做了最基本的保證,。

三、問(wèn)題與建議

在培訓(xùn)總體效果良好的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：1參培教師的專業(yè)水平參次較大,，最好能按教師的專為水平大致水準(zhǔn)分批分期舉行,。2場(chǎng)地稍過(guò)于小,，若能寬敞些效果將會(huì)更好。

總之,，通過(guò)這次全員培訓(xùn),，教師們普遍明確了在科技、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展知識(shí)爆炸的今天,，要想做一個(gè)合格或優(yōu)秀的幼兒教師,，必須不斷學(xué)習(xí)提高，才能適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,，不然就將被淘汰,。通過(guò)培訓(xùn)，使我區(qū)的幼兒教師緊跟時(shí)代的步伐,，站在幼教改革的潮頭浪尖,，促進(jìn)了我區(qū)幼兒教師整體水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒教師繼續(xù)教育工作是事關(guān)我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的大事,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，我區(qū)的幼兒教師繼續(xù)教育工作正逐漸走向規(guī)范化。

幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)篇三

為了適應(yīng)新《綱要》下的幼兒教育教學(xué)發(fā)展需要,，全面落實(shí)并推動(dòng)我區(qū)幼教改革,，根據(jù)我區(qū)幼兒教師崗位培訓(xùn)方案安排，我校于xx年5月20日,、21日這兩天在我區(qū)實(shí)驗(yàn)二小四樓多功能廳小劇場(chǎng)舉行了“幼兒園課例研究”專題講座和課堂教學(xué)展示活動(dòng),。這次活動(dòng)專門(mén)邀請(qǐng)了教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育上海研究中心，上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中從徐子煜研究員和上海市特級(jí)教師應(yīng)彩云做專題講座,。我區(qū)三所省示范性幼兒園(區(qū)中心幼兒園,、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、通巨幼兒園)三位優(yōu)秀教師上觀摩課,，專家作專題評(píng)課,。本次培訓(xùn)共有600名幼兒教師參加，其中本區(qū)幼兒教師559名,，黃巖,、寧波等外縣市共41名幼教同行參加。本次全員培訓(xùn)活動(dòng)因組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)備充分,，所以培訓(xùn)效果良好。無(wú)論是我區(qū)三位開(kāi)課的教師帶給大家的優(yōu)秀的活動(dòng)展示,，還是上海專家精彩的點(diǎn)評(píng)都使參培教師耳目一新,，受益非淺。下面我對(duì)本次的全員培訓(xùn)作一些總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，準(zhǔn)備充分

本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高我區(qū)幼兒教育質(zhì)量的思想，教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)活動(dòng),。進(jìn)修校吳宏保,、林賽君兩位校長(zhǎng)親自主持了培訓(xùn)前的“xx年椒江區(qū)幼兒園繼續(xù)教育工作的會(huì)議”，并在會(huì)議上做了重要講話,。參加會(huì)議的各輔導(dǎo)站站長(zhǎng)在會(huì)議后,，積極行動(dòng)，向所屬的各園大講全員培訓(xùn)接受繼續(xù)教育的重要性,，必要性,。通過(guò)宣傳動(dòng)員，提高了廣大幼兒教師對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了參培的積極性,，普遍的認(rèn)為磨刀不誤砍柴功。培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，教育局葉祥洲副局長(zhǎng)又作了重要講話，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，關(guān)心和大力支持,，所以廣大幼兒教師對(duì)全員培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)更明確了，態(tài)度更端正了,，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中非常的認(rèn)真和投入,。

同時(shí)，在培訓(xùn)前1-2個(gè)月,，我校廣大教師就積極籌備這次培訓(xùn)活動(dòng),，準(zhǔn)備好了活動(dòng)所需的大量材料，如打印,、裝訂,、整理出600多份的培訓(xùn)活動(dòng)材料、分發(fā)座位號(hào),、演示多媒體效果等準(zhǔn)備工作,，為培訓(xùn)的成功完成提供了最有力的保障。

二,、組織嚴(yán)密,，效果良好

全員培訓(xùn)活動(dòng)涉及面廣，工作環(huán)節(jié)多,，參加人數(shù)多,，要想保讓質(zhì)量，必須把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到,，也盡量在規(guī)范有秩的同時(shí)更好的考慮到以人為本,、尊重教師,。資料發(fā)票、檢票,、錄像拍照,、音響、全場(chǎng)布置等等,，都有專人負(fù)責(zé),，組織很?chē)?yán)密，為本次培訓(xùn)取得的良好的效果做了最基本的保證,。

三,、問(wèn)題與建議

在培訓(xùn)總體效果良好的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，如：1參培教師的專業(yè)水平參次較大,，最好能按教師的專為水平大致水準(zhǔn)分批分期舉行。2場(chǎng)地稍過(guò)于小,，若能寬敞些效果將會(huì)更好,。

總之，通過(guò)這次全員培訓(xùn),，教師們普遍明確了在科技,、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展知識(shí)爆炸的今天，要想做一個(gè)合格或優(yōu)秀的幼兒教師,，必須不斷學(xué)習(xí)提高,，才能適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，不然就將被淘汰,。通過(guò)培訓(xùn),，使我區(qū)的幼兒教師緊跟時(shí)代的步伐，站在幼教改革的潮頭浪尖,，促進(jìn)了我區(qū)幼兒教師整體水平上了一個(gè)新的臺(tái)階,。幼兒教師繼續(xù)教育工作是事關(guān)我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的大事。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，我區(qū)的幼兒教師繼續(xù)教育工作正逐漸走向規(guī)范化,。

幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)篇四

一、通過(guò)學(xué)習(xí),，我感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視程度,，同時(shí)也明白了當(dāng)代我國(guó)學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí),，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，這是一種對(duì)思想的陶冶,、知識(shí)的啟發(fā),。進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的組織能力,。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待,。這一段時(shí)間的培訓(xùn),，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想,，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí),，我首先認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實(shí)施者,。一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德,。教師的言行對(duì)幼兒有很大影響，在他們的心目中,，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止,，言談風(fēng)度,，以及待人接物等，都會(huì)使幼兒受到深刻的影響,。所以,，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實(shí)施心理健康教育,、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力。

四,、通過(guò)學(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來(lái)好動(dòng),，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(zhǎng)中,，無(wú)時(shí)不刻不充滿著游戲,。生活中能所被他使用的物品無(wú)不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值,，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去,，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問(wèn)題。很多游戲來(lái)自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉,，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩,。

五、對(duì)于幼教工作者來(lái)說(shuō),，樹(shù)立一個(gè)正確的教育觀和兒童觀非常重要,。我們?cè)鯓涌创⒆?會(huì)影響我們對(duì)孩子的觀察和判斷，繼而影響我們的教育行為,。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果,，把孩子的行為看成是幼稚，需要我們用成人的規(guī)范來(lái)修正的,，那我們就被蒙蔽了眼睛,，看不到真正的兒童。

給孩子提供花費(fèi)少,、利用率高,、深受幼兒喜愛(ài)的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,，更生活化，這是我要努力的方向,。

通這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感觸很深，收獲也多,。教師的成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)習(xí)。真正認(rèn)識(shí)到“活到老,，學(xué)到老,，還有多少?zèng)]學(xué)到”，簡(jiǎn)而言之，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí),。學(xué)高為師，身正為范,。我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老,，不斷提高自身素質(zhì)，以過(guò)硬的本領(lǐng),，帶出一流的好學(xué)生,。我們是人類靈魂的工程師，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱,，我們是幼兒教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要順應(yīng)時(shí)代,，我們要引領(lǐng)潮流,。我們要義不容辭地肩負(fù)起莊嚴(yán)的歷史使命，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅(jiān)持動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合,，要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng),，力戒走馬觀花,，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止,，不求甚解,。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),。要堅(jiān)持學(xué)以致用,，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去,，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效果。這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),，也讓我開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)學(xué)前教育有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)自己也有了一個(gè)新的要求,，那就是為了適應(yīng)新時(shí)代,，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多,，才能走得更遠(yuǎn),。